第一篇：地理師范生實(shí)習(xí)日志31篇

1、2012年8月15日

天氣 晴

星期三

今天是我實(shí)習(xí)的一天，來到實(shí)習(xí)的學(xué)?？吹揭蝗簩W(xué)生從我面前走過，突然感覺責(zé)任很大，即將成為老師的我到底會給這些孩子們帶來什么改變呢？對于未知的未來，我既充滿了期待又充滿了不安。

來到教室，看到一張張的笑臉，“教書育人”這句話突然出現(xiàn)在我的腦海里，剛剛走上人生道路的他們，會有怎樣的未來呢？不管未來是怎樣的，作為他們的老師的我，我會努力的實(shí)踐為人師表的理念，為這些孩子的未來涂上美好的一筆！

2、2012年8月16日

天氣

晴

星期四

今天我早早的來到了學(xué)校，直接來到了教室。教室在四樓，來到教室后，看到同學(xué)們正在上早自習(xí)讀英語，我就直接做到了最后面。第三節(jié)課是指導(dǎo)教師的地理課，上課后，老師把我介紹給同學(xué)們，于是我就上去做了一下自我介紹，并說我是學(xué)地理學(xué)的，以后如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有問題的話可以來找我，不過生活上的和別人相處方面的也都可以來和我說，我希望他們不要把我當(dāng)做一名老師，而是把我當(dāng)做他們的朋友。

下課時，我和他們聊了一會，他們都很友好、很可愛，也很容易相處，和他們在一起一點(diǎn)壓力都沒有，很輕松，很愉快，感覺真好！

3、2012年8月21日

天氣 陰

星期二

轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個星期了，聽了三天的課，還參加了幾個會議，收獲真的很大。下午的會議是全校班主任會議，雖然我不是班主任，但是還是參加了會議。在會議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實(shí)踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會議是件很幸運(yùn)的事，這可以讓我收獲很多知識。所以盡管今天回去很晚，但還是很開心。

4、2012年9月3日

天氣 晴

星期一

不知道為什么，班上學(xué)生的地理成績并不是很理想，我很想知道原因是什么，所以我打算找機(jī)會問問他們。

地理真的那么難嗎？中午兩個學(xué)生來跟我聊天，他們說學(xué)生們覺得地理不是主科，所以并不重要，還有就是他們對地理的興趣并不是很大。作為地理老師，我是很想培養(yǎng)他們的地理興趣，但是冰凍三尺非一日之寒，我真希望我能提起他們學(xué)地理的興趣，至少沒那么抗拒也好。那個做班長的女孩跟我說，老師我一定支持你。聽了這句，心很暖。

5、2012年9月13日

天氣

晴

星期四

今天的主要任務(wù)仍舊是聽課。在聽課過程中我深感教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言便是這門藝術(shù)的表現(xiàn)形式，聽課的過程是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)該注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。在聽了幾堂別開生面的公開課之后，我認(rèn)識了自己的不足，聽課就有了針對性，對難題逐個突破。俗話說“知之者不如好知者，好之者不如樂之者?！睂τ诔踔袑W(xué)生我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們對學(xué)習(xí)的興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)。

6、2012年9月17日

天氣

晴

星期一

轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)來實(shí)習(xí)一個月了，今天是我上講臺講課的一天。早上我早早就起來了，心里充滿了興奮與不安。走上講臺打開自己的教案。由于教案完全是自己一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)想出來的，備課也就沒那么困難。然而，走上講臺，打開教案的那一瞬間，大腦一片空白，整個人呆住了，連開場白都忘記了，甚至有種失憶的感覺。就這么靜立了二十幾秒才算緩過來，開始了正式的講課。很快一節(jié)課便結(jié)束了，雖然有些小插曲，但總的來說，還不錯。

7、2012年9月27日

天氣晴

星期四

走上講臺已經(jīng)一個星期了，在這一個星期里通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了很多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

有了這樣的認(rèn)知，我想在以后的教學(xué)過程中，我一定會做得更好。

8、2012年9月28日

天氣晴

星期五

今天上課做時了一次單元測試，所以后來我就講了一節(jié)試卷。講試卷時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。很多很細(xì)微的知識點(diǎn)也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實(shí)踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。

不過自己感覺在講解試卷時，內(nèi)容會很枯燥，同學(xué)們聽著也很無聊，開始在下面做別的了，這一點(diǎn)以后一定得避免。雖然今天有些不足，但是我想通過兩個月的實(shí)習(xí)我一定會越來越好的。

9、2012年10月8日

天氣晴

星期一

今天是“十一”長假回來第一天，雖然已經(jīng)開學(xué)了，但是同學(xué)們的心明顯沒有收回來，上課的時候，很多學(xué)生不認(rèn)真聽講，搞小動作甚至偷偷說話，雖然我管了幾次紀(jì)律，但效果不是很明顯，可能是他們不怕我的原因吧。后來我在他們班主任的課上聽課了一堂課，在班主任的課上他們幾乎沒有什么不和諧的聲音，課后我偷偷問他們的班主任，怎樣才能不讓他們亂說話，班主任覺得我不是很嚴(yán)厲，看來，以后我也要改進(jìn)一下，成為一名“嚴(yán)師”。

10、2012年10月10日 天氣風(fēng)

星期三

教師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當(dāng)教師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能做到。“ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯逃且孕挠?，以德育德，以人格教育的活動。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加注意自得道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做好模范作用。

11、2012年10月17日 天氣風(fēng)

星期三

這兩天天氣開始轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個感冒了，來辦公室請病假的一堆?？磥硪嵝褜W(xué)生注意身體。

今天進(jìn)行了一次測試，雖然只是這一階段知識的測驗(yàn)，但是效果卻不如我想的那么好?？赡苁恰案笨啤钡乃枷敫畹俟贪?，很多學(xué)生對地理并不是很重視，上課的時候，我為他們講了一些地理的重要性，也不知道他們有沒有聽進(jìn)去。唉，當(dāng)老師可比我想的要復(fù)雜的多了。希望他們能有所收獲吧。

12、2012年10月18日 天氣陰

星期四 鑒于昨天測驗(yàn)成績的不理想，所以我決定今天不在往下開新課，而是把這段時間學(xué)的知識的重點(diǎn)難點(diǎn)重新梳理一下，把昨天試卷上暴漏出來的問題，集中解決一下。

這課上我給他們找了很多典型試題，給他們進(jìn)行講解，這是我才發(fā)現(xiàn)很多我覺得他們應(yīng)該會的知識，原來他們都沒有掌握，這對我來說真的是個“打擊”啊。不過一節(jié)課了下來，效果好像不錯，真希望這回別再讓我失望。

13、2012年10月19日 天氣晴

星期五

用了兩天的時間幫他們鞏固復(fù)習(xí)以前的知識，今天我又進(jìn)行了一次隨堂測驗(yàn)，也許是剛剛學(xué)過吧，這次的效果還不錯，絕大多數(shù)讓我很滿意。這兩天的辛苦總算沒有白費(fèi)，看著他們得了高分時開心的臉，我覺得好像比我得了高分時還要開心。

看來老師這各職業(yè)真的不是簡簡單單就可以做好的，要想做好是要付出一番辛苦的。

14、2012年10月22日 天氣晴

星期一

今天在辦公室里和其他老師溝通了一下，才發(fā)現(xiàn)原來我的教學(xué)進(jìn)度已經(jīng)落后，可能是前兩天的復(fù)習(xí)耽誤了時間，這樣下去我的教學(xué)任務(wù)就完不成了。所以上課的時候，我有意的加快了我的講課速度和講課內(nèi)容，想把落下的進(jìn)度趕上來。但是講著講著我發(fā)現(xiàn)在有些問題上，有的同學(xué)不理解了，唉，這樣下去成績又上不來了??看來怎樣又快又好的把知識傳授給他們，也是一門藝術(shù)?。?/p>

