第一篇：赴旬陽(yáng)城關(guān)一小參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（本站推薦）

赴旬陽(yáng)城關(guān)一小參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

城關(guān)二小 陳益蓮

2012年4月9日我有幸和本校十一位同仁在周益琴老師的帶領(lǐng)下，赴旬陽(yáng)一小進(jìn)行了為期五天的參觀學(xué)習(xí)，該校的校容校貌、師生風(fēng)采、教育理念、辦學(xué)特色無(wú)不給我們留下了深刻的印象，使我感觸頗深，特別是參觀了少年活動(dòng)中心，更讓我耳目一新，受益匪淺。下面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)與同仁共勉：

一 以“發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為本”的教育理念是學(xué)校教書(shū)育人的一面鮮亮旗幟。

由于我代的是美術(shù)課，所以這次重點(diǎn)參觀了美術(shù)室和書(shū)畫(huà)陳列室，學(xué)生作品應(yīng)有盡有：國(guó)畫(huà)、素描、折紙、手工等等，作品展示更是頗具特色，一幅幅作品生動(dòng)形象、栩栩如生、精心雕琢，讓人耳目一新，贊不絕口。第二天我又請(qǐng)求指導(dǎo)老師帶我參觀了一遍，欣賞了很多學(xué)生和老師的優(yōu)秀作品。透過(guò)這些賞心悅目的佳作，可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)藝術(shù)教育的重視，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的良苦用心。同時(shí)也體現(xiàn)了旬陽(yáng)一小有一支高素質(zhì)、基本功扎實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的專業(yè)教師隊(duì)伍。

二 教師專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛

在聽(tīng)課活動(dòng)中，我被四位專業(yè)美術(shù)教師充滿活力和激情的教態(tài)以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、親切自然的師生互動(dòng)交流、靈

活機(jī)智的課堂反應(yīng)、巧妙新穎的課堂設(shè)計(jì)所深深的吸引。他們課堂設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有序，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，媒體運(yùn)用合理，學(xué)生參與積極，反饋矯正及時(shí)，教學(xué)方法適當(dāng)，課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓人嘆服！在這次聽(tīng)課當(dāng)中讓我感受到這幾位美術(shù)教師不但專業(yè)基本功扎實(shí)，在課件制作上既實(shí)用又美觀，讓學(xué)生和我不但一飽眼福，得到藝術(shù)享受，而且在不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)，提高了審美和鑒賞能力。

三 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣

我在參觀學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)旬陽(yáng)一小的美術(shù)老師在美術(shù)教學(xué)中特別注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)老師也對(duì)我說(shuō)過(guò)，他不太在意孩子畫(huà)出的效果如何，在意的是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，因?yàn)楹⒆幽芨杏X(jué)繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)，就是繪畫(huà)的成功，不是畫(huà)的像才是成功。所以他們?cè)诮虒W(xué)中不墨守成規(guī)，教師以合作的姿態(tài)，放低身段，與學(xué)生共同探討藝術(shù)創(chuàng)作的立意、創(chuàng)作的構(gòu)圖、創(chuàng)作的方法和手段等等。以學(xué)生的理解去判斷作品的思想，使得教師的指導(dǎo)更加貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重學(xué)生的見(jiàn)解和思考，不以教師的思維代替學(xué)生的創(chuàng)意，束縛學(xué)生的思想，讓孩子在藝術(shù)中享受無(wú)拘無(wú)束，輕松自由，大膽創(chuàng)作的樂(lè)趣，用隨心所欲的涂鴉來(lái)表達(dá)他們內(nèi)心世界情緒的宣泄，從而快樂(lè)的學(xué)習(xí)，獲得美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，使我大開(kāi)眼界，同時(shí)讓我看到了我的教育水平與他們的差距。在未出去學(xué)習(xí)之前，本人總想到自己不是專業(yè)的美

