第一篇：赴蘭考參觀學習心得體會

赴蘭考參觀學習心得體會

4月28日，在單位統(tǒng)一組織下，我前往河南蘭考縣焦裕祿紀念館參觀學習。

途中的大巴上，觀看了影片《焦裕祿》。作為一名70年代人，對“焦裕祿”這個名字從小就耳熟能詳，但在內(nèi)心深處總覺得對焦裕祿同志的精神感悟不深，沒有那種切身的體會。下車走進紀念館的那一瞬間，我就感覺到莊嚴肅穆的凝重氣氛，崇敬的心情油然而生。按照儀式，集體鞠躬，局長代表全體同志向焦裕祿同志紀念碑敬獻了花圈，全體繞焦裕祿烈士陵墓一周。在放映廳，我們聆聽紀念館館長講述的焦裕祿同志感人事跡，為之動容，幾欲淚下。之后，我們又懷著無比崇敬的心情觀看了焦裕祿紀念館的展品、圖片，緬懷焦裕祿同志光輝的一生。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經(jīng)風霜的遺物，仿佛又把人們帶回到當年焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的動人場面。在焦裕祿當年親自制定的“十不準”工作紀律圖板前，在展示焦裕祿同志帶病堅持工作、深入農(nóng)村訪貧問苦的圖片前，在那把他被肝病折磨時頂出了大窟窿的藤椅前,在他用過的補丁摞補丁的被褥前,我靜靜觀看、深深沉思，對“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神實質(zhì)有了更深、更近的感悟，這些是觀看電影、閱讀文章所決得不到的。參觀完紀念館用過午餐后，又參觀了焦裕祿同志親手種

植的焦桐?？粗@株高大挺拔、枝繁葉茂的泡桐，撫今追昔，不禁讓人感慨萬千，斯人已逝，精神長存。

今后一定要繼承和發(fā)揚焦裕祿精神，內(nèi)化于心、外踐于行，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感、責任感、使命感，努力為建設(shè)“法制、服務(wù)、務(wù)實、清廉”四型機關(guān)貢獻自己的力量。

第二篇：赴蘭考參觀學習（范文）

**鎮(zhèn)組織黨員干部

赴蘭考學習焦裕祿精神

為進一步增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，4月19日，**鎮(zhèn)黨委書記帶領(lǐng)全鎮(zhèn)中層以上黨員干部，赴蘭考焦裕祿紀念園，學習焦裕祿同志先進事跡，緬懷焦裕祿同志的光輝業(yè)績，追思焦裕祿同志的崇高風范。

***一行首先參觀了蘭考縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)及區(qū)內(nèi)重點企業(yè)——春達彩印包裝有限公司、中州民族樂器有限公司、飛龍工程機械制造有限公司，深刻感悟蘭考所發(fā)生的翻天覆地的變化。之后，全體人員來到焦裕祿紀念園，瞻仰焦裕祿陵墓并敬獻花籃，參觀了焦裕祿紀念館。一件件展品，一幅幅圖片，重現(xiàn)了焦裕祿同志當年深入群眾，并帶領(lǐng)群眾同自然災(zāi)害作斗爭的鮮活場面。聽著講解員聲情并茂的講述，許多干部都深受觸動，無不真切感受到忠誠、愛民、實干、奉獻的焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵。

參觀結(jié)束后，***要求大家要以此次活動為契機，緊密結(jié)合工作實際，追思焦裕祿同志的崇高風范，弘揚焦裕祿精神，做為民、務(wù)實、清廉的焦裕祿式的好干部。要把焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神轉(zhuǎn)化為推動工作、促進發(fā)展的強大動力，努力作好本職工作，做人民-1-

群眾貼心人。大家紛紛表示，要認真貫徹落實總書記在調(diào)研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，努力把焦裕祿精神落實到實處。

第三篇：赴蘭考焦裕祿干部學院參觀學習心得體會

參觀焦裕祿干部學院學習心得

王永衛(wèi)

河南省蘭考縣是焦裕祿精神的發(fā)祥地，是焦裕祿同志為之奮斗和獻身的地方，更是全國宣傳學習焦裕祿精神的主陣地。為深入學習焦裕祿精神，深入推進“兩學一做”教育活動，3月29日，我們一行10人在公司**的帶領(lǐng)下前往河南蘭考焦裕祿干部學院進行焦裕祿精神學習。

