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      小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

      時間:2019-05-13 10:22:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃》。

      第一篇:小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

      小學(xué)2014年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃1

      本學(xué)期,我校以“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展,營造“幸福教師,快樂學(xué)生,和諧校園”的育人氛圍,走內(nèi)涵發(fā)展之路,力爭取得新突破。

      一、堅持“以人為本”,切實提高團隊效能

      (一)進行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍,選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長,把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻其功,讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

      (二)修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理,營造和諧奮進的工作氛圍。

      (三)協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。以此為契機,密切村校聯(lián)系,籌集建校資金,籌備成立獎教獎學(xué)基金會。

      二、堅持“以德立?!?,創(chuàng)建文明和諧校園

      (一)強化師德建設(shè) 師德是教師的靈魂,我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動,樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師,晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

      (二)強化學(xué)生常規(guī)管理

      1.抓細節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,制定具體工作方案,強化班級管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時期好少年”。

      2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點,提練學(xué)校文化,重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè),開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

      3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動,并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育:如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動,開展勞動實踐活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。

      4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。三.加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

      (一)抓教學(xué)常規(guī)

      1.加強質(zhì)量監(jiān)控,減輕學(xué)生負擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度,每個月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計,更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查,從老師作業(yè)的設(shè)計,規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,進行細致地分析并及時反饋,以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      2.創(chuàng)新備課形式,為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計簡要地批注于教本上,批注的內(nèi)容包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等,允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案,更注重課后反思。

      3.加強學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),并及時進行滾動登記。

      4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,做好巡查記錄,作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進班集體重要依據(jù)。

      (二)抓校本教研

      1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說,愛說、會說。

      2.推行 “草根研究”制度,即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉?!拘W(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期學(xué)校工作計劃】小學(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期學(xué)校工作計劃。本學(xué)期將成立教研室,由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人,帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。

      3.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會,讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),接受專家引領(lǐng),與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中,相互促進,提升教師的教研能力。

      4.校本教研,課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日?;顒尤谌氲叫1窘萄兄校匝芯繛樽ナ?,以課堂教學(xué)為重點,推動校本教研活動的深入開展。

      5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。

      6.實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師,達到“學(xué)校打造名師,名師增輝學(xué)?!钡哪繕?biāo)追求。

      四、加強安全工作,讓平安永駐校園

      (一)開學(xué)伊始,召開全校家長會,與全體家長簽定《西安小學(xué)2013年秋季安全管理責(zé)任書》,明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示,定期入戶家訪,密切家校聯(lián)系,家校攜手共筑安全防線。

      (二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會,邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座,定期組織師生進行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

      (三)定期進行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。

      (四)強化晨、午檢制度,課前點名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。

      (五)嚴(yán)把“入門關(guān)”,實行保安人員24小時值班制度,每天安排8名教師協(xié)助值勤。五.加強后勤服務(wù),改善辦學(xué)條件

      (一)嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度,精打細算,開源節(jié)流,節(jié)約開支,堅持校務(wù)公開,提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益,將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

      (二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

      第二篇:秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

      秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

      秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興?!钡霓k學(xué)思想,以“讓學(xué)生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ),使學(xué)生具有終生受益的素質(zhì)”為辦學(xué)目標(biāo),以質(zhì)量效率為主線,以傳承創(chuàng)新為動力,以促進師生發(fā)展為核心,以推進課堂教學(xué)改革為重點,堅持向管理要質(zhì)量,向細節(jié)要成效,向失誤要成功,向薄弱環(huán)節(jié)要效益,竭力發(fā)展學(xué)校特色,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作思路

      1.抓住一個重點:推進四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

      2、發(fā)展三項特色:細化責(zé)任管理,深化養(yǎng)成教育,強化藝術(shù)體育。

      3、解決五大問題:解決制約機制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴},骨干教師比重較小的問題,教學(xué)改革進展不大的問題,薄弱年級與薄弱學(xué)科的問題,校本教研的低效問題。

      三、工作目標(biāo)

      1、建立明細的.崗位職責(zé),形成較為合理的考核辦法和評價機制,提升學(xué)校的整體執(zhí)行力。

      2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實驗研究有較大的突破,校級骨干教師可以達到校內(nèi)外示范水平。

      3、完善德育管理模式,深化《“雙十”養(yǎng)成教育》,建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。

      4、全面提高教學(xué)成績:

      (1)統(tǒng)考年級力爭全區(qū)團體前四名水平。

      (2)薄弱年級和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。

      (3)超過與參照學(xué)校教學(xué)成績的教師達到一半以上,消除10分以上的差距。

      5、堅持規(guī)范辦學(xué),強化學(xué)校管理,實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進展。

      6、培植特色教育亮點,提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益,使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

      7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì):

      (1)教師專業(yè)知識測試全員合格.

      (2)擴大骨干教師比重,能承擔(dān)開發(fā)示范教學(xué)的教師達到全體教師的四分之一。

      (3)提升教師的身心素質(zhì)。

      四、工作重點

      (一)、堅持責(zé)任興校,加強制度建設(shè)。

      1、實行校級領(lǐng)導(dǎo)“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度:即校級領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項分管工作,管理好一個年級,深入一個教研組,承擔(dān)一個月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

      2、建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé),實行嚴(yán)格有效的考核辦法,增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

      3、強化績效管理,實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法,推行首席班主任評選辦法,對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓(xùn)優(yōu)先、榮譽優(yōu)先,讓實干人得實惠,讓吃苦人不吃虧。

      (二)、重視師訓(xùn)工作,促進教師發(fā)展。

      1、堅持“四講四提升”,保持班子領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即:領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任,提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團結(jié),提升凝聚力;三講風(fēng)格,提升感染力;四講學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力”。

      2、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真落實《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》,實行師德承諾活動。

      3、開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容?!钡慕處焾F隊?!按蛟煨腋?鞓返慕處焾F隊,培養(yǎng)樂學(xué)向上的學(xué)生班隊”

      4、實行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞“實力與尊嚴(yán)”、“愛與責(zé)任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學(xué)習(xí)討論,提高師德修養(yǎng)。

      5、關(guān)注教師的身心健康,力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供成長和鍛煉平臺,邀請省內(nèi)知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導(dǎo)。

      6、健全激勵機制,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),搭建發(fā)展平臺,保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費,加大名師建設(shè)的投入,在全員提高的同時,讓名優(yōu)教師脫穎而出。

      秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2

      20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo),牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題,堅持創(chuàng)新驅(qū)動,轉(zhuǎn)型提升,走內(nèi)涵式發(fā)展之路,努力建設(shè)高效能型學(xué)校,辦好人民滿意的教育。

      一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展

      認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍,為教育投入廣開源頭活水,不斷改善辦學(xué)條件,逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。實施數(shù)字化校園建設(shè)工程,與教委辦管理中心的資源庫對接,健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體,使教育信息化,現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機,優(yōu)化資源配置,配齊補足各類儀器設(shè)備,提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查,把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇,通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式,進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制,提高設(shè)施設(shè)備的使用效果,發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

      二、與時俱進建設(shè)高效學(xué)校

      1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀。

      經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育,和諧促進發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景,建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作,從理念到行為,都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念,把每一件小事都做出教育味道來。

      2、遵循以人為本的管理原則

      遵循“以人為本”的原則,運用先進的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進行改革,提高管理效能。

      3、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展

      達成共同愿景:校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化,那就是:形成對話機制,為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺,有效促進教師專業(yè)發(fā)展。

      4、大力構(gòu)建高效課堂

      提升自身專業(yè)素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者、促進者和服務(wù)者;重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做科研型教師;反思教學(xué)行為,總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法;強化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有效的學(xué)法指導(dǎo)。

      5、建立民主和諧的班級文化

      以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè),主要內(nèi)容有:愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。

      三、精細管理樹立依法治教

      以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點,著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,制定實施加強學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見;強化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達標(biāo)和示范學(xué)校評估;放大主題教育影響,進一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè),組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽,慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強化社會實踐內(nèi)涵建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。

      建立完善督查和責(zé)任追究制度,進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質(zhì)”愿景,以深化課程教學(xué)改革為重點,扎實推進“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革,整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進一步加強體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動,全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動,強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,推動實施“體藝21”項目,探索建立每天1課時的課程輔助活動機制,廣泛開展科普宣傳活動,組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事,鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”,促進學(xué)生全面發(fā)展。

