第一篇：XX 禮贊作文

草之禮贊

也許你會(huì)覺得他微不足道，也許你會(huì)認(rèn)為它不堪一擊。你可以俯視它，但絕對(duì)不能小看它。他弱小的身軀隨時(shí)能爆發(fā)出強(qiáng)勁的力量，當(dāng)它們團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候絕對(duì)能讓你大吃一驚！

或許你已經(jīng)猜到，它，就是生活在我們周邊的小草。它的身體毫無特色，幼小的身體上涂滿了碧綠的顏色，單調(diào)至極，且無比平凡。又或許你會(huì)嘲笑它，認(rèn)為它能弱小的身軀不能成就什么偉大的功績，它的平凡卻不能給它帶來與世無爭的生活。這的確是這樣。當(dāng)它孤軍作戰(zhàn)的時(shí)候，任何一個(gè)人都能擊垮它。但是，當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來成為一片綠洲的時(shí)候，我們都要向它致敬。因?yàn)樗麄冇媚穷B強(qiáng)的生命力，點(diǎn)綴了我們身邊的環(huán)境。足球場上，他們的身影無處不在，人們踐踏他們，使他們一次又一次地低下了頭。當(dāng)他們憑借著同伴的呼喊以及自身強(qiáng)大的生命力，一次又一次自豪地昂首，仰視著天上的烈日，也正是因?yàn)樗麄?，才成就了一個(gè)又一個(gè)的綠茵場。人類的踐踏，天敵的侵犯，它們在這種種災(zāi)難面前從不畏懼，敢于去斗爭，敢于去反抗。受傷了不要緊，能再站起來就是一條好漢！

小時(shí)候，每當(dāng)我媽媽在花園鏟除雜草的時(shí)候，我都會(huì)在一旁看著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，鏟除這些雜草的時(shí)候必須要連根拔起。否則，雜草便會(huì)在很短時(shí)間之內(nèi)張回來，而且會(huì)比之前的長得更為旺盛。這無疑是取決于他那不畏強(qiáng)權(quán)，遇強(qiáng)越強(qiáng)的意志，他不希望被別人看不起，它要用自己的行動(dòng)證明：在沒有呵護(hù)，只有排斥的環(huán)境下，我一樣能長的很好！

其實(shí)，小草的精神與它的身體是恰恰相反的。它的身體雖然弱小，精神卻無比偉大。它們極其平凡，從不起眼，卻默默地為人類做了無數(shù)貢獻(xiàn)，就如守衛(wèi)在邊疆的人民解放軍一般；它們團(tuán)結(jié)一致，抵抗外敵，誓死與敵人戰(zhàn)斗到最后一秒，好比當(dāng)年抗戰(zhàn)在前線的解放軍戰(zhàn)士；它們頑強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，絕不允許敵人毀滅自己的家園，用汗水和血肉譜寫了一首又一首壯歌！這就是我們中華人民共和國的解放軍！

在此，我要對(duì)小草給予最高度的贊美！同時(shí)，我要為日夜保護(hù)祖國的解放軍戰(zhàn)士們唱出我心中的頌歌！

松樹禮贊

松樹是所有樹木中最頑強(qiáng)的一棵樹，我愛松樹！那不平凡的身軀

當(dāng)我在山西太原那茫茫大雪里看到這一排挺拔的松樹時(shí)，我驚呆了。在這寒冷的冬天里，所有的花草樹木都進(jìn)入了冬眠的狀態(tài)，花兒垂下了它那嬌小的身軀，大樹上的葉子紛紛從那憔悴干枯的樹枝上落了下來，只有這一排的松樹，依然直直的佇立在大雪中。

那些松樹，就好像一列穿著迷彩服的士兵，不管風(fēng)吹雨打，還是暴風(fēng)雪雨，都依然挺拔的立在那兒。樹上那茂盛的綠葉在這白茫茫的世界里格外的耀眼，筆直的干，筆直的枝。它的枝分散開來，就好似張開雙臂迎接大雪，在說：“大雪，你來得更猛烈些吧！我不怕你!”。它的雙腳直直地站立著，不管多大的風(fēng)雪都不能使它偏離原來的位置。這看似弱不經(jīng)風(fēng)的身體，里面居然隱藏著這么大的力量，使我不得不為之佩服得五體投地。這些是雖在北方的風(fēng)雪壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一棵樹。哪怕只有這瘦弱的身體，它卻不折不撓，對(duì)抗著暴風(fēng)雪。那令人佩服的品質(zhì)

所謂“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！爆F(xiàn)在我終于理解了這句詩。它不像花兒們有那樣婀娜多姿的身影，不像那些參天大樹一樣粗壯的身體，它，只有那看似瘦弱卻隱藏著頑強(qiáng)不屈的精神的身體。在這寒冷的冬天里，只有它依然挺拔的立在那兒。我的堂妹告訴我，這些松樹一年到頭都在那兒，他們看多了樹木花兒們的生死，就好像飽經(jīng)滄桑的老人們，春來秋去，他們只是立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，大概是它們已經(jīng)老了吧，一身老骨頭了，可卻依然倔犟，怎么也不肯躺下來，好好的睡一覺……它代表著是堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕困難打倒的精神，它孤獨(dú)，不怕嚴(yán)寒。四季常青，是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

望著這些樹，越看越久，好像它們已經(jīng)不再是樹，是一個(gè)個(gè)有生命的人了。是啊！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有一些愿意將一生奉獻(xiàn)給祖國，誓死守衛(wèi)邊疆的人，不是和它們很像嗎？那些雖然已經(jīng)老了，但卻依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕孤獨(dú)的人，真的和那些松樹一樣很像??！啊，遠(yuǎn)在北方的士兵們，雖留戀自己的妻兒兒女，但卻恨下一條心，一生都在那兒，連自己親人一面也見不到。

還有就是外來工們，為了自己的家庭，只能孤身一人來到外的打工，他們也有極強(qiáng)的生命力，折磨不了，壓迫不倒，什么苦都能吃。因?yàn)樗麄冎?，如果他倒下了，那么他的家庭就完了…?我們的榜樣

我們要以松樹為榜樣，要向他們一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕嚴(yán)寒，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！將來，等國家需要我們，等社會(huì)需要我們……

貝斯……有多少人會(huì)聽見你那低醇，富有韻味的嗓音？

在一場瘋狂快意的樂隊(duì)演奏中，有誰會(huì)品到你掩藏在主調(diào)下循循不盡的奏樂？

舞臺(tái)上繚亂的的燈光肆意四射，像巫婆瘋狂的舞蹈揚(yáng)起的頭發(fā)，迷亂而淋漓。這是一場痛快人心的演奏！主唱竭力地嘶吼，電吉他急速的擊弦，鍵盤變幻莫測的彈奏，爵士鼓癲狂極致的鼓點(diǎn)……

我的身體似乎與音樂的節(jié)奏達(dá)成了共鳴，我揮舞的雙手仿佛被奏樂牽引著……而我的心則被那香醇，低調(diào)的貝斯給迷醉了…… 深深的為這個(gè)樂隊(duì)的心跳聲醉了……

這不屑于與主調(diào)爭鋒的貝斯音，以他那獨(dú)特的聲音潛伏在整個(gè)樂隊(duì)的最底層。潛伏在那最基本，最無聲的底層。

他那極似咖啡般韻味無比的嗓音，融合了電吉他的肆意，他有他眉飛色舞的旋律；參雜了鍵盤的莫測，他是過渡高潮的橋梁；和鼓一樣的癲狂，他是引領(lǐng)著整個(gè)樂隊(duì)的律動(dòng)！

請潛下心來，用你已沉淪與音樂中的眼眸去看看那站在鍵盤身旁，爵士鼓前面，吉他手后端的貝斯手的演奏吧。你看啊，那不急不緩地?fù)苤业氖种?，是那么的平靜。充滿了貴族紳士的風(fēng)度，不似吉他那樣的張狂。貝斯那落日一般的顏色，是那樣的不惹眼而又那樣的吸引我的靈魂！

請用你那被奏樂洗滌過的耳朵去聽聽那美妙絕倫的貝斯音。呵……其實(shí)很多人根本無法聽見的，因?yàn)樨愃故羌㈡I盤、爵士鼓中間最重要的樞紐。是因?yàn)樨愃惯@相當(dāng)于橋梁的存在，樂隊(duì)中的各色的奏樂才能和諧地組成一首另聽眾們瘋狂，另聽眾們傾慕的奏樂！

貝斯……你好似那潛藏在最深處的幕后主使，那樣的低調(diào)，而又引領(lǐng)著樂隊(duì)的靈魂軌跡，手握樂隊(duì)的主權(quán)……

貝斯……你，就是樂隊(duì)之中的王者……

九里香的禮贊 我家有著兩棵不起眼的樹！但卻值得我去贊美！

它株姿優(yōu)美，枝葉秀麗，花香濃郁。它在綻放時(shí)是一道美麗的風(fēng)景線；它冬天雖然失去了綻放時(shí)的清香，但卻屹立在那，這更是一道風(fēng)景線！我贊美它，綻放時(shí)那獨(dú)特的清香，我贊美它冬天時(shí)那不掉落的葉片！你是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我贊美，我歌頌！它就是九里香！

九里香的嫩枝呈圓柱形，表面是褐色的！表質(zhì)堅(jiān)韌，不易折斷。葉子呈針葉狀，終年常青！而支撐它的主干更是剛直有力！像即使臺(tái)風(fēng)來了也不倒！聽奶奶說，這種樹結(jié)出來的果實(shí)還能做中草藥！它綻放時(shí)用它的清香來陶醉我們！結(jié)果時(shí)用它的果實(shí)來為我們治??！我家的那兩棵大多數(shù)是在夏天綻放的！它那種花香濃郁的感覺是我深有體會(huì)！我家其中一棵是在泳池邊的，當(dāng)你游泳時(shí)，都會(huì)感覺到花的清香！你每當(dāng)走在泳池邊，你會(huì)感到它獨(dú)特的香味與樸素的氣質(zhì)！我愛九里香的樸素，更愛它無時(shí)無刻的為人們服務(wù)！九里香是樹，自然有環(huán)保作用。九里香果是中草藥，這更讓人敬佩！

奶奶每天都來看一看這兩棵樹！其實(shí)奶奶也在每時(shí)每刻的為家人朋友服務(wù)！她每天早起，只為了幫我和妹妹煮好早餐！她的腳很疼，但卻堅(jiān)持每天去市場買菜，只為了我們一家人辛苦了一天，能吃上一頓好的飯菜！她在朋友面前，從來都是“沖鋒部隊(duì)”。只要誰有困難她都盡量去完成！他跟我說，做人一定要樂于助人并不求回報(bào)！每個(gè)人都知道這個(gè)道理，卻能有多少人能做到呢？我深深的向奶奶鞠了一躬….蘆葦禮贊

我家種過很多植物,但我都沒有太留意,可是，蘆葦卻讓我愛上了植物。

我家曾種過一盆蘆葦，媽買回來時(shí)只是小小的一棵，外表并不好看，所以被媽媽遺棄在了一個(gè)小角落里。

偶然得經(jīng)過那個(gè)不起眼的角落，發(fā)現(xiàn)了這盆蘆葦已經(jīng)長高了不少，我走了過去，摸了摸盆里的泥土，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)結(jié)成塊兒了，顯然很久沒有水的滋潤。再看看蘆葦，雖然是長高了不少，但是長得并不直，好像訓(xùn)練累了的年輕士兵，雖然累得筋疲力盡了，但是還是歪歪斜斜地站在那，不讓自己倒下，勉強(qiáng)保持著作戰(zhàn)得狀態(tài)。摸一摸，軟綿綿的，顯然里面是空的。這是營養(yǎng)不足的表現(xiàn)。雖然，生長得環(huán)境不好，但它并沒有倒下，而是繼續(xù)矗立在那。

我把它搬到陽光充足的地方，每天堅(jiān)持澆水，不久，它已經(jīng)長成滿滿的一盆了。

從一棵，到最后滿滿的一盆，它從低谷到輝煌，它曾經(jīng)在最黑暗的角落，曾被沒人在乎，它也曾經(jīng)輝煌過，在陽關(guān)的照耀下，在雨水的滋潤下茁壯成長，展現(xiàn)雄姿。

我們做人豈不是也這樣，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)歷過低谷，也有陽光照耀的一天。不過，如果在低谷的時(shí)候，我們放棄了自己，就永遠(yuǎn)的墮落，不會(huì)有陽光出現(xiàn)的一天。而當(dāng)我們在人生巔峰的時(shí)刻，也不能驕傲，要繼續(xù)往上爬，爬到世界頂峰，挑戰(zhàn)自己，突破創(chuàng)新！

水的禮贊

水看似無形，卻勝有形，形源于心，心啟于水。是水，雨打芭蕉，奏出美妙的音樂；是水，悄無聲息地滋潤著萬物；是水，滋潤著我們的心田……水只懂得奉獻(xiàn)，默默的，靜靜的。正如古人所云：“上善若水?！?/p>

