第一篇：《基礎(chǔ)寫作(上)》作文參考題及提示(一)

《基礎(chǔ)寫作（上）》作文參考題及提示

（一）一、作文題目

1．往事漫憶

2．談?wù)湎ё约?/p>

二、提示

1．文體感要強(qiáng)。

就體裁而言，《往事漫憶》應(yīng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫成記敘性的散文。作文可以掇取自己以往生活中最有意義、印象最深刻的一件事寫，以敘事為主，抒情與敘事有機(jī)結(jié)合，感情要真摯。

“回憶”是文章的核心。回憶的“事”，要充實(shí)、具體，要有價(jià)值，也就是說(shuō)，要值得回憶。“回憶”要有觸發(fā)點(diǎn)。如一張賀卡，一片紅葉，一根羽毛……觸發(fā)你引起對(duì)往事的回憶，引起回想聯(lián)翩。回憶不是無(wú)緣無(wú)故的，觸發(fā)引起回憶的靈感?！盎貞洝币考?xì)節(jié)，細(xì)節(jié)因其內(nèi)蘊(yùn)深、感染力強(qiáng)，在人們的腦海里記憶得特別清晰。細(xì)節(jié)越多，往事的情景就越真切?！盎貞洝辈皇菍?duì)往事機(jī)械的回想。細(xì)節(jié)隨著你價(jià)值觀、審美觀的變化，會(huì)“夸大、縮小、理想性變形”?！盎貞洝痹诓煌潭壬蠒?huì)滿足一個(gè)人的心理需求。

《談?wù)湎ё约骸肥亲h論文的題目。在作文題目中，凡帶有“談”、“評(píng)”、“論”、“議”、“析”、“說(shuō)”一類字樣的，屬議論文的題目。仍然，在議論文的題目中，以上“談”、“評(píng)”、“論”、“議”、“析”、“說(shuō)”各有特點(diǎn)與側(cè)重，議論的“度”也是有所區(qū)別。寫議論文，當(dāng)然離不開(kāi)“論點(diǎn)”、“論據(jù)”、“論證方法”這些要素以及行文過(guò)程中“提出問(wèn)題”——“分析問(wèn)題”——“解決問(wèn)題”這些必要的步驟。盡管這是議論文的基本要素，“老生常談”，但這里提示一下有利而無(wú)弊?！墩?wù)湎ё约骸?，關(guān)鍵為“珍惜”二字，何為“珍惜”？立足點(diǎn)不同，看法不一。珍惜自己，珍惜什么？是物質(zhì)的還是精神的？是積極向上、嚴(yán)于律已還是養(yǎng)尊處優(yōu)、得過(guò)且過(guò)、甚至假公濟(jì)私、違法亂紀(jì)?……凡此種種，有話可說(shuō)，有文可議。其實(shí)文章的實(shí)質(zhì)是涉及“人生觀”、“價(jià)值觀”問(wèn)題。

2．內(nèi)容具體、充實(shí),健康向上，主題（觀點(diǎn)）鮮明、突出，脈絡(luò)清晰，層次清楚。

3．文面符合要求，千字以上。

《基礎(chǔ)寫作（上）》作文參考題及提示1

第二篇：寫作基礎(chǔ)作文題

公文寫作作文題：

一、通告

××市公安局

關(guān)于首屆“桃李杯”馬拉松賽期間實(shí)行交通管制的通告

2000年12月15日，首屆“桃李杯”馬拉松賽將在本市舉行，為了保證本次比賽順利進(jìn)行，體現(xiàn)我市交通管理的水平，市民的風(fēng)貌，比賽期間將在某些路段實(shí)行交通管制，現(xiàn)通告如下：

1．2000年12月15日上午8時(shí)起至下午13時(shí)對(duì)環(huán)城路、江濱路、詩(shī)書南路、權(quán)首北路、桃園中路實(shí)行交通管制。

2． 管制期間，除警備車、救護(hù)車、消防車、工程搶險(xiǎn)車外，禁止其他一切機(jī)動(dòng)車輛通

行。

3． 管制期間引起的交通不便，請(qǐng)廣大司機(jī)諒解與配合。

特此通告，希望遵照?qǐng)?zhí)行。

××市公安局

二○○○年十一月三十日

二、通告

××區(qū)集市管理所關(guān)于整頓集貿(mào)市場(chǎng)的通告

長(zhǎng)期以來(lái)，集貿(mào)市場(chǎng)管理比較混亂，亂擺亂放、亂扔垃圾的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。這既不符合衛(wèi)生習(xí)慣，容易滋生細(xì)菌，又導(dǎo)致集貿(mào)市場(chǎng)臟、亂、差的形象。為了使各集貿(mào)市場(chǎng)規(guī)范有序，面目煥然一新，現(xiàn)采取如下措施：

1． 各種活雞、活鴨、活兔等家禽家畜等一律在各集貿(mào)市場(chǎng)指定的攤位出售，不得隨

意亂擺亂放。

2． 垃圾應(yīng)該放在指定的地方，清潔工定時(shí)清理。

3． 希望各集貿(mào)市場(chǎng)個(gè)體戶能夠遵守，違反第一條罰款50～100元；違反第二條，罰

款10～20元。

4． 本通告自即日起實(shí)施，望遵照?qǐng)?zhí)行。

特此通告

××區(qū)集市管理所

××××年××月××日

三、通知

××市農(nóng)業(yè)局關(guān)于召開(kāi)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議的通知

各縣農(nóng)業(yè)局：

為了總結(jié)我市2000年以來(lái)的農(nóng)業(yè)工作，提高2001年農(nóng)業(yè)管理工作水平，經(jīng)研究，我市農(nóng)業(yè)局在決定于2000年12月20日召開(kāi)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議主要內(nèi)容

1． 總結(jié)2000年農(nóng)業(yè)工作。

2． 今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的對(duì)策。

二、參加會(huì)議人員

各縣農(nóng)業(yè)局的主要領(lǐng)導(dǎo)（包括局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)）參加。

三、參會(huì)要求

1． 請(qǐng)各縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)準(zhǔn)備2000年的工作總結(jié)，包括一些農(nóng)業(yè)先進(jìn)工作的典型材

料。

2． 請(qǐng)各縣農(nóng)業(yè)局對(duì)今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的對(duì)策提出自己的見(jiàn)解，并準(zhǔn)備成發(fā)言稿，以

便在會(huì)上組織和交流。

四、會(huì)議地點(diǎn)：

市農(nóng)業(yè)局行政大樓7樓大會(huì)議室

五、報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)

各縣農(nóng)業(yè)局參加會(huì)議人員于2000年12月19日下午在市農(nóng)業(yè)局行政大樓一樓報(bào)

到。會(huì)議的食宿費(fèi)自理。

特此通知

××市農(nóng)業(yè)局（印章）

二○○○年十二月二日

四、通知

關(guān)于春節(jié)期間做好安全保衛(wèi)工作的通知

各學(xué)院、處室：

一年一度的春節(jié)即將來(lái)臨，在大家歡度春節(jié)、放假期間，一定不要放松警惕，麻

痹大意，要防盜、防火、防毒、防治安災(zāi)害事故。為了做好××大學(xué)春節(jié)期間的安全保衛(wèi)工

作?，F(xiàn)通知如下：

1.保衛(wèi)部門要加強(qiáng)保衛(wèi)防范意識(shí)，堅(jiān)守崗位，做好白天夜間巡邏工作，對(duì)進(jìn)出校門的大

件校產(chǎn)、校具，做好登記。

2．各部門教職工、學(xué)生離校時(shí)，注意關(guān)好自己房間的門窗、水龍頭、電器開(kāi)關(guān)等，以

免被盜或者造成火災(zāi)。

3.各學(xué)院、處室除××日、××日、××日外，要安排專人值班。

3.各學(xué)生宿舍管理員輪流值班，對(duì)有留校過(guò)節(jié)的同學(xué)，登記在冊(cè)，要求不準(zhǔn)留外人住宿。

4．對(duì)假期不使用的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)，要裝好封好，放到特定位置。

特此通知

××大學(xué)辦公室

××××年××月××日

五、通報(bào)

