第一篇：繪畫社團(tuán)經(jīng)驗總結(jié)

二郎廟一中“繪畫社團(tuán)”活動經(jīng)驗總結(jié)

裴東兆

時光流逝,轉(zhuǎn)眼間2015年度已經(jīng)過去，在學(xué)校的總體組織指導(dǎo)下，我們開展了“繪畫社團(tuán)”興趣小組活動，在年度的活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個年度的教學(xué)工作體會，特將本年度繪畫社團(tuán)活動總結(jié)如下：

一、實施了切實可行的學(xué)習(xí)計劃

本年度活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將社團(tuán)活動培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識過渡到卡通畫和科幻畫。由于初中的學(xué)生年齡特點和繪畫基礎(chǔ)知識都比較低，因此，在學(xué)習(xí)過程中以基本的卡通畫、科幻畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這些基本知識技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在2015年度中進(jìn)行彩色卡通畫和科幻畫訓(xùn)練，在卡通繪畫和科幻畫創(chuàng)作中，著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本年度積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

二、培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)

在社團(tuán)活動中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在本年度的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強學(xué)科間的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與我們社團(tuán)的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。

在本年度社團(tuán)活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。在新年來臨之際，在我校組織的迎元旦書畫展活動中，我們社團(tuán)的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓同學(xué)們找到了自信。

在本年度的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

裴東兆 2016年3月

二郎廟一中“繪畫社團(tuán)”活動經(jīng)驗總結(jié)

總結(jié)人：裴東兆

2016.3

第二篇：繪畫社團(tuán)

“繪畫”美術(shù)社團(tuán)簡介

華沖中學(xué)“繪畫”美術(shù)社團(tuán)本著陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的原則，在日常美術(shù)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用課余時間指導(dǎo)對美術(shù)有興趣的學(xué)生。社團(tuán)的建立為喜愛美術(shù)的同學(xué)搭建了一個互相交流的平臺，弘揚了美術(shù)文化，營造了校園藝術(shù)文化氛圍，將學(xué)生的專長發(fā)揮到校園文化的建設(shè)中去，同時也給全校喜歡美術(shù)的學(xué)生提供一個交流和學(xué)習(xí)的機會。

社團(tuán)每周活動兩次，教師精心制定活動計劃，保證社團(tuán)活動的深度、廣度和密度。注重對于低年級學(xué)生美術(shù)基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握基本的繪畫知識和技能，在學(xué)習(xí)的同時培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在繪畫中充分表達(dá)自己的情感充分表達(dá)對美的認(rèn)識。注重對高年級學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。學(xué)校通過美術(shù)社團(tuán)的發(fā)展，很好的補充和延伸了美術(shù)課堂教學(xué)，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。

組織機構(gòu)：團(tuán)長：

副團(tuán)長：

成員：

活動方案：“繽紛畫意”社團(tuán)活動方案

繪畫社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行。為了將繪畫社團(tuán)辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將繪畫社團(tuán)的活動方案制定如下：

一、目的要求

繪畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動的作用。

通過繪畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、社團(tuán)成員

繪畫社團(tuán)的成員不應(yīng)太多，七、八兩個年級每班平均3人，活動人數(shù)大約30人左右。參加成員自愿報名，并由美術(shù)老師進(jìn)行篩選，以美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生和對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生為主。

三、活動時間

每星期二的下午第3、4節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。

四、活動地點

美術(shù)教室（1）、美術(shù)教室（2）

五、指導(dǎo)老師 張家軍

六、活動安排 繪畫社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從科學(xué)幻想繪畫方面著手，以為了準(zhǔn)備每年一度的省科學(xué)幻想繪畫比賽。

社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生了解最新的科技知識；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，對生活進(jìn)行崇敬與幻想，畫出有一定藝術(shù)品味的作品。

