第一篇：慶祝六一節(jié)目串詞

慶?！傲?一”兒童節(jié)節(jié)目單

年 級(jí)：二年級(jí)（2）班

節(jié) 目：舞蹈《草原小駿馬》

串 詞：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)（2）班帶來(lái)的蒙古族舞蹈《草原小駿馬》，表演者：李宏艷、張曉楓、高虹等。年 級(jí)：一年級(jí)（2）班

節(jié) 目：舞蹈《踢踏十分鐘》

串 詞：聽(tīng)，清脆的下課鈴聲響起，課間十分鐘是屬于你、屬于我、屬于我們大家的，我們積極踴躍，歡聲笑語(yǔ)響徹校園。同學(xué)們盡情的玩耍、娛樂(lè)。他們伴隨著歡快的樂(lè)曲舞蹈。請(qǐng)欣賞一（2）班舞蹈《踢踏十分鐘》表演者桑喜琪、濮思雨等。

年 級(jí)：五年級(jí)（2）班

節(jié) 目：舞蹈《課間十分鐘》 串 詞： 課堂，我們專心致志，向40分鐘要效率；課下，我們積極踴躍，歡聲笑語(yǔ)響徹校園。課間十分鐘是屬于你、屬于我、屬于我們大家的。請(qǐng)欣賞由五（2）班帶來(lái)的舞蹈《課間十分鐘》。表演者:王媛 向彤彤 于雅婷等 年 級(jí)：四年級(jí)

節(jié) 目：

《飛的更高》

串 詞：讓動(dòng)人的舞姿點(diǎn)燃我們溫暖的心田，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿，讓我們展開(kāi)雙翅，朝著理想的目標(biāo)，盡情放飛美好的希望。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)為大家表演的舞蹈《飛的更高》。表演者荊瑩、鄭小丫等

年 級(jí)：三年級(jí)

節(jié) 目：舞蹈《古詩(shī)新唱》

串 詞：在父母的關(guān)愛(ài)聲中，我們收獲著健康。在老師的教導(dǎo)聲中，我們充實(shí)著智慧。在知識(shí)的海洋里，我們暢游書(shū)海，描繪著屬于自己的天空。我們健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的收獲。在今天這美好的日子里，讓我們一起來(lái)分享節(jié)日的快樂(lè)吧。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為大家?guī)?lái)的舞蹈《古詩(shī)新唱》，表演者何明珠、劉歡、段英等。年 級(jí)：五年級(jí)（1）班

節(jié) 目： 《春暖花開(kāi)》

串 詞：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，花兒已競(jìng)相的綻放，風(fēng)也變暖了，云也變淡了，對(duì)著藍(lán)天許個(gè)心愿，讓世界因我們更可愛(ài)。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)（1）班表演的節(jié)目《春暖花開(kāi)》。表演者：張文靜、于榮、安文彬等 年 級(jí)：一年級(jí)（1）班

節(jié) 目：舞蹈《舞動(dòng)的旋律》

串 詞：金色的季節(jié) 我們歡聚在一起，金色的季節(jié) 我們慶六一。在這里，我們將踏著舞動(dòng)的旋律，用跳躍的音符，舞動(dòng)的腳步、動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力，實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《舞動(dòng)的旋律》。表演者鮑星紅、翟一飛等。年 級(jí)：二年級(jí)（1）班

節(jié) 目：舞蹈《手拉手》

串 詞：今天我們歡聚在這里，到處張燈掛彩，今天我們心情舒暢，用漂亮服飾把自己裝扮，小樹(shù)林舉起手臂為我們喝彩，所有的花朵向著我們盛開(kāi)。今天地球上的許多小朋友，手拉手唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《手拉手》。表演者王靜雯、閆佳、馬東陽(yáng)等

第二篇：六一節(jié)目串詞

二年級(jí)節(jié)目串詞

《玩具暢想》——童年的夢(mèng)總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時(shí)的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂(lè)，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過(guò)了每一個(gè)日夜的心愛(ài)玩具。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《玩具暢想》，掌聲歡迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，作為學(xué)生的我們更要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會(huì)受到懲罰，就像下面的小品當(dāng)中的主人公，為了看自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，向家人撒謊而付出了代價(jià)，那么他們付出了什么代價(jià)呢？請(qǐng)看二年級(jí)小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第三篇：六一節(jié)目串詞

