第一篇：小學(xué)少年宮美術(shù)組(裝飾畫)輔導(dǎo)計(jì)劃

小學(xué)少年宮美術(shù)組（裝飾畫）輔導(dǎo)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

在積極探索辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的健康的審美觀。

二、活動(dòng)內(nèi)容：裝飾畫——欣賞、評論。

三、活動(dòng)時(shí)間：單周的周三下午。

四、活動(dòng)人員：中高年級美術(shù)興趣小組的同學(xué)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：三（2）班教室。

六、活動(dòng)要求：帶好相關(guān)工具、資料。

七、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。

第一周：黑白裝飾畫（風(fēng)景一）第1課時(shí) 第二周：黑白裝飾畫（風(fēng)景一）第2課時(shí) 第三周：彩色裝飾畫（風(fēng)景二）第1課時(shí) 第四周：彩色裝飾畫（風(fēng)景二）第2課時(shí) 第五周：黑白裝飾畫（花卉一）第1課時(shí) 第六周：黑白裝飾畫（花卉一）第2課時(shí) 第七周：彩色裝飾畫（花卉二）第1課時(shí) 第八周：彩色裝飾畫（花卉二）第2課時(shí) 第九周：黑白裝飾畫（動(dòng)物一）第1課時(shí) 第十周：黑白裝飾畫（動(dòng)物一）第2課時(shí) 第十一周：彩色裝飾畫（動(dòng)物二）第1課時(shí) 第十二周：彩色裝飾畫（動(dòng)物二）第2課時(shí) 第十三周：黑白裝飾畫（人物一）第1課時(shí) 第十四周：黑白裝飾畫（人物一）第2課時(shí) 第十五周：彩色裝飾畫（人物二）第1課時(shí) 第十六周：彩色裝飾畫（人物二）第2課時(shí) 第十七周：整理，制作展版、展出作品。

第二篇：少年宮美術(shù)組活動(dòng)計(jì)劃

下洋中心小學(xué)少年宮美術(shù)興趣組活動(dòng)計(jì)劃

目前校外美術(shù)課程綜合性和多樣性不足；過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能；在一定程度上脫離學(xué)生的實(shí)際生活，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這影響了美術(shù)教育功能的充分發(fā)揮，制約著義務(wù)教育階段美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，我在少年宮美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，以服裝設(shè)計(jì)為主線，在新的教育理念引導(dǎo)下進(jìn)行大膽嘗試。

一、實(shí)施本課題的背景

目前美術(shù)教學(xué)中存在的問題是：單純的繪畫與生活脫軌；普遍以傳授知識(shí)為中心，采取單一的教學(xué)方式；在美術(shù)教學(xué)中學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，自我展示的機(jī)會(huì)少。

由此我想到：課程內(nèi)容的整合，應(yīng)體現(xiàn)生活性強(qiáng)調(diào)對生活的感受；把知識(shí)融于多種教學(xué)形式中；并重視學(xué)生作品的展評活動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生了解服飾的類型、特征、歷史以及演變過程與規(guī)律，理解服裝設(shè)計(jì)中造型的變化規(guī)律與色彩的搭配合理應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力，自我評價(jià)和互評的能力。體會(huì)集體創(chuàng)作的樂趣及成功的喜悅，懂得與人合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，對學(xué)生進(jìn)行德育及美育的教育與熏陶。

三、活動(dòng)思路

本次美術(shù)活動(dòng)的初衷，充分體現(xiàn)學(xué)生的親歷親為，讓學(xué)生在實(shí)踐中去體驗(yàn)，感知，獲取知識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，徹底改變學(xué)習(xí)的灌輸方式。擴(kuò)展活動(dòng)本身的知識(shí)內(nèi)涵。通過欣賞各類服裝——網(wǎng)上配搭服裝游戲——商場采集素材——設(shè)計(jì)新款服裝小樣——平面粘貼——分解服裝——給娃娃設(shè)計(jì)服裝——制作請柬——舉辦小型服裝設(shè)計(jì)展示會(huì)，把平面設(shè)計(jì)、粘貼設(shè)計(jì)、立體造型設(shè)計(jì)有機(jī)地融入教學(xué)，將欣賞、游戲、實(shí)踐、設(shè)計(jì)、粘貼、制作、展示與評價(jià)相結(jié)合，起到激發(fā)學(xué)生興趣，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和繪畫表現(xiàn)能力的作用。

