第一篇：中外教育學(xué)名著

中外教育學(xué)經(jīng)典名著提要

（李天鳳編列）

一、精讀部分

（一）中國(guó)教育名著精讀

1.四書

（1）《論語(yǔ)》（研究孔子教育思想的第一手材料。先秦儒家教育

思想經(jīng)典著作，又稱“東方圣經(jīng)”，是中國(guó)一部偉大的圣書，作者是孔子的弟子。）

（2）《孟子》（研究孟子的第一手材料，先秦儒家教育思想的經(jīng)典著作。作者是孟子的弟子。）

（3）《大學(xué)》（先秦儒家論述大學(xué)教育的一篇經(jīng)典論文。作者不詳。）

（4）《中庸》（先秦儒家人生哲學(xué)和修養(yǎng)問題的一篇經(jīng)典論文。作者不詳。）

2．《學(xué)記》（先秦儒家的教育論文，中國(guó)最早的一篇教育文獻(xiàn)，是中國(guó)教育的雛形。作者不詳。）

3．《老子》（先秦道家教育思想的經(jīng)典著作。老子的后生所作。）4．《墨子》（中國(guó)古代的第一本科技教育的著作，墨子的弟子所作。）5．《春秋繁露》（漢代教育家董仲舒著，封建教育的奠基作。）6．《顏氏家訓(xùn)》（魏晉南北朝的教育家顏之推著，中國(guó)的第一本家庭教育的專著，是中國(guó)古代家庭教育的典范。）

（二）西方教育名著精讀

1．《理想國(guó)》（古代希臘著名哲學(xué)家、教育家，柏拉圖的代表作。該書誕生于公元前370年。）

2．《愛彌兒》（法國(guó)18世紀(jì)啟蒙思想家、教育家盧梭的代表作。發(fā)表于1762年。）

3．《民主主義與教育》（美國(guó)20世紀(jì)最杰出的現(xiàn)實(shí)主義的教育家杜威的代表作。出版于1916年。）

（以上三本是世界教育思想發(fā)展史上的三大里程碑，即現(xiàn)代教育發(fā)展 1 的淵源。）

4．《雄辯術(shù)的原理》（古代羅馬最有成就的教育家昆體良的名著，稱為古代西方教育學(xué)的雛形。該書誕生于公元96年。）

5．《大教學(xué)論》（捷克教育家夸美紐斯的代表作，它的問世標(biāo)志教育學(xué)的誕生。該書誕生于1632年。）

6．《普通教育學(xué)》（德國(guó)19世紀(jì)教育家赫爾巴特的代表作，它的問世標(biāo)志教育學(xué)成為了一門科學(xué)。該書出版于1806年。）

（以上三本是世界教育學(xué)發(fā)展史上的三大里程碑，也稱“西方教育的三大名著”，也即是傳統(tǒng)教育的淵源。）

二、泛讀部分

（一）中國(guó)教育名著泛讀

1．中國(guó)古代經(jīng)典教育書籍：五經(jīng)

《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《周禮》、《周易》、《春秋》。2.中國(guó)古代著名教育家教育文選

（1）韓愈（唐）：《師說》、《進(jìn)學(xué)解》、《馬說》。（2）朱熹（宋）：《大學(xué)章句序》、《白鹿洞書院揭示》。（3）王守仁（明）：《教約》、《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》。3.中國(guó)近代著名教育家教育文選（1）龔自珍：《病梅館記》（2）張之洞：《勸學(xué)篇》

（3）康有為：《長(zhǎng)興學(xué)記》、《孔子改制考》、《大同書》。4.20世紀(jì)中國(guó)教育學(xué)名家名著選讀

（1）蔡元培：《對(duì)于新教育的意見》（1912年）、《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》（1917年）、《以美育代宗教說》（1920年）、《新教育與舊教育之歧》（1918年）。浙江教育出版社1998年出版的18卷本《蔡元培全集》，是目前最為完備的教育思想的結(jié)晶。

（2）黃炎培：《中華職教社宣言書》（1917年）、《職業(yè)教育談》（1918年）、《中華職業(yè)教育社奮斗三十二年發(fā)見的新生命》（1949年）等。黃炎培是中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的奠基人。人民教育出版社1993年出版的《黃炎培教育論著選》集中反映了其教育思想的精華。（3）陶行知：《什么是生活教育》（1939年）、《生活教育》（1934年）、《生活即教育》（1930年）、《社會(huì)即學(xué)?！罚?930年）、《生活教育之特質(zhì)》（1936年）、《什么是教學(xué)做合一》（1930年）、《生活教育現(xiàn)代化》（1935年）等。湖南教育出版社1985年出版的3卷本《陶行之全集》，是目前最為完備的其教育思想的集中反映。

（4）陳鶴琴：《兒童心理之研究》（1923年）、《家庭教育》（1923年）等。北京出版社1983年出版的《陳鶴琴教育文集》（上、下兩卷）是目前最為完備的其教育思想的結(jié)晶。

（5）楊賢江：《教育史ABC》（1929年）（是我國(guó)第一部用歷史唯物主義觀點(diǎn)來研究教育史的著作。）、《新教育大綱》（1930年）（是我國(guó)第一部系統(tǒng)地用馬克思 主義觀點(diǎn)來闡明教育原理、緊密聯(lián)系中國(guó)教育實(shí)際的著作，被認(rèn)為是中國(guó)馬克思教育理論的奠基作。）

（二）西方教育名著泛讀（共十七本）

1.西方古代教育名著選讀

《政治學(xué)》（古代希臘教育思想的集大成者，亞里斯多德的代表作。該書誕生于公元前330年。）

2.歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的教育名著選讀

（1）《烏托邦》（英國(guó)早期的空想社會(huì)主義的鼻祖，教育思想家莫爾的代表作，該書誕生于1516年。）

（2）《巨人傳》（法國(guó)的人文主義者、教育思想家拉伯雷的代表作，該書誕生于1532年。）

（3）《論兒童的教育》（法國(guó)的人文主義者、教育思想家蒙田的代表作，該書誕生于1580年。）

3.西方近代教育名著精選（17世紀(jì)---19世紀(jì)）

（1）《教育漫話》（17世紀(jì)英國(guó)的教育家洛克的代表作，也是17世紀(jì)有影響的教育名著之一，1693年誕生。）

（2）《林哈德與葛篤德》（18世紀(jì)瑞士的教育家裴斯泰洛齊的代表作，也是18世紀(jì)有影響的教育名著之一，該書1781年—1787年出版完成。）

（3）《幼兒園教育學(xué)》（19世紀(jì)德國(guó)的教育家福祿培爾的代表作，也是19世紀(jì)有影響的教育名著之一，1861年出版。）4.20世紀(jì)外國(guó)教育學(xué)名家名著選讀

