第一篇：東興小學(xué)美術(shù)組教科研計(jì)劃

東興小學(xué)美術(shù)組教科研計(jì)劃

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以共同體教學(xué)工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校和自身情況，本著研究真問(wèn)題，真研究問(wèn)題的原則，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課題研究，努力解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行有效教學(xué)，有效研究。依托教育共同體這一強(qiáng)大后盾，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、組織開(kāi)展好學(xué)校各類(lèi)教師競(jìng)賽和學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。積極參與共同體教育教學(xué)，課題研究活動(dòng)

2、立足課堂，以實(shí)用美術(shù)為載體，開(kāi)展校本課程。

3、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)參與教學(xué)活動(dòng)

4、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn) “在教中學(xué)、在學(xué)中教”的教學(xué)理念。

三、工作重點(diǎn)：

（一）、組織參與好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。以課堂教學(xué)為突破口。組織教學(xué)公開(kāi)課、校級(jí)公開(kāi)課等教研活動(dòng)；舉辦“我來(lái)露一手才藝展示”、“體育文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)。同時(shí)，還要積極參加上級(jí)部門(mén)組織的優(yōu)課競(jìng)賽活動(dòng)、案例評(píng)選等活動(dòng)、學(xué)生繪畫(huà)攝影比賽活動(dòng)。注重日常教研活動(dòng)的資料管理，嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效，撰寫(xiě)教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì)等。

（二）立足課堂，以課例研究為載體，開(kāi)展校本課程。

開(kāi)展每周兩次，分別為低年級(jí)和高年級(jí)的美術(shù)校本課程活動(dòng)。以制定教學(xué)計(jì)劃、自編教材、收集教學(xué)資源為主，開(kāi)展校本課程，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究。同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，全過(guò)程記錄教學(xué)的反思與改進(jìn)。注重現(xiàn)場(chǎng)性、真實(shí)性。對(duì)教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)研討活動(dòng)，集體備課來(lái)解決、深化。

（三）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。

學(xué)利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念，服務(wù)教學(xué)。倡導(dǎo)教師在學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客上發(fā)貼與跟貼，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)教育科研方式的創(chuàng)新；將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于自己的“博客”和校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁(yè)上，增進(jìn)交流與學(xué)習(xí)，利用優(yōu)秀教育網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與互動(dòng)、交流與共享。

（四）依托校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，培訓(xùn)形式一是走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；二是常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)；三是自學(xué)反思；四是同伴互助。更新觀念，不斷提升教育教學(xué)理論水平?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求。

（五）加強(qiáng)課題研究工作，做好課題資料收集整理工作。我校與城西學(xué)校學(xué)共同承擔(dān)的課題《創(chuàng)想式兒童繪畫(huà)的教學(xué)研究》已進(jìn)入初步研究階段。我們將堅(jiān)持以課題帶動(dòng)教學(xué)，以課題提高科研水平，以課題形成學(xué)校特色，發(fā)揮課題研究對(duì)教學(xué)深入的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)，是我們開(kāi)展課題研究的宗旨。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗(yàn)和做法，把研究成果作為一筆寶貴的資源，再應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，整個(gè)研究過(guò)程要緊緊貼近教學(xué)過(guò)程。通過(guò)行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

四、主要工作安排：

2010年3月：

鎮(zhèn)美術(shù)教師優(yōu)課和課件制作評(píng)比活動(dòng) 校本課程教學(xué)活動(dòng)：素描基礎(chǔ)、兒童畫(huà) 教育共同體交流活動(dòng)

第十屆體育文化藝術(shù)節(jié)，繪畫(huà)書(shū)法攝影作品展 2010年4月： 校級(jí)美術(shù)公開(kāi)課

校本課程學(xué)生繪畫(huà)階段性作品展示 2010年5月：

校本課程教學(xué)活動(dòng)：兒童水墨畫(huà)、兒童想象畫(huà) 2010年6月：

慶六一，我來(lái)露一手才藝展示活動(dòng) 市小學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影展

