第一篇：學(xué)校教學(xué)管理制度

西湖學(xué)校教學(xué)管理制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時(shí)活動一次。按照活動計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、“四課活動”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校

第二篇：學(xué)校教學(xué)管理制度

學(xué)校教學(xué)管理制度3

為扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《XX市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的＇有關(guān)精神，現(xiàn)對我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：

1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的大旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開展德育活動，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識到學(xué)科中的政治思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識、智能教育的內(nèi)在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的社團(tuán)活動、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動和文體活動。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣大教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，在提高習(xí)慣于針對性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新大綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到教案學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。

4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參與教研活動，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價(jià)、有反饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。

5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽課后的集體評價(jià)分析活動，把每一節(jié)被聽的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加大對教師教學(xué)的反思的管理力度。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，做到對自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評，寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作，要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評，提高達(dá)成度。

7、加強(qiáng)過程控制，嚴(yán)格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在校活動時(shí)間每天不小時(shí)，低年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級家庭作業(yè)時(shí)間不得超過1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價(jià)、有反饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。

8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)?？记耙ッ}，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績作為評價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價(jià)，促進(jìn)評價(jià)功能、評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過程和評價(jià)心理轉(zhuǎn)變。

9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價(jià)。認(rèn)真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫好教師寄語和班主任評語。

10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報(bào)欄、廣播臺、電視臺以及班級的黑板報(bào)等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧Ｓ觅Y金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開展形式多樣的讀書活動，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。

11、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長的心情，真誠地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生；要尊重學(xué)生家長，虛心聽取學(xué)生家長的意見；要與學(xué)生家長保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開家長會及不同層次的學(xué)生會，逐步形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對生活困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，為他們提供必要的生活保障。

第三篇：學(xué)校教學(xué)管理制度

各項(xiàng)制度目錄

1.校本培訓(xùn)制度 2.校本教研制度 3.備課檢查制度 4.課堂教學(xué)評估制度 5.作業(yè)批改檢查制度 6.作業(yè)布置與輔導(dǎo)制度 7.上課的具體要求 8.教師家訪制度 9.教學(xué)反饋制度 10.教師學(xué)習(xí)制度

11.領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課、評課制度 12.小學(xué)考試管理制度 13.教師工作制度

14.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則 15.教師侯課制度 16.班主任坐班制度 17.學(xué)生休假制度 18.杜絕“三亂”制度 19.教師集體備課制度 20.教師培訓(xùn)制度

校本培訓(xùn)制度

1.參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。

2.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校本培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

3.承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)的教師必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，提前兩周寫好培訓(xùn)講稿，參加培訓(xùn)的教師要做好學(xué)習(xí)筆記。

4.學(xué)校每學(xué)年要對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分為合格，不合格兩個(gè)等次，無故不參加校本培訓(xùn)三次以上視作不合格?？己饲闆r納入教師“一評三考”成績，與評優(yōu)、職務(wù)聘任、晉級掛鉤。

5.做好校本培訓(xùn)的總結(jié)工作，要在每學(xué)期末對校本培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)與反饋，即要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，又要提出改進(jìn)措施。

6.教師要堅(jiān)持自學(xué)，每個(gè)教師每周都要安排2—4課時(shí)的自學(xué)時(shí)間，開學(xué)初制定學(xué)期自學(xué)計(jì)劃，做好自學(xué)筆記。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2015年4月20日

校本教研制度

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課制度 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要求

第一、領(lǐng)導(dǎo)聽課要有計(jì)劃性、目的性、針對性。第二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課前要有充分準(zhǔn)備，掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。

第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。

第四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要有記錄，聽完課后要及時(shí)評課或反饋意見。

第五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的四分之一。2.教師聽課制度

第一、教師應(yīng)積極參加聽課活動，凡同學(xué)科的研究課、公開課、匯報(bào)課，以及學(xué)校要求的集體活動聽課必須參加，并做好聽課筆記，每名教師學(xué)期聽課不少于20節(jié)、年組長不得少于30節(jié)。

第二、同學(xué)科、同年級的教師要互相聽課。

第三、認(rèn)真參加評課活動，誠懇提出意見，互相交流提高。

（二）學(xué)校教研工作制度

1.教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，苦練基本功。

2.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。3.學(xué)校每學(xué)期要開展課堂教學(xué)評估一次。

4.學(xué)校要定期組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。

5.學(xué)校要做好教研活動記錄，教師要做好筆記。

（三）青年教師培養(yǎng)制度

1.“結(jié)對子”在青年教師的培養(yǎng)中實(shí)行“導(dǎo)師制”。2.“指路子”學(xué)校要對青年教師進(jìn)行定期或不定期聽課，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、反饋和鼓勵(lì)。

3.“壓擔(dān)子”青年教師每學(xué)期至少要上一次公開課和匯報(bào)課。

4.“搭臺子”學(xué)校盡可能為青年教師創(chuàng)造更多施展才能的機(jī)會。

（四）骨干教師培養(yǎng)制度

1.在骨干教師認(rèn)定上，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要將具有良好的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)，較強(qiáng)的教學(xué)、教研能力的教師確定為骨干教師。

2.加強(qiáng)對骨干教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持多規(guī)格、多層次、多渠道，研培結(jié)合、周期培訓(xùn)的模式。

3.骨干教師考核，要堅(jiān)持考核、考查、考評相結(jié)合，每年考核一次。

4.學(xué)校要建立健全骨干教師檔案。

備課檢查制度

每學(xué)期至少檢查三次，每次根據(jù)教案質(zhì)量賦分，教案檢查基本要求如下：

1.課程表、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等按所教學(xué)科學(xué)的具體要求齊全。

2.單元計(jì)劃目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，課時(shí)安排合理。3.課時(shí)計(jì)劃格式正確，內(nèi)容、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間各項(xiàng)齊全，書寫認(rèn)真、規(guī)范。

4.教學(xué)過程內(nèi)容具體，科學(xué)適用，體現(xiàn)實(shí)效性，教學(xué)方法靈活有創(chuàng)新，與同學(xué)科、同學(xué)年教案無雷同。5.作業(yè)布置有具體內(nèi)容，板書設(shè)計(jì)規(guī)范。

6.教學(xué)后記能真實(shí)反映教學(xué)情況，準(zhǔn)確記錄教學(xué)得失。7.教案節(jié)數(shù)足，提前量適宜。8.教案本保管干凈、整潔。

每學(xué)期期末將三次檢查結(jié)果平均核算為教師教案制作的最后得分，納入到教師“一評三考”成績之中。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2015年4月20日

課堂教學(xué)評估制度

1.學(xué)校成立檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。2.課堂教學(xué)檢查評估小組在對每位教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查之后，要進(jìn)行量化打分，并將成績和聽課意見反饋給講課教師。

3.課堂教學(xué)檢查每學(xué)期在全體教師范圍內(nèi)至少開展一次，具體賦分辦法詳見課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4.學(xué)校要在學(xué)期末將教師課堂教學(xué)檢查的成績計(jì)入教師個(gè)人的“一評三考”考核成績。

5.教師課堂教學(xué)要遵守課堂教學(xué)規(guī)范。提問和練習(xí)要求要明確，講課語言清晰，使用普通話，板書要科學(xué)美觀，必須按時(shí)上、下課，不遲到，不早退，不拖堂。6.教師要積極運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)手段，以加強(qiáng)教學(xué)直觀性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識。要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2015年4月20日

作業(yè)批改檢查制度

學(xué)校對教師作業(yè)批改情況每學(xué)期至少檢查兩次。每次根據(jù)作業(yè)批改情況賦分，具體要求如下： 1.作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富。2.作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適當(dāng)。

3.作業(yè)格式正確，學(xué)生書寫規(guī)范工整。4.批改及時(shí)認(rèn)真，正確使用批改符號。5.評語準(zhǔn)確恰當(dāng)，具有針對性，鼓勵(lì)性。6.記錄及時(shí)、項(xiàng)目填寫齊全，內(nèi)容具體。7.作業(yè)收發(fā)及時(shí)，本數(shù)齊全，本面整潔。

8.及時(shí)講評學(xué)生作業(yè)，作業(yè)出現(xiàn)的問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見。

9.對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要集中糾正。10.具體檢查賦分項(xiàng)目詳見作業(yè)批改檢查標(biāo)準(zhǔn)

每學(xué)期末將兩次檢查結(jié)果平均核算為該教師作業(yè)批改情況的最后得分，納入到教師的“一評三考”成績之中。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2015年4月20日

作業(yè)布置與輔導(dǎo)制度

1.堅(jiān)持減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，保證絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。

2.一、二年級各學(xué)科和其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不得留置書面課外作業(yè)。3.嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。

4.根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時(shí)間，三四年級不超過15分鐘，五六年級不超過20分鐘。

5.作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，在難易程度上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生實(shí)際，除書面作業(yè)外，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)安排口頭性、活動性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)。

6.對每次作業(yè)設(shè)計(jì)的目的、內(nèi)容、形式和預(yù)定效果等進(jìn)行論證，未經(jīng)論證的不得留置給學(xué)生。凡留置給學(xué)生的書面作業(yè)，教師均必須提前做。