第一部分： 20世紀(jì)歐美教育名著選讀

（1）《教育與社會(huì)學(xué)》（法國(guó)“經(jīng)典”教育學(xué)家、教育社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人之一涂爾干的教育學(xué)的代表作之一。該書出版于1922年。）

（2）《教育原理》（英國(guó)教育家、哲學(xué)家、科學(xué)家沛西.能的代表作，是英國(guó)20世紀(jì)進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的“圣經(jīng)”。該書出版于1920年。）

（3）《人力資本投資》（當(dāng)代美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家舒爾茨的代表作。該書為西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。該書出版于1971年。）

（4）《課程與教學(xué)的基本原理》（當(dāng)代美國(guó)的教育家、課程理論家泰勒的代表作，是20世紀(jì)以來對(duì)課程領(lǐng)域影響最大的著作之一，被稱為“現(xiàn)代課程研究的范式”，為此泰勒也被稱為“現(xiàn)代課程理論之父”。該書出版于1949年。）

（5）《終身教育引論》（當(dāng)代法國(guó)著名的成人教育家、終身教育理論的積極倡導(dǎo)者和奠基者朗格朗的代表作，該書的問世被認(rèn)為是終身教育的產(chǎn)生。該書出版1970年，被譯成了各種文字流傳世界。）第二部分：20世紀(jì)前蘇聯(lián)的教育名著選讀

（1）《兒童教育講座》（前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯最著名的教育著作，該書于1940年出版后受到蘇聯(lián)廣大家長(zhǎng)、教師、社會(huì)教育工作者和教育理論工作者的普遍重視，該書曾多次印行。）

（2）《教育學(xué)》（1948年版）（前蘇聯(lián)的教育家凱洛夫的代表作，該書對(duì)新中國(guó)教育學(xué)的建立和發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響，也影響了中國(guó)教育學(xué)教科書編寫的版式。）

（3）《教學(xué)與發(fā)展》（前蘇聯(lián)教育家論專家贊可夫的代表作之一，是他長(zhǎng)達(dá)20多年教育實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)全面的總結(jié)。該書1975年出版。）

（4）《給教師的一百條建議》（前蘇聯(lián)教育理論和實(shí)踐家蘇霍姆林斯基一生共撰寫了41部專著、600多篇論文、1000多篇供兒童閱讀的童話、小故事。該書是他具有代表性的著作，出版于1967年。）

（5）《教學(xué)的過程最優(yōu)化——一般教學(xué)論方面》（前蘇聯(lián)的教育家、教學(xué)論專家班巴斯基的代表作，是現(xiàn)代教學(xué)過程最優(yōu)化理論的奠基作，1977年出版。）

第二篇：中外名著

中外名著”閱讀

一、[考點(diǎn)梳理]

1、要求學(xué)生在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，對(duì)文學(xué)名著要適當(dāng)加以了解，記住作品的作者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練自己的閱讀能力和理解能力，提高自己的鑒賞水平。

2、考查作品的基本常識(shí)外，還要求概述情節(jié)，甚至要寫出閱讀收獲，情節(jié)是比較經(jīng)典的或能給學(xué)生留下深刻印象的，既不為難學(xué)生又可避免不讀名著而得分的現(xiàn)象。

3、盡量考慮到綜合性，可以結(jié)合語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作題，將相關(guān)的知識(shí)整合起來。

二、[備考要點(diǎn)]

從涉及內(nèi)容來看，此類題主要考查名著的名稱，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情節(jié)，內(nèi)容提要以及從作品中得到的啟發(fā)等。從考查的形式看，主要有：名著常識(shí)填空、根據(jù)有關(guān)情節(jié)撰寫對(duì)聯(lián)、針對(duì)某一部名著展開辯論、制作名著推薦卡、名著訪談錄、名著仿寫、讀名著談閱讀體會(huì)以及課外名著拓展閱讀等形式。考題講究開放性、靈活性、綜合性，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。

三、名著閱讀建議：

（一）不能單獨(dú)地為應(yīng)試而讀名著，那種帶有明顯功利目的的閱讀，往往會(huì)掩蓋作品的多種美質(zhì)。

（二）“好書不厭百回讀”，作為經(jīng)得起歷史考驗(yàn)、歷久彌新、人皆推之的名著不是讀一遍、兩遍就能得其精髓的。

（三）名著本身就是豐富的語(yǔ)言寶藏，那種只看情節(jié)、光圖熱鬧的閱讀，不是真正意義上的語(yǔ)文閱讀。

（四）重要章節(jié)、精采段落要反復(fù)研讀，要以審美者的眼光去欣賞，要以批評(píng)家的心態(tài)去接受。做到這樣幾點(diǎn)，我想：作為中華民族寶貴精神遺產(chǎn)的名著，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈應(yīng)考策略。

四、[題型特點(diǎn)]

（一）、填空式（2005年福建省福州市）

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺__________、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在___________酒店結(jié)識(shí)（母夜叉）；醉打蔣門神，替金眼彪_________奪回______；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成__________；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人??正是：“山中猛虎，見時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂?！?/p>

（二）、對(duì)聯(lián)式（2005年江蘇省鎮(zhèn)江市）

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你分別結(jié)合《西游記》和《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

《西游記》：_________________《水滸傳》：_________________

（三）、辯論式（2005年湖北省黃岡市）

某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？

反方：我方認(rèn)為豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)談生怕死、自私自利的人。

正方：___________________________________________________

_______________________________________。

（四）、推薦卡（2005年遼寧省沈陽(yáng)市）

某同學(xué)用表格形式做讀書卡片時(shí)，遇到了困難，請(qǐng)幫助他把表格填充完整。作品作者精彩情節(jié)

《水滸》施耐庵____________________

______________老舍____________________

《威尼斯商人》_________法庭審判契約糾紛案

（五）、訪談式（2005年山西省）

小林參加中央電視臺(tái)“開心辭典”答題活動(dòng)時(shí)，向你電話求助，讓你為他介紹水滸中的一段故事。請(qǐng)你把你講的內(nèi)容寫在下面。

要求：⑴從“景陽(yáng)岡武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個(gè)；⑵敘述簡(jiǎn)明，情節(jié)概括，任務(wù)性格突出；⑶字?jǐn)?shù)在80個(gè)以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)）。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

（六）、感悟式

閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。（2005年南通市）

《為你打開一扇門》中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提商修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑?！?/p>

請(qǐng)從下列書目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會(huì)。

書目：《繁星》《春水》《童年》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 上述幾種類題型有的要填書名、作者、人物、情節(jié)，還有的要寫讀后感。這就要求學(xué)生在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，對(duì)文學(xué)名著要適當(dāng)加以了解，記住作品的作者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練自己的閱讀能力和理解能力，提高自己的鑒賞水平。