五羊出租汽車公司關(guān)于歐卓堅(jiān)被評(píng)為“市先進(jìn)工作者”的通報(bào)

歐卓堅(jiān)同志是五羊出租汽車公司司機(jī)，平時(shí)主要在廣州市區(qū)營(yíng)運(yùn)。在日常營(yíng)運(yùn)中，歐

陽(yáng)堅(jiān)同志是一個(gè)堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、一心為旅客著想的人。歐卓堅(jiān)的乘客，無(wú)論是西裝革

履，還是穿得土里土氣；不論交付港幣，還是交付人民幣，他都堅(jiān)持“先請(qǐng)上車，后問(wèn)去向”，主動(dòng)為乘客著想，從不以貌、以財(cái)取人。他還拾金不昧，想人之所想，急人之所急。有一次，歐陽(yáng)堅(jiān)收車下班時(shí)，發(fā)現(xiàn)出租車后座上有一個(gè)黑色皮包，他翻開(kāi)一看，里面有一些文件和大

量的現(xiàn)金，還有幾個(gè)銀行卡，可惜沒(méi)有留下電話號(hào)碼和聯(lián)系方式，歐卓堅(jiān)送回公司，但是值

班人員已經(jīng)下班，他只好坐在公司門口等待失主，祈禱失主還記得是乘的是五羊出租公司的車。好在等到大約晚上十點(diǎn)鐘的時(shí)候，滿頭大汗的失主終于趕來(lái)了，他拉著歐陽(yáng)堅(jiān)的手，道

謝不迭。

歐卓堅(jiān)同志連續(xù)兩年被公司評(píng)為“最佳司機(jī)”和市公交系統(tǒng)先進(jìn)工作者，最近又被評(píng)

為1997“廣州市先進(jìn)工作者”。

歐卓堅(jiān)同志這種愛(ài)崗敬業(yè)、為人民服務(wù)的精神值得我們?nèi)緩V大職工學(xué)習(xí)，我們應(yīng)

該以歐卓堅(jiān)同志為榜樣，戒驕戒躁，全心全意為人民服務(wù)為五羊出租汽車公司爭(zhēng)光，為我市的公交事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

五羊出租汽車公司

一九九八年五月一日

六、通報(bào)

濱江大學(xué)關(guān)于對(duì)吳長(zhǎng)進(jìn)處分的通報(bào)

吳長(zhǎng)進(jìn)，男，××歲，原籍××省××縣，現(xiàn)為濱江大學(xué)學(xué)生。吳長(zhǎng)進(jìn)在校一向自由散

漫，不嚴(yán)格要求自己，最終走向違反校規(guī)校紀(jì)律的道路，甚至危害社會(huì)，以身試法。

今年3月5日晚，吳長(zhǎng)進(jìn)外出訪友歸校時(shí)，在一民宅外看見(jiàn)一輛新自行車，他望望四周無(wú)人，就起了占有偷盜之心。正當(dāng)他在設(shè)法開(kāi)鎖時(shí)，正好被車主走出看見(jiàn)，當(dāng)場(chǎng)就被抓住，逮個(gè)正著，被送往當(dāng)?shù)嘏沙鏊?。公安機(jī)關(guān)鑒于吳長(zhǎng)進(jìn)認(rèn)罪態(tài)度較好，犯罪情節(jié)較輕，免于追

究刑事責(zé)任。

吳長(zhǎng)進(jìn)作為一名大學(xué)生，不是嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，提高自我約束能力，約束規(guī)范自己的行為，而是貪小便宜，見(jiàn)利忘義，因小失大，以身試法，完全不像一名大學(xué)生所作所為，應(yīng)

引起全校師生深刻的反思。

鑒于吳長(zhǎng)進(jìn)在事發(fā)后，痛哭流涕，作出深刻的檢討和反省，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度良好，經(jīng)校

黨委研究決定，給予吳長(zhǎng)進(jìn)記大過(guò)處分，并將此事在全校通報(bào)。

希望全校同學(xué)從吳長(zhǎng)進(jìn)事件中吸取教訓(xùn)，引以為戒，時(shí)時(shí)不忘嚴(yán)格要求自己，鍛造自己的人生觀、世界觀，做一名合格的、不危害社會(huì)、將來(lái)為人民貢獻(xiàn)自己力量的大學(xué)生。

特此通報(bào)

濱江大學(xué)

××××年××月××日

七、通報(bào)

廣東省公安廳關(guān)于最近4個(gè)月火災(zāi)事故的通報(bào)

廣東的火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，前幾年在全國(guó)已有“五連冠”之稱。在最近4個(gè)月時(shí)間里，廣東又接連發(fā)生3宗造成群死群傷的特大火災(zāi)，共燒死、悶死61人，燒傷86人，直接經(jīng)濟(jì)

損失多達(dá)×××萬(wàn)元。

1995年9月2日，順德匯源打火機(jī)廠不慎發(fā)生大火，燒死23人，燒傷49人，燒毀廠

房面積500平方米直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)××萬(wàn)元；1995年12月8日，廣州“森蒂娛樂(lè)城”員工

宿舍和“廣濤閣芬蘭”發(fā)生特大火災(zāi)，大火燒毀建筑面積800平方米，悶死18名女工，直

接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)××萬(wàn)元；1996年1月1日，深圳寶安臺(tái)商獨(dú)資企業(yè)勝立圣誕品有限公司發(fā)

生大火、燒死20人，燒傷37人，燒毀簡(jiǎn)易住房和倉(cāng)庫(kù)近3000平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)×

×萬(wàn)元。

三起火災(zāi)，均系有關(guān)人員思想麻痹大意，違反安全防火要求所致；這也反映了我們的防

火宣傳工作做得還不夠深入，防火措施還沒(méi)有落到實(shí)處。我們一定要從以上事故中吸取教訓(xùn)，向全社會(huì)廣泛進(jìn)行一次安全防火的教育，狠抓薄弱緩解和死角，堵塞一切漏洞，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生，確保生活、生產(chǎn)順利進(jìn)行，確保國(guó)家及群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

廣東省公安廳

一九九六年一月二十六日

九、請(qǐng)示

××大學(xué)要求批撥專用經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示

省教育廳：

經(jīng)過(guò)上級(jí)批準(zhǔn)，我校承辦××省第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，目前正處在籌備階段。由于我校場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，缺少符合大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和其他場(chǎng)地；又由于我校設(shè)施陳舊，并且極度缺乏舉辦本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些必要的器材、設(shè)施，例如增加鉛球的數(shù)量等。現(xiàn)時(shí)間緊迫，我校經(jīng)費(fèi)又嚴(yán)重不足，存在著諸多困難，對(duì)以上各項(xiàng)，通過(guò)專家論證，專業(yè)人員計(jì)算核實(shí)，舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校尚短缺180萬(wàn)元。經(jīng)校委員會(huì)研究決定，現(xiàn)請(qǐng)求教育廳撥給專用經(jīng)費(fèi)180萬(wàn)元。

以上請(qǐng)示妥否？請(qǐng)批復(fù)。

××大學(xué)

××××年××月××日

一、申請(qǐng)書

開(kāi)業(yè)申請(qǐng)書

市工商局：

我從2002年7月下崗后，為了提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取再就業(yè)，我8月參加了××市××中專學(xué)校的電器維修班，并于今年8月以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，獲得高級(jí)班畢業(yè)證書。期間，曾經(jīng)多次參加過(guò)實(shí)習(xí)，已經(jīng)掌握了修理國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口電視機(jī)、收錄機(jī)、冰箱、電飯煲等家用電器的技術(shù)。

本人已經(jīng)租用××路××號(hào)鋪位一間，籌得開(kāi)業(yè)資金10萬(wàn)元，并已置備齊全家電維修成套修理工具及設(shè)備。

為此，本人現(xiàn)開(kāi)辦個(gè)體家用電器維修部，希望市工商局批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人×××

××××年××月××日

二、請(qǐng)柬

×××老師：

第××屆教師節(jié)就要到了，在這一年的工作中，您辛苦了！為了慶祝第××屆教師節(jié)，我校決定召開(kāi)優(yōu)秀教師座談會(huì)，使優(yōu)秀教師們歡聚一堂，對(duì)我校未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。您是我校的優(yōu)秀教師，我們希望屆時(shí)您能蒞臨指導(dǎo)。

