第一篇：幼兒園多媒體觸控一體機輔助教學的優(yōu)效性

幼兒園多媒體觸控一體機輔助教學的優(yōu)效性

在學校的教學過程中，要激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習熱情，就要學會利用多種教學用輔助教學，特別是隨著電視機，投影儀，計算機，一體機等多媒體走進課堂，利用這些多媒體輔助教學成為老師們研究的新課題。

一、課堂教學氛圍得以優(yōu)化

心理學認為：“興趣是人對事物的一種向往、迷戀或積極探索追求的心理傾向”。

學生對學習有興趣，可以使其對學習活動產生心理上的愛好和追求，從而激發(fā)學生的學習感情，調動學習積極性。

因此，激發(fā)學生學習的興趣是老師們的首要任務，多媒體觸控一體機輔助教學則成為有效激發(fā)學生學習興趣的教學手段。

有了興趣，學生才能注意力集中，思維主動活躍，才能充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用并收到良好的教學效果，一體機能夠生動、形象、直觀的展示大量信息，而且中、小學及幼兒園學生的思維又是以形象思維為主，針對學生的特點，利用多媒體優(yōu)勢，調動學生的非智力因素，營造教學情境，創(chuàng)造濃厚的教學氛圍。

二、在教學中幫助學生突破重點、難點

對于學生來說，學習難點常常是一些難以直接觀察的抽象理論和概念，而多媒體教學一體機則能以生動直觀的立體形象，幫助學生在大腦中建立概念與表象之間的聯(lián)系，建立起各種感官之間的聯(lián)系，使左腦的形與右腦的義相結合，從而納入學生自身的知識結構，并加工處理以解決問題的過程。

三、一體機輔助教學有效的提高了教學效率

利用多媒體觸控一體機輔助教學，向學生展示圖片、文本、視頻、聲音、動畫等內容，有效刺激學生多種感官，使學生在充分感知信息并在教師啟發(fā)知道下接受信息，然后結合論題討論，運用已知信息解決問題，達到知識遷移，從而真正將信息納入自身知識結構。

這一學習過程，在一體機的輔助下能夠更有效的達到。

首先，一體機的計算機信息傳輸量大，渠道多；其次，多媒體展示知識，易于吸引學生注意力；再次，一體機將重點、難點化難為易，化繁為簡、化深為淺、化抽象為具體，使學生易接受、理解快、掌握牢、記憶深。

最后，知識水平近似的學生出現(xiàn)聚團現(xiàn)象，利于分組討論，也有利于教師進行分層次教學。

四、一體機輔助教學提高了教學質量

利用一體機輔助教學以來，學生學習興趣明顯增加，知識接受水平也明顯提高，尤其以女學生更為明顯。

傳統(tǒng)教學中，由于女學生普遍不善于抽象思維，而擅長于形象思維，在教學中普遍感到困難。用一體機上課后，由于計算機的輔助作用，將各種抽象的知識概念，以直觀的形象的形式展現(xiàn)在學生面前，適應了女學生擅長形象思維的特點，故而學習效果明顯增強。

五、使老師和學生免受粉塵之害

在傳統(tǒng)的教學過程中，老師要使用大量的粉筆在黑板上給同學們畫圖、演算、講解等板書。老師和學生難免吸入粉塵，對身體造成危害。

而使用一體機后，老師可直接在觸摸屏幕上進行板書操作，而盡量減少粉筆的使用，大大的減少了課堂粉塵的產生。

實踐證明，運用多媒體觸控教學一體機輔助教學，在教育領域正越來越大的發(fā)揮著作用，作為教育工作者，一方面，要加強新技術的學習，積極參加教學課件的制作，另一方面，要探索如何揚長避短，因教師、因課、因學生而適宜的運用一體機輔助教學，使其發(fā)揮最大的效用。

第二篇：一體機輔助地理教學的優(yōu)效性

學校一體機輔助地理教學的優(yōu)效性

文山市一中 李閃文

【摘要】在學校的地理教學過程中要激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習熱情，就要學會利用多種教學用具輔助教學。特別是隨著電視機、投影儀、計算機、一體機等多媒體走進課堂，利用這些多媒體輔助地理教學成為地理教師研究的新課題。多媒體輔助教學適應知識經濟時代的需要，是適應不同學生學習類型的需要，也是適應地理學科特色的需要。

【關鍵詞】多媒體教學 一體機輔助教學 地理教學 課堂效率

“多媒體”一詞譯自英文“Multimedia”，而該詞又是由mutiple和media復合而成的。媒體（medium）原有兩重含義，一是指存儲信息的實體，如磁盤、光盤、磁帶、半導體存儲器等，中文常譯作媒質；二是指傳遞信息的載體，如數(shù)字、文字、聲音、圖形等，中文譯作媒介。一般理解為多種媒體的綜合。多媒體教學是指在教學過程中，根據(jù)教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學媒體，并與傳統(tǒng)教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優(yōu)化的教學效果。

教學一體機以其圖文并茂、簡單易用等優(yōu)點在教育教學中得到了廣泛的應用，此系統(tǒng)只需用手指輕輕地觸碰大屏幕顯示器的圖符或文字，或直接進行手寫就能使教學內容化難為易，化抽象為具體，從而增強了教學互動性，使教學更簡潔、高效。多媒體一體機是集計算機、投影機、幕布、交互式電子白板為一體的交互式多媒體教學一體機。筆者就利用一體機輔助地理教學來提高學生在地理課堂上的學習效率作如下探討：

一、課堂教學氛圍得以優(yōu)化

心理學認為：“興趣是人對事物的一種向往、迷戀或積極探索追求的心理傾向”，學生對學習有興趣，可以使其對學習活動產生心理上的愛好和追求，從而激發(fā)學生的學習情感，調動學習積極性。因此，激發(fā)學生學習地理的興趣是地理教師首要的任務，一體機輔助教學則成為有效激發(fā)學生學習地理興趣的教學手段。有了興趣學生才能注意力集中，思維主動活躍，才能充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用并收到良好的教學

效果，一體機能夠生動、形象、直觀地展示大量信息，而且中學生的思維又以形象思維為主，針對學生的特點，利用多媒體優(yōu)勢，調動學生的非智力因素，營造教學情境，創(chuàng)設濃厚的教學氛圍。例如，在講述《地震災害》時，先利用一體機展示2011年3月11日在日本東北部宮城縣以東太平洋海域地震的新聞短片及一些圖片，地震引起的大海嘯不僅摧毀了房屋而且還損壞日本福島的核電站并導致核輻泄露，使同學對地震的破壞有了一個立體動態(tài)的感覺，并激發(fā)了學生的同情心和愛心，當同學們悲傷難過后，及時拋出問題：地震是如何產生的？它會造成哪些破壞？為什么日本多火山和地震？根據(jù)短片及圖片學生總結歸納就能直接得出答案，從而增強了學生求知的欲望。再如，我們在學習《長江》、《黃河》時，可以先展示一段《黃河大合唱》、《長江之歌》影音文件，使學生領略長江、黃河氣勢磅礴，雄渾壯美的大川形象，然后在播出長江、黃河的水患短片，又使學生從另外的角度看長江和黃河。從而激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。