五、[解題思路]

1、結(jié)合語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

例1：根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，仿寫兩個(gè)句子。

課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；______________，___________。

例2：根據(jù)《三國(guó)演義》中的人物及情節(jié)，補(bǔ)全下面的一對(duì)對(duì)子。

借____________，諸葛亮_______________

___________賢才，____________三顧茅廬

例3：根據(jù)名著內(nèi)容對(duì)對(duì)子。

絕望島，魯濱遜戰(zhàn)勝孤獨(dú)

______________________

這三道題將句子仿寫、對(duì)對(duì)子和名著閱讀結(jié)合起來進(jìn)行考查，既能真實(shí)考查學(xué)生名著閱讀的基本情況，又能考查學(xué)生的仿寫、對(duì)對(duì)子的能力，是具有開放性和綜合性、對(duì)學(xué)生能力要求較高的題目。

2、結(jié)合閱讀

例：閱讀《生于憂患死于安樂》，完成以下題目。

本文開頭簡(jiǎn)要列舉的六個(gè)歷史事例的共同點(diǎn)是什么？

在新課標(biāo)所要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理，請(qǐng)舉出一例，按提示加以說明。

①作品名稱：《_________》②主要人物：_____________

③主要事例：_________________

④對(duì)你的啟示：_________________________________________________

這道題將文言文閱讀和名著閱讀結(jié)合起來考查，由課內(nèi)延伸到課外，學(xué)生必須找準(zhǔn)課內(nèi)與課外的共同點(diǎn)，并且要能寫出書中事例和對(duì)自己的啟示，限制性和開放性相結(jié)合，能比較真實(shí)地考查學(xué)生的名著閱讀情況。

3、結(jié)合寫作

（2005年廣東省課改區(qū)）備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀參考資料《感動(dòng)中國(guó)2004年頒獎(jiǎng)詞》(節(jié)選)，按后面要求做好準(zhǔn)備。感動(dòng)中國(guó)2004年頒獎(jiǎng)詞(節(jié)選)

任長(zhǎng)霞——她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)椋谒男睦镉袑?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重。

(1)、請(qǐng)你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物。

人物姓名__________________：作品名稱：《___________________》

(2)、寫一段簡(jiǎn)短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。要求像“頒獎(jiǎng)詞”一樣簡(jiǎn)潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。

_____________________________________________________________

這道題將時(shí)事、仿寫的知識(shí)進(jìn)行了綜合，既考查了考生積累名著的程度，又考查了考生語(yǔ)言運(yùn)用的能力。從積累名著來看，考生要從自己閱讀過的名著中搜尋自己感動(dòng)的人物和相應(yīng)的作品，同時(shí)還要熟悉書的內(nèi)容，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格，更需要語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢。

六、中考真題大練場(chǎng)

附1：全套教材名著導(dǎo)讀統(tǒng)計(jì)（每?jī)?cè)3部共18部）

七上：愛的教育（意大利德·亞米契斯）繁星、春水（中國(guó)冰心）伊索寓言（古希臘伊索）

七下：童年（俄國(guó)高爾基）魯濱孫漂流記（英國(guó)笛福）昆蟲記（法國(guó)法布爾）

八上：朝花夕拾（中國(guó) 魯迅）駱駝祥子（中國(guó)老舍）鋼鐵是怎樣煉成的（俄國(guó) 奧斯特洛夫斯基）

八下：西游記（中國(guó)施耐庵）海底兩萬里（英國(guó)凡爾納）名人傳（法國(guó)羅曼·羅蘭）

九上：水滸傳（中國(guó) 羅貫中）傅雷家書（中國(guó)傅雷）培根隨筆（英國(guó)培根）

九下：格列佛游記（英國(guó) 斯威夫特）泰戈?duì)栐?shī)歌（印度泰戈?duì)枺┖?jiǎn)·愛（英國(guó) 夏洛蒂·勃朗特）（中國(guó)名著6部，占1／6，絕大部分是西方名著。）附

2、《中考名著試題集萃》（詳見《成功中考》第47－49頁(yè)）

七、中考模擬（參見《成功中考》第44－47頁(yè)）

第三篇：中外名著

《紅與黑》(法)司湯達(dá)作為禁書，敘述了一個(gè)青年的毀滅。是一所解剖惡德敗行的手術(shù)觀察間。

《巴黎圣母院》(法)雨果19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的奠基之作，將世間美與丑的強(qiáng)烈對(duì)照，融入了一個(gè)顛顛倒倒、是是非 非的故事里。愛的教育

《簡(jiǎn)·愛》(英)夏綠蒂·勃朗特面對(duì)爭(zhēng)論紛起的輿論界，作者微笑著寫道：“感謝讀者，用寬容的耳朵傾聽了一個(gè)樸實(shí)無華 的故事?！?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基在蘇聯(lián)解體前，此書以161種文字印發(fā)了600多次，流傳于世界各國(guó)，是一本舉世公認(rèn)的教育 青年的“生活教科書”。罪與罰（上、下）

《安徒生童話》(丹麥)安徒生大多數(shù)人的生命歷程中接觸的第一本世界名著，歌頌了人世間永恒的真、善、美?！赌赣H》(法)小仲馬本書問世不久，便立即以多種文字圖外發(fā)行，列寧盛贊它是“一本非常及時(shí)的書”。麥哲《魯濱遜漂流記》(英)笛福一部描述人類返樸歸真情結(jié)的冒險(xiǎn)故事，其發(fā)行量幾乎超出了歐洲其它讀物，不同語(yǔ)言的譯 本幾乎覆蓋全世界各個(gè)角落。理智與情感

《一千零一夜》一座東方文學(xué)輝煌壯麗的豐碑，一顆古老文明神秘絢麗的瑰寶?！断ＥD神話故事》“這是一個(gè)不可企及的典范?！薄R克思《十日談》(意)薄伽丘作品揭露禁欲主義，宣揚(yáng)個(gè)性解放，詳盡描述人對(duì)世間歡樂的不倦追求，被奉為“人曲”而 流傳于世。

《牛虻》(英)艾·麗·伏尼契“不論我活著，或是我死掉，我都是一只快樂的飛虻?！?/p>

《小婦人》(美)路易沙·梅·奧爾科特該書被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館評(píng)為全世界最暢銷的一部?jī)?yōu)秀作品。

《老人與海》(美)海明威“我試圖創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)真實(shí)的男孩，一個(gè)真實(shí)的海洋，一條真實(shí)的鯊魚。”——海明威