俗話說：“物以稀為貴。”水并不稀奇，卻又倍加珍貴。予愛水，愛水之柔，愛水之凈，愛水之“潤萬物而無聲，經(jīng)風(fēng)雨而不餒?！?水是包容的，它是無形的，葉子上，花瓣里，土地上，它的蹤影無處不在。當(dāng)小雨滴答滴答跳躍在房檐是，它是一名城市清潔工，帶走沉淀了很久的灰塵，送來清爽的空氣；當(dāng)烈日下，它是萬物生靈的生產(chǎn)者，用自己的軀體成全他人，水孕育了一個(gè)又一個(gè)可愛的生命，它主宰著萬物。

水是純凈的，空靈的，它好似一望無際的大草原，內(nèi)蒙古湛藍(lán)的天空，少女明亮的眼眸，它不像果汁，沒有甜滋滋的味道；它不像汽水，沒有激動(dòng)澎湃的動(dòng)感；它不像湯，沒有各種上乘的湯料；但它清澈純潔。

水是最為珍貴的，它孕育著萬物，滋養(yǎng)著大地。可浪費(fèi)水源在日常生活中依然頻頻發(fā)生，我們有做到“飲水思源”嗎？有做到“環(huán)保嗎”？干旱地區(qū)不知多少人沒水喝，多少人渴望水的滋潤啊！

水靜，水純，水包容，水優(yōu)雅而不俗，這一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，都掉落在我的心窩，哺育著我，在我心中開花，結(jié)果。

太陽花禮贊

就算我再卑微，也要向著太陽生長，長到我能觸及的最高的地方。——題記

我們總會(huì)懷念。懷念一些美好，懷念一些舊時(shí)光。小時(shí)候，我喜歡坐在摩托車的后座上，抱住媽媽的腰，去感受風(fēng)過的飄揚(yáng)。回家的某一段路上，總有一些小小的花，顏色或深或淺，就那樣燦爛地朝著太陽開放。我問媽媽：“媽媽，這是什么花呀，長得好像向日葵啊。”媽媽就回答說：“是太陽花?！蔽矣X得這個(gè)名字太過隨意，因此在往后的日子里總懷疑是不是媽媽胡亂說的。

我曾經(jīng)蹲在那條路的旁邊，仔細(xì)地觀察過這些小小的花。它們長得真的很像向日葵。柔韌的花瓣捏上去很有絲綢的范兒。金黃色的花瓣，深淺不一的花芯，看起來就像一個(gè)小小的太陽。它沒有多少枝葉，只有一根簡單的莖和一兩片葉子。葉子上有一些細(xì)密的絨毛，摸上去軟軟的，讓人很愉舒服。太陽花很小，像我一個(gè)手掌那樣大，我見過最大的太陽花也就是比我的手長一點(diǎn)點(diǎn)而已。它們的莖葉是和花瓣截然不同的內(nèi)斂的深綠，感覺就是一片厚重托起了花瓣的燦爛。

我經(jīng)常在回家的路上讓媽媽停車，然后去摘幾朵花。現(xiàn)在看來的確有點(diǎn)不愛護(hù)環(huán)境。隨手摘個(gè)一兩朵，一朵送給爸媽或者外婆，一朵留給自己。那個(gè)時(shí)候把它當(dāng)寶貝，因?yàn)樘柣N爛的笑臉總是讓人感到莫名的愉快。把花送給親人，是想分享這樣的一份快樂。摘了花之后我會(huì)把花栽在盆子里，放在陽臺(tái)上。第二天回家后看看，發(fā)現(xiàn)它的花朵好像朝著太陽的位置移了移。一開始以為是錯(cuò)覺，過了幾天后再看，發(fā)現(xiàn)是確有其事，這讓我十分驚喜。太陽花長不高，但它還是最喜歡太陽光，它總是朝著太陽的方向去，努力地想要長高。

后來，我們家開上了汽車，這些沿路的風(fēng)景就離我而去了。我再也沒有停下來看過路邊的太陽花，好像一切都沒有發(fā)生過一樣。唯一的證明，就是一度長在我家花盆的那些太陽花。盡管再也沒有看過那些朝著太陽生長的花兒，但我還是很喜歡。它們那樣美好，像一個(gè)樂天的人一樣，總是朝著太陽，總是朝著希望；總是花開燦爛，總是一身陽光。它們也有厚重的過去，經(jīng)歷了許多才長出了葉子，長出了花。可是它們帶來的不是它們的磨難，卻是它們的笑臉?？峙滤鼈兙褪恰笆澜缫酝次俏?，我要報(bào)之以歌”的代言人了吧。

大概我也能做到一樣的努力，一樣的陽光，一樣的堅(jiān)強(qiáng)。就算我再卑微，也要向著太陽生長，長到我能觸及的，最高的地方。竹禮贊

路過那間破爛的小茅屋，她看見了那棵竹。

竹子很直，挺立在小茅屋門前，青綠青綠的，與小茅屋形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。它的葉子不太多，十分細(xì)長，顏色比較深；竹節(jié)比較長，顏色兩邊較青，中間較白，是一顆比較嫩的竹。聽說竹子是空心的，她用手輕輕的敲了下竹節(jié)，“咚、咚”——清脆的聲音傳入她的耳，嘴角不禁上揚(yáng)——多好的一棵竹。

那天雨下得很大——“嘩啦嘩啦、嘩啦嘩啦”，她舉著傘匆匆走著，無意路過了那間小茅屋，她停下了她匆忙的腳步。她靜靜的站在不遠(yuǎn)處，靜靜的看著那棵竹。此時(shí)大風(fēng)吹過，像一只打手，牽扯著直挺的竹桿曲彎，她不禁又點(diǎn)著急了，生怕那棵如此好的竹，挺不過去?？墒鞘聦?shí)恰恰相反——它沒有彎曲，根部依然直挺挺的站著，身軀也只是傾斜了些少，像人生中的旅行者，面對(duì)命運(yùn)的壓迫，它依舊直挺挺地站著，勇敢的迎接那些風(fēng)風(fēng)雨雨。她不由自主的驚嘆：平靜時(shí)的它與此是有多大差別??！

又一次經(jīng)過那里時(shí)，她終于看見了小茅屋的主人。那是一個(gè)九旬老人，臉上、手上布滿著大大小小的皺紋，背馱得很厲害，腳似乎也（行動(dòng)）不方便，眼睛深陷，顴骨突出，在人眼里只是一個(gè)丑陋無用的老太婆。盡管如此，老人的眼神是那么的明朗，像春日的陽光，讓人心窩很暖。她輕輕走上前去，與老人打招呼，老人慢慢轉(zhuǎn)過身去，回給她一個(gè)真誠的微笑?！靶」媚铮裁词掳?？”她在老人面前一點(diǎn)也不害怕，不拘束感覺十分舒服。她和老人站在竹邊，老人跟她說了自己的故事。原來，老人的一生十分不幸，兒子9歲那年溺水死亡，照顧的婆婆又因心臟病死去了，不久她的丈夫又死去了，只剩下她一人，生活十分艱辛，曾多此流浪街頭、沒飽飯吃，但她從未倒下過，面對(duì)命運(yùn)的折磨，她堅(jiān)持到終于可以把自己的故事說出來的時(shí)候了。啊，原來老人便是那一棵竹，面對(duì)命運(yùn)的壓迫與折磨，依舊直挺挺地站著，勇敢的迎接那些風(fēng)風(fēng)雨雨，終于等到可以把自己的故事說出來。

滿天星禮贊

放學(xué)回到家，我看到桌子上多了一束花，媽媽說，那是畢業(yè)班的同學(xué)送給她的禮物。在精致的彩色包裝紙的包裹下，康乃馨的柔情，百合花的潔凈。整一束花顯得潔白高雅又柔情似水。但我的注意力卻沒有集中在那粉白色的康乃馨和潔白的百合花上；吸引我的，是在這束花周圍那不起眼的紫色小花——滿天星。

滿天星不像牡丹花那么的艷麗，不像蓮花那么的高潔，不像康乃馨那么柔情，不像玫瑰那么的驚艷……暗綠色的葉子上面，一朵朵紫色的小花努力的綻放著，每一朵都很小，只有一個(gè)手指甲那么大，但是一朵一朵小小的花集合起來，就會(huì)釀造出宛如夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)的壯觀景象。

滿天星就是花束中那不起眼的襯托物，也許人們根本就不會(huì)注意到它們的存在，但他們依然默默的付出，每一朵都努力綻放出自己最美的姿態(tài)，把一星一點(diǎn)的花朵集合在一起，襯托著其他花的艷麗色彩。

我不由的想到了我的老師，她們總是為我們默默的付出，耐心的給我指導(dǎo)，教會(huì)我做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的世界。當(dāng)我來到新的學(xué)校，新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，是老師指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)站在講臺(tái)上緊張的說不出話是，是老師給了我鼓勵(lì)的眼神和會(huì)心的微笑，讓我鼓起勇氣說出自己的名字。當(dāng)作業(yè)有一題不會(huì)做時(shí)，煩躁不安，是老師耐心的指導(dǎo)我…… 老師每天辛辛苦苦的為我們付出，卻不求于任何的回報(bào)。送走一屆又一屆的學(xué)生，看著我們長大，懂事。也許就是教師節(jié)那么一句“教師節(jié)快樂”，會(huì)給老師一份溫暖；也許就是回?？纯匆郧暗睦蠋?，會(huì)給老師一份感動(dòng)……

滿天星為了別人付出，為了別人努力它們默默的付出并沒有求取回報(bào)，看到其他的花美麗動(dòng)人，就覺得很好。就像老師一樣，看到自己的學(xué)生有了成就，自己也會(huì)覺得很高興，和同學(xué)一起分享成功的喜悅。

那束花依然在我們家的花瓶里插著，在滿天星的點(diǎn)綴下，這束花點(diǎn)亮了整個(gè)房間……

蒲公英禮贊

時(shí)令一是九月流霜，習(xí)習(xí)秋風(fēng)溫柔地馴服了酷暑，天氣漸漸涼爽，人也充滿了生機(jī)。躺在一片寬闊的草坪上，望向藍(lán)天，心情頓時(shí)舒暢了不少，微風(fēng)襲來，吹散了我的愁緒，蕩起了一陣蒲公英。漫天飛舞的蒲公英，每一個(gè)都裝載著希望，承載著夢想，向著遠(yuǎn)方飄去……

蒲公英或許是那樣的渺小。她是那樣的不起眼，或許在路邊，或許在山坡，或許在草原、或許又在你家的小院里。她微不足道，她往往被成片的綠色所掩蓋，使人發(fā)現(xiàn)不了，但當(dāng)她開花時(shí)，那片綠色中零零星星的白色小花卻又讓人移不開眼。白色的球形小花上結(jié)滿了種子，在微風(fēng)的拂動(dòng)下左右搖擺，想在舞動(dòng)著希望。在她小小的花中的是幾百個(gè)夢想和希望，她會(huì)在風(fēng)中將夢想播撒，然后發(fā)芽、開花、生長出種子，再將這千千萬萬的希望播撒到遠(yuǎn)方。蒲公英或許是那樣的脆弱。在狂風(fēng)暴雨中，在電閃雷鳴中，在地震臺(tái)風(fēng)中，她總是最先夭折的那一株，她不像松樹那樣挺拔可以歷經(jīng)著風(fēng)吹雨打，卻依然聳立在那里。但是，在災(zāi)難來臨時(shí)，她卻是最先將綠色重生的，他是最先將希望帶給人們的。一棵松樹十年養(yǎng)育，十年栽培，可在災(zāi)難來歷的一瞬間轟然毀滅，二十年的心血在這一瞬間化為烏有，當(dāng)再有一棵松樹聳立時(shí)，便是二十年之后了。而蒲公英永遠(yuǎn)不會(huì)被災(zāi)難所打倒，因?yàn)樗肋h(yuǎn)充滿希望。蒲公英或許是那樣的平凡。她不像梅、蘭、竹、菊那樣具有翩翩風(fēng)度，具有清正廉潔；她不像蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；她不像曇花一樣“不明則已，一鳴驚人”。她就是那樣的平凡，不是文人墨客筆下的寵兒，不被人們用華麗的詞藻所裝飾，甚至并沒有人會(huì)在文章中贊美她。但是她擁有任何植物都沒有的希望，她的夢想就是那成千上萬顆種子，在世界各地生根發(fā)芽，再繼續(xù)將希望傳播。

在社會(huì)上，就有許多像蒲公英一樣的人，他們渺小、脆弱、平凡但他們樂觀、積極、對(duì)生活和工作充滿激情。因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)個(gè)專屬于自己的夢想，他們希望有一天可以實(shí)現(xiàn)，為此，他們不斷的努力，希望可以為自己夢想實(shí)現(xiàn)的那一天而感到自豪！

正如海子的詩《面朝大海，春暖花開》一樣做一個(gè)幸福的人吧，像蒲公英那樣，播撒幸福與希望。

從明天起，做一個(gè)幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

第二篇：生命禮贊,高三作文

生命禮贊,高三作文

篇一：生命禮贊(500字)作文

精選作文:生命禮贊(500字)作文

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，數(shù)萬人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失。生命重于一切，只要有一線希望，我們就要盡最大努力，救人！我們決不放棄，雖然已經(jīng)過了救人最好的黃金時(shí)間，但是來自全國及國外的救援隊(duì)伍仍在艱難復(fù)雜環(huán)境中積極營救盡可能多的生命，我們含淚期盼，我們虔誠祈禱，我們相信奇跡。

