第一篇：愛(ài)國(guó)歌四章

衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

--------------------------衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

鄭柏榮

過(guò)對(duì)衡水中學(xué)教學(xué)視頻兩天的學(xué)習(xí)，我感觸很深，他們的教育教學(xué)理念，他們的管理水平，他們神話般的升學(xué)率，令我們驚嘆不已。這次學(xué)習(xí)給我洗了一次腦，我的心靈受到震撼。就本次學(xué)習(xí)我談幾點(diǎn)感想，我把我學(xué)習(xí)到的衡水中學(xué)的班級(jí)管理方面的一些情況做一總結(jié)。

衡水中學(xué)的班主任大部分是年輕教師，是一群充滿熱情與激情的朝氣蓬勃的年輕人，是一群頗具創(chuàng)新能力的敬業(yè)精神很強(qiáng)的育人骨干。衡水中學(xué)的班級(jí)德育工作比較注意方法，他們通過(guò)各種途徑與學(xué)生溝通，與家長(zhǎng)溝通，做到了給學(xué)生終生難忘的教育。

一、特別重視班會(huì)活動(dòng)

衡水中學(xué)把班會(huì)活動(dòng)放在一個(gè)十分突出的地位。他們的班會(huì)每一個(gè)禮拜一次，是硬性規(guī)定。班會(huì)課成了學(xué)生最喜歡的課，班會(huì)課成為學(xué)生表達(dá)心聲，彼此交流學(xué)習(xí)的最佳平臺(tái)。他們的班會(huì)形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩。

二、衡水中學(xué)班主任的德育創(chuàng)新是非常值得我們學(xué)習(xí)的

學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)工作，校園處處滲透著德育教育?！笆寻嚅L(zhǎng)”、“十佳舍長(zhǎng)”、“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)選，考入北大、清華學(xué)生及省、市文理狀元的照片和留言，“天道酬勤”等標(biāo)語(yǔ)無(wú)不激勵(lì)著學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

我想，首先是他們班主任們的育人思想正確，做到了以人為本，想學(xué)生之所想，一切為了學(xué)生。班主任結(jié)合自己的治班管班經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言。我感受最深的不是他們的經(jīng)驗(yàn)，我感受最深的是什么呢？一是他們的年青，二是他們讀過(guò)很多書，尤其是教育理論。他們十分恰當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典，使我大開眼界。我想，一個(gè)老師尤其是班主任要讀書，要學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)理論絕對(duì)不是一句空話，沒(méi)有厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，你說(shuō)服不了學(xué)生，你更引導(dǎo)不了學(xué)生，你要引領(lǐng)學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀朝正確健康的方向發(fā)展，你更需要有扎實(shí)的理論做基礎(chǔ)。當(dāng)然沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，你就不可能有創(chuàng)新。老師是更需要讀書的一個(gè)職業(yè)。班主任都能用賞識(shí)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，給學(xué)生以信心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。他們學(xué)校似乎有硬性要求，每周一次小活動(dòng)，一月一次大活動(dòng)。比如，每周有評(píng)比，評(píng)比進(jìn)步最快的學(xué)生，評(píng)比最勤奮的學(xué)生，評(píng)比作業(yè)質(zhì)量最高的學(xué)生，評(píng)比最佳值周生，評(píng)比內(nèi)務(wù)最好的寢室，也就是說(shuō)在每一次活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，老師通過(guò)這樣的方式激勵(lì)他，督促他。賞識(shí)教育其實(shí)就是一種愛(ài)的教育。我以前看過(guò)“知心姐姐”盧勤的書籍，就是關(guān)于賞識(shí)教育的，當(dāng)時(shí)很多老師買了他的書，我也買了，興奮了一陣子。后來(lái)慢慢地不再興奮，也不太在意了。盧勤老師講過(guò)一個(gè)“四顆糖”的故事，是講陶行知的，其實(shí)那個(gè)故事在很久以前我就在一張文摘報(bào)上看到過(guò)，當(dāng)時(shí)不也太在意，賞識(shí)教育關(guān)鍵還不是會(huì)不會(huì)賞識(shí)的問(wèn)題，還是能不能把這種教育激勵(lì)理念持之以恒地貫穿在我們整個(gè)的教育教學(xué)生涯之中的問(wèn)題。學(xué)生今天有好表現(xiàn)你表?yè)P(yáng)了他，明天表現(xiàn)不好了你恨鐵不成鋼痛罵他，那樣的話賞識(shí)似乎就會(huì)失去應(yīng)有的效果。

