第一篇：配樂詩朗誦串詞

配樂詩朗誦串詞

第一首詩：《中華少年》

男：梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”

女：作為中華少年的我們猶如初升的太陽，擔(dān)負(fù)著民族的未來和希望！

合：讓我們時(shí)刻銘記中華母親的功德，不忘她承受的千災(zāi)百難，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)譜寫更璀璨的詩篇！

——接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》

第二首詩：《我的祖國(guó)》

男：我的祖國(guó)，大河奔騰，高山巍峨； 女：我的祖國(guó)，人民勤勞，地大物博； 合：我深深愛戀我的祖國(guó)，女：我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，五千年?duì)N爛的文化；

男：我愛你每一寸土地上的花朵，每一寸土地上的人民！

合：祖國(guó)啊，你是華夏兒女以生命鑄就的太陽，照耀在我們的心里，永不墜落！

——接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國(guó)》

第二篇：配樂詩朗誦詞

配樂詩朗誦詞

作者：高運(yùn)

華藝陽光我愛你

----獻(xiàn)給華藝陽光音樂培訓(xùn)中心 〈一〉

今夜-----

霓虹閃爍光艷照人

在這閃亮的舞臺(tái)上

我（們）要吟唱心中的贊歌

獻(xiàn)給栽培我們的華藝陽光音樂培訓(xùn)中心 華藝陽光我愛你！

華藝陽光我愛你！

華藝陽光我愛你！

華藝陽光我愛你！

〈二〉

華藝陽光我愛你！

我不算是音樂細(xì)胞的富有人

我沒有百靈鳥清脆的嗓音

我沒有孔雀動(dòng)人的身姿

我不敢有什么奢望

只有一顆兒童好奇的心靈

在音樂殿堂的門外窺望

你，------華藝陽光音樂培訓(xùn)中心的老師

是你們演繹藝術(shù)的魅力，用愛的胸懷

把我領(lǐng)進(jìn)這藝術(shù)的大門

華藝陽光我愛你！

〈三〉

華藝陽光我愛你！

我很普通

手指從未觸摸過黑白相間的鍵盤

老師你沒有嫌棄我手指的笨拙

一次次 一個(gè)個(gè)手把手

把我的錯(cuò)誤糾正

終于讓我享受到琴鍵的神圣

是你，華藝陽光

用汗水把奇跡見證

華藝陽光我愛你！

〈四〉

華藝陽光我愛你！

我很懵懂

十歲的我放學(xué)后只知道上網(wǎng)和溜冰

媽媽把我交給了您-------華藝陽光

說實(shí)話，當(dāng)初我很怨恨您

是您----華藝陽光的老師

夜鶯般的歌喉，打架子鼓的風(fēng)韻

亭亭的身段，美妙的舞姿

抹平了我心中的怨恨

成為舞臺(tái)上驕傲的小天使

華藝陽光，我愛你

你是兒童快樂成長(zhǎng)的神圣殿堂

〈五〉

華藝陽光，我愛你！

高考路上迷惘的我似乎熄滅了命運(yùn)的火種

偶然間遇到你-----華藝陽光

又點(diǎn)燃了我夢(mèng)想的燈

于是乎，聲樂室，練琴房都留下你我的身影

華藝陽光，我愛你！

是你為我的夢(mèng)想插上翅膀

從此我的人生將不在黯然無光

華藝陽光，我---愛---你

〈六〉

華藝陽光，我愛你！

愛你的德藝雙馨

華藝陽光，我愛你！

愛你的嚴(yán)謹(jǐn)開放。

華藝陽光，我愛你！

你是臨縣青少年兒童藝術(shù)夢(mèng)想的搖籃

華藝陽光，我愛你！

你是莘莘學(xué)子音樂路上的啟航者，真正的音樂人

（華藝陽光，你不需要維也納金色大廳般的華麗，你只需要你的質(zhì)樸，清純?yōu)榍嗌倌陜和N植一份藝術(shù)的夢(mèng)想）華藝陽光，我愛你！

愿你的事業(yè)永遠(yuǎn)騰飛！輝煌?。ㄍ辏?/p>

時(shí)間：4分鐘30秒----5分鐘

2011.12.10

第三篇：詩朗誦串詞

六一節(jié)目主持串詞

一、后圍寨幼兒園舞蹈《 》

二、舞蹈《灃東娃娃扭起來》

三、祖國(guó)是一首抒情詩，祖國(guó)是一幅山水畫；我愛我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯、最高尚的情感；面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心深深吶喊：祖國(guó)，我愛你！下面，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班給我們帶來的詩朗誦《祖國(guó)，我愛你！》。四、一方有難，八方支援。這就是我的祖國(guó)。地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛。這就是我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班詩歌朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