15、2012年10月26日 天氣陰

星期五

時間過的很快今天進(jìn)行月考?？荚囍鞍嘀魅握f了一些考試注意事項(xiàng)，同學(xué)們都很緊張，我也很緊張，因?yàn)檫@個是我第一次監(jiān)考。

下午幫班主任去監(jiān)考，雖然自己一個人第一次監(jiān)考，可是，當(dāng)我說了一聲“開始考試了哦”本來鬧烘烘的教室頓時安靜下來，覺得他們真的很乖。很懂事，考試進(jìn)行的很順利，他們也很配合我，真的是群很可愛的孩子。

16、2012年11月1日

天氣雪

星期四

這幾天的天氣都是陰陰的，今天終于下了今年的第一場雪。

今天班級召開了主題班會，我也去進(jìn)行了旁聽。我發(fā)現(xiàn)雖然他們已經(jīng)是初中的學(xué)生，但是仍然沒有人生目標(biāo)，沒有應(yīng)該有的意識：個人意識，社會意識，積極向上的進(jìn)取心。我想作為老師有些思想需要傳授給他們。

如果我有機(jī)會當(dāng)班主任，我認(rèn)為主題班會進(jìn)行，會使師生關(guān)系會更加融洽，問答更加默契、熟悉，從而能給他們已精神上的鼓勵。

17、2012年11月5日

天氣晴

星期一

今天是我第一次做公開課，課程在多媒體教室進(jìn)行。由學(xué)校的老師們來聽課。我十分榮幸收到老師們的一致好評。同學(xué)們非常配合，公開課圓滿成功！課堂任務(wù)在輕松愉快的課堂氣氛中全部完成了。美中不足的是由于麥克風(fēng)設(shè)備的短缺，多媒體教室空間大，我的音量稍顯小。孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，我的課程似乎需要更多的課后輔導(dǎo)才能達(dá)到預(yù)想的效果。

18、2012年11月7日

天氣小雪

星期三

今天早上原本一三節(jié)都是我的課，聽課老師說去聽第二節(jié)的。心里也得到了舒緩，畢竟我可以從第一節(jié)中吸取不足加以改進(jìn)。到第三節(jié)課時，盡可能放輕松的給學(xué)生上課，做到有條不紊。今天老師們除了贊揚(yáng)外，給我最多的建議便是聲音不夠洪亮。我想在今后的講課中自己要格外注意。

19、2012年11月8日

天氣晴

星期四

今天去學(xué)校開周會，每一名老師都要到，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校都是晚上開的。這次會議就學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全等一系列問題進(jìn)行了說明與探討。

校長強(qiáng)調(diào)期冬季學(xué)期已經(jīng)開始了，請老師們抓緊時間準(zhǔn)備期末考試，講課進(jìn)程一定要趕上。我想了想，我的講課進(jìn)程雖然不慢，但是期末復(fù)習(xí)時間很少，看來我也要加快進(jìn)程了。20、2012年11月9日

天氣晴

星期五

又要周末了，學(xué)生們很是興奮。雖然他們很開心，但我卻很煩惱，因?yàn)槊看闻R近假期，學(xué)生們就特別的活躍，總是在課堂上說話，真是令人頭疼。

雖然距離期末還有一個月的時間，但我還是覺得時間緊迫，所以這個周末我給他們多留了一些作業(yè)，在一片學(xué)生的“怨聲”中，我有結(jié)束了一個星期的課程。

21、2012年11月12日

天氣晴

星期一

新的一個星期又開始了，經(jīng)過兩天的休息，同學(xué)們看起來很是神采飛揚(yáng)。

上課之前我讓課代表把放假留的作業(yè)收了上來。唉，老師真的很需要細(xì)心和耐心，很多作業(yè)都需要認(rèn)真批改。個別學(xué)生還有拖拉習(xí)慣，不怎么會寫的還要一個一個的指導(dǎo)，直到班級的都收上來。想想剛開始的幾天還真有些不適應(yīng)，不過還好很快就習(xí)慣了，同時也覺得這樣做從心底會涌現(xiàn)出一種幸福的感覺。

22、2012年11月14日

天氣陰

星期三

天又開始陰了起來，預(yù)報(bào)說今明兩天會有大雪。今天上課的時候有兩個同學(xué)遲到，解釋說是路滑，摔倒了。看著他們身上摔倒時沾的雪，不禁心疼了一下，所以多說了幾句，囑咐他們出行小心，在路上別打鬧等等。想起來我小的時候，也是風(fēng)里來雨里去的，上學(xué)啊，真是不容易啊??

23、2012年11月16日

天氣多云

星期五

連續(xù)幾天的大雪，在校園里堆起了厚厚的積雪。下午的時候各班班主任組織同學(xué)們?nèi)バ@里掃雪，雖然我不是班主任，但還是跟出去了。

雖然天很冷，但是小小的他們卻好像一點(diǎn)也感覺不到似的，干得熱火朝天，有時候還打起了雪仗，班主任一直把旁邊指揮他們。很快，雪掃干凈了，他們還在雪堆上堆起了雪人，看著他們凍得紅紅的卻開心的臉，我也被他們的快樂感染了??

24、2012年11月19日

天氣晴

星期一

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。通過這么長時間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我體會到如果有一個學(xué)生比較感興趣的話題，但是教學(xué)難度比較大，如果照本宣科的講課，就浪費(fèi)了一個好題材，學(xué)生提不起興趣，當(dāng)然就不能很好的理解這一單元的重點(diǎn)。所以要想提高學(xué)生們的注意力，就必須要讓他們感興趣，這樣他們才會學(xué)得會，記得牢。

25、2012年11月21日

天氣晴

星期三

今天上課的時候有幾個學(xué)生在睡覺讓我心情很不好，但是我自己想了想地理這門學(xué)科只是比較散，對學(xué)生而言，并不好掌握，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好地理，就要讓學(xué)生喜愛地理，讓他們對地理產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)成績就自然不能提高。所以我應(yīng)該在上課的時候盡量多講一些關(guān)于關(guān)于地理的逸聞趣事、各國的風(fēng)土人情等等他們感興趣的事情，讓他們提高興趣。

26、2012年12月3日

天氣風(fēng)

星期一

又是新的一個月了，距離期末考試的日子也是越來越近了，各門學(xué)科也逐漸進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，同學(xué)們開始慢慢的緊張起來了。

今天我的課程也進(jìn)入了最后一課，合上教材的時候，我對同學(xué)們說，馬上要開始總復(fù)習(xí)了，很多同學(xué)露出了為難情緒，我告訴他們，只要跟住老師的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)，一定會取得好成績的。真心希望他們能有個好成績。

27、2012年12月10日

天氣晴

星期一

由于進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，所以這幾天我一直在講練習(xí)冊。一位老師課后對我說，現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大，心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師，不光是要教書，而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績、生活，更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生一聽到心理輔導(dǎo)，就不敢去，這就是學(xué)校、社會給予了錯誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。

28、2012年12月14日

天氣晴

星期五

今天我無意間發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在包裝禮物，我以為是誰要過生日，沒想到原來是圣誕節(jié)到了。突然想起來那時候，我們也過圣誕節(jié)，雖然圣誕節(jié)不是中國的節(jié)日，但是好像同學(xué)們還很熱衷過圣誕節(jié)。不過，我看現(xiàn)在的他們不像我們那時候送些蘋果什么的，而是送一些很貴的禮物，上課的時候我便說了幾句，不想讓他們浪費(fèi)錢財(cái)在這些上面，雖然現(xiàn)在日子富了，但也希望他們能節(jié)約一點(diǎn)。