第二篇：美術(shù)組計(jì)劃

2011——2012下學(xué)期美術(shù)組工作計(jì)劃

一：指導(dǎo)思想

根據(jù)我校教導(dǎo)處本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，美術(shù)教研組以有效教學(xué)為工作重點(diǎn)，深化美術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大教師培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮美術(shù)教研組的團(tuán)隊(duì)精神,積極配合藝體部做好學(xué)校活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。把高二年級(jí)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作提前進(jìn)入到“準(zhǔn)高三”的教學(xué)狀態(tài)，增強(qiáng)教科研意識(shí),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)發(fā)展。

二：工作重點(diǎn)、1、認(rèn)真做好美術(shù)鑒賞課的教學(xué)工作

（1）以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

（2）在美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過(guò)程中，利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

（3）繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)教學(xué)研究，重視教學(xué)論文的撰寫(xiě)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。

2、緊抓專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的有效教學(xué)

進(jìn)一步細(xì)化、深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)的方法和策略，制定相關(guān)的有效措施，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，根據(jù)我省往年的美術(shù)招生大綱和實(shí)施策略，對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行有效性、針對(duì)性、目的性的進(jìn)一步探索和研究，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

（1）、緊抓課堂常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性

在美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，教學(xué)語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、規(guī)范性等是美術(shù)教師最基本的教學(xué)功底；教學(xué)示范要真正起到正確的示范傳感作用，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）、作業(yè)布置的有效性與批改的及時(shí)性

以“作業(yè)”為重要抓手，注重作業(yè)布置的科學(xué)性，重視學(xué)生作業(yè)的批改、講評(píng)、反饋及輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的落實(shí)，做到學(xué)生明確、教師負(fù)責(zé)，使作業(yè)這一教學(xué)反饋真正體現(xiàn)其價(jià)值所在。在作業(yè)布置時(shí)要考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)層次，根據(jù)其專(zhuān)業(yè)能力布置內(nèi)容、難易程度不同、數(shù)量不等的作業(yè)，真正體現(xiàn)出針對(duì)性、分層性、趣味性和漸進(jìn)性，使教和學(xué)能夠更好地結(jié)合與實(shí)施。

3、提高美術(shù)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)

（1）、進(jìn)一步提升美術(shù)教師的師德修養(yǎng),從加強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)教育入手，全體美術(shù)教師做好教學(xué)工作的同時(shí)，要不忘個(gè)人專(zhuān)業(yè)基本功的訓(xùn)練，要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。

（2）發(fā)揚(yáng)組內(nèi)年輕教師多、黨員教師多的優(yōu)勢(shì)，提倡互幫互學(xué)，互相尊重的教研氛圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、求真、務(wù)實(shí)的，充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的教研組團(tuán)隊(duì)。

（3）提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化育人意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和師表意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)展教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。

4、加強(qiáng)有效教學(xué)、有效教育的策略研究

（1）美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師要樹(shù)立“我也是班主任”的意識(shí)，主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，形成民主、平等和諧的師生觀，為有效教育打下良好的基礎(chǔ)。

教師既要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也要跟上時(shí)代的步伐，放下架子，真心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行平等的交談，在教育、教學(xué)過(guò)程中，要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的差異，關(guān)愛(ài)每個(gè)個(gè)體的發(fā)展。

（2）提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性，以教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、遇到的問(wèn)題為突破口，在完成校本教材編寫(xiě)的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)中的得與失，進(jìn)一步研究提升課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略，講究教學(xué)的藝術(shù)性。

（3）以“優(yōu)質(zhì)課展示”為主要形式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，對(duì)全組老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

三：具體工作與內(nèi)容

1、制定美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃，撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)教案

2、加強(qiáng)教科研工作，布置教學(xué)任務(wù)；以備課組為單位開(kāi)展集體備課，（研究教學(xué)大綱，研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生主體，嚴(yán)抓課堂管理）；針對(duì)高三教學(xué)工作，找出教學(xué)重點(diǎn)，抓兩頭促中間，積極配合學(xué)校完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作