陽春三月，春暖花開，早上六點我們吃過早飯后在公司食堂門口集合乘車前往河南蘭考縣。焦裕祿同志是黨的好干部，人民的好兒子，一個千千萬萬共產(chǎn)黨員熟悉的名字。焦裕祿去世50多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。作為一名土生土長的河南人，我的家鄉(xiāng)和蘭考是近鄰，從小常聽父輩們講起焦裕祿的偉大事跡，可以說是聽著他的故事長大的，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，尤其是本次到蘭考參觀，重新學習了他的事跡后，對他的精神實質(zhì)有了更深入的了解。清晰的記得2011年新生入職后不久，**就曾帶領(lǐng)我們?nèi)ミ^一次蘭考，參觀了蘭考焦裕祿同志紀念館，此行是我第二次前往，此次作為一名入黨積極分子身份前往河南蘭考進行焦裕祿精神的學習，我有了不一樣的認知。在曲阜服務(wù)區(qū)我們和**的三個老年大學的校友匯合，老人們精神飽滿、身體健碩，都是老黨員，是第一次去參觀焦裕祿紀念館，在車上牛總給我們講了此行的目的，講起了焦裕祿同志的偉大事跡，一路上我們我們歡聲笑語。

經(jīng)過4個多小時的車程后，我們一行順利到達蘭考焦裕祿干部學院。記得四年前第一次來這里的時候，這片地方還都是梧桐林，四年多過去了，層顯在我們面前的是一幢幢紅色的學院教學樓，不禁感嘆蘭考的發(fā)展速度真快，短短幾年就有了突飛猛進的大變樣。在學院辦公室工作人員的引領(lǐng)下，我們驅(qū)車前往到焦裕祿紀念園瞻仰焦裕祿同志陵墓。在蒼松翠柏、莊嚴肅穆的焦裕祿烈士墓前，?？偞黼娬救w職工向焦裕祿烈士敬獻花圈，大家向焦裕祿烈士遺像三鞠躬，并繞陵墓緩行一周，行注目禮，深切緬懷這位把畢生精力獻給黨和蘭考人民的模范共產(chǎn)黨員，表達對焦裕祿同志的無限敬仰之情。據(jù)管理處工作人員介紹，每年從全國各地甚至國外來焦園參觀的有近40萬人次，這兩年更是突破了百萬人次。每到新麥收獲時，就有農(nóng)民從家里帶來新蒸的白面饅頭，擺在焦裕祿墓前；而當?shù)匾恍┥狭四昙o的人提起焦裕祿，依然親切地稱之為“老焦”。

瞻仰完焦裕祿同志陵墓，隨后我們參觀了蘭考縣展覽館，這是一座剛落成的焦裕祿同志展覽館，該展覽館由四部分組成（4個篇章）：1.焦裕祿事跡展廳，2.今日蘭考展廳，3.蘭考縣歷史展覽廳，4.臨時展廳。大家懷著崇敬的心情仔細聆聽講解員介紹焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)風沙、斗內(nèi)澇、治鹽堿的感人故事，在焦裕祿同志翻爛的《毛澤東選集》、打滿補丁的被褥、傷痕累累的藤椅、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準”圖示和生前用過的遺物及圖片資料前仔細察看，全面感受焦裕祿同志成長與奮斗的人生軌跡，深刻領(lǐng)悟焦裕祿同志的崇高品質(zhì)、偉大精神。一張張珍貴的歷史圖片，生動地重現(xiàn)了焦裕祿同志當年訪貧問苦、帶領(lǐng)群眾同自然災(zāi)害作斗爭的場面，真實反映了焦裕祿同志艱苦奮斗、勤政為民的感人事跡。短短幾十分鐘的參觀，同事們都被焦裕祿同志忠心耿耿地為黨為人民工作的革命精神和不畏艱難同自然災(zāi)害作斗爭的精神深深地吸引和感動。焦裕祿同志在蘭考工作期間，為治理“三害”帶病深入基層調(diào)查研究，總結(jié)出“扎針貼膏藥”治理沙丘的辦法。他帶頭植樹造林，廣栽泡桐樹。蘭考人民為了懷念這位逝去的縣委書記，親切地把泡桐樹稱為“焦桐”。

