第一篇：2016去臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書

2016去臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書

去臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書

為了更好地學(xué)習(xí)和自我提升，我非常希望能夠得到母校提供的赴臺(tái)交流機(jī)會(huì)，我將盡我最大的努力充分利用學(xué)習(xí)資源，提升和完善自我，不負(fù)此次交流。

（一）選擇政治大學(xué)的原因：

1．政治大學(xué)是臺(tái)灣地區(qū)著名的以文史研究見長(zhǎng)大學(xué)，也是各大學(xué)校商學(xué)學(xué)生赴臺(tái)交流學(xué)生首選學(xué)校之一，且其擁有充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍。

2． 成功大學(xué)商學(xué)院的規(guī)模在國(guó)內(nèi)商學(xué)院數(shù)一數(shù)二，不僅有堅(jiān)強(qiáng)的師資陣容，更有完善的硬件設(shè)施，提供學(xué)生理想的求學(xué)環(huán)境。在研究方面也深受學(xué)術(shù)界肯定。

（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃

1．我會(huì)在政治大學(xué)商學(xué)院完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自己的專業(yè)水平，并虛心請(qǐng)教管理學(xué)的各位教授，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得良好的學(xué)習(xí)效果。

2．我會(huì)在半年的時(shí)間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，努力利用政治大學(xué)的圖書館資源，搜集更多的資料，多聽學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)沙龍。

3．我還希望能拜訪附近其他高校，與自己相關(guān)專業(yè)的同學(xué)和學(xué)者進(jìn)行探討，并虛心向他們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。

4．學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將盡快返回母校繼續(xù)學(xué)習(xí)。去臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書 [篇2] 在前往臺(tái)灣之前我會(huì)通過各種渠道了解臺(tái)灣的文化、生活等等，還有臺(tái)灣學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好更快地融入在臺(tái)灣的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將主要圍繞以下三方面展開：（1）圍繞著課題

通過之前對(duì)相關(guān)資料的收集與整理以及對(duì)相關(guān)問題的研究，我們對(duì)此課題已有了較強(qiáng)的國(guó)際視野和本土情懷。對(duì)國(guó)外、港臺(tái)一些類似課題的資料、文獻(xiàn)也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關(guān)的一手資料還很缺乏，所以希望能有機(jī)會(huì)前往臺(tái)灣，接觸更多的一手資料，了解不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，得到些許啟發(fā)，相信一定會(huì)對(duì)我們的課題研究有很大的幫助。（2）圍繞著畢業(yè)論文

我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學(xué)習(xí)，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對(duì)自己所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的課題，我的論文選題初步定為“我國(guó)科學(xué)課程形成史”。關(guān)于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個(gè)初步的設(shè)想，而有關(guān)民-國(guó)時(shí)期的教育發(fā)展情況，是我的畢業(yè)論文不得不去探討的一部分內(nèi)容，由于歷史原因，這一時(shí)期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能收集到更多這一時(shí)期的相關(guān)資料，同時(shí)接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個(gè)更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。

（3）圍繞著兩岸教育（如基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀）現(xiàn)狀的比較研究 赴臺(tái)期間，我希望能走進(jìn)臺(tái)灣當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行接觸，了解臺(tái)灣中小學(xué)的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學(xué)校的教師進(jìn)行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進(jìn)一步交流和溝通。在對(duì)臺(tái)灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個(gè)相關(guān)問題，尋求兩岸之間的比較研究。如能有機(jī)會(huì)赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，將是我的幸運(yùn)。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是我會(huì)充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我預(yù)期的做法： 首先，通過案例研究，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)選擇一些課程，認(rèn)真做好聽課

記錄，并以此為基礎(chǔ)，把這些課程或者某一堂課作為案例，進(jìn)行相關(guān)的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會(huì)，也可針對(duì)某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文。

其次，通過敘事研究，結(jié)合著自己的畢業(yè)論文選題對(duì)相關(guān)的專家教授進(jìn)行訪談，對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行分析研究。這樣的一手資料對(duì)于我的研究是極具價(jià)值的。

最后，通過文獻(xiàn)研究，了解在臺(tái)灣很多國(guó)內(nèi)所缺乏的一手資料，包括書籍、論文等等，并結(jié)合自己的研究計(jì)劃認(rèn)真收集整理相關(guān)的資料。

我希望能在完成自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，能充分感受臺(tái)灣不同于國(guó)內(nèi)的文化，加強(qiáng)自身的文化認(rèn)同感，開闊自己的視野，使自己在各方面都有所成長(zhǎng)。還希望能結(jié)交一些臺(tái)灣的朋友，時(shí)常聯(lián)系，時(shí)常交流，共同進(jìn)步。去臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書 [篇3]

（一）選擇政大的原因：

1．政治大學(xué)是臺(tái)灣知名的人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)大學(xué)，在歷史、政治、法律、外語(yǔ)等領(lǐng)域尤其知名。因此，充分利用臺(tái)灣政治大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平將是我這次赴臺(tái)灣政治大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。

2．我選擇的政治大學(xué)歷史學(xué)系中國(guó)近代史研究所，系所學(xué)術(shù)性質(zhì)多元廣博，集歷史學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)為一體，特別對(duì)我攻讀博士學(xué)位時(shí)有利于學(xué)術(shù)視野的開闊。同時(shí)，該學(xué)院在臺(tái)灣研究與大陸研究方面領(lǐng)域積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)與教學(xué)研究成果。特別是中國(guó)近代史研究所在近現(xiàn)代中國(guó)政治、軍事、外交、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等方面研究成果豐富，在國(guó)際上享有很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。希望這次能夠到近代史研究所學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，汲取學(xué)術(shù)精華，為我的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)論文的寫作搜集更多的資料。

（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃

1．我會(huì)在臺(tái)灣政治大學(xué)歷史學(xué)系完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自己的專業(yè)水平，并虛心請(qǐng)教中國(guó)近代史研究所的各位教授，向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)就自己的研究方向、學(xué)術(shù)成果和目前承擔(dān)的一些國(guó)家課題教育部課題與他們交換意見，查閱中國(guó)近代史研究所相關(guān)文獻(xiàn)書籍。了解臺(tái)灣學(xué)術(shù)界對(duì)于國(guó)共兩黨研究現(xiàn)狀，已經(jīng)民-主革命時(shí)期國(guó)共兩黨政治角力的研究成果，爭(zhēng)取為課題成果和畢業(yè)論文的寫作增加更多的史料和更強(qiáng)的說服力，并征求臺(tái)灣政治大學(xué)的老師和同學(xué)對(duì)于近代中國(guó)社會(huì)政黨及政治制度變遷的看法，并撰寫論文。同時(shí)爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得良好的學(xué)習(xí)效果。2．拜訪陳永發(fā)教授，請(qǐng)教求學(xué)。陳教授是臺(tái)灣政治大學(xué)中國(guó)近代史研究所的特聘教授，在中國(guó)共-產(chǎn)-黨歷史研究方面享有很高的聲望，也與我攻讀博士計(jì)劃方向十分接近。如果這次計(jì)劃能夠成行，我準(zhǔn)備就自己將來在博士研究方向他虛心請(qǐng)教，并就我非常感興趣的陳教授的著作《對(duì)于毛澤東的評(píng)價(jià)-從“偉大的無產(chǎn)階級(jí)的革命家”到“偉大的愛國(guó)主義者”》向他請(qǐng)教，與此同時(shí)，我還計(jì)劃查閱政大中國(guó)近代史研究所的資料文獻(xiàn)，了解臺(tái)灣目前對(duì)于這

一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，為自己畢業(yè)論文、國(guó)家課題和博士研究搜集更多的資料，讓科研成果更加具有說服力。

3．我會(huì)在半年的時(shí)間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，努力利用政治大學(xué)的圖書館資源，搜集更多的資料，為畢業(yè)論文的寫作和今后的博士學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)，同時(shí)拜訪政治大學(xué)社會(huì)科學(xué)部，政治學(xué)系，法律系，擴(kuò)寬自己的學(xué)識(shí)領(lǐng)域，多聽學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)沙龍，和臺(tái)灣同學(xué)就兩岸文化、教育等相關(guān)研究領(lǐng)域進(jìn)行交流，并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力，努力提高自己適應(yīng)新環(huán)境的能力，并且學(xué)習(xí)如何在新的環(huán)境中更好地生存和學(xué)習(xí)。

4．我還會(huì)拜訪附近其他高校，與自己相關(guān)專業(yè)的同學(xué)和學(xué)者就學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討，并虛心向他們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，就近代中國(guó)社會(huì)政治制度和思想的演變過程進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和討論，撰寫相關(guān)論文發(fā)表，并準(zhǔn)備發(fā)表。5．最后，在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將盡快返回母校華東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成我的碩士畢業(yè)論文，為完成國(guó)家課題和明年攻讀博士計(jì)劃做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。我期待赴臺(tái)灣政治大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁(yè)。去臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書 [篇4] 我是xx-x，來自xx-x，xx-x班。

先簡(jiǎn)要說下我之前的受教育情況，1998年至2016年，xx-x，小學(xué)畢業(yè)；2016年至2016年，xx-x，初中畢業(yè)；2016年至2016年，xx-x，高中畢業(yè)；2016年至今，xx-x本科在讀。

談到赴臺(tái)灣交流期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我覺得可分為以下幾點(diǎn)： 首先，作為一名大學(xué)生，最最重要的，就是學(xué)好本專業(yè)的課程了。如果這一次我有幸能赴臺(tái)灣交流的話，我會(huì)在那邊盡最大的努力學(xué)好本專業(yè)的課。在選課時(shí)，一定要把北科大這邊的大三下學(xué)期的課程全部選上，如果有些課程臺(tái)灣那邊沒有的話，就克服困難，自學(xué)剩下的課程。并且，在那邊上課的同時(shí)，也要及時(shí)到班上公共郵箱下載學(xué)習(xí)北科大這邊的課件，力求做到兩邊的課程都努力掌握。