3、搞好校本教材的編寫(xiě)和開(kāi)展

4、在高二年級(jí)，研討往屆高考內(nèi)容，準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)模擬訓(xùn)練

5、高

一、高二年級(jí)集體備課嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)

6、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極籌劃各項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

7、每位教師每人至少撰寫(xiě)一篇專(zhuān)業(yè)論文并上交

8、做好教學(xué)常規(guī)教案檢查，教研組工作總結(jié)、教師個(gè)人總結(jié)等工作

2012.2.13

第三篇：幼兒園教科研計(jì)劃—語(yǔ)言組

幼兒園教科研計(jì)劃—語(yǔ)言組

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持走科研興教之路，不斷增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、教改意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究。堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興?！钡目傮w工作思路，開(kāi)展公眾信任的、滿(mǎn)意的幼兒園教育。

二、工作目標(biāo)：

1、以“行動(dòng)研究”為主旨，繼續(xù)深化體育課程園本化和0－6歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索信息科技與幼兒園一日活動(dòng)、教師工作等優(yōu)化組合的有效策略。

2、開(kāi)發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源，認(rèn)真實(shí)踐，構(gòu)建幼兒園園本課程。

三、具體措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書(shū)籍，并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。

2、拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法。如“與實(shí)驗(yàn)幼兒園共建快樂(lè)閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程；“請(qǐng)專(zhuān)家定期來(lái)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)研討”等活動(dòng)。

3、舉辦教師技能賽、專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng)。引導(dǎo)教師通過(guò)研究采用科學(xué)教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效性。

4、推進(jìn)教育行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)在實(shí)踐中做課題，而不是寫(xiě)課題。

5、探究制定預(yù)設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)平時(shí)半日活動(dòng)的檢查交流，探討目標(biāo)與過(guò)程的問(wèn)題，提高日?；顒?dòng)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)規(guī)范管理，有效保證課題研究正常進(jìn)行，在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開(kāi)展四個(gè)“一”活動(dòng)：

①學(xué)期初制定好課題研究計(jì)劃；

②每月參加一次教科研例會(huì)，匯報(bào)自己的課題研究情況；

③每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實(shí)踐課，上交有關(guān)教案、課件及自我評(píng)價(jià)表； ④學(xué)年末寫(xiě)好課題總結(jié)并爭(zhēng)取發(fā)表。

7、建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。

8、加大宣傳力度，大力推廣科研成果。

第四篇：幼兒園教科研計(jì)劃—社會(huì)組

幼兒園教科研計(jì)劃—社會(huì)組

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先 進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)

有目的地定期開(kāi)展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高 教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真 備課，做到先教案后上課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明，認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)反思。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方 法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，由開(kāi)課老師就這節(jié)課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

（3）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展技能評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng) 比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為考核依據(jù))。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪流制.輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、綜合研討.本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討.本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由教學(xué)園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

第五篇：小班語(yǔ)言組教科研計(jì)劃

2018—2019學(xué)年上期小班語(yǔ)言組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本期,我們小班語(yǔ)言教研組將以《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從孩子發(fā)展的特點(diǎn)和興趣需要出發(fā)，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“讓每一位學(xué)生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標(biāo)，彰顯小班年級(jí)段特色，有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)本年齡組的實(shí)際，靈活地將教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、現(xiàn)狀分析

這學(xué)期，我們小班語(yǔ)言教研組一共有七位老師組成，在工作能力上各有所長(zhǎng)。吳丹老師、王可欽老師是孩子心中的朋友兼老師，做事耐心認(rèn)真。吳雪老師對(duì)待工作一絲不茍。王明麗老師、侯艷艷老師、耿麗萍老師經(jīng)驗(yàn)豐富、有思想，活動(dòng)中創(chuàng)意無(wú)限。大家齊心協(xié)力、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通過(guò)園本教研定能獲得一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