七、活動措施

1．活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團(tuán)的深度、廣度和力度。

2．結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。

3．參加美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。每年一度的江蘇省科學(xué)幻想繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓(xùn)練比賽，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開展繪畫社團(tuán)活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。

活動感悟：

第三篇：高一繪畫社團(tuán)

高一繪畫社團(tuán) 責(zé)任人：王曉娟

成果：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知實際學(xué)習(xí)實際（每周一次），通過選課走班活動發(fā)現(xiàn)了一批有繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上開設(shè)了繪畫社團(tuán)。為了提高學(xué)生的繪畫技能尤其素描欣賞水準(zhǔn)，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行了分類輔導(dǎo)，分層次教學(xué)，實行臨摹與寫生相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。并結(jié)合優(yōu)秀的作品提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高他們的鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在活動結(jié)束之前及時進(jìn)行點評，使他們能夠明白自己的不足，取長補短，也取得了良好的教學(xué)效果。

現(xiàn)狀：報名90多人，有基礎(chǔ)的在15人。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的也有很大的差別，有一部分學(xué)生是以興趣為基礎(chǔ)，有些學(xué)生是抱著逃避學(xué)習(xí)的態(tài)度而報名學(xué)習(xí)的，還有一部分同學(xué)是以最后的藝術(shù)特長考學(xué)為目的而學(xué)習(xí)。需要對這些學(xué)生及時進(jìn)行分類，明確目的，有的放矢。由于初創(chuàng)而受到現(xiàn)有諸多條件限制，在社團(tuán)活動的目標(biāo)實施上還存在著一些困難和問題，比如：畫室太小，與國畫共用兩個畫室，人員擁擠，幾乎沒有空余的地方站人，學(xué)生不能很好的近距離觀察物體。而部分學(xué)生的時間意識，課堂意識還不夠明確，需要老師對社團(tuán)章程進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范與完整，強化考勤意識，與班主任做好溝通，確保社團(tuán)人員及時到社，這些問題，需要今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

第四篇：繪畫社團(tuán)管理制度

寺灣鎮(zhèn)二小繪畫社團(tuán)管理制度

一、指導(dǎo)思想

1．為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)組織的活力，幫助社團(tuán)的學(xué)員們擁有快樂的課外生活，讓更多學(xué)生在提供展示的舞臺上挑戰(zhàn)自我，展示自我，充分發(fā)揮學(xué)生的特長和個性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，構(gòu)建一個自我發(fā)展的陽光校園社團(tuán)環(huán)境.2．以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。

3．以“培養(yǎng)特長、發(fā)展個性”為目標(biāo)，以藝術(shù)教育為突破口，以書畫教育為重點，結(jié)合各類教育資源，開展各類活動，拓展實踐空間，彰顯藝術(shù)教育特色，打造我校繪畫社團(tuán)品牌。

二、社團(tuán)活動總體目標(biāo)：

社團(tuán)活動是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地。通過繪畫社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使有美術(shù)特長的學(xué)生得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，提高學(xué)生的審美觀。

繪畫社團(tuán)活動方式靈活，活動內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了展示自己愛好與技能的廣闊舞臺。通過這一展示舞臺，培養(yǎng)隊員的競爭意識，合作精神和堅強毅力；豐富隊員的知識，盡最大可能地發(fā)揮出自己的才智，挖掘自身最大的潛力。根據(jù)學(xué)校的要求在各個年級段每班選出部分具有美術(shù)繪畫特長和特別喜愛畫畫的學(xué)生在每周定時開展社團(tuán)活動。為具有美術(shù)特長的學(xué)生提供施展才能的舞臺，既肯定了學(xué)生們的美術(shù)成果，也讓學(xué)生們用自己的雙手美化了校園，真正確立了學(xué)生在校園的主人翁地位。同時美術(shù)環(huán)境氛圍的設(shè)立，也會激發(fā)起其他學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的欲望。

完善社團(tuán)活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團(tuán)活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