不懈努力唱響生命贊歌。

31歲女工卞剛芬被埋124小時(shí)后成功獲救。當(dāng)時(shí)營救現(xiàn)場，消防官兵分兩組，一組從前一天挖掘出來的通道繼續(xù)推進(jìn)，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用臉盤將挖掘出來的碎磚塊倒出，有時(shí)他們使用吊機(jī)小心地取出里面巨大的水泥塊。時(shí)間一分一秒的過去，他們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的奮戰(zhàn)，經(jīng)過將近兩天的不懈努力，這名女工終于成功獲救。

生命在堅(jiān)持中延續(xù)，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅(jiān)不可摧的民族精神。

除了這名女工，還有被埋123小時(shí)后生還的20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時(shí)的季中山，被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出；被埋104小時(shí)的李青松，被1米6的戰(zhàn)士爬進(jìn)廢墟救出；61歲的婦女被俄國救援隊(duì)救出&&。救援隊(duì)員說了一句：不要辜負(fù)了廢墟中的堅(jiān)韌的等待，不要辜負(fù)了生命頑強(qiáng)的等待。不要放棄，還有很多人在等著我們。

震災(zāi)面前，讓我們在一起，為廢墟下生命祈福，心手相牽，共渡難關(guān)！四年級(jí):鐘毓杰

篇一：生命禮贊

生命禮贊

不知從什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天空變得深藍(lán)而透明，凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠

小草被春姑娘喚醒了，深出頭，東張西望；鮮紅的花骨朵在枝頭綻開了笑臉；河水也被春姑娘染成了藍(lán)綠色；蜜蜂、小鳥也唧唧喳喳地叫個(gè)不停。

春天像剛落地的嬰兒，具有頑強(qiáng)的生命力。而她的生命卻不同于人類，因?yàn)槿说纳鼉H僅只有一次。

生命是一條迂回曲折的小徑，夾道花艷蝶麗，美果累累，但我們很少停留和品味，一心趕到我們幻想著更加美麗的豁然開朗的大道，然而在前進(jìn)中，逐漸地樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，而后才發(fā)覺以到達(dá)一個(gè)荒漠。

花，美麗之物也，亦短暫而柔弱之物，古人好比落花開譬如人生，人生誠如花般美麗動(dòng)人，但人生亦如花般短暫而易逝，故以花喻人，雖能讓人感受生命之美好也，最能喚起人之死之意識(shí)。

生命是世界上最寶貴的東西。生命，是生命才使得我們這個(gè)世界生機(jī)勃發(fā)，多姿多彩。所以我們應(yīng)該用奮斗去珍愛生命。

如果你隨意的將陽光丟棄，那么，青春將會(huì)在不知不覺中溜過，日子會(huì)在無味中度過，生命會(huì)悄然流過你身旁。春日的陽光擦亮著大自然美麗的風(fēng)景，呵護(hù)著生命在這個(gè)多姿多彩的季節(jié)里茁壯成長。在這般美好的花季里，我們應(yīng)該加倍的熱愛生命，珍惜生命，贊美生命人生不如意者十之八九，面對(duì)挫折和困難，你是否會(huì)保持一份豁達(dá)的情懷呢？你是否會(huì)保持一種積極向上的態(tài)度呢？這需要博大的胸懷，非凡的氣度。其實(shí)，生命本身就是一種幸福，在逆境中磨練你的意志，而不必去計(jì)較一時(shí)的失敗與成功，你說是嗎？

生命賜給我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，我們必須珍惜人生的分分秒秒，我們必須以珍惜為支點(diǎn)，去走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生，去走出一片海闊天空，而不是像天空中的流星那樣，一閃而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。

也許我們沒有大海那樣的壯闊，但我們可以擁有小溪的優(yōu)雅和美麗。

也許我們沒有白楊那樣的偉岸，但我們可以擁有小草的柔和和輕逸。

也許我們沒有美麗的外表，但我們可以擁有美的心靈和燦爛的人生。

天，還是那樣的藍(lán)；水，還是那樣的綠；大地，還是那樣的生機(jī)；生命，還是那樣的寶貴

生命就像是春天里的一首贊歌，讓我們盡情地去贊美生命吧！

篇二：生命禮贊生命禮贊

不是因?yàn)槟悖也粫?huì)重新打量生命，再次思考那些我認(rèn)為自己早已懂得的問題。。。你，一場8。0級(jí)的大地震。一瞬間，天地變色，地動(dòng)山搖，山河破碎。就是在這生死邊緣，無數(shù)條生命合奏了一曲動(dòng)人的贊歌。

生命是美麗的。我們的眼睛看過了花好月圓，看過了良辰美景，看過了至愛親朋，也看過了慈顏童真。正是由于這樣的“看”使我相信生命是美好，并且還有更多的美好等著我去一一親炙?？墒牵瑸?zāi)難后，那廢墟，那悲痛的人們，那逝去的生命卻是如此沉重，沉重得我睜不開眼。當(dāng)我再次睜開眼，看到的是孩子獲救后燦爛的笑容，是親人團(tuán)聚的緊緊相擁，是全國人民的大愛行動(dòng)。我想：生命的美麗不是沒有悲傷，而是不向悲傷所屈服。

生命是堅(jiān)強(qiáng)的。經(jīng)歷過大地震的人深知生命的脆弱，而所有目睹大地震的人卻無一例外的感嘆生命的堅(jiān)強(qiáng)。76小時(shí)，據(jù)說這是一個(gè)人不吃不喝的生命極限，然而當(dāng)76小時(shí)過后，一條又一條生命被救起，有老人，有青年人還有孩子；當(dāng)報(bào)紙上救出人員的時(shí)間記錄一次次被刷新；當(dāng)“奇跡”一詞已不再被耳朵接受，我相信：這就是生命，堅(jiān)強(qiáng)的生命！生命是無私的。每當(dāng)災(zāi)難來臨，有兩種顏色總是沖在最前頭：綠和白。綠，是我們的子弟兵；白，是我們的白衣天使。正是他們用生命作為代價(jià)將災(zāi)難帶來的損失降到最低，最低。有的軍人為了救人，連同樣是災(zāi)民的親人都不顧；有的醫(yī)生為了救人，連余震襲來也在手術(shù)室中堅(jiān)持到底；還有的是一批批可愛的志愿者，為了什么？為了救人。真的嗎？如此而已。他們用自己的行為證明了這樣一個(gè)事實(shí)：生命無私，大愛無邊。

生命是充滿希望的。不能忘記廢墟里那一雙雙明亮的眸子；不能忘記廢墟上那眺望天空的老人。不能忘記廢墟中矗立著的五星紅旗。人在青山在，生命在希望也在。地震讓無數(shù)百姓家破人亡，千金散盡。但是，我卻只聽到“什么都沒了”的苦笑聲，而不是“什么都完了”的絕望聲。只要手中還握有生命，你就和所有人一樣都握有美好的未來！

生命就是這樣，如此奇妙。哪一刻我們駐足，哪一刻我們分離，哪一次是我們準(zhǔn)備好了再來，哪一次是我們痛快后不后悔。不管怎樣，我們要祝愿所有的生命即使不再完美，也都曾被人贊美。

不是因?yàn)槟?，我不?huì)心潮澎湃，寫下這屬于你我的生命禮贊！

篇三：生命禮贊-關(guān)于生命的小故事

生命禮贊

再過幾天就是圣誕節(jié)了，每個(gè)節(jié)日都有它的來歷，圣誕節(jié)是紀(jì)念救世主耶穌誕生的節(jié)日，有這樣一則關(guān)于生命的小故事，一列火車隆隆地自遠(yuǎn)方開來，車內(nèi)的男女老少談笑風(fēng)生，毫不察覺死亡就在前面，原來一場洪水把鐵路上的鐵橋沖壞了，但火車司機(jī)并不知道。在這緊急關(guān)頭，一位老者路過此地，見此情景，眼看一場車毀人亡的大禍就在眼前，卻無法叫列車停下來。情急之下，老人毅然脫離下衣服，用刀砍傷手臂，染紅衣服，站于高坡之上，向列車揮動(dòng)血衣。司機(jī)見紅色信號(hào)，緊急剎車，才見前面橋塌路斷，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，趕緊去謝那老人，可異老人血已流盡，與世長辭。乘客們感恩之下，在那荒丘上立了一塊石碑，作為紀(jì)念，上面寫著“他為我們而死”。

救世主耶穌也好比是那位老者，為了真理，擔(dān)當(dāng)了世人的罪被釘死在十字架上，幾千年來被后人所稱贊。耶穌那種堅(jiān)貞，奉獻(xiàn)的精神境界，十分令我崇尚和敬仰，雖然他的生命結(jié)束了，可是歷史卻記住了他，人類也永遠(yuǎn)懷念他。讓他的精神永垂青史！生命對(duì)于每個(gè)人來說都是可貴的，也只有一次，當(dāng)他為他為之奮斗的事業(yè)而獻(xiàn)身，甚至能夠拋卻生命的時(shí)候，那是一種多么偉大的驚天動(dòng)地之壯舉呀！

圣誕節(jié)，到處都充滿了歡聲笑語，在幸福和快樂之余我的心也難免增加了幾分的沉痛，我沉痛那段歷史的結(jié)局，有些傷感，但是我為耶穌的千古留芳而驕傲，雖然你逝去了，可是你的名字卻載入了史冊，連同你的光輝在你的生日這天被定為節(jié)日，這是多么的了不起的生命禮贊！

篇四：生命禮贊生命禮贊

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”

——題記

遙遠(yuǎn)的雪山腳下流出一泓溪水，她走過高原，穿過峽谷，為大地送來生命的禮贊······

當(dāng)

她互見家長，她開心的樣子像個(gè)娃娃。喜結(jié)連理，她為你孕育了你生命中的驕傲；永結(jié)同心，她與你風(fēng)雨同舟。因?yàn)槟闶撬囊揽?，有你的地方永遠(yuǎn)都那樣安全。

云兒悄悄走過屋檐： 還是一個(gè)特殊的日子，對(duì)你來說是這樣，因?yàn)槟愠闪怂郎嘏谋茱L(fēng)港。她看著你偉岸的身軀，咿咿呀呀地說著愛意，你笑著問她什么時(shí)候會(huì)長大；她看著你寬廣的胸懷，踉踉蹌蹌地邁著小步，你感受到了母親當(dāng)年的幸福；她牽著你寬大的手掌，蹦蹦跳跳地甩著小辮，你體會(huì)到了身為父親的滿足；她牽著你的衣襟，開開欣欣地唱著小調(diào)，你明白了生命的意義······因?yàn)槟闶撬谋茱L(fēng)港，走了多遠(yuǎn)的的航程，她都有?？康母蹫?。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，流光總是不經(jīng)意間蒼老了人間。然而“人生代代無窮已”，生命生生不息地在世間延續(xù)著，不斷演唱著生命的贊歌，不斷洋溢著生命的禮贊。

春又襲來：樹葉的背面有鳥兒編寫的樂譜，輕風(fēng)飄過，這歌謠便成了春滿人間；沙礫的底下有魚兒寫下的詩篇，柔水翻起，這詩歌便成了春江水暖。生命在歲月的年輪中孕育循環(huán)，幸福在時(shí)光的腳步里漸行漸遠(yuǎn)。生命禮贊，禮贊生命。

班級(jí)： b11中文2班姓名：聞洋

短號(hào)：652409 篇二：生命禮贊

生命禮贊

不知從什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天空變得深藍(lán)而透明，凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠

小草被春姑娘喚醒了，深出頭，東張西望；鮮紅的花骨朵在枝頭綻開了笑臉；河水也被春姑娘染成了藍(lán)綠色；蜜蜂、小鳥也唧唧喳喳地叫個(gè)不停。春天像剛落地的嬰兒，具有頑強(qiáng)的生命力。而她的生命卻不同于人類，因?yàn)槿说纳鼉H僅只有一次。

生命是一條迂回曲折的小徑，夾道花艷蝶麗，美果累累，但我們很少停留和品味，一心趕到我們幻想著更加美麗的豁然開朗的大道，然而在前進(jìn)中，逐漸地樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，而后才發(fā)覺以到達(dá)一個(gè)荒漠。

花，美麗之物也，亦短暫而柔弱之物，古人好比落花開譬如人生，人生誠如花般美麗動(dòng)人，但人生亦如花般短暫而易逝，故以花喻人，雖能讓人感受生命之美好也，最能喚起人之死之意識(shí)。

生命是世界上最寶貴的東西。生命，是生命才使得我們這個(gè)世界生機(jī)勃發(fā)，多姿多彩。所以我們應(yīng)該用奮斗去珍愛生命。

如果你隨意的將陽光丟棄，那么，青春將會(huì)在不知不覺中溜過，日子會(huì)在無味中度過，生命會(huì)悄然流過你身旁。

春日的陽光擦亮著大自然美麗的風(fēng)景，呵護(hù)著生命在這個(gè)多姿多彩的季節(jié)里茁壯成長。在這般美好的花季里，我們應(yīng)該加倍的熱愛生命，珍惜生命，贊美生命人生不如意者十之八九，面對(duì)挫折和困難，你是否會(huì)保持一份豁達(dá)的情懷呢？你是否會(huì)保持一種積極向上的態(tài)度呢？這需要博大的胸懷，非凡的氣度。其實(shí)，生命本身就是一種幸福，在逆境中磨練你的意志，而不必去計(jì)較一時(shí)的失敗與成功，你說是嗎？

