第一篇：陽光校園-我的小伙伴演講稿

陽關(guān)校園-我的好伙伴

青青校園，陽光無限。校園的小伙伴們最讓我感動，陪伴著我游戲歡笑、學習成長，孤獨時一起聊天，悲傷時一塊唱歌，讓我度過了一個又一個春秋冬夏。尤其給我最多快樂和幫助的朋友是依岑。

還記得媽媽把一個淘氣又膽小的我送入了一個陌生的環(huán)境，那就是我的母校-龍華小學，剛剛來到學校的我只敢羞澀的躲在媽媽身后，突然我感到有一只溫暖的手抓住了我，她問我：“小姐姐，我們一起玩，好嗎？”我回頭打量著，小妹妹個頭矮矮的，扎著馬尾辮，眼里的和善和臉上的甜美笑容立即拉近了我們的距離，我沒有回答她，但她大方地拉著我就走，我小聲地問：“你叫什么名字呀？”她說：“我叫岑岑，小姐姐你終于敢說話了！”我笑了，而且是那么的開心。我們在一起不僅是最好的朋友還是最默契的舞蹈搭檔呢，我們一起參加訓練，有苦有累的時候我們互相勉勵，去年我們還獲得市級三獨比賽的二等獎呢！在學習上我?guī)椭M步，成為了她最棒的學習助手，每當她有進步，獲得好成績得到表揚的時候我也感到十分地開心和幸福，岑岑也向我傳遞了她的開心，這才真正讓我體會到什么叫做“助人為樂”！總而言之，她-依岑就是我最好的朋友！

有一件事一直讓我耿耿于懷，我很對不起她！在去年的冬天，班上輪到我們搞衛(wèi)生，我讓依岑搬一下椅子，她答應(yīng)了，可等我搞完外面的衛(wèi)生回來她卻還沒動，頓時我火冒三丈，用了我洪荒之力吼了她幾句：“你怎么能這樣呢？我怎么交了你這么個朋友！你......”可我還沒說完，她就哭了，而且哭得好委屈，事后我才知道她其實是在做另外一件事情給耽擱啦！我知道真相后我為我的魯莽、粗野而害臊，我怎么能那么說她......但依岑的大度讓我折服，我向依岑道了歉，我們依然還是最好的朋友。

感謝我的伙伴們，特別是依岑，是你讓我懂得了什么是熱情、包容、助人為樂，我會在以后人生道路上更加珍惜友情，讓我們走得更遠，飛得更高！

第二篇：陽光校園 我的小伙伴 演講稿 文檔

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫------，是六(1)班的學生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我進入牌坊中心?？煲荒炅?，時間雖短，但是學校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。

我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還開著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學樓的天臺上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗臺上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學習，真是幸福至極!

我也很愛校園中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時整齊的動作;我愛著他們在運動場上颯爽的英姿......我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，也奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)！同學們，希望之光在這育人的圣土上已冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開拓進取，把在牌坊中心校成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!

第三篇：陽光少年我的小伙伴

陽光少年我的小伙伴

在成長的道路上，家長充當照明燈的作用，老師充當著導游這個角色。而伙伴卻是卻是和你站在一條戰(zhàn)線上的隊員。

我有一個知音伙伴。他長得不高，兩個眼睛卻實在是夠大的，鼻子長得高高的，活像一只藍精靈，他是誰？他就是我的好伙伴，小傲。

小傲他十分幽默，即使你平時不愛笑，但在他面前，你不笑都不行。如果你不信，我就給你講講他的故事吧！有一次，我們正在思考問題，他見我們用了很長時間都沒有想出來，他說：“你們可以去廁所蹲會，也許會有靈感?！币驗槲覀z是知音，我便信他不，也許會有靈感，還真的有用。小傲說：我沒騙你吧，技巧全靠蒙。”我擦嘞，這人怎么能這樣。

他不僅幽默，而且還十分聰明，任何難題在他面前都會被輕松搞定。只要你遇到什么難題，一旦找到他，問題就會迎刃而解。不信，你就瞧瞧吧。

今天，像往常一樣，天空萬里無云，剛上完數(shù)學課，小傲的課桌前便出現(xiàn)了一幅人山人海的畫面，如果換作是你，你一定會十分驚訝，但我們都習以為常不因為每次都是這樣，他們一遇到不懂的地方，不是去請教老師，而是去問他，你說，他是不是我們班上最聰明的人。

看，這就是我的小伙伴。

永豐二小C121

趙嶺峰 指導老師：陳曉東

第四篇：陽光校園演講稿

陽光校園，我們的好伙伴

龍師附小

一（1）班

賴玥含

“巍巍九連山，悠悠桃江水，山環(huán)水繞，校園景色美。歡歌在蕩漾，笑語在回響，我們在龍師附小快樂成長?！弊哌M這充滿陽光的校園，我們的心快樂又溫暖，因為這是我們夢想開始的地方。

在清風拂面的早晨，金色的陽光灑滿校園。我們來到了校園，為了讓鳥兒也為我們歌唱，為了讓大樹也為我們點頭，為了讓花兒也為我們綻開笑臉，也為了讓我們的翅膀能夠展翅翱翔，我們在這陽光校園里開始努力又快樂的學習生活??

課堂上，我們在老師的引領(lǐng)下學習著優(yōu)美的詩歌、動人的童話故事，體會著萬里長城的雄偉壯觀，感悟著生命的美好；我們在老師的引領(lǐng)下歡快地歌唱，盡情地畫畫，認真地練字，歡暢地探索知識。朗朗的讀書聲響徹校園，盈盈的笑容洋溢在每個同學的臉上??我們充實又歡快地上著每一堂課。

課間，我們在操場上跳繩子、踢毽子，在運動場上盡情地奔跑。我們一起放松心情，一起鍛煉身體，一起嬉戲玩樂。陽光灑在我們身上，隨著我們一起舞動，宛如一個個精靈，將我們的歡樂帶往校園的每一個角落。

就這樣，在這個陽光校園里，我們充實快樂地度過著每一天。我相信，有了龍師附小這個陽光校園的陪伴，我們的羽毛會逐漸變得豐滿，奔著我們的夢想翱翔。

第五篇：陽光校園演講稿

陽光校園

五年二班

李薇

清晨，陽光穿過云層照進校園，同學們邁著歡快的腳步踏入校園，耳邊響起那熟悉的鈴聲，仿佛正在呼喚著我們，走進知識的海洋。朗朗的讀書聲在校園回蕩，我們的臉上洋溢著笑容。然而陪伴著我們的一花一草一木，也都顯得格外美麗。當你走進我們校園的那一刻，一種陽光，一種活力就會向你涌來。

操場邊的柳樹正在隨風搖曳，好像在擺弄著自己優(yōu)美的長發(fā)；花壇里的花兒正向我們微笑，仿佛在問我們它美不美。瞧!操場上的同學都充滿了活力，一個個精神抖擻，有的在跳繩、有的在踢毽、還有的在打籃球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在每個班級的活動區(qū)域里，同學們都在和諧愉快的嬉戲玩耍。

原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們班正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。