第一篇：美麗的小花園作文350字

在我們家樓下，有一個非常美麗的小花園。

春姑娘來啦！你看，那金黃金黃的迎春花，一串串粉嫩的櫻花，像花枝招展的小姑娘在春風(fēng)中競相開放。一朵朵花兒搖動著小腦袋，仿佛在給我們打招呼呢！

那綠油油的小草和挺拔的楊樹也不甘落后，葉子綠得晶瑩剔透，一看就是喝足了水了，顯得十分有活力?；▓@四周的冬青樹經(jīng)過園藝叔叔巧妙的修剪，以各種姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前，惟妙惟肖，美麗極了！

花園里有一條小道，鋪滿了花花綠綠的鵝卵石，猶如一條五顏六色的地毯。每到傍晚的時候，人們就會來花園里散心、玩耍，花園里頓時充滿了歡聲笑語，快樂無限。

美麗而又充滿樂趣的小花園，我愛你！山東煙臺牟平區(qū)金東小學(xué)二年級:任奐霓

第二篇：美麗的小花園作文500字

每當(dāng)我背著書包來到剡山小學(xué)，操場旁邊的幾棵冬青樹穿著綠色的軍裝，好像在迎接我的到來，又像在站崗，保護(hù)我們美麗的校園。兩邊的教學(xué)樓黃中帶白，可好看了呢！被用正方形磚塊鋪成綠色的操場，就像一塊平坦的草地。我們可以在這塊草地上盡情的玩耍。

最美的要數(shù)那美麗的小花園了。幾棵高大的松樹和桂花樹挺立在鋪滿石頭的小路兩旁。一棵柳樹立在小池旁邊，一陣微風(fēng)才吹來，柳樹就像春姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動。

春天，小花園開滿了花，有月季花，有木棉花&&最美的要數(shù)櫻花了，在陽光的照耀下，就像嬰兒粉撲撲的臉。

夏天到了，小花園一片綠色。涼亭外，有許多叫不出名來的小花和小草散發(fā)著芳香，還有一些藤蔓纏繞在涼亭的柱子上，探頭探腦，似乎在看小花園外面的世界。

秋天來了，長命百歲的桂花樹的枝頭綻開了嫩黃色的小花散發(fā)出誘人的香氣，只要你聞到了，你一定不會忘記的。

冬天不知不覺地來了，小花園里一片雪白，有許多雪花落再大樹上，就像一朵朵雪白的大蘑菇。除了雪花，還有不怕寒冷的臘梅花盛開了，在一片雪白的小花園里，只有一株粉紅色的臘梅花，顯得格外美麗。

這就是我們剡山小學(xué)美麗的小花園，漂亮吧，如果你喜歡的話，就來參觀參觀吧！剡山小學(xué)四年級:馬崇揩

第三篇：美麗的花園(小教案)

美麗的花園

活動目標(biāo)：

1.參與活動，體驗合作的愉快。

2.能夠用簡明的語言準(zhǔn)確表述應(yīng)用題中事物的數(shù)量關(guān)系。3.學(xué)習(xí)解答口報應(yīng)用題，初步體驗應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)。活動準(zhǔn)備：

1.師幼共同繪制美麗的花園背景圖；每人準(zhǔn)備數(shù)量為5的同種玩具。2.2輛汽車、5只蝴蝶、4條小魚?；顒舆^程：

一、教學(xué)導(dǎo)入 ：

師:小朋友們上午好。上次何老師給你們上了1次課，今天何老師又給你們上1次課，何老師一共給你們上了幾次課呀？ 生：2次。

師：對。是2 次。這一次呀，何老師想帶你們一起去逛一逛美麗的花園。

二、教學(xué)過程：

1.學(xué)習(xí)看實物描述加法應(yīng)用題，初步感知應(yīng)用題的組成部分。（1）師出示“美麗的花園”背景圖，師邊演示，邊提問。

師：花園門口開來了1輛紅色的小汽車，又開來了1輛黑色的小汽車，花園門口一共有幾輛小汽車？（我喜歡舉手的小朋友。）生：??

師：你是怎么知道的呢？ 生：??

師：哦。老師說了首先開來了1輛，又開來了1輛。都告訴我們了，我們只要把題目中提到的數(shù)字加起來對不對？

師：謝謝你，請坐。那老師想問一問你們，老師的整個問題一共有幾句話呀？（可重復(fù)說一遍）生：??

師：前面兩句有什么特點嗎？ 生：??

師：提示一下，看看有沒有數(shù)字。生：??

師：對，前面兩句話都有數(shù)字。那第3句有數(shù)字嗎？ 生：??

