第一篇：2012年下期期末小結(jié)

工作小結(jié)

方工中學(xué)

李海波

一期來，本人承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，有幸擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記、107班班主任，任教初二年級數(shù)學(xué)及地理兩門學(xué)科。工作中從不打馬虎眼，學(xué)校團(tuán)委工作是腳踏實地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團(tuán)委的指示下，深入開展了一系列教育活動，做了一些實實在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級團(tuán)委交給的任務(wù)，并取得了一定的成績。教育教學(xué)工作也齊頭并進(jìn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，并廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。班級管理有條不紊，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生整體素質(zhì)也不斷提高，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一期來，校團(tuán)委工作不斷加強，認(rèn)真搞好管理、積極配合學(xué)校工作。重視每周升旗儀式，要求全體學(xué)生始終參加，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情，通過長時間的堅持，我校升旗儀式己形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。積極開展學(xué)雷鋒活動，出黑板報、宣傳欄；出手抄報，搞演講比賽；通過開動員大會，清掃校門前公路垃圾，幫貧助困送溫暖，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)樹先進(jìn)，通過活動，豐富了學(xué)生的課余生活，加強和改進(jìn)了學(xué)生的思想政治教育，弘揚了民族精神，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國意識和集體意識，傳承愛的火炬！認(rèn)真配合學(xué)校其他部門工作，組織團(tuán)委干部、學(xué)生會干部監(jiān)督同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨?，重抓食堂衛(wèi)生評比，周周登記，周周匯總。團(tuán)隊建設(shè)不斷加強，一月兩會，及時總結(jié)提高，資料管理規(guī)范、到位。工作中存在的主要問題還是工作落實不夠深入，如許多活動創(chuàng)新不夠，學(xué)生興趣調(diào)動不起來；理論學(xué)習(xí)組織不多，且方式單一等。但我有信心去干好工作，今后會更加主動，并力求創(chuàng)新，為我校團(tuán)委工作打開一個新局面。

班主任工作雖辛苦，但很充實，也就有了樂趣。我連續(xù)擔(dān)任班主任已六年有余，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)方式方法。在管理中，我發(fā)揚民主，特別注重班級凝聚力的培養(yǎng)，讓他們心往一出想，力往一處使，這樣班主任工作就相對輕松一些。說實在話，本班學(xué)生成績不太理想，但本期生地復(fù)習(xí)還是盡了力，同學(xué)們也比較滿意。一期來，我積極地去做學(xué)校布置的各項工作，努力完成學(xué)校交給的各種任務(wù)。安排并指導(dǎo)學(xué)生出黑板報六期，期期有主題，這一點，個人認(rèn)為還是干得好。辦安全知識欄，搞手抄報比賽、演講比賽，舉行以“安全”、“感恩”、“誠信”等為主題的班會，與生同起同睡同生活，做同學(xué)們的良師益友。同學(xué)之間也相互團(tuán)結(jié)、互相幫助，力求共同進(jìn)步。雖陳富強同學(xué)是個例，但也側(cè)面說明班級工作仍然要進(jìn)一步加強。

教學(xué)是老師的天職，我是盡己所能。課前備好課，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。課后輔導(dǎo)工作經(jīng)常，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，寧愿犧牲休息時間，和后進(jìn)生交談，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時寬容比批評更能教育學(xué)生。積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

個人認(rèn)為，本人的工作責(zé)任感還是較強，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假，堅持以校為家。

在教育教學(xué)上也存在不足，對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進(jìn)生由于面過于大，力度不夠。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：2014下期期末總結(jié)

2014下期期末總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來三立已經(jīng)一年了。在這一年的時間里，我找到了做教師的幸福感和快樂感。在這個大家庭里我快速的成長著。回顧起來這些孩子們已經(jīng)由“小不點”成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用，但是我卻做得很失敗。

一年了我一直在摸索著前進(jìn)，班級里孩子們沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣，我做為班主任我深深的自責(zé)。雖然之前有過教學(xué)經(jīng)驗，但是在管理學(xué)生這塊兒我真的深感自己欠缺的太多了。剛開學(xué)的時候，我脾氣暴躁，但是通過一年的時間我發(fā)現(xiàn) 自己變了，變得遇事沒那么急了，越來越多的孩子喜歡上了我，我也愛上了他們。我們班有個孩子經(jīng)常給我說，他就是我的吸鐵石，就是我的雙面膠。要天天吸到我身上。星期天我?guī)€別同學(xué)到家里玩，抽空陪那些家長忙的孩子去游樂園。他們愛我，我也愛他們，在這里讓我找到了做教師的快樂和幸福。一切都不再重來了，我只能把這種遺憾化成動力了，下一年里我一定把孩子的習(xí)慣從一開始就常抓不懈，建立完善的班級管理制度爭取有一個好的開始和圓滿的結(jié)果。

期末總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)可以說是不很完整的，從“五一”接班到期末考試，短短的兩個月時間里，感觸頗多。

班里共44人，整體上的學(xué)習(xí)能力還是不錯的，但是對我來說，壓力還是挺大的。一年多的時間沒有帶班，沒有教課。剛剛接到班，覺得自己都不知道怎么講課了，感覺退步好多，有時候在課堂上還會出錯。

