第一篇：美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

油

畫

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的

油畫是美術(shù)專業(yè)的主要課程之一，通過教學(xué)使學(xué)生掌握扎實(shí)的油畫藝術(shù)的基本理論知識和技能，開闊思路和視野，提高藝術(shù)想象力，多方面探索油畫語言表達(dá)的可能性，并與材料手段相結(jié)合，培養(yǎng)出具有一定水平的美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞能力，并能勝任中學(xué)美術(shù)教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

二、教學(xué)原則和教學(xué)方法

油畫教學(xué)要求在嚴(yán)格的素描基礎(chǔ)上，運(yùn)用油畫語言塑造型體，以色寫形、以色傳神、形色合一。藝術(shù)來源于生活、來源于傳統(tǒng)、來源于自我，藝術(shù)服務(wù)于人民，服務(wù)于社會主義，追求真善美的統(tǒng)一。

必須貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以技法訓(xùn)練為主，注意結(jié)合理論講授，把課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐聯(lián)系起來，把技能、技巧的訓(xùn)練和審美能力的提高聯(lián)系起來。

教學(xué)形式以中、長期課堂寫生為主，中短期作業(yè)相結(jié)合。作業(yè)安排要貫徹循序漸進(jìn)的原則，由淺入深，由易到難。

授課方法以輔導(dǎo)為主，采取多種教學(xué)形式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，如進(jìn)行技法示范、觀摩及利用多媒體教學(xué)等。

尊重藝術(shù)規(guī)律，要根據(jù)學(xué)生的個性因材施教，注意調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)藝術(shù)個性，開發(fā)學(xué)生的潛在智慧，以及學(xué)生多種思維方式和多種構(gòu)成觀念，鼓勵不同繪畫風(fēng)格和教學(xué)方法的探討。并提倡具有時代感和現(xiàn)代感的探索。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時

課程總課時為112學(xué)時，（）學(xué)分，教學(xué)內(nèi)容為著衣全身像寫生（為選修課）和人體寫生。

1、著衣全身像寫生教學(xué)要求：

熟練地掌握運(yùn)用油畫工具與材料，用正確的觀察方法和表現(xiàn)手段，處理好人物全身的比例，結(jié)構(gòu)形體、色彩、空間、質(zhì)感、主次關(guān)系。要求表達(dá)出人物的外形特征與精神面貌，注重整體感，積極探索油畫語言表現(xiàn)的可能性，加入材料技法因素，進(jìn)一步細(xì)致具體地了解和體會色彩的表現(xiàn)力，使色彩語言物質(zhì)化、精神化。關(guān)注學(xué)生個性化藝術(shù)色彩的培養(yǎng)。

講授要點(diǎn)： ①著衣人物寫生的方法及步驟

②人物與背景的空間、主次處理

③人物技法的藝術(shù)表現(xiàn)力

作業(yè)安排：全身著衣人物，速寫兩幅，長期作業(yè)1幅，40課時（）學(xué)分。

2、油畫人體寫生的教學(xué)要求：

應(yīng)熟練的掌握和運(yùn)用油畫工具與材料，用正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，通過學(xué)習(xí)，掌握人體寫生的基本方法，運(yùn)用色彩塑造人物形體結(jié)構(gòu)，觀察和表達(dá)人體復(fù)雜微妙的色彩變化，提高油畫色彩的藝術(shù)表現(xiàn)力。

講授要點(diǎn)： ①人體寫生的要求與方法步驟

②人體色彩的變化規(guī)律及人體與背景的空間聯(lián)系

③人體寫生作業(yè)的藝術(shù)表現(xiàn)

作業(yè)安排：人體寫生分兩單元，其中男人體36學(xué)時，女人體36學(xué)時，共72學(xué)時。男女人體作業(yè)各一幅，（）學(xué)分

四、考試評分方法：

本專業(yè)課程考試評分方法采用對學(xué)生作業(yè)由任課教師與教研室集體評分的形式進(jìn)行。成績按百分制記分，60分為及格，原則上85分以上控制在20%，70分以下控制在20%左右。

五、教材與參考書：

教材：全國通用高等師范院?！渡式虒W(xué)》、《油畫技法》

參考書：

1、孫景波著：《油畫人像技法畫例》，黑龍江美術(shù)出版社

2、楊杰著：《技法奧秘·人體油畫》，遼寧美術(shù)出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

中國人物畫

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

1、本課程著重于傳統(tǒng)技法的學(xué)習(xí)，通過對中國工筆人物畫精典作品的分析、臨摹，要求學(xué)生能夠熟練地掌握線描工具，學(xué)習(xí)線的提煉與組織，鍛煉以線造型的能力，充分認(rèn)識線的表現(xiàn)力。

2、通過對工筆淡彩或重彩人物畫的臨摹，使學(xué)生了解中國畫的色彩原理，掌握淡彩、重彩的基本渲染技法與形式特征。在臨摹的過程中，要求學(xué)生不僅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的技法知識，更要整體地把握作品的風(fēng)格和內(nèi)涵，從深層次上認(rèn)識傳統(tǒng)，提高審美能力。

教學(xué)方法：

口頭傳授與實(shí)際操作示范互相結(jié)合。

教學(xué)時數(shù)：5天40課時 教學(xué)難點(diǎn)：用線與用色 教學(xué)內(nèi)容：

一、線描臨摹

1、概述：白描藝術(shù)概述

2、臨摹要求：

（1）了解摹臨、對臨、意臨、背臨等多種學(xué)習(xí)方法

（2）了解并掌握白描藝術(shù)的表現(xiàn)特征及方法。

（3）注重勾勒的筆意、力度，提高線的表現(xiàn)力

二、工筆淡彩、重彩人物畫臨摹

1、工筆淡彩、重淡概述

2、臨摹要求：

（1）比較工筆淡彩、重彩的形式特征

（2）掌握淡彩、重彩的基本渲染技法，強(qiáng)調(diào)淡而不薄，厚而不濁，層層相加的賦色原則。

（3）掌握中國畫的色彩原理，了解國畫顏料的種類、性能、制作方法

（4）研究中國畫的人物造型規(guī)律與構(gòu)圖法則，在掌握基本技法與作畫步驟的同時，要求學(xué)生整體地把握作品，體會作品的風(fēng)格和內(nèi)涵。

三、作業(yè)要求

1、白描臨摹作業(yè)2張。

2、淡彩或重彩畫臨摹，交作業(yè)1張，規(guī)格視臨本而定。

四、考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教材：韓瑋著：《中國畫》，高等教育出版社

參考書目：

1、顧生岳著：《工筆人物畫探》

2、蔣采萍著：《中國畫材料應(yīng)用技法》 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

中國山水畫

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

教學(xué)目的使學(xué)生較深入全面地了解中國山水畫藝術(shù)發(fā)展的歷史和歷代畫家主要成就。培養(yǎng)學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)，使他們掌握中國山水畫造型規(guī)律和傳統(tǒng)技法，能夠熟練地進(jìn)行山水畫臨摹、寫生和創(chuàng)作。

教學(xué)方法：

口頭傳授與實(shí)際操作示范互相結(jié)合。

教學(xué)總時數(shù)：5天40課時 教學(xué)難點(diǎn)：用筆用墨 教學(xué)內(nèi)容：

1、臨摹芥子園畫譜。（1天8課時）

2、臨摹中國山水畫古代名作（4天32課時）

用4課時以有關(guān)圖片、幻燈、錄像等材料、工具作輔助，較詳細(xì)地介紹歷代中國山水畫代表作品的風(fēng)格特點(diǎn)及互相之間的傳承演變情況，同時較深入地介紹中國山水畫筆墨技法和有關(guān)畫理畫論，使學(xué)生對中國山水畫歷史和技法有比較清楚的認(rèn)識，明確自己學(xué)習(xí)努力的方向。

一、講授要點(diǎn)

（一）、山水畫概說

1、山水畫發(fā)展簡史

2、山水畫與山水詩的關(guān)系

3、山水畫意境與“道”的關(guān)系

4、山水畫筆墨的文人理念與表意性及象征符號特征

（二）山水畫的表現(xiàn)形式

1、“山”與“水”的文化象征與山水畫形式的關(guān)系

2、山水畫的水墨與青綠分類

A、皴法分類與山水畫論

B、山水畫的視覺透視與山水畫構(gòu)圖的重要特性

二、作業(yè)要求

1、樹石畫法作業(yè)3張。

2、完整地臨摹宋元主要山水畫家的代表作品1幅，作業(yè)尺寸要求與原作相同。

三、考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教材：韓瑋著：《中國畫》，高等教育出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

中國花鳥畫

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)寫意花鳥畫主要先從作品臨摹入手，臨本選擇歷代名家的作品，借助示范及有關(guān)教學(xué)錄像片，掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨的基本方法及布局規(guī)律。

教學(xué)方法：

口頭傳授與實(shí)際操作示范互相結(jié)合。

教學(xué)總時數(shù)：5天40課時 教學(xué)難點(diǎn)：用筆用墨

教學(xué)內(nèi)容：名家花鳥畫作品臨摹

一、教學(xué)要求：

1、臨摹兼工帶寫為主，重視兼工帶寫的造型規(guī)律；

2、初步掌握用點(diǎn)、方法表現(xiàn)對象；

3、臨摹的題材和風(fēng)格可以寬一些；

二、作業(yè)安排：

沒骨法臨摹2天2張（可以吸收惲南田、任伯年等大師作品）

兼工帶寫臨摹2天2張（吸收陸抑非先生作品）

大寫意臨摹1天1張（臨摹吳昌碩一路畫風(fēng)）

三、考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教材：韓瑋著：《中國畫》，高等教育出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

木

刻

版

畫

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的

1、讓學(xué)生了解什么是版畫，了解版畫的最大特性。

2、讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，能獨(dú)立完成作業(yè)，并為今后的木刻創(chuàng)作打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求

3、讓學(xué)生了解木刻版畫的各種工具及制作過程、印刷過程和簽字順序。

4、要讓學(xué)生了解木刻版畫的技法，并掌握和運(yùn)用各種工具。

三、教學(xué)內(nèi)容共80學(xué)時。

1、講述理論知識。

2、作業(yè)內(nèi)容：臨摹作品一幅，創(chuàng)作二幅。

四、教材：

孫黎編著:《版畫》，高等教育出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

設(shè) 計(jì) 基 礎(chǔ)

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的和任務(wù)

本課程通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成這三門重要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，目的是為了讓學(xué)員們掌握設(shè)計(jì)的造型要素和平面設(shè)計(jì)中的一些基本構(gòu)成形式法則以及色彩應(yīng)用的原理、規(guī)律，進(jìn)一步來提高學(xué)員的審美能力、抽象形態(tài)的構(gòu)成能力，為將來的應(yīng)用設(shè)計(jì)課打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)原則和教學(xué)方法

注重學(xué)員的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則和教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解理論，讓學(xué)員在實(shí)際的作業(yè)練習(xí)中體會和掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)語言。

三、教學(xué)課時和教學(xué)內(nèi)容

本課程分為三個階段，總課時為96課時。

第一階段：設(shè)計(jì)素描(32課時)

內(nèi)容

1、了解掌握設(shè)計(jì)素描的基本概念；

2、進(jìn)行各類石膏幾何體、靜物、自然界事物的結(jié)構(gòu)分析素描訓(xùn)練；

3、從對生活、自然環(huán)境的觀察中，進(jìn)行創(chuàng)意性思維素描訓(xùn)練。

作業(yè)：鉛畫紙五張

第二階段：平面構(gòu)成（32課時）

內(nèi)容

1、平面構(gòu)成的概念及構(gòu)成要素；

2、點(diǎn)、線、面構(gòu)成的形式法則；

對稱和平衡構(gòu)成（空間、聚散、大小對比）；

重復(fù)和群化構(gòu)成（骨骼、基本形、重復(fù)骨骼重復(fù)基本形）；

節(jié)奏和韻律（漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成）；

設(shè)計(jì)作品的肌理表現(xiàn)方法。

作業(yè)：白卡紙五張

第三階段：色彩構(gòu)成（32課時）

內(nèi)容

1、色彩三要素的理論分析（明度、純度、色相）；

2、色彩的原色、間色、復(fù)色；

3、色相和色調(diào)。

作業(yè)：白卡紙五張

四、教學(xué)要求

整個課程要求學(xué)員了解并掌握設(shè)計(jì)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成的一些基礎(chǔ)理論知識，通過作業(yè)練習(xí)，能夠?qū)W會熟練運(yùn)用點(diǎn)、線、面等造型基本要素及色彩，發(fā)揮學(xué)員的想象力和創(chuàng)造力，按照構(gòu)成的形式法則，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的平面構(gòu)成作品。

五、考試評分方法

本課程考試評分方法按上課的三個階段進(jìn)行，每一階段上完課打一次分，最后三次一起評出綜合成績。成績按百分制記分，60分為及格，原則上85分以上控制在20%，70分以下控制在20%。

六、教學(xué)參考書：

1、杜海濱、孫兵編著：《素描設(shè)計(jì)》，遼寧美術(shù)出版社

2、趙殿澤編著：《構(gòu)成藝術(shù)》，遼寧美術(shù)出版社

3、趙國志編著：《色彩構(gòu)成》，遼寧美術(shù)出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

版

面

設(shè)

計(jì)

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)的目的和任務(wù)

版面設(shè)計(jì)作為一門設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課，將在教學(xué)中發(fā)揮越來越重要的作用。它涉及到設(shè)計(jì)要素、構(gòu)成要素、各種編排設(shè)計(jì)方法等教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容是對各種平面設(shè)計(jì)在編排方面的現(xiàn)象、規(guī)律、方法的總結(jié)。本課程在平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識和體驗(yàn)各種視覺要素，構(gòu)成要素的表現(xiàn)特征，理解如何去組織畫面結(jié)構(gòu)，處理個要素之間的關(guān)系，從而對視覺藝術(shù)的現(xiàn)象、規(guī)律和方法有初步的認(rèn)識和體驗(yàn)。

二、教學(xué)原則和方法

1)在教學(xué)過程中要求有開拓型的設(shè)計(jì)思維方式，在基礎(chǔ)訓(xùn)練中鼓勵學(xué)生大膽地進(jìn)行多種方法的嘗試和探索；

2）介紹和組織學(xué)生學(xué)習(xí)中外最新的優(yōu)秀編排設(shè)計(jì)作品，分析設(shè)計(jì)思維和方法及設(shè)計(jì)要素之間的關(guān)系；

3）運(yùn)用多媒體教室和電腦現(xiàn)代化教學(xué)手段。

三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時安排

本課程共44學(xué)時。

在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)體系中，編排設(shè)計(jì)課主要引導(dǎo)學(xué)生對平面編排設(shè)計(jì)的規(guī)律和方法進(jìn)行認(rèn)知與實(shí)踐，其主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括以下幾個方面：

