第一篇:愛國作文:學(xué)英語學(xué)出的愛國主義(模版)
愛國作文:學(xué)英語學(xué)出的愛國主義
愛國作文:學(xué)英語學(xué)出的愛國主義
常言道:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂?,F(xiàn)在社會(huì)上都說學(xué)好英語很重要,是那個(gè)什么什么的通行證。所以,一向喜歡冒充上進(jìn)青年的我,也不甘落后,報(bào)名參加了公司附近的一家英語學(xué)校。
說是英語學(xué)校,其實(shí)規(guī)模不大,辦起來也很簡單:請(qǐng)老師、租場(chǎng)地、配置教學(xué)設(shè)施、打廣告,然后等人報(bào)名??墒菍W(xué)費(fèi)不便宜,細(xì)算下來,一個(gè)學(xué)生在課堂里呆1個(gè)小時(shí),得犧牲近20塊錢(說起來我就心疼)。因?yàn)閳?bào)名的人多,學(xué)校有利可圖,辦學(xué)有蒸蒸日上之勢(shì)。
辦學(xué)校涉及各方面工作,關(guān)鍵的一環(huán),是請(qǐng)老師----必須是外教,而且鼻子越高越好?,F(xiàn)在人們選東西都講究品牌,學(xué)英語,就只認(rèn)歐美國家的老師。
這些老師來了以后,在與中國學(xué)生交流的過程中,要互相認(rèn)識(shí)、互相提問。這時(shí),洋教師幾乎不可避免地被問到一個(gè)問題:Why do you come to China?回答五花八門,主要?dú)w納為兩種:仰慕中國的歷史文化;豐富自己的人生閱歷。當(dāng)然,有個(gè)別也會(huì)說實(shí)在話,在自己國家沒有找到好工作之類的。接下來又有人問:How do you like China?回答:Very much(也只能這么說了)。再問:Why?有的說中國發(fā)展前景看好,有的說中國人民很友善,還有的說中國菜好吃……
總的來說,老外比較實(shí)在。沒人說來中國是為了社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,為了架設(shè)兩國人民的友誼橋梁之類的。但無論如何,他們?yōu)槭裁磥碇袊??為什么喜歡呆在中國?有一個(gè)重要原因,他們沒有說,也不好意思說。那就是:體驗(yàn)一種優(yōu)越感。
優(yōu)越感體現(xiàn)在什么地方?無論走到那里,都受眾人矚目;無論說什么,都有人洗耳恭聽;在業(yè)余時(shí)間,大把的人跟你套近乎,邀請(qǐng)你吃飯、唱歌、打保齡球……一句話,能享受到眾星捧月的感覺。再說了,這些“捧月”的“眾星”,很多都是有點(diǎn)身價(jià)的人,像什么公司的經(jīng)理、準(zhǔn)備移民的款爺、復(fù)習(xí)考試的高材生……最次的也能冒充個(gè)白領(lǐng)。這些人,平時(shí)都很自信,與人打交道往往還帶有兩分矜持。但是,在和外教交往時(shí),多數(shù)人都會(huì)放低姿態(tài)。
舉個(gè)例子來說,一幫人要舉行聚會(huì)了。老外說,誰有車,能不能來接我一下?結(jié)果如何,有車的學(xué)生不能說爭先恐后,但起碼不會(huì)沒人愿意去。到了餐廳,大家按禮節(jié)讓老師坐主席,自不待言。但在入座時(shí),都愿意離主席近一點(diǎn),就不是政治覺悟的作用了。酒菜上來,大家邊吃邊談,老外的嘴就閑不下來了,一方面印證“中國菜好吃”,一方面回答學(xué)員的各種問題。吃完以后,大家作鳥獸散,臨走前還故作親熱互道Bye----然后嘛,老師又搭上某位款爺學(xué)生的轎車絕塵而去……
這里說的只是一個(gè)典型。其實(shí),很多別的場(chǎng)合,像英語角、講座、郊游、晚會(huì)等等,都有類似的情形,都能看出外教和中國學(xué)員之間的一種微妙關(guān)系。心理學(xué)告訴我們,人人都有受尊敬、受關(guān)注的需要,并能從中得到滿足。再看看咱們的外國老師,不僅有人尊敬、有人關(guān)注,而且這些人大多出自一個(gè)“高品位”的階層,這樣的感覺,該是何等受用。不僅如此,曾經(jīng)不止一次地聽外教說,他們下班后經(jīng)常接到女學(xué)員的邀請(qǐng),一起去海邊走一走,聊一聊……每當(dāng)聽到這樣的消息,我等一幫愛國青年總是痛心疾首,差一點(diǎn)就跳出來當(dāng)面質(zhì)問女同學(xué):放著我們這樣的精英才子不理不睬,卻向他族異類投懷送抱,究竟居心何在?
