第一篇：大學(xué)生宿舍文化征文----以青春的名義

以青春的名義 2#304 兩年前，我們五個人懷惙著各自的夢想踏進(jìn)了石家莊鐵道大學(xué)。命運的視線在這一刻對格。五種不同的生活方式，文化傳統(tǒng)在這個十平方米的房子里相互碰撞著，交融著。以青春的名義宣戰(zhàn)。最后，也不知是誰感染了誰，也不知是誰同化了誰?；蛟S是成熟之后的包容理解，或許是疲憊之后的無奈退讓。就這樣潛移默化之后我們擁有了屬于我們自己的宿舍文化特色。我們稱之為“以青春的名義” 生活模式---“愛該怎么給”

宿舍是一個小小社會的縮影，它是我們這些大孩子們走向社會的第一個集體平臺。遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了朋友，在這個陌生卻又充滿期待的地方，面對真正意義上的“同居”，集體生活，我們都很茫然也很向往。會遇到怎樣的“新朋友”該怎樣和“新朋友”相處從通知書到手的那一刻我們就在心里默默地思考著。兩年，我們宿舍的生活主題就是一個字“愛”以“愛”為主旋律，主張主動“給愛”。不因遠(yuǎn)離父母而落寞，不因遠(yuǎn)離朋友而困惑。我們的“愛”讓舍友走得更遠(yuǎn)走得更堅定。我們?yōu)槊總€舍友精心的過每一個生日，為了減輕生日負(fù)擔(dān)，我們實行AA制，我們會提出好幾個方案一起研討，爭取每個都不同既充滿新意溫情又經(jīng)濟(jì)實惠。每當(dāng)父親節(jié)或母親節(jié)，我們都會集體給互相的父母發(fā)祝福短信，讓叔叔阿姨知道即使身在遠(yuǎn)方他們也不孤單，他們的“心頭肉”過的很快樂，他還有我們。面對困難，我們共同攜手。當(dāng)舍友遇到心里問題，我們主張“開會解決”或“密友溝通”，主動“示愛”讓舍友主動打開心扉，解決問題。以青春的名義，將我們的“愛”無私的給予舍友。

衛(wèi)生模式---“無形的流動小紅旗”

我們一直都深信，良好的衛(wèi)生是勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們實行“日日清潔”“天天疊被”“周日集體大掃除”“三個不允許”不允許地面污穢，不允許床鋪凌亂，不允許書桌雜亂。雖然現(xiàn)在大學(xué)已沒有中學(xué)時代的“小紅旗”但我們每個人心中都有一面“小紅旗”我們一直都為這個“無形的流動小紅旗”努力著。兩年來，我們宿舍多次被當(dāng)做標(biāo)兵宿舍。被導(dǎo)員多次表揚。去年我們獲得了“校級文明宿舍”稱號，這就是我們宿舍衛(wèi)生文化的最好證明。以青春的名義，保持宿舍的干凈整潔我們義不容辭。

學(xué)習(xí)模式---“MVP 痛苦并快樂著”

我們將本學(xué)期考試的宿舍第一名冠名“MVP”可不要小覷它，它可是有好多的“特權(quán)”?！癕VP”可以要求其他四位同胞為其無怨言得服務(wù)自習(xí)座位每人兩次或免費蹭飯一次。免掉四次周末衛(wèi)生打掃義務(wù)。月末5小時上網(wǎng)優(yōu)先權(quán)。獲得筆記本一個。在我們宿舍“MVP”就是這么幸福快樂。我們戲稱“MVP”為“地主”而爭奪“MVP”就成了“斗地主”了。是不是很羨慕啊，但“MVP”可不是這么簡單的。他必須向我們介紹學(xué)習(xí)方法，以及輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，被宰一頓是免不了的了。這當(dāng)然會占用他的一些私人時間，以及讓他小小的“肉疼”一下。所以有時候“MVP”也是很痛苦的。沒辦法，能者多勞嘛。兩年的競爭式的學(xué)習(xí)，我們宿舍考試及格率99%，每學(xué)期都有一人獲得獎學(xué)金。有時，你會看到早上5點一個個黑影從宿舍手提幾本書急奔去圖書館。有時，你會看到沁園有個身影在捧著不知道名字的課本狂背。有時，你會看到熄燈后有數(shù)盞臺燈搖曳在床頭書桌。沒錯！這就是我們宿舍，這就是我們宿舍的學(xué)習(xí)文化。以青春的名義，誓掙“MVP”.課余模式---“青春ing,不做宅男，運動才是王道”