1）對視覺設(shè)計(jì)視覺要素與構(gòu)成要素的認(rèn)知；

2）對編排設(shè)計(jì)要素、構(gòu)成要素和方法的認(rèn)知與實(shí)踐；

3）對編排設(shè)計(jì)表現(xiàn)內(nèi)容和形式關(guān)系的認(rèn)知；

4）對各種應(yīng)用性設(shè)計(jì)形式特點(diǎn)的認(rèn)知和實(shí)踐。

第一章

導(dǎo)言：編排設(shè)計(jì)的基本概念

編排設(shè)計(jì)是按照一定的視覺表現(xiàn)內(nèi)容的需要和審美的規(guī)律，結(jié)合各種平面設(shè)計(jì)的具體特點(diǎn)，運(yùn)用各種視覺要素和構(gòu)成要素，將各種文字圖形及其視覺形象加以組合編排，進(jìn)行表現(xiàn)的一種視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方法。

第二章

編排設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展和風(fēng)格變遷

第三章

編排設(shè)計(jì)的基本原理及規(guī)律的認(rèn)識。（點(diǎn)、線、面、肌理、色彩、空間、動勢、節(jié)奏韻律、自由、平衡、空白等）

第四章

不同編排設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識和實(shí)踐；

第五章

編排設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

四、教材與參考書

朱國勤、倪偉、王文霞：《編排設(shè)計(jì)》，上海人民出版社

陳雅丹：《基礎(chǔ)版面設(shè)計(jì)》，黑龍江美術(shù)出版社

梁中國：《世界版面設(shè)計(jì)藝術(shù)精粹》，湖南美術(shù)出版社

五、作業(yè)與實(shí)踐

實(shí)踐工具：彩色卡紙（不小于A4），有圖形和文字的彩色雜志，剪刀、小刀、直尺、固體膠、各色水筆等。

實(shí)踐作業(yè)：通過剪貼將各設(shè)計(jì)元素組合1、大小對比；

2、肌理對比；

3、黑白對比；

4、動靜對比；

5、顏色對比；

6、曲直對比；

7、疏密對比；

8、平衡/垂直/水平；

9、空間；

10、空白（余白）

11、節(jié)奏、韻律；

12、自由；

13、逆反；

14、指示；

15、S型

六、考試評分方法

評分方法采取對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的形式進(jìn)行。成績按百分制記分，60分及格，原則上85分以上控制在20%，70分以下控制在20%。

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

工藝制作實(shí)踐

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的

通過教學(xué)，使學(xué)生掌握應(yīng)用美術(shù)各類工藝制作技法，提高學(xué)生的應(yīng)用美術(shù)表現(xiàn)能力和欣賞能力。

二、教學(xué)原則和教學(xué)方法

理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)原則和教學(xué)方法。結(jié)合實(shí)例講解技法，讓學(xué)生通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握應(yīng)用美術(shù)表現(xiàn)方法。

三、教學(xué)課時和教學(xué)內(nèi)容

本課程共56學(xué)時。

1、工藝制作技法概述

2、手繪技法

點(diǎn)線面表現(xiàn)法；淡彩、重彩表現(xiàn)法；水彩表現(xiàn)法；彩色筆表現(xiàn)法；色彩光影歸納法；細(xì)膩畫表現(xiàn)法；麥克筆表現(xiàn)法；暈染表現(xiàn)法；幾何塊面表現(xiàn)法；

3、制作技法

復(fù)印再創(chuàng)造表現(xiàn)法；噴繪表現(xiàn)法；計(jì)算機(jī)表現(xiàn)法；版畫表現(xiàn)法；刮紙表現(xiàn)法；網(wǎng)紋紙表現(xiàn)法；拼貼表現(xiàn)法；布貼刺繡表現(xiàn)法；蠟染扎染表現(xiàn)法；紙雕表現(xiàn)法；剪紙表現(xiàn)法；編織表現(xiàn)法；鑲嵌表現(xiàn)法；瀝粉表現(xiàn)法；浮雕表現(xiàn)法；

四、教學(xué)要求

整個課程學(xué)生較好地完成6張技法作業(yè)，每張作業(yè)使用不同的應(yīng)用技法。教師在學(xué)生完成作業(yè)過程中進(jìn)行輔導(dǎo)。

課題作業(yè)：

1、手繪技法作業(yè)3張

2、制作技法作業(yè)3張

通過以上學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠較熟練運(yùn)用各種工藝美術(shù)技法，按照美的形式法則和規(guī)律，創(chuàng)造出具有審美價值的工藝美術(shù)作品。

五、考試評分方法

本專業(yè)課程考試評分方法采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的形式進(jìn)行。成績按百分制記分，60分為及格，原則上85分以上控制在20%，70分以下控制在20%。

六、教材與參考書

1、黃亞奇、韓婕編著：《現(xiàn)代設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法:裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)》，遼寧美術(shù)出版社

2、余樂孝編著：《工藝制作實(shí)踐》，高等教育出版社

3、各類工藝美術(shù)技法作品集 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

設(shè)計(jì)學(xué)概論

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的和任務(wù)

通過對設(shè)計(jì)學(xué)的研究范圍、設(shè)計(jì)的多重特征以及東西方設(shè)計(jì)源流的分析，明確設(shè)計(jì)與特定的物質(zhì)生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，設(shè)計(jì)與特定社會的政治、文化、藝術(shù)的關(guān)系。

二、教學(xué)原則和方法

以設(shè)計(jì)學(xué)的涵蓋范圍為主體，探討設(shè)計(jì)的特征、源流和研究方法。配合多媒體教學(xué)方式，以生動直觀的影像資料強(qiáng)化教學(xué)效果。

三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時安排

（一）設(shè)計(jì)學(xué)的研究范圍及其現(xiàn)狀

（二）設(shè)計(jì)的多重特征

（三）設(shè)計(jì)源流之一（中國部分）

（四）設(shè)計(jì)源流之二（西方部分）

（五）設(shè)計(jì)的類型

（六）設(shè)計(jì)師

（七）設(shè)計(jì)批評

2學(xué)時

10學(xué)時 8學(xué)時 8學(xué)時 4學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時

四、教學(xué)要求

實(shí)行點(diǎn)名制，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。課后布置論文的撰寫，字?jǐn)?shù)1000左右，附圖片資料及相關(guān)說明。

五、考試評分方法

本課程考試評分方法采用學(xué)生平時作業(yè)成績與期末考試成績相結(jié)合的形式進(jìn)行?？碱}分A、B兩卷，由校函授部抽選。成績按百分制記分，60分為及格，原則上85分以上控制在20%以內(nèi)，70分以上控制在20%以內(nèi)。

六、教材與參考書

1、尹定邦:《設(shè)計(jì)學(xué)概論》,湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2002

2、王受之:《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》,新世紀(jì)出版社，1995 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

書

法

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)目的與任務(wù)：

使學(xué)生對中鋒用筆有一定感受，并培養(yǎng)起用中鋒表現(xiàn)的能力（篆書）。對點(diǎn)畫的連帶、取勢、行氣、章法、用筆的調(diào)鋒、轉(zhuǎn)換有一定認(rèn)識，并培養(yǎng)起相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)能力（行書）。

教學(xué)時數(shù)：5天40課時

教學(xué)要求：臨摹準(zhǔn)確

教學(xué)內(nèi)容：楷書與行書臨?。?/p>

看幻燈片，對書法史上書體演變、書家、書作的承傳有一大概的了解。

楷書范本：唐虞世南《孔子廟堂碑》、歐陽詢《九成宮》、褚遂良《雁塔圣教序》、顏真卿《多寶塔碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》。

行書范本：王羲之《蘭亭序》及其尺牘、《集王字圣教序》、顏真卿《祭姪稿》、《爭座位帖》、蘇軾《寒食詩帖》、米芾《蜀素帖》、《苕溪詩帖》、黃庭堅(jiān)《松風(fēng)閣帖》。

作業(yè)要求：

比較完整的臨摹作業(yè)二到三幅作品。要有落款，有可能的話完成習(xí)作一到二幅。

考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

多媒體課件制作

課程類別:專業(yè)選修課

教學(xué)目的和任務(wù):

1、針對多媒體制作的實(shí)際需要，通過實(shí)例練習(xí)，掌握多媒體素材的采集、制作與合成；

2、著重掌握多媒體動畫軟件FLASH的基礎(chǔ)知識與使用技巧。教學(xué)方法：

技術(shù)傳授、教學(xué)演示和上機(jī)練習(xí)。教學(xué)時數(shù)：4天32課時 教學(xué)難點(diǎn)：

課件動畫的制作與多媒體交互功能的合理設(shè)置 教學(xué)內(nèi)容：

一、多媒體技術(shù)的基本概念；

二、聲音、圖形與視頻素材的采集與制作；

三、FLASH界面、菜單與工具介紹；

四、SHAPE動畫；

五、MOTION動畫；

六、交互功能；

七、綜合案例?？荚囋u分辦法：

本課程采用作業(yè)考評制，針對學(xué)生制作的多媒體課件質(zhì)量，按百分制記分。教材：

陳青、劉時燕 編著《FLASH MX 標(biāo)準(zhǔn)案例教材》 人民郵電出版社 2002年8月

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

課程類別：專業(yè)必修課

工藝美術(shù)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的和任務(wù)：

1、本課程是一門綜合性的設(shè)計(jì)課程，要求學(xué)生把設(shè)計(jì)作為一個整體來看待，涉及了從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一直到各項(xiàng)設(shè)計(jì)門類，要求學(xué)生系統(tǒng)地了解工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的不同門類和基礎(chǔ)知識。

2、本課程在課程設(shè)計(jì)上本著循序漸進(jìn)、由淺至深的原則，并在各門類設(shè)計(jì)中盡量采用優(yōu)秀的設(shè)計(jì)范例，力求輸送最新的設(shè)計(jì)信息，從深層次上認(rèn)識設(shè)計(jì)，成為工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。

教學(xué)方法：

口頭傳授與實(shí)際操作示范互相結(jié)合。

教學(xué)時數(shù)：

5天40課時。

教學(xué)難點(diǎn)：

設(shè)計(jì)思維的形成。

教學(xué)內(nèi)容：

一、理論

1、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)15門類的概述

2、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的思維形成

二、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)

1、圖案設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾畫設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告招貼畫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)共15個門類中選擇2-3門類進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。

2、要求掌握設(shè)計(jì)的基本方法與設(shè)計(jì)表現(xiàn)的基本方法。

三、作業(yè)要求 1、2-3設(shè)計(jì)門類作業(yè)2-3件。

2、設(shè)計(jì)的基本思維方式為主題的論文一篇，要求字?jǐn)?shù)不得少于600字。

四、考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。教材：《工藝美術(shù)設(shè)計(jì)》

高等教育出版社

辛藝華主編

函授《工藝制作實(shí)踐》教學(xué)大綱

課程類別：專業(yè)選修課

一、教學(xué)目的：

通過教學(xué)，使學(xué)生掌握的應(yīng)用美術(shù)各類工藝制作技法，提高學(xué)生的應(yīng)用美術(shù)表現(xiàn)能力和欣賞能力。

二、教學(xué)原則和教學(xué)方法：

理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)原則和教學(xué)方法。結(jié)合實(shí)例講解技法，讓學(xué)生通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握應(yīng)用美術(shù)表現(xiàn)方法。

三、教學(xué)課時和教學(xué)內(nèi)容：

共 32學(xué)時。

1、工藝制作技法概述

2、手繪技法

點(diǎn)線面表現(xiàn)法；淡彩、重彩表現(xiàn)法；水彩表現(xiàn)法；彩色筆表現(xiàn)法；色彩光影歸納法；細(xì)膩畫表現(xiàn)法；麥克筆表現(xiàn)法；暈染表現(xiàn)法；幾何塊面表現(xiàn)法；

3、制作技法

復(fù)印再創(chuàng)造表現(xiàn)法；噴繪表現(xiàn)法；計(jì)算機(jī)表現(xiàn)法；版畫表現(xiàn)法；刮紙表現(xiàn)法；網(wǎng)紋紙表現(xiàn)法；拼貼表現(xiàn)法；布貼刺繡表現(xiàn)法；蠟染扎染表現(xiàn)法；紙雕表現(xiàn)法；剪紙表現(xiàn)法；編織表現(xiàn)法；鑲嵌表現(xiàn)法；瀝粉表現(xiàn)法；浮雕表現(xiàn)法；

四、教學(xué)要求：

整個課程學(xué)生較好地完成3張技法作業(yè)，每張作業(yè)使用不同的應(yīng)用技法。教師在學(xué)生完成作業(yè)過程中進(jìn)行輔導(dǎo)。

課題作業(yè)：

1、手繪技法作業(yè)2張

2、制作技法作業(yè)1張

通過以上學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠較熟練運(yùn)用各種工藝美術(shù)技法，按照美的形式法則和規(guī)律，創(chuàng)造出具有審美價值的工藝美術(shù)作品。

五、考試評分方法

本專業(yè)課程考試評分方法采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的形式進(jìn)行。成績按百分制記分，60 分為及格，原則上 85 分以上控制在 20%，70 分以下控制在20%。

六、教材與參考書

1、《現(xiàn)代設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法:裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)》 黃亞奇、韓婕 編著 遼寧美術(shù)出版社

2、《工藝制作實(shí)踐》 余樂孝 編著 高等教育出版社

3、各類工藝美術(shù)技法作品集

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

繪畫

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

本課程著重于中國畫、油畫、版畫一般技法的學(xué)習(xí)。

1、通過中國畫技法學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能具備一定的線描造型能力和著色能力，對水墨技法有一定的認(rèn)識，對中國畫的一般工具材料有一定的了解。

2、通過油畫技法的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備一定的油畫色彩塑造能力，對油畫布或紙的制作，以及其

它油畫工具和材料有一定的了解。

3、通過版畫技法的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備一定的木板或紙板版畫的刻制能力，初步掌握相應(yīng)的印制

方法，對其它版畫的制作工具和材料有一定的了解。

教學(xué)方法：

口頭傳授和實(shí)際操作示范相結(jié)合。

教學(xué)時數(shù)：8天64課時 教學(xué)難點(diǎn)：

1、用線（中國畫）

2、用色（油畫）

3、刻制（版畫）

教學(xué)內(nèi)容：

一、中國畫

1、中國畫概述

2、線描臨摹、寫生

3、敷染著色

作業(yè)要求：線描臨摹或?qū)懮?張，并著色。

二、油畫

１、油畫概述 ２、靜物寫生

作業(yè)要求：靜物寫生１張

三、版畫

１、版畫概述 ２、草圖構(gòu)思 ３、木板或紙板刻制 ４、印制

作業(yè)要求：木版畫１張，或紙版畫２張

四：考試評分方法

采用教研室對學(xué)生作業(yè)集體評分的方法，按百分制計(jì)分，60分為及格。其中90分以上占

20％以內(nèi)，79分以下占20％左右。

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

藝術(shù)概論

課程類別：專業(yè)選修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

本課程著中于介紹關(guān)于美術(shù)的基本知識，為他們以后的學(xué)習(xí)打下一個良好的理論基礎(chǔ)。教學(xué)方法：

口頭傳授與論文寫作相結(jié)合。

教學(xué)時數(shù)：

32課時。

教學(xué)難點(diǎn)：

美術(shù)本質(zhì)論、創(chuàng)作論和接受論。

教學(xué)內(nèi)容：

1、本質(zhì)論

2、創(chuàng)作論

3、接受論

4、發(fā)生論

5、發(fā)展論

6、門類論

考試評分方法：

本課程考試采用封閉式考試，按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教 材：《美術(shù)概論》王宏建、袁寶林主編 高等教育出版社 參考書：《藝術(shù)哲學(xué)》 丹納 著 上海譯文出版社

