第一篇：清明節(jié)紀(jì)念烈士詩歌朗誦

清明節(jié)紀(jì)念烈士詩歌朗誦

四年級 多少次啊，蘆葦被敵人的炮火摧殘，被敵人的鐵蹄踐踏；

又有多少次啊，烈士們一次次地倒下，卻又一次次地站起。

我愿化作一只百靈鳥，用我最動聽的歌喉，唱一首最悅耳的歌兒來贊美英雄烈士們：

黃繼光英勇堵住槍口，光榮完成任務(wù)；

董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心；

劉胡蘭被推入鍘刀，寧死不屈；

我愿化作一只百靈鳥，用我最動聽的歌喉，唱一首最悅耳的歌兒來贊美英雄烈士們：

當(dāng)國家危在旦夕時；

當(dāng)人們處于水深火熱時??

這些英勇的英雄烈士們挺身而出，場。

正是這些浴血奮戰(zhàn)的英雄們；

正是這些馳騁沙場的好漢們；

正是這些毫不畏懼的戰(zhàn)士們；

正是這些舍身就義的英雄烈士們，義不容辭地沖上戰(zhàn)

才使得我們的生活如此幸福。

又是一個清明節(jié)，又是一個草長鶯飛、緬懷英雄烈士的日子。

站在烈士的墓碑前，我們一次次哀悼，哀悼你們的精神；

一次次思念，思念你們的偉大；

一次次反省，反省自己的不足。

我們百感交集，感慨萬千，心潮澎湃。

聽著蘆葦沙沙作響，我愿化作一只小小的百靈鳥，再一次放聲歌唱：

歌唱社會主義好，歌唱長眠于地下的英雄烈士們！

2017.3.31

第二篇：清明節(jié)紀(jì)念烈士演講稿

清明節(jié)紀(jì)念烈士演講稿

老師們、同學(xué)們：

又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。我們來到烈士墓前，祭奠長眠在這里的先烈英靈。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。這里長眠著為了民族獨立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈們，長眠著為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前仆后繼、英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血的英雄戰(zhàn)士們，也長眠著在和平時期為了祖國的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血的功臣們。他們倒下了，他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，在社會最需要的時刻，他們拋棄了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私的獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。我們敬慕他們是無私奉獻(xiàn)的英雄！面對他們，我們怎么能不肅然起敬！他們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳，他們的英名將與日月同輝，與江河共存。唯有記住他們，我們才能更深刻地認(rèn)識到我們的求學(xué)機(jī)會，我們現(xiàn)在的生活是多么的來之不易，我們的青春、我們的生命是多么可貴；唯有記住他們，我們才能更透徹的理解我們擁有的自由與獨立、和平與民主正是這些先烈們的理想與追求；唯有記住他們，我們才能更強(qiáng)烈的感到，中華民族的新崛起需要我們每一個后來者奮發(fā)圖強(qiáng)，沿著英雄們的足跡前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！

戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的堅強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機(jī)會。我們有信心，因為我們有榜樣！我們是時代的幸運(yùn)兒，我們深知肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命，我們要愛自己，愛祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩。

同學(xué)們，讓我們舉起右拳，在先烈墓前莊嚴(yán)宣誓：

繼承先烈遺志，弘揚(yáng)英烈精神，不怕苦和累，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，只爭朝夕，立志成為適應(yīng)未來激烈競爭的高素質(zhì)人才，成為祖國建設(shè)需要的有用人才。

爭做“樹新風(fēng)、講奉獻(xiàn)”的排頭兵，通過實際行動傳播文明新風(fēng)，樹立青年一代學(xué)好技術(shù)、奉獻(xiàn)社會的良好文明形象。

鍛造強(qiáng)健體魄和良好的心理素質(zhì)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，迎接未來建設(shè)和改革中遇到的各種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。

先烈們永垂不朽！

第三篇：小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

五年級清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 男：又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男合：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