二、在教學中幫助學生突破重點、難點

地理學科的難點常常是一些難以直接觀察具有空間性的地理事物，對于學生來說，而一體機則能以生動直觀的立體形象，幫助學生建立起概念與表象之間的聯(lián)系，建立起各種感覺器官之間的聯(lián)系。如“地球自轉產生的地理意義”和“地球公轉產生的地理意義”即是難點又是重點，過去只由教師結合課本插圖抽象地講解，學生空間想象能力差，很難接受，教師講解也很費力?，F(xiàn)在使用一體機模擬地球自轉和公轉變化的過程，消除了時間和空間的距離，同時用動畫和語言顯示變化的不同階段，把視覺形象和聽覺形象統(tǒng)一在一起，把形象編碼和語義編碼揉合在一起，生動直觀，學生一看就懂，且印象特別深刻。由于一體機演示、動畫的各個步驟是事先設計好的，所以使用方便，操作簡單，便于教師貫徹教學意圖，具有極強的表現(xiàn)力。

另外，一體機里的軟件能夠方便地模擬動態(tài)，這對于地理教學中一些動態(tài)性知識的展示很有好處。例如，“影響天氣變化的因素”一課中，各種鋒過境前后對天氣的影響，傳統(tǒng)課堂教學只能運用圖示進行靜態(tài)展現(xiàn)，而一體機里的軟件則能化靜為動，清晰地展現(xiàn)各種鋒過境前后不同的天氣現(xiàn)象，幫助學生進行動態(tài)觀察，突破難點。三、一體機輔助教學有效地提高了教學效率

計算機輔助教學有效地提高了教學效率。所謂教學效率，是指單位時間內地理教學信息傳遞的數(shù)量和學生掌握知識、開發(fā)智力的速度。學生的學習過程，是利用多種

感官感知信息，將其納入自身知識結構，并加工處理以解決問題的過程。利用一體機輔助教學，向學生展示圖片、文本、視頻、聲音、動畫等內容，有效刺激學生多種感官，使學生在充分感知信息并在教師啟發(fā)指導下接受信息，然后給論題討論，運用已知信息解決問題，達到知識遷移，從而真正將信息納入自身知識結構。這一學習過程，在一體機的輔助下能較快地達到。首先，一體機內的計算機信息傳輸量大，渠道多；其次，多媒體展示知識，易于吸引學生無意注意；再次，一體機將重點、難點化難為易、化繁為簡、化深為淺、化抽象為具體，使學生易接受、理解快，掌握牢。最后，知識水平近似的學生出現(xiàn)聚團現(xiàn)象，利于分組討論，也有利于教師進行分層次教學。例如“氣溫分布及成因”一節(jié)由于重點、難點突出，對比班在教室上課用了45分鐘才勉強講完，而在多媒體教室只用了35分鐘，且學生學習效果比在教室好，給學生留下了深刻的印象?？傊?，利用計算機輔助教學，縮短了上課時間，提高了課堂效率。

四、一體機輔助教學提高了教學質量。

利用一體機輔助教學以來，學生對地理學科的興趣明顯增加，知識接受水平也明顯提高，尤以女同學更為明顯。傳統(tǒng)教學中，由于地理學科具有空間性和綜合性強的特點，而女同學普遍不善空間思維而擅長形象思維，在地理學科的學習中普遍感到困難。用一體機上課后，由于計算機的輔助作用，將各種地理信息直觀、形象地展現(xiàn)在學生面前，適應了女生擅長形象思維的特點，故而學習效果明顯增強。

五、使老師和學生免受粉塵之苦

在傳統(tǒng)的教學過程中老師要使用大量的粉筆在黑板上給同學們畫圖、演算、講解、做筆記等。在使用粉筆的過程中不可避免的產生粉塵，老師和學生吸入粉塵后對身體有一定的損害。而使用一體機后，機體內的軟件電子白板的使用，就可以使老師直接在一體機上畫圖、演算、講解、做筆記等，這樣就不用在大量使用的粉筆，就減少了粉塵的產生，對老師和學生的身體都有好處。

實踐證明，運用多媒體一體機電腦輔助教學在地理教學中正發(fā)揮著越來越大的作用，作為地理教育工作者，一方面，要加強新技術的學習，積極參與地理課件的制作，一方面，要探索如何揚長避短，因教師、因課、因學生而適宜地運用一體機電腦輔助地理教學，使其發(fā)揮最大的效用?！緟⒖嘉墨I】

①王咸偉，李克東主編《多媒體與網絡技術》，河北教育出版社

②廖維《CAI在地理教學中的應用》，《中學地理教學參考》20009 ③陳國新《培養(yǎng)學生地理創(chuàng)新能力》，《中學地理教學參考》20005

第三篇：教學觸控一體機

學校有了這個，上課都沒人睡覺了

觸摸教學一體機是專為適應現(xiàn)代信息化教學建設而設計的一款觸控一體機，配合我們的電子教學白板軟件，感受最新最全面的教學體驗。觸摸教學一體機滿足現(xiàn)代化教學的所有需要，改善了傳統(tǒng)信息化教學設備落后的問題，同時擁有齊全的教學工具和豐富的教學資源。并且可觸摸操作，增強人機交互，讓課堂不再冗長無趣。

電子教學白板功能多種多樣，具有海量教學資源，能夠便捷的書寫大小、顏色、粗細各異的文字，進行繪畫、剪切、合成等，可以在office文件上進行批注與修改，節(jié)省時間又能提高教學效率。

觸摸教學一體機適用于學校教學和企業(yè)培訓等領域。近年來，在國家大力推進信息化教學的背景下，各大學校已經安裝全套的白板多媒體教學設備，倡導教學與白板系統(tǒng)的功能整合，要求在教學中積極運用白板系統(tǒng)，充分發(fā)揮信息化教育設備的效益，主動探尋在信息化條件下課堂教學形式、內容和方法的改革。

這款教學一體機是沃立方觸控科技為學校和培訓機構準備的，配合國家全面信息化教學建設。系統(tǒng)結構設計簡單，功能工具設計人性化，讓人對每個操作工具的功能及作用都能夠一目了然，保證操作上的順利進行。

第四篇：多媒體教學觸控一體機詳細參數(shù)

多媒體觸控一體機是將觸摸屏、液晶屏、工業(yè)pc單元（俗稱的主機）以及一體機外殼進行完美的組合，最終通過一根電源線就可以實現(xiàn)觸控操作的機器，稱作為觸控一體機。觸控一體機使用比較方便，用戶可以直接用手指或其他物體向計算機輸入坐標信息。它和鼠標、鍵盤一樣，是一種輸入設備。它采用的觸摸屏具有堅固耐用、反應速度快、節(jié)省空間、易于交流等許多優(yōu)點。利用這種技術，只要用手指輕輕地指碰計算機顯示屏上的圖符或文字就能實現(xiàn)對主機操作，從而使人機交互更為直截了當。

第五篇：觸控多媒體教學一體機 應用功能講解

長春市南關區(qū)學校培訓項目

觸控多媒體教學一體機

應用功能講解

（講義）

2015年

長春吉大博碩科技有限責任公司

目錄

第一部分 交互系統(tǒng)整體介紹..............................................................................................................2

1.1吉大博碩公司簡介...................................................................................................................2 1.2交互系統(tǒng)基本構架...................................................................................................................2 1.3多媒體主控機...........................................................................................................................3 第二部分 電子白板軟件操作詳細介紹..............................................................................................4

2.1交互式白板軟件特點...............................................................................................................4 2.2運行程序...................................................................................................................................6 2.3切換模式...................................................................................................................................7 2.4關閉白板軟件...........................................................................................................................7 2.5工具條操作...............................................................................................................................8 2.6快捷功能區(qū)...............................................................................................................................8 2.7主要功能區(qū).............................................................................................................................10

