第一篇：學(xué)院中職管理星級(jí)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職教育 申報(bào)“管理五星級(jí)”自評(píng)報(bào)告

第一部分 學(xué)院概況

一、歷史沿革

我院的前身是山西水利職工大學(xué)和山西省水利學(xué)校。從歷史發(fā)展看，可以追溯到二十世紀(jì)五十年代。在大興水利的1956年和1958年，我省先后成立了“太原水利學(xué)?！焙汀鞍惨厮麑W(xué)?！保?959、1960年太原水利學(xué)校接連升格為“山西省太原水利專科學(xué)?！焙汀吧轿魉麑W(xué)院”，1962年4月，山西水利學(xué)院中專部、太原水產(chǎn)學(xué)校合并到安邑水利學(xué)校，定名為“山西省水利學(xué)?！薄Ｔ诔扇私逃屠^續(xù)教育蓬勃興起的1981年和1985年先后成立了“山西省水利干部學(xué)?！焙汀吧轿魉毠ご髮W(xué)”。在教育改革深入發(fā)展的二十世紀(jì)九十年代，山西省水利學(xué)校抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，乘勢(shì)而上，把學(xué)校創(chuàng)建成為“省部級(jí)重點(diǎn)中?！?、“省級(jí)文明學(xué)?！薄ⅰ笆〖?jí)德育示范學(xué)?！焙汀皣?guó)家級(jí)重點(diǎn)中專”。2002年4月18日，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，由山西水利職工大學(xué)和山西省水利學(xué)校合并組建“山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)院下設(shè)中職部，全面負(fù)責(zé)中等職業(yè)教育的管理工作。

二、辦學(xué)現(xiàn)狀

1、基本情況

我院分為運(yùn)城校區(qū)和太原校區(qū)。運(yùn)城校區(qū)位于山西省運(yùn)城市，地處安邑水庫湖心島上的魏豹城遺址，四周環(huán)水，碧波蕩漾，岸柳拂堤，鳥語花香，是一個(gè)得天獨(dú)厚的辦學(xué)場(chǎng)所。太原校區(qū)位于勝利橋西，濱河路旁，交通便利，位置優(yōu)越。面向山西、陜西、青海、甘肅、四川、山東、河南、貴州、黑龍江、新疆、寧夏、河北、湖南、江西等15個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）招生，共有全日制在校生5885人，其中中職在校678人。

學(xué)院中職教育現(xiàn)開設(shè)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、水利水電工程、建筑工程施工、工程測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等五個(gè)專業(yè)。其中，水利水電工程、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為水利部示范院校項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和示范專業(yè)，《農(nóng)田水利學(xué)》、《水利工程測(cè)量》、《水利工程制圖》為省級(jí)精品課程。節(jié)水灌溉技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為山西省高職高專示范實(shí)訓(xùn)基地。

2、師資隊(duì)伍

我院共有教職工353人，校內(nèi)專任教師265人，占教職工人數(shù)75.07%。中職部現(xiàn)有專任教師85人，其中中高級(jí)職稱教師63人（高級(jí)職稱34人，中級(jí)職稱29人），占專任教師的74.1%；具有雙師素質(zhì)的教師30人，占專任教師的35.3%；具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位者34人，占專任教 師的40.0%。

目前，學(xué)院中職教育已形成一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、“雙師”結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)技能精湛，愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，善于創(chuàng)新，基本適應(yīng)市場(chǎng)和人才培養(yǎng)要求的師資隊(duì)伍。

3、基礎(chǔ)設(shè)施

我院基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)手段先進(jìn)，圖書資料豐富，校內(nèi)外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地功能齊全。學(xué)院占地258198平方米，校舍面積124247平方米，教學(xué)行政用房面積60610平方米，院內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積38358平方米，學(xué)生宿舍面積29181平方米。計(jì)算機(jī)1153臺(tái)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2096.7萬元，生均4300元。建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)，體育設(shè)施種類全，標(biāo)準(zhǔn)高，分布廣，可以滿足體育教學(xué)和全院師生強(qiáng)身健體的需要。圖書館館藏圖書文獻(xiàn)30.92萬冊(cè)（套），生均83冊(cè)。同時(shí)，學(xué)院與中國(guó)聯(lián)通公司合作，投資470萬元，建設(shè)了數(shù)字化校園，形成了主干千兆、百兆桌面先進(jìn)的校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)信息網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)遍布每個(gè)辦公室和多媒體教室。

4、建設(shè)成就

在省委省政府、省教育廳、省水利廳各級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)一班人，立足現(xiàn)實(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，負(fù)重趕超，爭(zhēng)創(chuàng)一流，全面貫徹落實(shí)以 人為本的科學(xué)發(fā)展觀，走“規(guī)模、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展之路，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)實(shí)力不斷雄厚，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。建院以來，向社會(huì)輸送大中專畢業(yè)生14177人，培訓(xùn)水利類干部、職工13009人，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，得到了各級(jí)黨政的充分肯定，1993年10月被確定為“山西省重點(diǎn)中?！?，2000年5月被確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中?！?，2007年被確定為“優(yōu)秀高職院校”，2009年又被確定為“全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位”。先后被山西省人民政府授予“山西省德育示范學(xué)?！保簧轿魇∞r(nóng)林水氣勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)杯”，被山西省教育廳授予“高職高專教育教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體”，被山西省直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)授予“先進(jìn)基層黨組織”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”，被山西省直機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)委員會(huì)授予“文明單位”，被共青團(tuán)山西省委授予“山西省先進(jìn)團(tuán)委”等。第二部分 自我評(píng)估

一、加強(qiáng)行政管理，各項(xiàng)工作科學(xué)高效

（一）辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，發(fā)展規(guī)劃切實(shí)可行 學(xué)院堅(jiān)持“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，努力把學(xué)院建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、活力充沛、社會(huì)公認(rèn)、人民滿意的一流職業(yè)院?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求，制定的“十二五”發(fā)展規(guī)劃對(duì)學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面做出了科學(xué)合理部署，發(fā)展規(guī)劃切實(shí)可行。

（二）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化干部整體結(jié)構(gòu) 學(xué)院加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，完善干部選拔任用工作機(jī)制，不斷推進(jìn)干部工作的民主化、科學(xué)化和制度化，真正把那些政治上靠得住、工作上有能力、作風(fēng)上過得硬、師生員工信得過的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，先后制定了中層干部選拔調(diào)整工作方案、干部年度考核等一系列中層干部選拔、任用、管理制度和考核機(jī)制，近兩年對(duì)中層進(jìn)行了輪崗和調(diào)整，不斷優(yōu)化干部的整體結(jié)構(gòu)，使干部年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)更加合理，有力地推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作順利開展。

（三）黨政工團(tuán)密切配合，齊心協(xié)力做好工作 學(xué)院實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)行政工作，黨組織充分發(fā)揮保障作用，教職工民主參與學(xué)校管理，做到了黨政團(tuán)工密切配合，廣大教職工齊心協(xié)力，共謀學(xué)校發(fā)展。中職部具體負(fù)責(zé)中等職業(yè)教育的教學(xué)及學(xué)生管理等工作，教學(xué)及學(xué)生副院長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)管理中職部教學(xué)與學(xué)生工作，教務(wù)處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處、院工會(huì)、院團(tuán)委、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、網(wǎng)絡(luò)中心等相關(guān)部門為中職部工作提供相應(yīng)保障，形成了各部門分工合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理體制。

二、加強(qiáng)人事管理，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍

（一）深化人事制度改革，調(diào)動(dòng)教職工積極性 學(xué)院建立健全人事管理制度，不斷深化人事制度改革，按照“全員聘任、以崗定編、以崗定酬、兼顧公平”的原則，制定了崗位設(shè)置方案、教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、教師職務(wù)聘用管理、職工考勤管理、教職工進(jìn)修培訓(xùn)管理、教職工考核管理、全員考核獎(jiǎng)懲制度及崗位績(jī)效考核等制度，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，提高了教職工的積極性。

（二）加大教師培養(yǎng)力度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍 學(xué)院通過鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修，積極組織新教師參加崗前培訓(xùn)、選派專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉和派出骨干教師參加職業(yè)教育理論、理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)等舉措，加強(qiáng)師德師風(fēng) 建設(shè)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和專兼教師的比例結(jié)構(gòu)，使學(xué)院師資隊(duì)伍整體素質(zhì)穩(wěn)步提高，廣大教師為人師表，樂于奉獻(xiàn)教壇，積極開展教學(xué)改革與研究蔚然成風(fēng)。

（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，教研成果碩果累累 目前，學(xué)院中職部共有專任教師85人，具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位者34人，占專任教師的40.0%；中高級(jí)職稱教師63人（高級(jí)職稱34人，中級(jí)職稱29人），占專任教師的74.1%。專業(yè)課教師58人，專業(yè)課教師占專任教師比例達(dá)68.2%；專業(yè)課教師中“雙師型”教師 37 人,占專業(yè)課教師比例為63.7%。近三年來，教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文178篇，其中6篇被EI收錄，主參編教材30余本，立項(xiàng)省級(jí)以上教科研項(xiàng)目8項(xiàng)、院級(jí)課題28項(xiàng)。有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)“雙師型”優(yōu)秀教師4人，被山西省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)記一等功2人次、二等功4人次，榮獲山西省中青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推進(jìn)教學(xué)改革

（一）科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需要 學(xué)院在50多年的辦學(xué)歷程中，堅(jiān)持以服務(wù)水利、為水利行業(yè)培養(yǎng)人才為宗旨，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、水利水電工程一直是學(xué)院的骨干專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持走“工學(xué)結(jié)合、校企合作” 之路，在把水利類專業(yè)做強(qiáng)做大的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，了解有關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求趨勢(shì)和崗位設(shè)置、崗位需求等情況，及時(shí)掌握生產(chǎn)一線的人才需求信息，并召開了由校內(nèi)教師與行業(yè)、企業(yè)專家參與的專業(yè)建設(shè)論證會(huì)，先后增設(shè)了建筑工程施工和工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)，增強(qiáng)了專業(yè)設(shè)置針對(duì)性和課程改革的實(shí)效性，近三年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了90%以上。

（二）積極進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，科學(xué)制定培養(yǎng)方案 學(xué)校根據(jù)教育部門要求和行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及用人單位的崗位需求，在進(jìn)行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，合理地制定了各專業(yè)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)緊貼生產(chǎn)實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心，構(gòu)建了公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊和專業(yè)技能模塊三大模塊的課程體系，課程教學(xué)內(nèi)容基于工作過程，實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)，教學(xué)做合一，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，取得了良好教學(xué)效果。

（三）健全教學(xué)管理制度，教學(xué)工作規(guī)范有序 為了加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)院專門編印了《教學(xué)管理制度》，制定了一套健全的教學(xué)管理制度，主要包括：專業(yè)與課程建設(shè)的管理規(guī)定、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系、教材管理、實(shí)踐教學(xué)管理等。同時(shí)，通過加大各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證教學(xué)工作規(guī)范、有序的進(jìn)行，極大地促進(jìn) 了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（四）四方力量相互聯(lián)動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量全程監(jiān)控 為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院建立了由教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)室、各系部和學(xué)生信息員四方力量相互聯(lián)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。教務(wù)處主要通過匯集、協(xié)調(diào)、傳遞、研究和反饋信息的功能，對(duì)全院教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控，并通過定期召開教學(xué)例會(huì)的形式及時(shí)解決和處理各種教學(xué)信息；教學(xué)督導(dǎo)室對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行巡視監(jiān)控、專項(xiàng)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)。各教學(xué)系部及時(shí)檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況；學(xué)生信息員從受教育的角度及時(shí)反饋教學(xué)質(zhì)量信息。

（五）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，著力改善實(shí)訓(xùn)條件 學(xué)院重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，著力改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)訓(xùn)基地在省內(nèi)乃至全國(guó)職業(yè)院校都起到了示范作用。近三年來，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總數(shù)由原來的48個(gè)增加到現(xiàn)在的73個(gè)，投入545.64萬元用于購(gòu)置儀器設(shè)備，儀器設(shè)備總值達(dá)2096.70萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)4300.92元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)1153臺(tái)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施共投資1589.36萬元，改造擴(kuò)建了節(jié)水灌溉實(shí)訓(xùn)基地和水利建工施工實(shí)訓(xùn)基地，新建水利施工機(jī)械展廳和水利工程綜合實(shí)訓(xùn)基地。利用校內(nèi)節(jié)水灌溉生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，開展了噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)的項(xiàng)目化教學(xué)；利用建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行架子工、模板工、鋼筋工、抹灰工等工種訓(xùn)練。同時(shí)，充分 發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地的作用，安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，真刀真槍進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的改善，顯著地提高了實(shí)踐教學(xué)效果，保障了工學(xué)結(jié)合的順利實(shí)施，有力地促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)與提高。

目前，學(xué)院為水利部示范院校建設(shè)單位，擁有部級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)精品課程3門，院級(jí)精品課程32門，院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程32門。

四、堅(jiān)持德育為先，做好學(xué)生思想工作

學(xué)院堅(jiān)持以人為本，德育優(yōu)先，把德育工作貫徹于學(xué)院各項(xiàng)工作之中，成立學(xué)院德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，配備專任德育課教師4名和心理健康教育教師1名，定期開展思想政治教育、心理健康教育等活動(dòng)，做到了有規(guī)劃、有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有總結(jié)，并對(duì)德育教育成效及時(shí)總結(jié)、評(píng)價(jià)，做到有的放矢。

學(xué)院在德育工作過程中，注重創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、方法和途徑，使德育工作常做常新，富有成效，并對(duì)在德育實(shí)踐中的一些感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理性總結(jié)，以便更好地指導(dǎo)今后的德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院成立有標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)旗班，利用國(guó)旗下演講、參加愛國(guó)主義教育基地班會(huì)、團(tuán)課等對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，定期組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)等公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)院學(xué)生會(huì)和學(xué)生自律委員會(huì)機(jī)構(gòu)制度健全，定期進(jìn)行換屆選舉，并積極引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的主體活動(dòng)，以良好的規(guī)章制度和有效的激勵(lì)機(jī)制管理學(xué)生、教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生積極向上，做到了自我教育、自我服務(wù)和自我管理的目的。學(xué)生會(huì)工作的有效開展，帶動(dòng)了全院整體學(xué)生工作的有效推進(jìn)，使學(xué)生會(huì)真正起到了學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁與紐帶作用，為學(xué)院的教育教學(xué)改革和部級(jí)示范院校建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

由于德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、扎實(shí)開展，成績(jī)顯著，學(xué)院被授予“省級(jí)德育示范學(xué)?！薄?、省級(jí)文明和諧單位” 和“山西省先進(jìn)團(tuán)委”等。

五、堅(jiān)持環(huán)境育人，構(gòu)建和諧文明校園

學(xué)院十分注重環(huán)境育人和正確的輿論導(dǎo)向作用。在校園辦公樓、教學(xué)樓、教室、宿舍、餐廳、校園廣場(chǎng)、馬路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等突出位置懸掛標(biāo)語、張貼名人名言、警言警句等，營(yíng)造積極向上的文化氛圍和濃厚的職業(yè)氛圍，使師生在愉悅的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活。并通過校園網(wǎng)、廣播、校報(bào)、?？男麄?、引導(dǎo)廣大師生積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為學(xué)院的發(fā)展做出各自應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)院學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)健全，制度完善，各學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主題鮮明，豐富多彩。目前，有近40個(gè)學(xué)生社團(tuán)在開展活動(dòng)，尤其是快板協(xié)會(huì)、剪紙協(xié)會(huì)等在河?xùn)|有一定的影響力，快板 協(xié)會(huì)被評(píng)為省級(jí)青年文明號(hào)。

學(xué)院校園文化活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，主要有：一年一度的學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、不定期舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)、一年一度的學(xué)院元旦文藝晚會(huì)、平時(shí)的系部級(jí)及院級(jí)籃球賽、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等。田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”標(biāo)語鼓勵(lì)著廣大師生積極走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。這些活動(dòng)的開展，豐富了校園文化生活，陶冶了師生的情操，收到良好的教育效果。

六、堅(jiān)持以人為本，學(xué)生管理規(guī)范有序

（一）學(xué)生管理制度健全

學(xué)院專門編印了《學(xué)生手冊(cè)》，發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，手冊(cè)內(nèi)容分為政策法規(guī)篇、規(guī)章制度篇、安全知識(shí)篇、身心健康篇和就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇，為規(guī)范學(xué)生管理提供了有力保障。

（二）學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范

根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)院形成了招就辦招生有審批、學(xué)生處入班有注冊(cè)、學(xué)生處、招就辦對(duì)畢業(yè)生統(tǒng)一審核、學(xué)生變動(dòng)速上報(bào)的層層落實(shí)、處室之間互相協(xié)作良好的學(xué)生學(xué)籍管理工作機(jī)制。

（三）學(xué)生常規(guī)管理嚴(yán)格

學(xué)院制訂的《學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范做出了明確具體要求，并將學(xué)生行為進(jìn)行量化考核，實(shí)行月 匯總、學(xué)期匯總，各種表彰和處分依據(jù)學(xué)生個(gè)人量化考核排隊(duì)情況，本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行，對(duì)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)起到了積極作用。

