第一篇：一至六年級(jí)語文課本內(nèi)的擬人句

一至六年級(jí)語文課本內(nèi)的擬人句

一至六年級(jí)語文課本內(nèi)的擬人句

擬人句：

二年級(jí)課本內(nèi)的擬人句：

1、小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。

2、過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美?。?7）

3、小柳樹在微風(fēng)里得意的跳起舞來。（67）

4、小柳樹聽了，不好意思的笑了。（68）

5、小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（2）

6、春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑??

7、筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。（8）

8、桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。（10）

9、叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。（21）

三年級(jí)課本內(nèi)的擬人句：

1、從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。（7）

2、他們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)的歌唱，非常惹人喜愛。（18）

3、風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。（39）

4、橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（43）

5、小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

6、凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇展開了笑臉；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)??

7、長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（53）

8、海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

9、這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。（8）

10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9）

11.開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。

12.細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。13.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

14.到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

15.然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。(26)

四年級(jí)課本內(nèi)的擬人句：

1、畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。（12）

2、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（29）

3、蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。（29）

4、它伸長了頭頸，左顧右盼。（63）

5、鵝的步態(tài)，更是傲慢了。（63）

6、它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。（64）

7、要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。（68）

8、生物真是人類的好老師啊?。?7）

9、月明人靜的夜里，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”

那歌聲真好聽。賽過催眠曲。（102）

10.牛群吃草是非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么。（105）

11.老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。（105）

五年級(jí)課本內(nèi)的擬人句：

1、在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（12）

2、柳樹那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（33）

3、當(dāng)水鳥站在它腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（33）

4、村莊驚醒了。

5、靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（154）

六年級(jí)課本內(nèi)的擬人句：

1、走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。（2）

2、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（3）

3、不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。（6）

4、我悠悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。（9）

5、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手,并肩同行；一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)?。?1）

6、地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。（59）

7、天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的??（74）

8、砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒。??許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。（76）

第二篇：小學(xué)語文課本2-6年級(jí)擬人句

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)； 小學(xué)生在寫作文時(shí)適當(dāng)?shù)氖褂脭M人句可以形象地寫出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

小學(xué)語文課本2-6年級(jí)擬人句

二年級(jí)：

1.小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧? 2.春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑??

3.筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。4.桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。5.叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。6.小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。

7.過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!8.小柳樹在微風(fēng)里得意的跳起舞來。9.小柳樹聽了，不好意思的笑了。

三年級(jí)：

1.從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。

2.他們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)的歌唱，非常惹人喜愛。

3.風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。

4.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

5.小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

6.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇展開了笑臉;下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)??

7.長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

8.海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

9.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

11.開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。

12.細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。

13.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。14.到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

15.然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。

四年級(jí)：

1.畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。

2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。3.蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。

4.它伸長了頭頸，左顧右盼。5.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。6.它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。7.要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。8.生物真是人類的好老師啊!9.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽。賽過催眠曲。

10.牛群吃草是非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么。11.老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。

五年級(jí)：

1.在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

2.柳樹那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

3.當(dāng)水鳥站在它腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。4.村莊驚醒了。

5.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

六年級(jí)：

1.地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。

2.天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的??

3.砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒。??許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。

4.走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。5.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

6.不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

7.我悠悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

8.索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手,并肩同行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)唷?/p>

小學(xué)生必備擬人句 擬人句

（一）：

1.魚兒在水中悠閑地散步。2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。3.蟋蟀在草中彈琴。4.老虎在樹下打呼嚕。5.花兒在風(fēng)中彎著腰。6.風(fēng)在輕輕地拍打著水面。7.蝴蝶在空中跳舞。8.星星在空中眨眼睛。10.樹在風(fēng)中絮絮低語。

擬人句

（二）：

1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)微笑。

5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。

6、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

10、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。

12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。

13、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

14、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

16、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

17、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

18、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。

19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)．

23、鳴蟬在樹葉里長吟。

24、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

25、小樹擺動(dòng)著枝葉,向我們點(diǎn)頭笑。

26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

27、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

28、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語

第三篇：湘教版一至六年級(jí)語文課本古詩

湘教版一至六年級(jí)語文課本古詩

一年級(jí)上：

《詠鵝》駱賓王：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。《靜夜思》（唐）李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

