第一篇：二年級(jí)下冊(cè)語文句型練習(xí)

二年級(jí)下冊(cè)語文句型練習(xí)

一、選擇填空。

一邊??一邊??

一會(huì)兒?? 一會(huì)兒??

1、同學(xué)們（）看書，（）寫字。

2、他精神失常了，（）對(duì)這個(gè)人生氣，（）對(duì)那個(gè)人生氣。

3、戴嵩（）濃墨涂抹，（）輕筆細(xì)描，很快就把畫畫好了。

4、媽媽（）看電視，（）織毛衣。

因?yàn)??所以??

雖然??但是??

1、（）天氣非常冷，（）爺爺還是天天早起鍛煉身體。

2、（）張彤生病了，（）沒有來上課。

3、（）張彤生病了，（）仍然來堅(jiān)持上課。

4、（）我考試成績(jī)很好，（）媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一件禮物。

如果??就??

只有??才??

1、我們（）好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后（）可以報(bào)效祖國(guó)。

2、（）明天天晴，我（）可以和媽媽去外婆家了。

3、（）我們班成為“陽光班級(jí)”，我們（）會(huì)很開心。

4、（）按時(shí)完成作業(yè)，我們（）有時(shí)間休息。

一??就??

只要??就??

1、（）期末考試考好了，我們（）可以在暑假盡情玩耍。

2、（）你答應(yīng)，我們（）可以把這件事做好!

3、（）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。

4、我（）做完作業(yè)，（）可以看《火隱忍者》了。

有的??有的??有的??

一??一??一??

1、黑板上有三個(gè)圖形。（）個(gè)是三角形，（）個(gè)是圓形，（）個(gè)是正方形。

2、下課了，同學(xué)們（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快樂！

四、在括號(hào)里填上合適的詞語，使句子的意思更具體。

1、春雨姑娘（）彈奏著（）的樂曲。

2、春天，我們（）來到了（）的花園。

3、玫瑰（）抽出枝條，長(zhǎng)出（）的葉子。

4、蛋（）裂開了，鉆出一只（）的小鴨子。

5、（）的湖面上，映出了白塔（）的影子。

6、小男孩兒（）盯著小汽車，眼里閃著（）的光芒。

7、（）孩子們?cè)诓賵?chǎng)上（）做游戲。

8、人們手里拿著彩旗，（）為運(yùn)動(dòng)員加油。

五、把句子補(bǔ)充完整。

1、環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（2、運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲一響，就像（）沖出起跑線。

3、我的心里甜滋滋的，就像（）。

4、小兔子的眼睛像（），非常好看。

5、湖面像（），映出了藍(lán)天和白云的倒影。

6、秋天，滿山的楓葉像（），特別好看。

7、太陽像（），為我們指引方向。

8、（）像（）。

六、造句

1、陳述句。

（1）焦急——（2）整天——

（3）常常——（4）靜靜地——（5）惋惜地——

（6）果然——

（7）一邊??一邊——

（8）終于——

2、擬人句。

例：柳樹姑娘正在梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

（）

3、比喻句。

例：晚上，漫天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

（）。）

4、夸張句。

例：他牙齒都笑掉了。

（）

5、排比句。

例：春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。

（）（七、句型轉(zhuǎn)換。

（1）我媽媽在幼兒園教書。（反問句）

（2）你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？（陳述句）

（3）我們不能被困難嚇倒。（反問句）

（4）你難道不愛你的媽媽？（陳述句）

（5）風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服。（“被”字句）

（6）王蘭愛學(xué)習(xí)。王蘭愛勞動(dòng)。(用“不僅??而且??”連成一個(gè)句子)

（7）例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 改為：天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。（8）鉛筆就在你的鉛筆盒里，還用找嗎？

改為：

（9）你看，這巖石一層一層的，不就像一本厚厚的書嗎？ 改為：

（10）那么多星星，你能數(shù)得清嗎？ 改為：

八、句式轉(zhuǎn)換：

（一）把下列反問句改成陳述句、感嘆句。

例子：反問句：還有比事實(shí)更能說明道理的嗎？

陳述句：沒有比事實(shí)更能說明道理的。

感嘆句：沒有比事實(shí)更能說明道理的呀！

（1）這本書明明是我的，怎么能說是你的呢？

（2）你們看見過這樣的朋友嗎？

（3）不好好學(xué)習(xí)，能取得好成績(jī)嗎？

（4）對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們能不聞不問嗎？

（5）犯了錯(cuò)誤，但是不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度嗎？

（6）我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？

（7）沒有爸爸媽媽的支持和幫助，會(huì)有我們這次班級(jí)風(fēng)采大賽的成功嗎？

（8）我們能被困難嚇倒嗎？

（9）這不是偉大的奇觀嗎？

（10）大家都是朋友，這樣做應(yīng)該嗎？

（11）父母辛苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)搨麄兊男膯幔?/p>

（二）把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。

（1）我把作業(yè)做完了。

（2）、農(nóng)民伯伯把果園里的果子摘下來了。

（3）、家里的老鼠被我消滅了。

（4）河灘上的小魚被太陽曬干了。

九、展開豐富的想象，完成比喻句填空，看誰寫得最美。

1、雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如（）懸掛在天空。

使用更方便

2、月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)（）。

3、春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界（）。

4、潔白的云朵像（）一樣，輕輕地漂浮在空中。

5、太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)（）。

6、運(yùn)動(dòng)員像（）一般向終點(diǎn)跑去。

7、北極星好像（）一樣掛在天空。

8、媽媽的愛像（）一樣溫暖著我的心。

十、按要求完成造句練習(xí)。（關(guān)聯(lián)詞造句）

1、老師一布置作業(yè)，我們就（）。

2、一（），就（）。

3、一聽到媽媽喊我，我就（4、上語文課時(shí)，我們一會(huì)兒（5、我們一會(huì)兒（），一會(huì)兒（6、環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（）。，一會(huì)兒（），玩得很開心。）。））

