第一篇：二年級一班寒假總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期寒假活動總結(jié)

二年級一班

何靜

愉快的假期過得很快，在這個寒假中我們二年級一班的同學(xué)們開展了豐富多彩的少先隊活動，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，讓他們過了一個有意義和有收獲的寒假。在暑假前夕，學(xué)校少先隊大隊圍繞著“紅領(lǐng)巾相約中國夢”這一主題開展了一系列活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣?，F(xiàn)將我中隊隊員的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)：

一、踐行北京精神

假期期間，同學(xué)們積極關(guān)注社會、了解“北京精神”，并能與自己的生活實踐相結(jié)合，做自己力所能及的事，并通過以下活動積極踐行弘揚(yáng)北京精神，爭做首都文明有禮的小主人。

1、紅領(lǐng)巾的環(huán)保行動

在假期中，學(xué)生關(guān)注低碳生活，從我做起，并帶動家人從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙等節(jié)約行動，認(rèn)真制作了一幅“環(huán)保主題的海報”，以實際行動和家人共 同創(chuàng)建節(jié)約型社會，過一個節(jié)約型的春節(jié)。

2、紅領(lǐng)巾與平安同行

為了自覺執(zhí)行北京市關(guān)于燃放煙花爆竹的相關(guān)規(guī)定要求，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)安全知識，熟練掌握危機(jī)事件的預(yù)防方法，學(xué)會了自我保護(hù)，并且還結(jié)合安全知識和自己的感想，原創(chuàng)了童謠。

二、紅領(lǐng)巾相約中國夢

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，貼對聯(lián)也是在春節(jié)期間的一項傳統(tǒng)習(xí)俗。學(xué)生在今年的春節(jié)期間，結(jié)合“中國夢、我的夢”自己寫了一幅對聯(lián)，使得今年的春節(jié)與往年相比更具有意義。

雖然寒假只有一個月，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學(xué)期已經(jīng)拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進(jìn)步

第二篇：二年級一班安全總結(jié)

安全工作總結(jié)

二年級一班

通過這次安全教育，我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、活動安全、食品安全、社會安全以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法；另外，進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的愛國意識（包括愛家鄉(xiāng)）、守法意識和權(quán)利義務(wù)意識，注重法律啟蒙教育，培養(yǎng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而且本書力求進(jìn)一步貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生的原則；力求吸收國家法制建設(shè)的最新成果和先進(jìn)理念，以通俗、生動、易懂的方式表達(dá)出來，如三字經(jīng)、兒歌、故事等孩子們非常喜歡的形式，讓孩子們易懂樂看。學(xué)生人身安全是關(guān)系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事。學(xué)生的安全問題，歷來受到黨和政府的極大重視。國家教育部就此多次召開專門會議、下達(dá)文件，指導(dǎo)安全教育的實施。那么，在教育崗位上的我，如何先做好對身邊孩子的安全教育工作呢？我對此作了以下關(guān)于安全教育的總結(jié)：

一、校內(nèi)的安全教育

1、在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；路上不能追逐打鬧及奔跑；雷雨天不要觸摸防雷引線；經(jīng)常檢查班里的門窗是否完好，經(jīng)常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。

2、在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理；有同學(xué)摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園，嚴(yán)格執(zhí)行點名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。

3、不帶易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校；不觸摸教室里走廊上的電線、網(wǎng)線、電話線、開關(guān)、用電器；不砸不敲走廊上的消防器材。

4、在體育器械場活動時要有老師的指導(dǎo)，不能獨自在場內(nèi)做危險運(yùn)動。

5、明確學(xué)生緊急撤離教室的要求。

二、校外的安全教育

1、上放學(xué)路上不要把路邊的公共設(shè)施、人文景觀當(dāng)玩具玩或當(dāng)馬騎；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意預(yù)防周邊樹木的倒下；等候汽車時不要追著汽車跑。

2、放學(xué)回家時，要排隊離開學(xué)校，過馬路時要做到一停、二看、三通過；上學(xué)放學(xué)直接到?；蚧丶遥灰隈R路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不攀爬建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在專業(yè)溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學(xué)校；下雨天，不能到有積水的地方、南水北調(diào)去玩耍嬉戲。

3、學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)們私自或結(jié)伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。

4、不滿12周歲的學(xué)生不能騎車上學(xué)。

5、注意個人防范安全，教育學(xué)生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮(zhèn)定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語，不吃不拿陌生人的物品。

三、其他要求

1、教育學(xué)生自覺閱讀關(guān)于交通安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍，加強(qiáng)防范意識，提高自救互救能力；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)游泳安全教育，嚴(yán)格做到“五個不”、“八個避免”的游泳紀(jì)律。

3、拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運(yùn)車、機(jī)動三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛。

