第一篇：水粉景物教案

教

案

課

程：水粉水彩（靜物）班

級：時(shí)

間：地

點(diǎn)：

主講教師：賀靖

2004級美術(shù)學(xué)（1）班 05年5月9日—6月26 504 安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

日

水粉水彩（靜物）

（教案）

課程名稱：水粉水彩（靜物）

任課班級：2004級美術(shù)學(xué)一班（30人）

任課時(shí)間：2005年5月9日—6月26日

7周 任課教師：賀靜

一、教學(xué)目的和要求：

水粉水彩畫靜物寫生是美術(shù)學(xué)院學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，可以了解如何用顏色造型的最基本方法，水粉水彩畫顏料的性能及使用方法。在研究素描寫生的基礎(chǔ)上，通過此門課程的訓(xùn)練。提高造型能力，掌握色彩變化的規(guī)律，為學(xué)生今后從事創(chuàng)作或其它畫種的學(xué)習(xí)，以及將來勝任色彩的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)方法：

通過這七周課程的訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)地了解水粉水彩畫靜物寫生的基本技法，材料的性能等等。既要求他們學(xué)習(xí)技法，又去啟發(fā)他們?nèi)绾斡蒙拾褜ο蟊憩F(xiàn)得生動(dòng)一點(diǎn)。七周的課程以長期作業(yè)的訓(xùn)練為主，分別為一周一張或兩周一張的習(xí)作。課堂上講解和示范相結(jié)合，并根據(jù)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常進(jìn)行講評，找出問題，以求進(jìn)步。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

水粉水彩靜物寫生課要解決的不僅僅是靜物的造型、結(jié)構(gòu)等素描關(guān)系，而且要解決靜物的色彩關(guān)系問題，要訓(xùn)練學(xué)生以正確的色彩觀察方法來處理表現(xiàn)對象，將色彩知識運(yùn)用到寫生中去，即學(xué)會(huì)如何“用顏色畫素描”，此外，還有質(zhì)感等等細(xì)節(jié)。

四、教學(xué)內(nèi)容：

水粉水彩畫寫生的訓(xùn)練，通常由靜物寫生開始，這是因?yàn)楸容^起來，靜物的形和色彩比人物、人體都要簡單得多，比較易于掌握。它的塑造過程和素描寫生一樣，都是由整體——局部——整體這樣的過程進(jìn)地的。在色彩畫寫生中，這一點(diǎn)更為突出，因?yàn)楫嬅娴纳{(diào)及顏色關(guān)系，都是從整體來決定的。具體有如下步驟：

1、構(gòu)圖及基本造型 由于水粉水彩靜物畫表現(xiàn)的都是一組靜物，就要求我們在作畫時(shí)將其當(dāng)作一個(gè)整體來處理。根據(jù)靜物擺放的位置，可以大體看出構(gòu)圖呈三角形、梯形等等。按這種虛擬的形在畫紙當(dāng)中勾出適當(dāng)?shù)奈恢?，基本的?gòu)圖就出現(xiàn)了，畫幅中所要表現(xiàn)的中心物體，則要放在畫幅中最重要的位置上。并且為了慎重起見，便于修改，可先用鉛筆勾形或畫出幾個(gè)小的色彩稿，確定了之后，再用較深的顏色如群青、熟褐或深綠等等，薄薄地勾出物體的基本形狀。在此同時(shí)，要注意物體之間的比例關(guān)系，基本的結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折等等。

2、確定色調(diào)及顏色關(guān)系

物體在自然的光線中，除了本身的固有色之外，還受到周圍環(huán)境的影響，如天光色、環(huán)境色等等。其中，襯布對畫面色調(diào)的取向有很大的作用。若畫面中的幾塊布都是單純的冷色調(diào)或暖色調(diào)，就簡單一些，反之，若畫面上襯布色調(diào)傾向不一，或靜物的顏色反差較大，這就增加了確定色調(diào)的難度。這就要求我們要從整體出發(fā)，找出主次關(guān)系，突出主要的，減輕次要部分并使其處于服從地位，才能定出畫面色彩的基調(diào)。隨后，用較寬的筆，用你自己的眼睛能觀察到的、最貼近對象的顏色薄薄地將畫面鋪滿。筆用較大號的，是為了避免一開始就陷入瑣碎；顏色要薄，是為了便于深入刻劃，便于多層復(fù)加。