一年級(jí)下：

《春曉》（唐）孟浩然：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。《絕句》（唐）杜甫：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！端臅r(shí)田園雜興》（宋）范成大：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛?！斗洹罚ㄌ疲┝_隱：不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

二年級(jí)上：

《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚系蓮葉東，魚系蓮葉西，魚系蓮葉南，魚系蓮葉北?！讹L(fēng)》（唐）李嶠：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！督蠞O者》（宋）范仲淹：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里?！秾?duì)子歌》：云對(duì)霧，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。春對(duì)夏，秋對(duì)冬，綠葉對(duì)蒼松。晴對(duì)雨，地對(duì)天，大地對(duì)山川。高對(duì)低，短對(duì)長，柳影對(duì)花香。《芙蓉樓送辛漸》（唐）王昌齡：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

《九月九日憶山東兄弟》（唐）王維：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！顿?zèng)汪倫》（唐）李白：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！逗扇~》：池塘中，多荷葉。雨后，荷葉上有雨點(diǎn)，圓如珍珠，明如水晶?！豆爬试滦小罚ㄌ疲├畎祝盒r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

二年級(jí)下：

友誼是照亮我一生的明燈。------巴金

友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。-----（英）培根 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。-------（法）雨果 《村居》（清）高鼎：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！多l(xiāng)村四月》（宋）翁卷：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。《池上》（唐）白居易：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。讀讀背背：

家和萬事興。

一只翅膀的鳥飛不起來。

不怕巨浪高，只怕槳不齊。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！兜躯X雀樓》（唐）王之渙：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！秾る[者不遇》（唐）賈島：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。背對(duì)聯(lián)：

風(fēng)風(fēng)雨雨花花草草

風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 鶯鶯燕燕翠翠紅紅

家事國事天下事事事關(guān)心

三年級(jí)上：

《所見》（清）袁枚：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。讀讀背背：

寸寸山河寸寸金。------黃遵憲

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。---文天祥 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。-----范仲淹鞠躬盡瘁，死而后已。-----諸葛亮 《望廬山瀑布》（唐）李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《早發(fā)白帝城》（唐）李白：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。讀讀背背：

讀書要三到：眼到、口到、心到。

讀書破萬卷，下筆如有神。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為?！缎〕亍罚ㄋ危钊f里：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讀讀背背：

愛能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。

愛是自然界的第二個(gè)太陽。

友誼是春風(fēng)，它伴著撫慰。人生是花，而愛便是花的蜜。

微笑是陽光，它給人溫暖?！峨防崭琛罚ū背窀瑁弘防沾ǎ幧较?。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！队巫右鳌罚ㄌ疲┟辖迹捍饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報(bào)得三春暉？ 背對(duì)聯(lián)：

月來滿地水

十里平湖堤柳合 霧鎖山頭山鎖霧

綠水本無憂，因風(fēng)皺面 云起一天山

一庭清景藕花香

天連水尾水連天

青山原不老，為雪白頭

三年級(jí)下冊(cè)：

《春夜喜雨》（唐）杜甫：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。《詠柳》（唐）賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《絕句》（唐）杜甫：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。讀讀背背：

千對(duì)百，兩對(duì)三，地北對(duì)天南。

深對(duì)淺，重對(duì)輕，有影對(duì)無聲。瓜對(duì)果，李對(duì)桃，牛犢對(duì)羊羔。

霜對(duì)露，浪對(duì)波，日暖對(duì)風(fēng)和。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。------岳飛

紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。----楊萬里 光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。-----高明 少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金。-----朱熹 桃花香，李花香。淺白深紅，一一斗新妝。-----秦觀

柳色黃金嫩，梨花白雪香。-----李白 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。-----蘇軾 《憶江南》（唐）白居易：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 《漁歌子》（唐）張志和：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。讀讀背背：

平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。

冰凍三尺，非一日之寒。

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

昔仲尼，師項(xiàng)橐。

前人栽樹，后人乘涼。

人不可貌相，海水不可斗量。人往高處走，水往低處流。

千里之行，始于足下?！渡礁璨怀獞n愁多》：山歌不唱憂愁多，大路不走草成窩?？斓恫荒ドS銹，胸膛不挺背要駝。讀讀背背：

書是人類進(jìn)步的階梯。-----（俄）高爾基

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。-----（法）笛卡爾

一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，是想無線廣闊的生活海洋。---（瑞士）凱勒 歇后語：