7.學(xué)生書面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真批改。8.對學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生，可進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。9.教師不得利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間講課或集體進(jìn)行輔導(dǎo)。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2015年4月20日

上課的具體要求

1、每節(jié)課應(yīng)有清晰而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，教師必須圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué)。

2、上課要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性。

3、要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用率。

4、注意啟發(fā)式教學(xué)，合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂效率。

5、上課時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)師生、生生之間的互動交流，營造互動的教學(xué)氛圍。

6、上課要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

7、要搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要充分利用可用資源，盡可能創(chuàng)造條件多做實(shí)驗(yàn)。

8、教學(xué)須使普通話、書寫規(guī)范字，教學(xué)語言應(yīng)當(dāng)簡明、準(zhǔn)確、規(guī)范。

9、應(yīng)依據(jù)教案進(jìn)行教學(xué)，合理利用教學(xué)時(shí)間，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

10、教態(tài)認(rèn)真，談吐文雅，語氣親切，不諷刺或體罰學(xué)生。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2015年4月2日

教師家訪制度

1.班主任每學(xué)年至少到本班學(xué)生家庭普訪一次，特殊情況要及時(shí)進(jìn)行家訪。

2.教師家訪要做到以下幾個(gè)必訪：

（1）學(xué)生缺席必訪；

（2）學(xué)生病假超過一周必訪；

（3）學(xué)生之間出現(xiàn)糾紛必訪；

（4）發(fā)生意外必訪；

3.教師和學(xué)生家長時(shí)應(yīng)態(tài)度誠懇、友好，注意方法，不應(yīng)該帶著“告狀”的目的進(jìn)行家訪。

4.教師不得借家訪之機(jī)向家長索取或變相索取財(cái)物，不得接受家長的禮物或宴請。

5.學(xué)校要將教師的家訪工作作為對該教師進(jìn)行考核、評先選優(yōu)等工作的重要依據(jù)。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2015年4月1日

教學(xué)反饋制度

1.教案檢查信息反饋，開學(xué)前一周，教導(dǎo)處對教案進(jìn)行檢查，期中、期末前檢查，并做好記錄，將檢查結(jié)果反饋給教師本人。

2.課堂教學(xué)評估反饋，每學(xué)期學(xué)校將組織評估小組對全體教師的課教學(xué)進(jìn)行評估，聽后與授課教師進(jìn)行交流、并認(rèn)真填寫聽、評課記錄。

3.領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課反饋。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)按制度規(guī)定聽課。

4.教學(xué)常規(guī)檢查反饋。教導(dǎo)處每日對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證教學(xué)正常進(jìn)行。5.實(shí)驗(yàn)運(yùn)行狀態(tài)反饋。

6.學(xué)生成績反饋，每次考試后，任課教師要將學(xué)生成績?nèi)鐚?shí)反饋給學(xué)生和學(xué)生家長。

7.試卷分析反饋，每學(xué)期期中、期末，任課教師要對學(xué)生試卷進(jìn)行分析總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定措施。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2015年3月

教師學(xué)習(xí)制度

一、為適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)思想，及時(shí)了解黨的方針政策和教育法規(guī)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求，教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，每周五學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)一次，其余時(shí)間教師通過報(bào)刊雜志或新聞媒體個(gè)人自學(xué)，無論集體學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)都要做好學(xué)習(xí)筆記，并根據(jù)要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

二、科技在進(jìn)步，知識在更新，每位教師要樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，主動參加每周學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)過程中要集中精力，領(lǐng)會精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習(xí)外，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)根據(jù)自己教育教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫心得體會。

三、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)校每學(xué)期末檢查學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《上級主管部門下發(fā)的文件》等法律法規(guī)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，不違紀(jì)違法，做到為人師表。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。

六、每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

七、積極參加市教研室和學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各種教研活動。

八、每位教師在本學(xué)期要寫出四篇教學(xué)隨筆或教學(xué)反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料。

領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課、評課制度

聽課是教學(xué)管理的重要內(nèi)容也是教師間相互學(xué)習(xí)的一種方式，通過聽課了解教學(xué)現(xiàn)狀，掌握教學(xué)中傾向性問題，并針對問題研究解決辦法。

聽課是肯定成績，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高四十分鐘教學(xué)效率的重要手段。

1.聽課要有計(jì)劃，有明確目的，做好充分準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學(xué)流程做好聽課記錄，聽課后認(rèn)真分析，并及時(shí)為教師評課，點(diǎn)評時(shí)要切合實(shí)際，觀點(diǎn)新，有高度，利于操作。

2.看教學(xué)目的是不是明確，對教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。

3.看教學(xué)過程的組織是否嚴(yán)密。是否根據(jù)教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對性，有效的利用四十分鐘。

4.看教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，年齡特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式。是否調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)到學(xué)懂、記住、會用。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。校長每學(xué)期聽課評課不少于40節(jié)，教學(xué)副校

長每學(xué)期聽課、評課不少于65節(jié)，主抓教學(xué)工作教導(dǎo)主任兼課的每學(xué)期聽課、評課不少于50節(jié)，不兼課的每學(xué)期不少于80節(jié)，教師間聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，并在聽課筆記本認(rèn)真作好聽課、評課記錄。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的四分之一。在聽課和評課工作中應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。

7.為了加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理力度，整個(gè)學(xué)期里校領(lǐng)導(dǎo)要采取隨機(jī)聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節(jié)數(shù)不得少于聽課節(jié)數(shù)的60%，聽后要有針對性地點(diǎn)評。

8.教導(dǎo)處要建立領(lǐng)導(dǎo)預(yù)聽課記錄，便于掌握領(lǐng)導(dǎo)聽、評課情況。

9.領(lǐng)導(dǎo)要定期把聽課簿送到教導(dǎo)處接受檢查登記。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2015年

小學(xué)考試管理制度

考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定以下考試管理制度。

第一部分：單元質(zhì)量檢測工作

一、命題和印制

1、單元測試題一律使用全鎮(zhèn)統(tǒng)一印制的試卷，使用前要對試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。

2、每個(gè)單元測試結(jié)束后都要根據(jù)測試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練習(xí)。

二、考試和判卷

1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

2、在組長的主持下，組內(nèi)教師要對試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。

3、單元測試成績卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級評

價(jià)，一般情況按A、B、C、D四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨(dú)以成績給學(xué)生排名。

三、分析和補(bǔ)償

1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對本單元知識的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測分析表》，根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練習(xí)，由任課教師批改補(bǔ)償練習(xí)。

第二部分：期末質(zhì)量檢測工作

一、命題和印制

1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末考試均采用進(jìn)修學(xué)校教研室小學(xué)部統(tǒng)一命題的試卷，特殊情況需學(xué)校自行命題時(shí)，另行通知。其他學(xué)科一般采用鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一命題的測試題。

2、考試過程中相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)要求，了解學(xué)生實(shí)際情況，對試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負(fù)有全部責(zé)任，確保命題質(zhì)量。命題人要寫出參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，以便統(tǒng)一閱卷。

二、組織和監(jiān)考

1、期末考試由中心校統(tǒng)一組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員。考場安排等組織工作由各單位教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織落實(shí)。各教室座位按照橫8豎N排列形式調(diào)整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)后報(bào)中心校。

2、每個(gè)考場安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達(dá)監(jiān)考教室。開考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當(dāng)場拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名寫在試卷指定的位置。

3、考場內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩?？荚囍?，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。

4、監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場規(guī)則，兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后。考場內(nèi)不準(zhǔn)閱讀書報(bào)和談笑，不撥打或接聽電話，不準(zhǔn)擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應(yīng)用粉筆抄在黑板上，不準(zhǔn)以任何方式提示考生（報(bào)時(shí)除外）。一年級試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。

5、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時(shí)間。考試時(shí)間終止時(shí)，應(yīng)立刻收卷，認(rèn)真查點(diǎn)試卷

份數(shù)，準(zhǔn)確無誤后及時(shí)送交教導(dǎo)處。

6、期末考試時(shí)分別安排專人負(fù)責(zé)全校和年級組的巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監(jiān)考職責(zé)發(fā)揮的規(guī)范性情況，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的各種問題。巡考人員應(yīng)事先了解當(dāng)次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行巡考任務(wù)。

三、裝訂和批閱

1、考試結(jié)束后，由中心校組織人員統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴(yán)格按規(guī)定操作，將姓名、班級訂嚴(yán)，不能漏頁、倒頁。

2、由中心校教導(dǎo)處組織安排閱卷工作，分年級分學(xué)科在閱卷組長的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長負(fù)責(zé)，先學(xué)習(xí)研究試題答案，對照標(biāo)準(zhǔn)答案定出統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行閱卷。閱卷過程中要嚴(yán)格參照統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)批閱學(xué)生考卷，避免錯(cuò)批與漏批，如有爭議與矛盾之處，由同學(xué)科組討論，并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，給分有理，扣分有據(jù)。任何個(gè)人無權(quán)自行修改評分標(biāo)準(zhǔn)。

3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無權(quán)擅自更改既有的分?jǐn)?shù)。確需更正的，須報(bào)請組長批準(zhǔn)后，本項(xiàng)判卷人和組長分別簽字才能生效。

4、期末閱卷過程中要進(jìn)行復(fù)判。復(fù)判教師要嚴(yán)格復(fù)查首閱人的所有判卷內(nèi)容。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏，集體研究，及時(shí)

