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      《寒冷的冬天》主題活動方案

      時間:2019-05-13 10:03:59下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《《寒冷的冬天》主題活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《寒冷的冬天》主題活動方案》。

      第一篇:《寒冷的冬天》主題活動方案

      《寒冷的冬天》主題活動方案

      一、內(nèi)容與要求

      1、關注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動植物不同的過冬方式。

      2、喜歡參觀各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方式抵御寒冷。

      二、幼兒經(jīng)驗與價值分析:

      1、幼兒經(jīng)驗:

      冬天來臨,孩子們自然而然地感受到氣候的變冷,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化,會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。孩子們非常喜歡午后搬起小椅子去室外曬太陽,一起擁抱陽光的溫暖,聞聞陽光的香味,參與戶外活動,觀察人們的衣著??冬天來了,讓我們滿懷欣喜地迎接冬天,把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會。

      2、主題價值分析:

      在這個主題中,我們將重點放在讓孩子樂意參加各種有趣的冬季運動,培養(yǎng)他們不怕寒冷,以積極的情感態(tài)度面對冬天;通過有趣的探索活動,觀察發(fā)現(xiàn)動植物的過冬方式,大膽地表現(xiàn)自己眼中的冬天。更加熱愛自然、熱愛生活。并且與過新年的活動相結(jié)合,讓孩子體驗自己長大了,新的一年來到了,對自己有一個新的愿望。

      三、相關經(jīng)驗:

      認知方面:

      1、在找找、看看中,關注冬季各種自然現(xiàn)象,積累關于冬天的感性經(jīng)驗。

      2、通過故事欣賞、孩子調(diào)查等,了解動植物不同的過冬方式。

      情感態(tài)度方面:

      1、鼓勵寶寶冬天不怕冷,堅持上幼兒園,積極參加體育運動,知道運動使人暖和。

      2、知道新年來到了,感受新年的溫馨、快樂的氛圍。

      動作技能方面:

      1、通過不同的方式裝扮自己的班級及新年樹,感受過新年的美和氛圍。

      2、通過給不同的人購物,積累選購合適禮物的生活經(jīng)驗和合理使用錢的數(shù)經(jīng)驗。

      四、主題進程:

      注:開展時間為1月3日起至學期末

      (一)集體活動: ? 冰和雪

      1、快樂的冬天

      2、雪花

      3、雪娃娃 ? 動物過冬

      1、雪地里的小畫家

      2、小企鵝 ? 冬娃娃

      1、不怕冷的大衣

      2、帽子商店

      3、冬娃娃

      4、整理冬衣 ? 不怕冷的樹和花

      1、小桃樹過冬

      2、手指點畫——臘梅

      3、不怕冷的松樹 ? 過新年

      1、新年的心愿

      2、十二生肖

      3、敲鑼打鼓放鞭炮

      4、放鞭炮

      (二)區(qū)角活動: 區(qū)角活動 主題材料:《寒冷的冬天》 活動內(nèi)容一:寒冷的冬天

      材料提供:

      1、雪娃娃過冬:蠟筆、收集的廢舊廣告紙

      2、臘梅花:顏料、墨汁、橡皮泥、樹枝等

      3、企鵝:手工紙、步驟圖等

      觀察要點:運用各種制作的方法,了解冬天的特征?;顒觾?nèi)容二:過新年

      材料提供:

      1、卷鞭炮:手工紙、廣告紙、報紙、膠水等

      2、新年賀卡:各種立體的裝飾物、不同形狀的卡片、蠟筆、彩色筆、毛線、剪刀等

      3、剪窗花:驟圖、剪刀、手工紙、報紙、膠水等

      觀察要點:通過不同的方式裝扮自己的班級及新年樹,感受過新年的美和氛圍?;顒觾?nèi)容三:十二生肖

      材料提供:十二生肖的圖片、十二生肖的圓形掛件、提示卡、骰子

      觀察要點:

      1、幼兒能根據(jù)任務卡幫十二生肖找相鄰的朋友。知道十二生肖的排

      列順序并進行排序。

      2、扔骰子,能以骰子上的動物開始,幫動物排隊?;顒觾?nèi)容四:動物過冬

      材料提供:動物圖片及相對應動物的過冬方法圖。

      觀察要點:觀察幼兒能否根據(jù)圖書內(nèi)容正確說出說哪些動物是冬眠的 活動內(nèi)容六:新年禮物

      材料提供:各種禮物卡片、操作提示卡、新年樹、數(shù)字標記等 觀察要點:

      1、能按任務卡在相應的新年樹上送禮物。

      2、知道驗證的方法?;顒觾?nèi)容七:采購年貨

      材料提供:各種物品并標有不同的價格(1-6元)、帶有家庭成員頭像的記錄卡 觀察要點:通過給不同的人購物,積累選購合適禮物的生活經(jīng)驗和合理使用錢的數(shù)經(jīng)驗