在焦裕祿干部學院簡單吃完工作餐以后，我們在學院報告廳里觀看了中央電視臺錄制的《我眼中的焦裕祿》專題片，透過珍貴的歷史鏡頭和當事人的深情講述，更加全面地展現(xiàn)了焦裕祿與蘭考人民一道同“三害”進行斗爭的艱苦歲月。紀錄片緊緊圍繞焦裕祿同志在蘭考縣工作的475天，通過焦裕祿的領(lǐng)導、同事、子女以及宣傳、研究焦裕祿事跡和精神的作家、學者的動情講述，回顧焦裕祿在蘭考475天以及在洛陽礦山機器廠9年忘我工作的感人故事和背后許多不為人知的動人細節(jié)，還原了焦裕祿成長生涯中最光輝的生命軌跡。紀錄片讓同事們再次以更加直觀的形式走近焦裕祿、感知焦裕祿，很多人留下了感動的淚水。

焦裕祿同志是共產(chǎn)黨員的標尺，焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，是我們學習的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本質(zhì)特征。他是我們?nèi)h的寶貴精神財富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。

觀看影片后，我堅定入黨的信念與責任得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。我們學習焦裕祿精神，主要學習他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構(gòu)成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心，他做的每件事都是群眾關(guān)心關(guān)心、實實在在解決題目的大好事。心系群眾是黨員干部一切工作的基礎(chǔ)，因此，牢牢記住群眾的需要，才能打好服務(wù)群眾這項工作的基礎(chǔ)。

接著我們步行到在焦桐廣場，50年前焦裕祿同志親手種下的那棵幼苗，如今已長成枝繁葉茂的參天大樹，長到5人合抱。大家認真聽取關(guān)于“焦桐”來歷的講解，由衷地感受到蘭考人民對焦裕祿同志的無限熱愛。尤其是被焦裕祿同志為防風固沙，重視人才、挽留人才真摯感情和“先要吃飯、后要好看”的求實工作方法深深打動。

習總書記指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。焦裕祿精神是什么？簡要說就是親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻?？倳浽v，“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？”。通過這次學習活動，焦裕祿怎樣做人、做事、做官，給大家以深刻影響和深深啟迪。焦裕祿在蘭考工作僅僅只有475天，但他用自己的生命給蘭考人民以生的希望，為我們留下了寶貴的精神財富，激勵和鼓舞了幾代人。

通過本次實地參觀學習，深刻體會到焦裕祿式的好干部就是要做到：心系群眾、親民愛民，艱苦奮斗、無私奉獻，堅持以廉為重、正派做人，不為名利所困、不為物欲所誘、不為人情所困，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。焦裕祿精神是偉大的，也是可親可敬的。學習焦裕祿精神最主要的就是要立足本職崗位做貢獻，把自己從事的工作做好。要從自我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)。從某種意義上講，我們無論從事什么工作，只要把工作做到最好、做到極致，就是對焦裕祿精神的最大繼承和實踐。

帶著沉甸甸的收獲和激動的心情，大家在返回的路上互相交流學習成果，暢談心得體會。大家一致表示，一定以焦裕祿精神為鏡子、為標桿、為尺子，將習總書記提出的“深學、細照、篤行”要求牢記在心，努力做焦裕祿精神的堅定信仰者、模范踐行者、積極傳播者。同時進一步改進工作方法，切實把焦裕祿精神這本生動教材利用好，做好本職工作，干一行、愛一行、一輩子不操心，這樣才能行而致遠，為黨和人民做出自己的貢獻。

第四篇：赴蘭考學習心得體會

赴蘭考學習心得體會

淮北市童臺學校喜子

7月10日，在中心校統(tǒng)一組織下，我前往河南蘭考縣焦裕祿紀念園參觀學習，拜謁焦裕祿烈士墓，參觀焦裕祿紀念館，重溫焦裕祿同志的先進事跡、學習焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)，感受焦裕祿一心為民、一生為民的高尚情懷，接受精神洗禮。