29、2012年12月18日

天氣晴

星期二

復(fù)習(xí)工作進(jìn)行的還算順利，我每次課后都會給學(xué)生留一些練習(xí)題，但是因?yàn)楝F(xiàn)在各科都在進(jìn)行總復(fù)習(xí)，學(xué)生們的作業(yè)很多，而且我這門學(xué)科學(xué)生不是很重視。所以我盡量找一些典型的，有針對性的練習(xí)題，爭取讓他們做到，做最少的題，掌握最對的知識點(diǎn)。雖然還是有一部分學(xué)生不按時完成作業(yè)，但是總的來說效果還是不錯的，希望他們能有所收獲，能取得好的為成績。30、2012年12月25日

天氣晴

星期二 終于到了他們期盼已久的圣誕節(jié)了，雖然今天并不放假，而且大考將至，學(xué)校里氛圍很緊張，但這并不影響他們愉快的心情。上課的時候，我明顯的感覺到今天大家興致很高，做題、回答問題的速度也很快，于是作為獎勵，我空出15分鐘的時間，讓大家娛樂一下，有的學(xué)生講了笑話，有的唱歌??課堂氛圍空前熱鬧。

馬上就考試了，讓他們放松一下也為之不可，現(xiàn)在的學(xué)生，有型的無形的壓力真的很大啊。

31、2012年12月31日

天氣晴

星期一

終于考試了，今天的同學(xué)們顯得格外緊張，雖然也有說話的，但是大家明顯不是那么活躍，班主任分了考場之后，大家就各自去了自己的考場。我也來到了我監(jiān)考的考場，這次我有經(jīng)驗(yàn)了，而且學(xué)生們也很配合，所以很順利的就完成了今天的考試。從學(xué)校出來的時候，看到了幾個我教的學(xué)生，尋問了一下他們的情況，大家都說還可以，我也放心了。祝愿他們能考個好成績吧！

第二篇：師范生實(shí)習(xí)日志

范文一：

實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，又做回了學(xué)生，老實(shí)說我還是習(xí)慣坐在底下聽老師講課。不用備課也不用擔(dān)心所上的內(nèi)容對學(xué)生是否有用。之前大家可能會抱怨老師上課的種種，實(shí)習(xí)回來這種聲音就明顯消失了。有一句古老的諺語：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會他人的經(jīng)歷。體驗(yàn)之后大家都對老師這個詞有了自己的感悟，但相信有一件一定是一樣的：要做好一名老師不容易。學(xué)高為師，身正是范是我們學(xué)院的院訓(xùn)，以前覺得它很普通，現(xiàn)在則是有種仰視的感覺。自己距離心目中的那個角色還有很多路要走。

兩個月的時間其中有很多美好的記憶，比如一大伙人一起早去晚回；比如自己花費(fèi)六七個小時的時間剪輯上課要用的短片視頻，結(jié)果學(xué)生看了很感興趣；比如學(xué)生舞點(diǎn)的時候自己也忍不住加入其中和她們跳了起來；比如在藝術(shù)節(jié)上學(xué)生的合唱拿了級段第一而我知道她們?yōu)榇说男量喔冻觯芏嗪芏唷?/p>

要說實(shí)習(xí)的遺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽略掉自己是實(shí)習(xí)老師的身份，而把自己設(shè)定為一個觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外，實(shí)習(xí)生活并沒有想象中的那么充實(shí)，有自己的一部分原因。作為一名實(shí)習(xí)生主動性欠缺，還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。

兩個月的實(shí)習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。

范文二：

做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易。一名師范生，從學(xué)校剛畢業(yè)而參加教育實(shí)習(xí)工作，自己從一個學(xué)生向一個老師轉(zhuǎn)變，甚是難上加難。但在磨合的過程中總有許多收獲，在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要給自己做一個最完美的實(shí)習(xí)自我鑒定。關(guān)于師范生實(shí)習(xí)自我鑒定的范文，請接著往下閱覽。

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。我的教育實(shí)習(xí)自我鑒定的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會》觀摩課。

3、教育報(bào)告；完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：你們聽完課，印象最深的是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

在實(shí)習(xí)的班主任工作計(jì)劃中，我在班上開展了迎奧運(yùn)主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運(yùn)。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。

論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的奧運(yùn)知識有獎?chuàng)尨鸹顒印Ｃ總€學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最后一曲笛子獨(dú)奏歌唱祖國將班會推向了高潮。

當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？盡管我一再放水，可是人有為數(shù)不少的人回答：當(dāng)然是一斤鐵重了！

最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？

此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。教師說：講得真好！其余同學(xué)馬上啪、啪、啪地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的殊榮。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。

2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

范文三：

教學(xué)實(shí)習(xí)是每個師范生所必經(jīng)的一環(huán)，就像唐僧取經(jīng)一樣，經(jīng)歷九九八十一難是必須的，當(dāng)初的選擇，注定了現(xiàn)在的結(jié)果。其實(shí)，實(shí)習(xí)的時候未必不是在取經(jīng)，我們經(jīng)歷的這點(diǎn)只當(dāng)鍛煉我們的心智，磨練我們的毅力，大可不必說的如遇妖怪之類的劫難。似乎倒是很有點(diǎn)像徐霞客寫游記一樣，僅僅路途有點(diǎn)艱辛，但心里一直期待著遇見美景時的那種無法掩飾的欣喜，當(dāng)然這種欣喜倒是不必掩飾的，笑不露齒其實(shí)是很難做到的，而通常的淑女就是非常擅長，然而本人再投八次胎也做不到。事實(shí)上，我是不怎么喜歡淑女的，主要原因是不夠真性情。

我已經(jīng)把話題說道了實(shí)習(xí)的艱辛上，倒是很有點(diǎn)夸大其詞，每天早上六點(diǎn)二十起來，中午不睡午覺，下午五點(diǎn)鐘回學(xué)校，其間時間大都在辦公室，甚是無聊。其實(shí)這樣的日子，不是沒有經(jīng)歷過，只是在大學(xué)的幾年里似乎已經(jīng)將它忘卻，而你這樣的日子不管經(jīng)歷多少次，其印象之深刻，絕不遜于第一次。所以，說這個實(shí)習(xí)有點(diǎn)艱辛是可以理解的。

還有實(shí)習(xí)的艱辛，當(dāng)然不止于時間長休息少，還有非常重要的一點(diǎn)，角色的轉(zhuǎn)換。大部分人二十到三十之間是需要經(jīng)歷很多角色轉(zhuǎn)變的，具體有哪些轉(zhuǎn)變我就在此不列舉了。從生到教師，是一個非常重大的轉(zhuǎn)變，也差不多是人生第一比較重要的角色轉(zhuǎn)換。這個時期，我們是老師卻又不是真正的老師，我們是學(xué)生，卻又是真真實(shí)實(shí)的學(xué)生，而以學(xué)生的實(shí)質(zhì)教師的身份去管一些學(xué)生，至少在心理上是有障礙的，而這個障礙在無形中加大了我們的艱辛。

我們所遇見的都是一群90后，雖然自己也是90后，但和他們的差距事實(shí)上是相當(dāng)大的。話說，三年一個代溝，大概我和他們已經(jīng)有至少兩個代溝了，他們的很多東西都是我等無法理解的，我們需要審視他們，從他們的角度去看待問題，也就是說作為教師的話，要讓自己的心理年齡變小，以減少和他們的差距，更容易理解他們，更能讓孩子們感到親切。一向認(rèn)為一個不理解學(xué)生的老師，不被學(xué)生喜歡的老師，即使教學(xué)多出色，始終算不得一個好老師，在此似乎又給這實(shí)習(xí)的艱辛加重了一筆。

