第一篇：寫未來(lái)的教室600字作文

寫未來(lái)的教室600字作文

寫未來(lái)的教室600字作文

未來(lái)的教室

“嗖——”的一聲，天空中落下一艘宇宙飛船，船里走出來(lái)一個(gè)白胡子老爺爺。他不就是時(shí)光老人嗎？看他那喜笑顏開(kāi)的樣子，肯定有什么好事要發(fā)生。

果然不出我所料，時(shí)光老人笑瞇瞇地向我走來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你好，想去看看未來(lái)的教室嗎？如果想，那就快上飛船吧！”

我歡呼雀躍，立馬上了飛船。不一會(huì)兒，飛船停了下來(lái)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的地方。剛下船，一股花香撲鼻而來(lái)，淡淡的，好聞極了！我環(huán)顧四周，可地上沒(méi)有花呀？時(shí)光老人說(shuō)：“這兒的土地很特別，它能散發(fā)花兒的芬芳。咱們先到教室去看看吧！”

時(shí)光老人告訴我，教室的門是智能的，如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”一行字；如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字。

我隨著老人走進(jìn)教室，啊，教室里竟然空蕩蕩的，沒(méi)有桌子、椅子！這怎樣上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。

“教室里怎么沒(méi)桌椅，這一排按鈕有什么用？”我忙問(wèn)時(shí)光老人。

“怎么會(huì)沒(méi)課桌椅呢？這藍(lán)色按鈕一按，課桌椅就會(huì)從地下升上來(lái)：這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機(jī)器人保姆會(huì)送來(lái)豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕??”

我很好奇，就按了藍(lán)色的按扭，果然桌椅從地下升了上來(lái)。這種設(shè)計(jì)真好，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榻淌依飻[滿桌椅而開(kāi)展不了活動(dòng)啦！

我走到講臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上也有一個(gè)按扭，我用手指輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來(lái)。有了它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，老師們?cè)僖膊粫?huì)得咽喉炎了！話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，我便學(xué)著老師的模樣，拿起指揮棒在黑板前一揮，嗨，神啦！黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“一”字，我劃了個(gè)“顧”字，黑板上也出現(xiàn)了一個(gè)“顧”字。哈哈，幻想中的寫字教鞭終于實(shí)現(xiàn)啦，老師們終于可以告別粉筆時(shí)代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。

“丁零零！”鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)老媽的催促聲：“快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！但我相信不久的將來(lái)這夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)！

《寫未來(lái)的教室600字作文》

第二篇：未來(lái)的教室(600字)作文

精選作文:未來(lái)的教室(600字)作文

閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵，你一定認(rèn)為那是公園吧！那你一定猜錯(cuò)啦！那是未來(lái)的教室，不是公園！

未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到達(dá)目的地后再安裝，這樣的教室真方便！

教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有智能的防盜功能，門里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)辨認(rèn)人的身分。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)歡迎你的字樣，如果你來(lái)晚了，門上會(huì)顯示你遲到啦！下次請(qǐng)注意哦！的字樣。教室的前后還有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造出新鮮的氧氣來(lái)供同學(xué)們呼吸！

教室的黑板仍然在前面，不過(guò)黑板的玻璃可跟現(xiàn)在的大不一樣，這玻璃一不反光，二還可以自動(dòng)放大老師的板書，那么后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子也是智能化的設(shè)計(jì)，它會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高和體重，自動(dòng)調(diào)整椅子的高度，是你跟桌面的距離保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。你的桌面就是一臺(tái)電腦，通過(guò)這臺(tái)電腦，你可以把自己不懂的問(wèn)題第一時(shí)間告訴老師，而不驚動(dòng)其他的同學(xué)；在課余時(shí)間，如果你有什么疑難問(wèn)題，也可以通過(guò)這臺(tái)電腦在網(wǎng)上找到老師來(lái)解答你的問(wèn)題。在教室的四個(gè)角落上，還安裝了四臺(tái)電子攝像機(jī)，要是你上課違反紀(jì)律，那么你的光輝形象就會(huì)被攝下來(lái)，說(shuō)不定下課以后校長(zhǎng)可要找你談話啦！

這就是我們未來(lái)的新型教室，你坐在這樣的教師里上課學(xué)習(xí)肯定心情舒暢吧！我的理想就是將來(lái)做個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，為我們的同學(xué)們建造一個(gè)神奇的美妙的現(xiàn)代化教室！山東菏澤東明縣東明縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):常凱 篇一：未來(lái)的新型教室 作文

未來(lái)的新型教室

閃閃發(fā)光的墻壁，層頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了！這是未來(lái)的新型的教室。

未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)、住宿又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎您”一行字；如果你來(lái)晚了，門上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。黑板還是在前邊，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。

椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角安有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)，永遠(yuǎn)留在電腦上了。這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

學(xué)校：廣西賀州市八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)

班別：086班 姓名：葉凱旋

篇二：未來(lái)的教室_想象作文

未來(lái)的教室_想象作文

未來(lái)的教室 童振遠(yuǎn)

晚上，我睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到了2026年的教室。

教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜；秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。

教室里擺著一排排整齊的課桌，桌面上有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，老師在講臺(tái)電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器會(huì)像黑板一樣寫字，學(xué)生只要看和聽(tīng)就行了，下課了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉程序，同樣的桌面上的顯示器的字也自動(dòng)消失了。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，要是同學(xué)們不專心聽(tīng)課，桌子就會(huì)輕輕的震動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。

窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，它為我們送了涼風(fēng)，非常舒適；冬天，它為我們送來(lái)了暖氣，就像躺在媽媽的懷里。

教室里的電燈更是與眾不同。如果天空烏云密布，電燈會(huì)變得更加明亮，如果陽(yáng)光明媚，電燈會(huì)自動(dòng)調(diào)到舒適我們眼睛的亮度。

“叮鈴鈴??”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技的進(jìn)步，這一切將在不久的未來(lái)就能實(shí)現(xiàn)!篇三：未來(lái)的教室

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了二零八零年了。那時(shí) 候的教室是多么地方便呀！那教室里都是數(shù)據(jù)化的東西，那些東 西都是由電腦來(lái)控制的。上課了，學(xué)習(xí)機(jī)器人就來(lái)幫你拿出書本，整整齊齊地放在你的電子課桌上面。由于學(xué)習(xí)機(jī)器人是數(shù)據(jù)化 的，所以整個(gè)過(guò)程它都不會(huì)妨礙到你！

上課時(shí)，每個(gè)人面前的電子課桌都會(huì)自動(dòng)發(fā)給你一臺(tái)觸屏的平板電腦，網(wǎng)絡(luò)是由老師來(lái)控制，當(dāng)然，在自學(xué)課的時(shí)候，老師的 電腦會(huì)自動(dòng)地發(fā)網(wǎng)絡(luò)，在這時(shí)，你就可以無(wú)憂無(wú)慮地上網(wǎng)沖浪！上課的整個(gè)過(guò)程老師和同學(xué)們都完全不用說(shuō)話，因?yàn)橛幸环N萬(wàn)能 學(xué)習(xí)軟件，老師在電腦上發(fā)布一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們也只用在腦子里 想一下答案，筆記本電腦就會(huì)通過(guò)無(wú)線電來(lái)獲得答案發(fā)送給老 師！