（四）學(xué)生資助管理到位

為切實(shí)做好中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金工作，學(xué)校成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)和紀(jì)檢書記為副組長(zhǎng)，學(xué)生處、財(cái)務(wù)處及各部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金管理中心，安排工作人員2名，其中專職人員1名，兼職人員1名。為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，在錄取新生時(shí)，將《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》與錄取通知書一并發(fā)給學(xué)生，并通過學(xué)校網(wǎng)站及各種途徑發(fā)布《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)指南》，使學(xué)生切實(shí)了解該項(xiàng)政策。自國(guó)家開始執(zhí)行中職教育助學(xué)金工作以來，資助評(píng)定程序規(guī)范，而且，為符合條件學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，以班級(jí)為單位，按時(shí)、足額將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。

（五）學(xué)生公寓管理有序

為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，學(xué)院專門設(shè)立了學(xué)生宿舍管理辦公室，成立了學(xué)生公寓管理委員會(huì)。學(xué)院建立健全學(xué)生公寓管理制度，制訂了宿管辦主任及工作人員工作標(biāo)準(zhǔn)、公寓管理員崗位職責(zé)，學(xué)生公寓樓消防管理制度、學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度、宿管辦安全工作實(shí)施方案、關(guān)于加強(qiáng)學(xué) 生公寓管理的通知等一系列學(xué)生公寓管理制度。

學(xué)生公寓管理本著以服務(wù)學(xué)生為宗旨，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并將檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核；對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查，保證正常使用；對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行隨時(shí)檢查，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)院建立了班主任深入學(xué)生宿舍管理制度，班主任每周能深入學(xué)生宿舍，規(guī)范學(xué)生的言行，進(jìn)一步做好了學(xué)生思想教育工作。

七、招生就業(yè)規(guī)范，贏得社會(huì)良好聲譽(yù)

（一）招生管理科學(xué)規(guī)范

學(xué)校重視招生管理工作，設(shè)有招生就業(yè)中心，制定有崗位職責(zé)及招生工作管理制度，招生簡(jiǎn)章將學(xué)院概況、招生計(jì)劃、專業(yè)簡(jiǎn)介及校園風(fēng)采等予以介紹和展示；具體實(shí)施過程中，制定了詳盡的招生工作方案，并且做到了有章程、有計(jì)劃、有總結(jié)，招生人員職責(zé)明確，設(shè)備齊全，措施得力，沒有違紀(jì)違法行為。

（二）就業(yè)服務(wù)質(zhì)量一流

為了加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管學(xué)生副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的就業(yè)與服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)組，就業(yè)指導(dǎo)組織和制度健全。按照走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開拓就業(yè)市場(chǎng)的工作模式，全員動(dòng)員、專兼結(jié)合、真抓實(shí)干，切實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。多次召開畢業(yè) 生工作會(huì)議，始終堅(jiān)持以服務(wù)于畢業(yè)生為宗旨，認(rèn)真分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，配合專門人員開展畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作。

由于學(xué)院加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，畢業(yè)生就業(yè)從數(shù)量到質(zhì)量方面都有明顯提高，且畢業(yè)生就業(yè)范圍從服務(wù)于水利行業(yè)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)到全省及省外的地域性拓展，2009、2010、2011年就業(yè)率分別達(dá)到92.1%、91.6%和91.9%。大部分畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口，畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)主要集中在水利、土建工程和信息領(lǐng)域，近三年專業(yè)對(duì)口率分別達(dá)到77.5%、72.0%和78.3%。學(xué)有所長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用使就業(yè)穩(wěn)定率2009年、2010年分別達(dá)到71.5%和72.6%。八、一切服務(wù)師生，做好后勤保障工作

（一）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)足額

我院是財(cái)政全額撥款單位，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要由省財(cái)政撥款和學(xué)費(fèi)收入組成。山西省水利廳作為我院的上級(jí)主管部門，一直關(guān)心和支持學(xué)院發(fā)展，除按年度預(yù)算及時(shí)劃撥外，還指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)院多渠道籌集資金。隨著投入的加大和生源的穩(wěn)步增加，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障有力并逐年增加。2009年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總投入3366.41萬元，2010年達(dá)3822.54萬元，2011年全院辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總投入預(yù)算達(dá)5518.83萬元。

（二）資產(chǎn)管理規(guī)范

學(xué)院2010年專門設(shè)置資產(chǎn)管理科，對(duì)全院的固定資產(chǎn) 進(jìn)行科學(xué)有效的管理，資產(chǎn)管理科針對(duì)固定資產(chǎn)管理中存在的問題先后制定了《關(guān)于辦公室固定資產(chǎn)管理的暫行辦法》、《固定資產(chǎn)管理辦法》、《辦公用品（耗材）管理辦法》等制度，為固定資產(chǎn)的采購(gòu)、管理、使用、維護(hù)和報(bào)廢提供了依據(jù)。學(xué)院辦學(xué)儀器設(shè)備等大宗物資采購(gòu)均實(shí)行政府采購(gòu)和招標(biāo)制度，比如測(cè)繪用全站儀、水準(zhǔn)儀等教學(xué)設(shè)備就通過省政府采購(gòu)中心組織招標(biāo)完成；學(xué)生公寓用品也是通過公開招標(biāo)完成的采購(gòu)。學(xué)院固定資產(chǎn)采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫手續(xù)完備；賬目準(zhǔn)確、清楚。

（三）后勤服務(wù)到位

學(xué)院教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、學(xué)生公寓樓、食堂、洗浴中心等建筑布置緊湊合理，生活服務(wù)用房和設(shè)施配套齊全，校園綠樹成蔭，四季花香，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)院建成了數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)了后勤工作信息化，實(shí)行的“一卡通”，方便了學(xué)生就餐、洗澡、打開水等。后勤工作堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生宗旨，實(shí)行服務(wù)承諾制，服務(wù)周到，維修及時(shí)，為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)。

學(xué)院善水苑食堂標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、衛(wèi)生，先后被授予“山西省高校標(biāo)準(zhǔn)化食堂”、“山西省高校十佳食堂”和“運(yùn)城市食品衛(wèi)生安全A級(jí)達(dá)標(biāo)單位”。

由于學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生、后勤工作、安全保衛(wèi)成績(jī)突出，運(yùn) 城市政府把學(xué)院作為運(yùn)城市“三項(xiàng)集中整治”示范觀摩點(diǎn)，2011年7月運(yùn)城市市長(zhǎng)王安龐、副市長(zhǎng)王殿民帶領(lǐng)政府所屬23個(gè)部門負(fù)責(zé)人蒞臨我院檢查指導(dǎo)工作。

九、打造平安校園，搞好安全保衛(wèi)工作

（一）安全第一，預(yù)防為主

學(xué)院高度重視安全管理工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，建立健全了各種安全管理機(jī)構(gòu)和工作制度；落實(shí)安全責(zé)任制，逐級(jí)簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持安全工作“誰主管，誰負(fù)責(zé)”； 制定了消防、地震、突發(fā)公共安全事件、反恐等各類應(yīng)急預(yù)案，校園“三防”體系健全，技防工作尤為突出，電子監(jiān)控已覆蓋全院。

為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，規(guī)范安全行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定課時(shí)的安全和法制課程教育；充分利用版面、條幅、廣播、安全知識(shí)測(cè)試等各種形式，對(duì)全院師生定期進(jìn)行安全知識(shí)宣傳；多次聘請(qǐng)地震局、公安局、消防隊(duì)的專家來我院培訓(xùn)講座，大大提高了全院師生的安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，吸收學(xué)生中的積極分子作為義務(wù)安全宣傳員、矛盾調(diào)解員、義務(wù)消防員、安全信息員，起到了良好的安全防范作用。每學(xué)年定期開展地震、消防、反恐等演練，增強(qiáng)了師生避險(xiǎn)應(yīng)急防范能力。

（二）及時(shí)檢查，杜絕隱患 學(xué)院保衛(wèi)科定期召開安全例會(huì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全院的日常安全管理工作。定期進(jìn)行全校安全檢查，及時(shí)排查處置防火、用電等安全隱患；對(duì)財(cái)務(wù)處、檔案室等重點(diǎn)要害部門定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)下發(fā)整改通知書；落實(shí)節(jié)假日值班安排、夜晚巡查值班、24小時(shí)門衛(wèi)值班等各種制度，規(guī)范消防等安全工作檔案，強(qiáng)化安全管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律，做到了近年來無嚴(yán)重教學(xué)事故、火災(zāi)事故、群體性治安事件，無重大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

學(xué)院非常重視學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全工作，制定了相關(guān)安全規(guī)程，在每次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前對(duì)學(xué)生都要進(jìn)行操作規(guī)程、人身安全、用火用電等安全教育，系部主任、書記及班主任不但給實(shí)習(xí)學(xué)生上安全課，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并與每位學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書；加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)基地合作，完善安全合作協(xié)議，與保險(xiǎn)公司合作，給每位實(shí)習(xí)學(xué)生入人身意外傷害險(xiǎn)，有力地保障了學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的各項(xiàng)安全。

由于學(xué)院在安全制度保障、設(shè)施設(shè)備保障、安全教育、日常安全管理等各方面工作扎實(shí)，成效顯著，受到了各級(jí)部門的表彰，先后榮獲“山西省平安校園”、“運(yùn)城市經(jīng)保工作先進(jìn)集體”、“運(yùn)城市防震減災(zāi)先進(jìn)集體”等。

十、自評(píng)結(jié)果

學(xué)院成立了以李振興院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的星級(jí)學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)組，組織校內(nèi)專家，根據(jù)《山西省中等職業(yè)學(xué)校管理星級(jí)評(píng) 估指標(biāo)體系》文件精神要求，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，自評(píng)得分為93.3分，自評(píng)結(jié)論為五星級(jí)學(xué)校。詳見申報(bào)表。第三部分 存在問題與整改措施

一、存在問題

對(duì)照指標(biāo)內(nèi)涵及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院中職教育目前還存在以下問題：

一是中職教育目前還缺乏省級(jí)專業(yè)帶頭人、骨干教師，專業(yè)技能課中青年教師的實(shí)踐能力需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是推進(jìn)“教產(chǎn)結(jié)合、校企一體化”辦學(xué)模式的力度不夠；三是學(xué)制單一，未實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制，在創(chuàng)新教學(xué)方式、改革教學(xué)模式方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；四是在中職招生方面需進(jìn)一步加大力度。

二、整改措施

一是加大青年教師培養(yǎng)力度，采取傳、幫、帶，下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉等措施，不斷提高青年教師業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力；二是加強(qiáng)校企合作，積極推進(jìn)校企一體化辦學(xué)，緊貼生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)能力；三是在教學(xué)改革方面狠下工夫，積極改革教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式，著力推進(jìn)課程改革，探索彈性學(xué)制和學(xué)分制，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；四是加大中職招生力度，進(jìn)一步擴(kuò)大中職教育辦學(xué)規(guī)模。

附件：山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職教育管理星級(jí)學(xué)校分項(xiàng)評(píng)估自評(píng)結(jié)果一覽。

第二篇：星級(jí)學(xué)校星級(jí)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校

申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、基本情況

東莞市大嶺山華強(qiáng)學(xué)校是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)的大嶺山鎮(zhèn)第一所民辦學(xué)校。2004年9月，我校在原大沙小學(xué)的舊址上進(jìn)行全新的規(guī)劃、擴(kuò)建和改造，經(jīng)過六年的建設(shè)和發(fā)展，已初具規(guī)模，在東莞市同類學(xué)校中具有一定的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平。2005年被授予“東莞市無毒學(xué)?！狈Q號(hào)； 2008年被大嶺山鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！?被市教育局評(píng)為“先進(jìn)民辦學(xué)?！?、“三星級(jí)民辦學(xué)?！?。2009年7月，我校成立了大嶺山鎮(zhèn)民辦學(xué)校第一個(gè)黨支部。

目前學(xué)校有59個(gè)教學(xué)班，在校生2996人。學(xué)校占地面積達(dá)33000平方米，生均占地11.0平方米，建筑面積16000平方米，生均建筑面積5.3平方米，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)到100%。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開，整個(gè)校園建設(shè)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有教職工150人，專任教師102人，職工48人。專任教師隊(duì)中本科學(xué)歷34人，大專以上學(xué)歷68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師平均年齡32歲。近三年年來，我校教師獲個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)、學(xué)科競(jìng)賽和指導(dǎo)獎(jiǎng)的有近20人。一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、專業(yè)齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍已逐步形成。

我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并結(jié)合新時(shí)期的形勢(shì)變化和我校的工作實(shí)際，不斷探索與時(shí)代相適應(yīng)的辦學(xué)模式。學(xué)校堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生“會(huì) 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

做人、會(huì)求知、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)審美、會(huì)健體、會(huì)生活”為培養(yǎng)目標(biāo)，秉承“文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造“尊師愛生、團(tuán)結(jié)向上”的校風(fēng)，鑄就“刻苦求實(shí)、創(chuàng)新奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)和“從嚴(yán)執(zhí)教、科學(xué)管理”的教風(fēng)。幾年來學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、全員參與、以德為先、科學(xué)民主、以法為準(zhǔn)”的辦學(xué)理念，以特色謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)將我校打造成為大嶺山鎮(zhèn)及周邊地區(qū)具有較高知名度的品牌學(xué)校的目標(biāo)。

隨著學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善，管理的不斷加強(qiáng)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，整體成績(jī)達(dá)到鎮(zhèn)民辦學(xué)校中上水平。師生參加各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)近100多人，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)有3次；獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)有3次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)有90多次。

二、主要做法與成效

2008年被評(píng)為“東莞市三星級(jí)民辦學(xué)?！币院螅瑢W(xué)校把創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校和全面優(yōu)化內(nèi)部管理、深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量結(jié)合起來。針對(duì)東莞市人民政府教育督導(dǎo)室專家組去年對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估反饋意見中提出的問題，我們逐一進(jìn)行分析和研究，做出具體的整改措施，使各項(xiàng)工作互為動(dòng)力，互相促進(jìn)，逐步完善。

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提供有力保障

鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)我校創(chuàng)等級(jí)學(xué)校十分重視，從2007年4月開始就明確提出了創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校的要求，并把創(chuàng)建工作擺上工作的議事日程。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的建設(shè)發(fā)展非常重視，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席梁榮業(yè)，鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)黃慶輝，鎮(zhèn)委副書記陳錦波，鎮(zhèn)委委員蔡培光等領(lǐng)導(dǎo)以及教育辦主任陳天生等經(jīng)常到學(xué)校實(shí)地考察，現(xiàn)場(chǎng)辦公，及時(shí)解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的困難和問題，為創(chuàng)建工作提供了堅(jiān)實(shí)有力的保證。

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(二)不斷加大投入，優(yōu)化育人環(huán)境

為了加快學(xué)校發(fā)展，使創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校工作順利開展。學(xué)校董事會(huì)重視基本辦學(xué)條件建設(shè)和教學(xué)硬件建設(shè)，在資金比較困難的情況下，不斷加大投入。今年來，共投入五十多萬元用于改善辦學(xué)條件。在學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，為師生的學(xué)習(xí)、生活安全提供了保障；改建了教師宿舍樓，并給所有的教師宿舍安裝了空調(diào)，安裝了網(wǎng)線，改善了教師的生活條件；改造了學(xué)校的廣播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化；為了更好地開展教育教學(xué)，提高課堂質(zhì)量，2009年9月，董事會(huì)再次投資近10萬元完善學(xué)校的教學(xué)班級(jí)多媒體教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全部教學(xué)班級(jí)電教化；同時(shí)，在教室、樓梯、走廊等場(chǎng)所布置了安全教育、禮儀教育標(biāo)語，古典詩詞壁畫等，使學(xué)校的育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

學(xué)校建有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校行政辦公室、教師辦公室、計(jì)算機(jī)室的電腦均接入因特網(wǎng)。為了更好地服務(wù)于教育教學(xué)，董事會(huì)在2009年9月再次為辦公室添置了9臺(tái)辦公電腦，教師與辦公電腦配比達(dá)到3：1，學(xué)校全部教師會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。各類教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備齊全，場(chǎng)地完善。有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的科學(xué)、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有科學(xué)、物理、化學(xué)探究室、計(jì)算機(jī)室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、地理園、多媒體綜合電教室、心理輔導(dǎo)室；有理、化、生、科學(xué)儀器室、音樂器材室、美術(shù)器材室、電教器材室、綜合實(shí)踐活動(dòng)器材室、體育器材室、綜合檔案室、廣播室、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部室、展覽室、生物園、小氣象站等功能室39間，教室與教輔室比例為1：0.7。

學(xué)校有300米的環(huán)形塑膠跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)，2個(gè)羽毛場(chǎng)球場(chǎng)，1個(gè)排球 3 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

場(chǎng)，1個(gè)足球場(chǎng)，10張乒乓球臺(tái)，體育場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備齊全，能滿足教學(xué)需要，為開展正常的體育教學(xué)和體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)發(fā)揮著極大的輔助作用。

學(xué)校藏書55000余冊(cè)（含電子圖書），生均達(dá)18.4冊(cè)。供教師使用的工具書、參考書和其它資料用書均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校衛(wèi)生規(guī)章制度健全，落實(shí)到位，能夠按照要求配齊。

