第一篇：小學(xué)生讀書活動實(shí)施方案

魯溪小學(xué)讀書活動實(shí)施方案

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)： 組

長：劉風(fēng)華 副組長：柯帆

成員：全體語文教師

二、活動主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園

三、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

2、通過活動的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、啟動“家庭小書房”建設(shè)，召開家長會等活動，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生，主張“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

四、活動實(shí)施過程

1、每個學(xué)生結(jié)合個人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。語文教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負(fù)責(zé)推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，（負(fù)責(zé)人：語文教師）；各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。學(xué)校引領(lǐng)班級利用一定的時間進(jìn)行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，2、全鎮(zhèn)利用好每周二（低年級）的最后兩節(jié)課時間；中高年級利用好每周四的最后兩節(jié)課時間；周三中心完小利用少年宮平臺，組織低年級學(xué)生進(jìn)行閱讀。中心完小定期組織相關(guān)人員下村督查。

3、利用每月的最后一個星期進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。（負(fù)責(zé)人：班主任、班長、語文課代表）。

4、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學(xué)期完成至少兩期讀書黑板報。

5、學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。

6、積極鼓勵學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會。

7、學(xué)校將每年的4月和10月定為學(xué)?！白x書活動月”開展讀書活動。如：詩詞誦讀比賽、班級閱讀之星評比、讀書推薦會等。

8、每學(xué)期要評選一次學(xué)?！皶惆嗉墶?、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學(xué)生會、家長會進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

9、開展同年級之間閱讀、講故事比賽活動，鼓勵學(xué)生到不同年級，班級進(jìn)行此類比賽活動。

10、建立圖書角：利用學(xué)校可利用的空間（走廊、教室等），創(chuàng)造隨手閱讀的氛圍。

11、學(xué)校每年要舉行“學(xué)生學(xué)習(xí)筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。

12、教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。

13、翻印1——6年級課本古詩詞、諺語、名言警句。分年級段閱讀。

14、凡是在縣級以上正規(guī)報刊上發(fā)表文章的教師、學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎金。每篇獎金

元。

六、幾點(diǎn)要求

1、各班要高度重視讀書活動，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的的讀書督查小組。

3以班級為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動計劃。

2、為了確保學(xué)校讀書活動深入開展，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校 為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記；二是要求教職工自選書籍，并備案；三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會；四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動；五是堅持督查落實(shí)制度，月抽查。

3、讀書活動要堅持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動。

第二篇：小學(xué)生讀書活動實(shí)施方案

平梁小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄ⅰ皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，我們迎來了平小第一屆讀書節(jié)。通過“讀書節(jié)”活動，切實(shí)引導(dǎo)師生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬師生視野，引導(dǎo)師生從中認(rèn)識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機(jī)制，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。

二、活動目的1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

三、活動主題

書香彌漫校園，讓書韻浸潤人生。

四、活動口號:我讀書，我快樂，我成長。

五、活動構(gòu)想

結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

六、活動時間：

2014年4月至2014年12月

七、活動過程 ：

第一階段：活動策劃（4月1日——9日）

1、制訂讀書節(jié)總體活動方案，學(xué)校張貼并向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。

2、籌劃開放學(xué)校閱覽室;布置班級圖書角。

第二階段：組織實(shí)施（2014年4月至2014年12月）

（一）、舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

（1）校長致詞

（2）副校長介紹學(xué)校讀書活動方案

（3）教師代表發(fā)言

（4）學(xué)生代表發(fā)言

（5）學(xué)生代表宣讀“讀書節(jié)活動”倡議書及簽名（每班一位同學(xué)代表簽字）

（二）、具體活動安排

1、以“厲行節(jié)儉反對浪費(fèi)”為主題的朗誦會（4月底）

（1）參加對象：1—6年級各班選出2名選手參加比賽。

（2）朗讀內(nèi)容自選（古詩詞、成語、名人故事、散文、詩歌等）。（語文教師負(fù)責(zé)，少先隊(duì)組織評比）

2、“祖國在我心中”、“孝親敬長”、“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽(5月底)，4—6年級各班推薦5名選手參加比賽。（語文教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織評比）

3、一次書簽制作活動（6月中旬）

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。（美術(shù)教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織收集評選展出）

4、親子共讀活動

（1）向家長發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。（6月）

（2）讀書節(jié)期間與家長一起逛一次書店，同讀一本書，撰寫親子閱讀征文。

（3）開展“書香暑假”活動。（7、8月）

5、手抄報比賽(9月份)