3、深入刻劃

深入刻劃的過程是一個(gè)整體→局部→整體的過程。開始，用“分面”的方法處理，塑造就會(huì)較為容易。深入時(shí)，我們從第一步的整體關(guān)系入手，然后開始畫單個(gè)的物體。局部刻劃時(shí)要注意幾個(gè)方面：形體結(jié)構(gòu)，色彩、質(zhì)感的表現(xiàn)等等，要同時(shí)兼顧。用筆時(shí)，要注意“趁濕接色”，一般從畫面上顏色最重的地方開始，如深色陶罐、酒瓶等等。如陶罐質(zhì)地是粗糙的，要突出其“粗”、“硬”的特點(diǎn)，用色要較厚，用筆較“方”；涂釉面的陶罐和酒瓶顏色略薄，要趁濕時(shí)接色，不然就會(huì)脫節(jié)，不自然。而且這種情況下，物體的暗部吸收了周圍大量的物體的顏色，要表現(xiàn)出來，又不能畫“花”。反光部分要注意襯布及周圍物體的顏色，要表現(xiàn)出來，又不能畫“花”。反光部分要注意襯布及周圍物體的顏色，不能孤立，不然就顯得“沒顏色”。彩陶罐還要注意花紋和色調(diào)要統(tǒng)一起來，并注意圍繞形體，用筆“包”得緊，畫得結(jié)實(shí)。與此同時(shí)，畫襯布及其他物體，可先將白色或其他淺色盤子的亮部或水果亮面留出來，先處理中間的“灰”色調(diào)。襯布前方的顏色明快一點(diǎn)，決定畫面的主要色調(diào)，后面的“灰”一點(diǎn)，處于次要和服從地位，但所有物體的暗部和交界線都吸收了襯布的顏色，要畫出來。靜物畫也有近、中、遠(yuǎn)景之分，近景的水果，刀具要刻劃得非常仔細(xì)，素描關(guān)系，色彩關(guān)系都要很豐富，中景物體稍為次之；遠(yuǎn)景概括，這樣，整幅畫才有空間、深度、體積。水果、蔬菜的亮部，用色要非常飽和，否則就會(huì)顯得“灰”，不響亮，質(zhì)感上要處理得柔潤，生動(dòng)有“水份”，顏色要干凈，即使是轉(zhuǎn)折及反光的地方，要避免將顏色反復(fù)調(diào)來調(diào)去，稍微調(diào)配即可。關(guān)于質(zhì)感，要注意如下：

襯布：用筆輕松，通常是亞光的，絨布用筆“拙”一點(diǎn)，褶皺粗；細(xì)布用筆較輕快，布紋細(xì)而有線條感，綢布強(qiáng)調(diào)顏色及明暗對比，亮暗對比強(qiáng)烈，就比較容易顯出質(zhì)感。布紋的走向、結(jié)構(gòu)，能起到貫串、聯(lián)系畫面中靜物的作用，故處理時(shí)要概括，找出主體，刪減次要。

金屬器皿（刀、盤等）：用筆挺直，素描和色彩對比關(guān)系強(qiáng)烈，暗部重，暗部和中間色調(diào)中含豐富的環(huán)境色，要注意“趁濕接色”，高光部分可用筆“掃”成，顯出其鋒利、彈而有聲的質(zhì)地，亮部的高光接近白色。

玻璃器皿：先確定好位置，然后和背景同時(shí)畫，用畫面色調(diào)中的顏色調(diào)合畫“灰”色，用色薄，反射其他物體顏色多，高光多。

水果蔬菜：顏色飽和、透明、以突出其新鮮、生動(dòng)的感覺。要畫得像有“水份”一樣，能引起人食欲。

陶罐：粗陶的要畫得厚重，用筆“拙”一點(diǎn)，用“塊面”塑造；有釉的要注意“趁濕接色”，畫得細(xì)膩而有光澤。

4、整體處理

這是在畫面基本完成后的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。也是習(xí)作由局部最后回到整體的過程。這時(shí)要檢查一下，畫面的顏色關(guān)系整體不整體，素描上的塑造結(jié)實(shí)與否？質(zhì)感怎樣？有沒能“灰”、“臟”、“火”、“粉”、“生”、“焦”等水粉畫中常見的毛病？如果這些都已解決，習(xí)作就算是比較完整了。

第二篇：水粉教案

色彩(水粉)教案 第一節(jié)

第一節(jié)

了解色彩基礎(chǔ)理論知識

[教學(xué)目的]：掌握水粉畫的概念、表現(xiàn)形式及在藝術(shù)設(shè)計(jì)中作用、熟悉水粉畫工具材料和表現(xiàn)及對色彩基本常識理解.[教學(xué)重點(diǎn)]：色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的作用、熟悉水粉畫工具材料。

[教學(xué)難點(diǎn)]：掌握色彩基本常識及水粉顏料調(diào)配。

[教學(xué)時(shí)數(shù)]： 4學(xué)時(shí)

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

1．水粉畫的概念、概況、歷史淵源

2．工具與材料選擇

3．色彩基本常識

十二色相環(huán)練習(xí)