      根據(jù)國家課程方案,嚴(yán)格落實省頒課程計劃,開齊上足規(guī)定的全部課程,并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式,積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系,促進教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系,積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法;嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊、公布,嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。

      樹立終身學(xué)習(xí)的理念,致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書,建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用,結(jié)合學(xué)生實際,經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源,建立課外閱讀興趣小組,在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道,為師亦有道》讀書系列活動。

      四、真抓實干展現(xiàn)教師風(fēng)采

      堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動,深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體,進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進典型,努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為,探索建立教師師德檔案制度,完善師德考評體系,對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度,旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第XX個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程,從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作,推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃,通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。

      秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3

      20xx-20xx學(xué)年,xxx小學(xué)將以黨的十八大精神為指導(dǎo),以“多彩教育”理念為統(tǒng)領(lǐng),按照“明辨、創(chuàng)新、務(wù)實、篤行”的要求,努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作,以“高質(zhì)量、,名品牌、優(yōu)服務(wù)”為目標(biāo),全力推進課堂教學(xué)改革,積極提升學(xué)校品質(zhì)化水平,努力開創(chuàng)學(xué)校教育新局面,使我轄區(qū)人民群眾滿意。

      一、提升學(xué)習(xí)力,增強管理育人水平。

      1、加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊報等專刊鼓勵中隊輔導(dǎo)員、隊干認(rèn)真學(xué)習(xí),找方法、提能力。本學(xué)期少先隊還要堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度,重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度,重點抓好一日常規(guī)管理,借助少先隊一日百分比檢查,發(fā)揮少先隊隊干的管理力量,健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點,促內(nèi)化。針對我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀,針對習(xí)慣薄弱點,抓準(zhǔn)重點。三是以教育為先導(dǎo),以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),從小事抓起,強化訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺自律過渡,從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

      2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè),不斷提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),建立有效機制,保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導(dǎo)員考核機制,以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機,大力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講,并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人,并將教師師德考核與考評、評優(yōu)掛鉤。

      3、加強少先隊基層組織建設(shè),重視發(fā)揮學(xué)校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作,提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日,積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動,確保德育工作落到實處。讓學(xué)生們在活動中體驗,在實踐中成長。二是深化“認(rèn)星爭優(yōu)”等活動,鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地,增強少先隊工作的活力。本總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗,努力成為“XX市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)?!?。

      二、提升“六名工程”建設(shè)水平,打造劉小區(qū)域特色。

      “六名工程”建設(shè),人人有任務(wù),人人有目標(biāo),全體教師一致努力,不辱使命,力爭為馬寨教育爭得一席之地。

      1、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長提出:“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的十八大精神,以‘三強一創(chuàng)’為抓手,鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍?!币灰獜娀瘜W(xué)習(xí)。在新教師成長方面成立傳幫帶模式,制定幫帶計劃,頒發(fā)師帶徒證書,制定綁定考核機制,期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師,全面促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心,提升做好工作的.理性和能力。二要強化意識。要增強憂患意識、風(fēng)險意識、責(zé)任意識,時時警醒,步步警惕,事事警覺,要建立牢固的思想防線,任何時候不忘記自己的責(zé)任與使命,圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,積極開展教育實踐活動,以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫,“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”,堅定必勝的信念,積極開拓進取,著力解決“多彩教育”發(fā)展過程中的矛盾和問題,有效防范各種潛在風(fēng)險,努力促進“六名工程”計劃的順利實施,維護大局穩(wěn)定,全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認(rèn)識到“打鐵還需自身硬”的基礎(chǔ)上,要以實際行動嚴(yán)于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。

      2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。黨的十八大明確提出:“要著力提高教育質(zhì)量?!敝挥懈哔|(zhì)量,才能夠鑄就名品牌,提供優(yōu)服務(wù),我們要抓實、抓牢這一生命線,保持過去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績,爭取有所突破,再創(chuàng)佳績。

      一抓好規(guī)劃管理。我校要實現(xiàn)教育教學(xué)“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”,我們會結(jié)合過去、現(xiàn)在、未來的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,完善提煉辦學(xué)理念,并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),進一步強化學(xué)校管理,以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

      二抓好是“三課”建設(shè),構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設(shè)。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發(fā)為抓手,構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設(shè),構(gòu)建完善“多彩教育”發(fā)展評價體系;要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵,構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進一步強化質(zhì)量意識,深入推進素質(zhì)教育,持續(xù)推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用,持續(xù)推動義務(wù)教育學(xué)業(yè)評價改革實驗,利用科學(xué)先進的評價方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力促進學(xué)生主體地位的進一步提升,促進學(xué)生全

      面發(fā)展,實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。

      三抓好“文化”提升,豐富校園文化建設(shè)。在獲得“名學(xué)校”、“美麗校園”稱號的基礎(chǔ)上,把促進學(xué)生健康快樂成長、全面推進素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心,繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度,構(gòu)建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等,豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵,辦有文化品位的學(xué)校。

      3、持續(xù)推進品牌建設(shè)。

      第一、以打造書法品牌學(xué)校為契機,加大書法特色學(xué)校建設(shè)力度。按照教體局考評方案:有項目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個梯次制定不同的攻堅目標(biāo),我校一是要加快品牌定型,努力實現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐,通過各種途徑實現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對照標(biāo)準(zhǔn),找準(zhǔn)差距,積極整改。努力實現(xiàn)學(xué)?!材珪銜ā厣放苹?。

      秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,結(jié)合學(xué)校實情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,加強教學(xué)精細化管理,打造雅善教學(xué),潤澤師生美好心靈,培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,培養(yǎng)學(xué)生達到樂學(xué)、會學(xué)的目的,提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計劃。

      二、工作目標(biāo)

      1、努力達到中心初中下達的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

      2、建立評價機制,促進藝術(shù)類課程(音、體、美等內(nèi)容),地方課程(安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容),校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容),能根據(jù)實際有效落實。

      3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”,即:學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問,學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的.習(xí)慣。

      4、提高教師“三有”,即:教學(xué)有特色,研究有總結(jié),交流有資料。

      三、工作安排

      9月份

      1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。

      2、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科計劃、備教改研行動與資料)。

      3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,教學(xué)常規(guī)職責(zé))。

      4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

      10月份

      1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。

      2、召開學(xué)科帶頭人會議。

      3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

      4、邀請家長參與聽、評課,開創(chuàng)“課堂開放日”。

      5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

      11月份

      1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

      2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

      3、召開“微型家長會”,提升班級文化。

      12月份

      1、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。

      2、結(jié)束音、體、美考核工作。

      3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

      4、以年級為單位,舉行一次寫字比賽活動。

      元月份

      1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。

      2、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等)。

      3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析、后進生分析、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)缺憾等)。

      說明:

      1、以上安排與上級檢查有沖突時,酌情調(diào)整。

      2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

      秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,進一步深化課程改革,推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。

      二、工作目標(biāo)

      1、努力改善辦學(xué)條件,全面完成學(xué)校新校舍的落成。

      2、進一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識,全面加強教學(xué)常規(guī)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、完善各項規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進一步規(guī)范管理行為。

      4、加強教師隊伍建設(shè),營造和諧發(fā)展氛圍,推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

      三、主要措施

      一、堅持“以德立?!?,建設(shè)文明和諧校園。

      1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

      本學(xué)期,在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上,積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng),結(jié)合每兩周進行一次的政治學(xué)習(xí),從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?!比齻€層面展開,分“學(xué)習(xí)、對照、匯報、總結(jié)”四個階段進行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進典型,從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點,并予以強化與彰顯,使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢,形成互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步的良好氛圍。

      2、建立常規(guī)管理新秩序。

      “平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,全體教職員工要切實樹立“全員育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

      “平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間,把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動的安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識與能力。學(xué)校將進一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負責(zé)室要細致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制,切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

      “綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉,完善管理機制,建立量化目標(biāo),加強日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié),努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化,加強愛護綠化教育,班級的綠化要管理到位,做到適量、美觀,我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性,但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,集思廣益,教育學(xué)生呵護現(xiàn)有的一草一木。