時(shí)間：9月8日晚8：00—10：30

地點(diǎn)：本校行政樓2樓大會(huì)議室。

×××學(xué)校辦公室

××××年9月2日

三、啟事

“假如我是校長(zhǎng)”征文啟事

當(dāng)前，素質(zhì)教育方興未艾，人們對(duì)素質(zhì)教育的意見(jiàn)和看法也是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，眾說(shuō)紛紜。為了集思廣益，推動(dòng)我國(guó)素質(zhì)教育事業(yè)的發(fā)展，讓廣大大中學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法、意見(jiàn)，本報(bào)決定舉辦“假如我是校長(zhǎng)”的征文活動(dòng)。

1． 征文面向廣大大中學(xué)生。

2． 作品體裁不限。可隨筆、雜文、可小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，只須將您對(duì)素質(zhì)教育的看法、意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)即可。每篇限4000字。

3．征文從2001年4月1日開(kāi)始，截稿時(shí)期為2001年12月31日?？杉摹痢痢痢翀?bào)或發(fā)電子信箱wfdxb@163.net，信封左上角標(biāo)明“征文”字樣或文章首頁(yè)左上角標(biāo)注“征

文”字樣。

4.征文作品在本報(bào)專欄中刊登，作品一經(jīng)采用，稿酬從優(yōu)。

5．征文結(jié)束后，將邀請(qǐng)專家對(duì)來(lái)稿進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)五名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。屆時(shí)發(fā)給榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。所有來(lái)稿都均有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，將抽出幸運(yùn)作者20名，中獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給紀(jì)念品。

《×××報(bào)》編輯部

2010年12月11日

四、海報(bào)

××××校工會(huì)舉辦教職工書法、繪畫展

為了活躍校園生活，落實(shí)素質(zhì)教育，本校校工會(huì)決定舉辦本校教職工書法、繪畫作品。

展出時(shí)間：××××年9月15日———××××年10月15日

展出地點(diǎn)：本校圖書館4樓文化報(bào)告廳

入場(chǎng)方法：免費(fèi)參觀

希望廣大師生前去參觀。

××××校工會(huì)

XXXX年9月9日

五、海報(bào)

××××校團(tuán)委主辦交響音樂(lè)會(huì)

特邀××交響樂(lè)團(tuán)赴我校演出

指揮：×××

演出樂(lè)隊(duì)：××交響樂(lè)團(tuán)

演出曲目：1.2.3.舉辦時(shí)間：××××年××月××日晚8點(diǎn)—10點(diǎn)

舉辦地點(diǎn)：華山學(xué)生活動(dòng)中心一樓音樂(lè)廳

入場(chǎng)辦法：自××月××日起在華山學(xué)生活動(dòng)中心門口售門票，每張10元。

校團(tuán)委

XXXX年XX月XX日

第三篇：2010高考閱讀材料作文題預(yù)測(cè)及寫作提示

2010年高考閱讀材料作文題預(yù)測(cè)及寫作提示

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一位年邁的北美切羅基人教導(dǎo)子孫人生的真諦。他說(shuō)，在我內(nèi)心深處，一直在進(jìn)行著一場(chǎng)鏖戰(zhàn)。交戰(zhàn)是在兩只狼之間進(jìn)行的。一只狼是惡的——它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的——它代表喜悅、平和、愛(ài)、希望、承擔(dān)責(zé)任、寧?kù)o、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣的交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內(nèi)心深處，在所有人內(nèi)心深處。聽(tīng)完他的話，子孫們靜默不語(yǔ)，若有所思。

過(guò)了片刻，其中一個(gè)孩子問(wèn)：“那么，哪一只狼能獲勝呢？”

飽經(jīng)世事的老者回答道：“你喂給它食物的那只?！?/p>

讀了這則材料你有什么感想呢？在我們的內(nèi)心深處，在所有人的心靈深處，進(jìn)行著一場(chǎng)善狼與惡狼怎樣的較量呢？

請(qǐng)以“兩只狼的較量”（或“心靈深處的較量”）為話題，寫一篇作文。自定立意，自選文體，自擬題目。不少于800字。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

[寫作提示]善與惡的較量在這個(gè)世界、在我們生活的這個(gè)社會(huì)每天甚至每時(shí)每刻都在進(jìn)行。遇到這樣寬泛的話題，首先要在選材上考慮。應(yīng)選符合話題要求的、自己耳聞目睹的、感悟最深的材料，也可以把從報(bào)刊上讀來(lái)的感人的人或事，結(jié)合自己的思考或想象進(jìn)行必要的加工。切忌隨意編造故事或離奇地演繹。

在反復(fù)思考、認(rèn)真選材的基礎(chǔ)上，應(yīng)選一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌惹腥?，不要一般地敷衍成文。舉例說(shuō)，你可以寫“與善狼共舞”；或?qū)懩橙恕傲夹牡陌l(fā)現(xiàn)”，寫他的自責(zé)懺悔；你也可以寫某人以智慧與勇氣感化一個(gè)一時(shí)誤入歧途、行為不端而心靈深處善良并未泯滅的人；更可以寫自己的經(jīng)歷，如“考出真實(shí)的水平”（考試不作弊），或?qū)懽约毫私獾墓适?。如寫議論文，一定要先想好自己的論點(diǎn)是什么（用一句話來(lái)表述），選用哪些事例，如何論證等，避免泛泛而談，不著邊際，或者不痛不癢。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有個(gè)教授做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。

最后，教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“不是說(shuō)凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的一生中，你們一定要勇?tīng)?zhēng)第一，積極坐在前排呀！”請(qǐng)以“坐在生活的前排”為話題寫一篇作文。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。

[寫作提示]“坐在生活的前排”，這是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭(zhēng)取盡可能好的成績(jī)，去爭(zhēng)取成功，但并不奢望自己一定成功。盡了力就沒(méi)有遺憾，更不會(huì)后悔。因此，寫這篇作文時(shí)，首先要準(zhǔn)確地理解材料，把握它的內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”這句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說(shuō)的。

這句名言的含義相信你一定很清楚。這里的“水仙花”是一種隱喻，它所指的是“心靈和精神追求”。這使我想起抗“非典”英雄、兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實(shí)中，還生活在理想中。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快、特別舒暢的感覺(jué)嗎？

請(qǐng)以“換一朵水仙花”為話題，寫一篇作文。要求自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字，不得抄襲。

[寫作提示]21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)將會(huì)以更快的速度發(fā)展，但如果在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，道德卻在進(jìn)一步墮落，審美情趣進(jìn)一步低下，那將是人類的災(zāi)難。這個(gè)話題呼喚精神文明，呼喚人文精神的回歸，呼喚人性的光輝。你可以敞開(kāi)寫換“水仙花”的故事，那個(gè)故事一定美麗；你也可以就精神文明建設(shè)發(fā)表你的見(jiàn)解，那見(jiàn)解也一定很獨(dú)特、很有價(jià)值。把你的心里話、心中美麗的故事寫出來(lái)吧！

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在過(guò)去的20年中，韓國(guó)女子射箭隊(duì)獲得了幾乎所有女子單項(xiàng)的世界冠軍。她們?yōu)槭裁茨苋〉萌绱蓑溔说膽?zhàn)績(jī)？鍛造“鋼鐵般的意志”是她們制勝的法寶。據(jù)悉，韓國(guó)射箭隊(duì)進(jìn)行了可以被稱之為“殘暴”的賽前訓(xùn)練，其中包括蹦極、10米臺(tái)跳水、在嚴(yán)冬的深夜進(jìn)行24千米遠(yuǎn)足，甚至清掃城市的下水道、檢查尸體和背負(fù)小舢板登山。主教練認(rèn)為這樣的訓(xùn)練必要，而且作用顯著。