術(shù)教師，在美術(shù)教育教學(xué)當(dāng)中一些專業(yè)知識(shí)、教學(xué)術(shù)語(yǔ)都是一知半解。我也想好好的去指導(dǎo)學(xué)生卻又力不從心，導(dǎo)致學(xué)校分配的任務(wù)雖然積極的去完成了，但還是沒(méi)能達(dá)到理想的效果，原來(lái)也就抱著應(yīng)付的態(tài)度交差，這次的參觀學(xué)習(xí)讓我清楚的認(rèn)識(shí)到抱著應(yīng)付的態(tài)度搞教學(xué)是要誤人子弟的，人要活到老學(xué)到老，他們也是從非專業(yè)走向?qū)I(yè)的，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)都不晚，以我現(xiàn)在的知識(shí)水平是完全不可能勝任美術(shù)教育教學(xué)的。作為一名美術(shù)教師，將如何面對(duì)新的教學(xué)形勢(shì)，順應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求呢？我覺(jué)得就是要改變自己的教學(xué)觀念，改變自身的教學(xué)風(fēng)格，也就是要改變美術(shù)教師的角色定位。如何在新的課程改革教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，成為有健全人格，有創(chuàng)新精神的合格人才，這將是我永遠(yuǎn)的追求，終生的奮斗目標(biāo)。

我決心盡力在今后的教學(xué)中，努力做到：

（一）技法課上擺脫“像”。美術(shù)教師要明確認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生學(xué)美術(shù)不是讓每一位學(xué)生將來(lái)都成為畫(huà)家，而是在美的熏陶下得到更滋潤(rùn)的發(fā)展。課堂上盡可能采用多種形式，如想象、聯(lián)想打破慣性思維，進(jìn)行到創(chuàng)新思維，從而擺脫傳統(tǒng)技法課上的“像”。

（二）工藝課上要“超越”使學(xué)生作品達(dá)到意想不到的效果。

（三）創(chuàng)作課上突出“變”，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)拓思維，盡力想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。

（四）欣賞課上運(yùn)用“多媒體”，將枯燥無(wú)味的欣賞課注入活

力，學(xué)生興趣定會(huì)盎然。

我相信只要我們二小美術(shù)教師堅(jiān)持不懈的努力，以素質(zhì)教育的理念上好每一節(jié)美術(shù)課，并在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，一定會(huì)把二小美術(shù)教學(xué)推上一個(gè)新的高度。

第二篇：赴城關(guān)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴城關(guān)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2012年11月16日，我校全體老師在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，赴城關(guān)中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。作為一名剛剛踏上工作崗位不久的青年教師，我覺(jué)得這次參觀學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)試一次十分難得和寶貴的機(jī)會(huì)，因此，我首先感謝張校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)能精心安排部署本次活動(dòng)。下面，我主要談?wù)勛约哼@次參觀學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，我想談的是城關(guān)中學(xué)王校長(zhǎng)的報(bào)告給我的一些感觸和啟發(fā)。因?yàn)槲矣X(jué)得王校長(zhǎng)的報(bào)告非常清晰地說(shuō)明了城關(guān)中學(xué)的辦學(xué)思想和一些具體的辦學(xué)舉措。在了解這些辦學(xué)思想和辦學(xué)舉措的基礎(chǔ)上，再回過(guò)頭來(lái)看那些激情澎湃的早操、富有特色的班級(jí)文化建設(shè)、精彩絕倫的課間才藝展示以及三節(jié)高質(zhì)量的示范課，便會(huì)覺(jué)得一切都理所當(dāng)然、水到渠成、順理成章。

城關(guān)中學(xué)的辦學(xué)思想是“關(guān)注生命、以文化人”，“關(guān)注生命”是指教育要使生命更加燦爛、教育要使生命更加有價(jià)值?！耙晕幕恕?，是指用我國(guó)的傳統(tǒng)文化來(lái)熏陶感染學(xué)生。剛剛踏上工作崗位的我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得在遇到一些比較頑劣的學(xué)生時(shí)，會(huì)有一種無(wú)計(jì)可施的感覺(jué)。“以文化人”這一思想無(wú)疑給了我們一條新的路子，我們?cè)谝院蟮慕逃凸芾矸矫?，也可以借鑒這種“以文化人”的思想，利用我們中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化來(lái)熏陶感染學(xué)生，從而達(dá)到教育和轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。