      “和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校令出必行,有責(zé)必負,有規(guī)必循,人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴,平等相處,相互謙讓,不計小節(jié)。三是加強家校聯(lián)系,要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外,還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,對于學(xué)困生與德困生,班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力,每學(xué)期每生不少于兩次。

      3、豐富校園文化活動。

      在“六一”前后,以兒童節(jié)日為契機,以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容,開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。班隊?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性,一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動,,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行,最后內(nèi)化為自覺的行為,幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì),

      二、堅持質(zhì)量意識,抓實教學(xué)常規(guī)管理。

      1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。

      實施素質(zhì)教育,同樣需要考試。推進素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧,考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識,進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

      2、切實加強教學(xué)常規(guī)管理。

      從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,切實改進教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,切實實現(xiàn)減負增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細則,并在期初、期中分別開展自查整改活動,期末進行檢查評比,使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

      3、切實提高六年級教學(xué)質(zhì)量。

      本學(xué)期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制,并要做到及時認(rèn)真批改,及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,有效使用教學(xué)資源,盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流,課外抓輔導(dǎo)”的做法,加大六年級的培優(yōu)補差力度,因人而異,講求實效,確保成績優(yōu)異。

      4、加強教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。

      學(xué)校選各年級組組長和教研組長,既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,也要強調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力,確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用,同時要加強對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,提高他們的綜合素質(zhì),讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

      5、鞏固和擴大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。

      教學(xué)部門要加強儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用,提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益,并認(rèn)真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。

      6、搭建教師成長舞臺,著力打造骨干教師隊伍。

      一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個人成長檔案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑,幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課),有意識的選定一批有潛力的教師,對他們提希望、提要求,壓擔(dān)子,提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會,并進行必要的包裝,使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。

      三、堅持科研先導(dǎo),豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

      科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:

      1、加強校本培訓(xùn),促進教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教,熟練的教不熟練,以走出去請進來等多種方式為途徑,努力提高教師的整體水平和能力。另外,負責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

      2、落實校本教研,倡導(dǎo)行動研究。

      以科研指導(dǎo)教研,各教研組要以研究課題為主線,繼續(xù)深入教學(xué)實踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手,以課例為載體,切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究,并將有價值的反思總結(jié)成文,向核心教育刊物和主流評比活動投稿,努力提高層次,增質(zhì)增量,這是對教師個人考核、教研組考核、學(xué)校考核的重要依據(jù)。今后,學(xué)校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。

      3、加強過程性管理,扎實推進各項課題的研究進程。

      上段時間,我們向上申報了教科研課題,同時也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果,同時新學(xué)期我們申報的課題要按計劃規(guī)范實施,保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作,并積累好原始資料,努力讓課題研究錘煉一批骨干教師,引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。

      四、堅持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益

      管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實際情況,下階段要扎實做好以下幾項重點工作:

      1、塑造中層管理形象,加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。

      我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍,人人心系學(xué)校發(fā)展,富有進取精神和頑強的斗志,這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎(chǔ)。為進一步塑造良好的管理形象,要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風(fēng):一是加強和維護班子團結(jié),強化“一榮俱榮,一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神,無私奉獻的精神”,工作面前講原則,爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),成為崗位工作的行家里手;加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的'學(xué)習(xí),成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高駕馭分管工作的水平,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實。落實是一個人的能力,落實又是一種技巧,它需要較高的素質(zhì),跨越種種障礙,創(chuàng)造條件,克服諸多困難。

      2、明晰條線管理目標(biāo),建立和完善量化考核制度。

      瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細則、學(xué)校工作計劃,各室要有針對性制定學(xué)期工作計劃與目標(biāo),并細化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細化管理的要求,各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標(biāo)的審定、上交要及時,跟蹤督查,階段評析,材料積累要準(zhǔn)確有效,加強逐級監(jiān)控力度,追求落實過程的實效性。每月、學(xué)期末,我們將組織力量進行量化考核,倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

      3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。

      進一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象,使財盡其效,物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神,立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計,籌措資金,精心設(shè)計,嚴(yán)密組織,常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。

      五、堅持與時俱進,促進各項工作邁上新臺階。

      1、提升教育信息化水平。

      教育信息化,是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1,加強技術(shù)培訓(xùn),達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。2,強化設(shè)備使用,提出合理的使用要求,制訂有效的監(jiān)督措施,發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益,進一步用好多媒體教室和電教設(shè)備,促進教學(xué)效率的提高。3,完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。

      2、繼續(xù)加強外宣工作,塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。

      3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系,努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。

      4、做好財務(wù)、計生、信訪、工會、離退休等各項工作,力爭能解決教師的后顧之憂,保持和爭創(chuàng)各個條線的先進。

      20xx年,是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持,有以往扎實的基礎(chǔ),有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩,有全體教師的群體合力,一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。

      第三篇:2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

      2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

      2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      新學(xué)期,我校要堅持以國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實全縣校長會議精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以“師生主動發(fā)展,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面推進教育教學(xué)改革與不斷提升校園文化價值,努力培養(yǎng)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于合作”的教師隊伍和一批“學(xué)有進步、練有特長、快樂成長”的個性化學(xué)生,傾力打造“質(zhì)量高、特色優(yōu)、聲譽好”的示范學(xué)校。大力推進“精品化服務(wù)”與“小片區(qū)管理”,促進學(xué)校教育科學(xué)、公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、跨越發(fā)展。2015年,創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!辈⒂?0月份迎接“教育初步均衡縣”市級評估。

      二、工作重點

      全體教師要牢固樹立“學(xué)生為本、質(zhì)量為重、安全為上、科研為先”的理念,以發(fā)展的眼光和科學(xué)的態(tài)度,在工作中緊緊圍繞學(xué)?!八木ぷ鳌焙汀八膫€文化提升”為工作重點,凝心聚智、團結(jié)創(chuàng)新、敢拼敢搏,有章、有序、有力地推進學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)性發(fā)展。

      (一)精細管理,提升“道德文化”。落實“一線調(diào)查、一線思考、一線對話”的精細化管理,致力于提高教師工作的責(zé)任心和幸福感,提高“以德感人、以理服人、以責(zé)化人”的道德情操與文化素養(yǎng);加強德育隊伍建設(shè),拓寬德育渠道與實踐領(lǐng)域,進一步落實“教學(xué)中滲透、活動中培養(yǎng)、評價中導(dǎo)向、日常中鞏固、實踐中強化”的思路,扎實推進未成年人思想道德建設(shè),提升德育工作的針對性與實效性,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

      (二)精心研訓(xùn),提升“教研文化”。加強剛性化課程管理,強化藝術(shù)技能科和地方課程的補充與整合,學(xué)校將繼續(xù)推行“巡課”和“走課”制度,規(guī)范教學(xué)行為,保證教學(xué)高效實施。精心組織科研與培訓(xùn),以“大討論、大練兵、大展示”等為主要途徑,加強“集體備課、崗位練兵、技能展示”與“校本培訓(xùn)、網(wǎng)上教研、教學(xué)沙龍”等工作研究,注重引導(dǎo)、突出建設(shè)、力求創(chuàng)新,以現(xiàn)代化、信息化、多元化的手法勾勒積極、嶄新的“教研文化”,促進教師專業(yè)成長。

      (三)精制活動,提升“特色文化”。注重體藝學(xué)科教學(xué),面向全體學(xué)生開展經(jīng)常性的體藝活動,落實“體藝2+1”項目建設(shè),普遍提高學(xué)生的體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng)與能力;延伸提升手抄報、合唱、籃球等優(yōu)勢項目,做大做優(yōu)學(xué)校藝術(shù)特色品牌;深入開展“親近國學(xué),誦讀經(jīng)典”活動,持續(xù)打造“書香校園”;不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素,拓展學(xué)校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。

      (四)精誠合作,提升“服務(wù)文化”。暢行民主管理,提高合作能力,不斷完善教師績效考評、職稱評聘等管理考評細則和各種規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”重要精神,深化師德師風(fēng)教育活動,整體優(yōu)化師德水平。全面落實“一崗雙責(zé)”與“一票否決”制度,加大游泳、交通、地震、消防等各類安全法制教育和演練,提高自護自救能力。強化學(xué)校工會、青工委、團支部等群團建設(shè),營造和諧氛圍,凝聚發(fā)展合力。