下課以后，電子課桌會(huì)變成一只學(xué)習(xí)耳機(jī)書包則變成學(xué)習(xí)芯 片，你的學(xué)習(xí)用具變成麥克風(fēng)。有不懂的問(wèn)題可以通過(guò)學(xué)習(xí)耳機(jī) 來(lái)問(wèn)老師。學(xué)習(xí)模式的時(shí)候，你就聽(tīng)不到小伙伴們的聲音，完全 在知識(shí)的海洋里遨游。在下課的同時(shí)，其他的關(guān)于上課的東西都 會(huì)自動(dòng)地被收到地下倉(cāng)庫(kù)里，上來(lái)幾堵墻，把各種玩樂(lè)機(jī)隔開(kāi)，同學(xué)們玩完了一個(gè)就去另一個(gè)玩樂(lè)機(jī)的地方玩，有一個(gè)房間，那 里沒(méi)有玩樂(lè)機(jī)而是各種款式的健身機(jī)器和各種款式的可以恢復(fù) 視力的儀器，讓你下課的時(shí)候也同時(shí)可以健身、恢復(fù)！

“哈哈，好癢！”我突然就被弟弟弄醒了，原來(lái)剛才的一切都 是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的充滿幻想的夢(mèng)！但是，我相信，在不久的 將來(lái)，這一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！因?yàn)橹腔鄣牧α渴菬o(wú)限的，我一定 要好好地學(xué)習(xí)，讓這場(chǎng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，不再是夢(mèng)！篇四：未 來(lái) 的 教 室

未 來(lái) 的 教 室

橋南小學(xué)三（2）班徐峻巖

我們現(xiàn)在的教室大多是用木板做黑板、講臺(tái)、桌椅，那么，未來(lái)的教室是什么樣的呢？ 未來(lái)的教室的黑板是特殊的黑板。它有感應(yīng)，只要老師在黑板前書空，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那些字，而且是正楷字。一按講臺(tái)上的按鈕，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。講臺(tái)是用不銹鋼做的，里面還裝著一臺(tái)不用電的電腦，電腦里有萬(wàn)能充電板，我們每天給它補(bǔ)充能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等，就可以使用電腦。桌子根據(jù)我們的胖瘦來(lái)定大小，而且是用特制軟塑料做的，不容易被弄壞，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，可以查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)，老師在電腦上批改作業(yè)，用伊妹兒發(fā)給我們，叫我們訂正。同學(xué)們的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上課開(kāi)小差，他的椅子就會(huì)被彈起來(lái)，這樣老師就不需要去注意同學(xué)們，衛(wèi)生角如果很臟，不需要人去清理，只需按一下墻上的按鍵，地上墻上就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)機(jī)器手，有的拿著掃把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿著桶去倒垃圾。如果有人亂丟垃圾，警報(bào)就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)你撿起來(lái)，扔到垃圾箱?！比绻宦?tīng)，教室的機(jī)器人——彈力，會(huì)把垃圾彈到那個(gè)人的書包里。這個(gè)教室的門就更神奇了，老師講臺(tái)上有一個(gè)遙控器，紅色的是關(guān)上門，綠色的是打開(kāi)門。最最有趣的是教室兩側(cè)的窗戶，只要窗戶一關(guān)，外面的聲音就干擾不了課堂，窗戶關(guān)住會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太悶了？不怕，這個(gè)窗戶可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，怎么樣，不錯(cuò)吧！

只要我們好好讀書，掌握很多的科學(xué)知識(shí)，我相信，在不久的將來(lái)，我的幻想能成為現(xiàn)實(shí)。

《

25、太陽(yáng)是大家的》學(xué)后練筆：

教師的話：

這篇課文以兒童詩(shī)的形式贊美了太陽(yáng)，課文用擬人化的手法，把太陽(yáng)當(dāng)著全世界孩子的朋友來(lái)看待。學(xué)后我讓孩子們完成文后泡泡“我想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)幾句話??”。孩子們大都寫得挺好。后來(lái)，我讓他們進(jìn)行練筆。以“太陽(yáng)贊”為主題，自由地寫。

例文一：

我想對(duì)外國(guó)的小朋友說(shuō)：“世界是我們大家的。雖然我們膚色不同，語(yǔ)言不同，但是我們共在一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖，分享世界的和平和社會(huì)的安寧。全世界人民和睦相處，加強(qiáng)信任和理解，各國(guó)兒童團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們就會(huì)有更美好的明天?！?/p>

（毛昕雨）

“太陽(yáng)是大家的！”我想對(duì)各國(guó)的兄弟姐妹說(shuō)這句話。而地球是人類的共同家園。我們有一個(gè)共同的愿望，就是讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照亮大地。

(黃逸晟)外國(guó)的小朋友們，太陽(yáng)去你們那里了嗎？太陽(yáng)在你們做了什么好事？你們過(guò)得好嗎？你們?cè)谔?yáng)落山前知道珍惜時(shí)間了嗎？

我們要讓人間充滿信任，讓世界充滿愛(ài)。大家都有同一顆心：愛(ài)與和平！現(xiàn)在，我國(guó)四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震，大家是多么地關(guān)心。感謝你們！希望你們來(lái)我的國(guó)家作客。我們所有人都會(huì)歡迎你們。(邱本皓)

例文二: 太陽(yáng)的畫筆

三（2）班 毛昕雨

小朋友們，你們知道為什么大地這么美麗嗎？那是因?yàn)樘?yáng)姑娘有五顏六色的畫筆，把大地畫得這么美麗。

她用藍(lán)筆把天空填得碧藍(lán)碧藍(lán)的。畫完以后，在大海里洗筆，結(jié)果，大海也變成藍(lán)色的了。

她用綠筆把秧苗畫得綠油油的。突然，一只頑皮的小青蛙跳進(jìn)了秧苗，青蛙也變綠了。她把豐收的麥地用黃筆刷得金燦燦的。一顆顆晶瑩剔透的橘子被漆成黃橙橙的。一不小心，幾滴顏料落在了菊花仙子身上，結(jié)果有的菊花仙子也穿上了黃衣服。

她用紅筆把蘋果涂得紅彤彤的，草莓、西紅柿也來(lái)湊熱鬧。結(jié)果她們都染紅了。她用紫筆把葡萄染得紫瑩瑩的?? 勤勞的太陽(yáng)