其次，由于大學(xué)之后我想出國(guó)讀研，在臺(tái)灣那邊也是一個(gè)很好的鍛煉英語(yǔ)的環(huán)境。選課時(shí)，盡量選雙語(yǔ)教學(xué)或者是英語(yǔ)教學(xué)的課程，這樣，不僅可以很大程度上提高自身的英文水平，而且，更重要的是，還可以很好地提前適應(yīng)之后出國(guó)讀研的環(huán)境。而且，據(jù)前幾次赴臺(tái)灣交流的同學(xué)說，那邊的英語(yǔ)外教課也很好，所以，在平時(shí)學(xué)有余力的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)文化，鍛煉鍛煉口語(yǔ)。

最后，如果這次能夠赴臺(tái)灣交流的話，我也會(huì)爭(zhēng)取進(jìn)入那邊的實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，如果有機(jī)會(huì)的話，我想跟著臺(tái)灣的大學(xué)的教授做一些科研工作，從基本的工作做起，逐步了解科研工作的過程，為之后的研究生階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書

申請(qǐng)中國(guó)政法大學(xué)交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書

2011級(jí)新聞系朱姝113012

31學(xué)習(xí)計(jì)劃書

選課計(jì)劃

在大學(xué)中有了四次選課的經(jīng)歷，讓我知道——選課并不僅僅是為了拿到學(xué)分而選擇一些相對(duì)好過的課程，而是按照自己的興趣進(jìn)行選擇，這樣學(xué)到的才是自己的。選擇中國(guó)政法大學(xué)可以在學(xué)習(xí)新聞專業(yè)之余涉獵法律和政治知識(shí)，增強(qiáng)新聞專業(yè)的針對(duì)性，并可以考慮向法制記者、政府線記者發(fā)展。

(一)選擇與本專業(yè)新聞學(xué)相關(guān)課程

通過選擇新聞編輯課等課程實(shí)現(xiàn)與中大的在校生同樣的學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證自己的學(xué)分修滿，專業(yè)更加熟練。

現(xiàn)代對(duì)新聞媒體人的從業(yè)要求越來越高，新聞采訪也強(qiáng)調(diào)對(duì)話、溝通、多文化等的采訪策略，我相信，如果我在選擇課程上側(cè)重這些課程（比如傳播的訪談、人際傳播、文化間傳播等）。

（二）選擇“法律味”濃厚的傳播課程

一方面我想了解關(guān)于法制的傳播學(xué)，在新聞大類的學(xué)習(xí)中沒有更多的側(cè)重，而我想更為系統(tǒng)的了解法制記者如何報(bào)道新聞；另一方面，我想體驗(yàn)北京與南方報(bào)道新聞的不同，讓我對(duì)比，找到自己的報(bào)道方式，也能幫助我提高對(duì)社會(huì)問題的敏感度。

（三）選擇政法的新傳新聞特色課程

每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的教學(xué)特色，都可以找到自己的感興趣的老師和課程，至于選擇“特色課程”，我會(huì)選擇我們學(xué)院沒有開設(shè)的新聞學(xué)課程。去不同學(xué)校的意義也在于此，結(jié)合兩個(gè)學(xué)校的課程，可以多方面的發(fā)展自己，為以后工作的實(shí)踐能力打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

在上述發(fā)展重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，除了相關(guān)課程的選擇，我會(huì)主動(dòng)做到：

（一）開拓自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：多參與演講、講座與學(xué)術(shù)活動(dòng)等

在中大，我也經(jīng)常去聽一些老師、教授開設(shè)的講座。我覺得這是了解一個(gè)老師的思想與他所研究的領(lǐng)域范圍的最快途徑。同樣地，如果去了政法，我也會(huì)積極聽一些演講、講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)也是對(duì)自身不足的一個(gè)深入的了解，從而改善和提高自己。

（二）增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力：有機(jī)會(huì)從事一些社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

新聞學(xué)本身就是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，我們?cè)谕晟谱约豪碚摰耐瑫r(shí)更多的是要用自己的行動(dòng)去實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

（三）擴(kuò)展公益視野：參與更多不同的公益社團(tuán)與活動(dòng)，與北京的學(xué)生多多交流等

（四）提高自身的媒介素養(yǎng)

新聞學(xué)強(qiáng)調(diào)社會(huì)關(guān)懷與服務(wù)學(xué)習(xí)的精神，作為一名未來的新聞工作者必須對(duì)其所屬的社會(huì)環(huán)境變遷有所掌握，也應(yīng)該關(guān)懷社會(huì)的公共議題與最終不同的族群文化。在學(xué)習(xí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的媒介素養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)社會(huì)議題的能力，并強(qiáng)調(diào)服務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)踐精神，在未來服務(wù)社會(huì)的新聞寫作中體現(xiàn)社會(huì)關(guān)懷。

（五）業(yè)余的時(shí)間的安排：常去圖書館學(xué)習(xí)，同時(shí)多出去看外面的世界，了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情，提高與人交往的能力。

（六）加強(qiáng)外語(yǔ)能力

在外學(xué)習(xí)的同時(shí)不能放棄語(yǔ)言等工具學(xué)科的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)外語(yǔ)能力，利用在外交流的時(shí)間規(guī)劃好自己的外語(yǔ)提高進(jìn)度。

通過不同專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)術(shù)水平和媒介素養(yǎng)；通過不同人群的交往，提高與人溝通的能力；通過參加更多的活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力；通過自己的嚴(yán)格學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，是我這次申請(qǐng)交流的最終目標(biāo)

第三篇：臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)

臺(tái)灣世新大學(xué)交流學(xué)習(xí)心得

在我大學(xué)生涯的第三學(xué)年第一學(xué)期，我很幸運(yùn)的能在學(xué)校與臺(tái)灣世新大學(xué)的交流項(xiàng)目中申請(qǐng)到名額，和同樣懷抱著熱情與夢(mèng)想的一群陜西理工學(xué)子一同來到了寶島臺(tái)灣來學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。而人生就像坐火車，在不同的時(shí)間到達(dá)不同的站點(diǎn)，一直在路上一直在路途。也許我們的人生就如同坐在硬座車廂里的眾生相，經(jīng)歷著相同的終點(diǎn)卻不同心理不同遭遇的旅途，我的臺(tái)灣之行即是如此。很慶幸自己能和其他的20來為位同學(xué)一起在臺(tái)體味交流生的學(xué)習(xí)生活，在臺(tái)灣一學(xué)期的交流讓我看到了兩岸在教學(xué)、考核、課程學(xué)習(xí)上的不同模式，同時(shí)也開闊了眼界，提高了自身的綜合素質(zhì)。這次的臺(tái)灣之行，讓我覺得重要的是不僅僅是在書本知識(shí)上，更是在書本以外的社會(huì)知識(shí)、思想觀念、以及更多方面的收獲。

4個(gè)月的臺(tái)灣之行，就這樣結(jié)束了，既短暫又漫長(zhǎng)，有喜也有悲；但在大學(xué)四年里有這樣的一個(gè)經(jīng)歷，是我一生珍貴的回憶。4個(gè)月的臺(tái)灣生活，有太多太多的事情值得回憶；這的講述的事情，但落筆寫心得，卻又不知從何說起。臺(tái)灣的人，臺(tái)灣的事，臺(tái)灣的物，還有在臺(tái)灣的我們??

學(xué)習(xí)in 臺(tái)灣

“臺(tái)灣”這個(gè)名詞長(zhǎng)久被人們賦予政治敏感性，當(dāng)初赴臺(tái)也曾擔(dān)心過是否能適應(yīng)這種氣氛和環(huán)境，去到之后發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心顯然是多余的。臺(tái)灣同學(xué)老師都很好客，很關(guān)心我們。但由于我們并未住在學(xué)校的學(xué)生宿舍，而是被統(tǒng)一安置在世新大學(xué)外設(shè)的世新會(huì)館，倒要比學(xué)生宿舍住宿條件好很多。但由于在山上，每天上課要坐校車，去市里也要自己走一段路下來搭公車，比較不方便。另外這樣很大程度上我們沒能得到充足機(jī)會(huì)與臺(tái)灣學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活上交流。

由于在選課中有些課時(shí)間沖突或者其他原因被擠掉了，我一共選上了六門

課，分別是財(cái)務(wù)管理、行銷管理、國(guó)際企業(yè)管理、談判與理論協(xié)商、管理者素養(yǎng)、策略管理。在臺(tái)灣人們很重視知識(shí)文化產(chǎn)權(quán)，書本都賣得很貴，所以有些書我是找同學(xué)借來印的。在開學(xué)的第一周，各科老師都將教案的ppt檔上傳到校內(nèi)網(wǎng)，我們可以直接登錄下載，打印出來，方便課堂上的知識(shí)補(bǔ)充。

世新大學(xué)在設(shè)施方面，提供了完善的硬件資源和強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。在教學(xué)方面更多地注重同學(xué)的動(dòng)手機(jī)會(huì)，個(gè)人能力展示、團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)以及實(shí)物操作能力，而且臺(tái)灣的大學(xué)生更加獨(dú)立，與社會(huì)的接觸也更加緊密。臺(tái)灣高校的師資力量十分雄厚，并且每一位教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度都非常高，小到生活瑣事，大到學(xué)習(xí)指導(dǎo)，這些都讓初入寶島，并對(duì)寶島高校知之甚少的我們倍感溫馨。讓我深有體會(huì)的是，這邊的學(xué)校及老師給與學(xué)生的不太像是“管理”，更像是“服務(wù)”，在很輕松的學(xué)校氛圍以及分嚴(yán)密的考核管理制度下，學(xué)生更多的自住機(jī)會(huì)，很獨(dú)立的負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)及生活。師生關(guān)系方面,臺(tái)灣高校大部分師生關(guān)系融洽。盡管老師們?cè)诮虒W(xué)方面要求嚴(yán)格,但課后,師生之間的關(guān)系通常和朋友一般,不受身份的制約,相處得無拘無束。學(xué)校校長(zhǎng)、老師經(jīng)常親身融入學(xué)生活動(dòng)。最主要的表現(xiàn)就是你能在餐廳的排隊(duì)隊(duì)伍里、校園路上、社團(tuán)活動(dòng)、操場(chǎng)等地方不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)就站在你的旁邊。