糾正。需要糾正的事項(xiàng)，由復(fù)查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長、復(fù)查人三方簽字。若有分歧由判卷組長裁定。如發(fā)現(xiàn)判卷過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。判卷人和復(fù)判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。

5、試卷復(fù)查完畢不存在異議后進(jìn)行拆封，由中心校統(tǒng)一安排教師進(jìn)行成績錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。

四、試題分析

1、考試結(jié)束后各位教師要認(rèn)真分析試卷和答題情況，做好分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和量化分析，做好分析總結(jié)，完成所任班級質(zhì)量分析報(bào)告。

2、質(zhì)量分析報(bào)告分為書面報(bào)告和分?jǐn)?shù)的成績統(tǒng)計(jì)兩部分，書面報(bào)告一般從“取得成績”、“存在問題”、“改進(jìn)措施”等方面分析總結(jié)。教師在認(rèn)真分析試卷過程中應(yīng)體現(xiàn)其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。

教師工作制度

一、所有老師都要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，做到為人師表，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。

二、教師上班期間要莊重、文明，衣著大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發(fā)，不化怪裝。與學(xué)生交流一律使用普通話，在任何場合不得講粗話、臟話。對學(xué)生，對家長，對來人都要以禮相待。

三、教師實(shí)行全天候坐班制，堅(jiān)持全天在校按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間教學(xué)和辦公。正常上班期間教師有事需離開學(xué)校要履行請假手續(xù)。

四、教師因事、因病請假，必須寫出書面請假條由相關(guān)人員安排好工作經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請假。

五、教師上課要做到“十不”：(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂；(2)不拖堂；(3)不帶手機(jī)；(4)不接待來人（特殊情況除外）；(5)不做與教學(xué)無關(guān)的事；(6)不坐著講課；(7)不在課堂抽煙或酒后上課；(8)不敲打黑板和講桌警示學(xué)生；(9)不訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生；(10)不體罰或變相體罰學(xué)生（如違規(guī)視情節(jié)扣本月考評分，并負(fù)有關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，直至解聘）。

六、教師辦公期間要保持辦公室安靜，需要交流時(shí)要適

當(dāng)放低聲音，不得影響他人辦公、學(xué)習(xí)，更不能大聲喧嘩甚至嬉戲。

七、所有教師都要準(zhǔn)時(shí)參加每周的教師例會和其他臨時(shí)性會議或集會，參加時(shí)要認(rèn)真做好記錄，關(guān)閉手機(jī)。教師上班和例會一律實(shí)行簽到制。

八、體育課整節(jié)課都要認(rèn)真上好，不得讓學(xué)生自由活動，變相“放羊”，但可提前5分鐘整隊(duì)帶回教室休息，為下節(jié)上課做好充分準(zhǔn)備。

九、教職工來人來客要在門衛(wèi)處履行登記手續(xù)，任何教師不得在校內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償輔導(dǎo)，否則予以解聘。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理 1．實(shí)驗(yàn)室管理人員。

學(xué)校要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，要有一名學(xué)校負(fù)責(zé)人分管學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室工作。要設(shè)立實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)室管理員）崗位。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室（組），并配備足夠數(shù)量的合格的實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)室管理員）。實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)室管理員）應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能，并具有大專以上學(xué)歷或具有中級以上相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)室管理員）的編制，根據(jù)從事實(shí)驗(yàn)室管理的工作量，在學(xué)校教職工總編制內(nèi)解決。2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作制度。

學(xué)校應(yīng)建立并懸掛《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全工作規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理制度》等制度。

3．加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室管理人員的管理、培訓(xùn)和考核，為他們的工作創(chuàng)造必要的環(huán)境條件。

堅(jiān)持培訓(xùn)上崗制度。學(xué)校要組織實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)室管理員）積極參加有關(guān)培訓(xùn)，保證他們的工作水平和工作能力不斷提高。

落實(shí)實(shí)驗(yàn)室工作人員的有關(guān)待遇，根據(jù)工作需要，配備必要的勞動保護(hù)用品。

4．教學(xué)儀器設(shè)備要建立賬冊。

（1）應(yīng)設(shè)立總賬、明細(xì)賬、固定資產(chǎn)賬，低值易耗品賬，要求記錄及時(shí)，準(zhǔn)確。

（2）儀器增減登入“明細(xì)賬”；玻璃儀器、藥品的增減及時(shí)登入“低值易耗品賬”，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督。

（3）定期盤點(diǎn)，按規(guī)定程序做好報(bào)損、報(bào)廢工作，并根據(jù)需要及時(shí)補(bǔ)充不足的設(shè)備和藥品。

二、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動

開齊、開足、開好實(shí)驗(yàn)課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神是實(shí)驗(yàn)室工作的最終目標(biāo)，各級各類學(xué)校必須按要求開設(shè)實(shí)驗(yàn)課。

1、每學(xué)期要制定全面科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行全面安排，明確目的要求、目標(biāo)任務(wù)和要采取的措施，并制定出實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表。

2、制定科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作程序。一般的程序可分為：填報(bào)實(shí)驗(yàn)通知單（演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)）、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和材料、做準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)四步。

三、任課教師及實(shí)驗(yàn)管理人員（實(shí)驗(yàn)教師）要做好實(shí)驗(yàn)室工作

任課教師的實(shí)驗(yàn)室工作主要是上好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方式和創(chuàng)新能力。主要應(yīng)做好下列工作：

1．根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，每學(xué)期和實(shí)驗(yàn)教師一起確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表；確定實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃。鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課。2．填報(bào)實(shí)驗(yàn)通知單。

3．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)教師一起做準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4．為學(xué)生講解和演示實(shí)驗(yàn)，對學(xué)生提出相關(guān)要求。5．對學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題。6．批改講評學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

四、實(shí)驗(yàn)管理人員（實(shí)驗(yàn)教師）要做好實(shí)驗(yàn)室的管理與使用。1．掌握實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。2．掌握課程標(biāo)準(zhǔn)及教材規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。3．購置、驗(yàn)收、存放儀器設(shè)備、藥品、材料等。

4．根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品、材料等。5．協(xié)助課程教師做演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和開展科技活動。

6．掌握儀器設(shè)備的規(guī)格、性能、構(gòu)造和工作原理，做好儀器設(shè)備的管理、維修和保養(yǎng)。

7．嚴(yán)格按照規(guī)章制度做好管理和使用工作，并認(rèn)真做 好實(shí)驗(yàn)室工作記錄（包括實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)室開放記錄、維修保養(yǎng)記錄、儀器領(lǐng)用借還記錄等）。

8．根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，購置實(shí)驗(yàn)所需的消耗材料。

9．每學(xué)期核對一次賬目，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，做到物物有賬，賬物相符。

10．參加各種培訓(xùn)、教學(xué)研究活動；開放實(shí)驗(yàn)室，為師生提供科技活動場所和器材；根據(jù)教學(xué)需要自制或改制教學(xué)用具。

11．收集、整理和保管實(shí)驗(yàn)室工作檔案。

12．做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的防火、防盜及實(shí)驗(yàn)廢物處理等工作，及時(shí)正確的處理實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事故，保證師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

教師候課制度

一、意義：

候課是上好一堂課不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它能創(chuàng)設(shè)師生交流的良好機(jī)會，培養(yǎng)教師對工作的高度負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求的習(xí)慣，能強(qiáng)化課前預(yù)設(shè)，促進(jìn)精彩生成。是教書育人的需要，班級管理的需要，更是教師成長的需要！

二、目的：

通過教師的候課能充分體現(xiàn)老師的表率作用，把教師“嚴(yán)肅認(rèn)真，守時(shí)惜時(shí)”的工作作風(fēng)身體力行地傳給學(xué)生；最大限度地減少和杜絕學(xué)生遲到的現(xiàn)象；有利于學(xué)生盡快轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；有利于良好課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍的建立；有利于增進(jìn)師生感情，從而有利于保證教學(xué)效果、提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。使侯課時(shí)間可以成為課間活動和課堂學(xué)習(xí)的“緩沖帶”。通過等候上課的時(shí)間，可以基本上杜絕上課遲到現(xiàn)象，同時(shí)也能有效避免少數(shù)教師的拖課行為，引導(dǎo)教師追求課堂效益最優(yōu)化。

三、要求：

1.授課教師在正式上課之前1-2分鐘帶好教案、教具在教室門口等候上課（中心校內(nèi)教師在預(yù)備鈴響后，立即到教室門口候課）。

2.教師候課時(shí)要提示學(xué)生快速進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備。

3.教師利用候課時(shí)間與學(xué)生交談，進(jìn)一步了解學(xué)生，增進(jìn)師生情感。

4.教師發(fā)型、服裝變化時(shí)，利用候課在學(xué)生中走動，微笑著與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生熟悉我們的變化，以免上課學(xué)生分神。

5.教師可利用候課做與上課有關(guān)的游戲，活動，為上課做好鋪墊。

6.體育、綜合實(shí)踐、科學(xué)等課，教師提前2-3分鐘到場地組織學(xué)生，并作好點(diǎn)名等前期準(zhǔn)備工作。

四、檢查：

1.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（各村小校長）要對教師候課情況要進(jìn)行經(jīng)常性檢查，要認(rèn)真填寫檢查記錄。并根據(jù)情況在教師會上對候課做階段性總結(jié)，對于按時(shí)候課的教師予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