請(qǐng)以“磨煉意志與取得成績(jī)”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

[寫作提示]“磨煉意志與取得成績(jī)”是一個(gè)關(guān)系型話題。審題時(shí)要認(rèn)真分析前后兩個(gè)部分存有一種什么樣的關(guān)系。該話題構(gòu)成了一個(gè)必然的、內(nèi)在的因果關(guān)系，“磨煉意志”是“取得成績(jī)”的前提條件，是關(guān)鍵因素。任何成績(jī)的取得都不是輕而易舉、隨隨便便的。材料中韓國(guó)女子射箭隊(duì)取得的單項(xiàng)世界冠軍的驕人成績(jī)是與她們賽前“殘暴”訓(xùn)練磨煉出的“鋼鐵般的意志”分不開(kāi)的。

寫作時(shí)要注重打開(kāi)思路，可寫成記敘文，通過(guò)幾件事的記敘負(fù)載“磨煉意志與取得成績(jī)”的關(guān)系；也可寫成議論文，按照議論文文體的特質(zhì)，通過(guò)講道理、援舉古今中外成功的事例、正反對(duì)比等方法證明中心；也可寫成散文，緊緊圍繞話題，按照一定的結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行選材、組織材料。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

《古蘭經(jīng)》上有這樣一個(gè)故事：人們聽(tīng)說(shuō)有位大師幾十年來(lái)練就一身移山大法。一天，有人找到這位大師，求他當(dāng)面表演一下。大師在一座山的對(duì)面坐了一會(huì)兒，就起身跑到山的另一面，然后說(shuō)表演完畢。眾人大惑不解，大師微微一笑說(shuō)：“事實(shí)上，這世上根本就沒(méi)有什么移山大法，唯一能夠移動(dòng)山的方法是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！?/p>

世界上很多人在處理很多事情的時(shí)候，往往如此。不同的人在處理相同的事情，用不同的方法去解決，其結(jié)果大不相同??

請(qǐng)以“事情的難易與方法的變通”為話題，寫一篇不少于800字的作文。所寫的內(nèi)容應(yīng)在話題范圍之內(nèi)，試題所引材料可用可不用。立意自定，題目自擬，文體自選，要有真情實(shí)感，不得抄襲，不少于800字。

[寫作提示]生活中，我們會(huì)遇到各種困難或者挫折，讓我們不知所措。我們?cè)陬^撞南墻的時(shí)候，不妨換個(gè)角度看看，也許你會(huì)從另一面看到成功或教訓(xùn)。我們不能決定風(fēng)的方向，但我們能改變帆的方向；我們不能選擇命運(yùn)的長(zhǎng)度，卻可以增加命運(yùn)的寬度。

寫“事情的難易與方法的變通”這個(gè)話題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意，事情的“難”與“易”只是一個(gè)相對(duì)概念，它是相對(duì)于做事的方法而言的。方向?qū)?、方法巧妙，則事情容易；反之，則事情難。因此，關(guān)注的重心應(yīng)當(dāng)是“方法的變通”，不要只是抓住事情本身的難易展開(kāi)?？梢孕〉綄W(xué)習(xí)、生活，大到社會(huì)、國(guó)家，從正反多個(gè)角度立意，如：方法對(duì)，事情易；方法錯(cuò)，事情難；做事應(yīng)當(dāng)靈活；切不可墨守成規(guī)；應(yīng)尊重規(guī)律。不一而足。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

周國(guó)平曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。

請(qǐng)以“只做命運(yùn)的朋友”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字，不得抄襲。

[寫作提示]周國(guó)平的這段話極富生活哲理。有人說(shuō)命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，給了你滿目的春色，你就不會(huì)再擁有冬日的沉靜、素潔；關(guān)上你的一扇門，它又給你打開(kāi)了一扇窗。也有人說(shuō)命運(yùn)掌握在自己的手中。究竟怎樣對(duì)待生命？最好是做命運(yùn)的朋友，尊重命運(yùn)。尊重命運(yùn)是不輕率，尊重命運(yùn)是不迷信。慎重生活，努力工作，把握自我。

這是一動(dòng)賓式的話題，寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)從分析“朋友”的深刻內(nèi)涵入手，從以下幾個(gè)方面立意：①對(duì)待朋友（命運(yùn)）應(yīng)當(dāng)知足。命運(yùn)給我們顏色，我們正好開(kāi)個(gè)染坊；命運(yùn)給我們風(fēng)雨，別泄氣，它也給予了人間最絢麗的彩虹。②對(duì)待朋友（命運(yùn)）應(yīng)當(dāng)豁達(dá)。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。命運(yùn)可能是繽紛的花朵，也可能是零落的殘紅。落紅不是無(wú)情物，我們明年再看花得了，或者干脆抬頭看蓬勃的綠葉。

14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

我們周圍很多古代遺址都得到了保護(hù)和修繕，電視上幾個(gè)戲曲節(jié)目備受歡迎，書市上古代文化類的圖書也在悄悄升溫，在重大的節(jié)日里很多人都穿起了唐裝??傳統(tǒng)的歷史文化氣氛籠罩著我們的生活。就連2008年將在北京舉行的奧運(yùn)盛會(huì)，也提出了“文化奧運(yùn)”的全新理念。

文化，對(duì)于今天的中國(guó)意味著什么？傳統(tǒng)，對(duì)于今天的文化意味著什么？作為生長(zhǎng)在這個(gè)古老而又現(xiàn)代的國(guó)度的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不能不去弄明白的事情。

請(qǐng)以“文化與傳統(tǒng)”為話題，自主立意，自擬題目，寫一篇800字以上的作文，要與話題有關(guān)，除詩(shī)歌外，文體不限。

[寫作提示]這是一道有傳統(tǒng)文化色彩的題目。2004年廣東作文題為我們開(kāi)了個(gè)好頭，體現(xiàn)了新課標(biāo)的方向：關(guān)注社會(huì)，關(guān)注身邊的現(xiàn)實(shí)生活。關(guān)注它們的變化和發(fā)展，進(jìn)而思考其中的道理或原因，做生活的有心人。這是高考(論壇)作文的一個(gè)新方向。

具體到“文化與傳統(tǒng)”這個(gè)話題，首先要明確概念，文化是傳統(tǒng)的載體，傳統(tǒng)是文化的淵源；文化是民族個(gè)性的張揚(yáng)，傳統(tǒng)是民族歷史共性的體現(xiàn)；從某種意義上說(shuō)，民族傳統(tǒng)是維系一個(gè)民族的靈魂，而民族文化越是民族的就越是世界的。從這樣的理性層面來(lái)思考問(wèn)題，來(lái)審視材料中所談的發(fā)展變化，才能高屋建瓴，洞明其深層意味；連綴現(xiàn)實(shí)語(yǔ)料，落筆成文，才能寫出見(jiàn)解獨(dú)到、思想深刻的文章。其中，切實(shí)地提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)是根本。

15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：總之，美是到處都有的；對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

讀了這段話，你有什么想法呢？請(qǐng)以“美的發(fā)現(xiàn)”為話題寫一篇文章?？梢杂浺?jiàn)聞、經(jīng)歷，談體驗(yàn)、感受，發(fā)表議論，抒發(fā)感情等。自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。

[寫作提示]這個(gè)題目寫起來(lái)不難，寫好卻不容易?？梢哉f(shuō)理，什么是美，為什么缺少發(fā)現(xiàn)，怎樣發(fā)現(xiàn)美；可以記敘，在司空見(jiàn)慣的生活瑣事中感悟美的震撼，在世俗眼光以為丑的事物中發(fā)掘美的元素；可以敘述、議論、抒情多種表達(dá)方式相結(jié)合，歷數(shù)古今中外被忽視、被誤解的美。

落筆之前，宜從自我生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想開(kāi)去，由此及彼，由表及里。應(yīng)注意的是，如果不加細(xì)究，泛泛談美，則極易跑題；只有抓住“發(fā)現(xiàn)”一詞做文章，才能重點(diǎn)突出，切題深刻。

16.請(qǐng)以“交往”為題，寫一篇文章。

要求：①“交往”有相互往來(lái)的意思，可以指同學(xué)之間、親友之間，或者陌生人之間等。本題若只從其中一個(gè)方面寫，也可以。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。