生命賜給我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，我們必須珍惜人生的分分秒秒，我們必須以珍惜為支點(diǎn)，去走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生，去走出一片海闊天空，而不是像天空中的流星那樣，一閃而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。

也許我們沒有大海那樣的壯闊，但我們可以擁有小溪的優(yōu)雅和美麗。也許我們沒有白楊那樣的偉岸，但我們可以擁有小草的柔和和輕逸。也許我們沒有美麗的外表，但我們可以擁有美的心靈和燦爛的人生。天，還是那樣的藍(lán)；水，還是那樣的綠；大地，還是那樣的生機(jī)；生命，還是那樣的寶貴

生命就像是春天里的一首贊歌，讓我們盡情地去贊美生命吧！篇三：生命的禮贊征文

生命的禮贊——生命誠可貴，安全重如山

王蕓蕓

“轟”的一聲巨響，幾十條生命瞬間消逝。目睹一幕幕的慘劇，一片片的鮮血，一具具的尸體，你，不心痛嗎？你，又在想些什么？

空難、海難、火災(zāi)、礦山、建筑等等這些各種各樣、大小不一的安全事故，小者傷，大者亡，幾乎天天都充斥著我們的耳朵，刷新著我們的眼睛，震撼著我們的心靈。在震驚之余，悲痛之后，你難道還無動(dòng)于衷嗎？

生命是寶貴的，但又是脆弱的。安全生產(chǎn)關(guān)乎人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，黨中央、國務(wù)院都將安全生產(chǎn)視為要?jiǎng)?wù)，年年提，月月講，日日抓，然而，為什么各種各樣的安全事故還屢次發(fā)生呢？當(dāng)一切都無法挽回的慘劇發(fā)生后，即便處罰再嚴(yán)厲，分析原因再深刻，安全生產(chǎn)的口號(hào)喊的再響亮，都已與事無補(bǔ)，悔之晚矣，因?yàn)樗械囊磺卸疾荒苣⒁言斐傻木薮蠼?jīng)濟(jì)損失，也不能保證此類事故不再發(fā)生，更不能挽回已失去的生命。由此可見，要提前預(yù)防這些事故的發(fā)生或少發(fā)生，只能是把安全生產(chǎn)牢記于心，真正從心里做到要遵守規(guī)則，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從平時(shí)做起。

我們每時(shí)每刻都在重申著安全生產(chǎn)的重要性，不斷地提醒大家要規(guī)范操作、安全操作，不斷地完善著各項(xiàng)安全生產(chǎn)

規(guī)章制度，然而，事故還是像草原上的野草一樣不斷冒出。究其原因，很多事故的發(fā)生都與所謂的“習(xí)慣性違章”行為有直接的關(guān)系。正是一些人安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)，存在僥幸心理，在生產(chǎn)操作中為了圖省事而做出一些看似細(xì)小的違章行為，最終釀成了大的安全事故，導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生。

有這樣一個(gè)笑話，從前有一個(gè)小和尚學(xué)剃頭，老和尚先讓他在冬瓜上進(jìn)行練習(xí)。小和尚每次練習(xí)完后，就將剃刀隨手插在冬瓜上，久而久之養(yǎng)成隨手插刀的習(xí)慣。小和尚學(xué)成后，便先給老和尚剃頭，剛剃完后，他習(xí)慣性地便將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。這個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作要了老和尚的命。這則笑話看似荒唐可笑，然而，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校泻芏嗍鹿识际怯捎诹?xí)慣性的行為造成的。各單位都有完善的安全規(guī)章制度，為什么就不能有效地制止安全事故的發(fā)生呢？究其原因，很多安全事故的發(fā)生往往與責(zé)任不明確、措施不落實(shí)、監(jiān)督不到位和執(zhí)法不嚴(yán)有著直接的關(guān)系。很多事故，發(fā)生的直接原因是由人們自以為正確、但實(shí)際上是錯(cuò)誤的習(xí)慣性行為造成的，這種行為被稱為“習(xí)慣性違章”。在很多事故中，正是一些人對(duì)安全的認(rèn)識(shí)不夠，存在僥幸心理，在生產(chǎn)中做出一些看似細(xì)小的違章行為，最終引發(fā)了安全事故、導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。

安全，一個(gè)老生常談而又異常重要的話題，它凝聚著企業(yè)的效益和千家萬戶的幸福。希望大家安全警鐘長鳴，克服 輕視和麻痹的思想，每天走上生產(chǎn)崗位時(shí)，都能牢記并嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作，時(shí)時(shí)刻刻按照規(guī)章辦事，從細(xì)小環(huán)節(jié)入手，杜絕習(xí)慣性違章。

《生命禮贊,高三作文》

第三篇：教師禮贊作文

教師禮贊作文14篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的教師禮贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師禮贊作文1

老師，是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)，沒有任何一個(gè)工作能夠比教師更能在世上留下如此大、如此刻骨銘心的烙印。從古至今，有多少的比喻是專門來贊美老師的：蠟炬、春蠶、明燈、甘露、暖陽……因?yàn)樗麄兙褪羌t燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)著自己的血與汗，用無私播種著學(xué)識(shí)的火粒；是春蠶，獻(xiàn)出自己一生的忠誠敬業(yè)；是明燈，引領(lǐng)我們勇敢面對(duì)黑暗；是甘露，灑在我們干涸的心田；更是暖陽，永遠(yuǎn)綻放著溫柔的陽光，融化著冰雪的冷漠……

每日，他們總是來得最早離得最晚的那個(gè)。多少青絲里夾雜著華發(fā)，多少次為了我們考試成績而悵悵嘆息。望著老師們那般殷切的眼神似乎總是盛滿了期望?？荚嚳己昧耍罡吲d的是他們；考砸了，首當(dāng)其沖的也是他們。他們唯一的盼望，就是希望自己的學(xué)生能夠成才，希望能在和煦的春光里，聞到自己的桃李飄香……

我曾經(jīng)夢中驚起一身冷汗，多半是為了已遠(yuǎn)去的老師。那時(shí)不懂珍惜，而今卻只能在夢中回味著他們的一顰一笑，一舉一動(dòng)。他們悉心的教導(dǎo)，幽默的自侃，看似兇狠的話語，總能牽動(dòng)著我的情緒，讓我突然間狂笑，再回到現(xiàn)實(shí)，不禁潸然淚下……

昔日的事無法再重拾，只能珍惜現(xiàn)在的老師。他們的出現(xiàn)，總能呈現(xiàn)出一幅幅溫馨的場面。在他們的教導(dǎo)下，我如沐春風(fēng)，他們的話語，滋潤著我，讓我永世難忘。

在教師節(jié)來臨之際，衷心地希望老師們的精神能夠如綿揚(yáng)紛飛的柳絮，隨著微風(fēng)撒入每個(gè)學(xué)生的心田，散落，入土，出苗，初綻，盛放！

教師禮贊作文2

老師您是園丁，是辛勤能干的園丁。

您用辛勤的汗水，澆灌祖國的花朵。

您用知識(shí)的甘露，哺育我們成長

您用靈巧的雙手，栽種永吐芳香的桃李。

您用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。

老師您是蠟燭，是永遠(yuǎn)不熄的明燭。

老師，您付出了多少不眠的長夜，多少滾燙的汗珠，多少苦心的勸導(dǎo)呀！

您燃燒著自己，卻照亮了別人。

您以您那光明磊落的心，為我們照亮前進(jìn)的道路。

老師您是大樹，是遮風(fēng)擋雨的大樹。

無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的遇到困難。

是誰把你扶起？

是誰把你從困難中拉出？

是老師給了你爸爸媽媽般的關(guān)心愛護(hù)。

老師您是工程師，是人類靈魂的工程師。

您為我們樹立了遠(yuǎn)大的理想，把我們從幼稚無知的孩子，培養(yǎng)成有知識(shí)、有修養(yǎng)的人才。

多少年，老師含辛茹苦、嘔心瀝血

老師廢寢忘食的工作，換來了什么？

是光榮的稱號(hào)？是辛勤的汗水？

還是

不，是桃李滿天下！

老師您是鏡子，為我們塑造

言行舉止的模范，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣；

老師您是大橋，為我們連接

被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；

老師您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們發(fā)現(xiàn)

崖頂?shù)恼鋵殹?/p>

老師??！

您有著園丁的辛勤能干，

教師禮贊作文3

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下?！}記

當(dāng)我洋溢著天真爛漫的笑靨時(shí)，您深邃的目光領(lǐng)我邁入知識(shí)的殿堂。面對(duì)三尺講臺(tái)上侃侃而談的你，“老師”這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問“稚氣”的問題，您總是深情地凝望著我。老師，您在想什么？沒有回答只有微笑。當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，您總在校門領(lǐng)我入教室；當(dāng)我年幼無知時(shí)，您總用諄諄的教誨指導(dǎo)我；當(dāng)我淪落在自卑的沼澤時(shí)，是您用有力的雙手把我了拉入堅(jiān)實(shí)而鐘毓靈秀的土地；是您不斷為我加油，為我鼓勵(lì)……

漸漸地，時(shí)間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月，我邁入青春期。青春處處充滿歌聲，青春也處處充滿誘惑。當(dāng)我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時(shí)，當(dāng)我辛勤的付出化為午夜霓麗時(shí)，當(dāng)我徘徊在一個(gè)個(gè)人生十字路口中……是您，向我投向溫和的眼光；是您。為我撫平心傷；是您，在身邊指引著我。鼓勵(lì)著我，以至讓我的知識(shí)得以升華。

如今，當(dāng)我踏入這片土地，我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項(xiàng)職業(yè)……

在人生的起跑線上，有人追求的是呼風(fēng)喚雨。大權(quán)在握。因?yàn)檫@些人認(rèn)為：有權(quán)就可以高高在上，權(quán)利就是飛黃騰達(dá)的象征；也有些人渴求叱咤風(fēng)云。名成利就。在他們眼里，名利與金錢就是世界的主宰，人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個(gè)人價(jià)值與理想的實(shí)現(xiàn)，為此無怨無悔。

您追求的既不是權(quán)力，也不是名利。而是“桃李滿天下”，站在講臺(tái)上演繹你非凡的人生，成為人類文明的傳遞者。

教師禮贊作文4

塑造我的同時(shí)，您沒忘了哺育我；哺育我的同時(shí)，您還記得啟發(fā)我，教師禮贊。千言萬語在您的感染下，匯成了對(duì)您的無比敬謝。

老師，您還好嗎？時(shí)間的流逝，是否悄悄地染白了你的頭發(fā)；命運(yùn)的無情，是否殘害著你的心靈；孩子的無知，又是否困擾著您。

老師，您是否記得？黑板上留滿著的，是誰字跡？講臺(tái)上灑滿著的，是誰的汗水？在放逐中的希望之鴿，又是誰的心血。如果您忘了，我?guī)湍阌浿菏悄米约旱臒o私灌溉著我們的心靈，用自己的胸懷，遞給我們一雙純白的翅膀。

老師，您是否記得？生活上的困難，是誰伴我們度過？學(xué)習(xí)上的艱苦，是誰陪著我們走過？內(nèi)心里的苦楚，又是誰在為我們解脫？如果，您早以忘了，那就請讓我再次勾勒出您的記憶深處吧！是您，只是為了我們，在自己烏黑的頭發(fā)上染白了幾根；在額頭上，再次劃開了幾道皺紋。

老師，你是否記得？我們生命中的指路燈，是誰的杰作？祖國花朵的成長，又是誰在澆養(yǎng)？陽光強(qiáng)烈的大地上，又有誰在為我們遮陰？您忘了嗎？看看自己吧！是您，又再次辛勤哺育希望之花，無論我們是否開放，你那永不放棄的信念，總是堅(jiān)強(qiáng)如鋼，中學(xué)生作文《教師禮贊》。

老師，想起了嗎？別顧著點(diǎn)燃自己，也看看滴下來的“蠟滴”和光亮的火焰吧！我們需要您，祖國更需要您！大地還需要您筑的石柱撐起這一片藍(lán)天呢！

你培育花的微笑，似乎比“蒙娜麗莎”還美麗。那美麗，絢麗地映入眼簾，光亮地照耀大地……

教師禮贊作文5

教師，多么神圣的字眼。有人說，您是春蠶，到死絲方盡；有人說，您是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵……而我卻愿意將您喻為肥沃的泥土。泥土，他沒有花朵的芬芳，沒有大樹的蒼勁，更沒有金色秋天的惹人喜愛，但是，你們又何曾知道，這一切，如果沒有泥土，完全不值一提。

