第一篇：201610機(jī)電系量化考核最新規(guī)定

機(jī)電工程系教師量化考核細(xì)則（201610）

總 則

第一條 為了加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的有效管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本照以學(xué)生為中心，工作以績效為中心的原則，根據(jù)學(xué)院的有關(guān)規(guī)章，結(jié)合我系工作的實(shí)際，制定本細(xì)則。

第二條 對教師工作考核評價(jià)的目的，在于推動(dòng)教育教學(xué)效果和質(zhì)量的提高，全面了解教師的工作投入、工作實(shí)績，幫助教師正確認(rèn)識自己的能力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供準(zhǔn)確的信息和依據(jù)。激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性，增強(qiáng)教師教學(xué)工作責(zé)任心和質(zhì)量意識，推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為系領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的宏觀監(jiān)控，制定政策，進(jìn)行管理提供依據(jù)；為合理安排教師的工作，實(shí)行聘任制和教師的培訓(xùn)、評先樹優(yōu)等提供客觀依據(jù)。

一、考核原則

第三條 教師的教學(xué)工作每學(xué)期考核一次，以定量考核為主，定性考核為輔。

第四條 所有教師（含副科長），必須參加規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容的考核，有特殊情況不能參加全部或某項(xiàng)內(nèi)容的考核，須由本人提出書面申請，經(jīng)系考核組通過，報(bào)系主任批準(zhǔn)。沒有參加考核的項(xiàng)目，在考核表上注明原因，其總分按實(shí)際參加考核的項(xiàng)目計(jì)算。第五條 根據(jù)職業(yè)院校的特點(diǎn)，采取教研室、系考核、集體評定、群眾參與、結(jié)果公開的考核辦法。

二、考核組織領(lǐng)導(dǎo)、程序和辦法

第六條 為保證考核工作的順利進(jìn)行，成立在系主任領(lǐng)導(dǎo)下的系教學(xué)考核組和學(xué)生管理考核組、教研室考核組。本著科學(xué)、公正地態(tài)度對教師履行本職工作的水平、能力、態(tài)度和業(yè)績進(jìn)行評價(jià)。第七條 各單項(xiàng)考核成績由考核組成員集體按考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際工作記錄打分決定。

第八條 系考核組每學(xué)期召開一次教師和學(xué)生座談會(huì)，了解教師、班主任（輔導(dǎo)員）工作情況，作為考核的重要參考。第九條 考核內(nèi)容

一、教學(xué)工作綜合考核

機(jī)電系教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)遵照學(xué)院量化考核標(biāo)準(zhǔn)文件，安以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。日常教學(xué)部分按照100分計(jì)入考核。1.平日教學(xué)情況（5%）

（1）教師有教育教學(xué)計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)（20分）；（2）堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅(jiān)持聽課，學(xué)期聽課次數(shù)不少于六次。（20分）；

（3）遵守工作紀(jì)律，上課無遲到早退現(xiàn)象。（40分）；（4）堅(jiān)持教書育人，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生（20分）。

（5）每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，有聽課筆記。

教師非健康原因調(diào)課，每次在所得分里減0.5分，調(diào)課以調(diào)課單為準(zhǔn)，無調(diào)課單私自調(diào)課的在所得分里減5分；教師誤課，每次減10分；教師請假以半天為標(biāo)準(zhǔn)，教師每請假半天扣0.25 分；教師在有課或開會(huì)的情況下請假，每次每天在本項(xiàng)所得分里減0,5分；教師考試監(jiān)考等重大教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)失職違紀(jì)等情況，此項(xiàng)不得分。

2.任課量（20%，此項(xiàng)無上限）

教師每人每周平均工作量為規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)任課量，文化課12節(jié)，專業(yè)課12節(jié)，雙肩挑4節(jié)。每超一節(jié)加1.5分。理實(shí)一體化授課，必須具備完整的教學(xué)計(jì)劃、任務(wù)單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)中心記錄，經(jīng)檢查符合以上條件，工作量按理實(shí)一體化課節(jié)數(shù)的1.5計(jì)算。3.備課（10%）?1?教案 5%（1）教學(xué)計(jì)劃制定好，措施得力，進(jìn)度合理（15分）；（2）教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確，內(nèi)容詳細(xì)（10分）；（3）教學(xué)設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)課程特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際，項(xiàng)目教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，（20分）；

（4）項(xiàng)目任務(wù)安排合理，形式多樣（20分）；（5）教案整潔美觀（10分）；

（6）課后有教學(xué)小結(jié)或心得體會(huì)（10分）。

（7）及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)課每學(xué)期更新知識在15%以上，及時(shí)把生產(chǎn)前沿新技術(shù)、新方法傳授給學(xué)生。（15分）?2?多媒體課件PPT 5%（1）PPT課件占教案次數(shù)的50%（含）以上（40分）（2）PPT內(nèi)容豐富，形式多樣（30分）（3）PPT和教案相符合（30分）4.課堂教學(xué)（20%）

系領(lǐng)導(dǎo)、系教學(xué)督導(dǎo)人員占10%、學(xué)生民主評議占5%，學(xué)生網(wǎng)評占5%。

（1）組織教學(xué)有序，學(xué)生準(zhǔn)備良好，情緒飽滿（10分）（2）項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整（15分）

（3）授課內(nèi)容準(zhǔn)確，分組合理，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高（15分）

（4）教師指導(dǎo)及時(shí)、正確，項(xiàng)目實(shí)施步驟、程序科學(xué)，符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生能力需求。（15分）

（5）專業(yè)課采用理實(shí)一體化、教學(xué)做一體教學(xué)，教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果好（10分）