但轉(zhuǎn)念一想,不是那么回事。多數(shù)情況下,女同學(xué)跟外教約會(huì),是學(xué)習(xí)需要。學(xué)英語重在應(yīng)用,邊學(xué)邊用,收效才好。經(jīng)常跟外教在一起,為的是有機(jī)會(huì)練習(xí)自己的口語。從這個(gè)角度來看,為什么有人想和他們套近乎,為什么想跟他們一起吃飯,為什么對(duì)他們車來送往,就不難解釋了(當(dāng)然有別的原因這里就不管了)。只可憐像我一樣的愛國青年,既沒有糖衣炮彈,又沒辦法用美人計(jì),只好盡量抓緊課堂時(shí)間了。
我們一幫中國人想學(xué)英語不要緊,一下子便宜了另一幫老外。他們到中國來冒充老師,既能游山玩水,又享受高人一等的待遇,還大把大把地掙錢。而他們的資本,就在于自己是個(gè)外國人。他們要做的,就是用本國的語言來和中國人侃山。至于他們本身,拿一位學(xué)員的話來說,“誰知道在自己國內(nèi)是做什么的,沒準(zhǔn)是混不下去才跑中國來的。”想想看,這叫什么世道?
然而,嫉妒也好,憤慨也罷,不服氣卻是不行。別人掙錢多,是你中國人自愿交的學(xué)費(fèi);別人有優(yōu)越感,是你中國人自作自受;別人風(fēng)流瀟灑,是你中國人主動(dòng)犧牲……總之,怪不了別人。要怪,只能怪這么多中國人想學(xué)英語。
這么多人想學(xué)英語干什么?有的是為了出國留學(xué),有的是為了參加移民面試,有的想跳槽到外企,有的想增加自己的知識(shí)價(jià)值,有的為了趕時(shí)髦、裝門面……無論如何,都是把掌握英語作為改善生活待遇、提高生活品質(zhì)的一種手段。那為什么不學(xué)越南語、盧旺達(dá)語,一定要學(xué)英語呢?因?yàn)樵侥虾捅R旺達(dá)的情況大家都知道,所以他們的語言學(xué)不學(xué)也就算了。而英語,是發(fā)達(dá)國家通用的語言。咱們作為落后國家,為了趕超先進(jìn),不得不和他們進(jìn)行接觸和交流,引進(jìn)他們的技術(shù)、產(chǎn)品和資金。在這樣的大背景下,英語的重要性是不言而喻的。作為個(gè)人,學(xué)好英語,就能得到實(shí)實(shí)在在的好處。所以,才會(huì)有那么多人想去學(xué)英語,才會(huì)使到中國來侃大山的外教奇貨可居、作威作福。
這讓我不禁想起了多年以前讀過的關(guān)于孫中山的一個(gè)故事:有一次,孫中山在從事革命活動(dòng)時(shí)行蹤暴露,遭到追捕,逃到了租界。當(dāng)時(shí)的租界不受清政府直接統(tǒng)轄,追捕孫中山的任務(wù)改由印度警察繼續(xù)執(zhí)行。孫中山情急之中,闖入了一家日本妓院,并隱藏起來。后面的印度警察氣勢(shì)洶洶、橫行霸道,在各家各戶清查盤問。但是,當(dāng)他們來到這家妓院的時(shí)候,態(tài)度平和下來,開始規(guī)規(guī)矩矩地詢問。院方因?yàn)榻?jīng)常碰上這種事情,不勝其煩,于是拒絕搜查,同時(shí)保證沒有嫌疑人闖入。印度警察沒有辦法,只得悻悻離去……
孫中山事后多次向別人提起這段化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷。他并總結(jié)說:為什么警察不敢強(qiáng)行闖入搜查?因?yàn)檫@是一家日本妓院。日本的國運(yùn)昌盛、實(shí)力雄厚,印度警察怕鬧出國際糾紛,所以不得不對(duì)日本人退讓三分。國家的地位不同,它的國民的待遇也不同,一個(gè)弱國的革命領(lǐng)袖,甚至比不上一個(gè)強(qiáng)國的風(fēng)塵歌女?!八园?!”孫中山先生最后語重心長的告誡大家,個(gè)人命運(yùn)和國家前途是緊密相連的,要想真正過上幸福、體面的生活,就一定要建立一個(gè)民主、富強(qiáng)的新中國。
時(shí)至今日,孫中山的故事已經(jīng)過去了近一個(gè)世紀(jì),然而我在英語學(xué)校里的際遇感懷又與孫中山先生何其相似。一個(gè)普通的外國人,僅僅因?yàn)樗莻€(gè)外國人,來到中國就可以揚(yáng)眉吐氣、高人一等。而咱們中國人,咱們的華夏精英,咱們的博士、碩士和學(xué)士們,為了出國留學(xué)、移民定居,不得不嘔心瀝血、背井離鄉(xiāng)、艱苦奮斗……這是為什么?還不是因?yàn)閲抑g的地位不同。所以啊,我也要告訴大家,“國家興亡,匹夫有責(zé)”。千百年來中華民族的先賢圣哲們教導(dǎo)我們要愛國愛民,“修身齊家治國平天下”、“家事國事天下事事事關(guān)心”,這不是陳腔濫調(diào)。每個(gè)人的前途命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)利益確實(shí)是跟國家的興衰成敗休戚相關(guān)的。