三（2）班 張櫻子

勤勞的太陽(yáng)啊，每天都在為世界工作！

清晨，她起得最早，喚醒沉睡的大地；

叫醒可愛(ài)的小鳥(niǎo)；

用她那飽含青春的陽(yáng)光，把無(wú)限的溫暖送到四面八方------一天的時(shí)光中，太陽(yáng)為世界做了多少好事：

她把海水刷得碧藍(lán)碧藍(lán)；

她把小草刷得鮮嫩青綠；

她把鮮花染得五彩繽紛；

她把沙灘上的貝殼，涂得晶瑩透亮------勤勞的太陽(yáng)啊，每天都在為世界工作！

傍晚，她走得最遲，看著紅彤彤的晚霞漸漸散去；

看著星星和月亮已經(jīng)升上天空；

她才慢慢地，慢慢地，沉進(jìn)她西邊的家------啊！勤勞的太陽(yáng)啊，你是全世界的希望！

你象征著光明和溫暖，你給世界增添了一種無(wú)限的歡樂(lè)！

太陽(yáng)，你是誰(shuí)？

三（2）班 唐思慧

小朋友們都知道，太陽(yáng)是大家的?？墒牵蚁雴?wèn)問(wèn)小朋友，太陽(yáng)是誰(shuí)？

太陽(yáng)是畫家。它畫出了春天美麗的鮮花，它畫出了夏天翠綠廠的荷葉，它畫出了秋天豐收的果實(shí)，它畫出了冬天潔白的雪花，它還畫出了五彩繽紛的彩虹。

太陽(yáng)是粉刷匠。它把藍(lán)天粉刷得碧藍(lán)碧藍(lán)的，它把沙灘粉刷得金黃金黃的，它把白云粉刷得雪白雪白的，在沙灘上玩耍的兩位小朋友，原先是那樣地白，可他們被粉刷得像兩塊黑黝黝的“巖石”，多么健壯的巖石！

太陽(yáng)是醫(yī)生，它消滅細(xì)菌，消毒防腐。幫我們治療各種疾病，有利于我們的健康。

《

27、賣木雕的少年》課后練筆：

我要寫幾句話夸夸那個(gè)黑人少年。

教師的話：

這是課后的選做題，我認(rèn)為這正體現(xiàn)了文章的主題。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中讓學(xué)生說(shuō)，然后寫在小練筆本子上展示。

例文：

尊敬的非洲朋友，你好！你對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的中國(guó)人這么友好，把自己辛辛苦苦雕刻的木雕小象墩送給了她?？梢愿杏X(jué)到中國(guó)人民和非洲人民的友誼是多么深厚呀！這也體現(xiàn)了你質(zhì)樸、善良的高尚品質(zhì)。

（櫻子）《語(yǔ)文園地七》口語(yǔ)交際后寫感受：

教師的話：

本單元圍繞“國(guó)際理解和友愛(ài)”組織教材內(nèi)容。如《

25、太陽(yáng)是大家的》讓孩子體會(huì)只有全世界人民和睦共處，加強(qiáng)信任和理解，人類才有更美好的明天。《

26、一面五星紅旗》《

27、賣木雕的少年》反映了外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)人民的友好和尊重?！?/p>

28、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒!》讓孩子感受到中國(guó)人民對(duì)其他國(guó)家人民的幫助和友誼，體會(huì)理解和幫助是雙方的。結(jié)合剛發(fā)生的四川大地震，讓孩子們多看新聞。圍繞國(guó)際援助，進(jìn)行口語(yǔ)交際，談感受。

例文：

學(xué)了

相信，我們?yōu)膮^(qū)的人民是最棒的。你們一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。全世界都在看著我們，加油，中國(guó)！加油，四川！

（邱本皓）

《語(yǔ)文園地七》“趣味語(yǔ)文”拓展：

模仿短文的形式，用一句話說(shuō)明各種不同的笑。

教師的話：

本組“趣味語(yǔ)文”是說(shuō)“言”。一個(gè)“言”字，可以構(gòu)成不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)不同的含義，這充分展示了漢語(yǔ)豐富的表現(xiàn)力。對(duì)程度較好的孩子，可以讓他們仿編，訓(xùn)練學(xué)生的歸納能力。

例文：

說(shuō)“笑”

三（2）班 連志強(qiáng)

和藹可親的笑是微笑。

心里充滿痛苦的笑是苦笑。

最熱鬧的笑是哄堂大笑。

好看的笑是嫣然一笑。

陰險(xiǎn)狡詐的笑是奸笑。

別人不輕易察覺(jué)的笑是偷笑。

在一邊冷眼觀看惡意的笑是冷笑。

控制不住高興的心情的笑是哈哈大笑。

[ 本帖最后由 陳一含 于 2008-5-27 14:04 編輯

夏天有可愛(ài)的動(dòng)物，有知了、青蛙等等?？矗俗跇?shù)上一個(gè)勁地叫：“知了，知了”，難道你真的什么都知道嗎？

夏季的夜晚，南風(fēng)徐徐地吹來(lái)，天空中晚霞?xì)堈?，非常美麗。瞧！微光忽隱忽現(xiàn)，十分神秘。喔！原來(lái)是螢火蟲在草叢里飛來(lái)飛去?？蓯?ài)的螢火蟲啊！你是在給迷路的小螞蟻當(dāng)電燈呢？還是在為上夜班的蠶姑娘照明？我太喜歡你了！

噢！都說(shuō)春姑娘迷人，誰(shuí)知道夏天也這么有趣可愛(ài)。我好像真的長(zhǎng)大了許多！

30、《西門豹》學(xué)后練筆：

三年過(guò)去了，西門豹即將離開(kāi)鄴，到別的地方上任。鄴的百姓都很感激西門豹，推選你給西門豹大人寫一封感謝信，你能勝任嗎？

教師的話：

這篇小練筆是課文的拓展。很多孩子列舉了西門豹為鄴的百姓做的好事，以此來(lái)感謝西門豹，在感謝的同時(shí)當(dāng)然要贊揚(yáng)西門豹的品格。

可以介紹一些參考資料，如《教師教學(xué)用書》）

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第三篇：寫未來(lái)的作文600字

精選寫未來(lái)的作文600字6篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫未來(lái)的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼很快就20年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位舉世文明的汽車設(shè)計(jì)師了，如今許多高檔汽車都是我一手設(shè)計(jì)的，我還獲得了許多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾科學(xué)發(fā)明獎(jiǎng)。

我設(shè)計(jì)的這種汽車叫“變形神手”，他可以根據(jù)個(gè)人的喜好自動(dòng)變形。里面的功能可全了，有小冰箱、小彩電、可視電話、一切應(yīng)有盡有，而且這些東西都可以隱形，在你需要的時(shí)候他們才會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)你打開(kāi)前蓋，就可以看到一個(gè)巨大的手臂，手臂有六種神奇的功能，第一，可以根據(jù)車主的喜好將車自動(dòng)變形、變色。第二，如果出了車禍，還能自動(dòng)將車修好，并把車上的司機(jī)人員從車內(nèi)解救出來(lái)。第三，當(dāng)你不開(kāi)的時(shí)候可以將它縮的又小又輕便，這樣可以便于存放。第四，如果前方車輛太多我就將手臂拉長(zhǎng)，他就會(huì)變成飛機(jī)一樣飛起來(lái)，如果空中的飛機(jī)很多的話，我們就把手臂縮短，把潛水裝置顯示出來(lái)，他就會(huì)變成潛水艇，潛入海底，反正沒(méi)有他去不了的地方!第五，這個(gè)手臂還有防盜功能，里面裝著現(xiàn)代的防盜器，需要主人的指紋，語(yǔ)言密碼才能打開(kāi)，偷車賊只要一碰車，手臂就會(huì)放電，下的小偷魂飛魄散。第六，手臂可以吸收空氣中的二氧化碳，用來(lái)做能量，空氣中的二氧化碳最多了?？梢哉f(shuō)是能量充足的，然后排放的是氧氣，這樣人們吸收的氧氣就更多了。