班主任坐班制度

進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，讓班主任更多地了解學(xué)生，掌握學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況，更好的配合任課教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，克服教師個(gè)體能力存在差異的狀況，本學(xué)期開始，我校實(shí)行“班主任坐班制度”。

班主任坐班，即將班主任的辦公地點(diǎn)由辦公室前移到教室，一是便于班主任掌握學(xué)生的課堂聽課情況，了解學(xué)生的各學(xué)科學(xué)習(xí)情況；二是促進(jìn)了課堂效率的提升；三是強(qiáng)化了任課教師的責(zé)任意識，推進(jìn)了任課教師課堂教學(xué)的規(guī)范性；四是從側(cè)面提升了任課教師的責(zé)任感，調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的投入度；同時(shí)，發(fā)揮了班主任的表率作用，為任課教師和全體學(xué)生樹立了榜樣。

小學(xué)生休假制度

1.《未成年人保護(hù)法》第三章：第二十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得延長在校學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》

（1949年12月23日政務(wù)院發(fā)布 根據(jù)1999年9月18日《國務(wù)院關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》第一次修訂 根據(jù)2007年12月14日《國務(wù)院關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》第二次修訂）

第一條 為統(tǒng)一全國年節(jié)及紀(jì)念日的假期，制定本辦法。

第二條 全體公民放假的節(jié)日：

（一）新年，放假1天（1月1日）；

（二）春節(jié)，放假3天（農(nóng)歷除夕、正月初

一、初二）；

（三）清明節(jié)，放假1天（農(nóng)歷清明當(dāng)日）；

（四）勞動節(jié)，放假1天（5月1日）；

（五）端午節(jié)，放假1天（農(nóng)歷端午當(dāng)日）；

（六）中秋節(jié)，放假1天（農(nóng)歷中秋當(dāng)日）；

（七）國慶節(jié)，放假3天（10月1日、2日、3日）。

第三條 全體公民放假的假日，如果適逢星期

六、星期

日，應(yīng)當(dāng)在工作日補(bǔ)假。部分公民放假的假日，如果適逢星期

六、星期日，則不補(bǔ)假。

第四條 本辦法自公布之日起施行

“ 三 亂 ” 治 理 制 度

為了更好地治理亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班的“三亂”現(xiàn)象，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)保護(hù)學(xué)生利益，特制定制度如下：

1．禁止任何形式的私自收費(fèi)、變相收費(fèi)，包括直接收費(fèi)和強(qiáng)行推銷學(xué)習(xí)資料和其它商品，以各種借口收取其它費(fèi)用。

2．禁止各種形式的有償補(bǔ)課，禁止參與社會辦班。3．禁止以任何理由向?qū)W生家長收取禮物。

凡有下列情況之一者視其情節(jié)輕重，給予責(zé)任人紀(jì)律處分：

1.未經(jīng)學(xué)校允許私自收費(fèi)的；

2.未經(jīng)學(xué)校允許私自組織有償補(bǔ)課的； 3.向?qū)W生家長索要財(cái)物的； 4.體罰和變相體罰學(xué)生的。

學(xué)校在年末對治理“三亂”工作做出總結(jié)，評出優(yōu)劣，在量化考核、晉職、評先選優(yōu)中予以體現(xiàn)。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校

教師集體備課制度

一、全校每一位教師都必須參加集體備課（教研活動）。

二、集體備課應(yīng)做到“三定”（定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人），各年級同一學(xué)科同一類班級應(yīng)做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一標(biāo)高、進(jìn)度、作業(yè)量、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)）。個(gè)人鉆研與集體研究相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。

三、實(shí)行主備課人制度。每周同一年級同一學(xué)科由一位教師作為主備課人，在備課會上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體教案。

四、每位教師要重視二次備課這個(gè)環(huán)節(jié)。在上課之前，對通過集體備課形成的教案要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的處理。

五、要做到超前備課，每次集體備課活動時(shí)，要對上周授課情況進(jìn)行小結(jié)，應(yīng)特別注意對“課后分析”的交流。

六、每次備課（教研）活動，教研組長要將備課記錄交教導(dǎo)處檢查。

七、主要任務(wù)：

① 了解、檢查并交流上周教與學(xué)的進(jìn)度情況，二次備課和課后反思的撰寫情況。

② 了解、交流或通報(bào)上周教學(xué)案使用和作業(yè)批改情況。③對照教學(xué)計(jì)劃，商量并確定下一周教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安

排和主要活動。

④重點(diǎn)討論本次備課內(nèi)容，共同修訂好教學(xué)案一體化資料。

⑤相關(guān)練習(xí)、作業(yè)的安排與處理辦法。

八、具體要求：

①

每次活動，必須在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大家都能準(zhǔn)時(shí)參加備課活動，不遲到，不早退，不做與集體備課無關(guān)的事情，以免分心，影響備課效果。

②

上周內(nèi)容的通報(bào)、交流必須建立在活動之前的抽查、了解、掌握第一資料的前提下進(jìn)行，并能每次突出一至兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，盡量準(zhǔn)備個(gè)案和大家一起剖析。

③

主備人要將自己的教學(xué)案一體化資料，周知大家，然后有主備人主講，大家討論，修改、調(diào)整、增刪，并考慮到不同層次的班級學(xué)生的情況。

④不定期安排不同層次班級的老師介紹自己教學(xué)或者學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，總結(jié)成功做法，幫助解決疑難問題。

九、教研組長要妥善保管好集體備課冊，期末交教導(dǎo)處存檔。

教師培訓(xùn)制度

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、每個(gè)教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步發(fā)展每個(gè)教師的個(gè)性特長，培育每個(gè)教師的教育、教學(xué)個(gè)性，力求每個(gè)教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高每個(gè)教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個(gè)教師的科研水平。

5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

2、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)科專業(yè)知識、基本技能。

4、教育科研知識及能力培訓(xùn)。

5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識。

6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡筆畫、組織教學(xué)、教具制作等。

7、關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價(jià)值觀等。

8、其他

三、培訓(xùn)形式

1、教育論壇。

2、專題講座。

3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。

4、實(shí)踐反思。（示范課實(shí)踐反思、觀摩課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐反思等）

5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。

三、管理與考核

1、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并報(bào)學(xué)校行政和教導(dǎo)處備案。

2、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，必須遵守紀(jì)律，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會客。

3、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。

第四篇：學(xué)校教學(xué)管理制度

永威學(xué)校備課制度

一、個(gè)人超前認(rèn)真鉆研教材

二、集體備課

㈠、地點(diǎn)：各學(xué)部教師辦公室或集體備課室

㈡、時(shí)間：文、理科不同時(shí)，確保不影響正常教學(xué)秩序。

㈢、負(fù)責(zé)人：備課組長

㈣、一般程序及任務(wù)

1、質(zhì)疑問難，研討下周所教的教材；

2、研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)，達(dá)到五個(gè)“統(tǒng)一”：⑴、統(tǒng)一進(jìn)度（劃分課時(shí)）；⑵、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)；⑶、統(tǒng)一思考題和檢測題；⑷、統(tǒng)一課堂作業(yè)；⑸、統(tǒng)一教學(xué)過程。

3、研討如何突破難點(diǎn)：學(xué)生看書練習(xí)后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯(cuò)誤，學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決，教師針對這些問題如何講（補(bǔ)充、糾正、拓展，即走出教材，指導(dǎo)運(yùn)用，提醒可能會出現(xiàn)的錯(cuò)誤……）。

三、個(gè)人寫教案

根據(jù)集體備課定下的路子（框架），寫過渡語等，充實(shí)內(nèi)容，形成有自己風(fēng)格的教案。

四、審閱

1、星期五之前，學(xué)部教務(wù)處審閱寫好的下周教案。學(xué)部校長要檢查審閱情況。復(fù)習(xí)階段（中考、高考前及期末考試前）要求每天寫好第二天的教案，學(xué)部教務(wù)處審閱。

2、如教案不合要求，則重備，重送審，并作出記錄。

五、復(fù)備

上完課后，寫好教后錄（講課后的體會），總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教訓(xùn)，積累資料。

六、考核、評比方法

1、學(xué)部除教務(wù)處審閱教案外，定期組織教師互閱教案，評選優(yōu)秀教案。評選結(jié)果作為考核，獎(jiǎng)勵(lì)教師的條件之一。

2、校長定期、不定期地檢查各學(xué)部教案，列入對學(xué)部師德考核。

永威學(xué)校講課制度

1、教師必須按時(shí)上課，不得提前，不得推遲。

2、小預(yù)備鈴響后，教師必須立即站到教室門口，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生都迅速做好課前準(zhǔn)備（擺好學(xué)習(xí)用品，課本放到作業(yè)本上，文具放在旁邊，坐得端正），確保室內(nèi)安靜。

3、上課鈴響后，班長喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺，親切地招呼學(xué)生“同學(xué)們好！”同學(xué)們回答“老師好！”老師微笑著說“請坐下！”學(xué)生坐下。