（6）語言簡練、準(zhǔn)確，富有感情，有趣味。（10分）

（7）善于運(yùn)用教具、多媒體等現(xiàn)代化技術(shù)授課，使教學(xué)質(zhì)量得到充分發(fā)揮。（10分）

（8）課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，善于處理臨時(shí)遇到的問題。（10分）（9）板書整潔、設(shè)計(jì)合理、字跡工整、規(guī)范無錯(cuò)字。（5分）5.實(shí)踐教學(xué)（20%）

(1)能夠按教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行實(shí)踐課的教學(xué)，完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)，充分注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。（30%）

(2)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量（60%）1）實(shí)踐教學(xué)教案（15分）A有獨(dú)立完整的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課教案 B認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課，備課要寫明實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)的目的、原理和步驟，學(xué)生分組情況以及實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

C、實(shí)踐課程教案和實(shí)踐計(jì)劃相符合

2）注重強(qiáng)調(diào)講解安全實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)規(guī)范要求和意外事故的預(yù)防防范措施。（20分）

3）實(shí)踐教學(xué)要采用“任務(wù)引領(lǐng)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教、學(xué)、做一體的教學(xué)思想和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。通過實(shí)踐教學(xué)，加深對理論的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。（25分）(3)認(rèn)真批改實(shí)踐實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（10%）6.作業(yè)批改（5%，作業(yè)分?jǐn)?shù)上限值為5分）

（1）精心布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)不少于授課班周上課次數(shù)的三分之二（作文次數(shù)每班每學(xué)期4次。），少一次扣2分（30分）；（2）全批全改，有批語，有成績，漏批一次扣2分（20分）；（3）錯(cuò)漏作業(yè)及時(shí)補(bǔ)正（20分）；

（4）作業(yè)適量適度，選題有針對性（10分）；（5）批改作業(yè)量（20分）。

7.教學(xué)質(zhì)量（10%）每學(xué)期綜合考試成績（包括平日、期中、期末），及格率要求85%以上，每降1%扣5分（100分）。8.雙師素質(zhì)（10%）

雙師型教師得分，以學(xué)校認(rèn)定的雙師為標(biāo)準(zhǔn)，否則不得分。

二、獎(jiǎng)懲措施 1.管理人員加分

管理人員要各司其職，按照學(xué)院、系規(guī)章制度要求開展工作。工作要積極、主動(dòng)，勇于創(chuàng)新。對教師、學(xué)生服務(wù)周到、耐心，數(shù)據(jù)、報(bào)表匯集上報(bào)要及時(shí)。

（1）教研室主任30分（2）系團(tuán)支部副書記加15分（3）輔導(dǎo)員雙肩挑教師加12分

（4）系信息員加分，組織發(fā)表教學(xué)管理信息，學(xué)期在學(xué)院發(fā)表信息文章達(dá)到10篇，加12分；達(dá)不到，酢情減分；超過10篇部分，每篇加0.5分

（5）體育活動(dòng)指導(dǎo)教師、學(xué)生科一般管理人員加12分（6）網(wǎng)絡(luò)管理員、學(xué)籍管理員、教材管理員等一般教學(xué)管理人員加12分

（7）系文書、報(bào)賬員加12分，檔案庫房管理員加12分 以上加分，不重復(fù)計(jì)分。2.其他加分

（1）輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)院單項(xiàng)活動(dòng)，獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分。

（2）晚睡學(xué)生宿舍值班，值班教師學(xué)期末加3分 3.扣分規(guī)定

（1）違反學(xué)院有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)教學(xué)事故或重大失誤，對教育教學(xué)產(chǎn)生不利影響的，視情節(jié)學(xué)期末降低考核等級或取消評優(yōu)資格。（2）對上級所收材料，不能按時(shí)上交的，給工作造成一定影響的，按情況酌情扣分1-5分。

（3）學(xué)院部門檢查，因?yàn)槔蠋熢虮豢鄯值?，相關(guān)教師要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

三、科研服務(wù)技能與比賽

（一）發(fā)表文章

1.校內(nèi)信息每篇0.5分。

2.院報(bào)刊發(fā)表文章，每篇2分；市級網(wǎng)站、刊物、會(huì)議發(fā)表通訊、論文，每次2分。

3.省級以上刊物發(fā)表論文，每次3分。4.國家核心期刊發(fā)表論文，每篇4分。5.同一篇論文重復(fù)發(fā)表，按最高級別計(jì)分。

加分項(xiàng)為第一署名作者,第二署名按60%加分，第三署名不加分。

6．論文獲獎(jiǎng)，按級別計(jì)分，國家級+2分，省級+1.5分，市級+1分。

（二）、技能比賽

教師指導(dǎo)學(xué)生參加市教育局、省教育廳、教育部的各類比賽，按以下分值計(jì)分，其它比賽按三分之一計(jì)分。1．市級一等獎(jiǎng)15分。

2．省級一等獎(jiǎng)30分，二等獎(jiǎng)20分；三等獎(jiǎng)10分。3．國家級一等獎(jiǎng)50分，二等獎(jiǎng)40分；三等獎(jiǎng)35分。4．指導(dǎo)教師每項(xiàng)比賽按照系里指定的指導(dǎo)教師計(jì)分。同一比賽計(jì) 分按每小項(xiàng)最高分計(jì)算，不累加，如果參賽學(xué)生是同一個(gè)班超過10人以上的，根據(jù)班主任參與的程度適當(dāng)加分。班主任加分分值，由系主任簽字批準(zhǔn)。

5.參加行業(yè)或協(xié)會(huì)組織的比賽，降檔次計(jì)分。

6.教師個(gè)人參加各級比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，按以上2倍計(jì)算加分。