2.7.1批注功能.......................................................................................................................10 2.7.2繪圖功能.......................................................................................................................12 2.7.3工具功能.......................................................................................................................17 2.7.4背景功能.......................................................................................................................22 2.7.5管理頁面功能...............................................................................................................24 2.7.6素材...............................................................................................................................24 2.7.7資源...............................................................................................................................27 2.7.8實驗...............................................................................................................................29 2.7.9題庫...............................................................................................................................32 2.8對象編輯.................................................................................................................................33 2.9頁面縮放.................................................................................................................................36 3.0文件功能.................................................................................................................................36 3.1異常退出自動恢復功能.........................................................................................................37 第三部分 電子白板的教育信息化屬性............................................................................................38

長春吉大博碩科技有限責任公司

第一部分 交互系統(tǒng)整體介紹

1.1吉大博碩公司簡介

長春吉大博碩科技有限責任公司成立于2003年，是吉林省高新技術企業(yè)，是集科研、生產、銷售于一體的股份制高科技公司。公司創(chuàng)辦的宗旨是把博士、碩士的創(chuàng)造力和社會經濟建設需求結合起來，創(chuàng)造出富有經濟價值的高新技術產品。

吉大博碩長期從事教育信息化教學基礎工具與應用平臺的研發(fā)，薈萃了吉林大學多位學識淵博和治學嚴謹?shù)慕淌诤透呒壒こ處?，擁有國內一流的電子白板相關產品的研發(fā)團隊，為公司的發(fā)展提供強有力的技術支撐。

吉大博碩現(xiàn)有教授/博導1人、碩士生導師3人，高級工程師2人，博士7人。公司推出的交互式無線定位電子白板曾榮獲2008國家科技進步二等獎、2007年高等教育技術發(fā)明二等獎、2005年和2007年吉林省科技進步一等獎等多項榮譽。公司目前擁有發(fā)明專利6項，實用新型專利6項，軟件著作權4項，外觀專利2項，形成了擁有完全自主知識產權的核心技術體系。

1.2交互系統(tǒng)基本構架

交互式觸控多媒體教學一體機是由推拉式的黑板、液晶觸控一體機和多媒體主控機組成的。

圖1(交互式觸控多媒體教學一體機)

長春吉大博碩科技有限責任公司

1.3多媒體主控機

多媒體主控機的上端，里面集成了計算機，左邊是150兆的路 由器，上面是10W的音箱和2.4G的無線麥克。

中間是觸摸式的中控面板，它集成了射頻刷卡技術，進行權限 管理，每套設備都會配備一張射頻卡，當總電源連接好之后，把射 頻卡在card區(qū)域刷卡，這時整套設備進入解鎖狀態(tài)，下面的展臺門 鎖自動打開，可以把展臺門放下來，展臺門限重是3公斤，現(xiàn)在就 可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以實現(xiàn)一鍵開關

機功能，可以單獨的控制pc和投影機的開啟和關閉，可以單獨的 控制路由器wifi的開關，對外接AV、HDMI、VGA視頻信號的切 換功能，還可以單獨的控制音量的大小，在控制音量上可以實現(xiàn)一 鍵靜音功能，單獨的控制電腦輸出聲音的大小和單獨的控制麥克的 音量大小。

下面是視頻展臺，采用的是500萬的高清像素，在展臺的前端 有一個照度調節(jié)器，在需要補充燈光時，可以打開照度調節(jié)器，自 行調節(jié)燈光。燈光是由暗到明，由明到暗，在電子白板軟件中可以 使用視頻展臺功能。兩邊是儲物盒，上面是外接設備的接口，這里 有外部高清HDMI信號輸入接口，外部VGA視頻、音頻輸入接口，和外部AV視頻、音頻輸入接口，它和中控面板上的功能是相應的。還有USB HOST接口(可以外接U盤，鍵盤，鼠標等USB設備)、USB B型device接口（可以將觸控引接到外部電腦上）、外部電容 麥克輸入接口（連接外部有線麥克）和電源輸出接口，電源輸出接 口是220v,2A的，在連接外部筆記本電腦時，電腦電量不足的情況 下，在這可以及時充電。

當要關閉設備時,只需把展臺門合上,用射頻卡在card區(qū)域刷卡，整套設備就關閉了。

中控面板

視頻展臺圖2（多媒體主控機）

長春吉大博碩科技有限責任公司

第二部分 電子白板軟件操作詳細介紹

2.1交互式白板軟件特點

? 軟件界面友好，安裝和使用十分簡易，方便掌握和應用；

? 強大的輔助教學資源庫和仿真實驗，有助老師提高教學效率和提升教學效果；

? 提供常用的各學科素材以及種類齊全的通用性素材，滿足用戶多樣教學和各種場合的需要； ? 提供書寫功能：普通筆、工具筆、強調筆、熒光筆、毛筆、竹筆、排筆、紋理畫筆、鉛筆、鋼筆等效果以及橡皮擦、線段粗細、線條樣式、顏色設置等輔助功能；

? 具有使用廣泛的繪畫功能，除了可以繪制包括矩形、圓形、三角形等常用的七種幾何平面圖形之外，還提供了：弧線、線段、任意多邊形繪制、圖章、圖形填充、圖形透明度設置等常用功能；

? 多類型矢量圖形：軟件內含基本類圖形、生活、金融、交通、公共安全等非教育類的圖形、實驗儀器圖形、語文、數(shù)學等多個學科的教育類圖形共上千個矢量的平面和幾何圖形滿足不同類型的用戶需求。

? 提供文字識別、圖形智能畫筆、文本功能等繪圖和文字書寫的輔助工具；

? 提供屏幕幕布、放大鏡、探照燈、屏幕截圖、軟鍵盤、計算器、定時器、量角器、直尺、三角板、圓規(guī)、隨機點名、刮獎區(qū)等常用的教學輔助工具；

? 攝像頭和展臺功能：可以連接攝像頭或展臺設備，截取攝像頭或展臺拍攝的情景并插入當前編輯的白板軟件中，可實現(xiàn)攝像頭及展臺的動態(tài)批注。

? 提供通用、教育、生活、交通等類別的實用展示工具：其中包括了柱狀圖等圖表工具、萬年歷、交通規(guī)則等常用工具，語文、數(shù)學、物理、化學、地理、英語、歷史、音樂等學科教學動畫課件；

? 提供屏幕錄制功能：可以錄制教學、演示中的任意過程，可回放和保存為文件； ? 可對所選對象進行各種操作，包括移動、縮放、旋轉、復制、粘貼、刪除、鎖定、剪切導出、超鏈接等編輯效果；

? 頁面無限漫游：可以操作白板頁面無限擴展，實現(xiàn)頁面上下左右任意方向的漫游。? 頁面縮放：可實現(xiàn)頁面縮小和放大，并提供100%顯示和合適尺寸顯示功能。? OFFICE插入功能：可把當前批注保存到OFFICE文檔中。

長春吉大博碩科技有限責任公司

? 實用的頁面功能：可對頁面進行新增、刪除、移到、瀏覽、導出、保存等功能； ? 提供背景功能：提供桌面注解、漢語拼音背景、英文背景等各類作業(yè)簿背景以及自定義顏色、圖形背景等，適用于不同的教學和使用用途；

? 具有插入功能：可以在教學、演示過程中隨意插入圖片、視頻和音頻； ? 提供導出功能：可以把頁面或書寫繪圖對象導出為圖片格式的文件； ? 插入PPT標注功能：標注內容可以插入到PPT課件中；