“今天，9月10日是一年一度的教師節(jié)”。我和同學(xué)在一片歡聲笑語中迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)?！笆裁词墙處煿?jié)?。俊钡艿茉谝慌蕴煺娴貑栁?。“就是老師們的節(jié)日?。　蔽椅⑿χ舐暤馗嬖V了弟弟?！澳菫槭裁催€要有一個(gè)教師節(jié)呢？”弟弟仍然不肯善罷甘休繼續(xù)追問道?！耙?yàn)槔蠋焸優(yōu)榱宋覀兿乱淮某砷L已經(jīng)付出了太多的心血了，他們把自己的青春全都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。所以，黨和人民為了表達(dá)對(duì)人民教師的無比崇敬就把9月10日定為教師節(jié)呀！”“哦！是嗎？”弟弟似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

是啊！老師，是你點(diǎn)燃了我們心里的那盞燈！是你解開了我們心里的那一個(gè)個(gè)疑團(tuán)！是你引領(lǐng)著我們走向那理想的彼岸！老師！你那花白的雙鬢，深深的皺紋，是你為學(xué)生艱辛付出的寫照。我知道，老師，你別無它求，我們學(xué)生的成長，是你唯一的希望！老師，你是辛勤的園丁，哺育幼苗生長；老師，你是熾熱的太陽，照亮葵花生長；老師，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。

同學(xué)說：是??！難怪人們常常借用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”等古詩詞來贊美我們的老師，因?yàn)槲覀兊睦蠋熓钱?dāng)之無愧的！

教師禮贊作文6

塑造我的同時(shí)，您沒忘了哺育我；哺育我的同時(shí)，您還記得啟發(fā)我。千言萬語在您的感染下，匯成了對(duì)您的無比敬謝。

老師，您還好嗎？時(shí)間的流逝，是否悄悄地染白了你的頭發(fā)；命運(yùn)的無情，是否殘害著你的心靈；孩子的無知，又是否困擾著您。

老師，您是否記得？黑板上留滿著的，是誰字跡？講臺(tái)上灑滿著的，是誰的汗水？在放逐中的希望之鴿，又是誰的心血。如果您忘了，我?guī)湍阌浿菏悄?，用自己的無私灌溉著我們的心靈，用自己的胸懷，遞給我們一雙純白的翅膀。

老師，您是否記得？生活上的困難，是誰伴我們度過？學(xué)習(xí)上的艱苦，是誰陪著我們走過？內(nèi)心里的苦楚，又是誰在為我們解脫？如果，您早以忘了，那就請讓我再次勾勒出您的記憶深處吧！是您，只是為了我們，在自己烏黑的頭發(fā)上染白了幾根；在額頭上，再次劃開了幾道皺紋。

老師，你是否記得？我們生命中的指路燈，是誰的杰作？祖國花朵的成長，又是誰在澆養(yǎng)？陽光強(qiáng)烈的大地上，又有誰在為我們遮陰？您忘了嗎？看看自己吧！是您，又再次辛勤哺育希望之花，無論我們是否開放，你那永不放棄的信念，總是堅(jiān)強(qiáng)如鋼。

老師，想起了嗎？別顧著點(diǎn)燃自己，也看看滴下來的“蠟滴”和光亮的火焰吧！我們需要您，祖國更需要您！大地還需要您筑的石柱撐起這一片藍(lán)天呢！

你培育花的微笑，似乎比“蒙娜麗莎”還美麗。那美麗，絢麗地映入眼簾，光亮地照耀大地……

…

教師禮贊作文7

一支不朽的紅筆，描繪我們精彩的人生；一張不變的講臺(tái)，給予我們無盡的知識(shí)；一支短短的粉筆記載了我們不朽的師生情。

一一題記

九月的贊歌，唱不盡你們的青春年華。三千桃李競相開放，也報(bào)答不了您如山的恩情。而一支支粉筆卻渲染了您的青絲，寫滿了這些年來您為我們付出的心血。

老師，您的眼睛如夜空中的月亮，而我們就是您照耀著的繁星；老師，您的聲聲教誨，如茫茫海洋中的燈塔，我們就如那一只只揚(yáng)帆，您載著我們到達(dá)夢想與想夢的地方……

我親愛的張老師，這些年來您對(duì)我無微不至的照顧，還有對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助，我終不能忘卻。

您帶了我五年，五年的師生情在我心里永遠(yuǎn)銘記。記得有一次您生病了，但是作為一名負(fù)責(zé)任的您，始終堅(jiān)持著給我們上課，您坐在椅子上，捧著一本沉重的教課書，看著您坐在椅子上還那么痛苦的樣子，此刻，千言萬語匯成一句話：“老師！您辛苦了！”

老師，忍著痛還給我們上課，我們不能忘記，這不也證明著老師的偉大嗎？張老師，每當(dāng)同學(xué)們有什么不會(huì)做的題，您總會(huì)義不容辭地去給同學(xué)講解，正是因?yàn)槟?，我們學(xué)習(xí)上才會(huì)有這么大的提升。

時(shí)光匆匆，相聚為何這樣短暫？張老師，您走了，不再教我們班了，但這五年的恩情，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的每一句諄諄教誨，我們也永遠(yuǎn)放在心上。

老師，雖然您不教我們了，但我們那顆愛您、尊敬您的心，依舊不變。張老師，我想對(duì)您說：雁聲依舊在，年少時(shí)對(duì)白；耳邊音猶在，如風(fēng)暖心懷――您說的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，窗外的桂花又開了，甜絲絲的味道撒滿了整個(gè)校園。您領(lǐng)著我走過了五年的學(xué)習(xí)生涯，正因?yàn)槟墓廨x照耀著我，所以鑄就了我們不朽的師生情。永遠(yuǎn)思念您，永遠(yuǎn)祝福您，我的每一天……

教師禮贊作文8

歲月流逝，滄海經(jīng)歷了地殼運(yùn)動(dòng)也淪為了桑田。當(dāng)初的海誓山盟、海枯石爛、矢志不渝也經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而稍縱即逝了。那又有什么是永恒不變的呢？

我想，永恒不變的應(yīng)該是老師們那份教人育人的熾熱情懷，在老師們的心坎深處一直一直地沉淀著。

我想說，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老師。

春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向榮的景象。春風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)，您用那雙沾滿粉塵的手輕輕撥開那枯干的頭發(fā)，眼中的火苗始終在跳躍，我知道那是您從心底迸發(fā)出的對(duì)教育的熱忱。窗外的小鳥聲聲叫著春天，但您并沒有分心去聆聽那婉轉(zhuǎn)悠長的小調(diào)曲，您正在課室中專注地傳授著知識(shí)。您的手從未離開過粉筆頭，您是在教育我們好記性不如爛筆頭。您手心的汗水柔洽著細(xì)微的粉塵，刻在殘舊的黑板上，那痕跡一如既往地從未散去，直到下課鈴聲響起，您才肯舍下那已經(jīng)磨得平平的粉筆頭，拭去額頭的汗珠，欣慰地聽著我們說，謝謝——老師。

您的春天就在這樣的時(shí)間中逐漸消磨了。老師，辛苦您了。

我想說，那對(duì)教育工作充滿熱忱的工作者的名字叫——老師。

冬日，冰冷刺骨，寒風(fēng)在荒涼的大地上踐踏出一片疼痛，也許您并沒有想到退縮，您心中的熱情仍然鼓舞著您。因?yàn)楫?dāng)我在校園里和您相遇時(shí)，看到您那雙清澈透明的眼睛，眼眸里全是似火的熱情，那火苗不曾因天氣的寒冷而有所減弱，在寒風(fēng)中拿著厚厚的備課本，神采飛揚(yáng)的您永遠(yuǎn)是我的老師。在課室中您還是一如既往地耐心給我們傳授知識(shí)。寒風(fēng)吹襲了您，我看到您削瘦的軀體有點(diǎn)顫抖，但雙腳卻未曾離開講臺(tái)前那小小的一方地板。我還看到您頭上那些銀晃晃的白發(fā)，沉浸在您呼出的白氣中飛舞著。但您卻全然不顧……

我想說，你是根蠟燭，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前進(jìn)的道路，使我不曾迷失自己。

我想說——老師，辛苦您了。

教師禮贊作文9

王老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她管理班級(jí)兢兢業(yè)業(yè)、有條不紊。她講課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她總是教給我們很多知識(shí)，教育我們做人的道路。她的課具有磁鐵一樣的吸引力，我們最喜歡上王老師的語文課。

記得那次王老師給我們上的是《桂林山水》一課。王老師在講臺(tái)上說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，我們一起來欣賞桂林的山水”?！啊旖乃骒o啊！靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)……”，我們聽著、想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著王老師在暢游漓江，在欣賞著那清澈秀麗的漓江之水了。王老師讀完后，又帶領(lǐng)我們細(xì)細(xì)地去“觀賞”桂林的山。王老師的每一句生動(dòng)形象的話語、每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢，都在為我們描繪出一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的山！我們沉醉其中，要不是數(shù)學(xué)老師進(jìn)班，我們還不知道已經(jīng)下課五分鐘了呢。

王老師還教過我們“笨鳥先飛‘的道理，教育我們要想笨鳥一樣面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，永不退縮。

人們都說教師是人類靈魂的工程師。教師的工作是平凡的，可教師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)卻是偉大的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辈徽墙處熅竦恼鎸?shí)寫照嗎？

王老師，您對(duì)我的孜孜不倦的教誨，我終身難忘。轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。王老師，您感覺到了嗎？清新的晨風(fēng)為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；王老師，您看見了嗎？明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；王老師，您聽見了嗎？可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。千言萬語融成一句話：老師，您辛苦了！謝謝您！

教師禮贊作文10

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲問候寄給您；九月，菊花盛開，我把一束束陽光寄給您。“七尺講臺(tái)歷冬夏，兩寸粉筆話春秋”。

老師，您像聳立的一棵大樹，時(shí)時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，您揮一揮手臂，搖落了滿樹的果子。您像架在兩面斷崖之間的小橋，在我們即將跌落深谷的時(shí)候，不聲不響地托起我們的雙腳，為我們延續(xù)希望。

您是報(bào)曉的百靈，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干涸的土地；您是灼灼的火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝；您是永不熄滅的指航燈，照亮我們前進(jìn)的路；您是一支彩筆，用智慧的顏色描繪人生，給我們一個(gè)錦繡的前程。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您便是那蠶，您便是那蠟，那般無私，那般神圣。有時(shí)您很嚴(yán)厲，但我知道，一旦您停止管教，我們就會(huì)像風(fēng)箏斷了線一樣，飄然飛去。課堂上，您永遠(yuǎn)都是站著，您一定累了，但我們知道，您怕一旦坐下，會(huì)有很多同學(xué)站不起來。

生命追隨著時(shí)間的拍子進(jìn)行著。用漫天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也不能表達(dá)我們對(duì)老師的感謝。老師，您的面孔已經(jīng)滄桑了，而您的笑容依舊燦爛；老師，您的雙鬢斑白了，而您的雙手依然溫暖；老師，您的皺紋增多了，而您的奉獻(xiàn)卻一絲沒少。您的諄諄教誨如春風(fēng)雨露般永銘我心！

今夜，幽幽燭光溫暖著我的雙眼；今夜，久違的聲音又在耳邊回蕩；今夜，讓我們把這滿席鮮花作為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中，再度踏上征程，走向美好的明天！

教師禮贊作文11

敬愛的老師，明天是你的節(jié)日，祝節(jié)日快樂。

九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；九月，載著我們最真誠的祝福！老師，節(jié)日快樂！

教師是人類文明的傳播者，肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時(shí)代在進(jìn)步，歷史在發(fā)展，從一個(gè)懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點(diǎn)晨光，驅(qū)散我們心中無知的黑暗，她如智慧之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之才。她們是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石，托起了祖國的希望。

老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓，要愛國愛民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹立了最好的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。

老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛。她們在生活中有多少個(gè)辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關(guān)心我們無從計(jì)算，從學(xué)習(xí)到生活，他的關(guān)懷無微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想，做人應(yīng)當(dāng)去愛。

老師，你以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年成長路上的每一步都踏實(shí)有力。

老師，你是我們心中的太陽，永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個(gè)過客，但是你對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)到來之際，就讓我代表全體同學(xué)真誠的說一句：謝謝你老師，我們會(huì)用不懈的拼搏來回報(bào)你的似海深情！

教師禮贊作文12

樹木能茁壯成長，是因?yàn)樗樟颂斓刂`氣；鳥兒能自由飛翔，是因?yàn)樗棚w了夢想；我們能夠暢游知識(shí)的殿堂，是因?yàn)槟蠋?，為我們插上了翅膀，教?huì)了我們翱翔。

花開花落，轉(zhuǎn)眼間我們已步入高三?；厥资畮啄甑腵求學(xué)生涯，那一個(gè)個(gè)慈祥而又認(rèn)真的面容歷歷在目。每年九月，我們都會(huì)記住一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的節(jié)日——教師節(jié)。這是屬于您一年一度的節(jié)日?？墒前。驮谶@一天，您也不曾停下一刻，仍然在講臺(tái)上揮汗如雨。