為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，突出藝術(shù)教育特色，校理事會(huì)為學(xué)校添置了鋼琴，銅管樂器、民間樂器等。

我們深知，校園硬件建設(shè)是教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)，較為完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，優(yōu)越的育人環(huán)境和齊全的設(shè)施設(shè)備為培養(yǎng)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)人才提供了良好的物質(zhì)條件。

（三）加大隊(duì)伍建設(shè)力度，提高整體素質(zhì)

我們重視在內(nèi)涵發(fā)展和品牌特色上下功夫，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的潛力和后勁。以崇尚一流、追求卓越的精神，全身心地投入學(xué)校的教育和管理。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)管理（1）成立學(xué)校黨支部，提高黨的戰(zhàn)斗力

我校黨支部成員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議和鎮(zhèn)黨委文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范和諧校園創(chuàng)建工作，堅(jiān)持不懈抓實(shí)師德建設(shè)，提升了領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和水平。我校黨支部收集經(jīng)驗(yàn)交流、觀后感、心得、黨性教育材料10余篇，組織黨員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在貫徹方針、執(zhí)行政策法規(guī)、參與民主管理、維護(hù)保障權(quán)益、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，做了許多讓教職工感動(dòng)的工作，產(chǎn)生了積極的影響。支部黨員在教師隊(duì)伍中處處發(fā)揮著黨員先進(jìn)性作用，經(jīng)常深入師生教學(xué)、生活第一線，聽取師生的意見，及時(shí)了解和解決教學(xué)、生活工作中的具體問題。大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

黨支部組織教職工到大嶺山東縱紀(jì)念館，讓教職工感受愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育，利用“教工之家”開展娛樂活動(dòng)；訪問“雙困”學(xué)生；給生病教師送溫暖等等，為學(xué)校增強(qiáng)了凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造了一種能使人“共事一場(chǎng)，懷念一生”的氛圍。

（2）健全班子學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)決策力

學(xué)校建立定期學(xué)習(xí)制度，定期召開不同形式的學(xué)習(xí)會(huì)和討論會(huì)，努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體。我們每周召開一次行政工作會(huì)議，參加人員為中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議和文件精神，總結(jié)學(xué)校近期工作，研究和部署學(xué)校重要工作，達(dá)成共識(shí)，形成決策，確定每周的主要工作安排。校長(zhǎng)確定每周教育教學(xué)理論的主題內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代化、規(guī)范化管理的需要，提高班子成員的業(yè)務(wù)水平。班子成員通過學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育理論，正確理解黨的路線、方針和政策，提高決策水平。

（3）加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高凝聚力

在工作中我們堅(jiān)持兩個(gè)原則：一個(gè)是民主集中制原則。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。實(shí)行班子集體領(lǐng)導(dǎo)，凡是學(xué)校的重大問題、重大決策，要經(jīng)全體班子成員集體討論并報(bào)理事會(huì)通過后才作出決定。二是分工合作原則，凡是重大活動(dòng)，要做好人員分工，落實(shí)責(zé)任，做到每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，部門支持，協(xié)調(diào)解決。

（4）轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，增強(qiáng)感召力

我們的領(lǐng)導(dǎo)班子樹立三種意識(shí)：一是自律意識(shí)，班子成員必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，凡是要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先要做好。二是服務(wù)意識(shí)，班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為師生辦實(shí)事、辦好事。三是責(zé) 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

任意識(shí)，要求對(duì)工作要有高度的責(zé)任感，敢于負(fù)責(zé)。由于自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的提高，使班子成員樹立起辦事公正、以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，在師生中樹立了良好的形象。

（5）重視青年干部的選拔和培養(yǎng)，增強(qiáng)承接力

工作中，我們十分注重年輕管理人才的挖掘和培養(yǎng)。對(duì)青年干部，我們大膽使用，給他們壓擔(dān)子，讓他們到一線去鍛煉，不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力和管理水平，使他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)校還組織科組、級(jí)組長(zhǎng)參加各種外出學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)，增長(zhǎng)才干。通過努力，一批年輕干部得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了較大的提高。

（6）完善管理制度，實(shí)施層級(jí)管理

幾年來，學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，構(gòu)建層級(jí)管理體系，確立層級(jí)管理目標(biāo)，實(shí)施績(jī)效考核機(jī)制?！皩蛹?jí)制管理”，就是實(shí)行在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的董事會(huì)--校委會(huì)的層級(jí)管理。董事會(huì)發(fā)揮決策、監(jiān)控職能，校委會(huì)行使指揮、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、反饋職能。這樣，既有利于辦學(xué)人把握學(xué)校全局，又有利于學(xué)校自主管理，創(chuàng)造性開展工作。校委會(huì)建立一室四處：即校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、安全處等職能部門。學(xué)校工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、安全處等部門分工負(fù)責(zé)，引進(jìn)、選拔、培養(yǎng)一批有德有才的骨干擔(dān)任中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，做到分工明確，責(zé)任到人?，F(xiàn)在，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了五個(gè)轉(zhuǎn)變：一是管理向科學(xué)化轉(zhuǎn)變；二是機(jī)制向制度化轉(zhuǎn)變；三是員工向大穩(wěn)定轉(zhuǎn)變；四是教師向研究創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變；五是家長(zhǎng)向“理解、支持” 轉(zhuǎn)變。在構(gòu)建層級(jí)管理體系中，學(xué)校重視民主管理，不搞一言堂，不斷完善教師代表大會(huì)制度，切實(shí)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度，并設(shè)立校長(zhǎng)信箱，6 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

廣泛聽取師生意見，實(shí)行民主管理。學(xué)校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，確定學(xué)校的總目標(biāo)、確定職責(zé)、確定任務(wù)；立足高起點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理地對(duì)各行政領(lǐng)導(dǎo)崗位工作目標(biāo)進(jìn)行量化分解。按照“四位一體”（自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)，考核小評(píng)）的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以“扣分為主，注重實(shí)效”的原則進(jìn)行考核。由于分工明確，責(zé)任分明，考核公正，學(xué)校管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，提高了管理水平，呈現(xiàn)出科學(xué)治校的良好局面。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的關(guān)鍵。為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。

（1）抓學(xué)習(xí)，促提高

①加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。每星期日組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師的政治理論和師德修養(yǎng)，使教師做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。近三年來來，我校教師愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，無違法犯罪行為，沒有參加宗教活動(dòng)。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。每周星期四舉行一次全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》等教育理論專著，提高教師業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期開展教師基本功考核活動(dòng)、五項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)、學(xué)科教師技能比武活動(dòng)及優(yōu)秀出教師評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期一次教師全員信息技術(shù)培訓(xùn)考試，在不同的學(xué)科中分別舉辦全校觀摩課、公開課，示范帶動(dòng),堅(jiān)持推門聽課和多媒體公開課活動(dòng)，提高教師的課堂教育教學(xué)能力和水平。

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（2）加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高教師積極性

學(xué)校理事會(huì)從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步健全和完善教師隊(duì)伍考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的全面優(yōu)化。學(xué)校開辦來，辦學(xué)人在巨額投資未收回的情況下，繼續(xù)加大教職工收入投入。2006年與2008年相比，教師年薪從20780元提高到22549元，增長(zhǎng)了8.5%。學(xué)校制訂《教師工資、福利及獎(jiǎng)懲規(guī)定》、《教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》等薪酬和激勵(lì)政策，提高了各項(xiàng)津貼、福利、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。校理事會(huì)每年投入對(duì)教師的福利津貼近31萬元，對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)每年近6萬元。

目前，一支充滿活力、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型師資隊(duì)伍正逐步形成，為我校扎實(shí)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量奠定了人才基礎(chǔ)。涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和一批愛崗敬業(yè)的教職工。我校姜析君、聶小平、李嘯龍、周鵬飛等老師獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；阮杰、韋大偉老師獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；馮超明等教師獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；阮結(jié)、程金蘭等教師獲鎮(zhèn)“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

（四）構(gòu)建多元德育模式，提高德育教育水平

德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。一直以來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”的原則，認(rèn)真加強(qiáng)德育教育，確保德育工作在學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校工作中的先導(dǎo)作用。我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。

1、健全德育管理機(jī)構(gòu)，完善德育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校致力健全德育管理工作機(jī)構(gòu)，建立了黨支部--校長(zhǎng)室—政教處—少先隊(duì)—學(xué)生會(huì)—年級(jí)部—班委會(huì)德育層級(jí)管理機(jī)構(gòu)，對(duì)德育過程進(jìn)行全方位的管理。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”和“家長(zhǎng)學(xué)?！?，聘請(qǐng)鎮(zhèn)公安分局的警官擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。學(xué)校十分重 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

視發(fā)揮家長(zhǎng)在德育工作中的作用，把家長(zhǎng)視為重要的教育資源。每學(xué)期多次召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理情況。學(xué)校對(duì)家訪工作非常重視，開通校訊通，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。辦學(xué)幾年來，班級(jí)學(xué)生家訪率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員德育教育

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂德育工作計(jì)劃，有計(jì)劃地指導(dǎo)全校德育工作的開展。政教處定期組織教師學(xué)習(xí)《班主任工作制度》、《華強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)施方案》等，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔組織能力強(qiáng)、德育水平高的教師擔(dān)任班主任，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推介優(yōu)秀班主任的工作方法。健全班主任工作匯報(bào)制度和班主任業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。與此同時(shí)，學(xué)校制訂和實(shí)施全員德育，要求科任教師肩負(fù)起既教書又育人的工作職責(zé)，形成德育工作合力，提高德育工作效果。

3、強(qiáng)化學(xué)生自我管理，實(shí)行值周量化制度

學(xué)生干部是學(xué)校德育工作中的一支生力軍。幾年來，學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)干部的作用，大膽放手讓學(xué)生參與學(xué)校的德育工作管理。在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)干部分為紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組、儀容儀表檢查小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的檢查督促。學(xué)校制訂值周量化制度，各班又制訂《班級(jí)量化管理?xiàng)l例》。值周、值日行政、教師、學(xué)生會(huì)干部各司其職，每天早上從學(xué)生到校至下午學(xué)生排隊(duì)回家，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、出操、集會(huì)、放學(xué)等方面進(jìn)行全程跟蹤檢查。學(xué)校每天公布檢查結(jié)果，每周根據(jù)綜合得分評(píng)出“流動(dòng)紅旗班”。德育量化管理的實(shí)施對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)起到了極大的促進(jìn)作用。

4、重視參與社會(huì)實(shí)踐，拓寬德育溝通渠道 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

在德育工作中，空洞的說教難以達(dá)到理想的教育效果，學(xué)生思想素質(zhì)的提高來源于平時(shí)點(diǎn)滴的實(shí)踐和參與。長(zhǎng)期以來，我們?cè)谧ズ梦拿靼?、流?dòng)紅旗班級(jí)、三好學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)的同時(shí)，重視學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展了“參觀東江縱隊(duì)紀(jì)念館”、“心連心活動(dòng)”、“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“假期社會(huì)實(shí)踐”、“禁毒簽名儀式”、“義務(wù)植樹行動(dòng)”、“世界環(huán)保日”、“清明節(jié)”等大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到了愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、前途理想、公民道德、環(huán)境保護(hù)等教育；多次邀請(qǐng)市交警支隊(duì)的干警進(jìn)行交通安全教育，定期邀請(qǐng)公安民警開設(shè)法制專題講座，加強(qiáng)法制、安全教育。組織學(xué)生到勞動(dòng)教育基地參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。讓學(xué)生在形式多樣的社會(huì)實(shí)踐中開闊視野，陶冶情操。

通過全體師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了較好的成效。近三年學(xué)生德育操行評(píng)定優(yōu)良率都達(dá)86.6%以上，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)83%以上，學(xué)生違法犯罪率為零，被授予市“無毒學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

（五）樹立質(zhì)量第一思想 不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，狠抓常規(guī)教學(xué)工作

我們把質(zhì)量作為學(xué)校的生命，注重強(qiáng)化目標(biāo)管理和加強(qiáng)過程管理，通過每月的常規(guī)檢查，使教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)督常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，完善教師評(píng)價(jià)制度。常規(guī)教學(xué)管理中我校注意做到“四個(gè)不放松”：一是抓緊課堂教學(xué)不放松，二是抓緊培優(yōu)輔差不放松，三是抓緊學(xué)風(fēng)不放松、四是抓緊考風(fēng)不放松。形成教師扎扎實(shí)實(shí)地教，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真學(xué)的良好風(fēng)氣。我們把好“三個(gè)關(guān)”：第一，把好教師備課關(guān)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際備好每節(jié)課，做到備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法，不濫抄教輔資料；第二，把好學(xué)生作業(yè)關(guān)，學(xué)生要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，教師要批改好作業(yè)；第三，把好單元抽查關(guān)，單 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

元知識(shí)要過關(guān)，進(jìn)度要過關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。近年來教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，小學(xué)部全科合格率均達(dá)到95%以上。在2009年小學(xué)六年級(jí)考試中，我校被東華、光明初級(jí)、高級(jí)錄取中學(xué)所錄取的學(xué)生有42名，黃錦鋒同學(xué)考入光明初級(jí)中學(xué)公辦班，鐘穗琪同學(xué)以642分成績(jī)考入光明高級(jí)中學(xué)公辦班。

2、加大教科研力度，促使教學(xué)水平不斷提高

我們注重發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，濃郁的科研氛圍，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實(shí)驗(yàn)者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與課題的研究工作，成立了校本課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為成員。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織好市、鎮(zhèn)重點(diǎn)課題的研究工作，組織教師圍繞教學(xué)活動(dòng)中重點(diǎn)、難點(diǎn)等具有普遍性的問題來確立研究課題，使課題研究在化解教學(xué)難點(diǎn)、重建教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方式上有所突破、有所創(chuàng)新。極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)了教師科研工作的積極性。目前，周鵬飛老師主持的課題《豐富多彩的課外作業(yè)》已被批準(zhǔn)為鎮(zhèn)的立項(xiàng)課題，有些研究課題的內(nèi)容已經(jīng)取得初步成效，我們準(zhǔn)備計(jì)劃在條件成熟時(shí)再向市教育科研辦申報(bào)立項(xiàng)。

科研是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，我校通過加強(qiáng)教學(xué)研究，學(xué)校教改工作實(shí)現(xiàn)了制度化：教研室織好每周四下午的學(xué)科教研活動(dòng)，圍繞教育理論、教學(xué)管理等方面進(jìn)行研討；教研組組織好學(xué)科教研，圍繞課堂教學(xué)，堅(jiān)持集體備課、聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，突出教法和學(xué)法的研究；并做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

學(xué)校近幾年在教研方面也取得了一定的成績(jī)：曾林老師在鎮(zhèn)級(jí)語文閱讀比賽中獲得三等獎(jiǎng)，林琴老師在鎮(zhèn)英語教師基本功大賽中獲三等獎(jiǎng)，黃東亮老師在鎮(zhèn)教師基本功比賽中榮獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)，阮潔老師在鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì) 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

（六）注重體衛(wèi)美工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

1、堅(jiān)持“健康第一”思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織開展“兩課兩操兩活動(dòng)”，認(rèn)真組織學(xué)生上好體育課與衛(wèi)生課，保證學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)以上。近三年來，體育課考核合格率達(dá)到93%以上，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)93%以上，優(yōu)秀率達(dá)23%以上。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，積極參加上級(jí)部門組織的體育競(jìng)賽。2005、2006年，我校足球隊(duì)參加鎮(zhèn)小學(xué)生足球比賽中分別獲得第四名和第五名；2007年，我校田徑隊(duì)參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得第八名；2009年，校足球隊(duì)參加鎮(zhèn)小學(xué)生足球比賽獲第五名。

2、開展藝術(shù)教育，促進(jìn)素質(zhì)教育整體發(fā)展

我校始終把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的特色來打造，藝術(shù)特色教育的打造帶動(dòng)學(xué)校整體形象的提升。學(xué)校通過組織第二課堂興趣小組，開展藝術(shù)教育的研究和探索。組建了20人舞蹈隊(duì)，40人管樂隊(duì)，36人電子琴班，20人合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，每周開設(shè)音樂、美術(shù)、書法、手工、田徑、電腦操作等興趣小組活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生自己愛好自由選擇，全面發(fā)展，把第二課堂活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué)課程，努力培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。通過不同的藝術(shù)形式，啟迪他們的智慧火花，培育他們的藝術(shù)細(xì)胞，發(fā)掘他們的藝術(shù)天賦，促進(jìn)他們向更高層次發(fā)展。近年來，我校學(xué)生美術(shù)、音樂學(xué)科的合格率均為100%。師生參加各級(jí)各類比賽，也取得較好的成果，共有110多名學(xué)生生在鎮(zhèn)級(jí)以上的比賽中獲獎(jiǎng)。徐文韜、王澤泉等同學(xué)分別榮獲“廣東省中學(xué)生物多媒體作品比賽”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；宋丹、黃錦鋒同學(xué)分別榮獲“廣東省中小學(xué)生電腦英文作品比賽”二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；2007年，林曉松同學(xué)作為大嶺山鎮(zhèn)中 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