《藝術(shù)與錯覺》貢布里希著 安徽科技出版社

中外美術(shù)信息考試大綱

課程類別：必修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

1、本課程著中于美術(shù)信息的學(xué)習(xí)，通過信息論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從信息論的角度去看待美術(shù)作品。

2、隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為美術(shù)信息交流必不可少的一部分，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為以后的研究和學(xué)習(xí)服務(wù)。

教學(xué)方法：

口頭傳授與實(shí)際操作互相結(jié)合。教學(xué)時數(shù)：40課時

教學(xué)難點(diǎn)：美術(shù)信息接受方法論和美術(shù)信息接受策略 教學(xué)內(nèi)容：

1.美術(shù)信息的基本理論

2.美術(shù)信息傳播的基本規(guī)律和系統(tǒng) 3.美術(shù)信息的符號與意義

4.有關(guān)信息傳播美學(xué)理論的介紹 5.美術(shù)信息媒介及搜尋策略 6.美術(shù)信息接受方法論 7.美術(shù)信息的接受策略

考試評分方法：

本課程考試采用封閉式考試，按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。教材：《中外美術(shù)信息》羅一平主編 高等教育出版社 參考書：《認(rèn)識媒介文化-社會理論與大眾傳播》 尼克?史蒂文森 著 商務(wù)印書館 《大眾傳播模式論》 麥奎爾等著 上海譯文出版社

第二篇：美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

色

彩

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的

色彩是美術(shù)專業(yè)的主要課程之一，通過教學(xué)使學(xué)生掌握扎實(shí)的色彩藝術(shù)的基本理論知識和技能，了解色彩的基本原理和調(diào)配方式及規(guī)律，為能完整地進(jìn)行色彩畫創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并配合繪畫欣賞課，有效地提高色彩藝術(shù)的鑒賞能力和欣賞水平。

二、教學(xué)原則和教學(xué)方法

色彩教學(xué)要求在嚴(yán)格的素描基礎(chǔ)上，運(yùn)用色彩語言塑造型體，以色寫形、以色傳神、形色合一。藝術(shù)來源于生活、來源于傳統(tǒng)、來源于自我，藝術(shù)服務(wù)于人民，服務(wù)于社會主義，追求真善美的統(tǒng)一。

必須貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以技法訓(xùn)練為主，注意結(jié)合理論講授，把課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐聯(lián)系起來，把技能、技巧的訓(xùn)練和審美能力的提高聯(lián)系起來。

教學(xué)形式以中、長期課堂寫生為主，中短期作業(yè)相結(jié)合。作業(yè)安排要貫徹循序漸進(jìn)的原則，由淺入深，由易到難。

授課方法以輔導(dǎo)為主，采取多種教學(xué)形式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，如進(jìn)行技法示范、觀摩及利用多媒體教學(xué)等。

尊重藝術(shù)規(guī)律，要根據(jù)學(xué)生的個性因材施教，注意調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)藝術(shù)個性，開發(fā)學(xué)生的潛在智慧，以及學(xué)生多種思維方式和多種構(gòu)成觀念，鼓勵不同繪畫風(fēng)格和教學(xué)方法的探討。并提倡具有時代感和現(xiàn)代感的探索。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時：

課程總課時為80學(xué)時，教學(xué)內(nèi)容為：色彩靜物和色彩頭像。

1、色彩靜物寫生教學(xué)要求：

認(rèn)識并理解自然色彩現(xiàn)象的形成和它們在組合與變化中的科學(xué)規(guī)律，掌握正確的觀察色彩的方法；獲得色彩表現(xiàn)的基本方法和技巧，能較熟練地掌握運(yùn)用色彩寫生的工具與材料，學(xué)會基本的寫生方法，掌握基礎(chǔ)的表現(xiàn)技巧。

講授要點(diǎn)： ①色彩的性質(zhì)原理

②色彩的調(diào)配與空間表現(xiàn)規(guī)律

③色彩靜物寫生的方法及步驟

作業(yè)安排：色彩靜物寫生，長期作業(yè)兩幅，色彩短期速寫小稿兩幅56課時

2、色彩頭像寫生的教學(xué)要求：

在熟練掌握運(yùn)用色彩工具與材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合頭蓋骨解剖像的研究觀察，用正確表現(xiàn)手段體現(xiàn)人物頭部結(jié)構(gòu)、比例、空間、質(zhì)感、主次關(guān)系。要求表達(dá)出人物頭部外形特征與精神面貌，能敏銳地把握對象個性特征和心理活動，作到以色寫形，以色傳神，形色合一，提高色彩的表現(xiàn)力。

講授要點(diǎn)： ①頭部解剖結(jié)構(gòu)

②頭像寫生的空間處理

③色彩頭像的寫生方法與步驟

作業(yè)安排：色彩頭像寫生：長期作業(yè)一幅；短期作業(yè)兩幅（24課時）

四、考試評分方法：

本專業(yè)課程考試評分方法采用對學(xué)生作業(yè)由任課教師與教研室集體評分的形式進(jìn)行。成績按百分制記分，60分為及格，原則上85分以上控制在20%，70分以下控制在20%左右。

五、教材與參考書：

教材：

1、高敏著：《色彩》，西南師范大學(xué)出版社

2、黃今聲著：《色彩》，高等教育出版社

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

中國人物畫

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

通過本單元的學(xué)習(xí)，理解中國人物畫線的特性，掌握用線的規(guī)律和要求，并掌握基本的著色的步驟與方法。通過實(shí)踐理解人物畫的主要特點(diǎn)和審美取向。

教學(xué)方法：

口頭傳授與實(shí)際操作示范互相結(jié)合。

教學(xué)時數(shù)：4天32課時 教學(xué)難點(diǎn)：用線與用色 教學(xué)內(nèi)容：

1、白描臨摹。（2天16課時）

2、淡彩著色。（2天16課時

一、白描藝術(shù)概述

1、白描人物畫的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。

2、白描人物畫的藝術(shù)特征及審美意義。

3、白描運(yùn)用的工具和材料。

二、臨摹要求

1、體會傳統(tǒng)人物畫的造型特征和構(gòu)圖形式。

2、研究線的節(jié)奏、疏密等變化，初步掌握線的組織規(guī)律。

3、強(qiáng)調(diào)筆法的運(yùn)用，體會線的骨、氣、韻、力等內(nèi)在的審美品質(zhì)。

要求對臨，不要摹臨，以鍛煉以線造型的能力，加深對線條組織規(guī)律的理解和掌握。

三、講述基本的著色方法與在臨摹中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題和解決方法。

四、學(xué)生臨摹實(shí)踐，在臨摹過程中針對學(xué)生作品中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解與示范。

五、作業(yè)要求：

1、白描臨摹作業(yè)3張。

2、淡彩著色人物臨摹作業(yè)1張。

六、考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教材：《中國畫》（衛(wèi)電）（中央美院）高等教育出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

中國山水畫

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)目的和任務(wù)：

通過中國山水畫基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生了解中國山水畫發(fā)展的歷史概況和主要成就，培養(yǎng)學(xué)生對中國山水畫藝術(shù)的興趣和審美經(jīng)驗(yàn)，使他們初步掌握山水畫的造型規(guī)律和傳統(tǒng)技法，初步具備用中國畫工具作山水畫寫生、習(xí)作的能力。

教學(xué)總時數(shù)：4天32課時

教學(xué)方法與要求：

口頭傳授與實(shí)際操作示范互相結(jié)合。

教學(xué)難點(diǎn)：用筆用墨 教學(xué)內(nèi)容：

1、臨摹芥子園畫譜。（1天8課時）

2、臨摹中國山水畫古代名作（3天24課時）

教師在授課開始時用4課時以圖片、幻燈、錄像帶等材料工具為輔助向?qū)W生宣講中國山水畫發(fā)展歷史。同時介紹山水畫基本技法，包括山石、樹木、云水畫法，用筆、用墨、用水、用色方法，工筆、兼工帶寫、意筆畫法等。此后，在上課過程中，結(jié)合課堂內(nèi)容實(shí)際，教師有重點(diǎn)、有選擇地向?qū)W生介紹中國歷代畫論中有代表性的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生理解中國畫的特點(diǎn)。

一、臨摹

初學(xué)先臨摹《芥子園畫譜》中白描之樹、石、水、云圖，須對臨，要求掌握用筆基本方法。作業(yè)6幅。

接著臨摹宋人山水小品（工筆）或中國歷代山水畫名作局部（工筆淡彩、工筆重彩、兼工帶寫）。要求掌握基本技法。作業(yè)1幅。

二、考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分，按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教材：《中國畫》（衛(wèi)電）（中央美院）高等教育出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

中國花鳥畫

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)總時數(shù)：4天32課時 教學(xué)目的和任務(wù)：

通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對工筆花鳥畫有一個全面、正確的認(rèn)識，掌握工筆花鳥畫用線的特性和基本的著色方法。通過實(shí)踐理解花鳥畫的主要特點(diǎn)和審美取向。

教學(xué)方法與要求：

口頭傳授與實(shí)際操作示范互相結(jié)合。

教學(xué)難點(diǎn)：用線用色 教學(xué)內(nèi)容：

1、白描花鳥畫作品臨摹（2天16課時）

2、工筆花鳥畫淡彩著色（2天16課時）

一、概述

1、工筆花鳥畫的發(fā)展概況。

2、中國工筆畫的特點(diǎn)。

3、當(dāng)代工筆畫的發(fā)展?fàn)顩r及其特點(diǎn)

4、中國工筆畫的工具材料

二、白描花鳥用線的要求

1、注意花卉的造型規(guī)律與生態(tài)結(jié)構(gòu)及差異

2、注意禽鳥的結(jié)構(gòu)形態(tài)及差異、禽鳥的動態(tài)變化

3、注意線條的粗細(xì)、疏密、虛實(shí)、頓挫、剛?cè)?、曲直等變?/p>

4、注意筆法的運(yùn)用

三、工筆花鳥畫的基本著色方法

四、作業(yè)要求

1、白描花卉及其白描花鳥臨摹作業(yè)4張

2、著色花鳥畫臨摹作業(yè)1張

五、考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教材：《中國畫》（衛(wèi)電）（中央美院）高等教育出版社

美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

素

描

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的和任務(wù)

素描是美術(shù)函授的重要課程，素描的基本概念是簡單明確的，由于其工具材料的簡便而較之其他藝術(shù)語種具有更為直接的傳達(dá)效應(yīng)，因此更具有特殊的表現(xiàn)力和吸引力。可以說素描的本質(zhì)目的不是素描問題，而是藝術(shù)問題。通過教學(xué)使學(xué)生掌握基本理論知識和繪畫技能，提高專業(yè)素養(yǎng)，具有一定的美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞能力。

二、教學(xué)原則和方法

1、作為繪畫的重要基礎(chǔ)，慶按照循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)形、結(jié)構(gòu)、空間等要素，通過中短期作業(yè)的寫生，結(jié)合速寫和默寫的練習(xí)，提高概括、簡練、深刻地表現(xiàn)對象的能力。

2、在教學(xué)中利用幻燈、錄相、示范及圖片資料，讓學(xué)生觀摩、欣賞古今中外優(yōu)秀作品，發(fā)展學(xué)生的鑒賞能力，正確地引導(dǎo)學(xué)生對素描藝術(shù)個性的理解，以免抑制學(xué)生對藝術(shù)個性的發(fā)揮。

三、教學(xué)安排

本課程共授課152學(xué)時，分石膏頭胸像、人物頭像、人體三個單元。

第一學(xué)期：石膏頭胸像，共72學(xué)時

教學(xué)要求：

1、明確素描的基本概念，了解其演變和發(fā)展情況。

2、領(lǐng)會造型基本規(guī)律，逐步掌握整體與局部的表現(xiàn)方法。

3、學(xué)習(xí)透視明暗變化的基本規(guī)律，運(yùn)用線條和調(diào)子等造型因素表現(xiàn)空間物象。

4、對人的頭胸解剖結(jié)構(gòu)及造型規(guī)律有所了解。作業(yè)內(nèi)容：

1、石膏頭像一張。

2、石膏胸像一張。

3、素描頭像一張。

第二學(xué)期：男女人體素描，共80學(xué)時。

教學(xué)要求：

1、進(jìn)一步掌握素描造型諸因素，提高學(xué)生對形體塑造的分析、綜合和概括能力。

2、熟悉人體解剖知識，掌握人體的基本規(guī)律和運(yùn)動規(guī)律。

3、在嚴(yán)格的造型要求下，掌握一定的藝術(shù)表現(xiàn)手段，注意發(fā)展學(xué)生的個性發(fā)揮。

作業(yè)內(nèi)容：

1、帶手胸像一張。

2、全身男人體一張。

3、全身女人體一張。

教材：顏鐵良編著：《素描》（修訂版），高等教育出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

書

法

課程類別：專業(yè)必修課

教學(xué)要求：對所臨碑貼的結(jié)構(gòu)、用筆、章法有一定的理解并掌握。教學(xué)時數(shù)：4天32課時

教學(xué)內(nèi)容：主要楷書臨摹、看幻燈片，對書法史上書體演變、書家、書作的承傳有一大概的了解。

教學(xué)工具：

范本：楷書：唐虞世南《孔子廟堂碑》、歐陽詢《九成宮》、褚遂良《雁塔圣教序》、顏真卿《多寶塔碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》。

作業(yè)要求：較精的臨摹作業(yè)二到三幅。

考試評分方法

本課程考試采用對學(xué)生作業(yè)由教研室集體評分的方法進(jìn)行記分。按百分制記分，60分為及格。90分以上嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。79分以下應(yīng)占20%左右。

教材：

王冬齡著：《書法藝術(shù)》，中國美院出版社

歐陽中石主編：《楷書津梁》，高等教育出版社

歐陽中石主編：《隸書津梁》，高等教育出版社

歐陽中石主編：《篆書津梁》，高等教育出版社 美術(shù)學(xué)院函授教學(xué)大綱

木 刻 版 畫

課程類別：專業(yè)必修課

一、教學(xué)目的

1、讓學(xué)生了解什么是版畫，了解版畫的最大特性。

2、讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，能獨(dú)立完成作業(yè)，并為今后的木刻創(chuàng)作打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求