下車走進紀念館的那一瞬間，我就感覺到莊嚴肅穆的凝重氣氛，崇敬的心情油然而生。按照儀式，集體鞠躬，在焦裕祿同志的紀念碑前舉行了莊嚴的宣誓儀式。

在大廳里，我們聆聽了焦裕祿同志感人事跡，為之動容，幾欲淚下。我懷著無比崇敬的心情觀看了焦裕祿紀念館的展品、圖片，緬懷焦裕祿同志光輝的一生。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經(jīng)風霜的遺物，仿佛又把人們帶回到當年焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的動人場面，全面展示了他全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁、死而后已，平凡而偉大的一生。

在焦裕祿當年親自制定的“十不準”工作紀律圖板前，在展示焦裕祿同志帶病堅持工作、深入農(nóng)村訪貧問苦的圖片前，在那把他被肝病折磨時頂出了大窟窿的藤椅前,在他用過的補丁摞補丁的被褥前,我靜靜觀看、深深沉思，這次考察學習時間雖短,卻感觸良多、收獲頗豐, 使我們對總書記3月17日至3月18日在蘭考調(diào)研指導精神有了更加深刻的認識；對“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神有了更加深入的體會，對焦裕祿同志“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神實質(zhì)有了更深的感悟。

今后要在實際工作中學習焦裕祿精神，內(nèi)化于心、外踐于行，踐行群眾路線，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，真正的落實到工作中去。為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五篇：赴蘭考學習心得體會

赴蘭考參觀學習心得體會

4月28日，在單位統(tǒng)一組織下，我前往河南蘭考縣焦裕祿紀念館參觀學習。

途中的大巴上，觀看了影片《焦裕祿》。作為一名70年代人，對“焦裕祿”這個名字從小就耳熟能詳，但在內(nèi)心深處總覺得對焦裕祿同志的精神感悟不深，沒有那種切身的體會。下車走進紀念館的那一瞬間，我就感覺到莊嚴肅穆的凝重氣氛，崇敬的心情油然而生。按照儀式，集體鞠躬，局長代表全體同志向焦裕祿同志紀念碑敬獻了花圈，全體繞焦裕祿烈士陵墓一周。在放映廳，我們聆聽紀念館館長講述的焦裕祿同志感人事跡，為之動容，幾欲淚下。之后，我們又懷著無比崇敬的心情觀看了焦裕祿紀念館的展品、圖片，緬懷焦裕祿同志光輝的一生。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經(jīng)風霜的遺物，仿佛又把人們帶回到當年焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的動人場面。在焦裕祿當年親自制定的“十不準”工作紀律圖板前，在展示焦裕祿同志帶病堅持工作、深入農(nóng)村訪貧問苦的圖片前，在那把他被肝病折磨時頂出了大窟窿的藤椅前,在他用過的補丁摞補丁的被褥前,我靜靜觀看、深深沉思，對“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神實質(zhì)有了更深、更近的感悟，這些是觀看電影、閱讀文章所決得不到的。參觀完紀念館用過午餐后，又參觀了焦裕祿同志親手種

植的焦桐?？粗@株高大挺拔、枝繁葉茂的泡桐，撫今追昔，不禁讓人感慨萬千，斯人已逝，精神長存。

今后一定要繼承和發(fā)揚焦裕祿精神，內(nèi)化于心、外踐于行，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感、責任感、使命感，努力為建設(shè)“法制、服務(wù)、務(wù)實、清廉”四型機關(guān)貢獻自己的力量。篇二：赴蘭考學習心得體會

赴蘭考學習心得體會

淮北市童臺學校喜子

7月10日，在中心校統(tǒng)一組織下，我前往河南蘭考縣焦裕祿紀念園參觀學習，拜謁焦裕祿烈士墓，參觀焦裕祿紀念館，重溫焦裕祿同志的先進事跡、學習焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)，感受焦裕祿一心為民、一生為民的高尚情懷，接受精神洗禮。