1.（）太陽(yáng)照耀著大地，哺育著世間萬(wàn)物。偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了千百萬(wàn)英雄兒女，有人曾把祖國(guó)比作溫暖的家，又有人把祖國(guó)喚作親愛(ài)的媽媽。祖國(guó)，您是每一個(gè)中華兒女的自豪！您永遠(yuǎn)在我們的心窩里！下面請(qǐng)大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來(lái)的是歌舞表演《祖國(guó)在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，還有舞動(dòng)的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請(qǐng)觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理，下面就讓我們一起來(lái)欣賞由吳廣闊、高文琪等同學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個(gè)大太陽(yáng)，穿著紅衣裳。地上一個(gè)小太陽(yáng)，穿著花衣裳。給天空長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，讓快樂(lè)飛翔。請(qǐng)欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來(lái)的表演唱《讓快樂(lè)飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚(yáng)的葫蘆絲走進(jìn)那美麗的侗鄉(xiāng)，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉(xiāng)的風(fēng)情。有請(qǐng)吳亞楠為我們帶來(lái)獨(dú)唱《美麗的侗鄉(xiāng)》！

7.（）鳳陽(yáng)花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，下面請(qǐng)大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽(yáng)花鼓》。

8.（）一天一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)健美操表演《小蘋(píng)果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請(qǐng)欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩(shī)睿等。

第四篇：六一節(jié)目串詞

2012開(kāi)荒小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

王：

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

敬愛(ài)的老師們

可愛(ài)的小朋友們

你——們——好

郭：

送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

小朋友們 節(jié)—日—快—樂(lè)！健—康—成—長(zhǎng)！

“鼓樂(lè)隊(duì)表演”串詞

王：你知道我們開(kāi)荒小學(xué)的特色節(jié)目是什么？

郭：當(dāng)然是我們學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)表演了！我們的鼓樂(lè)隊(duì)十分優(yōu)秀，受到一致好評(píng)！

王：那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

“鼓樂(lè)隊(duì)全體成員《歌唱祖國(guó)》大合唱”串詞

郭：鼓樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員們不僅為我們帶來(lái)了十分精彩的鼓樂(lè)隊(duì)表演，還為我們帶來(lái)了十分精彩的集體大合唱《歌唱祖國(guó)》，讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們。

“快樂(lè)的節(jié)日”串詞

王：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福； 郭：聽(tīng)，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；

王：我們開(kāi)荒小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)；瞧，三（2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)動(dòng)感舞蹈——《快樂(lè)的節(jié)日》

六一班女生合唱“南泥灣”串詞

郭：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，六年級(jí)的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了！他們的話都在歌聲里。來(lái)欣賞六（1）班女生們合唱《南泥灣》。

六一班男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

王：同學(xué)們，你們說(shuō)她們唱的好聽(tīng)嗎？六一班的男生們也給大家準(zhǔn)備了精彩的歌曲，來(lái)，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

六

（二）班合唱《童年》串詞 郭：六月，是童年的搖籃；

王：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

郭：六月，是童年的太陽(yáng)；

王：六月，帶給了我們金色的童年六月！

郭：讓我們一起欣賞六

（二）班給我們帶來(lái)的歌曲合唱：《童年》

四（1）班電子琴獨(dú)奏《平安夜》串詞 王：郭老師，你喜歡樂(lè)器嗎？ 郭：喜歡呀，我最喜歡電子琴了。

王：嗯，你看四（1）班的同學(xué)給我們帶來(lái)了電子琴獨(dú)奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。

五（1）班女生獨(dú)唱串詞“鳳陽(yáng)花鼓”串詞

王：鳳陽(yáng)花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，但以曲藝形態(tài)的說(shuō)唱表演最為重要和著名，一般認(rèn)為形成于明代?，F(xiàn)在讓我們歡迎五一班同學(xué)獨(dú)唱鳳陽(yáng)花鼓。

五（2）班男生表演唱《慶六一》串詞

王：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞五（2）班男生表演唱《慶六一》。

六（2）班詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》串詞

王：六月，童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我們的沃土，照耀我們的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！讓我們來(lái)欣賞六二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》

舞蹈《春曉》串詞

王：今天是多么美好又愉快的一天。郭：今天是非常特殊又開(kāi)心的一天。

王：此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，讓我們用掌聲歡迎我們可愛(ài)的舞蹈隊(duì)員進(jìn)行舞蹈表演《春曉》。