3、讓學(xué)生了解木刻版畫的各種工具及制作過程、印刷過程和簽字順序。

4、要讓學(xué)生了解木刻版畫的技法，并掌握和運(yùn)用各種工具。

三、教學(xué)內(nèi)容共40學(xué)時。

1、講述理論知識。

2、作業(yè)內(nèi)容：臨摹作品一幅，創(chuàng)作一幅。

四、教材：

孫黎編著:《版畫》,高等教育出版社 

第三篇：函授建筑專業(yè)教學(xué)大綱

建筑工程技術(shù)專業(yè)函授教學(xué)大綱

（2015修訂版）

《建筑材料》課程教學(xué)大綱

適用專業(yè)：建筑工程技術(shù) 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課 學(xué) 時 數(shù)： 24 大綱執(zhí)筆人：何冬

一、課程定位和目標(biāo)

課程定位：本課程為土木建筑工程類的專業(yè)基礎(chǔ)課。建筑材料是一門研究建筑材料組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、生產(chǎn)、加工、使用、維護(hù)保養(yǎng)及質(zhì)量檢驗(yàn)等問題的綜合性學(xué)科，是建筑工程類、土木工程類、房地產(chǎn)管理工程類等專業(yè)必須具備和掌握的一門技術(shù)性專業(yè)基礎(chǔ)課，在人才培養(yǎng)中起到承上啟下、橋梁紐帶的功能。

課程目標(biāo)：使學(xué)生獲得有關(guān)建筑材料的技術(shù)性質(zhì)及應(yīng)用的基本知識和必要的基礎(chǔ)理論，同時對建筑材料的儲運(yùn)和保護(hù)有所了解，以便在今后的工作實(shí)踐中能正確選擇與合理使用建筑材料。

二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求

（一）緒 論（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑材料介紹及材料標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)：常用建筑材料及課程學(xué)習(xí)方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解建筑材料的定義與分類及常用建筑材料；（2）了解建筑材料在工程中的重要地位；（3）了解常用的材料標(biāo)準(zhǔn)；（4）了解適合本課程的學(xué)習(xí)方法。

考核的主要知識技能：

本課程的特點(diǎn)、內(nèi)容、任務(wù)、學(xué)習(xí)方法，材料的分類和特點(diǎn)。

（二）材料的基本性質(zhì)（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：材料的各種性質(zhì)的基本概念和計(jì)算公式。

教學(xué)難點(diǎn)：通過孔隙率、孔隙特征，推導(dǎo)材料的一些其它技術(shù)性質(zhì)，及通過材料的技術(shù)性質(zhì)，去理解材料的用途。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解建筑物及周圍環(huán)境對建筑材料的基本要求；（2）理解材料與各種物理過程相關(guān)的材料性質(zhì)；

（3）掌握材料的基本物理性質(zhì)及基本物性參數(shù)對材料的物理性質(zhì)、力學(xué)性能、耐性性的影響。

考核的主要知識技能：

材料的基本物理性質(zhì)及基本物性參數(shù)對材料的物理性質(zhì)、力學(xué)性能、耐久性的影響。

（三）氣硬性膠凝材料（3學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：氣硬性和水硬性膠凝材料的概念，石灰的生產(chǎn)與技術(shù)性質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)：石灰、石膏的技術(shù)性質(zhì)要求、特性、應(yīng)用、驗(yàn)收以及保管。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解石灰、石膏的原料及生產(chǎn)，水玻璃、鎂質(zhì)膠結(jié)材料的特性及應(yīng)用；

（2）掌握石灰、石膏的技術(shù)性質(zhì)要求、特性、應(yīng)用、驗(yàn)收及保管；

（3）掌握石灰、石膏的凝結(jié)硬化原理，氣硬性膠凝材料與水硬性膠凝材料的性能區(qū)別。

考核的主要知識技能：

石灰、石膏的原料及生產(chǎn)，水玻璃、鎂質(zhì)膠結(jié)材料的特性及應(yīng)用；石灰、石膏的技術(shù)性質(zhì)要求、特性、應(yīng)用、驗(yàn)收及保管；石灰、石膏的凝結(jié)硬化原理。

（四）水泥（4學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：硅酸鹽水泥的原料要求、礦物組成、凝結(jié)硬化機(jī)理、技術(shù)性質(zhì)；五大通用水泥共性及各自的特性，并弄清這些特性的原因。

教學(xué)難點(diǎn)：硅酸鹽水泥凝結(jié)硬化過程中的化學(xué)反應(yīng)、物理化學(xué)變化；水泥的組成對其技術(shù)性質(zhì)的影響；及如何正確而合理地選用水泥。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解生產(chǎn)水泥所需原料、生產(chǎn)過程、水泥的凝結(jié)硬化過程及機(jī)理、其他專用水泥和特種水泥的特點(diǎn)及應(yīng)用；

（2）掌握常用水泥的技術(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用；

（3）掌握水泥熟料的礦物成分及特性，礦物組成及每種礦物單獨(dú)在硅酸鹽水泥中所起的作用。

考核的主要知識技能：

生產(chǎn)水泥所需原料、水泥的凝結(jié)硬化過程及機(jī)理、其他專用水泥和特種水泥的特點(diǎn)及應(yīng)用；常用水泥的技術(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用。

（五）混凝土（6學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：混凝土組成材料的品質(zhì)要求，混凝土拌合物的和易性及其影響因素，混凝土強(qiáng)度及其影響因素，提高混凝土耐久性的措施，配合比設(shè)計(jì)的基本方法。

教學(xué)難點(diǎn)：分析理解影響混凝土三大技術(shù)性質(zhì)的因素，混凝土配合比設(shè)計(jì)的基本要求與步驟，混凝土的質(zhì)量控制與驗(yàn)收的方法。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解普通混凝土的優(yōu)缺點(diǎn)；（2）了解其它品種混凝土的特點(diǎn)及應(yīng)用；（3）掌握混凝土材料的技術(shù)性質(zhì)要求；

（4）掌握混凝土拌合物、硬化后混凝土的技術(shù)性質(zhì)及影響因素；（5）掌握混凝土組成材料的主要檢測指標(biāo)及混凝土的和易性、強(qiáng)度檢測方法；

（6）掌握普通混凝土的配合比設(shè)計(jì)方法；

（7）熟悉如何從原材料和配合比上控制混凝土的質(zhì)量；（8）熟悉常用外加劑的作用原理及適用范圍；（9）掌握常用特種混凝土的配合比設(shè)計(jì)方法；（10）掌握混凝土的組成材料的作用。

考核的主要知識技能：

混凝土性質(zhì)；混凝土組成材料的主要檢測指標(biāo)及混凝土的和易性、強(qiáng)度檢測方法；普通混凝土的配合比設(shè)計(jì)方法；外加劑的作用原理及適用范圍；配合比設(shè)計(jì)方法。

（六）建筑砂漿（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本章重點(diǎn)介紹砂漿的性質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解各種抹面砂漿的功能及技術(shù)要求；（2）掌握建筑砂漿的基本技術(shù)性質(zhì)及其測定方法；（3）熟悉建筑砂漿的配合比設(shè)計(jì)方法?？己说闹饕R技能：

建筑砂漿的基本技術(shù)性質(zhì)及其測定方法。

（七）墻體和屋面材料（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：墻體材料的種類、特點(diǎn)及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：各種墻體材料性能對比及選用。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解墻體板材、砌塊的類型；（2）掌握各種墻體板材、砌塊的技術(shù)特性；（3）熟悉各種墻體板材及砌塊的技術(shù)特性?？己说闹饕R技能：

墻體板材、砌塊的類型、技術(shù)特性。

（八）建筑鋼材（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑鋼材的力學(xué)性能與其實(shí)際應(yīng)用，鋼材冷加工強(qiáng)化及時效的概念，如何選用建筑鋼材。

教學(xué)難點(diǎn)：低碳鋼的拉伸試驗(yàn)，幾個重要參數(shù)，四個階段。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解鋼材的冶煉及分類；

（2）掌握建筑鋼材的力學(xué)性能，冷加工時效原理、目的及應(yīng)用；（3）鋼材的化學(xué)成分對其性能的影響；

（4）建筑鋼材的標(biāo)準(zhǔn)與類型，建筑鋼材的防護(hù)方法。考核的主要知識技能：

建筑鋼材的力學(xué)性能，冷加工時效原理、目的及應(yīng)用；鋼材的化學(xué)成分對其性能的影響。

（九）高分子合成材料（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：高分子材料的各自特點(diǎn)，區(qū)分種類和用途。教學(xué)難點(diǎn)：高分子材料的種類及應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解塑料基本組成、性質(zhì)及其在建筑中應(yīng)用的形式；

（2）了解常用合成高分子防水卷材、密封膏及防水涂料主要品種（如氯化聚乙烯卷材、三元乙丙卷材、聚氨酯密封膏、聚氨酯防水涂料）、特性與應(yīng)用；

（3）了解建筑涂料的作用、組成及常用品種（如聚醋酸乙烯乳膠漆內(nèi)墻涂料、丙烯酸酯系外墻涂料等）與特性；

（4）掌握高分子材料的基本知識（聚合物及其分類，聚合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、常用合成樹脂如PE、PVC等的特點(diǎn)，合成橡膠硫化的概念）。

考核的主要知識技能： 高分子材料的基本知識。

（十）瀝青材料（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：石油瀝青的技術(shù)性質(zhì)，及每個性質(zhì)分別代表的技術(shù)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)方法；石油瀝青的分類和應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：石油瀝青的技術(shù)性質(zhì)，及每個性質(zhì)分別代表的技術(shù)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)方法。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解石油瀝青的組成與結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)了解石油瀝青牌號劃分的依據(jù)、選用原則及摻配方法；

（2）了解煤瀝青的特點(diǎn)；

（3）了解石油瀝青卷材、SBS改性瀝青卷材及APP改性瀝青卷材特點(diǎn)與用途；其它防水卷材只求一般了解；

（4）了解瀝青膠組成及填料作用；

（5）了解瀝青膠的應(yīng)用，冷底子油、乳化瀝青的組成及乳化劑的作用，對高聚物改性瀝青防水涂料及瀝青防水密封膏只求一般了解。

（6）掌握瀝青膠的技術(shù)性質(zhì)；

（7）掌握石油瀝青技術(shù)性質(zhì)（粘性、塑性、溫度敏感性及大氣穩(wěn)定性）的概念、表示方法及實(shí)用意義。

考核的主要知識技能：

石油瀝青的技術(shù)性質(zhì)，組成及試驗(yàn)方法。

三、本課程教學(xué)建議

1．注重歸納對比

不同種類的材料具有不同的性質(zhì)，同類材料不同品種之間，既存在共性，又存在特性。學(xué)習(xí)時不應(yīng)孤立地、機(jī)械地死記硬背各種材料的性質(zhì)，而應(yīng)采用歸納對比的方法，總結(jié)歸納同類材料的相同點(diǎn)，對比各種材料的不同點(diǎn)，然后分類理解和記憶，使繁雜的內(nèi)容層次分明，便于理解和掌握，有利于提高學(xué)習(xí)效率和效果。

2．注重量度關(guān)系

材料的量度和試驗(yàn)都必須在一定的條件下進(jìn)行，材料的使用也是有條件的，最常遇到的是量變和質(zhì)變的關(guān)系。

3．注重實(shí)踐手段

建筑材料課程內(nèi)容來源于實(shí)踐叉服務(wù)于實(shí)踐，若能密切聯(lián)系實(shí)際，將理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐和材料實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來。通過實(shí)踐手段不僅能夠增強(qiáng)感性認(rèn)識，加深對材料的特性、使用方法、使用效果以及使用中存在的問題等方面知識的理解，而且能夠在實(shí)踐中驗(yàn)證和補(bǔ)充書

本知識。

四、本課程學(xué)業(yè)評價

(一)考核目的

檢驗(yàn)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，是否達(dá)到了《建筑材料與檢測》教學(xué)大綱的基本要求，檢查學(xué)生對課程涉及的的基本知識、基本理論、基本方法和基本技能的掌握程度。

（二）考核方式及考核用時

考核包括平時考核和期末考核兩部分組成，考核總成績?yōu)?00分（四舍五入取整數(shù)）。平時考核成績占總成績的40%，由作業(yè)成績（占總成績的20%）和平時測驗(yàn)成績（占總成績的20%）組成。其中，作業(yè)成績登記10次：每次總分10分，共100分。期末考核成績占總成績的60%，采取閉卷筆試方式進(jìn)行，試卷總分100分，考試時長為110分鐘。

（三）命題要求

1、依據(jù)教學(xué)大綱命題，命題要突出教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要覆蓋大綱中考核主要知識、技能的大部分；題型可以是填空、選擇、判斷、簡答、證明、分析、計(jì)算等，但不能少于四種，題量適宜，難度適中。

2、A、B兩套試卷，100分制，附參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

五、推薦教學(xué)參考書

[1]《建筑材料》，傅凌云等主編，水利水電出版社，2005版； [2]《土木工程材料》，吳科如編，同濟(jì)大學(xué)出版社，2001版；

[3]《建筑材料》，湖南大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)四校合編，高等教育出版社，2002版（第一版）第16次印刷；

[4]《建筑材料》，張海梅編，科學(xué)出版社，2000版。

《建筑制圖》課程教學(xué)大綱

適用專業(yè)：建筑工程技術(shù) 課程性質(zhì)：必修 學(xué) 時 數(shù)： 24 學(xué) 分 數(shù)： 4 課程號： ZZB050802H 開課學(xué)期： 1 大綱執(zhí)筆人：何冬 大綱審核人：龔書娟

一、課程的定位和目標(biāo)

課程定位：工程圖是“工程技術(shù)界”的語言，是表達(dá)、交流技術(shù)思想的重要工具和工程技術(shù)部門的一項(xiàng)重要技術(shù)文件，是指導(dǎo)生產(chǎn)、施工管理等必不可少的技術(shù)資料。因此，建筑制圖是本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)主干課。本課程研究繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，并培養(yǎng)學(xué)生的制圖技能和空間想象力，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課程主要包括制圖的基本知識和技能、正投影原理和投影圖及專業(yè)圖。

課程目標(biāo)：通過對課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實(shí)際技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)投影法（主要是正投影）的基本理論及其應(yīng)用；

2、學(xué)習(xí)、貫徹制圖標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)基本規(guī)定；

3、培養(yǎng)繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力；

4、培養(yǎng)空間想象能力和繪圖技能。

二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求

（一）制圖規(guī)格及基本技能（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：繪圖工具和儀器的正確使用；制圖標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)尺寸標(biāo)注的相關(guān)規(guī)定。

教學(xué)難點(diǎn)：繪圖工具和儀器的正確使用。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解并遵守國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑制圖》的基本規(guī)定，做到作圖準(zhǔn)確、圖線分明、字體工整、整潔美觀，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)；