在課堂教學(xué)上,臺(tái)灣地區(qū)高校的老師善于結(jié)合實(shí)際生活中簡(jiǎn)單易懂、幽默風(fēng)趣的范例,將一些抽象的文字變得更加形象生動(dòng),以吸引學(xué)生的眼球,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，且總體都站在一個(gè)國(guó)際的視野，無論是舉例分析還是課本的教材，很多都是當(dāng)下實(shí)事。老師上課時(shí),通常不會(huì)照本宣科,教授的內(nèi)容不局限于教材,經(jīng)常會(huì)講授學(xué)生未涉獵的課外知識(shí)以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。老師上課方式比較輕松,整個(gè)課堂氣氛也比較活躍。課堂教學(xué)形式，基本上以ppt講授為主，影片欣賞、小

組討論，或偶爾的機(jī)會(huì)出去參觀學(xué)習(xí)為輔。學(xué)校圖書館藏書種類齊全、編排有序,臺(tái)灣地區(qū)各大高校圖書館網(wǎng)站已經(jīng)合作互通,學(xué)生可以通過本校圖書館網(wǎng)站借閱其他合作學(xué)校的圖書館館藏書籍。學(xué)校還設(shè)有信息服務(wù)中心、多媒體中心,以最大的可能滿足學(xué)生對(duì)信息的獲取,使學(xué)生學(xué)習(xí)涉獵的領(lǐng)域更全面。

娛樂in臺(tái)灣

這次去臺(tái)灣的機(jī)會(huì)很難得，盡管學(xué)習(xí)的任務(wù)不輕，但在確保學(xué)習(xí)的情況下，只要有空，我們幾個(gè)同學(xué)都會(huì)到臺(tái)灣的其他地方走走看看。一般我們都會(huì)利用周末時(shí)間去一些近的地方游覽，在節(jié)假日時(shí)間會(huì)稍長(zhǎng)一些，我們就回去一些較遠(yuǎn)的地方游玩。

感覺除了少數(shù)像臺(tái)北101那樣現(xiàn)代化的建筑，這里更多的是原始的自然

風(fēng)光與人文風(fēng)情。臺(tái)灣的自然景觀雖說沒有大陸的壯觀、震撼人心，但不同的地方，不同的景色有不同的感觸，抱著欣賞的態(tài)度去感受大自然美麗，一樣讓人感動(dòng)。而且臺(tái)灣對(duì)自然景觀的保護(hù)做得不錯(cuò)，環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，無論是市區(qū)還是風(fēng)景區(qū)，地面都是很干凈的。我們大陸雖然有很多美麗的自然風(fēng)景區(qū)，但因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)得不好,導(dǎo)致很多美麗的景觀都被破壞了??

臺(tái)灣的旅游也確實(shí)做得不錯(cuò)，在一些交通樞紐站都會(huì)提供一些免費(fèi)的觀光地圖，非常適合我們這些學(xué)生和一些喜歡自助游的背包客?；貋碇H還不舍得扔掉，全部整理好打包回來。四個(gè)月的細(xì)細(xì)品味，一輩子的美好回憶，我將永珍藏。

其他的感受

1.環(huán)保意識(shí)強(qiáng)

臺(tái)灣地區(qū)的學(xué)生環(huán)保意識(shí)較強(qiáng),校園衛(wèi)生干凈整潔。由于大部分臺(tái)灣技職院校都實(shí)行勞作教育,加上學(xué)生環(huán)保意識(shí)強(qiáng),所以,校園時(shí)常保持一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。

2.社會(huì)秩序良好

不管是教學(xué)樓的電梯旁,或是公交車的站臺(tái)邊,看到的不是擁塞,而是一種自覺排隊(duì)的社會(huì)秩序。

3.言行文明有禮

學(xué)生待人很熱情、有禮貌、講秩序,在學(xué)校里,無論是吃飯還是購(gòu)物,學(xué)生堆里、老師圈里,耳邊隨處都能傳來幾聲“謝謝”。身臨其境,很容易就被他們的“謝謝”所感染。這不僅是出于一種禮貌,也是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。

我院學(xué)生非常珍惜這段到臺(tái)灣學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,他們選修的課程比臺(tái)灣地區(qū)學(xué)生

多、學(xué)習(xí)更勤奮、考試成績(jī)大多名列班級(jí)前茅,而且每個(gè)學(xué)生都變得很健談,也大大提高了社會(huì)鑒別能力。

4、服務(wù)業(yè)做得好

在我所到的地方，不論是餐飲、服裝、還是其他的服務(wù)行業(yè)的店里讓人感受到的是，對(duì)顧客的尊重和各種人性化的服務(wù)。特別是，服務(wù)生的態(tài)度真的讓人很開心的消費(fèi)。在很多細(xì)節(jié)方面的設(shè)置，多體現(xiàn)出了高服務(wù)品質(zhì)與水準(zhǔn)。給我影響深的就有，我們住的世新會(huì)館的門衛(wèi)叔叔，看到他總是很開心的對(duì)我們笑給予我們真誠(chéng)的關(guān)心，我們能感覺到他熱愛自己的工作很享受工作的過程。

5、臺(tái)灣和大陸

那一年，我所感受到的臺(tái)灣

作為北京聯(lián)合大學(xué)的交換學(xué)生，我有幸到臺(tái)灣的大學(xué)參加了為期半年的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。快樂的日子過得總是太快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)真的離開臺(tái)灣了，這個(gè)小島帶給我的，是在心中暖暖的回憶，能夠溫暖全身的善良美好。來之前對(duì)臺(tái)灣有過千百種幻想，他們是不是真的像媒體所說的那樣？當(dāng)你置身在臺(tái)灣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的腳步?jīng)]有北京街頭的那種繁忙，每個(gè)人洋溢出的輕松與愜意是大陸的人無法感受的。時(shí)隔一百四十個(gè)日日夜夜，我又回到了大陸，有一種恍如隔世的感覺，當(dāng)飛機(jī)起飛和降落的時(shí)候，那些記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯集到了一起，每一份記憶都是那么清晰，感動(dòng)，興奮，溫馨，激動(dòng)。

我習(xí)慣每天都看到可愛的同學(xué)和老師寫的東西；我喜歡和你們聊聊最近的生活；我欣喜你們是如此信任我才愿意和我分享一些心事；我相信我們?cè)谟龅酱煺酆屠щy的時(shí)候需要彼此支持彼此鼓勵(lì)。臺(tái)灣，在我眼里已經(jīng)不再是一個(gè)島那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗休d著我許許多多的回憶、留戀和夢(mèng)想。這讓我從心底深刻的覺得，無論我付出多少代價(jià)，都是值得的。我想寫的感受太多了，也許幾天幾夜也說不完，只好總結(jié)了一些我感觸最深的幾個(gè)方面來寫。

一、熱情有禮的臺(tái)灣人

到了臺(tái)灣之后，好像整個(gè)人都變得單純了很多，不管是在學(xué)校，還是出去旅游，如果遇到困難，找人幫忙似乎從來不是一件難事。他們對(duì)你絕對(duì)不會(huì)有任何戒心，有一次我們?cè)谝粋€(gè)早餐店吃飯，順便問問老板附近的超市怎樣走，其實(shí)很短的路程，老板居然拿紙和筆把路線完整的給我們畫了出來，還怕我們找不到路把電話號(hào)碼留給了我們；還有一次我們逛夜市比較晚回學(xué)校，沒有等到末班車，有一個(gè)陌生的阿姨把我們親自給我們打電話叫計(jì)程車，陪我們一直等到計(jì)程車過來并送走我們才回家；我們?nèi)セㄉ徛糜蔚臅r(shí)候有個(gè)室友的一件衣服落在了旅店里，老板親自跟我們聯(lián)絡(luò)，并把衣服寄到了學(xué)校。

在臺(tái)灣你完全可以不必?fù)?dān)心不小心把手機(jī)錢包落在餐廳或是任何公共場(chǎng)所，你可以放心的做完自己的事情再去取，因?yàn)閾斓侥銝|西的人會(huì)自覺的放在服務(wù)臺(tái)。

臺(tái)灣的人民都非常有禮貌，他們上下公車的時(shí)候，都會(huì)對(duì)著司機(jī)打招呼和說謝謝，司機(jī)也會(huì)主動(dòng)對(duì)你說謝謝和再見，并且等公車的時(shí)候都是非常有秩序的排隊(duì)，絕對(duì)不會(huì)擁擠著上車。在你買東西的時(shí)候甚至是買一杯熱茶，店員都會(huì)熱情的對(duì)你說謝謝，不管我們?cè)谀睦?，遇到的都是笑臉的迎接和耐心的接待，這讓初到臺(tái)灣的我們有一種受寵若驚的感覺，但是漸漸的我們已經(jīng)熟悉這種熱情，回到大陸后，自然的感到非常不適應(yīng)，冷漠的服務(wù)人員，彼此隔閡的心，不敢?guī)椭鷦e人擔(dān)心受牽連的路人甲乙，都讓我感受到我們和臺(tái)灣的差距到底有多大。

二、特色鮮明的大學(xué)教育

我們作為交換生不只純粹是文化知識(shí)的交流，文化知識(shí)的交流只是一種學(xué)習(xí)，而人文方面的交流才是一種對(duì)個(gè)人的升華。既然幸運(yùn)的交換到了臺(tái)灣，自然而然的就要感受一下屬于臺(tái)灣的氣息。

我們選修的許多課程的教材都是英文原版，比如選擇權(quán)市場(chǎng)與金融市場(chǎng)，老師上課用的講義是英文，考試的題目也是英文表述，雖然這對(duì)習(xí)慣于中文學(xué)習(xí)的我有些不習(xí)慣，但是對(duì)我來講也是一種挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師通常會(huì)結(jié)合國(guó)內(nèi)