五、歷經(jīng)六十六年的歷程，祖**親屹立于世界民族之林，讓全世界所矚目，作為一名中華兒女，我們感到無比的驕傲與自豪，我們要大聲為你歌頌，讓優(yōu)秀的旋律在空氣中回響，將愛國(guó)的情感無限升華，請(qǐng)欣賞二二班的詩朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》！

六、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。接下來讓三年級(jí)一班帶我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》。

七、祖國(guó)是什么？祖國(guó)就是我們?cè)敢鉃橹疇奚辉诤?？高舉你的旗幟永不褪色，奉獻(xiàn)壯麗的青春而無悔。祝福你我的祖國(guó)，我把滿腔赤誠(chéng)獻(xiàn)給你，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)蓬勃，請(qǐng)聽一一班詩朗誦《我的祖國(guó)》

八、夢(mèng)想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開；夢(mèng)想是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。有了夢(mèng)想才會(huì)有努力，有了夢(mèng)想才會(huì)有成功。請(qǐng)欣賞一二班詩朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。

九、祖**親，你是我們炎黃子孫的驕傲，你經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們將永遠(yuǎn)銘記心中，請(qǐng)欣賞二一班的詩朗誦，《祖國(guó)是我成長(zhǎng)的搖籃》。

十、理想是人生的指路燈。失去了這燈，就會(huì)失去生活的勇氣。只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。請(qǐng)聽詩朗誦《理想》。

十一、踏著暮色，伴隨著悠揚(yáng)的古箏獨(dú)奏曲，我們來到了春江，讓我們一起欣賞六年級(jí)二班詩歌朗誦《春江花月夜》。

十二、童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班《我想》。

十三、祖國(guó)的山河如此美好，難怪引得古今許多英雄人物為之傾倒，爭(zhēng)著為統(tǒng)一天下而奮斗。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。請(qǐng)聽六年級(jí)一班《沁園春·雪》。

十四、從巍峨峻拔的高原走來，從碧波環(huán)抱的寶島走來，從蒼蒼茫茫的草原走來，從七溝八梁的黃土坡走來，神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！請(qǐng)欣賞四一班帶來的詩朗誦《中華少年》。

第四篇：詩朗誦串詞2013

昆侖鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年慶建隊(duì)節(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：敬愛的老師們，丙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；

丙：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

甲：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

乙：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

丙：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：昆侖中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始。

1、甲：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩紛呈的世界。乙：讓我們漫游在古詩文的長(zhǎng)河中，去感受詩歌的博大精深！

丙：下面請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的古詩新唱《憫農(nóng)》《詠鵝》等。請(qǐng)一年級(jí)二班做準(zhǔn)備

2、甲：夕陽西下，層林盡染；滾滾黃河，濤聲依舊。登高望遠(yuǎn)，極目遠(yuǎn)眺，需更上一層樓-----請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的朗誦《登鸛雀樓》等。請(qǐng)二年級(jí)一班做準(zhǔn)備

3、乙：春天是美麗的。春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲；蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信，你聽二年級(jí)一班的同學(xué)帶來的《春曉》《小池》等。請(qǐng)二年級(jí)二班做準(zhǔn)備

4、丙、唐詩宋詞，中華瑰寶，詩人描美景，抒豪情，志比天高。二年級(jí)二班的同學(xué)為我們帶來了《明日歌》《游子吟》等古詩。請(qǐng)三年級(jí)一班做準(zhǔn)備

5、甲、生機(jī)勃勃的田野，一群天真活潑的孩子，牽著手中銀色的絲線，在春光明媚中放飛夢(mèng)想，放飛希望!請(qǐng)聽三年級(jí)一班同學(xué)帶來的《村居》。掌聲歡迎！請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備

7、丙、花有花的夢(mèng)，想變蝴蝶飛；葉有葉的夢(mèng)，想變小鳥唱。萬物在夢(mèng)想中飛翔！

我們心懷中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班的同學(xué)朗誦的《少年中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

8、甲、我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望,我們是中華的好少年。！請(qǐng)欣賞詩朗誦《中華少年》，朗誦者：四年級(jí)一班請(qǐng)四年級(jí)二班做準(zhǔn)備