      三、主要工作

      (一)精細管理,提升“道德文化”

      1。加強隊伍建設(shè),在夯實基礎(chǔ)中提升育人實效。一是實施“師德奠基工程”。結(jié)合“9·28終身教育日”,加強教師人生觀、價值觀、教育觀和理想信念、道德情操、職業(yè)操守教育,積極開展“日讀一篇、月讀一本、年長一智”活動,教師要主動做好摘記與反思,學(xué)校將常年向教師征集“啟悟師語”優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)“書香校園”主題的“電子書屋”欄擇優(yōu)發(fā)表,不斷提高教師的師德素養(yǎng),投稿郵箱:??。二是實施“導(dǎo)師育人工程”。落實“全員導(dǎo)師制”,教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師,既教書又育人,做到學(xué)生問題“誰發(fā)現(xiàn)誰提醒、誰班級誰認(rèn)領(lǐng)、誰教育誰看緊”,同時建好學(xué)生檔案,對于突出的“心理障礙、學(xué)業(yè)困惑、行為偏差”等問題,學(xué)校德育處和少先隊要定期召開專題會議,進行集中分析、研究與疏理,增強教育的導(dǎo)向性。三是實施“隊伍培養(yǎng)工程”。在教師中,做好班主任的遴選聘任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核評價、津貼待遇等工作,舉辦班主任論壇、研討沙龍、集體備班等活動,努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、專業(yè)水平高、愛與責(zé)任兼顧的德育骨干隊伍;在學(xué)生中,做好班干部和少先隊干部的選任和培養(yǎng),落實輪換和競選制度,定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),增強學(xué)生干部的責(zé)任意識、主動意識,培養(yǎng)自我教育、自我管理能力。

      2。拓寬德育渠道,在廣泛實踐中提升育人實效。一是課堂育人提升行動。加強和改進德育課程教學(xué),積極挖掘和發(fā)揮各學(xué)科德育功能,把社會主義核心價值體系融入教育全過程,重點抓好“衛(wèi)生、書寫、禮儀、勞動、紀(jì)律”等習(xí)慣的培養(yǎng),利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、家校委員會等給予重點推介與表揚。二是主題教育提升行動。以黨的“十八大”召開、教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等節(jié)日為契機,以少先隊活動為主要形式,積極開展以愛國主義為核心的“誠信行為、誠信制度、誠信文化”建設(shè)和民族精神教育。各班級要建構(gòu)“一提醒兩推出三落實”制度,即班班有一條提醒語;每周推出一張情況反饋卡、推出一個學(xué)習(xí)榜樣;全面落實即時表揚、定向跟蹤、專項輔導(dǎo)制度,提升主題教育效果。三是實踐育人提升行動。積極推進德育陣地建設(shè),開展參觀訪問、動手實踐等形式多樣的主題實踐活動,經(jīng)常組織學(xué)生走進社會、步入社區(qū)、進駐家庭,舉辦“道德宣傳、環(huán)境保護、敬老扶弱”等社會公益活動,讓學(xué)生在活動中體驗感悟,升華道德情感。

      3。孕育德育文化,在豐富內(nèi)涵中提升育人實效。一是豐富報站文化。充分發(fā)揮“一報三站”(即《鳳鳴》校報、校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站和小學(xué)生記者站)的宣傳導(dǎo)向作用,繼續(xù)弘揚德化精神和雷鋒精神,以“政策引導(dǎo)、理念宣傳,榜樣推廣、成果播報,精典誦讀、紅歌傳唱”等為切入點,做到“一更新兩播放三采訪”,即校園網(wǎng)及時更新;廣播站每天播放一首紅歌或一篇精典、每周播放一則好人好事或一個喜訊捷報;小記者以“名師骨干、優(yōu)秀學(xué)生、留守兒童”三種群體為重點采訪對象,及時記錄與捕捉典型素材,報道新人新事,促進形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。二是培育禮儀文化。鞏固深化“文明禮儀示范?!眲?chuàng)建成果,把文明禮儀教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機整合,做到“見面先問好、樓道先讓行、長輩先請座、有事先敲門、弱小先幫助”等基本文明禮儀,切實提高師生文明素養(yǎng)。三是弘揚道德文化。繼續(xù)深入開展以“道德早餐”為切入點的道德實踐教育,各班要結(jié)合晨會課,加強“身邊人身邊事”的正面宣傳與教育,把體驗與實踐相結(jié)合,弘揚向真、向善、向美的道德文化,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一。

      (二)精心研訓(xùn),提升“教研文化”

      1。致力低碳教學(xué),構(gòu)建有效高效課堂。落實辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求,規(guī)范教育教學(xué)工作。教師要積極倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”和“精講多練、少教多學(xué)”的教學(xué)策略,認(rèn)真組織“師帶師、兵教兵”和“情引情、練促練”的教學(xué)方式,在“傳、幫、帶”的作用下,有效增強師生的合作能力。注重課堂的情境創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練拓展,鼓勵教師嘗試課前由題造境與設(shè)疑導(dǎo)學(xué)和學(xué)生課中自我練習(xí)與對戰(zhàn)比賽等激勵性教學(xué)手法,讓學(xué)生在情境的創(chuàng)設(shè)中熱愛學(xué)習(xí),在充分的訓(xùn)練中勇于挑戰(zhàn),真正發(fā)揮“教師啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生主動學(xué)習(xí)”的課改新元素,構(gòu)筑“優(yōu)教、競爭、輕負、高效”的低碳教學(xué),進一步減輕學(xué)生和老師的負擔(dān)。學(xué)校要推行“巡課”和“走課”制度,促進教師“備、教、批、輔、思、研”各個環(huán)節(jié)工作全面到位,加強學(xué)生“思想動態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)批改、單元測試、課外輔導(dǎo)”等質(zhì)量監(jiān)控,使教師以落實常規(guī)作為教學(xué)的自覺行為,保證教學(xué)低碳高效。

      2。致力校本研訓(xùn),提升隊伍整體素質(zhì)。發(fā)揮我校語文學(xué)科教師培訓(xùn)基地校的作用,拓寬渠道,豐富形式,積極開展校本培訓(xùn)。一是創(chuàng)新集體備課。以年段(組)為單位,學(xué)校中層管理及以上人員主動兼課并掛靠參與,按照“課時分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享”六大實施步驟,組織全體教師在每周二、周四晚上集體備課或自修專長,做到集體備課“備三法重三性”,即備教材、備學(xué)生、備教法;重視“啟發(fā)性引導(dǎo)、合作性學(xué)習(xí)、層次性作業(yè)”的研究。倡導(dǎo)采用“1+x”形式來選編課堂練習(xí)題或課堂小測題,“1”是本課基礎(chǔ)題,必做;“x”是本課的拓展或拔高題,選做,以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求,有效推進“減負高效”課堂,使教師個人素質(zhì)得以提升,小組績效得以彰顯。學(xué)校要加強校園網(wǎng)站教研欄目建設(shè),落實教師“網(wǎng)上教研、資源共建、成果共享”制度,提高備課研討的前瞻性和信息化。二是做實課題研究。以我縣“優(yōu)化課堂教學(xué),減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)”實驗主課題為方向,結(jié)合我校子課題,全面推行“周年段教研、月觀摩研討、學(xué)期展示教學(xué)”活動,定期邀請縣進修學(xué)校教研員和各級學(xué)者、專家到校指導(dǎo)工作,各年段(組)的周教研安排要于學(xué)期初報教務(wù)處備案、指導(dǎo)與督查,力求在課題研究中,讓教師把教學(xué)實踐中的問題轉(zhuǎn)化為課題,學(xué)會發(fā)現(xiàn)與解決實際問題,加快專業(yè)成長步伐。三是加強名師引領(lǐng)。加強名師工作室建設(shè),開通博客,及時上傳“教育思想、教學(xué)理念、成功案例、經(jīng)驗反思、成長歷程”等資料,帶領(lǐng)學(xué)校名師工作室成員、學(xué)科帶頭人和骨干教師帶頭制定個人專業(yè)成長規(guī)劃,盡量幫助教師“設(shè)計教學(xué)方案、點評教學(xué)思路、指導(dǎo)質(zhì)量分析、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、促進個性成長”,學(xué)校將適時舉辦“名師講座、名師公開教學(xué)、名師指導(dǎo)教師成果反饋”活動,讓教師學(xué)會緊跟現(xiàn)代教育形勢,結(jié)合自身實際,為專業(yè)發(fā)展定向、定位,促進專業(yè)更好更快發(fā)展,提升教師整體素質(zhì)。