六（1）《紅梅贊》串詞

郭：它是一首表達(dá)江姐思想感情的歌, 《江姐》歌劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國(guó)歌迷。現(xiàn)在讓我們欣賞六（1）班帶來(lái)的舞蹈《紅梅贊》。

五（2）班《我要出名》 王：你想出名嗎，郭老師？ 郭：想啊，當(dāng)然想。

王：好，那現(xiàn)在就讓我們欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《我要出名》。郭：掌聲給他們?。?/p>

二一班歌曲聯(lián)唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。郭：王老師，你喜歡草原嗎？ 王：喜歡呀。可是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。郭：不用急，你看。

王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二年級(jí)一班的小朋友聯(lián)唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。

一（1）班合唱《一對(duì)好朋友》。

郭：下面請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友為我們帶來(lái)的小合唱《一對(duì)好朋友》。

二（2）班合唱《動(dòng)物說(shuō)話》

王：一年級(jí)小朋友的表演真實(shí)精彩，二（2）班的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的《動(dòng)物說(shuō)話》。

一年級(jí)（2）班電子琴獨(dú)奏《四季歌》

郭：春風(fēng)拂過(guò)，夏荷盛開(kāi)，秋果碩碩，冬雪皚皚，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)（2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)電子琴獨(dú)奏《四季歌》。

三（1）班詩(shī)歌朗誦+合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

王：聽(tīng)完了優(yōu)美的歌曲，看完了精彩的舞蹈，讓我們一起共同欣賞三年級(jí)一班的同學(xué)給我們一起帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

《小紅帽》串詞

郭：炎熱的夏天即將到來(lái)，讓我們有請(qǐng)三年級(jí)一班的同學(xué)帶來(lái)一首《小紅帽》。掌聲送給他。

《豐收之歌》

王：一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水一定能換來(lái)大豐收，讓我們歡迎三一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《豐收之歌》。

四（1）班《我是少年阿凡提》

王：在維吾爾族有一個(gè)勤勞勇敢，幽默樂(lè)觀，富于智慧和正義感的人，他的名字就叫做阿凡

提。來(lái)，四一班的同學(xué)給我們帶來(lái)了小合唱《我是少年阿凡提》。

A：提起雷鋒，許多人都能聯(lián)想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。下面有請(qǐng)三（2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

B：媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，媽媽的愛(ài)是滴落的淚??是啊，媽媽的愛(ài)無(wú)形卻也無(wú)處不在，接下來(lái)，讓我們一起聆聽(tīng)四（2）班馮梅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》，掌聲歡迎。

A：感謝馮梅同學(xué)給我們帶來(lái)的深情朗誦，媽媽的愛(ài)是我們每個(gè)人的驕傲，我們每個(gè)人都要深深地記住這份愛(ài)。今天，在這快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們用歌聲去祝愿媽媽多一份健康與安寧。請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《只要媽媽露笑臉》。

B：藝術(shù)是用心譜寫(xiě)的一段奇跡，是用夢(mèng)感受的一份甜蜜，藝術(shù)也是跳躍的音符。下面有請(qǐng)一（2）班小演奏家楊雨涵及二（1）班潘心怡給大家?guī)?lái)電子琴獨(dú)奏《四季歌》、《賣(mài)報(bào)歌》。

A：讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡曀徒o這兩位小演奏家，接下來(lái)是由四（2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《拍手拍手》，掌聲歡迎！

B：四（2）班的同學(xué)們帶來(lái)的歌聲真嘹亮，一（2）班的小朋友們也忍不住想要歌唱，由請(qǐng)他們給我們帶來(lái)合唱《數(shù)鴨子》，掌聲在哪里？

A：舞蹈讓我們賞心悅目，那么歌聲會(huì)帶給大家什么樣的感受呢？一曲《大海啊故鄉(xiāng)》獻(xiàn)給大家，掌聲歡迎四（2）班同學(xué)。

第五篇：六一節(jié)目串詞

高堤鄉(xiāng)蓓蕾幼兒園2014年六一兒童節(jié)主持稿

尊敬的各位：

爸爸媽媽，爺爺奶奶，親愛(ài)的老師和小朋友們:大家好晚上好！甲 ：今天是個(gè)特殊的日子。

乙 ：今天是個(gè)愉快的日子。這個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，又來(lái)到了我們的身旁