      主題材料:《我在馬路邊》 活動內(nèi)容一:停車場 材料提供:各種車輛圖片

      觀察要點:重點觀察幼兒能否根據(jù)不同的“車牌號”將車子停放至停車場。活動內(nèi)容二:我家的車牌號 材料提供:不同顏色汽車圖案、點子卡、數(shù)字、幼兒家里汽車牌的調(diào)查表 觀察要點:

      1、觀察幼兒點數(shù)配對的能力。

      2、重點觀察幼兒數(shù)字的擺放順序是否正確。活動內(nèi)容三:門牌號

      材料提供:樓房背景圖、門牌號碼

      觀察要點:觀察幼兒能否將門牌號正確插入相應房間。

      主題材料:《我愛我家》

      活動內(nèi)容一:給家人送項鏈、手鏈

      材料提供:各種珠子、爸爸媽媽爺爺奶奶的形象圖

      觀察要點:

      1、觀察幼兒能否根據(jù)珠子的顏色、大小、形狀有規(guī)律地串編珠鏈。

      2、觀察幼兒能否自主地把串編好的珠鏈送給家人。

      活動內(nèi)容二:喂娃娃

      材料提供:餐具若干:碗、勺子、筷子;菜若干:各種塑料蔬菜、三種主要菜肴:魚、骨頭、蘿卜;三個動物頭像(挖出大嘴巴)

      觀察要點:

      1、觀察幼兒能否學習正確地使用筷子夾各種菜肴。

      2、觀察孩子能否根據(jù)小動物愛吃的蔬菜進行分類送喂。

      活動內(nèi)容三:整理衣服、床鋪

      材料提供:晾衣架一個、燙衣板一塊、木頭丫杈一個、不同品種的服裝(衣、褲、襪);娃娃一個;小床一張、小被子、小毯子一條、觀察要點:

      1、觀察幼兒能否認真地學習為娃娃穿衣以及疊被等簡單的操作活動。

      2、觀察幼兒能根據(jù)服裝的類別進行分類整理。

      非主題材料: ·陶泥樂

      活動內(nèi)容一:泥漿畫 材料提供:泥漿、毛筆等

      觀察要點:

      1、觀察幼兒泥漿畫是否感興趣。

      2、觀察幼兒如何用泥漿作畫。

      活動內(nèi)容二:玩陶泥

      材料提供:陶泥、顏料、陶泥制作工具、報紙、欣賞作品等

      觀察要點:

      1、觀察幼兒是否會使用基本的陶泥方法,如:泥板、泥條。

      2、觀察幼兒能否自主制作學習活動中做過的作品。

      ·動腦屋

      活動內(nèi)容一:平衡桿

      材料提供:平衡桿一個、平衡木珠若干

      觀察要點:

      1、觀察幼兒如何讓圓盤上的木珠保持平衡不掉落下來。

      2、觀察幼兒是否有耐心。

      活動內(nèi)容二:陀螺轉(zhuǎn) 材料提供:水果陀螺一盤

      觀察要點:

      1、觀察幼兒如何讓陀螺快速地轉(zhuǎn)動起來。

      2、觀察幼兒是否有探索科學的欲望。

      活動內(nèi)容三:智力拼圖

      材料提供:智力拼圖樣板幾張、智力拼圖一盒;生活用品拼圖若干(12-18塊)、大拼圖一套;

      觀察要點:

      1、觀察幼兒能否根據(jù)圖形的基本規(guī)律來拼搭圖形。

      2、觀察幼兒是否能有耐心,堅持到底完成一副拼圖。

      活動內(nèi)容四:七巧板

      材料提供:菱形七巧板、圖片

      觀察要點:會根據(jù)圖片和想象來組合七巧板?;顒觾?nèi)容五:摸圖形箱

      材料提供:塑封圖形若干、圖形摸箱一個(里面有各種軟泡沫做的圖形)觀察要點:

      1、觀察幼兒能否根據(jù)塑封紙上的圖形,從箱里摸出相同的圖形。

      2、了解幼兒是否能通過觸摸覺摸出和感覺圖形。

      活動內(nèi)容六:飛行棋、斗獸棋

      材料提供:飛行棋、斗獸棋各一副、棋盤各一個

      觀察要點:

      1、觀察幼兒能否根據(jù)自己的顏色進行走棋。

      2、了解幼兒是否能遵守下棋的規(guī)則。

      ·故事屋:

      活動內(nèi)容一:圖書 材料提供:各類圖書

      觀察要點:

      1、幼兒自主選擇圖書,安靜閱讀。

      2、觀察幼兒閱讀時的姿勢、翻閱圖書的情況?;顒觾?nèi)容二:文明迎世博

      材料提供:墻面世博資料、幼兒收集來的世博資料 觀察要點:觀察幼兒是否了解世博知識,能否將自己帶來的資料或墻面資料與同伴交流分享。·海寶小舞臺:

      材料提供:錄音機、磁帶、各種裝扮材料、小樂器等。

      觀察要點:

      1、觀察幼兒能否自主地選擇材料進行裝扮,并樂于參加表演。

      2、觀察幼兒對日常所學的兒歌、歌曲是否能熟練地演唱和表演。

      五、環(huán)境和可用資源:

      1、創(chuàng)設以冬天為背景的畫面,通過幼兒制作出各種冬天的景物來豐富我們的主題墻面。

      2、制作一棵新年樹,圖畫一些新年禮物和制作的小禮品。

      3、剪剪貼貼雪花飄飄,讓幼兒感受寒冷的冬天的季節(jié)特征。

      4、創(chuàng)設動物冬眠的情景,讓幼兒深入的了解不同動物的冬眠方式。

      六、家長、社區(qū)工作:

      1、請家長培養(yǎng)幼兒早睡早起的入睡習慣,按時入園,參加體育鍛煉。

      2、請家長利用來園、離園途中引導幼兒觀察冬季的景象和人們的衣服的變化,收集有關“冬天”的圖片資料帶到幼兒園。

      3、利用空余時間感知周圍植物和環(huán)境的變化。

      4、看看說說冬天的生活用品和服裝。

      5、收集新年的資料,學做新年賀卡和裝飾品。

      6、配合幼兒園拿些小飾品來布置活動室,感受節(jié)日即將到來。

      七、主題分析反思與調(diào)整:

      天氣一天天變冷,孩子們身上的衣服漸漸都多了起來?!逗涞亩臁愤@一主題孕育而生。冬天的服裝有哪些特點、哪些小動物會在冬天冬眠、是不是有不怕冷的樹和花呢、我們怎么過新年呢?這些問題成了孩子們討論的焦點。

      我們從冬季人們的著裝變化以及冬季人們的用品:手套、帽子、圍巾、口罩等入手,鼓勵孩子們觀察并感受周圍的一切變化。如:早晨人們說話時口中冒出的“白煙”、清晨草地上的“白霜”,特別是12月底的一場大雪,讓孩子們有了更直觀的感受。我們一起又進行冬日遠足,背起小行囊,我們也是冬天里勇敢的孩子??纯赐饷婧⒆觽凅@奇得發(fā)現(xiàn),小草枯萎了、臘梅花開了。原來,這就是冬天??墒沁€有許多樹上的葉子孩子那么的綠油油,怎么回事呢?孩子們回來后根據(jù)他們之前的經(jīng)驗,又通過各種形式找來了冬天里不怕冷的樹。圣誕節(jié)的時候,翠綠的圣誕樹悄悄帶到了我們的教室。孩子們自發(fā)商量著每人帶一樣圣誕禮物來打扮教室,沒幾天,我們的教室就變的五彩繽紛。我們孩子校園里認領了一顆心愿樹,心愿樹上掛滿了我們小小的心愿,風兒輕輕吹,我們的心愿一定會實現(xiàn)。每次走在樹下走過樹下,孩子們都會情不自禁的說上一句,我長大了想當??。

      冬天以她迷人的景致時時吸引著孩子們,孩子們興致勃勃地觀察著冬天的各種自然現(xiàn)象,感受著季節(jié)的變化,了解著天氣與人們生活的關系。通過觀察、體驗、記錄等多種形式發(fā)現(xiàn)了許多冬天的秘密。冬天給孩子們帶來的不僅是寒冷,更多的是快樂和喜悅。反思:

      首先,這一主題中,大部分區(qū)角活動都是孩子們自己生成的,因此,孩子們對于這些活動的興趣十分高漲,但維持的時間卻并不長久,有的活動,比如做鞭炮的確是孩子們自己醞釀而來的,但也是最快被遺忘的一項活動。分析一下原因,可能有兩點值得關注,第一,老師材料的投放層次性不夠,材料單一,造成孩子們很快就厭倦了。第二,缺乏趣味性,孩子們在嘗試了幾次機械性的制作之后便不再愿意前來游戲,對于孩子們?nèi)狈σ欢ǖ奶魬?zhàn)。中班的孩子可以適當給予他們一點難度,活動才能開展得更加有聲有色。

      其次,大部分高結(jié)構(gòu)活動依然在老師的預設之下進行,有的活動孩子們?nèi)狈ι罱?jīng)驗,比如關于下雪,孩子們沒有相關的生活常識,因此進行起來頗有難度。

      本主題中,我們獲得了家長的大力支持與配合,與孩子們一起找尋冬眠的動物們、找尋不怕冷的樹與花、帶來新年樹、新年禮物等等都少不了家長們的功勞。調(diào)整:

      如何讓孩子們積累一定的生活經(jīng)驗再投入到主題活動中來,使我們一直以來思考與努力的內(nèi)容,老師在預設活動之前應先了解孩子的發(fā)展水平,幫助孩子們積累一定的生活經(jīng)驗在進行活動,孩子們才能在活動中更加主動,才能生成更有價值的活動。

      綜觀整個主題的開展,我們基本上按照預設的脈絡:冰和雪——動物過冬——冬娃娃——不怕冷的樹和花——過新年,層層深入。相信經(jīng)過這個主題的活動后,孩子們對冬的理解會進一步加深。

