第一篇：小學(xué)四年級優(yōu)秀作文：我心中的留戀

我心中的留戀

前年的冬天，我和爸爸媽媽在陽臺山上邊吃飯邊曬太陽，暖烘烘的太陽曬得我胃口大開。忽然，聽見一陣“喵喵”的叫聲，我探出身子一看，在下面的菜地里出現(xiàn)了一只瘦骨如柴的小貓，它抬著頭，看著我嚼動的嘴巴，好象我向我乞討食物。我看它這么可憐，馬上夾了幾條小魚仍了過去，小貓迅速地跑過去叼起小魚，狼吞虎咽地吃了起來。它吃得可香了，吃完后來舔了舔嘴，又“喵喵”地叫了起來，好像在說：“謝謝你，讓我填飽了肚子。”我對它笑了笑，它看見了我的微笑，好像把我當(dāng)成朋友了。從此以后，每天中午吃飯的時候，這只小貓都會跑過來，“喵喵”地叫。我每天都會給它吃魚肉。我本以為小貓的主人可能會過來接它，但我等了好幾天都沒見有人來找小貓，所以我決定領(lǐng)養(yǎng)這只可憐的小花貓。說干就干，我在車庫給它搭了一個小房子，作為它的家，讓它睡覺，到了吃飯的時候，我都會給它喂豐盛的飯菜。吃飽后，它就會陪我一起在草坪上玩，累了我們就一起坐在草坪上休息，這時，小貓就在我身邊睡大覺。

日子就這樣一天天過去了，小貓變得胖乎乎的，全身油光發(fā)亮，非常惹人喜愛。不久，它就成了貓媽媽，生下了三只可愛的小貓咪。可是不幸的是，那是最漂亮的小白貓無緣無故地死了，我為了它，在家里大哭了一場，那個時候貓媽媽肯定也很悲傷，突然帶著剩下的兩個孩子失蹤了。

從此以后，我再也沒見過它的影子，每當(dāng)吃飯的時候，我的耳邊仿佛又會傳來“喵喵”的叫聲。

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第二篇：留戀小學(xué)作文

留戀小學(xué)作文

留戀小學(xué)作文1

時間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來了初中的第一個暑假，暑假當(dāng)中有許許多多的趣事，真是說之不盡，暑假中的留戀。

我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起床一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽見有人的對話，內(nèi)容不是很清晰，不過我知道了原來爺爺他是到自家的塘內(nèi)捕魚，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因?yàn)闆]有吃早飯頭有點(diǎn)暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過神來，那時已經(jīng)是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會兒我看見有一條十分大的魚從水面上跳起，爺爺叫我到高一點(diǎn)的位置，不讓我下水，其實(shí)那水一點(diǎn)也不深，那是因?yàn)槲倚r候被水淹過，從小就十分害怕水，但我不知道我當(dāng)時怎么了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來，心里還是有些害怕，但我還是硬著頭皮給下去了，剛開始還好，但是后來越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水里倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還說我膽子大一起，他不會再來扶起我。

我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學(xué)游泳！先起來熱身，偶然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的孩子他們比我小點(diǎn)，獨(dú)自偷來學(xué)游泳，他們平時很聽我的話，他們也很樂章與我玩，我就嚇?biāo)麄冇斡竞芪ｋU，但他們不害怕而是爭先恐后，我更想看看他們怎么游的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂著，我覺得沒有技術(shù)，就準(zhǔn)備走，突然聽見有什么東西落到水里的響聲，我慢慢的走過去看看，發(fā)現(xiàn)有一個小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一著急我二話沒說跳下水去，我居然神奇的學(xué)會游泳了，我奮力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之后我的暑假日期幾乎天天去游泳。

那件事之后，我到現(xiàn)在還不敢相信有這種事，不過心里的感覺還是很好的。

留戀小學(xué)作文2

我，一名即將畢業(yè)的學(xué)生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相處六年的同學(xué)，舍不得可敬可親的老師，舍不得那親愛的母?！怯芯湓捳f的好“天下沒有不散之筵席”即使你有許多的不舍，總有一天，你會離“她”而去。