大學(xué)時代課余時間越來越多，怎樣利用好這段時間我們宿舍也有著屬于我們自己的“青春ing”.體育運動無疑是“揮霍”課余時間絕妙武器。三個人喜歡籃球，一個人喜歡足球，一個人喜歡羽毛球。對臺球和乒乓球都略有涉獵。一起在球場奔跑，一起看球賽視頻，一起討論戰(zhàn)術(shù)，一起練習(xí)，一起跑步。無論是誰打比賽我們都會到場加油。我們會討論誰今天進(jìn)了精彩一球，常常歡聲不斷，妙語連珠。我們“不做宅男”即使是在球場上流汗也不在宿舍中閑坐。女朋友不是沒時間的理由。既要陪女友也要陪“站友”。不斷的運動，友誼也不斷地堅定，感情也不斷地牢固。炎炎烈日下，汗流浹背，獲勝之后彼此幸福地相視，那淡淡的微笑是合作的愉悅，是一種真誠。瑟瑟寒風(fēng)中，跌跌撞撞，失敗之后相互無奈的相視，那絲絲的苦澀是加油的號角，是一種鼓勵。喜悅與悲傷，歡呼與吶喊，我們一起分享，我們一起走過。以青春的名義，“戰(zhàn)！！”我們從來不服輸。

以青春的名義，就是我們宿舍文化的特色。兩年后，當(dāng)我們離開的了大學(xué)宿舍，它就是我們宿舍的墓志銘。

第二篇：大學(xué)生宿舍文化征文解析

宿舍—我們共同的家

2#304宿舍 孫凱

兩年前，我們帶著憧憬，帶著希望，離開了家鄉(xiāng)，來到了石家莊，走進(jìn)了石家莊鐵道大學(xué)人文學(xué)院，開始了我們盼望已久但又十分陌生的大學(xué)生活，帶著夢想我們來到象牙塔苦苦追尋心中的夢想！我們走在了一起。從此，2#304宿舍就成了我們永遠(yuǎn)的家。我們來自全國各地，茫茫人海中我們五個能夠相聚相知走到一起就是一種緣分，在我們這個大家庭里融合了異地的文化氛圍，有著各自濃重的文化色彩，我們性格各異，有著不同的生活習(xí)慣，我們有著各自不同的經(jīng)歷，操著各自的方言但我們卻志同道合，為了共同的理想走到一起，并為之而努力奮斗。我們渴望知識，我們熱愛我們的校園，我們熱愛著這多姿多彩的大學(xué)生活，我們更熱愛我們的宿舍，因為身在異鄉(xiāng)她卻給了我們家一般的溫暖。

我們是一個集體，但又各司其職，我們每天都有著家人一般的關(guān)懷和微笑。雖然我們有著各自不同的愛好，有時也會有爭執(zhí)，但有人曾說：沒有摩擦的友誼是虛偽的。我們有過不滿，有過怨言，但這并沒有傷害我們之間的友誼，這些抹不掉我們親人般的關(guān)懷，相反確使我們彼此更加理解了對方，因為我們的情感是發(fā)自內(nèi)心的深處的，這就是友情的奇跡，這就是我們最為真摯的愛。

我們宿舍干凈整潔，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，給人一中溫馨上進(jìn)的感覺，我們在這里一起生活，一起學(xué)習(xí)，這就是我們共同的家，我們在這樣一個和諧的宿舍環(huán)境中共同的生活著、學(xué)習(xí)著。無論是陽光明媚還是風(fēng)雨交加我們總是一起暢談，一起分享，一起承擔(dān)。我們一起分享著我們心中的喜怒哀樂，我們一起分享著我們青春的記憶，我們一起分享著我們的成長過程。在分享中我們變得成熟，變得自信，變得懂得感激，在大學(xué)的日日夜夜里有了你們讓我不再孤單不再迷茫，這個青春有了你，沒有愛情也甜蜜。我們喜歡一起在籃球場上奔跑，一起去植物園春游，一起去綜餐吃午飯，我們在一起有過歡聲笑語，也有過悲傷淚水，有過無數(shù)個值得我們珍惜的瞬間，這里有著我們青春和友誼的記憶，是我們之間家人般溫暖的見證。我們永遠(yuǎn)不能忘記我們之間的點點滴滴，因為這是我們生命中的永恒。