高三的生活枯燥而充實(shí)，早起晚睡，一天24小時(shí)，我們恨不得當(dāng)作48小時(shí)來用。當(dāng)我們疲憊時(shí)，您想盡方法來調(diào)節(jié)我們的心情，讓我們精神飽滿；當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)廢寢忘食，您又溫和地告訴我們“身體才是革命的本錢”；當(dāng)您知道一些同學(xué)不堪承受高三的壓力而苦惱，您就用那意味深長的話語堅(jiān)定了我們的信念與追求。粉筆隨著您話語的旋律，在黑板上歡快起舞，您高大的身影在三尺講臺(tái)上演繹一世傳奇。

老師，您的青絲已被染成白發(fā)，您的雙手已被粉筆侵蝕，歲月的斧鑿使您額頭上的皺紋漸深，歲月催人老，而你唯一不變的是那顆敬業(yè)愛生的丹心。時(shí)間帶走了您的青春，卻帶來了我們對(duì)您的深深的愛和濃濃的情?？吹侥甙椎碾p鬢，忙碌的步伐，晚歸的背影，我們肅然起敬，也暗下決心，要用優(yōu)異的成績回報(bào)您——我們敬愛的老師！

您黯淡了自己的色彩，卻點(diǎn)亮了我們的人生；你單調(diào)了自己的業(yè)余時(shí)間，卻繽紛了我們的七彩人生。感謝您勤勤懇懇的耕耘，感謝您無微不至的關(guān)懷，感謝您諄諄不倦的教誨。一聲聲輕輕的“謝謝！”，帶去我們無盡的感激之情。讓我們怎樣去感謝您——我敬愛的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是您的贊歌，像鐘磬之音繞梁，縈繞在心頭，蕩漾在心底，久久不去，又如此清晰。我們將懷著感恩的心永遠(yuǎn)地記住你們——永和的老師——我們要認(rèn)真努力，才能對(duì)得起您。明日我們成長為國家的棟梁，一定會(huì)再回母?？茨?/p>教師禮贊作文13

春去秋來，花開花落，一批人類靈魂的工程師在三尺講臺(tái)前又勤勉地躬耕了一年。你們的默默耕耘，賦予了“9月10日”不朽的生命力。你們用實(shí)際行動(dòng)書寫著“教師”兩個(gè)字。你們嘔心瀝血為共和國的明天錦上添花。你們用生命譜寫著一首《教師禮贊》。我們在不經(jīng)意中又迎來了第十七個(gè)教師節(jié)。下面就請?jiān)试S我代表大家，向諸位老師致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意。老師們，辛苦了！

世人總是把老師同“紅燭”聯(lián)系在一起?；蛟S是你們?nèi)缤诎抵械囊槐K明燈，為我們指點(diǎn)迷津。又或許是因?yàn)槟銈冋樟寥祟惖奈磥?，托起一輪輝煌的朝陽。但我卻認(rèn)為你們更像是一群螢火蟲，默默無聞地發(fā)著光。你們使地上的小蟲們，看到了前方的模樣，可是，要找到自己的路，天空還不夠亮，所以，你們聚在了一起，用熱情，用汗水，凝成了太陽，凝成了月亮。

四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四十年的浮浮沉沉讓從教四十年的你們桃李滿門?！敖滩粐?yán)，師之惰”早已銘刻在你們的心上。你們每天想著同一個(gè)問題：怎樣才能把明天的那堂課講得透徹明白。當(dāng)午夜的鐘聲響起時(shí)，你們的身影還伴隨著昏暗的燈光在書桌前伏案思考。當(dāng)黃浦江上染上第一縷陽光時(shí)，你們的身影已經(jīng)出現(xiàn)在了校園的長廊。炎炎夏日，你們走東家奔西家。你們?yōu)榱颂羝饠?shù)百名學(xué)生的重?fù)?dān)，甚至放下了自己的兒女。你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子！

教師禮贊作文14

教師，多么神圣的字眼。有人說，您是春蠶，到死絲方盡；有人說，您是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵……，而我卻愿意將您喻為肥沃的泥土。

泥土，他沒有花朵的芬芳，沒有大樹的蒼勁，更沒有金色秋天的惹人喜愛，但是，你們又何曾知道，這一切，如果沒有泥土，完全不值一提。當(dāng)我們步入知識(shí)殿堂的時(shí)候，老師，便在我們的腦海里留下了深刻印跡——無私、偉大、刻苦、忍耐、奉獻(xiàn)，神圣。他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上詮釋了師魂的與寓意，就像那泥土一般，數(shù)載過后，當(dāng)自己的學(xué)生都飛黃騰達(dá)的時(shí)候，他，還有誰會(huì)記得？有幾個(gè)成功人士在發(fā)表感言的時(shí)候提到了自己的老師？他就這樣被遺忘，但是，他們的師魂卻永駐人心。

教師，默默地奉獻(xiàn)，默默的耕耘，不求回報(bào)，當(dāng)他們的頭發(fā)被粉筆的白塵染白時(shí)，還在那個(gè)熟悉的三尺講臺(tái)上瀟瀟灑灑的為我們寫出人生的航向?，F(xiàn)在的祖國群英薈萃，在這人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì)，教師，會(huì)是什么，是云梯，是路標(biāo)。還是擺渡人？不，都不是?，F(xiàn)在，老師只是一方沃土，在漸漸被人們遺忘的時(shí)刻，仍舊用那抑揚(yáng)頓挫的話語來教誨我們，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

9月10日，又是一年的教師節(jié)，請?jiān)试S我，像你們獻(xiàn)上心中滾燙的言語“老師，節(jié)日快樂！”

第四篇：禮贊青春作文

禮贊青春作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮贊青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。

禮贊青春作文1

何時(shí)，我已從咿呀學(xué)語的孩子長成如今的亭亭少女，何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受世間萬物，傾聽它們的聲音，又是何時(shí)，我從一次又一次的眼淚中吸取教訓(xùn)，是時(shí)間、是青春、改變了這一切！

青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期，它在我最需要勇敢的時(shí)候來到了我的身邊。青春像春天里的芽兒用自己柔嫩的身軀頂破那堅(jiān)硬的外殼，青春也像一本無字之書，需要一筆一筆的去認(rèn)真書寫，青春還像狂風(fēng)中的垂柳，搖擺不定。青春，如清水芙蓉般的秀麗，美好。

無私奉獻(xiàn)的人民先驅(qū)雷鋒曾說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的?？墒钦嬲那啻海粚儆谀切┝幧嫌蔚娜?，永遠(yuǎn)勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”是?。∏啻涸谟谟罒o止境的奮斗，在于擁有拋頭顱、灑熱血般力求向上的精神的人。因此，我們要學(xué)習(xí)做年輕時(shí)就‘受任于敗軍之際，奉命于危難之間’的諸葛亮，而不是年少輕狂，爛泥扶不上墻，終究一事無成的劉阿斗。有句老話說得好：“一生最好少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨”我們都要愛惜自己的青春，正如高爾基所說的：“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更寶貴的了”我想，哪怕是用黃金作為交換，也休想在我的身上買走一丁點(diǎn)兒的青春。是它讓我明白，我將已經(jīng)慢慢長大，我再也做不回從前那個(gè)天真爛漫的孩子。我知道，也許會(huì)有一天，我也會(huì)和大多數(shù)人一樣背井離鄉(xiāng)，去創(chuàng)造一個(gè)未知的未來，但那時(shí)的我青春已過，再也找不回現(xiàn)在的我。

是青春，是我那如花似玉的青春改變了這一切！

青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。

這使我想起了童年的一首歌：太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……

我們要抓住青春，不要讓它白白流走，歲月如流水，不斷地逝去卻又源源而來，惟有青春一去不復(fù)返。

我的青春見證著我的成長，我的成長也印證了我的青春，等到那落葉紛飛，秋來秋去，冬季來臨之時(shí)，我會(huì)含淚向你致敬！

禮贊青春作文2

青春，如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)；青春，像一個(gè)花仙子的約會(huì)，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，坐回來染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長篇巨著般的復(fù)雜，不會(huì)有夕陽古道的蕭條，不會(huì)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾?。青春，就是那么灑灑脫脫，清清純純?/p>

人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放著屬于他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的玫瑰，美麗又芳香。

青春是最美好的年華，人們常說童年是金色的；可我并不這么認(rèn)為。童年，是人一生中最天真、最純潔的時(shí)刻，應(yīng)該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機(jī)勃勃·五彩繽紛，陽光燦爛。青春才是金色的。

青春，帶給了我們生機(jī)與活力，點(diǎn)燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。

人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己剩下的那部分青春年華也在一點(diǎn)點(diǎn)逝去。所以，不要責(zé)怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無知而自卑，經(jīng)過了歲月的考驗(yàn)，你也會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。不要放縱自己的欲望，在人生這片大海中要學(xué)會(huì)掌握自己航海的方向。

青春像一首歌，奮斗者總會(huì)唱出華美的樂章；青春如一幅畫，努力者總會(huì)畫出最美的色彩；青春如一朵百合，堅(jiān)持者總會(huì)開出最靈秀的花……

讓我們唱響青春的贊歌，綻放青春最美的色彩。

禮贊青春作文3

花季，如馬蹄般穿街而過，留下人生中絕美的回響，扣開心扉，原來是青春來了。

青春的到來，使此時(shí)的我在年少的歲月里，留下無數(shù)的故事情節(jié)，如花開般艷麗，青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，那是我們特有的敏感，特有的惆悵，苦悶，遇到失敗時(shí)，竟也把自己比作“人比黃花瘦”，興奮激動(dòng)，正情緒激昂時(shí)，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈與豪邁。青春就是這樣，是一陳飄忽不定的自然之風(fēng)，清新怡人，感傷的.，明媚的，豪邁的，預(yù)示著青春走來了。

青春來了，我成功地掙脫了稚嫩，換上了成熟的花衣。青春來了，帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。青春來了，此時(shí)的我已不愿再踏紅樓，窺黛玉葬花，也不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而佩服至極。我安靜地趴在電腦前，一縷暖風(fēng)拂過我的面龐，看著《繼承者們》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷，讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也在三重門中窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計(jì)較為那些感動(dòng)的情節(jié)而流下的淚。

青春來了，使此時(shí)的我便得有思想，有自己的主見，青春來了，縱使黑暗吞噬了一切燦爛的朝陽還會(huì)再來，青春來了，縱使我身陷茫茫沙漠，但我仍相信希望的綠洲依然存在；青春來了，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來。

青春，它敲開了心扉，喚醒了夢想，帶動(dòng)我奔向希望。青春雖是一朵嬌艷欲滴的花，只是世上沒有永開不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年中，往往會(huì)散落成碎片。所以，你不要再惆悵，不要再彷徨，你會(huì)演繹一段讓人們驚嘆的故事，這才是青春，這才是它到來的目的。

禮贊青春作文4

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

因?yàn)橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

禮贊青春作文5

生命易老，時(shí)光飛逝，無論成功或是失敗，它總是青春留下的痕跡。青春是活力，是校園蹦跳的身影；青春是蜂蜜，是捂著嘴的手縫中明顯看到嘴角上揚(yáng)的弧度；青春是羞澀，是角落里一顆閃耀著光芒的鉆石……

青春是一盒五彩的糖果，青春的空氣也是甜甜的。青春是一盒巧克力，香濃而又苦澀。我們不再為了瑣碎的小事而賭氣，是為了肩上壓著的學(xué)習(xí)而奮勇拼搏；我們不再整天的自我幻想，卻不知自己為了什么而煩惱……即使我們曾經(jīng)哭過，對(duì)自己失去過信心，但心卻從未冷卻過，因?yàn)榍啻旱男氖翘鹈鄣摹?/p>

擁有了青春就擁有了春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

青春，這一極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無盡的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯聚成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春不僅僅是一聲聲贊美，它更擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，青春的絢麗，所以造就了我們這新一代！

朋友們，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，再改革開放的富民強(qiáng)國之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩吧!