下車走進紀念館的那一瞬間，我就感覺到莊嚴肅穆的凝重氣氛，崇敬的心情油然而生。按照儀式，集體鞠躬，在焦裕祿同志的紀念碑前舉行了莊嚴的宣誓儀式。

在大廳里，我們聆聽了焦裕祿同志感人事跡，為之動容，幾欲淚下。我懷著無比崇敬的心情觀看了焦裕祿紀念館的展品、圖片，緬懷焦裕祿同志光輝的一生。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經(jīng)風霜的遺物，仿佛又把人們帶回到當年焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的動人場面，全面展示了他全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁、死而后已，平凡而偉大的一生。

在焦裕祿當年親自制定的“十不準”工作紀律圖板前，在展示焦裕祿同志帶病堅持工作、深入農(nóng)村訪貧問苦的圖片前，在那把他被肝病折磨時頂出了大窟窿的藤椅前,在他用過的補丁摞補丁的被褥前,我靜靜觀看、深深沉思，這次考察學習時間雖短,卻感觸良多、收獲頗豐, 使我們對總書記3月17日至3月18日在蘭考調(diào)研指導精神有了更加深刻的認識；對“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神有了更加深入的體會，對焦裕祿同志“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神實質(zhì)有了更深的感悟。

今后要在實際工作中學習焦裕祿精神，內(nèi)化于心、外踐于行，踐行群眾路線，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，真正的落實到工作中去。為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。篇三：蘭考心得體會

踐行焦裕祿精神

從蘭考歸來，我感觸頗深。雖然這次考察學習的時間很短，但是生動、緊湊、主題鮮明的活動讓我們回顧了---同志忠于黨、忠于人民的光輝一生。---同志一生可謂是心系群眾、親民愛民，艱苦奮斗、無私奉獻。習總書記指出，---精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。我作為一名黨員干部，在今后的工作中，將躬身踐行焦裕祿精神，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

一、保持低姿態(tài)，對老百姓有一顆赤子之心。----踏上蘭考土地的第二天起，就深入基層調(diào)查研究。在一年多的時間里，跑遍了全縣140多個大隊中的120多個。在蘭考焦裕祿同志與人民群眾同吃、同住、同勞動的事跡數(shù)不勝數(shù)，這種“心中裝著群眾、唯獨沒有他自己”的精神和作風，正是我們一些黨員干部所缺乏的。焦裕祿同志還善于向群眾學習，他經(jīng)常說的一段話“如果有什么事不懂，問一問百姓就知道了”，他治理蘭考的三大絕活（種泡桐、翻沙、治澇）都從蘭考老百姓學來的，焦裕祿同志這種謙虛謹慎的工作作風也是我們黨員干部應(yīng)該深刻學習的。

二、忠于自己的信仰，忠于為人民服務(wù)的黨的宗旨。----同志對待信仰的忠誠和無私態(tài)度告訴我們，作為一名黨員干部、人民群眾的公仆，我們必須牢牢把好價值觀和世界觀這個總開關(guān)，時刻謹記黨的教誨，按照總書記提出的信念堅定、為民服

務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的“五好干部”標準，把全部的熱情、精力和智慧用在謀發(fā)展、干實事、解民憂上，才能無愧于黨、無愧于國家、無愧于民、無愧于自身。

三、堅持實事求是、艱苦奮斗的工作作風。習總書記指出:“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，是我們做人做事，為人為官的行為標準、價值取向、目標要求，我們一定要按照總書記的要求，捫心自問當官是為了什么?能為百姓做些什么?能為后人留下些什么?把焦裕祿作為一面鏡子，見賢思齊，反復(fù)鏡鑒，踏實做人、務(wù)實干事、求實擔當，努力推進各項工作開創(chuàng)新局面，讓“三實”成為一種普遍的自覺和行動。----同志到蘭考的時候是蘭考生態(tài)環(huán)境最惡化、土地貧瘠最肆虐的時候，但是焦裕祿同志不曾抱怨，反而感謝黨把他派去最困難的地方。他親自率領(lǐng)班子成員走遍了全縣每一個鄉(xiāng)村，成立“三害”辦公室廣泛調(diào)研，親手種植泡桐樹，大力治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿危害。焦裕祿同志這種迎難而上、敢于吃苦的品質(zhì)正是我們在工作中需要堅持的東西。