? 配套圖片素材：提供人物、動物、地圖等教學過程需要用到的常用素材圖片和數(shù)學、化學、物理、地理、生物等學科教學符號；圖片格式是主流的圖片格式例如jpg、gif等。? 配套教學資源：按國內主流教材，提供樹狀知識點結構展現(xiàn)形式，知識點結構細化到學科、年級、章節(jié)并與主流教材保持同步。提供幼兒資源、小學資源，小學資源包含小學科學、小學數(shù)學、小學語文、小學英語等教學資源，初中或高中提供數(shù)學、生物、化學、物理、地理學科等教學資源。資源包括教學課件、聲音、視頻、動畫課件、圖片等多種形式； ? 配套虛擬實驗教學軟件：提供中學仿真實驗系統(tǒng)，將實驗教學與電子白板完美結合；提供幼兒、小學仿真實驗、初高中物理、化學、生物共三科配套的仿真實驗教學軟件?？梢园粗髁鹘滩牡闹R點用樹狀結構進行知識點的分類和展開；同時提供實驗目的、實驗器材、藥品、實驗步驟、注意事項的講解，實驗的同步練習、探究活動等所需的輔助練習資料和功能；

? 提供題庫功能：軟件會附帶近年高考、中考和小學題庫供需要的用戶使用。? 免費提供網上教學資源。

? 可在白板軟件上調用任何常用教學軟件； ? 支持多種語言。

? 使用環(huán)境：WINXP/WIN7/WIN8操作系統(tǒng)。

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.2運行程序

雙擊桌面圖標： ；或者依次點擊“開始”、“所有程序”、“DonviewBoard”、“DonviewBoard”；系統(tǒng)運行加載組件程序，完成此程序后，自動打開白板軟件的工具條，并同時進入書寫模式（圖3）；

圖3（書寫模式）

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.3切換模式

1、書寫狀態(tài)：

? 啟動白板軟件，出現(xiàn)白板軟件的工具條后，即進入書寫狀態(tài)；

? 在鼠標狀態(tài)下，點擊“ ”書寫圖標，出現(xiàn)白板軟件的工具條，即進入書寫狀態(tài)；

2、鼠標狀態(tài)：

在書寫狀態(tài)下，點擊“ ”大鼠標圖標，出現(xiàn)“ ”書寫圖標，即進入鼠標狀態(tài)；當前用戶就可以對電腦的其他應用程序進行操作；

3、最小化狀態(tài)：

在書寫狀態(tài)下，點擊工具條上的“

”關閉圖標，或選定“ ”大鼠標圖標，右鍵菜單選“隱藏面板”，工具條馬上會最小化；在任務欄里雙擊“ ”小圖標或選定此小圖標后右鍵選“還原窗口”，就可再次打開工具條；如果在鼠標狀態(tài)下，右鍵點擊“

”書寫圖標，在右鍵菜單中選“隱藏浮動窗”即可。

2.4關閉白板軟件

1.在書寫狀態(tài)下，選定“ ”大鼠標圖標，右鍵菜單選“退出程序”； 2.在鼠標狀態(tài)下，選定“

”書寫圖標，右鍵菜單選“退出程序”，3.在最小化狀態(tài)下，選任務欄里“

”小圖標，右鍵菜單選“退出”； 4.依次選擇“文件”—“退出”。

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.5工具條操作

1、點擊工具條底部的“

“

”；再點擊此時工具條底部的“

2、點擊屏幕左邊出現(xiàn)的“

”圖標，工具條就會自動左移到屏幕的左邊；此時再點擊在屏幕右邊出現(xiàn)的“

”，工具條又會自動右移到屏幕的右邊；

3、隱藏工具條：工具欄拖動到屏幕左/右邊界，自動隱藏。把鼠標或筆移動到工具條上，當出現(xiàn)“

”移動圖標，如圖所示：

此時可把工具條往屏幕邊緣拖進去，即可把整個工具條隱藏起來。再點擊左側的“

”或右側的“

”圖標，工具條即可重新出現(xiàn)。

”向下藍箭頭，工具條又會重新展開；

”向上藍箭頭，工具條就會縮小

2.6快捷功能區(qū)

圖4（快捷功能區(qū)）

1、新增頁面：，新增一個空白頁；，上下翻頁；

2、上一頁、下一頁：

3、選定對象：，點擊此圖標后，再選定當前頁中任一對象的邊框上，單擊選定，就可以進行對象編輯操作。如下（圖5）所示：

長春吉大博碩科技有限責任公司

此時鼠標移到右下角的“以使用鼠標對對象進行放大、縮小的設置；可以點擊“

”，當鼠標變?yōu)榧^后，可”在下拉選項中選擇復制、剪

”，當鼠標變”圖形后，可以切、刪除、鎖定、圖層調整、撤銷、重做等操作。鼠標移到正上方的“為手型后，可以左右旋轉對象；當鼠標移到選定框內，并變?yōu)橐频健耙苿訉ο蟆?/p>

4、撤銷、重做：

5、書寫筆：，書寫按鈕可記憶選擇過的書寫筆，下次點擊時直接切換為該筆。

6、橡皮擦功能

? 橡皮擦：

(點擊此圖標即可使用橡皮擦。橡皮擦狀態(tài)為上次使用的狀態(tài))? 對于書寫的痕跡可以選擇使用橡皮擦：依次點擊“ ”—“ ”； ?? 對于繪圖或其它圖形，可以使用規(guī)則區(qū)域擦除和不規(guī)則區(qū)域擦除，依次點擊“

”—“ ”

7、頁面無限漫游

頁面無限漫游：可以操作白板頁面無限擴展，實現(xiàn)頁面上下左右任意方向的漫游，下面詳細說明操作步驟： 在工具條上點擊“

”拖動圖標，當鼠標或書寫筆移開工具條后，會變?yōu)椤?/p>

”，此時進行左右上下拖動，頁面就可以向四方無限漫游了。

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.7主要功能區(qū)

2.7.1批注功能

在白板軟件的工具條上面點擊“批注”菜單，列舉出多種筆類選項，如（圖6）所示； 每個筆類都有固定的粗細和顏色，每次選擇各筆類，都會是各筆類默認的那種設計；用戶如需改粗細和顏色則需要先選了筆類后再選擇粗細和顏色。

?????????????

圖6（批注菜單）

? 普通筆：具有等寬的筆畫的特點，適用于所有日常板書。

? 熒光筆：是一種具有半透明效果的畫筆工具，顏色鮮明，方便標注重點。? 毛筆：可以根據(jù)書寫速度自動調整筆畫寬度大小，形象地模擬出毛筆書寫效果。? 竹筆：可以寫出藏文的書寫效果。

? 排筆：具有筆畫扁平的特點，適合書寫一些西方文字（比如阿拉伯文）。? 鋼筆：可繪制出有鋼筆效果的文字、圖形；

? 鉛筆：具有鉛筆效果，滿足繪制鉛筆效果的圖形和板書的教學和演示需要；

長春吉大博碩科技有限責任公司

? 紋理畫筆：具有紋理效果，可繪制具有紋理效果的線條。點擊“

”紋理畫筆左側的小箭頭，可打開二級菜單“ ”，進行選擇；點擊“更多”可以進行自定義操作；

?????? 工具筆：有書寫和工具兩種功能：

? 和普通筆一樣具有等寬筆畫的特點，可以用于普通的板書； ? 當用戶用工具筆畫出一個橢圓，會實現(xiàn)探照燈功能； ? 當用戶用工具筆畫出一個矩形，會實現(xiàn)放大鏡功能。? 強調筆：會出現(xiàn)忽明忽暗的效果，過一段時間后會自動消失。