[授課形式]：演示、案例分析

[教學(xué)過程]：

1、自我介紹（2分鐘左右）

同學(xué)們好，我是你們色彩課的老師。經(jīng)過了之前4周的結(jié)構(gòu)素描的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了對物體結(jié)構(gòu)的刻畫方法，在這個(gè)基礎(chǔ)之上我們今天就開始色彩這門課程的學(xué)習(xí)。很榮幸能與大家在一起共同渡過本學(xué)期最后一段時(shí)間，希望同學(xué)們與我共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！

2、課程導(dǎo)言部分（5分鐘）

今天同學(xué)們都穿得很漂亮，各種顏色都映入到我們的眼簾。同學(xué)們對色彩并不陌生，因?yàn)槲覀兩钤谖宀世_紛的世界里，生活中到處充滿色彩，正是因?yàn)槲覀儞碛嘘柟?，我們才能看清這個(gè)多彩的世界，沒有光，便沒有色彩，這是一個(gè)最基本的道理?？梢韵胂螅涸谝粋€(gè)伸手不見五指的黑暗的山洞里，漆黑一片，毫無色彩可言，而當(dāng)我們劃亮一根火柴之后，就會(huì)產(chǎn)生光，才能夠看到色彩?，F(xiàn)在我們就來具體學(xué)習(xí)今天的課程。

3、正課階段（25分鐘左右）色彩，一般有水粉、水彩、油畫及中國畫等表現(xiàn)形式。我們在這里所講的色彩主要是水粉畫。水粉畫是色彩的基礎(chǔ)學(xué)科，水粉的覆蓋力較強(qiáng)，便于初學(xué)者掌握，水粉畫是介于油畫和水彩畫之間的一種畫種，它有像油畫那樣厚重的一面，覆蓋力較強(qiáng)，可以層層加色，它又有像水彩畫那樣透明、輕靈的一面，鮮明艷麗，可以輕快淋漓地表現(xiàn)對象，她還可以表現(xiàn)中國畫那樣的暈染情趣，也能在美術(shù)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)巧妙的構(gòu)思等。

水粉畫是一種運(yùn)用水和膠與不透明的粉質(zhì)混合顏料表現(xiàn)對象的形式，它有著悠久的歷史，我國敦煌壁畫，西方的宗教題材的蛋清畫，古埃及古羅馬的寺廟壁畫等等，都可以說是水粉畫的源頭。就初學(xué)者來學(xué)，學(xué)習(xí)水粉畫是為了更好的學(xué)習(xí)彩色的表現(xiàn)，現(xiàn)在同學(xué)們就要問了，水粉畫真的有這么神秘嗎？我們該怎樣學(xué)習(xí)，能達(dá)到什么水平呢？------拿出幾張水粉畫給學(xué)生觀看，讓學(xué)生頭腦中清楚，什么是水粉畫。

對于初學(xué)者而言，水粉畫的學(xué)習(xí)沒有任何快捷的方式可循，只有從最基本的靜物寫生入手，扣緊每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)一絲不茍地從基礎(chǔ)學(xué)起才是真理。

下面我把水粉課的課程安排告訴同學(xué)們。

第一周 1.掌握色彩的基礎(chǔ)知識。

2.了解色彩的基本規(guī)律及一些術(shù)語。

3.畫十二色相環(huán)及色彩對比練習(xí)。

4.單色明暗練習(xí)。

第二周：水果的練習(xí)。

第三周：陶罐與蘋果的靜物寫生。

第四周：進(jìn)行水粉靜物組合寫生

考前復(fù)習(xí)

課程總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)，每周8學(xué)時(shí)，共4周。

理論10學(xué)時(shí)，實(shí)踐30學(xué)時(shí)。

成績的計(jì)算方式是：平時(shí)成績占40%，（其中包括平時(shí)出勤10%和平時(shí)作業(yè)30%），期末成績占60%，從數(shù)字上可以看出，平時(shí)成績占很大的比例，所以如果同學(xué)們想考試及格的話，平時(shí)成績必須要通過，也就是不能曠課，否則后果可想而知。

在這段時(shí)間，同學(xué)們不要怕學(xué)不會(huì)、跟不上，我會(huì)循序漸進(jìn)、由淺入深、由易入難，并準(zhǔn)備大量范畫，進(jìn)行說明，做范畫邊畫邊講，對你們進(jìn)行單個(gè)輔導(dǎo)，主要讓你們掌握色彩知識、作畫表現(xiàn)的技能技巧等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成等課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、水粉畫的概述

