第一篇：小學(xué)班級作文集教師寄語(卷首語)

教師寄語

孩提時代是我人生旅途中最難忘的歲月，也是最甜蜜的幸福時光。每每從記憶深處找尋那段彩虹歲月時，卻發(fā)現(xiàn)人們往往只會保存留在照片上的記憶，卻很少有人去關(guān)注兒時的內(nèi)心獨白，留在文字表達(dá)上的記憶。因此，想到了收集孩子們平時練習(xí)時寫下的作文，作為他們十歲的生日禮物，但愿能帶給他們永遠(yuǎn)的快樂！

希望這本小冊子能表達(dá)所有人對孩子們成長的一種關(guān)注，留住成長中那些稚嫩而又質(zhì)樸的語言，讓它成為孩子們在經(jīng)歷人生風(fēng)雨后，還能找回當(dāng)初那最簡單而又最純真的空靈表達(dá)，不至于迷失。

這本作文集里收錄了我們“云松班”所有孩子的作文，有的孩子可能天生善于表達(dá)，語言豐富，而有的孩子也許生性內(nèi)斂，拙于言語，呈現(xiàn)給大家的畫面感不夠強，但不管怎樣，對孩子們來說，他們的每一次作文都是最無邪的語言，也是內(nèi)心再次的冼禮，靈魂的又一次捕捉，對每個孩子來說都是他們的杰作。因此，尊重每一個孩子，尊重他們的話語權(quán)，也就尊重了他們的成長體驗，我想，這就是我要做的。

我相信，只要我們用心去做，對每個孩子來說都是一種認(rèn)同和鼓舞。相信這本小冊子會帶給他們一些不一樣的啟迪，能讓他們的每一步都走得那么踏實，那么堅定，能讓他們留住童年的美好，那段閃光的足跡！

第二篇：小學(xué)班級作文集教師寄語(卷首語)

教師寄語

孩提時代是我人生旅途中最難忘的歲月，也是最甜蜜的幸福時光。每每從記憶深處找尋那段彩虹歲月時，卻發(fā)現(xiàn)人們往往只會保存留在照片上的記憶，卻很少有人去關(guān)注兒時的內(nèi)心獨白，留在文字表達(dá)上的記憶。因此，想到了收集孩子們平時練習(xí)時寫下的作文，作為他們童年的記憶，但愿能帶給他們永遠(yuǎn)的快樂！

希望這本小冊子能表達(dá)所有人對孩子們成長的一種關(guān)注，留住成長中那些稚嫩而又質(zhì)樸的語言，讓它成為孩子們在經(jīng)歷人生風(fēng)雨后，還能找回當(dāng)初那最簡單而又最純真的空靈表達(dá)，不至于迷失。

這本作文集里收錄了我們“二一班”所有孩子的作文，有的孩子可能天生善于表達(dá)，語言豐富，而有的孩子也許生性內(nèi)斂，拙于言語，呈現(xiàn)給大家的語言不夠強，但不管怎樣，對孩子們來說，他們的每一次作文都是最無邪的語言，也是內(nèi)心再次的冼禮，靈魂的又一次捕捉，對每個孩子來說都是他們的杰作。因此，尊重每一個孩子，尊重他們的話語權(quán)，也就尊重了他們的成長體驗，我想，這就是我要做的。

我相信，只要我們用心去做，對每個孩子來說都是一種認(rèn)同和鼓舞。相信這本小冊子會帶給他們一些不一樣的啟迪，能讓他們的每一步都走得那么踏實，那么堅定，能讓他們留住童年的美好，那段閃光的足跡！

第三篇：卷首語(學(xué)生作文集)

卷首語

每 文

伴著春天的歌聲，和著夏日的神韻，我們的班級特刊《萌芽》面帶微笑向我們走來了。同學(xué)們，你們高興嗎？快伸出你們熱情的小手迎接它吧！

這里有我們的笑，有我們的淚，有我們對彼此的青春寄語。也許我們的文筆很生澀，作品很稚拙，也許我們的想法很天真，也許我們的認(rèn)知很粗淺，但是這是我們心中最單純的情感，最真摯的想法，更是我們成長道路上懵懂的腳印。

翻開《萌芽》，靜靜地讀著同學(xué)們的佳作，那些字里行間流露出的童真童趣就像一個個舞動的音符組成的一段優(yōu)美的樂章，在耳旁跳躍；那一個個感人的故事，就像一個個動人的電影鏡頭，在眼前播放；那一篇篇語句優(yōu)美的寫景習(xí)作，又仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源，讓人留戀往返…… 這一篇篇習(xí)作如同打開一扇扇心靈的窗戶，展示著同學(xué)們的成長足跡。