師：對，最后一句沒有數(shù)字。

師小結(jié)：老師剛才的問題一共有3句話，前面兩句都有一個數(shù)字，最后一句沒有數(shù)字，而是提出問題。

師：那有誰愿意一邊表演，一邊把老師剛剛的問題完整的說一遍呢？（2）請幼兒表演并表述，鞏固應(yīng)用題的組成部分。2.學(xué)習(xí)看圖描述加法應(yīng)用題，理解應(yīng)用題的整體結(jié)構(gòu)。

師：到了花園門口，現(xiàn)在讓我們進(jìn)去看一看吧。哇?；▓@里開了好多花兒呀。真漂亮，讓我們來看看，花園里迎來了我們小朋友，還迎來了誰吧。

師：這一次，我不說話，只表演，請小朋友們看我表演，然后，我想請一個小朋友來把我表演的事，向大家講清楚。要求是：用3句話把我表演的事說清楚，第1句和第2句分別都要有一個數(shù)字，最后一句提問題，其它小朋友來回答。師演示：花園里飛來了2只蝴蝶，又飛來了3只蝴蝶。生敘述。

師：謝謝你。請坐，講得很好。

師：老師想問一問你們，第一句話告訴我們花園里飛來了2只蝴蝶，第二句話告訴我們又飛來了3只蝴蝶，蝴蝶的數(shù)量有沒有變化？ 生：??

師：有什么變化，變多了還是變少了? 生：??

師：是的。變多了。我們大二班的小朋友真聰明。

師：好了，我想再請一位小朋友來完整說一遍這個問題。我想請一個沒有舉手的小朋友，我也喜歡那些敢于挑戰(zhàn)自己、勇敢的小朋友。生：??

師：很棒，我們給他掌聲。

師：好了，花園里除了蝴蝶，還有什么呢？我們再一起去看看吧。咦，這里有個小魚池。我們來看看小魚池里有什么事情發(fā)生吧。3.看實物，描述減法應(yīng)用題。師邊演示，邊敘述，邊問。

師：魚池里有4條小魚，（問：有幾條小魚呀？）游走了2只，（問，游走了幾條呀？）還剩幾條小魚呢？）

師：老師說完第1句話魚池里有4條小魚，再說第2句話時，魚池的小魚數(shù)量有變化沒有？ 生: ??

師：有什么變化？變多了還是變少了？ 生：??

師：我們班的小朋友真是太棒了。第2 句話后，金魚的數(shù)量變少了。而提的問題就是變化后的數(shù)量。

師：好，讓我們一起來把這件事說清楚好不好？ 師邊演示，邊帶著小朋友一起把這個應(yīng)用題說一遍。

師：好了，我們逛了這么久的花園，大家都有點累了，那我們回去吧。又到了花園門口了。咦，花園門口有什么事發(fā)生沒？我想請小朋友們自己來編一個問題。要求同樣是用3句話把問題講清楚。第1、2句話有數(shù)字，第2句話后，數(shù)量要有變少，最后一句話問變少后的數(shù)量。請你們想一想，花園門口可能會發(fā)生什么事情呢？想好了，舉手來說一說，其它小朋友來回答。師：太棒了。他編了一個這樣的問題。

4.幼兒合作進(jìn)行問答游戲，鞏固應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量變化。

師：現(xiàn)在，我每兩個人發(fā)一框雪花片，請小朋友們用你們框中的雪花片，兩兩互換進(jìn)行問答游戲。（兩兩互換就是，首先由一個人來編問題，另外一個人回答。然后再換過來，另一個人編問題，第一個人來回答。）要求是，用3句話把事情完整的講述一件事，第1、2句話要有數(shù)字，第2句話后數(shù)量要有變化，變多變少都可以，最后一句話提問。

5、師總結(jié)，結(jié)束活動。

師：好了，小朋友們，把手中的雪花片放回框子里。

師：小手背背后。我們今天學(xué)的這種由3句話組成，第1、2句話有數(shù)字，并且第2句話后，數(shù)量有變化，最后一句提問題的這種句式叫做應(yīng)用題。叫什么呀？小朋友們你們學(xué)會了嗎？那回家考考你們的爸爸媽媽好不好?記得要說完整哦。

第四篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個這樣的人，他叫子高，他有一個愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時候，有一個縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案?？墒钱?dāng)天上的真龍來到葉公家里的時候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西，但實際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點了，就是沒把你自己變成龍了?！比~公聽了，沒說什么。很快，幾個月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者?！币?/p>

天，葉公正在畫龍，突然狂風(fēng)大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán)，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實事求是的做人。

第五篇：話題作文 美麗的小花園作文()

