第一篇：集美區(qū)2016年招聘幼兒園教師基本功考核和課堂教學(xué)測(cè)試的通知docx

集美區(qū)2016年招聘幼兒園教師基本功考核和課堂教學(xué)測(cè)試的通知

根據(jù)《2016年廈門市公開(kāi)招聘中小學(xué)幼兒園職業(yè)學(xué)校教師公告》有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將基本功考核及課堂教學(xué)測(cè)試工作有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、時(shí)間和考點(diǎn)

基本功考核時(shí)間：2016年5月28日（星期六）上午7：00 課堂教學(xué)測(cè)試時(shí)間：2016年5月29日（星期日）上午7：00 地點(diǎn)：曾營(yíng)小學(xué)（月美路396號(hào)）

考生應(yīng)于每場(chǎng)考試當(dāng)日上午7：00前持本人有效身份證、筆試準(zhǔn)考證到指定地點(diǎn)報(bào)到，逾期視為自動(dòng)放棄。

二、對(duì)象

報(bào)考集美區(qū)幼兒園教師崗位筆試成績(jī)?nèi)雵⑼ㄟ^(guò)資格復(fù)審人員，進(jìn)入面試名單見(jiàn)附件。

三、方法與程序

1.基本功考核：主要考察彈、唱、跳、美工等項(xiàng)目。彈（鋼琴）、唱、跳采用指定曲目方式進(jìn)行測(cè)試，各占基本功考核的25%；美工，采用命題簡(jiǎn)筆畫(huà)及手工制作方式進(jìn)行測(cè)試，時(shí)間各30分鐘，材料由考點(diǎn)統(tǒng)一提供，占基本功考核的25%；基本功考核滿分100分，60分及以上合格（面試人數(shù)比例為1：1的合格成績(jī)?yōu)?0分及以上），成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布，基本功考核不合格者不再進(jìn)入課堂教學(xué)測(cè)試。

2.課堂教學(xué)測(cè)試：主要考察課堂教學(xué)能力及綜合能力，采用片段教學(xué)方式進(jìn)行，備考時(shí)間30分鐘，考試時(shí)間12分鐘，課堂教學(xué)測(cè)試

滿分100分，60分及以上合格（面試人數(shù)比例為1：1的合格成績(jī)?yōu)?0分及以上），成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布，課堂教學(xué)測(cè)試不合格者不予錄用。

四、紀(jì)律要求：

（一）參加考試人員須攜帶身份證、筆試準(zhǔn)考證，并于考試前交工作人員驗(yàn)證。進(jìn)入考場(chǎng)后，要服從組織安排，遵守紀(jì)律，保持安靜。不準(zhǔn)攜帶通訊工具、電子設(shè)備、樂(lè)器等進(jìn)入考場(chǎng)警戒線內(nèi)。

（二）服裝要求：整潔大方得體，不化濃裝，不佩戴飾品，不著演出服。

（三）考試前先進(jìn)行抽簽確定考試順序，考試時(shí)只報(bào)抽簽號(hào)，不做自我介紹，不得提與考試無(wú)關(guān)的其他要求。

（四）違反考場(chǎng)紀(jì)律的當(dāng)場(chǎng)取消考試資格。

五、成績(jī)公示

總成績(jī)：筆試成績(jī)占40%、基本功考核成績(jī)占30%、課堂教學(xué)測(cè)試成績(jī)占30%；總成績(jī)60分及以上合格。

成績(jī)可登錄集美區(qū)教育局網(wǎng)站(http://jmq.xmedu.gov.cn)查詢。

附：進(jìn)入面試名單

集美區(qū)教育局

二○一六年五月二十日

第二篇：幼兒園教師基本功考核方案

2014教師基本功考核方案

為貫徹落實(shí)《綱要》精神，提升我園教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和保教水平，經(jīng)研究決定舉行青年教師技能技巧考核活動(dòng)。以評(píng)比、展示為平臺(tái)，激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取的工作熱情，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一、考核目的：

1.提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。使人人技能過(guò)關(guān)、過(guò)硬，選拔和造就一批骨干教師，培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.引導(dǎo)教師自主規(guī)劃自身的發(fā)展，樹(shù)立明確目標(biāo)，加速教師專業(yè)化能力地提升。

3.通過(guò)考核，進(jìn)一步鍛煉和提高教師的基本技能，培養(yǎng)表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力及提高組織教育活動(dòng)的能力，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。4.逐步形成良好的教師學(xué)習(xí)氛圍和培養(yǎng)你爭(zhēng)我趕的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、考核對(duì)象