第二篇：蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)句型練習(xí)

一、造句

1．流連忘返?? ①云南西雙版納風(fēng)景優(yōu)美，真令人流連忘返。

②雄偉壯麗的長(zhǎng)城，令中外游客流連忘返。

2．?像?

①中秋節(jié)到了，天上的月亮像銀盤一樣。

②萬里長(zhǎng)城像一條騰飛的巨龍,蜿蜒于崇山峻嶺之間

3．祝賀：

今天是我的生日，小伙伴們紛紛祝我生日快樂。4．當(dāng)初：

我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想。5．盡心盡力??①我盡心盡力地做好每一件事。

6．不論??都??①小明無論作業(yè)有多少，他都能認(rèn)真完成。

7．一??就??①上課鈴一響，同學(xué)們就馬上進(jìn)教室靜息，等待老師來上課。8．胸有成竹??①小紅胸有成竹地說：“這次數(shù)學(xué)測(cè)試我準(zhǔn)得一百分 9． 每當(dāng)??便?? 每當(dāng)我唱起這一支歌，便想起童年趕海的事。10．自豪??①我非常自豪地說：“我是中國(guó)人?！?/p>

11、鋪天蓋地??①海上的風(fēng)越來越大，海浪鋪天蓋地地涌上來。

12、談笑風(fēng)生??①夏天的夜晚，人們?cè)跇涞紫乱贿叧藳?，一邊談笑風(fēng)生。13．究竟??①我究竟做錯(cuò)什么了，媽媽總要說我。

②那里發(fā)生什么事了，我去看個(gè)究竟。

14． 漸漸??①夏天到了，天氣漸漸地?zé)崞饋砹恕?/p>

②下課鈴一響，操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)漸漸地多了。

15． 必須??①我們?cè)谏险n時(shí)必須認(rèn)真聽講。

②今天布置的作業(yè)今天必須完成。

16． 允許??①老師允許我們做完作業(yè)后可以看課外書。

②媽媽只允許我每天晚上看半小時(shí)的電視。

17． 居然??①小明學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但這次語文考試居然得了９０分。

②這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班居然得了第一名，我們真沒想到??！

18． 特意??①今天是母親節(jié)，我特意為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。

②我生日那天，媽媽特意給我買了一套新衣服。

19． 竊竊私語??①老師上課時(shí)，同學(xué)們可不能竊竊私語。

②下課了，他們倆躲在墻角竊竊私語，不知說些什么。

20． 有??有??還有??①我的文具可多了，有鉛筆、橡皮，有直尺、小刀，還有鋼筆和修正液。

②我愛吃的水果有香噴噴的蘋果，有甜絲絲的香蕉，還有又酸又甜的葡萄。

21． 只有??才??①同學(xué)們只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。

②我只有評(píng)上三好生，媽媽才會(huì)給我買一只新書包。

22．詢問??① 媽媽詳細(xì)詢問我的在校學(xué)習(xí)情況。

22． 意外??① 今天我意外地收到了爸爸從外地寄來的生日禮物。

24．七嘴八舌

25．請(qǐng)你展開想象：仿照課文最后兩句。

a)小鳥飛過來，告訴我清晨歌唱的歡樂。b)青蛙游過來，告訴我清早游泳的快樂。c)蝴蝶飛過來，告訴我清早跳舞的快樂。

26、寫比喻句。

１．挨挨擠擠的荷葉好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

２．草地上，一朵朵盛開的野花，如同五顏六色的星星撒在地毯上。３．池里，一支支潔白的荷花，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在那里。４．狂怒的臺(tái)風(fēng)像一頭瘋狂的巨獸。５．幼兒園的孩子像初升的太陽充滿朝氣。６．碧綠的田野像一塊巨大的綠地毯。７．亮晶晶的星星像我們的小眼睛一眨一眨的。18．滿樹盛開的桃花像一片片燦爛的朝霞。

二、句型訓(xùn)練

一、按要求寫句子。

1、用打比方的方法把下列句子補(bǔ)充完整。

瀑布就像_____________________________________

小妹妹張開雙臂在花園中奔跑，真像__________________________

夜晚，一盞盞燈倒映在水中，宛如___________________________

夜風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像___________________________

天冷極了，寒風(fēng)吹到臉上像___________________________

2、改把字句和被字句。

（1）爸爸堅(jiān)定的話語銘刻在他的心里。

“把”字句：_______________________ “被”字句：_________________________________________（2）湛藍(lán)的天空緊緊吸引住了人們的視線?！鞍选弊志洌篲_________________________ “被”字句：____________________________________________________

4、造句。

（1）用“沐浴”造句。（2）用“允許”造句。（2）用“究竟“造句

放在句中：

放在末尾：

5、請(qǐng)你把下列句子改成擬人句：

（1）水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚?。?）萬張紅霞照紅了大地。（3）槐花掛滿了枝頭，真美??！

