第一篇：鐘江濤2016年秋季學(xué)期學(xué)科教學(xué)總結(jié)大全

2016年秋季學(xué)期學(xué)科教學(xué)總結(jié)

擬寫人：鐘江濤

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。面對工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要講話材料，按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。

二、教育、教學(xué)工作

（一）、上課

我知道教學(xué)一定要吃透教材，在此基礎(chǔ)上我總力爭每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí)，不時在課堂上滲透些課外知識，這樣一方面能拓寬學(xué)生知識面，另一方面還可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果很好。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上，然后把我所學(xué)知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的學(xué)生，真正做到“學(xué)以致用”，將學(xué)習(xí)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作中，為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué)，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力，全身心地投入到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注每一份執(zhí)著，每一份認(rèn)真。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我遵循課改理念，注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué)，公平地對待每一位學(xué)生，有時甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言機(jī)會。

（二）、備課

我深知備課是教學(xué)成敗的要害。只有吃透教材，備好每一堂課才能上好每一堂課。上學(xué)期學(xué)期我擔(dān)任一年級班的語文、體育、思想品德等教學(xué)任務(wù)。首先備課時我認(rèn)真查閱相關(guān)資料，分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法。同時我非常重視學(xué)生的反饋，所以我平時盡可能與學(xué)生多接觸，和他們交朋友，以便更好地了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷調(diào)整教學(xué)手段，照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力，預(yù)見學(xué)生可能碰到的難點(diǎn)，于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法，把這些先進(jìn)的理念、方法運(yùn)用到備課中。

（三）、作業(yè)和輔導(dǎo)

作業(yè)本最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以除了作業(yè)得精心設(shè)計外，批改也一定及時認(rèn)真，評講到位。對于后進(jìn)生的作業(yè)批改則更細(xì)心耐心。由于我班語文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在不少數(shù)，于是我常用課間及下班前那段時間幫助輔導(dǎo)，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困惑，鼓勵學(xué)生信心，防止兩極分化?？偨Y(jié)過去，我深感教學(xué)工作中困難仍不少，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。但我相信，只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鉆研，在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中，我的語文教學(xué)一定能更上一層樓。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作：

（1）抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級德育工作在于調(diào)動

學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

沙包鎮(zhèn)陶家寨小學(xué)

2016年12月

第二篇：2017年秋季學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)總結(jié)[范文模版]

灘頭中學(xué)2017年秋季學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)總結(jié)

王孝權(quán)

本學(xué)期里我繼續(xù)聘擔(dān)任九年級175班和177班兩個班的物理學(xué)科的教學(xué)工作。在我校理化生教研組提倡的“先練后講高效課堂”教學(xué)模式的要求下，教學(xué)中我除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，還嘗試性的開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與探究相結(jié)合的教學(xué)，以尋求適合于自身教學(xué)的特色，把課堂還給學(xué)生，目的在于使得學(xué)生成為課堂的主人，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎。從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我在這期里的幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié)：

一、為了上好課，我采取增加177班時間的投入，調(diào)整上課時間，除了做好常規(guī)工作外，還特別注意分層教學(xué)。175班在學(xué)生的要求下，每周星期二晚自習(xí)課后時間里集體學(xué)習(xí)物理，同時不同層次的學(xué)生組成一個組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，老師巡回輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，我對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。并通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。二、九年級的175和177班兩個班的教學(xué)出自于我一個人教學(xué)，而教學(xué)的效果相差很大，而且一個班的教學(xué)很輕松，另一個班則是費(fèi)力。在教學(xué)中差距日益加劇，在期中測試中還發(fā)現(xiàn)同年級的其他班都趕超了177班的成績，刻刻我都在反思，說句實(shí)在，教學(xué)質(zhì)量是教師的生命線，有誰不愿教好學(xué)生，有誰不曾努力工作。一個人的精力是有限的，多半的初中生沒有午休，下午的第一節(jié)課多數(shù)都是疲倦的上課，長此以往，興趣從哪來？即使有點(diǎn)興趣的也會逐漸被抹殺掉的。學(xué)生原本愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，逐漸的也就出現(xiàn)了不交作業(yè)的。針對這種問題同時也把情況告訴班主任尋求解決辦法，協(xié)助抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還去做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加?qiáng)師生交流，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo)工作，還學(xué)生的需求，避免要注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這個班的教學(xué)是為逐漸縮小班級差距，其他班則是日新月異的快速發(fā)展，這就是我本期教學(xué)的失敗。

三、為了能夠上好課，我積極參與學(xué)校其他教師聽課、評課，虛心向不同學(xué)科的老師們交流學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