[寫作提示]要提高自我生存質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就必須學(xué)會(huì)與人相處，因?yàn)槿耸亲晕倚摒B(yǎng)與社會(huì)規(guī)范的統(tǒng)一。古人以“敬業(yè)樂(lè)群”作為學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)之一，以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為可欣慰自豪之事，足見(jiàn)“交往”之于人生多么重要。同學(xué)交往需要坦誠(chéng)相待；親友交往需要關(guān)懷備至；陌生人交往需要誠(chéng)信，但也不能全無(wú)戒備之心。交往之道，雖說(shuō)有共同的社會(huì)規(guī)范，但也因人、因事、因時(shí)而異，所以，作者盡可以根據(jù)自己的人生經(jīng)歷或體會(huì)來(lái)扣題為文，只有真實(shí)的表達(dá)才有至善至美之文。

17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫，你可能會(huì)寫得更好?！蹦侨撕芷婀值貑?wèn)原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫好字。

還有這樣一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。”因?yàn)槟愕拿弊釉谀沁?，你已?jīng)別無(wú)選擇，要想方設(shè)法地翻過(guò)去。正是有了逼迫，才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里，“逼”字不是一個(gè)好字眼，但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來(lái)的。請(qǐng)以“逼你成功”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[寫作提示]“逼你成功”的例子俯拾即是：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼羞@些，都是典型的事例。

再綜觀當(dāng)代文壇，哪個(gè)成功的作家沒(méi)有被逼過(guò)？他被報(bào)社、出版社的人逼，也被他自己逼。讀者逼主編；主編逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想寫也得寫。問(wèn)題是，多少驚人的作品就這樣誕生了。

從某種意義上說(shuō)，逼學(xué)生的老師，何嘗沒(méi)有逼自己？“教學(xué)相長(zhǎng)”不也是“教學(xué)相逼”嗎？

常言道：“用進(jìn)廢退?！碑?dāng)外部有壓力逼你“用”的時(shí)候，你的學(xué)識(shí)、才干等將會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)。因此，你應(yīng)該虔誠(chéng)地感謝外力對(duì)你的“逼”。

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

傳說(shuō)玄奘剛剃度的時(shí)候，在名滿天下、高僧群集的法門寺修行。有人勸玄奘說(shuō)不如到一些偏僻小寺中研讀經(jīng)卷，這樣，自己的才華才會(huì)很快顯露出來(lái)。玄奘告辭時(shí)，方丈帶著他到后山給他看了兩種林木：一種生活在開(kāi)闊的土地上，卻長(zhǎng)得亂枝縱橫，又短又扭曲，只能用來(lái)做柴薪；一種生活在郁郁蔥蔥的林中，每一棵卻都修長(zhǎng)、挺直、高大。玄奘看后，幡然醒悟，決定留在法門寺，后來(lái)終于成為一代高僧。

請(qǐng)以“生存與競(jìng)爭(zhēng)”為話題，寫一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

[寫作提示]樹木稀疏的林子里，生長(zhǎng)出的樹木只能做柴薪；而樹木蔥郁茂盛的林子里，樹木卻能做棟梁。同樣是樹木，為何林木密集、生存資源有限的地方，卻長(zhǎng)得好？原因在于它們生存的環(huán)境和這種環(huán)境下樹木為了生存而必須保持的搶占生存優(yōu)勢(shì)的積極狀態(tài)。樹木如此，人類社會(huì)又何嘗不是如此？在對(duì)手如林的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里，要想生存發(fā)展，就必須敢于向強(qiáng)大的對(duì)手叫陣，敢于在挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中完善自我?！暗街辛鲹羲?，浪遏飛舟”，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展。

19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)讀了萬(wàn)卷書，又準(zhǔn)備行萬(wàn)里路的青年問(wèn)一個(gè)智者：我該帶些什么上路？智者沒(méi)有言語(yǔ)，而是拿起了一個(gè)空杯子，往里邊倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。這時(shí)，青年連忙提醒智者：已經(jīng)滿了。智者這才罷手，然后遞給青年一些空杯子，讓他帶著上路。青年詫異地問(wèn)為什么。智者說(shuō)：“一個(gè)人的一生，就是一次旅行，而旅行的過(guò)程，就是汲取各種養(yǎng)分、滋養(yǎng)我們生命的過(guò)程。如果我們帶太多的東西上路，就像那個(gè)裝滿水的杯子，再也容不得半點(diǎn)水進(jìn)入，這將是人生最大的悲哀?！鼻嗄曷?tīng)了，若有所悟。他沒(méi)有帶太多的東西，而是滿懷信心地上路了。

看了這個(gè)故事，你有什么感悟？請(qǐng)以“空與實(shí)”為話題，寫一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

[寫作提示]一個(gè)已經(jīng)裝滿了水的杯子是難以再裝別的東西了，人心也是如此。人和人生來(lái)并沒(méi)有多大差別，可是為什么有的人功成名就，有的人卻一事無(wú)成呢？主要在于，前者總是“留一些空杯子”虛心接納，而后者卻自我滿足，自以為是，最終固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一個(gè)即將上路的青年，一定要牢記，不論什么時(shí)候，都要給自己留一些“空杯子”，虛心求教，學(xué)無(wú)止境。只有這樣，才能不斷汲取各種有益身心的營(yíng)養(yǎng)，并在它們的滋養(yǎng)下最終成為棟梁之才。

一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣呢？構(gòu)思可結(jié)合自己，由小到大，逐一展開(kāi)。

第四篇：寫作提示

寫作提示

這是一道給材料的命題作文題。所給材料是“雷鋒傳人”郭明義的一段話，這段話與作文題目有著密切的聯(lián)系。題目從材料中提煉而來(lái)，材料隱含了作文立意的傾向和要求，即應(yīng)該是積極的、向上的，而不是消極的、頹唐的。

“轉(zhuǎn)念一想”，有時(shí)是轉(zhuǎn)變，打破禁錮，茅塞頓開(kāi)，撥開(kāi)烏云見(jiàn)天日；有時(shí)是轉(zhuǎn)移，旱路不通走水路，巧妙回旋，“柳暗花明又一村”；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)辟新局面。轉(zhuǎn)念一想，豁然開(kāi)朗。轉(zhuǎn)念一想，莫失方向。怎么想？想什么？轉(zhuǎn)向何方？想明白，才會(huì)干得更漂亮扎實(shí)。

根據(jù)上面的分析，“轉(zhuǎn)念一想”的立意角度有：(1)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度思考問(wèn)題；(2)解放思想，沖破世俗的禁錮；(3)保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)；(4)堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的勇氣；(5)信心百倍，抓住成功的契機(jī)；(6)把握目標(biāo)，堅(jiān)定信念；(7)奉獻(xiàn)社會(huì)，正義長(zhǎng)存；(8)換位思考，變被動(dòng)為主動(dòng)；(9)轉(zhuǎn)念一想是一種豁達(dá)，也是一種執(zhí)著。

作文題材料背景：

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學(xué)歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾被部隊(duì)評(píng)為 “學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。1982年1月，復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產(chǎn)汽車駕駛員、車間團(tuán)支部書記、礦黨委宣傳部干事、車間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、礦擴(kuò)建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員。

入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。從1996年開(kāi)始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量。

1990年以來(lái)，他堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍。

1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

2006年以來(lái)，他8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議，有1700多名礦業(yè)職工參與；其中，齊大山鐵礦汽運(yùn)作業(yè)區(qū)大型生產(chǎn)汽車司機(jī)許平鑫同志與武漢的一名白血病患者配型成功，成為全國(guó)第1066例、鞍山市第5例成功捐獻(xiàn)者。

2007年以來(lái)，他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升。

2008年以來(lái)，他發(fā)起的希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)，已有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元。

2009年以來(lái)，他發(fā)起成立的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部，已有200多名礦業(yè)職工和社會(huì)人士參與，是目前國(guó)內(nèi)參與人數(shù)最多的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部。

為此，他先后榮獲了齊礦先進(jìn)生產(chǎn)者標(biāo)兵、模范共產(chǎn)黨員，礦業(yè)公司先進(jìn)生產(chǎn)者、模范共產(chǎn)黨員，鞍鋼先進(jìn)生產(chǎn)者、精神文明建設(shè)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鞍鋼勞動(dòng)模范，鞍山市優(yōu)秀義工、道德模范、無(wú)償獻(xiàn)血形象代言人、特等勞動(dòng)模范、遼寧省道德模范提名獎(jiǎng)、希望工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)紅十字志愿者之星、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。