6、將下列句子改成陳述句。

（1）你難道不應(yīng)該把這條魚放掉嗎？

（2）這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了了？（3）難道五月不是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)嗎？（4）你對(duì)我們的覺悟，我們?cè)趺赐?？?）教書育人不是人民老師的神圣使命嗎？

7、將下列句子改成反問句。

（1）王大伯去年說的那番話，還真有道理呢?。?）你必須遵守學(xué)校的規(guī)定！

8、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）

（1）風(fēng)在森林中舞蹈。

（2）花骨朵要破裂了。（3）小草在搖頭。

9、“咔嚓、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。

寫一句話，也用上像“咔嚓”一樣表聲音的詞。

10、將下面的句子用關(guān)聯(lián)詞語連起來。

（1）他們笨。他們沒有抓住時(shí)機(jī)。

（2）小華是?！叭蒙?。小華是區(qū)“三好生”。（3）小明近來表現(xiàn)好。小明近來被老師表揚(yáng)了。

二、在下列關(guān)聯(lián)詞中選擇適當(dāng)?shù)奶钤诰渥拥睦ㄌ?hào)里。

寧可??也不?? 只有??才?? 因?yàn)??所以?? 不僅??還?? 盡管??但是?? 不管??都??

1、我們（）到哪里，（）要遵守規(guī)定。

2、（）到過海邊的人，（）能真正感受到大海的魅力。

3、“非典”時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員（）自己冒著被感染的危險(xiǎn)，（）放棄對(duì)每一個(gè)病人的治療。

4、這些被破壞的小樹苗（）外表不好看，（）不能成材。

5、這個(gè)水池（）比較深，（）依然清澈見底。

6、（）南沙群島中部的水下地形十分復(fù)雜，（）被成為“危險(xiǎn)地帶”。

二．修改病句

＊詞序顛倒

1、山坡上長(zhǎng)著枝葉茂盛的綠樹一片。

2、田野里一陣稻花香。

3、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

4、爸爸講了許多雷鋒的故事。

5、我介紹給來賓們學(xué)校的情況。

＊意思重復(fù)

1、李旭東為大家講了很多一個(gè)又一個(gè)的故事。

2、我想起一件很有意思的趣事。

3、商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。

4、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。

5、平靜的湖面好像仿佛一面大鏡子。

6、我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。＊用詞不當(dāng)

1、老師詳細(xì)地檢查了我的作業(yè)。

2、我們應(yīng)該喜愛每一粒糧食。

3、經(jīng)過努力，他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

4、我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。＊句子殘缺不全

1、小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

2、經(jīng)過努力拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。

3、校園里五顏六色的花兒。

4、接到“三好生”獎(jiǎng)狀，高興極了。

5、老師和我去醫(yī)院看望。

6、在第二十八屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。

7、每天早上去公園鍛煉身體。

8、晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

9、王強(qiáng)同學(xué)樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的。

10、我們要專心致志老師講課。

11、經(jīng)過半年的努力，小蘭的學(xué)習(xí)成績(jī)。12．經(jīng)過努力拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。13．過去許多美好的往事一直留存在我的心中。＊含混不清

1、迎面走來一位須發(fā)花白的老奶奶。

2、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。

3、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。

4、小紅穿著新衣服和新帽子上學(xué)了。

5、花園里開滿了五顏六色的紅花。

6、媽媽買了許多蘋果、梨、水果等。

第三篇：句型練習(xí)

句型練習(xí)

一、把字句練習(xí)。

1、父親瞬間的變化嚇壞了6歲的女兒。

2、無邊無際的黑暗吞沒了一切。

3、樹的枯枝被積雪壓斷了。

4、魯本終于找到了四個(gè)麻袋。

5、植樹節(jié)那天，我們種了一百多棵小樹苗。

6、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

7、姐姐送給我一件最有意義的禮物。

8、陳醫(yī)生看好了孩子的病。

二、下面句子改成用被字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。螞蟻吃了一條大蟲。

濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

三、用修改符號(hào)修改病句

1、媽媽常對(duì)我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

2、我們從小要學(xué)會(huì)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

4、出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。

5、他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。

6、我們盡情地觀看了美麗的景色和悅耳的歌聲。

7、歷史博物館展出了兩千年前新出土的一批文物。

8、我敢肯定，他這道題大概做錯(cuò)了。

9、雖然他們學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，所以也不應(yīng)該這么驕傲。

10、為了保護(hù)牙齒，天天早晚刷牙。

11、老人、青年、婦女和孩子都參加了植樹活動(dòng)。

12、昨天上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。

13、明媚的春風(fēng)吹開了潔白的梨花。

14、同學(xué)們要盡快改正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。

15、夏天的天空非常炎熱。

16、《中國(guó)少年報(bào)》和《兒童畫報(bào)》這兩種報(bào)紙我都喜愛看。

17、上星期去植樹了。

18、天上刮著狂風(fēng)暴雨，邊防軍叔叔仍然堅(jiān)守在哨位上。

四、按要求該句子

1、大廳里安靜極了。（改為夸張句子）

2、小河的水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）

3、桂花開了，很遠(yuǎn)就可以聞到香味。（改為夸張句）

4、輕風(fēng)吹過，小樹搖擺著。（改為擬人句）

5、柳條在風(fēng)中擺動(dòng)。（改為擬人句）

6、兩只小鳥在樹上叫著。（改為擬人句）

五、改為反問句：

1、現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

2、如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

3、媽媽每天照料我很辛苦。

4、浪費(fèi)也是犯罪。

5、誰都不能避免失敗。

六、改為轉(zhuǎn)述句。

1、那人聽了，連連點(diǎn)頭，才依依不舍地拜別說：“有機(jī)會(huì)，我自然要感恩圖報(bào)?！?/p>

2、列寧問：“我應(yīng)改排在哪一位同志的后面？”