兔子尾巴-----長不了

黃鼠狼給雞拜年----沒安好心 熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

飛蛾撲火----自取滅亡 老年追兔子-----有勁使不上

老鼠上秤鉤----自稱自

四年級(jí)上冊(cè)：

《清平樂.村居》（宋）辛棄疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠：最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！渡叫小罚ㄌ疲┒拍粒哼h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

《楓橋夜泊》唐張繼：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。讀讀背背：

人皆可以為堯舜。-----孟子 千里之行，始于足下。-----老子 志不強(qiáng)者智不達(dá)。----墨子

志之難也，不在勝人，在自勝。----韓非子

養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。十年樹木，百年樹人。

近朱者赤，近墨者黑。學(xué)好千日不足，學(xué)壞一時(shí)有余。

行百里者半九十。白的容易黑，黑的不易白。

學(xué)好三年，學(xué)壞三天。

不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。行萬里路，讀萬卷書。

鴻鵠高飛，一舉千里。逆境是磨煉人的最高學(xué)府。

挫折是通向真理的橋梁。

金從火中熔煉出來，人從憂慮中磨煉出來。

弱者坐等時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。《浪淘沙》（唐）劉禹錫：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河上，同到牽?？椗?。《江雪》（唐）柳宗元：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！痘莩绱航瓡跃啊罚ㄋ危┨K軾：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

四年級(jí)下冊(cè)：

《小兒垂釣》（唐）胡令能：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍粒呵迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！督溪?dú)步尋花》（唐）杜甫：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？ 讀讀背背：

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。科學(xué)的每一次巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。觀今宜鑒古，無古不成今。

近水知魚性，近山識(shí)鳥音。讀書須用意，一字值千金。

路遙知馬力，日久見人心。昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。泰戈?duì)枴讹w鳥集》：

鳥翼系上了黃金，這鳥便不能再在天上翱翔了。小草呀，你的足部雖小，但是你擁有足下的土地。

果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂 著綠陰的。

《飲湖上初晴后雨》（宋）蘇軾：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！锻赐ァ罚ㄌ疲﹦⒂礤a：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

五年級(jí)上冊(cè)：

《望天門山》（唐）李白：天門中斷楚江開，碧水東流，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！洞掖摇分熳郧澹合词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！稇浨囟?婁山關(guān)》毛澤東：西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！赌镣u(píng)會(huì)》（宋）蘇軾：蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有待送牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，而一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。《塞下曲》（唐）盧綸：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！墩龑m.塞鴻秋 潯陽即景》（元）周德清：長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線?！对铡罚ㄋ危┩醢彩罕衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！洞喝铡罚ㄋ危┲祆洌簞偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！吨袇?紅繡鞋 秋望》（元）張可久：一兩字天邊白雁，百千層樓外青山。別君容易寄書難。柳依依、花可可，云淡淡、月彎彎。長安迷望眼。

百寶箱：文學(xué)的第一個(gè)要素是語言，語言是文學(xué)的主要工具。----（俄）高爾基

語言是傳達(dá)思想感情的工具。為了很好地傳達(dá)思想感情，在語言方面應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：一是叫人聽得懂，一是叫人愿意聽。----趙樹理

我把《永別了，武器》最后一頁修改了三十幾遍，然后才滿意。我把《老人與海》的手稿讀過將近兩百遍才最后附印。----（美）海明威

五年級(jí)下冊(cè)：

百寶箱：

學(xué)藝之道無他，鍛煉意志第一。---徐悲鴻

成功的真正秘訣是興趣。---楊振寧 知識(shí)能塑造人的性格。---（英）培根

困苦永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母。---（英）莎士比亞 自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。----（俄）別林斯基

要有光，太陽的光是不夠的，還要有心靈的光。----（法）羅曼.羅蘭 要成就大事業(yè)，必須從小事做起。----（俄）列寧

巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時(shí)常做些零星事，就是如此。----魯迅

像屋檐水一樣，一點(diǎn)一滴，滴穿階沿石。點(diǎn)滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。----陶行知 學(xué)貴有疑，有疑則進(jìn)。----朱熹

禮尚往來：往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危；故曰：“禮者，不可不學(xué)也?！?---《禮記》

