第一篇：陽光鎮(zhèn)那塘小學11月份教學工作匯報

陽光鎮(zhèn)那塘小學11月份教學工作匯報

1、做好段考總結相關工作（1）講評及質量分析（2）成績統(tǒng)計及上報

（3）全?？偨Y并分發(fā)全鎮(zhèn)的成績表共同學習

2、督促相關老師繼續(xù)做好國培訓學習的相關工作

3、做好體育“2+1”相關工作

4、做好體質健康數據的采集工作

5、繼續(xù)抓好大課間活動

6、參加在鑼小舉行的全鎮(zhèn)英語教研活動

7、深入課堂聽課

8、督促老師抓緊授課并提前做好復習計劃

陽光鎮(zhèn)那瑯小學

2012年11月26日

第二篇：2012-2013年陽光鎮(zhèn)那塘小學教學工作計劃

2012－2013年陽光鎮(zhèn)那瑯小學教學工作計劃

一、指導思想

本學期我校將以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質教育為主題，以提高教學質量為中心，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作重點，以實施科學管理為保證，堅持精神引領和制度引領，進一步增強“創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識和效率意識”，狠抓教學常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質量。

二、工作目標

1、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，形成辦學特色。

2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、班風、學風。

3、扎實開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮骨干教師的引領、示范作用。

4、繼續(xù)抓好、抓實畢業(yè)班的教學工作，并努力使全校的三合力達到中心校所定的目標“1”。

5、認真組織師生參加各類競賽并取得佳績。

6、加強學籍管理，適齡兒童入學率、鞏固率均達100%。

三、主要工作任務與措施

(一)以提高教學質量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓好常規(guī)教學。教學質量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。全體教師要提高認識，扎實做好本職工作，努力提高教學質量。

1、本學期，教導處要集中精力抓好教學常規(guī)的落實。組織教師認真學習《武鳴縣中小學教學管理章程》，做好教學常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并有書面反饋意見，教學常規(guī)落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學常規(guī)中有違規(guī)現象的教師教務處要及時指正并跟蹤抽查，屢次不改者將情況報中心校。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。

3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備教材、備學生、備教法，探討新課程的教學新特點，新方法，新途徑，新模式，提高課堂教學效益。

4、教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。并要及時分析學生作業(yè)情況，適時采取補救措施，力求大面積提高教學質量。

5、組織教師學習《鑼圩鎮(zhèn)中小學作業(yè)批批改細則》，加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。要求每個任課教師優(yōu)化作業(yè)內容，改進作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內容精練管用且有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學的學習方法，使學生掌握舉一反

三、靈活轉換的學習方法。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

6、有反思才有提高，認真寫好教學反思。教師要結合教案的實施情況，及時寫出教學反思，體會特別深的，應找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，積累經驗、提高教學水平。

7、建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。本學期，繼續(xù)對每位教師進行隨堂聽課，對青年教師聽課次數更要增多，聽課后將及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求學校班子成員，教研組長，青年教師每學期聽課20節(jié)以上，其他教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

(二)加大教師培訓力度，打造務實高效的教師隊伍。

1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。

2、積極推進名師工程。結合校本培訓做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

3、落實幫扶制度，提高青年教師教學水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現以“老”帶“青”，幫助青年教師快速掌握新教法，提升業(yè)務水平。

4、積極組織教師參加縣、鎮(zhèn)、校各級優(yōu)質課競賽，各學科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

5、支持教師參加學歷進修、各級各類專業(yè)培訓，提高教師學歷、業(yè)務水平。(三)加強校本教研工作，扎實開展豐富多彩的教研活動。

1、原則上要求人人要上教研課。結合農遠資源扎扎實實地開展好教研活動，青年教師要上展示匯報課，老教師上示范課。

2、充分利用教師業(yè)務學習時間，定期組織教師學習《新課標》，閱讀各類教育刊物，觀看農遠資源上的“名師課堂實錄”和“空中課堂”等，摘錄業(yè)務筆記，提高業(yè)務水平。

3、為教師構建學習的平臺，用好教育資源。積極開發(fā)和利用現代遠程教育資源，為廣大教師提供新的學習的平臺，鼓勵教師借助現代信息技術手段優(yōu)化課堂結構，有效整合課堂教學。

４、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，有廣度、有深度的開展教研活動，提高教師隊伍的整體素質。

(四)深化體、衛(wèi)、藝術教育，逐步形成特色。

(1)繼續(xù)抓好興趣小組活動。根據教師構成情況及特長，開設相應的興趣小組。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。要積極組織參加有關競賽活動，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。

(2)重視體衛(wèi)藝術、信息技術教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強對體衛(wèi)藝術教育的管理與研究工作;不得擠占該學科的教學時間，要根據不同年級兒童的特點，從基礎抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術課教學質量，為學校的發(fā)展注入新的活力。

