第一篇:插花活動心得
插花活動心得
插花作為一門現(xiàn)代藝術,其用途廣泛,特別是在我們園林專業(yè),作為一個專業(yè)生我覺得是一科必學課程,它不僅是可以提升個人修養(yǎng)和創(chuàng)新靈感,對我們以后的工作、家居環(huán)境設置都有很大的幫助。所以我協(xié)會在十二月開展了插花活動,就是為了讓園林專業(yè)的學生對插花有進一步的認識,提升學生專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)其興趣。更向更多的大眾展示我校園林專業(yè)的風采。
插花藝術,即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材,經(jīng)過一定的技術(修剪、整枝、彎曲等)和藝術(構思、造型、設色等)加工,重新配置成一件精制完美、富有詩情畫意,能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術品。插花藝術的起源應歸于人們對花卉的熱愛,通過對花卉的定格,表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。插花藝術對中國人而言,插花作品被視為一個天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做為主要素材,在瓶、盤、碗、缸、筒、籃、盆等七大花器內(nèi)造化天地無窮奧妙的一種盆景類的花卉藝術,其表現(xiàn)方式頗為雅致,令人把玩,愛不釋手。
插花是一門技術,更是一門藝術。它是一種高雅的審美藝術,是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術,與建筑、雕塑、盆景、及造園等藝術形式相似,是最優(yōu)美的空間造型藝術之一,因此常稱之為插花藝術。插花的形式多樣,主要有以下幾種形式: 水平型
設計重心強調(diào)橫向延伸的水平造型。中央稍微隆起,左右兩端為優(yōu)雅的曲線設計。其造型最大特點是能從任何角度欣賞,多用于餐桌,茶幾,會議桌陳設。三角形
外形簡潔,安定,給人以均衡,穩(wěn)定,簡潔,莊重的感覺。多作典禮,開業(yè),饋贈花籃等用。L型
將兩面垂直組合而成,左右呈不均衡狀態(tài)。宜陳設在室內(nèi)轉角靠墻處。對于一些穗狀花序的構成往往起重要作用。扇形
按基本的三角形插花造型作變化,在中心呈放射形,并構成扇面形狀。適宜于陳設在空間較大之處。倒T字型
整個設計重點成倒T字型的構成??v線及左右橫線的比例為2:1,給人以現(xiàn)代感。適合裝飾于左右有小空間的環(huán)境中。
除此之外,還有新月型,S型,圓球型,冠型,自由開型等。
插花也有十分重要的技巧
主體插花——選一支最壯最美麗的花枝作主枝,突出中心,兩側各插一支不同花卉陪襯,要避免花枝排列整齊,主體花要突出,三支不要交叉,更不能將所有花枝束縛一起一次插入。如菊花配劍蘭,會顯得跌宕錯落,疏密有致,顏色和諧,相得益彰??v使同一種花,也最好同時兼有花蕾、半開、盛開的花朵,以表現(xiàn)花開放程度的變化。所以采購鮮花前,就應有所考慮,有目的
地去選購。剪取花枝時要在枝上留有一部分葉片,并將葉面污物清理干凈。枝條長短應根據(jù)花瓶高度而定,一般要遵循黃金分割的比例規(guī)律。
弧形插法——以三枝不同長短和不同方向的花支為基礎來插花。一般多用弧線凸形的插法,也有使弧線開成凹形的插法。
三角形插法——以主體花枝為中軸,左右對稱、角度平衡,顯出莊重整齊。這種插花富有禮節(jié)性。
盆景式插法——多根據(jù)花枝、花朵、花色的變化,在構思畫面的基礎上,加以安排,花枝不同,亦應“因材定型”,如單插梅花,花枝不要過多,枝條宜橫斜交錯,忌筆直,若配以松枝,紅綠相間則更具情趣。無論哪一種插法,都要使插花作品達到和諧、平衡和富于韻律。
