第一篇：教師節(jié)校長致辭

2013年教師節(jié)校長致辭

各位老師，大家好！

在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們迎來了第29個教師節(jié)。今天，我們在此隆重集會，共慶人民教師的光榮節(jié)日。在此，我代表學(xué)校，向四年來為城中教育事業(yè)默默無聞、嘔心瀝血、辛勤工作的全體教職工表示崇高的敬意和節(jié)日的問候，并通過你們向關(guān)心支持學(xué)校教育事業(yè)的家屬及社會各界仁人志士表示親切的慰問和感謝！

同志們，過去的一年是極不平凡的一年，也是城中教育事業(yè)快速發(fā)展的一年。一年來，全校師生緊緊圍繞“德育創(chuàng)特色，質(zhì)量爭一流，校園求和諧”的奮斗目標，齊心協(xié)力，克難勇進，改革創(chuàng)新，各項工作均取得突飛猛進的良好變化和卓有成效的辦學(xué)業(yè)績。一是我校辦學(xué)條件更加優(yōu)越。四年來，房屋建筑的維修及設(shè)施設(shè)備的添置，配套設(shè)施逐步完善，校園文化越發(fā)豐富，食宿條件逐步改善，更加有利于師生的成長與發(fā)展。二是養(yǎng)成教育已見成效。以豐富的主題實踐活動為載體，通過推行“三星評比”機制，構(gòu)筑“三級管理”模式，學(xué)生良好的行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成，整體文明素養(yǎng)明顯提升。三是教學(xué)改革穩(wěn)步推進，以課堂為突破口，在“五課”制度的推動下，以集體備課、結(jié)對幫扶、集體大教研、課內(nèi)比教學(xué)等活動為平臺，教師的業(yè)務(wù)能力明顯增強，教學(xué)技能日趨成熟，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。四是學(xué)校管理日趨規(guī)范，管理機制逐步健全，加強了層級督評，推行了陽光政務(wù)，實現(xiàn)了民主治校，學(xué)校管理水平顯著提升。同時學(xué)校積極響應(yīng)上級號召，認真貫徹十八大精神，扎實開展“四城聯(lián)創(chuàng)”活動，有序推進民主評議政風行風工作，認真落實廉政文化進校園活動，營造了一個干凈整潔、風清氣正的校園環(huán)境。

四年來，我們的學(xué)校取得了長足發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽日益提升，取得了社會的廣泛好評和家長們的充分信任。這一切都來之不易，是全體師生共同努力的結(jié)果。一大批以校為家、愛崗敬業(yè)、精心育人、頑強拼搏、銳意進取的先進典型對學(xué)校的教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛的勞動，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。這中間有責任心強、管理有方的優(yōu)秀教育工作者胡全斌、董明潮同志；有服務(wù)師生、扎根校園的盧忠華、喬景柱同志；有業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗的教學(xué)能手衛(wèi)春麗、樊啟維等同志；有經(jīng)驗豐富、管理出色的班主任郭國霞、陳愛國、樂玉梅、顏宏奎等同志；有默默無聞、無私奉獻的道德楷模許厚斌同志；有愛生如子、師德高尚的縣級“師德先進個人”陳艷、吳彩云老師；有愛崗敬業(yè)、感人肺腑的伍淑白、李秋玲、明道銀、周敏等“感動城中人物”。在他們身上集中體現(xiàn)了我校教師的時代精神風貌和師德高尚、愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻的城中精神，他們是城中廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，是我校各個崗位的排頭兵。在他們的引領(lǐng)下，全體同志精誠團結(jié)、不計得失、忘我工作，換來了我們城中蒸蒸日上的今天。

同志們，在充分肯定成績的同時，我們還必須保持清醒的頭腦，充分認識到學(xué)校當前教育工作面臨的突出矛盾和值得深思的的問題。我們必須與時俱進，面對教育改革發(fā)展形勢，制定切實可行的工作思路和奮斗目標，唱響“以生為本，營造文明和諧校園”的主旋律，譜寫出城中教育快速發(fā)展的新篇章。

