第一篇：教師節(jié)黑板報

瀏陽五中“致敬.恩師”黑板報評比方案

一、活動目的

今年9月10日，一年一度的教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)，讓廣大師生感受教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，瀏陽市第五中學(xué)將開展以“致敬.恩師”為主題的黑板報評比活動。黑板報設(shè)計要求：版面精美、圖文并茂，主題鮮明，布局合理有致，內(nèi)容各有特色，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的新風(fēng)貌。

二、活動對象

全校高

一、高

二、高三所有班級

三、活動時間

2017年9月2日---2017年9月10日

四、評比辦法

此次黑板報評比以版面、內(nèi)容、書寫等多方面進(jìn)行綜合評比，此評比納入班級量管。

（一）主題：致敬.恩師

（二）版面內(nèi)容 1.整體：

（1）版面整潔、字跡清晰規(guī)范。

（2）版面設(shè)計錯落有致，大方、美觀，色彩鮮艷。2.具體內(nèi)容

（1）切合主題，文筆優(yōu)美，富有影響力。（2）建議使用顏料繪畫

（3）字跡工整、不潦草,無錯別字。

（4）插圖美觀，不花里胡哨，與本期主題相符。

3.設(shè)計：要有新意，不得從網(wǎng)絡(luò)上照搬照抄別人模板。

（三）如果在檢查中發(fā)現(xiàn)尚未完成，或濫竽充數(shù)（比如：以上一期的黑板報沿用，只動了標(biāo)題。）則評定為不合格，得分為0分。

五、檢查時間

2017年9月11日

瀏陽五中校團(tuán)委 2017年9月2日

第二篇：教師節(jié)黑板報材料

教師節(jié)來歷

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會 感恩教師節(jié) 議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師節(jié)贊歌

沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來的時候，；功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人；訪美時，不望去探望老師的江總書記??這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢？

教師節(jié)名人名言 一日為師，終生為父

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

園丁－－崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

尊敬教師的小故事

宋朝時，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當(dāng)周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。

第三篇：教師節(jié)黑板報材料

教師節(jié)來歷

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。

外國的教師節(jié)

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。

德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個周日定為教師節(jié)

老師，我們對您說------我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

老師，我們對您說-------可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！

老師，我們對您說------我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”?，F(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友------真摯的朋友。

老師，我們對您說------您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！

教師節(jié)祝福語

一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！

如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師

追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

讓陽光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！

祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂！

第四篇：教師節(jié)黑板報素材資料

教師節(jié)黑板報素材資料

曾經(jīng)的你站在講臺上，歡迎我們的到來。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛的老師，在培養(yǎng)棟梁的時候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節(jié)快樂！下面是關(guān)于教師節(jié)黑板報素材資料的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教師節(jié)黑板報

【篇1：教師禮贊】

春去秋來，花開花落，一批人類靈魂的工程師在三尺講臺前又勤勉地躬耕了一年。你們的默默耕耘，賦予了“9月10日”不朽的生命力。你們用實(shí)際行動書寫著“教師”兩個字。你們嘔心瀝血為共和國的明天錦上添花。你們用生命譜寫著一首《教師禮贊》。我們在不經(jīng)意中又迎來了第十七個教師節(jié)。下面就請允許我代表大家，向諸位老師致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意。老師們，辛苦了！

世人總是把老師同“紅燭”聯(lián)系在一起。或許是你們?nèi)缤诎抵械囊槐K明燈，為我們指點(diǎn)迷津。又或許是因為你們照亮人類的未來，托起一輪輝煌的朝陽。但我卻認(rèn)為你們更像是一群螢火蟲，默默無聞地發(fā)著光。你們使地上的小蟲們，看到了前方的模樣，可是，要找到自己的路，天空還不夠亮，所以，你們聚在了一起，用熱情，用汗水，凝成了太陽，凝成了月亮。

四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四十年的浮浮沉沉讓從教四十年的你們桃李滿門?！敖滩粐?yán)，師之惰”早已銘刻在你們的心上。你們每天想著同一個問題：怎樣才能把明天的那堂課講得透徹明白。當(dāng)午夜的鐘聲響起時，你們的身影還伴隨著昏暗的燈光在書桌前伏案思考。當(dāng)黃浦江上染上第一縷陽光時，你們的身影已經(jīng)出現(xiàn)在了校園的長廊。炎炎夏日，你們走東家奔西家。你們?yōu)榱颂羝饠?shù)百名學(xué)生的重?fù)?dān)，甚至放下了自己的兒女。你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子！

