第一篇：教師鋼筆字總結講話稿

東京城鎮(zhèn)中心校教師鋼筆字、粉筆字基本功大賽總結講話稿

各位老師：

大家好!今天我們在這里舉行了東京城鎮(zhèn)中心校教師鋼筆字、粉筆字基本功大賽，首先我代表東京城鎮(zhèn)中心校對這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀!對在這次活動中取得優(yōu)異成績的老師們表示熱烈的祝賀!對積極參與本次活動的老師們表示親切的問候!為加強教師基本技能的鍛煉，促進教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學內功，提升育人水平，夯實業(yè)務基本功，勝任教育教學工作，提高教學質量，我校進行了這場鋼筆字、粉筆字基本功大賽活動。賽場上，老師們展示的鋼筆字、粉筆字或剛勁有力、或秀麗工整、或清新雋秀，“曲不離口，拳不離手”的堅持練習，換來的是一手漂亮的字，是扎實的教學基本功，這充分展示了我校教師教學基本功整體水平的大幅度提高。

這次大賽達到了關注教師、礪練內功、提升老師基本素質的目的，為我校教師今后的鋼筆字、粉筆字書寫樹立了良好的規(guī)范榜樣，為廣大一線教師提供了充分展示自己鋼筆字、粉筆字基本功綜合素質的舞臺，對全面提升我校教師的基本功素質起到了促進作用。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！蔽覀兘處熓紫纫痉€(wěn)講臺，教學基本功要過關，這是作為一個教師尤其是一些青年教師的安身立命之本。教師的天職是教學，提高教育教學質量是學校永恒的主題，提高課程教學質量是提高教育教學質量的關鍵，而提高課程教學質量需要抓好教學基本功。我們只有練好教學基本功，站穩(wěn)講臺，才是一名稱職的教師，才無愧于學生。希望全校教師以教學基本功大賽為契機，虛心向獲獎教師學習，進一步深入切磋教學技藝，交流教學經驗和方法，為提高我校的教育教學質量和義務教育的均衡發(fā)展做出積極貢獻。

謝謝大家！

第二篇：教師鋼筆字、比賽總結

教師鋼筆字、粉筆字比賽總結

為全面提高學校教師的業(yè)務能力和綜合素質，11月24日放學在二年級教室舉辦了鋼筆字、粉筆字競賽?；顒佑山虅仗幗M織，共有25名教師參加了競賽，參賽教師們都拿出了自己的看家本領，個個專注認真，一筆一劃地書寫。鋼筆字作品中有的雋秀挺拔，有的剛勁有力，有的含蓄委婉，有的奔放流暢。粉筆字有的鋼勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……都表現(xiàn)出了自己的水平。可以說賽出了我校教師的水平，也展現(xiàn)了我校教師的風采。按競賽既定方案，經過評委客觀、公正的打分總評，共評出了獲獎教師名單如下： 鋼筆字比賽一等獎：趙雪蕾 二等獎：丁潔、賈翻娥、杜麗 三等獎：祁娜、黃麗、李霞、賈靜宇

粉筆字比賽一等獎：黃麗 二等獎：杜麗、賈靜宇

三等獎：

丁潔、趙雪蕾、李霞

西小召小學教務處

2015年11月26日

第三篇：教師鋼筆字

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

教師鋼筆字，粉筆字展示作品

第四篇：教師粉筆字鋼筆字比賽總結（范文模版）

教師鋼筆字、粉筆字比賽總結

為全面提高學校教師的業(yè)務能力和綜合素質，我校在教師中展開一系列教學基本功競賽，4月23日4—6年級教師，6月25日1---3年級在學校舉辦了鋼筆字、粉筆字競賽，此次競賽得到的校領導的重視和教師的積極參與?；顒佑山虅仗幗M織，共有47名教師參加了競賽，參賽教師們都拿出了自己的看家本領，個個專注認真，一筆一劃地書寫。鋼筆字作品中有的雋秀挺拔，有的剛勁有力，有的含蓄委婉，有的奔放流暢。粉筆字有的鋼勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……都表現(xiàn)出了自己的水平?？梢哉f賽出了我校教師的水平，也展現(xiàn)了我校教師的風采。按競賽既定方案，經過評委客觀、公正的打分總評，共評出了獲獎教師名單如下： 鋼筆字比賽一等獎：王俊蓮9.67

二等獎：胡喜鳳

楊振奇

張運寶

9.65 三等獎：張學輝

師海峰

朱日霞

9.6

孫娟楓 劉愛芳9.58 粉筆字比賽一等獎：張運寶9.6

二等獎：秦鳳9.5 張錦業(yè)9.45 張俊平9.44

三等獎：師海峰9.43 郝滿達9.42 王輝9.38 楊振奇9.37

京蒙小學教務處 2014.6.26

第五篇：教師鋼筆字比賽方案

瑪曲縣第二寄宿制藏族小學 教師鋼筆字比賽活動方案

一、活動目的：

使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學的重要手段。而我國的漢語言文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，我們的語言文字，漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一，也是當今聯(lián)合國六大工作語言文字之一。學校是推廣規(guī)范字的重要陣地，作為教師不僅要通過教學，教會學生使用規(guī)范字，還應該通過傳授知識培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學生的欣賞欲望，讓學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習慣。為了讓規(guī)范字成為我們的校園文字，并打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，扎實教師教學基本功，促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業(yè)務水平，更好地服務于教育教學，我校特舉行教師鋼筆字比賽。

二、比賽時間：2015年10月22日下午

三、比賽地點：五年級

（一）班教師

四、參賽人員：全體教職工

五、工作人員：

（一）評委：申占君、散木旦、張東平、昂強、王貴琦

（二）統(tǒng)分、計分：汪斌

（三）照相、證書書寫：來少華

六、要求及評分標準

(一)要求參賽教師提前準備好書寫工具，紙張由語言文字辦公室統(tǒng)一提供。

（二）為保障比賽的順利進行，比賽內容由語言文字負責人提前準備好，競賽前予以公布。

（三）書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統(tǒng)一。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀等幾個方面評定。滿分為100分，最低分不少于60分。

（五）比賽共計30分鐘，鋼筆字和粉筆字各占一半時間，先進行鋼筆字比賽，選手提前完成后可到規(guī)定的場地進行粉筆字書寫，完成后等待照相完畢，方可離開。

（六）保障措施：

各年級組長將黑板檫干凈（離比賽一個小時內，不許用濕抹布擦黑板），在黑板上畫上分割線，將黑板按教師人數(shù)分開。

七、獎項設置

比賽按參加人數(shù)設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，其余教師均有參與獎。附件：

鋼筆字比賽內容：《推普五字歌》

粉筆字比賽內容： 《春曉》

附：

《推普五字歌》 泱泱大中華，好大一個家。五十六民族，五十六枝花。

上下幾千年，歷史久且遠。語言幾十種，方言雜也難。隔山不同語，隔河不同言。交往真不易，語言成難關。產生共同語，趨勢成必然。人類在進步，社會在向前。改革開放好，語言助發(fā)展。推普新時期，方針要牢記。推選須大力，普及更積極。

推廣普通話，憲法規(guī)定嚴。學校是基礎，任重且道遠。

逐步來提高，蔚然成風氣。

《春曉》 孟浩然（唐）

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。