學(xué)組唯一代表參加廣東省首屆現(xiàn)場(chǎng)書法比賽東莞選拔賽獲三等獎(jiǎng)；在2008、2009年，我校朱永威、劉敬光、李旭萍、馬寶然等同學(xué)參加“東莞市中英文打字、電子賀卡制作比賽”榮獲1個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)、2個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；徐潔同學(xué)參加“東莞市中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”榮獲三等獎(jiǎng)，2009年10月，我校王平同學(xué)獲大嶺山鎮(zhèn)獨(dú)唱比賽一等獎(jiǎng)，被選送參加“東莞市小學(xué)生獨(dú)歌獨(dú)舞比賽”。

3、衛(wèi)生工作扎實(shí)有效

學(xué)校按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，健全衛(wèi)生制度，重視抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，每天由值日老師和學(xué)生檢查、評(píng)分，并把它作為文明班的評(píng)比條件，抓緊抓實(shí)。學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備了兼職的衛(wèi)生員，并按規(guī)定配置了常用的衛(wèi)生器材和藥品，每學(xué)期一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢查，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳教育和常見病預(yù)防及食物中毒等專題講座，定期出版衛(wèi)生常識(shí)宣傳專欄，宣傳常見病的防治，倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并有機(jī)進(jìn)行環(huán)保教育。幾年來，由于我們衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣已初步養(yǎng)成。

（七）規(guī)范后勤安全管理，強(qiáng)化全面服務(wù)意識(shí)

1、建立規(guī)范有序高效的后勤管理機(jī)制

首先，建立明晰的管理結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、科學(xué)管理、操作有序，人人有事做，事事有人做，并且落實(shí)全面負(fù)責(zé)制。其次，建立合理的財(cái)務(wù)管理制度，管好用好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校運(yùn)作經(jīng)費(fèi)和可持續(xù)發(fā)展經(jīng)費(fèi)的落實(shí)與到位。

2、做好學(xué)生接送，確保學(xué)生安全

大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

接送工作是學(xué)校安全工作的難點(diǎn)，為此學(xué)校通過完善各種機(jī)制確保接送工作有條不紊。學(xué)校每學(xué)期第一個(gè)月作為安全接送教育宣傳月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校與各司機(jī)、跟車?yán)蠋煼謩e簽訂了《安全接送工作責(zé)任書》，確保接送安全。校車早上接學(xué)生、下午送學(xué)生均由學(xué)校負(fù)責(zé)接送的老師進(jìn)行監(jiān)控，老師帶領(lǐng)學(xué)生集體排隊(duì)候車，要求每位老師在接送過程中既要準(zhǔn)時(shí)，又要確保每位學(xué)生的人身安全。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)，提高安全工作水平

“安全第一、預(yù)防為主”是我校安全工作的指導(dǎo)方針。加大安全教育力度，提高師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化各項(xiàng)安全管理措施，完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案是我校安全工作的重點(diǎn)。為此，學(xué)校與消防、交警等單位共同開展安全教育活動(dòng)，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行消防安全疏散演練。堅(jiān)持把安全教育工作做到經(jīng)?；?、制度化、細(xì)致化，學(xué)校各部門嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度，定期檢查，定期匯報(bào)，防止各類安全事故的發(fā)生，從而確保師生的安全。

4、加強(qiáng)飯?zhí)檬称沸l(wèi)生 確保食品衛(wèi)生安全

學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格遵守和規(guī)范衛(wèi)生操作，建立食堂物品定點(diǎn)采購(gòu)制度，強(qiáng)化登記制度和留樣制度，確保全校師生的食品衛(wèi)生安全，杜絕了食品安全責(zé)任事故的發(fā)生。由于我們對(duì)安全工作的重視，近三年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

三、存在問題及努力方向

在辦學(xué)過程中，經(jīng)過全校師生的積極努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也遇到了一些困難和問題：一是缺乏市、鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人；二是學(xué)生思想品 14 大嶺山鎮(zhèn)華強(qiáng)學(xué)校申報(bào)東莞市四星級(jí)民辦學(xué)校自評(píng)報(bào)告

德教育、行為養(yǎng)成教育還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；三是教師科研能力還不夠強(qiáng)，科組活動(dòng)的學(xué)術(shù)含量還不高。

針對(duì)以上不足，我們確定今后的努力方向是：

第一，加大人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)投入，全面提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力造就一支 “研究型”的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。

第二，強(qiáng)化校園思想政治工作，加強(qiáng)德育工作研究，努力探索新形勢(shì)下行之有效的德育工作方法，提高德育工作的成效，特別是在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面力爭(zhēng)有新的突破。

第三，加大對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件和學(xué)校管理的資金投入，有計(jì)劃地完善學(xué)校功能室設(shè)施設(shè)備，為教育優(yōu)先發(fā)展提供保障；引進(jìn)高學(xué)歷的學(xué)校管理人才，逐步實(shí)現(xiàn)我校教育在大嶺山鎮(zhèn)得到優(yōu)先發(fā)展。

第四，繼續(xù)加大課程改革力度，加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)，開展教學(xué)探究，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深入研究多媒體教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，勇于探索科研強(qiáng)校之路。

對(duì)照《東莞市民辦九年一貫制學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》的評(píng)估要求，我校自評(píng)分如下：辦學(xué)條件得分為113分，占分值的75%；學(xué)校管理得分為301分，占分值的86%；效益得分為9分，綜合得分為423分，占分值的84.6%。

我們認(rèn)為，我校已經(jīng)基本達(dá)到四星級(jí)民辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，特向東莞市教育督導(dǎo)室申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收。

東莞市大嶺山華強(qiáng)學(xué)校

二00九年十二月

第三篇：中職學(xué)校年終檢查自評(píng)報(bào)告

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校 辦學(xué)水平評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告

--攻堅(jiān)克難，邁出了可喜的第一步

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門審批成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于一九八六年，歷經(jīng)由公辦到民辦，民辦轉(zhuǎn)為公辦再到今天的民辦公助性質(zhì)的二十余年磨礪。2012年黃平縣委、政府強(qiáng)力招商引資，引進(jìn)四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司投資2億元，于黃平縣縣城新建黃平縣中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@區(qū)，占地200畝，建筑面積達(dá)9.1萬平方米，現(xiàn)已建成并投入使用的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、圖書館、體育館、藝體中心、洗浴中心、電教中心、食堂以及各類配套用房4.2萬平方米；同時(shí)建設(shè)完成400m×8標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及5300平方米的汽車駕駛訓(xùn)練場(chǎng)。今年3月1日，學(xué)校正式投入使用，錯(cuò)落有致的建筑群，芳草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與山環(huán)水繞的自然美景交相輝映，校園書生朗朗，環(huán)境宜人。學(xué)校教育教學(xué)工作也步入正軌，教育工作進(jìn)入校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化的教育管理模式，現(xiàn)將本辦學(xué)水平工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、汽車運(yùn)用與維修、文秘、金融、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用八個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)1820人。學(xué)校立足企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)校，立足市場(chǎng)辦專業(yè)，立足專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，按照“以教為主、產(chǎn)教結(jié)合、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養(yǎng)教”的運(yùn)作模式，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)，以護(hù)理、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)帶動(dòng)其他專業(yè)發(fā)展。學(xué)校按各專業(yè)設(shè)備要求，配齊了實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建立了實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校主要的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和實(shí)訓(xùn)教室總建筑面積達(dá)13655平方米。同時(shí)學(xué)校配備了五個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室和語音教室，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)閱覽室、圖書館、室內(nèi)籃球場(chǎng)等配套設(shè)施，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已投入近1000萬元。2013年我校榮獲黔東南州先進(jìn)民辦學(xué)校榮譽(yù)，2014年4月9日下午，副省長(zhǎng)陳鳴明為落實(shí)陳敏爾省長(zhǎng)對(duì)《黃平中職學(xué)校建設(shè)辦學(xué)情況調(diào)研報(bào)告》的批示，于貴州省人民政府主持召開了黃平縣中等職業(yè)學(xué)校專題辦公會(huì)；7月3日黔東南日?qǐng)?bào)頭版刊載了“黃平職校全省率先探索中職教育新模式”的新聞報(bào)道；11月27日黔東南新聞聯(lián)播播報(bào)了對(duì)我校辦學(xué)情況的專訪。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè) 提高學(xué)校服務(wù)能力和水平

學(xué)校以一流的辦學(xué)條件，創(chuàng)新的教育理念，以“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為宗旨，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、人無我有、人有我精”的辦學(xué)理念；以“塑造良好的品德、健康的體魄、精良的技能、陽光的形象中職生”為培養(yǎng)目標(biāo)；以日常生活為載體，以課外活動(dòng)為陣地，通過團(tuán)隊(duì)合作形式開展德 育工作；以國(guó)學(xué)教育為手段，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索課程改革，深化教育教研工作，深化學(xué)生實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)工作，將學(xué)生的專業(yè)技能放在突出位置，重點(diǎn)突出學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工85人，其中“雙師型”教師26人，占教師比例30%；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷45人，高中級(jí)技術(shù)職稱教職工占50%以上。2014年我校共計(jì)安排33名教師參加全國(guó)、省、市、州教育主管部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。其中國(guó)家級(jí)培養(yǎng)2人；貴州省校長(zhǎng)培訓(xùn)2人；省級(jí)骨干教師培訓(xùn)3人。州教育局組織培訓(xùn)：中職學(xué)校教師教學(xué)培養(yǎng)6人；黔東南州支邊辦赴紹興中專跟崗培訓(xùn)2人?？h級(jí)以下培訓(xùn)：黃平縣網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理培訓(xùn)2人；黃平縣現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)2人；四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司拓展培訓(xùn)20人。同時(shí)學(xué)校積極開展內(nèi)部培訓(xùn)，今年3月有執(zhí)行校長(zhǎng)牽頭，針對(duì)學(xué)校新招聘教師開展了為期一周的入職培訓(xùn)。5月份組織9名教師到江蘇省昆山市淳華科技有限公司、蘇州達(dá)運(yùn)有限公司參加校企合作實(shí)作培訓(xùn)；9月份組織全體教師參加管理制度學(xué)習(xí)；同時(shí)，鼓勵(lì)在校教師自主參加社會(huì)培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，不斷加油充電。

三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作，強(qiáng)化技能培訓(xùn)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)教育就是就業(yè)技能。我們?cè)诩訌?qiáng)專業(yè)理論教學(xué)的同時(shí)，著力創(chuàng)建我校具有特色的“一、二、三、四”學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)模式，即“一條主線、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)突出、四個(gè)確?！薄?/p>

“一條主線”：以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為主線。

“兩個(gè)強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化專業(yè)理論教學(xué)，二是強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)。

“三個(gè)突出”：一是突出崗位的針對(duì)性，找準(zhǔn)人才需求崗位；二是突出行業(yè)的適應(yīng)性，適應(yīng)市場(chǎng)變化的需求；三是突出職業(yè)需求的地方性，依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，立足本地，輻射周邊省市。

“四個(gè)確?！保阂皇亲⒅?cái)?shù)量與質(zhì)量的結(jié)合，在招生人數(shù)增加的情況下，采取有效教學(xué)手段，確保教學(xué)質(zhì)量；二是注重學(xué)歷教育與崗位技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)合，使學(xué)生在接受學(xué)歷教育的同時(shí)，強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量；三是注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，構(gòu)建合理的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，確保學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力的提高；四是注重職業(yè)技能，職業(yè)道德及綜合素質(zhì)的提高，確保人才的質(zhì)量。

我們堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，推行校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化是我們的教育管理模式； “合格+特長(zhǎng)”、“學(xué)歷證書+等級(jí)證書+資格證書”是我們的培養(yǎng)模式。我們積極組織在校學(xué)生參加各項(xiàng)技能證書的考試，鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書。學(xué)校與凱里學(xué)院、江西工程學(xué)院、石家莊協(xié)和醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、蘇州高博軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南職業(yè) 技術(shù)學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)；并與黃平縣槐花工業(yè)園區(qū)、谷隴工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)以及江蘇昆山聯(lián)展電子公司、四川龜博士汽車美容公司等大中型企業(yè)開展校企合作，與多家幼兒園簽訂就業(yè)協(xié)議，既兼顧了學(xué)生知識(shí)技能水平的提高，又拓寬了學(xué)生多向就業(yè)渠道，從而不斷的深化辦學(xué)體制改革。我們一方面掛靠高等職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，另一方面積極支持在校中職生報(bào)讀所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)的?？圃盒＃寣W(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅能獲得中職文憑和職業(yè)技能證書，還能取得大學(xué)?？莆膽{。再一方面充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、假期時(shí)間，將課堂搬到四川維賽集團(tuán)公司旗下的金融、建筑、醫(yī)院、商務(wù)酒店以及簽約正規(guī)企業(yè)，一邊上課，一邊實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生見世面，長(zhǎng)知識(shí)，煉意志，實(shí)現(xiàn)企業(yè)零距離對(duì)接，保障學(xué)生畢業(yè)百分之百就業(yè)。

四、開展成人培訓(xùn) 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

成人培訓(xùn)是職業(yè)教育的一個(gè)重要組成部分。我們?cè)诤葑ヂ殬I(yè)學(xué)歷教育的同時(shí)，按照職業(yè)教育自身的特點(diǎn)和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合黃平縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的生產(chǎn)、技術(shù)現(xiàn)狀，有針對(duì)性的開展了服務(wù)和培訓(xùn)。今年，我校完成1006人的“雨露計(jì)劃·三位一體”培訓(xùn)項(xiàng)目，開展短期技能培訓(xùn)60人次，正在實(shí)施700人的扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目。通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、指導(dǎo)，培訓(xùn)直觀有效，效果良好，深受群眾歡迎，真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，切實(shí)提高了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校將不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、拓展專業(yè)門類、提高社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)逐步建立穩(wěn)定的質(zhì)量保證與監(jiān) 控機(jī)制，形成完善的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性發(fā)展軌道，更好的為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

五、加強(qiáng)學(xué)校管理

促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中，制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提。針對(duì)我們的教育對(duì)象大多是學(xué)業(yè)成績(jī)滯后、自控能力差，又正處于世界觀形成之期的中職生，管教難的特殊情況，結(jié)合我校教職工來自不同地方，教育基礎(chǔ)不一樣，文化層次不同，基本素質(zhì)參差不齊的實(shí)際。一年來，我們堅(jiān)持以國(guó)學(xué)教育為抓手，以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格實(shí)行人性化管理，以管理保證正常的教育教學(xué)秩序，以管理促教育教學(xué)質(zhì)量提升。我們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)、理解名家名言的基礎(chǔ)上，廣泛利用課堂教學(xué)、教研教改、師生會(huì)議、知識(shí)講座、國(guó)旗下講話、校園廣播、文藝展演、體育活動(dòng)等平臺(tái)，引導(dǎo)教師把學(xué)生當(dāng)做自己的子女、自己的朋友，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，充分信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，愛心奉獻(xiàn)學(xué)生的師德師風(fēng)教育。以尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛他人、講文明禮貌的德育教育，教育引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事，收到了顯著效果，有效提高了教職工師德師風(fēng)綜合素質(zhì)，有效提升了全體學(xué)生良好行為習(xí)慣。各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施落到了實(shí)處，確保了正常的教育教學(xué)秩序，有效提高了師生綜合素質(zhì)。

二〇一四年十一月二十二日

第四篇：學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

為全面落實(shí)、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，鞏固雙高普九成果，加快推進(jìn)教育強(qiáng)校建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)端正辦學(xué)思想，樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，提升我校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)我校管理工作自檢自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下： 學(xué)?；厩闆r：

我校是由6所小學(xué)，于2010年9月合并而成的一所聯(lián)村小學(xué)，學(xué)校坐落在穆家鎮(zhèn)魯家村三組中街（原魯家中學(xué)），學(xué)校占地為11000平方米，校舍建筑為1687平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，261名學(xué)生，教職工總數(shù)32人，幼兒班2個(gè)，幼兒40人。

一、辦學(xué)理念與辦學(xué)行為（15分）

（一）、辦學(xué)理念：

1、堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)，努力讓所有孩子都能健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持為學(xué)生的發(fā)展搭建舞臺(tái)，努力讓所有孩子有個(gè)性特長(zhǎng)，此項(xiàng)得分為2分。

2、有操作性強(qiáng)的學(xué)校近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，和學(xué)校工作計(jì)劃。此項(xiàng)得分為2分。

（二）、辦學(xué)行為

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開全課程，體育課足量，保證每天1小時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)。此項(xiàng)得分為5分。

4、不辦重點(diǎn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課，不亂訂教輔材料。此項(xiàng)得分為2分。

（三）、民主管理依法治校

5、有學(xué)校章程，此項(xiàng)得分為2分

6、校務(wù)公開，工作機(jī)制健全，保證教職工、學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的知情權(quán)。此項(xiàng)得分為2分。

二、隊(duì)伍建設(shè)：（15分）

（四）領(lǐng)導(dǎo)班子

7、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強(qiáng)。班子成員精干賢能，身先士卒，受到學(xué)校教職工的普遍認(rèn)可，此項(xiàng)得分為3分。

（五）教師隊(duì)伍

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)和教師的心靈建設(shè)，學(xué)校教師能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。此項(xiàng)得3分。