一個月結(jié)束了，月考的成績不是很好，我開始調(diào)整自己的教學(xué)方式和對學(xué)生的管理方式。上課之前，我盡力把每節(jié)課都備好，弄清楚本節(jié)課的重點，難點，爭取使每個知識點都使學(xué)生掌握。對學(xué)生的管理，也是上好課的基礎(chǔ)。學(xué)生的表現(xiàn)直接影響教學(xué)的效果，對學(xué)生實施適當(dāng)?shù)莫剳?，學(xué)生開始有目的，有管制了。

在后期的復(fù)習(xí)當(dāng)中，尤其是做試卷的時候，我會把具體的要求寫在黑板上，學(xué)生會順其自然的就按照要求去規(guī)范自己。比如：要求認(rèn)真書寫，用心計算，仔細(xì)檢查，正確書寫等等，要求也隨著每次測試后，學(xué)生出現(xiàn)的不同問題，改變要求。學(xué)生用心的去做題了，便能夠用心的去思考，才能達(dá)到做試卷的效果。

一個學(xué)期結(jié)束了，以上就是我在教學(xué)中的一點小小總結(jié)。

第三篇：八年級下期期末測試

八年級歷史期末試題

一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共計20分。）1．在《南京條約》中，中國哪些主權(quán)開始遭到破壞（）

①領(lǐng)土主權(quán)②領(lǐng)事裁判權(quán)③ 關(guān)稅自主權(quán)④司法權(quán) A． ①③

B． ①②③ C ． ①④

D ． ②③④ 2．中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端，主要是因為（）

A.．中國第一次被西方國家戰(zhàn)敗 B．長期閉關(guān)鎖國狀況被打破

C． 社會性質(zhì)開始發(fā)生根本變化

D．民族矛盾取代了階級矛盾 3．下列各項最能說明清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具是（）

A． 清政府向各國賠款白銀4.5億兩

B．劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住 C．清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動

D．清政府拆毀天津大沽到北京沿線設(shè)防的炮臺 4．著名史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為洋務(wù)運動“邁出了中國近代化的第一步”，其根本原因在于（）

A、洋務(wù)運動創(chuàng)辦了第一所新式學(xué)堂

B、洋務(wù)運動把西方先進(jìn)生產(chǎn)力引入中國 C、洋務(wù)運動建立了中國第一支近代化海軍力量

D、洋務(wù)運動開辦了一些民用工業(yè)

5．辛亥革命最偉大的歷史功績是（）A、一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命

B、它推翻了兩千多年的封建君主專制制度。

C、建立了中華民國。

D、頒布了具有資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的憲法。6． 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，面對內(nèi)憂外患，中國人開始了近代化的探索，其中三次歷史事件，譜成了中國近代化的三步曲，這三次歷史事件是（）

①洋務(wù)運動 ②戊戌變法 ③辛亥革命

④新文化運動 ⑤五四運動

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤．

7．“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日，而北京被捕之學(xué)生釋；工商界罷工不及五日，而曹、章、陸去?！痹摬牧戏从车臍v史事件是()A、新文化運動

B、五四運動

C、中國共產(chǎn)黨成立 D、南昌起義

8．史學(xué)界認(rèn)為：新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù)，主要是就其（）

A、一場文化運動來的 B、作為反復(fù)辟運動來說的C、要求民主與科學(xué)來說的D、作為反封建運動來說的

9．馬小虎的曾祖父是一名中國早期 攝影愛好者。他留下許多珍貴的照片，其中一張由于年代久遠(yuǎn)變得非常模糊，只能依稀看見“某某于廣東某某”的字樣，馬小虎的同學(xué)各抒己見，其中不可能的是（）A．林則徐 攝于虎門銷煙時 B.孫中山 攝于國民黨“一大”會址 C.周恩來 攝于黃埔軍校校址 D.葉挺 攝于北伐戰(zhàn)爭前夜

10．之所以說轟轟烈烈的國民大革命失敗了，主要是因為（）

A.蔣介石建立了反動政府

B.大批共產(chǎn)黨員被蔣介石殺害

C.反帝反封的任務(wù)沒有完成D.第一次國共合作全面破裂 11．下面關(guān)于西安事變的說法正確的是()

A、張學(xué)良和楊虎城奪取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B、張學(xué)良和楊虎城逼蔣抗日

C、通過武力解決地盤劃分問題 D、導(dǎo)致國共兩黨長期對峙 12．1937年，日本侵略軍攻陷國民政府所在地，在那里屠殺中國同胞30萬人以上，而現(xiàn)在卻被日本右翼勢力稱之為“二十世紀(jì)最大謊言”的事件是（）

A、濟(jì)南慘案

B、皇姑屯事件

C、南京大屠殺

D、盧溝橋事變

13.《松花江上》時20世紀(jì)30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁……從那悲慘的時候，拋棄那無盡的寶藏，流浪！……”歌中的“從那個悲慘的時候”指（）

A“九一八事變”

B “一二八事變 ”

C “七七事變”

D “ 八一三事變”

14．正確排列下列事件的先后順序（）①九一八事變 ②南京大屠殺 ③七七事變 ④西安事變

A.①②③④

B.①④③②

C.④①③②

D.①④②③

15．有關(guān)紅軍長征的意義表述不準(zhǔn)確的是（）A.打響了武裝反抗國民黨反對統(tǒng)治的第一槍 B.粉碎國民黨反動派消滅紅軍的企圖C.保存了黨和紅軍的基干力量 D.為爭取革命新局面的到來創(chuàng)造條件 16．中國近代史上，中國人民取得的反帝愛國斗爭勝利的戰(zhàn)爭是()