外的案例教學(xué)生，上課內(nèi)容充實(shí)不枯燥，形式豐富多樣。

不同于大陸高校的上課方式，臺(tái)灣的老師很少給同學(xué)按照課件或者課本一板一眼的講課，而是讓我們自己走出校門去體會(huì)實(shí)踐，比如我們選修了一門行銷管理課程，老師給我們每個(gè)小組一千元去采購(gòu)東西拿到校園賣，雖然是炎熱的夏季，但是同學(xué)們卻準(zhǔn)備的熱火朝天，從前期的行動(dòng)策劃，采購(gòu)預(yù)案，到自己去采購(gòu)東西尋找買家，定制行銷方案營(yíng)銷商品，最后做財(cái)務(wù)報(bào)表，寫心得總結(jié)得失。

我們分工合作，大家忙的不亦樂乎，我們不僅賺到了很多錢，也從實(shí)踐中真正的體會(huì)到了行銷的意義，有許多看似簡(jiǎn)單的東西其實(shí)操作起來會(huì)有很多的問題，比如有的小組賣西瓜汁，但是由于保鮮商品的限制，怎樣冷藏，怎樣把冰塊安全的運(yùn)到學(xué)校最簡(jiǎn)單最方便，怎樣搭配口感最好，用什么容器裝西瓜汁最干凈衛(wèi)生，都是我們要考慮的問題，最后我們每個(gè)組都要上臺(tái)報(bào)告，每個(gè)人都總結(jié)這次行動(dòng)的得失，我們不僅自己有很多感想，還從別人那里汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的行動(dòng)中，就不會(huì)冒冒失失，增加了成功的可能性。

這門課給我印象最深的一次活動(dòng)是老師給我們錢，讓我們自己分小組去旅行。但前提條件是行動(dòng)前必須要定制一個(gè)完整的旅行策略，預(yù)先想到你在旅行中所遇到的困難和解決辦法，還有旅游經(jīng)費(fèi)，交通安全，行程規(guī)劃等安排。提交你的策略之后，就可以出發(fā)了，我們?nèi)サ牡胤娇蛇M(jìn)可遠(yuǎn)，可以是美食之旅，購(gòu)物之旅，歷史文化之旅，甚至愛心之旅公益之旅，只要你覺得有意義，就可以去做。我們來自不同的國(guó)家和地區(qū)，借此機(jī)會(huì)還可以增進(jìn)我們之間的感情，和更多彼此交流的機(jī)會(huì)，我們的文化背景不同，我們來自五湖四海，但是這一次次的行動(dòng)培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和彼此相互寬容和信任的心態(tài)，我們學(xué)會(huì)了怎樣尊重不同文化的人，我想這對(duì)于以后的工作和生活都是大有益處的，因此很感謝能有這個(gè)機(jī)會(huì)來接受這樣不同的教育方式。

我們大多數(shù)課程的考試都是以小組報(bào)告的形式，但不同于大陸傳統(tǒng)的ｐｐｔ演講，而是給了我們更多發(fā)揮的空間，比如商務(wù)英文課，老師讓我們做一份關(guān)于介紹一個(gè)企業(yè)品牌的報(bào)告，我和三個(gè)臺(tái)灣同學(xué)一組，我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)英文的fashion show，以一場(chǎng)模特表演來展現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的品牌形象，ｐｐｔ只是一個(gè)輔助的部分，還有的小組以表演自編自演的廣告的形式來展現(xiàn)品牌，豐富多彩的表演充分發(fā)揮了同學(xué)的想象力，使我們的期末報(bào)告不僅得到了預(yù)期的效果，還使大家對(duì)英文的學(xué)習(xí)興趣大大增加了。臺(tái)灣的大學(xué)，考試很少有筆試，都是做報(bào)告，會(huì)在開學(xué)初或平時(shí)布置任務(wù)，期末時(shí)老師根據(jù)小組展示評(píng)定成績(jī)。兩邊學(xué)習(xí)方式雖然有異，但是對(duì)于大陸學(xué)生來說，學(xué)習(xí)很輕松，沒有太大的壓力。

三、兩岸學(xué)生上課情形差異很大

在臺(tái)灣，第一節(jié)課早上八點(diǎn)開始和大陸差不多。但不同的是中午放學(xué)和下午上課之間的時(shí)間間距很短，所有的學(xué)生大多沒有午休的習(xí)慣。在大陸我們推崇學(xué)生追著老師學(xué)，但是在臺(tái)灣，卻是老師追著學(xué)生學(xué)。這里的老師就像朋友，學(xué)生上課可以吃東西，老師還會(huì)提醒學(xué)生慢慢吃，這在大陸幾乎是不可以想象的。老師課下還會(huì)請(qǐng)同學(xué)們吃飯聊天，師生之間的關(guān)系很好。老師和學(xué)生互動(dòng)很多，一般上課一兩天就可以叫出很多學(xué)生的名字。老師們上課也很隨意，站講臺(tái)，坐桌子，還時(shí)不時(shí)走到學(xué)生中間，與學(xué)生交流討論。臺(tái)灣的高等教育水準(zhǔn)吸引了許多港澳，東南亞甚至歐非國(guó)家的學(xué)生來就讀，因?yàn)檫@種比較開放的環(huán)境，臺(tái)灣同學(xué)的思想一般都自由開放，他們的課余活動(dòng)也非常豐富，有人參加系隊(duì)，有人參加協(xié)會(huì)，有人參加社會(huì)的義工，幾乎所有的同學(xué)都在外面有兼職工作，他們和社會(huì)的關(guān)系很緊密。

不過，臺(tái)灣的課堂紀(jì)律沒有大陸高校好，上座率一般只有50%，而且學(xué)生上課時(shí)吃飯、睡覺、出入教室的較多，教授們好像也習(xí)以為常，只要不是太過分，一般不會(huì)出言提醒。一個(gè)班大約40人，只有10多人會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以考試時(shí)的平均分也比較低。

讓我非常驚訝的是，臺(tái)灣的學(xué)校是允許學(xué)生帶寵物來上課的，所以有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在座位上抱著小狗或拎著小兔子，晚上有很多同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)帶寵物散步和聊天，但是盡管如此，我們的校園環(huán)境也會(huì)維持的非常好，因?yàn)樗麄兌紩?huì)自覺隨身攜帶垃圾袋，不會(huì)弄臟校園。

四、臺(tái)灣的性平等教育

這是我不得不說的一個(gè)方面。因?yàn)槌藢I(yè)必修課以外，我還選修了一些大陸沒有開設(shè)的課程，比如“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”和“性別與親密關(guān)系”還有“職業(yè)倫理與生涯規(guī)劃”。

有些課程讓我深刻的意識(shí)到大陸與臺(tái)灣的差距所在。臺(tái)灣從民國(guó)八十六年起，教育部規(guī)定中小學(xué)每學(xué)年應(yīng)至少安排四小時(shí)以上的性侵害犯罪防治教育課程。在這個(gè)社會(huì)，由于學(xué)生從電視上耳濡目染的得到一些不正確的兩性觀念，課本中對(duì)男女角色的刻板刻畫，學(xué)校深知兩性平等教育刻不容緩。校園中有很多標(biāo)語(yǔ)都是宣傳兩性間應(yīng)該相互了解與尊重，體認(rèn)兩性平等的重要，并將之融入生活中。臺(tái)灣的性平等指數(shù)排名在世界第21位，而中國(guó)大陸卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的排在第79位，我們之間的差距清晰可見。

性別與親密關(guān)系的課程中，讓我們學(xué)會(huì)怎樣在生活和職場(chǎng)中保護(hù)自己，怎樣把意外傷害程度降到最低，如果有自己不能排解的壓力應(yīng)該找什么機(jī)構(gòu)去尋求幫助，怎樣去處理自己的戀愛關(guān)系，甚至去模擬和練習(xí)怎樣表白怎樣分手，怎樣看待同性戀，我們一開始認(rèn)為這些是不需要通過課程來教育我們的，但是我們通過表演和討論，真正的認(rèn)識(shí)到我們兩性之間的差異和不同，怎樣經(jīng)營(yíng)愛情是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)怎樣把對(duì)自己對(duì)他人的傷害減到最小是非常有必要的。

五、臺(tái)灣的夜市文化

臺(tái)灣的夜市文化可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。夜市多發(fā)源于交通樞紐、廟口等市集處，通常為各地發(fā)展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃攤滿足了來往人群的口腹之欲，長(zhǎng)此以往經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，口碑相傳，夜市的名氣也不斷大了起來?！坝谐杂钟滞妗笔且故械囊淮筇厣诵〕酝?，夜市更給周圍街區(qū)帶來了商機(jī)，各種飾品店、服裝店、百貨公司不斷發(fā)展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對(duì)各種mit（made in taiwan）特色商品的欲望。

多么貪婪的想法??！

六、美好的環(huán)島之旅

我們幾乎每周都會(huì)出去旅行，半年的時(shí)間從臺(tái)北的北海岸到臺(tái)中再到國(guó)境之南，臺(tái)灣的最南邊，都留下了我們的足跡。但反而走的越多，越覺得自己想去的地方越多。有時(shí)候并不明確下一個(gè)目的地是哪，會(huì)帶著怎樣的信仰和心情出發(fā)，但就是會(huì)不顧一切的上路，去讓自己見到更多的美景，感受更不一樣的生活。

這半年的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了旅行，而不是旅游。那些無可名狀的精度和緯度組成的坐標(biāo)點(diǎn)見證了我心靈的成長(zhǎng)。離開熟悉的地方，走在陌生的街道上，看著陌生的面孔和景色，那種新鮮感和興奮，只有你在路上，你才知道。

他們不關(guān)心世界上又發(fā)生了什么國(guó)際新聞，也很少去想未來的學(xué)業(yè)、工作。臺(tái)灣學(xué)生讀研究生的并不多，他們很愛玩，不喜歡做功課。盡管如此，在他們身上，我卻看到了一種最簡(jiǎn)單的幸福，那就是享受生命的過程。不去想未來的種種紛亂，身在此刻就熱愛此刻。不去想太多的利益權(quán)衡，只是單純地過自己想要的生活。

我遇見過的臺(tái)灣同學(xué)里，有休學(xué)一年為了自己的小手工生意的女生；有大二時(shí)重新考大學(xué)的男生，只為了選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)??他們對(duì)生活的態(tài)度，都讓我深深感動(dòng)。