以上加分，以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)。

（三）、課題研究

參加市教育局、省教育廳、教育部的課題研究，按以下分值計(jì)分，其它部門減半加分。

1.院級課題負(fù)責(zé)人6分，前五名參與教師4分。

2.省級課題負(fù)責(zé)人10分，前五名參與教師6分，其他教師不加分。3.國家級課題負(fù)責(zé)人20分，前五名參與教師10分，其他教師不加分。

4.橫向課題項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)五萬元（含）以上，按省級課題加分。不足五萬元按院級課題加分。

5、參加課題獲獎(jiǎng)，前5名教師加2分，其他教師不加分。

（四）、發(fā)明專利

1.實(shí)用新型專利，投入生產(chǎn)并給系里創(chuàng)造利潤10萬以內(nèi)加10-50分，10萬以上的加50分。具體加分分值，由分管科長審定。2.發(fā)明專利20分。

3.每項(xiàng)專利成果按1人計(jì)分，超過一人的依次遞減20%，最多計(jì)分人數(shù)四人。

（五）、出版著作 1.出版與教學(xué)或機(jī)械行業(yè)相關(guān)的教材或者著作，主編加15分，副主編加10分，參編人員8分。

2.正式出版社出版專著，主編15分，其余人員按署名遞減20%加分

3.本項(xiàng)計(jì)分人員不超過5人。

（六）、企業(yè)服務(wù)

教師為企業(yè)提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)，或?yàn)樵骸⑾挡块T創(chuàng)收1萬以下加5分；一萬至5萬元以內(nèi)，根據(jù)實(shí)際情況加10-15分；5萬元以上10萬元以下的根據(jù)實(shí)際情況加20-30分；10萬元以上的根據(jù)實(shí)際情況加分。

本項(xiàng)目具體加分分值，由分管科長審定。

（七）、教學(xué)資源庫及精品課程 1.專業(yè)教學(xué)資源庫

主持國家級資源庫負(fù)責(zé)人40分，主要參與教師30分，其他參與教師20分。

主持省級資源庫負(fù)責(zé)人30分，主要參與教師20分，其他參與教師15分。2.省級精品課建設(shè)

主持精品課負(fù)責(zé)人30分、主要參與教師20分，其他教師根據(jù)情況加5-10分。3.省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人20分，參與教師15分。4.院級精品課 主持精品課負(fù)責(zé)人15分，主講教師10分，其他教師5分。5.本項(xiàng)目計(jì)分教師人數(shù)不超過5人。

（八）、優(yōu)質(zhì)課

1.區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，加1分。2.市級優(yōu)質(zhì)課，加3分。3.省級優(yōu)質(zhì)課，加5分。

（九）、榮譽(yù)稱號

取得院級（含區(qū)級）先進(jìn)或榮譽(yù)稱號5分；市級榮譽(yù)稱號5分；省級榮譽(yù)稱號8分。

（十）院級教學(xué)活動(dòng)

教師教案被評為系優(yōu)秀教案并舉行系公開課等，加1分，被評為學(xué)院優(yōu)秀教案并舉行學(xué)院公開課，加3分，只被評為優(yōu)秀教案的，系加0.5分，院級加1分。

參加院級教學(xué)比賽獲得一等獎(jiǎng)的加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分，舉行系公開課一次1分。參加系教學(xué)比賽獲得一等獎(jiǎng)的加2分，二等獎(jiǎng)加1分。

（十一）表彰

1．班集體獲院級表彰獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分；獲市級表彰獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分；省級8分；獲國家級表彰獎(jiǎng)勵(lì)（含集體競賽前三名）加10分； 2.系部各項(xiàng)考核工作獲得表彰的，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的老師加分，區(qū)級、院級5分，市級8分，省級10分。

（十二）主動(dòng)承擔(dān)院、系額外管理工作或活動(dòng)視貢獻(xiàn)加1-2分。

四、班主任（輔導(dǎo)員）工作考核由班主任日常考核、班主任工作績效考核兩部分構(gòu)成。

1、班主任日常考核

班主任每帶一個(gè)班級加基礎(chǔ)分 10分

2、工作績效方面

依據(jù)每月考核成績，班級考核優(yōu)秀的班主任每月分別加2分（占班級總數(shù)的30%），良好加1分（占班級總數(shù)的30%）。

五、其他考核 1． 參加活動(dòng)

積極參加系、學(xué)校組織的各項(xiàng)重大活動(dòng)，每參加一次加基礎(chǔ)分1分，取得成績的一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)1分。

2.代表學(xué)院參加省、市、區(qū)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，省級一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)5分，市級一等獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)2分，區(qū)級一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分。

3、重大活動(dòng)

在學(xué)院重大建設(shè)（省人才評估、教學(xué)評估）等省級項(xiàng)目建設(shè)中，做出突出貢獻(xiàn)的酌情加5-15分。加分分值由分管科長申請，系主任簽字批準(zhǔn)。

凡是參加除上課以外的（以上加分項(xiàng)里不包含的，例如企業(yè)調(diào)研、方案制定、各部門材料等）任務(wù)，按情況酌情加1—5分。

六、說明

本量化考核細(xì)則所有加減分?jǐn)?shù)，必須由量化考核評議小組認(rèn)定后方能生效。注：

1、老師在教學(xué)或者學(xué)生管理中出現(xiàn)重大事故的，本年度取消所有評優(yōu)資格。

2、本年度有重大貢獻(xiàn)，評優(yōu)優(yōu)先，但要經(jīng)過評審小組集體研究決定。

3、本量化考核細(xì)則有未盡事宜，由系里領(lǐng)導(dǎo)集體研究以具體情況斟酌。

考核細(xì)則所有項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)算加減分。本細(xì)則由綜合科解析。

機(jī)電工程系 二○一六年十月十三日

第二篇：機(jī)電工程系班級量化考核細(xì)則

機(jī)電工程系班級量化考核細(xì)則

為了加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班級管理質(zhì)量和水平，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分發(fā)揮班集體的凝聚力，推動(dòng)我系學(xué)生工作的健康發(fā)展，特制定本辦法。