對于母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的記憶深刻。不論是歡笑淚水，還是生氣憤怒，我都銘記在心。我用六年的時間，對母校有了深刻的理解。

以前，聽人說母校，母校是什么?可以吃么?當(dāng)我在低年級的時候，看到校領(lǐng)導(dǎo)說六年級因?yàn)榍闆r特殊，不用交征文、作品，我的心里總是不屑，為什么他們可以這么特殊?為什么我們不能?但是真的我也走到了六年級的時候，我心里的那種不屑，已經(jīng)消退，逐漸演變成不舍和留戀。

說完母校，再說說我們的同學(xué)和老師。

老師，您多像一場春雨啊，滋潤了我六年了。現(xiàn)在我這顆小幼苗已經(jīng)長成一棵參天大樹了，您對我的期望我不會忘記，您這場春雨也該停下來歇歇腳了，您太累了!

同學(xué)們啊，你們給我的印象是最深刻的。咱們在一起有過爭吵、討論、歡笑。。。但是在我心里，你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可愛的同桌啊，雖然你每次都會說我笨，還總拿尺打我，我覺得和你做這一年多的同桌，我很快樂。你給我講了許多比老師簡單、易懂的思路，導(dǎo)致我的成績逐漸上升，我再次對你衷心說一聲謝謝，感謝你對我的幫助。

還記得31號的那天么，其實(shí)那篇朗誦是沒有題目的，是我現(xiàn)加的，剛我讀完走下臺的時候，看見你們的眼睛里都閃著淚光。當(dāng)時我憋了好久的眼淚再也止不住了，流了下來。我覺得在你們面前就不用掩飾了。我現(xiàn)在想起來還是十分不舍。

再見了，親愛的母校;再見了，親愛的同學(xué)們;再見了，敬愛的老師們。母校，今天我因您而榮;明天，您一定因?yàn)槲叶湴痢?/p>

留戀小學(xué)作文3

隨著最后一場考試的結(jié)束，小學(xué)生涯成為我珍藏永久的回憶，成為我童年中不可缺少的記憶。

親愛的同學(xué)們，我知道，我并非和你們一起走過六年的歲月，并非和你們一起度過所有的歡樂與挫折。但在內(nèi)心深處，深深地祝愿你們能有更輝煌的明天，能用雙手開啟未來光輝的'道路。

相處一年多的時間里，有太多的歡樂，太多的感動，也有銘記心中的不快。所有的一切一切，都是美好，難忘的。是你們在我小學(xué)生涯中，童年的回憶里，播下青春的種子;是你們?yōu)槲业纳钭V寫更為真實(shí)美妙的樂章。

記得一年前的秋天，我還是一個陌生的女孩，但在今天，我早已融入這個大家庭。謝謝大家，讓我懂得什么是友情，關(guān)愛，團(tuán)結(jié)，分享……

這六年里，我也要感謝那些曾細(xì)心呵護(hù)我成長和學(xué)習(xí)的老師們。你們正如一根粉筆，為他人化身成灰;正如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

求學(xué)生涯中，是老師們的無微不至，無私奉獻(xiàn)，讓我從自私變成懂得給予;讓我從自大變成懂得分享;讓我從無知變成懂得用知識揮灑青春……

再見了，我的老師，同學(xué)們，對于你們，有太多的話，太多的不舍。但是，人有悲歡離合，再怎么不舍也是無法改變的事實(shí)。

聽著離別的倒計(jì)時，由遠(yuǎn)而近……直到零那一刻起，我們已不再一起。但我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)祝福著彼此。

依依惜別，耳邊再一次回響起母校的鐘聲，腦海里再一次浮現(xiàn)起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任憑時光的流逝與沖刷，往事會淡忘，唯有你我真摯的友情不變。

明天起，我們就將分別，揮一揮手，把祝福和回憶用筆勾勒，留在身邊。想念時，打開緊鎖回憶的寶箱，默默回想，細(xì)細(xì)品味……

留戀小學(xué)作文4

在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個人也不認(rèn)識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個陌生的大家庭。

忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…

記得那時無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時我悶悶不樂時，總是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…