話題作文 美麗的小花園作文（5篇）

第一篇：美麗的小花園

走進(jìn)溫州國際育英學(xué)校的大門往右拐，就到了我們的樂園。美麗的小花園。那里一年四季景色迷人，尤其是春。夏兩季景色更美，真是令人向往。

當(dāng)春姑娘邁著輕盈的的步伐來到人間，我們的小花園便充滿了勃勃生機，小草從土地里探出了小腦袋，給大地鋪上了一條柔軟的綠地毯，杏樹也不甘示弱，抽出了新的枝條，長出了綠油油。翠生生的嫩葉，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命顫動，可愛極了。在那綠葉之間，點著一朵朵由五片白皙的，嫩白的花瓣和金黃花蕊組成的杏花，小巧玲瓏，美麗極了；蝴蝶花不服氣了，風(fēng)兒一吹一叢叢蝴蝶花就翩翩起舞，好象一只只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。

炎熱的夏天不知不覺地到來，太陽用大火烤著大地，這時小花園里卻是陰涼涼的，密密層層的枝葉把太陽擋在了小花園之外，不留一點縫隙，小花園成了乘涼的好去處。這時的小花園可熱鬧了，一些大哥哥大姐姐在被紫藤三角梅纏繞著的涼亭里悠閑看書，活波可愛的小朋友在小花園里嬉戲玩耍，我們也時常到這里漫步在涼亭的走廊上，散心說笑，一邊欣周圍的景物。

其實小花園的秋天也很美，芳香怡人的各種花兒開了。散發(fā)著清香，有一年陽春突然下起了一場雪，孩子們在小花園里打雪仗，堆雪人??快樂極了；我最喜愛小花園的春天和夏天！

第二篇：美麗的小花園

春天來了，我們學(xué)校的小花園景色格外的美麗，成了同學(xué)們的樂園。

小花園的花一到春天競相開放，芬芳迷人！看！迎春花吹起了各色的小喇叭，好像在告訴人們春天來了；桃花綻開了美麗的笑臉，似乎在向人們展示自己美麗的花瓣；杜鵑花也不甘落后，它們爭奇斗艷，仿佛在說：“我最漂亮！”而茶花就更美麗了。話題作文 美麗的小花園作文（5篇）話題作文 美麗的小花園作文（5篇）。粉紅的、金黃的、雪白的、火紅的，就像給茶樹穿上了一件件漂亮的花衣裳。這些五彩繽紛的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，吸引了一群群可愛的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，似乎在告訴人們“花兒真美！蜜兒真甜！”

小花園里種著各種各樣的樹，每一棵樹有每一棵樹的特點。柳樹的枝條又細(xì)又長，碧綠碧綠的，真像一條條綠色的絲帶，微風(fēng)一吹，又像小女孩的長發(fā)，隨風(fēng)舞動，好看極了！柏樹的葉子青翠欲滴，長得十分茂盛，就像一把利劍直插天空；鐵樹的葉子很獨特，單獨看一片葉子就像一根雞毛，整體看就像小朋友踢的毽子，真有意思；海棠的葉子密密麻麻的，樹型圓圓的，就像一個個綠色的大蘑菇；棕櫚樹的葉子大大的，多么像鐵扇公主的芭蕉扇；而吊槐就更特別了，枝葉都向下垂著，還真像一把把大傘，非常漂亮。

小花園的草更有意思，一到春天，就從土里鉆出來，穿上碧綠的衣裳，微風(fēng)一吹，它們就跳起優(yōu)美的舞蹈，好看極了！

春天的小花園真像一幅迷人的圖畫，讓人百看不厭！我愛美麗的小花園。

第三篇：美麗的小花園

這里沒有滔滔江水，也沒有雄偉壯觀的錢塘江大潮，這更沒有簾簾飛瀑，但這是我最喜歡的地方，那就是我家附近的小花園。

這個小花園位于港島路，它名叫家潤新城。走進(jìn)大門沿著一條小道，我們就來到了花園中心。你往右邊看看，能看到什么呢？哦！原來是一個給人們乘涼的好地方——亭子。它頭尖尖的，身子圓圓的，亭子兩旁的一副對聯(lián)“加潤滿院毓秀色，新都千戶沐春風(fēng)。”給亭子增添了古色古香的風(fēng)味。

走過一段石子路就來到了小溪邊，看，小溪中不僅有清澈見底的水流，還有五顏六色的小石子、小石螺，小溪好像是它們的護(hù)神衛(wèi)士，把小石子、小石螺緊緊地抱在懷里，似乎在說：“不許任何人傷害這些弱小的小石子和小石螺?！?/p>