9、注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實(shí)“國(guó)培”計(jì)劃和各類培訓(xùn)任務(wù)，支持校本培訓(xùn)為主渠道，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，此項(xiàng)得分為5分。

10、教師隊(duì)伍、師德、師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面學(xué)生滿意度高。此項(xiàng)得分為4分。

三、學(xué)校管理（45分）

（六）安全管理：

11、建立安全工作管理體系，健全門衛(wèi)制度和值日值周制度，落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制，安全工作事故責(zé)任追究制。此項(xiàng)得分為3分。

12、開展安全教育，加強(qiáng)周邊治安綜合治理，防火、防盜、防交通事故、防觸電、防自然災(zāi)害等措施落實(shí)到位。此項(xiàng)得分為4分。

13、強(qiáng)化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，此項(xiàng)得分為1分，沒有標(biāo)準(zhǔn)餐廳，申報(bào)中。

14、規(guī)范學(xué)籍管理，有專人管理，有電子檔案和紙質(zhì)檔案，管理規(guī)范，此項(xiàng)得分為2分。

（七）學(xué)生管理

15、明確班主任、科任教師和有關(guān)人負(fù)的職責(zé)，對(duì)管理不到位而造成責(zé)任事故的，嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任，此項(xiàng)得分為2分。

16、建立了全面評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真填寫《中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。此項(xiàng)得分為2分。

（八）校園文化：

17、抓好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，創(chuàng)設(shè)了主題突出，品位高雅的班級(jí)文化、走廊文化、活動(dòng)文化、制度文化，開展體育、藝術(shù)、科技、德育等項(xiàng)目建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校的育人環(huán)境。此項(xiàng)得分為5分。

（九）教學(xué)常規(guī)管理

18、學(xué)校制定了教研計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，并能落實(shí)。此項(xiàng)得分為2分。

19、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)課改工作，此項(xiàng)得分為4分。

20、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度健全。此項(xiàng)得分為2分。

21、領(lǐng)導(dǎo)任課，組織并參與教研活動(dòng)，有聽評(píng)課活動(dòng)制度；有校本研訓(xùn)制度，學(xué)校定期組織教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)記錄檔案齊全；充分利用社區(qū)及學(xué)校資源開發(fā)校本課程，參加教學(xué)改革人數(shù)達(dá)50%以上。此項(xiàng)得分為9分。

（十）設(shè)備管理使用：

22、電、儀、圖等功能室齊全，管理規(guī)范，此項(xiàng)得分為2分。

23、科學(xué)課進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，能進(jìn)行演示和分組實(shí)驗(yàn)，此項(xiàng)得分為3分。

24、音樂、多媒體功能室使用率高，此項(xiàng)得分為1分。

25、圖書室使用率高，使用效果較好。此項(xiàng)得分為1分。

四、教育質(zhì)量：20分

（十一）教育質(zhì)量

26、無輟學(xué)、學(xué)生思想品德合格率100%。此項(xiàng)得分為10分。

27、定期開展教研活動(dòng)，有典型。此項(xiàng)得分為10分。

五、加分項(xiàng)目：（20分）

1、學(xué)校2012年3月獲省教育廳家民示范校，加8分。

2、學(xué)校多次被評(píng)為縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，加4分。

3、學(xué)校2011年11月被評(píng)為縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位，加4分。

4、學(xué)校被為縣干訓(xùn)先進(jìn)單位，加4分。

以上五項(xiàng)是對(duì)我校管理工作的自檢、自查、自評(píng)，得分115分。但按縣局要求，還存在諸多不盡意之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)。

六、存在問題：

1、學(xué)校尚無滿足師生午餐用的標(biāo)準(zhǔn)餐廳（請(qǐng)示報(bào)告已于2014年3月報(bào)縣教體局，待批建）。

2、校園辦公區(qū)鍋爐老化，供暖不佳。

3、校園內(nèi)無監(jiān)控設(shè)施。

4、教室門21扇需更換。

我校全體教職工有決心：主動(dòng)作為，積極協(xié)調(diào)，共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，管理水平得以大步提升，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可。

學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

魯家聯(lián)村小學(xué) 2014年4月

第五篇：學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

申報(bào)“福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”自評(píng)報(bào)告

2006-5-4 20:25:14 閱讀1137次

前 言

南安市國(guó)光初級(jí)中學(xué)是南安市市直初中校，位于閩南著名僑鄉(xiāng)南安市梅山鎮(zhèn)光前學(xué)村，這里山川秀麗、人文薈萃，有著豐厚的文化積淀，是學(xué)生汲取知識(shí)、陶冶情操、立志成材的好地方。

1999年8月，為普及高中教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)——國(guó)光中學(xué)實(shí)行高、初中分離，原初中部獨(dú)立設(shè)置，校名定為“國(guó)光初級(jí)中學(xué)”，校址就擇在國(guó)光中學(xué)生活區(qū)——新華園。學(xué)校雖獨(dú)立創(chuàng)辦僅僅五年，在承繼國(guó)光六十年辦學(xué)歷史的光榮與夢(mèng)想的基礎(chǔ)上逐步建成一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)又生機(jī)勃勃的“新辦老?！?。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1850人。教職工128人，專任教師110人，其中高級(jí)教師15人，中級(jí)職稱教師35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96.4%。校園占地面積42560M2，校舍按省示范初中校重新規(guī)劃。在校主哲嗣的鼎力支持和南安芙蓉基金會(huì)的主持下，一攬子龐大的建設(shè)工程已建成。目前有教學(xué)樓、電化樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、學(xué)生公寓、食堂等教學(xué)、行政、生活用房13座，總建筑面積達(dá)20429平方米，其中教師宿舍樓面積5464平方米。還建有250米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、燈光球場(chǎng)和籃、排、足球場(chǎng)、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室及體、音、美、勞、信各類專用教室按省示范初中校配備齊全，儀器配置達(dá)國(guó)家教育配備目錄I類標(biāo)準(zhǔn)，具備較為完善的辦學(xué)條件。校園綠化美化同步進(jìn)行，新建成的校園布局合理、紅綠相映、溢彩流光，成為一座花園式學(xué)校，一個(gè)師生共同發(fā)展的溫馨家園。

創(chuàng)辦五年來，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以先進(jìn)教育理念為引領(lǐng)，在上級(jí)黨政和各級(jí)教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“管理、改革、發(fā)展”為主線，探索實(shí)踐，不斷提升辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，于2002年被確認(rèn)為“泉州市普通初中達(dá)標(biāo)學(xué)?！?，2003年12月被確認(rèn)為“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、2004年8月被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！?。進(jìn)入新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)以來，我校先后被確認(rèn)為省、市、縣三級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)基地校，成為南安市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一所“龍頭”學(xué)校。在周邊縣、市乃至省內(nèi)外起了很好的示范和輻射作用。

A1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

B1 領(lǐng)導(dǎo)班子（60）C1 辦學(xué)思想（30）

1.學(xué)校以培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者為已任，全面貫徹黨的教育方針，確立“德、智、體、美、勞五育并舉，德育居首”的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持育人為本的教育理念，為學(xué)生的一生發(fā)展著想，為培養(yǎng)他們成為新世紀(jì)“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校在2003年12月已創(chuàng)建成“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?，同時(shí)，以創(chuàng)建福建省實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，強(qiáng)化管理、深化改革、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作。學(xué)校制定了《推行素質(zhì)教育工作計(jì)劃》。措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，充分發(fā)揮師資強(qiáng)，設(shè)備足的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育、美育、勞技教育；并逐步使之成為學(xué)校辦學(xué)特色的項(xiàng)目。

2.新學(xué)年，我校以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教育三個(gè)面向”，全面貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。按照市教育局“課改推廣年”的整體部署，圍繞鞏固提高“雙高普九”水平的工作目標(biāo)，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)課程改革全面推廣”為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建“泉州市文明學(xué)?！睘檩d體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。本學(xué)年我校的工作目標(biāo)與辦學(xué)思路是：抓管理、促規(guī)范；抓學(xué)習(xí)，推課改；內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象。創(chuàng)建“泉州市文明學(xué)?！焙汀叭菔邢冗M(jìn)教工之家”。3.依法治校、辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的執(zhí)法意識(shí)堅(jiān)持依法治校，以德治校的原則，規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織師生學(xué)習(xí)教育法規(guī)，提高法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高依法行政，依法治教的自覺性。全體教職工每周一次政治學(xué)習(xí)形成制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治時(shí)事，黨的方針路線、政策及法律法規(guī)，在學(xué)生中，加大法制教育力度，加強(qiáng)森林防火及交通安全教育。學(xué)校深入開展師德、師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生，提倡建立民主、平等新型師生關(guān)系。為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校召開專題會(huì)議，進(jìn)行研究及部署，除嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定外，還結(jié)合本校實(shí)際制定了“國(guó)光初級(jí)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育十項(xiàng)工作準(zhǔn)則”，有效減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校出臺(tái)了“愛心助學(xué)工程”，資助貧困學(xué)生。學(xué)校年輟學(xué)率控制在2%之內(nèi)。

學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；不將學(xué)生考試成績(jī)排隊(duì)公布；建立了學(xué)生評(píng)價(jià)制度，和老師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案，注重評(píng)價(jià)主體的多元化。不以學(xué)生考試成績(jī)或升學(xué)率作為教師晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的唯一依據(jù)。

（自評(píng)30分）

C2 班子素質(zhì)（30）

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子健全，配置合理，與福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)相符。設(shè)置校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，督導(dǎo)員1人，工會(huì)主席1人，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委會(huì)均配置主任或副主任。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)班子平均年齡42歲，任教學(xué)科分布在語、數(shù)、英、地理、體育、政治等學(xué)科，結(jié)構(gòu)基本合理。領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思路明確、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作、事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，能按教育規(guī)律辦事，發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的航天精神，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。能以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，率先垂范，樹立標(biāo)桿。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，扎實(shí)做好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，學(xué)校成為福建省基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)基地校和南安市課程改革實(shí)驗(yàn)龍頭校。被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有一定的理論修養(yǎng)和管理水平，能積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，探索學(xué)校的管理模式，能堅(jiān)持“以人為本，以德立校”的理念，努力構(gòu)建21世 紀(jì)新型學(xué)校。在基礎(chǔ)教育課程改革的環(huán)境下，校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，多次撰寫論文，參加市級(jí)以上交流，其中論文《校本教研的實(shí)踐與反思》在“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)”舉辦的“走進(jìn)新課程專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”上交流，并榮獲二等獎(jiǎng)；《強(qiáng)化主體意識(shí)，增強(qiáng)德育實(shí)效》獲泉州市第二屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)；《我心中的21世紀(jì)新型學(xué)?！穮⒓尤珖?guó)“新基礎(chǔ)教育”研討交流；戴小彬校長(zhǎng)撰寫的《當(dāng)好校長(zhǎng)一、二、三、四》發(fā)表在《福建教育》。

確立科研為先導(dǎo)的思想，組織、推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭并支持教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，課改實(shí)驗(yàn)開展轟轟烈烈。全校課題研究8項(xiàng)報(bào)送南安市級(jí)以上立項(xiàng)，其中，省級(jí)課題“新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”獲得泉州市教改優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；國(guó)家的“十五”重點(diǎn)課題“新基礎(chǔ)教育”研究試驗(yàn)已經(jīng)結(jié)題我校陳梅芳、李志勇、戴榮輝被評(píng)為“南安市新基礎(chǔ)教育”課題研究先進(jìn)工作者。中層以上干部在教育教學(xué)方面碩果累累，發(fā)表在市級(jí)以上的教育論文11篇，其中，教務(wù)主任雷永揚(yáng)老師撰寫的《校本教研的實(shí)踐與反思》“在走進(jìn)新課程專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”交流榮獲二等獎(jiǎng)；《制度是關(guān)鍵，反思是起點(diǎn)》參加省教育廳主辦的首屆“我與新課程”征文比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，并刊登在福建教育第10期，在2003－2004學(xué)該師就發(fā)表4篇CN論文。該師被授予“泉州市中學(xué)中青年學(xué)科帶頭人”和“福建省優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)；政教主任李成斌老師主持開發(fā)的《平民偉人——李光前先生》在泉州市中、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。辦公室副主任謝正確老師主持的省級(jí)課題“英語教學(xué)評(píng)價(jià)”研究也取得階段性成果。

（自評(píng)30分）B2 管理機(jī)構(gòu)（40）C3 內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)（10分）

學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及辦公室等職能部門，各處室均合理配備干部及工作人員。所選配的主任及副主任均來自教學(xué)第一線骨干，有較高素質(zhì)，能適應(yīng)自己的工作，是推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)程的生力軍和領(lǐng)頭羊。學(xué)校制定了各職能部門的崗位職責(zé)及相關(guān)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制。現(xiàn)在學(xué)校各層面管理工作運(yùn)行正常，有較高的辦事效率。學(xué)校各處室 辦公地點(diǎn)安排合理，實(shí)現(xiàn)信息化管理，辦公效率較高。（自評(píng)10分）

C4 運(yùn)行效益（30）

領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格制度。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作負(fù)總責(zé)，能很好聽取各方面意見，重大事務(wù)通過每周一次定時(shí)召開的行政會(huì)實(shí)行民主集中制管理。校長(zhǎng)有明確的辦學(xué)理念，依法管理學(xué)校。能認(rèn)真組織和指導(dǎo)全體教師開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。黨支部的政治核心力量堅(jiān)強(qiáng)有力，保證監(jiān)督作用發(fā)揮良好。能深入開展政治時(shí)事和黨風(fēng)黨紀(jì)宣傳教育活動(dòng)。健全“三會(huì)一課”，目標(biāo)管理，民主評(píng)議制度，制定“自我約束8條”，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨員同志能自覺做好 “三個(gè)代表”的表率，教育教學(xué)的先鋒。使學(xué)校黨支部成為帶領(lǐng)全體黨員，團(tuán)結(jié)全體教職工進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的政治核心和堅(jiān)強(qiáng)堡壘。被評(píng)為南安市先進(jìn)“五好黨支部”。新的學(xué)年，我支部將創(chuàng)建“十佳黨支部”工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的批示精神，黨的十六屆四中全會(huì)精神，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)未成年人思想道德》，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念教育，切實(shí)做好教職員工的思想政治工作，真正把黨員教育、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)取有機(jī)結(jié)合起來。

學(xué)校推行校務(wù)公開制度，及時(shí)把學(xué)校的重大決策、工資福利、財(cái)物管理、人事獎(jiǎng)懲等規(guī)定公開項(xiàng)目向教職工或社會(huì)公開，增加透明度。每年按時(shí)召開教代會(huì)，聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告及班子成員述職報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展大計(jì)，廣泛征集提案。學(xué)校重大決策及有關(guān)教師切身利益的方案都經(jīng)教代會(huì)審議，并形成決議。以實(shí)行民主管理，運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，樹立主人翁意識(shí)，關(guān)心和支持學(xué)校的改革和發(fā)展。

（自評(píng)30分）

A2 教師隊(duì)伍（150）B3 教師配備（30）C5 教職工配備（10）

我校按國(guó)家和省規(guī)定的編制配齊各學(xué)科教師和教輔人員，教職工人數(shù)128人，專任教師人數(shù)110人，現(xiàn)有本科學(xué)歷的專任教師51人，?？茖W(xué)歷的專任教師人數(shù)55人，無代課教師。各學(xué)科專任教師配備及職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，符合福建省普通初中示范學(xué)校的規(guī)定指標(biāo)。近三年任課教師全部按要求參加各級(jí)各類培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100%。中級(jí)及以上職稱50人，占專任教師45%，均能勝任循環(huán)教學(xué)。

（自評(píng)10分）

C6專任教師學(xué)歷與任職資格（20）

1、專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96.4%，大學(xué)本科學(xué)歷合格率46.4%。

2、全面實(shí)施教師資格制度、2000年9月1日后新聘任的教師全部具有教師資格。（自評(píng)20分）

B4 師德建設(shè)（60）C7制度措施（30）

1、政治學(xué)習(xí)制度健全落實(shí)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。我校充分利用每周的教職工例會(huì)和平時(shí)的教研組活動(dòng)、年段活動(dòng)等機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織全體教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，《中小學(xué)德育大綱》等德育文件精神，全教會(huì)精神以及全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，引導(dǎo)、幫助教師樹立愛崗敬業(yè)的精神以及正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

2、師德教育列入學(xué)校計(jì)劃，有細(xì)則要求，措施落實(shí)，堅(jiān)持正確教育為主，樹立本校師德典型；定期開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中和創(chuàng)建文明學(xué)校的實(shí)踐中，都能夠把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，把師德教育放在先導(dǎo)的重要地位，并擺上學(xué)校工作的重要議事日程，制定較為科學(xué)的教育計(jì)劃和可操作性強(qiáng)的實(shí)施細(xì)則。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、制度建立、經(jīng)費(fèi)投入、計(jì)劃安排等方面都能大力支持，親自參與，起到良好的模范作用。平時(shí)對(duì)教師能夠堅(jiān)持正面教育為主，批評(píng)譴責(zé)為輔，大力表揚(yáng)好人好事，樹立本校教師師德典型。每學(xué)期指定一個(gè)月為“師德建設(shè)活動(dòng)月”，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)師德教育文件及有關(guān)會(huì)議精神。開展師德教育講座，以教研組為單位組織“師德演講大比賽”，大力營(yíng)造師德教育氛圍，從而形成良好的教風(fēng)，帶動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的校風(fēng)。