本次活動是通過對插花藝術的講解,和在活動中的插花實踐,及其插花作品的展覽銷售來完成活動的全程的,在活動中很多同學都有十分大的興趣,他們認真聽老師的講解,主動地動手進行插花,其作品也都是十分成功的,在展銷的過程中得到了很多人的稱贊。其實認真學了過后才發(fā)現(xiàn)插花是很有意思,也不是很艱難的,只要你掌握了基本技巧,再加一些自我創(chuàng)新,就是一個成功的作品;只要你認真以待,就會有收獲的;只要你多一份熱愛,就會多一分成功。
第二篇:插花心得
插花有感
插花是一門藝術。它是要以形傳神,形神兼?zhèn)?,以情動人,融生活、知識、藝術為一體的藝術活動,是用心來創(chuàng)作花型,用花型來表達心態(tài)的一門造型藝術。應當選用花材簡練,以姿為美,善于利用花材的自然形態(tài)和所表達的意境美,并注重季節(jié)的感受,以線條的造型為主,以姿態(tài)的奇特、優(yōu)美而取勝。
要學插花,應該了解花的內(nèi)涵?;ㄩ_花落的生命現(xiàn)象是植物的自然變化,但也激發(fā)人的情感、想像。人們?yōu)榛ㄩ_而喜,為花落而悲,視花色的鮮麗為美,視花葉的凋破為丑。人們常說的“花我相融”,指的就是花與人主觀情趣相互融洽。當我們賦予它內(nèi)涵的時候,那么它所強調(diào)的是一種意境,而不再單單是表現(xiàn)花材外觀的形態(tài)美。從古至今,許多文人墨客為花木吟詩作賦,舞文弄墨,借花宣泄情感,表達個人的喜怒哀樂。
我之前對插花并不了解,特地選了這門選修課來了解插花的一些基本知識。聽完了老師的課,覺得插花并不容易。例如花材的選擇與處理,搭配等等,這是非常重要的。學了插花,我認識了花的品種,也了解了相關花的習性。比如勿忘我,蝴蝶蘭,劍蘭,玫瑰,百合,馬蹄蓮,滿天星等等。同時我也了解了花的內(nèi)涵,人的情感與花是相通的,花中融進了人類的感情。所以每一種花都有屬于自己的特點和品格。
學習插花還應該學習有關植物、繪畫、文學等知識,才能夠靈活運用上述技巧進行藝術創(chuàng)作。更要循序漸進,經(jīng)過刻苦的學習和實踐,才能更好的掌握插花的知識和技能。因此,插花不僅要求插花者要有較高的藝術審美水平,還應當深入生活,融入生活的元素,賦予花以思想和深層次的意味。人們愛花。不僅因為她五彩繽紛,姹紫嫣紅,而且因為她具有一種象征美(意蘊美)。我國歷代對花卉進行吟詠的歌賦不勝枚舉,流風遺韻,千古不衰,如: 牡丹:落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競夸天下無雙艷,獨占人間第一香。蘭花:不以無人而不芳,不以清寒而萎瑣。氣若蘭兮長不改,心若蘭兮終不移。菊花:寧可抱香枝頭死,何曾吹落北風中。高士其說:“花代表了人類的許多感情:真摯的友誼,純潔的愛情,崇高的信仰……;花體現(xiàn)了人類的許多精神;堅韌不拔,傲然不屈;神圣貞節(jié)……;花象征了人類的許多愿望:幸福和平,自由獨立,健康快樂……”。這些花卉的無聲的語言,抒發(fā)和寄托了人們豐富的情感。
隨著人民生活水平的提高以及對大自然的向往,插花受到越來越多人的喜愛,特別是居室插花,不同于其他的商業(yè)插花,會受特定的環(huán)境限制,應該根據(jù)房間的用途等,選擇適合家居環(huán)境的色彩、造型等。比如臥室應該營造出舒適,溫馨的氛圍,所以,臥室插花作品選用的花材、色彩、構圖均以寧靜、柔和、穩(wěn)重為宜。一般來說,插花作品應與居室風格、色調(diào)一致,也可以在統(tǒng)一中求變化,插花色彩適當新穎鮮麗。比如,球形插花更讓人舒適、放松的感覺,置于臥室的床頭等處,利于休息。
學會插花,不僅可以使居住環(huán)境變得高雅清新,同時也讓生活多了一份美感和溫馨,而且也是探新訪友、迎送賓客高雅而有內(nèi)涵的禮品。將花卉作為禮物,是其它任何禮品都無法替代的。因為花卉是時尚的高雅禮品。學會插花,可以時常與花作伴,以花為友,不僅給你帶來大自然的美感,同時各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵-或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜斗雪、或堅韌剛毅品質與精神風貌--能逐漸美化、凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,起到修身養(yǎng)性增進友情和傳遞信息的作用。插花不僅是一門藝術,更是一種生活情趣。體味插花給我們帶來的陶冶心性的作用,就能感覺到我們的生活其實也可以多一份清新自然,寧靜平和,少一分煩憂喧囂。這就是插花這門藝術給我?guī)淼膬?nèi)心體驗。