禮儀行義，信以守禮，刑以正邪。----《左傳》 《題西林壁》（宋）蘇軾：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

《觀書有感》（宋）朱熹：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

《司馬光》：司馬光幼時(shí)，與群兒游戲。一兒忽墮缸中。缸水深，兒不得出。群兒皆逃。光獨(dú)取巨石擊缸。缸破水泄，兒乃得救?！斗Q象》：曹操得巨象。欲知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)稱他物，則象重可知矣?！?《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐）李白：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

節(jié)日對(duì)聯(lián)：水綠山青，添增歲月人增壽。

風(fēng)和日麗，春滿乾坤福滿門。----春節(jié)

晴空一鏡懸明月，夜市千燈照碧云。-----元宵節(jié) 端午池蓮花解語，夏辰岸柳鳥能言。-----端午節(jié) 中天一輪滿，秋野萬里香。----中秋節(jié) 《書湖陰先生壁》（宋）王安石：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

《夏日絕句》（宋）李清照：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！妒緝骸罚ㄋ危╆懹危核廊ピf事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《六月二十七日望湖樓醉書》（宋）蘇軾：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

六年級(jí)上冊(cè)：

《我愛這土地》艾青：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無休止地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

《大江歌罷掉頭東》周恩來：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

《青松》陳毅：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！冻鋈罚ㄌ疲┩醪g：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

《涼州詞》（唐）王之渙：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

讀讀背背： 《幼學(xué)瓊林》：望人包容，曰海涵；謝人恩澤，曰河潤。憑空起事，謂之平地**；獨(dú)立不移，謂之中流砥柱。

冰生于水而寒于水，比學(xué)生過于先生；青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，謂弟子優(yōu)于師傅。

蓮乃花中君子，海棠花內(nèi)神仙。國色天香，乃牡丹之富貴；冰肌玉骨，乃梅蕚之清奇。蘭為王者之香，菊同隱逸之士。竹稱君子，松號(hào)大夫?！魅拯S花，過時(shí)之物；歲寒松柏，有節(jié)之稱。

人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。----意但丁 使人幸福的是德行而非金錢。----德貝多芬

人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是潔凈的。----俄契訶夫 體育就是和平。

生命在于運(yùn)動(dòng)。

坐如鐘，站如松，臥如弓，行如風(fēng)。如果你想健壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！

《向西去》李季：鐵路沿著黃羊的足跡，穿過戈壁向西修去。人們隨著歡樂的汽笛，踏著荒涼向西涌去。歌聲跟著云際的蒼鷹，越過高山向西飄去。我們的雙手要把幸福的方塊，日日夜夜地向西鋪去。

《論語四則》孔子：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！?子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

《卜算子.詠梅》毛澤東：讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！恫匪阕?詠梅》（宋）陸游：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

百寶箱：四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭----岳陽樓聯(lián)

爽氣西來，云霧掃開天地撼

大江東去，波濤洗凈古今愁----黃鶴樓聯(lián)

我輩復(fù)登臨，目極湖山千里而外

奇文共賞，人在水天一色之中----滕王閣聯(lián)

六年級(jí)下冊(cè)：

《就義詩》吉鴻昌：恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！队⑿邸逢愝x：英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。百寶箱：人奔家鄉(xiāng)馬奔草，烏鴉也愛自己的巢。----白族

天鵝飛得再高，不忘清凈的湖水；牧民走得再遠(yuǎn)，不忘自己的家鄉(xiāng)。---塔吉克族 樹木長得再高，根總是在土里。----哈尼族

故鄉(xiāng)雖窮，鄉(xiāng)情最富。----白族

禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。----老子

子墨子見染絲者而嘆曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變……故染不可不慎也！”----墨子

人惰而侈則貧，力而儉則富。----管子

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。----荀子

千里之堤，以螻蟻之潰穴；百尺之室，以突隙之煙焚。----韓非子

《泥土》魯藜：老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。

《綠葉》王爾碑：我喜歡花樹上的葉子。她生長，為著保護(hù)蓓蕾，她茂盛，為著扶起花朵，她輕輕搖曳，似在低語：“我的花兒多么美麗！”

理想是指路的燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。

----俄列夫.托爾斯泰

希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?---德歌德 世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗。----古希臘蘇格拉底