一、考核辦法

1、班級考核分定性、定量兩部分，每個(gè)班級必須達(dá)到考核所規(guī)定的要求，在此基礎(chǔ)上再以量化積分方式進(jìn)行累計(jì)加、減分。

2、班級考核每學(xué)年評定兩次，在每學(xué)期期末或下學(xué)期初進(jìn)行，兩次考核成績的平均成績即為班級該學(xué)年的考核成績。學(xué)年成績的核定在每年的9月中旬前完成。

3、系專門成立班級考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在系學(xué)務(wù)辦，成員由系黨總支書記、學(xué)生黨支部書記、分團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人組成。辦公室主要負(fù)責(zé)日常工作考評和歸檔工作。

4、考核采取自評、檢查評定相結(jié)合的方式，先由各班級根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行自評，并把相關(guān)材料上報(bào)考核小組，由考核小組進(jìn)行最后評定。

5、自評、檢查評定應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是和公開、公平、公正的原則。

二、考核標(biāo)準(zhǔn)

（一）定性方面

1、班級同學(xué)能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺遵守、維護(hù)黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)院正常的教學(xué)生活秩序。

2、班級同學(xué)能夠遵守基本的道德規(guī)范，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮，班級有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，受到任課教師的好評。

3、全班同學(xué)能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，保持良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，人際關(guān)系和諧，形成良好的班風(fēng)。

（二）定量方面

1、班級信息記載（20分）（1）、無班級成員詳細(xì)信息表（姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、家庭詳細(xì)地址及聯(lián)系電話、個(gè)人聯(lián)系電話及郵箱，要求上交電子文檔到系學(xué)務(wù)辦）扣2分。

（2）、無班級工作計(jì)劃、總結(jié)（每學(xué)期開學(xué)第二周必須上交），一項(xiàng)扣1分。

（3）、無考勤登記本（要求每周一下5點(diǎn)前上報(bào)上一周的考勤情況到系學(xué)務(wù)辦），扣2分。

（4）、不建立個(gè)人檔案（主要記錄個(gè)人獎(jiǎng)懲及任職情況）扣2分。（5）、不建立貧困生檔案扣2分。

（6）、無值周班干記錄本（要求每天有記錄、每周有總結(jié)）扣2分。（7）、每學(xué)期開學(xué)第四周必須上報(bào)班級班團(tuán)干名單及聯(lián)系電話，不按時(shí)上交的班級扣3分。

2、班風(fēng)紀(jì)律建設(shè)（20分）

（1）、早讀、晚自習(xí)遲到、早退者扣班級量化每人次0.5分，曠課者扣1分，并記錄姓名，累計(jì)8次通報(bào)批評，累計(jì)十次及以上者按照學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理辦法給予紀(jì)律處分。

（2）、晚就寢檢查，晚歸者扣班級量化每人次0.5分，夜不歸宿扣班級量化每人次5分。

（3）、凡受系級處分的（如通報(bào)批評等），每人次扣班級量化2分；受院記過以上處分，每人次扣班級量化扣4分。

（4）、班級出現(xiàn)違紀(jì)情況，隱瞞真情，不及時(shí)上報(bào)，導(dǎo)致系里未能及時(shí)處理的，直接受院警告以上處分的，每人次扣班級量化5分。

（5）、班級干部工作主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)，院、系安排工作組織不力，出現(xiàn)失誤，每次扣班級量化2分。

（6）、凡系部召開的學(xué)生干部會(huì)議，無故缺席者，每人次扣班級量化分2分，遲到扣05分。（7）、團(tuán)支部無故不按時(shí)開展團(tuán)日活動(dòng)的班級，每次扣班級量化分5分，不按時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)扣2分。

（8）、對榮獲全國、全區(qū)、學(xué)院、系“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，按每人次依次加5分、3分、2分、1分。

（9）、對榮獲全國、全區(qū)、院級“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”，依次給班級加10分、8分、6分。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)（20分）

（1）、英語班級B級考試，計(jì)算機(jī)一級考試，通過率達(dá)60%以上（含60%）加3分，依次每增加10個(gè)百分點(diǎn)增加1分。通過英語班級四級考試，計(jì)算機(jī)二級考試，每人次加5分。

（2）、出現(xiàn)學(xué)生作弊行為的班級，每人次扣班級量化3分。

（3）、積極參加學(xué)院及系部技能競賽，獲獎(jiǎng)?wù)呙咳舜伟传@獎(jiǎng)等級加班級量化分，一等加4分、二等3分、三等2分，優(yōu)勝獎(jiǎng)1分。

（4）、參加全區(qū)以上技能競賽獲獎(jiǎng)?wù)?，每人次按獲獎(jiǎng)等級加班級量化分，一等加10分、二等8分、三等6分，優(yōu)勝獎(jiǎng)4分。

（5）、班級無學(xué)習(xí)幫扶小組扣5分，幫扶活動(dòng)不開展扣5分。

（6）、對榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、自治區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金的個(gè)人，按每人次依次給班級加5分、4分、3分。

4、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（15分）?每周小評，每學(xué)期算平均分?