《基督山伯爵》是法國(guó)著名通俗歷史小說大仲馬（1802-1870）的代表作。法老大副堂泰斯船長(zhǎng)委托，為拿破侖黨人送了一封信，遭到兩個(gè)卑鄙小人和法官的陷害，被打死牢。獄友法里亞神甫向他傳授各種知識(shí)，并在臨終前把埋于基督山島上的一批寶藏秘密告訴了他。堂泰斯越獄后找到了寶藏，成為巨富。從此名基督山伯爵，經(jīng)過精心策劃，報(bào)答了恩人，懲罰了仇人。本充滿浪漫的傳奇色彩，章章奇特新穎，引人入勝。

《三個(gè)火槍手》，又譯《三劍客》、《俠隱記》，是法國(guó)19世紀(jì)浪漫主義作家大仲馬的代表作之一。該書曾五次被翻拍成電影作品。南斯拉夫球員薩維切維奇、潘采夫、普羅辛內(nèi)斯基，被合稱“三個(gè)火槍手”。另外還有一部日本動(dòng)畫片和一部迪士尼動(dòng)畫片也叫“三個(gè)火槍手”，但都同大仲馬的原著無關(guān)。

《福爾摩斯探案集》(英)柯南道爾一樁樁撲朔迷離的案件迎刃而解，一個(gè)個(gè)狠毒殘忍的兇手終落法網(wǎng)。世界文壇的巨作，刑偵 學(xué)的教科書。

《呼嘯山莊》是英國(guó)女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小說描寫吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來后對(duì)與其女友凱瑟琳結(jié)婚的地主林頓及其子女進(jìn)行報(bào)復(fù)的故事?！讹h》，字義解釋為：隨風(fēng)飛動(dòng)、搖擺，浮動(dòng)的意思。小說《飄》是美國(guó)著名女作家瑪格麗特·米歇爾創(chuàng)作的一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說。主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神，一直令讀者為之傾心。這部經(jīng)久不息的小說感動(dòng)了無數(shù)的讀者。多次被翻拍成電影。電影又名《亂世佳人》。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》俄羅斯偉大作家列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是世界文學(xué)史上一部不朽名著。小說最突出的藝術(shù)成就是那氣勢(shì)磅礴、宏大復(fù)雜的結(jié)構(gòu)與嚴(yán)整有序的布局。托爾斯泰以一天才之筆，游刃于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、心理與社會(huì)、歷史與哲學(xué)、婚姻與宗教之間，主次分明，匠心獨(dú)具。小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以庫(kù)拉金、羅斯托夫、鮑爾康斯基和別朱霍夫四大貴族家庭的生活為情節(jié)線索，氣勢(shì)磅礴地反映了十九世紀(jì)初到二十年代俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件。

《悲慘世界》是由法國(guó)大作家維克多·雨果于1862年所發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說，涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)和之后的十幾年的時(shí)間，是十九世紀(jì)最著名的小說之一。該作品被譯成多國(guó)文字，拍成了多部電影。

《傲慢與偏見》是簡(jiǎn)·奧斯汀的代表作。這部作品以日常生活為素材，一反當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法，生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。《湯姆叔叔的小屋》，又譯為《黑奴吁天錄》、《湯姆大伯的小屋》，是美國(guó)著名作家斯陀夫人的一部現(xiàn)實(shí)主義作品。斯陀夫人（1811—1896）出生于北美一個(gè)牧師家庭，曾做過哈特福德女子學(xué)院的教師。她目睹黑奴在奴隸主殘酷壓迫下的悲慘命運(yùn)，心生憐憫之情。在此啟發(fā)下，她親自到南方了解真實(shí)情況，決定以自己的方式參與解放黑奴的戰(zhàn)斗中。斯陀夫人因?qū)谂\(yùn)的關(guān)注成為支持廢奴作家中最杰出的一位。

《查泰萊夫人的情人》英國(guó)作家勞倫斯的小說，是勞倫斯的最后一部長(zhǎng)篇小說，西方十大情愛經(jīng)典小說之一。因大量情愛描寫，在英美及我國(guó)被長(zhǎng)期禁止發(fā)行。后被多次改編為電影。

《格林童話》產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。在國(guó)內(nèi)，日本，臺(tái)灣也有根據(jù)《格林童話》創(chuàng)作的故事集。

《孤星血淚》故事講述一個(gè)小孤兒皮普，從小依靠姐姐與姐夫過活，卻在無意中幫助了一位含冤被陷的逃犯，后來受到一位不愿透露身份的人士資助，使他能在上流社會(huì)求學(xué)生活，成為一名紳士。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說家馬克·吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛個(gè)性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)?！短眉X德》是文藝復(fù)興時(shí)期的現(xiàn)實(shí)主義杰作，作者塞萬提斯。主要描寫和諷刺了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)上十分流行的騎士小說，并揭示出教會(huì)的專橫，社會(huì)的黑暗和人民的困苦。《堂吉訶德》問世以來，經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，堂吉訶德的名字在不同歷史年代，不同國(guó)家都流傳著。

《亞馬遜漂流記》講述了正直的喬恩一家如何戰(zhàn)勝邪惡的故事。該書至今被譯成世界上多種文字。書中所展現(xiàn)的神奇故事伴隨了一代又一代人的美麗童年、少年直至成年。無論作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的課本，還是作為通俗的文學(xué)和科學(xué)讀本，本書對(duì)當(dāng)代中國(guó)的青少年都將產(chǎn)生積極的影響。

《茶花女》是法國(guó)亞歷山大·小仲馬的代表作，講述在19世紀(jì)40年代，一個(gè)叫阿爾豐西娜·普萊西的貧苦鄉(xiāng)下姑娘來到巴黎，走進(jìn)了名利場(chǎng)，成了上流社會(huì)的一個(gè)社交明星，開始了賣笑生涯；并改名為瑪麗·杜普萊西。結(jié)實(shí)了小仲馬，于是兩人開始了一段交往的愛情故事。

《羊脂球》是有“短篇小說大師”之稱的法國(guó)作家莫泊桑先生創(chuàng)作的小說，《羊脂球》是他的成名作，也是他的代表作之一。故事以羊脂球的悲慘遭遇反襯了資本主義下的丑惡骯臟的靈魂。他們虛偽的面具下藏的都是腐朽的內(nèi)臟和污穢的思想。

《苔絲》是英國(guó)著名小說家和詩(shī)人托馬斯.哈代的代表作之一，一百多年過去了，女主人公苔絲也早已樹立在世界文學(xué)畫廊之中，這不僅僅因?yàn)槿藗儗?duì)傳統(tǒng)美德有所超越，更因?yàn)樽髌分魅斯鶕碛械娜诵耘c靈魂深處的巨大魄力使之成為最動(dòng)人的女性形象之一。