很羨慕臺(tái)灣同學(xué)，他們大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三個(gè)小孩，獨(dú)生的很少。他們和家人、朋友一起，熱愛著生活，就像熱愛美食一樣?；仡^想想，我們是不是也應(yīng)該放慢腳步，一步一個(gè)腳印，不要只顧著看遠(yuǎn)方而忽略的周圍的風(fēng)景呢？

如果要我對(duì)這次臺(tái)灣之行做一個(gè)評(píng)價(jià)的話，我可以用“不虛此行”這四個(gè)字來形容。的確，不同的生活環(huán)境讓我有了很多不同的體驗(yàn)，也使得我在思想觀念方面有了很多的改變，短短的四個(gè)多月里，我經(jīng)歷了許多事，遇到了很多人，也讓我有很多新的體悟。這次臺(tái)灣之旅對(duì)我來說不單單只是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)深刻了解自己，尋找自己的過程。在確立我的人生觀上，我也由模模糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西，我想，這就足夠了。

仍然記得當(dāng)我們結(jié)束這一學(xué)期時(shí)大家分別的場(chǎng)景，我們彼此擁抱祝福，這段時(shí)間我們?cè)谝黄鹛?，感情建立的太深厚，以至于分別時(shí)百感交集，甚至有的男生也開始流淚，也許有的人我們以后再也不會(huì)見面，但我們彼此都會(huì)永遠(yuǎn)銘記對(duì)方，因?yàn)槲覀冇兄餐拿篮没貞??；氐酱箨懞笪乙廊粫?huì)用facebook，msn還有各種方式和臺(tái)灣的朋友和老師保持聯(lián)絡(luò)，我很幸運(yùn)能夠遇見你們，感謝所有幫助過我的同學(xué)和老師們，正是因?yàn)橛心銈兒臀乙黄?，所以我的臺(tái)灣之旅才更完美。

以交換生的名義赴臺(tái)求讀，雖無留學(xué)之名，卻近乎留學(xué)之實(shí)。我的求學(xué)經(jīng)歷，我的困惑和喜怒哀樂，將必然為以后赴臺(tái)留學(xué)者所延續(xù)并感受......從此以后，臺(tái)灣在我眼里不再是一個(gè)島那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗休d著我許許多多的回憶、留戀和夢(mèng)想。篇三：臺(tái)灣交流心得報(bào)告

about me, about my dream!（這是一份簡(jiǎn)單的心得體會(huì)，但它蘊(yùn)涵著一顆真誠(chéng)的心，以及一份實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴求與自信。）

親愛的溫州大學(xué)外事處老師：

您們好！

首先，向外事處老師們辛勤的工作、對(duì)交換學(xué)生的關(guān)心致以深深的敬意！同時(shí)也真誠(chéng)的感謝在百忙之中抽空垂閱我的“關(guān)于交換生學(xué)習(xí)心得”的您！

當(dāng)然，我也深深感激學(xué)校給予我到臺(tái)灣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，以及提高自身綜合能力、開闊眼界的機(jī)會(huì)，我想從以下幾個(gè)方面介紹關(guān)于我在臺(tái)灣生活、學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的心得感想，但它蘊(yùn)涵著筆者一顆真誠(chéng)的心，以及一份“愛溫大，愛東華，愛臺(tái)灣，珍惜交換生活”的情感與留戀。

任霞桑，來自溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院11級(jí)思想政治教育專業(yè)學(xué)生。2011年，我走完了四年美好的海南大學(xué)之路，伴著青春的激情和求知的欲望，繼又踏入三年溫州大學(xué)的求知之旅；2013年9月，我進(jìn)入了臺(tái)灣東華大學(xué)，以交換生名義進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)與感受。這次赴臺(tái)交流的機(jī)會(huì)，對(duì)我來說是人生的另一個(gè)篇章，因此我以“過著在臺(tái)灣，在東華最后一天”的心情珍惜著這4個(gè)半月的每一天。

在去臺(tái)灣之前，我了解的臺(tái)灣，是祖國(guó)美麗的寶島，是中華民族的不可分割的一部分。我了解的東華大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃烈，以“自由、民主、創(chuàng)造、卓越”為校訓(xùn)，并注重培養(yǎng)學(xué)生具備宏觀的國(guó)際視野及應(yīng)對(duì)各項(xiàng)事務(wù)的能力。作為一名溫大人，我夢(mèng)想著走進(jìn)這座象牙塔，感受它的溫暖，它的熱情；同時(shí)向它展示我的母校，一個(gè)教會(huì)我思考的溫大，一個(gè)明白夢(mèng)想之可貴并總是給予我無窮力量的溫大。同時(shí)，我夢(mèng)想自己和所有交換生一起，搭建一座橋梁，讓臺(tái)灣更愛祖國(guó)，讓大陸更懂臺(tái)灣。

再去臺(tái)灣之后：

★學(xué)業(yè)收獲

九月，開學(xué)伊始，剛?cè)肱_(tái)灣的我，首先對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情及歷史進(jìn)行了解和調(diào)查，進(jìn)一步豐富我對(duì)東華、對(duì)臺(tái)灣的認(rèn)識(shí)。

課程學(xué)習(xí)：首先，我以“民間借貸”、“公民教育（通識(shí)教育）”為主題，收集臺(tái)灣學(xué)者對(duì)臺(tái)灣民間借貸、公民教育、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景等方面的相關(guān)研究資料，為自己的畢業(yè)論文做足充分準(zhǔn)備。其次，我利用在臺(tái)時(shí)間對(duì)我所感興趣社會(huì)學(xué)進(jìn)行了全面的了解與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)系課程，閱讀臺(tái)灣本土學(xué)者的專著及文獻(xiàn)，例如《勞動(dòng)理論》、《臺(tái)灣變遷》等，并與自己的導(dǎo)師進(jìn)行有針對(duì)性的交流，向他學(xué)習(xí)《量化研究（spss）》,尤其是spaw statistics 18.0的具體操作與運(yùn)用；向莊致嘉老師學(xué)習(xí)社會(huì)階層理論、社會(huì)文化資本理論等。第三，東華大學(xué)的通識(shí)中心每學(xué)期課程豐富多彩，我根據(jù)自己的需求參與學(xué)校提供的本學(xué)期的通識(shí)課程、學(xué)術(shù)會(huì)議及活動(dòng)。最后，還參與臺(tái)灣中央研究院關(guān)于中國(guó)大陸文化研究的系列講座和研討會(huì)議活動(dòng)，讓我收獲頗多。

專業(yè)學(xué)習(xí)：這四個(gè)月，我最重要的工作是閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，在泛讀中塞選精讀著作，并撰寫讀書筆記。例如黃俊杰教授的《大學(xué)通識(shí)教育探索：臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)與啟示》與《大學(xué)通識(shí)教育的理念與實(shí)踐》。同時(shí)，我聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)師，瀏覽學(xué)校網(wǎng)站，爭(zhēng)取了臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和年會(huì)，聽取大家言論，了解國(guó)際前沿?zé)狳c(diǎn)。在上述基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆寫自己的畢業(yè)論文初稿。

在臨近離開臺(tái)灣之際：我利用兩個(gè)月時(shí)間，設(shè)計(jì)問卷，進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)研，并且撰寫出有質(zhì)量的論文一篇，爭(zhēng)取發(fā)表高質(zhì)量期刊。

總之，經(jīng)過四個(gè)半月的交換學(xué)習(xí)，本人最大的感想便是：東華的交流學(xué)習(xí)，提升了本人的專業(yè)學(xué)術(shù)研究；開拓自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；完成自己原定的讀書計(jì)劃，積累了臺(tái)灣的學(xué)術(shù)成果；與臺(tái)灣學(xué)生多多交流，擴(kuò)展國(guó)際視野；增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。

★人情感受

如果說交換生純粹只是文化知識(shí)的交流，那未免就舍本逐末了。因?yàn)槲幕R(shí)的交流只是一種學(xué)習(xí)，而人文方面的交流才是一種對(duì)自我的升華。

到了臺(tái)灣之后，我返現(xiàn)自己好像整個(gè)人都變得單純了很多，不管是在學(xué)校，還是出去旅游，如果遇到困難，找人幫忙似乎從來不是一件難事。他們對(duì)你絕對(duì)

不會(huì)有任何戒心，有一次我們?cè)谝粋€(gè)早餐店吃飯，順便問問老板附近的超市怎樣走，其實(shí)很短的路程，老板居然拿紙和筆把路線完整的給我們畫了出來，還怕我們找不到路把電話號(hào)碼留給了我們；還有一次我們逛夜市比較晚回學(xué)校，沒有等到末班車，有一個(gè)陌生的阿姨把我們親自給我們打電話叫計(jì)程車，陪我們一直等到計(jì)程車過來并送走我們才回家。在臺(tái)灣你完全可以不必?fù)?dān)心不小心把手機(jī)錢包落在餐廳或是任何公共場(chǎng)所，你可以放心的做完自己的事情再去取，因?yàn)閾斓侥銝|西的人會(huì)自覺的放在服務(wù)臺(tái)。

臺(tái)灣的人民都非常有禮貌，他們上下公車的時(shí)候，都會(huì)對(duì)著司機(jī)打招呼和說謝謝，司機(jī)也會(huì)主動(dòng)對(duì)你說謝謝和再見，并且等公車的時(shí)候都是非常有秩序的排隊(duì)，絕對(duì)不會(huì)擁擠著上車。在你買東西的時(shí)候甚至是買一杯熱茶，店員都會(huì)熱情的對(duì)你說謝謝，不管我們?cè)谀睦?，遇到的都是笑臉的迎接和耐心的接待，這讓初到臺(tái)灣的我們有一種受寵若驚的感覺，但是漸漸的我們已經(jīng)熟悉這種熱情，回到大陸后，自然的感到非常不適應(yīng)，冷漠的服務(wù)人員，彼此隔閡的心，不敢?guī)椭鷦e人擔(dān)心受牽連的路人甲乙，都讓我感受到我們和臺(tái)灣的差距到底有多大。