（1）、床上衛(wèi)生個(gè)人負(fù)責(zé)，不疊被子者扣1分；床單、被套明顯不衛(wèi)生扣1分。

（2）、學(xué)生向窗外亂扔雜物、潑水等發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（3）、個(gè)人用品:牙具、臉盆、飯盒、毛巾等亂放扣1分。（4）、墻壁有亂涂、亂寫、腳印、球印每處扣1分。

（5）、干擾檢查或?qū)z查人員態(tài)度惡劣、無理糾纏者扣3分，情節(jié)嚴(yán)重者予以紀(jì)律處分。（6）、如果寢室在檢查中被通報(bào)批評扣2分。

（7）、違反宿舍管理有關(guān)規(guī)定，如吸煙、酗酒、打架、賭博、使用違章電器、私拉亂接電源電線、異性交往不文明、夜不歸宿等行為，不構(gòu)成處分的，班級量化分每人次扣1分。

（8）、榮獲系“十佳宿舍”的班級，按每間次給班級加3分。

（9）、榮獲院文明宿舍的班級，按一等、二等、三等依次給班級加3分、2分、1分每間。

5、文體、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（15分）

（1）、對院系組織的大型活動(dòng)、集體活動(dòng)，積極組織參加的班級（獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的班級），每班每次加2分。集體活動(dòng)要求出勤率低于80%的班級不予加分。注：對特殊情況下，要求各班參加，而拒絕參加或消極抗拒者，視情況扣2—6分。

（2）、對參加全國、全區(qū)、院、系級舉辦的大型活動(dòng)中取得突出成績者（視其優(yōu)良），按每人次依次加5分、3分、2分、1分。

（3）、對積極組織社會(huì)實(shí)踐的班級，凡獲優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐班級（以班級組織的規(guī)模、上的交有效社會(huì)實(shí)踐證明及報(bào)告為評審依據(jù)）加3分，獲社會(huì)實(shí)踐個(gè)人每人次加1分。凡不組織開展社會(huì)實(shí)踐的班級扣3分。

6、新聞宣傳報(bào)道（10分）

（1）、稿件：全體同學(xué)均可根據(jù)自己的特長和愛好向國家級、省級、市級報(bào)刊，電臺稿件，要求內(nèi)容健康向上，能反映當(dāng)代大學(xué)生思想道德水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心聲，弘揚(yáng)正氣，如稿件發(fā)表在國家級（5分）、省級（3分）、市級（2分）的報(bào)刊、電臺上則在班級量化上加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（網(wǎng)站沒有？）

（2）、板報(bào)：要求各班結(jié)合班級實(shí)際情況，置辦具有本班特色的墻報(bào)、宣傳欄，其內(nèi)容要求與學(xué)院事實(shí)動(dòng)向安排相適應(yīng)，對同學(xué)具有啟迪和約束作用，各班還要有全班的個(gè)人量化表，各班每周一小評，每學(xué)期一大評。墻報(bào)、宣傳欄、量化表全系里統(tǒng)一評比，前三名班級，分別加3、2、1分，缺一項(xiàng)扣班級量化3分。（3）、院報(bào)、系報(bào)稿件：以班為單位，凡所投稿件被采用，每篇次每班加1分。

（4）、對于各班發(fā)生的先進(jìn)事跡，好人好事，向系學(xué)務(wù)辦投報(bào)道稿及時(shí)報(bào)系團(tuán)總支，經(jīng)核實(shí)后，根據(jù)事情大小在班級量化管理中給予1—10分加分。

三、獎(jiǎng)懲措施

1、全國、全區(qū)、院“先進(jìn)班集體”的評選以班級考核成績?yōu)橐罁?jù)，各種評優(yōu)評先、獎(jiǎng)助學(xué)金向優(yōu)秀班集體傾斜。

2、輔導(dǎo)員、班主任的考核參照所在班級的考核結(jié)果，院優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任的評選以班級考核成績?yōu)橐罁?jù)。

3、考核在后兩名的班級限期整改，并適當(dāng)縮減其評優(yōu)評先比例。本細(xì)則解釋權(quán)歸系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

機(jī)電工程系 2011年3月22日

第三篇：物資管理量化考核規(guī)定

附件2：

物資管理量化考核規(guī)定

為進(jìn)一步加強(qiáng)物資管理，降低公司的生產(chǎn)成本，促進(jìn)井下的文明生產(chǎn)，經(jīng)公司研究，對所有施工現(xiàn)場的物料管理作進(jìn)一步明確要求，進(jìn)行量化考核，具體規(guī)定如下：

一、責(zé)任單位

各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)、輔助區(qū)隊(duì)。

二、考核范圍

井上、下所有施工地點(diǎn)，維修班組及車間。

三、考核要求

（一）物資存放地點(diǎn)及碼放總體要求是“三要、六不能”，即：

1.“三要”：

①各類物資要分類集中碼放；

②碼放要整齊，長短不一的要達(dá)到一頭齊； ③碼放要穩(wěn)固安全。2.“六不能”： ①大巷不能存放物料；

②主要軌道上下山不能存放物料； ③采區(qū)門口不能存放物料；

④巷道兩側(cè)不能同時(shí)存放物料，只能碼放在一側(cè)，原則上應(yīng)放置非人行道一側(cè)；

⑤不能混合碼放各類物料； ⑥巷道沿途不能有閑散物料。

（二）物料碼放具體標(biāo)準(zhǔn) 1．掘進(jìn)迎頭物料碼放標(biāo)準(zhǔn)：

①用吊架放置物料時(shí)，吊架設(shè)置在非人行道側(cè)，距皮帶縱梁以上不小于300mm，間距要安全合理；

②凡是能上架的物料一律上架，如錨桿、錨索、錨網(wǎng)、錨盤(錨索盤)、錨索托梁等；

③棚頭、棚腿分類碼放整齊，便于清點(diǎn)；

④沙、水泥、石子圍邊堆放，圍邊高度不低于400mm，距鐵路不小于500mm，水泥存放時(shí)底部要鋪設(shè)≮200mm的防潮層;⑤在用的風(fēng)水管路、風(fēng)筒、礦工鋼棚逐一進(jìn)行編號，一目了然；