《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。另外，同名電影和動(dòng)漫，也是根據(jù)該小說改編的。

《美國(guó)的悲劇》是西奧多·德萊塞最為重要的作品。這部小說共分三卷。故事以一個(gè)普通美國(guó)青年克萊德·格里菲斯短促的一生為線索，將美國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活的眾多畫面交織進(jìn)去。

最后一課

《從地球到月球》是法國(guó)著名科幻小說作家儒勒·凡爾納的科幻小說。其中的科幻構(gòu)思至今令人稱道。

《安妮日記》是作者安妮·弗蘭克遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載。作為一名成長(zhǎng)中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對(duì)性的好奇。同時(shí)，對(duì)于藏匿且充滿恐怖的25個(gè)月的密室生活的記錄，也使這本《安妮日記》成為德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報(bào)道。安妮日記的最后一則，所標(biāo)的日期是1944年8月1日。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，安妮的父親奧托·弗蘭克決定完成女兒的宿愿，將日記出版問世。

《白雪公主》最初使用白雪公主這個(gè)詞的地方是德國(guó)著名童話集《格林童話》之中的《白雪公主》。原文講述了一個(gè)可愛美麗的公主因?yàn)楹竽讣刀势涿烂捕黄忍拥缴郑加錾屏嫉钠邆€(gè)小矮人。最后在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛的王子的故事。

《海的女兒》是安徒生的著名童話，是最膾炙人口的名篇。該童話被多次改編為電影、木偶劇、兒童劇。

《愛麗絲夢(mèng)游仙境》（又名愛麗絲漫游奇境；英語(yǔ)：Alice's Adventures in Wonderland）是英國(guó)作家查爾斯·路德維?！さ榔嫔怨P名路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學(xué)作品。故事敘述一個(gè)名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國(guó)度，遇到許多會(huì)講話的生物以及像人一般活動(dòng)的紙牌，最后發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

《浮士德》是一部長(zhǎng)達(dá)一萬二千一百一十一行的詩(shī)劇，第一部二十五場(chǎng)，不分幕。第二部分五幕，二十七場(chǎng)。全劇沒有首尾連貫的情節(jié)，而是以浮士德思想的發(fā)展變化為線索。這部不朽的詩(shī)劇。

《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語(yǔ)》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《The Records about Insects》，是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科?！蹲冃斡洝罚ǖ抡Z(yǔ)Die Verwandlung，英語(yǔ)The Metamorphosis）卡夫卡短篇代表作，是卡氏藝術(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說作品之一。創(chuàng)作于1912年，發(fā)表于1915年。

《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》是法國(guó)著名科幻作家，儒勒·凡爾納的代表作品。故事發(fā)生在1864年。蘇格蘭貴族格雷那萬爵士是鄧肯號(hào)游船的船主,他從海上的漂流物里獲得了一份文件,從中得知兩年前在海上遇難失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)尚在人間,于是毅然帶著船長(zhǎng)的女兒瑪麗和兒子羅伯特等人,駕駛著自己的游船去尋找和營(yíng)救。小說圍繞著營(yíng)救這個(gè)主題展開。

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。

《天路歷程》為英國(guó)人班揚(yáng)所著，該書借用了寓言和夢(mèng)境的形式，書中的敘述者在夢(mèng)中看到一個(gè)叫做“基督徒”的人正在讀一本書，知道了自己居住的城市將遭天火焚毀，驚恐不已。

《馬可·波羅游記》（The Travels of Marco Polo），是1298年威尼斯著名商人和冒險(xiǎn)家馬可·波羅撰寫的其東游的沿途見聞。該書是世界歷史上第一個(gè)將地大物博的中國(guó)向歐洲人作出報(bào)道的著作，它記錄了中亞，西亞，東南亞等地區(qū)的許多國(guó)家的情況，而其重點(diǎn)部分則是關(guān)于中國(guó)的敘述，以大量的篇章，熱情洋溢的語(yǔ)言，記述了中國(guó)無窮無盡的財(cái)富，巨大的商業(yè)城市，極好的交通設(shè)施，以及華麗的宮殿建筑。這些敘述在中古時(shí)代的地理學(xué)史，亞洲歷史，中西交通史和中意關(guān)系史諸方面，都有著重要的歷史價(jià)值。《我的大學(xué)》本書是高爾基引著名的自傳體第三部曲，也是高爾基《人生三部曲》之一。其余兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來的教程中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會(huì)，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長(zhǎng)，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

《野性的呼喚引》(The Call of the Wild)以一只狗的經(jīng)歷表現(xiàn)文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蠻，寫的是狗，也反映人的世界。熱望本已在，蓬勃脫塵埃：沉沉長(zhǎng)眠后，野性重歸來。

《霧都孤兒》（英語(yǔ)：Oliver Twist），是英國(guó)作家狄更斯于1838年出版的寫實(shí)小說。以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

《綠野仙蹤》又名《OZ國(guó)經(jīng)典童話》，是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的奇幻冒險(xiǎn)童話故事集，共十四本，有“美國(guó)的《西游記》”之稱。

第四篇：教育學(xué)名著

[精] 西方教育學(xué)名著

2007-06-25 14:39:53 本文已公布到博客頻道校園·教育分類

柏拉圖《理想國(guó)》約前370亞理士多德《政治學(xué)》約前330

昆體良《雄辯術(shù)原理》96莫爾《烏托邦》1516 伊拉斯謨《一個(gè)基督教王子的教育》1516拉伯雷《巨人傳》1532 蒙旦《論兒童的教育》1580安德里亞《基督城》1619夸美紐斯《大教學(xué)論》16321633

彌爾頓《論教育》1644盧梭《愛彌兒——論教育》1762能力和教育》1772

狄德羅《俄羅斯大學(xué)計(jì)劃》1775葛篤德》1781－1787

裴斯泰洛齊《葛篤德如何教育她的子女》1801赫爾巴特《普通教育學(xué)》1806的演講》1807

歐文《新社會(huì)觀或論人類性格的形成》18161826

第斯多惠《德國(guó)教師培養(yǎng)指南》1835綱要》1841

賀拉斯·曼《十二報(bào)告》1837－1848學(xué)》1861

斯賓塞《教育論》18611862

烏申斯基《人是教育的對(duì)象》1868——1869福澤諭吉《勸學(xué)篇》18801886

康帕內(nèi)拉《太陽(yáng)城》1602培根《新大西島》1627 夸美紐斯《母育學(xué)?！?洛克《教育漫話》1693愛爾維修《論人的理智 裴斯泰洛齊《林哈德與 康德《論教育》1803費(fèi)希特《對(duì)德意志民族 福祿培爾《人的教育》 赫爾巴特《教育學(xué)講授 福祿培爾《幼兒園教育 托爾斯泰《論民眾教育》紐曼《大學(xué)的理想》1873亞米契斯《愛的教育》