      3。致力統(tǒng)籌管理,實現(xiàn)片區(qū)共同發(fā)展。制定強弱幫扶、“揚峰填谷”實施計劃,繼續(xù)統(tǒng)籌小片區(qū)教學(xué)科研活動,建立小片區(qū)教科研中心教研組,分學(xué)段做好學(xué)科研討、教研沙龍、教學(xué)論壇和教學(xué)比武等活動,提高教科研水平;要加強過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,通過隨班聽課、上示范課、專題講座和結(jié)對子等形式,對分校教師進行業(yè)務(wù)交流指導(dǎo),共同提高教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)技能;共同開展少先隊、主題德育活動,以及各種文體活動,通過資源共建、經(jīng)驗共享、成果共用,實現(xiàn)合作、持續(xù)、均衡發(fā)展。要以走教、送教和互訪等形式,加強對結(jié)對幫扶學(xué)校的幫扶共建力度,進一步提高幫扶工作成效。

      (三)精制活動,提升“特色文化”

      1。在營造校園文化上再下功夫。一要營造濃厚的校園文化。以《福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評估評估暫行標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(閩委教宣〔2012〕40號)精神為指導(dǎo),加強組織、制度、文化建設(shè),以校徵、校訓(xùn)、校歌教育為滲透源,以“人文教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色延伸”為價值取向,狠抓“德育墻、宣傳欄、區(qū)域角”等的開發(fā)與創(chuàng)設(shè),進一步在學(xué)校櫥窗、樓道等開辟學(xué)生作品欄、精品屋和藝術(shù)長廊,張掛學(xué)生手抄報、書畫、作文、攝影作品,展示小制作、小發(fā)明,并做到常換常新,增強師生吸引力和凝聚力;要在學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播中設(shè)立“快樂英語”、“小小發(fā)明家”、“辦報小能手”等欄目,營造濃厚的特色文化氛圍。二要營造濃厚的班級文化。各年段和班級要統(tǒng)籌做好班級環(huán)境、板報專欄等布置;要在做好班主任寄語工作的基礎(chǔ)上,確定切合實際的班級奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班風(fēng);要根據(jù)班級教師專長和學(xué)生實際開展班級特色項目活動,逐步形成班級文化特色品牌。

      2。在打造書香校園上再下功夫。一是親近國學(xué),誦讀經(jīng)典。各年段可根據(jù)實際組織開展《論語》、《弟子規(guī)》等專題誦讀活動,通過潛移默化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)道德禮儀、人文常識、人物品格,提升學(xué)生綜合文化素養(yǎng)。二是高效閱讀,讀書競技。立足于“多讀書,讀好書”的高效閱讀與讀書競技活動,以班級為單位,廣泛開展“好書推薦、故事演講、朗誦比賽、日記交流、習(xí)作分享”等活動,努力實現(xiàn)高效閱讀,書香滿園。三是規(guī)范書寫,翰墨彌香。要以創(chuàng)建“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!睘槠鯔C,大力開展書法教學(xué)。各班要開足上好寫字課,并仔細評改學(xué)生寫字作業(yè),做好指導(dǎo)性評價。學(xué)校將請書法名家為師生開展書法專題講座,定期舉行書法比賽,以點帶面,不斷提高學(xué)生書法水平。

      3。在深造體藝精品上再下功夫。以九月份舉辦體育節(jié)為契機,堅持每天鍛煉1小時,切實加強體藝課堂教學(xué)研究,重視實驗教學(xué)、體驗教學(xué)和創(chuàng)新教育,提高課堂效率,力造體藝精品。積極組織開展與鼓勵參加體藝和科技創(chuàng)新等比賽活動,以“體藝2+1項目”建設(shè)為抓手,面向全體學(xué)生廣泛開展體育小聯(lián)賽、才藝展演、作品展示等多種形式學(xué)生喜聞樂見、趣味性強的群體性文體活動,普遍提高學(xué)生體藝綜合素質(zhì)。進一步深化學(xué)校藝術(shù)特色研究,通過文化傳承熏陶、活動競技展覽、制度創(chuàng)新完善等途徑,做大做強手抄報、攝影、合唱、籃球等優(yōu)勢項目,提升特色品位。學(xué)校的綜合實踐活動課程融入陶藝的歷史文化、知識技能、實踐創(chuàng)作等教育,不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素,拓展學(xué)校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。

      (四)精誠合作,提升“服務(wù)文化”

      1。強化行風(fēng)建設(shè),完善學(xué)校管理。一是公開承諾塑師德。黨支部要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的“十八大”重要精神,繼續(xù)以延伸提升“168”黨建工作機制和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手,簽訂《黨員公開承諾書》,進一步弘揚“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢搏”的德化精神,圍繞服務(wù)教育教學(xué)工作大局,以今年教師節(jié)“忠誠黨的教育事業(yè),爭當(dāng)教書育人模范”和十八大“科學(xué)發(fā)展,輝煌成就”等為主題,扎實開展“愛與責(zé)任、愛與奉獻”和“事業(yè)奠基人生、工作創(chuàng)造幸?!钡葞煹聨燂L(fēng)教育活動,塑造良好的師德形象。二是掛鉤幫扶促成長。深化“駐年段、進班級(家庭)、幫萬生”活動,實行“一掛三結(jié)”制度,即黨政領(lǐng)導(dǎo)及中層管理人員掛鉤年段、班級,走“結(jié)緣教師、結(jié)緣家長、結(jié)對學(xué)生”的合作幫扶路線,經(jīng)常與黨員、教師開展“交心談心、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、能力培訓(xùn)”等活動,尤其要重視關(guān)心年青教師、雙困學(xué)生(學(xué)困生、貧困生)和三種兒童(留守兒童、流動兒童、孤殘兒童)的成長,促進師生和諧發(fā)展。三是接受監(jiān)督納良言。進一步豐富黨務(wù)、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式,做好黨務(wù)、校務(wù)網(wǎng)上公開工作,自覺接受監(jiān)督,廣泛聽取意見,營造良好行風(fēng)。要繼續(xù)完善教師師德考評、教師績效考評、教師職稱評聘、年級組目標(biāo)管理考評細則和各項規(guī)章制度,強化科學(xué)管理,形成效率優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

      2。強化安全工作,構(gòu)筑平安校園。繼續(xù)以開展落實安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?!惫ぷ鳛槠鯔C,全面落實“一崗雙責(zé)”與“一票否決”制度,不斷建立健全工作機制體制,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“區(qū)域劃分、圈位定崗、經(jīng)常排查、重點整頓、動態(tài)監(jiān)測、預(yù)警問責(zé)”工作紀(jì)律,保衛(wèi)股要將各樓層、校道、路口等主要活動場所的安全責(zé)任人劃分清楚、定位準(zhǔn)確,詳細制訂《保衛(wèi)、教師一日值勤安排表》,所屬值勤人員要遵循“提前到崗、全程導(dǎo)值、清校離場”的原則,保證24小時電話暢通、信息暢通、提高即時報告、應(yīng)急處理的能力;班級做到“一卡兩話三個有”,即建立一張家校聯(lián)系卡;向?qū)W生公開語、數(shù)兩個主要學(xué)科的教師聯(lián)系電話;做到“班級有一個安全員、班級小組有兩名信息員、學(xué)生有一份安全責(zé)任狀”,積極協(xié)調(diào)與配合綜治、公安等部門做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作,防止不法人員在校園及周邊滋擾,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。加大安全法制教育力度,每周利用一次班會課或早會課時間上好一次安全教育課,定期邀請綜治副校長、校外輔導(dǎo)員和關(guān)愛團成員到校講座,強化提高師生知法、守法、用法的意識和能力,竭力杜絕師生違法犯罪行為。深化“游泳、交通安全進課堂”主題教育,廣泛開展防震、防火、防電、防食物中毒、防交通事故和防擁擠踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的教育與演練,提高學(xué)生自護自救能力。