4、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛（如有違紀(jì)的，只要填好紀(jì)律記載簿，不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間）；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)教室；不抽煙；不隨便離開教室。

5、課上變老師講、學(xué)生聽為引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。

6、教師板書工整，不潦草。

7、學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確、具體，并力求當(dāng)堂達(dá)到。自學(xué)前的指導(dǎo)要達(dá)到內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”。

8、學(xué)生看書時(shí)，教師的一言一行要有利于學(xué)生聚精會神地學(xué)習(xí)（不板書，不說閑話，不做閑事，不隨便走來走去）。

9、看書后的檢測題要以課本上的為主（復(fù)習(xí)課除外），要有代表性，不宜過難。

10、學(xué)生完成檢測練習(xí)時(shí)，教師不作輔導(dǎo)，但必須巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤，并思考如何糾錯(cuò)（第二次備課）。檢測練習(xí)后，即“后教”時(shí)，應(yīng)啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論，教師只講學(xué)生不會的、說錯(cuò)的或說得不完整的。

11、課堂作業(yè)必須以課本上的為主（復(fù)習(xí)課除外），當(dāng)堂獨(dú)立完成（教師不得輔導(dǎo)），不得拖到課后。

12、下課鈴響后，教師不拖堂。示意下課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學(xué)們再見！”同學(xué)們齊呼“老師再見！”要禮讓教師先走出教室。

13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽隨堂課，教師相互聽課，賽課、上公開課，以多種形式鼓勵(lì)教師上好課，提高課堂教學(xué)效率，確保高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)培養(yǎng)出一批教學(xué)能力。校長定期、不定期聽課，組織賽課，評選優(yōu)秀課，并給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

永威學(xué)校課外輔導(dǎo)制度

1、早飯前，教師不得講課，應(yīng)讓學(xué)生讀書（以語文、外語為主）；但要善于運(yùn)用競賽、檢查、督促等方式，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時(shí)，數(shù)、理、化老師也可與個(gè)別學(xué)生接觸，作短時(shí)間的輔導(dǎo)。

2、晚自習(xí)，教師不得講課，應(yīng)讓學(xué)生自習(xí)，吃“自助餐”（以理科為主，高中文科除外）。作業(yè)做錯(cuò)的，應(yīng)更正作業(yè)，教師給他批改，并作必要的輔導(dǎo)；優(yōu)秀學(xué)生可看課外書籍、預(yù)習(xí)明天的功課或練習(xí)競賽一類的拔高題；必要時(shí)，文科老師也可與個(gè)別學(xué)生接觸，作短時(shí)間的輔導(dǎo)。

3、中午（至下午上課前），教師不得講課，可以讓學(xué)生更正上午做錯(cuò)的作業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生可以自由活動（可以進(jìn)閱覽室看書）。

4、課間，學(xué)生不做作業(yè)，教師一般不輔導(dǎo)學(xué)生。即使有特殊情況，與學(xué)生談話，時(shí)間也不宜長，以免影響學(xué)生上好下一節(jié)課。

5、教師輔導(dǎo)必須循循善誘，誨人不倦。

永威學(xué)校作業(yè)批改制度

1、學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和形式。課上應(yīng)以一半以上的時(shí)間給學(xué)生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了，而擠掉學(xué)生作業(yè)的時(shí)間和位置?！罢n上無時(shí)間做作業(yè)”的說法是不對的。

2、自學(xué)后的檢測練習(xí)題。要當(dāng)堂集中揭示錯(cuò)例，讓同學(xué)們更正、討論，最后教師只講學(xué)生不會的、說錯(cuò)的或說不完整的。

3、新授課的課堂作業(yè)。要以課本上的為主精選作業(yè)（復(fù)習(xí)課除外），注重應(yīng)用，有代表性；分必做題和選做題；要獨(dú)立完成，不抄襲、不輔導(dǎo)；要學(xué)生書寫工整，一絲不茍；要保證練習(xí)的時(shí)間不少于15分鐘；要當(dāng)堂完成，下課前交作業(yè)本。

4、課間不做作業(yè)。數(shù)、理、化可適當(dāng)布置晚上作業(yè)，文科以早讀為主。

5、按時(shí)批改。一般情況，上午的課堂作業(yè)，要在下午課前改完，并讓學(xué)生更正；下午的課堂作業(yè)，要在晚飯前改完，并讓學(xué)生更正；晚自習(xí)的作業(yè)，要力爭當(dāng)夜（最遲在第二天8:00前）改完，并讓學(xué)生更正；作文要力爭在作后三天內(nèi)改完（遲改就會低效，甚至無效）。

6、認(rèn)真批改。教師批改要字體端正，富有科學(xué)性和針對性。批語對優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生要均有較高的指導(dǎo)價(jià)值。

7、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生更正。教師學(xué)生要分別把錯(cuò)題（即錯(cuò)在哪一步）抄到各自的錯(cuò)題集上，以便有針對性地復(fù)習(xí)、糾錯(cuò)。

8、教師應(yīng)認(rèn)真做好批改記錄，并備好、用好錯(cuò)題集，有針對性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

9、對教師批改作業(yè)的檢查、評比。

⑴、每天早、中、晚學(xué)部教務(wù)處檢查作業(yè)并如實(shí)記載，學(xué)部校長抽查檢查情況。

⑵、學(xué)部定期互閱作業(yè)，同年級同科互閱，互相交流，取長補(bǔ)短。

⑶、學(xué)部評選優(yōu)秀作業(yè)，搞好作業(yè)展覽。任課教師可將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作復(fù)印，張貼到班級宣傳欄。

⑷、學(xué)校督學(xué)、校長辦公室定期、不定期檢查各學(xué)部教師批改作業(yè)的情況，并列入對學(xué)部的考核。

永威學(xué)?？荚囍贫?/p>

1、每次考試，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)，均確保無作弊行為。否則予以重罰。

2、學(xué)部組織的考試，試卷由學(xué)部請外校骨干老師出題，確保試卷不泄密和難易適當(dāng)，以比較準(zhǔn)確地衡量出教師的教學(xué)成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3、學(xué)部組織的考試，一律由非任課老師監(jiān)考?？紙錾希o(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生不作弊。必要時(shí)，讓任課老師和學(xué)生一起參加考試，以促進(jìn)教師鉆研教材，提高水平。

4、學(xué)部組織的考試，由非任課老師閱卷、登分并統(tǒng)計(jì)成績。

5、要控制學(xué)部組織的考試次數(shù)。

6、每次考試后，學(xué)部、任課老師做好質(zhì)量分析。學(xué)部要開好總結(jié)大會，表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和質(zhì)量高的班級，不斷調(diào)動師生努力提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。

7、對考試作弊的學(xué)生嚴(yán)肅處理，必要時(shí)開除；對考試作弊的教師給予辭退；對失職或者泄密的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員要嚴(yán)肅處理，直至辭退。

8、平時(shí)，任課老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)時(shí)，也要確保學(xué)生不抄襲。

9、校長對各學(xué)部組織的考試認(rèn)真督查，列入對學(xué)部的考核。

永威學(xué)校學(xué)生課內(nèi)規(guī)則

1、小預(yù)備鈴響后，迅速走進(jìn)教室，把書本和文具放在課桌的左（右）上角，停止說話，坐姿端正；身體距課桌一拳，眼離書本一尺，準(zhǔn)備上課。

2、上課鈴響后，班長喊“起立！”，教師親切地招呼“同學(xué)們好！”同學(xué)們答“老師好！”教師微笑著說“請坐下！”學(xué)生方可坐下。

3、課上集中注意力，專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解；教師提問時(shí)，發(fā)言要舉手。

4、課上不喝水，不吃零食，不做小動作，不隨便說話，不妨礙他人學(xué)習(xí)，不擅自離開教室。

5、認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求書寫工整，不抄襲，真正做到“堂堂清”。

6、尊敬老師，服從教導(dǎo)，不與老師頂撞。

7、下課鈴響后，老師示意下課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學(xué)們再見！”同學(xué)們齊呼“老師再見！”要禮讓老師先走出教室。

8、任課老師要認(rèn)真填寫《課內(nèi)紀(jì)律記載簿》，并把學(xué)生課內(nèi)紀(jì)律情況列入各班紀(jì)律評比。

永威學(xué)校周周清制度

一、周周清的對象主要是后進(jìn)生

對大多數(shù)能自查自糾，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，可讓他們吃“自助餐”，即有計(jì)劃地課外書籍、預(yù)習(xí)下周教學(xué)內(nèi)容等，而不將他們列為周周清的對象。

二、周周清的目的是查漏補(bǔ)缺

即查出本周所學(xué)的過不了關(guān)的知識點(diǎn)，使學(xué)生更有針對性地復(fù)習(xí)，并接受教師的有針對性的重點(diǎn)輔導(dǎo)，以確保沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三、周周清的主要科目及內(nèi)容