四、活動(dòng)時(shí)間及參與對象

活動(dòng)時(shí)間：2011年12月~2012年6月

活動(dòng)對象：美術(shù)興趣組學(xué)生

五、活動(dòng)過程

第一次活動(dòng)：欣賞服飾，查找素材

學(xué)生欣賞不同類型，不同風(fēng)格的服裝，總結(jié)說出服裝的變化規(guī)律；學(xué)生評價(jià)服裝。上網(wǎng)收集各種服裝的圖片及發(fā)展歷史與變遷。

網(wǎng)上搭配服裝游戲認(rèn)識(shí)服裝款式與色彩搭配規(guī)律。

第二次活動(dòng)：外出采集素材，解決問題

組織學(xué)生到商場實(shí)際考察衣服的款式，并用數(shù)碼相機(jī)拍攝；學(xué)生親自感受試穿服裝。記下問題，回來大家討論、實(shí)際解決問題。第三次活動(dòng)：設(shè)計(jì)服裝小樣

臨摹并設(shè)計(jì)服裝小樣，掌握設(shè)計(jì)中人物造型規(guī)律；根據(jù)所采集的素材進(jìn)行設(shè)計(jì)并以組為單位分別說出自己所設(shè)計(jì)服裝的新穎獨(dú)特之處；

做各種構(gòu)成性的機(jī)理底紙，進(jìn)行粘貼合成。

第四次活動(dòng)：服裝的平面粘貼設(shè)計(jì)

對已有的模板人物形象進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)有的材料對模板進(jìn)行顏色，與造型上的配搭。

第五次活動(dòng)：設(shè)計(jì)娃娃服裝

認(rèn)識(shí)平面與實(shí)體的區(qū)別，了解剪裁技巧，對舊衣服，沿縫紉線剪開，進(jìn)行“破壞”。認(rèn)識(shí)款式變化規(guī)律；確定所做服裝的風(fēng)格并進(jìn)行制作。

第六次活動(dòng)：制作請柬

設(shè)計(jì)請柬邀請家長參與展示活動(dòng)；教師講請柬的格式與內(nèi)容，設(shè)計(jì)封皮；學(xué)生利用多種材料、工具進(jìn)行裝點(diǎn)。

第七次活動(dòng)：服裝設(shè)計(jì)展示

分成四組，分別布置展區(qū)（平面設(shè)計(jì)區(qū)、立體造型區(qū)、粘貼設(shè)計(jì)區(qū)和臺(tái)前展示區(qū)）。發(fā)給學(xué)生及家長紙條，作評價(jià)用。

教師回顧此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的。播放整個(gè)活動(dòng)過程的視頻資料并進(jìn)行講解。學(xué)生向家長介紹學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)生、家長共同參觀并評價(jià)，說出對作品的感受。

唱票評出三個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：少年宮美術(shù)組學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

少年宮美術(shù)二組學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

少年宮活動(dòng)，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。

繪畫藝術(shù)是一門重要的藝術(shù)，是我國燦爛文化的重要組成部分，藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的重要途徑，為了加強(qiáng)學(xué)校美育工作，讓學(xué)生明白繪畫課與德育、智育、美育的關(guān)系，讓他們理解繪畫藝術(shù)在陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，以美感人，以情動(dòng)人，用通過美術(shù)興趣小組活動(dòng)，既可以鞏固課內(nèi)知識(shí)，又可以創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生開闊眼界，多接觸一些名人作品，多欣賞一些名人字畫，為了提高學(xué)生的繪畫水平，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格創(chuàng)設(shè)條件，為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

二、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

三、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)畫室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、具體內(nèi)容：

