第一篇：2011年教師節(jié)計(jì)劃

2011年“歲月如歌，感念師恩”教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。一年一度的教師節(jié)隨之來臨。在我們的身邊有許許多多的老師們?cè)谧约旱膷徫簧夏?，無私奉獻(xiàn)。在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對(duì)老師們說聲：節(jié)日快樂!尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了把最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，特開展“歲月如歌，感念師恩”活動(dòng)，以下是此次教師節(jié)慶祝活動(dòng)的計(jì)劃。

一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)學(xué)校到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：校團(tuán)委及各支部

四、活動(dòng)對(duì)象：54中所有在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月10日教師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用校園廣播做好教師節(jié)宣傳工作。開學(xué)第一周廣播主題設(shè)置為“歲月如歌，感念師恩”，征集寫關(guān)于老師的文章，在廣播站播送，為教師獻(xiàn)歌。

2、各班出一期以“感念師恩 珍愛生活”為主題慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)，視其質(zhì)量評(píng)分。

3、每位同學(xué)至少制作實(shí)名祝?？ㄒ粡?，送給自己喜歡的老師。

4、寫給老師的話：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。各班級(jí)統(tǒng)一用便簽條寫上幾句對(duì)XX老師的祝?；蛘呱鷦?dòng)的評(píng)語，制作成一張集體賀辭。團(tuán)委將制作展板將各班寫給老師的話粘貼出來。祝福傳遞：

5、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；

e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)要求：

1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。

2、注重宣傳，努力營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體，講究實(shí)效。各班、各團(tuán)支部要除了學(xué)校布置的活動(dòng)外，要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

9月14日前各班上交資料信息:

烏魯木齊市第五十四中學(xué)團(tuán)委

“歲月如歌，感念師恩”教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

2011年9月

第二篇：教師節(jié)計(jì)劃

《教師節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)基于時(shí)間初恰巧與教師節(jié)較為臨近，而教師節(jié)又是學(xué)生比較關(guān)注的，因此想借此為契機(jī)引領(lǐng)學(xué)生一起開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐活動(dòng)中喜歡上綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程。也是基于三年級(jí)學(xué)生初次接觸綜合實(shí)踐，學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)能力較弱，因此每開展一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間大大超乎了我的預(yù)計(jì)，接近一個(gè)月本次主題活動(dòng)才走進(jìn)尾聲。

一、開題課感想

學(xué)生對(duì)于“教師節(jié)”這個(gè)大主題并不陌生，但是如何以“教師節(jié)”這一內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生提出自己想研究的有意義的子主題并不容易。我以問題“你知道哪些節(jié)日呢？”打開了學(xué)生討論的話匣，學(xué)生活躍地交流著讓整個(gè)課堂有了一個(gè)良好的氛圍，“那你又知道離我們最近的一個(gè)節(jié)日嗎？”學(xué)生基本都能答道“教師節(jié)”，此時(shí)抓住時(shí)機(jī)順勢(shì)揭題。

“我們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，那你知道今年是第幾個(gè)教師節(jié)嗎啊？你想過為什么會(huì)有教師節(jié)嗎？”對(duì)于教師節(jié)你想了解些什么呢？以問題疏導(dǎo)學(xué)生的思維為學(xué)生提出研究主題做好鋪墊。經(jīng)過學(xué)生的思考問題逐漸多起來了，“教師節(jié)為什么要定在9月10號(hào)？”“為什么會(huì)有教師節(jié)？”“教師節(jié)是從什么時(shí)候開始有的？”抓住學(xué)生一些列的問題，我進(jìn)行疏導(dǎo)總結(jié)，是呀，對(duì)于這些問題我們可以歸納到“教師節(jié)的由來”這個(gè)主題進(jìn)行研究，想想我們還想研究教師節(jié)的什么內(nèi)容呢？因?yàn)閷W(xué)生從未接觸主題的確定等，對(duì)于這方面的前概念幾乎為零，所以我只能再做引導(dǎo)“教師節(jié)你準(zhǔn)備送什么禮物給老師??？”學(xué)生一一回答，“那么想到我們還可以研究什么內(nèi)容嗎？”此時(shí)學(xué)生恍然大悟“教師節(jié)的禮物”，我順勢(shì)又問道“在教師節(jié)除了送禮物你還有什么其他打算嗎？”學(xué)生一一答道“打掃教室、幫老師做事、向老師說聲節(jié)日快樂”，“是呀，做這些我們都是為了慶祝教師節(jié)呀，那我們還可以研究什么內(nèi)容呀”——從而引導(dǎo)學(xué)生提出了又一主題“怎樣慶祝教師節(jié)”，像這樣由許多問題可以研究的主題我們就可以定為自己的小組研究主題了。觀察到在接下來的小組討論研究主題中，學(xué)生基本還是圍繞課堂共同討論的主題展開，一下子失落了好多，不過細(xì)想一下我的要求也不能一下過高，對(duì)于三年級(jí)首次接觸綜合實(shí)踐的學(xué)生而言，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到從一個(gè)大內(nèi)容中應(yīng)該找出一個(gè)小的主題進(jìn)行研究即可，而對(duì)于這小主題的提煉我想必須通過日后更多的實(shí)踐活動(dòng)開展慢慢掌握。