      3。強化群團建設(shè),凝聚學(xué)校合力。學(xué)校工會、青工委、團支部要積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環(huán)境,積極組織開展在豐富多樣的教師“陽光體育”活動和充滿情趣的教師文化沙龍活動,讓教師在做好工作的同時擁有強健的體魄和較高品質(zhì)的生活和藝術(shù)修養(yǎng)。要進一步完善家委會、關(guān)工委和退教協(xié)會的工作機制,發(fā)揮其他組織功能作用,加強家校聯(lián)系,為學(xué)校發(fā)展建言獻策,為學(xué)生健康快樂成長創(chuàng)造條件。

      第四篇:2017年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

      場壩鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從我校實際出發(fā),把學(xué)校教育工作重心落實到創(chuàng)建縣級示范學(xué)校,全面實施素質(zhì)教育,促進內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      1.努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。2.努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3.踐行學(xué)校育人理念,推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,注重學(xué)生的品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提升教育質(zhì)量。

      4.深化特色學(xué)校建設(shè),不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學(xué)習(xí),共同成長。

      5.加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,以高效課堂為抓手,發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

      6.修改、完善學(xué)??冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,調(diào)動教師積極性。

      7.進一步強化學(xué)校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。

      8.加強教師隊伍建設(shè),創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,強化教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      9.積極拓展學(xué)校對外交流的渠道,加大學(xué)校宣傳力度,樹立學(xué)校良好的社會形象,溝通校際交流,開闊眼界,緊跟教育發(fā)展的潮流。

      10.管好、用好教育設(shè)施設(shè)備,提高教師使用的能力和水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。

      11.加強音體美教學(xué)工作,拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目,提高活動質(zhì)量,逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

      三、主要具體工作:

      (一)德育工作:堅持育人為本,德育為先,健全機制

      德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本,我們將深入貫徹中共中央.國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神,堅持教書育人,德育為先,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè),全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境,促進學(xué)校德育教育健康.協(xié)調(diào).均衡和可持續(xù)發(fā)展。

      1.加強學(xué)生德育隊伍建設(shè)。

      健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制,加強德育隊伍建設(shè),建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍,為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。首先,重視班主任隊伍建設(shè),通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓(xùn),提高班主任的管理能力和水平。其次,重視每班主任安排工作,將年輕有為、熱心班主任工作的教師安排到班主任工作崗位上來,補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè),制定師德建設(shè)方案,將育人工作作為考核教師的一個重要指標(biāo),要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教,工作中一言一行堪為師表,在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀。

      2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。

      養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要從常規(guī)抓,從小抓,抓小事,通過教育和訓(xùn)練,促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成:

      (1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑,不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。

      3.為了進一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作,加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點,尋求自身的突破口,形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主,積極開展階段性工作評選活動,將教育主題、國旗下講話等融為一體,突出教育的重點。二是結(jié)合學(xué)校特色,積極開展學(xué)生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。

      4.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責(zé),完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導(dǎo),開展家長培訓(xùn)講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。

      5.加強班主任的工作管理,完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,強化“文明班級”的效應(yīng),將文明班級、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,實行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時值日,對各班進行日常規(guī)管理,以班級為單位,以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學(xué)生考評。

      6.充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用,通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法,培養(yǎng)班級管理小助手,逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      7.引進管理機制。為加強學(xué)生的教育和管理,促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一是將文明班級、先進班主任、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學(xué)生教育之中,二是將在學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)教師的績效考核。以此來對學(xué)生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行表揚,調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

      (二)教學(xué)工作:注重過程,加強引領(lǐng)

      深化課程改革,必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期,我們要進一步堅持抓實課堂文化建設(shè),加強教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

      (1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

      對教師的教學(xué)要常抓不懈,一是改革備課,注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計;二是重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做.有做必收.有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度,認(rèn)真.高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

      (2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用,不得任意更改日課表,隨便減少綜合課課時,將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

      (3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級.薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象,定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié),找出問題解決的辦法,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的現(xiàn)象,使班級交接交的安心,接的順心,以促進全面.穩(wěn)定.快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

      通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略,使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

      場壩鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年8月23日

      第五篇:小學(xué)2016年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃【精品】

      新豐鎮(zhèn)方強小學(xué)2016工作計劃

      過去的一個學(xué)年,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,為新學(xué)年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑,我們跨入了新一個的門坎,又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,特擬定本學(xué)工作計劃:指導(dǎo)思想:

      2016年,是全面落實“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年。學(xué)校教育工作將以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話為指導(dǎo),認(rèn)真落實全國、全省、鹽城市教育工作會議部署,加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加大管理的力度和廣度,結(jié)合實際,加大學(xué)校內(nèi)部改革,加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校,使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

      工作思路:

      1、樹形象創(chuàng)新風(fēng)

      通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

      2、強素質(zhì)更觀念

      以新課程培訓(xùn)為切入點,以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。

      3、抓管理要質(zhì)量

      監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué),管理是我校的主要工作內(nèi)容,而管理是重中之重。本學(xué)年學(xué)校將進一步完善和加強對工作過程的監(jiān)管,進一步明確職責(zé),強化責(zé)任意識,提高管理水平。新建微機房,加強裝備管理與使用,以管理調(diào)動廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      4、抓好創(chuàng)建工作。

      抓好省健康教育促進學(xué)校銅牌創(chuàng)建、省教育技術(shù)裝備先進校創(chuàng)建、智慧校園、書香校園等工作。

      工作目標(biāo)

      1、加強校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,整個學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故。

      2、以課程改革為指導(dǎo),開展課堂教學(xué)練兵,改進教師教學(xué)行為,促使教師教育教學(xué)能力的提高。

      4、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,強化德育工作成果,抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

      5、加強師德教育,使教師以能修身,以德育人,適應(yīng)教育新形勢的需要。

      6、做好校務(wù)公開及財務(wù)管理工作。

      杜絕不合理的開支,加強對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實行學(xué)校財產(chǎn)承包責(zé)任制,對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金,改善學(xué)校辦學(xué)條件。

      具體工作:

      一、抓好常規(guī)管理,進一步規(guī)范辦學(xué)行為。

      1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?!墩鲁獭?,結(jié)合學(xué)校具體情況,進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細化,尤其是要完善學(xué)??冃Э己酥贫?,通過績效考核來引導(dǎo)班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

      2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)建立校長信箱,公開校長郵箱;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能,通過工會組織改選,健全教代會機構(gòu),開好教代會,利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會,組織好家長會,認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,確保學(xué)生每天在校時間不超過6小時,不占用節(jié)假日集體上課、補課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,創(chuàng)新陽光體育活動。

      4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案,本著公平、公開、公正原則,認(rèn)真完成2016年招生工作。

      5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

      6、做好裝備水平提升工作。新建微機房,進一步加強教育裝備的管理與使用,積極創(chuàng)建教育技術(shù)裝備先進校。

      二、開展豐富多彩的活動,進一步創(chuàng)新德育模式

      1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動,初步建立起各年級的德育工作重點:低年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主,中年級以心理健康教育為主,高年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案,并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開展多種形式的活動。2016年學(xué)校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創(chuàng)建活動,并開展各種社團活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷,了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案,為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師,依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見和建議,為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。

      4.認(rèn)真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,保證體育課與體育活動課的足量,保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃,形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動,如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。5.抓好班主任隊伍建設(shè)。要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上,完成班主任工作課題的申報與研究工作,完善班主任論壇、班主任考核制度,形成一支有特色的班主任隊伍。

      三、加強教學(xué)研究,進一步打造有效課堂。

      積極構(gòu)建有效課堂新模式,促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。1.重視集體備課,提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課,發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”。四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備,教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?!八慕y(tǒng)一”:授課進度、教學(xué)要求、課堂作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一。主備人提前將備課內(nèi)容(包括教案、學(xué)案、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論,同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學(xué)情進行二次備課。

      2.優(yōu)化上課環(huán)節(jié),突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時間,能充分挖掘各種教學(xué)資源,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,教學(xué)過程把握恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異,營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與,激活學(xué)生的思維,使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲;強化實驗教學(xué),做好課堂演示實驗,開齊學(xué)生分組實驗,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新實驗。3.精心設(shè)計作業(yè),切實減輕學(xué)生負擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則,根據(jù)學(xué)生的實際,形成有特色的校本作業(yè),做到難易適度,確保針對性和有效性。切實減少機械重復(fù)的作業(yè),減輕學(xué)生負擔(dān)。建立學(xué)生錯題檔案,指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題集,有針對性地強化錯題訂正,提高作業(yè)的效度。