（一）、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書畫家.1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。

4、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

（二）、活動(dòng)小組

凡是在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下，并對繪畫確實(shí)有很大興趣的同學(xué)均可參加。（手工組、兒童畫組）

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：每周二、四下午課外活動(dòng)

地點(diǎn)：畫室

六、活動(dòng)宗旨：

我們美術(shù)小組活動(dòng)的宗旨是：藝術(shù)性、趣味性、知識(shí)性寓有意義的活動(dòng)中。

七、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

七、評比、競賽和獎(jiǎng)勵(lì)方法：

為了提高學(xué)生繪畫的更大興趣，為了激勵(lì)他們更快、更好地掌握繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每周一次評選；“繪畫小太陽”！每月評選一次“繪畫小冠軍”。準(zhǔn)備在“6.1”兒童節(jié)舉行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。舉辦美術(shù)畫展，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

總之，本學(xué)期我們立足實(shí)際，確實(shí)開展好少年宮小組活動(dòng)。本學(xué)期，美術(shù)小組本著根據(jù)學(xué)生的好奇、好動(dòng)、有較強(qiáng)的求知欲的特點(diǎn)，盡可能的做到內(nèi)容方法要活、組織形式能動(dòng)，讓美術(shù)小組活動(dòng)的開展的妙趣橫生。真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。使每一位學(xué)生都能夠把生活中美的畫面用自己的雙手畫出來。

第四篇：小學(xué)少年宮美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)少年宮美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃

少年宮活動(dòng)，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。指導(dǎo)思想：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個(gè)學(xué)生”的為主題活動(dòng)，面向特長生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。

繪畫藝術(shù)是一門重要的藝術(shù)，是我國燦爛文化的重要組成部分，藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的重要途徑，為了加強(qiáng)學(xué)校美育工作，讓學(xué)生明白繪畫課與德育、智育、美育的關(guān)系，讓他們理解繪畫藝術(shù)在陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，以美感人，以情動(dòng)人，用通過美術(shù)興趣小組活動(dòng)，既可以鞏固課內(nèi)知識(shí)，又可以創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生開闊眼界，多接觸一些名字作品，多欣賞一些名人字畫，為了提高學(xué)生的繪畫水平，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格創(chuàng)設(shè)條件，為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

二、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

三、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)畫室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、具體內(nèi)容：

（一）、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書畫家.1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。

4、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

（二）、活動(dòng)小組

凡是在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下，并對繪畫確實(shí)有很大興趣的同學(xué)均可參加。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：每周四下午

地點(diǎn)：美術(shù)畫室

六、活動(dòng)宗旨：

我們美術(shù)小組活動(dòng)的宗旨是：

藝術(shù)性、趣味性、知識(shí)性寓有意義的活動(dòng)中。

七、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

七、評比、競賽和獎(jiǎng)勵(lì)方法：

為了提高學(xué)生繪畫的更大興趣，為了激勵(lì)他們更快、更好地掌握繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每周一次評選；“繪畫小太陽”！每月評選一次“繪畫小冠軍”。準(zhǔn)備在“10.1”兒童節(jié)舉行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。特參加一些國家級的畫展，準(zhǔn)備在元旦舉行一次書畫大賽，舉辦美術(shù)畫展，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

總之，本學(xué)期我們立足實(shí)際，確實(shí)開展好少年宮小組活動(dòng)。本學(xué)期，美術(shù)小組本著根據(jù)學(xué)生的好奇、好動(dòng)、有較強(qiáng)的求知欲的特點(diǎn)，盡可能的做到內(nèi)容方法要活、組織形式能動(dòng)，讓美術(shù)小組活動(dòng)的開展的妙趣橫生。真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。使每一位學(xué)生都能夠把生活中美的畫面用自己的雙手畫出來。

第五篇：少年宮美術(shù)計(jì)劃

新州鎮(zhèn)中心小學(xué)2016—2017學(xué)年第二學(xué)期

少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了教學(xué)法。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。具體總結(jié)如下：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

馮志強(qiáng) 2017/2/28