新的學(xué)年，我校將認真貫徹落實教育局各項工作責任目標，秉承“以生為本，同享成功的快樂”這一辦學(xué)理念，以安全穩(wěn)定為前提，增強師德意識和責任意識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、德育觀念和榮譽觀念，加大課改力度，加強養(yǎng)成教育，抓實教師培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校管理，力求教學(xué)改革有突破、養(yǎng)成教育有成果、教學(xué)能力有

提升、學(xué)校發(fā)展有變化，不斷促進學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。為此，我向大家提出三點意見。

第一、加強師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念，樹立良好教師形象。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。教師的形象具有強烈的示范作用，教師對學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業(yè)、教書育人。在日常工作和生活中，盡量做到關(guān)愛后進生，不體罰、變相體罰學(xué)生，要有“愛孩子之心愛學(xué)生”的良好心態(tài)，多以長者、朋友等身份深入學(xué)生、走進學(xué)生，多與學(xué)生交心、談心、噓寒問暖，傾聽學(xué)生的心聲，教師只有真正了解了學(xué)生，才能急學(xué)生所急，思學(xué)生所想，學(xué)生才會愛戴你。我們每位老師只有通過落實這些具體的、實實在在的小事，才會讓自己情操得到培養(yǎng)，師德得到修煉，形象才會得到提升，才會無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。

第二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教書育人技能。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今知識層出不窮、教育現(xiàn)代化急速推進、教學(xué)改革的不斷深入的背景下，要成為一名合格的教育者，就要有一支高素質(zhì)的教師隊伍作保證。這就需要我們每位老師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己、更新自己的教育理念、提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望全體教師要積極行動起來，結(jié)合當前學(xué)校推進的課改，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，主動學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論知識、先進思想，以及杜郎口的“三三六”、洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式等，結(jié)合自己課堂教學(xué)實際，積極思考改進措施和辦法。我們要認真鉆研業(yè)務(wù)知識，希望每位教師每天堅持做好“五個一” 即上好一堂課，找一位學(xué)生談心或書面交流，每天思考一個教育問題，每天

讀一篇文章，每天寫一寫教育隨筆，加強教學(xué)方法的改革。同時要積極參加集體備課、相互聽評課等，加強崗位練兵，充分利用小組合作學(xué)習(xí)，注重突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識，努力形成自己的教學(xué)風格，提高自己的教學(xué)技能。

第三、學(xué)會淡泊名利，轉(zhuǎn)變榮譽觀念，潛下心來教書育人。愛因斯坦說，使學(xué)生尊敬老師的唯一源泉，在于老師的德和才。我想這西方先哲的經(jīng)典話語，應(yīng)該作為我們探索教師榮譽的參考坐標。教師的榮譽是什么？教師的榮譽在于享受平淡，在于責任，在于奉獻。特別在追逐名利的時代，享受平淡需要一種“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷，需要我們每位教師每天都竭盡全力地去工作、學(xué)習(xí)和耕耘，讓自己因?qū)W生每天能快樂學(xué)習(xí)、健康成長而過得充實、有意義，享受平淡可能是一個漫長的過程。但平淡決不是平庸！當老師站在三尺講臺之上，望著學(xué)生們渴求知識、期待成功的眼神，以及深藏他們心中的家長們的殷殷企盼，我堅信每位老師看到更多的應(yīng)該是自己的肩上的那份責任。我們唯有認真去完成一項項教學(xué)任務(wù)，才能讓自己做到問心無愧。在全縣教師節(jié)表彰的師德標兵，他們身上無一例外的都體現(xiàn)出教師的教師的奉獻精神。我們只有淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，才能靜下心來教書，潛下心來育人。

各位老師，回顧過去，碩果累累；展望未來，任重道遠。我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力教好書育好人。為竹溪的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的發(fā)展再添新績！

最后，再次祝全體教師節(jié)日愉快，身體健康，闔家歡樂，工作順利！

謝謝大家！

第二篇：教師節(jié) 校長致辭

教師節(jié)校長致辭

親愛的老師們：

秋風送爽，碩果飄香。九月即是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)，在這特殊的日子里，我謹代表全體班子成員向廣大教師道一聲：老師，你幸苦了。