英語：查本周所學(xué)的單詞，要求須朗讀、背誦、默寫正確，句型口頭操練流利，指定課文能熟背，重點(diǎn)句型會譯寫。

數(shù)學(xué)：能背本周所學(xué)概念，能口述本周所學(xué)例題的解答部分，能口答有關(guān)練習(xí)題。

理化：能背本周所學(xué)概念，正確口答所學(xué)的例題及練習(xí)題。

四、周周清的程序

1、各班任課老師組織學(xué)生以自查、同桌互查、組與組對調(diào)查、教師抽查等多種形式，查清問題，作好記錄并及時(shí)公布。

3、退場：廣播體操音樂結(jié)束以后，全體師生保持立正姿勢，總指揮公布各學(xué)部做操情況（不超過一分鐘），完畢后，總指揮口令為：“向后轉(zhuǎn)……向前看齊……目標(biāo)教室……跑步走”（各年級以最右邊班級為基準(zhǔn)集合，每兩個(gè)班為單元，以入場路線跑步返回教室）。

㈣、評比

1、校長辦公室建立課間操的檢查、評比簿冊，學(xué)期結(jié)束后存入學(xué)校檔案。

2、做操列入各學(xué)部紀(jì)律評比。從星期一至星期五都必須上好課間操（周六、周日、雨雪天除外），如不做或不認(rèn)真做或做操紀(jì)律差，均按紀(jì)律評比的規(guī)定扣分。

3、將考核人員檢查、考核課間操的工作，列入崗位責(zé)任制考核。

4、各學(xué)部、各班級、各位老師認(rèn)真做操列入評優(yōu)評先的條件之一。

5、星期一課間操之前先舉行升旗儀式，也列入評比。

二、小學(xué)部（另定）

對課間操紀(jì)律檢查、考核的補(bǔ)充規(guī)定

1、學(xué)部隨便不做廣播操，見一次扣10分；教師不做操，扣5分；教師做操不認(rèn)真扣2分。

2、學(xué)生做操時(shí)，各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都必須到崗，否則見一人次扣1分（特殊情況除外）。

3、各學(xué)部在第二節(jié)下課后的5分鐘至8分鐘內(nèi)進(jìn)場，若提前、推遲進(jìn)場，或進(jìn)場、退場隊(duì)伍不齊，見一班扣2分。

4、學(xué)生做操前、后隨便轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或談笑，或推推拉拉，或做操不認(rèn)真，動作不齊，見一人次扣1分。

5、必要時(shí)，對進(jìn)場隊(duì)伍不齊或做操不認(rèn)真的班級，除扣5分外，還要練習(xí)重新進(jìn)場、重新做操，直至合格為止。如拒不重新進(jìn)場、重新做操，則加倍扣分。

6、學(xué)校校長辦公室考核人員必須提前5分鐘到位，分組對各學(xué)部進(jìn)行考核。

7、課間操結(jié)束時(shí)，當(dāng)場公布課間操扣分情況，以后填入當(dāng)日學(xué)部紀(jì)律公布欄。

8、如《永威學(xué)校課間操管理若干規(guī)定》與本規(guī)定有矛盾，則服從本規(guī)定。

關(guān)于早鍛管理的若干規(guī)定

一、初中部、高中部學(xué)生、教師集體位置

1、學(xué)生面向東，由田徑場南往北依次是：初

一、初

二、初

三、高

一、高

三、高二。各班排頭的學(xué)生腳尖頂著足球場東邊線內(nèi)沿，體育教師面向?qū)W生站在各年級中間位置對照的第三跑道外沿。各班班主任和體育委員面向本班站在第一跑道的內(nèi)沿；檢查員面向?qū)W生站在本學(xué)部的中間（第八跑道）。

2、高四文班學(xué)生面向北站在南籃球場上，理班學(xué)生面向北站在北籃球場上，每班排頭的學(xué)生腳尖頂著籃球場中線。各班班主任和體育委員站在班級前邊；檢查員面向?qū)W生站在本學(xué)部的中間（以上各班均為四縱隊(duì)，人數(shù)基本持平）。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、總指揮：體育教研組組長

2、教練員：各年級體育教師指導(dǎo)各班級上操。

3、檢查員：各學(xué)部學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日老師和學(xué)生會干部負(fù)責(zé)考核各班級的早鍛情況。

三、早鍛程序

1、早鍛時(shí)間一到：

①、初中部從初一⑴班開始沿田徑場逆時(shí)針出操（從第五跑道至第八跑道）；高

一、高三年級從高三理⑶班開始沿田徑場逆時(shí)針出操（從第一跑道至第三跑道）。高二年級從高二⑽班開始沿足球場邊線逆時(shí)針出操（在足球場內(nèi)跑）。

②、高四文班從高四文⑴班沿南籃球場外邊線逆時(shí)針出操；高四理班從高四理⑴班沿北籃球場外邊線逆時(shí)針出操。

2、跑操過程：各班在跑操過程中，要有本班特色的口號，聲音洪亮、步伐一致（中途不得離隊(duì)；各班班主任必須跟在班級后邊跑操；學(xué)生會干部隨在所檢查班級的后邊負(fù)責(zé)考核該班級的出操情況。）

3、退場：初中部跑兩圈后從南門跑步退場；高一、二、三年級在田徑場跑兩圈后從田徑場中門跑步離場；高四年級在籃球場跑四圈后從田徑場北門跑步離場；（退場后，學(xué)生會干部把各班跑操的情況匯報(bào)至各學(xué)部學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)）。

永威學(xué)校中學(xué)部紀(jì)律檢查、評比的規(guī)定

一、教學(xué)區(qū)

1、在課上、做操、集會、升旗儀式等活動中，如做閑事、說閑話，遲到、早退，則見一人次扣班級1分。

2、班級隨便不上課間操，見一次扣10分；學(xué)生曠課一節(jié)，扣5分。

3、上、下樓梯時(shí)狂奔，課間追逐，見一人扣1分；有罵人、打架等違紀(jì)行為，見一次扣5分。

4、學(xué)生不排隊(duì)去食堂、宿舍，見一班級扣5分；隊(duì)伍中，見一亂竄扣1分。

5、翻越圍墻，離校出走，扣所在班級10分。

6、在教室、廁所、樓梯亂摸電器設(shè)備，損壞公物（包括樓梯扶手），除賠償損失外，見一人次扣3分。

7、考試作弊，見一人次扣5分；學(xué)生頂撞老師，見一人次扣5分。

8、不按規(guī)定開、關(guān)空調(diào)，晚自習(xí)放學(xué)后不關(guān)燈、不關(guān)門窗、水籠頭，除賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失外，見一次扣2分。

9、雙休日、節(jié)假日負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全回家，如出現(xiàn)安全事故或其它違紀(jì)事件，見一次扣10分。

10、在運(yùn)動區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、閱覽室違反紀(jì)律，分別由體育教師、實(shí)驗(yàn)員、閱覽室管理員按此規(guī)定扣分。

二、生活區(qū)

㈠、宿舍

1、班主任跟班送學(xué)生到宿舍，向生活老師點(diǎn)交人數(shù)并簽字，否則扣2分。

2、學(xué)生進(jìn)入宿舍后狂奔、喧嘩、竄室，見一人次扣1分；打架或攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)宿舍（如國家管制刀具、打火機(jī)等）見一人次扣5分；私接電線或私用電器，見一人次扣10分。

3、不按時(shí)睡覺、起床，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償外，見一人次后3分。

4、熄燈鈴響后，接打電話、聽隨身聽、說話，見一人次扣1分。

5、不服從生活老師管理，與生活老師頂撞，見一人次扣2分。

6、未經(jīng)班主任同意、政教處書面批準(zhǔn)，隨便在宿舍不去上課，見一人次扣5分。

7、學(xué)生不得抽煙喝酒，則開除，扣所在班級5分。

㈡、食堂

1、吃飯時(shí)大聲喧嘩，敲碗擊筷，見一人次扣1分。

2、搶先打飯或洗碗，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償損失外，見一人次扣3分。

3、不服從生活中心工作人員的管理，見一人次扣1分。

三、校門口

1、學(xué)生進(jìn)出本部門不戴進(jìn)出證或胸卡，見一人次扣2分。

2、不服從門衛(wèi)管理，見一人次扣2分。

四、檢查辦法

1、教學(xué)區(qū)：政教處隨時(shí)檢查。時(shí)間：每天課間操、課間，上課時(shí)不定時(shí)檢查。

2、生活區(qū)：餐廳紀(jì)律由生活中心工作人員負(fù)責(zé)檢查、記載；公寓紀(jì)律由公寓中心負(fù)責(zé)檢查、記載；校門口紀(jì)律由門衛(wèi)負(fù)責(zé)檢查、記載。下午課外活動，生活中心、公寓中心、門衛(wèi)上報(bào)當(dāng)日紀(jì)律檢查記載表。

3、人人監(jiān)督。設(shè)檢舉箱，鼓勵(lì)學(xué)生檢舉在學(xué)校公共場所、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的違紀(jì)行為，則對被檢舉（且核實(shí)）的學(xué)生所在班級，按標(biāo)準(zhǔn)扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分?jǐn)?shù)。

4、檢查方式：普查、抽查、全面查、專項(xiàng)查，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)扣分，填好當(dāng)日紀(jì)律檢查記載表，以點(diǎn)代面評價(jià)整個(gè)學(xué)部。