★旅行意義

作為交換生的我們幾乎每周都會(huì)出去旅行，半年的時(shí)間從臺(tái)北的北海岸到臺(tái)中再到國(guó)境之南，臺(tái)灣的最南邊，都留下了我們的足跡。有時(shí)候并不明確下一個(gè)目的地是哪，會(huì)帶著怎樣的信仰和心情出發(fā)，但就是會(huì)不顧一切的上路，去讓自己見到更多的美景，感受更不一樣的生活。

在臺(tái)灣，不得不說的是其“夜市文化”。臺(tái)灣夜市文化可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，夜市多發(fā)源于交通樞紐、廟口等市集處，通常為各地發(fā)展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃攤滿足了來往人群的口腹之欲，長(zhǎng)此以往經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，口碑相傳，夜市的名氣也不斷大了起來?！坝谐杂钟滞妗笔且故械囊淮筇厣?，除了小吃外，夜市更給周圍街區(qū)帶來了商機(jī)，各種飾品店、服裝店、百貨公司不斷發(fā)展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對(duì)各種mit（made in taiwan）特色商品的欲望。

在我四個(gè)月的臺(tái)灣生活中，讓我感知到的關(guān)于生活與旅行最大不同之處, 就是旅行會(huì)讓你擁有更細(xì)膩和豐富的感受去看世界，如果我沒有離開家，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面的人怎樣去生活，就不知道原來人可以這樣生活。我會(huì)對(duì)著鏡頭自己

這半年的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了旅行，而不是旅游。那些無可名狀的精度和緯度組成的坐標(biāo)點(diǎn)見證了我心靈的成長(zhǎng)。離開熟悉的地方，走在陌生的街道上，看著陌生的面孔和景色，那種新鮮感和興奮，只有你在路上，你才知道。

★結(jié)語(yǔ)

離開臺(tái)灣近幾個(gè)月了，回想四個(gè)月在寶島的生活，仿佛如昨兮一般。想念臺(tái)灣，僅此四字已不能完全表達(dá)我內(nèi)心復(fù)雜的情緒，幸運(yùn)的我不知該用怎樣的語(yǔ)言去描述在臺(tái)灣學(xué)到的??美麗的臺(tái)灣，讓我見識(shí)了一個(gè)別樣的生活世界，求學(xué)在臺(tái)灣將是值得我“炫耀”一生的經(jīng)歷。

如果一定要我對(duì)這次臺(tái)灣之行做一個(gè)評(píng)價(jià)的話，我可以用“不虛此行”這四個(gè)字來形容。的確，不同的生活環(huán)境讓我有了很多不同的體驗(yàn)，也使得我在思想觀念方面有了很多的改變，短短的四個(gè)多月里，我經(jīng)歷了許多事，遇到了很多人，也讓我有很多新的體悟。這次臺(tái)灣之旅對(duì)我來說不單單只是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)深刻了解自己，尋找自己的過程。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西，我想，這就足夠了。從此以后，臺(tái)灣在我眼里不再是一個(gè)島那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗休d著我許許多多的回憶、留戀和夢(mèng)想。此致

敬禮！

任霞桑 2014年3月8日篇四：赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得

赴臺(tái)學(xué)習(xí)心得

第一次來到寶島臺(tái)灣，第一次來到云林，第一次來到云林科技大學(xué)，我感受到了她的美。

依然很清晰的記得那天在碼頭老師的叮囑，可轉(zhuǎn)眼間來臺(tái)求學(xué)已經(jīng)快一年了！雖然對(duì)這里的飲食不是很習(xí)慣，但我還是親身體會(huì)到了不同的思想，包容的文化，以及美麗的寶島風(fēng)光。云科大坐落在臺(tái)中的云林六斗縣上，置身校園真正讓我的感受到了小森林般的美景。同時(shí)也感受到了云科大濃重的文化氛圍，在這里有著與大陸學(xué)校迥異的教學(xué)方式和輕松開放的課堂氛圍。亦師亦友的課堂互動(dòng)，理論與實(shí)踐應(yīng)用的務(wù)實(shí)結(jié)合，我每一堂課都在參與。的我們一些大陸交換生一起游臺(tái)北，這趟旅途，使我們收獲了快樂和友誼。

寶島人民給我們的第一感覺很熱情。臺(tái)灣的食物偏甜，這是我飲食不習(xí)慣的最大因素，在飯館里，我一說話，老板便問道“你是從大陸哪里來的？”然后就和我聊起來，一邊說著自己心里的大陸一邊問我許許多多關(guān)于大陸的問題，老板就很熱情的招待我，讓我倍感欣喜。對(duì)于初到臺(tái)灣的我，走在臺(tái)北的街道上，問路是必然的，每次問到臺(tái)灣的民眾，他們都會(huì)非常熱情的為我指路，甚至有一種巴不得拉著你的手帶你到目的地的熱心在里面，真的很感動(dòng)。在這里我們也很幸運(yùn)的結(jié)識(shí)了本地的大學(xué)生，雖然素不相識(shí)，但他們?yōu)槲覀兘榻B了許許多多臺(tái)灣的風(fēng)土人情和異域景點(diǎn)，從他們身上，我也看到了臺(tái)灣人的善良和包容。

在臺(tái)灣學(xué)習(xí)期間，有對(duì)大陸親人的思念，雖然牽掛對(duì)岸，但在這里的學(xué)習(xí)生活也時(shí)常被溫暖包圍，云科大的老師為我們各方面考慮的都十分周全，根據(jù)我們的一些習(xí)慣安排了一些旅游項(xiàng)目，也多次提醒我們?cè)谶@邊一定要注意安全，很感謝這里的老師，是他們讓我們?cè)谶@里有了家一般的溫暖。

短短一年的赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然我們的交流學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，但卻開闊了我的眼界，培養(yǎng)了我的自立能力，也讓我對(duì)臺(tái)灣有了更加深刻更加正確的認(rèn)識(shí)，也提供給我一些對(duì)人生新的看法。這趟臺(tái)灣之行是我人生中最美好最珍貴的回憶，不

僅僅是學(xué)習(xí)到了文化知識(shí)，還收獲了友誼和感動(dòng)，看到了祖國(guó)寶島的美麗景色，真是不虛此行。感謝大學(xué)給了我這次難得的赴臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能到寶島學(xué)習(xí)不一樣的文化知識(shí)，也感謝大學(xué)的老師一路悉心的照顧。愿海峽兩岸合作交流愉快，并能更長(zhǎng)久的合作，給兩岸更多同學(xué)提供更多的機(jī)會(huì)去感受彼此不同的文化，讓兩岸同胞的關(guān)系越來越密切。

2015年10月20日篇五：赴臺(tái)灣科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)

赴臺(tái)灣科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)

甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 白蓉

隨著社會(huì)發(fā)展的變遷，臺(tái)灣的技職教育已逐漸轉(zhuǎn)型成歐美技職學(xué)校的形態(tài)，臺(tái)灣技專學(xué)校在不斷追求改制與升格的同時(shí)，技職教育理論與實(shí)務(wù)的研究已引起科技大學(xué)的興趣與注意。本人有幸在2013年3月19日-3月28日參加了在臺(tái)灣科技大學(xué)舉行的“2013甘肅及黑龍江高等技職院（校）專業(yè)教師臺(tái)灣短期學(xué)習(xí)研討計(jì)劃”。為期十天的短期學(xué)習(xí)收益頗豐，受益匪淺，感受很多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

二、收獲與體會(huì)

（一）了解了臺(tái)灣的職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)

高等職業(yè)技術(shù)教育，它以“教授應(yīng)用科學(xué)及技術(shù)，養(yǎng)成高級(jí)實(shí)用技術(shù)人才”為目標(biāo)，分二年制、四年制。二年制招收?？茖W(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)歷，入學(xué)考試成績(jī)合格者；四年制招收高級(jí)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)歷，入學(xué)考試合格者。

（二）了解了國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)的基本情況 通過臺(tái)科大前校長(zhǎng)陳希舜所做的《國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，了解了國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)的基本情況。臺(tái)灣科技大學(xué)成立于一九七四年八月一日，為臺(tái)灣第一所技術(shù)職業(yè)教育高等學(xué)府。建校之目的，在因應(yīng)臺(tái)灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)與工業(yè)迅速發(fā)展之需求，以培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)及管理人才為目標(biāo)，同時(shí)建立完整之技術(shù)職業(yè)教育體系。學(xué)校占地44.5公頃，校本部位于臺(tái)北市基隆路四段四十三號(hào)，1982年成立

2001年在臺(tái)灣地區(qū)籌劃之研究型大學(xué)（大學(xué)研究所基礎(chǔ)教育重點(diǎn)改善計(jì)劃)中，成為全臺(tái)首批之9所大學(xué)之一。自2005年更在教育部門所推動(dòng)“五年五百所頂尖大學(xué)”計(jì)劃下，遴選為適合發(fā)展成“頂尖研究中心”的11所研究型大學(xué)之一。

該校自1979年開始招收碩士班研究生，凡島內(nèi)、外大學(xué)或獨(dú)立學(xué)院相關(guān)學(xué)系畢業(yè)，具有學(xué)士學(xué)位，或符合同等學(xué)力所規(guī)定資格者，都可以報(bào)考本校碩士班。此外，針對(duì)長(zhǎng)期在社會(huì)就業(yè)且具碩士班報(bào)考資格人士，本校部分系所也設(shè)有碩士在職專班，提供回流教育管道。凡修畢各所規(guī)定學(xué)分，完成碩士論文并經(jīng)考試及格者授予碩士學(xué)位。

臺(tái)灣科技大學(xué)目前設(shè)有工程、電資、管理、設(shè)計(jì)、人文社會(huì)、精誠(chéng)榮譽(yù)及智財(cái)學(xué)院等七個(gè)學(xué)院下設(shè)23個(gè)系，另設(shè)有臺(tái)灣建筑科技中心、企業(yè)聯(lián)合技術(shù)研發(fā)中心、研究中心和綜合性中心等4個(gè)研發(fā)中心。