操作：鼠標點擊選定筆類后，移到書寫區(qū)域，使用書寫筆，即可書寫；在書寫期間，可以選擇顏色“”、線條粗細“

”；只需用書寫筆在工具條上點擊對應的圖標，即可打開對應

”可選擇更多的顏色：

”點擊一下，就會隱的二級菜單選擇；點擊顏色二級菜單的“? 書寫光標設置：點擊圖標“

”，會出現(xiàn)“藏書寫筆的光標，再點擊一下，就可以重新顯示書寫筆的光標了。

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.7.2繪圖功能

在白板工具條上面點擊“繪圖”菜單，會彈出包括文本、各類幾何圖形選項，如（圖7）所示；

圖7（繪圖菜單）

1、繪制圖形：鼠標點擊選定圖形后，移到繪圖區(qū)域，使用書寫筆，按用戶的意思隨意拖拉大??；即可完成繪制對應選定的圖形；在繪圖期間，可以選擇顏色“和線條樣式“

”、線條粗細“

””；繪圖完后，也可以先選定繪制好的圖形，然后改變圖形邊框顏色、改變

長春吉大博碩科技有限責任公司

邊框粗細；還可以設置邊框顏色透明度“可打開對應的二級菜單選擇；

2、文本功能：點擊“，點擊右下的“文本框；

”；只需用書寫筆在工具條上點擊對應的圖標，”后，在書寫區(qū)域拖拉出一個文本框如圖所示； ”可以放大縮小文本框，點擊左上的“

”可以移動?

編輯工具框：同時系統(tǒng)會在文本框上面彈出一個編輯工具框

“ ”；用戶可以通過此編輯工具框對文本內的文字進行簡單的編輯處理；在點擊“數(shù)字、符號等；點擊“

”，可以打開軟鍵盤，用戶可以通過鍵盤輸入中文、英文、”可以調整文本框內容的顏色；軟鍵盤的詳細操作請詳見下

”這一節(jié)“工具功能”中關于“軟鍵盤”的說明?！安糠质窃谖谋緝炔迦氡砀竦木庉嫻ぞ?，他們依次是“插入表格”、“在左側插入列”、“在右側插入列”、“在上方插入行”、“在下方插入行”、“刪除列”、“刪除行”、“單元格顏色”、“表格屬性”；先點擊“插入表格”圖標“

”，然后拖動筆選擇表格的行數(shù)和列數(shù)后用筆或鼠標點一下，表格就完成了，操作如WORD一樣。如圖8：

圖8

長春吉大博碩科技有限責任公司

當出現(xiàn)表格后，可以調出軟鍵盤，在表格內輸入數(shù)據(jù)，也同時可以對輸入數(shù)據(jù)進行編輯，點擊表格屬性圖標“”，也可以對表格進行處理。

? 文字識別：等待3秒左右會在文本框下出現(xiàn)另一窗口，如圖9

圖9 此窗口是文字識別窗口，用戶可在左側進行書寫，在右側選擇識別的文字，所選的文字就會出現(xiàn)在文本框中，如圖10：

圖10 ；此窗口左下位置的兩個圖標“

”分別是“清空”、“后退一步”，當用戶在左側書寫時可以用這兩個功能；左側書寫支持中文和英文： ；在文字識別窗口標題欄有一排的小圖標：“

”，分別是“復制”、“粘貼”、“剪切”、“后退”、“空格”、“刪除”、“換行”；對于文本框中的內容都可以用這些功能按鈕；用戶點擊“

”可切換到軟鍵盤如（圖11）所示：

長春吉大博碩科技有限責任公司

圖11（軟鍵盤）

在軟鍵盤狀態(tài)下點擊“擊“”關閉此窗口； ”可以切換回文字識別窗口，點擊“

”可以最小化此窗口，點

3、智能畫筆：可以識別圓形、橢圓、三角形和多邊形，多邊形可識別到六邊形。

4、繪制多邊形：可以隨意繪制形狀各異的多邊形；選擇“

”后，鼠標移到繪圖區(qū)域，用戶隨意選擇一個位置用書寫筆點到板上，拖動筆畫出多邊形的第一條邊，確定第一條邊已經畫好，書寫筆點一下，然后再次拖動筆畫出多邊形的第二條邊，如此類推，即可繪制出一

個多邊形；要注意的是，多邊形必須是閉合的；如此圖形：“ ”

5、油漆桶：可以對繪制的圖形進行填充，填充后，選定圖形后還可以更改填充顏色“改變填充顏色的透明度“

”；填充的對象包括繪圖菜單中的所有閉合的圖形；

”；

6、多類型矢量圖：包括基本、金融、電力、交通、生活、公共安全、教育類各學科圖形；各類圖形又會有各自的子類，如下圖所示：選擇一個最終的圖形名稱，如依次選擇“基礎”、“形狀”、“棱臺”后，鼠標移到繪圖區(qū)域，單擊一下鼠標，所選的圖形即可繪制在所點的位置上，同時用戶可以對這個圖形進行拉大、縮小、旋轉、復制等編輯操作，如（圖12）所示；

長春吉大博碩科技有限責任公司

圖12

點擊“”按鈕，會出現(xiàn)如下窗口（圖13）：

勾選需要顯示的類型，點擊“確定”按鈕，重新點擊“繪圖”菜單，不勾選的類別將會隱藏不顯示。

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.7.3工具功能

提供屏幕截圖、幕布、文字筆、放大鏡、探照燈、軟鍵盤、計算器、定時器、量角器、直尺、三角板、圓規(guī)、屏幕錄制、攝像頭/展臺、隨機點名、刮獎區(qū)還有各學科動畫課件工具；

在白板工具條上面點擊“工具”菜單，會彈出多種的工具選項，如（圖14）所示：

圖14（工具菜單）

鼠標點擊選定工具后，移到書寫繪制區(qū)域，使用書寫筆，此時，書寫筆會變?yōu)樗x工具的效果，按用戶的意思使用工具即可；在操作期間，可以對各工具進行各項設置； 幕布：可以上下、左右拖拉幕布，可以通過點擊右下方的“置和關閉的操作；

”圖標，對幕布進行重

長春吉大博碩科技有限責任公司

探照燈：當出現(xiàn)移動“手形“”圖形就可以隨意拖動位置，當鼠標移到探照區(qū)域藍色邊框時出現(xiàn)

”圖標，選擇“光斑形狀”可”圖形即可以拖動放大縮小探照區(qū)域；點擊箭頭“以設置探照區(qū)域的形狀，形狀有圓形和矩形兩種；選擇“背景透明度”能設置屏蔽區(qū)域的透明度；

定時器：提供顯示“系統(tǒng)時間”、“倒計時”、“計時器”、“設置”功能；可以隨意擺放定時器的位置，點擊定時器的“

”箭頭，可進行設置；

屏幕截圖：可以截取當前頁面或桌面的內容；

1、截取當前頁面內容：可以按需要選擇不同功能的按鈕，點擊區(qū)域快照“區(qū)域快照“

”、不規(guī)則

””圖標后，需要拖動書寫筆進行設置快照范圍，而點擊全屏快照“圖標后，軟件會直接截取當前的整個屏幕內容；截取后均為當前頁的一個圖片對象，可以對其進行移到、縮放、旋轉、刪除、復制、導出等操作。