5、檢查人員要公平公正，否則要追究責(zé)任，并扣除律貼。

五、公布、評比

每天下午課外活動后，政教處將各班教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的紀(jì)律扣分情況（包括餐廳、公寓、門衛(wèi)報(bào)來的扣分表）匯總公布（評比欄、廣播、電視）；每周末統(tǒng)計(jì)得分（100分減去每天扣的分），填入一周的評比欄；每月月底統(tǒng)計(jì)各班總分（把每周得分相加），排出名次，填入當(dāng)月的公布欄。給初中部，高

一、高

二、高

三、高四年級總分前兩名的班級發(fā)循環(huán)紅旗（“紀(jì)律第一，紀(jì)律第二”）。

永威學(xué)校中學(xué)部衛(wèi)生檢查、評比的規(guī)定

一、教學(xué)區(qū)

1、地面見一廢紙、雜物、煙蒂、痰跡或有塵土或掃帚、簸箕未放好，則扣2分。

2、講桌、課桌、椅見一刻寫、涂畫或有灰塵或擺放無序，則扣2分。

3、門窗見門窗或玻璃有灰塵或窗簾臟，則扣2分。

4、墻壁、黑板、天花板見一亂貼、亂寫、有灰塵、懸灰或蛛網(wǎng)，則扣2分；見一腳印，則扣5分。

5、教室內(nèi)標(biāo)語牌不正，則扣2分；班級宣傳欄書寫潦草或不及時(shí)出，則扣5分。

6、走廊如垃圾桶臟、地面有臟物、鏡面或墻面有污跡，則見一扣2分；如墻面有腳印、球印，見一處則扣5分。

如鏡面有損壞處則照價(jià)賠償，并扣2分。

二、生活區(qū)

㈠、宿舍

⑴、毛巾、漱口杯等生活用品不按要求擺放，或被子疊得不符合要求，則見一次扣1分。

⑵、弄臟墻壁（包括留下腳?。娨惶幙?分；向室外亂扔廢紙、果殼或亂潑臟水，見一次扣3分。

⑶、值日生不打掃衛(wèi)生或打掃不及時(shí)、不干凈，扣1分。

⑷、衣服、鞋襪擺放不整齊或不及時(shí)清洗干凈，見一人次扣1分。

㈡、食堂

弄臟墻壁、亂扔廢紙、果殼，亂倒飯菜，見一人次扣2分。

三、在運(yùn)動區(qū)及公共場所亂扔雜物，按教學(xué)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)扣分。

四、檢查方法

1、教學(xué)區(qū)：政教處檢查。時(shí)間：除每日下午打掃衛(wèi)生后及每周大掃除后檢查外，還要不定期檢查。檢查方式：有普查、抽查、專項(xiàng)查。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)扣分，填好當(dāng)日衛(wèi)生檢查記載表。

2、生活區(qū)：餐廳衛(wèi)生由生活中心工作人員檢查、記載；公寓衛(wèi)生由生活教師檢查、記載。下午課外活動前，生活中心、公寓中心上報(bào)當(dāng)日（從前天課外活動后至當(dāng)日課外活動前）衛(wèi)生檢查記載表。

3、實(shí)驗(yàn)樓：由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)檢查。

4、人人監(jiān)督。設(shè)檢舉箱，鼓勵(lì)檢舉在學(xué)校公共場所或兄弟學(xué)部的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)亂扔廢紙、果殼或弄臟墻壁的學(xué)生，則對被檢舉（且核實(shí)）的所在班級，按標(biāo)準(zhǔn)扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分?jǐn)?shù)。

5、檢查人員要公平公正，否則要追究責(zé)任，并扣除津貼。

五、公布、評比

每天下午課外活動后，政教處將各班教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生扣分情況（包括餐廳、公寓報(bào)來的扣分表）匯總公布（評比欄、廣播、電視）；每周末統(tǒng)計(jì)得分（100分減去每天扣的分），填入一周的評比欄；每月月底統(tǒng)計(jì)各班衛(wèi)生總分（把每周得分相加），排出名次，填入當(dāng)月的公布欄。給初中、高

一、高

二、高

三、高四總分前兩名班級發(fā)循環(huán)紅旗（“衛(wèi)生第一，衛(wèi)生第二”）。

永威學(xué)校生活教師一日常規(guī)

1、起床鈴響前20分生活教師（含公寓負(fù)責(zé)人）起床，洗漱、疊被子、整理房間，關(guān)鎖各層樓閣隔斷門，但不得有任何響聲影響學(xué)生睡覺。

2、起床鈴響（各單元大門不得打開），立即檢查各宿舍，確保：學(xué)生按時(shí)起床；上鋪的同學(xué)先疊被子，后洗漱；下鋪的同學(xué)先洗漱，后疊被子；值日生拖地，把垃圾送到本樓層的垃圾箱里。

3、起床鈴事5分鐘，一樓生活教師打開單元大門，學(xué)生可以走出公寓。生活教師按學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)檢查各宿舍學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生情況，并認(rèn)真記載、扣分。

4、起床鈴響后20分鐘，一樓生活教師關(guān)閉大門，不得讓學(xué)生隨便出入，對未出門的要記入紀(jì)律記載簿。然后打掃衛(wèi)生，把本樓層的垃圾送到學(xué)校垃圾處理站。

5、早飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關(guān)門，公寓中心負(fù)責(zé)人組織生活教師進(jìn)餐廳，指導(dǎo)、考核學(xué)生用餐。確保：學(xué)生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進(jìn)垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實(shí)記載、扣分。

6、學(xué)生用餐完畢后，生活教師再一起進(jìn)餐。

7、早飯后至上午第一節(jié)課前，學(xué)生無政教處批條不得進(jìn)公寓。

8、早飯后繼續(xù)打掃公寓衛(wèi)生。10點(diǎn)前由公寓中心負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各單元負(fù)責(zé)人檢查各單元各樓層生活教師的衛(wèi)生工作，記載、扣分列入當(dāng)月對生活教師的考核、獎(jiǎng)罰。各單元負(fù)責(zé)人組織本單元生活教師開短會，公布檢查結(jié)果，討論工作。

9、午飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關(guān)門，公寓中心負(fù)責(zé)人組織生活教師進(jìn)餐廳，指導(dǎo)、考核學(xué)生用餐。確保：學(xué)生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進(jìn)垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實(shí)記載、扣分。

10、午飯后，公寓開門，學(xué)生可以進(jìn)公寓休息。生活教師要督促學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，不影響他人休息。對串門、吵架等違紀(jì)行為要記載、扣分。

11、午休起床鈴響，按督促學(xué)生起床上課，生活教師檢查各寢室的衛(wèi)生。

12、下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，生活教師休息。

13、4點(diǎn)至4點(diǎn)15分打掃包干區(qū)衛(wèi)生。

14、4點(diǎn)20分，生活教師帶紀(jì)律、衛(wèi)生記載簿，到本單元負(fù)責(zé)人處匯總（從前天下午4點(diǎn)20分至當(dāng)天下午4點(diǎn)20分），然后單元負(fù)責(zé)人到公寓中心負(fù)責(zé)人處匯總，公寓中心負(fù)責(zé)人再上報(bào)校長辦公室，在學(xué)校《紀(jì)律、衛(wèi)生評比欄》公布。

15、晚飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關(guān)門，公寓中心負(fù)責(zé)人組織生活教師進(jìn)餐廳，指導(dǎo)、考核學(xué)生用餐。確保：學(xué)生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進(jìn)垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實(shí)記載、扣分。

16、早、午、晚飯后，生活教師按要求打掃餐廳衛(wèi)生。

17、晚飯后開門，學(xué)生進(jìn)公寓洗漱，按時(shí)催促學(xué)生離寢上晚自習(xí)，公寓關(guān)門。

18、晚自習(xí)后，公寓開門，學(xué)生有秩序地回到寢室，生活教師核準(zhǔn)各班級學(xué)生人數(shù)，再請護(hù)送學(xué)生的班主任簽名，然后督促學(xué)生洗漱、睡覺，對不守紀(jì)律（串門、吵架）等行為要如實(shí)記載、扣分。

19、熄燈鈴后，檢查、督促學(xué)生立即睡覺。對熄燈后打牌、抽煙、喝酒、吵鬧等違紀(jì)行為，要如實(shí)記載、扣分。

20學(xué)生都睡覺后，按《消防法》規(guī)定各層生活教師必須打開樓道隔斷門，否則追究有關(guān)生活教師的責(zé)任。生活教師全樓層巡視完畢后，可以回值班室休息。

21、生活教師的具體工作休息時(shí)間均按學(xué)校同期公布的作息時(shí)間表執(zhí)行。

22、本規(guī)定自XX年4月13日執(zhí)行。

永威學(xué)校生活教師工作考核、獎(jiǎng)罰辦法

一、檢查范圍

各單元宿舍樓及宿舍樓前后地面、花圃。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、在公寓包干區(qū)內(nèi)，見一廢紙、痰跡、果殼、煙蒂、雜物等扣1分；墻壁、門窗、樓梯扶手、鏡子、宣傳、室牌等處有灰塵或污跡，見一扣1分；見一腳印扣5分。

2、各室內(nèi)的衛(wèi)生用品（掃帚、拖把、畚箕、紙簍）和飲水機(jī)、垃圾桶不干凈、不擺放在規(guī)定的地方、有灰塵、污跡、不整齊，見一扣1分。