本園全體教師

三、考核內(nèi)容 1.鍵盤彈唱

在備選曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽，經(jīng)20分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求旋律準(zhǔn)確，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力與感染力。2.繪畫(huà)

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不帶繪畫(huà)工具書(shū)，根據(jù)規(guī)定命題，表現(xiàn)形式不限，要符合幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，具有一定的藝術(shù)性和實(shí)用價(jià)值，選手自備繪畫(huà)工具，紙張統(tǒng)一提供（4開(kāi)），時(shí)間是30分鐘。（記號(hào)筆直接作畫(huà)，不用著色）。

3.講故事

現(xiàn)場(chǎng)抽取故事內(nèi)容，使用普通話并富有情感進(jìn)行講述 4.說(shuō)課

（1）教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

選手根據(jù)事先擬定的題目，獨(dú)立完成教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。（2）教育活動(dòng)組織

教育教學(xué)活動(dòng)的課題與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的課題一致。采用說(shuō)課方式進(jìn)行。時(shí)間為5分鐘。

四、考核要求

考核應(yīng)全面、客觀、公正，體現(xiàn)激勵(lì)性和發(fā)展性，引導(dǎo)青年教師明確優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)不足?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次（90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為良好，70分及以上為合格，70分以下為不合格）

五、考核時(shí)間

2015年7月3日下午4:10分

六、考核地點(diǎn)

一樓中班教室

七、考核形式

1.自彈自唱、講故事采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽，按序進(jìn)行。

2.繪畫(huà)采取統(tǒng)一命題進(jìn)行。

3.說(shuō)課內(nèi)容為，中、大班下學(xué)期教材

八、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

考核組組長(zhǎng)：

考核組成員：

開(kāi)展教師基本功考核，是青年教師成長(zhǎng)的最基本要求，是我園加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措?？己饲扒嗄杲處熞屑?xì)研讀考核項(xiàng)目評(píng)價(jià)要求，切實(shí)以這次考核為契機(jī)，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，促進(jìn)自身快速成長(zhǎng)并脫穎而出，最終促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

第三篇：教師基本功考核

中山學(xué)校2008----2009年教師基本功考核方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教學(xué)的需要，我校進(jìn)行教師基本功的考核。通過(guò)對(duì)老師三筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、文化業(yè)務(wù)知識(shí)的基本功的考核，作為對(duì)老師的培訓(xùn)過(guò)程，提高教師的自身素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

二、考核小組：

1．分工： 組長(zhǎng)——李春會(huì)校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)——趙偉、俞瑞霞。組員——李萍、劉永清、郝軍、學(xué)科組組長(zhǎng) 2．職責(zé)： 組長(zhǎng)——領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織、決策此項(xiàng)工作，使之順利進(jìn)行。

副組長(zhǎng)——協(xié)調(diào)、組織、布置、督促檢查各項(xiàng)工作落實(shí)情況。

組員——組織本組教師認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，并協(xié)助學(xué)校進(jìn)行督促檢查。

三、考核原則：

1．把教師的基本功考核與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。2．把教師的自學(xué)自練與教師間的互學(xué)互練相結(jié)合。

3．把教師的基本功考核的成績(jī)與教師的學(xué)年考核相結(jié)合。

四、具體安排： 1．第一階段：（9月1日-----10月6日）本階段為準(zhǔn)備階段。（1）準(zhǔn)備內(nèi)容：

通過(guò)熟悉教材，教師為進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及粉筆字、鋼筆字的考核做準(zhǔn)備（2）學(xué)習(xí)方式： 教師自己學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備。

1、第二階段：（10月中下旬）本階段為考核階段。語(yǔ)文學(xué)科的考核：

考核的形式：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以寫(xiě)教案的形式考核、粉筆字、鋼筆字現(xiàn)場(chǎng)考查打分?？己说囊c(diǎn)：內(nèi)容符合要求、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。數(shù)學(xué)學(xué)科的考核：同上 考核的形式： 同上 科任學(xué)科的考核：同上 考核的形式： 同上

考核的要點(diǎn)：考核成績(jī)反饋給教師

3、第三階段：（11月份）本階段對(duì)教師的基本功考核進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