在教學(xué)上其實(shí)是有很多困難的，當(dāng)然初中的題目對于一個老師來說，絕對簡單。但是要將其為學(xué)生講懂，就不是一件容易的事情，一堂四十分鐘的教學(xué)，需要幾天的時間去準(zhǔn)備，日思夜想，不斷的磨課，使其達(dá)到自己能力范圍內(nèi)的最佳效果，其間不斷的和老師討論該課程的上法，有哪些技巧，有什么地方需要特別指出的，還要與學(xué)生交流，了解他們的認(rèn)知水平等等，其間的辛苦不可言說。

暫且就這么多吧，以后什么再讓我覺得比較艱辛的那就以后再說吧。我僅用這些無聊而散漫的文字記錄一下這些正在經(jīng)歷的實(shí)習(xí)日子。

第三篇：大四師范生實(shí)習(xí)日志

馮穎實(shí)習(xí)日志

第一篇

紅楓中學(xué)四周還是郁郁蔥蔥，陽光伴著學(xué)生的嬉戲打鬧增添了學(xué)校的青春和朝氣?；秀遍g感覺自己又回到了高中生活，輕輕感慨著時光的匆匆。經(jīng)過第一周的實(shí)習(xí)自己頗有感慨。

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。

第一次走上講臺是星期四下午的第一節(jié)課，張老師上了高一的四個班，我上午聽了兩節(jié)課，于是老師讓我試試上一節(jié)課，我心里既是渴望又是害怕，第一次那么正式的上講臺面對下面那近60名學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，上課速度把握不好導(dǎo)致時間還剩很多，于是就是渾渾噩噩的找話說，整堂課下來自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。老師課下給我很多的指導(dǎo)意見，我才知道要上好一堂課，特別是要抓住學(xué)生的心，同時維持好課堂紀(jì)律是多么不容易；控制教學(xué)速度十分重要，不能讓學(xué)生有坐飛機(jī)的暈厥感，這樣只是完成了教學(xué)任務(wù)而沒有達(dá)到就是讓學(xué)生課上聽懂聽清的目的。同時自我反省，自己對課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！

此次實(shí)習(xí)我也是高一（1）的實(shí)習(xí)班主任，說實(shí)話第一次管理一個班級59人，自己感覺有些不知所措，我咨詢了高一（1）班的班主任祝老師，他給我的意見是要能和學(xué)生真心相處，畢竟我們的年齡相近代溝小，還有就是讓我穿一點(diǎn)成熟的衣服給學(xué)生老師的感覺。這一周事不是很多，只是監(jiān)督他們掃地和早讀。慢慢來以后還有很多事，相信自己可以做到很好。

第二篇

實(shí)習(xí)的第二周終于落幕了，如果你問我怎么樣呢？我的回答是自己真的是糟透了。下面就來說說我的感受吧。

這星期按慣例聽了指導(dǎo)老師的課，一直在總結(jié)上課的經(jīng)驗(yàn)和方法。自我感覺還不錯，覺得自己已經(jīng)很不錯了，心里還有些小自負(fù)呢！就這樣到了周五，因?yàn)閺埨蠋熡惺拢谑俏揖痛宋覀円话嗪臀灏嗟男抡n，早上是一班的課，按我的想法是用他們感興趣的方法來進(jìn)行教學(xué)，自己在講臺上說的有滋有味，以為他們可以聽懂，但是講了一遍以后我們班的學(xué)生一臉無辜，還有的在睡覺，吼了幾聲，我又繼續(xù)上第二遍……最終的結(jié)果是在一個知識點(diǎn)上原地打轉(zhuǎn)。向?qū)W生詢問了意見，他們的說法是我舉例使他們聽課混亂，不如直接講知識，我若有所悟的離開了教室，不過下午還有五班的課，改進(jìn)方法一定要進(jìn)步。下午五班的課呢總體上要比在一班的課要好一些，不過不如在一班放松，估計(jì)是因?yàn)閷ξ灏嗾n堂氣氛有些死板。放學(xué)以后回家，感覺對自己上的兩次課很失望到極致，于是發(fā)了短信給張老師說，張老師待我很好還專門打電話開導(dǎo)我，給我很多鼓勵和建議。心里也是豁然開朗，想要進(jìn)步不是一兩天就可以的，實(shí)習(xí)時間還很長，只要我不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，我肯定會上好課的，于是周末都在認(rèn)真看網(wǎng)上的教學(xué)視頻。

再說下實(shí)習(xí)班主任問題，班上的大小事我都很努力幫他們做好，樓上樓下跑個不停，在班會的時候一起制定了班規(guī)和懲罰條律。周末和學(xué)生們在網(wǎng)上聊天，他們對我很感興趣，很愿意和我說自己的小秘密，我很開心他們愿意和我分享。

第三篇

經(jīng)過上周的教訓(xùn)以后呢！我這周主要是認(rèn)真聽課和寫教案，不斷學(xué)習(xí)了張老師的教學(xué)方法和理念，有了很大的幫助和體會，真正知道了自己有太多的欠缺，而且千萬不能學(xué)到一點(diǎn)就開始沾沾自喜了。周二的時候幫張老師代課高二（2）班晚自習(xí)，高二的學(xué)生很乖巧，很多男生都叫我穎姐，他們表現(xiàn)得很喜歡我，估計(jì)是實(shí)習(xí)老師的原因。周四晚上和張老師一起去我們教室學(xué)習(xí)使用多媒體，張老師和我說了很多多媒體教學(xué)的好處，周五聽了張老師用多媒體上課，我真心發(fā)現(xiàn)多媒體上課節(jié)約了很多板書時間，教學(xué)思路十分清晰和明白，有時加上一些圖片和小視頻，既形象生動展示了要講的知識，同時也可以吸引學(xué)生的興趣，從而使學(xué)生注意力更加集中，從我聽課那么久來觀察，多媒體上課的確使學(xué)生聽課效率更加好。這讓我也有了緊迫感，我必須學(xué)會自己制作化學(xué)教學(xué)的PPT，必須趕上現(xiàn)代教學(xué)的腳步，張老師的意見是讓我先把本節(jié)知識點(diǎn)重、難點(diǎn)及教學(xué)思路弄清晰，可以從網(wǎng)上下載PPT，根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的真實(shí)情況來進(jìn)行修改，既節(jié)約時間也可以達(dá)到因材施教的效果。整個周末我都在進(jìn)行教學(xué)PPT的修改中…….這周和孩子們的相處比前兩周更好、更加親密了，我一直很努力記住我們一班每個學(xué)生的名字，多多的關(guān)注每個學(xué)生的情況，我也是從他們的年齡走過來，知道每個學(xué)生都渴望老師的關(guān)注，這周祝老師讓每個同學(xué)填寫家庭情況調(diào)查表，我才發(fā)現(xiàn)有12個單親家庭的孩子及有的家庭十分困難，從網(wǎng)上聊天還知道有的父母愛吵架，我在心里告訴自己，他們需要我們老師好好的關(guān)注和引導(dǎo)。不過，我對我們一班的學(xué)習(xí)氛圍十分不滿意，認(rèn)真聽課的學(xué)生太少、愛上課起哄的有些多。班級風(fēng)氣需要好好改進(jìn)改進(jìn)。