3、老師問我：“我講課，你能聽懂嗎？”

4、老戰(zhàn)士焦急地看看天，又看看我，說：“我背你去?！?/p>

5、爸爸對(duì)媽媽說：“你去把行李拿來。”

6、小紅說：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？”

7、齊威王對(duì)田忌說：“怎么，難道你還不服氣？”

8、老師傅說：“好吧，我把你收下了?！?/p>

9、他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠?！?/p>

10、他說：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的?！?/p>

11、父親說：“我早已不管他了。”

12、他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜的。”

13、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

14、一位臺(tái)灣同胞說“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！?/p>

15、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?/p>

七、改為肯定句。（改為陳述句）

1、考不好，這難道只是他的錯(cuò)嗎？

2、大熊貓難道不是國(guó)寶嗎？

3、天難么冷，只穿一雙拖鞋能有什么用呢？

4、他怎么能過知道媽媽年輕時(shí)候的事情呢？

5、距離那么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

6、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

7、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

8、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

八、縮句

1、中國(guó)龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。

2、他用慈祥的目光久久地注視著剛剛睡熟的孩子。

3、北京自然博物館的古生物大廳里陳列著一句大象的骨架。

4、戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片撿起地上的廢紙。

5、我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中的最大的快樂。

6、借著她干活得機(jī)會(huì)，我看了看這個(gè)不起眼的姑娘。

7、競(jìng)技體育是人們面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?、一種理想。

8、海外的華人特別喜歡鮮紅、美麗、典雅的中國(guó)結(jié)。

9、山上的果樹在春風(fēng)中歡快的擺動(dòng)著細(xì)小的枝葉。

10、六月一日的晚上，全校同學(xué)載歌載舞地歡慶自己一年一度的節(jié)日。

11、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

12、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。

13、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。14．他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。

15．一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。16．１９６９年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。

17．《伏爾加河上的纖夫》 是一幅不可多得的珍貴的油畫。18．五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。19．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。20．皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。21．一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過來。

22．晌午的太陽光熱辣辣地照射整個(gè)樹林。23．彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。

24．鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。25．從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。

26．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。27．我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。28．老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。

29．人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。

30．同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。

九、擴(kuò)句

1、太陽放射著光芒。

2、太陽升起來了。

3、河水流著。

4、桌子上有書。

5、山上開滿了花。

將下面的句子的內(nèi)容放在（1）（2）兩種環(huán)境中進(jìn)轉(zhuǎn)述

要求：不變?cè)猓蝗宋?、人稱表達(dá)準(zhǔn)確；時(shí)間、地點(diǎn)交待合理清楚。小紅對(duì)小利說：“我明天上午不去語文組找劉老師了，請(qǐng)告訴劉老師一聲。再幫我問問，后天晚上去他家找他行不行?！?/p>

（1）當(dāng)天下午，小利在學(xué)校門口對(duì)劉老師的女兒說到這件事。（2）第二天一大早，小利跑到語文組把這件事告訴了劉老師本人

1、（縮句）A。古代勞動(dòng)人民用數(shù)不清的條石筑起了這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

B．競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的各種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)帲环N理想。才。

C．長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。D．我們的船漸漸逼近榕樹了。

2、寫一句打比方的話，贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神。

3、改成肯定句：沒有***，就沒有新中國(guó)，這難道不是真理嗎？

4、改為“把”字句：A。小芳，請(qǐng)你關(guān)一下燈。

B．很多人都為孩子的情緒所感染。

5、改為“被”字句：A。小夜鶯把敵人帶進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈。

B．藺相如顧大局、識(shí)大體，以國(guó)家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗。

6、改為擬人句：小樹隨風(fēng)搖擺。

7、改為陳述句：為什么我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？

8、改為轉(zhuǎn)述句：毛澤東順口說道：“我聽畫家的?！?/p>

9、擴(kuò)寫句子：肖明愛釣魚。

10、改為陳述句：媽媽對(duì)我說：“等你測(cè)試回來，陪我去書城買些教學(xué)用書?！?/p>

11、蝴蝶怎么是飛鳥呢？

否定句：---設(shè)問句-----------------

12、大禮堂里擠滿了人。改成夸張句---------------------

1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像。（改為比喻句）

2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_____________ ________________（改為擬人句）

7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了

；一會(huì)兒跑來了

；一會(huì)兒

。（排比句）

8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）

9、高粱成熟了。（改為擬人句）

第四篇：句型練習(xí)