同樣對(duì)于活動(dòng)方案的制定，學(xué)生也是一抹黑什么都不懂，而對(duì)于方案制定的指導(dǎo)更為不易，雖然前面《初識(shí)綜合實(shí)踐》中已經(jīng)讓學(xué)生了解了綜合實(shí)踐中可以進(jìn)行的活動(dòng)：訪問、調(diào)查、查閱資料等，可是具體制定方案時(shí)學(xué)生還是手足無措，因此課上以《慶祝教師節(jié)》舉例，學(xué)生一般都定位在送老師一張卡片、送老師一朵花、送老師一個(gè)筆筒。。我適時(shí)引導(dǎo)“這些都屬于一個(gè)活動(dòng)——送老師一份禮物，至于你們要送什么就可以事先開展討論這也是一個(gè)活動(dòng)”，對(duì)于活動(dòng)的方式學(xué)生思維很局限。

總的說來受學(xué)生經(jīng)驗(yàn)所至，無論是主題的確定或是方案的制定都非常局限，而我也能認(rèn)可，因?yàn)楫吘故浅醮谓佑|，希望通過以后更多的活動(dòng)讓學(xué)生慢慢形成豐富能動(dòng)的思維，制定出可行豐富的活動(dòng)方案。

二、多彩的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力

綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣臵于核心地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題，積極開展活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合中低年級(jí)小學(xué)生的心里特點(diǎn)，我盡可能安排一些學(xué)生易于操作和可行豐富的活動(dòng)迎合學(xué)生，并且將活動(dòng)難度有意的不斷拔高，讓學(xué)生在活動(dòng)中能力得到不斷提升。

感謝師恩：畫一畫我的老師，說一句感謝老師的話，這個(gè)活動(dòng)簡(jiǎn)單且易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過學(xué)生的作品不難看出學(xué)生有著他們獨(dú)特的創(chuàng)造性。小小演講師，一方面要求學(xué)生以寫的方式記錄下自己喜歡的老師，學(xué)會(huì)描述自己的老師，一方面要求學(xué)生以演講的形式開展活動(dòng)，在演講中既鍛煉他們的語言表達(dá)能力又使他們學(xué)會(huì)了交流分享傾聽，雖然活動(dòng)中大部分同學(xué)還是處于不敢上臺(tái)的狀態(tài)，但是同樣少部分同學(xué)的精彩表現(xiàn)已經(jīng)震撼了我。故事會(huì)則引導(dǎo)學(xué)生從多角度處理信息，可以通過查閱書籍、上網(wǎng)等方式尋找關(guān)于教師的故事，也可以描述自己的親身體驗(yàn)，在學(xué)生的故事中也不難看出學(xué)生對(duì)教師懷有的熱愛之情，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

