第一篇：假期德育作業(yè)

一二年級假期德育作業(yè)：

1.開展讀好書、經(jīng)典誦讀活動，閱讀中外文學名著、與教材配套的書目、報刊雜志、科幻讀物等。

2.學唱愛國主義歌曲，觀看愛國主義影片。

3.開展崇尚科學、破除迷信的科普教育，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，不參與危害身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲活動。

4.在假期幫父母做力所能及的家務(wù)活。5.做“我是阜康小主人”，開展“親近自然”環(huán)境教育活動，圍繞提高環(huán)保意識，倡導“綠色低碳生活”主題畫一幅畫。

6.結(jié)合學校、學生實際，創(chuàng)新性的開展健康向上的教育活動，如家風、家訓、春聯(lián)的征集活動，了解一年中傳統(tǒng)節(jié)日的由來，加強對傳統(tǒng)文化的認識。每生和家長一起至少完成兩項。

7.要遵守社會公德，圍繞“培養(yǎng)安全意識”、“愛護公共設(shè)施”、“勤儉節(jié)約”、“誠實守信”等主題開展有意義、有針對性的社會實踐活動。

第二篇：假期德育作業(yè)

林東第六小學學生寒假期間德育作業(yè)

為了讓同學們在寒假度過快樂有益的時光，鼓勵大家在寒假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學校統(tǒng)一布置了林東第六小學小學生寒假“德育作業(yè)”暨開展寒假小學生德育教育社會實踐系列活動。

一、迎新年，懂得感恩

感恩父母。在條件許可的情況下，我要跟隨父母上一天班或跟隨父母勞動一天，體驗工作的辛苦和勞動的光榮；還要幫助父母做一些力所能及的家務(wù)工作，如炒菜、做飯、洗衣服等，體驗一下父母所付出的辛勞和奉獻；將自己的體驗實踐寫成500字左右的心得體會，開學后學校以班級為單位，進行感恩父母實踐體驗交流主題班會。

二、開展寒假小學生古詩文誦讀活動。各學校將新學期各年級古詩文誦讀篇目印發(fā)給學生，安排學生在寒假里學習誦讀，開學后以學校班級為單位開展“寒假古詩文誦讀匯報活動”，評選出學校班級古詩文誦讀優(yōu)秀個人或先進班級。

三、讀一本英雄人物或中外名人故事書。寫出500字左右的讀后感，開學后組織開展“讀好書、學英雄、談心得”主題班會活動。在安排活動中，特別強調(diào)對寒假期間學生社會實踐活動的安全教育，同時積極爭取家長的配合，確保學生寒假德育教育實踐活動落到實處。

第三篇：假期社會實踐作業(yè)

社會實踐報告

——學車

“英語四、六級證書、計算機二級證書、機動車駕駛執(zhí)照”，這些東西已逐漸成為了當代大學生畢業(yè)以前所不能缺少的。馬上就要進入大三了，就業(yè)問題也離我們越來越近。在向?qū)W長學姐們請教面試的經(jīng)驗時，他們說，有的公司、單位會在面試時問你是否已經(jīng)考取了駕駛證。隨著社會不斷快速發(fā)展和進步，我也覺得汽車駕駛越來越成為一項重要的技能。于是，我利用漫長的暑假學開車考駕照，爭取開學前能夠拿到本駕照，為自己的就業(yè)增添籌碼。所以，這次學車，我是抱著必過的心態(tài)開始的，一切都必須盡自己最大的努力。

學車不僅僅是一個學習某一樣專用技能的過程。學車學的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當駕駛熟練之后，在道路上形勢已如常人騎行自行車一樣，根據(jù)個人體會，第三四趟上道路開車已比較從容，實際上，初學者如何在教練的斥責聲中茁壯成長是最值得關(guān)注的問題，也是一個隱藏的歷練機會。