4、第四階段：（12月份）本階段把每位教師的考核內(nèi)容裝訂成冊(cè)存檔。

教師基本功考核附件

為了從根本上解決“教師教材把握不準(zhǔn)確，課標(biāo)解讀有偏差，理念落實(shí)走形式，課堂教學(xué)效益差”等制約教學(xué)質(zhì)量提高的實(shí)際問(wèn)題，全面落實(shí)區(qū)教研室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》精神，不斷深化課堂教學(xué)改革，教師學(xué)科基本功訓(xùn)練工作在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化落實(shí)“五統(tǒng)一”訓(xùn)練制度的基礎(chǔ)上，遵循“六結(jié)合”的原則，于期末嚴(yán)格組織教師基本功考核，能收到很好的效果。

工作中，我校立足“師齡年輕化，師能弱化??”的實(shí)際問(wèn)題，制訂了教師學(xué)科基本功訓(xùn)練近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃，建立了“培訓(xùn)、研究、實(shí)踐、考核、評(píng)估、獎(jiǎng)懲”等配套制度，完善了“優(yōu)化培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐，嚴(yán)格考核”的運(yùn)行機(jī)制；教師建立了學(xué)科基本功訓(xùn)練檔案，制定了明確的目標(biāo)和措施。學(xué)校依托“四體聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng)（以課改為主體，以理論培訓(xùn)、課題研究、經(jīng)驗(yàn)推廣為主要內(nèi)容的定期教研；以集體備課為主體，以教材教法為主要內(nèi)容的集中教研；以學(xué)科教研組為主體，以四課活動(dòng)為主要內(nèi)容的分散教研；以年級(jí)學(xué)科組為主體，以課堂生成的問(wèn)題為主要內(nèi)容的隨機(jī)教研），從“備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課題研究、教具制作、教材教法”七個(gè)方面，深入開(kāi)展了教師學(xué)科基本功訓(xùn)練，做到了：

1、訓(xùn)練“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一輔導(dǎo)，統(tǒng)一檢評(píng)，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲，統(tǒng)一管理。

2、考核“六結(jié)合”，即全面考核與重點(diǎn)考核相結(jié)合；重點(diǎn)考核與常規(guī)檢評(píng)相結(jié)合；集中考核與分散考核相結(jié)合；專題考核與隨機(jī)考核相結(jié)合；單項(xiàng)考核與比賽展示相結(jié)合；考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)樹(shù)先相結(jié)合。本學(xué)期，教師的學(xué)科基本功考核工作將全部展開(kāi)，考核成績(jī)按計(jì)劃分別納入學(xué)校及教師期末評(píng)估，并作為本學(xué)期教師效益工資，2008--2009學(xué)教師職級(jí)確認(rèn)，09教師節(jié)評(píng)優(yōu)，09職稱聘任工作的重要依據(jù)，不及格者下學(xué)期開(kāi)學(xué)前集中補(bǔ)考。

“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、效”的學(xué)科基本功訓(xùn)練和考核工作，能使教師們提高認(rèn)識(shí)，鞏固知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)??，教學(xué)技能能有明顯的提升，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中山學(xué)校2008---2009年教師基本功考核方案

中 山 學(xué) 校

2008年9月

臨河區(qū)中山學(xué)校校本教研活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教研要立足教學(xué)實(shí)際，要以在教育教學(xué)中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，各學(xué)科教研組要通過(guò)多種形式的活動(dòng)，群策群力，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)選先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。各學(xué)科教師要將日常的教學(xué)工作、教學(xué)研究融為一體，逐步形成在研究狀態(tài)下進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；要通過(guò)參與校本教研，提升自我反思的意識(shí)和能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)自身的教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則：

校本教研活動(dòng)要遵循三性統(tǒng)一和五項(xiàng)訓(xùn)練一體化的原則，即實(shí)踐性、全員性、互動(dòng)性統(tǒng)一和備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課五項(xiàng)訓(xùn)練一體化的原則。

1、實(shí)踐性：本著實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。

2、全員性:所有任課教師是實(shí)踐的主體，每位教師都要積極參與教研。

3、互動(dòng)性：通過(guò)互相聽(tīng)課營(yíng)造平等研討的平臺(tái)，構(gòu)建互動(dòng)的研究方式，在思想碰撞中形成共識(shí)。

三、實(shí)施要求：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占課時(shí)。上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂，任意拖課，隨意換課，形成規(guī)范的課程管理制度。

2、各學(xué)科教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個(gè)學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信心。

3、教案中要突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，及時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。重視復(fù)備，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和復(fù)備教案，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

4、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)及新課堂標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)展有效的課堂教學(xué)研究。

5、各教研組要認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。任課教師要按學(xué)校要求聽(tīng)課，進(jìn)行校際間交流。