此學(xué)期里，教育教學(xué)中既有成功之少，也有不足之多。尤其在新的教學(xué)環(huán)境下對教師的素質(zhì)要求更高，壓力也很大，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平，扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，改變教育教學(xué)中的尷尬局面不斷的開拓前進(jìn)，以尋求適合于自身教學(xué)的高效課堂模式，把課堂還給學(xué)生。

2018-1-6

第三篇：2013年秋季學(xué)期七年級體育學(xué)科教學(xué)總結(jié)

2013年秋季學(xué)期七年級體育學(xué)科教學(xué)總結(jié)

平中黃春燕

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期末了，在這一個學(xué)期里，我接管了七年級后面五班的體育教學(xué)工作（即1306、1307、1308、1309、1310五個班）。在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育工作方面

本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真按照自己指定的切實(shí)可行體育教學(xué)工作規(guī)劃進(jìn)行工作，并在教學(xué)工作中認(rèn)真專研新課改的教材，根據(jù)七年級學(xué)生的特點(diǎn)，安排合理的體育活動，因?yàn)檫@是第一個學(xué)期，我主要的教學(xué)內(nèi)容是第八套廣播體操，所以在體操方面我認(rèn)真地給他們講解示范，讓學(xué)生每個動作都做得到位和優(yōu)美。同時也讓學(xué)生做好準(zhǔn)備活動預(yù)防運(yùn)動損傷，還安排一些體育項(xiàng)目慢跑、立定跳遠(yuǎn)、球類運(yùn)動等。讓學(xué)生在快樂體育中學(xué)到更多的體育知

識和技能，因?yàn)閷W(xué)校的場地器材有限,在組織學(xué)生活動當(dāng)中我時刻地提醒學(xué)生要多加注意安全,鼓勵學(xué)生多鍛煉,同學(xué)間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,在歡樂的氛圍中鍛煉身體,達(dá)到心理和身體的雙重健康,所以在我所上的班級中學(xué)生都很喜歡我的課。

總之，本學(xué)期我能夠兢兢業(yè)業(yè)的搞好我的教學(xué)工作，能夠嚴(yán)以律己，做好自己的本職工作，吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，同時不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，面對教育改革的新潮，體育教師面臨的也是新的知識的挑戰(zhàn)，因此，不忘學(xué)習(xí)更多的新知識，在以后的教育教學(xué)工作中我會不斷努力，將教育改革創(chuàng)新進(jìn)行到底。

第四篇：江濤(總結(jié))范文

工作總結(jié)

財經(jīng)系團(tuán)總支在過去的這一學(xué)期，在校團(tuán)委和系總支的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在汲取往屆團(tuán)總支的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級團(tuán)委有關(guān)方針政策，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進(jìn)工作方法，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，圓滿完成了校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在2009走出了一條頗具特色的基層組織團(tuán)建之路，現(xiàn)將2009工作總結(jié)如下：

一、參與活動

1、為了讓新生感覺到學(xué)校的溫暖，學(xué)校舉辦了迎新晚會，團(tuán)總支的積極分子也獻(xiàn)上節(jié)目（竹竿舞）并取得名次。

2、為豐富新生的課余生活，讓其盡快融入學(xué)校、班級的環(huán)境中，我們積極開展了第二課堂。并在期末的時候舉行比賽，并取得圓滿成功。

二、深思缺陷

1、團(tuán)員證的問題：各班的團(tuán)支部書記在收繳團(tuán)員證的時候，有些沒有歸類放好，特別是新生剛?cè)雽W(xué)，轉(zhuǎn)團(tuán)籍的時候，有些資料混亂，增加了組織部一些不必要的工作。并且資料混亂，導(dǎo)致有些團(tuán)員檔案丟失。

2、第二課堂的問題：第二課堂在期末比賽的時候，由于裁判員對比賽的項(xiàng)目不是很熟悉，導(dǎo)致比賽沒有達(dá)到預(yù)期的效果，希望對這方面比較熟悉的同學(xué)積極給予幫助，讓第二課堂辦的更好。

江濤

第五篇：2012年秋季學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作計劃

2012年么站鎮(zhèn)水塘小學(xué)秋季學(xué)期

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學(xué)

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作

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劃

任課教師：蔡平

（2012.9.1）

新的學(xué)期開始了，制定整體化的教學(xué)工作計劃是一個好的開始。在這個工作計劃中如何細(xì)致的規(guī)劃每一項(xiàng)工作呢？以下是我詳細(xì)的教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，我特提出以下工作計劃：

二、教學(xué)重點(diǎn)工作

（一）提高班干合作意識和團(tuán)隊意識。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，教師做表率、班干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

（二）、繼續(xù)加強(qiáng)自身的教育理論學(xué)習(xí)，備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)。

（三）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時計劃。

（4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思。

2、聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）、有布置就要有批改，4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。

每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我在抓教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體班干抓好每個學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。