三、衡水中學(xué)的班主任有一點(diǎn)也是值得我敬佩的，就是率先垂范，把自己作為榜樣來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生。

他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，既是教書能手，也是育人模范，他們的敬業(yè)樂(lè)業(yè)使他們?cè)跇I(yè)務(wù)上迅速成熟起來(lái)，俗話說(shuō)藝高膽大，班主任如果在業(yè)務(wù)上過(guò)不了硬，被學(xué)生抬杠子，絕對(duì)不會(huì)有威信，敬業(yè)樂(lè)業(yè)在人格上也會(huì)感染學(xué)生，人非草木孰能無(wú)情，學(xué)生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他們也是很清楚的。衡水中學(xué)的班主任都是教學(xué)骨干，有的是特級(jí)教師，有的是得過(guò)省級(jí)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的老師，有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育處主任、教務(wù)處主任都是校長(zhǎng)助理，他們就一直當(dāng)班主任。好鋼用在刀口上，班主任隊(duì)伍素質(zhì)高是他們德育工作做得好的一個(gè)重要因素。他們率先垂范表現(xiàn)在哪里？從他們的報(bào)告中我了解到。

（一）他們注意形象，從生活上的穿戴到教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，他們都特別注意樹立形象。

（二）與學(xué)生打成一片。在各種大大小小的活動(dòng)中班主任絕對(duì)不缺席，遠(yuǎn)足80華里堅(jiān)持與學(xué)生步行到底，5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床與學(xué)生一同跑操，晚上10點(diǎn)半就寢；帶領(lǐng)學(xué)生參加成人儀式等活動(dòng)。哪里有活動(dòng)哪里就有班主任。

四、注意交流，把愛(ài)播撒在每一個(gè)細(xì)節(jié)上。

先有父母心，再作教書人；細(xì)節(jié)關(guān)愛(ài)見(jiàn)真情。衡水中學(xué)的班主任特別注意與學(xué)生的交流，把心交給學(xué)生，用愛(ài)心澆灌愛(ài)心，用靈魂開啟靈魂。他們通過(guò)給學(xué)生些生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來(lái)與學(xué)生交流，通過(guò)書信交流，通過(guò)周記評(píng)語(yǔ)交流。正是通過(guò)各種形式的交流老師與學(xué)生貼近了，成為朋友，成為傾吐心聲的知音。以前我自認(rèn)為自己做的很好，對(duì)學(xué)生一視同仁，向長(zhǎng)輩一樣去關(guān)心學(xué)生，激情教育也是我在這次學(xué)習(xí)中感受頗深的。沒(méi)有激情就沒(méi)有活力，如何激發(fā)學(xué)生激情，如何保持激情，他們有自己獨(dú)特的做法。足以說(shuō)明衡水中學(xué)管理細(xì)致、全面、從細(xì)、從嚴(yán)，從而才會(huì)有上述管理的良好效果。他們提出了一個(gè)口號(hào)：“認(rèn)真只能把任務(wù)完成，用心才能把事情做好?！?/p>

2013年11月25日 學(xué)衡水促教學(xué)