基于“關(guān)注生命、以文化人”的辦學(xué)思想，城關(guān)中學(xué)提出了三駕馬車，即“大讀書(shū)”活動(dòng)、校本藝術(shù)課程、高效課堂改革。對(duì)于這三駕馬車的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，我們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)過(guò)程中，都有了深入的了解，特別是校本藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)和高效課堂改革。

通過(guò)學(xué)生課間的才藝展示，我們看到了他們校本藝術(shù)課程改革的成果，在參觀他們才藝展示的過(guò)程中，我的第一感覺(jué)是我們的學(xué)生跟人家的學(xué)生差距確實(shí)太大了，但我又覺(jué)得我們的孩子如果有了這些條件的話，也許也并不比他們差吧。因此，我覺(jué)得我們也應(yīng)該盡可能去開(kāi)設(shè)一些能夠培養(yǎng)學(xué)生才藝，陶冶學(xué)生情操的課程，這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是很有必要的。

我們聽(tīng)的三節(jié)課，可以看作是城管中學(xué)高效課堂改革的成果展示。我聽(tīng)的第一節(jié)課，授課老師葉小鳳對(duì)多媒體的使用非常嫻熟，多媒體對(duì)于教學(xué)的輔助效果在這節(jié)課被展示的淋漓盡致。第二節(jié)課，授課老師李曦把新課改的理念把握地相當(dāng)準(zhǔn)確，這節(jié)課真正地實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體，整節(jié)課的學(xué)習(xí)基本都是學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成的，老師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥、升華。這節(jié)課的另一個(gè)亮點(diǎn)是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和他們敢于表達(dá)自己的勇氣著實(shí)讓我吃驚，在這一點(diǎn)上，咱們的學(xué)生相差甚遠(yuǎn)。第三節(jié)課，授課老師何秀娟也是以學(xué)生為主體，整個(gè)課堂都是由學(xué)生來(lái)不斷地推進(jìn)的，同時(shí)，由于授課對(duì)象是初一學(xué)生，何老師在教學(xué)中具有很強(qiáng)的親和力，這使得教學(xué)效果事半功倍。縱觀這三節(jié)課，我覺(jué)得有以下三點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：

1.深入理解新課程理念，切實(shí)把新課程理念融入教學(xué)之中； 2.提升自身使用多媒體的能力，輔助教學(xué)； 3.有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。

除此之外，城關(guān)中學(xué)的早操、班級(jí)文化建設(shè)等方面也都很有特色，這些內(nèi)容，其他老師已經(jīng)敘述過(guò)，我不再詳述。

以上就是我這次參觀學(xué)習(xí)的所思所想，不到之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。最后，再次感謝學(xué)校組織安排這次活動(dòng)。祝各位老師身體健康、工作順利！謝謝大家！

第三篇：赴一小學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴一小學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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2014年3月23日至29日，我有幸到府谷一小進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。眾所周知，該校起源于清朝乾隆年間的榮河書(shū)院，后改名為高新一小，時(shí)至今日的府谷一小，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著深厚的文化底蘊(yùn)，在這里培養(yǎng)出不計(jì)其數(shù)棟梁之才。步入校園，感受到的是校園散發(fā)出的濃濃書(shū)香氣息，而在接下來(lái)的幾天參觀學(xué)習(xí)中，更讓我感觸頗深。

首先，參加了一小的升旗儀式，聽(tīng)到清脆而又柔和的鈴聲響，近兩千名學(xué)生能夠整齊有序的站好隊(duì)列隊(duì)形，隨著國(guó)旗緩緩的升起，全體學(xué)生的隊(duì)禮整齊劃一。學(xué)生流利而又有感情、有主題的國(guó)旗下演講，讓全校師生全神貫注的聆聽(tīng)，升旗儀式盡管只有短短的幾十分鐘，但是我感到效果顯著，學(xué)校真正把升旗儀式當(dāng)作了一節(jié)德育的課堂。