水粉畫是以水作為媒介，這一點(diǎn)，它與水彩畫是相同的。所以，水粉畫也可以畫出水彩畫一樣的酣暢淋漓的效果。但是，它沒有水彩畫透明。它和油畫也有相同點(diǎn)，就是它也有一定的覆蓋能力。而與油畫不同的是，油畫是以油來作媒介，顏色的干濕幾乎沒有變化。而水粉畫則不然，由于水粉畫是以水加粉的形式來出現(xiàn)的，干濕變化很大。所以，它的表現(xiàn)力介于油畫和水彩畫之間。水彩畫的特點(diǎn)是顏色透明，通過深色對淺色的疊加來表現(xiàn)對象。而水粉畫的表現(xiàn)特點(diǎn)是處在不透明和半透明之間。如果在有顏色的底子上覆蓋或疊加，那么這個(gè)過程，實(shí)際上是一個(gè)加法，底層的色彩多少都會(huì)對表層的顏色產(chǎn)生影響，這也就是它較難掌握的地方。但是，有經(jīng)驗(yàn)的畫家往往就是利用它的這種特性來表達(dá)水粉色彩自身的和特有的藝術(shù)魅力。二、二、水粉畫工具與材料的選擇

“工欲善其事，必先利其器”，要想在水粉作畫過程中，讓描繪對象得到充分表現(xiàn)，取得理想效果，必先了解、掌握水粉畫的材料與工具，并能熟練的運(yùn)用。

1、用筆：

水粉畫的用筆隨意，可供選擇的筆種類較多如：水粉筆、水彩筆、油畫筆、國畫筆、化妝筆、刮刀和自制筆等，作畫者可以針對自己的作畫習(xí)慣以及對筆的喜愛程度進(jìn)行選擇。一般水粉畫的筆要求筆鋒要求有圓、方、尖集扁以及大小之別，便于表現(xiàn)任何刻畫對象。

選筆注意的幾個(gè)問題：

1）、彈性

A、羊毛，彈性較差，調(diào)色時(shí)含顏料太多，太軟不好運(yùn)筆。

B、而尼龍毛彈性比較大，調(diào)色時(shí)含顏料較少

C、狼毫、羊尾毛彈性比較適中，作畫的時(shí)候手感好，易掌握。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的習(xí)慣來選用。

2、紙張：

水粉畫用紙也比較隨意，一般選用較硬較厚的紙張，甚至連報(bào)紙、白板紙裱在板上也可以畫風(fēng)景畫或廣告畫。而松軟的紙易打皺，太硬脆的紙容易斷裂，油畫紙及雙膠紙根本不吸水也難掛色，都不宜選用畫水粉畫。嚴(yán)格講，畫好和保存一張好的水粉畫，最好還是選用水粉、水彩、卡片等紙、他們既方便又好用，其畫面效果能長期保存。

3、顏料：

目前市場經(jīng)常見到的水粉顏料有：鈦白、檸檬黃、淡黃、中黃、深黃、士黃、桔紅、朱紅、大紅、夕陽紅、暑紅、深紅、桃紅、玫瑰紅、紫羅蘭、青蓮、群青、深藍(lán)、普藍(lán)、翠綠、草綠、淡綠、熟褐、深褐色、褐色、黑等，有了這些顏色，就可以隨心所欲地描繪色彩豐富、生動(dòng)的水粉畫了。水粉畫顏色有錫裝、瓶裝兩種。

4、調(diào)色盒或調(diào)色板：

使用調(diào)色盒時(shí)盡量把顏料擠滿，擠少反而會(huì)干得很快以致造成浪費(fèi)。（調(diào)色盒里的色要冷色與暖色分開放以便用色方便。）

順序：（從靠近大格白色的地方開始）有三個(gè)大格分別用來裝用量較大的，并且明度、純度較高的色彩（如：白色、檸檬黃等）

白色

黃色——淡黃，中黃，土黃，橙色——桔黃，桔紅，肉色

紅色——朱紅，大紅，玫瑰紅，深紅，紫色——紫羅蘭，青蓮，藍(lán)蓮

藍(lán)色——湖藍(lán)，天藍(lán)，鈷藍(lán)，群青，普藍(lán)

綠色——淡綠，粉綠，淺綠，草綠，橄欖綠，翠綠，墨綠

棕色——赭石，熟褐，灰色黑色

5、清理工具：

做畫時(shí)需準(zhǔn)備一個(gè)合適的洗筆筒，如小塑料桶、大的罐頭瓶。一般口要大一些，便于在緊張作畫時(shí)快速在水中涮筆。另外做畫時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)海綿或找一塊吸水性較強(qiáng)的布作為清理工具。它有兩個(gè)方面的作用：

（1）當(dāng)清洗筆時(shí)筆頭總是戴上很多水，有這個(gè)工具就可用筆往上輕輕一抹，可吸取筆尖上多余的水。

（2）當(dāng)調(diào)色過稀或筆頭著色過多時(shí)，也可在上面控制筆頭的水分及顏色的多少，尤其在畫面需要干畫法時(shí)，這種清理工具就顯得很重要。此外做完后，還能用抹布清理調(diào)色板，保持作畫工具整潔。水粉筆用完之后要清洗干凈，用抹布把筆擦干。保養(yǎng)得當(dāng)可延長筆的使用壽命。