3、建立教職工崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，執(zhí)行嚴(yán)格。

為了使廣大教師明確自己的職責(zé)范圍，更好的完成本職工作，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，給各處室、教研組、備課組以及各科任教師制定崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，每日指定1~2名行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班檢查，并做好值班記錄，及時(shí)反饋當(dāng)日全校的教育與教學(xué)情況，期中、期末進(jìn)行綜合性小結(jié)，結(jié)合考核和學(xué)期總結(jié)從各方面對(duì)教師履行崗位職責(zé)進(jìn)行一次全方位的評(píng)價(jià)。從而大大調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。

（自評(píng)30分）

C8 師德水準(zhǔn)（30）

1.依法執(zhí)教，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，自覺實(shí)施素質(zhì)教育；熟知并遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)；努力學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，工作勇于創(chuàng)新。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，在全校教師中展開關(guān)于素質(zhì)教育的大學(xué)習(xí)和大討論，形成良好的氛圍。隨著“師德教育活動(dòng)月”的開展和每周一的政治學(xué)習(xí)，教師都能熟知并遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到為人師表，愛崗敬業(yè)。平時(shí)能認(rèn)真開展教研組活動(dòng)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育理論，并通過各種渠道不斷提高自身素質(zhì)和學(xué)歷層次，勇于承擔(dān)省、市、縣布置的課題研究，形成良好的教改風(fēng)氣，樹立教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

2.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格、平等、公正對(duì)待學(xué)生；堅(jiān)持教書育人，教學(xué)注重滲透教育，善于因材施教；尊重同志，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師集體；尊重家長(zhǎng)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生。

學(xué)校深入開展師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生，提倡建立平等、民主型的師生關(guān)系，老師都能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。在教書育人工作中，能夠發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)滲透德育的主渠道作用，備課組集體備課既備教材的知識(shí)點(diǎn)，又備德育的教育點(diǎn)；并且能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，進(jìn)行分層次教學(xué)，實(shí)施因材施教，老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，教職工集體風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)，成為學(xué)校發(fā)展的根本保證。學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，年段成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)年定期召開1~2次家長(zhǎng)代表大會(huì)。平時(shí)能組織老師分片下鄉(xiāng)家訪，寒暑假統(tǒng)一郵寄致家長(zhǎng)的一封信和學(xué)生成績(jī)報(bào)告單，密切家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同教育學(xué)生。我校師德建設(shè)工作受到市教育局、市教育工會(huì)的贊譽(yù)，今年9月被中共南安市委宣傳部、市總工會(huì)、市文明辦評(píng)為“十佳職業(yè)道德先進(jìn)單位”。沒有發(fā)生體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3.為人師表，無違法違紀(jì)；廉潔從教，不搞第二職業(yè)或集體有償補(bǔ)課。我校教師在深入學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時(shí)，也能認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法，為人師表，從無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，全體教師都能廉潔從教，從不亂收費(fèi)，也不搞第二職業(yè)或集體有償補(bǔ)課。（自評(píng)30分）B5 繼續(xù)教育（60）C9 培訓(xùn)計(jì)劃（30）

“教育的關(guān)鍵在于教師”，建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念、有一定教育科研能力、能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)與初中能力人才的教師隊(duì)伍是學(xué)校不懈的追求。在今后的十年中，學(xué)校將全力為教職員工提供展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的舞臺(tái)，全力提升教職員工的專業(yè)素養(yǎng)及生命質(zhì)量。使教職員工的人格得到尊重、個(gè)性得到張揚(yáng)、潛能得到釋放，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，隊(duì)伍素質(zhì)得到優(yōu)化。具體計(jì)劃如下： 加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍的關(guān)鍵，學(xué)校要組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新的師表形象》、《教師法》。通過開展師德教育、師德承諾、師德演講、樹師德標(biāo)兵和行風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)提高教師師德素養(yǎng)。要大力弘揚(yáng)“志存高遠(yuǎn)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”的崇高師德，讓教師做到“以人格塑造人格，以品德培育品德，以素質(zhì)提高素質(zhì)”。

2、強(qiáng)化全員繼續(xù)教育。首先，學(xué)校要通過教學(xué)改革與教育科研的實(shí)踐，采用“教、訓(xùn)、研”相結(jié)合的方式開展行之有效的校本教研和校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中突破，在突破中重構(gòu)，在重構(gòu)中成長(zhǎng)。讓教師形成在研究狀態(tài)下教學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。第二，要開展以信息技術(shù)為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，到2006年，50周歲以下教師要全部通過信息技術(shù)中、初級(jí)考試，45周歲以下教師要學(xué)會(huì)課件制作，95%以上教師能夠掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。第三，加快學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、自考、函授或遠(yuǎn)程教育進(jìn)行專升本培訓(xùn)或研究生培訓(xùn)，通過多種形式提高學(xué)歷。至2014年，專任教師本科學(xué)歷達(dá)到85%以上。

3、加強(qiáng)新教師培養(yǎng)。新教師是學(xué)校發(fā)展的希望，抓緊新教師的培養(yǎng)是學(xué)校一項(xiàng)突出的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校要以校本教研和校本培訓(xùn)為載體，通過“結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)踐反思、問題研討、專家指點(diǎn)”等方式，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)，做到“一年適應(yīng)、三年合格、五年勝任”。

4、啟動(dòng)名師工程。造就一支符合時(shí)代要求，能發(fā)揮示范作用的骨干教師隊(duì)伍，是我校創(chuàng)建示范初中的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校要認(rèn)真選定對(duì)象，制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取切實(shí)有效措施為中青年教師的工作、學(xué)習(xí)、成才和撥尖創(chuàng)造條件。要重點(diǎn)培養(yǎng)一批具有教科研能力的骨干教師并委以重任，鼓勵(lì)他們積極投入教科研并作出成績(jī)。同時(shí)，還要從中培養(yǎng)一批省、市、縣學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師。（自評(píng)30分）

C10 培訓(xùn)成效（30）

基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段，我校就以“新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)研究”為契機(jī)，從關(guān)注并珍愛人的生命為出發(fā)點(diǎn)，開展師德教育活動(dòng)，使教師的心靈在新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐、反思、體悟中得到深化，產(chǎn)生更高層次的人生價(jià)值的追求。自我更新，終身學(xué)習(xí)逐步成為教師的自覺行為。進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)以來我校以教學(xué)科研為先導(dǎo)，開展教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。在加大常規(guī)管理的同時(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新“課堂文化”。在抓好學(xué)科課堂教學(xué)的同時(shí)，積極開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與校本課程。如以航模為重點(diǎn)的科技活動(dòng)課程，以網(wǎng)絡(luò)知識(shí)為重點(diǎn)的現(xiàn)代信息技術(shù)課程，以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的為重點(diǎn)的文化活動(dòng)課程，以研究性學(xué)習(xí)為形式的“小專題”研究活動(dòng)課程。走近學(xué)生實(shí)際的各項(xiàng)科技文化活動(dòng)課程有力拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造潛能，有力地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。教師的教學(xué)行為產(chǎn)生明顯的變化，教師角色明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位進(jìn)一步確立。在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)提高方面，我校取得一些經(jīng)驗(yàn)。首先我校重點(diǎn)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位教師購(gòu)買了《給教師的100條建議》，征訂了《人民教育》等。舉辦專題講座，印發(fā)了五期理論學(xué)習(xí)材料，組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革發(fā) 展綱要》，讓全校教師感受到新基礎(chǔ)教育的沖擊力，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。讓教師在思想上和觀念上做好參與和實(shí)施新課程的準(zhǔn)備。其次，我們采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過聽課、評(píng)課，建立教師業(yè)務(wù)檔案，舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)，舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班和教師課件制作培訓(xùn)班，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)。預(yù)先做好新課程培訓(xùn)工作，學(xué)校專門制定新課程培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師觀看七場(chǎng)專家講座錄像，對(duì)全校教師進(jìn)行一輪通識(shí)培訓(xùn)。對(duì)新初一年任課教師分期分批安排參加各級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師在現(xiàn)有教學(xué)中探索，以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，為進(jìn)入新課程做好準(zhǔn)備。第三，重視提升教師的學(xué)歷層次無疑是學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的重要載體。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師用多種方式提高學(xué)歷，組織教師參加各種形式的進(jìn)修、自考、函授及遠(yuǎn)程教育，學(xué)校在時(shí)間上予以支持，同時(shí)出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)方案：每位獲得研究生學(xué)歷的教師可獲取1萬元助學(xué)金，獲得本科學(xué)歷可獲得2千元助學(xué)金。目前參加專升本函授在讀30人，經(jīng)函授或自考等途徑共獲得本科學(xué)歷46人，現(xiàn)在我校專任教師大學(xué)本科率已達(dá)46.4%，第四，重視青年教師培養(yǎng)，通過“結(jié)對(duì)幫扶”及“六個(gè)一”活動(dòng)，促其早日成材。第五，開展評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)，近年來在開展“說課”比賽活動(dòng)中取得可喜成績(jī)，戴成加老師參加全國(guó)第五屆中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽，獲泉州賽區(qū)二等獎(jiǎng)。李麗紅老師在泉州市化學(xué)科創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。戴炳超老師在福建省第二屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教案評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。劉凌燕老師獲得南安市中學(xué)語文“說課”比賽一等獎(jiǎng)，黃鴻池老師獲南安市政治教師“說課”比賽一等獎(jiǎng)，傅輝陽老師獲南安市中學(xué)青年教師地理“說課”比賽三等獎(jiǎng)。蘇堆鳳老師撰寫的《新理念、新課程、新教案》在中國(guó)教育報(bào)刊社培訓(xùn)中心舉辦的“創(chuàng)新杯”全國(guó)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。李霞蓮老師撰寫的《＜推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就＞教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》參加現(xiàn)代教育報(bào)主辦的“教育創(chuàng)新大家談”征文大賽榮獲一等獎(jiǎng)。由陳小萍老師設(shè)計(jì)的我校網(wǎng)站在首屆南安市“電信寬帶杯”學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計(jì)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。此外陳曉軍、黃國(guó)權(quán)、戴榮輝設(shè)計(jì)的個(gè)人主頁分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

由于培訓(xùn)工作扎實(shí)，也取得良好效果。目前我校教師絕大多數(shù)掌握現(xiàn)代教育理念，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀、價(jià)值觀。愛崗敬業(yè)、教書育人的社會(huì)使命感，了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，民主開放、合作進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神已基本形成。教書育人的素養(yǎng)與能力普通得到加強(qiáng)，他們中有省市縣的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師28名，有南安市級(jí)以上的學(xué)科帶頭人及骨干教師17名。他們有著自己的教學(xué)專長(zhǎng)、教學(xué)特色、教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)改革與發(fā)展的浪潮中，展現(xiàn)風(fēng)采。近三年來，我校共有35名教師在省市縣各級(jí)的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，有60余篇教育教學(xué)論文在CN刊物上發(fā)表。有60余篇論文在省地市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。正是這一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍不懈的追求與實(shí)踐，才使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居南安市前茅，使國(guó)光初級(jí)中學(xué)成為遠(yuǎn)近知名的教育品牌。

進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)以來，我校充分發(fā)揮省級(jí)基地校的作用，發(fā)揮師資力量強(qiáng)，資源充足的優(yōu)勢(shì)，在校本教研與培訓(xùn)，新課程課堂教學(xué)模式構(gòu)建，班級(jí)文化建設(shè)，教師與學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革，綜合實(shí)踐與校本課程開發(fā)，新課程教學(xué)常規(guī)管理改革等方面勇于探索，率先實(shí)踐，使課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序、生機(jī)勃勃、富有成效，成為南安市課改先進(jìn)學(xué)校及一個(gè)展示窗戶。新課程實(shí)驗(yàn)近三年多來，學(xué)校先后接待了香港課程專家組、省初中建設(shè)工作座談會(huì)代表團(tuán)、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革工作座談會(huì)代表團(tuán)、上?！靶禄A(chǔ)教育”專家組等高規(guī)格的考察組來校調(diào)研指導(dǎo)。接待了來自南安市及周邊地區(qū)60余所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師來校聽課研討。承 擔(dān)了35節(jié)南安市級(jí)以上的校際公開課，為各級(jí)教研及各校實(shí)驗(yàn)教師提供研討課例。學(xué)校還通過每學(xué)期一次的“教學(xué)公開周”及校際教研活動(dòng)，向周邊學(xué)校開放課堂。僅02－03教學(xué)公開周，兄弟學(xué)校400余人次來我校參加聽課評(píng)課，這樣讓其他學(xué)校教師了解我校真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行交流與互動(dòng)，我校與南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)采取“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”思路，結(jié)對(duì)發(fā)展；在南安市課改實(shí)驗(yàn)“周六研討日”的活動(dòng)機(jī)制下，與九都中學(xué)、藍(lán)園中學(xué)、蘆塘中學(xué)結(jié)成研討共同體，通過材料互換、案例交流、課例研究、議課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，開展片際教研活動(dòng)并成為片際教研中心。我校總結(jié)校際交流實(shí)踐的文章《積極發(fā)揮基地校在農(nóng)村中學(xué)課改的作用》在《人民教育》2004年第3、4期合刊上發(fā)表。我們還從課改教師提供書面材料中選編了三輯《新課程探索與實(shí)踐》文集，在南安市各學(xué)校中交流，產(chǎn)生了良好的效果。學(xué)校還充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在南安市教育信息網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)頁中及時(shí)報(bào)道學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)，在宣傳報(bào)道學(xué)校工作過程中，也起到一定的示范輻射作用。

（自評(píng)30分）

A3 教育教學(xué)管理（450）

B6 德育工作（70）C11 德育環(huán)境（20）

1、構(gòu)建充滿現(xiàn)代氣息，優(yōu)美典雅，文明和諧，富有朝氣的校園文化氛圍是我們不懈的追求。隨著校園建設(shè)的進(jìn)展，學(xué)校積極配合芙蓉基金會(huì)，按“因地制宜，體現(xiàn)特色”的原則同步進(jìn)行規(guī)劃實(shí)施，及時(shí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行美化、綠化。學(xué)校邀請(qǐng)泉州市園林設(shè)計(jì)室?guī)椭愫眯@總體規(guī)劃及制訂綠化規(guī)劃，使綠化既符合學(xué)校的實(shí)際，又能立足高遠(yuǎn)。在每年的“植樹節(jié)前，學(xué)校購(gòu)買優(yōu)質(zhì)草和樹種，組織師生植樹種草。在勞技課上，教會(huì)學(xué)生如何為花草樹木澆水，除草及養(yǎng)護(hù)。教會(huì)學(xué)生如何欣賞和制作盆景。陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。學(xué)校加大投入，建造綠色長(zhǎng)廊，假山噴泉，鋪設(shè)石材路幽徑，設(shè)置環(huán)保教育宣傳標(biāo)語、警示牌、垃圾回收桶等，校園充滿著環(huán)境教育可持續(xù)性發(fā)展的濃厚文化氛圍。同時(shí)已建成學(xué)校德育園地，力求使整個(gè)校園充滿智慧與創(chuàng)造，科學(xué)與知識(shí)，藝術(shù)與文化的氣息。

2—3.愛國(guó)主義教育是學(xué)校教育的永恒主題，以愛國(guó)主義教育為主旋律，開展系列活動(dòng)。努力挖掘本校德育資源，探索具有僑鄉(xiāng)特色的德育路子，以陳嘉庚、李光前、李引桐為代表的海外僑胞愛國(guó)愛鄉(xiāng)業(yè)績(jī)和情懷，進(jìn)行全方位多側(cè)面的愛國(guó)主義教育，收到良好的效果。我們創(chuàng)辦“新生軍?！?、“少年團(tuán)校”對(duì)學(xué)生進(jìn)行共青團(tuán)基本知識(shí)教育和國(guó)防教育。

一年一度的藝術(shù)節(jié)、師生共同參與。學(xué)生利用課余時(shí)間，自編、自導(dǎo)、自演，生動(dòng)活潑，氣氛活躍既豐富校園精神生活，又陶冶情操，使學(xué)生享受了美，學(xué)會(huì)了審美，形成了良好的育人氛圍。

（自評(píng)20分）C12 德育隊(duì)伍（10）

學(xué)校構(gòu)建了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記、年段長(zhǎng)組成的德育骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)幫助者與促進(jìn)者的角色。學(xué)校有專門的政治老師，教師從教育人。

學(xué)校同駐軍部隊(duì)、敬老院、鎮(zhèn)辦企業(yè)、村委會(huì)派出所簽約，共建文明學(xué)校（單位）參加梅山片區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，豐富教育內(nèi)容使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)示范區(qū)域。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范教育為重點(diǎn)的思想品德教育，養(yǎng)成教育有計(jì)劃，有措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。堅(jiān)持值日班制度，學(xué)生人人參與，自我管理，自我服務(wù)、律人律已。