A．中法戰(zhàn)爭 B．中日甲午戰(zhàn)爭 C．解放戰(zhàn)爭

D．抗日戰(zhàn)爭

17．毛澤東指出：“這是一個歷史的轉(zhuǎn)折點,這是蔣介石二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點，這一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點”。文中的“轉(zhuǎn)折點是指（）

A.三路大軍挺進(jìn)中原 B.抗日戰(zhàn)爭勝利

C.三大戰(zhàn)役勝利

D.孟良崮戰(zhàn)役勝利

18．抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國社會的主要矛盾是（）A.農(nóng)民階級和地主階級的矛盾

B地主階級和資產(chǎn)階級的矛盾

C中國人民與國民黨反動派的矛盾

D 國民黨反動派與美帝國主義的矛盾

19．為解放南京，推翻國民黨統(tǒng)治，中國人民解放軍發(fā)起的戰(zhàn)役是()A、孟良崮戰(zhàn)役

B、挺進(jìn)大別山

C、三大戰(zhàn)役

D、渡江戰(zhàn)役 舊民主主義革命和新民主主義革命主要區(qū)別是（）A領(lǐng)導(dǎo)階級B 革命任務(wù)C革命時間D革命對象

二、材料解析題

1、閱讀下列日本首相伊藤博文和李鴻章的一段對話后，回答：“伊藤：停戰(zhàn)多日，期限甚促，和款應(yīng)從速定奪，?中堂（指李鴻章）見我此次節(jié)略但有允、不允兩句話而已。李：難道不準(zhǔn)分辯？伊藤：只管辯論，但不能減少。李：既知我國為難情形，則所求者，必量我力所為。伊藤：日限既促，故將我所能做到者，直言無隱，以免多方辯論。”

（1）指出李鴻章和伊藤博文對話的時間？（2分）

（2）伊藤博文談話時咄咄逼人是因為日本取得了什么戰(zhàn)爭的勝利？（2分）

（3）結(jié)果簽定了什么條約？該條約規(guī)定清政府把什么地方割讓給日本？（4分）

（4）該條約對中國半殖民地化的進(jìn)程有何影響？（2分）

2、閱讀材料回答下列問題問題：

“九十年以前，在中國這塊古老的土地上，爆發(fā)了一場對中國歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大影響的革命”

“先生是站在時代前列的歷史偉人，是偉大的愛國主義者，是中國民主革命的偉大先驅(qū)，他為追求民族獨立，民主自由和民生幸福貢獻(xiàn)了畢生精力。”

——引自前中共中央總書記江澤民2001年10月9日的一次重要講話（1）材料中的這場“革命”指什么？（2分）

（2）“先生”是指誰？（2分）

（3）先生領(lǐng)導(dǎo)這場革命的指導(dǎo)思想是什么？（2分）

（4）有人認(rèn)為“這場革命使中國近代歷史發(fā)生第一次劇變”，為什么這樣說？（4分）

3、材料一

至恭親王等請購買外洋船炮，則為今日救時第一要務(wù)……不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。

——曾國藩《復(fù)陳購買洋船炮折》

材料二 …… 堪得灤州所屬距開平西南十八里之唐山，山難舊煤穴甚多……從此中國兵船輪船及機器制造各局用煤，不致遠(yuǎn)購于外洋，一旦有時，庶不為敵人所把持，亦可免利源之外泄。富強之基，此為嚆失（開端）。

——李鴻章《直境開辦礦務(wù)折》

材料三

上海輪船招商局創(chuàng)立后三年內(nèi)，外輪損失了1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)進(jìn)口洋布減少了十五萬匹。

——《中國近代史》中華書局1983年

請回答：（1）從材料一看，洋務(wù)運動的目的是什么？（2分）

（2）從材料一和材料二看，洋務(wù)派從事哪些主要活動？（2分）

（3）材料二中奏準(zhǔn)開辦的是什么洋務(wù)企業(yè)？（2分）怎樣看待洋務(wù)派的“求富”之路？（2分）

（4）從材料三看，洋務(wù)運動有什么積極作用？（2分）

4． 閱讀下面材料：

抗日戰(zhàn)爭勝利的果實應(yīng)該屬誰？這是很明白的。比如一棵桃樹，樹上結(jié)了桃子，這桃子就是勝利果實。桃子該由誰來摘？主要問桃樹是有誰澆的，誰挑水澆的。蔣介石蹲在山上一擔(dān)水也不挑，現(xiàn)在他卻把手伸的老長老長地要摘桃子。他說，此桃子的所有權(quán)屬于我蔣介石，我是地主，你們是農(nóng)奴，我不準(zhǔn)你們摘。我們在報上駁了他。我們說，你沒有挑過水，所以你沒有摘桃子的權(quán)利。我們解放區(qū)的人民天天澆水，最有權(quán)利摘的應(yīng)該是我們。

——毛澤東《抗日戰(zhàn)爭勝利后的時局和我們的方針》1945年8月13日 請回答：

（1）蔣介石要“摘桃”的含義是什么？（2分）

（2）蔣介石為什么會肆無忌憚的要“摘桃子”？（2分）

（3）毛澤東說“蔣介石蹲在山上一擔(dān)水也不挑”是什么意思？（2分）

（4）蔣介石為了獨占“桃子”采取了什么行動？（4分）

四 問答題（8分）

1、在中國近代史上，農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、中國共產(chǎn)黨各提出怎樣的救國方案？其實踐結(jié)果如何？

2、自中國共產(chǎn)黨誕生到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命的最終勝利，建立了新中國，在這期間，中共黨史上發(fā)生了許許多多的重大事件，請你寫出4件相關(guān)事件，并說明該事件對中國革命的影響。（12分）