      第二篇:寒冷的冬天主題活動

      無錫市云林幼兒園陸敏序號44

      大班主題活動:寒冷的冬天

      一、主題背景

      寒冷的冬天來臨了,小朋友們穿著厚厚的冬衣來到幼兒園,孩子們自然而然地感受到了天氣的變冷,發(fā)現(xiàn)了人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們從冬季生活的感受和體驗切入,和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖,聞聞陽光的香味,參與戶外運動,好奇冰(雪)的形成和變化,觀察人們的衣著??讓幼兒在充滿樂趣的活動中,勇敢地面對環(huán)境,自覺地、主動地認識周圍的變化,同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,在與孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天中,以各種活動激發(fā)幼兒積極、樂觀的品質(zhì),也把這個活動作為引導幼兒主動發(fā)展的新機會。

      我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和興趣需要,結(jié)合幼兒的學習特點和發(fā)展需要,設計和實施了《寒冷的冬天》這個主題活動。

      二、主題目標

      1、閱讀故事,在集體面前大膽地講述松鼠尾巴的用處。

      2、通過語言、歌唱、舞蹈、繪畫、手工、實驗操作等各種方法多元表達自己對冬天的認識與喜愛。

      3、體驗慶祝新年的快樂,懂得過了新年就會長大一歲,萌發(fā)在新的一年學習新本領、取得新進步的美好心愿。

      4、抒發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的積極情感,增強不怕寒冷、克服困難,堅持體育鍛煉的意志品質(zhì)。

      5、了解冬天的主要特征及動、植物的過冬方式,了解人們在冬天的生活和活動,知道冬天防冷的多種方法。

      6、了解有關年的來歷和習俗,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。學習6的組成,知道6分成兩份有五種分法。

      7、感受樂曲《新年好》表達的快樂情趣。鼓勵幼兒在大家面前大膽表演,能與同伴分工合作,并協(xié)商解決問題。

      8、了解皮膚的功能,知道怎樣保護皮膚。

      9、幼兒能側(cè)身鉆過60厘米高的圈,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

      10、喜歡用毛筆、墨汁等國畫形式畫雪花。

      三、一周主要活動安排:

      活動一:語言《小松鼠的大尾巴》

      活動二:語言《冬天的風(散文)》

      活動三:音樂《雪花和雨滴》

      活動四:音樂《我是小雪人》

      活動五:音樂《新年好》

      活動六:數(shù)學《學習6的組成》

      活動七:科學《冬天取暖方法多》

      活動八:科學《植物怎樣過冬》

      活動九:科學《它們到哪里去了 》

      活動十:健康《保護我們的皮膚》

      活動十一:社會《“年”的傳說》

      活動十二:美術(shù)《冬天的運動(繪畫)》

      活動十三:美術(shù)《彩色的雪花(水墨畫)》

      活動十四:體育《卷炮竹》

      活動十五:體育《結(jié)冰游戲》

      四、主題環(huán)境創(chuàng)設

      教室環(huán)境

      1、主題墻主要用幼兒作品來呈現(xiàn)。以“寒冷的冬天”為主題設計以下幾個板塊:水墨畫作品《彩色的雪花》;繪畫作品《冬天的運動》;幼兒手工作品《新年禮物》

      2、資料采集

      (1)、動物的變化(幼兒收集資料展示)

      (2)、植物的變化(幼兒收集資料展示)

      (3)、過新年(幼兒收集資料展示)

      區(qū)域和游戲

      美工區(qū)

      1、布置新年環(huán)境。制作燈籠,懸掛在彩帶上。(燈籠的制作方法:長方形紙對折后,在中間剪距離相等的開口,打開后將長方形紙的兩頭相粘,分別粘上繩子和穗子)

      2、收集掛歷紙、紙盒、瓶子等各種材料,引導幼兒用多種方式制作裝飾物懸掛

      裝扮教室。

      3、利用廢舊材料制作賀卡送給父母或朋友,表達新年的祝福。

      4、提供大小不同的正方形蠟光紙、雪花剪紙步驟圖,讓幼兒練習剪雪花。語言區(qū)

      1、提供各種有關動物過冬、人們過冬的書籍,供幼兒翻閱。

      2、提供裝訂好的空白紙冊,有關的舊畫冊,供幼兒剪貼、繪畫制作“冬天的書”。科學區(qū)

      1、提供溫度計,引導幼兒觀察記錄氣溫的變化。(一天內(nèi)的,室內(nèi)室外的)

      2、提供動物過冬的分類卡,引導幼兒操作擺放。

      益智區(qū)

      1、提供紙牌、棋,供幼兒開展游戲。

      2、提供多塊立方體的積木供幼兒操作,引導幼兒進一步理解立方體在空間的位置關系。

      數(shù)學區(qū)