在學(xué)校的精心安排下，我們學(xué)習(xí)了一小規(guī)范有序的管理方法，正校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局，四個(gè)副校長(zhǎng)分管學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，真正做到分工明確，各司其職。雖說(shuō)學(xué)校人多管理不易，但是一小以這種獨(dú)特的管理模式，一切工作有條不紊地進(jìn)行著。

接下來(lái)幾天內(nèi)我參加了學(xué)校的各種會(huì)議，每一次會(huì)議精神透徹到位，校方領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，為教師下一步工作指明方向，讓教師時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，抓住重點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí)我也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切的交談，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都屬于年輕有為的實(shí)干家，這也為我們談話拉近了不小距離，彼此敞開(kāi)心扉，就學(xué)校的管理、教師的專業(yè)水平提高，以及對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育等方面進(jìn)行了深層次的探討，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，正所謂：“與君一席話，勝讀十年書(shū)”，此次面對(duì)面、心與心的交流，為我以后日常管理、工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

然而最具特色的當(dāng)屬本校的大課間活動(dòng)，全校十八個(gè)社團(tuán)每天下午最后一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，包括武術(shù)、歌唱、器樂(lè)、足球、繪畫(huà)、書(shū)法等在內(nèi)的“十八般武藝”同時(shí)開(kāi)展，此檔為少年兒童量身打造的課外拓展訓(xùn)練，旨在為學(xué)生的全面發(fā)展提供舞臺(tái)，如此一來(lái)，學(xué)生便能各投所好，發(fā)揮所長(zhǎng)，免受在未來(lái)社會(huì)特長(zhǎng)單一的大虧。而且，讓學(xué)生在一天的書(shū)本學(xué)習(xí)中暫時(shí)脫離出來(lái)，勞逸結(jié)合，在成長(zhǎng)中更有利于孩子們的身心健康。大課間活動(dòng)真正落實(shí)了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念，同時(shí)也活躍了校園文化氛圍，個(gè)人認(rèn)為這是一項(xiàng)特別有必要借鑒學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。

更讓我難忘的是觀摩課堂教學(xué)，一小每學(xué)期都有賽教活動(dòng)，分文科、理科和綜合三組進(jìn)行，以學(xué)期為單位輪流進(jìn)行，這樣一來(lái)不止提高了講課教師的教學(xué)水平，更是給其他組員提供了有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓教師在一小的大環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)成熟。走進(jìn)每位教師的課堂，我們一睹名師的風(fēng)范，他們的課堂的確稱得上是一門(mén)藝術(shù)，首先每位教師都充分體現(xiàn)了老師“以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”，教師在課堂上導(dǎo)的角色扮演的很好，每位教師都是在“用教材教而不是教教材”，新課程理念在課堂上得到體現(xiàn)。其次是教師在課堂上注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。學(xué)生的每一次精彩教師都給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言和形式豐富多彩；第三，每節(jié)課教師都注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和情感教育，素質(zhì)教育落到了實(shí)處；第四，教師扎實(shí)的教學(xué)基本功讓人折服。每位教師都具有廣博的知識(shí)，有著靈活的駕馭教材的能力，多媒體課件運(yùn)用自如，教師的語(yǔ)言童趣而又感人。聽(tīng)著這樣的課讓我們覺(jué)得是一種享受。通過(guò)聽(tīng)課，我看出這里的學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣都很出色，且個(gè)性鮮明、興趣廣泛。

讓我感受最深的是老師的敬業(yè)精神。每位教師在工作中都不甘示弱，形成了一種積極向上、勇于爭(zhēng)先的工作氛圍，學(xué)校高度重視校本教研工作，開(kāi)展說(shuō)評(píng)課、示范課、匯報(bào)課、研究課活動(dòng)，還開(kāi)展“疑難問(wèn)題研討會(huì)”、“微型課題”、“集體備課”等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參與指導(dǎo)。教師在教研活動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)。