是啊!汽車給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便的同時(shí)也給人類帶來(lái)了許多危害，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：拿一輛汽車來(lái)說(shuō)，他的喇叭鳴聲最高可以達(dá)到158分貝，足以致人耳聾，每天有800余人喪生在車輪底下。

總之，我還要繼續(xù)努力，未來(lái)的汽車不但外型美觀、功能齊全、有利于環(huán)保，還要讓她不發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。我希望我就是哪位讓人期待已久的汽車發(fā)明家。

20xx年，某個(gè)流星降落在了地球之上，引起眾多的科學(xué)家前去探索，但是，全部都是一去不復(fù)返！

“這到底是什么家伙，怎么會(huì)這樣！”幾個(gè)月后，某處隱秘實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)類似首腦的人正在大聲的質(zhì)問(wèn)下方的人，并且右手指著后方屏幕上一個(gè)圖像。

仔細(xì)一看，是一個(gè)人不像人鬼不像鬼的恐怖尸體一般，只是這個(gè)尸體手中居然拿著鮮血淋淋的血肉，任誰(shuí)都看的出來(lái)，這是人肉！

“對(duì)不起，我們調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)這些家伙似乎是因?yàn)槟莻€(gè)流星發(fā)射了一種放射性元素，使得原本人類緩慢進(jìn)化的基因忽然非常加快進(jìn)化，速度幾乎是以前的幾百倍，令許多人類進(jìn)化失敗成為了這種生物，我們簡(jiǎn)稱“尸鬼”這種尸鬼非常的厲害，力量是平常人的十倍，防御恐怖，連普通的子彈都打不爛，只有炮彈才能打爛，而且不光是尸鬼，人類之中進(jìn)化成功的，擁有了不可思議的力量?！币粋€(gè)博士模樣的不緊不慢的說(shuō)著。

“哦，那是什么能力？”首領(lǐng)似乎被勾起了好奇心，“有的力量增大了很多，有的速度非?？?，有的還能夠控制火焰，寒冰之類的，威力之大，甚至可以跟那尸鬼所媲美?！辈┦吭俅握f(shuō)道。

“既然如此，我為什么沒(méi)有進(jìn)化？”首領(lǐng)再次問(wèn)道，“因?yàn)槟欠N放射性元素似乎只是針對(duì)15歲以上25歲以下的人類有效，比這年齡低的或者高的，似乎無(wú)法加快進(jìn)化。

“我知道了，你們可以出去了，我自己好好的思考一下?！薄笆恰！彼腥硕汲鋈チ耍皇Ｏ铝耸最I(lǐng)一個(gè)人。

“我稱霸地球的希望似乎已經(jīng)降臨了，哈哈哈哈！”

初一:嘯七

時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！

瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣，對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。

學(xué)校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。

春季樓，一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹(shù)穿上了花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@兒感到歡樂(lè)無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频?，說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌，酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

秋季樓，一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)，田野里的麥子泛著金光，多美?。∧翘爝叺牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神情操。

冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。

所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”，同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開(kāi)闊他們的眼界。

這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活！

20xx年，科技飛速發(fā)展，世界已經(jīng)煥然一新了，當(dāng)然也包括房子。

當(dāng)你走在街頭看到這些房子，你們會(huì)感到很奇怪，因?yàn)檫@些房子長(zhǎng)得像一種植物或動(dòng)物?？墒钱?dāng)你走進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面不一樣了。如果你進(jìn)入的是服裝店，門口會(huì)有一個(gè)指紋分辨器，只要你將手按下去，它就可以查出你的名字。然后，它會(huì)說(shuō)：“尊敬的***用戶，歡迎光臨！”你再往前走就會(huì)有一臺(tái)超級(jí)電腦，它可以告訴你服裝店里所有適合你穿著的服裝以及它們的所在地，這樣就避免了你一件一件地去找你所需要的衣服了。這樣是不是很節(jié)省時(shí)間呢?

如果你要回家的話，那么就把小型穿梭機(jī)帶在身上，只要你一按穿梭機(jī)上的按鈕就可以直接回家了。你一定認(rèn)為這是一種交通工具吧？其實(shí)它只是一種家具，相當(dāng)于未來(lái)房子里的一扇門。它是一種能收縮的機(jī)器，能夠識(shí)別并使你回到你的房子”。只要你買一套房子就可以送一個(gè)小型穿梭機(jī)。無(wú)論你去了哪里，只要你想回家，按一下回家的按鈕，它就會(huì)快速地把你送回家。

房子里的燈只要有人走過(guò)就會(huì)亮起來(lái)，人一離開(kāi)房間里的燈就會(huì)熄滅。白天的時(shí)候，如果光線充足，燈都不會(huì)亮。白天有陽(yáng)光的時(shí)候，燈就會(huì)自動(dòng)“充電”，這些燈就不需要耗費(fèi)額外的能源了。家里的'墻是一個(gè)空調(diào)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓你生活在四季如春的環(huán)境里。廁所更加高級(jí)、先進(jìn)。沖水的時(shí)候不是用水而是用真空技術(shù)將排泄物吸進(jìn)去。這樣就能大大地節(jié)省水資源。

看了我的文章，你是不是很期待這樣的房子呢？別急，等著我來(lái)為你造出來(lái)。

時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間到了21世紀(jì)30年代了，現(xiàn)在的地球與21世紀(jì)初的地球相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，變化最大的要數(shù)汽車了，不相信？那就跟我一起到街上看一看吧！

如果你走在大街上，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，馬路上有許多奇形怪狀的汽車：有的是恐龍形的、有的是孔雀形的、有的是白云形的……真是千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)呀！怎么會(huì)有這么多各式各樣的汽車呢？原來(lái)，大家都認(rèn)為出遠(yuǎn)門辦事十分不方便，坐火車、汽車、輪船又太貴了。于是，聯(lián)合國(guó)商議決定把火車、飛機(jī)、輪船都改成了水陸兩用的汽車，并且要求汽車廠根據(jù)顧客的個(gè)人要求來(lái)設(shè)計(jì)汽車的外形。如果你想要一輛汽車，只要撥打汽車廠的電話，把你的要求告訴汽車廠，幾天后，你就可以得到一輛好用又實(shí)惠的汽車，真是既方便又快捷。

這種汽車不僅外表好看，而且還是多功能的呢！你坐在車?yán)锶绻械綗崃耍桶匆幌滤{(lán)色鍵，汽車?yán)锞头懦鰶隹斓那屣L(fēng)，幫你趕走炎熱；如果你感到冷了，就按一下紅色鍵，汽車?yán)锞蜁?huì)放出暖氣，供你享用；如果你想從四川到海南島辦事，要經(jīng)過(guò)海洋，這怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系，水陸兩用汽車能幫助你解決這道難題。到了海邊，你只要按一下綠色鍵，汽車就會(huì)將螺旋槳放出來(lái)帶領(lǐng)汽車前進(jìn)。在海洋中你還可以看到奇妙的水生動(dòng)物。到了岸上，你再按一下綠鍵，防水膜與螺旋槳又自己收了回去。這種汽車的功能還有非常多，在這里我就不一一向大家介紹了。