（自評(píng)10分）

C13 德育課教學(xué)（20）

按義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)中的教材來進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法能理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，不斷開發(fā)德育資源，充實(shí)德育內(nèi)容。為適應(yīng)未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要以及學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，我校在保證正常的教育教學(xué)秩序下，不斷探索和提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與駐軍部隊(duì)共建“少年軍?！?，堅(jiān)持初一年新生入學(xué)一周的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神和良好的紀(jì)律觀念，建立社會(huì)實(shí)踐基地。堅(jiān)持每學(xué)期深入農(nóng)村、工廠或農(nóng)場(chǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“苦其心志、勞其筋骨”。增強(qiáng)青少年面對(duì)人生、社會(huì)種種挑戰(zhàn)的能力，以提高其成長(zhǎng)的免疫力和創(chuàng)造力。（自評(píng)20分）

C14 班團(tuán)隊(duì)學(xué)生工作（10）

1.在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全校團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)，不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)團(tuán)組織機(jī)制的自身建設(shè)并逐步走向完善?！包h有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，團(tuán)委會(huì)以學(xué)校工作為中心，結(jié)合重大節(jié)日和時(shí)事熱點(diǎn)，組織學(xué)生會(huì)，各班集體開展一系列適合青少年特點(diǎn)的教育宣傳活動(dòng)，發(fā)揮了黨支部聯(lián)系、培養(yǎng)青年的橋梁和紐帶作用。卓有成效的系列活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和班集體的凝聚力和號(hào)召力，促進(jìn)了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，受到校內(nèi)外的一致好評(píng)。

2.學(xué)校在開展德育工作的同時(shí)，非常注意，學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，以“新生軍?！焙汀吧倌陥F(tuán)校”為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行輪訓(xùn)，提高學(xué)生干部的理論水平和實(shí)踐能力。廣大學(xué)生干部的素質(zhì)和才能在學(xué)校的各項(xiàng)的教育宣傳活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮和展現(xiàn)，在配合學(xué)校培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面起了良好的影響，發(fā)揮了重要的作用。（自評(píng)10分）

C15 德育過程

1—2.全面貫徹新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了《國(guó)光初級(jí)中學(xué)文明公約》、《國(guó)光初級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)制度》、《國(guó)光初級(jí)中學(xué)課堂常規(guī)》等一系列規(guī)章制度，各年段各班級(jí)再根據(jù)具體的實(shí)際情況制定班級(jí)公約，使學(xué)生的言行做到有章可循，有規(guī)矩可約束。學(xué)校成立了文明督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的舉止進(jìn)行督導(dǎo)。以年段為單位每天進(jìn)行規(guī)范評(píng)比，評(píng)比的內(nèi)容豐富，評(píng)比的措施、成效顯著、評(píng)比的結(jié)果做為班主任評(píng)優(yōu)，班級(jí)創(chuàng)先的重要條件之一。（自評(píng)10分）

B7 智育工作（110）C16 課程設(shè)置（30）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課時(shí)計(jì)劃，按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，不隨意增、減課程和課時(shí)，不隨意停課，不提前結(jié)束功課；保證非中考學(xué)科課時(shí)，保證校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)間，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書。學(xué)校積極開發(fā)課程資源。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī) 室、語音室、多媒體教室等設(shè)施配備齊全，并得到充分利用。校外有光前堂、光前紀(jì)念館等愛國(guó)主義教育基地、有競(jìng)豐村、江南果林場(chǎng)、山美水庫、蓉中化工廠等社會(huì)實(shí)踐基地，國(guó)光中學(xué)圖書館、地理園、生物園、李成智圖書館等課程資源得到廣泛利用。

（自評(píng)30分）

C17 教學(xué)管理制度（40）

學(xué)校能根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求認(rèn)真制定學(xué)年、學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃；各教研組、備課組能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷編排學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，各科教師能根據(jù)自己實(shí)際情況制定專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)“減負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定制定了《實(shí)施素質(zhì)十項(xiàng)工作準(zhǔn)則》及“減負(fù)七條規(guī)定”，采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)：一是周活動(dòng)總量得到有效控制，每周活動(dòng)總量不超過35課時(shí)。二是嚴(yán)格控制教學(xué)用書、練習(xí)印刷量，杜絕濫訂濫發(fā)課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料、亂編濫印復(fù)習(xí)資料等現(xiàn)象。三是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、考試學(xué)科和考試次數(shù)。四是嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課或上新課。

學(xué)校重視教學(xué)管理制度及以校為本的教學(xué)研究制度建設(shè)。根據(jù)省市有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本校實(shí)際，制訂了新課程環(huán)境下的《教學(xué)常規(guī)暫行規(guī)定》，對(duì)教師應(yīng)用課改精神備課、上課、聽課、評(píng)課、布置作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等教學(xué)過程以及教育科研與教改等各項(xiàng)工作者都有明確的要求；同時(shí)重視教學(xué)過程管理，通過聽課、評(píng)課、學(xué)生座談會(huì)、調(diào)查問卷、抽查教案、作業(yè)等形式促進(jìn)教師做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)水平。

學(xué)校注重教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度研討，努力建立促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度，已出臺(tái)《新課程實(shí)驗(yàn)教師評(píng)價(jià)方案》，該評(píng)價(jià)方案主要關(guān)注教師的教學(xué)過程，期望從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展教師多方面潛能，了解教師的需求，幫助教師認(rèn)識(shí)自我、建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。評(píng)價(jià)工具由《新課程實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)表》和《新課程教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)提綱》兩部分組成，分別進(jìn)行定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)?！对u(píng)價(jià)表》從“教師教育教學(xué)過程、教師自身水平、教師教育教學(xué)產(chǎn)生的綜合效應(yīng)”3個(gè)一級(jí)目標(biāo)和15個(gè)二級(jí)目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行全面考察，并制定相應(yīng)的量化評(píng)價(jià)細(xì)則，同時(shí)要求教師出具“學(xué)習(xí)筆記、周六研討記錄、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、總結(jié)論文、案例、課例、聽課評(píng)課記錄、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)??”等相關(guān)資料證據(jù)?！对u(píng)價(jià)提綱》要求教師分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。評(píng)價(jià)方式以教師自評(píng)為主，學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)。

（自評(píng)40分）

C18 課堂教學(xué)（40）

新課程實(shí)驗(yàn)使課堂發(fā)生了可喜的變化，教師大膽嘗試新的教法，敢于自我剖析，自我反思、改變自己多年來習(xí)以為常的教學(xué)方式。無論是教學(xué)后記中的點(diǎn)滴體會(huì)，還是教研會(huì)上的只言片語，無不閃現(xiàn)出老師創(chuàng)新的火花。教師不再是簡(jiǎn)單地灌輸，解答疑惑，而是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。課堂上呈現(xiàn)的不是“教”而是“學(xué)”的課堂場(chǎng)景，是一個(gè)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。師生關(guān)系也發(fā)生了很大變化，教師走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間，拉近了與學(xué)生的距離。教師敢于放手、不再像以前包辦代替，凡是學(xué)生自己能說能做的，教師都給予足夠的時(shí)間和空間。學(xué)

生的學(xué)習(xí)方式與思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍。由原來的“被動(dòng)接受學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，普遍形成了自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式。這種自主、合作學(xué)習(xí)方式不但表現(xiàn)在課堂，而且延伸到課外。教師能充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作；能關(guān)注個(gè)體差異、滿足不同程度的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)過程知識(shí)與技能，過程與方法和情感態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)整體得到優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提升。（自評(píng)40分）

B8 體育衛(wèi)生工作（40）C19 體育活動(dòng)（25）

1.嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，每周開設(shè)兩節(jié)體育課程。加強(qiáng)教研、備課、說課活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，學(xué)生的身體素質(zhì)和機(jī)能發(fā)育良好，體育基礎(chǔ)知識(shí)和活動(dòng)能力達(dá)到或超過教學(xué)大綱要求，運(yùn)動(dòng)技能水平較高，2000年被評(píng)為“南安市體育先進(jìn)學(xué)?！?，2003年校田徑隊(duì)參加南安市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得初中男女團(tuán)體總分第二名。

2.學(xué)校現(xiàn)有專職體育教師7名，擁有250M標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，體育器材，設(shè)備按省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備，體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)保證課內(nèi)外體育活動(dòng)開展的需要。

3.貫徹執(zhí)行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“二課二操一活動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身心得到鍛煉。開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試，精心組織，全員參與，初步取得一定成績(jī)，學(xué)生體質(zhì)健康水平有所提高。

4.堅(jiān)持每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會(huì)，每學(xué)期至少一次體育單項(xiàng)比賽，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平上新臺(tái)階。運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組常抓不懈，2004年被確定為南安市田徑業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)校，2004年向一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)輸送5名體育特長(zhǎng)生。2003年校田徑隊(duì)奪得南安市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中乙組男女團(tuán)體總分第一名。（自評(píng)25分）

C20 衛(wèi)生保?。?5）

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全體育、衛(wèi)生工作制度，強(qiáng)化管理，認(rèn)真實(shí)施，促進(jìn)“五育”和諧發(fā)展。被評(píng)為南安市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。

2.經(jīng)常性開展健康教育和衛(wèi)生常識(shí)的講座，為確保健康教育的順利開展，學(xué)校派專人參加南安市健康教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并在生理衛(wèi)生中專門劃出課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，通過生理課、人口教育課、圖片展覽、眼保健操圖解、防近宣傳，讓學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.建立衛(wèi)生室，按規(guī)定配備衛(wèi)生器材和藥品，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面檢查，每學(xué)期開展一次“防近周”活動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案，做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療，做好常見病的防治工作，學(xué)生體檢合格率100%。結(jié)合生理衛(wèi)生課、體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，同時(shí)狠抓“五有五無”等養(yǎng)成教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為，凈化、美化育人環(huán)境。教室、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)設(shè)施的光線、照明、排氣、噪音均符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（自評(píng)15分）B9 藝術(shù)教育工作（30）C21 藝術(shù)課教學(xué)（15）

我校現(xiàn)有音樂、美術(shù)專用教室各1間，舞蹈廳（排練）1間，并有配套的教具器材。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)頒發(fā)的課程計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定的教材，開足美術(shù)、音樂科的課時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。藝術(shù)組現(xiàn)有專任教師6名，音樂、美術(shù)各3名，其中大學(xué)本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷2人，且有一名音樂教師是省舞蹈協(xié)會(huì)理事，師資力量雄厚。音樂教師曾多次代表南安市參賽，屢獲殊榮。學(xué)校設(shè)有美、音教研組，定期活動(dòng)，開展審美能力培養(yǎng)的研究，從而不斷提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作能力、每年參加各級(jí)競(jìng)賽、成績(jī)喜人。近三年來，有29人次獲泉州市、南安市競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。在課改推動(dòng)下，課本劇《心聲》參加市教育局的“課改之夜”會(huì)演，深受各級(jí)教育專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。該劇本獲泉州市二等獎(jiǎng)。

（自評(píng)15分）

C22 藝術(shù)教育活動(dòng)：（15）

1.學(xué)校非常重視美育工作，在學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出“五育協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生”，對(duì)美育工作有總體規(guī)劃和計(jì)劃，并提出明確的發(fā)展目標(biāo)，并付諸實(shí)施。學(xué)校每年都投入一定的經(jīng)費(fèi)，改善和加強(qiáng)了美育活動(dòng)，各項(xiàng)美育活動(dòng)的開展，再結(jié)合各學(xué)科的滲透教育，陶冶了廣大同學(xué)的情操和審美能力。2.學(xué)校每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)一屆比一屆越辦越紅火，通過文藝匯演、講座等形式多樣的活動(dòng)，結(jié)合梅山73146部隊(duì)、南安美術(shù)館、國(guó)光中學(xué)愛國(guó)主義教育基地等宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3.學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)專任教師6人，師資力量雄厚，組建各種音樂、美術(shù)興趣小組活動(dòng)。成立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，有教工合唱隊(duì)、學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，在學(xué)校的文娛表演中精彩紛呈。藝術(shù)團(tuán)也經(jīng)常參加市、縣、鎮(zhèn)的文藝匯演和各種競(jìng)賽，取得了良好的成績(jī)，受到社會(huì)的一致好評(píng)。（自評(píng)15分）

B10 綜合實(shí)踐活動(dòng)（40）C23 信息技術(shù)教育（10）

我?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)專用教室2間，配有計(jì)算機(jī)124臺(tái)，并附設(shè)寬帶上網(wǎng)，還有多媒體電化教室5間，及專職管理人員。學(xué)校按課程計(jì)劃開足上好信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生基本具備網(wǎng)上查閱、收集資料的能力，初步具有應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的要求，迅速提高教師的信息技術(shù)水平，學(xué)校一方面積極選派教師參加上級(jí)主辦的培訓(xùn)，另一方面學(xué)校還自行舉辦了八期信息技術(shù)培訓(xùn)班，現(xiàn)已有76人通過國(guó)家信息技術(shù)二級(jí)、一級(jí)考試或泉州市信息技術(shù)中、初級(jí)考試，占專任教師的69.1%，目前，絕大部分專任教師已經(jīng)能夠熟練制作課件和應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)。2004年1月，我校被命名為“第二批泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。（自評(píng)10分）

C24 研究性學(xué)習(xí)（10）

學(xué)校認(rèn)真開展研究性學(xué)習(xí)和校本課程建設(shè)工作。成立指導(dǎo)組，從組織建設(shè)、人員建設(shè)和制度建設(shè)等方面入手，從開發(fā)實(shí)施到評(píng)價(jià)加強(qiáng)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全過程管理。分別制定《校本課程開發(fā)方案》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》提出有針對(duì)性的推進(jìn)策略：一是組織全體教師學(xué)習(xí)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念，讓教師了解校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)質(zhì)和意義：熟悉開發(fā)校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過程和方法。二是因地制宜、因時(shí)制宜、改

變僅靠教科書開發(fā)教學(xué)的方法，充分開發(fā)利用各種教學(xué)資源（包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的教育資源）落實(shí)課程計(jì)劃和要求，積極創(chuàng)造條件開發(fā)信息課程資源，拓展實(shí)踐活動(dòng)的空間。我們從與學(xué)生密切聯(lián)系的三個(gè)領(lǐng)域：“我的家庭”、“我的學(xué)?！?、“我的社區(qū)”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生討論，提出課題。三是根據(jù)學(xué)生提出的課題進(jìn)行篩選，依據(jù)教師的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、獨(dú)特閱歷開設(shè)個(gè)性化課程。四是打破班級(jí)、年級(jí)的界限，尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛好與特長(zhǎng)，按小組形式開發(fā)活動(dòng)。我校近三年的校本課程開發(fā)，經(jīng)歷了從興趣小組、活動(dòng)課到校本課程的過程?！段覀冃５男@植物》、《我的家居》兩個(gè)課題都完成了調(diào)查、訪問、實(shí)地考察、收集資料、探究等過程，并寫出調(diào)查報(bào)告，改進(jìn)意見和建議。同時(shí)，兩個(gè)課題進(jìn)行了初步展示，受到來校觀摩上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師的充分肯定。目前，研究性學(xué)習(xí)課題《平民偉人李光前》正在開展之中，并取得階段性成果。由我校李霞蓮等3位老師撰寫的《平民偉人——李光前先生》參加泉州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教育教學(xué)論文評(píng)選獲得三等獎(jiǎng)。由李立仁老師編寫的《平民偉人李光前先生》已成為我校的校本課程教材。

（自評(píng)10分）C25 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐（10）

學(xué)校認(rèn)真貫徹省教委關(guān)于中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施意見，把此項(xiàng)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，每周安排一節(jié)勞動(dòng)課和值日班制度，由政教處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，做到工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有成效。學(xué)校勞動(dòng)教育側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣等思想道德品質(zhì)教育。同時(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些基本勞動(dòng)知識(shí)和技能，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和獨(dú)立生活的能力，并采取有力措施把教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為造就全面發(fā)展人才奠定基礎(chǔ)。

①堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐，建立活動(dòng)基地。先后與競(jìng)豐村、江南果林場(chǎng)、山美水庫、蓉中化工廠等單位建立學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地。②開展春游（秋游）活動(dòng)

學(xué)校每年利用假日分別組織初

一、初

二、初三年學(xué)生到楊梅山、雪峰寺、山美水庫游覽，使學(xué)生受到大自然美景的陶冶，增強(qiáng)了熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的毅力。③組織軍訓(xùn)，與部隊(duì)共建“少年軍校”、參觀軍營(yíng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律性。

④常年開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)、文明片區(qū)活動(dòng)。（自評(píng)10分）

C26 勞動(dòng)與技術(shù)教育（10）

1.學(xué)校勞技課開設(shè)《實(shí)用電腦》、《機(jī)電維修》、《花卉栽培》等，教學(xué)注重實(shí)踐性、教學(xué)和實(shí)踐項(xiàng)目符合本地生產(chǎn)和生活實(shí)際，學(xué)生學(xué)到了許多實(shí)用勞技知識(shí)，畢業(yè)后除升入高一級(jí)學(xué)校深造外，能從事自己的職業(yè)，為獨(dú)立生活創(chuàng)造良好的條件，深受社會(huì)、家長(zhǎng)歡迎。