在這次學(xué)習(xí)中，可學(xué)習(xí)的東西還有很多，只言片語(yǔ)并不能完全表達(dá)出來(lái)，但我的內(nèi)心真正感到了震撼：一方面讓我看清了差距與不足，另一方面，也增強(qiáng)了提高自我的緊迫感和責(zé)任感。“他山之石，可以攻玉”，我相信，只要我們腳踏實(shí)地、善于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！

第四篇：城關(guān)一小文字材料

一、學(xué)?；厩闆r

清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)創(chuàng)建于1901年。學(xué)校占地面積9000多平方米，建筑面積6000多平方米?，F(xiàn)有教職工120多人，在校學(xué)生1600多人，是全縣規(guī)模最大、辦學(xué)條件一流，教育教學(xué)質(zhì)最較高的完全小學(xué)。在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“自治區(qū)文明學(xué)?！薄ⅰ白灾螀^(qū)義務(wù)教育示范學(xué)?！薄ⅰ白灾螀^(qū)綠色學(xué)校、自治區(qū)書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等40余項(xiàng)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)具有本科、?？茖W(xué)歷的占教師的90%，自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手3人，自治區(qū)級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師20多人。這支德才雙馨的教師隊(duì)伍在校長(zhǎng)張清同志的帶領(lǐng)下，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革。學(xué)校先后參與國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)科研課題11項(xiàng)。學(xué)校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，確立特色化、個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，大型的藝術(shù)活動(dòng)和卓有成效的特色活動(dòng)，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，提高素養(yǎng)提供了良好的發(fā)展契機(jī)。

二、加強(qiáng)師生思想教育，不斷推進(jìn)德育工作

多少年來(lái)我校一直非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，一直都能為老師們營(yíng)造一個(gè)積極進(jìn)取、和諧團(tuán)結(jié)的大家庭氛圍。這源于我校擁有思想過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良的黨支部和一批優(yōu)秀的黨員干部。我校黨支部連年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)黨支部，今年又被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)黨支部。

學(xué)生德育工作方面，以“以人為本，以德為先”為宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，圍繞主題教育創(chuàng)造性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育工作，如主題中隊(duì)觀摩會(huì)活動(dòng);六月份舉行慶六一活動(dòng)等。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持階段性教學(xué)常規(guī)檢查

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行三次檢查。及時(shí)通報(bào)檢查情況，促進(jìn)教師教學(xué)規(guī)范化。同時(shí)將檢查情況與教師績(jī)效工資考核掛鉤。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。今年在接受市教學(xué)大檢查時(shí)，我校教學(xué)常規(guī)中的習(xí)題演練本、集體備課記錄受到了高度評(píng)價(jià)。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，毫不動(dòng)搖地全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我校歷年實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)循環(huán)聽(tīng)課、評(píng)課。促使青年教師不斷進(jìn)步。對(duì)教學(xué)工作從高從嚴(yán)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，轉(zhuǎn)變課堂教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。去年我校有5名青年教師參加了呼市青年教師基本功大賽并取得了一二等獎(jiǎng)。今年小學(xué)升初中考試我校又取得了優(yōu)異的成績(jī)?？偩殖顷P(guān)第一。語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品社均分都是城關(guān)第一，城關(guān)個(gè)人總分前20名中我校占14名。本我校被評(píng)為了市級(jí)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體。

3、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)

教研教改是提升教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力，是提高教師素質(zhì)的重要載體。尋求高效課堂，依托學(xué)校自身資源科學(xué)建立了校本教研機(jī)制，我校校本教研以年級(jí)組和教研組為單位開(kāi)展集體備課。各教研組在組長(zhǎng)的組織下,集體研討,群策群力,通過(guò)集體備課取長(zhǎng)補(bǔ)短打造出了一批“精品課”。最后達(dá)到資源共享，共同成長(zhǎng)之目的。每次活動(dòng)并做詳細(xì)記錄,真正使校本教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