“自制賀卡”這一活動(dòng)應(yīng)該緊湊在教師節(jié)前完成的，這樣學(xué)生的參與熱情應(yīng)該會(huì)更高。

（一）手腦并用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。本次活動(dòng)以勞動(dòng)與技術(shù)教育為主，因此應(yīng)以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征，也就是我們常說的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”，但我認(rèn)為勞動(dòng)與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面上，它也應(yīng)該是通過研究性學(xué)習(xí)的方法來進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)技術(shù)思維的培養(yǎng)，技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展。因此在整個(gè)活動(dòng)中，我都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的手腦并用，且以思維為導(dǎo)向貫穿整個(gè)活動(dòng)。如理清賀卡的組成部分：雖然賀卡學(xué)生極為熟悉，但是就賀卡的組成部分學(xué)生是比較模糊的，因此我將這一部分定位本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，通過學(xué)生的觀察雖然還不能精確但基本都能明確“封面”這一組成部分，而對(duì)于“主題”這一部分通過觀察可能較難發(fā)現(xiàn)，因此利用多媒體的優(yōu)勢(shì)通過多種賀卡的呈現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“主題”這一部分，而“賀詞”部分學(xué)生也較熟悉只是稍作引導(dǎo)學(xué)生即能明確。事實(shí)證明也只有理清了賀卡的組成部分，下面的動(dòng)手制作才是有效高效的。

（二）作品引導(dǎo)，鼓動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新操作意識(shí)。小學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主尤其中低年級(jí)的學(xué)生，因此在教學(xué)中我采用可感而形象的技術(shù)作品來作引導(dǎo)。如設(shè)計(jì)樣式特別的賀卡。一直以來學(xué)生關(guān)注賀卡但極少注意到賀卡有哪些別致的樣式，因此在教學(xué)中，我出示了事先制作的一些賀卡樣式，通過這些樣品的展示，學(xué)生也找到了設(shè)計(jì)賀卡樣式的方法即“折、剪、貼”，這樣我就以實(shí)物觀察和作品引導(dǎo)兩個(gè)途徑逐漸引領(lǐng)學(xué)生自行創(chuàng)作。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“折、剪、貼”等方法可以設(shè)計(jì)一張樣式特別的賀卡，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，如同時(shí)運(yùn)用多種方法“折、剪”“剪、貼”等，這樣學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)就得以鼓動(dòng)。

（三）交流展示，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。與研究型學(xué)習(xí)一樣，我認(rèn)為勞動(dòng)與技術(shù)教育同樣不能只重視學(xué)生的實(shí)踐操作能力而忽視學(xué)生的語言表達(dá)。因此在教學(xué)的多處我都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“說”，對(duì)教師節(jié)賀詞的交流更是能夠再次激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛，作品展示的環(huán)

節(jié)也注重學(xué)生的“說”，面對(duì)全班這么多同學(xué)說出自己的作品對(duì)有助于幫助學(xué)生建立起自信慢慢地抹去一種膽怯心理，同時(shí)學(xué)生對(duì)自我作品的交流過程亦是學(xué)會(huì)了對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偟恼f來，這樣的勞技制作活動(dòng)還是頗受學(xué)生歡迎的，而如何以研究性學(xué)習(xí)的理念貫穿勞技制作則需要我們教師多做精心留心的思考。

第三篇：教師節(jié)大會(huì)計(jì)劃

上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院 慶祝

七、主辦單位：上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院

承辦單位：上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院 黨政辦公室

協(xié)辦單位：上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院 學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處、保衛(wèi)處。

學(xué)院黨政辦公室

二〇一〇年三月二十日

第四篇：教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃集錦

為慶祝教師節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉辦教師節(jié)活動(dòng)。今天小編在這給大家?guī)斫處煿?jié)活動(dòng)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1

一、活動(dòng)目的：

為慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)，同時(shí)也為了緩解教師壓力，促進(jìn)大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特組織本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、參加人員：

活動(dòng)地點(diǎn)：本校階段教室

時(shí)間：9月9日晚飯后

參加人員：全體教師

器材準(zhǔn)備：筆記本電腦、相機(jī)、話筒、獎(jiǎng)品、抽獎(jiǎng)箱、秒表等

仲裁組：邵健勝朱曉仙楊美蓮

主持：葛俊佳

攝影：丁少劍(兼)

計(jì)時(shí)：朱曉仙(兼)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)智力趣味活動(dòng)