你也想像他們一樣在我們的《萌芽》上留下自己的成長足跡嗎？我想，答案是肯定的。我告訴大家，寫文章其實不難，只要我們一天積累一個詞或一句話，許多天過去后，你就能積累一大堆好東西，你就可以寫出一篇又一篇優(yōu)美的佳作了，你就會收獲許多快樂、幸福、感動和知識。

最后，感謝孩子們的積極參與。真誠的祝福全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！祝我們的《萌芽》越辦越精彩??！

第四篇：學(xué)生作文集卷首語

學(xué)生作文集卷首語

在詩一樣的季節(jié)，我們寫下自己的篇章。我們的心中溢出生命的芬芳，我們的文字是天與地親吻的痕跡。我們的序幕張開，心靈敞開，用筆記錄下成長的一切歡笑和淚水。

仰望天上的流云，尋求一種表達(dá)，尋找一片飛翔的天空。在童真的夢里，有陽光，有細(xì)雨，有彩虹，有驚雷，更多的是追求的熱情和收獲的歡欣。

目光所及，一朵花，一滴水，一場游戲……生活的每個伙伴前來叩門，和我們一起跳起靈動的舞姿，讓寫作的靈感噴薄而出，筆尖隨著意識流淌，我們徜徉在文字的領(lǐng)空。個性在這里得到張揚，美丑在這里得到分辨，心靈得到熏陶，人格得到完善。孩子終將成為獨立的個體，讓我們以最童真的姿態(tài)快樂地閱讀，這里記錄著我們成長的每一步足跡，稚嫩的雙翅在這里錘煉，童真的心靈在這里放飛，我們的話語在這里變成鉛字。相信在一批批雍小學(xué)子的精心呵護(hù)下，必將以最美麗的姿態(tài)在文學(xué)之河暢游！

第五篇：作文集卷首語 目錄(彩打)

七月——少年，請珍惜你的暑期時光！

........................................................................................................................山東大學(xué)附屬中學(xué)千佛山校區(qū) 16級2班張璟琪作文集

八下

卷首語

南山·2018·夏日

今年七八月你努力的情景，明年六七月你永不會忘記。因為三百三十余天后的你，將載著山大附中的期望奔向遠(yuǎn)方，奔向?qū)崿F(xiàn)你的理想的殿堂。少年，請珍惜你假期的時光。多去讀書、寫作、練習(xí)吧，這是你在山大附中最后一個暑假！

2018年7月7日星期六

請記住，這是你在山大附中最后一個暑假

七月——少年，請珍惜你的暑期時光！

........................................................................................................................山東大學(xué)附屬中學(xué)千佛山校區(qū) 16級2班張璟琪作文集

八下

目錄 contents 壹、記錄成長的足跡

1.致八下新學(xué)期——我的學(xué)習(xí)計劃……………………………………………… 1 2.春日探黃河，清明思英烈……………………………………………………… 2 3.強健身體，迎接青春…………………………………………………………… 3 4.文學(xué)實踐活動，提高語文能力——第十二周班級活動隨筆………………… 4 5.我的六一………………………………………………………………………… 5 貳、去觀察春的腳步

1.清明時節(jié)………………………………………………………………………… 7 2.春之日志………………………………………………………………………… 8 叁、文學(xué)隨筆

1.我了解的陶淵明………………………………………………………………… 9 2.一滴泉游濟(jì)南城………………………………………………………………… 9 肆、習(xí)作練習(xí)

1.羊卓雍錯記……………………………………………………………………

請記住，這是你在山大附中最后一個暑假

七月——少年，請珍惜你的暑期時光！

........................................................................................................................山東大學(xué)附屬中學(xué)千佛山校區(qū) 16級2班張璟琪作文集

八下

2.我的夢想………………………………………………………………………3.又是一年槐花香………………………………………………………………4.那個春日的午后………………………………………………………………5.記雅魯藏布江…………………………………………………………………6.眼神的故事……………………………………………………………………7.一路同行………………………………………………………………………伍、暑假生活隨筆（圖片）

1.我一直都想對你說……………………… 21 2.我的暑假安排…………………………… 23 3.C…………………………………… 22 4.D…………………………………… 22 5.E…………………………………… 33 6.F…………………………………… 44

請記住，這是你在山大附中最后一個暑假