——衡水中學(xué)教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得

王修霞

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了《湖北衡水中學(xué)的教學(xué)模式》之后，我被這個(gè)教育神話深深地打動(dòng)了。全文從課堂教學(xué)、德育工作、隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)部管理四個(gè)方面探尋衡水中學(xué)的教育神話。作為一個(gè)一線教師，其中令我感受最深的就是課堂教學(xué)部分。

首先，我非常認(rèn)同衡水中學(xué)的教學(xué)理念。他們認(rèn)為教育的終極目標(biāo)是為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身幸福負(fù)責(zé)。正好，我們學(xué)校的“對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念與之不謀而合。我在自己的教學(xué)中也一直踐行著這樣的理念，注重過(guò)程，注重教給學(xué)生對(duì)他們一生有用的東西，而不僅僅停留在提高學(xué)生考試成績(jī)，把學(xué)生當(dāng)成練習(xí)和考試的機(jī)器。衡水中學(xué)李金池校長(zhǎng)有個(gè)形象的比喻我很是喜歡：教師只是一位紅娘，等張生和鶯鶯走在一起了，教師就不要在二者之間充當(dāng)“第三者”了。這個(gè)說(shuō)法其實(shí)就道出了一個(gè)新課標(biāo)的理念：引導(dǎo)學(xué)生和文本直接對(duì)話，和內(nèi)容分析式的閱讀課說(shuō)再見(jiàn)。是的，教師遲早要從學(xué)生和知識(shí)之間淡出，教是為了不教，教師應(yīng)該變教為誘，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去獲取。從今天起，我決定學(xué)習(xí)衡水，當(dāng)好“紅娘”，改革課堂。其次，我認(rèn)為衡水中學(xué)減少課時(shí)，開設(shè)閱讀課的做法也值得學(xué)習(xí)。他們減少了學(xué)科授課時(shí)數(shù)，增設(shè)了學(xué)科自習(xí)課和公共自習(xí)課，開設(shè)了語(yǔ)文、外語(yǔ)閱讀課，規(guī)定了最低閱讀量，摘抄量和寫作量。這對(duì)我們強(qiáng)化小學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐研究課題很有啟發(fā)，我們一直在研究學(xué)生的課外閱讀，也進(jìn)行了晨誦、午讀等課外閱讀實(shí)踐，開放了學(xué)校圖書室，編輯出版了《幸福文學(xué)》，給學(xué)生提供了自由表達(dá)的平臺(tái)和空間，嘗試著將學(xué)生閱讀和寫作結(jié)合起來(lái)，以閱讀帶寫作，以寫作促閱讀，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。學(xué)習(xí)了衡水經(jīng)驗(yàn)之后，我想如果我們也能開設(shè)專門的閱讀課，保證每周進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，給學(xué)生自由閱讀的時(shí)間，那效果又會(huì)怎樣呢？

第三，衡水的作業(yè)布置也值得我們學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)生能較好地完成課堂作業(yè)，但回家作業(yè)完成情況不容樂(lè)觀是我校學(xué)生目前存在的普遍情況。很多學(xué)生在學(xué)校完成課堂作業(yè)保質(zhì)保量，回家作業(yè)馬馬虎虎，或偷工減料，或應(yīng)付了事，書寫潦草。老師清查回家作業(yè)總是很影響心情，鑒于這樣的情況，我想，如果我們能學(xué)習(xí)借鑒衡水布置作業(yè)的方式方法是不是可以解決目前存在的問(wèn)題呢。將作業(yè)分為課堂作業(yè)、課外作業(yè)和“自助餐”，布置作業(yè)講究典型性、代表性，控制數(shù)量，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)，提高效益?？傊馑慕逃虒W(xué)值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，比如我們已經(jīng)申報(bào)的微型課題研究，即將開展的集體備課等，希望我們能在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在實(shí)踐中完善，沿著衡水的教育道路走向教育幸福！--------------2013年1月15日

第二篇：愛(ài)國(guó)歌

《愛(ài)國(guó)歌》 黃皮膚，守秩序，我是小小中國(guó)娃。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，五星紅旗心中掛。