四、提高自身道德情操，做到為政清廉。他帶頭取消縣委班子的特殊待遇，送回別人送給他家的魚和大米；他艱苦樸素，吃穿從不講究，一件舊大衣是他抵御嚴寒唯一的物品，自己吃的是窩窩頭和咸菜；他經(jīng)常教育兒女要珍惜糧食，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。-----作為一名縣委書記，從不搞特殊化，從不謀取私利，一身正氣，兩袖清風，是一座永遠佇立在人民心中的豐碑。-------同志一生心系群眾、親民愛民，艱苦奮斗、無私奉獻，不為名利

所困、不為物欲所誘、不為人情所困。他的公仆情懷是每一位黨員干部都應(yīng)該深刻體會，并付諸于實踐的。作為一名領(lǐng)導干部，要帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，持一顆平常心，自覺抵制“四風”。同時還要“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，讓“三嚴”既成為我們發(fā)自內(nèi)心的并由內(nèi)而外的修養(yǎng)，又要成為一種普遍的約束。只有這樣，我們才會甘當人民的勤務(wù)員，甘坐打基礎(chǔ)利長遠的“冷板凳”。

五、在工作中，要勇于擔當，無私奉獻。在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧;當?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時，他挺身而出，主動承擔責任，他大公無私、一心為公的擔當精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護?，F(xiàn)在，有些黨員干部干事怕?lián)?，遇難繞道走，致使工作互相推諉、效率低下的現(xiàn)象有不同程度地存在。-----同志敢于擔當?shù)呢撠熅駷槲覀儤淞⒘斯廨x榜樣。我們在工作中要有敢于擔當?shù)呢熑我庾R，堅持從有利于工作出發(fā)，不計較個人得失，真抓實干。只有這樣，才能凝聚人心、形成工作合力，推動工作健康有序發(fā)展。

六、在工作中，經(jīng)常自省，聽取群眾意見，不斷完善自身。-----同志非常注重自身修養(yǎng)，經(jīng)常反省自身，及時改正錯誤，有一次戲院的管理員讓焦裕祿的孩子免費看了次戲，-----知道后，補了票不說，還制定了“干部十不準條例，其中對干部看戲做出了明確規(guī)定。從這一件小事，可以看出，-----同志對自己、對家

人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名黨員干部也要像-----同志那樣，虛心接受群眾的意見，在不斷工作中反省自己，嚴格要求自己，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

細細想來，----同志的事跡并沒有什么驚天動地之處，都是做人、做官、做事的基本之道，但是這些事跡背后所折射出的是-----身上那種服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻的不朽品質(zhì)。這些優(yōu)秀品質(zhì)都是我們每一位黨員干部要從----同志身上汲取的營養(yǎng)。我作為一名黨員干部，在未來的工作中，將不斷踐行焦裕祿精神，從點滴做起，從日常做起，做一名人民的好公仆。篇四：考察心得體會蘭考

學習貫徹“習近平蘭考” 考察講話心得體會

吳忠市醫(yī)院骨一科 李秀艷

總書記在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則和特點規(guī)律?？倳浀倪@個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領(lǐng)，而且對于提高黨的建設(shè)科學化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。

關(guān)于為各項工作確立一個較高標準問題?？倳浿赋?，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關(guān)系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質(zhì)量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質(zhì)量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質(zhì)量的標準是什么，衡量各項工作質(zhì)量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。

關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭示范作用問題。總書記指出，領(lǐng)導干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領(lǐng)導干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導自己首先要做到；要求下面邊學邊查邊改，領(lǐng)導機關(guān)先要邊學邊查邊改；要求下面成為典型，領(lǐng)導機關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導干部、領(lǐng)導機關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。

關(guān)于教育實踐活動組織指導原則問題?？倳洀娬{(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動，做到現(xiàn)實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據(jù)，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導原則的重要性。教育實踐活動的主要任務(wù)就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。

關(guān)于從本質(zhì)上認識作風問題?？倳浿赋?，作風問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉(zhuǎn)變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。

關(guān)于教育實踐活動重點部位問題?？倳浿赋?，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進，使服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效，有效途徑還是

結(jié)合窗口單位實際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標準，依據(jù)標準跟蹤反饋、評價結(jié)果、實施獎懲。