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。----俄高爾基 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。----法巴爾扎克 《墨梅》（元）王冕：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

《竹石》（清）鄭燮：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

《己亥雜詩》（清）龔自珍：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《泊船瓜洲》（唐）王安石：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

《掩耳盜鈴》：有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。以槌毀之，鐘鏗然有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。

《自相矛盾》：楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

第四篇：【2015】北師大版語文課本一至六年級(jí)古詩詞

一年級(jí)上冊(cè)

1、山村（宋）邵雍

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

2、詠鵝（唐）駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（5“字與拼音

（一）”）

3、登鸛雀樓（唐）王之煥 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（8“字與拼音

（四）”）

4、古朗月行（唐）李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！墩Z文天地》

“讀一讀，背一背”）

5、鋤禾（唐）李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（15“勞動(dòng)”）

6、梅花（宋）王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。一讀，背一背”）[本冊(cè)共6首] 一年級(jí)下冊(cè)

7、靜夜思（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。背一背）

8、春曉（唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

9、絕句

（唐）杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（5“動(dòng)物”《語文天地》讀背）

10、鳥（唐）白居易 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。（6“愛護(hù)”《語文天地》讀背）

11、春夜喜雨（節(jié)選）

（唐朝）杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（10“雨”《語文天地》讀背）

12、贈(zèng)汪倫（唐）李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（12“朋友”《語文天地》讀背）

13、長歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

（13“時(shí)間”）[本冊(cè)共7首] 二年級(jí)上冊(cè)

14、山行（唐）杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1“秋天”《語文天地》讀背）

15、夜宿山寺（唐）李白

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（2“丁丁冬冬學(xué)識(shí)字

（一）”

讀一讀背一背）

16、望廬山瀑布（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（3“祖國”《語文天地》讀背）

附：三字經(jīng)（節(jié)選）玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。

（10“考驗(yàn)”《語文天地》讀背）

17、風(fēng)（唐）李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

18、憶江南（唐）白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

（14“畫”《語文天地》讀背）

19、所見（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（15“玩具和游戲”《語文天地》

讀背）20、回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

（16“歲月”《語文天地》讀背）

[本冊(cè)共7首古詩] 二年級(jí)下冊(cè)

21、詠柳（唐）賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（4“植物”《語文天地》讀背）

22、華山

（10“太陽與月亮”（16“冬天”《語文天地》“讀

（2“家園”《語文天地》讀一讀

（3“春天”《語文天地》讀背）

（宋）寇準(zhǔn)

只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。（5“青青的山”《語文天地》讀

背）

23、早發(fā)白帝城（唐）李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（8“遠(yuǎn)行”）

24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（12“清清的水”《語文天地》

讀背）

25、宿新市徐公店（宋）楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

（13“快樂的生活”《語文天地》

讀背）

26、塞下曲（唐）盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。（14“小英雄”《語文天地》讀

背）

27、小池（宋）楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（16“夏天”《語文天地》讀背）三年級(jí)上冊(cè)

28、漁歌子（唐）張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

29、曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1“色彩”《語文天地》讀背）

30、贈(zèng)花卿（唐）杜甫 錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

31、竹里館（唐）王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（2“聲音”《語文天地》讀背）

32、示兒（宋）陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（3“祖國在我心中”《語文天

地》讀背）

33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（4“塞北江南”《語文天地》

讀背）

34、江雪（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（8“成長的經(jīng)歷”《語文天地》

讀背）

35、秋夕

（唐）杜牧 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

（9“幻想和想像”《語文天地》

讀一讀背一背）

36、元旦（宋）王安石 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（12“過年”）[本冊(cè)共9首]

三年級(jí)下冊(cè)

37、游子吟（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（1“禮物”《語文天地》讀背）

38、村居（清）高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（2“春天的腳步”《語文天地》

讀背）

39、觀書有感（宋）朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。40、石灰吟（明）于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

（6“奇妙的石頭”《語文天地》

讀背）

41、江南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

42、江上漁者（宋）范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

（7“特產(chǎn)”讀背）

43、春望（唐）杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。讀）[本山共7首]

四年級(jí)上冊(cè)

44、鳥鳴澗（唐）王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

45、暮江吟（唐）白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。（2“明月”《古詩二首》）

46、西江月（南宋）辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

讀”）

47、寄揚(yáng)州韓綽判官

（唐）杜牧 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。（5“橋”《語文天地》“讀一

讀”）[本冊(cè)共4首古詩] 四年級(jí)下冊(cè)