第四篇：七年級下期期末試題

1、下列不屬于自尊的表現(xiàn)是?????????????????????????（）

A、容貌上注意修飾

B、受到別人的肯定，心里十分高興 C、渴望別人的尊重

D、沒有羞恥感，不自愛

2、對待善意的批評與議論，我們應(yīng)該??????????????????????（）

A、有則改之，無則加勉

B、斤斤計較，患得患失

C、及時予以回?fù)?，得理不讓?/p>

D、必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊

3、一位中國外交官在家里舉辦宴會，招待來訪的外國朋友。其中一位日本朋友看見外交官的太太，便夸獎道：“先生，您的太太溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九恕！蓖饨还俚奶牶螅銓θ毡九笥颜f：“_______?！?/p>

下列回應(yīng)中，既維護(hù)人格、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，又不顯得咄咄逼人的是??????（）

A、您說得有道理，因為日本文化本身就起源于中國，所以這很正常

B、你胡說！日本女人哪能和我們中國女人比

C、您過獎了，日本女人的溫柔婉約世界聞名，我哪能比得上 D、謝謝您的夸獎，真榮幸我能與日本女人相提并論

4、“金無足赤，人無完人”。一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是????????????（）

A、自己別把它當(dāng)回事

B、別人會說三道四

C、正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點

D、搞好人際關(guān)系，使大家緘口不提

5、生活中許多人缺乏應(yīng)有的自信，產(chǎn)生自卑，原因是他們?????????????（）

A、本來各方面就不如別人優(yōu)越

B、被生活所困擾

C、沒有絲毫優(yōu)點

D、不相信自身的潛力

6、自負(fù)和自卑的共同點是???????????????????????????（）

①都是以自我為中心

②都有是追求成功必備的心理素質(zhì) ③自負(fù)與自卑相互轉(zhuǎn)化

④都是沒有正確地評估自己 A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

7、自信是成功的基石。這是因為自信者?????????????????????（）

①樂觀

②好奇

③好高騖遠(yuǎn)

④專注

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

8、“勝人者有力，自勝者強。”我國古代思想家老子的這句話表明，要想自強，必須??（）

A、戰(zhàn)勝別人

B、戰(zhàn)勝自己

C、不怕吃苦

D、樹立理想

9、自棄表現(xiàn)在????????????????????????????????（）

①不思進(jìn)取，落后也無關(guān)緊要

②不求上進(jìn)，成績好壞無所謂 ③得過且過，混一天算一天

④自己懶惰成性，怕吃苦 A、①②③④

B、①④

C、①②④

D、②③ 10、2010年1月21日以來，富士康集團(tuán)出現(xiàn)了十多起員工自殺式“墜樓”事件。人們在追問富士康究竟怎么了的同時，也分析了這些人“想不開”的原因：高強度的工作，員工之間缺少交流，個人情感受挫等。如果你是一個小心理醫(yī)生，為富士康員工提出既科學(xué)又合理的建議是（）

①用積極的生活態(tài)度調(diào)控情緒

②無論遇到多大挫折，都要珍惜自己的生命

③學(xué)會與工友交流來釋放工作壓力

④學(xué)會用科學(xué)的方法緩解生活壓力

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④ 11、2011年3月11日，日本發(fā)生了9.0級的地震，地震及其引發(fā)的海嘯給日本帶來了巨大的災(zāi)難。導(dǎo)致日本遭受挫折的因素是????????????????????????（）

A、自然因素

B、社會因素

C、個人因素

D、家庭和學(xué)校因素

12、“千里之行，始于足下”，這提示我們在培養(yǎng)堅強的意志時???????????（）

A、要從細(xì)微之處做起，從小事做起

B、要樹立明確的目標(biāo) C、要制定好計劃

D、要按照計劃去磨煉

13、在生活中，天災(zāi)會導(dǎo)致挫折，人為因素會導(dǎo)致挫折，個人的道德品質(zhì)、智力等因素也會導(dǎo)致挫折。這告訴我們???????????????????????????????（）A、挫折會阻礙人們前進(jìn)

B、導(dǎo)致挫折的因素都是無法預(yù)料的 C、挫折能磨煉人的意志

D、造成挫折的因素是多樣而復(fù)雜的

14、在汶川地震的廢墟中，什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅持到被成功救出。鄧清清“通過讀書來緩解心中的害怕”，這種應(yīng)對挫折的方法是????????????????????????????（）A、順其自然，等待救援

B、自我排解，自我放任 C、發(fā)奮學(xué)習(xí)，精神升華

D、自我疏導(dǎo)，自我調(diào)節(jié)

15、軍旅影片《我的左手》是根據(jù)曾被中央軍委授予“保持英雄本色的忠誠戰(zhàn)士”稱號的獨臂英雄丁曉兵的先進(jìn)事跡改編而成。影片描述了這樣一個情節(jié)：在一次重要軍事行動中為了掩護(hù)戰(zhàn)友和俘虜，手雷炸斷了這位偵察兵的右臂。他拔出匕首，把右臂與身體之間僅僅連著的一點皮割斷，將斷臂別在腰間，扛著俘虜，冒著炮火翻山越嶺4個多小時才與接應(yīng)分隊碰上頭。這充分說明丁曉兵具有?????????????????????????????????（）A、堅強的意志