四、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、保護(hù)地球。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)各項知識，特別是各項法規(guī)法律知識。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

第三篇：二年級一班傳統(tǒng)文化總結(jié)

二年級傳統(tǒng)文化總結(jié)

上學(xué)期

二年級一班

東莞中心小學(xué)

二年級傳統(tǒng)文化總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了，經(jīng)過了一學(xué)期的教育，學(xué)生的整體素質(zhì)有了一定的提高，但也存在著差距。為了更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將在今后的活動中探索知識，了解知識，學(xué)習(xí)知識。總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)二年級教材中的前9課，主要有《聲律啟蒙》（一、二）、《續(xù)小兒語》（節(jié)選）、《增廣賢文》（一、二）、《弟子規(guī)》（一、二)、《幼學(xué)雜字》（節(jié)選）、《中華改良雜字》（節(jié)選）。其中《弟子規(guī)》中列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實用，因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻，比較適合一年級學(xué)生，通過學(xué)習(xí)他們可以認(rèn)識一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識，若與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ)。

《續(xù)小兒語》是明朝李坤編寫的，使學(xué)生從中學(xué)到從小就要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，別人夸獎是要謙虛，待人接物要大方，衣食所用要節(jié)儉，對待別人要寬容，要求自己要嚴(yán)格。

學(xué)習(xí)《增廣賢文》，它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本，這部只有數(shù)千字的著作，內(nèi)容大致講述的是人和人際關(guān)系、命運(yùn)、處世以及對讀書的看法，全書以韻文的形式，將格言排列在一起，句法交錯，靈活多變，讀起來抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口。是對

中國人處世經(jīng)驗、智慧和原則的總結(jié)，含有深刻的哲理，讀來發(fā)人深省，使學(xué)生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。

傳統(tǒng)文化的重點之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)文化教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

背誦是最關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們背了《弟子規(guī)》節(jié)選

一、《聲律啟蒙》節(jié)選

一、《幼學(xué)雜字》、《增廣賢文》節(jié)選

二、《增廣賢文》節(jié)選

一、《弟子規(guī)》節(jié)選

一、《弟子規(guī)》節(jié)選

二、《續(xù)小兒語》、《聲律啟蒙》節(jié)選二。我要求每一篇必須都要背熟。今學(xué)期教給學(xué)生最主要的背誦方法是反復(fù)朗讀，讀到一定程度自然背過。所以，一開始我會要求學(xué)生必須要讀熟。讀熟之后，同桌兩人可以采用拍手讀，讀出古文的韻律，也可以幫助學(xué)生背誦，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。背誦過以后，同桌檢查，兩人都背熟后，在全班表演。班里有六十個孩子，之間的差異很多，有的孩子讀幾遍就能背得很好，有的孩子讀很多遍都背不過，還有的孩子邊背邊玩，根本背不到心里去。一般情況下，我就讓那幾個還真沒有背熟的孩子回家背誦，簽名，第二天我再檢查。

一學(xué)期下來，我看到我們班的學(xué)生能熟練背誦每篇古詩古文，能重視這門課程，能掌握了一定的背誦方法，頭腦里有了一些積累，心里覺得了安慰。相信隨著這門課程教學(xué)的深入，我們班的孩子們會有更多的收

第四篇：二年級一班班隊總結(jié)

二年級一班班隊總結(jié)

轉(zhuǎn)眼見二年級下期也接近尾聲了，本學(xué)期以學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃為指導(dǎo)，并結(jié)合本班的實際，開展了豐富多彩的班隊會和少先隊活動。孩子們在豐富多彩的活動中，有了新體驗，收獲了書本以外的知識，讓自己的精神有了新的收獲，新的感悟?；仡櫛緦W(xué)期的各項工作，從三個方面來說都舉得了不錯的成績和較大的進(jìn)步：

一、加強(qiáng)班級建設(shè)和班級凝聚力。

我一直相信團(tuán)結(jié)就是力量這句話，所以一直著力于怎么把這個班級建設(shè)成一個有凝聚力的班級。本學(xué)我利用運(yùn)動會、六一兒童節(jié)的表演和班委制度建立三個方面來增強(qiáng)班級凝聚力。運(yùn)動會是孩子們喜歡的一個活動，但每次參加運(yùn)動會的運(yùn)動員總是有限，其他的孩子該干什么呢？這次我并沒有放任其他孩子自己想干什么就干什么，而是將題目分成了兩個小組：寫作組和后勤組。讓他們也積極參與到運(yùn)動的活動當(dāng)中來，寫作組主要是咱們班的女同學(xué)，他們就負(fù)責(zé)為班級投稿，自己手中的筆記下班上運(yùn)動員的輝煌事跡。后勤組是要由剩下的男同學(xué)負(fù)責(zé)，主管大本營的清潔衛(wèi)生、攙扶運(yùn)動員和送水工作。這樣孩子們都有了自己的事情，都是運(yùn)動會的參與者，都積極投入二年級一班這個集體，深深體會到了自己就是這個集體中的一員，這個集體需要自己。六一兒童節(jié)也是如此，讓每個孩子都參與到這個屬于自己的節(jié)日當(dāng)中，體會汗水與歡樂。本學(xué)期我基本將班級管理這塊放了大部分權(quán)利給班委和小組長。班委實行輪流值日制負(fù)責(zé)每天的早讀、班級紀(jì)律和清潔衛(wèi)生。小組長負(fù)責(zé)每天的作業(yè)交收及抽背工作。這樣大部分的孩子都有了自己的職務(wù)，都能嚴(yán)格要求自己，以大部分來管小部分，這樣整個班級管理起來就較為輕松。