轉(zhuǎn)眼間，我們在石家莊鐵道大學(xué)已度了過快兩年的美好時光，雖然時光飛逝，但我們的友誼不會因為時間的流逝而減少，反而會變得更加深沉，更加醇香，宿舍就是我們成長的心靈驛站，是我們生命中不可磨滅的記憶，感謝你們，讓我的生命更精彩，感謝你們給了我這個溫暖的家。

第三篇：以青春的名義

以青春的名義

——五四隨想

張 瑋

人生的主旋律，青春來譜曲；幻想理想的差異，腳步縮短距離。九十多年前的風(fēng)雨，一曲青春 的風(fēng)暴洗蕩了舊時代的陳腐陋習(xí)，譜寫了愛國進(jìn)步的壯曲；九十多年后的現(xiàn)在，我們接過五星紅旗，胸膛挺起，以青春的名義，留下時代的足跡！

五四運動是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運動結(jié)合，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，推動了中國歷史進(jìn)程，促進(jìn)了馬克思主義在中國的廣泛傳播。為了繼承和發(fā)揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定。

而現(xiàn)在，“五四青年節(jié)”已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔(dān)當(dāng)，對社會問題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國革命和建設(shè)的不同歷史時期，都蘊(yùn)含著時代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國青年運動發(fā)展的方向。它每年一次 ,或隆重或簡樸 ,但其節(jié)日的意義永在。“五四青年節(jié)”包含著兩層含義 :一是紀(jì)念“五四運動”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔(dān)當(dāng) ,也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的觀照。

所謂青春，并不是人生的某個階段，而是一種心態(tài)。卓越的創(chuàng)造力、堅強(qiáng)的意志、艷陽般的熱情、毫不退縮的進(jìn)取心以及舍棄安逸的冒險心，都是青春心態(tài)的表征?，F(xiàn)在的我們正處于這樣的年齡，對事物充滿著好奇和熱情，朝氣蓬勃而富有活力。人們是創(chuàng)造歷史的主體，作為其中的一份子，每個青年都應(yīng)當(dāng)珍惜并感激現(xiàn)在正在經(jīng)歷的年華，我們當(dāng)以青春之名：

以青春之名，用全身心的愛來迎接今天。因為，這是一切成功最大的秘密。強(qiáng)力能夠劈開一塊 盾牌，甚至毀滅生命，但是只有愛才具有無與倫比的力量，使人們敞開心扉。

以青春之名，堅持不懈，直到成功。生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途終點，而非起點附近。我們不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗，但成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，我們永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一步，如果沒有用，就再向前一點。事實上，每次進(jìn)步一點點并不太難。

以青春之名，我是自然界最偉大的奇跡。雖然四海之內(nèi)皆兄弟，然而人人各異，我是獨一無二的造化。我不再徒勞地模仿別人，而要展示自己的個性。我不但要宣揚它，還要推銷它。我不是隨意來到這個世上的，我生來應(yīng)為高山而非草芥。我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發(fā)揮到最大限度。

以青春之名，學(xué)會控制情緒。沮喪時，引吭高歌。悲傷時，開懷大笑。疼痛時，加倍工作。恐懼時，勇往直前。自卑時，換上新裝。不安時，提高嗓音。窮困潦倒時，想象未來的富有。力不從心時，回想過去的成就；自輕自賤時，想想自己的目標(biāo)；自高自大時，追尋失敗的記憶?？v情享受時，要記得挨餓的日子。洋洋得意時，想想競爭的對手。沾沾自喜時，不要忘了那忍辱的時刻。驕傲自滿時，要想到自己怯懦的時候。