2.勞技教研組有5位專任教師，學(xué)歷都是大專以上（其中一位本科畢業(yè)、其他四位正在本科函授），獨(dú)立建制教研組，并由校工會(huì)主席下組指導(dǎo)教育教學(xué)工作，定期開展教學(xué)研究，鼓勵(lì)該組教師積極撰寫論文，黃志祥老師的論文《導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接》榮獲福建省三等獎(jiǎng)；朱仕成老師榮獲福建省普通中學(xué)優(yōu)秀青年教師，自編《花卉栽培》勞技教材得到省教委的肯定和重 視。

3.勞技課有教案、有教材，注重勞動(dòng)觀念、習(xí)慣、技能的“三結(jié)合”教育，建立考勤、考核制度，成績(jī)填入成績(jī)報(bào)告單，注入學(xué)籍檔案。（自評(píng)10分）

B11 教學(xué)研究改革與實(shí)踐（60）C27 選題（20）

學(xué)校下大力氣加強(qiáng)教科研工作，專門成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組及教育科學(xué)研究室，積極構(gòu)建以校為本的教研機(jī)制，立足校本實(shí)際開展教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)課題研究的過程管理，抓緊做好課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)工作。三年來，共有9個(gè)課題在縣（市）級(jí)以上獲得立項(xiàng)，其中：《“新基礎(chǔ)教育”推廣性、發(fā)展性研究》、《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)》是全國(guó)社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；《福建省中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)研究實(shí)驗(yàn)》、《新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》是省級(jí)立項(xiàng)課題；《農(nóng)村初中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》是泉州市級(jí)立項(xiàng)課題；《課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性發(fā)展研究》、《加強(qiáng)主體教育，增強(qiáng)德育實(shí)效》、《歷史課“自主性競(jìng)賽教學(xué)法”初探》，《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、構(gòu)建課堂教學(xué)交互》在南安市級(jí)獲得立項(xiàng)。課題研究貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，我們還允許教師在一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中把若干個(gè)單元進(jìn)行相對(duì)嚴(yán)格的試驗(yàn)，并認(rèn)真做好觀察、記錄、分析和總結(jié)工作，取得顯著成效。（自評(píng)20分）

C28 改革實(shí)踐項(xiàng)目（40）

我校把考試與評(píng)價(jià)制度改革作為課程改革的重要組成部分，與課改實(shí)驗(yàn)同時(shí)推進(jìn)，分別對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)，教師發(fā)展性評(píng)價(jià)進(jìn)行了專題探索，取得一定成效。首先進(jìn)行考試評(píng)價(jià)改革?？荚噧?nèi)容發(fā)生四大變化，一是杜絕了繁、難、偏、舊；二是淡化了記憶性內(nèi)容為主的考試；三是加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；四是重視考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力?？荚嚪绞届`活多樣，打破惟紙筆考試的做法。給學(xué)生多次考試機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的選擇權(quán)，體現(xiàn)了先進(jìn)的評(píng)價(jià)思想。如語文科增加寫字、朗讀、演講??，數(shù)學(xué)科增加動(dòng)手操作，課題實(shí)踐??，英語科增加聽力、口語??，政史增加小論文，地理、生物增加小調(diào)查報(bào)告等。在考試結(jié)果的處理方面，我們要求教師要對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行具體的分析指導(dǎo)，采用“成績(jī)＋學(xué)生自評(píng)＋教師建議”。學(xué)生自評(píng)重在促進(jìn)學(xué)生反思與改進(jìn)，教師建議形式多樣，不拘一格，比如口頭交流，評(píng)語交流或評(píng)講交流等。其次，評(píng)價(jià)的手段和形式多樣化，且以過程性評(píng)價(jià)為主。除書面考試外，我們采用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案等方式，做到評(píng)價(jià)過程日?；?duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)不以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立“學(xué)習(xí)積極分子”，“體育活動(dòng)積極分子”，“文娛活動(dòng)積極分子”，“宣傳積極分子”，“勞動(dòng)積極分子”，“文明學(xué)生”，“班級(jí)之最”等獎(jiǎng)項(xiàng)。只要學(xué)生在某方面有突出表現(xiàn)都能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)面達(dá)三分之一以上，受到同學(xué)的歡迎，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性。

第三，終結(jié)性評(píng)價(jià)采用《成績(jī)報(bào)告單》與《評(píng)價(jià)表》相結(jié)合，即學(xué)業(yè)成績(jī)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)業(yè)成績(jī)包括閉卷考試（主要考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以期中和期末成績(jī)計(jì)算）、開放性考試（課外閱讀、課題實(shí)踐、小調(diào)查報(bào)告等）、平時(shí)成績(jī)（學(xué)生參與教學(xué)過程的記錄——成長(zhǎng)記錄冊(cè)）?！对u(píng)價(jià)表》包括學(xué)生自評(píng)、同 伴互評(píng)、家長(zhǎng)寄語和班主任評(píng)語。

（自評(píng)40分）B12行政管理（100）C29 學(xué)籍管理（30）加強(qiáng)學(xué)籍管理，制度健全。由分管副校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教務(wù)主任抓好日常學(xué)籍管理，一位學(xué)籍管理人員專門管理，嚴(yán)格遵照教育行政部門的規(guī)定，認(rèn)真掌握升留級(jí)，畢（結(jié)）業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)，嚴(yán)格證書、證明發(fā)放管理，沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，濫發(fā)的情況，重大事務(wù)由校務(wù)會(huì)集體研究決定。學(xué)籍管理各種表卡健全，并積極配合當(dāng)?shù)刈龊谩傲x務(wù)教育文化戶口冊(cè)”登錄工作，沒有出現(xiàn)勸退學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)籍卡按期填寫，內(nèi)容真實(shí)，欄目完整并運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)籍。

（自評(píng)30分）C30 文書檔案管理（20）

重視教育教學(xué)信息及資料的收集、分析和使用，傳遞迅速，對(duì)教育教學(xué)有巨大的輔助作用，首先，在教學(xué)上盡量拓寬渠道與外地市的重點(diǎn)中學(xué)掛鉤，教學(xué)資料交流，資源共享，與本市部分知名初中校搞強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攜手共促。教育教學(xué)水平提高。頻繁教研，共謀學(xué)校發(fā)展之路。重視從網(wǎng)上獲取教育教學(xué)信息，并及時(shí)收集、下載、打印、保存，直接服務(wù)于教育教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)表明，取得了良好的效果。對(duì)于教育教學(xué)中形成的文書記錄，重要書信往來，報(bào)道我校的報(bào)刊雜志以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志視察等教育教學(xué)活動(dòng)圖像資料都精心收集，經(jīng)過整理后由專人負(fù)責(zé)，保存于專門的檔案櫥中，工作之細(xì)保存之完整，受到了上級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在學(xué)校的運(yùn)作過程中，重視各種檔案的規(guī)范管理。根據(jù)文件精神，對(duì)各種檔案的性質(zhì)認(rèn)真審定，按短期、長(zhǎng)期、永久進(jìn)行分門別類，進(jìn)行管理，努力使學(xué)校的對(duì)各種檔案的管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。重視建立畢業(yè)生跟蹤、登記及時(shí)與他們建立聯(lián)系，并通過同學(xué)聚會(huì)的機(jī)會(huì)，及時(shí)向他們提供母校的信息和發(fā)展思路，鼓勵(lì)他們繼續(xù)為校爭(zhēng)光。對(duì)歷屆的畢業(yè)生，我校建立了完整的檔案資料?；A(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)以來，我校十分重視課改資料的收集，在圖書館設(shè)立課改資料專柜，課改展覽廳、教科室、專門收集課改信息，專人保管課改資料。

（自評(píng)20分）

C31 財(cái)物管理：（20）

1.學(xué)校制訂了財(cái)產(chǎn)管理制度，期初，期末由保管員、財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)盤點(diǎn)一次。財(cái)產(chǎn)管理做到賬、卡、物相符。低值易耗品實(shí)行領(lǐng)用登記制度。

2.經(jīng)費(fèi)收支嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，收支列入校務(wù)公開內(nèi)容。學(xué)校嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.學(xué)校實(shí)行以班級(jí)、宿舍、處室為責(zé)任制的財(cái)物管理制度。堅(jiān)持誰損壞、誰賠償?shù)脑瓌t。經(jīng)常在集會(huì)、升旗儀式、班會(huì)等場(chǎng)合開展愛護(hù)公物和教育。無出現(xiàn)失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達(dá)到95%以上。（自評(píng)20分）

C32 校園管理（30）

學(xué)校堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》，充實(shí)和加強(qiáng)校治保組，建立門衛(wèi)和校園巡邏二十四小時(shí)工作制，節(jié)假日不例外，治保組與各處室部門簽訂安全責(zé)任狀，班級(jí)、年段成立治安小組，聘請(qǐng)派出所長(zhǎng)為校治安副校長(zhǎng)，與周圍的鄉(xiāng)村建立良好的治安關(guān)系，力求群防群治。定期對(duì)管制刀具進(jìn)行收繳，定期

進(jìn)行消防安全檢查，邀請(qǐng)教委保衛(wèi)科和梅山鎮(zhèn)綜治辦進(jìn)行法制宣傳報(bào)告。學(xué)校期初創(chuàng)安工作有計(jì)劃、有步署，學(xué)期末有檢查、有總結(jié)，與梅山派出所共建文明安全片區(qū)，近二年來無重大安全責(zé)任事故。

依靠芙蓉基金會(huì)的鼎力支持，校園的綠化、美化、凈化已初具規(guī)模，校門兩側(cè)無亂擺攤設(shè)點(diǎn)及堆放雜物現(xiàn)象，狠抓校園衛(wèi)生工作，無衛(wèi)生死角，有較濃的德育功能和文化氛圍。

（自評(píng)30分）A4 教育質(zhì)量（300）

B13 普及程度（90）C33 入學(xué)率（30）

本教學(xué)片區(qū)的學(xué)齡人口都能按時(shí)入學(xué)。

（自評(píng)30分）C34 輟學(xué)率（30）

學(xué)校對(duì)防止在校學(xué)生輟學(xué)作出明確規(guī)定，制定了《關(guān)于鞏生工作的實(shí)施意見》，建立流生報(bào)告制度和鞏生責(zé)任制，嚴(yán)格禁止逼迫差生退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)或不讓差生參加中考的作法，三年學(xué)生鞏固率、及格率列入考核內(nèi)容，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)在評(píng)優(yōu)、評(píng)先實(shí)行“一票否決?！庇捎诖胧┑昧?、工作落實(shí)，流生原因去向清楚，所以學(xué)生入學(xué)鞏固率超過一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，年輟學(xué)率不超過2%，屆輟學(xué)率在6%以下。（自評(píng)30分）

C35 按時(shí)畢業(yè)率（30）

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教學(xué)上采用分層優(yōu)化的做法，注重差生轉(zhuǎn)化工作，效果明顯，應(yīng)屆初中生按時(shí)畢業(yè)率達(dá)99.3%，報(bào)考率達(dá)96.1%。（自評(píng)30分）B14 學(xué)生素質(zhì)（210）C36 思想道德素質(zhì)（30）

充分利用著名僑校的優(yōu)勢(shì)，以校主愛國(guó)愛鄉(xiāng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。認(rèn)識(shí)愛國(guó)與愛校愛鄉(xiāng)的內(nèi)在聯(lián)系，弘揚(yáng)校主的“公毅”校訓(xùn)。參加升旗儀式嚴(yán)肅規(guī)范，力求統(tǒng)一著裝，奏唱國(guó)歌。弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，學(xué)生初步樹立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀。

校紀(jì)校風(fēng)嚴(yán)明，法紀(jì)法規(guī)、社會(huì)公德得到較好遵守、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互助互愛，珍惜集體榮譽(yù)蔚然成風(fēng)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，沒有賭博、群毆、抽煙等不良習(xí)慣。

涌現(xiàn)了一大批刻苦鉆研，努力勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)正直的好學(xué)生。

學(xué)校堅(jiān)持正面教育，嘔歌時(shí)代、社會(huì)的典型人物、英雄人物，揭露和批判丑惡的社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力。

學(xué)校對(duì)每學(xué)年學(xué)生操行評(píng)定極為重視，堅(jiān)持從德、智、體、美全面評(píng)價(jià)，要求和規(guī)范學(xué)生，班主任不唯成績(jī)論優(yōu)劣、客觀、公正，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)到90%以上。

法制教育深入人心，學(xué)生守法自覺性不斷得到加強(qiáng)，近一學(xué)年學(xué)生犯罪率為零。（自評(píng)30分）C37 文化科學(xué)素質(zhì)（90）

大多數(shù)學(xué)生文化課基石知識(shí)和掌握運(yùn)用知識(shí)能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。能掌握正確 的學(xué)習(xí)方法，是有一定的獨(dú)立性和自主性，能富有個(gè)性地主動(dòng)學(xué)習(xí)；已養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，通過親身實(shí)踐，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)靈活地、綜合地解決一些實(shí)際問題，一部分學(xué)生有小發(fā)明創(chuàng)造，每年科技創(chuàng)新大宗我校均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)年成績(jī)?nèi)坪细衤剩?2－03：83.4%；03－04：81.09%。初中畢業(yè)考總分及格率：03屆為100%，04屆為98.74%。

（自評(píng)90分）

C38 身體素質(zhì)（30）

學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作。體育工作做到師資、教材、教案、課時(shí)、考核落實(shí)。學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好，每學(xué)年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次較為系統(tǒng)、全面的體檢，合格率達(dá)98%以上。

定期進(jìn)行愛護(hù)眼睛保護(hù)視力的宣傳，眼保健操每天上下午各一次。眼力保持良好率達(dá)到80%以上。（自評(píng)30分）

C39 心理素質(zhì)（30）

學(xué)校德育工作有研究，校成立心理咨詢室，校長(zhǎng)親自擔(dān)任主任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，有專兼職人員負(fù)責(zé)，舉行心理健康講座及心理咨詢、輔導(dǎo)。適應(yīng)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，開展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合作、開拓進(jìn)取和承受挫折等品質(zhì)，有一定的自我教育，適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)生活的能力。（自評(píng)28分）

C40 藝術(shù)素質(zhì)（30）

學(xué)校重視美育教育，現(xiàn)有藝術(shù)專任教師6人，在三個(gè)年段均開設(shè)音樂、美術(shù)課，學(xué)生能掌握音樂、美術(shù)課《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，及格率在90%以上。學(xué)生樹立正確的審美觀，具有初步欣賞美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)校組建藝術(shù)團(tuán)，有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂器隊(duì)等。藝術(shù)團(tuán)經(jīng)常參加市（縣）匯演，深受好評(píng)。課本劇《心聲》腳本獲泉州市二等獎(jiǎng)。每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)越辦越紅火，繪畫、書法、手工制作、文藝節(jié)目匯演水平年年上臺(tái)階。學(xué)校還組織音樂、美術(shù)興趣小組，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作能力，音樂、美術(shù)競(jìng)賽在市（縣）名列前茅，近三年有29人次獲得泉州市、南安市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。大多數(shù)學(xué)生做到儀表、語言、行為美以及具有分辨社會(huì)生活中美與丑的能力。

（自評(píng)30分）

附加指標(biāo)：（70）⑴根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)，我校校園面積，可供學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地面積、普通教室、專用教室、圖書資料、教學(xué)儀器設(shè)備等均全面達(dá)標(biāo)。學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2間，132臺(tái)電腦，語音室2間，多媒體教室2間，多功能會(huì)議廳一間，能夠滿足教育教學(xué)活動(dòng)的基本要求，校園網(wǎng)也正在建設(shè)之中。

⑵我校在實(shí)施素質(zhì)教育方面取得突出的成績(jī)。建校五來年，學(xué)校被確認(rèn)為《福建省普通初中示范學(xué)?！贰ⅰ度菔衅胀ǔ踔羞_(dá)標(biāo)學(xué)?！?、《泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位》、《南安市文明學(xué)校》、《南安市素質(zhì)教育合格學(xué)校》《泉州市綠色學(xué)?！贰ⅰ赌习彩星嗌倌昕萍际痉缎！返取Ｎ倚Ｅ囵B(yǎng)的學(xué)生以基礎(chǔ)扎實(shí)，能力素質(zhì)好而受高中學(xué)校所歡迎。

⑶學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組建“校藝術(shù)團(tuán)”科技課外興趣小組、“學(xué)生合唱團(tuán)”等，培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余、興趣、發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，因材施教。本為高一級(jí) 學(xué)校選送了7名特長(zhǎng)生。⑷我校課改成果顯著，被確認(rèn)為《南安市課改先進(jìn)學(xué)?！?、《南安市課改龍頭?！泛汀陡＝ㄊ』A(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地校》，多次接受省內(nèi)、多地區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)教師的參觀與指導(dǎo)。在課改實(shí)驗(yàn)方面我校在全市至福建省起了很好的示范和輻射作用。2004年9月我校被確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！?。（自評(píng)60分）

自 評(píng) 得 分 表

項(xiàng)目 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 附加 總分 權(quán)重 60 40 30 60 60 70 110 40 30 40 60 100 90 210 70 70 1070 自評(píng) 60 40 30 60 60 70 110 40 30 38 60 100 90 208 60 60 1056