(3)加強心理健康教育。課堂教學和各項活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會的能力。

(4)積極開展大課間活動，努力提高學生的身體素質，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育。

（五）提高學校整體教學成績的水平

針對上學期我校教學質量整體下滑的現象，采取以下措施：

１、召開全體教師會議，共同分析每個科目成績下滑的原因，找到方法，并制定目標。２、和校長一起找個別老師談話，指出其教學方法及教學態(tài)度中的不足，限期整改。３、召開全體畢業(yè)班師生會議，制定具體的工作計劃和目標，并上交學校存檔。４、要求每個老師做好邊沿生的輔導工作，使每個邊沿生都能有所提高。

５、向中心校提出合理要求，爭取能夠補充我校的語文老師，改變學校語文老師不足的現象。

四、主要工作安排： 2月份

１、做好教材的分發(fā)

２、做好配課及課程的安排 ３、要求老師提前備好一周的課 ４、要求老師制定好各種計劃

５、組織老師學習相關的教學管理要求 3月份

１、抓好教學管理工作：月檢工作

2、舉行校本教研活動

3、組織相關科目老師參加片區(qū)教研活動

4、做好學雷及植樹節(jié)活動

5、做好乒乓球的訓練工作 ４月份

１、做好期中檢測工作

２、組織相關老師參加送教下鄉(xiāng)及片區(qū)教研活動 ３、做好教學常規(guī)月檢工作

４、組織學生參加全鎮(zhèn)乒乓球比賽 ５月份

１、督促老師抓緊授課進度

２、抓好語、數、英三科的復習工作

３、組織相關科目的老師參加學科復習研討活動 ６－７月份

１、組織好期考工作 ２、組織老師撰寫論文 ３、做好教學常規(guī)檢查工作

４、做好期末總結工作：上交各種總結，頒發(fā)獎狀。

第三篇：淄博市陽光鎮(zhèn)那瑯小學十月份教學工作匯報

淄博市陽光鎮(zhèn)那瑯小學十月份教學工作匯報

1、完成義務教育均衡發(fā)展相關工作

2、反饋中心校深入各校檢查教學常規(guī)情況，并針對本校實際情況提出明確要求。

3、召開全體老師會議，要求班主任抓好班級管理。

（1）、早讀到班

（2）、自習課到班

4、組織教師學習動感語文及全鎮(zhèn)各學科經驗介紹相關資料。

5、組織好國培工作，要求本校潘煌朝老師認真學習并按時完成各項作業(yè)。

6、做好體育2+1相關材料的收集整理工作。

7、督促老師抓緊授課，做好段考的準備工作。

8、做好大課間活動的相關工作

陽光鎮(zhèn)那瑯小學

2012年10月25日

第四篇：官塘小學教學工作匯報材料

官塘小學教學工作匯報材料

我校創(chuàng)建于1955年，是一所農村完全小學，現有在校生494人，專任教師15人。多年來，學校秉持“讓農村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”的辦學理念，著眼于學生的未來與發(fā)展，我們按照素質教育的新要求，緊緊圍繞“促進教師專業(yè)發(fā)展，引導學生學會學習”這一核心問題，不斷強化常規(guī)管理，積極開展校本教研，著力推動教學改革與創(chuàng)新，促進教學工作全面發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。

一、加強政治學習，提高教師認識，積極推進課程和教學改革，全面提高教學質量。

學校特別重視向教學常規(guī)管理要質量。為順應新課程改革提出的新任務與新要求，我們不斷改革和完善教學常規(guī)管理工作，不僅實現了在管理機制上的創(chuàng)新，還在常規(guī)內容上實現了更新與發(fā)展。另外，學校十分重視教學常規(guī)的過程監(jiān)控與指導，引領教師嚴格地遵照管理的要求實施教學，引領教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學行為，不斷地進行梳理、總結與提升，實現教學常規(guī)落實科研化。

1、備好課是上好課的前提與基礎。為切實提高課堂教學效率，我校實行了精品備課制度，精品備課方案的核心思想是把每一個教學內容都按照精品課的要求來備，把每一堂課都變成精品課。在精品備課數量管理上，根據我校實際，確定了三年一大循環(huán)，每年一小循環(huán)的實施步驟，即各學科任課教師每學年至少要把全年備課數量的1/3作為精品備課來備，第二年要完成2/3的精品備課，并對上學年的精品備課根據學生具體情況作適當調整。要求教師在認真領會課標要求，準確把握教材意圖，全面了解學情的基礎上，精心做好教學預設。要做到：1.教學目標簡明；2.教學內容簡約；3.教學環(huán)節(jié)簡化；4.教學手段簡單；5.教學語言簡潔。