1．她的臉紅了。

改成比喻句： 2．星星布滿了天空。

改成擬人句： 3．這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。

改成反問句： 4．秋天，香山的黃櫨紅了。

改寫成比喻句： 5．月季花開了。

改寫成擬人句： 6．這位教授以非常獨(dú)特的方式給我們這些初入大學(xué)校門的學(xué)生們講述著人生的哲理。

縮寫句子：

7、雨下得真大。

改成比喻句：

8、天空中有一顆星星一閃一閃的。

改成比喻句：

9、天上云的形態(tài)各異,什么樣子都有。

改成擬人句和比喻句：

10、它屏息凝視，非把老鼠等出來不可。

改成肯定句：

11、小草鉆出泥土。

改成擬人句：

改成比喻句：

12、老師勤奮的工作 改成比喻句：___________________________________________________

13、荷花立在綠色的荷葉間。

改為擬人句：

14、小海豚在微微起浪的海面上跳來跳去，可快活了。

改成比喻句：

改成擬人句：

15、“冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著?！?改成比喻句和擬人句：

16、王老師對(duì)我說：“你明天到我辦公室去一趟，我有事找你?！?/p>

把句子改成不用引號(hào)的句子：

17、事情這么重要．他怎么能不來呢？

去掉問號(hào)，不改變句子的意思：

18、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。(1)風(fēng)雨再大。(2)我們按時(shí)到達(dá)日的地。

合并成：

19、加關(guān)聯(lián)詞合并句子(1)我愛我的父親。

(2)我不知道他對(duì)我為什么這么嚴(yán)厲。

合并成： 20、草原是我的家。

擴(kuò)句：

21、小鳥在樹梢上叫著。

改為擬人句： 22．天空中的小星星。

寫成擬人句： 23．我們遇到困難，怎么能退縮呢？

陳述句： 24．這活潑的小孩是我的好朋友。

反問句： 25．特務(wù)很狡猾。

改為比喻句： 26河水嘩嘩地流著。

改為擬人句： 27．寒風(fēng)吹到臉上很痛。

改為夸張句： 28．沒有風(fēng)的時(shí)候，湖面非常平靜。

改為比喻句： 29．小樹在風(fēng)中一搖一晃的。改為擬人句： 30．不努力學(xué)習(xí)，難道學(xué)習(xí)成績(jī)能提高嗎？

改為陳述句： 31．老師對(duì)我無微不至特別周到的關(guān)懷令我終生難忘。

改病句：

32、那一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子掛在枝頭上。改成比喻句：_______________________________________________ 改成擬人句：_______________________________________________ 33．“鳥的天堂”不會(huì)沒有鳥。改為肯定句：_______________________________________________ 34．清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地?？s寫句子：_________________________________________________

35、秋風(fēng)陣陣，金黃色的落葉打著旋從樹上飄落下來。

改為比喻句或擬人句： 36．陽光照在草地上。

改寫成比喻句 ： 37．李華同志助人為樂的品質(zhì)感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

改寫成被字句： 38．春天來了，大地上一切都是新的了。

改寫成擬人句： 39．中秋的月亮很圓很亮。

改寫成比喻句： 40．老師走進(jìn)教室。

擴(kuò)寫句子：

41、他身體單薄。

改為夸張句：

42、雨下得很大。

改為比喻句：

43、布谷鳥開始鳴叫，農(nóng)民忙著割麥種稻。

改為擬人句：

44、圓圓的荷葉挨挨擠擠的。

改為比喻句：

45、泉水從洞口涌出。

改為擬人句：

46、同學(xué)們說得很高興。

擴(kuò)句：

47、這一池的荷花難道不美嗎？

改為陳述句：

48、寫一句話，這句話里要有兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。

49、春天來了，大地上一切都是新的了。

改寫成擬人句： 50、中秋的月亮很圓很亮。

改寫成比喻句：

51、老師走進(jìn)教室。

擴(kuò)寫句子：

52、狂風(fēng)敲打著窗戶。

擴(kuò)句：

53、松樹挺立著。

改為擬人句：

54、桃花水映照著藍(lán)天。

改為”把”字句：

改為”被”字句：

55、按照事實(shí)寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？

改為陳述句：

56、喜愛 陽光 特別 太陽花 烈日的 能夠經(jīng)受住考驗(yàn) 特別

連詞成句：

57、風(fēng)住了，雨停了，太陽出來了。

改成擬人句：

58、燕子飛來了。改為擬人句：

59、戰(zhàn)士們沖向敵人。

改為比喻句： 60、我的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法。

縮句： 61、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。

改為比喻句： 62、小草隨風(fēng)擺動(dòng)。

改成擬人句： 63、我們不能做違反學(xué)校規(guī)定的事。

改成反問句： 64、垂柳在風(fēng)中搖曳。

改為比喻句： 65、海風(fēng)吹來，綠葉搖擺。

改為擬人句： 66、鳥兒飛翔。

改為擬人句： 67、小明家的房屋很小。

改為夸張句： 68、雛兒很肥。

改為比喻句： 69、珍珠鳥飛回籠子里。改為擬人句： 70、我不能放掉這條大鱸魚。

改為反問句： 71、老師對(duì)我說：“把你的作業(yè)本拿來我看看?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句： 72、姐姐對(duì)我說：“你說得對(duì)，我就這樣做?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句： 73、老班長(zhǎng)說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。

改為引述句： 74、我走進(jìn)教室。我去上課。

句子合并： 75、雪花落在地上。

改成比喻句和擬人句： 76、爺爺臉上皺紋多。

改為比喻句： 77、河水很響。

改為夸張句： 78、高粱熟了，稻子熟了。

改為擬人句： 79、春天來了，小草從泥土里長(zhǎng)出來了。

改成擬人句：

第五篇：句型練習(xí)

句型練習(xí)

句型練習(xí)

一、改變?nèi)朔Q；

二、去掉說后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；

三、看句子前面是誰對(duì)誰說話。

1、媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃。”

2、張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”

3、魯肅對(duì)我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”

4、媽媽對(duì)小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?”