9、乙、今天和明天之間，到底有一段多長(zhǎng)的距離呢？也許只有珍惜著今天的時(shí)光，慢慢的也就來到了明天，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑姼琛稙榱嗣魈臁?。?qǐng)四年級(jí)三班做準(zhǔn)備

10、丙、人們都說“桂林山水甲天下”，讓四年級(jí)三班的同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎，請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備

11、甲、我的祖國(guó)，高山巍峨，我的祖國(guó)，地大物博，我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的詩朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

12、乙、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰來建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩朗誦《中華少年》，朗誦者：五年級(jí)二班全體同學(xué)。請(qǐng)參加個(gè)人朗誦的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

13、丙：每個(gè)人都有童年的夢(mèng),童年是值得回憶的,那是藏在心底的秘密,那是世界上最甜蜜最純潔最珍貴的夢(mèng)。讓我們聽一聽三年級(jí)二班的張舒新同學(xué)朗誦的《我的童年我的夢(mèng)》掌聲歡迎。

14、甲：我是中國(guó)人，我驕傲；我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，下面請(qǐng)欣賞二一中隊(duì)的靳潤(rùn)澤同學(xué)帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》大家歡迎！

15、乙：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”兩句詩，堪稱膾炙人口的千古名句，家喻戶曉。下面，讓我們聽一聽四年級(jí)一班的孫晨曦同學(xué)朗誦的《天生我材必有用》，大家歡迎！

16、丙：：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水；是我們地球媽媽美麗的容顏；可是今天地球媽媽又是什么樣子的呢？怎樣才能讓地球媽媽變得年輕，開心呢？請(qǐng)聽詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》朗誦者：二年級(jí)一班--龐清元，掌

17、甲：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？同學(xué)帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》，掌聲歡迎！

18、乙：校園是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)欣賞四年級(jí)

（三）班的翟君婷同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛校園》，大家歡迎！

19、丙：新的學(xué)年，我們即將踏上夢(mèng)想的征程，草因夢(mèng)想而生輝，花因夢(mèng)想而美麗，我們也因夢(mèng)想而聚在一起，為成為剔透的玉石而歷經(jīng)磨礪!下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班的李銘佐同學(xué)帶來的詩朗誦《我想》，大家歡迎!

20、甲：時(shí)間終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光，下面是四二班的徐可依同學(xué)帶來的勵(lì)志小詩《迎接燦爛的曙光》掌聲歡迎！

21、乙：同學(xué)們,你們可曾記得,是誰,伴你們走過風(fēng)風(fēng)雨雨;是誰,為你們打開知識(shí)的大門;是誰,為你們鋪平前進(jìn)的道路。這就是---老師。下面讓我們聽一聽三三班的苗新冉同學(xué)的心聲吧---《感謝恩師》，大家歡迎！

22、丙：我們是龍的子孫，生在龍的國(guó)家。蜿蜒的萬里長(zhǎng)城，像云龍飛舞的彩霞；請(qǐng)聽詩歌朗誦<<龍的歌>>朗誦者：五年級(jí)二班---劉鑫怡，掌聲歡迎！

23、甲：我心愛的紅領(lǐng)巾呀, 你是國(guó)旗的一角, 革命先烈的鮮血將你染成，我那心愛的紅領(lǐng)巾啊, 放飛著高歌的舞笛上演,請(qǐng)聽兒童詩朗誦《我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，朗誦者五年級(jí)一班---吳澤圓，大家歡迎！

結(jié)束語：

甲:經(jīng)典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

乙:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春，讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)！

丙：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

合：昆侖中心小學(xué) “紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束！祝老師們身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂成長(zhǎng)！謝謝大家！是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的

第五篇：詩朗誦 串詞

詩朗誦 串詞 開場(chǎng)白

一(A)二萬五千里的長(zhǎng)征勝利了。這長(zhǎng)征，這勝利，本身就是一首偉大的史詩。詩人們寫了，留下了不少的詩篇，可是我們最愛讀的，百讀不厭的，寫出了這氣吞山河的長(zhǎng)征的詩的，也還是這史詩最重要的創(chuàng)作者，毛澤東同志。我們?cè)敢庠贉亓?xí)一下這感情，我們?cè)敢庠倮收b這名詩：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

三(B)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)聽詩歌朗誦《沁園春·雪》 毛澤東一九三六年二月

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(男)“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國(guó)，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩;請(qǐng)欣賞祖國(guó)詩歌朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基

是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊祖國(guó)啊!

我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵祖國(guó)啊!

我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明 正在噴薄 –-祖國(guó)啊!我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由--祖國(guó)啊!我親愛的祖國(guó)