三、社團(tuán)組織程序

1.學(xué)校制定總的社團(tuán)活動方案。

2.組織各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定特色社團(tuán)活動方案。3.輔導(dǎo)教師招收社團(tuán)活動的成員，填寫好成員名單。4.輔導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動。

四、社團(tuán)活動的操作措施

1.社團(tuán)活動課程采用雙向選擇的方法。每學(xué)期初學(xué)生必須依據(jù)學(xué)校提供的拓展型課程科目，按自己的興趣和愛好，自主選擇課程，每位學(xué)生還必須在一定時期內(nèi)完成自主選修的課程。

2.社團(tuán)活動課程由體藝處統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理和實施；體藝處每學(xué)期將抽查和定期檢查教師拓展型課程的教案，平時將加強巡視和組織聽課評課，以督促美術(shù)社團(tuán)活動開展得更好。

3.活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料備案。4.做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。

②定時：活動時間固定（每周五下午第四節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向體藝處請假。

③定點（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的美術(shù)教室資源，固定上課地點，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。5.做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

6.做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。7.每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。

五、社團(tuán)課程設(shè)置原則

1.基礎(chǔ)性：以基礎(chǔ)型課程為出發(fā)點，滿足學(xué)生個性特長和生存發(fā)展發(fā)展需要，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。

2.多樣性：課程內(nèi)容具有多樣性，提供學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和發(fā)展的需要有更多的選擇，以適應(yīng)不同發(fā)展水平和不同個性發(fā)展需要。3.開放性：強調(diào)學(xué)習(xí)與生活及社會發(fā)展的聯(lián)系，加強知識系統(tǒng)的開放性、知識的形成過程的開放性、知識的來源的開放性。4.時代性：課程教學(xué)方法和內(nèi)容符合時代發(fā)展的需要，課程內(nèi)容的編制主動適應(yīng)社會的需要，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)及學(xué)科發(fā)展的新變化，不斷對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，并不斷加強與信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。5.綜合性：加強課程學(xué)科知識的再組合，重視學(xué)科內(nèi)知識的相互滲透和不同學(xué)科知識的相互滲透；重視科學(xué)性和人文性的整合；注重態(tài)度、方法、精神的綜合培養(yǎng)。

六、社團(tuán)活動管理和評價辦法

1.各學(xué)科組長對所屬學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)，組織各學(xué)科教師開展社團(tuán)活動，組織學(xué)科教師制定社團(tuán)活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團(tuán)活動進(jìn)行組織實施以及管理。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進(jìn)行不定期檢查，希望各社團(tuán)輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

3.學(xué)期末體藝處組織各社團(tuán)進(jìn)行展示，評選出優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行獎勵。

七、舉辦慶國慶書畫展等大型活動

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺。能讓學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

八、社團(tuán)特色項目

社團(tuán)活動項目特色以蠟筆畫、水粉畫、剪紙、手工制作、拼貼畫、書法、水墨畫、素描等為教學(xué)內(nèi)容，教師大膽改革教學(xué)內(nèi)容，在全面完成國家所規(guī)定的課程內(nèi)容外，增加了數(shù)字化美術(shù)繪畫、彩砂畫、線描畫、陶藝、篆刻、版畫等豐富的教學(xué)內(nèi)容，極大拓寬了學(xué)生知識面和大膽的創(chuàng)新，豐富了學(xué)生創(chuàng)作方法，激發(fā)了學(xué)生興趣，提高了學(xué)生審美情趣，讓學(xué)生在生活中感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。

第五篇：繪畫社團(tuán)總結(jié)

本學(xué)繪畫社活動以學(xué)校的工作計劃為依據(jù).按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生.平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長.通過這學(xué)期的繪畫社活動學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

參加繪畫社活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓永L畫社活動。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在繪畫社活動中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于繪畫社活動不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場繪畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

繪畫社團(tuán)結(jié)總

大田中學(xué) 2013.9