（2）了解徒手繪圖的基本方法和技巧；

（3）掌握常用的幾何作圖方法，能正確使用繪圖工具和儀器；（4）掌握儀器作圖的技能和方法。考核的主要知識技能：

常用的幾何作圖方法；制圖標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)尺寸標(biāo)注的相關(guān)規(guī)定。

（二）投影的基本知識（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：正投影法的基本概念及投影特性，點(diǎn)、線、面的投影規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)：特殊位置的點(diǎn)、線、面的投影規(guī)律，一般位置直線的實(shí)長和對投影面的傾角。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解投影法的基本知識；（2）了解點(diǎn)的投影與直角坐標(biāo)的關(guān)系；

（3）理解正投影法的概念及投影特性、點(diǎn)的投影、直線的投影、平面的投影及其投影特性；

（4）掌握點(diǎn)、直線、平面投影的基本作圖方法；

（5）掌握求一般位置直線的實(shí)長和對投影面的傾角的作圖方法。考核的主要知識技能：

投影法的基本知識；點(diǎn)的投影與直角坐標(biāo)的關(guān)系； 正投影法的概念及投影特性；點(diǎn)的投影、直線的投影、平面的投影及其投影特性；點(diǎn)、直線、平面投影的基本作圖方法。

（三）點(diǎn)、線、面的投影（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)的投影 直線的投影、面的投影 教學(xué)難點(diǎn)：特殊位置直線、平面的特性 教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解各種位置的點(diǎn)、直線、和平面的概念；（2）掌握點(diǎn)、直線和面在三面投影體系中的投影及特點(diǎn)；（3）掌握其投影規(guī)律，熟悉這些基本元素的應(yīng)用?？己说闹饕R技能：

點(diǎn)的投影、直線的投影、面的投影。

（四）基本形體的投影（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的投影特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：基本形體表面上的點(diǎn)和線的投影。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解各個基本形體尺寸標(biāo)注方式；

（2）掌握這些基本形體表面上的點(diǎn)和線投影，能夠作出基本形體被一個或幾個平面裁切的截交線。

考核的主要知識技能：

棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的投影特點(diǎn)。

（五）組合體的投影（3學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：幾何作圖繪圖的一般步驟。教學(xué)難點(diǎn)：立面立體與曲面立體的相貫線。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解投影基本視圖與輔助視圖，熟悉投影圖的選擇；（2）掌握畫組合體投影圖的步驟、組合體的尺寸配置和標(biāo)注；（3）掌握組合體的組合方式和讀圖方法；（4）掌握兩平面立體相貫線；

（5）熟悉立面立體與曲面立體的相貫線與兩曲面立體的相貫線?？己说闹饕R技能：

畫組合體投影圖的步驟、組合體的尺寸配置和標(biāo)注；組合體的組合方式和讀圖方法；兩平面立體相貫線。

（六）軸測投影（2學(xué)時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：正等測和斜二測的畫法。教學(xué)難點(diǎn)：圓的正等測畫法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解軸測投影圖的形成與分類；（2）熟悉各種軸測投影圖的特點(diǎn)和畫法；（3）掌握正等側(cè)、斜二側(cè)圖的畫法。考核的主要知識技能： 正等側(cè)、斜二側(cè)圖的畫法。

（七）剖面圖與斷面圖（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：剖面圖、斷面圖的概念。教學(xué)難點(diǎn)：剖面圖與斷面圖的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解圖樣的視圖方法，剖面圖、斷面圖的概念；（2）理解剖面圖、斷面圖的形成原理；（3）掌握各種剖面圖、斷面圖的使用及畫法；

（4）掌握剖面圖與斷面圖的區(qū)別，了解建筑圖中的簡單畫法?？己说闹饕R技能：

各種剖面圖、斷面圖的使用及畫法；剖面圖與斷面圖的區(qū)別，了解建筑圖中的簡單畫法。

（八）建筑工程圖的一般知識（5學(xué)時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑施工圖的特點(diǎn)、識讀方法。教學(xué)難點(diǎn)：建筑施工圖的識讀方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解房屋建筑的組成及作用和房屋建筑施工圖的形成；（2）掌握建筑工程圖的圖示特點(diǎn)、建筑施工圖的常用比例以及識讀房屋施工圖的要點(diǎn)；

（3）掌握建筑施工圖中的常用的符號及常用材料圖例?？己说闹饕R技能：

建筑工程圖的圖示特點(diǎn)、建筑施工圖的常用比例以及識讀房屋施工圖的要點(diǎn)；建筑施工圖中的常用的符號及常用材料圖例。

（九）建筑施工圖的識讀（3學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑平面圖、立面圖；剖面圖、詳圖的圖示內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：建筑平面圖、立面圖；剖面圖、詳圖識讀與繪制方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解首頁圖與總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖；建筑剖面圖、建筑詳圖的組成；

（2）掌握建筑平面圖、立面圖；剖面圖、詳圖的圖示內(nèi)容及識讀、繪制方法。

考核的主要知識技能：

建筑平面圖、立面圖；剖面圖、詳圖的圖示內(nèi)容及識讀、繪制。

（十）結(jié)構(gòu)施工圖（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：常用構(gòu)件的代號；鋼筋的作用和分類；基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)圖、各樓層結(jié)構(gòu)平面圖、構(gòu)件詳圖的識讀。

教學(xué)難點(diǎn)：鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖的識讀。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解結(jié)構(gòu)施工圖作用；

（2）掌握結(jié)構(gòu)施工圖組成；掌握常用構(gòu)件代號；

（3）能夠識讀鋼筋混凝土構(gòu)件的圖示方法和尺寸注法；能夠識讀基礎(chǔ)施工圖、樓層結(jié)構(gòu)平面圖；能夠識讀鋼筋混凝土構(gòu)件的整體表示法繪制的施工圖。

考核的主要知識技能：

結(jié)構(gòu)施工圖組成；常用構(gòu)件代號。

三、本課程教學(xué)建議

為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué)，充分利用實(shí)物、掛圖、模型、幻燈、錄象等手段，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)和增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性。必須在教學(xué)中通過一定數(shù)量的習(xí)題和繪圖、讀圖練習(xí)來熟練掌握和鞏固所學(xué)知識。房屋建筑學(xué)是本課程的專業(yè)基礎(chǔ)，而計(jì)算機(jī)CAD基礎(chǔ)則是本課程的技術(shù)基礎(chǔ)，對本課程的入門與學(xué)習(xí)有一定的支撐作用。

四、本課程學(xué)業(yè)評價

(一)考核目的

檢驗(yàn)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，是否達(dá)到了《建筑制圖》教學(xué)大綱的基本要求，檢查學(xué)生對課程涉及的的基本知識、基本理論、基本方法和基本技能的掌握程度。

（二）考核方式及考核用時

考核包括平時考核和期末考核兩部分組成，考核總成績?yōu)?00分（四舍五入取整數(shù)）。平時考核成績占總成績的40%，由作業(yè)成績（占總成績的20%）和平時測驗(yàn)成績（占總成績的20%）組成。其中，作業(yè)成績登記10次：每次總分10分，共100分。期末考核成績占總成績的60%，采取閉卷筆試方式進(jìn)行，試卷總分100分，考試時長為110分鐘。

（三）命題要求

1、依據(jù)教學(xué)大綱命題，命題要突出教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要覆蓋大綱中考核主要知識、技能的大部分；題型可以是填空、選擇、判斷、簡答、證明、分析、計(jì)算等，但不能少于四種，題量適宜，難度適中。

2、A、B兩套試卷，100分制，附參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

五、推薦教學(xué)參考書

[1]周玉明，《畫法幾何與建筑制圖》，清華大學(xué)出版社，第二版 2008；

[2]陳文斌，章金良，《建筑工程制圖》，同濟(jì)大學(xué)出版社，第五版2005；

[3]馬光紅，周亞健，《建筑制圖與識圖習(xí)題集》，中國電力出版社，第二版，2008；

[4]馬光紅，伍培，《建筑制圖與識圖》，中國電力出版社，2008。

《建筑力學(xué)》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：建筑工程技術(shù) 課程性質(zhì)：必修 學(xué) 時 數(shù)： 24 學(xué) 分 數(shù)：7 課程號： ZZB050804H 開課學(xué)期：2 大綱執(zhí)筆人：張榮彬 大綱審核人：龔書娟

一、課程定位與目標(biāo)

課程定位：本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課,主要研究結(jié)構(gòu)受力及構(gòu)件承載能力,是工程技術(shù)人員必備的知識。

課程目標(biāo)：通過對結(jié)構(gòu)、構(gòu)件受力情況的分析和平衡狀態(tài)的研究，學(xué)會分析工程結(jié)構(gòu)的受力情況；研究結(jié)構(gòu)、構(gòu)件在載荷作用下的內(nèi)力及變形規(guī)律；建立構(gòu)件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算的理論基礎(chǔ)，保證結(jié)構(gòu)、構(gòu)件在既安全又經(jīng)濟(jì)的前提下工作。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的抽象思維能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

二、課程內(nèi)容及要求

（一）緒 論（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等概念；結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖的簡化要點(diǎn)；剛體及變形固體假定。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解建筑力學(xué)的任務(wù)及研究對象；（2）了解強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的概念；（3）了解構(gòu)件及桿件結(jié)構(gòu)的分類；（4）掌握結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖；（5）掌握荷載的分類。

考核的主要知識與技能：

建筑力學(xué)的任務(wù)及研究對象；強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的概念；剛體及變形固體假定，本課程的特點(diǎn)、內(nèi)容、任務(wù)、學(xué)習(xí)方法。

（二）靜力學(xué)基本概念與受力圖（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：靜力學(xué)公理；常見約束及其約束反力；物體的受力分析與受力圖。

教學(xué)難點(diǎn)：物體的受力分析。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解力的基本概念；（2）掌握靜力學(xué)公理；

（3）掌握約束類型及其約束反力；

（4）掌握物體的受力分析與受力圖。

考核的主要知識與技能：

力的基本概念；掌握靜力學(xué)公理，約束類型及其約束反力；物體的受力分析與受力圖。

（三）平面匯交力系和平面力偶系（2時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：平面匯交力系合成與平衡的解析法；合力投影定理；力矩與力偶的概念；合力矩定理；

教學(xué)難點(diǎn)：力矩與力偶

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解平面匯交力系合成與平衡的幾何法；（2）掌握平面匯交力系合成與平衡的解析法；（3）掌握力矩與力偶；

（4）了解平面力偶系合成與平衡?？己说闹饕R與技能：

平面匯交力系合成與平衡的幾何法，平面匯交力系合成與平衡的解析法，力矩與力偶概念；平面力偶系合成與平衡。

（四）平面任意力系（2時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解平面任意力系的簡化；

（2）掌握平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用；（3）掌握物體系的平衡計(jì)算?？己说闹饕R與技能：

平面任意力系的簡化，平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用，物體系的平衡計(jì)算。

（五）軸向拉伸、壓縮與剪切（2時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：軸向拉壓桿的內(nèi)力、應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)力、應(yīng)力概念；剪切與擠壓計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握軸向拉壓桿的內(nèi)力與軸力圖；（2）了解軸向拉壓桿的應(yīng)力；

（3）了解軸向拉壓桿的強(qiáng)度和變形計(jì)算；（4）掌握材料在拉伸和壓縮時的力學(xué)性能；（5）掌握剪切與擠壓實(shí)用計(jì)算。

考核的主要知識與技能: 軸向拉壓桿的內(nèi)力、應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算，剪切與擠壓計(jì)算；理解內(nèi)力、應(yīng)力概念；材料在拉伸和壓縮時的力學(xué)性能。

（六）扭轉(zhuǎn)（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)：圓軸扭；轉(zhuǎn)時的內(nèi)力、應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：扭轉(zhuǎn)截面的應(yīng)力、強(qiáng)度計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容和基本要求:（1）了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的扭矩與扭矩圖；（2）了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力與變形；（3）了解剪切胡克定律；

（4）了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的強(qiáng)度、剛度計(jì)算。

考核的主要知識與技能: 圓軸扭轉(zhuǎn)時的扭矩與扭矩圖、應(yīng)力與變形；剪切胡克定律。

（七）彎曲內(nèi)力；（2時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)：彎矩圖、剪力圖的繪制。教學(xué)難點(diǎn)：彎矩圖、剪力圖的繪制。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求:（1）掌握彎曲內(nèi)力的計(jì)算。

（2）掌握彎矩圖、剪力圖的繪制（根據(jù)彎矩方程、剪力方程繪制）。

（3）了解彎矩、剪力與荷載集度間的微分關(guān)系。（4）了解彎矩圖、剪力圖的繪制（根據(jù)微分關(guān)系繪制）。

考核的主要知識與技能: 彎曲內(nèi)力的計(jì)算，彎矩圖、剪力圖的繪制；彎矩、剪力與荷載集度間的微分關(guān)系。

（八）彎曲應(yīng)力（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：彎曲正應(yīng)力計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：彎曲構(gòu)件強(qiáng)度計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握彎曲正應(yīng)力；（2）了解彎曲剪應(yīng)力；（3）掌握彎曲構(gòu)件強(qiáng)度計(jì)算；（4）掌握提高彎曲強(qiáng)度的措施。

考核的主要知識與技能：

彎曲正應(yīng)力計(jì)算，彎曲構(gòu)件強(qiáng)度計(jì)算；彎曲剪應(yīng)力及提高彎曲強(qiáng)度的措施。

（九）彎曲變形（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：積分法計(jì)算梁的變形。

教學(xué)難點(diǎn)：積分法計(jì)算梁的變形。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解梁撓曲線性的近似微分方程；（2）了解積分法計(jì)算梁的變形；（3）掌握用疊加法計(jì)算梁的變形；

（4）掌握梁的剛度計(jì)算及提高梁的剛度的措施。

考核的主要知識與技能：

積分法計(jì)算梁變形；了解梁的剛度計(jì)算及提高梁的剛度的措施。

（十）組合變形計(jì)算（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：拉壓與彎曲組合變形計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：斜彎曲、彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解斜彎曲梁的變形計(jì)算；（2）了解拉壓與彎曲組合變形計(jì)算；（3）了解彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形計(jì)算； 考核的主要知識與技能：

斜彎曲梁的變形計(jì)算，拉壓與彎曲組合變形計(jì)算，彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形計(jì)算。

（十一）壓桿穩(wěn)定（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：壓桿的臨界力。

教學(xué)難點(diǎn)：壓桿的臨界力。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解壓桿穩(wěn)定的概念；（2）了解細(xì)長壓桿的臨界力；（3）掌握壓桿的臨界應(yīng)力；（4）掌握壓桿穩(wěn)定計(jì)算。

考核的主要知識與技能：

壓桿穩(wěn)定的概念、細(xì)長壓桿的臨界力及壓桿穩(wěn)定計(jì)算。

（十二）平面體系的幾何組成分析（1時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：平面體系的幾何組成分析。