⑥所有閑置、備用材料、配件一律掛牌管理； ⑦小型電器入箱管理，工具箱編號后擺放在安全合理位置；

⑧2＂以下鋼管、膠管吊掛管理。2．采煤工作面物料擺放標(biāo)準(zhǔn)：

①在軌順適當(dāng)位置設(shè)置料場，物料分類集中排放整齊，并留出安全間隙；

②所有物料掛牌管理；

③已經(jīng)推采回出的物料，擺放整齊，并放在有鐵路的地方，便于及時(shí)裝車運(yùn)出；

④小型電器、工具入箱管理，工具箱編號后擺放整齊； ⑤2＂以下鋼管、膠管吊掛管理； ⑥各類油桶集中存放，空桶做出明確標(biāo)記；

⑦支護(hù)用品、“三鐵”用品存放時(shí)要好壞分開，分類擺放、掛放，并有安全可靠的防倒措施。

（三）物資標(biāo)準(zhǔn)化的要求

1．各區(qū)隊(duì)均應(yīng)實(shí)施物料的標(biāo)準(zhǔn)化存放，不執(zhí)行該規(guī)定的視為亂丟亂放，將納入考核范圍實(shí)施罰款。

2．入箱、上架、吊掛、堆放的各類物資以安全、美觀、整齊、方便為原則實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，不能做到上述存放要求的要及時(shí)加以整改。

3．對亂丟亂放物資的單位分四個(gè)檔次進(jìn)行考核，分別為10元／件、20元／件、50元／件、100元／件，現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)，首先要求整改，不能立即整改的，均應(yīng)進(jìn)行考核。

四、材料、配件不正規(guī)存放的考核標(biāo)準(zhǔn)(見附件24)。

五、考核原則

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)科室及職能部門檢查人員均有權(quán)對亂丟亂放行為依上述標(biāo)準(zhǔn)予以考核。

（二）責(zé)任單位的落實(shí)：

1．由調(diào)度中心對公司各單位責(zé)任區(qū)域進(jìn)行劃分，和本規(guī)定一并執(zhí)行；

2．現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知責(zé)任單位當(dāng)班整改，整改不及時(shí)或無人整改應(yīng)及時(shí)開罰款單，不得遷就縱容，有明確責(zé)任單位的落實(shí)責(zé)任單位；

3．無明確責(zé)任單位的地點(diǎn)，按公司有關(guān)責(zé)任區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)責(zé)任單位； 4．對多個(gè)單位共同作業(yè)的公共區(qū)域，無法落實(shí)某個(gè)具體單位的，同一問題按相同標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)所有相關(guān)單位。

（三）公司對物料存放的文明生產(chǎn)、亂丟亂放進(jìn)行考核的同時(shí)，對丟失造成損失的依公司有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，對完工地點(diǎn)材料物資不及時(shí)清理的可依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)加倍考核。

（四）生產(chǎn)班子、生產(chǎn)科室人員及職能部門檢查時(shí)，要按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核。被考核單位整改不及時(shí)或通知后仍未整改的，可加倍考核。所有考核均與單位領(lǐng)導(dǎo)正職按5%，副職按4%與其聯(lián)責(zé)。

第四篇：量化考核

濉溪縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作匯報(bào)

---實(shí)行百分制量化考核，全面推進(jìn)選聘工作

自2008年選聘高校優(yōu)秀畢業(yè)生到村任職以來，濉溪縣已有五批大學(xué)生村官共116人，其中考取公務(wù)員和其他崗位18人，目前我縣現(xiàn)有大學(xué)生村官98名，在全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及開發(fā)區(qū)的村“兩委”任職。為優(yōu)化人才成長環(huán)境，激發(fā)村官干事創(chuàng)業(yè)熱情，濉溪縣委組織部結(jié)合實(shí)際，建立了大學(xué)生村官服務(wù)站，出版了大學(xué)生村官內(nèi)部期刊《青春的旋律》，為村官們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺；出臺了《濉溪縣2012大學(xué)生村官量化考核評分表》，細(xì)化內(nèi)容、量化指標(biāo)，確保大學(xué)生村官考核客觀公正，為我縣選聘工作順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，完善大學(xué)生村官管理機(jī)制。

為確保選聘工作順利開展，濉溪縣制定下發(fā)《關(guān)于建立濉溪縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作聯(lián)席會(huì)議制度的通知》,成立了由縣委組織部長為組長的選聘高校畢業(yè)生到村任職工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在縣委組織部。并從組織部、人社局、財(cái)政局、教育局、團(tuán)縣委等成員單位中，抽調(diào)精干人員組建了工作機(jī)構(gòu)，對有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，在人員、場所、辦公用品上做了充分準(zhǔn)備，徹底解除大學(xué)生村官到村任職生活與工作上的后顧之憂。為增強(qiáng)選聘的大學(xué)生村官的上崗適應(yīng)能力，使他們盡快進(jìn)入角色，縣委組織部按照《選聘高校畢業(yè)生到村任職培訓(xùn)工作方案》，對大學(xué)生村官進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，并合理分配了任職崗位。目前，我縣現(xiàn)有98名大學(xué)生村官中，有2人擔(dān)任村黨總支（支部）副書記，58人擔(dān)任村書記助理，38人擔(dān)任村主任助理。