第三篇:插花心得
大二選修插花
2012-11-3
插花綜述
學院:馬克思主義學院 專業(yè):思想政治教育專業(yè) 學號:20110712310040 姓名:鄭 鑫 大二選修插花
2012-11-3
插花綜述
學院:馬克思主義學院 專業(yè):思想政治教育專業(yè) 學號:20110712310040 姓名:鄭鑫
一直訴求于學科知識學習的過程,面對周圍的一切喧鬧與讓人心浮的氣氛,自己的心無法久久的平靜下來,一些學習的苦惱,一些交際的不順等等事情難免會讓人有時感到身心很疲憊??傉也坏揭稽c歸屬感,很是壓抑,周圍的同學都忙于為自己未來的社會地位奔波而學,而我卻久久平靜不下來,可能我也得需要一個讓我心靜的女友陪著我,但女友這是靠緣,不能隨便找個,對己對都不負責,找女友也是門藝術。但插花她總歸是自己選的,它可以讓我暫時的心靜,修身養(yǎng)性,給自己增添許些藝術氣息更是不錯,插花就像你在面對著一位高貴的女生,很是小心翼翼,那種氣息,一種你認為的美,插出你認為的美。的確,插花是一門藝術。它是要以形傳神,形神兼?zhèn)?,以情動人,融生活、知識、藝術為一體的藝術活動,是用心來創(chuàng)作花型,用大二選修插花
2012-11-3
花型來表達心態(tài)的一門造型藝術。應當選用花材簡練,以姿為美,善于利用花材的自然形態(tài)和所表達的意境美,并注重季節(jié)的感受,以線條的造型為主,以姿態(tài)的奇特、優(yōu)美而取勝。這也就是我費勁腦汁選擇插花這門課的許些原因,我愛它,所以我要選它,它可以表達我的心境,我的審美之觀。
首次,聽老師細心給我們講插花,她說,要學插花,應該先要了解花的內(nèi)涵?;ㄩ_花落的生命現(xiàn)象是植物的自然變化,但也激發(fā)人的情感、想像。人們?yōu)榛ㄩ_而喜,為花落而悲,視花色的鮮麗為美,視花葉的凋破為丑。人們常說的“花我相融”,指的就是花與人主觀情趣相互融洽。我認為這不正是尋找自己荷花的一種默契嗎!當我們賦予它內(nèi)涵的時候,那么它所強調(diào)的是一種意境,而不再單單是表現(xiàn)花材外觀的形態(tài)美。
我之前對插花并不了解,特地選了這門選修課來了解插花的一些基本知識。聽完了老師的課,覺得插花并不容易。例如花材的選擇與處理,搭配等等,這是非常重要的。學了插花,我認識了花的品種,也了解了相關花的習性。比如勿忘我,蝴蝶蘭,劍蘭,玫瑰,百合,馬蹄蓮,滿天星等等。同時我也了解了花的內(nèi)涵,人的情感與花是相通的,花中融進了人類的感情。所以每一種花都有屬于自己的特點和品格。
學習插花還應該學習有關植物、繪畫、文學等知識,才能夠靈活運用上述技巧進行藝術創(chuàng)作。更要循序漸進,經(jīng)過刻苦的學習和實踐,才能更好的掌握插花的知識和技能。因此,插花不僅要求插花者要有大二選修插花
2012-11-3
較高的藝術審美水平,還應當深入生活,融入生活的元素,賦予花以思想和深層次的意味。人們愛花。不僅因為她五彩繽紛,姹紫嫣紅,而且因為她具有一種象征美。我國歷代對花卉進行吟詠的歌賦不勝枚舉,流風遺韻,千古不衰,如: 牡丹:落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競夸天下無雙艷,獨占人間第一香。蘭花:不以無人而不芳,不以清寒而萎瑣。氣若蘭兮長不改,心若蘭兮終不移。菊花:寧可抱香枝頭死,何曾吹落北風中。高士其說:“花代表了人類的許多感情:真摯的友誼,純潔的愛情,崇高的信仰??;花體現(xiàn)了人類的許多精神;堅韌不拔,傲然不屈;神圣貞節(jié)??;花象征了人類的許多愿望:幸福和平,自由獨立,健康快樂??”。這些花卉的無聲的語言,抒發(fā)和寄托了人們豐富的情感。