3、發(fā)現(xiàn)公寓內(nèi)的黑板、公布欄、墻壁、桌凳椅、門窗上亂涂亂畫亂貼，見一扣1分；亂刻除賠償外，見一扣10分。宿舍內(nèi)制度及宣傳標(biāo)語張貼整齊、飛飛揚(yáng)揚(yáng)見一扣2分。

4、宿舍內(nèi)桌、凳、椅擺放不齊，見一扣1分；物品擺放無序，見一扣2分。

5、生活教師留長指甲、衣著不整潔，見一扣1分。

6、空調(diào)等損壞或有灰塵，見一扣2分。

7、被子不疊、床上亂放衣物或宿舍用品擺放不整齊見一扣1分。

8、生活教師在校園內(nèi)亂扔廢紙、果殼等雜物，見一扣5分。

9、保持室內(nèi)每天清潔、通風(fēng)，有異味見一扣2分。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促學(xué)生洗臉洗腳；做好常見病的預(yù)防教育，做好生病學(xué)生的護(hù)理工作，并及時(shí)與家長聯(lián)系。違者見一扣5分。

10、打掃衛(wèi)生不及時(shí)扣2分；檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)的問題未及時(shí)解決，加倍扣分。

三、打掃時(shí)間

1、每天上午9點(diǎn)之前，各單元生活教師打掃衛(wèi)生。

2、每周星期四大掃除，十點(diǎn)前完成。

四、檢查方法

1、公寓中心主任負(fù)責(zé)，各單元負(fù)責(zé)人隨同（沒有評判權(quán)，如不到場作棄權(quán)）每周定期或不定期檢查。

2、檢查方式有：普查、全面查、綜合扣分；專項(xiàng)查、抽查，以點(diǎn)代面評價(jià)整個(gè)包干區(qū)。

3、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)扣分，作好記載。

4、公寓中心設(shè)檢舉登記簿，如學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活教師亂扔廢紙、果殼等雜物的行為及時(shí)舉報(bào)，公寓負(fù)責(zé)人應(yīng)核實(shí)、登記、扣分。

五、考核、公布

公寓中心負(fù)責(zé)人每天將各單元衛(wèi)生扣分情況在公布欄公布；每周末統(tǒng)計(jì)衛(wèi)生得分（100分減每天扣的分），填入各單元衛(wèi)生考核表，向全校師生公布；每月月底統(tǒng)計(jì)單元衛(wèi)生總分（把每周衛(wèi)生得分相加）排出名次，張榜公布。

六、獎(jiǎng)罰

1、生活教師日浮動資金1元作此項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)資金。方法：每月月底，各單元考核結(jié)果由公寓中心負(fù)責(zé)人報(bào)校長審批，由財(cái)務(wù)處發(fā)放。標(biāo)準(zhǔn)如下：第一名的單元按40元/人計(jì)算；第二名的單元按30元/人計(jì)算；第三名的單元按25元/人計(jì)算；第四名的單元按10元/人計(jì)算。

2、生活教師被學(xué)生舉報(bào)亂扔廢紙、果殼等雜物或損壞公物，見一扣10元；扣款均由生活教師個(gè)人承擔(dān)，不列入此項(xiàng)獎(jiǎng)罰。

3、生活教師要確保本樓層墻壁干凈，公物無損壞。否則凡找不到責(zé)任人的，均由生活教師承擔(dān)損失。

4、生活教師不按規(guī)定時(shí)間開、關(guān)鎖樓道隔斷門的，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

七、本辦法自XX年四月二一日起執(zhí)行，在新辦法出臺前，不得隨意變動。

文明宿舍、文明班級的評選辦法

一、文明宿舍

1、評選條件：

⑴、無一人打架、罵人；⑵、無一人抽煙、喝酒；⑶、無一人丟失錢、物；⑷、無一人熄燈后說話；⑸、無一人翻墻出走或夜不歸寢；⑹、無一人私接電線或點(diǎn)蠟燭；⑺、無一人頂撞生活老師。

2、評選方法：

每月評一次。宿舍里全體學(xué)生對照條件，認(rèn)為符合條件的，可申報(bào)；生活教師把關(guān)，班主任上報(bào)，學(xué)部審批。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

每評上一個(gè)文明宿舍，給所在班級紀(jì)律、衛(wèi)生各加2分；宿舍門上掛文明宿舍牌；文明宿舍里的學(xué)生方可參加評選“文明學(xué)生”、“四好學(xué)生”。

二、文明班級

1、評選條件

⑴、班級所有宿舍都是文明宿舍。

⑵、班級學(xué)風(fēng)好，人人學(xué)習(xí)進(jìn)步快，家長滿意。

⑶、班級紀(jì)律、衛(wèi)生好，學(xué)生講文明，品德好。

⑷、做好廣播操，上好體育課。

2、評選辦法：

每個(gè)月評選一次。班主任引導(dǎo)學(xué)生對照文明班級的條件，如符合條件，班級申報(bào)；學(xué)部審批、公示、表彰。

3、文明班級的獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

教室門上掛文明班級牌。

第五篇：學(xué)校教學(xué)管理制度

學(xué)校教學(xué)管理制度

下窩頭中小

一、學(xué)科計(jì)劃規(guī)范

1、計(jì)劃項(xiàng)目齊全，書寫認(rèn)真規(guī)范。

2、對教材分析要透徹，教材重難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確。

3、對學(xué)生分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，即具科學(xué)性，有具針對性。

4、時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。

二、備課制度

1、所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時(shí)、規(guī)范，字跡工整、符合要求。

2、備課要既備教材，有備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。

3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

4、精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。

5、作業(yè)布置，語文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。

6、課后反思內(nèi)容充實(shí)，要有針對性。

7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案。

8、提倡超周備課。

三、上課制度

1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請，排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行。

2、在課堂上不準(zhǔn)喝茶、抽煙，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事。

3、提前1分鐘進(jìn)課堂，不準(zhǔn)拖堂。

4、上課時(shí)不準(zhǔn)在教室附近逗留，影響正常教學(xué)秩序。

5、課前準(zhǔn)備要充分，上課要抓住40分鐘時(shí)間，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

6、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提倡并鼓勵(lì)教師在課堂上積極運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。

7、體育課教師不準(zhǔn)穿皮鞋，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。

四、作業(yè)制度

1、課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對性。

2、學(xué)生作業(yè)書寫要認(rèn)真清楚，字跡工整。

3、教師批改作業(yè)要及時(shí)正確，批改等第書寫規(guī)范、認(rèn)真，占兩格，日期寫在右下角。

4、作文批改要認(rèn)真，符號規(guī)范，批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵(lì)性、指導(dǎo)性。略批要做到文通字順，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完。

5、課任教師要注重對學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查，提倡批改。

五、輔導(dǎo)制度

1、科任教師不僅要抓好課堂教學(xué)，還要積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

2、要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)又注重對優(yōu)生的培養(yǎng)。

3、學(xué)校定期對教師的輔導(dǎo)成效進(jìn)行檢查，作出客觀的評價(jià)。

六、教學(xué)檢測制度

1、教師要通過單元檢測，對所在班級的教學(xué)進(jìn)行階段性評估，及時(shí)反饋信息，每個(gè)單元檢測一次。

2、試卷命題要深淺得當(dāng)，既要側(cè)重“雙基”，又要培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，還要注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，試卷命題力求全面。

3、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行期中、期末兩次考試，根據(jù)學(xué)生成績評價(jià)教師的工作。

4、所有任課教師都要做好迎接縣調(diào)考工作，盡最大努力取得好成績。

七、教學(xué)常規(guī)檢查制度

（一）上課檢查

1、課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃。

3、沒有教案不得進(jìn)教室上課。

4、不出現(xiàn)知識性的錯(cuò)誤，板書工整，布局合理、科學(xué)。

5、禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。

6、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。

（二）教案檢查

為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。

1、教案由校長評價(jià)，評價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案。

2、教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書寫工整，目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實(shí)驗(yàn)、圖表展示、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等。

（三）作業(yè)檢查

教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：

1、嚴(yán)格按學(xué)校對各年級學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。

2、教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè)。

3、作業(yè)批改必須有日期、評語。

4、批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5、對于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯(cuò)誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。

6、作業(yè)由學(xué)校每學(xué)期抽查兩次，由年級組長長檢查評比，評價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。

八、教研活動制度

1、教研組活動由教研組長負(fù)責(zé)。

2、每兩周集中活動一次，教研組長負(fù)責(zé)制定活動計(jì)劃，安排活動內(nèi)容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄。

3、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評比、教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、、考試、教學(xué)工作總結(jié)。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評比。教研組要加強(qiáng)聽課的組織與評議。每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動，要求本組的教師必須參加研討活動，并做好活動記錄。

4、積極開展聽課活動，認(rèn)真做好聽課記錄與評議。

5、期末由教研組長執(zhí)筆，寫出教研總結(jié)。

6、培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

九、評比表彰制度

1、每學(xué)年評選先進(jìn)或優(yōu)秀一次。

2、凡符合先進(jìn)班級條件，并在本年級中明顯先進(jìn)于班級的班級可評為本先進(jìn)班級。

3、各種先進(jìn)、優(yōu)秀均給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵(lì)。

2012年09月