5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺?！?/p>

6、總理對(duì)我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你?！?/p>

7、老師傅對(duì)魯班說：“我要考考你的木工活。”

8、媽媽對(duì)我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。”

9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?/p>

10、老師對(duì)王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?/p>

11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見?！?/p>

標(biāo)準(zhǔn)答案：

1、媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃。

2、張老師對(duì)小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。

3、魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？

4、媽媽對(duì)小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。

5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺。

6、總理對(duì)我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁

值班室去睡一覺，到時(shí)候叫我。

7、老師傅對(duì)魯班說，他要考考魯班的木工活。

8、媽媽對(duì)我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。

9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，她必須把教室打掃干凈。

10、老師對(duì)王小寧說，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。

11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說，他幫老班長(zhǎng)一起找,他找得見。

修改下列各病句用修改符號(hào)修改下列各病句用修改符號(hào)修改下列各病句

1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出學(xué)校。

2、王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。

3、閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

4、不論做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定會(huì)成功。

5、考古學(xué)家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。

6、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。

7、院子里，公雞、母雞，白的，花的，金黃的??真使我眼花繚亂。

8、狂風(fēng)暴雨瓢潑似的澆下來。

9、我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語和口號(hào)貼在墻上。

10、小足球比賽增加了各班同

二.改寫下面的句子

1、我們現(xiàn)在擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件真是應(yīng)該好好珍惜。（改為反問句）

2、溪水在田間嘩嘩地流淌。（改為擬人句）

3、這里的景色非常美麗。（改為比喻句、感嘆句）

5、我摔在水泥地上。（擴(kuò)句）

7、世上竟有這樣的后娘？（改為陳述句）

9、老奶奶等待著。（擴(kuò)寫句子擴(kuò)寫句子擴(kuò)寫句子擴(kuò)寫句子）

10、長(zhǎng)江奔流。（擴(kuò)寫句子擴(kuò)寫句子擴(kuò)寫句子擴(kuò)寫句子）

11、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。（縮寫句子縮寫句子縮寫句子縮寫句子）

12、被植物學(xué)家稱為“植物熊貓”的銀杉是第四紀(jì)冰川后殘留下來繁衍至今的稀世珍寶。（縮寫句子縮寫句子縮寫句子縮寫句子）

13.從中國(guó)的奧運(yùn)健兒身上，我看到了中華民族的復(fù)興，心情怎能不激動(dòng)？（改為陳述句)

14、遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改為陳述句改為陳述句改為陳述句改為陳述句）

15.改成轉(zhuǎn)述句；

①老師對(duì)小明說：“下午自習(xí)我有事，你們復(fù)習(xí)吧。

②小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?/p>

16、燦爛的陽光，照耀著蔚藍(lán)色的海面。（縮句）

17、山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個(gè)一干二凈。（改為“把”字句）

18、杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。（改為“被”字句）

20、我答應(yīng)給小弟弟電影票。

我不應(yīng)該自己去看。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。）

21、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（縮句）

22、小姑娘獨(dú)自旅行。（擴(kuò)句）、大雪過后，地上全白了。（寫成比喻句）

24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（寫成擬人句）

、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢？（改成陳述句）

26、外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！保ㄩg接引語）

27、縮句;號(hào)令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動(dòng)。

28、改病句;（改在原句上）壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

29、改成反問句;沒有人不說藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。

30.改成轉(zhuǎn)述句； 隊(duì)長(zhǎng)含著淚深深地鞠了一躬，對(duì)我們說：“同志們付出了艱苦勞動(dòng)，我在這里

學(xué)之間的友誼

4、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的魚網(wǎng)走了進(jìn)來。（縮句）

6、毛主席的兩方印章的作者是郭沫若創(chuàng)作的。（修改病句）

8、桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了，她死得好慘哪！”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）

19、太陽離我們這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）

向你們表示由衷的感謝?！?/p>

三.改成轉(zhuǎn)述句

1.小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>

2.老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！?/p>

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。”

4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說：“我也要一本書！”

8.雷鋒對(duì)大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對(duì)青蛙說：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”

10.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢！”

11.老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?/p>

12.有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！?/p>

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國(guó)沒有人了嗎？”

14.他驚訝地說：“原來是你！”

15.媽媽對(duì)我說：“你今天晚上不能看電視?！?/p>

16.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?/p>

17.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“借我一只筆?！?18.外婆問我：“你在干什么？”

19.老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀?！?/p>

20.老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還是個(gè)黨員嗎？”

21.小伙子推了老漢一把說：“你先走?！?/p>

22.王強(qiáng)說：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”

23.我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！?24.大孩子說：“爸爸，你看那樹多高?！?/p>

25.爸爸說：“我星期天 去旅游?！?/p>

26.外公說：“這是向天椒，特別辣?！?/p>

27.我說：“我這個(gè)老班長(zhǎng)下崗了。”