（1）內(nèi)容必須是一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹等。

（2）每班推薦5張手抄報進(jìn)行比賽。（班主任負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、藝體組收集評選展出）

6、主題班會——師生經(jīng)典誦讀、課本劇??以表演的形式展示讀書的成果。（10月份各班主任）

7、教師優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞（11月下旬學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)）

8、“與好書相約”教師讀書論壇（12月）

老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，進(jìn)行交流。

第三階段：總結(jié)評比（2015年元月）

1、學(xué)校開展“書香班級、書香家庭、讀書之星”評比活動。

2、教師優(yōu)秀讀書心得評比會。

3、召開總結(jié)表彰大會。

八、活動保障：

1、學(xué)校成立讀書活動組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王玉泉

副組長： 劉惠容何琴

活動策劃：何琴王芬

工作小組成員：施天福、馮川、姜德才、陳瑾及全體班主任。

2、逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備，向廣大師生充分開放。

3、加強(qiáng)圖書室與校園廣播站合作，為讀書活動開辟專欄，及時報道信息，使讀書活動既轟轟烈烈又扎實(shí)有效；并利用宣傳欄將“最佳讀者”的照片和讀書方面的成績廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞師生讀書熱情。

4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動，進(jìn)一步落實(shí)讀書活動。

5、積極宣傳，營造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動，通過給全校學(xué)生的倡議書、致家長的一封信、出專題簡報等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過班會、隊(duì)會、校會、晨會等，利用拉宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園廣播、校訊通、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，有力地促進(jìn)活動的深入開展。

讀書是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會；讀書是永無止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅守；讀書是快樂的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般；讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個精神富翁，甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同居，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。

二0一四年四月二日

第三篇：小學(xué)生愛國主義讀書教育活動實(shí)施方案

讀書教育活動實(shí)施方案

為弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)民族精神，對廣大青少年進(jìn)行國情和形式政策教育，我校將開展青少年“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，特制定本次活動實(shí)施方案如下：

一、活動名稱

“建設(shè)幸福中國” 小學(xué)生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。

二、活動目的從我校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，通過開展“建設(shè)幸福中國” 征文、講故事比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)和謳歌家鄉(xiāng)美；熱愛和宣傳家鄉(xiāng)美。加深對家鄉(xiāng)建設(shè)成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山水風(fēng)光、民族風(fēng)情的了解，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進(jìn)一步激發(fā)廣大少年兒童立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立我校 “建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。其人員如下：

組長：趙大剛

副組長：王大勇

成員：教導(dǎo)處、各班班主任

工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)活動全面工作；副組長負(fù)責(zé)活動的計劃部署和協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作；成員負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、信息擬寫和向上級有關(guān)部門報送相關(guān)資料。

三、活動內(nèi)容

（一）在全校內(nèi)組織開展“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學(xué)生。

（二）在全校內(nèi)組織開展“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書講故事比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學(xué)生。

（三）組織校內(nèi)獲獎學(xué)生參加縣級小學(xué)生講故事比賽以及小學(xué)生征文比賽。

四、比賽方式

征文比賽，要圍繞“建設(shè)幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉(xiāng)，內(nèi)容健康向上，情節(jié)生動感人，體現(xiàn)地方特色和特點(diǎn)。征文題材不限，作文不超過800字。講故事比賽均在4分鐘之內(nèi)完成。征文參賽作品必須由學(xué)生親自創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師確實(shí)加以指導(dǎo)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設(shè)幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標(biāo)題下按順序署名：潭下鎮(zhèn)中心校、班級、姓名、指導(dǎo)教師及聯(lián)系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。

五、活動流程

（一）活動宣傳學(xué)校要做好廣泛動員，組織學(xué)生涌躍報名并組建機(jī)構(gòu)、擬定方案積極開展活動。

（二）校內(nèi)初選。各年級各班依據(jù)學(xué)校工作安排組織學(xué)生比賽，每班按征訂讀本數(shù)的5﹪選送征文，講故事比賽名額由學(xué)校從所有參賽班級的學(xué)生及作品中評選出學(xué)校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。

六、活動要求

（一）提高認(rèn)識，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！敖ㄔO(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，是加強(qiáng)愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負(fù)其責(zé)、通力合作、形成合力，認(rèn)真落實(shí)好此次活動各項(xiàng)任務(wù)，提高活動質(zhì)量和水平。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對各班活動的督促指導(dǎo)工作。