B、適度的自尊

C、豪邁的自信

D、真正的自立

16、被網(wǎng)友稱為“齊全哥”的一位大學(xué)新生，報到時全家陪同，攜行李14包，需要10位同學(xué)幫助搬運。這一現(xiàn)象啟示我們要?????????????????????????（）

A、提高法律意識，避免上當(dāng)受騙

B、善于團(tuán)結(jié)他人，主動尋求幫助 C、培養(yǎng)合作意識，學(xué)會合作共享

D、培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力

17、讀初中時便開始做兼職，讀大學(xué)沒花過家里一分錢，還時常給父母寄錢，他就是被稱作“兼職王”的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2011年黃奇因患骨癌右腿做了截肢手術(shù)，面對命運的劫難，黃奇特別冷靜，他說：“哪怕只一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，我要為夢想奮斗。”從黃奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有?????????????????????????????????（）①自尊自信

②自強自立

③自傲自負(fù)

④堅強意志 A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

18、漫畫往往寓意深刻，給人以啟發(fā)和警示。右邊漫畫《永不走路 永不 摔跤 永處襁褓》對你的啟示是??????????（）①自信的人能夠保持樂觀的心態(tài) ②要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ③要告別依賴，走向自立

④人是在認(rèn)識、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的 A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

19、以歌曲《同桌的你》而揚名的音樂人高曉松，對自己２０１１年５月9日晚醉駕的行為供認(rèn)不諱。法庭宣布審判結(jié)果：高曉松因危險駕駛罪被判拘役六個月，罰款四千元。這體現(xiàn)了法律（）

①依靠公民自覺遵守

②依靠國家強制力保證實施

③對明星具有特殊的約束力

④對全體社會成員具有普遍的約束力 A、①③

B、②③

C、①④

D、②④

20、某市未成年人管教所對在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為 的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這說明???????????????????（）

①不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為

②不良行為必 然發(fā)展為違法行為 ③青少年要抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪

④不良行為是小節(jié)，無關(guān)緊要 A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

21、父母進(jìn)城務(wù)工后，少數(shù)農(nóng)村家庭“留守學(xué)生”因脫離父母的管教，沾染了社會上的一些不良惡習(xí)。對這種現(xiàn)象看法不正確的有????????????????????????（）A、“留守學(xué)生”應(yīng)增強自我保 護(hù)意識

B、家長應(yīng)自覺履行家庭保護(hù)的義務(wù)

C、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)“留守學(xué)生”的一切責(zé)任

D、社會應(yīng)加強對“留守學(xué)生”的保護(hù)與關(guān)愛 22、2011年5月，少年王某因參與搶劫被重慶市法院判處緩刑，并對其發(fā)出禁止令。禁止他在沒有監(jiān)護(hù)人陪同下在外過夜、進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、賭場等。法院的禁止令體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、家庭保護(hù)

B、學(xué)校保護(hù)

C、社會保護(hù)

D、司法保護(hù) 23、2011年3月9日十一屆全國人大四次會議新聞中心舉辦網(wǎng)絡(luò)訪談，其主題是：“為青少年健康成長營造良好環(huán)境”。此主題提醒我們?????????????????????（）

A、我國未成年人的成長環(huán)境惡劣

B、保護(hù)未成年人的健康成長是全社會共同的責(zé)任

C、未成年人要健康成長主要依靠環(huán)境保護(hù)

D、未成年人健康成長是社會各界的責(zé)任，與青少年自身無關(guān)

24、高中生王某曾因偷同學(xué)的小額錢物被學(xué)校處分，但他仍然執(zhí)迷不悟，不思悔改，最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明????????????????（）

A、有不良行為若不加以改正，有可能走向違法犯罪 B、王某持刀搶劫屬于一般違法行為 C、一般違法行為必然發(fā)展為犯罪

D、王某偷同學(xué)的小額錢物的行為具有嚴(yán)重社會危害性

25、“自尊自愛做防護(hù)，法律武器保平安；遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋??”，這首歌啟示未成年學(xué)生?????????????????????????????????（）①要學(xué)會運用法律武器，選擇最佳方法維護(hù)自己的合法權(quán)益 ②要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力

③遇到險情要沉著、機智，以保護(hù)生命為第一原則 ④只要做到自尊自愛，就可以確保平安

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

二、非選擇題（第26題10分，第27題10分，第28題17分，第29題13分，共50分）

26、劉翔因腳傷臨場退出北京奧運會田徑比賽的消息傳出后，許多人不理解，甚至譴責(zé)他、嘲笑他。但劉翔始終相信自己能行，為夢想而追逐的腳步始終，始終沒有停止，他一邊積極治療一邊堅持康復(fù)訓(xùn)練。在康復(fù)訓(xùn)練過程中，劉翔會與康復(fù)師隨意地聊天，與隨行人員開玩笑，即使是在自行車練習(xí)時，劉翔也不忘“自虐”一番后大笑著收場。在廣州亞運會上，他以13秒09實現(xiàn)了亞運會三連冠的歷史性突破。

（1）上述材料體現(xiàn)了劉翔具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（5分）（2）上述材料對你有何啟示？（5分）

27、小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟沒有骨頭，也爬不快，也不變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護(hù)他啊。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：我們有殼??！我們不靠天，也不靠地。我們靠自己。

（1）這個故事告訴我們什么道理？（4分）

（2）我們應(yīng)如何培養(yǎng)自立能力？（6分）

28、中學(xué)生王某，小時因父母溺愛，經(jīng)常頂撞父母．上學(xué)后無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、缺交作業(yè)，被學(xué)校給予記過處分。但他并沒有接受教訓(xùn)，反而結(jié)識了些游手好閑的朋友，經(jīng)常拿別人的東西不還，后來因攜帶管制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改，為搞錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人死傷。最終被法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個人全部財產(chǎn)。