6、小噴壺：

顏料盒使用完之后在顏料上噴一層水，再蓋上盒蓋，以免顏料干的過快，這樣我們在下一次使用時(shí)顏料不會(huì)干，直接就能使用。濕潤程度能連續(xù)保持一個(gè)星期以上。如果保養(yǎng)得不好，顏料干了，用筆就蘸不起來顏色，而且想要調(diào)的顏色調(diào)和的也不均勻。

了解了這些工具材料，下面我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于色彩的基本知識。

三、色彩基本知識

1、色彩的分類：

1）原色：是指任何顏料都無法混合調(diào)配出來的顏色，其本身不能被分解為其他顏色。即紅、黃、藍(lán)稱為三原色。

2）間色（二次色）：用三原色中任何兩種顏色相混合而產(chǎn)生出的顏色，例如：

紅+ 黃 = 橙

黃+ 藍(lán) = 綠

藍(lán)+ 紅 = 紫

那么橙、綠、紫就是間色，也稱三間色。

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3）復(fù)色（三次色）：由兩間色或三種原色混合而成的顏色稱為復(fù)色。（紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫）

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4）補(bǔ)色：把兩種顏色按一定比例相混合成為灰，黑時(shí)，這兩種顏色就成為互補(bǔ)色。

紅——綠

黃——紫

藍(lán)——橙

2、色彩的屬性： 也稱色彩的三要素： 1）色相：色彩的相貌，即色彩的名稱。如紅，橙，黃，綠，藍(lán)，紫。

2）明度：色彩的明暗程度，如淺綠、中綠，深綠，墨綠。

3）純度：色彩的鮮明飽和度，在顏色中摻入白色，黑色，顏色就不純了，摻如的越多就越不飽和。

3、色彩對比：

1）冷暖對比：當(dāng)見到紅色，橙色、黃色就會(huì)聯(lián)想到火，太陽的炙熱和溫暖，在心理上產(chǎn)生暖的感覺，因此把紅色，橙色、黃色稱為暖色。當(dāng)見到藍(lán)色，綠色，紫色等就會(huì)聯(lián)想到海水，樹木的陰涼，在心理上產(chǎn)生涼和冷的感覺，因此把藍(lán)色，綠色，紫色稱為冷色。色彩的冷暖感覺是相對而言的，如橘紅和大紅，橘紅就為暖色。普藍(lán)和群青，群青就為暖色。這就說明了每種顏色的冷暖要靠相互的比較來定。

2）明暗對比、3）純度對比、4）補(bǔ)色對比

4、色彩的三大變化規(guī)律：固有色、光源色、環(huán)境色

當(dāng)光線照射到物體的表面時(shí)，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同，也就是說物體的色彩不同。如果我們仔細(xì)的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)物體的色彩并不是孤立存在的，它與光源，環(huán)境，有著一定的聯(lián)系，相互影響，相互制約。因此，我們把構(gòu)成物體色彩的因素，歸納為固有色，光源色和環(huán)境色三大色彩的變化規(guī)律。

1）固有色：固有色是在通常穩(wěn)定的日光下物體本身呈現(xiàn)的顏色。如：紅色的西瓜，黃色的鴨梨。

2）光源色：光源的顏色。正如我們所感受的那樣，白熾燈泡是暖黃光，熒光燈管是冷紫光，早晨，傍晚，陰天，晴天，光線都有不同的顏色。

3）環(huán)境色：環(huán)境色是寫生色彩中的專業(yè)概念，非常重要。環(huán)境色來源于反射，它是指周圍其它物體，背景，襯布乃至整個(gè)外部環(huán)境的反射光對物體的影響。

4、實(shí)踐階段（135分鐘左右）

經(jīng)過了理論的學(xué)習(xí)，對水粉有了基本的了解，為了加強(qiáng)對水粉工具的使用，掌握基本的條色方法，現(xiàn)在我們進(jìn)行水粉顏料配色練習(xí)。