      1、提供數(shù)字組成的材料,繼續(xù)練習數(shù)字2—6的組成。

      2、提供算式加減的材料,進行2—6以內(nèi)的算式游戲。

      五、家長工作

      1、請家長利用假日帶孩子參觀公園,認識了解冬季一些常見植物的變化,觀察冬天的主要特征。

      2、收集有關植物過冬及動物過冬的相關圖片與資料。

      3、收集各種年歷、掛歷(舊年與新年)及春聯(lián)、燈籠、窗花及新年的其他飾物。

      4、給幼兒講解《年的故事》,介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

      5、關注孩子的皮膚,給孩子準備各種防寒設備,保護孩子是臉部和手部的皮膚。

      6、請家長和孩子一起查看、閱讀、收集有關冬季的資料,了解冬季的特征。7、積極參加幼兒園舉行的迎新活動。

      第三篇:主題活動——寒冷的冬天

      一、主題名稱:寒冷的冬天

      1、主題要求:

      ? 關注冬季各種自然現(xiàn)象,了解一些動植物不同的過冬方式。? 喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方法抵御寒冷。? 知道冬天里的節(jié)日——圣誕節(jié)、元旦,感受節(jié)日的氣氛。

      2、主題分析:

      《寒冷的冬天》是一個時間性較強的主題,適宜在十二月中旬以后冬天來臨時開展。主題的切入點可以是《在秋天里》主題的延伸,如秋天過去,什么季節(jié)來了;可以根據(jù)天氣的變化直接導入:如冷空氣的突然來臨;也可以是活動中幼兒的直接生活體驗生成,如活動中感覺身體冷了,感覺動植物的變化等。《寒冷的冬天》學習主題下共有“冰和雪”、“動物過冬”、“冬娃娃”等 5個子主題,5個子主題下共有“冰雕”、“冬眠”、“冬天穿的服裝”等23個小點。

      二、環(huán)境創(chuàng)設:

      1、活動室環(huán)境創(chuàng)設:根據(jù)子主題的內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,用幼兒的作品布置教室,如冰天雪地里的雪娃娃,雪花,冬娃娃等;節(jié)日環(huán)境布置:包括圣誕老人、圣誕樹、送圣誕禮物等烘托節(jié)日的氣氛。

      2、家庭社區(qū)資源:與孩子一起收集一些與冬天有關的用品、圖片或有關資料,;一起討論有關狗(狗年)的趣事,尋找有關狗的圖片;一起做水變成冰的實驗等。

      3、走出校園,走進社區(qū),參加各種有趣的冬季活動,體驗人們用各種方法抵御寒冷,培養(yǎng)勇于不怕冷的勇敢精神。

      三、主題活動內(nèi)容:

      (一)集體活動

      目錄:

      1.活動:企鵝 2.活動:動物冬眠 3.活動:不怕冷的大衣 4.活動:過新年 5.活動:雪獅子 6.活動:會變顏色的小狗 7.活動:窗花 8.活動:松樹

      活動一:企鵝

      活動目標:

      1、了解企鵝的外形特征,學習用圖形組合的方法畫出企鵝。

      2、引導幼兒不怕寒冷。重難點:畫出企鵝的樣子

      活動準備:紙、筆(蠟筆、水彩筆、小毛筆)活動流程:

      了解企鵝外形——模仿企鵝動作——畫畫企鵝——交流展示

      (一)、了解企鵝的外形

      引導幼兒說說企鵝的樣子,企鵝的突出特征、生活習慣。

      (二)、模仿企鵝動作

      幼兒模仿企鵝走路、蹦跳、觀望、游泳等動作,想象企鵝滑稽可愛的樣子。

      (三)、畫畫企鵝

      請小朋友都來和企鵝做朋友,像企鵝一樣不怕冷。請小朋友注意:用什么圖形畫出它的身體、扁嘴,用什么顏色畫出企鵝的皮毛顏色?怎樣讓別人看清企鵝的眼睛呢? 提醒幼兒把畫面畫滿,多請幾個企鵝的朋友,并添畫些與企鵝有關的生活情景:冰天雪地。

      教師給予適當?shù)闹笇А?/p>

      (四)、交流展示

      幼兒作品展示,比一比哪些企鵝不怕寒冷,仍然生活在冰天雪地里。

      活動二:動物冬眠

      活動目標:

      1、引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)自然角中的小烏龜是怎樣過冬的。

      2、初步感知那些動物會冬眠,哪些動物不冬眠?;顒訙蕚洌赫n件、圖片 重難點:了解動物過冬的方法。流程:

      (一)、引起興趣

      1、觀察自然角的小烏龜在干什么?(幼兒自由說)討論歸納出烏龜在冬眠。

      2、看圖找一找,雪地上有些什么圖畫,是誰的腳?。啃蕾p詩歌:雪地里的小畫家

      3、談論:什么是冬眠?哪些動物冬眠,哪些不冬眠?

      (二)、觀看課件《鸚鵡的腳爪》

      討論:小馬、小熊用了什么方法取暖過冬?樹洞里一會兒又很寒冷了,它倆在找些什么?后來怎么又變得暖和的?