2、截取桌面內容：先點擊桌面截圖“

”圖標，此時會退出當前書寫頁面，回到桌面；然后用戶再選擇“區(qū)域快照”、“不規(guī)則區(qū)域快照”、“全屏快照”，即可進行相應操作； 放大鏡：可以放大顯示頁面上的某個選定區(qū)域；拖動設置選定區(qū)域，點擊“大，點擊“”進行縮小，點擊“

”可以恢復；點擊“

”可以進行放

”退出放大鏡；

計算機：

，方便用戶進行科學計算；

軟鍵盤：軟鍵盤可以虛擬硬件鍵盤，使用戶可以在白板上進行字符、字母、數(shù)字和文字的輸入以及編輯；使用范圍有：文本輸入、導出和保存時的輸入；

長春吉大博碩科技有限責任公司

量角器：量角器可以用來度量角度，畫角和弧度；用戶左右拖動“量角器，點擊“

”圖標，可以放大縮小”可以設置單位(弧度或角度)、形狀（半圓或全圓）、背景透明度，顏色、”可進行旋轉，具有讀角功能；提

”刻度間隔，可以選擇畫角或畫??；點擊量角器右邊的“供可自由擺放的兩個量角游標；當出現(xiàn)移動“可退出量角器。

直尺：可以用來度量長度和繪制直線；點擊“

”圖形就可以隨意拖動位置；點擊“

”可設置單位（毫米、厘米、像素）、游標（單游標、雙游標、取消游標）、形狀（可與45度、30度三角板切換）、輔助功能（繪制直線、吸附角度）、設置背景透明度，點擊“

圖形就可以隨意拖動位置；直尺可以拉長和縮短，點擊右邊界，可以拉長和縮短直尺。具有傾斜角度顯示，幫助用戶畫出準確的角度，吸附角度功能，可以更快移到30度、”可退出直尺。

”可設置單位（毫米、厘米、像素）、游

”可進行旋轉，具有讀數(shù)功能；當出現(xiàn)移動“

”

45度、90度等常用度數(shù)，點擊“三角板：可以用來度量長度和繪制直線；點擊“標（單游標、雙游標、取消游標）、形狀（45度和30度三角板、可與直尺切換）、輔助功能（繪制直線、吸附角度）、設置背景透明度，點擊“現(xiàn)移動“

”可進行旋轉，具有讀數(shù)功能；當出，”圖形就可以隨意拖動位置；具有拉長和縮短功能，具有傾斜角度顯示幫助用戶畫出準確的角度，吸附角度功能，可以更快移到30度、45度、90度等常用度數(shù)，點擊“”可退出三角板。

圓規(guī)：可以用來繪制圓弧或扇形；圓規(guī)可以放大縮小，可以拖動改變圓的半徑長度；可以移動圓規(guī)的位置，畫出的圓具有圓心?？梢栽O置畫圓弧還是扇形；如（圖15）所示；

長春吉大博碩科技有限責任公司

圖15（圓規(guī)）

屏幕錄制：把當前操作的過程錄制下來保存，并可重新播放；點擊打開屏幕錄制的對話框，如圖所示： ??? 錄制設置：點擊“

”，打開文件設置對話框，包括是否自動保存錄制文件、設置保存的路徑；文件格式只支持“avi”；錄制功能可以對麥克風的聲音來源進行錄制（圖16）；

?????????????????????????????圖16 ? 開始錄制：點擊“ ”，開始錄制，此時在工具條上會出現(xiàn)錄制的功能按鈕“點擊“”暫停錄制，再點擊“

”可以繼續(xù)錄制，點擊“

”停止錄制；

”，長春吉大博碩科技有限責任公司

? 播放錄制：錄制完成后，點擊“單擊可回放所選錄制文件，點擊“攝像頭/展臺：點擊“

” 可以打開錄制文件列表“ ”，”可刪除所選的錄制文件。

”，打開攝像頭窗口，如下所示，可以點擊“視頻截圖”按鈕，截取當前畫面為圖片插入到當前白板頁面中，也可以點擊“截圖并開始標注”按鈕，馬上可以在截圖上進行標注；點擊“斷開”按鈕后，可以對視頻的分辨率進行選擇；選擇后，再點擊“連接”按鈕；如果視頻源多于一個，也可以斷開后，選擇其他視頻源（圖17）。

圖17 隨機點名：顧名思義，就是隨機選取，選取的對象是圖片。先點擊“

”按鈕，再選定一個文件夾，然后點擊“確定”按鈕，這樣，此文件夾中的圖片就會導入到白板軟件中，當點擊“”按鈕，白板軟件就會在此文件夾中的圖片中隨機選取一副圖片；再次點擊“

”按鈕重新選擇。

””按鈕，可繼續(xù)隨機選取。需要換其他的選取對象，再次點擊“刮獎區(qū)：通過電子筆或鼠標在刮獎區(qū)進行擦除操作，可以看到刮出來的獎項。先點擊“按鈕，出現(xiàn)如下（圖18）所示的輸入框，在輸入框中輸入刮出來的獎項，每行輸入一項，例如輸入“NO1”、“NO2”、“NO3”；如下（圖19）所示；可以設置獎項顯示的字體大小，默認是“50”，例如輸入“70”，如下（圖19）所示；設置好后，把電子筆和鼠標移到刮獎

長春吉大博碩科技有限責任公司

區(qū)中，會出現(xiàn)“”，就可以開始擦除的操作，如（圖20）所示，擦完后如（圖21）所示，點擊“重試”，刮獎區(qū)會清空，此時可以再次擦除。當前只能輸入英文和數(shù)字。

圖18 圖19

圖20

圖21

2.7.4背景功能

在白板工具條上面選定背景菜單，列舉出背景選項，如（圖22）所示；

圖22（背景菜單）?

長春吉大博碩科技有限責任公司

? 桌面注解：在打開的課件上進行標注，課件包括靜態(tài)（doc、ppt等）和動態(tài)(avi、wmv等)；點擊“桌面標注”后，就可以直接在打開的課件上進行標注，還可以使用白板工具條上的所有功能；再單擊白板工具條上的選定“

”圖標，即可轉為鼠標狀態(tài)，可以操控課件（翻頁、選擇等）或操控電腦上的其他功能；此時白板工具條不會收起，用戶繼續(xù)可以使用白板工具條上的功能，而標注的內容仍然還在當前頁面上；再從白板工具條上選擇書寫筆后，又可以再進行標注了。

? 屏幕截圖：截取課件或桌面的內容為背景；

? 常用顏色背景：包括白板背景、黑板背景和綠板背景；

? 作業(yè)簿背景：常用的作業(yè)簿格式的背景，方便不同學科年級的教學需要，包括：田字拼音、漢語拼音、拼音寫字、英語、課文、數(shù)學、數(shù)字、單行、雙行、小方格、中方格、大方格、作文、五線譜；

? 自定義背景：提供圖像背景和顏色背景的設置功能；提供多個常用的圖像背景，點擊自定義背景里面的“更多”按鈕，打開如下圖所示的自定義背景窗口，在此窗口內可以選擇背景顏色，可以選擇背景圖片，可以設置圖片放置方式如（圖23）；

圖23

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.7.5管理頁面功能

頁面操控：在白板工具條上面選定“頁面”菜單，打開頁面縮略圖瀏覽，如（圖24）所示；

圖24 每一頁都有對應的序號，每一頁右上角都有一個刪除圖標，點擊此刪除圖標即可刪除頁面，可以用書寫筆或鼠標拖動頁面來調整頁面的順序；單擊某頁面，即可打開此頁面；

2.7.6素材

本軟件還提供種類齊全的通用性素材多達千余個，以及數(shù)理化常用的學科符號，滿足用戶多樣教學和各種場合的需要；

打開：點擊工具條上的素材菜單，會出現(xiàn)學科符號以及素材的結構樹，點擊展開要打開的某節(jié)點，會出現(xiàn)一個新的頁面，在此頁面會出現(xiàn)此節(jié)點下所有的素材瀏覽窗口；