畫十二色相環(huán)的時(shí)候，要注意：

1、要畫面整潔

2、要色彩運(yùn)用正確

3、要色彩干濕度均勻

4、要涂色均勻

畫法：

1、先用鉛筆定好尺寸

2、用圓規(guī)來畫出圓環(huán)（直徑大24cm

小14cm）

3、用三角板及半圓儀分出色塊區(qū)域

4、用水粉筆涂色塊

5、采用紅黃藍(lán)三種顏色。

[板

書]：

色 彩

一、水粉畫的特點(diǎn)、概況、歷史淵源

二、工具與材料選擇

畫筆、畫紙、顏料、調(diào)色盒、調(diào)色板，吸水抹布，筆洗、畫板、畫架、其它

三、色彩基本常識

1、色彩的類別：原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色

2、色彩的屬性：色相、明度、純度

3、色彩對比: 冷暖對比、明度對比、純度對比、補(bǔ)色對比.4、色彩的三大變化規(guī)律：固有色、光源色、環(huán)境色

5、總結(jié)階段

根據(jù)學(xué)生們的畫面的問題展開講解，同時(shí)讓學(xué)生記好筆記。

6、教學(xué)后記：

第三篇：水粉風(fēng)景畫教案（本站推薦）

美術(shù)公開課教案

授課教師：趙文娟

指導(dǎo)教師：易效烈

班級：高一（3）班

教學(xué)課題：水粉風(fēng)景 教學(xué)目標(biāo)：

1.色彩的對比和色彩的協(xié)調(diào) 2.掌握風(fēng)景畫中的透視

3.通過畫水粉風(fēng)景畫讓同學(xué)們感受大自然的美。

教學(xué)重點(diǎn)：通過了解水粉的調(diào)色，對風(fēng)景水粉畫進(jìn)行練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握色彩的對比和色彩的協(xié)調(diào)，激發(fā)學(xué)生對大自然風(fēng)景的熱愛。教學(xué)方法：講授法

直觀欣賞法。教學(xué)用具：多媒體課件，圖片資料。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過復(fù)習(xí)上節(jié)課水粉蘋果的畫法導(dǎo)入新課。2.引入主題：水粉風(fēng)景的畫法 3.出示教學(xué)目標(biāo)

4.欣賞水粉風(fēng)景畫的片段

提問：那在一幅畫面中主要用到的色彩對比有哪些？

明度對比，純度對比，補(bǔ)色對比，冷暖對比，那在畫風(fēng)景畫的過程中，距離越近和距離越遠(yuǎn)哪的純度會(huì)更高？ 3 那受天光的影響，距離遠(yuǎn)處的色彩和距離近處的色彩哪的較暖？ 4 色彩協(xié)調(diào)的常用方法有哪四種呀？ 類似色協(xié)調(diào)法，中性色間隔協(xié)調(diào)法，復(fù)色協(xié)調(diào)法，面積協(xié)調(diào)法。5 讓同學(xué)們自己開始作畫，教師輔導(dǎo)。

第四篇：素描水粉教案

教學(xué)內(nèi)容：素描幾何體、結(jié)構(gòu)靜物素描、靜物素描，（含靜物寫生）等。針對年齡8—12歲

工具：HB—8B鉛筆、橡皮、素描紙、膠布

課時(shí)掌握：素描幾何體入門：20課時(shí)、結(jié)構(gòu)靜物素描：36課時(shí)。后期針對學(xué)員自身發(fā)展需要進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)（石膏人頭像等）

教學(xué)特色：多媒體教學(xué)平臺(tái)、小班制教學(xué)，講授、示范、前期臨摹范本，老師逐一輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)中段會(huì)進(jìn)行臨摹與寫生穿插教學(xué)，做到學(xué)以致用，偶爾穿插景物速寫、彩鉛、等興趣課程，陶冶情操。

教學(xué)目標(biāo)：熟悉素描的基本表現(xiàn)手法、三大面、五大調(diào)、明暗關(guān)系以及明暗變化規(guī)律、正確的握筆姿勢排線手法。了解素描的概念，發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn)：通過對幾何體、靜物的研究和寫生、使學(xué)生理解體積的構(gòu)成原理、透視變化和光線在物體表面散布的一般規(guī)律；初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)手法，能運(yùn)用線條和明暗調(diào)子較準(zhǔn)確的表現(xiàn)對象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、空間組合等關(guān)系。

水粉教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：色彩的基礎(chǔ)認(rèn)識（三原色、間色、復(fù)色、冷暖、屬性、三要素等）水粉畫基礎(chǔ)的認(rèn)識。動(dòng)物表現(xiàn)技法、人物表現(xiàn)技法、風(fēng)景表現(xiàn)技法。提高色彩美感意識、促進(jìn)正確審美情操的培養(yǎng)。

課時(shí)掌握：96課時(shí)（含寫生、臨?。┖笃诟鶕?jù)學(xué)員自身發(fā)展需要制定教學(xué)計(jì)劃 工具：洗筆桶、抹布、調(diào)色盤、排筆、顏料、顏料盒、噴水壺、水粉紙。

色類：白、檸檬黃、中黃、土黃、橘黃、橘紅、朱紅、大紅、玫瑰紅、深紅、土紅、赭石、熟褐、、粉綠、草綠、橄欖綠、墨綠、深綠、紫羅蘭、湖藍(lán)、鈷藍(lán)、群青、普藍(lán)、黑。