      鸚鵡的腳爪究竟是什么顏色的?

      (三)、延伸:除了這些動物外,還有哪些動物也要冬眠呢?一起繼續(xù)查找資料。

      活動三:不怕冷的大衣

      活動目標:

      1、使幼兒知道冬天天氣十分寒冷,運動能是身體暖和,教育幼兒不怕冷。

      2、知道人們能夠用各種用具抵御寒冷?;顒訙蕚洌赫n件、圖片 活動過程:

      一、引起興趣:

      1、你喜歡冬天嗎?為什么?

      2、聽故事:《不怕冷的大衣》

      提問:姥姥有沒有不怕冷的大衣?不怕冷的大意在哪里?

      二、討論我們有哪些保暖的方法

      1、日常生活中我們可以有哪些保暖的方法?

      用具:取暖器、熱水袋、電熱毯、暖窩、空調(diào) 服裝:棉被、棉衣、手套、圍巾、帽子、保暖鞋等

      2、還能有哪些保暖的方法? 冬泳、跑步、跳繩、拍球等活動,體會運動能使冬娃娃身體暖和。

      三、智力游戲:找一找什么對,什么不對。

      冬天到了,可是這張圖上有的地方錯了,有的 地方對的,誰能來找一找?什么地方錯?為什么?什么地方對?為什么?

      活動四:過新年

      活動目標:

      1、使幼兒知道元旦是新年的開始,了解過了元旦,每個人都長大一歲。

      2、欣賞歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》,感受新年的快樂氣氛?;顒訙蕚洌?/p>

      1、將活動室布置一下,讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。

      2、有關節(jié)日的音樂磁帶一盒 活動過程:

      (一)、師生相互拜年

      在音樂的伴奏下,教師和幼兒同唱《新年好》,并和幼兒相互拜年,說說祝福的話語,使幼兒懂得新的一年來到了,大家又將長大一歲了。

      (二)、說說新年里的趣事

      過新年快樂嗎?為什么? 新年里什么事情最開心

      對自己對同伴最想說的新年愿望是什么?為什么?

      (三)、欣賞歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》

      1、觀看錄象:

      提問:你看到了人們都在干什么?他們是怎樣敲鑼又打鼓的?(學學動作)

      2、欣賞音樂:

      錄象里的人們歡天喜地慶祝新年,讓我們來聽聽音樂里的人們又是怎么樣慶祝的?

      3、我們也來學學敲鑼打鼓放鞭炮,好嗎?隨著音樂做游戲。

      (四)延伸:要求幼兒在元旦期間,在家里做一件關心爸爸媽媽的好事。

      活動五:雪獅子 活動目標:

      1、理解故事內(nèi)容,感受其中的情趣。

      2、關注冬季各種自然現(xiàn)象,知道雪遇熱會融化。環(huán)境創(chuàng)設:故事圖片 活動過程:

      一、經(jīng)驗回憶:

      你知道大獅子嗎?它是什么樣的?

      今天講的是一個“雪獅子”的故事,猜猜為什么會叫“雪獅子”? 它和一般的獅子會有什么不一樣?

      二、師清講故事,幼兒仔細聽。

      1、設疑討論:雪獅子怎么會不見了呢?

      2、師生、生生互動:幼兒對于不明白的地方互相提問和答疑

      三、觀看課件《雪獅子》,幼兒再次感受理解故事。

      1、鼓勵幼兒學講故事中的對話。

      2、重點欣賞雪獅子慢慢融化這一段,使幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

      四、延伸活動:除了用火燒,還可以用什么辦法使雪融化?

      活動六:會變顏色的小狗

      活動目標:

      1、能大膽地根據(jù)圖片講述的能力。

      2、能為故事畫插圖,并設法把數(shù)張插圖連起來講故事。環(huán)境創(chuàng)設:教學掛圖數(shù)張?;顒舆^程:

      一.出示圖一,引出主題,并小結(jié)圖一內(nèi)容:

      提問并引導幼兒講述:

      1、今天天氣怎么樣?

      2、誰在雪地里玩?

      3、它們各是什么顏色? 二.出示圖二,講述并小結(jié):提問:

      1、誰來到小豬家?

      2、三只小狗怎么會變成白色的呢? 引導幼兒小結(jié)圖二內(nèi)容 三.出示圖三,講述并小結(jié)

      提問:怎樣使三只小狗變回原來的顏色?

      教師鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象力,想出各種讓小狗變回原來顏色的方法。四.教師和幼兒共同看圖講述故事。

      五.引導幼兒為故事圖片畫上插圖。并設法將數(shù)張插圖連起來講故事。六.為圖片取名字。

      活動七:窗花

      活動目標:

      1、引導幼兒欣賞窗花的花紋和色彩變化,提高幼兒的審美能力。

      2、培養(yǎng)幼兒積極參與欣賞活動的興趣,并讓幼兒了解窗花是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)品。活動準備:窗花范例;剪刀和彩紙 活動過程:

      1、導入活動:引起幼兒觀賞活動的興趣。

      2、自由欣賞。*幼兒自由欣賞窗花。

      *師啟發(fā)幼兒:這些貼在窗子上的剪紙叫什么呢?