全校教師分六個(gè)年級(jí)組，進(jìn)行智力趣味活動(dòng)，趣味活動(dòng)又分2關(guān)，每組按規(guī)定完成要求的給予相應(yīng)的加分。

1.齊心協(xié)力

每小組派一人上臺(tái)進(jìn)行比賽，主持人出題目，一般是說說日常生活中事物的名稱，先由臺(tái)上的人員輪流回答，如果臺(tái)上的人員說不出來，可由同組的老師幫忙。前后不準(zhǔn)重復(fù)，重復(fù)的就淘汰。第一個(gè)淘汰的得20分，第二個(gè)淘汰的得25分……最后得此關(guān)冠軍的得50分。

2.成語表演

每組推薦兩至三名老師上臺(tái)進(jìn)行比賽，先選一人到主持人手中撿3個(gè)簽，撿簽的那個(gè)老師和另外一個(gè)合作表演，第三名老師猜，也可以是組內(nèi)其它人員猜，在規(guī)定的時(shí)間半分鐘內(nèi)猜出一個(gè)得10分。如果表演的人說出成語的其中一個(gè)字還要倒扣5分。

(二)藝術(shù)趣味活動(dòng)

葛主席吆喝：“抽獎(jiǎng)啦，免費(fèi)抽獎(jiǎng)啦，百分之百中獎(jiǎng)!運(yùn)氣好抽到了直接得25分，逆轉(zhuǎn)所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎(jiǎng)，即開即兌，特等獎(jiǎng)是直接加25分共一張，一等獎(jiǎng)加15分共五張，二等獎(jiǎng)加共10分共十五張，三等獎(jiǎng)加5分共25張，另外增加趣味獎(jiǎng)20個(gè)，內(nèi)容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，講個(gè)笑話等(時(shí)間至少半分鐘，笑話內(nèi)容主持人會(huì)有準(zhǔn)備，才藝表演每組可稍做準(zhǔn)備)，小組單個(gè)人完成的加5分，三人以上完成的加10分。

(三)總結(jié)發(fā)放紀(jì)念品。由楊美蓮督學(xué)計(jì)算總分，校長(zhǎng)致詞，書記宣布最終結(jié)果并到葛主席處領(lǐng)紀(jì)念品。紀(jì)念品以日常生活用品為主，最終得分前三名的酌情進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其它小組一樣

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2

關(guān)于做好慶祝20__年教師節(jié)有關(guān)工作的通知

各縣(市、區(qū))教育局，局直各單位，市屬各高校：

今年9月10日是我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)。按照教育部和省教育廳有關(guān)通知要求，組織好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，對(duì)于深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、推進(jìn)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就做好慶祝20__年教師節(jié)有關(guān)工作通知如下：

一、圍繞教師節(jié)主題，扎實(shí)開展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)

今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要圍繞主題，深入貫徹落實(shí)各級(jí)黨委政府關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的安排部署，在教師節(jié)慶?；顒?dòng)中要突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)，通過各種形式，大力宣傳和表彰師德先進(jìn)典型事跡，講好師德好故事，唱響師德好聲音。同時(shí)，要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德制度規(guī)范，強(qiáng)化有違師德的紀(jì)律約束，堅(jiān)決維護(hù)好全市教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

二、精心組織慶?；顒?dòng)，充分營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍

(一)切實(shí)做好教師節(jié)走訪慰問工作。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校在教師節(jié)前，要通過各種方式看望慰問教師，重點(diǎn)走訪慰問鄉(xiāng)村一線教師、離退休教師、生活困難教師以及因公殉職教職工家屬等，及時(shí)把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到家中。要深入一線教師中廣泛座談?wù){(diào)研，認(rèn)真傾聽廣大教師的所急所需所想，問計(jì)于師，盡力為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，切實(shí)促進(jìn)教師成長(zhǎng)，維護(hù)教師權(quán)益。