4、加強(qiáng)教育科研，不斷提高課題研究的實(shí)效性

我校科研氛圍比較濃厚，大部分老師樹(shù)立了“問(wèn)題即課題，教學(xué)即 科研”的教科研理念，堅(jiān)持走“以教帶研，以研促教”的路子，學(xué)校先后有4個(gè)自治區(qū)級(jí)科研課題結(jié)題，5個(gè)市級(jí)科研課題結(jié)題，1個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題準(zhǔn)備結(jié)題。百分之四十的教師先后參與了課題研究。通過(guò)課題研究促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、繼續(xù)開(kāi)展校本課程研究

為了更好地促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面地發(fā)展，我們深深感到，需要一種符合我校實(shí)際、適合兒童年齡特點(diǎn)、能滿足學(xué)生求知欲望的校本教材。我們自已開(kāi)發(fā)編印校本教材《槐花飄香》、《數(shù)苑》、《七彩星空》、《成語(yǔ)萬(wàn)花筒》、《雛鷹小報(bào)》。讓學(xué)習(xí)內(nèi)容有明顯的開(kāi)放性、啟發(fā)性、靈活性和實(shí)效性。

四、創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌名校

實(shí)實(shí)在在把學(xué)校常規(guī)工作做好的同時(shí)，我校積極探索尋求適合學(xué)校發(fā)展的特色。我們知道只有學(xué)校辦學(xué)有特色，才能培養(yǎng)出有特色的學(xué)生。因此學(xué)校決定開(kāi)展“書(shū)法課”和“成語(yǔ)活動(dòng)”。從而使中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)使學(xué)生受到良好的愛(ài)國(guó)主義教育。2011年上半年我校被命名為內(nèi)蒙古自治區(qū)書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本學(xué)期我校從三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)了書(shū)法課。統(tǒng)一訂購(gòu)了教材，由班主任暫時(shí)任書(shū)法教師。11月份我縣“書(shū)法協(xié)會(huì)”書(shū)法家前來(lái)我校舉辦了第二屆“筆會(huì)”。專家與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，相互交流，取得了較好效果。

學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析和研究，決定將“成語(yǔ)活動(dòng)”作為學(xué)校主要辦學(xué)特色。于是校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)部分教師去江蘇等地考察學(xué)習(xí)。之后制定了《學(xué)習(xí)成語(yǔ)、豐潤(rùn)童年，享受成語(yǔ)、彰顯特色》——清水河縣城關(guān)一小成語(yǔ)特色活動(dòng)實(shí)施方案，組織老師們進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。隨后編出了低年級(jí)校本教材《成語(yǔ)萬(wàn)花筒》。學(xué)生人手一冊(cè)，由班主任老師組織學(xué)習(xí)，為了營(yíng)造特色校園氛圍，學(xué)?；舜罅抠Y金在教學(xué)樓道墻壁上懸掛了圖文并茂的成語(yǔ)展板，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能受到薰陶。下半年我校將所有走廊、墻壁利用起來(lái)，使學(xué)校處處體現(xiàn)辦學(xué)特色。

五、成立校史館，展百年老校風(fēng)采

為了全面、真實(shí)地記錄我校建校100多年來(lái)的發(fā)展歷程，展現(xiàn)師生員工在各個(gè)歷史階段為學(xué)校發(fā)展艱苦奮斗的光輝歷程，為全校師生員工提供了解校史和愛(ài)校教育的基地和窗口。我校決定籌建校史陳列館。目前，校史陳列館已建成，現(xiàn)向校友、離退休老同志以及社會(huì)各界人士征集能反映學(xué)校發(fā)展歷史，具有紀(jì)念意義的文獻(xiàn)圖片和實(shí)物資料。征集工作現(xiàn)已全面展開(kāi)，歡迎與我們聯(lián)系，我們竭誠(chéng)歡迎您提供各種征集線索，在此表示衷心感謝！相信有大家積極參與，學(xué)校的明天會(huì)更美好！我校固然取得了一些成績(jī)，但是還存在一些不足，我們?cè)谛碌囊荒昀?，將?huì)進(jìn)一步加大教育教學(xué)常規(guī)管理力度，提高辦學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題。我校將以此為契機(jī)，以今天的辦學(xué)成績(jī)作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。