從邏輯上說,我不同意“落后就要挨打”這個(gè)論斷。但是,先進(jìn)受人尊敬,落后遭人遺棄,這是千古不易的定律。所以,我理解那些艱苦奮斗漂流海外的中國同胞,也絕不敵視開明務(wù)實(shí)又自命不凡的外國朋友。重要的是,知道出現(xiàn)這種局面的原因,并且積極思考改變這種局面的出路。這是對(duì)每一個(gè)愛國、進(jìn)步的中國人的起碼要求。
什么是真正的愛國?怎樣以實(shí)際行動(dòng)來表示愛國?不是這里三言兩語能說清楚的。對(duì)于我們班上那些美麗動(dòng)人的女學(xué)員們來說,下課后少跟外教喝咖啡逛馬路,算不算愛國進(jìn)步的表現(xiàn)?這個(gè)問題有待商榷。但無論如何,如果有一天,等到我們?nèi)A夏男兒能混到對(duì)日本、美國的靚女佳人招蜂引蝶、應(yīng)接不暇的時(shí)候,如我一般的愛國青年就可以含笑九泉了。
以上就是我,一個(gè)追求上進(jìn)的愛國青年在學(xué)習(xí)英語時(shí)產(chǎn)生的一點(diǎn)心得體會(huì)。
第二篇:愛國作文:淺談愛國主義
愛國作文:淺談愛國主義
愛國作文:淺談愛國主義
黃小兵
九一八事變以后,日本軍隊(duì)的皮靴踏破中國大半脆弱的國土,日本軍士的刺刀殘害了幾十萬中國人民的性命,滿目蒼痍的河山,血流成河的慘象,在每一個(gè)中國人的心中種下不可磨滅的創(chuàng)傷。
建國以后,隨著中日邦交的正?;?,中華民族受創(chuàng)的記憶慢慢風(fēng)干在歷史之中。兩國人民互有往來,像旅游觀光、學(xué)術(shù)交流、體育競(jìng)技等等。雖然歷史的主流是朝著“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”共同努力,然而總有一些不和諧的聲音在刺痛中國人受傷的民族心理。日本當(dāng)局厚顏無恥地參拜靖國神社,無視中國人民的感情,引起我們的激憤。這時(shí),眾多痛斥日本的文章見諸報(bào)端,更有甚者,當(dāng)街砸毀日本商店、日本生產(chǎn)的汽車等,網(wǎng)上則滿天如飛雪都是“抵制日貨”的標(biāo)語。誠然,日本政府對(duì)待侵華歷史的態(tài)度與行為值得譴責(zé),然而普遍的日本民眾對(duì)中國還是抱著友好的態(tài)度的。我們混淆了仇視的對(duì)象,這樣對(duì)那些友善的日本民眾來說,似乎也不是很妥當(dāng)!
記得去年“9.18”紀(jì)念日,我在本部校道散步,經(jīng)過日本留學(xué)生宿舍樓時(shí),不由得被那兒的震天呼喊懾住心魂。只見一大群學(xué)生圍成一顆愛國心的形狀,在那兒高呼口號(hào),那場(chǎng)景讓我有種回到抗戰(zhàn)年代的恍若隔世之感。內(nèi)心錯(cuò)綜的感情使我無法挪動(dòng)腳步,我在猶豫、在徘徊:加入他們的游行隊(duì)伍,聲討無辜的日本留學(xué)生?這就是愛國主義的最高表現(xiàn)嗎?這就是一個(gè)接受高等教育的當(dāng)代大學(xué)生的民族感情的正常流露嗎?沒錯(cuò),我不否認(rèn)這是愛國主義,但它只能說是狹隘的愛國主義,是一種偏激、扭曲化的民族感情。
北大比較文學(xué)博導(dǎo)樂黛云教授在談到國人與日本民眾時(shí)這樣說道:“中華民族和大和民族都是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的民族,所不同的是:中國人是英勇的斗士,而日本人是狡黠的軍師----愛國是好事,但要理智。”樂教授中肯地指出了中日兩個(gè)民族的本質(zhì)區(qū)別,也道出了我們與日本人愛國表現(xiàn)的區(qū)別動(dòng)因所在。正是因?yàn)槲覀兏星榕炫?,熱血沸騰,情感遮蔽了理智,所以我們沖破愛國主義的尺度,以最原始的思維、行動(dòng)去向日本政府表明我們的憤慨。而日本人呢,二戰(zhàn)結(jié)束后他們面對(duì)的也是一個(gè)滿目蒼痍、百廢待興的局面。然而他們的沉著、“狡黠的軍師”式的性格,讓他們作出全力建設(shè)自己的國家,使日本重新回到世界強(qiáng)國的行列的選擇。歷史證明他們?cè)趷蹏髁x支撐下的選擇是正確的,世界見證了日本的再一次飛躍。從日本的發(fā)展歷程中,我們是否應(yīng)當(dāng)有所感觸,重新反省一下自己的愛國行為?