6、按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，積極開(kāi)展集體備課，每周二下午17：25— 18：25為教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)科組認(rèn)真組織，做好記錄。

7、加強(qiáng)各年級(jí)單元質(zhì)量檢測(cè)工作，1—6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每月要進(jìn)行月考并及時(shí)上報(bào)成績(jī)。

8、建立教學(xué)工作月檢查考核制度。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組月查工作，包括教學(xué)進(jìn)度、教案質(zhì)量及完成、按時(shí)上下課情況、學(xué)困生等方面情況，并做好記錄，在教研組長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)抽查力度，隨機(jī)檢查教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，時(shí)間不限，次數(shù)不限。

9、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科任教師出號(hào)兩套有質(zhì)量的試卷。

10、各科任教師要認(rèn)真制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)復(fù)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做細(xì)致研究，找到解決辦法。通過(guò)復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，達(dá)到鞏固提高的目的。認(rèn)真做好閱卷和試卷分析工作，遇到問(wèn)題及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

11、所有教師都要積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、進(jìn)修，并將成績(jī)記入檔案。

12、定期觀看課例。觀看交流討論，把好的方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

四、實(shí)施步驟： 九月份：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

2、召開(kāi)教研工作會(huì)，明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課、抽查教案。十月份：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)。

3、教師基本功比賽。

4、組織各科教師進(jìn)行輪流主講課活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

5、教學(xué)反思交流會(huì)。十一月份：

1、組織期中考試并進(jìn)行試卷質(zhì)量分析。

2、規(guī)范語(yǔ)言文字校本課程座談會(huì)。

3、“祖國(guó)在我心中”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

4、學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：

1、多媒體公開(kāi)課。

2、新教師匯報(bào)課，上交學(xué)習(xí)總結(jié)。

3、骨干教師驗(yàn)收課。元月份：

1、期末復(fù)習(xí)、考試、試卷分析。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

3、完成學(xué)期考核工作。

4、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文、評(píng)選優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、課例、說(shuō)課稿。

2009年9月

臨河區(qū)中山學(xué)校校本教研活動(dòng)計(jì)劃

2009年9月

第四篇：教師基本功考核幾點(diǎn)要求

教師基本功考核幾點(diǎn)要求

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)級(jí)優(yōu)青以上、工作五年以內(nèi)的教師由學(xué)區(qū)統(tǒng)一考核，其他教師學(xué)?？己耍瑢W(xué)區(qū)抽查。（根據(jù)區(qū)里文件要求市骨、工作一年內(nèi)的可以不參加，一年以內(nèi)的教師也可以參加不計(jì)成績(jī)。）

2、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課內(nèi)容從假期中的五個(gè)內(nèi)容中任選一個(gè)，希望學(xué)校重視，把幾個(gè)內(nèi)容都給老師培訓(xùn)了，以促進(jìn)教師理解把握重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。主題就是區(qū)里文件中的主題，“為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)”。

3、科任學(xué)科請(qǐng)組長(zhǎng)利用大組活動(dòng)的時(shí)間提前培訓(xùn)教師，進(jìn)行演練，下學(xué)期進(jìn)行考核，科任教師學(xué)區(qū)統(tǒng)一考核。

4、學(xué)區(qū)對(duì)區(qū)級(jí)優(yōu)青以上、工作五年以內(nèi)教師的考核時(shí)間大約在12月中旬，集中到學(xué)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。如果人數(shù)太多，學(xué)區(qū)會(huì)設(shè)幾個(gè)考點(diǎn)。

第五篇：集美區(qū)幼兒園教學(xué)視導(dǎo)通知

集美區(qū)幼兒園教學(xué)視導(dǎo)通知

各幼兒園：

為更好地做好我區(qū)兩所公辦幼兒園迎接廈門市示范性幼兒園評(píng)估工作，經(jīng)研究決定，結(jié)合區(qū)級(jí)視導(dǎo)開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)工作自查自檢，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間安排

3月29日——寧寶幼兒園

3月30日——杏林中心幼兒園金博水岸分園 上午8:10——11:30；下午：2:40——5:00

二、參加對(duì)象

各公辦幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)。請(qǐng)各園安排好工作，無(wú)故不得請(qǐng)假。

三、請(qǐng)兩所幼兒園在視導(dǎo)當(dāng)天安排好幼兒一日活動(dòng)，并提供2016—2017學(xué)年、2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研檔案材料備查。

集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2018年3月20日