【篇2：老師禮贊】

第xx個教師節(jié)來臨了。俗話說：“一日為師，終身為父。”這自然而然讓我想起了小學(xué)四年級時的語文老師。

他是不平凡的。他樸實(shí)，堅強(qiáng)，溫和，這是我懷念、贊美他的原因。

我贊美老師樸實(shí)。在我的印象中，他瘦瘦的身材，慈祥和藹的臉，還有他那/ 6 個“可愛”的頭，前額只有幾根稀疏的頭發(fā)。夏天，他總是穿著一件短袖灰色襯衫，一清早就騎著一輛輕便自行車來到學(xué)校，開始他一天的工作。他除了教學(xué)之外，家里還種了幾畝責(zé)任田。一個兒子在開車，一個女兒已經(jīng)出嫁了。白天，他幾乎沒有休息時間，中午本可以休息，他卻冒著烈日在田間工作。下午放學(xué)后，有時為同學(xué)們答疑解惑，有時和同學(xué)們談?wù)勑?。在我眼中，他是一個樸實(shí)的人。

我贊美老師堅強(qiáng)。記得那天上午第一節(jié)課是語文，同學(xué)們以熱鬧的讀書聲等待著老師的到來。他通常是來得很早的，可今天怎么還沒來呀？我們都很疑惑。我們在焦急中度過了20多分鐘，數(shù)學(xué)老師急匆匆地走進(jìn)了教室，他說：“你們語文老師有事，這節(jié)課不會來上了。請同學(xué)們自覺讀書?！蔽覀儺惪谕暤溃骸笆裁词虑?？為什么不來上課？”“咳！真不幸，他兒子昨天晚上開車去裝煤，因為吃一個蘋果，導(dǎo)致從3米多高的公路上翻到了下面的小溪里，剛好腦袋撞在一塊大石頭上，流血過多而死。”聽了這個噩耗，我為老師家的不幸而難過，我擔(dān)心他承受不了這沉重的打擊。但令人萬萬沒想到的是，老師下午就鎮(zhèn)定地走進(jìn)了教室，依然是那么自信。只是從他臉上找不到一絲笑容，眼睛有點(diǎn)紅腫。這顯然是傷心過度。喪子之痛是何等傷心！但老師沒有把任何不愉快帶進(jìn)課堂，而在同學(xué)們面前展現(xiàn)的依然是他的堅強(qiáng)。

我贊美老師溫和。大多數(shù)老師上課都很嚴(yán)肅，板著臉說教，有的甚至兇巴巴的，對同學(xué)缺乏尊重。而我的語文老師卻十分溫和。不管你在課堂上講話，還是做小動作，他都不會沖你大喊大叫，而只是用平和的聲音提醒你。我記得在離期末考試還有三個星期的時候，我上課總是走神，老師讓我回答問題時總是答不上來，還常常借機(jī)下座位玩耍。老師找我意味深長地說：“到縣城去讀了，上課要專心點(diǎn)呀，不要交不好的朋友，這點(diǎn)很重要，你以后就會明白的?！边@些話，不就是一個父親對兒子的忠告嗎？

每當(dāng)教師節(jié)來臨，我便會想起您——我的語文老師。我要高聲贊美您！

教師節(jié)名人名言

1、心靈塑造的最佳工程師。

2、學(xué)高為師，身正為范。

3、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

4、循循善誘，誨人不倦的是老師。

5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

7、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

8、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

9、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

10、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

11、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。/ 6

13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

14、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

15、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

16、是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

17、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

18、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

19、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。20、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

21、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

22、成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。

23、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

24、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

25、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。/ 6 / 6 / 6 / 6

第五篇：黑板報(開學(xué),教師節(jié))

秋思

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦。

您為花的盛開，果實(shí)的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻并不要求任何回報，把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。

老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的顛峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)闹腔垤`芝。

秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如您細(xì)巧的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。敬愛的老師，我并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味；也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。

正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。

1.新學(xué)期，新打算 2.新學(xué)期，新起點(diǎn)

3.在青年的天空畫美麗彩虹

4.我的校園我做主

5.共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

6.夢想就要啟航 7.青春起跑線

8.這個學(xué)期，不一般 9.做起跑線上的主人 10.喜迎新學(xué)期

新學(xué)期寄語

校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地.希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.學(xué)校是母親,我們永遠(yuǎn)不會把她忘記!即使我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質(zhì)樸無華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶之中.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!