升國(guó)旗，要敬禮，儀態(tài)莊重，要肅立。唱國(guó)歌，有激情，唱出國(guó)威中華情。

《生活禮儀歌》 小朋友，本領(lǐng)大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗，洗了手，關(guān)龍頭，自來(lái)水，不白流，吃飯了，坐坐好，飯粒兒，不亂撒。

《生活禮儀歌》 我愛(ài)書，我愛(ài)報(bào)

看過(guò)了，整理好，小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞 集體事，大家做，好環(huán)境，共維護(hù)。

《學(xué)習(xí)歌》

上課時(shí)，用品齊，課前準(zhǔn)備要做好。

學(xué)習(xí)前，要預(yù)心，大膽質(zhì)疑很重要。

要發(fā)言，先舉手，積極思考多動(dòng)腦。做作業(yè)，要認(rèn)真，按時(shí)完成書寫好。

第三篇：幼兒文明禮儀兒歌--愛(ài)國(guó)歌

幼兒文明禮儀兒歌《愛(ài)國(guó)歌》

黃皮膚，守秩序，我是小小中國(guó)娃。

愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，五星紅旗心中掛。

升國(guó)旗，要敬禮，儀態(tài)莊重，要肅立。

唱國(guó)歌，有激情，唱出國(guó)威中華情。

第四篇：學(xué)雷鋒征文—心中奏響愛(ài)國(guó)歌

心中奏響愛(ài)國(guó)歌

“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這首革命歌謠一直在我的耳畔回蕩。中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了國(guó)民大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了中華人民共和國(guó)。雄雞一唱天下白，中華民族崛起了！

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們少先隊(duì)員從小就應(yīng)該養(yǎng)成“文明、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善“的精神。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)做到認(rèn)真聽講、努力向上、積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，學(xué)生中的榜樣。生活中，也應(yīng)該孝順父母、尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的平行品德，做一位新時(shí)代的好少年。優(yōu)秀的品質(zhì)是做人的道德基礎(chǔ)，做人的本錢，好品質(zhì)會(huì)被贊頌千年，而惡劣的品行則會(huì)被唾棄千古。董潔便是一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

人們都說(shuō)，金子是純美德，但比金子更美的是人的心靈。董潔經(jīng)常幫助低年級(jí)的小同學(xué)，從不計(jì)較個(gè)人得失。小同學(xué)蒸飯、取飯有苦難，董潔二話不說(shuō)，一連幫助十幾個(gè)小同學(xué)拿飯，常常熱成一個(gè)“汗人”，而自己最后才吃上飯。有同學(xué)丟失錢或生活用品，董潔就拿出自己的錢和物品來(lái)幫助他們。一次，她撿到了一個(gè)錢包，董潔沒(méi)有偷偷昧下，而是去尋找錢包的主人。失主感謝董潔，并拿出100元作為對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)，董潔謝絕了。

董潔那顆善良的心閃耀著助人為樂(lè)、拾金不昧的高尚品質(zhì)，不僅為自己增光添彩，還為我們樹立了一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的好榜樣。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該向董潔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名助人為樂(lè)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我要做班級(jí)中的“領(lǐng)頭羊”，定當(dāng)努力成為一名自信向上、誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生而奮斗，和大家共同建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

中國(guó)，這個(gè)響亮的名字，離不開共產(chǎn)黨的艱苦奮斗?！皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的歌聲在祖國(guó)的神州大地上久久地回蕩，也在我的心中永久不息……

第五篇：英國(guó)國(guó)歌

God save our gracious Queen上帝保佑女王，Long live our noble Queen 祝她萬(wàn)壽無(wú)疆，God save the Queen 神佑女王。

Send her victorious 常勝利，沐榮光； Happy and glorious孚民望，心歡暢； Long to reign over us 治國(guó)家，王運(yùn)長(zhǎng)； God save the Queen.神佑女王！