（1）本案例中當(dāng)事人的行為哪些行為是一般違法行為？哪個是犯罪行為？為什么說這個行為是犯罪行為（犯罪的特征）？（7分）（2）犯罪行為應(yīng)受何處罰？（2分）

（3）本案例中，對當(dāng)事人的處罰中，哪些是主刑，哪些是附加刑？（3分）

（4）本案例中當(dāng)事人從一般違法發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么？（5分）

29、閱讀故事回答問題。兩只青蛙的遭遇

兩只青蛙在覓食中不小心掉進(jìn)路旁的一只牛奶罐里，罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災(zāi)。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的牛奶罐，我是永遠(yuǎn)也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中，并沒有沮喪、放棄。而是不斷地告誡自己：“上帝給了我堅強的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能夠跳出去。”它鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍──生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次搏擊與奮斗中。不知過了多久，它忽然發(fā)現(xiàn)黏稠的牛奶變得堅實起來。原來，它的反復(fù)踐踏和跳動，已經(jīng)把液狀的牛奶變成了一塊奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換來自由的那一刻，它從牛奶罐里輕盈地跳了出來，重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒在罐底的青蛙，做夢都沒有想到會有機會逃離險境。

（1）兩只青蛙遇到的困境是_____________________________________________。（2分）（2）它們所抱的態(tài)度分別是

_____________________________________________________________________________。（3分）

（3）最后，兩者的結(jié)果分別是____________________________________________。（3分）（4）給你的啟示是_____________________________________________。（5分）2012年春季學(xué)期七年級《思想品德》下冊期末綜合訓(xùn)練參考答案

一、單項選擇（每小題只有一個最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分，共50分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A A C D D D B A D A A D D A D D C D C C D B A A

二、非選擇題（第26題10分，第27題10分，第28題17分，第29題13分，共50分）

26、（1）自尊自信、意志堅強、樂觀向上等。（5分）

（2）啟示：勇于面對生活中的挫折，要磨礪堅強意志，保持樂觀心態(tài)，積極進(jìn)取等。（5分）

27、（1）人應(yīng)該學(xué)會自立，自己的事情自己解決，克服依賴性。（4分）

（2）①最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。②要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，逐步提高自立能力。（6分）

28、（1）本案例中拿別人的東西不還，攜帶管制刀具、結(jié)伙斗毆，屬于一般違法行為。攔路搶劫，致人死傷是犯罪行為。因為攔路搶劫，致人死傷的行為是一種具有嚴(yán)重社會危害性的行為，是一種觸犯刑法的行為，是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，所以說這是一種犯罪行為。（7分）

（2）這類行為應(yīng)受刑罰處罰。（2分）

（3）死刑是主刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒收個人全部財產(chǎn)是附加刑。（3分）

（4）一般違法和犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此我們一定要重視道德修養(yǎng)，做一個有道德的人；樹立法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺遵紀(jì)守法，做一個守法的人；謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（5分）

29、（1）困境：掉進(jìn)了路邊的牛奶罐里。（2分）

（2）態(tài)度：一只青蛙采取積極的態(tài)度，勇于面對挫折，不抱怨、不氣餒，在挫折中奮起。另一只青蛙采取消極的態(tài)度，在挫折面前不積極進(jìn)取，而是消極等待。（3分）（3）結(jié)果：持積極態(tài)度的青蛙最后成功脫險，另一只則命赴黃泉。（3分）

（4）啟示：我們一定要以積極的態(tài)度面對挫折，把挫折當(dāng)成生活的大課堂，看成自己寶貴的鍛煉機會，當(dāng)做提高個人品格修養(yǎng)的難得磨礪，是為未來取得成功的不可缺少的準(zhǔn)備。我們要做生活的勇者、智者、強者，這樣才能在挫折中奮起。（5分）

第五篇：大班下期期末評語

小朋友一看到你，老師就很喜歡你。和你相處了近一年里，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！

譚蕓熙、小朋友你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能接受老師的幾點建議嗎？課堂上少做點小動作，多發(fā)點言；課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，以后的你一定是最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！

曾浩然、楊仕成、鄭宇奇

你給老師的印象是－聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，大方，自信。你能幫老師做很多事情，責(zé)任心很強。希望你在一年級更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個全面發(fā)展的三好學(xué)生。好嗎？

鐘佳偉

勇敢?guī)洑獾男』镒?，你是我們班最棒的一個?；顒訄錾嫌心泔S爽的英姿，特別讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級的付出，辛苦了，小助手！學(xué)習(xí)上，你又是其他小朋友的榜樣，作業(yè)認(rèn)真，發(fā)言積極。說了你這么多的優(yōu)點，可不要驕傲啊，繼續(xù)努力，讓你這顆星星在曙光發(fā)出更耀眼的光芒！

李樂成陳佑熙

小朋友你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細(xì)，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，趕快努力改正這個缺點，好嗎？

馬浩然、耿洛川

小朋友你是一個聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步真大，上課時能認(rèn)真聽講，有時還積極舉手發(fā)言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進(jìn)步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務(wù)才出去玩，就要上小學(xué)了，你一定會更加努力的，對嗎？

王津澤、于飛烊、鮮天邵

小朋友你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

羅美玲、秦家樂、程心怡

小朋友你是一個機靈、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒！，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會更能干了。