教學(xué)難點(diǎn)：平面體系的幾何組成分析。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握平面體系的幾何組成規(guī)則及分析方法；（2）了解靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)概念。

考核的主要知識與技能：

平面體系的幾何組成規(guī)則及分析方法；了解靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)概念。

（十三)靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析(2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：單跨靜定梁、靜定平面剛架的內(nèi)力計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：靜定平面剛架、桁架、多跨梁計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握單跨靜定梁、多跨靜定梁及斜梁的內(nèi)力計(jì)算；（2）掌握靜定平面剛架的內(nèi)力計(jì)算；（3）了解靜定平面桁架的內(nèi)力計(jì)算?？己说闹饕R與技能：

單跨靜定梁、多跨靜定梁及斜梁的內(nèi)力計(jì)算，靜定平面剛架的內(nèi)力計(jì)算，了解靜定平面桁架、拱的內(nèi)力計(jì)算。

（十四）靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算（2時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：圖乘法計(jì)算位移。

教學(xué)難點(diǎn)：虛功原理。

教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握虛功原理；

（2）了解單位荷載法計(jì)算位移；（3）掌握圖乘法。

考核的主要知識與技能: 圖乘法計(jì)算位移；單位荷載法計(jì)算位移。

（十五）力法（2時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：力法的基本原理；力法解超靜定梁和超靜定剛架。

教學(xué)難點(diǎn)：力法解高次超靜定剛架、桁架。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解超靜定結(jié)構(gòu)概念及超靜定次數(shù)確定；（2）掌握力法的基本原理；（3）掌握力法典型方程；（4）掌握力法解超靜定梁；（5）掌握力法解超靜定剛架；（6）了解力法解超靜定桁架；（7）了解力法解超靜定排架?？己说闹饕R與技能：

超靜定結(jié)構(gòu)概念及超靜定次數(shù)確定；力法的基本原理，力法典型方程，力法解超靜定梁，力法解超靜定剛架；力法解超靜定桁架、排架。

（十六）位移法（1）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：位移法的基本原理。

教學(xué)難點(diǎn)：位移法的基本原理；位移法計(jì)算無側(cè)移剛架。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握位移法的基本原理；（2）掌握形常數(shù)和載常數(shù)；（3）掌握位移法的基本未知量；（4）掌握位移法典型方程；

（5）了解位移法計(jì)算連續(xù)梁和無側(cè)移剛架；（6）了解直接平衡法解超靜定結(jié)構(gòu)?？己说闹饕R與技能：

位移法的基本原理，形常數(shù)和載常數(shù)，位移法的基本未知量，位移法計(jì)算連續(xù)梁和無側(cè)移剛架；直接平衡法解超靜定結(jié)構(gòu)。

（十七）力矩分配法（1）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：力矩分配法原理。教學(xué)難點(diǎn)：單結(jié)點(diǎn)力矩分配計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握結(jié)點(diǎn)力偶的分配計(jì)算；（2）掌握力矩分配法原理；（3）了解單結(jié)點(diǎn)力矩分配計(jì)算。考核的主要知識與技能：

結(jié)點(diǎn)力偶的分配計(jì)算；單結(jié)點(diǎn)力矩分配計(jì)算；力矩分配法原理。

三、本課程教學(xué)意見

《建筑力學(xué)》是一門計(jì)算性很強(qiáng)的課程，初學(xué)者往往因概念抽象，知識點(diǎn)多、計(jì)算量大而感到學(xué)習(xí)困難，教師要注重從以下幾個方面做好學(xué)生引導(dǎo)工作：

1、注重基本概念、基本理論、基本方法的講解，尤其對受力分析、力矩、截面法計(jì)算梁在受彎時的內(nèi)力等問題要重點(diǎn)講解；

2、理論聯(lián)系實(shí)際，在講解過程中要把工程實(shí)際中較簡單受力問題轉(zhuǎn)化為力學(xué)模型；

3、在授課過程中，注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，講清楚分析問題的常用方法和分析步驟。

4、在實(shí)際教學(xué)過程當(dāng)中，教師要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)情況、知識水平、教材版本，對部分內(nèi)容要進(jìn)行有重點(diǎn)的補(bǔ)充和刪減。

四、本課程學(xué)業(yè)評價

（一）考核目的

檢驗(yàn)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，是否達(dá)到了《建筑力學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求，檢查學(xué)生對課程涉及的的基本知識、基本理論、基本方法和基本技能的掌握程度。

（二）考核方式及考核用時

考核包括平時考核和期末考核兩部分組成，考核總成績?yōu)?00分（四舍五入取整數(shù)）。平時考核成績占總成績的40%，由作業(yè)成績（占總成績的20%）和平時測驗(yàn)成績（占總成績的20%）組成。其中，作業(yè)成績登記10次：每次總分10分，共100分。期末考核成績占總成績的60%，采取閉卷筆試方式進(jìn)行，試卷總分100分，考試時長為110分鐘。

（三）命題要求

1、依據(jù)教學(xué)大綱命題，命題要突出教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要覆蓋大綱中考核主要知識、技能的大部分；題型可以是填空、選擇、判斷、簡答、證明、分析、計(jì)算等，但不能少于四種，題量適宜，難度適中。

2、A、B兩套試卷，100分制，附參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

五、建議教材和教學(xué)參考書

1、建議教材

[1]梁圣復(fù)，《建筑力學(xué)》第2版，機(jī)械工業(yè)出版社，2012年6月；

[2]周國瑾，《建筑力學(xué)》，同濟(jì)大學(xué)出版社，2002年10月。

2、教學(xué)參考書

[1]陳永龍，《建筑力學(xué)》，高等教育出版社，2004年11月； [2]李廉錕《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，高等教育出版社，2004年10月； [3]劉壽梅，《建筑力學(xué)》，高等教育出版社，2002年7月；

[4]劉成云，《建筑力學(xué)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2006年1月； [5]李永福，《建筑力學(xué)》，中國建筑工業(yè)出版社，2006年1月； [6]羅奕，《建筑力學(xué)》，人民交通出版社，2001年4月。

《建筑工程測量》理論教學(xué)大綱

適用專業(yè)：建筑工程技術(shù) 課程性質(zhì)：必修 學(xué) 時 數(shù)： 24 學(xué) 分 數(shù)： 3 課程號：ZZB050806H 開課學(xué)期： 3 大綱執(zhí)筆人：崔桂茶 大綱審核人：龔書娟

一、課程定位和目標(biāo)

課程定位：建筑測量是建筑工程專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，也是實(shí)物性課程。本課程是學(xué)生從事現(xiàn)場施工等實(shí)物工作的必須具備的知識、技能的濃縮。

課程目標(biāo)：建設(shè)工程測量技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，立足河北、面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握測

量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地質(zhì)測量生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線工作的高技能人才。

二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求

（一）緒論（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：測量的基準(zhǔn)面、測量的任務(wù)；測量平面坐標(biāo)系和高程坐標(biāo)系、測量工作的程序和原則。

教學(xué)難點(diǎn)：正.負(fù)高差的意義。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解建筑工程測量的主要任務(wù)；（2）掌握測量的基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)面；（3）掌握測量工作的程序和原則；（4）掌握測量常用的坐標(biāo)系。考核的主要知識技能：

建筑工程測量的主要任務(wù)；測量的基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)面；高程系統(tǒng)。

（二）水準(zhǔn)測量（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：水準(zhǔn)測量中水準(zhǔn)儀的使用；水準(zhǔn)測量方法；水準(zhǔn)測量的成果計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：水準(zhǔn)測量的成果計(jì)算方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）熟練掌握水準(zhǔn)儀的使用；

（2）理解水準(zhǔn)儀的測量原理；（3）掌握水準(zhǔn)測量方法；

（4）掌握水準(zhǔn)測量的成果計(jì)算方法；（5）了解水準(zhǔn)測量誤差分析。考核的主要知識技能：

DS3使用實(shí)訓(xùn)，閉合水準(zhǔn)路線測量實(shí)訓(xùn)，水準(zhǔn)測量方法，水準(zhǔn)測量的成果計(jì)算方法。

（三）角度測量（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：角度測量原理、DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀構(gòu)造及使用、水平角測量方法及計(jì)算、豎直角測量方法及計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀構(gòu)造及使用。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握角度測量原理；（2）掌握DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀構(gòu)造；（3）掌握DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)及使用；（4）掌握水平角測量及計(jì)算；（5）掌握豎直角測量及計(jì)算；（6）了解水平角測量的誤差分析?？己说闹饕R技能：

DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀的使用、測回法測量水平角及計(jì)算、測量豎直及計(jì)算。

（四）距離測量與直線定向（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：鋼尺量矩的一般方法及精密方法、視距測量、光電測量、直線定向、坐標(biāo)正反算。

教學(xué)難點(diǎn)：直線定向、坐標(biāo)正反算。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握鋼尺量矩的一般方法；（2）掌握鋼尺量矩精密方法；（3）掌握視距測量；（4）掌握直線定向意義；（5）掌握坐標(biāo)正反算?？己说闹饕R技能：

鋼尺量矩的一般方法、視距測量、直線定向、坐標(biāo)正反算。

（五）全站儀的使用（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：全站儀的使用、全站儀測距成果計(jì)算和等級、角度測量、距離測量、坐標(biāo)測量、點(diǎn)位測設(shè)。

教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)位測設(shè)。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握全站儀的使用；（2）掌握全站儀測距成果計(jì)算；（3）掌握角度測量；

（4）掌握距離測量；（5）掌握坐標(biāo)測量；（6）掌握點(diǎn)位測設(shè)?？己说闹饕R技能： 全站儀的使用。

（六）測量誤差的基本知識（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：測量誤差的概述、系統(tǒng)誤差與偶然誤差的特性、誤差傳播途徑、衡量觀察值精度的指標(biāo)、等精度獨(dú)立觀察值的算術(shù)平均值及精度評定。

教學(xué)難點(diǎn)：衡量觀察值精度的指標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握偶然誤差的特性；（2）掌握衡量觀察值精度的指標(biāo)；

（3）理解等精度獨(dú)立觀察值的算術(shù)平均值及精度評定；（4）理解不等精度獨(dú)立觀察值的算術(shù)平均值及精度評定?？己说闹饕R技能： 衡量觀察值精度的指標(biāo)。

（七）控制測量（4學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：導(dǎo)線測量外業(yè)工作、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)工作、三四等水準(zhǔn)測量、三角高程測量。

教學(xué)難點(diǎn)：導(dǎo)線測量外業(yè)工作、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)工作。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握導(dǎo)線測量外業(yè)工作；（2）掌握導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)工作；

（3）掌握三四等水準(zhǔn)測量的測站計(jì)算域檢核；（4）掌握三角高程測量；

（5）了解控制測量概念、國家控制網(wǎng)、城市控制網(wǎng)?？己说闹饕R技能：

導(dǎo)線測量外、外業(yè)工作、三四等水準(zhǔn)測量的測站計(jì)算。

（八）大比例尺地形圖測繪和應(yīng)用（2時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：地形圖基本知識、地地貌符號、測圖前的準(zhǔn)備工作、大比例尺地形圖測繪方法、大比例尺地形圖識圖、地形圖應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：地形圖應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握地形圖基本知識；（2）掌握地物地貌符號；（3）了解測圖前的準(zhǔn)備工作；（4）了解大比例尺地形圖測繪方法；（5）了解大比例尺地形圖識圖；（6）掌握地形圖應(yīng)用教學(xué)要求?？己说闹饕R技能：

地形圖基本知識、地形圖應(yīng)用。

（九）測設(shè)基本工作（4學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：水平距離測設(shè)、水平角測設(shè)、高程測設(shè)、點(diǎn)的平面位置測設(shè)。

教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)的平面位置測設(shè)。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握水平距離測設(shè)；（2）掌握水平角測設(shè)；（3）掌握高程測設(shè)；（4）掌握點(diǎn)的平面位置測設(shè)；（5）了解坡度線的測設(shè) 考核的主要知識技能：

水平距離測設(shè)、水平角測設(shè)、高程測設(shè)、點(diǎn)的平面位置測設(shè)。

（十）工業(yè)與民用建筑的施工測量（4學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑場地上的控制測量、民用建筑施工中的控制測量、高層建筑的軸側(cè)投測與高程傳遞。

教學(xué)難點(diǎn)：高層建筑的軸側(cè)投測與高程傳遞。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解施工測量的目的、內(nèi)容、原則、特點(diǎn)；（2）掌握施工控制網(wǎng)、建筑基線測設(shè)、建筑方格網(wǎng)測設(shè)；

（3）掌握民用建筑施工中的測量中的定位、放線、基礎(chǔ)施工中的測量、主體施工中的測量；

（4）掌握工業(yè)建筑施工中的測量；

（5）掌握高層建筑施工測量中的軸線投測與高程傳遞；（6）了解竣工圖的編繪?？己说闹饕R技能：

建筑基線測設(shè)、建筑方格網(wǎng)測設(shè)、民用建筑施工中的測量中的定位、放線、基礎(chǔ)施工中的測量、主體施工中的測量高層建筑施工測量中的軸線投測。

三、本課程教學(xué)建議

建議利用多媒體輔助手段，以課堂講授與課外實(shí)踐相結(jié)合的方式開展教學(xué)。課堂講授強(qiáng)調(diào)測量的理論知識學(xué)習(xí)，課外教學(xué)要求學(xué)生必須掌握測量的各種儀器與工具的使用方法，通過實(shí)踐掌握所學(xué)測量的各種技能并能在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。

四、本課程學(xué)業(yè)評價

(一)考核目的

檢驗(yàn)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，是否達(dá)到了《建筑測量》教學(xué)大綱的基本要求，檢查學(xué)生對課程涉及的的基本知識、基本理論、基本方法和基本技能的掌握程度。

（二）考核方式及考核用時

考核包括平時考核和期末考核兩部分組成，考核總成績?yōu)?00分（四舍五入取整數(shù)）。平時考核成績占總成績的60%，由作業(yè)成績（占

總成績的10%）和平時測驗(yàn)成績（占總成績的20%）組成、平時實(shí)驗(yàn)成績（占總成績的30%）。其中，作業(yè)成績登記10次：每次總分10分，共100分。期末考核成績占總成績的40%，采取閉卷筆試方式進(jìn)行，試卷總分100分，考試時長為110分鐘。

（三）命題要求

1、依據(jù)教學(xué)大綱命題，命題要突出教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要覆蓋大綱中考核主要知識、技能的大部分；題型可以是填空、選擇、判斷、簡答、證明、分析、計(jì)算等，但不能少于四種，題量適宜，難度適中。