Thy choicest gifts in store愿上帝恩澤長(zhǎng)，On her be pleased to pour 選精品，傾寶囊，Long may she reign 萬(wàn)歲女王！，May she defend our laws 愿她保護(hù)法律，And give us ever cause 使民心齊歸向

To sing with heart and voice一致衷心歌唱，God save the Queen 神佑女王！

英國(guó)國(guó)歌籠罩著神奇的色彩。它決不是由某個(gè)人作詞或作曲,而是在民間逐漸形成的。16世紀(jì)時(shí)人們首次提到英國(guó)國(guó)歌,但其歌詞(開始是用拉丁文寫的)頻頻變動(dòng)和增減。

英國(guó)人在表達(dá)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)時(shí)所唱的并不是振奮人心的進(jìn)行曲,也不是戰(zhàn)歌,而是一首普通的禱辭,祝愿國(guó)王或女王健康、長(zhǎng)壽和富足。難怪英國(guó)國(guó)歌中最基本的歌詞來(lái)源于圣經(jīng)，“上帝佑我國(guó)王”在圣經(jīng)中共出現(xiàn)過(guò)3次。

沒(méi)有人確切知道是誰(shuí)為國(guó)歌譜的曲,是誰(shuí)寫了現(xiàn)在的歌詞。到了1545年,“上帝佑我國(guó)王”在英國(guó)海軍中已成為一句“口令”，回口令時(shí)該說(shuō)：“愿君王統(tǒng)治天長(zhǎng)地久”。

教會(huì)所指定的一篇用于“火藥陰謀”(1605年11月5日)周年日的古老禱詞,很可能是國(guó)歌第二段中幾句歌詞的出處。這一古老的禱辭中有這樣幾行：“驅(qū)散我們的敵人……消除他,們的惡意,挫敗他們的詭計(jì)?！?/p>

毫無(wú)疑問(wèn)，這首國(guó)歌是在國(guó)家處于危急之時(shí)把這種表示忠貞不渝的詞語(yǔ)組合而成的。當(dāng)然，人們對(duì)此仍有爭(zhēng)議。

顯而易見(jiàn)，如果人們祈求上帝保佑國(guó)玉，那就意味著他的生命受到了危害。所以,有一種傳說(shuō)認(rèn)為該國(guó)歌起始于1688年，因?yàn)楫?dāng)時(shí)”奧蘭治王子正在侵?jǐn)_沿海地區(qū)“,威脅著統(tǒng)治王朝的安全。這種說(shuō)法還認(rèn)為國(guó)歌是一首為詹姆斯二世的私人天主教小教堂唱詩(shī)班所寫的拉丁文合唱曲。人們出于對(duì)君王命運(yùn)的關(guān)注,不久就在倫敦的劇院和街頭唱開了。

據(jù)稱是英國(guó)國(guó)歌作者的人當(dāng)中,最出名的{但也是最不可能的}是那首頗有獨(dú)創(chuàng)性的歌曲《我們巷中的薩莉》的作者亨利·凱里。他是哈利法克斯侯爵之子,生活十分不幸,最后自殺身亡。據(jù)說(shuō)是他寫了英國(guó)國(guó)歌,并于1740年在倫敦某酒館由他舉辦的晚宴上首次演唱,以慶祝弗農(nóng)海軍上將前一年中所取得的波多貝羅大捷。

也有些人認(rèn)為是一個(gè)叫約翰·布爾博士的寫的詞曲，此人曾是伊麗莎白一世的王宮附屬教堂唱詩(shī)班的男童歌手,后來(lái)成了那兒的風(fēng)琴手。他作的曲子仍留存在某抄譜人1619年的手稿之中,確實(shí)和現(xiàn)在的《上帝佑我女王》相似。