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)顏色的排列、正確的調(diào)色方法、水分表現(xiàn)的技法（干、濕、干濕結(jié)合）顏色調(diào)配方法。十二色的平涂練習(xí)，掌握較豐富的色彩語言、調(diào)色方法、擴(kuò)展力。

教學(xué)難點(diǎn)：三原色的認(rèn)識與調(diào)配、三間色的運(yùn)用、色彩的構(gòu)成與三要素、了解色相環(huán)的排列規(guī)律、色彩的明度、純度、類似色配色，掌握色彩的對比知識進(jìn)行表現(xiàn)等，冷暖色運(yùn)用，對比色運(yùn)用。排筆的筆觸應(yīng)用。筆號的選擇。課后的欣賞感受。

第五篇：水粉教案

遵義師范學(xué)院水粉教學(xué)大綱

課程名稱

水 粉

授課班級

2+1美術(shù)大專班

授課時(shí)間

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

授課教師

李 小 坤

教學(xué)系部

美 術(shù) 系

教 研 室

美 術(shù) 教 研 室

課時(shí)：40課時(shí)

教材：西南師范大學(xué)出版社《水粉》，馬遙編著，《色彩》，馬一平編著。

2011.08.08

一． 計(jì)劃課時(shí)：共40*2學(xué)時(shí)

1.講授學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí) 2.范畫、示范觀摩：4學(xué)時(shí)

3.教學(xué)輔導(dǎo)：64學(xué)時(shí)（包含臨時(shí)性示范）4.考試：4*2學(xué)時(shí)

二． 教學(xué)準(zhǔn)備：

1.水粉寫生教具（靜物 襯布 果蔬等）。2.水粉畫工具材料、示范圖片。

三． 教學(xué)目的：

通過教學(xué)使學(xué)生掌握色彩的基本理論知識和表現(xiàn)方法；了解色彩形成的基本規(guī)律，具備對色彩進(jìn)行觀察、概括、取舍、表達(dá)的能力；提高學(xué)生的色彩感知能力和色彩修養(yǎng)。色彩靜物寫生是進(jìn)行色彩訓(xùn)練的最基本的、最重要的途徑。只有直接面對生活中各種物象的色彩進(jìn)行觀察，分析和研究并藝術(shù)地表現(xiàn)它，才能有效地培養(yǎng)色彩的感受能力與藝術(shù)表現(xiàn)能力。

四． 教學(xué)方法與要求：

以理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和繪畫特點(diǎn)因材施教。教學(xué)以技法訓(xùn)練為主，采用集體講課和個(gè)別輔導(dǎo)方式相結(jié)合，以教師示范方式加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。通過分析研究古今中外的優(yōu)秀作品和技法，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)，探索色彩表現(xiàn)的多樣性。

五． 教學(xué)重難點(diǎn)：

難點(diǎn)：水粉畫顏料在干濕不同狀態(tài)下色彩變化很大，色域不寬，在已經(jīng)干固的顏色上覆蓋時(shí)銜接比較困難，畫得過厚的顏料，干后容易龜裂脫落，還有難以長期保存等不足，學(xué)生需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握。

重點(diǎn)：意在表現(xiàn)作者對客觀物象的直接感受，而不應(yīng)是純客觀的消極模仿，要從客觀中學(xué)習(xí)色彩，掌握色彩規(guī)律，并能通過水粉畫工具來表現(xiàn)。

六． 教學(xué)內(nèi)容及要求：

第一學(xué)期

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一、色彩的觀察與表現(xiàn)（6課時(shí)）

色彩接近色調(diào)傾向明確的靜物組合寫生，作品1幅。學(xué)習(xí)：

a.對變化微妙的色彩的觀察分析與表現(xiàn)； b.注意避免水粉寫生中容易出現(xiàn)的弊?。?c.光線及物體固有色形成黑白灰關(guān)系的處理； d.對歷史名作色彩的嘗試性借鑒學(xué)習(xí)。

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二、靜物寫生繪畫方法和步驟（6學(xué)時(shí)）

2.1觀察

2.2勾輪廓、構(gòu)圖

2.3定稿

2.4鋪大體色調(diào)

2.3.1 從畫面的亮層次開始，向深層次第進(jìn) 2.3.2 從中間色層次開始向深層次和亮層次第進(jìn) 2.3.3從暗面開始向灰和亮層次第進(jìn) 2.5 深入 2.6 調(diào)整完成