駕?？荚嚪譃槿齻€科目，科目一為理論考試和樁考，科目二是樁考，科目三則分為場內(nèi)考試和場外考試，即路考。

報完名幾天后駕校就通知我去考理論，這對于我們在校的大學生還是不難的。經(jīng)過4天左右的時間我已基本上掌握了科目一的考試內(nèi)容。材料里面約有1500道題目，涵蓋了主要交通安全法規(guī)以及駕駛時可能會遇到的各種情況。負責理論考試的教練笑著說，這些題目看似很多，其實不難，一切“以人的生命為第一”來選擇，作為大學生，90分是不夠的，要以滿分為目標！于是，我在接下來一周準備時間里，認真地進行學習，多次模擬考試中得到了95分以上，順利通過了理論考試，可是“紙上得來終覺淺”，真正的學習才要開始。最后，我?guī)е?00分的分數(shù)順利過關(guān)，同時馬上開始了樁考的緊張練習。

科一總的來說對于我們大學生來說還是比較簡單的，只要用心背，都可以過，但是科二就不一樣了。科二是結(jié)合了實際操作以及一些技巧在里面，鑒于每個人的實際情況不同，所以要自己摸索屬于自己的方法。

準時到了練車場。第一個項目是倒樁的練習。場地里已經(jīng)有不少學生模樣的學員圍在了教練身邊。我趕緊加入進去，今天的課程里主要安排我們對車內(nèi)的一些基本的部件認識，包括各種儀表和按鈕的作用，還有方向盤的方向感。然后教練就又拿著紙張分析了一些關(guān)于離合器和檔位的操作要領(lǐng)，緊接著讓我們一個個上車學習如何掛檔?？諜n，前進檔和倒檔之間的轉(zhuǎn)換，后來就是熟悉離合器的和油門的基本操作方法而且要和換檔互相配合起來的同部動作必須熟練，而且在操作的過程中是不充許低頭往下看檔位或油門，最后教練教的就是如何打方向盤，第一次的時候我手勢運用錯了，原來打方向盤是不能兩只手交叉在一起的，兩手之間要平順交接轉(zhuǎn)向這樣才能夠運用自如。經(jīng)過1個多小時的練習，我們10幾個學員都較為熟練地掌握了掛檔、離合器和方向盤的使用。接著開始了倒樁的分步驟練習，首先是直線練習，讓我們控制車速，掌握好停車時前后左右欲標志物之前的距離。萬事開頭難，我在練習停車時，時而車身沒有擺正，時而超出了標志物，甚至撞桿。但我沒有氣餒，在教練的指導下一次次改正錯誤，終于基本做

到了每一次都能準確無誤。教練在副駕駛座叮囑我們遭遇突發(fā)狀況時盡量不要“緊急剎車”，不妨利用剎車帶慢車速，逐漸停車，讓后方來車也有一個反應(yīng)的“緩沖”；如夜晚燈光如何使用，會車時要把遠光燈換成近光燈，以免對方來車因刺目而看不清路況，“開車也是在做人，互相尊重”；再如面對駕車人經(jīng)常面臨的“停車老大難”，側(cè)方停車、倒車入庫等等也是必須要熟練掌握的??

我必須提出另一個問題：做什么事，都不可只拘泥于一件事本身，必須在理性上有發(fā)散性思維，而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發(fā)散性思維和洞察力也是對一個人的發(fā)展至關(guān)重要的，建議忙于學業(yè)忙于就業(yè)的同仁們注意培養(yǎng)。

在欣喜的同時我也感到多了一份責任，一份為了人民生命安全的責任?；蛟S在以后的駕駛路途中還會遇到很多的突發(fā)狀況，我希望自己能時刻把安全放在第一位，做一名合格的駕駛員。

時光飛逝，不知不覺中，科目二的學習就要結(jié)束了?！拔覀冇柧毜哪康氖亲屇愠蔀橐粋€合格的駕駛員，和不僅僅是拿到那一本駕照?！苯?jīng)過了這一個多月的實踐學習，我已經(jīng)能較好地掌握好一輛車。樹立良好的駕駛道德，養(yǎng)成良好的駕駛習慣，培育良好的駕駛心態(tài)才是最重要的。人生其實也像開車，我們要握緊方向盤，控制好人生軌跡的方向，朝著目標不斷地前進。希望掌握了駕駛這項技能后，能為我今后的事業(yè)、生活添磚加瓦。