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?/p>

29.他說：“我明天去電影院看電影?！?/p>

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，我高興得不得了??但我的兒子一直沒有回來。”

31.楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！?/p>

32.桑

恩喊道：“我在學(xué)校。”

33.小高對(duì)我說：“你早就明白了嘛。” 34.他說：“我不信你考了一百分?！?35.他說：“我家有三只小狗?！?/p>

36.她說：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋。” 37.小明驕傲的說：“我考了一百分?！?/p>

38.張東說：“我來幫你?！?/p>

39.李東說：“這是我新買的筆，很漂亮吧！”

40.爸爸說：“今天我有事，你自己在家寫作業(yè)?！?/p>

41.外婆說：“今天我炒了很多好吃的?！?/p>

42.爸爸說：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜??！?/p>

43.媽媽說：“我在北京?！?/p>

44.爸爸說：“我今天買了一輛車?！?/p>

45.外婆說：“我今天有事。”

46.外公說：“今天你要寫很多作業(yè)。” 47.他說：“我參加了合唱隊(duì)” 48.他說：“我得了胃病?！?/p>

49.外公說：“今天真熱，我身上全是汗?！?/p>

50.我說：“我明天看電影?！?/p>

1.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國(guó)?！?/p>

趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。

或：趙王要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。

2.劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持?！?/p>

劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來主持。

3.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”

武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？

4.藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

藺相如說，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。

5.她深有感觸地說：“我小時(shí)侯總是羞羞答答的?！?/p>

她深有感觸地說，她小時(shí)侯總是羞羞答答的。

6.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。

7.一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！?/p>

一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。8.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

9.王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！?/p>

王寧說，他要像李永勤那樣關(guān)心集體。

10.小紅軍對(duì)陳賡說:“我還要等我的同伴呢?！?/p>

小紅軍對(duì)陳賡說，他還要等他的同伴。

11.爸爸：“小紅，告訴媽媽，今天爸爸不回家吃飯了?！?/p>

爸爸讓小紅告訴媽媽，今天他不回家吃飯了。

12.董存瑞堅(jiān)決地說:“我去炸掉它!”

董存瑞堅(jiān)決地說，他去炸掉它!

13.小青石說：“這樣安靜的生活,我討厭了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好??！”

小青石說，這樣安靜的生活,他討厭了，他覺得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好?。?/p>

14.魯迅在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意

?！?/p>

魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意。

15.他湊到我耳邊輕輕地問：“記者,你見過電燈嗎?”

他湊到我耳邊輕輕地問我見過電燈沒有。

16.西門豹說: “把新娘領(lǐng)來讓我看看?！?/p>

西門豹說，把新娘領(lǐng)來讓他看看。17.老師傅說：“好吧，我把你收下了?！?/p>

老師傅說，好吧，把我收下了。18.他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠?！?/p>

他輕輕地說，他買不起，先生，他的錢不夠。

19.他說：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的?！?/p>

他說，他就是叫作藤野嚴(yán)九郎的。

20.父親說：“我早已不管他了?！?/p>

父親說，他早已不管那個(gè)人了。

21.他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜?！?/p>

他微笑著說，他們到延安來，專門趕來采槐花蜜。

22.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。

23.小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。”

小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。

24.藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?/p>

藺相如說，這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓他指給秦王看。

25.藺相如說：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他?！?/p>

藺相如說，秦王若有誠(chéng)意換璧，他就把璧交給秦王。

26.王寧說：“我要像李涌那樣關(guān)心集體?！?/p>

王寧說，他要像李涌那樣關(guān)心集體。

27.小紅軍對(duì)陳庚說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>

小紅軍對(duì)陳庚說，他還要等他我的同伴呢。

28.科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過去，人一天天地長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大?！?/p>

科利亞說，今天他不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過去，人一天天地長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。

29． 李剛對(duì)我說：“我?guī)湍惆炎孕熊囁蜕蠘侨ァ！?/p>

李剛對(duì)我說，他幫我把自行車送上樓去。

四.修改病句

1、九年級(jí)五班的語文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。（搭配不當(dāng)：主干成績(jī)是班級(jí)，去掉“一個(gè)班級(jí)”）

2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。（搭配不當(dāng)：去掉“不再”或“不”，或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”）

3、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。（搭配不當(dāng)：效率與改進(jìn)不當(dāng)，將效率改為提高）

4、今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來第一次閱兵。（搭配不當(dāng)：在“今年”后加“的閱兵”或?qū)ⅰ笆恰备臑椤芭e行”）

5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情加重。（搭配不當(dāng)：主語和謂語。在“過敏性鼻炎”后加“患者”）

6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。（成份殘缺：缺主語，刪掉“隨著”）

7、在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。（成份殘缺：缺主語，將“經(jīng)過”和“的”刪去）

8、這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。（搭配不當(dāng)：主語和賓語“學(xué)生是學(xué)校”）

9、這些深受學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。（搭配不當(dāng)：意識(shí)不能培養(yǎng)，應(yīng)刪去“和培養(yǎng)”）

10、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。（一面對(duì)兩面：應(yīng)把“是否”刪掉）

11、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。（語意重復(fù)：“由衷”與“在心里”重復(fù)）

12、最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。（多重否定造成語意混淆：應(yīng)將“不再”改為“再次”）

13、中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。（成份殘缺：缺賓語中心詞，應(yīng)在“不合理”后加“的現(xiàn)象”）