聽(tīng)了我的介紹，你肯定會(huì)說(shuō)：“這么多汽車要造成多大的環(huán)境污染呀，而且石油也有限呀?！边@個(gè)你大可放心，現(xiàn)在的汽車是利用太陽(yáng)能。天晴的時(shí)候，汽車把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能源放在能源庫(kù)里，陰天也可以照常行駛，也不浪費(fèi)石油，污染環(huán)境。

為了這新型水陸兩用汽車，我一定要努力學(xué)習(xí)。

在這個(gè)世界上，人雖然不能預(yù)測(cè)未來(lái)。但是，我們可以想象未來(lái)。

早晨，當(dāng)我們睜開(kāi)眼和太陽(yáng)相見(jiàn)時(shí)，機(jī)器人管家已經(jīng)把熱騰騰的早飯準(zhǔn)備好了。走進(jìn)洗手間，你會(huì)看見(jiàn)一面大鏡子，你便可以看一下你今天的面容。向左看，洗漱用具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，牙刷可以選擇自動(dòng)刷和手動(dòng)刷。洗漱完畢后，我們?nèi)コ栽顼?，機(jī)器人管家按照健康的生活飲食來(lái)大陪你的早飯。會(huì)讓你擁有健康的身體和美好的一天。吃玩早飯，改換衣服了，重要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲：衣服，一套適合你今天的面容的衣服就呈現(xiàn)在你的眼前了。如果你不滿意，可以自己去搭配，機(jī)器人管家會(huì)以一位專業(yè)的造型設(shè)計(jì)師來(lái)評(píng)論你自己的搭配。衣服搭配好了，該去上班了。換上”無(wú)敵跑鞋“，你便可以像汽車一樣快，如果你想鍛煉身體，可以把"無(wú)敵跑鞋"的模式切換到”自跑模式“，這樣，你就只能自己跑步鍛煉身體了。午飯，機(jī)器人管家會(huì)烹飪一頓富有營(yíng)養(yǎng)的快餐了，好讓你迎接下屋的考驗(yàn)。夜幕將要來(lái)臨了，你滿懷開(kāi)心的心情回家，一路上猜測(cè)機(jī)器人管家烹飪的菜是什么？回到家里，機(jī)器人管家會(huì)把拖鞋放到你的腳下，接著幫你想吃的菜將會(huì)呈上來(lái)，供你享用。吃過(guò)飯，休息一下，機(jī)器人管家就會(huì)去準(zhǔn)備洗澡水，如果你還想有要”玫瑰水“，只要把一個(gè)類似玫瑰的一個(gè)按鍵按下，這是，在沖涼房的天花板，就會(huì)有玫瑰的花瓣從天花板上落下來(lái)。如果你喜歡這個(gè)情景，還可以把沖涼房的皮膚換成”玫瑰田園'。洗完澡，你就可以躺在床上，枕頭還有按摩功能，把天花板的皮膚改為“浪漫星空”的主題，這樣，你就可以很快入睡。

為來(lái)的世界，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，充滿這許多疑問(wèn)，而這些疑問(wèn)，只能有時(shí)間來(lái)見(jiàn)證這一切。

第四篇：未來(lái)教室三年級(jí)作文

未來(lái)教室三年級(jí)作文1

你們想知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那今天我來(lái)告訴你們吧！

有趣的是門，要是你想進(jìn)教室，只要在門前說(shuō)出自己的名字。要是你說(shuō)錯(cuò)了，門就會(huì)對(duì)你說(shuō):“你說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了?！币钦f(shuō)對(duì)了，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

墻壁更神奇呢!墻上的圖案是按照四季的變化而變的。要是春天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)綠油油的小草和五彩繽紛的鮮花的圖案。夏天到了，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)小朋友在游泳的圖案。秋天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)人們豐收果子、蔬菜的圖案。冬天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)小朋友玩雪的情景。

窗戶上的玻璃像個(gè)大空調(diào)。在悶熱的夏天里，“大空調(diào)”會(huì)給我們涼爽的空氣。在寒風(fēng)刺骨、滴水成冰的冬天，“大空調(diào)”會(huì)給我們帶來(lái)暖和的空氣。

課桌和椅子都變了。課桌變成了一個(gè)大屏幕，要是你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)提醒你“別睡覺(jué)！別睡覺(jué)！”椅子的本領(lǐng)也很大。只要你的坐姿不對(duì)，椅子就會(huì)振動(dòng)，提醒你坐好。

那時(shí)黑板就要“下崗”了。由講臺(tái)來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)任務(wù)。講臺(tái)是個(gè)大屏幕。老師就看著大屏幕給我們上課。這樣粉筆灰就不會(huì)污染環(huán)境，更不會(huì)讓我們敬愛(ài)的老師受到傷害，也不會(huì)讓同學(xué)們得病。

我相信不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室！我們就在這間教室里專心致志的學(xué)習(xí)！

未來(lái)教室三年級(jí)作文2

未來(lái)教室里的黑板發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在，老師用粉筆在黑板上寫字，寫完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩啊!未來(lái)的黑板就是一個(gè)大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制，上課的時(shí)候，只要同學(xué)們都到齊了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，從屏幕上還能聽(tīng)到老師的溫馨提示，你學(xué)會(huì)了嗎?還有什么地方不明白?針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，電腦屏幕會(huì)給大家一一解答，直到學(xué)會(huì)為止。下課了，大屏幕上的字會(huì)自然消失。

未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能：當(dāng)你的寫字或讀書姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你的寫字姿勢(shì)或讀書姿勢(shì)立即糾正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕，能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度，讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。

教室的墻壁上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，是可以將墻壁打開(kāi)的，上體育課時(shí)如果遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開(kāi)關(guān)，把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開(kāi)關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課，因?yàn)槲覀兊慕淌业膲Ρ谑怯酶粢襞菽模^不會(huì)影響到別的班上課的。

怎么樣，我未來(lái)的教室好吧?

未來(lái)教室三年級(jí)作文3

未來(lái)的教室是什么樣子呢？你不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你吧！

未來(lái)的教室里的每張桌子上都有一臺(tái)電腦，這種電腦是環(huán)保的，不會(huì)傷害小朋友的眼睛。電腦里有電子書，你想看哪一頁(yè)只要按一下鍵就行了。要是你餓了，只要按下桌子上某個(gè)按鈕，抽屜會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面會(huì)出現(xiàn)零食，里面的零食可多了。要是你累了，按椅子上的一個(gè)鍵，椅子會(huì)給你按摩，消除你的疲勞。未來(lái)的老師是機(jī)器人，它不要電池，也不要充電。機(jī)器人老師身上有許多按鈕，要是教室里的人多，機(jī)器人老師按一下鍵，教室就會(huì)變大，要是你聽(tīng)不見(jiàn)老師講話，按一下鍵，老師的話會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上。要是你有不會(huì)的題，老師會(huì)在電腦上講解，但是不會(huì)告訴你答案噢。

未來(lái)的教室冬暖夏涼，它能隨著氣溫的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，這樣小朋友冬天就不會(huì)怕冷，夏天也不會(huì)怕熱了。我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