2、A、B兩套試卷，100分制，附參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

五、建議教材和教學(xué)參考書

1、建議教材

常玉奎 金榮耀，《建筑工程測量實(shí)訓(xùn)教程》，清華大學(xué)出版社，2012年03月。

2、主要參考書目

鄒積亭，《建筑測量學(xué)》，中國建筑工業(yè)出版社，2009年06月。

《房屋建筑學(xué)》理論教學(xué)大綱

適用專業(yè)：土木工程 課程性質(zhì)：必修 學(xué) 時 數(shù)：24 學(xué) 分 數(shù)：3.5 課程號：ZZB050807H 開課學(xué)期：2 大綱執(zhí)筆人：田艷恩 大綱審核人：龔書娟

一、課程定位和目標(biāo)

課程定位：房屋建筑學(xué)是土木工程專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握建筑構(gòu)造和建筑設(shè)計(jì)原理，使學(xué)生具有從事中小型建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖設(shè)計(jì)的初步能力，并為后續(xù)課程（如《建筑工程概預(yù)算》、《建筑制圖》、《建筑施工技術(shù)》、《施工組織設(shè)計(jì)》等）奠定必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識。

課程目標(biāo)：（1）使學(xué)生掌握房屋構(gòu)造的基本理論，了解房屋個組成部分的要求，掌握不同構(gòu)造的理論基礎(chǔ)。（2）能夠根據(jù)房屋的使用要求和材料供應(yīng)情況及施工技術(shù)條件，選擇合理的構(gòu)造方案，進(jìn)行構(gòu)造設(shè)計(jì)，繪制施工圖和熟練地識讀施工圖；（3）根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)的理論和方法進(jìn)行一般建筑的初步設(shè)計(jì)，從中了解建筑設(shè)計(jì)的步驟和方法，并完成初步設(shè)計(jì)所要求的建筑平、立、剖面設(shè)計(jì)圖。

二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求

（一）民用建筑設(shè)計(jì)概述（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑的構(gòu)成要素、建筑物的耐火等級、建筑的模數(shù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求。

教學(xué)難點(diǎn)：建筑設(shè)計(jì)程序。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握建筑設(shè)計(jì)的要求和依據(jù)；（2）了解民用建筑的分類；（3）了解建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和過程?？己说闹饕R技能： 建筑；建筑三要素；建筑模數(shù)。

（二）建筑平面設(shè)計(jì)（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑平面設(shè)計(jì)的組合設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：主要使用房間設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握建筑平面設(shè)計(jì)的組合設(shè)計(jì)；（2）了解平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容；

（3）了解主要使用房間和輔助使用房間的設(shè)計(jì)依據(jù)；（4）了解交通聯(lián)系部分平面設(shè)計(jì)的原理和依據(jù)。考核的主要知識技能：

平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容；影響房間形狀、尺寸的因素；影響平面組合的因素。

（三）建筑剖面設(shè)計(jì)（1學(xué)時）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：層高、底層地坪標(biāo)高的確定。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握房間的高度和剖面形狀的確定；（2）掌握層高、底層地坪標(biāo)高的確定；（3）了解房屋層數(shù)的確定和剖面的組合方式；（4）了解建筑空間的組合和利用?？己说闹饕R技能：

房間剖面形狀的確定；層高、凈高應(yīng)考慮的因素。

（四）建筑體型及立面設(shè)計(jì)（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑體型組合的造型要求。教學(xué)難點(diǎn)：建筑構(gòu)圖的規(guī)律要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握建筑體型組合的造型要求；（2）了解建筑體型和立面設(shè)計(jì)的要求；（3）了解建筑立面設(shè)計(jì)的過程。考核的主要知識技能：

建筑體型及立面設(shè)計(jì)的影響因素；建筑體型組合方式。

（五）建筑構(gòu)造概論（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)原則。

教學(xué)難點(diǎn)：建筑物的組成及各組成部分作用，建筑物的結(jié)構(gòu)體系。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)；

（2）了解建筑物的組成及各組成部分的作用；（3）了解建筑物的結(jié)構(gòu)體系；（4）了解建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的因素?？己说闹饕R技能： 影響建筑構(gòu)造的因素。

（六）墻體與基礎(chǔ)（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：墻體的加固原理和措施，地下室的防潮、防水的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：磚墻構(gòu)造要求；隔墻構(gòu)造要求；變形縫的構(gòu)造要求。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握磚墻的門窗過梁、勒腳、明溝以及散水的位置和作用；（2）掌握磚墻強(qiáng)身的加固原理和措施；（3）掌握地下室的防潮、防水構(gòu)造?？己说闹饕R技能：

外墻保溫；防潮層；強(qiáng)身加固，變形縫，地基、基礎(chǔ)，地下室防潮、防水。

（七）樓梯（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：（1)現(xiàn)澆式鋼筋混凝土樓梯、裝配式鋼筋混凝土樓梯的形式和構(gòu)造；（2）平面的表示方法；（3）樓梯踏步、梯段以及平臺的尺寸的確定。

教學(xué)難點(diǎn)：鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造要求。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握樓梯的坡度的確定；

（2）掌握現(xiàn)澆式鋼筋混凝土樓梯、裝配式鋼筋混凝土樓梯的形式和構(gòu)造；

（3）掌握樓梯平面的表示方法；

（4）掌握踏步、梯段以及平臺的尺寸確定；（5）掌握樓梯凈高的控制；（6）了解樓梯的組成和樓梯形式；（7）了解踏面、欄桿和扶手的構(gòu)造；（8）了解臺階和坡道的構(gòu)造。考核的主要知識技能：

樓梯的組成，樓梯的凈高，樓梯間的開間、進(jìn)深。

（八）樓地層（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：樓層的基本組成，現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓板、預(yù)制裝配式鋼筋混凝土樓板、裝配整體式鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造。

教學(xué)難點(diǎn)：建筑隔聲基本原理及構(gòu)造做法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握樓層的基本組成；

（2）掌握現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓板；（3）預(yù)制裝配式鋼筋混凝土樓板；（4）裝配整體式鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造；（5）了解樓板層的作用及其設(shè)計(jì)要求；（6）了解樓板層的細(xì)部構(gòu)造；（7）了解地坪和地面的構(gòu)造；（8）了解陽臺和雨篷的構(gòu)造?？己说闹饕R技能：

樓板層的組成，地坪層的構(gòu)成，鋼筋混凝土樓板，陽臺、雨篷的構(gòu)造。

（九）屋頂（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：卷材防水屋面的構(gòu)造要求。教學(xué)難點(diǎn)：卷材防水屋面構(gòu)造做法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握屋頂排水設(shè)計(jì)的原理；（2）掌握卷材防水屋面的構(gòu)造要求；（3）了解屋頂?shù)念愋秃驮O(shè)計(jì)要求；（4）了解平屋頂和坡屋頂?shù)臉?gòu)造；（5)了解頂棚的構(gòu)造；

（6）了解屋頂?shù)谋嘏c隔熱的工作原理。

考核的主要知識技能：

屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)要求；卷材防水、剛性防水的構(gòu)造要求。

（十）門和窗（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：門窗的形式和尺度。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解門窗的形式和尺度；（2）了解木門窗的構(gòu)造；（3）了解鋼門窗的構(gòu)造；

（4）了解鋁合金及塑料門窗的類型和構(gòu)造。考核的主要知識技能： 門窗的形式及選擇。

（十一）工業(yè)建筑概論（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：工業(yè)建筑的結(jié)構(gòu)組成。

教學(xué)難點(diǎn)：工業(yè)廠房內(nèi)單軌懸掛式吊車、梁式吊車的工作原理。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）了解工業(yè)建筑的特點(diǎn)、分類及結(jié)構(gòu)組成；（2）了解工業(yè)建筑設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素；

（3）了解工業(yè)廠房內(nèi)單軌懸掛式吊車、梁式吊車的工作原理。考核的主要知識技能： 工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的要求。

（十二）單層廠房設(shè)計(jì)（3學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：廠房高度的確定；單層工業(yè)廠房定位軸線的確定方法。教學(xué)難點(diǎn)：單層廠房定位軸線的確定原則及劃分方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握單層廠房柱網(wǎng)的選擇；（2）掌握廠房高度的確定；

（3）掌握單層工業(yè)廠房定位軸線的確定方法；（4）了解生產(chǎn)工藝和建筑平面設(shè)計(jì)的關(guān)系；（5）了解單層廠房的平面形式及特點(diǎn)；（6）了解工廠總平面對廠房平面設(shè)計(jì)的影響；

（7）了解單層廠房的采光、通風(fēng)、保溫、隔熱及屋面排水要求；（8）了解單層廠房的立面設(shè)計(jì)及室內(nèi)處理。考核的主要知識技能：

柱網(wǎng)；廠房高度的確定；單層廠房定位軸線的內(nèi)容。

（十三）多層廠房設(shè)計(jì)（2學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：柱網(wǎng)的選擇，層數(shù)、層高的確定。教學(xué)難點(diǎn)：多層廠房設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握柱網(wǎng)的選擇，層數(shù)、層高的確定；（2）交通樞紐的布置及立面設(shè)計(jì)常用方法。

（3)了解多層廠房設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法。考核的主要知識技能： 多層廠房的柱網(wǎng)類型。

三、本課程教學(xué)建議

建議利用多媒體輔助手段，以課堂講授為主的方式開展教學(xué)。講授中運(yùn)用建筑的構(gòu)成要素，設(shè)計(jì)的要求和依據(jù)，建筑的平面設(shè)計(jì)、建筑空間的組合與利用，層層推進(jìn)的教學(xué)方法，并利用多媒體教學(xué)，引進(jìn)實(shí)例教學(xué)，激活課堂教學(xué)模式，增大知識容量，拓寬知識視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四、本課程學(xué)業(yè)評價

(一)考核目的

檢驗(yàn)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，是否達(dá)到了《房屋建筑學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求，檢查學(xué)生對課程涉及的的基本知識、基本理論、基本方法和基本技能的掌握程度。

（二）考核方式及考核用時

考核包括平時考核和期末考核兩部分組成，考核總成績?yōu)?00分（四舍五入取整數(shù)）。平時考核成績占總成績的40%，由作業(yè)成績（占總成績的20%）和平時測驗(yàn)成績（占總成績的20%）組成。其中，作業(yè)成績登記10次：每次總分10分，共100分。期末考核成績占總成績的60%，采取閉卷筆試方式進(jìn)行，試卷總分100分，考試時長為110分鐘。

（三）命題要求

1、依據(jù)教學(xué)大綱命題，命題要突出教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要覆蓋大綱中考核主要知識、技能的大部分；題型可以是填空、選擇、判斷、簡答、等，但不能少于四種，題量適宜，難度適中。

2、A、B兩套試卷，100分制，附參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

五、建議教材和教學(xué)參考書

1、建議教材

[1]李必瑜，《房屋建筑學(xué)》，武漢理工大學(xué)出版社，2012。

2、主要參考書目：

[1]《房屋建筑學(xué)》（第四版），同濟(jì)大學(xué)等四校合編，中國建筑工業(yè)出版社；

[2]《公共建筑設(shè)計(jì)原理》，天津大學(xué)編，中國建筑工業(yè)出版社； [3]《建筑設(shè)計(jì)資料集》（第二版）1-8集，中國建筑工業(yè)出版社； [4]《建筑構(gòu)造》，劉建榮主編，中國建筑工業(yè)出版社； [5]《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（JGJ 37-87）； [6]《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ 1-86）。

《建筑結(jié)構(gòu)》理論教學(xué)大綱

適用專業(yè)：建筑工程技術(shù) 課程性質(zhì)：必修 學(xué) 時 數(shù)： 24 學(xué) 分 數(shù)： 6 課程號：ZZB050808H 開課學(xué)期 ：3 大綱執(zhí)筆人： 劉環(huán) 大綱審核人：龔書娟

一、課程定位和目標(biāo)

課程定位：《建筑結(jié)構(gòu)》是土木工程專業(yè)的一門必修專業(yè)考試課程。課程的主要特點(diǎn)是與相關(guān)課程聯(lián)系緊密，專業(yè)性、綜合性強(qiáng)，理論與實(shí)踐并重。課程的任務(wù)，在于緊密結(jié)合工程實(shí)踐，講授掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識來分析、解決實(shí)際工程中的結(jié)構(gòu)問題。

課程目標(biāo)：（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識。（2）樹立正確的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念，養(yǎng)成利用所學(xué)知識進(jìn)行全面思考問題的習(xí)慣。（3）鍛煉學(xué)生解決實(shí)際工程結(jié)構(gòu)問題的能力。

二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求

（一）緒論（1學(xué)時）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：各類結(jié)構(gòu)的的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)的對比及適用范圍 教學(xué)內(nèi)容和基本要求：

（1）掌握建筑結(jié)構(gòu)的組成和分類；

第四篇：溫師院成人教育函授教學(xué)大綱

溫師院成人教育函授教學(xué)大綱

[課程名稱]學(xué)校法制基礎(chǔ)

[教學(xué)對象]文化藝術(shù)教育、小學(xué)教育?？茖W(xué)員

[面授總課時]24學(xué)時，不含考試課時。

[教學(xué)目的與要求]使學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)，了解教育法學(xué)的基本知識，掌握我國教育法律制度的主要內(nèi)容，牢固樹立依法治教的觀念，懂得教師依法執(zhí)教的具體標(biāo)準(zhǔn)。

[教學(xué)內(nèi)容及課時分配]

第一章依法治國與依法治教（4學(xué)時）

重點(diǎn)是明確當(dāng)前我國積極推進(jìn)依法治教工作的歷史背景，懂得依法治教的含義及其基本要求，深刻理解實(shí)現(xiàn)依法治教的重要意義。

第一節(jié)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家

一、依法治國的提出

*無產(chǎn)階級在取得政權(quán)后采取什么方法治理國家才能做到長治久安？法律在這方面的作用如何？

馬、恩：巴黎公社，代表制；欠缺、不充分。

列寧：曾說過“無產(chǎn)階級專政是無產(chǎn)階級對資產(chǎn)階級采用暴力來獲得和維持的政權(quán)，是不受任何法律約束的政權(quán)。”沒有明確提出依法治國，沒有解決好領(lǐng)袖權(quán)威與法律權(quán)威的關(guān)系、執(zhí)政黨與國家的關(guān)系。

斯大林：“嚴(yán)重破壞社會主義法制”（鄧小平語）。

毛澤東：民主。

鄧小平：民主與法制。

江澤民：（1）1996年2月8日江澤民聽取第二次法制講座以后，著重就依法治國問題發(fā)表了重要講話。（2）1996年3月，八屆全國人大四次會議根據(jù)黨中央的建議，把“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”作為一條基本方針，明確地載入了我國《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》。（3）1997年9月，黨的十五大報告改提了“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的方針。

二、依法治國的含義

依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。

（1）依法治國的主體，是廣大人民群眾。

憲法明確規(guī)定，國家一切權(quán)力屬于人民，人民通過人民代表大會等途徑和形式，依法管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，而不是少數(shù)國家公職人員以言代法、以權(quán)治民。具體行使國家行政管理權(quán)或者司法權(quán)的國家機(jī)構(gòu)和國家公職人員，只是在人民授權(quán)范圍內(nèi)行使某些國家管理權(quán)力的執(zhí)行者。