在這收獲的季節(jié)里，在這樣洋溢著喜欣的會議室里，我們一起歡度第28個教師節(jié)，這是真正屬于自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、幸福與驕傲。

讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲、充滿陽光。

為了教師的榮光，我們北小人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議。我記得班子人員和老師們在學(xué)校建設(shè)困境中克服領(lǐng)里糾紛，與之絞盡腦汁爭土爭邊不顧個人榮辱的精彩瞬間。我們的老師，把學(xué)校當作自己的家園。愛護一草一木、一桌一椅，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。我們的青年老師，你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌；還有些教師老當益壯、奮斗不息，言傳身教，德高望重，贏的了年輕教師的尊敬。有的教齡已20、30年，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！為了教師的榮光，我們“北小人”在追尋著“今為北小人，明當北大生”的夢想，嘔心嚦血，桃李滿園。我們銘記今夏六月的幸福，我們六年級的好組合，在升學(xué)考試中取得了語文、數(shù)學(xué)、英語全鎮(zhèn)總評第一的驕人

成績。我們五月份的四年級鐵娘子在月考中又取得了全鎮(zhèn)四年級語文、數(shù)學(xué)、英語全鎮(zhèn)總評第一的全勝利。我們用北小人的智慧、良知、方法、經(jīng)驗，去實施、總結(jié)，去培育我們的學(xué)生，一切以減輕學(xué)生課業(yè)負擔，形成北小特色，為人人奮斗的目標，去提高課堂效率，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？鞓穼W(xué)習(xí)、健康成長是我們育人的宗旨。難忘記去年全縣中學(xué)生運動會上我們師生表演的英姿，開幕式紅、黃、紫、藍汽球的騰空而起，正是我校各項工作蒸蒸日上的顯著標志，德育工作，衛(wèi)生工作、教學(xué)工作、安全工作，都受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和肯定。美麗的校園，記載著我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月。

教師們，國運興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責。在人類歷史長河中，在我們北街學(xué)校的發(fā)展進程中，我們這幫人，承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆的關(guān)懷支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教育教學(xué)水平，取得一個又一個的勝利。

教師們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍，新學(xué)年、新高度、新起點、新希望、新面貌；我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園、齊心協(xié)力、團結(jié)一致、人人爭光、個個奉獻、全情教書、全程育人，學(xué)校明天一定會更加美好。

最后祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，萬事如意！

第三篇：教師節(jié)校長致辭

李營中心小學(xué)慶祝第 35 個教師節(jié) 暨退休教師歡送會活動 校長致辭

親愛的老師們：

秋風送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。當秋天的腳步款款而至，我們迎來了第 35 個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我謹代表李營中心小學(xué)，向默默耕耘、辛勤工作的每一位教師致以節(jié)日的問候和崇高的致意：“你們辛苦了!” 教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的工作平凡卻偉大。正是有了你們這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍，正是有了你們這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，我們的教育教學(xué)才取得了豐碩的成果。正是因為有了一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、無私奉獻才有了我們今天蓬勃向上的李營中心小學(xué)。在此，我代表學(xué)校向經(jīng)歷學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)一生，即將離退休的老同志:張殿愛老師、寧庭新老師、田淑華老師、薛玉東老師、蔡培榮老師表示衷心的感謝和真切的祝福！日月如梭，三尺講臺你們一站就是幾十年，春夏秋冬銘刻著你們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著你們燦爛的笑容。聚散終有時，相離莫相忘。學(xué)校是一處憩園，是一盞暖燈，歡迎你們?；丶铱纯础?/p>

教師是教學(xué)生產(chǎn)力中最具活力的因素，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子今后也將進一步強化服務(wù)意識，為每一位教師服務(wù)，關(guān)心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事辦實事。

老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來還需努力。新的學(xué)期已經(jīng)拉開了帷幕，希望大家以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求。要牢記甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。讓我們在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!老師們，新學(xué)年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，樂于奉獻，學(xué)校明天一定會更加美好!讓我們真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!