二、創(chuàng)新工作載體，搭建交流平臺，推動(dòng)大學(xué)生村官共同進(jìn)步。

隨著濉溪縣大學(xué)生村官隊(duì)伍的不斷壯大，對這支隊(duì)伍管理的要求也愈來愈高。為提升服務(wù)品味，增強(qiáng)其內(nèi)生動(dòng)力，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，縣委組織部組織建立了大學(xué)生村官服務(wù)站，并以全體大學(xué)生村官為主體，創(chuàng)辦了內(nèi)部期刊《青春的旋律》，期刊設(shè)有《選聘動(dòng)態(tài)》、《村官風(fēng)采》、《我說我村》、《村官文苑》等多個(gè)專欄，全方位地展示了大學(xué)生村官工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，搭建大學(xué)生村官相互交流、共同進(jìn)步的平臺，切實(shí)調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官參與新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的主觀能動(dòng)性，努力營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。同時(shí)在日常工作中，縣委組織部通過座談、郵件、電話及設(shè)立的QQ群，不斷拓展與大學(xué)生村官們溝通聯(lián)系的渠道，隨時(shí)傾聽他們的心聲，解答他們的疑惑，鼓舞他們的士氣，及時(shí)進(jìn)行思想引導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)。為讓大學(xué)生村官們盡快進(jìn)入角色，迅速打開工作局面，濉溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行包片負(fù)責(zé)人、包村干部、選派書記、村黨組織書記“四帶一”的傳、幫、帶制度，對大學(xué)生村村官進(jìn)行經(jīng)常性教育和培訓(xùn)，指導(dǎo)他們盡快熟悉鄉(xiāng)情村情，掌握農(nóng)村工作制度和方法。

三、細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核程序。

為考實(shí)考準(zhǔn)大學(xué)生村官實(shí)績，促使大學(xué)生村官更好地履職盡責(zé)，濉溪縣細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核指標(biāo)

一是客觀制定考核細(xì)則。根據(jù)選聘工作實(shí)際，按百分制細(xì)化考核內(nèi)容，分別從“政策理論學(xué)習(xí)、履行崗位職責(zé)、工作實(shí)績、創(chuàng)新項(xiàng)目”等五個(gè)方面細(xì)化為參與鎮(zhèn)村兩級活動(dòng)、農(nóng)村政策法規(guī)了解掌握、平時(shí)工作的方法程序、請銷假、民情日志、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理、社情民意熟知程度、協(xié)助村兩委制定發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)帶頭致富、任務(wù)完成、群眾滿意度、村級檔案管理、文化活動(dòng)開展等十三個(gè)子項(xiàng)。創(chuàng)新項(xiàng)目為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、外宣成效、星級類別、迎檢中表現(xiàn)等四項(xiàng)工作。按權(quán)重比例分設(shè)不同分值，突出考核指標(biāo)客觀性。

二是嚴(yán)格履行考核程序。為避免人為因素影響，按照省、市要求，結(jié)合濉溪縣實(shí)際，考核組人員從縣人社局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)和具有大學(xué)生村官經(jīng)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中抽調(diào)，全體考核組成員簽訂《考核承諾責(zé)任書》，按照“避籍”的原則，交叉考核。考核組采取述職評議、個(gè)別談話、實(shí)地核查等情況進(jìn)行綜合分析，結(jié)合大學(xué)生村官獲獎(jiǎng)和信息宣傳成果，再充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級意見基礎(chǔ)上，計(jì)算分值并按高低排序累積，確保評比結(jié)果公允。

四、注重考核結(jié)果，探索選拔任用方式，提高大學(xué)生村官服務(wù)水平。

針對考核評出的“優(yōu)秀”大學(xué)生村官，縣委組織部及時(shí)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要交任務(wù)、壓擔(dān)子，大膽使用，是黨員的要任

黨組織副書記，非黨員的安排團(tuán)委、婦聯(lián)等具體工作。同時(shí)，結(jié)合考核情況，選出部分大學(xué)生村官到信訪、維穩(wěn)、涉農(nóng)等部門進(jìn)行多崗鍛煉，促其快速成長。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位缺編情況，在考評、競爭的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)相近要求，給大學(xué)生村官安排相對應(yīng)的工作崗位，著力解決部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)無人干事的問題。經(jīng)過考核，濉溪縣第二、三、四批大學(xué)生村官54人中，18人被評為優(yōu)秀等次，36人被評為稱職等次，兩人任命為村黨總支副書記。為創(chuàng)新選拔方式，今年預(yù)設(shè)立五個(gè)事業(yè)單位編制名額面向前三批大學(xué)生村官，選用方式參考量化結(jié)果，一年優(yōu)秀加1分，兩年優(yōu)秀加2分，上限三分，確保將優(yōu)秀大學(xué)生村官及時(shí)充實(shí)到縣直機(jī)關(guān)及事業(yè)單位中去。

第五篇：積極分子量化考核

中共曲周縣交通運(yùn)輸局機(jī)關(guān)委員會(huì)預(yù)備黨員、積極分子管理考核辦法

為進(jìn)一步提高交通運(yùn)輸局預(yù)備黨員、入黨積極分子的發(fā)展質(zhì)量，把好發(fā)展入口關(guān)，同時(shí)讓預(yù)備黨員、入黨積極分子能主動(dòng)查找自身優(yōu)缺點(diǎn)，知曉個(gè)人存在的不足，不斷改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在交通系統(tǒng)起到良好的模范帶頭作用，早日培養(yǎng)成一名合格黨員?，F(xiàn)結(jié)合交通系統(tǒng)黨建工作實(shí)際，特制定此考核制度。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，依據(jù)對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察程序和內(nèi)容，利用此考核制度，將進(jìn)一步規(guī)范預(yù)備黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)程序，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好發(fā)展黨員工作工作，健全預(yù)備黨員、入黨積極分子的考察評價(jià)機(jī)制，保證發(fā)展黨員工作程序化、規(guī)范化、制度化，以確保新黨員質(zhì)量。

二、考核評價(jià)原則

1、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。對于積極向黨組織靠攏的入黨積極分子，必須以事實(shí)為依據(jù)，結(jié)合本考核制度，準(zhǔn)確考察預(yù)備黨員、入黨積極分子在各方面的真實(shí)表現(xiàn)，并通過考核做出客觀具體的評價(jià)。