第五篇：赴南莊參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴南莊參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了重溫紅色歷史，加強(qiáng)黨性教育，更好地落實(shí)“尋標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)”要求，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部檢驗(yàn)工作熱情，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我所黨支部組織了一次紅色傳統(tǒng)教育，于2019年*月**日前往瞻仰了革命圣地——南莊。

首先感謝公司黨支部給了我這樣一次外出學(xué)習(xí)接受教育的機(jī)會(huì)，能夠在身心得到放松的同時(shí)錘煉了黨性，并在思想方面有所收獲。下面我談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)，主要有以下兩大方面:

在歷史的滾滾長(zhǎng)河中，有一章寫(xiě)滿了中國(guó)人的光輝戰(zhàn)績(jī)!日軍發(fā)動(dòng)了九一八事變，中國(guó)人民痛不欲生!在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的篇章又重新的到了另一個(gè)時(shí)代。中國(guó)人民不肯屈服于法西斯的帝國(guó)主義，中國(guó)人民用事實(shí)給了日本法西斯一個(gè)有力的回?fù)簟Ｆ渲?，地道?zhàn)打擊日寇就是一個(gè)非常有效的例子。而今天，我也名副其實(shí)的鉆了回地道!我大跨步邁進(jìn)地道里，地道里十分狹隘。走著走著，我看到了一個(gè)過(guò)去用來(lái)對(duì)付敵人的陷阱，我小心翼翼的邁過(guò)去，生怕自己掉下去。還有機(jī)槍位、指揮所、糧食存放處等，由于安裝了燈所以很清晰的就看到了。慢慢的，空氣變得稀薄起來(lái)，我有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，道路坑坑洼洼。慢慢的，我們看到了一絲光芒，想必那就是地道的出口吧。我們一鼓作氣的爬了出來(lái)，可是沒(méi)想到我們爬出來(lái)之后卻發(fā)現(xiàn)自己已身在紀(jì)念碑前了。地道可謂是四通八達(dá)，戶戶相連。地道戰(zhàn)不僅讓我有了這樣的奇妙體驗(yàn)，更讓我領(lǐng)略了革命先輩的機(jī)智勇敢。

一、小延安精神是我們走向勝利的政治瑰寶

通過(guò)1天的參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)南莊精神形成的實(shí)踐基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)南莊精神的內(nèi)涵有了深刻的認(rèn)識(shí)(敢于斗爭(zhēng)，為了勝利不怕?tīng)奚贻p生命的革命進(jìn)取精神;“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民主精神)。它繼承和發(fā)展了井岡山精神、長(zhǎng)征精神和延安精神等革命傳統(tǒng)，集其大成，同時(shí)又繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之升華到一個(gè)全新的境界。

二、讓“小延安”精神存之于心、見(jiàn)之于行

1、堅(jiān)定信念，端正態(tài)度。信念是方向，方向正，航向就正。我將始終堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，自覺(jué)把個(gè)人的人生追求和價(jià)值取向，服從和服務(wù)于黨的性質(zhì)和宗旨，服從和服務(wù)于為人民的事業(yè)，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，任何時(shí)候都不為風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被干擾所惑。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作。通過(guò)這次南莊之行，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的重要性。今后，我將進(jìn)一步樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，多讀書(shū)，讀好書(shū)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷豐富自己的知識(shí)體系，提高自己的綜合素質(zhì)，為日后職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、珍惜崗位，愛(ài)崗敬業(yè)。我將更加珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，干一行愛(ài)一行，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在平凡的崗位上努力工作，爭(zhēng)取取得更大的成就，為**公司的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

4、善于思考，勇于創(chuàng)新。在工作中，不能僅局限于按部就班的完成，我將結(jié)合本職工作，積極、主動(dòng)的思考，善于發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)，要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)時(shí)間管理，提高工作效能。

通過(guò)這次小延安——南莊之行，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，升華了思想，磨練了意志。南莊之行使我堅(jiān)信，在**公司的英明領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的“小延安”精神，不怕艱苦，就一定能把**建設(shè)的更加美麗、富強(qiáng)、文明、和諧。