第四篇：教師節(jié)校長致辭

教師節(jié)校長致辭

老師們：

下午好！

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。

今天，我們歡聚一堂，慶祝第28個教師節(jié)。首先請允許我代表學(xué)校黨總支、行政會，向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻！祝全體教師節(jié)日快樂!

老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們澤普二小的跨越發(fā)展。2011—2012學(xué)，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年。

這一學(xué)年，我校被授予“綠色學(xué)?！薄善湛h青年文明號、五四紅旗團支部、教育先鋒號、澤普縣2012年民族團結(jié)進步先進集體等榮譽稱號，在澤普縣青少年現(xiàn)代舞大賽中獲優(yōu)秀組織獎；在 2011-2012學(xué)年學(xué)生實驗技能比賽中獲優(yōu)秀組織單位；在澤普縣青少年兒童民族團結(jié)教育雙語才藝大賽中獲二等獎，在教師的辛勤耕耘下，有20名學(xué)生被疆內(nèi)初中班錄取。

這一學(xué)年，我校教師積極參加各種各級論文比賽或在刊物上發(fā)表論文多篇并獲獎：

單紅老師的論文《淺析班主任工作的點滴體會》和《淺析如何在小學(xué)課堂教學(xué)中實施“雙語”教學(xué)》獲二等獎；

陽紅艷老師的論文《道德教育離不開真實生活》獲三等獎，論文《品德與社會課導(dǎo)入方法芻議》獲一等獎，論文《由“家校聯(lián)系會” 1

想到家訪》獲三等獎，教學(xué)設(shè)計《最后一分鐘》獲三等獎；

張素君老師的論文《淺議課堂教學(xué)的應(yīng)變藝術(shù)》獲二等獎；

張艷、王玉紅老師合作論文《一年級準備期的幾點看法》獲三等獎；

于桂芬老師的論文《加強法制教育，培育守法小公民》獲一等獎； 曹娟娟老師的論文《教其“為何練”然后“教其練”》獲一等獎，論文《新課程下語文教師的與時俱進》獲二等獎；

劉世玲老師的論文《淺談對同課異構(gòu)的認識》獲一等獎；

李榮華老師的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)讀圖教學(xué)的重要性》獲二等獎； 孫文老師的論文《淺談讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力》獲二等獎；

張艷萍老師的論文《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力》獲三等獎；

吳嬌蘭老師的論文《小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究初探》在第八屆中小學(xué)教師論文大賽中榮獲一等獎；

徐燕老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)改革》獲一等獎；

司運良老師的論文《音樂心里對人整體心理發(fā)展的作用》獲一等獎；

王玉紅老師的論文《作文也應(yīng)“打假”》獲二等獎；

李斌老師的論文《小議在小學(xué)語文教學(xué)中如何給學(xué)生減負》獲二等獎；

賀春花老師的論文《淺談如何做好小學(xué)低段學(xué)生的識字教學(xué)工作》獲二等獎；

劉萍老師的論文《語文實踐，妙不可言》獲二等獎，論文《淺談低年級學(xué)生說寫能力的培養(yǎng)》獲三等獎，論文《淺談教師的愛》獲二等獎，論文《淺談識字教學(xué)中學(xué)生識字能力的培養(yǎng)》獲一等獎；

張艷老師的論文《古詩教學(xué)方法微探》獲三等獎，論文《多媒體課件輔助教學(xué)之我見》獲三等獎；

王作芝老師的論文《淺析雙語班活動課與語文教學(xué)的關(guān)系》獲一等獎；

劉琴老師的論文《做學(xué)生求知路上的伴行人》獲三等獎；

楊秋蝶老師的論文《數(shù)學(xué)課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維能力》獲二等獎；

張秀蓉老師的教學(xué)設(shè)計《3的倍數(shù)的特征》和《認識小數(shù)》均獲三等獎；

王作芝老師的論文《雙語教學(xué)之我見》獲一等獎，論文《淺議小學(xué)低年級雙語班有效的十字、寫字方法》獲三等獎；

吳春玲老師的論文《小學(xué)低年級漢語教學(xué)探討》和論文《雙語教學(xué)思考》分別獲一等獎和二等獎；

申慶輝老師的論文《關(guān)于做好學(xué)生啟蒙習(xí)作指導(dǎo)的幾點思考》獲一等獎；

劉紅老師的論文《“口語交際”教學(xué)之我見》獲三等獎。

王文娟老師在喀什日報發(fā)表文章2篇，綜合實踐學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中論文獲三等獎，教學(xué)設(shè)計獲二等獎；