看來(lái),我們無(wú)法確定現(xiàn)代的《上帝佑我女王》出自某一個(gè)人或某一個(gè)作曲家之手。它的樂(lè)曲是由在它之前早已流傳的曲調(diào)發(fā)展而來(lái)的。到了17世紀(jì),它已成為一首十分流行的民間樂(lè)曲。

根據(jù)有案可查的記載,《上帝佑我女王》首次上演是在1745年,當(dāng)時(shí)在倫敦的德魯里劇院和科文特加登劇院舉行的兩次音樂(lè)會(huì)上被人正式演唱。當(dāng)時(shí),英國(guó)又是處于民族危機(jī)之中。

蘇格蘭曾揭竿而起支持英俊的查理王子,韋德元帥在北方鎮(zhèn)壓起義?！渡系塾游覈?guó)王》祈求上帝助在位君王一臂之力,恰如其分地表達(dá)了英格蘭人的熱忱。

自這一非常事件之后,該國(guó)歌成了全國(guó)人民最能表達(dá)愛(ài)國(guó)精神的一首歌曲。它言簡(jiǎn)意賅，感情真摯,深入人心。不久,每逢表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的場(chǎng)合,人們便會(huì)唱起這首歌。

過(guò)了不久,一些別的國(guó)家竟然也用起同一曲調(diào)來(lái)了。至少有12個(gè)國(guó)家先后用過(guò)這個(gè)典型而又獨(dú)特的英國(guó)曲調(diào),其中包括美國(guó)和德國(guó)。它確實(shí)是一首全世界最聞名的曲子。

傳說(shuō)在第一次世界大戰(zhàn)期間,當(dāng)西線的英國(guó)士兵情不自禁地唱起英國(guó)國(guó)歌時(shí),美國(guó)和德國(guó)的士兵也都走出戰(zhàn)壕,用各自的歌詞和在一起唱,每一方都覺(jué)得官昕上去像是自己國(guó)家的國(guó)歌。

作曲家們也很贊賞這首曲子,把它融進(jìn)了各自的作品一如海頓的《帝王頌》和布拉姆斯的《凱旋曲》一中。貝多芬被這首曲子深深地打動(dòng)了,于是發(fā)表了7首主題變奏曲,并在日記中寫道:”我必須讓英國(guó)人知道,他們的《上帝佑我國(guó)王》簡(jiǎn)直是上帝的賜福。,，這首歌由于它超越民族超越地域的特點(diǎn),在歐洲某旅游勝地舉行的一次有許多英國(guó)觀眾參加的音樂(lè)會(huì)上引起了一陣混亂。在演奏韋伯的《狂歡序曲》時(shí),他們聽出了國(guó)歌的曲調(diào)便立即站起身來(lái),令歐洲大陸的東道主們大為不解。隨著這一曲調(diào)反復(fù)出現(xiàn)和消失,英國(guó)觀眾不時(shí)地起立和坐下,也被弄得迷惑不解和不知所措。

使用機(jī)械裝置重放音樂(lè)在19世紀(jì)后期十分盛行,便出現(xiàn)了各種各樣奇特的玩意兒。據(jù)說(shuō)1887年維多利亞女王50大壽時(shí),有一位心靈手巧的發(fā)明家送給她一個(gè)女裙襯墊,女王欣喜不已。裙襯墊中有一只八音盒,穿裙的人只要一坐下它就會(huì)奏起英國(guó)國(guó)歌。

中文歌詞：上帝保佑女王，祝她萬(wàn)壽無(wú)疆，神佑女王。常勝利，沐榮光；孚民望，心歡暢；治國(guó)家，王運(yùn)長(zhǎng)；神佑女王！

揚(yáng)神威，張?zhí)炀W(wǎng)，保王室，殲敵人，一鼓滌蕩。破陰謀，滅奸黨，把亂萌一掃光；讓我們齊仰望，神佑女王！

愿上帝恩澤長(zhǎng)，選精品，傾寶囊，萬(wàn)歲女王！愿她保護(hù)法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王！