禮贊青春作文6

青春是什么？

雄鷹說：青春是藍(lán)天上的翱翔；駿馬說：青春是草原上的馳騁；花兒說：青春是盛開時(shí)的芬芳；蒼松說：青春是風(fēng)雨中的挺拔！

青春是什么？

青春是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；青春是：“乘風(fēng)破浪會(huì)時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼?！钡暮狼?；青春是：“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨；青春是：“莫等閑，白了少頭，空悲切”的無奈。

青春是火紅的太陽，熱烈奔放；青春是澎湃的大海，激越豪邁；青春是絢麗的彩虹，五彩繽紛！

青春是一曲永不言敗的歌，需要我們用激情來演繹！是青春，給予我們生命的活力；是青春，賦予我們無畏的勇氣；是青春，開啟我們前進(jìn)的動(dòng)力。青春的歌，沒有低沉的小調(diào)，只有昂揚(yáng)的號(hào)角！

青春是一幅五彩斑斕的畫，需要我們用心靈去描繪。是青春，放飛著我們的希望；是青春，點(diǎn)燃了我們的夢想；是青春，沸騰著我們的熱血．青春的畫，沒有單調(diào)的黑白灰，只有繽紛的黃綠紫！

青春是一條荊棘密布的路，需要我們用勇氣去開拓．是青春，讓我們毅然面對(duì)絕壁；是青春，讓我們凜然面對(duì)陡峭；是青春，讓我們泰然面對(duì)人生路上的坎坎坷坷。青春的路，沒有懶惰者的舒適，只有攀登者的充實(shí)！

青春，青春，美麗的青春！是你，讓淺陋者變得睿智；讓邋遢者變得講究；讓粗俗者變得文明！

青春，青春，火熱的青春！是你，將冷漠變成熱情；是你，將懦弱變成勇敢；是你，將徘徊變成堅(jiān)毅！

青春，青春，豪邁的青春！是你，將坎坷變成大道；是你，將烏云變成晴空，是你，將風(fēng)雨變成彩虹！

因?yàn)榍啻?，我們自信；因?yàn)榍啻海覀兛鞓?；因?yàn)榍啻?，我們奮斗！

青春無怨，青春無悔！

禮贊青春作文7

青春并不只是人生中某一時(shí)期的標(biāo)志，還是人生中一段最為美妙自由的韶光。

因?yàn)椋啄?，更多的時(shí)候是被襁褓保護(hù)著；暮年，更多的時(shí)候是被家人保護(hù)著；只有青春，不會(huì)被任何客觀所羈絆。

青春是一段讓孩子憧憬，讓老人回味的年華。

青春的我們可能會(huì)犯很多錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀儽群⒆佑杏職?，卻沒有孩子的天真；比老人有激情，卻沒有老人的歷練。但青春的魅力也恰恰在此，會(huì)犯錯(cuò)才是青春常態(tài)，完美的青春往往都是不真實(shí)的。更何況“年輕人犯錯(cuò)，就連上帝都會(huì)原諒?！?/p>

青春的我們，有充沛的體力去開拓事業(yè)；青春的我們，有足夠的精力去享受愛情。仿佛太陽一樣，清晨迎來的是晨鐘，傍晚送去的是暮鼓。

青春的我們不需要充穩(wěn)重，因?yàn)槲覀冇懈矣谔剿鞯挠職猓磺啻旱奈覀儾恍枰缋潇o，因?yàn)槲覀冇懈矣谔剿鞯暮阈?；青春的我們更沒必要裝老練，因?yàn)槟遣环锨啻旱娜松鷳B(tài)度。

有了敢于探索的勇氣和敢于探索的恒心，就等于為青春的夢想插上了一對(duì)翅膀。沒有敢于探索的勇氣，我們很容易就會(huì)翼折；沒有敢于探索的恒心，我們很快就會(huì)迷失方向。

青春，有時(shí)候也會(huì)被一些煩惱和困惑所籠罩。就像《少年維特之煩惱》中所描寫的那樣。雖然他的煩惱演變成了文學(xué)史上的悲劇，但是，它會(huì)更加促使我們反思青春，反思生命的意義。

崇高的青春，會(huì)常常替他人考量；瀟灑的青春，也同時(shí)為個(gè)人綻放。

青春是社會(huì)的主旋律，因?yàn)槲覀円袚?dān)起分擔(dān)孩子的壓力，滿足老人的需求的義務(wù)。

青春不比時(shí)令花卉，每逢季節(jié)，便依次綻放，它更像篁竹一樣，一生只開一次，盡管美麗，但卻不可重復(fù)。

所以我們要隨時(shí)地綻放青春，也要及時(shí)地珍惜青春。

禮贊青春作文8

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的珍貴價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有，它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，希望、陽光屬于青春年少的一代，這個(gè)世界屬于青春年少的一代，擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛的輝煌。青春充滿了蓬勃向上的生機(jī)，青春充滿了斗志昂揚(yáng)的活力，青春充滿了拼搏進(jìn)取的激情。

青春是一種令人驕傲的資本，青春是一種讓人自豪的特質(zhì)，青春給人帶來無限的希望，給人帶來瑰麗無比的夢想。青春可以犯錯(cuò)，但不能停止追求理想的腳步，青春可以超越常規(guī)，但不能無節(jié)制的肆意揮霍。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閾碛星啻?，所以我們就擁有更加美好的未來?/p>

青春是一座值得開發(fā)的寶藏，青春不會(huì)因?yàn)樯厝A的逝去而消失，青春不會(huì)因?yàn)槿蓊伒乃ダ隙?。美麗的青春永遠(yuǎn)植根于人們的心靈里，只要你的心不老，你的青春就會(huì)永駐，你的人就不會(huì)老，青春是一種心態(tài)，需要我們時(shí)時(shí)刻刻去發(fā)掘，懶惰消沉的人即使是二八年華，不去用心去擦亮青春，也會(huì)讓青春沾染上灰塵，只要用心去呵護(hù)青春，即便是古稀之年，也會(huì)放射出青春絢麗的光華。

青春的容顏不會(huì)永駐，年輕的心態(tài)卻會(huì)永駐人的心間，只要人的心態(tài)不老朽，你就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻擁有青春，只要積極向上，永不服老，即便眼里有淚水，心中也會(huì)有彩虹。只要人心不老，即便經(jīng)歷再多風(fēng)雨，你也會(huì)成為天地人間一道最絢麗的彩虹。

禮贊青春作文9

如果說人生是五彩繽紛、絢麗多彩的，那么青春就一定是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春就一定是其中最活力四射的一份。

當(dāng)那燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳的時(shí)候。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

正因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨埃覀儾辉偻藚s；因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

情你不要責(zé)怪自己的輕狂，因?yàn)槟鞘悄贻p最明亮的標(biāo)記；請你不要自卑自己的淺薄，如果沒有經(jīng)過歲月的打磨，那么你就不會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但是我希望你不要放縱自己的欲望，因?yàn)槟怯q如一灘旋渦，它會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

如果沒有腐朽，沒有倒退，那么你的眼光如嬰兒般明亮。請你擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

禮贊青春作文10

大多數(shù)人都用年少輕狂、無知、幼稚、叛逆的等詞來形容處在青春期的孩子。其實(shí)他們只看到了青春期孩子的叛逆，卻不知道青春期的孩子也有自己的想法。

青春期的孩子用真摯的情感對(duì)待他們的友情。在遇到困難時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一起扛，一起受。所謂“有福同享，有難同當(dāng)"也許他們并不能幫對(duì)方扛什么，分擔(dān)什么。但是他們有著單純而美好的情誼。在對(duì)方遇到困難時(shí)，會(huì)站在對(duì)方身旁陪伴他。在傷心失意的時(shí)候，我們想到的便是自己的朋友。想對(duì)他傾訴自己內(nèi)心的不開心，朋友會(huì)為我們開導(dǎo)，出主意。也許等我們畢業(yè)之后，工作是。再也找不回青春期的友誼了，青春期的友誼如此美好。

青春期的孩子也懂得如何去回報(bào)那些愛他們的人。也許在父母對(duì)我們嘮叨時(shí)，我們會(huì)不耐煩。父母要我們做這做那時(shí)，我們會(huì)不情愿。老師教育我們時(shí)，我們會(huì)補(bǔ)耐煩。父母要我們做這做那時(shí)，我們會(huì)不情愿。老師教育我們時(shí)，我們會(huì)不開心，甚至?xí)斪怖蠋?。但是在這些事情過去之后。我們會(huì)愧疚我們會(huì)懂得父母的愛，老師的用心良苦。我們也會(huì)懂得感恩。我們心中也想著要用什么方式去回報(bào)他們，有些人付出了自己的行動(dòng)，有些人則不以為然。青春期的孩子也會(huì)為自己的父母做一些力所能及的事情。

青春如同奔流的江河。青春有著太多的酸甜苦辣。青春期的孩子也會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，也許有為自己想要的東西而有過偷竊，也許因?yàn)槭裁丛蚱垓_過他人。但是他們心里卻也不好受。他們意識(shí)到之后會(huì)有悔改。只要沒有釀成大錯(cuò)，那一切便也是可以原諒的。青春期的孩子會(huì)因?yàn)榈牡揭顾級(jí)粝氲囊患|西而狂喜不已。青春期的孩子會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而感動(dòng)不已。青春期的孩子在與父母。朋友吵架時(shí)會(huì)感到傷心不已。但是當(dāng)這些事情過去之后，他又會(huì)如以前那般開懷。他們的快樂。傷心亦是如此簡單。

那些傷心、挫折、快樂、悲傷是我們成長的必經(jīng)之路。當(dāng)我們歷經(jīng)歲月，回想起青春期那些事兒，我們會(huì)感謝那些曾經(jīng)有過的酸甜苦辣。作文

禮贊青春作文11

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你旺盛的精力，你聰明的才智，你無私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你對(duì)勝利的執(zhí)著，你對(duì)自己無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨?，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛藶槟?，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

如果沒有你，珠穆朗瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的痛。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深邃理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的色彩，直叫日月黯然。

禮贊青春作文12

對(duì)于青春的贊美，顧名思義，就是想讓我們以火一樣的激情去贊美，去歌頌青春，以火一樣的熱情去去追求青春。青春是團(tuán)火，它熱烈而執(zhí)著；青春是團(tuán)霞，它多彩而壯美；青春是滿弓，它有力而神速。它充滿了激情，充滿了朝氣，充滿了活力。

青春時(shí)期，是豁達(dá)到時(shí)期，應(yīng)該用這個(gè)時(shí)期來養(yǎng)成豁達(dá)的性格。

這句話可以告訴我們，青春對(duì)我們每個(gè)人來說都是最寶貴的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有充沛的精力與靈活得頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚，走上成熟的時(shí)期。我們從少年時(shí)代走來，即將走向青春期，走向成熟。青春對(duì)每個(gè)人來說都是一個(gè)有所為的時(shí)期?！賶巡慌Γ洗笸絺汀乳e，白了少年頭’的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人。在這個(gè)時(shí)期我們會(huì)以后的得人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴與重要，因此，我們每一個(gè)人都要懂得珍惜青春，懂得愛護(hù)青春。

青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟與荒涼，給人們帶來春天的問候；青春是孩子燦爛的笑臉無拘無束，無憂無慮，給人們帶來歡樂與活力；青春是老人們在公園里所練的太極拳，所跳的迪斯科，‘人老心不老’的信念是每個(gè)人都對(duì)你不陌生；青春，是祖國經(jīng)濟(jì)堅(jiān)定步伐，是北京申奧成功后人們的歡笑，積極向上，永不停息是對(duì)你最好的詮釋。

有人說，青春是快來的源泉，青春在這里流淌，痛苦也在這里徘徊；有人寫，青春是多雨的天空，雨露在這里漫延，陽光也在天邊等待；有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域，自由自在在這里走動(dòng)，馮所有在隔壁守候。

我們?yōu)榍啻合炊Y，為青春奏起歡快的小調(diào)，我們——就是青春。

第五篇：青春禮贊作文（通用）

青春禮贊作文（通用10篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春禮贊作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

青春禮贊作文1

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛的猶如初升太陽的面紗，靈秀的猶如崖邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著我們的party邀請你，你用你那動(dòng)聽的聲音，趕走了我們的寂寞，點(diǎn)燃了夜的激情。青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢想；青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。

如歸沒有你——青春，珠穆朗瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鐘頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)對(duì)么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿臉的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深邃理智的眼光，只需要你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船，只需要用你的堅(jiān)毅、韌性，想風(fēng)暴、海浪挑戰(zhàn)，直到把他們打敗。

打開青春的天窗，為前行的風(fēng)暴定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激的微笑，用關(guān)注的目光珍惜生命的陽光。

最后讓我們呼喊青春，請擁抱吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩。

青春禮贊作文2

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

因?yàn)橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四?，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

青春禮贊作文3

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的珍貴價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有，它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，希望、陽光屬于青春年少的一代，這個(gè)世界屬于青春年少的一代，擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛的輝煌。青春充滿了蓬勃向上的生機(jī)，青春充滿了斗志昂揚(yáng)的活力，青春充滿了拼搏進(jìn)取的激情。

青春是一種令人驕傲的資本，青春是一種讓人自豪的特質(zhì)，青春給人帶來無限的希望，給人帶來瑰麗無比的夢想。青春可以犯錯(cuò)，但不能停止追求理想的腳步，青春可以超越常規(guī)，但不能無節(jié)制的肆意揮霍。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閾碛星啻?，所以我們就擁有更加美好的未來?/p>

青春是一座值得開發(fā)的寶藏，青春不會(huì)因?yàn)樯厝A的逝去而消失，青春不會(huì)因?yàn)槿蓊伒乃ダ隙?。美麗的青春永遠(yuǎn)植根于人們的心靈里，只要你的心不老，你的青春就會(huì)永駐，你的人就不會(huì)老，青春是一種心態(tài)，需要我們時(shí)時(shí)刻刻去發(fā)掘，懶惰消沉的`人即使是二八年華，不去用心去擦亮青春，也會(huì)讓青春沾染上灰塵，只要用心去呵護(hù)青春，即便是古稀之年，也會(huì)放射出青春絢麗的光華。

青春的容顏不會(huì)永駐，年輕的心態(tài)卻會(huì)永駐人的心間，只要人的心態(tài)不老朽，你就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻擁有青春，只要積極向上，永不服老，即便眼里有淚水，心中也會(huì)有彩虹。只要人心不老，即便經(jīng)歷再多風(fēng)雨，你也會(huì)成為天地人間一道最絢麗的彩虹。