      4..實施科研興校工程。繼續(xù)認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究,抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究,廣泛開展學(xué)科和個人課題(草根式課題)研究,每一項研究都要拿出實實在在的東西來。

      四、創(chuàng)新機制,進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。

      1.加強師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神,并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力,通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛的教師”等活動,樹立優(yōu)秀教師典型,明確教師努力方向,以促進學(xué)生更快更好地發(fā)展。

      2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案,發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用,促進教師間的良性競爭,促進教師隊伍發(fā)展,為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展的平臺。

      3.實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識,發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。完善“骨干教師”評選制度和程序,制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動,為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子,促進教師的專業(yè)成長。

      4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優(yōu)秀教師贈送教育教學(xué)專著和教育教學(xué)期刊,引導(dǎo)教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學(xué)習(xí)型教師;引領(lǐng)讀書小組組織活動,建立教師沙龍平臺,引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升個人品位。

      5.加強校本培訓(xùn)。邀請教育教學(xué)專家來校講學(xué);利用暑期和假日,除積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動,還將把教師送出去進行集中培訓(xùn),在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識,讓教師隊伍素質(zhì)整體提升。

      五、構(gòu)建和諧校園,進一步實施校園文化建設(shè)。1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園環(huán)境改造,加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度,同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上。工會、團隊積極開展特色活動,活躍教師學(xué)生身心的同時,也培養(yǎng)師生責(zé)任意識、團隊意識,共同營造溫馨的校園文化氛圍,擴大社會知曉度和影響力,不斷增強教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。3.開展“健康教育促進學(xué)?!便~牌創(chuàng)建工作。加強校園安全的預(yù)防工作,建立每日巡查校園制度,對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題,在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作,加強預(yù)防傳染病的宣傳教育,尤其要繼續(xù)做好各類流行性傳染病的防治工作。加強消防安全管理,杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生,確保師生的安全。

      4.形成黨建特色。要根據(jù)黨建工作目標(biāo),圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心,創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng),按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作,不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展廉潔文化進校園活動,完善黨風(fēng)廉政建設(shè)機制。要及時有效地做好信訪工作,化解各種矛盾,維護和諧穩(wěn)定的大局。繼續(xù)抓好工會、團隊、婦女工作,開好教代會和團代會,發(fā)揮群團組

      織在學(xué)校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責(zé)任意識,將通過專題研討會、外出培訓(xùn)等多種方式,開展新一輪中層干部競聘上崗,進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇,強化中層干部為教師發(fā)展服務(wù)的意識。

      5.抓好宣傳工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺,及時、準(zhǔn)確、全面上報教育信息,宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗,宣傳我校先進人物的先進事跡,宣傳我校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導(dǎo)向,讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價,提高我校的知名度和美譽度,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,激發(fā)師生員工的積極性,促進學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。篇二:小學(xué)2016年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃

      小學(xué)2016年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃

      小學(xué)2016年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃

      根據(jù)縣教育體育行政會安排部署,在新的學(xué)期里,學(xué)校主要抓好以下幾個方面的工作:

      一、抓好安全工作,維護學(xué)校穩(wěn)定,保證學(xué)校工作有序開展。

      安全教育是學(xué)校其他一切工作能否正常開展的前提。抓好安全常規(guī)教育,每位教師要明確自己的安全責(zé)任,強化安全管理意識,增強師生的安全防范意識和能力。利用校會、班會、國旗下講話、班級文化墻、成長袋等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育:交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、校內(nèi)外活動安全等。并根據(jù)縣教育體育局的安排做好各項安全穩(wěn)定工作以及安全資料的收集整理工作。

      加強與當(dāng)?shù)卣块T、派出所、交警隊等單位的聯(lián)系和溝通,對校園周邊環(huán)境和交通安全進行整治,營造良好的安全環(huán)境。定期舉行交通、法制、食品衛(wèi)生等知識講座。

      二、加強德育工作,提高師生道德素養(yǎng)。

      (一)加強師德師風(fēng)建設(shè)

      學(xué)校遵照執(zhí)行xx鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦對片區(qū)教師師德師風(fēng)的要求:我們的教職工要講職業(yè)責(zé)任,自覺加強職業(yè)道德教育,要關(guān)心愛護每一個學(xué)生,不愧對人民教師這個神圣職業(yè)稱號,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不得歧視差生,更不能無故體罰學(xué)生。特別是城區(qū)學(xué)校,要切實加強這方面工作的管理,對無故攆走學(xué)生,體罰學(xué)生,造成不良后果,違背教師職業(yè)道德,影響學(xué)校聲譽的個別教師要嚴(yán)加教育,年終不得評先進,年終績效工資降低一個等級發(fā)放。學(xué)校所有學(xué)生應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理,不得隨意在外地外校掛學(xué)籍。

      結(jié)合支部活動計劃,加強年青教師的人生觀、價值觀的教育,為青年人引路子,使他們加快成長的步伐。

      (二)學(xué)生德育教育

      1、搞好上級教育主管部門安排的各種德育教育活動。

      2、做好學(xué)生一日常規(guī)檢查工作,促進學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

      3、搞好公區(qū)、教室清潔衛(wèi)生的檢查評比工作。

      4、督促各班搞好班級文化建設(shè)、成長袋的規(guī)范更替、主題班會的開展等工作。

      5、本期少年宮活動、“六一”慶?;顒?,主要圍繞全市“第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”活動開展。

      三、抓實教學(xué)常規(guī)過程管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

      1、加強過程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

      圍繞提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細的計劃,嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表、作息時間表。按照xx鎮(zhèn)督導(dǎo)辦制定的常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn),做好從計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)到總結(jié)全過程的檢查工作,每次檢查必須做好記錄。教導(dǎo)處每月檢查一次,學(xué)校本期檢查兩次(一次抽查教導(dǎo)處檢查是否做好記錄,一次抽查教師常規(guī)工作)。

      2、聽課要求按縣局文件規(guī)定執(zhí)行:校長每期聽課不少于20節(jié),三年教齡內(nèi)的教師不少

      于20節(jié),其余教師不少于15節(jié)。

      3、按照課程計劃開齊、開足、開好各門課程,開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認(rèn)真落實減負規(guī)定,進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計劃,做到專課專用,加強社會實踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)。

      四、教育科研工作

      1、積極完成語文組縣級科研課題的結(jié)題工作。

      2、通過“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,鼓勵每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學(xué)案例。

      3、認(rèn)真閱讀自己訂的與所教學(xué)科相關(guān)的雜志,吸取他人的精華,領(lǐng)略名師的風(fēng)采。課題組成員積極參加課題研究活動。

      五、抓好體衛(wèi)藝,讓學(xué)生全面發(fā)展。

      1、音樂、美術(shù)教師除了完成自己正常的教育教學(xué)工作,還要配合少先隊搞好藝術(shù)節(jié)的文娛節(jié)目選送和各類作品選送。

      2、體育教師除了完成自己的教育教學(xué)工作,還應(yīng)組織好學(xué)校的“三大球”聯(lián)賽活動。

      3、搞好上級教育主管部門安排的體衛(wèi)藝方面的活動。

      六、規(guī)范后勤工作,為師生服好務(wù)。

      學(xué)校后勤管理人員和后勤工作人員必須認(rèn)真履行自己的職責(zé),讓后勤工作為一線教師服好務(wù)。

      1、財務(wù)人員全面負責(zé)后勤工作。

      (1)、管理好學(xué)校設(shè)施設(shè)備,隨時排查隱患,保證設(shè)施設(shè)備安全。(2)、學(xué)校所有校產(chǎn),作好財產(chǎn)登記,提高使用效率。

      (3)、管好學(xué)校經(jīng)費和學(xué)校食堂經(jīng)費,收支帳目清楚,開支合理,嚴(yán)格財經(jīng)管理制度。

      (4)、落實兩免一補等惠民政策,做好收費公示等工作。

      2、后勤人員負責(zé)學(xué)校打印、報刊收發(fā)、會議室、圖書室、多媒體教室等管理工作。會議室每周定期打掃兩次。做好每期教材的領(lǐng)取、清理和發(fā)放工作。做好循環(huán)教材的收集、整理、保管和發(fā)放工作。