（二）整合資源，搭建平臺。要以開展“建設(shè)幸福中國”活動為契機(jī)，推進(jìn)我校創(chuàng)建特色學(xué)校工作；結(jié)合學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀·寫”活動，加強(qiáng)青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯(lián)合街道、社區(qū)及其他相關(guān)部門開發(fā)社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設(shè)提供良好平臺。

（三）加強(qiáng)引導(dǎo)，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊(duì)會等各種載體和形式，深入宣傳“建設(shè)幸福中國”活動，營造全社會都來關(guān)心和支持我校未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。

（四）保障活動經(jīng)費(fèi)。為確保我校“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生征文、講故事比賽活動的順利開展，學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出此次活動經(jīng)費(fèi)，以確保比賽取得實(shí)效。

第四篇：2016年小學(xué)生讀書活動實(shí)施方案發(fā)布時間

2016年小學(xué)生讀書活動實(shí)施方案發(fā)布時間

最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀，是一種最美的生活姿態(tài)。學(xué)校將以“形成全員學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，組織和引導(dǎo)全校廣大師生“讀好書，促成長”，提升師生的人文素養(yǎng)，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，打造書香校園，不斷豐富校園文化內(nèi)涵。

一、活動時間

2015年9月至2016年7月

二、主要步驟：

1、9月1日---9月底 宣傳發(fā)動階段

宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。2、10月初—2016年6月底 活動開展階段 3、2016年7月份 總結(jié)表彰階段

三、組織機(jī)構(gòu)：

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園

五、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

2、通過活動的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、啟動“家庭小書房”建設(shè)，召開家長會等活動，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生，主張“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

六、活動實(shí)施過程

1、讀書活動開展階段(2015年9月-----2015年12)

(1)1每個學(xué)生結(jié)合個人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。語文教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負(fù)責(zé)推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，(負(fù)責(zé)人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍(負(fù)責(zé)人：班主任)。學(xué)校引領(lǐng)班級利用一定的時間進(jìn)行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，2低年級利用好每周二的最后一節(jié)課時間;中年級利用好每周三的最后一節(jié)課時間;高年級利用好每周四的最后一節(jié)課時間;3利用每月的最后一個星期進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。(負(fù)責(zé)人：班主任、班長、語文課代表)。4每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學(xué)期完成至少二期讀書小報。5學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。6積極鼓勵學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會。7學(xué)校將每年的4月和10月定為學(xué)校“讀書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、(凡是在一個學(xué)期讀書超過三本的可以申請“讀書學(xué)士”、超過六本的可以申請“讀書碩士”;8學(xué)校成立讀書學(xué)位評選委員會，獲得學(xué)位的同學(xué)，由校長親自頒發(fā)學(xué)位證書。)9每學(xué)期要評選一次學(xué)校“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學(xué)生會、家長會進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

(2)小學(xué)一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學(xué)說話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣;小學(xué)三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學(xué)生中言傳身教。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本;高年級的教師組織學(xué)生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進(jìn)行“課前訓(xùn)練”閱讀，讓學(xué)生說出學(xué)習(xí)過的好詞佳句等;上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現(xiàn)積極、活躍、先學(xué)會的學(xué)生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家里和假期。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學(xué)學(xué)?？梢哉匍_“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書、課外書的方法，既：常年記“預(yù)習(xí)筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學(xué)校每年要舉行“學(xué)生學(xué)習(xí)筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。

(3)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。

(4)建立學(xué)生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末給予評價。

(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學(xué)習(xí)介紹書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)。

七、幾點(diǎn)要求

1、各班要高度重視讀書活動，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動計劃。

2、為了確保學(xué)校讀書活動深入開展，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實(shí)制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

3、讀書活動要堅持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應(yīng)超出十次。

4、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進(jìn)程，研究下步工作。

第五篇：讀書活動實(shí)施方案

甘霖社區(qū)學(xué)校 讀書活動實(shí)施方案

為全面落實(shí)黃梅縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

四、活動措施： 1.加強(qiáng)組織。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：宋立俊

副組長：韓沖、王秀云（2）、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組 長：劉衛(wèi)林

副組長：余珍國、周響華、王正文 組員： 各班班主任及全體語文教師 2.營造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動。

（1）建設(shè)班級圖書角。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。1（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。（3）明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

▲開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4.落實(shí)評價。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

五、時間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：2011年2月—3月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：2011年4月—2010年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加縣鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段：2010年6月，為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和表彰活動。

六、活動要求： 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào) 2 動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。3.確保落實(shí)。

各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。附 ：活動口號

1、與好書交朋友。

2、書是人類進(jìn)步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。