第四篇

這周最大的成就感就是每天批改作業(yè)了，每次四個班200多份作業(yè)我都認(rèn)真的批改了并大部分給學(xué)生寫了批語，并及時給張老師反饋學(xué)生學(xué)習(xí)新知識中存在的問題，可以給以后教學(xué)的吸取教訓(xùn)和改進(jìn)方法。這周我上了四五節(jié)習(xí)題課，雖然沒有上新課那樣難，我還是很認(rèn)真的把每個題的講解方法思考了幾遍。上課時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的配合度不高，只有幾個學(xué)生能答出老師提出來的問題，從根本上來說，就是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，也就是不去記不去背，課前不預(yù)習(xí)課后不復(fù)習(xí)是我們學(xué)校學(xué)生存在的最大問題，沒有學(xué)習(xí)的主動性，自覺性太差。

這給我最大的啟發(fā)是我們做老師的真的不能只是趕進(jìn)度，需要根據(jù)學(xué)生的情況，制定相應(yīng)的方案來推動和加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。有的學(xué)生確實(shí)需要我們用最嚴(yán)厲和死板的措施來鞭策他們學(xué)習(xí)，上課多提問多默寫、課后多抓學(xué)生來背基礎(chǔ)知識十分有必要。先讓他們對學(xué)習(xí)有了興趣和自我肯定，才能不用老師追趕也能自覺的養(yǎng)成好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

這周我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，可能也是我沒把握好一個適當(dāng)?shù)亩?，我們一班的學(xué)生不管大小事、班干不管是不是自己應(yīng)該解決的問題，都不管三七二十一都來找我解決。我是一天樓上樓下跑個不停，那叫一個揮汗如雨，成了實(shí)至名歸的保姆了。對此在班會上我也做出了一些說明，很多事同學(xué)們需要自己解決，自己不行的可以找班干，班干解決不了的再去找老師解決，不能形成依賴性，不管是學(xué)生還是班干都要學(xué)會長大和鍛煉自己的遇事的處理能力。

第五篇

又過了兩周，我上了好幾次新課，上課的效果比以前好了些，張老師聽了課以后，感覺我是在進(jìn)步中，心里有些小喜悅，但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要不斷努力和加油爭取達(dá)到自己的預(yù)定目標(biāo)。

周三在三班上課時，我有了一個新的外號“馮程程”，都叫我程程老師，三班的娃娃些逗得我直笑。三班上課很活躍特別是男同學(xué)，不過也愛接話、愛鬧騰。私下也給三班班主任反映過，如果改進(jìn)缺點(diǎn)以后三班學(xué)習(xí)氛圍很不錯的！總的來評價(jià)四個班的話，一班的學(xué)生我接觸的最多，也最了解他們；一班的學(xué)習(xí)氛圍比較差，有的學(xué)生愛睡覺，有的則不聽，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛的改進(jìn)；四班學(xué)生經(jīng)過班主任的管理變的很乖巧，經(jīng)過這一個多月相處，感覺四班愛學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多了，學(xué)習(xí)氣氛越來越活躍；五班學(xué)生一直給我的印象比較好，愛學(xué)習(xí)的學(xué)生比較多，上課也積極回應(yīng)老師，也有學(xué)生愛睡覺，也會出現(xiàn)睡覺叫不起來的現(xiàn)象。

也讓我明白了一個班級學(xué)習(xí)氛圍的重要性，只要出現(xiàn)了學(xué)生睡覺和不聽課的現(xiàn)象，都要嚴(yán)厲打擊和批評，不然的話會蔓延至整個班級，從而導(dǎo)致整個班級不良學(xué)的習(xí)風(fēng)氣越來越嚴(yán)重。還有就是班干起到的帶頭作用，班干對一個班級的管理起到十分重要的作用，可以幫助老師更加有效的管理班級。

班會課上我特別制作了做題班會“班級團(tuán)結(jié)的力量”，做了一些小游戲，同學(xué)們都積極參加，也玩得很開心。希望同學(xué)們可以通過這樣的主題班會體會到班級團(tuán)結(jié)力的作用，需要每個同學(xué)的責(zé)任和付出。

第六篇

這個星期除了我的教學(xué)任務(wù)以外，最大的收獲就是和我們理綜組的老師些聊天談心，她們大部分是以前教過我和小谷的老教師，特別是我高中班主任賀老師和單老師在教學(xué)工作上給了我和小谷很大的建議，我們更加深入的了解了教與學(xué)的重要性及實(shí)施的困難性；對于學(xué)生的心理不能停留在我們讀書的那個階段，開玩笑來說就是現(xiàn)在的學(xué)生沒有我們以前那樣好管、聽話，我們需要用最新的思想和方法進(jìn)行教學(xué)和管理他們，其他老師也給我們講了一些就業(yè)的意見和方向，確實(shí)長了不少的知識和見識。

我準(zhǔn)備策劃一個我們一班學(xué)生的大型詩歌朗誦比賽，祝老師提議我們在階梯教室進(jìn)行比賽。這次活動也可以鍛煉自己和我們班干的組織領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)變力，交代好一些重要事宜后，我準(zhǔn)備放手給宣傳委員和班干來進(jìn)行策劃和組織，而自己從旁協(xié)助他們給些建議。看到他們你一言我一語的積極參與，心里十分開心，最終得出的方案我很滿意，我們一班的學(xué)生真的很棒呢！班會的時候我們開始了期待已久的詩歌朗誦比賽，看著他們或昂揚(yáng)或低沉或婉約的朗讀聲聲聲入耳，我的內(nèi)心無比激動呢！最終評選出前三名和特別獎優(yōu)秀，還有小禮品呢！此次活動圓滿結(jié)束了！

周末的時候呢！我有大的任務(wù)，準(zhǔn)備出化學(xué)半期考試的試卷，下周拿給張老師審閱審閱......第七篇

時間飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，兩個月就這樣悄然過去了。下周三就要進(jìn)行半期考試了，特別想看看他們到底學(xué)到什么程度了，學(xué)校提前給了學(xué)生些做了考試動員，要做到認(rèn)真復(fù)習(xí)和誠信考試，這些倒是很必要的?？吹剿麄兡菢蛹m結(jié)和難過的要命的小臉，我忍不住笑了，想當(dāng)年我也是很糾結(jié)，但是我的危機(jī)感是十分強(qiáng)烈的。

這個星期上課的時候有些學(xué)生上課鬧騰、睡覺、講話……我的內(nèi)心十分火大，就停下來講了他們幾句，明明要考試了還是老樣子，睡的睡，講話的還是講話，完全沒有要考試的危機(jī)感，還是一副無動于衷和不重視的樣子。雖然說一次考試不能說明學(xué)生的好壞與否，但考試是對學(xué)生這段時間學(xué)習(xí)情況的一個報(bào)告和檢驗(yàn)。這讓我明白了很多學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因，現(xiàn)在學(xué)生對于學(xué)習(xí)處于一種漠視的態(tài)度，覺得混混日子就行，你問他們有什么煩惱，無非就是小男生小女生的愛情問題，沒有意識到自我角色扮演是否到位，什么年齡做什么事、想什么，學(xué)生就要扮演好學(xué)生的角色，高一年級的他們對于學(xué)習(xí)沒有多大的想法，不會、不懂就過，沒想過要把難題解決。

學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度的端正，沒有那個思想怎么來行動?，F(xiàn)在自己當(dāng)了老師才知道什么是苦口婆心，什么是皇帝不急急太監(jiān)，才知道老師的不易，我想估計(jì)他們到了我們這個年齡以后才知道老師的不易。

希望學(xué)生們早早的覺悟并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第八篇

這周的重心放在了學(xué)生的半期考試上，不斷給他們進(jìn)行復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，希望可以考出好的成績。為期三天的考試我和小谷也一起忙碌著，第一天考完化學(xué)后，我就把卷子拿下來批改，那些分?jǐn)?shù)真心是慘不忍睹高分段，一個班50多人就只有5、6個人及格，沒有高分段，最高只有77分，每個班平均分算下來才進(jìn)50分，我把質(zhì)量分析做出來以后，才是真正的感慨呢！