張夢森

你是個聰明、調(diào)皮的小女孩，真讓老師有時歡喜，有時憂。喜的是你有思想，上課愛動腦筋，憂的是你有時候太自由，經(jīng)常管不住自己。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個，希望在今后的學(xué)習(xí)生活里，聰明的你能增強自我約束能力，對自己要有更高的要求，認(rèn)真對待每一件事，將會取得更大的進(jìn)步。加油！孫滋旋、賈雨涵、吳培根

你是個即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油！王冬生、王峻銘、你是個聰明，能干的孩子。本學(xué)期進(jìn)步較大，喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)一些問題。你能主動參與各項活動，有自信心，并能主動和同伴進(jìn)行交往、合作、解決交往中出現(xiàn)的問題。你還特別喜歡和老師交流，這一點老師非常喜歡，因為我們會被你的話逗得笑哈哈，快上小學(xué)了，老師希望聰明的你，能增強自我約束能力，你將會更棒的，加油！王嘉佑、你是個聰明、懂事的孩子，對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，在活動中愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，能積極參加各項活動。課堂上注意力集中，畫畫、寫字十分認(rèn)真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學(xué)了，老師還真有點舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油！趙茂臣、王天語馬曉煊

你是一個聰明、可愛又乖巧的小男孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。課堂上你能積極的舉手回答問題，遇到不懂的問題就問，但有時自己不能很好地管好自己，快上小學(xué)了，老師希望你增強自我約束的能力，爭取更大進(jìn)步！王星辰、任川、劉秦軒、你是一個聰明、伶俐的小姑娘，在學(xué)期快接近尾聲時，進(jìn)步非常大，你喜歡和小朋友一起做游戲，也喜歡和老師交流，并能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動，今天“六一”中你表演得很棒哦！快上小學(xué)了，老師希望你，在遇到困難的時候，要多想一想，動一動腦，學(xué)會找到解決問題的好辦法。努力吧，老師相信你能做到！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！陳美玲、孫舟亭

你是一個活潑大方的女孩子，與生俱來的領(lǐng)導(dǎo)才能使你成為眾人的焦點，深受小朋友的擁護(hù)；喜歡音樂的你能歌善舞，音樂響處，總能看到你翩翩起舞；今年的“六一”活動中，你的表現(xiàn)很棒！你就要上學(xué)了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學(xué)的你，能更好地發(fā)揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！楊伊玲、趙鑫蕊、你是個文靜不多語的孩子，你做事很細(xì)心，特別喜歡畫畫，對美術(shù)活動有教持久的興趣，能完整、獨立地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造活動的樂趣，你的畫又干凈又漂亮，小朋友都很佩服你，你和小朋友相處得也很好，上課時，你舉手回答問題總是讓我們很高興?？焐闲W(xué)了，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法、要求說出來，好嗎？ 秦雨欣、廖紫汐

你是個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)、愛同伴；你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。在各項活動中你的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高，你已有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績！羅婷婷、提起你的名字，老師的眼前就浮現(xiàn)出你烏黑閃亮的大眼睛和那聰明、可愛的小臉蛋，你愛動腦筋，喜歡探索，你是老師的驕傲。馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學(xué)后會更加活潑、更加大膽，積極表現(xiàn)自己，相信你一定會成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生！楊紫靈、、趙茂合

你是一位懂事、聰明、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都認(rèn)真的完成，你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩，老師們都很喜歡你活動時的表現(xiàn)：思維活動，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提出問題，你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學(xué)后會更棒的！陳子涵

你天真可愛，聰明大方，你的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，手工也很不錯。你非常愿意幫助小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你能歌善舞，喜歡把自己的快樂和大家一起分享，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力的成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！加油！李秋宇、張紅霞

你是一個聰明、活潑的孩子，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；會正確使用常用的禮貌用語；會主動向同伴表示友好，喜歡畫畫、做手工，真為你感到驕傲！老師希望進(jìn)入小學(xué)后，能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，加油！任倪萱、茍鈺萱

你是幼兒園里人見人愛的好孩子，每一天，你總是笑瞇瞇地和老師問好，你的身影就像班上一個活潑跳動的音符，時常會奏出悅耳的旋律。在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，活動時，積極發(fā)言，常常能給老師帶來意外的驚喜；你是老師的好幫手，小朋友的好榜樣！要畢業(yè)了，老師真有點不舍，上了小學(xué)要更加努力的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭取成為三好學(xué)生！王雯靜

你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能主動關(guān)心別人。上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，各方面也有了很大的進(jìn)步。希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力的成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！加油！李金林、陳瑾昱、張子豪

你是一個文靜、乖巧的小女孩，這學(xué)期生活自理能力有了很大的進(jìn)步，對老師有禮貌；能和同伴友好相處；活動時能認(rèn)真聽講，喜歡幫助其他小朋友。希望以后能更勇敢、大膽些，有事能主動告訴老師，這樣將會取得更大的進(jìn)步哦！王昭惠、孫佳雨、程怡萍、楊星瑤

你是一個聰明、內(nèi)向的孩子，這學(xué)期你的進(jìn)步真大，活動時能認(rèn)真聽講，常常積極的舉手發(fā)言，你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你的繪畫比以前有進(jìn)步，但是你的膽子比較小，馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能勇敢些，好嗎？ 鮮俊杰、趙沁萱、你給老師留下的印象就是你每天都很開心和快樂，特別是和小伙伴一起游戲時。這學(xué)期你進(jìn)步很大，學(xué)本領(lǐng)時也愛動腦筋，所以各項本領(lǐng)都學(xué)得不錯。老師希望你以后有不明白的地方能及時問老師，讓自己的進(jìn)步更快，好嗎？ 張曉露