2.7其它步驟：完成從暗部和中間色著手作業(yè)各一張

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三、簡單靜物組合寫生（8課時(shí)）

3.1作業(yè)：根據(jù)具體情況完成1-2幅（其中包括部分小色稿練習(xí)）； 3.2 基本要求：

a.對繪畫工具材料的認(rèn)識； b.對于色彩色調(diào)重視； c.對水粉寫生方法步驟的控制。

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四、水粉畫的幾種技法（4學(xué)時(shí)）

4.1 干畫法（厚畫法）4.2 濕畫法（薄畫法）4.3 干濕結(jié)合畫法

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五、復(fù)雜靜物組合寫生（12課時(shí)）5.1作業(yè)：1幅 5.2基本要求：

a.靈活運(yùn)用選擇的技法表達(dá)對物體的感受；

b.藝術(shù)綜合地表現(xiàn)虛實(shí)主次關(guān)系，控制整體的繪畫效果； c.主體的深入刻畫及表現(xiàn)技巧。

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六、自主考試

6.1考試內(nèi)容：8開紙大小，帶白襯布的類似色靜物組合寫生； 6.2考試時(shí)間：課程完結(jié)的最后一次課（4課時(shí)）6.3評分標(biāo)準(zhǔn)：

a.構(gòu)圖美觀、得當(dāng)； 10分 b.虛實(shí)主次關(guān)系處理得當(dāng)，整體關(guān)系好 ： 80分 1.黑白灰關(guān)系明確； 10 2.色彩精彩、色調(diào)協(xié)調(diào)； 20 3.表現(xiàn)技法豐富多彩，生動(dòng)耐看； 20 4.主次虛實(shí)處理得當(dāng)，空間感好，主體刻畫豐富細(xì)膩，質(zhì)感突出，畫面整體關(guān)系強(qiáng) 30 c.有創(chuàng)新技法和較好的個(gè)性色彩 10分

第二學(xué)期

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一、色彩接近色調(diào)傾向明確的靜物組合寫生(8課時(shí))1.1作業(yè)：1幅 1.2基本要求：

a.對變化微妙的色彩的觀察分析與表現(xiàn)； b.注意避免水粉寫生中容易出現(xiàn)的弊病；

c.在對微妙色彩變化的表現(xiàn)中理解色彩色塊的概念； d.對歷史名作色彩的嘗試性借鑒學(xué)習(xí)。

? ?

二、大色調(diào)訓(xùn)練 及變調(diào)練習(xí)（16課時(shí)）

2.1作業(yè)：16開或32開冷暖色調(diào)、鮮灰色調(diào)、各一張 2.2練習(xí)要點(diǎn)：

a．學(xué)習(xí)運(yùn)用主觀色彩； b．色調(diào)變化對人情緒影響； c．色調(diào)在整體關(guān)系中的作用。

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三、統(tǒng)一質(zhì)感不同色彩的靜物組合寫生（8課時(shí)）

3.1作業(yè)：根據(jù)具體情況完成1-2幅； 3.2基本要求：

a.對色調(diào)的觀察分析與表現(xiàn)； b.對色彩冷暖的觀察、比較與表現(xiàn)； c.對色彩互補(bǔ)規(guī)律的觀察、比較與表現(xiàn)； d.對比觀察色彩的微差，畫出準(zhǔn)確的色彩； e.運(yùn)用色彩的空間透視規(guī)律營造畫面的氛圍。

3.3水粉畫的幾個(gè)關(guān)鍵技法： a．用水 b.調(diào)色要點(diǎn) c.用筆 d.造型 e.整體調(diào)整 ?

四、作業(yè)講評及解決辦法（4課時(shí)）

4.1 亂（或花）4.2 灰 4.3 火 4.4 粉 4.5 臟

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五、自主考試（4課時(shí)）

5.1考試內(nèi)容：8開紙大小，帶陶罐和深色襯布的不同質(zhì)感靜物組合寫生； 5.2考試時(shí)間：課程完結(jié)的最后一次課（4課時(shí)）5.3評分標(biāo)準(zhǔn)：

a.構(gòu)圖美觀、得當(dāng)； 5分 b.黑白灰關(guān)系明確； 5分

c.色彩精彩、色調(diào)協(xié)調(diào)； 20分

d.表現(xiàn)技法豐富多彩，主體刻畫豐富細(xì)膩，質(zhì)感突出，生動(dòng)耐看；35分

e.主次虛實(shí)處理得當(dāng)，空間感好，畫面整體關(guān)系強(qiáng) 15分 f.有較強(qiáng)的個(gè)人技法特征和較好的個(gè)性色彩 20分

七．說明：理論內(nèi)容的講授更多的是根據(jù)學(xué)生寫生訓(xùn)練需要穿插講授，不能為講理論而講理論，更重要的是為學(xué)生的實(shí)際操作服務(wù)，理論學(xué)時(shí)不包括寫生訓(xùn)練和作業(yè)講評時(shí)重復(fù)強(qiáng)調(diào)的時(shí)間。