2、堅(jiān)持從嚴(yán)考察的原則。每位培養(yǎng)人必須站在把好質(zhì)量關(guān)的高度上，認(rèn)真履行培養(yǎng)職責(zé)，參照本考核制度，嚴(yán)格 1 監(jiān)督預(yù)備黨員、入黨積極分子各方面的表現(xiàn)，為預(yù)備黨員、入黨積極分子的發(fā)展提供詳細(xì)完整的客觀依據(jù)，確保質(zhì)量。

3、堅(jiān)持全面細(xì)致的原則。每位培養(yǎng)人需參照本考核制度對預(yù)備黨員、入黨積極分子各方面素質(zhì)、表現(xiàn)及相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行全面考察，所收集數(shù)據(jù)資料需詳細(xì)完整，客觀真實(shí)，做好每項(xiàng)評價(jià)有理、有據(jù)。

三、考核量化細(xì)則

1、思想?yún)R報(bào)（25分）。預(yù)備黨員、入黨積極分子應(yīng)自覺學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，主動(dòng)聯(lián)系培養(yǎng)人，不斷提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定社會(huì)主義發(fā)展方向。思想?yún)R報(bào)要求每季度至少寫一篇，按時(shí)上交入黨培養(yǎng)人。

如未按時(shí)上交，每次扣5分；上交的思想?yún)R報(bào)，不符合要求，每篇扣3分，并要重新抄寫。

2、業(yè)務(wù)能力測評（25分）。預(yù)備黨員、入黨積極分子應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作中起到模范帶頭作用。在單位組織的政治理論和業(yè)務(wù)技能考試中，不得少于80分。

考核測評為合格得20分?？己说眉为?jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的得25分。政治理論和業(yè)務(wù)技能考試不及格的，此項(xiàng)不得分。

3、紀(jì)律考核（25分）。預(yù)備黨員、入黨積極分子應(yīng)嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度和工作紀(jì)律，每違反一次扣2分；出現(xiàn)曠工，一次扣5分；請事假超過1月的，扣5分。請長假超3個(gè)月的，此項(xiàng)不再得分。

4、示范踐行（15分）。預(yù)備黨員、入黨積極分子應(yīng)積極主動(dòng)參與局機(jī)關(guān)黨委和所在單位黨支部的各項(xiàng)集體活動(dòng)，像每年的義務(wù)植樹、義務(wù)勞動(dòng)、安保值班等，每參加一項(xiàng)活動(dòng)最高得5分；每缺席一次扣3分。該項(xiàng)由組織者負(fù)責(zé)評價(jià)，視工作表現(xiàn)給予1-5分認(rèn)定。該項(xiàng)最高得分為15分。

5、民主測評（10分）?？疾炱趦?nèi)，黨支部將委派黨員到入黨積極分子所在單位進(jìn)行座談?wù){(diào)查，了解入黨積極分子在培養(yǎng)的過程中，是否具有良好的群眾基礎(chǔ)，能否起到先鋒模范作用。

調(diào)查人數(shù)（不少于5人）≥90%的群眾同意該入黨積極分子為支部發(fā)展對象的，加5分；調(diào)查人數(shù)80%≤同意率＜90%，同意該入黨積極分子為支部發(fā)展對象的，加4分；調(diào)查人數(shù)若70%≤同意率＜80%，同意該入黨積極分子為支部發(fā)展對象的，加3分；調(diào)查人數(shù)同意率＜70%，則不得分；調(diào)查過程中，若同意率＜60%，則視為不具備發(fā)展資格。

預(yù)備黨員不單獨(dú)進(jìn)行組織民主測評，但在考察期內(nèi)，被反映該預(yù)備黨員存在不良行為或言談舉止的，支部將組織進(jìn)行民主測評，低于60%的支持率則延期轉(zhuǎn)正。

6、獎(jiǎng)勵(lì)加分（10分）。鼓勵(lì)預(yù)備黨員、入黨積極分子在完成既定的工作目標(biāo)之后，向著更高一層次的目標(biāo)邁進(jìn)，如在一年的考察期內(nèi)，獲得職業(yè)資格證書、獲得市級以上先進(jìn)榮譽(yù)等，加5分/項(xiàng)。

7、一票否決。預(yù)備黨員、入黨積極分子在一年的考察期內(nèi)，若出現(xiàn)以下現(xiàn)象，將實(shí)行一票否決制，不再繼續(xù)發(fā)展。

3（1）、縣組織的政治理論知識考試成績不及格現(xiàn)象。（2）、被縣通報(bào)批評，或受到處分。（3）、缺席支部活動(dòng)三次以上。

（4）、工作中存在違反規(guī)章制度和紀(jì)律者。

四、考核辦法

1、此量化考核結(jié)果將作為入黨積極分子發(fā)展與否的重要依據(jù)。

2、量化考核細(xì)則采取100分制進(jìn)行評議，預(yù)備黨員總分低于70分延期一年發(fā)展；總分低于60分，不繼續(xù)發(fā)展。入黨積極分子總分大于85分，優(yōu)先發(fā)展；總分低于70分，不再繼續(xù)發(fā)展。

3、依據(jù)考核結(jié)果，支部委員會(huì)將對入黨積極分子的表現(xiàn)進(jìn)行評議，召開支部黨員大會(huì)進(jìn)行表決。

五、本辦法實(shí)施時(shí)間。

本辦法自2017年4月1日起執(zhí)行，各基層黨組織要認(rèn)真抓好落實(shí)，按照上述規(guī)定抓好培養(yǎng)和監(jiān)督，注意留存培養(yǎng)和監(jiān)督記錄，為科學(xué)合理評價(jià)入黨積極分子和預(yù)備黨員提供詳實(shí)的依據(jù)。

2017年4月1日