可愛的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往?；顒訒r你積極開動小腦筋舉手發(fā)言，游戲時總能友好地和小朋友玩，馬上就要進(jìn)入學(xué)前班了，老師希望你能再獨立一些，勇敢些哦！老師為你加油。鄭天爽、張鍶赫

你是個文靜的小女孩，能尊敬老師，與小朋友友好相處。這學(xué)期生活自理能力有了很大的進(jìn)步，活動時你能認(rèn)真思考，積極回答老師的提問，老師希望你今后多與小朋友交流，變得更活躍，爭取更大的進(jìn)步！曾愛李

你是一個聰明、機靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上能聽到你響亮的清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現(xiàn)，但你若是能專心點，就更好啦！漸漸地，你學(xué)會與小朋友友好相處，也能對別人提供幫助。希望你上小學(xué)后能更加努力，成為一名出色的小學(xué)生！張鑫雨 你是個懂事的孩子，因為你謙和，所以小朋友都喜歡和你一起做游戲。當(dāng)同伴遇到困難時，你也會主動幫助他們。老實告訴你一個秘密：一個小小男子漢，遇到困難是從不哭鼻子的，我們相信你一定能做到！希望你上學(xué)前班后能更加努力，成為一名出色的小學(xué)生！曾浩軒、譙金郴

你是個聰明活潑、做事認(rèn)真的孩子，平時尊敬老師，與每個小朋友都能友好相處，每當(dāng)別人有困難時，你總能熱情地幫助別人。學(xué)本領(lǐng)時你能專注地聽老師講課，并用響亮的聲音回答問題。老師希望你上了小學(xué)后能繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步！王佳怡、你是一個乖巧的小女生，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，活動時能專心聽講，還能看到你高高舉起的小手，真為你感到欣慰！你是個有主見的孩子，喜歡自己的事情自己做，希望你做了小學(xué)生之后，能繼續(xù)保持，做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！

你是個聰明孩子，積極動腦。你有著豐富的想象力。你很樂意幫老師做事情，是老師的小助手！就要上小學(xué)了，希望你做每件事情時能先聽清楚老師的要求。馬上你就要上小學(xué)了，老師希望你上課時能多動腦，積極舉手回答問題。加油！提起你的名字，老師的眼前就浮現(xiàn)出你烏黑閃亮的大眼睛和那聰明、可愛的小臉蛋，你愛動腦筋，喜歡探索，你是老師的驕傲。馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學(xué)后會更加活潑、更加大膽，積極表現(xiàn)自己，相信你一定會成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生！

你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，用心參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生。

在老師的眼中你是個好孩子。你好學(xué)懂事乖巧。在活動中你能控制好自我，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我期望你每一天的生活更加自由愉快，有時能夠調(diào)皮一點，鍛煉好自我的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。期望你在一年級做個三好學(xué)生。

你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講，用心舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得個性的懂事了，能自己的事情自己完成，你是個做事認(rèn)真活潑好問的孩子，每一天早晨都能看到你在教室里忙碌地參加勞動的身影；你尊敬老師，與小朋友們能友好相，當(dāng)別人有困難時能及時給予幫忙；課堂上你能專注聽老師講課，用心回答問題。這學(xué)期你在各方面都取得了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！期望你上小學(xué)后表現(xiàn)得更自信大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎？

你文靜可愛有禮貌守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師期望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時還能用心舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一齊快樂地玩耍，你的上進(jìn)心自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自我，就更棒了!李媛媛

你是個好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的剪紙拼音數(shù)學(xué)練習(xí)都有了必須的提高，生活自理潛力也增強了。課間常看見你和同伴們高興地玩耍，有事能主動告訴老師，你長大了，會交往了，真棒!老師期望你在一年級能夠自我的事自我做，這樣你就會越來越聰明，對嗎?

你活潑可愛，樂于幫忙別人，這學(xué)期你在寫字等方面有了很大的進(jìn)步,你喜歡讀書，你的兒歌念得很棒，你的生活習(xí)慣較好，自理潛力較強,能獨立完成一些力所能及的事情。你看,你有這么多的優(yōu)點,如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好啊!王釘滔

你是一個聰明機靈的小男孩。上課時，喜歡開動腦筋思考問題，并用心舉手回答問題，有必須的分析潛力。每當(dāng)小朋友們有困難時，你總能熱情地伸出友誼之手。你的管理潛力很強，小朋友都喜歡你。你也很要強，喜歡自我的事情自我做。老師期望你上了小學(xué)后也能繼續(xù)發(fā)揮自我的聰明才智，取得更大的進(jìn)步!程瑋薺

你是一位懂事做事有職責(zé)心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都十分喜歡和你一齊玩。老師個性喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛動腦筋，用心舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進(jìn)行。你立刻就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!

黃雨萱、楊金萱小朋友： 你活潑、天真、可愛，對老師、對長輩、對同學(xué)都很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，平時喜歡幫助同學(xué)，很有愛心。雖然你接受能力比其他小朋友要慢一點，但是你上課時認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子老師真為你感到驕傲，你特別喜歡畫畫、做手工，在這方面你也有了很大的進(jìn)步，老師希望你健康、快樂的成長！你是最棒的！姐姐，加油！