(二)認(rèn)真組織優(yōu)秀教師典型事跡宣傳。今年教師節(jié)前夕，市教育局將組織開展石家莊市最美教師、石家莊市優(yōu)秀教育工作者、石家莊市優(yōu)秀教師、石家莊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、石家莊市師德先進(jìn)個(gè)人以及石家莊市第三屆十大知名校長(zhǎng)、石家莊市首屆中小學(xué)骨干校長(zhǎng)、石家莊市十大名師工作室導(dǎo)師、石家莊市十大優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰，舉辦石家莊市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，同時(shí)開展一系列宣傳活動(dòng)。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要抓住教師節(jié)這一契機(jī)，依托電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站和“兩微一端”等多種形式，組織開展相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型示范引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)涌現(xiàn)更多的“四有”好老師。

(三)著力提升教師地位促進(jìn)惠師政策落實(shí)。以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和我省的實(shí)施意見，結(jié)合石家莊市實(shí)際，制定出臺(tái)我市的實(shí)施意見，積極落實(shí)公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，提升教師的獲得感。要落實(shí)定期為教師進(jìn)行體檢等規(guī)定，做好教師心理維護(hù)，促進(jìn)教師身心健康。

(四)隆重簡(jiǎn)樸廉潔歡度教師節(jié)。各縣(市、區(qū))教育局、各學(xué)校要本著隆重簡(jiǎn)樸的原則開展慶祝教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，要主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)注支持。同時(shí)，要?jiǎng)?wù)實(shí)廉潔地開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)，力戒形式主義，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，保持清正廉潔，使教師喜心接受、學(xué)生歡心參與、群眾熱心關(guān)注，確保廣大教師度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日。

三、20__年教師節(jié)期間市級(jí)活動(dòng)安排

(一)教師節(jié)前，邀請(qǐng)省、市領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)各類學(xué)?？赐繂柣鶎觾?yōu)秀教師代表。

(二)擬于9月7日，在石家莊人民會(huì)堂召開慶祝20__年教師節(jié)大會(huì)。

(三)教師節(jié)前后，組織開展石家莊市最美教師、石家莊市優(yōu)秀教育工作者、石家莊市優(yōu)秀教師、石家莊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、石家莊市師德先進(jìn)個(gè)人以及石家莊市第三屆十大知名校長(zhǎng)、石家莊市首屆中小學(xué)骨干校長(zhǎng)、石家莊市十大名師工作室導(dǎo)師、石家莊市十大優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰及典型事跡宣傳活動(dòng)。

(四)9月下旬，舉辦石家莊市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。

(五)按要求組織收看教師題材優(yōu)秀影片《李保國(guó)》。

(六)9月下旬，開展特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

(七)9月10日，在市電視塔開展“為教師亮燈”公益活動(dòng)。

石家莊市教育局

20__年8月23日

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3

20__年的教師節(jié)是中國(guó)第二十五個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn)

由政教處組織召開班主任會(huì)議，要求慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?dòng)。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國(guó)旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、“老師，謝謝您的愛”主題隊(duì)會(huì)

利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級(jí)學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

四、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開展交心談心活動(dòng)。9月10下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校會(huì)議廳，歡度自己的節(jié)日;5點(diǎn)，礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。

三、全面關(guān)心教師，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對(duì)照自己，檢查并改正存慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的問題，爭(zhēng)取慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

今年的教師節(jié)是我國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝20__年第32個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日——教師節(jié)前后

三、活動(dòng)組織

學(xué)校成立慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：__×

副組長(zhǎng)：__×

成 員：__×

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)安排

1、主題宣傳活動(dòng)

通過各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌?fù)責(zé)人:唐紅敏

(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：__

要求：①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面，宣傳本各類先進(jìn)名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語或故事等。②完成時(shí)間：正式開學(xué)開始，20__年9月10日止。

(2)學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：譚延喜

要求：①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。②內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。③制定好廣播計(jì)劃，從開學(xué)第一天開播至9月10日止。

(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負(fù)責(zé)人：廖寧江

要求：①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時(shí)間：9月2日

(4)學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：鄧家飛

要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報(bào)。②內(nèi)容：教師節(jié)知識(shí)，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。③9月8日前完成。

(5)黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任

要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。②9月8日前完成;③學(xué)生處組織檢查評(píng)比。

2、學(xué)生感恩活動(dòng)