以青春之名，加倍重視自己的價值。高遠(yuǎn)的目標(biāo)不會讓我望而生畏，雖然在達(dá)到目標(biāo)以前可能屢受挫折。摔倒了，再爬起來，我不灰心。因為每個人在抵達(dá)目標(biāo)前都會受到挫折。要想讓麥粒生長，結(jié)實，必須把它種植在黑暗的泥土中，我的失望、失敗、無知、無能便是黑暗的泥土。麥粒在陽光雨露的哺育下發(fā)芽、開花、結(jié)實。同樣，我也要健全自己的身體和心靈，以實現(xiàn)自己的夢想。麥粒需等待大自然的契機(jī)方能成熟，我卻無需等待，因為我有選擇自己命運的能力。

以青春之名，現(xiàn)在就付諸行動?，F(xiàn)在是我的所有。明日是為懶漢保留的工作日，我并不懶惰；明日是棄棄惡從善的日子，我并不邪惡；明日是弱者變?yōu)閺?qiáng)者的日子，我并不軟弱；明日是失敗者借口成功的日子，我不是失敗者?，F(xiàn)在就去行動！立刻行動！即使我的行動不會帶來快樂和成功，但是行動總比坐而待斃好。行動也許不會結(jié)出快樂的果實，但是沒有行動，所有的果實都無法收獲。成功不是等待，如果我遲疑，她會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。此時。此地。此人?，F(xiàn)在就付諸行動。

青春不是放蕩不羈，不是多愁善感，青春不是花前月下，不是纏綿悱惻。青春是一壺美酒，需用心去釀造，去品酌；青春是一首流暢的鋼琴曲，婉轉(zhuǎn)動聽，要靜靜聆聽；青春是悠揚的笛聲，清遠(yuǎn)深邃，應(yīng)用靈魂去感悟；青春是激昂的樂章，充滿奮發(fā)的力量??

時光的接力棒由太陽傳遞，人生的主旋律用青春譜曲，信念的指南針把青春引導(dǎo)。今天明天之間，用雙手創(chuàng)造奇跡。以青春的名義，把我們的胸膛挺起，以青春的名義，留下我們時代足跡！

第四篇：以青春的名義

以“青春”的名義

95年前，伴隨著“五四運動”帶來的民族覺醒，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在洶涌澎湃的革命洪流中誕生了。自此，一批批優(yōu)秀青年前赴后繼，踏上了波瀾壯闊的奮斗征程，用智慧、用汗水乃至用生命書寫下青春的光榮。

2007年夏,因為暑期專業(yè)實踐的關(guān)系,我在北京待了一個多月。從住的胡同出來，恰好是五四大街,“新文化運動紀(jì)念館”就在這里。當(dāng)時,這個發(fā)現(xiàn)讓剛剛成為一名正式的共產(chǎn)黨員的我倍感欣喜！作為一個同時具有團(tuán)籍和黨籍的青年，看著那紅磚砌筑，紅瓦鋪頂?shù)摹氨贝蠹t樓”,心中無限感慨：那場改寫歷史的革命就發(fā)源于這里啊!它坐落在如今人來車往的喧鬧大街上,卻依然莊重深沉,默默地散發(fā)一種撼人心魄的魅力。每次路過都會駐足,仿佛能夠看到那些打著標(biāo)語喊著“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”的北大師生，一種歷史的使命感就會油然而生。沿著北大校舍舊址西墻，有一面題為“曙光”的青石浮雕文化墻，李大釗、陳獨秀、胡適、魯迅??他們是新文化運動的先鋒，是新思潮、新時尚、革命主義和前衛(wèi)主義的代表，他們的青春充滿著革命的激情和榮耀。那時的我，是一名青年學(xué)生，想不到日后會成為一名青年教師，正如當(dāng)年的謙謙學(xué)子和新潮教授，這兩個身份恰好都是最先觸碰時代前沿，感受時代心跳，把握民族脈搏的人。