赫胥黎《科學(xué)與教育》1893愛倫·凱《兒童的世紀(jì)》1900

拉伊《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》1908蒙臺(tái)梭利《蒙泰梭利方法》1909

比納《兒童學(xué)的新觀念》1909凱興斯泰納《工作學(xué)校要義》1911

梅伊曼《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)概論》1914克魯普斯卡雅《國(guó)民教育和民主主義》1915

杜威《民主主義與教育》19161919

沛西·能《教育原理》19201922

克伯屈《教學(xué)方法原理》19251926

桑代克 蓋滋《教育之根本原理》19291930

阿蘭《教育漫談》19321934

蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》1936杜威《經(jīng)驗(yàn)與教育》1938路口》1943

泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》1949育的沖突》1953

貝斯特《學(xué)術(shù)的復(fù)興》19551956

布盧姆 等《教育目標(biāo)分類學(xué)》1956－19721957

馬斯洛《動(dòng)機(jī)與人格》19571959

博爾諾夫《教育人類學(xué)》19591959

斯普朗格《文化和教育》涂爾干《教育與社會(huì)學(xué)》 羅素《教育與美好生活》 加塞特《大學(xué)的任務(wù)》 巴格萊《教育與新人》馬卡連柯《教育詩(shī)》1937馬里坦《教育處在十字 赫欽斯《民主社會(huì)中教 古德曼《荒謬的成長(zhǎng)》 奧康納《教育哲學(xué)導(dǎo)論》 里科弗《教育與自由》 科南特《今日美國(guó)中學(xué)》

尼爾《薩默希爾——激進(jìn)的兒童教育方法》1960 利文斯通《論教育》1960布魯納《教育過程》1960克拉夫基《教育理論與教學(xué)論研究》1963

布拉梅爾德《教育即力量》1965蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》1967

朗格姆《終身教育引論》1970弗萊雷《被壓迫者的教育學(xué)》1970

伊里奇《非學(xué)?；鐣?huì)》1971舒爾茨《人力資本投資》1971

小原國(guó)芳《全人教育論》1972富爾等《學(xué)會(huì)生存》1972 布雷岑卡《教育科學(xué)的基礎(chǔ)概念》1974贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》1975

鮑爾斯 金蒂斯《資本主義美國(guó)的學(xué)校教育：教育改革與經(jīng)濟(jì)生活的矛盾》1976

克雷明《公共教育》1976赫梅爾《今日的教育為了明日的世界》1977

巴班斯基《教學(xué)過程最優(yōu)化——一般教學(xué)論方面》1977

雅斯貝爾斯《什么是教育》1977布魯貝克《高等教育哲學(xué)》1978

皮亞杰《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》1979哈貝馬斯《交往行動(dòng)理論》1981

科爾伯格《道德發(fā)展文集》1981—1986加德納《智能的結(jié)構(gòu)》1983

博克《超越象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》1982古德蘭德《一個(gè)被稱為學(xué)校的地方》1984

庫(kù)姆斯《世界教育危機(jī)：八十年代的觀點(diǎn)》1985派納 等《理解課程》1995

拉塞克 維迪努《從現(xiàn)在到2000年教育內(nèi)容發(fā)展的全球展望》1987 德洛爾 等《教育－財(cái)富蘊(yùn)藏其中》1996

前言

柏拉圖 理想國(guó) 約前370 亞里士多德 政治學(xué) 約前330 昆體良 雄辯術(shù)原理 96 莫爾 烏托邦 1516

伊拉斯謨 一個(gè)基督教王子的教育 1516 拉伯雷 巨人傳 1532 蒙旦 論兒童的教育 1580 康帕內(nèi)拉 太陽(yáng)城 1602 安德里亞 基督城 1619 培根 新大西島 1627 夸美紐斯 大教學(xué)論 1632 夸美紐斯 母育學(xué)校 1633 彌爾頓 論教育 1644 洛克 教育漫話 1693

盧梭 愛彌兒——論教育 1762

愛爾維修 論人的理智能力和教育 1772 狄德羅 俄羅斯大學(xué)計(jì)劃 1775

裴斯泰洛齊 林哈德與葛篤德 1781-1787 裴斯泰洛齊 葛篤德如何教育她的子女 1801 康德 論教育 1803

赫爾巴特 普通教育學(xué) 1806 費(fèi)希特 對(duì)德意志民族的演講 1807

歐文 新社會(huì)觀，或論人類性格的形成 1816 福祿培爾 人的教育 1826

第斯多惠 德國(guó)教師培訓(xùn)指南 1835 赫爾巴特 教育學(xué)講授綱要 1841 賀拉斯·曼 十二報(bào)告 1837-1848 福祿培爾 幼兒園教育學(xué) 1861 斯賓塞 教育論

托爾斯泰 論民眾教育 1862 烏申斯基 人是教育的對(duì)象 1862 紐曼 大學(xué)的理想 1873 福澤諭吉 勸學(xué)篇 1880 亞米契斯 愛的教育 1886 赫胥黎 科學(xué)與教育 1893 愛倫·凱 兒童的世紀(jì) 拉伊 實(shí)驗(yàn)教育學(xué) 1908 ……

第五篇：中外經(jīng)典名著1000部

《中外經(jīng)典名著1000部》

cd-1《中國(guó)古典名著百部》

詩(shī)經(jīng)、論語(yǔ)、孟子、周易、老子、莊子、孫子兵法、韓非子、商君書、墨子、呂氏春秋（上下）、周禮、儀禮、禮記、貞觀政要（上下）、焚書（上下）、史記（1－6）、曲品、人間詞話、詩(shī)品、文心雕龍、容齋隨筆、滄浪詩(shī)話、桃花扇、西廂記、竇娥冤、牡丹亭、徐霞客遊記（1－4）、夢(mèng)溪筆談（1－3）、楚辭、婉約詞、陶庵夢(mèng)憶、西湖夢(mèng)尋、拍案驚奇（上中下）、二刻拍案驚奇（上中下）、警世通言（上下）、醒世恒言（上下）、喻世明言（上下）、東周列國(guó)志（1－4）、西遊記（1－4）、水滸全傳（1－4）、三國(guó)演義（1－4）、紅樓夢(mèng)（1－4）、聊齋志異（1－4）、兒女英雄傳（1－4）、老殘遊記（上下）、孽?；ǎㄉ舷拢?、官場(chǎng)現(xiàn)形記（1－4）、二十年目睹之怪現(xiàn)狀（1－4）、好逑傳（上下）。