我做了很深刻的反省，教與學(xué)的環(huán)節(jié)出了問題，我們老師教知識的方法過于死板，沒有能吸引學(xué)生的興趣和注意力，同時也沒有給他們施加一些很有必要的壓力，化學(xué)不是語數(shù)外沒有那么多課時來進(jìn)行教學(xué)，所以我們老師應(yīng)對學(xué)生需要一些有力的措施。為此我也做了一個高一化學(xué)半期考試知識點(diǎn)缺失分析報(bào)告給了理綜組組長單老師，分析了各種我校高一學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的種種問題及解決方案。

我也在網(wǎng)上下載了一些初中的基礎(chǔ)化學(xué)知識，在教務(wù)室復(fù)印后分發(fā)給四個班的每位同學(xué)，希望他們可以把初中缺失的知識點(diǎn)補(bǔ)起來，學(xué)起高中知識不會那么吃力，當(dāng)然上課提問是必須環(huán)節(jié)。

希望把成績公布以后能給學(xué)生和老師一個警醒和提示，不僅是化學(xué)這門學(xué)科，其他學(xué)科也是一樣引起他們的重視。

第九篇

匆匆三個周過去了，這幾周發(fā)生了很多事。主要是我們一班的事。

首先，來說下我們班干問題，很多同學(xué)反應(yīng)班干不管事，有的時候自己也不以身作則，導(dǎo)致班上很多同學(xué)感到不滿。我和祝老師商量以后在班會上進(jìn)行班干大換血，選舉換了新的試用班干以后，我也對他們進(jìn)行了班干職責(zé)的思想教育，希望班干可以真正做到模范作用。

然后，就是本班調(diào)位置的問題，應(yīng)很多同學(xué)的呼吁，我花了一個晚上的時間調(diào)節(jié)好了班上學(xué)生的新位置，這次調(diào)位置的宗旨是讓很多同學(xué)不僅限制于幾個人的小團(tuán)體，而應(yīng)該融入一班59人的團(tuán)體里面?？墒怯泻芏鄬W(xué)生就是拘泥于自己的小集體里，不愿從以前的座位上離開，特別是女生小團(tuán)體，我很費(fèi)力的勸道，才勉強(qiáng)愿意換位置。從這件事你也可以看出學(xué)生內(nèi)心存在膽怯，從而不愿意嘗試新的、未知的環(huán)境。就和他們的學(xué)習(xí)知識一樣，新的知識的就不愿意去接受和學(xué)習(xí)，所以我就得從這件小事上逐漸改變他們。

最后，與同學(xué)們相處時間越多，班上同學(xué)的性格就基本了解，有的溫和、有的羞澀、有的暴躁、有的話多……經(jīng)過了解，班上三位女同學(xué)因?yàn)榘l(fā)生了一些矛盾和誤會，兩位女同學(xué)就挑釁了另一位女同學(xué)，為了避免事情更加嚴(yán)重，星期天我很找到兩位單親家庭的女同學(xué)，由于她們脾氣急躁好動，拉扯了很久才停下了，經(jīng)過很長時間的交流，才基本平息了這件事。對于此事，我的想法也發(fā)生了一些改變，對于學(xué)生的教育要注重先做人再求知。

第十篇

近四個月的實(shí)習(xí)到了最后一周，這周給每個班都有上了一節(jié)新課程，最后一節(jié)課每個班的學(xué)生都比較激動，都鬧起要和我聊天，但是呢原則問題還是繼續(xù)上課，大家都比較認(rèn)真聽課，說實(shí)話我的心里有了很多的感觸、有很多的不舍。

周五班會課時，我一進(jìn)我們一班的教室，班上就響起了孩子們一起高聲唱起的離別歌曲，教室里做了特別的裝扮，窗上全是同學(xué)們吹的各種顏色的氣球，黑板上全是我們班59個孩子給我的祝福語，本來我準(zhǔn)備平和的給孩子們道別的，但是我剛進(jìn)來就被他們的歌聲給聽得淚流滿面，每位同學(xué)送個我一束親手折的紙花，上面有很多祝福的話，每接到一束花我都好難過的不?？奁?，給他們一個擁抱或是握手，真的謝謝你們，我的孩子們，老師愛你們！孩子們做了一個屬于我和他們的PPT，每個同學(xué)都把他們想給我說的話寫在上面，我心里真的很傷心和不舍。但是我知道離別是必然的事實(shí)，四班的孩子也寫了很多祝福的話給我，四班班主任覃老師還送了我一只鋼筆，希望我以后可以一帆風(fēng)順。

這段時間的實(shí)習(xí)時光，我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名人名教師，不管是從教學(xué)上還是對學(xué)生的管理上，都得到了很大的鍛煉和啟發(fā)，雖然自己沒有做到最好和最棒的自己，但是我一直都在很努力和樂觀的面對實(shí)習(xí)遇到了每件事和每個人。我可以大聲對自己說“馮穎，你很棒，你以后會更加棒！”在這里我希望我的孩子們每天都生活的開心、幸福，我也希望他們可以好好學(xué)習(xí)，給我說他們在我離開的時間里也在好好的學(xué)習(xí)、也在進(jìn)步。同時我也要感謝我的指導(dǎo)老師對我細(xì)心和認(rèn)真的指導(dǎo)，我真的學(xué)到了很多很多，也懂得了很多很多，還有就是我們辦公室的每位老師，學(xué)校的每位老師對我和小谷的關(guān)愛和幫助，在這里我真心的感恩你們！

第四篇：師范生支教實(shí)習(xí)日志

師范生支教實(shí)習(xí)日志

在匆忙的日子里找一個安靜恬淡的夜晚，一筆一劃的整理和記錄下白天里自己最真實(shí)的心情、最生動的喜怒哀樂，這本身就是一件令人沉醉的事情。美好的日子總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間在遵義縣第四小學(xué)為期四個月的支教實(shí)習(xí)工作已到結(jié)束階段，回顧這四個月精彩的工作生活，有迷茫，有遺憾，但更多的是沉甸甸的收獲，不論是學(xué)習(xí)上，還是工作中。

這四個月里我不僅進(jìn)行了試教實(shí)習(xí)與班主任工作實(shí)習(xí)，在遵義縣第四小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的相關(guān)安排下，我還到學(xué)校德育辦公室、教務(wù)教研處進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并從中收獲頗豐。另外更重要的是，我還收獲了沉甸甸的師生情、同事誼，學(xué)會了更加成熟的處理與人的接觸和交往。指導(dǎo)老師、辦公室同事、各部門主任以及幾位對我們照顧有加的校長..都在這四個月里盡自己所能真誠地幫助我從心理和行為上由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。他們有的循序善誘，有的真誠直接，有的親身示范，讓我從他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、厚重的人生閱歷中汲取最有用的東西。如今，轉(zhuǎn)眼就到了快要說再見的時候，回顧四個月來相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個鏡頭都刻成了我心中最美的記憶。我想，縱然以后長途漫漫，這段最美好的記憶永不會消褪，四小教會給我的東西不僅令我更加堅(jiān)定了我的教師夢，也定然會幫助我追逐更精彩的人生。

第五篇：師范生實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)日志

2017年9月11日 星期一 晴天

今天是我來中學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，關(guān)于這次實(shí)習(xí)我既希望又害怕，因?yàn)槁犨^許多別人的實(shí)習(xí)體會，有人說很是辛苦，沒有多大意義，也有人說是充實(shí)。昨晚懷著忐忑的心情輾轉(zhuǎn)難眠，今早就坐著擁擠的公交，大概經(jīng)過1小時車程，我們就到了星湖中學(xué)。學(xué)校的老師給我們介紹了學(xué)校的大概情況，然后就是分配實(shí)習(xí)學(xué)生。我的指導(dǎo)老師是一個溫和的人，和老師聊了一會兒，將我緊張的心情沖淡不少。第四節(jié)課的上課鈴聲響起，我隨老師進(jìn)入了初三（1）班的教室，看著這些活潑的面孔，以一名老師的身份聽著課。