2008年7月1日，齊大山鐵礦黨政工做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

2009年7月29日，鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司黨政工做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。2010年4月26日，鞍鋼集團(tuán)公司黨委、鞍鋼集團(tuán)公司做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

2010年8月4日，中共鞍山市委做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

“轉(zhuǎn)念一想”見(jiàn)境界（人民論壇）

王曉河《 人民日?qǐng)?bào) 》（2010年10月21日 04 版）

“當(dāng)一心一意干工作、誠(chéng)心誠(chéng)意做好事，卻不被人所理解，甚至受到譏諷、嘲笑時(shí)，我也會(huì)生氣、難過(guò)，甚至有過(guò)動(dòng)搖。但轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)年雷鋒做好事，也有人說(shuō)他是?傻子?。實(shí)際上，只要你做的事對(duì)社會(huì)有益，最終一定會(huì)贏得理解、贏得支持!”郭明義的“轉(zhuǎn)念一想”令人深思。

轉(zhuǎn)念一想，于做人和做事大有裨益。有時(shí)是轉(zhuǎn)變，打破禁錮，茅塞頓開(kāi)，撥開(kāi)烏云見(jiàn)天日；有時(shí)是轉(zhuǎn)移，旱路不通走水路，巧妙回旋，“柳暗花明又一村”；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)辟新局。

轉(zhuǎn)念一想，是一種心態(tài)，也是一種理性。“轉(zhuǎn)念”之中有思辨，事物多樣性，利益多元化，常轉(zhuǎn)念想上一想，思維有了新角度，認(rèn)識(shí)有了新方面，不鉆牛角尖，也不入俗流，更能激發(fā)智慧力量。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“遇事要想一想”。改革發(fā)展問(wèn)題紛繁復(fù)雜，充滿挑戰(zhàn)，“轉(zhuǎn)念”之間，多想想問(wèn)題，多找找規(guī)律，才會(huì)洞察實(shí)情，科學(xué)決策。

“轉(zhuǎn)念”之中更見(jiàn)境界。有人念頭常轉(zhuǎn)，思想常新，光彩照人；有人常轉(zhuǎn)念頭，卻常留遺憾和悔恨。“心底無(wú)私天地寬”，念頭正，思想純，才會(huì)方向?qū)?，轉(zhuǎn)得好。小平同志三落三起，最后一次復(fù)出時(shí)說(shuō)：“出來(lái)工作，可以有兩種態(tài)度，一個(gè)是做官，一個(gè)是做點(diǎn)工作。我想，誰(shuí)叫你當(dāng)共產(chǎn)黨人呢，既然當(dāng)了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇?！睔v經(jīng)磨難，轉(zhuǎn)念想的還是為黨和人民做好工作。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，“轉(zhuǎn)念一想”，首先得弄清“轉(zhuǎn)”的方向是什么，“想”的目的是什么？一心為公，銳意改革，只會(huì)越轉(zhuǎn)越清醒，越想越堅(jiān)定。即便一時(shí)險(xiǎn)阻重重，也會(huì)毅然決然，“雖千萬(wàn)人吾往矣”。心懷私利，畏首畏尾，只會(huì)越轉(zhuǎn)越迷糊，越想越糊涂。一事當(dāng)前，先替自己打算，就會(huì)有很多“不劃算”、不平衡、不滿意。念則欲壑難填，轉(zhuǎn)則千回百轉(zhuǎn)，“多思轉(zhuǎn)多私”，要么猶豫不決，貽誤發(fā)展機(jī)遇；要么走向腐化墮落，升官無(wú)望就撈錢，“政治”損失“經(jīng)濟(jì)”補(bǔ)，滿足私欲，污染身心。

鄭培民有句名言：“不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不讓自己有半點(diǎn)腐敗的念頭?！碑?dāng)今社會(huì)，萬(wàn)象蕪雜，各種由頭紛至沓來(lái)，有的開(kāi)門見(jiàn)山，有的粉墨登場(chǎng)，有的迂回曲折。比如，創(chuàng)建政績(jī)的由頭能包藏急功近利，增進(jìn)友誼的由頭能摻和權(quán)錢交易，繁榮文化的由頭能糅進(jìn)低俗。

由頭叢生，招牌四起，須想一想它的來(lái)龍去脈，由此及彼、由表及里地探究一番，弄清利害，明辨是非，不離正道。人的一生波瀾起伏，揚(yáng)帆起航遇著頂頭風(fēng)，鉚勁攀升遭遇“天花板”，好心好意遭冷嘲熱諷……都是觸發(fā)念頭的由頭，不判別方向、理清思路，就難以煥發(fā)精神，奮力前行。轉(zhuǎn)念一想，豁然開(kāi)朗。轉(zhuǎn)念一想，莫失方向。怎么想，念什么，轉(zhuǎn)向何方，路歸何處，確實(shí)應(yīng)該好好想一想。這是思維方法，也是實(shí)踐課題。因?yàn)?，想明白了才?huì)干得更扎實(shí)，弄清楚了才會(huì)做得更精彩。例文

轉(zhuǎn)念一想 □程孝寧

古詩(shī)云：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。人生亦如山路，思想也罷，學(xué)習(xí)也罷，生活也罷，走投無(wú)路時(shí)，我們總希望 “柳暗花明”，但常常不得……其實(shí)，當(dāng)受到嘲笑、與孤獨(dú)為伴時(shí)，你不妨轉(zhuǎn)念想想，也許你的道路正充滿了陽(yáng)光。

生活的大徹大悟不正是在轉(zhuǎn)念一想之間嗎？轉(zhuǎn)念一想，是拋開(kāi)已有思想的束縛，另辟蹊徑，找到行動(dòng)的意義。憑著豁達(dá)的態(tài)度，最終排除萬(wàn)難，勇往直前。轉(zhuǎn)念一想，是化被動(dòng)為主動(dòng)，化絕望為希望，化消極為積極，實(shí)乃人思想的一劑良藥啊!

轉(zhuǎn)念一想，給他無(wú)限的精彩。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，有這樣一位普通的男孩，他有著普通的名字--劉偉，卻被評(píng)委伊能靜贊為“達(dá)人中的達(dá)人”。他雖然十歲時(shí)就失去了雙臂，卻想成為一名鋼琴家。沒(méi)有手如何彈琴?我們不難想象，年少的他歷經(jīng)磨難，在痛苦與絕望中掙扎。然而他卻說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定只能用手彈鋼琴?！闭沁@轉(zhuǎn)念一想，他的目光投向了自己完好的雙腳。之后，在僅僅一年時(shí)間內(nèi)，他就獲得了鋼琴七級(jí)證書。常人尚且沒(méi)有毅力做到，更何況像劉偉這樣一個(gè)只能用腳彈琴的人呢?其中的艱辛與汗水是無(wú)法想象的。他有這么一句人生格言：要么趕緊去死，要么精彩地活。他選擇了后者，是因?yàn)樵谵D(zhuǎn)念一想間他看到了希望，看到了光明的未來(lái)。轉(zhuǎn)念一想，造就了一位優(yōu)秀的“無(wú)臂鋼琴師”。

轉(zhuǎn)念一想，更蘊(yùn)含無(wú)限智慧。一批方糖要運(yùn)往海外，由于路途遙遠(yuǎn)，方糖易受潮。一位工人建議在盒子上刺些小孔，問(wèn)題就解決了。后來(lái)聰明的工人轉(zhuǎn)念一想，其他公司或許也遭遇了同樣的問(wèn)題，于是他將這種做法申請(qǐng)了專利，賣到了各大公司，賺了不少錢。一位日本人聽(tīng)說(shuō)了之后，轉(zhuǎn)念一想，何不在紐扣上鉆一個(gè)小孔，滴進(jìn)香水?于是香水紐扣從此風(fēng)靡全球，這位日本人也創(chuàng)建了自己的商業(yè)帝國(guó)。這事又被一個(gè)美國(guó)人聽(tīng)說(shuō)了，他則建議在飛機(jī)的機(jī)翼上也“剌”上幾個(gè)小孔，從而解決了飛機(jī)飛行時(shí)因受阻力而引起的一系列問(wèn)題，使公司降低了成本。瞧，一個(gè)小小的孔，在經(jīng)過(guò)幾番“轉(zhuǎn)念”之后，竟變得十分有用。我們?cè)谫潎@前人的智慧的同時(shí)，更應(yīng)該思考“轉(zhuǎn)念一想”帶給我們的啟迪。轉(zhuǎn)念一想，演繹智慧，也創(chuàng)造了財(cái)富!