張孟珍老師的一篇論文在《教育方略》第12期上發(fā)表。

一年來，我校教師積極參加校內(nèi)外各種相關(guān)活動，并取得了喜人的成績：

在自治區(qū)第三節(jié)仟葉杯中小學(xué)生跳繩比賽中，邵屹、周勤、王毅、劉衛(wèi)濤等老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

邵屹老師在地區(qū)乒乓球比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，在國家級體育教師培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；

楊斌老師在自治區(qū)音樂教師技能大賽中榮獲二等獎；

郭翠老師在地區(qū)教學(xué)能收手大賽中榮獲二等獎；

鄧超群老師在地區(qū)教學(xué)能手大賽中榮獲三等獎；

黨玉春、單紅、趙海玲、王文娟等教師榮獲簡妙作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎； 張瑜、張孟珍、張玉玲等老師榮獲優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎；

劉萍老師在自治區(qū)班主任培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；

熱孜玩古麗老師在上海援建雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間被評為優(yōu)秀學(xué)員；

玉桂芬老師被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

李玉涵老師在縣級歌手大賽中榮獲特等獎，在教育系統(tǒng)演講比賽中榮獲二等獎；

薛建功、陽紅艷、梁世蘭、黨玉春、張永慧、徐玉霞、戴曉燕、王金華、楊秋蝶、其曼古?吐地、李新河、邱瑞、楊英、王文娟 老師在2011年年終考核中被評為優(yōu)秀；

員軍霞、孫文、郭翠、戴曉燕、張秀蓉老師參加了教育局教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動；

蓋永堯老師承擔自治區(qū)信息技術(shù)小課題研究順利結(jié)題。

在學(xué)校教務(wù)處組織的講課比賽中：戴曉燕獲一等獎；常鳳霞獲二等獎；胡蓉獲二等獎；張立英獲三等獎；徐玉霞獲三等獎；馮燕獲三等獎；楊秋蝶獲三等獎；員軍霞獲一等獎；陳玉芹獲一等獎；賀英鴿獲二等獎；鄭斐獲二等獎；吳春玲獲三等獎；何新玲獲三等獎；商景暖獲三等獎；李延雷獲三等獎。

在本學(xué)中，我校共派出53名教師參加繼續(xù)教育，有1名教師通過學(xué)歷提高取得本科畢業(yè)證，遠程培訓(xùn)42人，其他外出培訓(xùn)58

人次。

老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，成績的取得只能代表過去，今后的任務(wù)仍很艱巨。

新學(xué)年，新起點，新希望；我們務(wù)必要保持冷靜的頭腦、清醒的思路，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，積極找差距，改進和完善自我，努力在學(xué)校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績，以自己的人格魅力，去影響和帶動學(xué)生，讓我校教育事業(yè)再譜新篇。

最后，預(yù)祝你們在新的學(xué)期創(chuàng)造更加燦爛的輝煌，祝大家節(jié)日愉快，萬事如意！

2012年9月7日

第五篇：校長教師節(jié)致辭

校長在教師節(jié)致辭

校長在教師節(jié)致辭

201X 校長在教師節(jié)致辭篇一：

尊敬的各位老師：

大家好!今天，我們歡聚一堂，共同慶祝

會，舉行新學(xué)年

經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能夠擁有最后的收獲和喜悅。有一句名言是：

有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的航船在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。在這個過程中，我希望同學(xué)們嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，不遲到，不早退，做一名真正將學(xué)習(xí)當作

年，每一月，每一周，每一天，每一分，每一秒都是唯一的、不可重復(fù)的。我真心的希望，大家都能用自己的每一個精彩來裝扮這些 唯一，共同抒寫出我們學(xué)校美麗和諧的未來！

最后，祝老師們工作順利、萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進步！謝謝大家。