在這樣的一次寶貴實踐活動中，我懂得了什么是社會責任，在對待自己的崗位上的每一項責任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學習駕駛，我付出了自己的努力，我也得到實踐單位的認可。如今的社會競爭雖然很激烈，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會收到這個社會的許可和認證。我在實踐中認識到，人與人之間的溝通是難能可貴的，對待真誠的人就應(yīng)該用自己所有的真誠去對待。社會是一個融合體，只有試著去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開心。這次實踐不僅是讓我學習社會工作的機會，也是一個讓我突破大學校園的圍墻去更深一步了解社會的寶貴經(jīng)驗。

學習還在繼續(xù)，由于時間有限科三的學習還要等到下一個假期繼續(xù)學習，但這樣的一個暑假依舊讓我感到充實與愉悅。努力的奮斗，無止境的學習，最終會是到達成功彼岸的帆，揚帆起航，我未來的路將走的更遠！

第四篇：德育作業(yè)

德 育 作 業(yè)

寒假即將來臨，為讓全校少先隊員度過一個有意義的假期，特將寒假期間少先隊工作安排如下：

一、要樹立安全意識，學會自我保護

1、不玩煙花爆竹和有危險游戲的娛樂活動，保護自身及他人的安全

2、增強自我保護意識，不去河邊溜冰，不到危險的地方去玩耍

3、注意防盜、防火、防觸電、防溺水，增強安全保護意識

4、自覺遵守交通規(guī)則，維護交通安全，勸家人酒后禁止駕駛機動車輛

5、遵紀守法，綠色上網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，杜絕迷信等不文明行為

二、開展小鬼當家活動

1、在寒假里當一天父母的小幫手，掌握一些家庭生活常識、技巧

2、自己的事情自己做，洗衣、疊衣、自己整理書柜、收拾自己的房間

3、體貼父母、孝敬長輩，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如抹桌子、掃地

等

三、開展變廢為寶活動

將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生

活實際，設(shè)計制作一件簡單的工藝品或科技小作品，小朋友可以讓父母幫助自己一起完成上面的工作（假期結(jié)束后各班要對上交的作品進行評比表彰，并將部分優(yōu)秀作品上交教辦參評）。

四、提倡每個少先隊員養(yǎng)成勤儉節(jié)約不亂花錢的良好習慣，捐出“壓歲錢”，救

助貧困生，開學后兩周把捐出的“壓歲錢”上交學校，由學校上交教辦，對班級涌現(xiàn)出的典型事例進行表彰

第五篇：德育作業(yè)

德育作業(yè)”讓孩子快樂成長

本網(wǎng)訊（祝嗣友 王耀武）為了讓學生在暑期度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會，在實踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，近日，濃江農(nóng)場學校從學生的思想生活實際出發(fā)，統(tǒng)一布置了暑期學生“德育作業(yè)”暨開展暑期學生德育教育社會實踐系列活動。

開展暑期感恩教育實踐體驗，感恩父母實踐體驗活動。要求學生利用暑期，學會整理房間、掃地、拖地板、洗衣服、洗碗筷等簡單的家務(wù)活，為父母減一分辛勞，送一分親情。體驗工作的辛苦和勞動的光榮；體驗父母所付出的辛勞和奉獻。同時開展 “感恩祖國，從我身邊的變化說起”社會實踐調(diào)查活動。學生從自己的家庭、農(nóng)場、學校等發(fā)展變化中感知共產(chǎn)黨成立93周年來的滄桑巨變，用相機把美好的景象留下來，用筆把自己對祖國的熱愛、體驗、感悟?qū)懗烧{(diào)查報告。開學后評選班級優(yōu)秀調(diào)查報告，學校評選“暑期優(yōu)秀調(diào)查報告”。開展愛心社區(qū)志愿活動，在社區(qū)廣泛開展宣傳環(huán)保知識、植綠護綠、清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環(huán)境保護與治理活動，社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、社區(qū)公益勞動。開展讀書伴我行活動，暑期要求學生至少閱讀一本經(jīng)典書籍，摘抄精彩語段，寫一篇讀后感。

在安排活動中，特別強調(diào)對暑假期間學生社會實踐活動的安全教育，同時積極爭取家長的配合，確保學生暑假德育教育實踐活動落到實處。