圖25（素材庫結構樹）

長春吉大博碩科技有限責任公司

圖26（小學英語素材瀏覽窗口）

圖27（通用素材瀏覽窗口）

查看和取出圖片：在上面的瀏覽窗口中選定某素材后，用鼠標拖到書寫繪圖區(qū)域，即可對其進行選定、復制、縮放、旋轉和移動等操作；鼠標拖動窗口中的“

”，可以拉大縮小

長春吉大博碩科技有限責任公司

窗口內的縮略圖；也可以瀏覽和提取電腦上的其他圖片。

圖28 插入圖片：

1、依次點擊“背景”-“桌面注解”；

2、打開素材界面；

3、點擊選定“

”

圖標；

4、在電腦上選定要插入的圖片文件；

5、把此圖片文件拖到素材界面內，然后松開鼠標或書寫筆，這樣，所拖入的圖片就會放進當前的素材界面內，供用戶下次使用。

窗口操作：如果在“素材庫結構樹”里面點擊一個有下一節(jié)點的節(jié)點，例如點擊“物理”；此時打開的窗口如（圖29）所示：

圖29

此時可以直接“單擊”窗口內的文件夾，即可打開下級節(jié)點的素材圖片，如點擊上圖中文件夾“Heat”，則會打開如（圖30）所示的素材界面；

長春吉大博碩科技有限責任公司

圖30 在上圖界面上，點擊左上角的“件夾；

”圖標，可以回退到文件夾界面，可以重新選擇其他的文 2.7.7資源

白板產品配套了大量的教學資源，這些資源是按國內主流的教材，以及樹狀知識點結構的形式展現(xiàn)的，知識點結構細化到學科、年級、章節(jié)。小學提供科學、數(shù)學、語文、英語的教學資源，并提供生動有趣的幼兒資源；初中或高中提供數(shù)學、生物、化學、物理、地理學科的教學資源。資源類型應包括教學課件、聲音、視頻、動畫課件、圖片等多種形式。

點擊工具條上的“資源”菜單，會出現(xiàn)如（圖31）所示的資源庫結構樹，點擊要打開的某節(jié)點，會出現(xiàn)一個新的資源瀏覽窗口，在新打開的窗口中會出現(xiàn)此節(jié)點下所有的資源；資源包括FLASH、JAVA、動畫、圖片資源；點擊“資源中心”，如果當前機器可以上網，則直接會鏈接到我們公司的網上資源庫系統(tǒng)，我們的資源網站上，資源豐富齊全，用戶可在我們的資源網站上搜索和下載到更多更好的教學資源。點擊“央館資源庫”，可以打開央館資源庫網站，下載央館資源庫里面的資源。

長春吉大博碩科技有限責任公司

圖31（資源庫結構樹）

展開結構樹，選定某個節(jié)點，可打開如（圖32）的瀏覽窗口；

32（瀏覽窗口）

圖

長春吉大博碩科技有限責任公司

如WINDOWS窗口式的操作，雙擊打開各類資源；在窗口中雙擊打開各類資源后，出現(xiàn)如（圖33）所示的頁面，圖33

在頁面的右邊有一系列的標注工具：

選擇其中的藍色、紅色、黑色的筆，當鼠標移到窗口內變?yōu)橐粋€小圓點后，即可進行標注；點擊板擦圖標，可以對標注的筆跡進行擦除，點擊清屏圖標，可對整個窗口內的所有標注進行一次清除，點擊鼠標圖標，可以對打開的動畫資源進行操作，此時，之前的標注都會暫時消失，只需要再點一下其中一個筆的圖標，之前的標注又會重新出現(xiàn)。

2.7.8實驗

白板軟件配套提供中學仿真實驗系統(tǒng)，將實驗教學與電子白板完美結合；包括物理、化學、生物共三科配套的仿真實驗教學軟件。按主流教材的知識點用樹狀結構進行知識點的分類和展開；同時提供實驗目的、實驗器材、藥品、實驗步驟、注意事項的講解，實驗的同步練習、探

長春吉大博碩科技有限責任公司

究活動等所需的輔助練習資料和功能；實驗數(shù)量可達100個。點擊工具條上的“實驗”菜單，會出現(xiàn)如（圖34）所示列表；

圖34

雙擊打開選定的學科的仿真實驗應用程序，例如點擊“初中化學”；打開如（圖35）所示：

長春吉大博碩科技有限責任公司

圖35 左邊是結構樹，點擊展開，選取要打開的實驗；如打開“初中化學”、“九年級（上冊）”、“

四、氧氣的制取和性質”；如（圖36）所示：

圖36

長春吉大博碩科技有限責任公司

點擊“開始”即可操作此仿真實驗；值得留意的是，因為考慮到磁盤空間和安裝時間的問題，白板軟件附帶的仿真實驗并不是包括全部的實驗，用戶在使用白板配套的仿真實驗系統(tǒng)時，請選擇左邊結構樹中打了星號的實驗，如果需要更多的仿真實驗，則請與我們公司相關人員聯(lián)系。

增加應用：在白板軟件中嵌入其他應用程序；點擊“增加應用”按鈕，打開“打開”窗口，選擇一個常用的應用程序.exe文件，刪除、重命名應用：右鍵選擇應用程序，如（圖37），會彈出右鍵菜單，可選擇移除或重命名應用程序。

圖37

2.7.9題庫

白板軟件配套提供東方中原題庫系統(tǒng)，附帶有近年高考和中考的試題集，用戶點就主工具條的“題庫”菜單，打開如（圖38）所示的選項，單擊其中任一項，可以打開東方中原題庫系統(tǒng)，在題庫系統(tǒng)中可以瀏覽所選的題庫試題內容；

圖38

長春吉大博碩科技有限責任公司

2.8對象編輯

白板軟件提供對用戶的書寫、繪圖內容以及打開的各類素材的對象進行編輯的功能，包括選擇對象、復制、剪切、粘貼、克隆、刪除、撤銷、重做、移動、旋轉、鎖定、圖層調整、縮放、導出為圖片；

操作步驟：在書寫狀態(tài)下，選擇工具條上的選定“

”圖標，再把鼠標移到要選擇的對

”圖標，即可對象的邊框上單擊，當對象四周出現(xiàn)一個四邊形的選定框，同時出現(xiàn)移動“此對象進行編輯操作。

此時鼠標移到右下角的“小的設置；可以點擊“

”，當鼠標變?yōu)榧^后，可以使用鼠標對對象進行放大、縮”在下拉選項中選擇復制、剪切、刪除、鎖定、圖層調整、撤銷、”，當鼠重做等操作(在電腦上操作，此編輯菜單可以用右鍵調出)，鼠標移到正上方的“標變?yōu)槭中秃螅梢宰笥倚D對象；當鼠標移到選定框內，并變?yōu)橐苿印耙苿訉ο?。如（圖39）所示：

圖39

”圖形后，可以

長春吉大博碩科技有限責任公司

? 選擇對象：有3種類型，第一種是單選對象，直接用書寫筆或鼠標選定對象；第二種是多項選擇，用書寫筆或鼠標拖動圈選要選擇的多個對象；第三種是全選，在書寫繪圖區(qū)右鍵菜單選“全選”；