三、工作目標(biāo)

1．通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。采用理論學(xué)習(xí)、案例研討、微教研、一課多磨的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，真正轉(zhuǎn)變組內(nèi)教師的教育觀念，提升活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

2.各班老師根據(jù)班級(jí)孩子特點(diǎn)布置室內(nèi)外環(huán)境和區(qū)角，關(guān)注幼兒能力差異，投放豐富、有效的區(qū)角活動(dòng)材料。

3.結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

4.根據(jù)孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展各類(lèi)體育游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困能的良好品質(zhì)。

四、具體內(nèi)容

1.每周組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以?xún)和l(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2.本學(xué)期我組將結(jié)合我園的運(yùn)動(dòng)特色，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

3.在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組將根據(jù)園內(nèi)安排，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，在組內(nèi)展開(kāi)“一課多研”，一個(gè)教育活動(dòng)，多次磨課，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。

4.深入開(kāi)展三生園本課程，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

5.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并能適當(dāng)引發(fā)一些討論，以形成共識(shí)。以此引發(fā)教師對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的興趣，分享讀書(shū)活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)教師對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的理解力與鑒賞力，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平。

五、采取措施

1.以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識(shí)為前提，開(kāi)展主題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評(píng)析能力。

2.每月一次根據(jù)體育特色課程在教研組內(nèi)共同探討，如何讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，通過(guò)體育活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3.創(chuàng)設(shè)溫馨的區(qū)域游戲環(huán)境，提供適宜材料，萌發(fā)幼兒進(jìn)入游戲的愿望。有針對(duì)性的投入適宜小班幼兒操作的玩具材料，例如在區(qū)域游戲“娃娃家”中圍繞游戲目標(biāo)，著重增強(qiáng)他們的角色意識(shí)。幫助孩子扮演好角色，并成為孩子游戲的支持者、參謀者。指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意方式方法，適時(shí)適度介入，激發(fā)幼兒游戲興趣，促進(jìn)游戲的開(kāi)展，讓孩子在愉快的情緒中游戲。

4.開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建。

5.探討如何選擇一些有利于小班幼兒發(fā)展的綜合主題，積累對(duì)小班幼兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6.開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動(dòng)配合。

六、月份安排 九月份

1．根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，各班制訂學(xué)期工作計(jì)劃，確立教研組課題。

2．學(xué)習(xí)理論知識(shí)及本組幼兒的年齡特征、階段目標(biāo)。3．穩(wěn)定新生情緒，盡快納入正常教學(xué)。

4．進(jìn)行教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育與慶?；顒?dòng)。

十月份

1．結(jié)合主題《好吃的水果》做好教育活動(dòng)工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2．專(zhuān)題研討：如何提高孩子的生活自理能力。3．分組進(jìn)行“一課多研”。

4.交流研討《怎樣合理開(kāi)展幼兒園晨間體育活動(dòng)》。5.開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

十一月份

1.研討區(qū)域中如何激發(fā)幼兒語(yǔ)言活動(dòng)熱情。

2.分享教師在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的典型個(gè)案。

3.集體備課，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí)。5.結(jié)合主題《落葉飄飄》做好教育活動(dòng)工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十二月份

1.結(jié)合主題《轱轆轱轆》做好教育教學(xué)工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2．各班積極調(diào)整互動(dòng)游戲環(huán)境與材料，開(kāi)展游戲活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相探討。

3．開(kāi)展讀書(shū)沙龍，交流讀書(shū)隨筆。4．專(zhuān)題研討：交流心得和策略。一月份

1、結(jié)合主題《冬天來(lái)了》做好教育教學(xué)工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、策劃年級(jí)組新年慶?；顒?dòng)。

3、工作經(jīng)驗(yàn)交流，幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)，分析。

4、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和交流，做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)工作。

滎陽(yáng)市第二幼兒園 劉洋

2018年09月10日