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)?？傌?fù)責(zé)人：肖聲忠

(1)9月8--9日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))

(2)9月9日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負(fù)責(zé))

(3)9月5----9日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋煟蚁雽?duì)您說”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))

(4)9月5日下午班會(huì)課：組織“感恩老師”主題班會(huì)。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。

3、學(xué)校慶祝大會(huì)

利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。(學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé))

主持：周公望;程序：1、升國(guó)旗儀式;2、校長(zhǎng)致辭;3、教師代表講話;4、學(xué)生代表講話;場(chǎng)地布置：譚延喜。

4、組織教育懇談會(huì)

邀請(qǐng)部分人大代表，主管部門和轄區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會(huì)，宣傳教育和學(xué)校?？傌?fù)責(zé)：唐紅敏

(1)時(shí)間地點(diǎn)：9月8日上午10點(diǎn)，學(xué)校大會(huì)議室

(2)、人員邀請(qǐng)：人大代表4人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請(qǐng);主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng);校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。

(3)會(huì)務(wù)接待：辦公室和人事處負(fù)責(zé)

(4)校園參觀：重點(diǎn)參觀展覽室。

5、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負(fù)責(zé)人：美術(shù)系

要求：①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。②9月8日在學(xué)校文化廣場(chǎng)集中進(jìn)行展示比賽。

6、召開離休和退休處級(jí)干部座談會(huì)

9月9日上午10點(diǎn)在會(huì)議室召開離休教師和退休處級(jí)干部座談會(huì)，慰問老教師。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，樹立一批師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物，激發(fā)廣大教職工立足崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的工作熱情，推進(jìn)我校事業(yè)又好又快發(fā)展。經(jīng)學(xué)校黨政工聯(lián)席會(huì)議研究，決定在今年教師節(jié)期間，開展對(duì)20__-20__學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人表彰等系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、表彰類型

1、先進(jìn)個(gè)人：優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、崗位能手、教科研先進(jìn)個(gè)人

2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：教學(xué)管理系部、學(xué)生管理系部、招生就業(yè)管理系部、綜合管理系部、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

二、推薦方式

1、個(gè)人表彰：

(1)優(yōu)秀教育工作者：由教學(xué)系部、__大學(xué)、__路校區(qū)、行政與后勤部門分別根據(jù)教職工德、能、勤、績(jī)情況擇優(yōu)推薦(推薦比例為5%)。

(2)優(yōu)秀班主任：由學(xué)生科根據(jù)班主任教師本人工作業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)推薦(全日制在校班級(jí)推薦比例10%;實(shí)習(xí)、社區(qū)、開放大學(xué)班級(jí)推薦比例為5%)。

(江寧區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任推薦人選由學(xué)校在上述被推薦人選中遴選產(chǎn)生)

(3)教科研先進(jìn)個(gè)人：由教研科根據(jù)教師本人工作業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)推薦(根據(jù)教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)推薦，推薦人數(shù)≤10)。

(3)崗位能手：由雙創(chuàng)中心、教務(wù)科、學(xué)生科根據(jù)20__-20__學(xué)年教師本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、信息化大賽、教學(xué)大賽、班主任基本功大賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上情況推薦。(按獲獎(jiǎng)實(shí)際人數(shù)推薦)(雙創(chuàng)中心牽頭組織)

2、團(tuán)隊(duì)表彰：

(1)教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生與就業(yè)系部分別由教務(wù)科、學(xué)生科、招就科對(duì)系部情況進(jìn)行考核排名后推薦;綜合管理系部由學(xué)校督導(dǎo)室牽頭，根據(jù)系部考核綜合排名情況確定。

(2)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)：由教務(wù)科組織各學(xué)科(專業(yè))中心組或教研組根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)自主申報(bào)，學(xué)校組織集中評(píng)審后確定。

三、上報(bào)要求

1、上報(bào)時(shí)間：各相關(guān)部門優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人推薦情況、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料在20__年6月22日前將報(bào)黨政辦502室。