感覺現(xiàn)在插花受到越來越多人的喜愛,特別是居室插花,不同于其他的商業(yè)插花,會受特定的環(huán)境限制,應該根據(jù)房間的用途等,選擇適合家居環(huán)境的色彩、造型等。比如臥室應該營造出舒適,溫馨的氛圍,所以,臥室插花作品選用的花材、色彩、構圖均以寧靜、柔和、穩(wěn)重為宜。一般來說,插花作品應與居室風格、色調(diào)一致,也可以在統(tǒng)一中求變化,插花色彩適當新穎鮮麗。比如,球形插花更讓人舒適、放松的感覺,置于臥室的床頭等處,利于休息。
學會插花,不僅可以使居住環(huán)境變得高雅清新,同時也讓生活多了一份美感和溫馨,一種嫻雅,一種風格!將花卉作為禮物,是其它任何禮品都無法替代的。因為花卉是時尚的高雅禮品。學會插花,可以時常與花作伴,以花為友,不僅給你帶來大自然的美感,同時各種大二選修插花
2012-11-3
插花作品所展示的豐富內(nèi)涵-或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜斗雪、或堅韌剛毅品質與精神風貌--能逐漸美化、凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,起到修身養(yǎng)性增進友情和傳遞信息的作用。插花不僅是一門藝術,更是一種生活情趣。體味插花給我們帶來的陶冶心性的作用,就能感覺到我們的生活其實也可以多一份清新自然,寧靜平和,少一分煩憂喧囂。這就是插花這門藝術給我?guī)淼膬?nèi)心體驗。
自己第一次買花,第一次親自動手插花,感覺幸福就像花兒一樣,就像前幾周上插花課,眼睛只顧于看黑板和老師,沒發(fā)現(xiàn)上我們這個插花課的女生是那樣的多,但也步伐偷偷的掃一眼,閉閉經(jīng)!沒啥感覺,但當乃至最后自己親手動手按照老師講的基本要領,按照自己的審美,自己的思考,自己的意愿,自己的想法,終于插出自己喜愛的花來,當給那些花束照相的時候,猛地發(fā)現(xiàn)花兒旁邊的人兒更美,可能自己的花兒流露出自己對美得看法,對花般女生的美得選擇,也許大眾的美對自己來說真的并不一定適合,適合自己的才是最美的,你才會珍惜她,手捧它!
另,插花是一門極其高雅,切富有深厚內(nèi)涵的藝術。雖然我們親手經(jīng)過 “插花”,但是我覺得插花呢,可以陶冶人的情操,培養(yǎng)人的審美觀念。例如你在插花的時候,你必須考慮花與花之間顏色的搭配是否美觀;是否其它花可以襯托出主花的特色等等。懂得了這些,可以對你插話更有幫助。對了,花瓶與花的搭配也是很重要的,花瓶可以起到畫龍點睛的效果喲,用適合形狀、顏色、材料的花瓶,可以讓大二選修插花
2012-11-3
花瓶里的花更為嬌艷,更為動人!插花呢,有一點是不能忽略的:在選擇花卉的同時,我們必須了解這幾種花搭配在一起,是都會對人的健康有不好的影響,且這插花是適宜放在室外,還是室內(nèi)。只有充分了解、掌握了更多關于花卉的知識,我們才能插出一盆優(yōu)雅、具有特色的花!所以,插花也是一門有學問的藝術!
插花看似簡單容易,然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因為它既不是單純的各種花材的組合,也不是簡單的造型,而是要以形傳神,形神兼?zhèn)?,以情動人,融生活、知識、藝術為一體的一種藝術創(chuàng)作活動。插花是用心來創(chuàng)作花型,用花型來表達心態(tài)的一門造型藝術。
最后,還有插花應該遵循幾個基本的步驟:1.修剪;2.固定;3.插序。插法分為主體插花——選一枝比較壯美得作為主枝,講究中心突出,如菊花、配劍蘭;還有弧形插法,像月牙一樣,突出月牙狀的主體特征,以三支不同長短和不同方向的花枝為基礎來插花。三角形插法——是以主體花枝為中軸,左右對稱,角度平衡,顯示出莊重整齊之觀!并且把它按照近似字母的形狀,有“L”“S”“J”“V”“I”等等!
總之,從我開始學插花,從初步知道花材,到插花形狀的了解,一些花名的熟悉,到最后自己插花,學到了很多,特感謝我的插花老師,我的插畫團隊,感謝我選對了這門課——我的花兒,我的愛,我的家!為你,為你,為的就是你?