女合：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。

男：今天，我們在這里以少先隊員的名義想想過去，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光??我們應(yīng)記心間。

女：我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識去建設(shè)美好的未來來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧！

男合：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)

出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

女合：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。

男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記！

男合：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

女合：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，男合：未來的社會需要我們建設(shè)，女合：美好的未來在向我們召喚，合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，男合：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，女合：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！

小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月的風(fēng)

甲：四月是一個沉思的季節(jié)

乙：四月是一個緬懷的季節(jié)

丙：四月的陽光是溫暖迷人的丁：它似乎告訴我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 合：它更勉勵我們：

勿忘歷史，珍惜今朝

甲：在烈士陵園前，我站著留了影，此時此刻，我心潮涌起，乙：我們能否踏著先烈足跡？！

丙：我們能否把紅旗扛起？

?。阂环N激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

甲;上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道劉胡蘭、董存瑞、黃繼光事跡，乙：共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。丙：上小學(xué)的時候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

?。何疫€從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

甲：今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，乙;他在沉著的思索什么？

難道他感到自己幼稚？

丙：我反復(fù)讀了獄中烈士的故事，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。?。涸跔奚鼈€人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

甲：現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志？ 乙：面對先烈，我感到，作為一個少年兒童，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！丙：告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！

?。簷憋L(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!

合：我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第四篇：小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 四月是一個沉思的季節(jié) 四月是一個緬懷的季節(jié) 四月的陽光是溫暖迷人的 它似乎告訴我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 它更勉勵我們： 勿忘歷史，珍惜今朝

在烈士陵園前，我站著留了影，此時此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面范文網(wǎng)[004km.cn]對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？ 難道他感到自己幼稚？

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。

在犧牲個國土資源文秘網(wǎng)[004km.cn]人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志？ 面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第五篇：清明節(jié)紀(jì)念烈士活動總結(jié)

清明節(jié)紀(jì)念烈士活動總結(jié)

一年一度的清明節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，是緬懷革命先烈進(jìn)行愛國主義教育的好時機(jī)。為弘揚(yáng)中華民族精神，倡導(dǎo)敬老愛親，繼承革命傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，激發(fā)青年愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)建設(shè)社會主義和諧社會的責(zé)任感和使命感。根據(jù)伊川縣“關(guān)于清明節(jié)期間開展紀(jì)念烈士活動的通知”，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”主題教育，現(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結(jié)如下：

民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族自信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。我校以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)的全過程，開展了豐富多彩的活動。

首先，抓住清明節(jié)的有利時機(jī)。在學(xué)校統(tǒng)一部署下，各班相繼開展觀看革命電影、學(xué)唱革命歌曲、辦好本班板報等活動。努力做到班班有組織、班班有內(nèi)容、班班有成效。通過師生廣泛收集資料，積極參與各類活動、加深感悟我們團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

其次，利用校園廣播、國旗下講話、主題黑板報、優(yōu)秀手抄報展的形式，對學(xué)生進(jìn)行“繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”、1 “明辨榮恥、立志成才”的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主陣地、主渠道作用，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。第三，在全校范圍內(nèi)廣泛開展清明祭文征集活動。

為更好的讓青年學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在全校范圍內(nèi)開展了清明祭文的征集活動。表達(dá)了現(xiàn)代青年學(xué)生對革命先烈滿腔熱愛，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。第四，團(tuán)課學(xué)習(xí)。

我校團(tuán)委于4月3日利用課外活動時間，在學(xué)術(shù)報告廳組織了一次團(tuán)課學(xué)習(xí)?；顒拥拈_展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，廣泛的調(diào)動了團(tuán)員青年的積極性。整個活動開展的比較圓滿、熱烈、成功。

總之圍繞主題，我校廣泛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的宣傳活動，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。遺憾之處受各方面限制未能開展祭掃革命烈士陵園的活動。在今后的工作中，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把愛國主義教育活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

伊川三高校團(tuán)委 2014年4月6日