2、材料要求：

(1)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任申報(bào)表及申報(bào)人員匯總表由學(xué)校統(tǒng)一提供，申報(bào)者須提供1000左右的先進(jìn)事跡材料;其他表彰類型的申報(bào)表和申報(bào)情況匯總表由牽頭部門自行設(shè)計(jì)、填寫，申報(bào)表和申報(bào)匯總表設(shè)計(jì)時(shí)一定要能反映申報(bào)者的業(yè)績(jī)。

(2)各類型表彰申報(bào)材料紙質(zhì)稿、電子稿須同時(shí)上報(bào)。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5篇精選集錦大全

第五篇：教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

2011慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃方案

今年9月1 0日是全國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié)，為使廣大教職工過一個(gè)有意義的節(jié)日，經(jīng)學(xué)校辦研究決定，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目的今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸’’的原則，堅(jiān)持“ 務(wù)求實(shí)效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。為教職工搭建一個(gè)交流平臺(tái)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧、歡樂的節(jié)目氛圍。

二、活動(dòng)形式及活動(dòng)安排

1、慶祝晚宴。全校教職工及家屬一起在學(xué)校飯?zhí)霉策M(jìn)晚宴歡度教師節(jié)。時(shí)間安排：9月9日下午5點(diǎn)—7點(diǎn)

2、游園活動(dòng)。在學(xué)校籃球場(chǎng)全校教職工及家屬開展趣味游戲等游園活動(dòng)。時(shí)間安排：9月9日晚上7點(diǎn)半---9點(diǎn)半

游園活動(dòng)項(xiàng)目：見后頁

3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。游園活動(dòng)結(jié)束后教職工舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)。（重點(diǎn)節(jié)目）

4、戶外燒烤活動(dòng)。（自選節(jié)目，教師可在9月10日自行組隊(duì)開展）

三、加強(qiáng)慶?；顒?dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

慶祝晚宴，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人有：

游園活動(dòng)，由學(xué)校團(tuán)委和政教處負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人有：

抽獎(jiǎng)活動(dòng)，由學(xué)校團(tuán)委和政教處負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人有：

四、活動(dòng)反饋與總結(jié)

晚宴準(zhǔn)備工作人員安排：（總務(wù)處）

游園活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

一、獎(jiǎng)品設(shè)置

平均獎(jiǎng)：每位教職工領(lǐng)取一組獎(jiǎng)（大禮包內(nèi)含：花生油10斤，月餅4斤、一瓶醬油、一瓶耗油、一包雞精、一包精鹽、一瓶飲料、一瓶洗潔精、一袋洗衣粉。）

游戲獎(jiǎng)： 醬油、耗油、雞精、精鹽、飲料、啤酒、洗潔精、洗衣粉。

幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)品：）；二等獎(jiǎng)3名：（獎(jiǎng)品：）三等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品：）；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名（獎(jiǎng)品：

二、獎(jiǎng)品兌現(xiàn)方法：

參加游戲并取得獎(jiǎng)券，用獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)點(diǎn)換取。

兌獎(jiǎng)人員安排：

三、游戲類型及人員安排

1：盲人擊鼓每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。（附： 負(fù)責(zé)人：

2：拋球入盆（桶）每人拋乒乓球3個(gè)，凡拋入盆桶者，獲獎(jiǎng)券一張。（附：負(fù)責(zé)人：

3：拋圈每人拋圈兩個(gè)，凡拋入者，獲獎(jiǎng)券一張。

（附：負(fù)責(zé)人：

4：投籃每人投籃5次，凡投進(jìn)3次，獲獎(jiǎng)券一張。

（附：負(fù)責(zé)人：

5：飛鏢每人投擲2次，凡投中1次，獲獎(jiǎng)券一張。

（附：負(fù)責(zé)人：

6：吹蠟燭每人吹蠟燭2次，凡吹滅1根蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。

7：持乒乓球走10米障礙

（附：負(fù)責(zé)人：

8：筷子挾乒乓球：

（附：負(fù)責(zé)人：

9：猜謎語

（附：負(fù)責(zé)人：

10：

（附：負(fù)責(zé)人：

四：準(zhǔn)備工作

1.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人：完成時(shí)間：

2.燈光準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人：完成時(shí)間：

3.道具準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人：完成時(shí)間：

2011/9/5 ；）