未來(lái)教室三年級(jí)作文4

我們天天坐在教室里讀書，那有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室會(huì)是什么樣的呢？我有這樣的想法，下面給大家說(shuō)說(shuō)吧！

我覺(jué)得：未來(lái)教室的門是自動(dòng)感應(yīng)的，而且還有節(jié)能作用。當(dāng)學(xué)生站在門前，門就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖然后打開(kāi)；學(xué)生放學(xué)后，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，并且上鎖。更神奇的是，門鎖上后，教室所有的電器都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，既環(huán)保又節(jié)能。

未來(lái)教室的黑板是聲控型的，老師在課堂上講課時(shí)說(shuō)到的重點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)在黑板上呈現(xiàn)，并且所有畫面都是立體動(dòng)畫的，我們看著畫面如同身臨其境一般。

未來(lái)教室的講臺(tái)上有一臺(tái)特殊的電腦，是專門由老師使用的。老師布置作業(yè)的時(shí)候，電腦就會(huì)自動(dòng)輸入作業(yè)，發(fā)到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)里，這樣就不用擔(dān)心忘記作業(yè)了。

未來(lái)教室的`課桌會(huì)自動(dòng)伸縮，當(dāng)里面的東西多就會(huì)變大；里面的東西少就會(huì)變小。而且還有清除垃圾的功能，當(dāng)學(xué)生把垃圾塞進(jìn)課桌里面，課桌會(huì)根據(jù)垃圾的種類，自動(dòng)分類清除。

未來(lái)的教室真神奇，我多想在這樣的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)?。?/p>

未來(lái)教室三年級(jí)作文5

現(xiàn)在很多小朋友或多或少的缺乏主動(dòng)去學(xué)習(xí)，包括我在內(nèi)。我想主要原因有幾個(gè)，一方面是我們不喜歡平淡無(wú)味的學(xué)習(xí)，另一方面是老師和家長(zhǎng)給我們太大的壓力。如果未來(lái)有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識(shí)，更重要的是讓我們喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我心目中的未來(lái)神奇教室吧!

首先是語(yǔ)文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，我們可以生動(dòng)地體驗(yàn)到語(yǔ)文的奇特魅力，更能把語(yǔ)文知識(shí)深深牢記在心里。然后是數(shù)學(xué)教室，我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí)，在這里，我們可以把數(shù)學(xué)知識(shí)用動(dòng)畫的形式融入到體驗(yàn)鏡中，這樣我們既能在體驗(yàn)鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又能愛(ài)上數(shù)學(xué)。

下一個(gè)就是我心中的外語(yǔ)教室，里面有瞬移機(jī)。當(dāng)我們進(jìn)入瞬移機(jī)，輸入想要去的國(guó)家和城市，嗖一下子就能到達(dá)，在那里和國(guó)外的小朋友們實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)話。這樣我們的外語(yǔ)口語(yǔ)能力就會(huì)大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會(huì)喜歡在這樣的外語(yǔ)教室學(xué)習(xí)的。

再來(lái)看看我們的物理教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過(guò)親身實(shí)踐，體會(huì)到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室里，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會(huì)有哪個(gè)小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這里應(yīng)該是最刺激的教室，里面有穿越機(jī)，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵擋）穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，親身體驗(yàn)了解恐龍、三葉蟲等遠(yuǎn)古生物，而且不會(huì)有任何危險(xiǎn)。

以上這些就是我心目中的未來(lái)神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！

未來(lái)教室三年級(jí)作文6

“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說(shuō)著，把我?guī)У揭粋€(gè)門前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。

鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅?！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無(wú)數(shù)次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。

我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室！

未來(lái)教室三年級(jí)作文7

有著一些特殊的電風(fēng)扇、烏黑光亮的黑板和一把能隨意升降的椅子，你一定覺(jué)得這是一個(gè)奇特的世界吧！但它就是我們未來(lái)的新教室呢！

在一個(gè)炎熱的夏天里，蟬躲在樹(shù)上忍不住地叫:“喳喳喳?！毙」窡岬猛鲁錾囝^，好像剛才運(yùn)動(dòng)似的，氣喘吁吁。雞媽媽和雞寶寶熱得睡不著覺(jué)，早上也懶洋洋的，懶得鳴叫，整天耷拉著翅膀，不用說(shuō)了同學(xué)們一定懶得不行了。我動(dòng)了動(dòng)那充滿知識(shí)的腦子，制作一個(gè)特殊的電風(fēng)扇，它可以扇到你舒服為止呢！只要輕輕摸一下它的開(kāi)關(guān)，電風(fēng)扇就會(huì)立刻跳起舞蹈，而且像秋天的感覺(jué)一樣，涼爽極了。所有人類和動(dòng)物就可以停止這種雞犬不寧的生活了，世界也會(huì)變得更加幸福甜蜜。我還把教室的黑板設(shè)計(jì)成有兩種功能，如果后面的同學(xué)看不清楚，它就可以自動(dòng)把字變大，還在黑板上裝了一個(gè)可以快速理解老師講的內(nèi)容的軟件，只要一按鼠標(biāo)，你的難題就會(huì)迎刃而解。

我的理想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，真心希望以后的生活就是這樣美好。

未來(lái)教室三年級(jí)作文8

二十年后，我成了一名大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我精心設(shè)計(jì)了一間完美奇特的教室，它有許許多多有趣的功能。我這就帶你們?nèi)⒂^一下吧！

我設(shè)計(jì)的教室不但外形奇特，而且還有許多驚人的功能。它的外形就像是一大塊奶油蛋糕。在蛋糕墻壁的兩側(cè)，裝上了專業(yè)的大型飛機(jī)機(jī)翼，如果下雨了，大家不用出教室，只要坐在自己的位置上，大聲地說(shuō)出要去哪里，蛋糕教室就會(huì)送我們?nèi)ツ睦铩?/p>

蛋糕教室門的設(shè)計(jì)可不一般，如果壞人靠近教室，它就會(huì)警告不要靠近，如果壞人不聽(tīng)繼續(xù)前進(jìn)，教室的門就會(huì)打開(kāi)，出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)器人把壞人趕走。

教室的墻壁和窗戶也有它們神奇的功能。隨著季節(jié)的變化，墻壁也會(huì)變化，春天，墻壁上會(huì)有小溪、野花、小草。夏天的墻壁是五顏六色的，窗戶上的小孔會(huì)刮出冷風(fēng)。秋天，孔里刮出水果的清香。冬天，墻壁的畫面上有個(gè)燃燒的大火爐，小孔里會(huì)刮出絲絲的暖氣……

我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室很有趣吧！我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)明出各種各樣的東西，這樣一來(lái)，我們的生活必將會(huì)變得更加幸福更加美好！

未來(lái)教室三年級(jí)作文9

呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?1,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。

首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節(jié)，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。

其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì)浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復(fù)習(xí)，也不會(huì)影響別人。

呼！呼！時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！

未來(lái)教室三年級(jí)作文10

同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？它是一間神奇的教室，它有很多種功能，今天就由我來(lái)給大家介紹一下吧！

首先，走到教室門口，我們都不用手打開(kāi)門。在門口有個(gè)感應(yīng)器，只要我們走到門前它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。我們的課桌平面就是電腦，我們?cè)僖膊挥觅I書和書包了。我們的椅子是冬暖夏涼的，在冬天天氣太冷的話，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)熱，到了夏天，天氣很熱，它又會(huì)變得涼涼的。