cd-2《世界名著百部》

烏托邦、威尼斯商人、簡(jiǎn).愛（上下）、唐璜（上中下）、呼嘯山莊（上下）、魯濱遜飄流記（上下）、雙城記（上下）、戀愛中的女人（上中下）、新工具、政府論（上下）、浮士德（上下）、少年維特的煩惱、希臘神化故事、戰(zhàn)爭(zhēng)論（上中下）、幻滅（上中下）、歐葉妮．格朗臺(tái)、邦斯舅舅（上下）、格蘭特船長(zhǎng)的兒女（上下）、漂亮朋友（上下）、娜娜（上下）、包法利夫人（上下）、基督山伯爵(1-4)、茶花女（上下）、巴黎聖母院（上中下）、拿破倫法典、人是機(jī)器、社會(huì)契約論、父與子（上下）、罪與罰（上下）、安娜.卡列寧娜（上中下）、上尉的女兒（上下）、復(fù)活（上中下）、死魂靈（上下）、童年、我的大學(xué)、鋼鐵是怎樣練成的（上下）、赫克爾貝裏.芬歷險(xiǎn)記、老人與海、家（1—4）、嘉莉妹妹（上下）、伊索寓言、理想國(guó)、政治學(xué)、安徒生童話（1-4）、牛虻（上下）、唐吉訶德（上中下）、世界人權(quán)宣言、婦女宣言、漢穆拉比王法典、性愛與文明、論神、太陽(yáng)城、懺悔錄。

cd-3《中國(guó)古典名著新百部》

荀子、屈原集、李白集、杜甫集、離魂記、柳毅傳、霍小玉傳、李娃傳、鶯鶯傳、蘇軾傳、李清照集、碾玉觀音、封神演義（1－4）、禪真逸史（上下）、今古奇觀（上中下）、楊家將、情史（上中下）、型世言（上下）、石點(diǎn)頭、隋唐演義（1-4）、說唐全傳：說唐前傳、說唐全傳：說唐後傳、說唐全傳：說唐三傳、說嶽全傳（上中下）、綠野仙蹤（1—4）、儒林外史（上中下）、歧路燈（上中下）、醒世姻緣傳（1—4）、閱微草堂筆記（上中下）、鏡花緣（上下）、濟(jì)公全傳（1—4）、蕩寇志（1—4）、花月痕、施公案（1—6）、狄公案（武則天四大奇案）、三俠五義（上中下）、小五義（上中下）、彭公案（1—5）、海國(guó)圖志（上下）、海上花列傳、綠牡丹、平山冷燕、盛世危言（上下）、九尾龜（1—4）、戰(zhàn)地鶯花錄（上中下）。cd-4《世界名著新百部》

哈姆萊特、格列佛遊記、匹克威克外傳（1－4）、阿格尼絲.格雷、富於想像的婦人、兒子的否定權(quán)、蘋果樹、吉米與絕望的女人、永遠(yuǎn)佔(zhàn)有、新愛洛漪絲（1－6）、法尼娜.法尼尼、被遺棄的女人、蘇城舞會(huì)、一個(gè)世界兒的懺悔、皮埃爾和卡蜜兒、嘉爾曼、侯爵夫人、羊脂球、戴家樓、在樹林裏、月色、名人傳（貝多芬傳）、名人傳（米開朗基羅傳）、名人傳（托爾斯泰傳）、追憶似水年華（1—7）、鬼新郎、紅字、福穀傳奇、白鯨（上中下）、湯姆大伯的小屋(上中下）、麥琪的禮物、愛的犧牲、馬克吐溫自傳（上下）、美國(guó)悲劇(1—5)、最後一個(gè)南方女郎、四月.四月杪、普希金詩(shī)選（上中下）、當(dāng)代英雄、白癡(1—4)、亞科夫.巴辛科夫、阿夏、末末、貴族之家、初戀、春潮、第六病室、帶小狗的女人、馬卡爾.楚德拉、米嘉之戀、第四

十一、神曲—地獄篇、神曲—煉獄篇、神曲—天堂篇、鄉(xiāng)村騎士、卡兒美拉、一千零一夜（神魔篇）、一千零一夜（鳥獸篇）、一千零一夜（帝王篇）、一千零一夜（庶民篇）、歌德談話錄、商人與律師、格林童話（上中下）、茵夢(mèng)湖、泰戈?duì)栐?shī)選（上下）、沉船、摩訶摩耶、勝利的花環(huán)、搭車遊戲、一個(gè)陌生女人的來信。

cd-5《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名著百部（1）》

老舍：老張的哲學(xué)、趙子曰、二馬、小坡的生日、離婚、年天賜傳、駱駝祥子、文博士、火葬、四世同堂、鼓書藝人、無名高地有了名、正紅旗下、貓城記、趕集、櫻海集、蛤藻集、火車集、貧血集、集外、方珍珠、龍須溝、春華秋實(shí)、西望長(zhǎng)安、茶館、女店員、殘雪、張自忠、面子問題、大地龍蛇、歸去來兮、誰(shuí)先到了重慶、全家福、寶船、神拳、荷珠配、火車上的威風(fēng)、柳樹井、青霞丹雪、青蛙騎手、曲藝、新詩(shī)、舊體詩(shī)、散文集、文學(xué)概論講義、老年破車、秦氏三兄弟

茅盾:子夜、蝕、創(chuàng)造、自殺、詩(shī)與散文、色盲、虹、腐蝕、霜葉紅似二月花、續(xù)稿、多角關(guān)係、小巫、林家鋪?zhàn)印⒋盒Q、石碣、鍛煉、有志者、大鼻子、煙雲(yún)、手的故事、水藻行、報(bào)施

冰心：1919年~1994年。

魯迅：墳、熱風(fēng)、吶喊、彷徨、野草、朝花夕拾、故事新編、華蓋集、華蓋集續(xù)編、而已集、三閑集、二心集、南腔北調(diào)集、偽自由書、準(zhǔn)風(fēng)月談、花邊文學(xué)、且介亭雜文、且介亭雜文二集、且介亭雜文末編、集外集、集外集拾遺、集外集拾遺補(bǔ)編、中國(guó)小說史略、漢文學(xué)史綱要、古籍序跋集、譯文序跋集、兩地書、魯迅書信、魯迅日記。

cd-6《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名著百部（2）》

沈從文：鴨子(小說部分)、蜜柑、老實(shí)人、入伍後、雨後及其他、山鬼、十四夜間、篁君日記、好管閒事的人、龍朱、石子船、沈從文甲集、一個(gè)女劇員的生活、沈從文子集、虎雛、都市一婦人、鳳子、一個(gè)母親、月下小景、阿黑小史、如蕤集、遊目集、邊域、八駿圖、新與舊、主婦集、長(zhǎng)河、小砦及其它、新摘星錄、蕓廬紀(jì)事、雪晴、福生、在別一個(gè)國(guó)度裏、采蕨、神巫之愛、旅店及其他、夫婦、鴨子(散文部分)、記胡也頻、從文自傳、湘行散記、湘西、怯步集、非夢(mèng)集、新景與舊誼、水雲(yún)集、新睛集、序跋集、沫沫集、昆明冬景、燭虛、廢郵存底、續(xù)廢郵存底、新廢郵存底、創(chuàng)作雜談、文學(xué)運(yùn)動(dòng)雜談、藝術(shù)教育、新燭虛 郭沫若：新詩(shī)、舊體詩(shī)、古詩(shī)今譯、歷史劇、散文、小說、自傳