14、在這次煤礦事故中，創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來。（前后不搭配：應(yīng)改為“昆明的三月”）

16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。（語序顛倒）

17、切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。（一面與兩面搭配不當(dāng)）

18、福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。（成份贅余：刪掉“的原因”）

19、通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國(guó)精神代代相傳。（缺主語：刪去“通過”）

20、一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。（一面與兩面搭配不當(dāng)）

21、由于一至四號(hào)“神舟”無人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。（缺主語：刪去“由于”）

22、高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。（句式雜糅：應(yīng)刪掉“靠的”）

23、據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)一米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過七米。（搭配不當(dāng)：應(yīng)刪掉“的壽命）

24、環(huán)保事件之所以經(jīng)

常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。（成分贅余：應(yīng)刪掉”經(jīng)常性的“或”頻頻“）

25、據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。（邏輯錯(cuò)誤：手機(jī)不屬于證件）

26、我校這次為四川災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬余元。（歧義：”許多學(xué)校老師和同學(xué)“）

27、寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。（成分贅余：”不必要“和”啰嗦“）

28、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題上。（語序不當(dāng)：”解決“"發(fā)現(xiàn)”）

29、經(jīng)過開展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。（成分殘缺：缺主語）

30、一部分家長(zhǎng)過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。（語意重復(fù)：包含詞使用的語?。撼Ｒ姷陌~使用不當(dāng)?shù)模€有“當(dāng)前”和“當(dāng)務(wù)之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“懸殊”、“防止”和“不”、“令人”和“堪憂”、“過分”和“溢美”）

31、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平。（搭配不當(dāng)：動(dòng)賓“培養(yǎng)”的是“能力”不是“水平”）

32、我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。（語序不當(dāng)：“我”是主語）

33、材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。（搭配不當(dāng)：“下降”與“一倍”不當(dāng)，應(yīng)改為“50%”）

34、下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。

（1）近日我國(guó)西南大旱，究其主要原因，是因?yàn)楦邏簤纹茐牧舜髿饣顒?dòng)。（2）高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進(jìn)。（3）雖然北方有冷空氣南下，也無法與水汽匯合。（4）因此，廣西、貴州、云南交匯地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間沒有降雨，遭遇50年來少有的干旱天氣。

第1句，修改意見：刪去“因?yàn)椤背煞葙樣啵c“主要原因”重復(fù)

第3句，修改意見：將“雖然”改成“即使”或?qū)ⅰ耙病备某伞暗恰标P(guān)聯(lián)詞語用錯(cuò)

35、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請(qǐng)加以修改。

（1）為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國(guó)推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。（2）所謂“先診療后結(jié)算”，是指患者在門診診療時(shí)，先繳納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。（3）實(shí)施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。

（1）“創(chuàng)立”改為“創(chuàng)設(shè)”；（2）將“統(tǒng)一”放到“結(jié)賬”前；（3）刪去“以上”或刪去

“大約”

36、下面語段中畫線部分都有語病，度分別提出修改意見。

4月20日（1）來自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽大劇院認(rèn)真聽取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報(bào)告。熊大勇生前是太平洋保險(xiǎn)株洲中心支公司的查勘員，今年1月16日在處理理賠事故時(shí)以身殉職。

（2）省委、省政府追認(rèn)他為“湖南省抗冰救災(zāi)模范”“烈士”等榮譽(yù)稱號(hào)。（3）聽過熊大勇烈士的同事、親屬所作的報(bào)告，使與會(huì)人員深受感動(dòng)。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

（1）去掉“近”或“余”（2）將“追認(rèn)”改為“追授”，且去掉“為”（3）去掉“聽過”或“使”

37、下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。

（1）今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。（2）江蘇省是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。（3）除此以外，灌輸還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。（4）這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。

第2句，修改意見：將“開辦”改為“開設(shè)”

第4句，修改意見：在“有利于”后面加“培養(yǎng)”

38、她那紅潤(rùn)臉蛋猶如盛開的梨花。（比喻不當(dāng)：“梨花”喻“紅潤(rùn)的臉”不當(dāng)）

39、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。（搭配不當(dāng)：動(dòng)賓，應(yīng)把“歌聲”改為“歌曲”，“舞姿”改為“舞步”）

40、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。（成分殘缺：缺主語，應(yīng)把“看到”刪去）

41、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。（邏輯錯(cuò)誤：“教育工作者”包含“班主任”，二者不能并列；應(yīng)刪去“廣大班主任老師”或把“和”改為“特別是”“尤其是”）

42、改革開放二十年來，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。（搭配不當(dāng)：“水平”只有高低）

43、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。（語意重復(fù)：“要道”包含“重要”的含意）

44、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國(guó)處的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（語序不當(dāng)：“國(guó)外的一切”）

45、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。（成分殘缺：缺主語）

46、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識(shí)，是齊備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。（一面與兩面不符）

47、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問題。但是我們決不承諾使用武力。（語意不明：應(yīng)在“承諾”與“使用”之間加“不”）

48、人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。（搭配不當(dāng)：主謂，情緒可以感染人，思路不能；可以將“清晰的思路”刪去）

49、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。（用詞不當(dāng)：“處心積慮”是貶義詞，應(yīng)改為“嘔心瀝血”之類的褒義詞）

50、各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。（用詞不當(dāng)：應(yīng)將“赦免”改為“減免”）