青春禮贊作文4

對(duì)于青春的贊美，顧名思義，就是想讓我們以火一樣的激情去贊美，去歌頌青春，以火一樣的熱情去去追求青春。青春是團(tuán)火，它熱烈而執(zhí)著；青春是團(tuán)霞，它多彩而壯美；青春是滿弓，它有力而神速。它充滿了激情，充滿了朝氣，充滿了活力。

青春時(shí)期，是豁達(dá)到時(shí)期，應(yīng)該用這個(gè)時(shí)期來養(yǎng)成豁達(dá)的性格。

這句話可以告訴我們，青春對(duì)我們每個(gè)人來說都是最寶貴的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有充沛的精力與靈活得頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚，走上成熟的時(shí)期。我們從少年時(shí)代走來，即將走向青春期，走向成熟。青春對(duì)每個(gè)人來說都是一個(gè)有所為的時(shí)期?！賶巡慌Γ洗笸絺汀乳e，白了少年頭’的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人。在這個(gè)時(shí)期我們會(huì)以后的得人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴與重要，因此，我們每一個(gè)人都要懂得珍惜青春，懂得愛護(hù)青春。

青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟與荒涼，給人們帶來春天的問候；青春是孩子燦爛的笑臉無拘無束，無憂無慮，給人們帶來歡樂與活力；青春是老人們在公園里所練的太極拳，所跳的迪斯科，‘人老心不老’的信念是每個(gè)人都對(duì)你不陌生；青春，是祖國經(jīng)濟(jì)堅(jiān)定步伐，是北京申奧成功后人們的歡笑，積極向上，永不停息是對(duì)你最好的詮釋。

有人說，青春是快來的源泉，青春在這里流淌，痛苦也在這里徘徊；有人寫，青春是多雨的天空，雨露在這里漫延，陽光也在天邊等待；有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域，自由自在在這里走動(dòng)，馮所有在隔壁守候。

我們?yōu)榍啻合炊Y，為青春奏起歡快的小調(diào)，我們——就是青春。

青春禮贊作文5

花季，如馬蹄般穿街而過，留下人生中絕美的回響，扣開心扉，原來是青春來了。

青春的到來，使此時(shí)的我在年少的歲月里，留下無數(shù)的故事情節(jié)，如花開般艷麗，青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，那是我們特有的敏感，特有的惆悵，苦悶，遇到失敗時(shí)，竟也把自己比作“人比黃花瘦”，興奮激動(dòng)，正情緒激昂時(shí)，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈與豪邁。青春就是這樣，是一陳飄忽不定的自然之風(fēng)，清新怡人，感傷的，明媚的，豪邁的，預(yù)示著青春走來了。

青春來了，我成功地掙脫了稚嫩，換上了成熟的花衣。青春來了，帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。青春來了，此時(shí)的我已不愿再踏紅樓，窺黛玉葬花，也不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而佩服至極。我安靜地趴在電腦前，一縷暖風(fēng)拂過我的面龐，看著《繼承者們》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷，讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也在三重門中窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計(jì)較為那些感動(dòng)的情節(jié)而流下的淚。

青春來了，使此時(shí)的我便得有思想，有自己的主見，青春來了，縱使黑暗吞噬了一切燦爛的朝陽還會(huì)再來，青春來了，縱使我身陷茫茫沙漠，但我仍相信希望的綠洲依然存在；青春來了，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來。

青春，它敲開了心扉，喚醒了夢想，帶動(dòng)我奔向希望。青春雖是一朵嬌艷欲滴的花，只是世上沒有永開不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年中，往往會(huì)散落成碎片。所以，你不要再惆悵，不要再彷徨，你會(huì)演繹一段讓人們驚嘆的故事，這才是青春，這才是它到來的目的。

青春禮贊作文6

青春，如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)；青春，像一個(gè)花仙子的約會(huì)，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，坐回來染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長篇巨著般的復(fù)雜，不會(huì)有夕陽古道的蕭條，不會(huì)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾?。青春，就是那么灑灑脫脫，清清純純?/p>

人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放著屬于他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的玫瑰，美麗又芳香。

青春是最美好的年華，人們常說童年是金色的；可我并不這么認(rèn)為。童年，是人一生中最天真、最純潔的時(shí)刻，應(yīng)該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機(jī)勃勃·五彩繽紛，陽光燦爛。青春才是金色的。

青春，帶給了我們生機(jī)與活力，點(diǎn)燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。

人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己剩下的那部分青春年華也在一點(diǎn)點(diǎn)逝去。所以，不要責(zé)怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無知而自卑，經(jīng)過了歲月的考驗(yàn)，你也會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。不要放縱自己的欲望，在人生這片大海中要學(xué)會(huì)掌握自己航海的方向。

青春像一首歌，奮斗者總會(huì)唱出華美的樂章；青春如一幅畫，努力者總會(huì)畫出最美的色彩；青春如一朵百合，堅(jiān)持者總會(huì)開出最靈秀的花……

讓我們唱響青春的贊歌，綻放青春最美的色彩。

青春禮贊作文7

青春并不只是人生中某一時(shí)期的標(biāo)志，還是人生中一段最為美妙自由的韶光。

因?yàn)?，幼年，更多的時(shí)候是被襁褓保護(hù)著；暮年，更多的時(shí)候是被家人保護(hù)著；只有青春，不會(huì)被任何客觀所羈絆。

青春是一段讓孩子憧憬，讓老人回味的年華。

青春的我們可能會(huì)犯很多錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀儽群⒆佑杏職?，卻沒有孩子的天真；比老人有激情，卻沒有老人的歷練。但青春的魅力也恰恰在此，會(huì)犯錯(cuò)才是青春常態(tài)，完美的青春往往都是不真實(shí)的。更何況“年輕人犯錯(cuò)，就連上帝都會(huì)原諒?！?/p>

青春的我們，有充沛的體力去開拓事業(yè)；青春的我們，有足夠的精力去享受愛情。仿佛太陽一樣，清晨迎來的是晨鐘，傍晚送去的是暮鼓。

青春的我們不需要充穩(wěn)重，因?yàn)槲覀冇懈矣谔剿鞯挠職?；青春的我們不需要扮冷靜，因?yàn)槲覀冇懈矣谔剿鞯暮阈?；青春的我們更沒必要裝老練，因?yàn)槟遣环锨啻旱娜松鷳B(tài)度。

有了敢于探索的勇氣和敢于探索的恒心，就等于為青春的夢想插上了一對(duì)翅膀。沒有敢于探索的勇氣，我們很容易就會(huì)翼折；沒有敢于探索的恒心，我們很快就會(huì)迷失方向。

青春，有時(shí)候也會(huì)被一些煩惱和困惑所籠罩。就像《少年維特之煩惱》中所描寫的那樣。雖然他的煩惱演變成了文學(xué)史上的悲劇，但是，它會(huì)更加促使我們反思青春，反思生命的意義。

崇高的青春，會(huì)常常替他人考量；瀟灑的青春，也同時(shí)為個(gè)人綻放。

青春是社會(huì)的主旋律，因?yàn)槲覀円袚?dān)起分擔(dān)孩子的壓力，滿足老人的需求的義務(wù)。

青春不比時(shí)令花卉，每逢季節(jié)，便依次綻放，它更像篁竹一樣，一生只開一次，盡管美麗，但卻不可重復(fù)。

所以我們要隨時(shí)地綻放青春，也要及時(shí)地珍惜青春。

青春禮贊作文8

生命易老，時(shí)光飛逝，無論成功或是失敗，它總是青春留下的痕跡。青春是活力，是校園蹦跳的身影；青春是蜂蜜，是捂著嘴的手縫中明顯看到嘴角上揚(yáng)的弧度；青春是羞澀，是角落里一顆閃耀著光芒的鉆石……

青春是一盒五彩的糖果，青春的空氣也是甜甜的。青春是一盒巧克力，香濃而又苦澀。我們不再為了瑣碎的小事而賭氣，是為了肩上壓著的學(xué)習(xí)而奮勇拼搏；我們不再整天的自我幻想，卻不知自己為了什么而煩惱……即使我們曾經(jīng)哭過，對(duì)自己失去過信心，但心卻從未冷卻過，因?yàn)榍啻旱男氖翘鹈鄣摹?/p>

擁有了青春就擁有了春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

青春，這一極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無盡的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯聚成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春不僅僅是一聲聲贊美，它更擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，青春的絢麗，所以造就了我們這新一代！

朋友們，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，再改革開放的富民強(qiáng)國之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩吧！

青春禮贊作文9

大多數(shù)人都用年少輕狂、無知、幼稚、叛逆的等詞來形容處在青春期的孩子。其實(shí)他們只看到了青春期孩子的叛逆，卻不知道青春期的孩子也有自己的想法。

青春期的孩子用真摯的情感對(duì)待他們的友情。在遇到困難時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一起扛，一起受。所謂“有福同享，有難同當(dāng)"也許他們并不能幫對(duì)方扛什么，分擔(dān)什么。但是他們有著單純而美好的情誼。在對(duì)方遇到困難時(shí)，會(huì)站在對(duì)方身旁陪伴他。在傷心失意的時(shí)候，我們想到的便是自己的朋友。想對(duì)他傾訴自己內(nèi)心的不開心，朋友會(huì)為我們開導(dǎo)，出主意。也許等我們畢業(yè)之后，工作是。再也找不回青春期的友誼了，青春期的友誼如此美好。

青春期的孩子也懂得如何去回報(bào)那些愛他們的人。也許在父母對(duì)我們嘮叨時(shí)，我們會(huì)不耐煩。父母要我們做這做那時(shí)，我們會(huì)不情愿。老師教育我們時(shí)，我們會(huì)補(bǔ)耐煩。父母要我們做這做那時(shí)，我們會(huì)不情愿。老師教育我們時(shí)，我們會(huì)不開心，甚至?xí)斪怖蠋?。但是在這些事情過去之后。我們會(huì)愧疚我們會(huì)懂得父母的愛，老師的用心良苦。我們也會(huì)懂得感恩。我們心中也想著要用什么方式去回報(bào)他們，有些人付出了自己的行動(dòng)，有些人則不以為然。青春期的孩子也會(huì)為自己的父母做一些力所能及的事情。

青春如同奔流的江河。青春有著太多的酸甜苦辣。青春期的孩子也會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，也許有為自己想要的東西而有過偷竊，也許因?yàn)槭裁丛蚱垓_過他人。但是他們心里卻也不好受。他們意識(shí)到之后會(huì)有悔改。只要沒有釀成大錯(cuò)，那一切便也是可以原諒的。青春期的孩子會(huì)因?yàn)榈牡揭顾級(jí)粝氲囊患|西而狂喜不已。青春期的孩子會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而感動(dòng)不已。青春期的孩子在與父母。朋友吵架時(shí)會(huì)感到傷心不已。但是當(dāng)這些事情過去之后，他又會(huì)如以前那般開懷。他們的快樂。傷心亦是如此簡單。

那些傷心、挫折、快樂、悲傷是我們成長的必經(jīng)之路。當(dāng)我們歷經(jīng)歲月，回想起青春期那些事兒，我們會(huì)感謝那些曾經(jīng)有過的酸甜苦辣。

青春禮贊作文10

何時(shí)，我已從咿呀學(xué)語的孩子長成如今的亭亭少女，何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受世間萬物，傾聽它們的聲音，又是何時(shí)，我從一次又一次的眼淚中吸取教訓(xùn)，是時(shí)間、是青春、改變了這一切！

青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期，它在我最需要勇敢的時(shí)候來到了我的身邊。青春像春天里的芽兒用自己柔嫩的身軀頂破那堅(jiān)硬的外殼，青春也像一本無字之書，需要一筆一筆的去認(rèn)真書寫，青春還像狂風(fēng)中的垂柳，搖擺不定。青春，如清水芙蓉般的秀麗，美好。

無私奉獻(xiàn)的人民先驅(qū)雷鋒曾說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的。可是真正的青春，只屬于那些力爭上游的人，永遠(yuǎn)勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”是??！青春在于永無止境的奮斗，在于擁有拋頭顱、灑熱血般力求向上的精神的人。因此，我們要學(xué)習(xí)做年輕時(shí)就‘受任于敗軍之際，奉命于危難之間’的諸葛亮，而不是年少輕狂，爛泥扶不上墻，終究一事無成的劉阿斗。有句老話說得好：“一生最好少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨”我們都要愛惜自己的青春，正如高爾基所說的：“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更寶貴的了”我想，哪怕是用黃金作為交換，也休想在我的身上買走一丁點(diǎn)兒的青春。是它讓我明白，我將已經(jīng)慢慢長大，我再也做不回從前那個(gè)天真爛漫的孩子。我知道，也許會(huì)有一天，我也會(huì)和大多數(shù)人一樣背井離鄉(xiāng)，去創(chuàng)造一個(gè)未知的未來，但那時(shí)的我青春已過，再也找不回現(xiàn)在的我。

是青春，是我那如花似玉的青春改變了這一切！

青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。

這使我想起了童年的一首歌：太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……

我們要抓住青春，不要讓它白白流走，歲月如流水，不斷地逝去卻又源源而來，惟有青春一去不復(fù)返。

我的青春見證著我的成長，我的成長也印證了我的青春，等到那落葉紛飛，秋來秋去，冬季來臨之時(shí)，我會(huì)含淚向你致敬！