其他：上海的早晨（上、下）、三裏灣、李家莊的變遷、三家巷、風(fēng)雲(yún)初記、太陽(yáng)照在桑幹河上、戰(zhàn)鬥的青春、暴風(fēng)驟雨、保衛(wèi)延安、延河兒女、苦鬥、青春之歌、敵後武工隊(duì)、野火春風(fēng)鬥古城、平原槍聲、鐵道遊擊隊(duì)、地球的紅飄帶、苦菜花、迎春花、呂梁英雄傳、紅日、林海雪原、烈火金鋼、紅旗譜、雙槍老太婆、紅巖、革命烈士詩(shī)抄、革命烈士詩(shī)抄續(xù)編、新兒女英雄傳。

cd-7《中國(guó)名人傳記文學(xué)》

毛澤東傳（上、下）、周恩來傳（1—4）、劉少奇一生、偉人鄧小平（上下）、鄧小平政治評(píng)傳、朱德傳、劉伯承傳、聶榮臻傳、葉劍英傳、陳毅傳、林伯渠傳、任弼時(shí)傳、羅榮桓?jìng)?、徐向前傳、?xiàng)英傳、潘漢年傳奇、陳獨(dú)秀傳（上下）、從書生到領(lǐng)袖—瞿秋白、張學(xué)良傳、林則徐傳、郭沫若傳、沈從文傳、朱自清傳、老舍自傳、巴金自傳、林語(yǔ)堂自傳、冰心傳、、孫梨?zhèn)?、趙樹理傳、曹禺傳、沙汀傳、周作人傳、胡適自傳。

cd-8《世界名人傳記文學(xué)》

馬克思、恩格斯、列寧、史達(dá)林、查理大帝傳、羅馬十二帝王傳、拿破崙傳、愛迪生傳、愛因斯坦傳、狄德羅傳、富蘭克林傳、羅斯福傳、海明威傳（上下）、甘地傳、甘地自傳、、邱吉爾傳、諾貝爾傳、達(dá)爾文傳、普希金傳、托爾斯泰傳（上下）、凡.高自傳、屠格涅夫傳、貝多芬傳、托爾斯泰傳、巴爾扎克傳、林肯傳、華盛頓傳、牛頓傳、歌德傳、羅曼.羅蘭傳、亞裏士多德傳、馬克吐溫自傳、從乞丐到元首（上下）。

cd-9《中外愛情主題小說99部》

法尼娜.法尼尼、米娜.德.旺格爾、被遺棄的女人、幽谷百合、蘇城舞會(huì)、嘉爾曼、侯爵夫人、一個(gè)世界兒的懺悔、皮埃爾和卡蜜兒、愛情仙女、一樁愛情婚事、在樹林裏、月色、富於想像的婦人、兒子的否定權(quán)、蘋果樹、吉米與絕望的女人、永遠(yuǎn)佔(zhàn)有、五月之夜、阿夏、初戀、春潮、亞科夫.巴辛科夫、末末、米嘉之戀、馬卡爾.楚德拉、第四

十一、商人與律師、少年維特的煩惱、茵夢(mèng)湖、十日談(第四天故事第一)、鄉(xiāng)村騎士、卡爾美拉、一個(gè)陌生女人的來信、搭車遊戲、麥琪的禮物、愛的犧牲、最後一個(gè)南方女郎、四月.四月杪、鬼新郎、紅字、福穀傳奇、摩訶摩耶、海蒙蒂、偷來的財(cái)寶、勝利的花環(huán)、伊豆的舞女、雪國(guó)、千只鶴、傷逝、葉羅提之墓、隔絕、莎菲女士的日記、邊城、春桃、一吻、鬼戀、啼笑因緣、傾城之戀、小二黑結(jié)婚、荷花澱、登記、新兒女英雄傳、窪地上的戰(zhàn)役、愛,是不能忘記的、受戒。

cd-10《金庸武俠小說全集（上）》

書劍恩仇錄（上）、書劍恩仇錄（下）、碧血?jiǎng)Γㄉ希?、碧血?jiǎng)Γㄏ拢⑸涞裼⑿蹅?/p>

（一）、射雕英雄傳

（二）、射雕英雄傳

（三）、射雕英雄傳

（四）、神雕俠侶

（一）、神雕俠侶

（二）、神雕俠侶

（三）、神雕俠侶

（四）、雪山飛狐、飛狐外傳（上）、飛狐外傳（下）、倚天屠龍記

（一）、倚天屠龍記

（二）、倚天屠龍記

（三）、倚天屠龍記

（四）。

cd-11《金庸武俠小說全集（下）》

鴛鴦刀、白馬嘯西風(fēng)、連城袂、天龍八部

（一）、天龍八部

（二）、天龍八部

（三）、天龍八部

（四）、天龍八部

（五）、俠客行（上）、俠客行（下）、笑傲江湖

（一）、笑傲江湖

（二）、笑傲江湖

（三）、笑傲江湖

（四）、鹿鼎記

（一）、鹿鼎記

（二）、鹿鼎記

（三）、鹿鼎記

（四）、鹿鼎記

（五）、越女劍。

Cd-12《中學(xué)生必讀中外文學(xué)名著》

中國(guó)文學(xué)部分：

《論語(yǔ)通譯》《三國(guó)演義》《西遊記》《水滸全偉》

《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《子夜》《家》

《駱駝祥子》《圍城》《朝花夕拾》《繁星、春水》

《女神》《雷雨》《談美書簡(jiǎn)》

外國(guó)文學(xué)部分：

《匹克威克外傳》《魯浜孫飄流記》《格列佛遊記》

《歐葉妮格朗臺(tái)》《巴黎聖母院》《唐吉訶德》

《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》 《老人與?！?/p>

《歌德談話錄》《哈姆萊特》《普希金詩(shī)選》

《泰戈?duì)栐?shī)選》