“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！笨倳浫缡钦f，那么，我們青年學(xué)生和青年教師就應(yīng)該是這股力量中的引領(lǐng)者。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！被蛟S大家認(rèn)為那段滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣??但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，尤其適用于我們這些高等教育工作者。這種“位卑未敢忘憂國”的精神就是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感和使命感。如今，我們身處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中，科技發(fā)展日新月異，思想觀念迅速更新，免不了感覺人心浮躁，大家都在爭名逐利鬧哄哄。作為青年學(xué)生和青年教師，我們應(yīng)在心中給自己留一片凈土，靜下心來讀書求真，俯下身去踏實做人。不求轟轟烈烈，只要立足自身的崗位辛勤工作，努力學(xué)習(xí)，多奉獻(xiàn)，不添亂，這就是愛國，就是憂國?？倳浽谂c各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話時指出：歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。這就要求我們青年人要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志。如今，我們教育工作者的使命是要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民，培養(yǎng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。換句話說,民族的希望和國家的未來重重地交在了我們的手上。這就要求我們青年教師的必須有開闊的視野，與時俱進(jìn)，敢于上下求索。能夠做到不僅僅是在課堂上傳授知識，更要給學(xué)生留下方法，留下素養(yǎng)，留下視野！把格局放大，將眼界拓寬，只有我們青年教師把心態(tài)擺正，中國的教育才有明天，中國的明天才有希望！

朝氣蓬勃的青年學(xué)子們，心懷天下的教師同仁們，讓我們不負(fù)韶華，執(zhí)著追夢，永不低頭！每一個在青春里拼盡全力的人，都是最勇敢的戰(zhàn)士。作為青年學(xué)生，請珍惜美好的青春歲月，多讀書，勤思考，不斷探索和創(chuàng)新。你們今天是桃李芬芳,明天是社會棟梁,注定要掀起中華再次騰飛的巨浪。作為青年教師，請努力工作，杜絕推諉，敢于做先鋒，不做歷史的過客，當(dāng)看客。讓我們憑借年輕的臂膀和滿腔熱情，擎起”五四”的火炬，讓我們銘記肩上的職責(zé)辟風(fēng)斬浪，讓我們以青春的名義豪情激蕩，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光！

孫曉彤 2017年5月4日

第五篇：以青春的名義

以青春的名義

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好.我是初一[1]班的學(xué)生,我叫陳培.今天,我演講的題目是: 以青春的名義.仔細(xì)想想,我們好像一直傻傻的呢.傻傻的去上學(xué),傻傻地去聽課,傻傻的去考試,傻傻地捧著成績單樂.但是,為什么要讀書?不知道.因為那是爸爸媽媽送自己去的吧?

為什么喜歡去學(xué)校?不知道.可能是因為有許多伙伴可以一起玩耍吧?為什么成績好了會樂?因為成績好了會有獎勵.為什么成績糟了會哭?因為回被打屁股.可是,我們好像從來不曾明白,為什么,為什么我們活著,為什么我們學(xué)習(xí)知識,為什么我們學(xué)習(xí)做人！帶著這份傻傻的情懷,我們蹋入了中學(xué)的大門.剛開始,我們依舊繼續(xù)著以前傻傻的生活:聽課-玩耍-回家-作業(yè).但是逐漸的,再自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中,我們體會著攻克難關(guān)的成功,體會著不斷探究的喜悅.看我們,落落大方地走上講臺;看我們,條分理晰的闡述自己理解;看我們,面紅耳赤的辯論一個疑問;看我們,握手而歡慶祝又一次意見達(dá)成一致.我們明白了我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí),是我們的生存樂趣.那為什么要學(xué)習(xí)做人?

因為傻傻的時候,我們的眼睛里看不到爸爸媽媽手上布滿了老繭,臉上常堆滿疲倦.因為傻傻的時候;我們的眼睛里看不到老師因我們不知上進(jìn)而蹙緊的眉頭和因我們進(jìn)步而展開的笑容.因為傻傻的時候,我們感覺不到同學(xué)們哪怕是爭吵也含著歡樂,感覺不到畢業(yè)時的離愁.而現(xiàn)如今,看------

有一個同學(xué)感冒嘔吐了,同學(xué)們圍在她身邊,送擦嘴紙,替漱口水,打掃嘔吐物.有個同學(xué)骨折了,上樓梯同學(xué)們幫著他,上廁所也有人陪著他.父母,師長眼中包含的那種鼓勵與欣慰我們?nèi)缃窨吹母记迩宄?啊，我們正青春呢！我不由發(fā)出這樣一句感慨。就讓我以青春的名義宣誓-----以青春為名，感恩父母；

以青春為名，關(guān)愛同學(xué)；

以青春為名，保護(hù)環(huán)境；

以青春為名，回饋社會；

以青春為名，聚集一切力量，讓我們愈加奮進(jìn)，讓家園越來越好，越來越美！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。