? 復制：是將選中的對象復制到程序粘貼板上的操作，用書寫筆或鼠標選定對象后，在編輯菜單選“復制”；然后再通過“粘貼”功能把復制的對象重現(xiàn)在面板上； ? 剪切：是將選中的對象復制到程序粘貼板上，并將原有對象刪除的操作，用書寫筆或鼠標選定對象后，在編輯菜單選“剪切”；

? 粘貼：是將程序粘貼板上的對象粘貼到當前頁面上的操作，用書寫筆或鼠標在當前頁的任意位置使用右鍵菜單選“粘貼”或單擊主工具條的文件“菜單中選擇“粘貼”；

圖40 ? 克隆：在當前頁面復制一個選定對象，用書寫筆或鼠標選定對象后，在編輯菜單選“克隆”；

”圖標，在“編輯”

長春吉大博碩科技有限責任公司

? 刪除：刪除是將選中的對象刪除的操作，用書寫筆或鼠標選定對象后，在編輯菜單選“刪除”；

? 撤銷：取消最后一步操作；每按一次撤消一步操作，直至沒有操作可以撤消，撤銷當前頁面的操作：在書寫繪圖區(qū)使用右鍵在菜單選“撤銷”或單擊主工具條的文件“圖標；在編輯菜單選“撤銷”；

? 重做：重做使程序重新執(zhí)行最后一步撤消的操作，重做當前頁面的操作：在書寫繪圖區(qū)使用右鍵在菜單中選“重做”；或單擊主工具條的文件““重做”；

? 鎖定：是將選中的對象鎖定到頁面上的操作，對當前頁面某個對象進行鎖定操作：選定要鎖定的對象后，在編輯菜單選 “鎖定”；

? 取消鎖定：選取對象，點擊對象的編輯菜單選擇 “取消鎖定”；

? 調整圖層：是改變圖形顯示優(yōu)先級別的操作，對當前頁面的對象進行調整圖層的操作：選定要調整圖層的對象，在編輯菜單選“上移一層”或“下移一層”； ? 導出為圖片：選取對象后，在編輯菜單選“導出為圖片”；

? 超鏈接：點擊“超鏈接”后，出現(xiàn)如（圖41）所示的對話框，再點擊“

”，選擇

”圖標；在編輯菜單選

”要鏈接的OFFICE文件或圖片文件后，點擊“打開”按鈕，最后在下圖中點擊“確定”按鈕后，完成；此時此對象的左下角會出現(xiàn)鏈接對象的小圖標

圖41

長春吉大博碩科技有限責任公司

此時此對象的左下角會出現(xiàn)鏈接對象的小圖標，例如鏈接一PPT文件的話，鏈接小圖標為“”點擊此小圖標，可以鏈接打開對應的PPT文件。

2.9頁面縮放

頁面縮放：可實現(xiàn)頁面縮小和放大，并提供100%顯示和合適尺寸顯示功能。下面詳細說明操作步驟：

在每個頁面的右下方會看到這樣的一組功能“擊“”、“”也可以縮放頁面的內容，“

”，拖動“

”會縮放頁面中的內容，點

”這里可以顯示當前的縮放比例；當進行了縮放頁面后，點擊““

”按鈕，可以恢復為100%顯示；當進行了頁面擴展后，點擊”，可以鳥瞰整個頁面的內容；

3.0文件功能

? 提供新建文件、打開文件、保存文件、導出頁面、插入多媒體、導入PPT編輯、語言切換、編輯對象、調出幫助、調出關于白板軟件的版本信息等功能； ? 在工具條最左下角有一個文件圖標：“

”；點擊此圖標，可以彈出菜單進行選擇操作；

? 新建：新建一個文件，此文件只能用本白板軟件打開；新建之前系統(tǒng)會提示保存當前文件； ? 保存：保存當前操作的文件，以后可以再用本白板軟件打開此文件；文件包括保存前的所有操作過的頁面；雙擊此文件即可打開；

? 打開：打開之前保存過的白板文件，只能打開白板文件，其他格式的文件不能打開； ? 導出：導出當前頁面或全部頁面，導出全部頁面時，會按順序自動在用戶定義文件名后面添加頁面編號；保存為常用的圖形格式，如jpg、bmp、gif、png；

長春吉大博碩科技有限責任公司

? 導入：選擇一個PPT文件，打開后，可以直接用白板軟件對此PPT進行批注、翻頁，點擊“”可選擇是否保存批注；

? 編輯：對選定的書寫、繪圖以及插入和截取的對象進行編輯；

? 插入：在當前頁面插入圖片、視頻、音頻等資源；音頻支持mp3、wma和wav等多種格式，視頻支持wmv、avi、mp4和asf 四種格式；（溫馨提示：如果插入播放不了，應該是操作系統(tǒng)中缺少了播放器的解碼器，可以聯(lián)系客服或自行到網上下載解決）

? 另存為：可以把當前在白板軟件中編輯過的所有頁面保存為doc、ppt、pdf和exe格式的文件；

? 語言：系統(tǒng)支持包括中文簡體和繁體在內的13種語言，依次是：

1、阿拉伯

2、藏語

3、德語

4、英語

5、西班牙

6、波斯語（新增語言）

7、法語

8、蒙古

9、葡萄牙語

10、俄語

11、烏克蘭語

12、中文

13、繁體；

? 幫助：打開白板軟件的幫助、軟件更新和版本信息。

3.1異常退出自動恢復功能

當軟件異常退出（如電腦死機、電腦異常重啟等）而用戶未對頁面進行保存，用戶再次打開軟件時，軟件會自動提示找到未保存的文檔，并詢問用戶是否恢復，如（圖42）所示：

圖42

當用戶選擇“是(Y)”，軟件啟動后，會在“頁面”功能項中保留軟件異常退出前的頁面。當用戶選擇“否(N)”，軟件啟動后，“頁面”功能項中將不會保留軟件異常退出前的頁面。

長春吉大博碩科技有限責任公司

第三部分 電子白板的教育信息化屬性

交互式電子白板作為一種新型的教學工具，已在逐步取代傳統(tǒng)的“黑板、粉筆+板擦”和幕布式的多媒體教學模式，下面我們來看一下三者之間的對比。

表1 黑板、多媒體和電子白板教學模式三者之間的差異

從“表1”和前面的講解中我們可以看出，交互式電子白板作為一種新型的教育信息化裝備，具有典型的“五化”和“四性”。

五化：

教育信息顯示多媒化----文字、圖像、聲音、動畫、視頻??

教育信息處理數(shù)字化----把“多媒體”以“0”和“1”形式存儲于計算機

教育信息存儲海量化----無限存儲

教育信息傳輸網絡化----網絡傳輸 自由共享

教育信息管理智能化----一筆在手 觸控無憂 四性：

開放性----通過網絡學習外界資源，同時可以把資源分享于外界。

共享性----教育資源通過網絡與所有學習者共享，取之不盡、用之不竭；

交互性----實現(xiàn)“人人”、“人機”交互，促進教師與學生、學生與學生、學

生與其他人之間的多向交流；

協(xié)作性----為教育者提供了更多的人人、人機協(xié)作完成任務的機會。

長春吉大博碩科技有限責任公司

因此，交互式電子白板作為教育快速發(fā)展、與時俱進的一種重要裝備，它的普及是教育信息化發(fā)展的必然趨勢，希望大家關注我們的交互式電子白板，謝謝！