轉(zhuǎn)念一想，是積極樂(lè)觀者的生活態(tài)度，它給予我們無(wú)限機(jī)遇，使我們創(chuàng)造出更廣闊的天地。轉(zhuǎn)念一想，絕非阿Q的“精神勝利法”，它不是自欺欺人、麻木自己，它給困難者解脫，給絕望者夢(mèng)想，給留心者智慧，給行路者堅(jiān)持的勇氣。

精彩繼續(xù)，智慧演繹，一切盡在轉(zhuǎn)念一想間。

烏鴉喝水的故事 司馬光砸缸等

人都有慣性思維，愛(ài)用常用的方式思考，善用常用的行為方式處事。

久之，就養(yǎng)成了根深蒂固的慣性思維。

很多人說(shuō)，人是習(xí)慣的產(chǎn)物，這話一點(diǎn)不假。

想想我們生活中的絕大部分時(shí)間做的事情都跟習(xí)慣有關(guān)。

最簡(jiǎn)單的例子，比如：睡覺(jué)，要占用我們?nèi)松?/3時(shí)光。這是我們?nèi)祟惖纳砹?xí)慣。

還有上學(xué)、讀書、工作、交友、休閑等等任意領(lǐng)域我們的行為都以習(xí)慣性行為為主。

當(dāng)然養(yǎng)成良好的習(xí)慣勢(shì)必會(huì)推進(jìn)我們快速成長(zhǎng)的進(jìn)程。不良的習(xí)慣也會(huì)滯留我們獲取健康美滿人生的腳步。

人是習(xí)慣性的動(dòng)物，企業(yè)由人構(gòu)成、由人經(jīng)營(yíng)，那勢(shì)必就被人注入了習(xí)慣性思維。

規(guī)范的行為方式鍛造了企業(yè)的規(guī)章制度，思想的價(jià)值認(rèn)可形成了企業(yè)的核心文化，同時(shí)還有絕大部分操作手法、運(yùn)作方式、行銷手段基本上都是按照套路出牌，按游戲規(guī)則辦事。

這就如同人類的習(xí)慣一樣，企業(yè)也有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。借用最偉大的推銷員一句話，好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的一把鑰匙，壞習(xí)慣則是向失敗敞開(kāi)的門。習(xí)慣的作用對(duì)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家及社會(huì)有著同樣的作用。

事有本末，物有終始。歸根結(jié)底還是思想決定行為，之所以有習(xí)慣，是因?yàn)轲B(yǎng)成了慣性思維。

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷中，有時(shí)最怕的就是慣性思維，只看到人家怎么干的、前人怎么做的、政策允許的、行業(yè)的游戲規(guī)則等等。迷失在自己的慣用套路和行業(yè)人的慣性招數(shù)上。跟著人家的套路走可以成長(zhǎng)、照搬人家的做法可以生存，但想快速成長(zhǎng)和突破就得創(chuàng)新，必須打破慣性思維。

我先舉個(gè)生活中的例子：

一家化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，一位實(shí)驗(yàn)員正在向一個(gè)大玻璃水槽里注水，水流很急，不一會(huì)兒就灌得差不多了。于是，那位實(shí)驗(yàn)員去關(guān)水龍頭，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是水龍頭壞了，怎么也關(guān)不住。如果再過(guò)半分鐘，水就會(huì)溢出水槽，流到工作臺(tái)上。水如果浸到工作臺(tái)上的儀器，便會(huì)立即引起爆裂，里面正在起著化學(xué)反應(yīng)的藥品，一遇到空氣就會(huì)突然燃燒，幾秒鐘之內(nèi)就能讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室變成一片火海。實(shí)驗(yàn)員們面對(duì)這一可怕情景，驚恐萬(wàn)分，他們知道誰(shuí)也不可能從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里逃出去。那位實(shí)驗(yàn)員一邊去堵住水嘴，一邊絕望地大聲叫喊起來(lái)。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里一片沉寂，死神正一步一步地向他們靠近。

就在這時(shí)，只聽(tīng)“叭”地一聲，大家只見(jiàn)在一旁工作的一位女實(shí)驗(yàn)員，將手中搗藥用的瓷研杵猛地投進(jìn)玻璃水槽里，將水槽底部砸開(kāi)一個(gè)大洞，水直瀉而下，實(shí)驗(yàn)室里一下轉(zhuǎn)危為安。

在后來(lái)的表彰大會(huì)上，人們問(wèn)她，在那千鈞一發(fā)之際，怎么能夠想到這樣做呢？這位女實(shí)驗(yàn)員只是淡淡地一笑，說(shuō)道：“當(dāng)我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)過(guò)了這篇課文，我只不過(guò)是重復(fù)地做一遍罷了。”

這個(gè)女實(shí)驗(yàn)員用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)避免了一場(chǎng)災(zāi)難。《司馬光砸缸》我們都學(xué)過(guò)，砸缸救人，關(guān)鍵在于舍缸，破缸求命。犧牲缸一個(gè)，幸福歸大家。

但多數(shù)人的思維都想得，想活，而不是先想到舍。殊不知，舍棄有時(shí)也是一種智慧。舍放前得放后，最終是小舍小得、大舍大得、不舍不得。

其實(shí)這個(gè)“缸”就可以看作我們的慣性思維，很多時(shí)候我們對(duì)很多機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)，只因我們被我們思維束縛住了。這個(gè)時(shí)候惟有打破，才能放飛我們的思維，進(jìn)入一個(gè)新天地。

還有個(gè)案例：

大家都知道，廣告、廣告，廣而告之。平面廣告得有內(nèi)容、廣播廣告得有聲音、電視廣告都有畫面。這是所有人的慣性思維。但是紐約一銀行新開(kāi)業(yè)，想迅速打開(kāi)知名度，在電臺(tái)做廣告。一般做法是宣傳一下，搞個(gè)大促銷，或者請(qǐng)個(gè)名人推廣。但他們沒(méi)有采用其他銀行開(kāi)張宣傳使用的方法。要想快速獲得知名度，就得出位，明顯的差異化才會(huì)贏得關(guān)注。

于是他們買斷紐約各電臺(tái)的黃金時(shí)段10秒鐘，向人們提供沉默時(shí)間，他是這樣宣傳的“聽(tīng)眾朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始播放由本市國(guó)際銀行向您提供的沉默時(shí)間?！比缓笳麄€(gè)紐約所有電臺(tái)都沉默，聽(tīng)眾被這莫名其妙的10秒鐘激起了興趣，紛紛開(kāi)始討論。

各大媒體也爭(zhēng)相報(bào)道，成了熱門話題。

這家銀行徹底打破了慣性思維，告訴了世人，誰(shuí)說(shuō)廣播廣告非得在那大費(fèi)口舌。

這個(gè)沉默時(shí)間以自己的不說(shuō)話喚起所有人說(shuō)話。

總之，在變化速度不斷加快的年代，不僅要關(guān)注和追趕變化的步伐，更要鼓勵(lì)使用創(chuàng)新的方法，使自己變得更快、更好、更異。

這個(gè)年代永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的企業(yè)能走在前端、創(chuàng)新的個(gè)人更易于進(jìn)入公眾的視野獲得更多的機(jī)會(huì)。

孫子兵法講以正合、以奇勝。

奇招絕對(duì)不是常規(guī)的方法，肯定創(chuàng)新的方案，超出對(duì)手的想象和預(yù)測(cè)，打破了慣性思維進(jìn)而才有了出奇制勝的效果。

第五篇：公文寫作作文題

公文材料作文題

一、報(bào)告（任選一題）

（一）按要求寫一份工作報(bào)告

1．以本班名義向系里報(bào)告本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)班里各項(xiàng)工作開(kāi)展情況（綜合報(bào)告）。