接下來(lái)，我來(lái)介紹一下非常智能賦有語(yǔ)言功能的黑板。只要老師把課堂上的重點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)自動(dòng)把語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成文字，而且黑板有自帶聽(tīng)力的功能。

最后，讓我來(lái)介紹一下神奇的窗戶，它是不用手打開(kāi)的，有一個(gè)遙控器，遙控器在老師手里。如果班里空氣不通暢，老師就會(huì)按一下遙控器把窗戶打開(kāi)，既省時(shí)又省力。教室的窗簾也是不用同學(xué)們拉的，只要按一下紅色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)拉下來(lái)。如果想把窗簾拉上去，就按一下綠色的按鈕，窗簾就會(huì)自動(dòng)的拉上去了。

未來(lái)的教室是不是很神奇呀？只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明，去創(chuàng)造，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。

未來(lái)教室三年級(jí)作文11

今天，我展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)高科技帶來(lái)的美好世界。

在未來(lái)的教室里，我們遇到各種難題時(shí)該怎么解決呢？請(qǐng)放心，未來(lái)高科技可以幫助你。

未來(lái)的教室可奇妙啦！每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，里面有老師上課的視頻，老師不再辛苦地講課了，聽(tīng)不明白的地方還可以隨時(shí)回放呢！我們的作業(yè)可以在電腦上完成，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給老師，老師也不用人工批改作業(yè)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)老師的要求自動(dòng)批改完作業(yè)后再發(fā)送回每個(gè)同學(xué)的桌面上。如果有作業(yè)做得特別優(yōu)秀的，老師會(huì)發(fā)送到大屏幕上讓大家欣賞。

未來(lái)教室智能化系統(tǒng)還可以語(yǔ)音識(shí)別呢！例如：要做端午節(jié)手抄報(bào)時(shí)，你只要說(shuō)一聲：“小學(xué)生端午節(jié)手抄報(bào)?！彪娔X上就會(huì)出現(xiàn)各種各樣關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)，然后選定一幅自已滿意的發(fā)送給老師就完成了。老師布置課后查閱拓展資料，你只要說(shuō)一聲：“某某資料?！彪娔X上又會(huì)“跳出”許多相關(guān)材料。老師布置閱讀某某書時(shí)，你也只要說(shuō)一聲：“某某書?！彪娔X上就會(huì)出現(xiàn)許多書任你海量閱讀。

教室的椅子也是多功能的。當(dāng)你累了，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅了就會(huì)緩緩地動(dòng)起來(lái)，給你按摩，幫你消除學(xué)習(xí)后的疲勞。當(dāng)你上完課困了的時(shí)候，椅子就會(huì)變成一張床，讓你美美地睡上一覺(jué)。哈哈哈，有時(shí)候突然內(nèi)急了，椅子還會(huì)變成馬桶呢！

教室的天花板還隱藏著四季的圖片。根據(jù)季節(jié)不斷地變化，讓同學(xué)們欣賞四季美景。在炎熱的夏天，天花板會(huì)紛紛地下起雪來(lái)，那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花在教室里釋放著冷空氣，讓教室變得跟秋天一樣涼爽。在寒冷的冬天，天花板會(huì)呈現(xiàn)夏天驕陽(yáng)似火的景象，在教室里釋放暖氣，讓整個(gè)教室變得跟春天一樣溫暖。

教室兩側(cè)的墻壁是高清隱形屏幕，在自主活動(dòng)課上，只要用手一揮，墻上就會(huì)顯現(xiàn)出許多同學(xué)們愛(ài)看的節(jié)目……

未來(lái)的教室可真是奇妙??！

未來(lái)教室三年級(jí)作文12

未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。

未來(lái)教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，更換墻壁的圖案，比如說(shuō)：春天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)艷麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一片片黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)的樣子。

未來(lái)教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調(diào)”一樣。炎熱的夏天，它就會(huì)給我們送來(lái)涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會(huì)給我們送來(lái)溫暖的熱空氣。

功能最奇特的要數(shù)桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會(huì)搖動(dòng)，提醒你坐好，如果你上課睡覺(jué)，桌子就會(huì)警告你不要睡覺(jué)。教室里的燈也很奇特，要是哪個(gè)粗心的小朋友放學(xué)后忘了關(guān)燈，過(guò)30分鐘后燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。怎么樣，我介紹的教室好嗎?

我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。

未來(lái)教室三年級(jí)作文13

現(xiàn)在的教室，雖說(shuō)寬敞明亮，可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！

這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語(yǔ)文課，老師正在講魯國(guó)的孔子，那教室就會(huì)穿越到魯國(guó)的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺(jué)身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認(rèn)真地聽(tīng)他講學(xué)。

學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節(jié)課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。

在教室的最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機(jī)器人，他可以幫老師批改作業(yè)。可以通過(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。

未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調(diào)，因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層，用來(lái)識(shí)別溫度。第二種是在最里層，用來(lái)調(diào)節(jié)溫度。這樣一來(lái)，教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

未來(lái)的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮，如果是晚自習(xí)，燈泡就會(huì)變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì)變得比較適中。

那燈泡會(huì)不會(huì)沒(méi)電呢？這個(gè)問(wèn)題不需要擔(dān)心，因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了?？諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。

這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧！

未來(lái)教室三年級(jí)作文14

今天，我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室是什么樣的呢？我想著，不知不覺(jué)加快了腳步，生怕無(wú)法親眼看見(jiàn)。

“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語(yǔ)道?！澳愫?。”我被嚇了一跳，抬頭一看，原來(lái)是廣播的聲音。“你看到的是未來(lái)的教室，請(qǐng)不要興奮，我將為你解說(shuō)所有的東西?！薄昂冒?！”我早已迫不及待了?！罢?qǐng)說(shuō)出你想了解的東西?！蔽铱匆?jiàn)椅子上沒(méi)有書包，十分困惑，便好奇地問(wèn)：“椅子上怎么沒(méi)有書包？”“因?yàn)闀兀灰讛y帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書。電腦還開(kāi)啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式?！蔽一腥淮笪?。

我看見(jiàn)黑板被智能的一體機(jī)代替了，很是疑惑，問(wèn)：“黑板到哪去了？”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī)，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度，還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們一目了然。

一體機(jī)知識(shí)儲(chǔ)存量大，知識(shí)面廣，很神奇喲！

我看見(jiàn)長(zhǎng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見(jiàn)了，只有一臺(tái)電腦，問(wèn)：“作業(yè)本呢？”“老師可以通過(guò)電腦查看作業(yè)完成情況”。

突然，一股強(qiáng)光刺得我眼不開(kāi)眼。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

未來(lái)教室三年級(jí)作文15

我想發(fā)明一種高科技教室。

未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。

未來(lái)的教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。

未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。

同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！

第五篇：未來(lái)教室三年級(jí)作文

【精品】未來(lái)教室三年級(jí)作文匯編六篇

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇1

未來(lái)的教室會(huì)是怎么樣的呢？它肯定功能奇特，讓我們?cè)诶镞厡W(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。