2、作業(yè)是師生溝通的橋梁，教師通過作業(yè)掌握學生學習效果。多年來，我們高度重視學生作業(yè)質量并進行了一些行之有效的嘗試與改革：

（1）鼓勵教師布置課前預習性作業(yè)，打破現有運作模式，變“新授——作業(yè)——講評”為“預習——作業(yè)——講評——講解”（此作業(yè)模式每學期根據學科不同有具體數量要求）教師通過批閱學生作業(yè)，能更好地了解學生預習情況，從而及時調整課堂教學內容。

（2）將學科實踐性作業(yè)的布置與批閱納入檢查評估內容，學期初各學科任課教師對本學期的實踐性作業(yè)進行梳理，做好安排，避免了實踐性作業(yè)布置的隨意性，學科實踐性作業(yè)的實施培養(yǎng)了學生動手實踐能力與創(chuàng)新精神。

（3）學校堅持每月一次優(yōu)秀作業(yè)展評活動，對入選優(yōu)秀作業(yè)行

列的學生進行獎勵，實行動態(tài)評價，學生在相互觀摩中，增強了作業(yè)的規(guī)范意識。

3、積極開展各項活動，全面提高學生素質。本學期已開展書法比賽活動、詩歌朗誦比賽活動、春季學生運動會等活動，扎實開展寫字教學，提升學生文化內涵。

教學常規(guī)工作的最終落實需要教學監(jiān)控和考核來加以約束，嚴格考核不僅可以起到獎優(yōu)罰劣的作用，而且這種獎優(yōu)罰劣中體現一個規(guī)范標準。我們通過目標管理對教師的教學常規(guī)工作進行考核，如教學計劃、備課、作業(yè)批改、聽評課、校內外公開課、論文及課題研究、校本教研出勤、期末檢測質量分析等都確定詳細具體的任務目標，總之，在教學常規(guī)管理中，我們注重過程督促與階段考核。通過及時反饋，使教師對教學工作做出及時的調整，進而達到提高教學質量的目的，實現教學常規(guī)管理最優(yōu)化。

二、扎實推進“校本研訓”工作，引領教師專業(yè)發(fā)展，帶動教學工作全面提升

教師是教育的直接者，教育質量的好壞，關鍵在教師。在教學工作中，學校首先抓好教師五認真工作，教導處制訂好檢查細則，進行定期或不定期檢查，評比。并與工資，晉級年終考核評定掛鉤，同時在教師中積極開展“爭當合格教師，爭當學科帶頭人”，“寫優(yōu)秀教案、寫優(yōu)秀論文、講優(yōu)質課”“雙爭、創(chuàng)三優(yōu)”系列活動，提高教師的積極性，涌現出了一批中青年教師。如葉石泉、萬金鵬、陳樹思等。

三、探索與展望：

以常規(guī)管理促教學規(guī)范，以校本研訓促教學發(fā)展，面對新的教育發(fā)展形勢，我們進行了積極的探索與嘗試，并就我校教學工作下一步發(fā)展方向展望如下。

1、進一步改善辦學條件，優(yōu)化教育資源。集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校教學設施滯后問題。為廣大學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

2、加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質。切實加強教師業(yè)務培訓，把培訓的重點放在課堂教學效率提高和實踐新課程的能力上來。

3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。積極探索實踐精細化教學管理模式。充分發(fā)揮教學監(jiān)控的作用，促使教師認真執(zhí)行國家課程計劃，加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環(huán)節(jié)的落實，夯實教學基礎。

一份耕耘，一份收獲。在學校的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我校教學質量開紅花，結碩果。連續(xù)三年被總支評為先進單位?；仡欉^去，信心百倍，展望未來，任重道遠。在建設和諧社會的道路上，官小一班人會越走越好。

第五篇：陽光鎮(zhèn)樹合小學9月份教學工作匯報

陽光鎮(zhèn)樹合小學9月份教學工作匯報

1、全體教師按照中心校的統(tǒng)一布置提前回校做好開學前的準備工作。

2、各科任教師檢查學生的假期作業(yè)，并按照中心校工作布置做好“五個一”工作，特別是上好第一節(jié)課。

3、召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，總結上學期工作成績及存在的問題，布置本學期工作任務及工作目標。

4、各班（科）做好上學期的總結，反思工作成績，寫好本學期的工作計劃。

5、加強備課，要求每位教師必須備好課才能上課。

6、每天早上給學生十分鐘的時間讀英語，每班都有學生領讀。

7、早讀課語文老師都能坐班監(jiān)督。

8、從第一次作業(yè)開始規(guī)范學生的作業(yè)，并加強輔導、測試等工作。

9、本學期三——六年級開設閱讀課，各語文老師要加強學生的閱讀訓練。

10、組織老師參加鎮(zhèn)的高效課堂研討活動。本校教研活動正常進行，9月26日由翠仙老師上一年級的數學教研課。

11、做好一年級新生的學籍管理工作。

樹合小學2012年9月26日