第一篇：教師節(jié)禮贊(250字)作文

精選作文:教師節(jié)禮贊(250字)作文 有那么一群人，有那么一種職業(yè)，它，從古至今，為人師表者。

這就是人民教師，人類靈魂的工程師。

老師，好聽的稱謂，老師神圣的職業(yè)；

嘔心瀝血朝夕辛，三尺講臺伴春秋。

從第一個(gè)教師節(jié)，黑發(fā)變青絲，到第二十九個(gè)，兩鬢斑白終不悔！

教師，平凡的工作，崇高的事業(yè)；

靈魂工程師，功德贊不絕！六年級:華晨 篇一：教師節(jié)作文：教師節(jié)感恩作文

教師節(jié)作文：教師節(jié)感恩作文

教師節(jié)作文：教師節(jié)感恩作文

9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標(biāo)點(diǎn)。是的，這是一個(gè)值得被銘記和傳揚(yáng)的群體——美國哥倫比亞大學(xué)校長l？

柏林格說：1520年以來，全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)；哲學(xué)教授姚國華言：中國20世紀(jì)所有的驕傲，都?xì)w結(jié)到中國能夠在最絕望的時(shí)候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué)，支撐起整個(gè)民族的文化。

“那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”??那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過他們的快樂嗎？2004年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師”，2005年是“愛與責(zé)任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國的

都會猶豫半晌，卻把微薄的薪水?dāng)D出來救濟(jì)貧困生；他們也許還對環(huán)境、待遇發(fā)點(diǎn)小牢騷，對應(yīng)試教育“憤青”過，卻依然與中國教育生死與共榮辱共存——“他們”，也是最本色最可愛的人啊！

是的，每一個(gè)教師節(jié)都值得感恩，中國教育的風(fēng)雨兼程，正是因著他們的青春與血汗才生機(jī)勃勃，才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀(jì)念教師節(jié)，我們需要思考－－深入而實(shí)在的思考，所以，請先賦予天下教師快樂的能力，再祝福他們快樂幸福。

篇二：教師節(jié)詩歌200字：教師禮贊

教師節(jié)詩歌200字：教師禮贊

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。??！光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。??！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

篇三：教師節(jié)優(yōu)秀作文

教師節(jié)優(yōu)秀作文：教師禮贊

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溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我你用友愛縮短著心與心的路程。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

?。」鈽s的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。啊！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園?。?/p>

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園?。兣嘤梢黄瑯淞?。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育

恩。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情； 無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師

對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。（教師禮贊

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

??！光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。?。」鈽s的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈

模擬下一個(gè)版圖（責(zé)任編

篇四：教師節(jié)詩歌朗誦稿—教師禮贊

教師節(jié)詩歌朗誦稿—教師禮贊

萬源文教示范幼兒園 唐艷敏

少個(gè)春夏秋冬，麗的生命，求青史留英名，慧的火種。

生的忠誠，早春的歌聲。

少次燈光長明，有伏案的身影，尺講臺蕩笑聲，與心的路程。

漠的冰雪，出科學(xué)的迷宮。

勤的園丁!

多少年季節(jié)輪回，多你是紅燭燃燒著亮奉獻(xiàn)幾多血和汗，不你用真情傳播著智就象那春蠶獻(xiàn)出一就象那冬梅吟唱著多少個(gè)不眼之夜，多你在漫漫的長夜里青絲之間添華發(fā)，三你用友愛縮短著心你是那陽光融化冷你是那向?qū)б俗甙。」鈽s的教師，辛辛勤耕耘終生的信念, 桃李芬芳是你的歡樂。

啊！辛勤的園丁，光榮的教師！

默默奉獻(xiàn)無私的心靈，紅燭精神是你的永恒！

第二篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個(gè)這樣的人，他叫子高，他有一個(gè)愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個(gè)故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時(shí)候，有一個(gè)縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案?？墒钱?dāng)天上的真龍來到葉公家里的時(shí)候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個(gè)故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西，但實(shí)際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個(gè)官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點(diǎn)了，就是沒把你自己變成龍了?！比~公聽了，沒說什么。很快，幾個(gè)月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者。”一

天，葉公正在畫龍，突然狂風(fēng)大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán)，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個(gè)叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個(gè)道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時(shí)還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實(shí)事求是的做人。

第三篇：教師節(jié)詩歌朗誦《教師禮贊》

教師禮贊 ——教師節(jié)詩朗誦

甲：九月，金色的季節(jié)； 乙：九月，溫馨的季節(jié)； 甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，甲：采一束鮮花送給老師 乙：采一縷歡笑送給老師

合：在這特別的節(jié)日里，讓我們?nèi)w少先隊(duì)員們共同祝愿： 祝愿我們的老師幸福快樂到永遠(yuǎn)

甲：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？

乙：是誰種下秋季的片片金黃？ 甲：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？ 乙：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？

甲：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？ 乙：是誰昭示了民族新的希望？

合：是您，就是您！我最親愛的——老師！

甲：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！

乙：一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想！甲：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！

乙：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！

甲：一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長！

乙：一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫！

甲：衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！

乙：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！

甲：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。請看作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！

乙：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。請看走上講臺的您，煥發(fā)容光，精神倍長！

合：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。請看那頒獎(jiǎng)儀式上，您的笑容最最綻放！

甲：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。

乙：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。

甲：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

乙：親愛的老師，您的努力我們知道，終身學(xué)習(xí)，不斷提高！

合：今天，在這快樂的節(jié)日里，讓我們向您致以最崇高的敬意！——老師，您辛苦了！

甲：有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>

乙：我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

甲：——老師啊，您是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

乙：——老師啊，您言傳身教，育人有方，您甘為人梯，令人難忘！

甲：忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；

乙：忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 甲：忘不了，您那和藹可親的笑容；

乙：忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

合：今天，在這喜慶的日子里，我們衷心地祝您：工作順利，身體健康！甲：您是園丁，為祖國山川添秀色；

乙：您如春雨，潤育桃李滿天下。

甲：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！甲：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

乙：您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

甲：教師佳節(jié)，一年一度，乙：恩師深情，百年難忘！合：在這喜慶的節(jié)日里，甲：我用滿天彩霞譜寫頌歌，乙：我用遍地鮮花編織詩篇，合：也表不盡我們對您最崇高的敬意！今天，在這不同尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！合：——老師，您辛苦了！——老師，祝您節(jié)日快樂！

第四篇：教師節(jié)詩歌-教師禮贊

教師節(jié)原創(chuàng)詩歌賞析 教師節(jié)詩歌-教師禮贊

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的 忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心 的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。啊!光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默 默奉獻(xiàn)無私的心靈。

教師節(jié)原創(chuàng)詩歌賞析

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

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第五篇：教師節(jié)詩歌朗誦稿—教師禮贊

教師節(jié)詩歌朗誦稿—教師禮贊

萬源文教示范幼兒園 唐艷敏

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁!

辛勤耕耘終生的信念, 桃李芬芳是你的歡樂。

??！辛勤的園丁，光榮的教師！

默默奉獻(xiàn)無私的心靈，紅燭精神是你的永恒！