      3、校長是食堂安全的第一責(zé)任人,分管安全的副校長、安全員、食堂管理人員要定期或不定期對食堂工作進行檢查,每月培訓(xùn)一次食堂工作人員,確保師生飲食安全。

      4、保安嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進校登記制度。

      5、臨時保潔人員負責(zé)校園內(nèi)的清潔維護工作。除常規(guī)工作外,每天上午課間操后、下午眼保健操后對樓道清潔進行清理。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺。xx小學(xué)

      2016年3月篇三:三家小學(xué)2015-2016學(xué)年學(xué)校工作計劃

      麻栗鎮(zhèn)三家小學(xué)學(xué)校工作計劃(2015—2016學(xué)年)

      2015-2016學(xué)年,學(xué)校將按照黨十八大提出“辦人民滿意的教育” 這一目標(biāo),不斷深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革為統(tǒng)領(lǐng),深化課堂改革,優(yōu)化課堂教學(xué),將素質(zhì)教育理念和德育教育落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中。細化學(xué)校管理,加強校園安全,養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè),全面營造“學(xué)生向往、家長放心、教師安心”的育人環(huán)境,不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際,特制定本工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面落實教育規(guī)劃綱要,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,把立德樹人作為根本任務(wù),著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依法辦學(xué),依法治校。狠抓教學(xué)工作,以課題研究促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高;加強內(nèi)部管理,創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng);落實安全管理,建設(shè)平安校園。齊抓共管,齊心協(xié)力,努力使學(xué)校各項工作在上新臺階,再創(chuàng)新輝煌。

      二、基本情況 全校1—6年級共有學(xué)生85人,其中女50人,少數(shù)民族 54人,留守兒童11人,附設(shè)幼兒班20人。教職工20人,其中專任教師14人(外出支教4人,鎮(zhèn)政府跟班1人),臨時工1人。

      三、工作目標(biāo)

      1、以人為本,德育為先,深化養(yǎng)成教育(愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育)。

      2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、深入開展教研活動,主抓教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)體會等。

      4、加強學(xué)校安全教育力度,創(chuàng)建平安校園。

      5、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進教育公平。

      四、工作思路

      1、抓好“一個中心”,即強化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、突出“兩個重點”,即加強學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。

      3、搞好“三項建設(shè)”,一是突出制度建設(shè),實施精細化管理;二是打造校園文化,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點,細化過程管理,突出學(xué)校文化建設(shè),推動德育工作再上新臺階;三是落實課堂教學(xué)效益活動,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

      五、工作措施

      (一)把握重點,做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。根據(jù)全鎮(zhèn)校長主任會議精神,在2月26日召開的全校教職工會議,落實開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,3月1日學(xué)生入學(xué)注冊,3月2日正式上課,同時做好開學(xué)時的“四個一”工作(即升好第一次國旗、開好第一次班會、上好第一節(jié)課、完成好第一次大掃除)。

      (二)以人為本,抓好兩支隊伍建設(shè)。一是抓好學(xué)校班子建設(shè)。大力弘揚領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng),在領(lǐng)導(dǎo)隊伍中進一步強化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長才干的自覺性。各班主任能靈活研究新問題、大膽開拓新思路,努力適應(yīng)新時期管理需要,推動管理工作上臺階、出質(zhì)量。進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)意識,強化工作的責(zé)任感、事業(yè)心。實行民主集中制,建設(shè)廉潔、高效、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,凝聚教師力量,一心一意為學(xué)校發(fā)展作貢獻力量。二是切實加強教師隊伍建設(shè),著力打造教師良好形象。繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè),加強德育工作,積極引導(dǎo)教師樹立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛學(xué)生,言傳身教,教書育人,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”

      的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。三是加強校本培訓(xùn)工作,打造學(xué)校自己“名師”。進一步加強校本培訓(xùn)工作,積極開展校本教研活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體,實現(xiàn)全方位、長時間的過程培養(yǎng),尤其是加強骨干教師的培養(yǎng)與使用,做到“用有人才、用好人才”。

      (三)抓好德育,強化學(xué)生養(yǎng)成教育。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。在上級教育行政部門的正確引領(lǐng)下,具體做好五個方面的工作。一是切實加強少年兒童思想道德教育。以學(xué)校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動,通過校園廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式,培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情,自覺接受愛國主義教育;通過對革命傳統(tǒng)的認(rèn)識,不斷加深對少先隊員的集體主義教育,培養(yǎng)少先隊員尊敬師長、關(guān)愛他人以及吃苦耐勞的精神。二是以讀書活動為載體,狠抓愛國主義教育。以少年隊組織為龍頭,結(jié)合讀書活動,鼓勵廣大少年兒童積極行動起來,推動讀書活動宣傳教育實踐活動深入開展。通過小廣播、學(xué)習(xí)園地、黑板報、主題隊班會等形式,切實開展讀書活動,提高活動質(zhì)量、效果。三是加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。開展以“學(xué)校是我家,美化靠大家”為主題的學(xué)習(xí)教育活動,培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。在貫徹新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,實施自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的“三自”常規(guī)管理模式,使各班事事有人做,人人有事做。明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點,以年齡特點有針對性培養(yǎng)各個年級段應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣,分別安排教育重點。班主任根據(jù)本班特點,創(chuàng)造性開展工作,強化訓(xùn)練要求。實行文明班級管理,充分發(fā)揮“文明崗”的作

      用,責(zé)任落實。對學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀(jì)律等方面實行自主管理、自主評價,并及時反饋,對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。促進學(xué)生的積極性,形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。四是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升班主任管理水平。合理利用班主任例會時間,開展管理交流,專題研討,案例分析等活動,提高班主任的整體素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)國家教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》,讓班主任充分認(rèn)識到其工作的重要性,進一步明確自己的工作職責(zé)。

      (四)強化管理,推動教育不斷創(chuàng)新。一是加強課題研究,深化教學(xué)改革。積極鼓勵教師參與“一校一名師,一師一優(yōu)課”活動,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。二是扎實做好體衛(wèi)藝工作,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。體育藝術(shù)教學(xué)是教育工作的一個組成部分,積極開展學(xué)校第二課堂教學(xué),組織廣播操和大型課間比賽活動,組建各種興趣小組并開展活動,組織開展校園書畫競賽,使學(xué)生特長得到發(fā)展。三是積極創(chuàng)造條件,開展教研活動,推進高效課堂。努力做好教學(xué)開放周工作,按教導(dǎo)處的工作計劃,認(rèn)真開展開放周的教研活動工作。通過開放周就教學(xué)情況,教學(xué)效果提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的目的。深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找教育教學(xué)工作中存在的問題,集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。

      (五)增加投入,努力改善辦學(xué)條件。一是扎實做好后勤工作,主動、積極為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng),教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加強學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉(zhuǎn)讓的管理,制定相關(guān)制度,責(zé)任層層落實。維修課桌椅、修補損壞的墻磚、玻璃。把科學(xué)、勞技、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)儀器,以及音體美器材設(shè)施按滿足教學(xué)需求進行配備、放置到位,并作好登記造冊工作。各教室、功能室提前作好設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護工

      作,確保開學(xué)后的正常使用。凈化、綠化、美化校園,讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度,合理使用各項經(jīng)費,計劃開支,計劃供應(yīng),??顚S茫粚嵭袑W(xué)校“財務(wù)公開”制度,使學(xué)校自覺接受上級有關(guān)部門和群眾的監(jiān)督,每月或期末向全校教師公布經(jīng)費使用情況。

      (六)多措并舉,突出和強化安全工作。學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全管理制度,密切協(xié)作,管、查、改多措并舉。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。積極協(xié)調(diào)派出所、村民小組等有關(guān)部門,維護好學(xué)校及周邊治安秩序,確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。主要工作:①啟動安全活動月方案;②切實加強安全技能的演練;③召開交通安全專題教育會;④每月出版安全專題墻報;⑤定期對學(xué)校周邊環(huán)境進行全面排查;⑥切實做好各種流行病的預(yù)防教育工作。

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