經(jīng)過走廊時，有學(xué)生叫了我一聲“老師好”，讓我不禁愣了一下，讓我明白現(xiàn)在我是以一個老師的身份來到這里，自己的責(zé)任有所增加，必須對自己的一言一行負(fù)責(zé)，事事都得小心謹(jǐn)慎，要為人師表，做個好榜樣。

2017年9月12日 星期二 晴天

今天又是充實(shí)的一天。因?yàn)橐獛屯瑢W(xué)們辦飯卡，我又早早來到了學(xué)校，看到孩子們在操場上運(yùn)動著，想到當(dāng)時的自己。中午老師給我們分配了一下，每個人帶一個班，充當(dāng)班主任，懷著激動的心情我找到了我的實(shí)習(xí)教室，第一天我就迎來了第一次任務(wù)。有一個學(xué)生眼睛腫了，老師讓我?guī)タ床?，讓我十分茫然，因?yàn)槲腋静恢肋@附近哪有醫(yī)院，我就帶著學(xué)生出了校門，幸好碰到帶隊(duì)老師，才好好的完成了老師交代的第一件事情?；氐浇淌野嘀魅谓o我說了一下接下來的事情，每天我就負(fù)責(zé)讓他們按時午休，本來我以為這是一件簡單的事，真正做起來，才體會到老師的心酸呀。讓他們睡覺，有的同學(xué)趕作業(yè)，有的同學(xué)講話吵到別人，我的命令根本不起作用。我就感覺是不是自己太溫柔了，學(xué)生完全不聽我的，好像我自己以前也是這樣背著老師趕作業(yè)。

2017年9月13日 星期三 晴天

今天是實(shí)習(xí)的第三天，早上，我?guī)еY料交給了班主任，老師說我做得不錯，我感到十分滿足。雖然只是一件小事，但是我相信以后自己也會做好其他事情的。今天中午依然是去守著那群熊孩子，今天去得比較早，有的同學(xué)拿著他們的數(shù)學(xué)題來問我，我一看到“展開圖”，就想到了當(dāng)時學(xué)幾何的痛苦，還是得硬著頭皮上，最后解出來了，但是我不確信解的是否正確，根本不敢講解，真是無地自容。以后一定得多看書呀。下午去聽了另外一個化學(xué)老師的課，講的是“氧氣的性質(zhì)”，開始上課時，老師問了集氣瓶的作用，一是收集氣體，利用密度不同和不溶于水的性質(zhì)；二是作為洗氣瓶使用。感覺老師講的挺好的。接下來是氧氣和各物質(zhì)的反應(yīng)，從中歸納得出化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義，在這中間做了三個小實(shí)驗(yàn)：鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃；鎂條在氧氣中燃燒；氫氣和氧氣點(diǎn)燃。反應(yīng)現(xiàn)象很明顯，同學(xué)們聽課的積極性也不錯，所以初三化學(xué)課也應(yīng)該做些課堂能做的實(shí)驗(yàn)給學(xué)生觀看，不僅讓他們能有興趣聽課，還使得他們對這部分知識印象更深刻。

2017年9月14日 星期四 晴天

今天是實(shí)習(xí)的第四天，6點(diǎn)半起床，趕上公交時已經(jīng)7點(diǎn)半了，坐在車上就昏昏欲睡的感覺，顛簸了一個小時終于到站啦。到辦公室沒休息多久，就看到初三學(xué)生們拿著跳繩去了操場運(yùn)動起來了，老師讓我明天也去守著他們。過了會指導(dǎo)老師來了，我就在辦公室批閱了一上午的試卷，看著他們錯的地方，感覺好笑又親切，因?yàn)橐郧白约阂卜高^同樣低級的錯誤。就這樣一上午的時間就過去了，簡直是腰酸背痛，原來教師的頸椎病就是這樣來的，感覺好痛苦。下午連著聽了兩堂化學(xué)課，感覺眼睛都睜不開啦，放學(xué)時還去打了會籃球，回學(xué)校的車上就直接睡過去了。

2017年9月15日 星期五 晴天

今天是實(shí)習(xí)的第五天，我聽了老師的兩節(jié)化學(xué)課，不愧是資深教師，他上起課來很有派頭。他上的是一些有關(guān)于期中考試復(fù)習(xí)的內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他課前準(zhǔn)備與經(jīng)驗(yàn)豐富。更厲害的是他在時間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大?；氐綄嬍液?，我又認(rèn)真回想剛才聽課情景，認(rèn)真做好記錄，吸取經(jīng)驗(yàn)，以便自己學(xué)習(xí)。

2017年9月18日 星期一 陰天

新的一周又開始了，雖然上午沒有什么課，但我還是早早的去了學(xué)校，指導(dǎo)老師因?yàn)槊魈炀鸵ベ愓n，所以今天很多老師都來聽課，希望能提出意見，也幸好我來了，才沒有錯過這堂課。第一次以不一樣的身份和這么多老師坐在教室后面一起聽著公開課，感覺很興奮。指導(dǎo)老師為了明天的賽課，上了幾節(jié)課，雖然感覺很累，但是都有不同的收獲。很是佩服老師堅(jiān)持，我覺得一上午都上同一節(jié)課是需要耐心的，相信以后我也會經(jīng)歷這樣的事情，也希望自己能這樣堅(jiān)持不懈。下午又去聽了其他老師的課，課堂的前20分鐘，老師評講了試卷，后20分鐘講了新課—分子和原子，感覺老師的進(jìn)度有點(diǎn)快，但是學(xué)生接受的效果還不錯，可能這就是老教師的高水平吧，希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。

2017年9月19日 星期二 陰天

今天跟著老師一起去賽課，一大早就起來去了比賽的學(xué)校，雖然是舊校區(qū)，但是這兒的學(xué)生依然不少。老師們導(dǎo)課的方式各不相同，有的是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，有的是以一首歌曲，我們老師是一段視頻導(dǎo)入，化學(xué)主要以實(shí)驗(yàn)為主，老師們都盡量做實(shí)驗(yàn)給同學(xué)們看，讓同學(xué)們自己發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，分析原因。這些實(shí)驗(yàn)講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自己去看，去觸摸，去感受實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣就增強(qiáng)了對化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解了，也讓他們印象更深刻了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好，很希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。其中，有一個老師十分敬業(yè)，為了讓同學(xué)們自己動手做實(shí)驗(yàn)，搬了一個氧氣罐來現(xiàn)場將氧氣收集到集氣瓶中，方便學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，真是佩服這位老師的敬業(yè)精神啊，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

2017年9月21日 星期四 雨天

今天出門的時候，天還沒有下雨，天氣預(yù)報(bào)也說是陰天，所以穿了件短袖，結(jié)果沒坐多久車，雨就悠悠地下了起來，真是凍得我直打哆嗦。到了學(xué)校，操場已經(jīng)是濕漉漉的，我以為他們今天應(yīng)該不會下去跳繩了，下課后卻聽見學(xué)生拿著跳繩都下去了，最后我也只好跟著他們下去。剛站好隊(duì)形，雨就又下了起來，開始只是打著小點(diǎn)，后來就越下越大，有同學(xué)讓我站在樹下躲躲，我看他們都在淋著雨運(yùn)動，我也就陪著他們，后來實(shí)在沒有辦法，就只好解散回教室了。中午的時候我提前到教室，他們都在安靜的做著作業(yè)，后來物理老師來給他們輔導(dǎo)作業(yè)，物理一直是我的一個大煩惱，看到那些題目，我就感覺頭大，就在一旁坐著。下午，老師讓我為體育節(jié)活動選個節(jié)目，然后組織班上同學(xué)辦好這件事情，詢問了幾個同學(xué)，都贊同跳舞這個節(jié)目，所以接下來的幾天就得搞好這個活動了。