（2）依法治國的客體，是國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會事務(wù)。

凡是涉及這些事務(wù)、事業(yè)的人員和單位，不論職位高低、權(quán)力大小，都應(yīng)當(dāng)受到法律的規(guī)范。由于國家機(jī)構(gòu)和國家公職人員掌握一定權(quán)力，所處的地位很重要，他（它）們應(yīng)當(dāng)是依法治理的重點(diǎn)。必須重視依法治權(quán)，而不應(yīng)僅限于治民。

（3）依法治國依的是什么法？

最重要的是憲法和法律。

任何人、任何組織都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。行政法規(guī)和部門規(guī)章都不能同憲法和法律相抵觸，地方和部門的法規(guī)不能只考慮地方和部門的利益，把依法治理變成自我保護(hù)的工具。

（4）依法治國和黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，二者并不矛盾，而是相互促進(jìn)的。

三、法治國家的基本標(biāo)準(zhǔn)

（一）有良好的法律。具體表現(xiàn)在：法律能夠體現(xiàn)民意、反映規(guī)律；立法程序民主化、科學(xué)化；法律體系內(nèi)在一致；法律具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。

（二）嚴(yán)格依法辦事。具體表現(xiàn)在：全社會樹立法律至上的觀念；公共權(quán)力嚴(yán)格依照法律行使；法律面前人人平等；社會成員積極利用法律維護(hù)和發(fā)展權(quán)利和自由；社會有較高法律意識水平。

第二節(jié)依法治教是依法治國在教育領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)

一、依法治教的含義

依法治教就是依照國家關(guān)于教育的法律法規(guī)來實(shí)施、管理和發(fā)展教育。

要澄清“以法治教”和“以罰治教”兩種模糊概念。

二、依法治教的基本要求

結(jié)合法治國家的基本標(biāo)準(zhǔn)去理解?？蓞⒖冀滩牡?9頁“

三、教育法實(shí)施的條件”部分。

三、加強(qiáng)教育法制推進(jìn)依法治教的重要意義

實(shí)行依法治教是依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的必然要求；是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必然要求；是教育的地位和自身發(fā)展的客觀要求。

第三節(jié)學(xué)習(xí)教育法學(xué)的意義和方法

一、學(xué)習(xí)教育法學(xué)的意義

學(xué)習(xí)教育法學(xué)，（一）是適應(yīng)依法治教形勢的需要；

（二）是提高教育法律意識增強(qiáng)

教育法治觀念的需要；

（三）是正確履行教師職責(zé)的需要。

二、學(xué)習(xí)教育法學(xué)的方法

學(xué)好本課程最關(guān)鍵的是轉(zhuǎn)變觀念，從法和法治的角度去理解教育的有關(guān)問題。具體地，在學(xué)習(xí)過程中要注意處理好三個方面關(guān)系：學(xué)習(xí)教育法學(xué)的專門知識與學(xué)習(xí)一般的法律知識的關(guān)系；學(xué)習(xí)教育法學(xué)基本知識與研究教育法律規(guī)范的關(guān)系；學(xué)習(xí)教育法學(xué)基本知識與教育案例的關(guān)系。

第二章教育法概述（7學(xué)時）

重點(diǎn)是掌握一些學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育法的基本知識和技能。

第一節(jié)教育法概念

一、法的一般概念

（一）法的外部特征

法律是社會行為規(guī)范；法律以規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容；法律是由國家制定或認(rèn)可的；法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

（二）法的內(nèi)在本質(zhì)

法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)；

法律是一定歷史條件下人的自由與紀(jì)律（表現(xiàn)為權(quán)利與義務(wù)）；

法律是社會物質(zhì)生活特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

二、教育法的概念

教育法是調(diào)整教育活動的法律規(guī)范的總稱。

第二節(jié)教育法的形式

我國教育法的淵源和主要的教育法律文件。

《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《教師資格條例》、《社會力量辦學(xué)條例》、《小學(xué)管理規(guī)程》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》等。

第三節(jié)教育法律規(guī)范

一、教育法律規(guī)范的含義

教育法律規(guī)范與教育法、教育法律文件、教育法律條文的聯(lián)系與區(qū)別。

二、教育法律規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)

假設(shè)；處理；制裁。

三、教育法律規(guī)范的類型

義務(wù)性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范；強(qiáng)制性規(guī)范和任意性規(guī)范。

第四節(jié)教育法律關(guān)系

教育法律關(guān)系的含義；教育法律關(guān)系的性質(zhì)。

第三章學(xué)校法律制度（2學(xué)時）

重點(diǎn)明確學(xué)校的法律地位，了解學(xué)校設(shè)立的條件、學(xué)校的權(quán)利義務(wù)以及學(xué)校的內(nèi)部管理制度。

第一節(jié)學(xué)校法律地位

一、學(xué)校法律地位的含義

學(xué)校的法律地位問題實(shí)質(zhì)上是學(xué)校在法律上的權(quán)利義務(wù)問題以及應(yīng)該承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任的問題。學(xué)校的法律地位問題并不只是有沒有法人資格的問題。

二、學(xué)校法律地位的特點(diǎn)

公共性；公益性；多重性。

第二節(jié)學(xué)校的設(shè)立

一、學(xué)校設(shè)立的原則

《教育法》第25條。國家力量和社會力量共同舉辦原則；不得以營利為目的原則。

二、學(xué)校設(shè)立的條件

根據(jù)《教育法》第26條，設(shè)立學(xué)校必須具備下列條件：（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

學(xué)校章程對建立現(xiàn)代學(xué)校的重要意義。

三、學(xué)校設(shè)立的程序

批準(zhǔn)程序；注冊程序。

第三節(jié)學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)

一、學(xué)校的權(quán)利

《教育法》第28條規(guī)定了我國學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利。

二、學(xué)校的義務(wù)

《教育法》第29條規(guī)定了我國學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的義務(wù)。

第四節(jié)學(xué)校內(nèi)部管理制度

學(xué)校內(nèi)部管理體制的法律依據(jù)。

校長負(fù)責(zé)制；黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制；學(xué)校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

校長負(fù)責(zé)制包括上級領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨支部政治核心和保證監(jiān)督、教職工民主參與管理等四個相互聯(lián)系又互有區(qū)別的組成部分。

第四章教師法律制度（3學(xué)時）

重點(diǎn)明確教師的法律含義、教師權(quán)利義務(wù)的特點(diǎn)，熟悉教師資格制度的基本內(nèi)容。

第一節(jié)教師的法律地位

一、教師的法律含義

教師是從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員；教師必須從教于某一學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)；教師具有特定的權(quán)利義務(wù)。

二、教師的權(quán)利和義務(wù)及其特點(diǎn)

《教師法》規(guī)定的教師權(quán)利和義務(wù)。

教師權(quán)利義務(wù)的特點(diǎn)是：由教育法律規(guī)范設(shè)定；與教師職業(yè)活動密切相聯(lián)；帶有一定的“公務(wù)”性質(zhì)。

第二節(jié)國家教師制度

一、教師資格制度

教師資格分類；教師資格條件；教師資格考試；教師資格的認(rèn)定；教師資格的喪失和撤銷。

二、教師職稱評審制度

教師職稱評審的法律制度及其完善。

三、教師職務(wù)聘任制度

教師職務(wù)聘任制度的特征；教師聘任的幾種形式；目前教師職務(wù)聘任制度推行中存在的問題與對策。

第五章 學(xué)生法律制度（2學(xué)時）

重點(diǎn)明確學(xué)生與學(xué)校及教師之間的不同的法律關(guān)系，明確學(xué)生所享有的權(quán)利。

第一節(jié)學(xué)生與學(xué)校及教師的法律關(guān)系

一、學(xué)生與學(xué)校及教師之間的管理關(guān)系

管理關(guān)系是命令與服從、支配與被支配的關(guān)系。不履行管理職責(zé)的行為是瀆職行為。

二、學(xué)生與學(xué)校及教師之間的平等關(guān)系

平等關(guān)系是自主自愿的關(guān)系，一方強(qiáng)迫或欺詐即構(gòu)成法律上的侵權(quán)行為。

第二節(jié)學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)

一、學(xué)生的權(quán)利

《教育法》第42條規(guī)定了我國受教育者的權(quán)利

二、學(xué)生的義務(wù)

《教育法》第43條規(guī)定了我國受教育者的義務(wù)

三、日常工作中易受學(xué)校和教師侵犯的學(xué)生權(quán)利

受教育權(quán)，人格尊嚴(yán)（名譽(yù)權(quán)），財產(chǎn)權(quán)，身體健康權(quán)，隱私權(quán)，通信自由和通信秘

密權(quán)，人身自由權(quán)，獲得公正評價權(quán)，休息權(quán)，申訴權(quán)和訴訟權(quán)，其他權(quán)利（如生命權(quán)、性不可侵犯權(quán)等）。

第六章學(xué)校事故及其法律責(zé)任（6學(xué)時）

重點(diǎn)是懂得學(xué)校和教師在學(xué)校事故中的法律責(zé)任。

第一節(jié)學(xué)校事故概述

一、學(xué)校事故的含義及類型

學(xué)校事故是指學(xué)生在學(xué)校期間以及學(xué)生雖然離開學(xué)校但仍處于學(xué)校管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。

根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分出不同的學(xué)校事故類型。有校內(nèi)事故和校外事故，有教育教學(xué)事故和管理事故，有學(xué)校有過錯的事故和學(xué)校無過錯的事故，有學(xué)校負(fù)全部責(zé)任的事故、學(xué)校負(fù)部分責(zé)任的事故和學(xué)校不負(fù)責(zé)任的事故，還可以根據(jù)學(xué)校事故發(fā)生的原因來劃分學(xué)校事故的類型。

二、發(fā)生學(xué)校事故的常見原因

1、制度問題

2、設(shè)備問題

3、教學(xué)管理問題

4、工作責(zé)任問題

5、學(xué)生自身問題

（1）學(xué)生體質(zhì)特征或疾?。唬?）學(xué)生心理問題；（3）學(xué)生自身過錯。

第二節(jié)學(xué)校事故中的法律責(zé)任

一、監(jiān)護(hù)人在學(xué)校事故中的責(zé)任

（一）監(jiān)護(hù)制度與未成年人的監(jiān)護(hù)人。學(xué)校不是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

（二）監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

（三）監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任的原則。

二、保險公司在學(xué)校事故中的責(zé)任

保險公司在學(xué)校事故中的責(zé)任根據(jù)保險合同的約定進(jìn)行承擔(dān)。

三、學(xué)校和教師在學(xué)校事故中的責(zé)任

一般侵權(quán)中的過錯責(zé)任；特殊侵權(quán)中的無過錯責(zé)任；公平責(zé)任。

[成績考核]考試成績占70%，作業(yè)20%，平時成績10%，滿分100分。

[使用教材]《教育法學(xué)基礎(chǔ)》，教育部師范教育司組織編寫，孫葆森主編，吉林教育出版社1998年版。

第五篇：美術(shù)學(xué)院

美術(shù)學(xué)院“奧運(yùn)冠軍團(tuán)”隆重登場

伴著秋日溫暖的陽光，廣西藝術(shù)學(xué)院第 屆運(yùn)動會于2009年11月5日在校內(nèi)體育場隆重開幕。蒞臨此次開幕式的有廣西藝術(shù)學(xué)院黨總支書記鄧軍，禤思等重要領(lǐng)導(dǎo)以及包括美術(shù)學(xué)院雷務(wù)武在內(nèi)的各二級學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)。

上午8點(diǎn)20分開幕式正式開始。各二級學(xué)院運(yùn)動員及教師代表邁著整齊的步伐依次進(jìn)入場內(nèi)，嘹亮的口號在整個運(yùn)動場內(nèi)此起彼伏的響起。與以往的開幕式入場不同的是，本次運(yùn)動會入場儀式要求各二級學(xué)院分別有時長為兩分鐘左右的入場表演。具有創(chuàng)意的表演成為本次開幕式的亮點(diǎn)。美術(shù)學(xué)院別出心裁的入場表演更是獲得滿堂彩，身著亮麗的橙色服裝的運(yùn)動員隊(duì)伍令人眼前一亮，他們高喊著“中國加油，美院加油”的口號展示出美術(shù)學(xué)院取得佳績志在必得的決心。緊接著是經(jīng)過精心策劃的教師隊(duì)伍，他們帶著畫有包括姚明、劉翔、等為國爭光的奧運(yùn)健兒頭像的面具，身穿運(yùn)動服，手握體育器材扮演奧運(yùn)軍團(tuán)入場立即引來 潮水般的掌聲。扮演李寧的老師手舉著美術(shù)學(xué)院自制的火炬出現(xiàn)在跑道上成功將開幕式引入高潮。隨之而來的是由美術(shù)學(xué)院啦啦隊(duì)同學(xué)們的啦啦操表演也為整個開場增色不少。

開幕式是美術(shù)學(xué)院在本次運(yùn)動會上打響的一炮，預(yù)示著美術(shù)學(xué)院在本次運(yùn)動會上的再一次輝煌！

美術(shù)學(xué)院再創(chuàng)輝煌實(shí)現(xiàn)美院三連冠

第 屆廣西藝術(shù)學(xué)院運(yùn)動會如期舉行。美術(shù)學(xué)院健兒們秉持著“奮斗不止”的傳統(tǒng)精神不負(fù)眾望再次取得輝煌的成績榮獲優(yōu)秀組織獎、男子總分第一名、女子總分第一名、男女團(tuán)體總分第一名、最佳出彩獎等五項(xiàng)獎項(xiàng)以絕對優(yōu)勢成為本次運(yùn)動會的優(yōu)勝者，成功實(shí)現(xiàn)美院三連冠的夢想。

優(yōu)秀成績的取得與運(yùn)動員們奮勇拼搏息息相關(guān)更是全院上下一條心團(tuán)結(jié)一致共同努力的結(jié)果。

為了保證運(yùn)動員在比賽當(dāng)天發(fā)揮出最佳水平，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的安排下，學(xué)生會同學(xué)充分調(diào)動美術(shù)學(xué)院學(xué)生參與的積極性，組織形成了強(qiáng)有力的后勤保障隊(duì)伍，主要包括：啦啦隊(duì)、志愿者、記者團(tuán)、等。這些資源參與其中的同學(xué)們無私的奉獻(xiàn)著，操場上隨處可見他們的身影，啦啦隊(duì)和志愿者們總是最先到達(dá)比賽場地為健兒們吶喊助威。為了及時送達(dá)美術(shù)學(xué)院賽事消息，記者團(tuán)的同學(xué)則在大本營內(nèi)頭也不抬得奮筆疾書，每一次榮譽(yù)的獲得都傾注著太多人的汗水和辛勞。只要努力就會有收獲，我們更加堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，相信美術(shù)學(xué)院會創(chuàng)造出更好的成績。