關(guān)于嚴格督導把關(guān)問題?？倳洀娬{(diào)，要嚴格督導把關(guān)，督導的重點放到各級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部特別是一把手身上，堅持問題導向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導把關(guān)的重要性。嚴格督導把關(guān)，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導、把關(guān)作用，搞清楚督導什么、怎樣督導，確立較高標準，不達標準不放過。

群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。篇五：蘭考心得體會

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篇一：學習習總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習總書記在調(diào)研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長。總書記要求我們要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，提出“深學、細照、篤行”的要求，為教育實踐活動深入開展指明了方向。開封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學習貫徹落實好總書記的重要講話精神。

第一，要深學，就是要把焦裕祿精神學深學透、入心入腦。學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操。一是把學習焦裕祿精神作為一份政治責任。學習傳承焦裕祿精神是在開封工作的基本職責，要讓焦裕祿精神在開封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學習焦裕祿精神作為一個現(xiàn)實需要。充分從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)，使之變成思想、化作行動，貫徹“三嚴三實”，在教育中做到“三嚴”，在實踐中做到“三實”，真正通過教育實踐活動的開展，推動各項工作實現(xiàn)提高和進步。三是把學習焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么？明確工作目標，把準人生態(tài)度。

第二，要細照，就是要對照焦裕祿精神認真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對照自己。看看人民群眾在我們心里的分量有多重，我們的行事作風與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠，我們的求真實干夠不夠，我們的責任擔當強不強，我們的行為要求嚴不嚴，是不是真正做到了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。二是要勇于直面差距。對不同的聲音，尤其對那些指出我們不足和差距的意見、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開刀，給自己動手術(shù)，這樣才能及時強身健體、保持健康。三是要堅持立行立改。堅持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實讓群眾看到實實在在的變化，以問題整改的實際行動取信于民。

第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實踐工作中。各級領(lǐng)導干部要時時處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實干的表率、奉獻的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時間，履行好無限的為人民服務(wù)責任，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難事。在實干上，珍惜組織上給予的這個機會和平臺，創(chuàng)造性地開展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的實績。在奉獻上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動和成績來踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽光下運行，做到“滴水見太陽”。

篇二：學習習主席在蘭考重要講話心得體會

習總書記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結(jié)合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻身的地方。他用自己的實際行動塑造了一個共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

習總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”?？疾熘?，在談到焦裕祿精神時，他指出：“學習焦裕祿時我上初中，當時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒?！?/p>

正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。

要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰?，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補，樹立了清正廉潔的典范。“公生明，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻更多的力量。

篇三：學習習總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習總書記選擇蘭考作為他第二批教育實踐活動的聯(lián)系點并發(fā)表重要講話，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循，我們要認真學習和貫徹落實。

第一，要以學習總書記重要講話為契機，大力弘揚焦裕祿精神。

開封是焦裕祿精神的發(fā)源地，焦裕祿精神穿越時空、歷久彌新，是我們的寶貴精神財富。我們要認真按照習總書記提出的“深學、細照、篤行”要求，大力學習弘揚焦裕祿精神。一是深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第二，要以總書記重要講話為指導，扎實開展好第二批教育實踐活動。

習總書記就開展第二批教育實踐活動，提出了五個“準確把握”的重要指示。我們要按照習總書記的重要指示精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導向，解決實際問題。

一是要著力解決人民群眾最期盼的發(fā)展問題。發(fā)展不足依然是全市人民面臨的最大問題，實現(xiàn)省委、省政府提出的“加快向河南省新興副中心城市邁進”的目標，依然任重道遠。要通過開展教育實踐活動，真正促進開封經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)新突破。二是要著力解決人民群眾最關(guān)心的民生問題。我們將把保障和改善民生放在更加突出的位置，進一步加大民生投入，辦好10項民生工程，著力解決一批人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。三是要著力解決人民群眾反映最集中的熱點問題。要在解決企業(yè)改革、老城棚戶區(qū)改造、環(huán)境保護等社會熱點問題方面，采取得力措施，切實加以解決。四是要著力解決人民群眾最不滿意的作風問題。要嚴格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風”問題，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