臺(tái)灣科技大學(xué)至今各系所畢業(yè)校友已達(dá)約62,000人左右，畢業(yè)生出路包含留學(xué)繼續(xù)深造、在臺(tái)深造以及投身于產(chǎn)業(yè)界。由于實(shí)作經(jīng)驗(yàn)豐富，理論基礎(chǔ)完備，工作態(tài)度認(rèn)真，畢業(yè)校友擔(dān)任政府要職、大學(xué)教授、大學(xué)校長(zhǎng)及企業(yè)主管者眾多，深受各界的肯定。

依據(jù)《泰晤士高等教育》（thes-qs）在2009年的世界大學(xué)排名調(diào)查，臺(tái)科大排名全世界第351名，在臺(tái)灣所有大學(xué)中排名第五，僅次于臺(tái)大，清大，成大及陽(yáng)明，并且是臺(tái)灣唯一進(jìn)入世界四百大名校的科技大學(xué)。

依據(jù)《泰晤士高等教育》（thes-qs）在2010年的亞洲大學(xué)排名調(diào)查，臺(tái)科大在亞洲大學(xué)排名前56名的大學(xué)。

（三）創(chuàng)新、彈性、規(guī)范、師資、激勵(lì)、氛圍

以上六個(gè)詞是本次臺(tái)灣行我的最大感受。

1.創(chuàng)新（創(chuàng)意）

首先，教師教學(xué)理念、教學(xué)方法的創(chuàng)新。在幾位教授的講座中都能感受到這一點(diǎn)。他們認(rèn)為，這個(gè)世界變得太快，隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)位會(huì)越來與不值錢，已經(jīng)失去了它的象征意義，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，面對(duì)的不僅僅是三年后，甚至更久。尤其是在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的今天，很多在校所學(xué)的知識(shí)畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)沒用了。所以，他們很多老師的教學(xué)理念是：“給他吃魚，不如教他釣魚”。要培養(yǎng)他們主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，再鼓勵(lì)采用各種方式獲取信息。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生喜歡動(dòng)手，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手，是他們最主要的教學(xué)方法。用臺(tái)科大營(yíng)建系黃兆龍教授的話說“創(chuàng)新應(yīng)用于未來”，“聰明不是單項(xiàng)教的，要讓學(xué)生自己做，就會(huì)越來越聰明”。另外，在今天市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)生未來走向社會(huì)，會(huì)面臨各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)，要在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，不僅要鞏固自己的實(shí)力，還要學(xué)會(huì)“合作”——一種新的競(jìng)爭(zhēng)方式。臺(tái)科大建筑系施宣光教授所創(chuàng)的主動(dòng)與合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式中提出，沒有競(jìng)爭(zhēng)是不會(huì)有合作的，一個(gè)人的人格中影響最大的不是父母，而是同學(xué)，因?yàn)橐院笤谏鐣?huì)中，他們可能是合作對(duì)象，也可能是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。

其次，正因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)，學(xué)生更勇于創(chuàng)新。臺(tái)科大的學(xué)生先后在參加的世界級(jí)設(shè)計(jì)大賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，就是因?yàn)樵从趧?chuàng)新。創(chuàng)新使他們提高學(xué)習(xí)積極性，減少上課打瞌睡，動(dòng)手使他們知識(shí)味蕾越來越強(qiáng)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，恰逢臺(tái)科大校慶，所以學(xué)校舉辦了各種活動(dòng)，其中就包括校園創(chuàng)意大賽。走在臺(tái)科大校園，到處可以看到學(xué)生忙碌的身影。包括自己創(chuàng)造的新型感應(yīng)式路燈、各種人文雕塑等，雖然很辛苦，但可以感受到，他們樂在其中。2.彈性

臺(tái)科大在整個(gè)教育教學(xué)中都有很大的彈性，主要表現(xiàn)在對(duì)教師的評(píng)價(jià)、教師工作量考核、課程建設(shè)方式、教師授課方式、學(xué)生考核評(píng)價(jià)方式等方面。首先對(duì)老師的評(píng)價(jià)是從教學(xué)、研究、服務(wù)和輔導(dǎo)四個(gè)方面評(píng)價(jià)，除了對(duì)新進(jìn)教師有要求外，學(xué)校并不要求四項(xiàng)均衡發(fā)展，可以先自我評(píng)估，按照個(gè)人喜好進(jìn)行發(fā)展。其次，教師基本的工作量，以副教授為例，要求一學(xué)期每周兩門課，約6學(xué)時(shí)，但若與企業(yè)有合作計(jì)劃或要發(fā)表論文、出書等，可以減少基本工作量，這樣，就有

更多的時(shí)間做科研了。第三，在課程建設(shè)上，臺(tái)科大每個(gè)系都設(shè)有系評(píng)教委員會(huì)和課程委員會(huì)，各課程委員會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求評(píng)估某課程是否需要再開或進(jìn)行升級(jí)發(fā)展。課程設(shè)置改變的時(shí)間沒有硬性規(guī)定，若老師覺得有必要更改，就可以向課程委員會(huì)提出申請(qǐng)，在經(jīng)過課程委員會(huì)討論，上報(bào)系里。課程委員會(huì)的成員主要由系里自行產(chǎn)生。第四，教師的授課方式上，學(xué)校沒有硬性規(guī)定，每個(gè)老師根據(jù)所授課程性質(zhì)及自身和學(xué)生的實(shí)際情況來定。對(duì)于實(shí)訓(xùn)課程，每個(gè)學(xué)生所做項(xiàng)目，要么是老師給出幾個(gè)課題，學(xué)生可以采用招標(biāo)的方式自由組合，也可以是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自己找課題來做，這樣學(xué)生在做項(xiàng)目的過程中會(huì)有很高的積極性，很開心。第五，對(duì)于學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，學(xué)校也沒有硬性規(guī)定。每個(gè)老師根據(jù)具體情況來訂。

3.規(guī)范

除了在上述幾方面學(xué)校有很大的彈性以外，對(duì)學(xué)生管理方面卻十分規(guī)范。如專門有學(xué)生住宿管理規(guī)定，違反規(guī)定的，扣一定的分值，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一標(biāo)準(zhǔn)，將勒令學(xué)生不準(zhǔn)在校住宿。在校園內(nèi)，學(xué)校不準(zhǔn)穿拖鞋等。在校園中張貼公告，必須附有“準(zhǔn)許張貼”的字條，上附有張貼起止時(shí)間和截止時(shí)間，截止時(shí)間后一日內(nèi)要求必須清除。

4.師資

5.激勵(lì)

首次是對(duì)教師的激勵(lì)。無論是臺(tái)科大，還是明志科技大學(xué)，都建立了一套獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)教師多做科研、發(fā)表論文、出書等。其次，對(duì)學(xué)生，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手，若在各種大賽中獲獎(jiǎng)將給予獎(jiǎng)勵(lì)。另外，取得證照不是學(xué)生畢業(yè)的硬性條件之一，而是對(duì)取得證照的學(xué)生按等級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6.氛圍

有很強(qiáng)的人文、文明氛圍。

第四篇：去臺(tái)灣的注意事項(xiàng)

2014年11月，我隨眾信去往了臺(tái)北，在臺(tái)北自由行了5天的時(shí)間，下面把我去臺(tái)北的一點(diǎn)小感受和大家分享一下，首先從行前說起：去臺(tái)灣旅行之前，要做好哪些準(zhǔn)備工作呢？

臺(tái)北市是臺(tái)灣地區(qū)“中央政府”所在地，簡(jiǎn)稱北市。位于臺(tái)灣島北部的臺(tái)北盆地，四周均與新北市接壤，是臺(tái)灣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、商業(yè)與傳播等的中心。西界淡水 河及其支流新店溪，東至南港附近，南至木柵以南丘陵區(qū)，北包大屯山東南麓。東西寬處20.5公里，南北長(zhǎng)約28公里。轄16區(qū)，面積272平方公里，人口 265萬余。面積位于臺(tái)灣第16位，人口位臺(tái)灣第4位，人口密度為臺(tái)灣第1位。這里是臺(tái)灣近代歷史的發(fā)展舞臺(tái)，集許多臺(tái)灣文化與人文地景之大成。臺(tái)北為臺(tái) 灣的核心城市。也是臺(tái)灣的工商業(yè)中心，全島規(guī)模最大的公司、企業(yè)、銀行、商店都總部設(shè)在這里。語(yǔ)言：中文普通話 時(shí)差：無時(shí)差

貨幣及兌換：1人民幣元=4.6743臺(tái)幣；1臺(tái)幣=0.2139人民幣元

當(dāng)?shù)囟际褂门_(tái)幣，臺(tái)幣在中國(guó)銀行即可兌換，需要提前一天預(yù)約，第二天拿著身份證去兌換即可

臺(tái)幣的面額最大的為1000元，其次500、200、100（元）為紙幣，50、20、10、1（元）為硬幣

電壓及電源：110v，和大陸的插口一樣，帶不帶轉(zhuǎn)換插頭都可以

借記卡、貸記卡：Visa、Master大部分地區(qū)均可用，銀聯(lián)的借記卡在商場(chǎng)或者免稅店都可以刷

行李重量：國(guó)際、內(nèi)陸航班：托運(yùn)行李每件均不得超過20kg，隨身行李不超過5kg 所攜物品限制：香煙2條，雪茄50支，煙草250克，酒1瓶 酒店提供洗漱用具、拖鞋等，客人無需自備