第四篇:插花心得
學習插花活動心得
府西街小學 五年級134班 任蕓嬌
插花是一門藝術,是一種美的享受。這個假期,我隨同孝義廣電小記者的老師和同學們來到位于安陽南路的冉繪鮮花店,利用一天時間來學習插花這門藝術課,讓我受益匪淺。雖然課程很短暫,但是花店老師讓我們知道了各種花的名字,各種花的花語,還有什么花是什麼樣子,什么顏色,什么價值??偟膩碚f,不僅提高了我們的見識,還為以后我們更好的學習和享受生活打下了堅實基礎。
插花看似容易其實不簡單。插花主要包括三個步驟,即修剪、固定和插序。剛開始對插花一無所知的我也漸漸變得略有所知,當老師給我們上實操課時,我終于感受到了插花的氣氛,老師的每個動作都那樣優(yōu)雅,每一朵花都那樣有生命力。當我開始自己插花時,我每一次與花接觸,仿佛都是在與它們的一次心靈對話,仿佛我自己也變成一位插花的藝術大師,我小心的修剪著他們,我很努力很認真的在做好它,每一步都很小心,生怕?lián)p壞花泥。當花的成品出來時,老師給我的評價很高,我自己也覺得很滿足,因為我真的在用心做好它。
通過這次插花課,讓我學習到了插花要懂得顏色的搭配,草的填充,我插的花是橢圓形,橢圓形是四面觀,所以每一面花的調(diào)節(jié)都很重要,點綴花也要恰到好處,最后填充草不能讓它有空隙,可是也不能插得太滿,這樣會給人以中很壓抑的感覺。雖然插好的花生命短暫,但它會給我們美的享受。
我覺得插花是具有實用性、趣味性和知識性的,插花既可以讓自己開心,又可以給別人帶來快樂,而且象征美好的愿望,可以使每個人更加的熱愛生活。
第五篇:插花心得
插花心得體會
我這個學期在選修課上選了插花欣賞這門課,這門課是第8周開始上的,所以我很期待很期待,因為我這個人很喜歡花,對插花也有很大的愛好,在那些期待中終于第8周也來了,我早早的進了教室,等老師進來的時候我很驚訝,因為給我們講課的是男老師,我之前想都沒想過插花這門課也男老師講課,所以很新奇的開始聽課,聽一會就特別感興趣,感覺特別輕松,所以不知不覺中進入老師的課件,那個時候開始我對插花有了更進一步的了解,在了解的基礎上我更喜歡上了插花。
插花是一門極其高雅,切富有深厚內(nèi)涵的藝術。雖然我們親手經(jīng)過 “插花”,但是我覺得插花呢,可以陶冶人的情操,培養(yǎng)人的審美觀念。例如你在插花的時候,你必須考慮花與花之間顏色的搭配是否美觀;是否其它花可以襯托出主花的特色等等。懂得了這些,可以對你插話更有幫助。對了,花瓶與花的搭配也是很重要的,花瓶可以起到畫龍點睛的效果喲,用適合形狀、顏色、材料的花瓶,可以讓花瓶里的花更為嬌艷,更為動人!插花呢,有一點是不能忽略的:在選擇花卉的同時,我們必須了解這幾種花搭配在一起,是都會對人的健康有不好的影響,且這插花是適宜放在室外,還是室內(nèi)。只有充分了解、掌握了更多關于花卉的知識,我們才能插出一盆優(yōu)雅、具有特色的花!所以,插花也是一門有學問的藝術!插花看似簡單容易,然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因為它既不是單純的各種花材的組合,也不是簡單的造型,而是要以形傳神,形神兼?zhèn)洌郧閯尤?,融生活、知識、藝術為一體的一種藝術創(chuàng)作活動。插花是用心來創(chuàng)作花型,用花型來表達心態(tài)的一門造型藝術。
學會插花,不僅可以隨時隨地用來點綴自己的居住環(huán)境,使家庭生活更增添一分美感和溫馨,而且也是探親訪友、迎送賓客最高雅、最珍貴的禮品。學會插花,可以時常與花作伴,以花為友,不僅給你帶來大自然的美感,同時各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵--或熱情歡樂,因此,插花具有實用性、知識性和趣味性,既可自娛,又能娛人,能夠帶給人們喜悅與歡樂,象征美好的愿望,使之更加熱愛生活。所以我想以后的日子也抽時間來補充我對插花的知識,想插花來凈化我的心靈,陶冶我的情操等等。。
班級:公共管理學院09級行政管理2班 姓名:熱依拉木·亞生 學號:0900009009