小溪中還有許多活潑的魚兒！有的在快樂地嬉戲，有的在吐著小泡泡有的好像在伴著水的波浪，盡情的歡舞??忽然一條大魚飛快地游來，把其它的小魚都嚇跑了，這條大魚似乎在說：“這是我的地盤，誰也不許過來。話題作文 美麗的小花園作文（5篇）文章話題作文 美麗的小花園作文（5篇）出自wk-78500000548419.html，此鏈接！?！?/p>

你再抬頭望望前面一看，哇！好美麗的柳樹，那么多的柳枝讓人眼花繚亂，許多柳枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一顆樹臥在水面上。

沿著小溪往前走，就會聽見孩子們的歡歌笑語，現(xiàn)在就來到了孩子們的天堂——游樂園。這里有孩子們最愛的秋千、滑滑梯、雙杠、獨木橋??這是個是孩子們從不開心到開心的奇妙世界，在這便會想起童年快樂的時光！

雖然這個花園不大，但它擁有同年最快樂的時光，雖然這個花園不美，但它擁有婀娜多姿的柳樹，雖然這個花園不引人注目，但它在我心中占了很高的位置！

??！這美麗的小花園！

第四篇：美麗的小花園

一推開花園的門，一個生機盎然的世界便進(jìn)入你的視線之中。

走進(jìn)花園，你首先會看到東面的那棵鐵樹。它的葉子又長又尖，而且硬度同鐵皮差不多，難怪人們會將它稱為鐵樹。鐵樹的左邊有一棵被人們稱為“植物中的活化石”的銀杏樹。到了秋季，銀杏樹的葉子變成了金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵搖錢樹。鐵樹右邊有一棵金銀花，春天金銀花的枝干上蹦出了一些綠點，那是葉芽兄弟正四處張望呢！夏天，綠葉底下鉆出一朵朵“小喇叭”，那就是金銀花，它黃的似金，白的如銀，真不愧“金銀花”的名稱。

花園的南面有一株粗壯的三角梅，它的枝干順著旁邊的花架往上爬，一直爬到花架頂上，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，綠葉上還有幾朵三角形的紅色“花朵”，真是“萬綠叢中一點紅”，讓人百看不厭。三角梅旁邊有幾棵葡萄，葡萄藤緊緊纏繞在一起，就像幾個親朋好友緊緊擁抱在一起，不肯分開。到了夏季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的，有紫的，晶瑩剔透，好看極了，讓人垂涎欲滴！

花園的西面是一座小房子，墻面漆成了桔黃色，只不過因為常年風(fēng)吹雨打，房子有點褪色了，所以看起來是淺黃色的。

花園的北面是一片小菜園。菜園里種著一些小蔥和幾株豆莢。小蔥挨挨擠擠，誰也不讓誰。豆莢順著用竹節(jié)搭成的架子盤旋而上，看起來就像搭起了一個綠色的天然屏風(fēng)，是不是有紫色的小花從綠葉中露出半張臉來，真是“猶抱琵琶半遮面”??！

花園中間有兩張用磚砌成的桌子，主人休閑的時候可以在這里喝茶。桌子周圍有一些盆景，又給小花園增添了幾份綠色。話題作文 美麗的小花園作文（5篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

啊！多美的小花園！

第五篇：美麗的小花園

有人說秋天的楓林美，也有人說春天的草地美，而我卻說我們的學(xué)校的小花園最美。

春天，小花園里春意盎然，小草發(fā)芽了，垂榆也長出了嫩綠的小芽，微

風(fēng)吹過，柔軟的枝葉在風(fēng)中微微飄動，美麗極了，此時花園中央的涼亭也顯得漂亮起來，為花園又增添了一份色彩。

夏天，小花園里鳥語花香，小草更加茂盛，風(fēng)慢慢地吹過，小草動起來了，它們手拉手像是在歌唱。串紅也開了，那一大片串紅遠(yuǎn)看像一片云霞，近看又像是燒在樹枝上的火，此時，涼亭下面是最好的避暑場所，同學(xué)們下課就可以在這里享受的愜意。

秋天，小花園里又是一派迷人的景像，雖然沒有了小鳥那歡快的叫聲，但小花園里依舊是那么美，看看那串紅，似乎比夏天更加紅艷，再看那芭蕉露出金黃的笑臉，總是以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給我們，小草也像是預(yù)防感冒似的，“穿”上了一身淡黃的外衣，好一個五彩的世界。

冬天，小花園里的一切都被蓋上一層奶油似的白雪，花園中央涼亭上的紅柱子卻顯得格外耀眼、醒目。

我愛小花園，因為它一年四季都能為我們展現(xiàn)出一幅美麗的畫面，所以我非常喜歡它。