2017年9月25日 星期一 陰天

今天是實(shí)習(xí)的第十一天，這周過后就放小長假，國慶加中秋連放8天，這是實(shí)習(xí)以來第一次放假，感覺就像鳥兒快沖出牢籠般，輕松的感覺滿懷心胸。有太多的話想向家人訴說，有許多有趣的事想同家人分享。今天，去得比較早，在辦公室呆著沒什么事，等著第一節(jié)課的鈴聲響起，就和學(xué)生一起去了操場和他們一起升國旗，自從上了大學(xué)之后，就沒有升過國旗，已經(jīng)好久都沒有感受過這樣嚴(yán)肅莊嚴(yán)的場面，有種久違的感覺。中午，去班上講了有關(guān)體育節(jié)活動的一些注意事情，幸好有班主任在后面坐鎮(zhèn)，否則，他們應(yīng)該又會起哄，我想或許是我真的太溫柔了，他們對著我總是嬉皮笑臉的，沒個正行，以后一定的對他們兇一點(diǎn)。前幾天那個沖我喊的同學(xué)換到了講臺邊坐著，他叫了我，我詫異了一下，原來是想問一道數(shù)學(xué)題，我以為他真的不會理我這個實(shí)習(xí)老師了呢。幸好這道題我會做，給他講了個大概思路，他就懂了自己下去計(jì)算，我很高興他還是愿意來問我，沒有真的不理我。

2017年9月26日 星期二 晴天

今天又是忙碌的一天，但是我格外的高興。帶我的班主任是一個數(shù)學(xué)老師，她告訴我說，“看到那個男生把那道題做出來還覺得奇怪，一問他，他告訴說是你給他講解，他才做出來的?！碑?dāng)時，我就有點(diǎn)蒙住的感覺，因?yàn)槲揖徒o他講了大概思路，這件事還讓班主任知道，其實(shí)我并沒有起多大作用，還是他自己解出來的。老師說：“做班主任就得這些各個方面都會，學(xué)生問你的時候你才能解答出來，特別是實(shí)習(xí)班主任，如果你幫他們解答出來這些題，他們就會很敬佩你，就會尊重你?！崩蠋熀芸隙ㄎ业哪芰Γ亲约河卸啻竽苣瓦€是知道的，這次學(xué)生問的是我能解答出來的，下次能不能就是個未知數(shù)了，所以還的多加強(qiáng)自己各方面學(xué)習(xí)，為今后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2017年9月28日 星期四 陰天

今天不用去學(xué)校，指導(dǎo)老師帶著我們化學(xué)組的去聽課。今天一早起來在校門口等車，結(jié)果等了20分鐘都沒有空的出租車經(jīng)過，打滴滴也沒有人接單，過了好久才坐上車，結(jié)果今天又遇上堵車，緊趕慢趕還是遲到了。只好聽第二節(jié)課了，第二個上場的老師是永中的，長的年輕又漂亮，而且講的也不錯，以一名學(xué)生的疑惑導(dǎo)入，讓學(xué)生自己動手做游戲，還運(yùn)用魔術(shù)手法講解，感覺富有新意。后面一個老師運(yùn)用明星貝爾去冒險(xiǎn)來導(dǎo)入，也很吸引學(xué)生注意力。上午的最后一個老師也很精彩，運(yùn)用還珠格格中香妃引蝶片段來導(dǎo)入，中間有梅花盛開的實(shí)驗(yàn)等。下午的老師也很給力，其中的一個男老師講話鏗鏘有力，結(jié)尾處讓學(xué)生做游戲，逗得大家哈哈大笑。今天是個有意義得日子，為數(shù)不多學(xué)習(xí)的機(jī)會，值得好好記錄。

2017年10月25日 星期三 陰天

體育藝術(shù)節(jié)終于開始了！看他們青春洋溢，活力四射的摸樣，年輕真好啊！我們班的節(jié)目是小品——《今天和明天》，參與表演的學(xué)生都化上淡妝，好看極了，特別是兩個小男生，臉蛋紅彤彤的，十分可愛。在臺上表演的時候，他們幾個表現(xiàn)的挺好，沒有什么緊張的感覺，角色生動形象，表演的繪聲繪色，惹人發(fā)笑。拔河比賽也很激烈，同學(xué)們真的是連吃奶的勁兒都使上了，居然連繩子都給拉斷了。我們班的學(xué)生和三班拉，輕松就獲勝了，期待明天他們的表現(xiàn)，2017年11月2日 星期四 陰天

今天給三班上了一堂課，感覺比上次好多了，講的是相對分子質(zhì)量的計(jì)算。早上將我昨晚準(zhǔn)備的教案交給指導(dǎo)老師看，她說我準(zhǔn)備的有點(diǎn)難，應(yīng)該再講簡單點(diǎn)的內(nèi)容，她給我講了大概體系，我又重新整理了知識點(diǎn)，這節(jié)課就準(zhǔn)備純板書，不用投影儀。雖然戴著擴(kuò)音器，一節(jié)課講下來還是感覺我的嗓子還是有點(diǎn)沙啞了。上課的內(nèi)容還是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來看，如果是成績比較好的班級，就可以講得稍微深入一些，而成績較差的班級，就將書本上的知識講清楚就可以啦！希望每次都能有進(jìn)步。

2017年12月5日 星期二 陰天

實(shí)習(xí)生活快結(jié)束了，還有20幾天，感覺過得挺快的！今天，又在三班上了一堂課，帶隊(duì)老師也來聽課，感覺自己講得不是很好，還需要再多加努力?。±蠋熣f我整堂課的節(jié)奏比較平，沒有突出重點(diǎn)，還講錯了一個地方，當(dāng)時自己沒注意，課下一看，真的是自己講錯了，太不應(yīng)該了，學(xué)生不清楚，但是真想抽自己一耳光，下次上課去說一下，讓他們改過來。啊，感覺自己有點(diǎn)緊張，整堂課耳朵都在發(fā)燙，看來還是得多上幾堂課。

2017年12月24日 星期日 陰天

今天是平安夜，也是我們實(shí)習(xí)即將結(jié)束的最后一周，所以我們都決定在班上搞一個班會，2017年也快過去了，主題就是元旦晚會。在這之前我就開始準(zhǔn)備了，從這幾個月給大家拍的照片中選出部分做成PPT放映給他們看。雖然他們都嫌棄我的拍照技術(shù)，但這些都是我與他們的點(diǎn)滴相處，接下來讓他們玩了玩游戲，再過不久就是期末考試，趁著今晚也讓他們好好放松放松。同學(xué)們也很熱情，他們還送了我蘋果和一些其他禮物，讓我十分感動。

2017年12月29日 星期五 陰天

最后一天，今天我們各自指導(dǎo)老師帶了紀(jì)念品，我給我兩個老師買的東西都一樣，因?yàn)楝F(xiàn)在正是冷的時候，所以選了一件實(shí)用的東西，既保暖又方便。因?yàn)橹形鐚W(xué)校有事，所以送完禮物就趕緊又坐公交，悄悄地來學(xué)校，又悄悄的走了，沒有告訴學(xué)生今天會走。在公交車上，一時感慨，發(fā)了一則微信來表達(dá)自己這幾個月的實(shí)習(xí)心情，感觸良多又不知從何談起，總之收獲頗多。