最 佳旅游時(shí)間：臺(tái)北的旅游季節(jié)是春秋兩季，每年的10月至來年的4月為臺(tái)北的最佳旅游時(shí)間，尤其以10月到12月為佳，此時(shí)的平均氣溫在22°-26°之 間，舒適宜人，臺(tái)北屬于副熱帶季風(fēng)氣候，每年5月底-9月為夏季，炎熱潮濕，12月中-2月為冬季，氣溫不會(huì)很低，但是比較潮濕，給人以陰冷的感覺。購(gòu)物：臺(tái)灣特產(chǎn)很多，最有名的有阿里山茶、維格餅家的鳳梨酥和鴛鴦綠豆糕、迪化街的干貨、少數(shù)民俗的手工制品、珊瑚、寶石，不勝枚舉 通 訊：移動(dòng)的用戶拿著身份證和手機(jī)還有200元，在國(guó)內(nèi)的移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳辦理國(guó)際漫游即可，短期是30天，到期內(nèi)自動(dòng)關(guān)閉國(guó)際漫游?；蛘呤謾C(jī)余額200+，直接 撥打10086申請(qǐng)開通也可以。PS，手機(jī)如果沒有流量關(guān)閉的功能，需要在出發(fā)前和10086申請(qǐng)關(guān)閉流量，去臺(tái)灣走流量非常費(fèi)也很貴。也可以出關(guān)后在服 務(wù)中心辦理“臺(tái)灣大哥大”，非常方便，6天的自由行，新臺(tái)幣500元即可辦理，分為ipone版和普通sim卡版，計(jì)價(jià)是和臺(tái)灣市話標(biāo)準(zhǔn)一樣的，而且可以 無限上網(wǎng)，另外贈(zèng)送30分鐘的國(guó)內(nèi)，比開通國(guó)際漫游劃算。

搭乘臺(tái)北捷運(yùn)有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、臺(tái)北捷運(yùn)運(yùn)營(yíng)時(shí)間為6:00-24:00，24小時(shí)服務(wù)熱線（02）2181-2345

2、捷運(yùn)站內(nèi)全區(qū)禁止吸煙，另有禁食區(qū)禁止飲食及咀嚼口香糖

3、各個(gè)限購(gòu)票當(dāng)日有效，隔日作廢

4、寵物需要放在可以攜帶的特質(zhì)籠內(nèi)（警犬、導(dǎo)盲犬除外）

5、捷運(yùn)第一節(jié)及最后一節(jié)車廂禁止使用手機(jī)

臺(tái)北捷運(yùn)票制：

有單程卡、臺(tái)北觀光護(hù)照一日券（二日券、三日券、五日券、貓空一日券）、悠游卡三種

1、單程卡：最低票價(jià)為20元，最高票價(jià)目前為65元

2、臺(tái)北觀光護(hù)照一日券（二日券

310、三日券440、五日券700、貓空一日券）：票價(jià)為新臺(tái)幣180元，不退不找，在購(gòu)票當(dāng)日可不限次數(shù)及時(shí)間搭乘捷運(yùn)各線和公交

*貓空一日券：可一日內(nèi)不限次數(shù)搭乘貓空纜車、捷運(yùn)各線路及公交（新臺(tái)幣250元）

3、悠游卡：出席購(gòu)買新臺(tái)幣500元，含400元搭乘費(fèi)用可抵扣，具有加值功能，每行程依票價(jià)扣除，可在便利商店及特約商店小額付費(fèi)。

臺(tái)北市內(nèi)公交線路發(fā)達(dá)，除了一般公車、捷運(yùn)接駁公車，還有山區(qū)公車、休閑公車、市民小巴等，班次頻繁幾乎所有地方都可以到達(dá)。收費(fèi)采悠游卡收費(fèi)與投現(xiàn)收費(fèi)。車票以分段計(jì)價(jià)，共分為1-2段，1段票全票價(jià)新臺(tái)幣15元，2段票全票價(jià)新臺(tái)幣30元。

臺(tái)北縣市、基隆市都有互相連接的公車線路，所有的公車都是空調(diào)車，部分長(zhǎng)途車是以特定的計(jì)價(jià)方式計(jì)費(fèi)，若是使用悠游卡，只要轉(zhuǎn)乘（不論公車轉(zhuǎn)捷運(yùn)還是轉(zhuǎn)公車）都可以享受8元的優(yōu)惠，但是臺(tái)灣公車的班次間隔比較長(zhǎng)。

在臺(tái)北坐公車即便是在車站也是需要招手示意的，因?yàn)榕_(tái)北公車上人比較少，而且間隔時(shí)間長(zhǎng)，大部分司機(jī)都會(huì)在每站即將到達(dá)的時(shí)候問一聲是否有人下車，車上也 有摁鈕，乘客如果需要下車就摁一下，如果司機(jī)問了沒人應(yīng)答或者沒人摁摁鈕，車站也沒人招手，司機(jī)就直接開走了??

在臺(tái)北坐公交還需要注意一點(diǎn)，分為上車刷卡計(jì)費(fèi)或者下車刷卡計(jì)費(fèi)，電子指示牌在司機(jī)座位的上方，需要上車時(shí)確認(rèn)，有的車司機(jī)也會(huì)在上車時(shí)發(fā)給乘客一張票據(jù)，下車時(shí)根據(jù)路程的長(zhǎng)短刷卡計(jì)費(fèi)，和大陸是不同的。愉快的臺(tái)北自由行之旅就要結(jié)束了，談一點(diǎn)我自己個(gè)人的切身感受：

臺(tái)北是個(gè)很多元化的地帶，各種城市元素在這里都能找到，雖然是不大的地方，不論是硬件設(shè)備還是軟件設(shè)備都一應(yīng)俱全，臺(tái)北人非常有禮貌，很熱情很友好，在臺(tái)北很難生的起氣；

細(xì)節(jié)方面特別能體現(xiàn)人性化，捷運(yùn)站里很方便就能找到游客服務(wù)中心，還有育嬰室，捷運(yùn)站出口、商店門口處處都有放雨傘的塑料袋以免把地板弄臟；

街道特別干凈，垃圾桶不太好找，最好隨身攜帶垃圾袋；

等不起公車，還是坐捷運(yùn)比較方便；

臺(tái)北溫泉很有名，也很值得一泡，最好帶上泳衣，價(jià)格很實(shí)惠并不貴；

臺(tái)北很多景點(diǎn)都可以蓋章，準(zhǔn)備個(gè)空白本子，可以隨到隨蓋，很有紀(jì)念價(jià)值，101、臺(tái)北故宮博物院還可以給家人、愛人、朋友郵寄明信片，很有愛~~ 711遍地都是，里面也有wifi，上網(wǎng)很方便。

很想去的北投、陽(yáng)明山、西門紅樓、迪化街這些都沒有時(shí)間，覺得在臺(tái)北放上6-7天比較合適，然后再坐著高鐵去臺(tái)中、臺(tái)南、肯定這些，臺(tái)灣很適合自由行，沒有語(yǔ)言障礙，即便在任何攻略都沒有做的前提下，依然可以玩兒的很好~~

第五篇：臺(tái)灣申請(qǐng)學(xué)習(xí)計(jì)劃書

入臺(tái)學(xué)習(xí)計(jì)劃書

一、赴臺(tái)學(xué)習(xí)緣由

1、本人接受大陸教育十?dāng)?shù)載，對(duì)大陸的教育有了一定的了解，渴望去臺(tái)灣的大學(xué)感受不同的人文、地理、學(xué)術(shù)氛圍，以其對(duì)自身的的人文修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平有大幅度提高。

2、本人所學(xué)專業(yè)是中國(guó)近現(xiàn)代史，從中國(guó)近現(xiàn)代歷史進(jìn)程中看，臺(tái)灣在我國(guó)的歷史上有著濃墨重彩的一筆，我熱愛自己的祖國(guó)，也渴望了解“臺(tái)灣”—這個(gè)遲遲不能回歸祖**親懷抱的孩子，它對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代史的記載和研究狀況。

二、臺(tái)灣學(xué)習(xí)計(jì)劃

我欲申請(qǐng)臺(tái)灣國(guó)立東華大學(xué)歷史學(xué)系研究所碩士二年級(jí)課程，即將申請(qǐng)的專業(yè)是“近代中國(guó)變遷”。

1、課程選擇

欲選修東華大學(xué)歷史系的《近代中國(guó)國(guó)際關(guān)系史專題》、《國(guó)共關(guān)系史研究專題》《大陸史學(xué)研究》、《近代中國(guó)與日本專題》等課程，這些課程都與中國(guó)近現(xiàn)代歷史的發(fā)展密切相關(guān)，有助于我從新的角度理解中國(guó)近現(xiàn)代史，同時(shí)深入了解臺(tái)灣學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的一些觀點(diǎn)和看法。除了選修專業(yè)課程以外，同時(shí)準(zhǔn)備加選2-3門人文、地理的課程，進(jìn)一步系統(tǒng)了解臺(tái)灣的文化和地理。

2、自我學(xué)習(xí)

在臺(tái)灣讀書期間，除了修讀學(xué)校的專業(yè)課程以外，還將充分利用圖書館資源，去圖書館多讀書，每周讀一本與專業(yè)相關(guān)的書籍，寫好讀書筆記。參加學(xué)校和社會(huì)舉辦的高水平論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，提升自己的學(xué)術(shù)水平。多接觸臺(tái)灣的檔案史料，做好筆記。參觀臺(tái)灣的歷史博物館和文化遺址，加深對(duì)臺(tái)灣歷史的了解。

3、課外活動(dòng)

充分利用在臺(tái)灣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走訪臺(tái)灣原住民，了解臺(tái)灣的文化，有針對(duì)性的進(jìn)行采訪和記錄，如果需要將會(huì)用相機(jī)拍攝一些短的紀(jì)錄片，幫助大陸學(xué)子進(jìn)一步了解臺(tái)灣文化。學(xué)習(xí)臺(tái)灣的語(yǔ)言和文化，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的半年內(nèi)學(xué)會(huì)講臺(tái)語(yǔ)，同時(shí)可以正確的認(rèn)識(shí)和書寫繁體字。

三、學(xué)習(xí)總結(jié)

在從臺(tái)灣返回的前一個(gè)月，對(duì)臺(tái)灣的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，整理學(xué)習(xí)資料和讀書筆記，對(duì)參加過的學(xué)術(shù)論壇和研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于在臺(tái)灣拍攝的一些照片和紀(jì)錄片進(jìn)行總結(jié)。期待在臺(tái)灣學(xué)習(xí)的半年內(nèi)自己的學(xué)術(shù)水平、文化素養(yǎng)、對(duì)繁體字的掌握能力、溝通交流能力都有進(jìn)一步提高。