48、蘭溪棹歌（唐）戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

49、桃花溪（唐）張旭 隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。（2“春潮”《語文天地》“讀

一讀”）50、江畔獨(dú)步尋花

（唐）杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

51、游園不值（宋）葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（3“花”《古詩二首》）

52、吳興雜詩（清）阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。（3“花”《語文天地》“讀一

讀”）

53、滁州西澗（唐）韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

54、舟夜書所見（清）查慎行 月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。

讀”）[本冊(cè)共7首古詩] 五年級(jí)上冊(cè)

55、房兵曹胡馬（唐）杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

56、馬詩（唐）李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（1“馬”《古詩二首》）

57、、浪淘沙（唐）白居易 白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

58、飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（6“水”《古詩二首》）

（本冊(cè)共4首）五年級(jí)下冊(cè)

59、秋浦歌（唐）李白

爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川。

60、蜂（唐）羅隱

（11“書信”《語文天地》讀一

（4“收獲”《語文天地》“讀一

（8“舟船”《語文天地》“讀一

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（5“勞動(dòng)”《古詩二首》）

61、登飛來峰（宋）王安石 飛來峰上尋千塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。62、題西林壁（宋）蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣自在此山中。（8“角度”《古詩二首》）

63、夜雨寄北（唐）李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。64、楓橋夜泊（唐）張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。讀”）[本冊(cè)共6首古詩] 六年級(jí)上冊(cè) 65、涼州詞（唐）王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。66、浪淘沙（唐）劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

（第三主題單元“母親河”）

67、十五從軍征（漢）《樂府詩集》 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人： “家中有阿誰？” “遙看是君家，松柏冢壘壘?！?兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生雜樹，井上生旅葵。舂谷持做飯，采葵持做羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。68、出塞（唐）王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（第7主題單元“戰(zhàn)爭”）

69、墨竹圖題詩（清）鄭板橋 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

70、蒼松怪石圖題詩

君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯。

天地本無心，萬物貴其真。直干壯山岳，秀色無等倫。飽歷風(fēng)與霜，千年方未已。

擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。71、墨梅圖題詩（元）王冕

吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（第8主題單元“歲寒三友”）

六年級(jí)下冊(cè)

72、四時(shí)田園雜興

（一）（宋）范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。73、四時(shí)田園雜興

（二）（宋）范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（第1主題單元“樂趣”，“日

積月累”提示要求背）

74、別董大（唐）高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹燕雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

75、送元二使安西

（唐）王維 渭城朝雨氵邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

（10“我們?nèi)ヂ眯小薄巴卣归?/p>

（清）李方膺（楊州八怪之一）

第五篇：六年級(jí)擬人句

六年級(jí)擬人句

1.樹葉在嘩啦啦地響。樹葉在嘩啦啦地唱著歌。

2.知了在樹上不停地叫著。知了高興地在樹上不停地歌唱。

3.柳枝在春風(fēng)里輕輕的擺動(dòng)。柳枝在春風(fēng)里搖動(dòng)著她頭發(fā)。

4.今天的風(fēng)真大啊。

今天的風(fēng)真大啊，就像個(gè)力士拼命把我推到。

5.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上盡情地歌唱。

6.天氣太熱，知了也熱得受不了。

夏日炎炎，知了趴在樹上，向人們抱怨著這煩人的天氣。

7.黃河的水發(fā)出巨大的聲響。黃河的水發(fā)出巨大的吶喊聲。

擬人句

（一）：

1.魚兒在水中悠閑地散步。2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。3.蟋蟀在草中彈琴。4.老虎在樹下打呼嚕。5.花兒在風(fēng)中彎著腰。6.風(fēng)在輕輕地拍打著水面。7.蝴蝶在空中跳舞。8.星星在空中眨眼睛。10.樹在風(fēng)中絮絮低語。擬人句

（二）：

1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)微笑。

5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。

6、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

10、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。

13、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

14、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

16、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

17、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

18、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。

19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)．

23、鳴蟬在樹葉里長吟。

24、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

25、小樹擺動(dòng)著枝葉,向我們點(diǎn)頭笑。

26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

27、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

28、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語