二、潛移默化，讓孩子在活動中體驗和收獲。積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，見行動”和學(xué)《弟子規(guī)》兩項主題月活動。我們利用一節(jié)班隊會活動的時間，悄悄將全校的垃圾筒洗的干干凈凈，讓垃圾桶煥然一新。孩子在勞動中體會了汗水，收獲到了快樂，更加珍惜別人的勞動成果了。在課外，更是將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，主動幫助需要幫助的人，保護(hù)比自己弱小的人?，F(xiàn)在的孩子更是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽辛辛苦苦就為了他一個人，他還認(rèn)為是理所當(dāng)然的，缺乏感恩之心，缺乏對父母的體恤。于是我和孩子們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，并選擇其中的部分進(jìn)行了背誦，在每次上課鈴響時都大聲的背誦，以弟子規(guī)中的警句時時刻刻提醒自己，孝敬父母才是必須的，理所當(dāng)然的。

本學(xué)期忙綠，但是更多的是收獲，我和孩子們一起收獲著汗水中的快樂，收獲著幸福。相信在以后的日子，孩子們在活動會有更大的進(jìn)步，更多的體會。

第五篇：五一班寒假活動總結(jié)（推薦）

五一班寒假活動總結(jié)

班主任：曲殿波 趙華

假期是同學(xué)們實踐體驗的好機(jī)會，為了讓學(xué)生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，結(jié)合我班的情況制定了極富實踐性的寒假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。

在這個假期里，同學(xué)們能按照學(xué)校的要求，獨立完成假期做業(yè)，干力所能及的家務(wù)。下面，將我班寒假踐活動作以總結(jié)。

一、寒假作業(yè)情況：

大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，遇到不認(rèn)識的都能請教家人，可見孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)態(tài)度也是良好的。

其中完成的較好的同學(xué)有：張騫宇、鄭昊、栗子怡、楊子哲、劉明宇、張子豪、劉嘉寧、王佳怡、李夢晗、張之未、茹玉昕、楊玥、劉逍、楊鯤、劉暢等同學(xué)，作業(yè)完成質(zhì)量較高，書寫認(rèn)真規(guī)范。

二、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多同學(xué)在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，如王蕾，李心等同學(xué)幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，打掃衛(wèi)生等，這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負(fù)擔(dān)，真的是長大了。

三、在讀書活動中獲得了知識，鍛煉了能力

假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機(jī)會。閱讀課外書籍是同學(xué)們在假期最喜歡做的事。孩子們讀了大量的課外讀物，每人都寫下了質(zhì)量較高的讀書筆記和讀后感，翟宇豪、茹玉昕、李心等同學(xué)各讀書三十余本，閱讀量很大。

四、節(jié)前、節(jié)中不忘鍛煉身體，鞏固和加強(qiáng)原來的身體素質(zhì)。

按照學(xué)校給我們學(xué)生的寒假安排，節(jié)前、節(jié)中不忘鍛煉身體，鞏固和加強(qiáng)原來的身體素質(zhì)，這樣做給同學(xué)們帶來了很多的益處。寒假的體育鍛煉使孩子們的身體和心理保持良好的狀態(tài)。精力旺盛，體力充沛，寒假中根本沒有感冒。

有不少同學(xué)每天按時作息，并且利用休閑時間參加各類球類項目，有籃球、羽毛球以及乒乓球，同學(xué)們既學(xué)了技術(shù)，又鍛煉了身體，多全齊美，體育鍛煉使同學(xué)們意志更加堅強(qiáng)。

五、讓學(xué)生在假期注意飲食及出行安全

過年了，家里會買很多好吃的，有的學(xué)生不知道節(jié)制，結(jié)果會吃壞肚子，要求學(xué)生吃東西要有節(jié)制，不能吃太飽。另外學(xué)生在走親時要注意安全，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全，開學(xué)后班里同學(xué)都安全返校了。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使學(xué)生愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。