在我看來,把民族的創(chuàng)傷心理擴(kuò)大為對(duì)整個(gè)大和民族的仇視,進(jìn)而作出咂車游行、抵制日貨的憤青式的行為,不只是一種狹隘的民族主義,更是對(duì)國家正常生活的擾亂,一方面我們浪費(fèi)了努力奮斗、建設(shè)國家的時(shí)間,另一方面我們又破壞自身在國際友人眼中的形象。我想,理智的、最高表現(xiàn)的愛國主義應(yīng)減少一點(diǎn)“英勇斗士”的沖動(dòng),而培養(yǎng)“狡黠軍師”的沉著,化憤慨為力量,努力把我國建設(shè)成為世界強(qiáng)國,以此來牽制日本政府的囂張氣焰,這樣方為一舉兩得的良策。
日前,隨著薩科奇會(huì)見西藏**成為既定事實(shí),中國政府作出推遲參加中歐峰會(huì)的決定。于是,互聯(lián)網(wǎng)上“抵制法國貨”的呼聲一浪蓋過一浪,面對(duì)法國的公然挑戰(zhàn),我們是否應(yīng)該把精力放在破壞、抵制上面?或者加倍認(rèn)真做好本職工作,為國家貢獻(xiàn)自己的力量?我想后者更應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生的選擇。理智愛國,別把我們的精力花費(fèi)在敵人身上,而是全力建設(shè)我們的國家,畢竟,和平與發(fā)展才是世界的主題。
第三篇:愛國作文:愛國主義
愛國作文:愛國主義
愛國作文:愛國主義
愛國,一說到這個(gè)詞,有人就會(huì)問愛國是什么?有人認(rèn)為愛國就是掛在嘴巴上說的愛國,那就是愛國了??烧嬲膼蹏皇枪庠谧彀蜕舷鹿Ψ?,而是在真正意義上行動(dòng)起來。
列寧曾說:“愛國就是千百年來,固定下來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情?!闭邕@句話所說的,有多少的人為了“愛國主義”這四個(gè)大字而犧牲。宇航員就是一個(gè)典型的例子。為了人類的探索事業(yè),他們隨時(shí)做好犧牲的準(zhǔn)備。我從心里由衷地佩服他們的精神。在戰(zhàn)爭年代我們要像宇航員那樣勇敢,不畏艱險(xiǎn),勇于獻(xiàn)出自己的生命。在沒有硝煙戰(zhàn)爭的今天,競(jìng)爭異常激烈,我們也隨時(shí)做好為國捐軀的準(zhǔn)備。
“不僅為自己而生,也祖國而生?!敝腥A民族是一個(gè)有骨氣的、善良的、可愛的民族。我真為身為中國人而感到驕傲,身為中國人,就得時(shí)刻為自己的祖國奉獻(xiàn)自己的畢生精力。我們要想到今天我們天天所佩戴的紅領(lǐng)巾是無數(shù)的戰(zhàn)士用他們的鮮血染紅的,如果沒有他們,也不會(huì)有我們?nèi)缃窈推降纳鐣?huì)。身為中國人的我們要熱愛自己的國家,我想一個(gè)人如果不愛自己的國家了,那這人也就像失去了靈魂的人,是行尸走肉,只剩一架軀殼。
第四篇:愛國作文:愛國主義演講稿
愛國作文:愛國主義演講稿
愛國作文:愛國主義演講稿
作為當(dāng)代青年,我們愛國的體現(xiàn)就是要在國家最需要我們的時(shí)候,為國家奉獻(xiàn)青春熱血、貢獻(xiàn)智慧膽識(shí)!
朋友們:
第五篇:愛國作文:弘揚(yáng)愛國主義
愛國作文:弘揚(yáng)愛國主義
愛國作文:弘揚(yáng)愛國主義
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天,我國已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興,小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!