第三，要以總書記重要講話為動力，全力做好當前各項工作。

習總書記對蘭考、對開封的發(fā)展提出了殷切希望，省委、省政府對開封的發(fā)展寄予厚望。我們要以學習習總書記重要講話精神為動力，把學習體現(xiàn)在行動上，把行動體現(xiàn)在工作上，把工作體現(xiàn)在效果上，把效果落實在群眾滿意上。要堅持“好中求快”總基調(diào)，搶抓中原經(jīng)濟區(qū)戰(zhàn)略實施、鄭汴一體化發(fā)展、鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)建設(shè)重大機遇，打好“五大攻堅戰(zhàn)”，加快建設(shè)實力開封、文化開封、美麗開封、幸福開封，加快建設(shè)經(jīng)濟文化強市，加快向河南省新興副中心城市邁進。

篇四：學習習總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習總書記用親身經(jīng)歷教導我們做人要正、干事要實、為官要廉，為我們做出了表率?？倳浾f，一個真正的共產(chǎn)黨員就應(yīng)該堂堂正正、光明磊落。聯(lián)想到他在全國兩會期間提出的“三嚴三實”，我們更應(yīng)該進一步加強正直品行修養(yǎng)，做到一身正氣。總書記把民財無茍取、紅線不能破作為自己堅守的準則，告誡我們對一切腐蝕誘惑要保持高度警惕，防微杜漸。這就要求我們培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，特別要防止溫水煮青蛙、小毛病變成大問題。

總書記從歷史的邏輯告知黨員領(lǐng)導干部，任何時候精神的力量都是無窮的，為我們提出

了明確的要求。總書記講述了馮夢龍等幾個故事，這幾個故事反映的是高度的責任、執(zhí)著的信念、勇敢的擔當，歸根結(jié)底都是精神的力量?？倳涍€講到，任何一個民族，都需要有這樣的精神構(gòu)成其強大的精神文明，讓我們切身感到弘揚焦裕祿精神正當其時、永不過時。我們要學習焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，堅定理想信念、堅守精神家園，敢于擔當、善于擔當，做到守土有責、守土盡責。

總書記用“五個準確把握”深刻闡釋了第二批教育實踐活動的內(nèi)涵，為我們下一步開展活動指明了方向。落實“五個準確把握”，要拉高工作標桿，確?；顒痈邩藴书_展、高質(zhì)量推進；要圍繞“深學、細照、篤行”，把“弘揚焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部”這一載體做深做透，做出實效；要切實發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用，深入抓聯(lián)系點、抓行業(yè)、抓專題調(diào)研、抓專項治理，立行立改身邊的小事；要針對不同群體、不同部門，研究出臺不同的指導意見；要運用“六步工作法”集中整頓后進村，廣泛推廣“四議兩公開”工作法，著力加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，夯實黨在基層的組織基礎(chǔ)。

篇五：學習習總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習總書記的重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、理論性和指導性。貫徹講話精神，要體現(xiàn)在思想、作風、工作和成效上。

一要體現(xiàn)在思想上。要按照習總書記的講話要求，堅決貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，始終做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。堅決反對官僚主義和形式主義，堅決反對做表面文章，華而不實。

二要體現(xiàn)在作風上。要按照習總書記的講話要求，大力弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，特別要發(fā)揚不怕風險、勇于盡責、敢于探索的精神，凡是有利于經(jīng)濟社會發(fā)展的事情，只要瞄準了目標，就要腳踏實地、撲下身子一項一項地真抓實干。對一些大事、要事、難事、急事、棘手事，要像焦裕祿同志那樣，深入實際，直面困難，敢于擔當，不達目的決不罷休。

三要體現(xiàn)在工作上。要按照總書記的講話要求，大力弘揚焦裕祿精神，搶抓機遇，牢牢把握重點項目建設(shè)、“三區(qū)”建設(shè)、金融服務(wù)業(yè)發(fā)展、社會保障、行政審批制度改革、財政稅收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一項一項地理頭緒、找出路、想辦法、定措施、破難題。

四要體現(xiàn)在成效上。開展教育實踐活動的目的是推動工作，關(guān)鍵是見到實效。要通過立行立改解決一大批實際問題，使群眾對黨和政府滿意，使各項工作能夠再上新臺階。目前，分管口立行立改問題已有11項，加上巡視組交辦的3項，全部提出了整改措施，正在落實。對蹲點調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，屬自己分管的6項也已安排立行立改。