未來(lái)的教室里，最大的不同是墻壁可以隨著季節(jié)的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁將是綠油油的草地和萬(wàn)紫千紅的景象；如果是秋天，墻壁上的圖案會(huì)變成碩果累累的果園，還能飄出各種果子的香味。教室的窗戶更獨(dú)特。夏天，天氣悶熱，窗戶就會(huì)自動(dòng)變成一臺(tái)大空調(diào)，給教室里送來(lái)涼爽；冬天，大雪紛飛，窗戶這臺(tái)大空調(diào)就能給教室送來(lái)溫暖。我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支可好啦！從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，從初中到大學(xué)，都只要這支感應(yīng)筆就行了。老師想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上用掃描儀輕輕一掃，學(xué)生的作業(yè)就自動(dòng)調(diào)出來(lái)，這樣既環(huán)保，又方便，我們也不用擔(dān)心作業(yè)本會(huì)弄臟或弄丟了。教室里的電燈就更棒了，如果1分鐘后整個(gè)教室空無(wú)一人，電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅……

我想，將來(lái)科學(xué)家一定會(huì)研發(fā)制造出這種教室！

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇2

在后，我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了，因?yàn)樗奖?，所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了，同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪，怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢？原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽(tīng)老師講課，在講話的話，椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！

中午到了，吃飯時(shí)間也到了?？墒菍W(xué)校里沒(méi)有食堂，怎么吃飯呢？原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。

放學(xué)了，有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們，所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車來(lái)接我們回家，把我們送進(jìn)自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。

現(xiàn)在知道了吧，未來(lái)的教室，未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧，打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境！

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇3

我希望未來(lái)的教室更加智能、更加完美。

未來(lái)的教室沒(méi)有門，只有一幅簾子，上面有一雙機(jī)器眼睛，能用視網(wǎng)膜識(shí)別方法來(lái)辨認(rèn)是不是自己班的同學(xué)。如果是別的班的同學(xué)，它會(huì)發(fā)出“你走錯(cuò)了”的聲音。教室里的墻是一種特殊的材料制成的，可以隨著季節(jié)變幻顏色。夏天，它會(huì)變成綠色，教室里就不會(huì)那么熱；冬天，它會(huì)變成桔色，讓教室溫暖起來(lái)。它還可以根據(jù)人的體溫調(diào)節(jié)溫度，放出暖氣或冷氣，空氣永遠(yuǎn)那么新鮮，甚至能聞到大自然的清香。

未來(lái)的教室里，老師不用進(jìn)教室講課，我們的課桌起到了很大的作用。它就相當(dāng)于一臺(tái)電腦，上課時(shí)，課桌上的屏幕中會(huì)出現(xiàn)我們的老師。老師在講解各種豐富的知識(shí)時(shí)，屏幕上會(huì)根據(jù)老師講的內(nèi)容顯示課程，我們可以按老師的要求操作、搶答、或者齊聲朗讀。如果寫完作業(yè)，只要點(diǎn)擊“提交”就可以了，不一會(huì)兒，電腦就能批改我們的作業(yè)并指出錯(cuò)誤的地方。同學(xué)們不用每天背著沉重的書包來(lái)上學(xué)。

課桌的其他設(shè)計(jì)也很奇特。它會(huì)按同學(xué)的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服。如果你的坐姿不正確，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。如果有人不專心聽(tīng)課，課桌就會(huì)自動(dòng)升高，提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講。

這就是我心中的教室。如果想擁有這樣的教室，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力學(xué)習(xí)吧！

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇4

我想像著未來(lái)的教室：那時(shí)的教室里有一種特殊的監(jiān)視儀，上課時(shí)就不會(huì)有同學(xué)做小動(dòng)作了。還有一種刷新的功能，比如老師在黑板上留下的字，下課時(shí)就會(huì)慢慢的消失；如果有同學(xué)把腳印踢在潔白的墻上時(shí)，墻上的刷新功能又開(kāi)始了，腳印消失了，墻上又煥然一新了。??！坐在干凈的教室里多棒?。?/p>

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇5

未來(lái)的世界科技領(lǐng)域已經(jīng)到了一個(gè)頂端，未來(lái)世界里的一切東西都將是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶成品。未來(lái)的教室和現(xiàn)在的完全不一樣。

未來(lái)的教室將會(huì)植入一個(gè)隔音芯片，所有的噪音傳到教室都會(huì)被過(guò)濾掉。同學(xué)們將有一個(gè)沒(méi)有噪音不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的墻壁全是變幻的'壁紙。講臺(tái)的正對(duì)面的那面墻壁有一臺(tái)微型的電腦。這臺(tái)電腦會(huì)把老師所講的所有知識(shí)以視頻的形式存儲(chǔ)起來(lái)，同時(shí)還會(huì)把教材輸入進(jìn)去。

黑板也是智能的，也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃，就能寫出字來(lái)。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紅色的。冬天，坐在椅子上感覺(jué)很冷，按一下紅色的按鈕，就能散發(fā)出溫暖的暖氣來(lái)。夏天，上課時(shí)感覺(jué)很熱，按一下藍(lán)色按鈕，就能散發(fā)出涼爽的冷氣來(lái)作文(zw.)。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲，電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序，并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。

現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來(lái)，科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室，為更多的學(xué)生造福，給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn)，更新穎的學(xué)習(xí)條件。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇6

你想去看看未來(lái)的神奇的教室嗎？那就跟我來(lái)吧！看，這是我們的課本，你知道它的神奇之處嗎？不知道？那我就告訴你，我們的課本不是平面的，它是一個(gè)有聲音，有畫面的顯示屏，有多種的方式來(lái)傳遞給我們知識(shí)，有趣極了！

老師再也不用檢查作業(yè)批改作業(yè)了，因?yàn)槲覀冎灰跁蠈懸幌戮涂梢粤?，老師只需要點(diǎn)一下電腦上的按鈕，我們做的題目的正確還是錯(cuò)誤就會(huì)顯示出來(lái)！

神奇的教室里還有一個(gè)神奇的墻壁。冬天的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)穿著大棉襖的小朋友，春天時(shí)出現(xiàn)漂亮的花朵，夏天時(shí)出現(xiàn)的就是一個(gè)個(gè)冰涼的冰塊，而秋天是非常漂亮的火紅火紅的楓葉！神奇教室里當(dāng)然少不了課桌和椅子，課桌的上面有一個(gè)小小的攝像頭，椅子上面還安裝有振動(dòng)器。如果老師通過(guò)攝像頭發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，或者你在偷偷地玩玩具，交頭接耳，老師就會(huì)按一個(gè)按鈕，你的椅子就會(huì)震動(dòng)起來(lái)！

我覺(jué)得神奇教室最神奇的地方就是黑板了，老師再也不用大聲地說(shuō)話了，老師只需要戴上迷你的頭盔，老師想什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么。有一次老師想著一會(huì)批評(píng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，黑板上直接就顯示出來(lái)了！哈哈哈??！

雖然教室很神奇，但是書包還得背著，不過(guò)書包還是有很多的好處的，比如里面空間無(wú)限大，而且背多少東西也不感覺(jué)不到重！

未來(lái)的教室有很多很多神奇的東西，三天三夜也說(shuō)不完??！