2．以本班名義向系里報(bào)告本學(xué)期本班開(kāi)展某項(xiàng)專題工作（或活動(dòng)）的報(bào)告（專題報(bào)告）。

（二）按要求寫一份情況報(bào)告

以本班或本校當(dāng)前存在著的某種不良傾向?yàn)槔?，向系里或?qū)W校寫一份情況報(bào)告。要求自己觀察事物，自己收集材料。如食堂管理、宿舍管理、用電管理、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生課外讀物、課外活動(dòng)情況等。

二、請(qǐng)示（任選一題）

寫作要求：原由充分，事項(xiàng)具體明確，結(jié)語(yǔ)規(guī)范；結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體。

（一）以本?！痢辽鐖F(tuán)開(kāi)展活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)為由，向?qū)W生工作處寫一份請(qǐng)示。

（二）根據(jù)下列材料擬寫一份請(qǐng)示 三沙市××中等職業(yè)學(xué)校因資金缺乏，新開(kāi)設(shè)的機(jī)械和自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)操作場(chǎng)地?zé)o法建設(shè)，影響了這兩個(gè)專業(yè)學(xué)生操作技能的基本訓(xùn)練和教學(xué)計(jì)劃的完成。為此，該校擬向三沙市教育局行文，請(qǐng)求市教育局撥款20萬(wàn)元。請(qǐng)你替該校擬寫這份公文。發(fā)文日期自擬。

（三）根據(jù)下列材料擬寫一份請(qǐng)示

××市副食品公司考慮到生產(chǎn)不斷發(fā)展、人民生活水平逐步提高的情況下，小食品的經(jīng)營(yíng)范圍已日益擴(kuò)大，這對(duì)繁榮市場(chǎng)，滿足群眾需要，回籠貨幣，都有一定的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小食品經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)，搞好市場(chǎng)供應(yīng)，擬增設(shè)小食品科。所需人員在本公司現(xiàn)有人員中調(diào)劑解決。為此，準(zhǔn)備向××市商業(yè)管理委員會(huì)寫一份請(qǐng)示，請(qǐng)你替該公司擬寫這份公文。發(fā)文日期自擬。

（四）請(qǐng)根據(jù)下列材料，以××鎮(zhèn)人民政府的名義向××縣人民政府寫一篇請(qǐng)示。

位于我鄉(xiāng)東北角的碗廠溝水庫(kù)屬小(二)型水庫(kù),修建時(shí)整個(gè)工程尚未竣工 即停建,溢洪道較狹窄,排洪瀉洪能力差。今年入汛以來(lái)曾三次遇險(xiǎn),最高洪水位 高于大壩0.2米。我鄉(xiāng)黨委、政府雖采取了行之有效的防洪措施，但未能從根本 上解決問(wèn)題。目前仍處于主汛期，如不迅速加固堤壩，鑿寬溢洪道，就不能保證 大壩萬(wàn)無(wú)一失，一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情將直接威脅我鄉(xiāng)水庫(kù)下方幾個(gè)村數(shù)千人和下游鄉(xiāng)鎮(zhèn)（××鎮(zhèn)、××鄉(xiāng)）數(shù)萬(wàn)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。經(jīng)測(cè)算，整個(gè)工程需要資金35萬(wàn) 元，擬由受益戶人平投資100元，可籌措資金20萬(wàn)元，差額部分懇請(qǐng)縣政府用 水利建設(shè)專用資金解決。

三、函（要求寫一份去函和一份復(fù)函）

（一）根據(jù)下列材料擬寫一份去函（任選一題）

要求內(nèi)容明確具體，格式正確，寫法規(guī)范，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體。1．根據(jù)下述材料擬寫一份去函

××市財(cái)政局決定分批對(duì)本市注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行業(yè)務(wù)輪訓(xùn)。但是由于人數(shù)較多、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，市財(cái)政局和有關(guān)部門沒(méi)有合適的場(chǎng)所供輪訓(xùn)班授課之用，因此，擬向江海大學(xué)商借5間教室。請(qǐng)你為此向江海大學(xué)制發(fā)一份公函。發(fā)文日期自擬。

2．根據(jù)下面材料起草一份去函

濱湖市紡織品公司于201×年7月5日與東方針織廠簽定了一份供貨合同，由東方針織廠供應(yīng)濱湖市紡織品公司100公分大紅色腈綸運(yùn)動(dòng)服500套，80公分藍(lán)色腈綸運(yùn)動(dòng)服600套，于201×年9月5日前交貨。現(xiàn)在，交貨時(shí)間已過(guò)8天，東方針織廠仍未交貨，眼下又正值銷售旺季，所以濱湖市紡織品公司向東方針織廠發(fā)出“請(qǐng)迅速履行供貨合同的函”，請(qǐng)對(duì)方認(rèn)真履行合同，迅速發(fā)貨。3．根據(jù)下述材料擬寫一份去函

江西××學(xué)院擬利用今年暑期組織25名在校學(xué)生赴桂林市資源縣××鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為此，以該院名義向該縣人民政府發(fā)函聯(lián)系有關(guān)事宜：活動(dòng)的主要內(nèi)容是在力達(dá)學(xué)校開(kāi)辦暑期輔導(dǎo)班，由該院大學(xué)生輔導(dǎo)該校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、寫作、書法和計(jì)算機(jī)操作，為期1個(gè)月，每天安排6節(jié)文化課，另有適量體育和娛樂(lè)活動(dòng)。為了保證實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，需要安排該院學(xué)生和2名帶隊(duì)教師（男女各1人）的食宿，并協(xié)助力達(dá)學(xué)校做好輔導(dǎo)班學(xué)生的報(bào)名和輔導(dǎo)期間的管理工作。發(fā)文日期自擬。

4．根據(jù)下列材料擬寫一份去函

××縣根據(jù)該縣氣候條件和特點(diǎn)，決定推廣圣女果種植項(xiàng)目。為解決圣女果種植過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，××縣農(nóng)科所決定請(qǐng)陜西農(nóng)科院派技術(shù)專家來(lái)縣里進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。共舉辦5期培訓(xùn)班，每期100人。參訓(xùn)學(xué)員為具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。請(qǐng)代××縣農(nóng)科所寫這份公文。發(fā)文日期自擬。

（二）根據(jù)下列材料擬寫一份復(fù)函（二選一）

1．根據(jù)下面這份去函的內(nèi)容，起草一份答復(fù)此函的復(fù)函

貴陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局關(guān)于商請(qǐng)代培統(tǒng)計(jì)人員的函

貴府〔2014〕50號(hào)

永州市統(tǒng)計(jì)局：

得悉你市將于近期舉辦統(tǒng)計(jì)工作人員學(xué)習(xí)班，系統(tǒng)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)人員。我市擬派12名統(tǒng)計(jì)人員隨班學(xué)習(xí)，請(qǐng)你市代培。代培所需費(fèi)用由我地區(qū)如數(shù)撥付。如蒙同意，將是對(duì)我市統(tǒng)計(jì)工作的有力支持。

可否，即請(qǐng)函復(fù)。

貴陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局

2014年5月10日

受函單位接到上述來(lái)函后，經(jīng)局辦公會(huì)議研究，同意代培，并有下述事項(xiàng)需告知對(duì)方：住宿問(wèn)題無(wú)法解決；代培人員可單獨(dú)編組，指定一名組長(zhǎng)；代培費(fèi)每

人500元，于學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)時(shí)繳納；培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月，擬于6月10日開(kāi)學(xué)上課，6月9日?qǐng)?bào)到，報(bào)到地點(diǎn)在局辦公大樓603室。

2．根據(jù)下列材料擬寫一份復(fù)函

江州市人民政府2014年6月9日收到寧夏回族自治區(qū)人民政府《關(guān)于商洽商貿(mào)協(xié)作關(guān)系事宜的函》（寧政發(fā)〔2014〕52號(hào)），經(jīng)研究，同意合作，并給予函復(fù)要求6月10日前將商貿(mào)協(xié)作計(jì)劃書函告，以便確定召開(kāi)制定協(xié)作實(shí)施方案會(huì)議事宜。請(qǐng)代擬這份函。