      3、引導幼兒欣賞窗花的花紋,色彩變化。*師出示范例,幼兒欣賞。

      *圖案、花紋是怎樣的?(幼兒討論)

      4、講解回憶。

      5、操作練習(剪窗花),師指導。

      活動八:松樹

      活動目標:

      1.認識松樹,知道它是常綠樹。2.嘗試用紙剪出松樹。重難點:對稱剪松樹 活動準備:紙、剪刀、范例 活動流程:

      (一)、觀察

      帶領幼兒去戶外觀察松樹,比較它們和落葉樹的不同,如:樹葉厚、成針狀。觀察各種松柏,欣賞它們挺拔的形態(tài),想象它們像什么?

      (二)、剪松樹

      1、想象嘗試:怎樣可以剪出松樹呢?

      ? 引導幼兒觀察到松樹的形狀像三角形,兩邊對稱

      ? 嘗試用兩張綠色的紙剪成對稱的圖像,粘貼成半立體的樹。

      2、幼兒學習剪松樹 提示:

      ? 要對稱的剪。

      ? 注意安全,用好剪刀后放好。

      (三)、環(huán)境布置:將松樹放置:“寒冷的冬天“的角。

      (二)主題區(qū)角例舉:

      1、名稱:敲鑼打鼓;

      材料準備:錄音機、歡快喜慶的錄音音樂;

      操作提示:唱、跳關于新年的歌曲和舞蹈;

      2、名稱:冬天的服裝(服裝店);

      材料準備:各類收集到的冬裝圖片;繪畫、剪貼工具;手工紙、鉛畫紙等;

      操作提示:制作冬天的服裝、衣帽、手套等

      3、名稱:冬天來了;

      材料準備:冬天背景圖;相關資料;繪畫、剪貼工具;畫紙、手工紙、縐紙、銀紙等;

      操作提示:繪畫、剪貼不怕冷的花、樹、動物和雪花等裝扮冬天的場景。;

      4、名稱:新年的心愿;

      材料準備:各種紙張;繪畫、剪貼工具;

      操作提示:制作賀卡,表達美好心愿和祝福;;

      5、名稱:不同的過冬方法;

      材料準備:動物圖片若干;過冬方法統(tǒng)計表;

      操作提示:歸類記錄各種動物過冬的方法;

      第四篇:寒冷的冬天主題活動

      無錫市云林幼兒園

      陸敏

      序號44

      大班主題活動:寒冷的冬天

      一、主題背景

      寒冷的冬天來臨了,小朋友們穿著厚厚的冬衣來到幼兒園,孩子們自然而然地感受到了天氣的變冷,發(fā)現(xiàn)了人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們從冬季生活的感受和體驗切入,和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖,聞聞陽光的香味,參與戶外運動,好奇冰(雪)的形成和變化,觀察人們的衣著??讓幼兒在充滿樂趣的活動中,勇敢地面對環(huán)境,自覺地、主動地認識周圍的變化,同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,在與孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天中,以各種活動激發(fā)幼兒積極、樂觀的品質(zhì),也把這個活動作為引導幼兒主動發(fā)展的新機會。

      我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和興趣需要,結(jié)合幼兒的學習特點和發(fā)展需要,設計和實施了《寒冷的冬天》這個主題活動。

      二、主題目標

      1、閱讀故事,在集體面前大膽地講述松鼠尾巴的用處。

      2、通過語言、歌唱、舞蹈、繪畫、手工、實驗操作等各種方法多元表達自己對冬天的認識與喜愛。

      3、體驗慶祝新年的快樂,懂得過了新年就會長大一歲,萌發(fā)在新的一年學習新本領、取得新進步的美好心愿。

      4、抒發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的積極情感,增強不怕寒冷、克服困難,堅持體育鍛煉的意志品質(zhì)。

      5、了解冬天的主要特征及動、植物的過冬方式,了解人們在冬天的生活和活動,知道冬天防冷的多種方法。

      6、了解有關年的來歷和習俗,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。學習6的組成,知道6分成兩份有五種分法。

      7、感受樂曲《新年好》表達的快樂情趣。鼓勵幼兒在大家面前大膽表演,能與同伴分工合作,并協(xié)商解決問題。

      8、了解皮膚的功能,知道怎樣保護皮膚。

      9、幼兒能側(cè)身鉆過60厘米高的圈,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

      10、喜歡用毛筆、墨汁等國畫形式畫雪花。三、一周主要活動安排:

      無錫市云林幼兒園

      陸敏

      序號44 活動一:語言《小松鼠的大尾巴》 活動二:語言《冬天的風(散文)》 活動三:音樂《雪花和雨滴》 活動四:音樂《我是小雪人》 活動五:音樂《新年好》 活動六:數(shù)學《學習6的組成》 活動七:科學《冬天取暖方法多》 活動八:科學《植物怎樣過冬》 活動九:科學《它們到哪里去了 》 活動十:健康《保護我們的皮膚》 活動十一:社會《“年”的傳說》 活動十二:美術(shù)《冬天的運動(繪畫)》 活動十三:美術(shù)《彩色的雪花(水墨畫)》 活動十四:體育《卷炮竹》 活動十五:體育《結(jié)冰游戲》

      四、主題環(huán)境創(chuàng)設 教室環(huán)境

      1、主題墻主要用幼兒作品來呈現(xiàn)。以“寒冷的冬天”為主題設計以下幾個板塊:水墨畫作品《彩色的雪花》;繪畫作品《冬天的運動》;幼兒手工作品《新年禮物》

      2、資料采集

      (1)、動物的變化(幼兒收集資料展示)(2)、植物的變化(幼兒收集資料展示)(3)、過新年(幼兒收集資料展示)區(qū)域和游戲 美工區(qū)

      1、布置新年環(huán)境。制作燈籠,懸掛在彩帶上。(燈籠的制作方法:長方形紙對折后,在中間剪距離相等的開口,打開后將長方形紙的兩頭相粘,分別粘上繩子和穗子)

      2、收集掛歷紙、紙盒、瓶子等各種材料,引導幼兒用多種方式制作裝飾物懸掛

      無錫市云林幼兒園

      陸敏

      序號44 裝扮教室。

      3、利用廢舊材料制作賀卡送給父母或朋友,表達新年的祝福。

      4、提供大小不同的正方形蠟光紙、雪花剪紙步驟圖,讓幼兒練習剪雪花。語言區(qū)

      1、提供各種有關動物過冬、人們過冬的書籍,供幼兒翻閱。

      2、提供裝訂好的空白紙冊,有關的舊畫冊,供幼兒剪貼、繪畫制作“冬天的書”??茖W區(qū)

      1、提供溫度計,引導幼兒觀察記錄氣溫的變化。(一天內(nèi)的,室內(nèi)室外的)

      2、提供動物過冬的分類卡,引導幼兒操作擺放。益智區(qū)

      1、提供紙牌、棋,供幼兒開展游戲。

      2、提供多塊立方體的積木供幼兒操作,引導幼兒進一步理解立方體在空間的位置關系。數(shù)學區(qū)

      1、提供數(shù)字組成的材料,繼續(xù)練習數(shù)字2—6的組成。

      2、提供算式加減的材料,進行2—6以內(nèi)的算式游戲。

      五、家長工作

      1、請家長利用假日帶孩子參觀公園,認識了解冬季一些常見植物的變化,觀察冬天的主要特征。

      2、收集有關植物過冬及動物過冬的相關圖片與資料。

      3、收集各種年歷、掛歷(舊年與新年)及春聯(lián)、燈籠、窗花及新年的其他飾物。

      4、給幼兒講解《年的故事》,介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

      5、關注孩子的皮膚,給孩子準備各種防寒設備,保護孩子是臉部和手部的皮膚。

      6、請家長和孩子一起查看、閱讀、收集有關冬季的資料,了解冬季的特征。7、積極參加幼兒園舉行的迎新活動。

      第五篇:幼兒園寒冷的冬天主題活動方案

      幼兒園<<寒冷的冬天>>主題活動方案

      大班主題:寒冷的冬天

      活動目標:

      通過體驗、觀察、實踐,對冬天自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,知道冬天天氣的主要特征是寒冷,在寒冷的冬天里要堅持鍛煉身體。

      懂得人們在冬天要穿厚的衣服保暖,動物靠毛皮增加保暖,有的動物冬眠過冬。時間安排:二周(12月8日--19日)

      活動內(nèi)容:

      語言活動:復述故事:梧桐樹寄信(大全546)

      散文:冬娃娃

      音樂活動:打擊樂:木瓜恰恰恰(打擊樂)

      歌曲:小熊過橋(指導102)

      科學活動:奇妙的透鏡(指導124)

      動物怎樣過冬(指導125)

      健康體能:爸爸媽媽不在家(指導39)

      跳繩

      社會活動:廣告的用途(指導60)

      數(shù)學活動:看三幅圖學習5以內(nèi)的減法

      看三幅圖學習5以內(nèi)的加減法

      手工活動:滾動滑稽狗(手工制作)

      體育游戲:投沙袋

      拍球

      音樂游戲:猜拳游戲(大全492)

      復習

      美術(shù)活動:想象添畫“小蝸牛的夢”或“我的夢”

      欣賞:賀年卡

      環(huán)境教育:帶幼兒觀察幼兒園室外自然環(huán)境起了什么變化。觀察冬天氣候,做天氣記錄。

      家長工作:請家長教會孩子根據(jù)氣溫高低、天氣陰晴、風的大小增加衣服。請家長為孩子準備一些冬天的植物帶到幼兒園來,豐富幼兒園自然角。

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