甲 ：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!乙：下面我宣布，高堤鄉(xiāng)蓓蕾幼兒園慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝表演，現(xiàn)在開(kāi)始?。ü恼疲?/p>

開(kāi)場(chǎng)舞：快歌勁舞 :精忠報(bào)國(guó)

甲：——小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)的這個(gè)

精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

乙：對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們 ——小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，一定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞 ——幼兒武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》。下一個(gè)節(jié)目:——班舞蹈《爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你》做準(zhǔn)備。2 :爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你

甲：在欣賞完帥氣的武術(shù)操之后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——小朋友為大家?guī)?lái)的一個(gè)關(guān)于愛(ài)的舞蹈，《爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你》下一個(gè)節(jié)目：表演舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》的小朋友做準(zhǔn)備。3 :桃花朵朵開(kāi)

乙：“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，下面請(qǐng)欣賞——的幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。下一個(gè)節(jié)目表演舞蹈《嗨歌》做準(zhǔn)備。4 ：嗨歌

甲：是啊，花兒是美麗的。祖國(guó)的花朵更如此，充滿生機(jī)與活力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——帶來(lái)的動(dòng)感十足，活力四射的《嗨歌》舞蹈。大家鼓掌歡迎。下一個(gè)節(jié)目：表演《小小智慧樹(shù)韻律操》的小朋友做準(zhǔn)備。：小小智慧樹(shù)韻律

乙： 請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——小朋友為我們帶來(lái)的《小小智慧樹(shù)》韻律操。下一個(gè)節(jié)目：表演舞蹈《詠鵝》的小朋友做準(zhǔn)備。6 ：詠鵝

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——幼兒帶來(lái)的唐詩(shī)舞蹈《詠鵝》。下一個(gè)節(jié)目：表演詩(shī)歌朗誦：《媽媽的愛(ài)》的小朋友做準(zhǔn)備。:媽媽的愛(ài)(詩(shī)歌朗誦)

乙：世上只有媽媽好，有媽地孩子像塊寶....是啊，有媽媽愛(ài)的孩子是最幸福的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞——小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《媽媽的愛(ài)》。下一個(gè)節(jié)目：表演舞蹈《小青龍》的小朋友做準(zhǔn)備。：小青龍

甲：小朋友們，還記得那首經(jīng)典的兒歌么，我是一條小青龍，我有許多的小秘密，下面就是**小朋友帶來(lái)的舞蹈《小青龍》，我們看看他有什么秘密和我們分享！下一個(gè)節(jié)目：表演《鋤禾》的小朋友做準(zhǔn)備。9 ：鋤禾

乙：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這是一首大家耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，今晚有請(qǐng)我們——小朋友給大家?guī)?lái)不同風(fēng)采的《鋤禾》。下一個(gè)節(jié)目：表演《我有一個(gè)家》的小朋友做準(zhǔn)備。：我有一個(gè)家

甲：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)——舞蹈《我有一個(gè)家》。下一個(gè)節(jié)目，表演《三字經(jīng)》的小朋友做準(zhǔn)備。：三字經(jīng)

乙：人之初，性本善《三字經(jīng)》教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。讓我們懂得了要珍惜時(shí)光。請(qǐng)欣賞——為我們表演的《三字經(jīng)》。下一個(gè)節(jié)目表演《五指手工》和《左手右手》的小朋友做準(zhǔn)備。：五指手工，左手右手 甲：在欣賞完一段國(guó)學(xué)之經(jīng)典的《三字經(jīng)》之后我們不妨猜個(gè)謎語(yǔ)；名字不同，高矮不齊?！局i底】手指 好，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞有我們——的小朋友為我們帶來(lái)的手指操《五指手工》和《左手右手》。13 ：倍兒爽（教師）

乙：在這歡樂(lè)佳節(jié)之際老師們也按耐不住心中的喜悅，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蓓蕾幼兒園全體教師為大家?guī)?lái)好看的舞蹈《倍兒爽》

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福蓓蕾幼兒園的明天更好！

內(nèi)黃縣高堤鄉(xiāng)蓓蕾幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

感謝各位家長(zhǎng)來(lái)賓的光臨！愿我們明年六一在相會(huì)！