記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的希望，而是對小學(xué)生活無限的留戀。

留戀小學(xué)作文5

“留戀”這個詞勾起了我許多感受最深的回憶：第一次進(jìn)入學(xué)校，感到陌生而哭泣;第一次期末拿到獎狀而感到快樂……在我的生命中，在我的小學(xué)六年的生活中，有許許多多的第一次讓我難以忘懷，讓我留戀。其中讓我留戀，讓我印象最深的就是：第一次拿到獎狀。

那是在我四年級時拿到的第一張獎狀：“愛心天使”。我還深深記憶著我當(dāng)時拿獎狀的情景：該是領(lǐng)取成績報(bào)告單的日子了，我膽怯地走進(jìn)學(xué)校，怕這次又考砸了，又要被爸爸，媽媽罵。蔣老師已經(jīng)來了，在清點(diǎn)獎狀和獎品，我是多么的向往。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到齊了?！岸ｂ忊彙睍r間到了。語，數(shù)，英老師各自報(bào)著各門的考試成績，我不時地為自己捏一把汗。分?jǐn)?shù)出來了，我考得還不錯?！跋旅姘l(fā)獎狀!”老師笑得合不攏嘴?？粗劆钜粋€個減少，我心里酸溜溜的，眼睛向窗外看去，那幾棵香樟樹的葉子，好像在為我加油。可我卻怎么也高興不起來?！瓣惲謰伞?，是在叫我嗎?是的!這是我第一個反應(yīng)。我真不敢相信自己的耳朵，我拿到獎狀了!我走上講臺前，老師把獎狀依次發(fā)在我們手中，我眼前緊緊盯著獎狀。淡黃色的紙，金黃色的邊框上用黑色的筆清清楚楚地寫著“愛心天使”四個大字。我眼睛濕潤了，鼻子酸酸的，我知道我是在哭，在幸福地哭。講臺下一陣熱烈的掌聲，彌漫在整個教室里。雖然是“愛心天使”這張獎狀不是一個大獎狀，但是對我來說是一種莫大的鼓勵，是老師對我的信任，是父母對我的期待。

在小學(xué)生活中，有太多的事讓我留戀，值得我回憶。有酸的，有甜的，有苦的，有辣的?？傊晟羁偸亲屛铱坦倾懶?，感觸最多的美好時光。

留戀小學(xué)作文6

什么是鍥而不舍哪?顧名思義，就是對某件事執(zhí)著追求，不半途而廢。

上次呂校長講了非洲豹的故事，我受益匪淺。在一望無際的非洲拉馬河畔，有一只兇猛的非洲豹向羚羊群撲去，他盯準(zhǔn)了一直未成年的羚羊，窮追不舍，在追與逃的過程中，非州豹超過了一只又一只在旁邊觀望的羚羊，有的同學(xué)會問了，它為什么不轉(zhuǎn)移目標(biāo)去追身邊的羚羊那?原因是它有統(tǒng)一的目標(biāo)，不放棄。其實(shí)非洲豹也很累了，如果他轉(zhuǎn)移目標(biāo)，最終會一無所獲。

我們也要向非洲豹學(xué)習(xí)，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我以前并沒有定準(zhǔn)目標(biāo)，聽了呂校長的講課后，頓時豁然開朗，我的目標(biāo)確定了，在心里扎了根，不可動搖!在我懈怠時，非洲豹的故事總是鞭策著我，激勵著我。電腦向我招手時，我會想起我的目標(biāo);電視向我眨眼時，我會想起我的目標(biāo);朋友叫我出去玩時，我也會想起我的目標(biāo);上課想開小差時，我更會想起我的目標(biāo)。它時刻激勵著我，嚴(yán)格要求自己，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，拒絕一切誘惑!

有時我會想象七月發(fā)榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地給老師報(bào)喜。那是多么讓我們向往的情景啊!怎樣才能讓這成為現(xiàn)實(shí)呢?這就要每節(jié)課充滿信心，充滿活力，認(rèn)真聽講刻苦努力，只要拒絕一切誘惑，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不放棄，就一定會成功!

小升初考試即將來臨，同學(xué)們，讓我沒們在最后的70天里，充實(shí)頭腦，在進(jìn)入理想中學(xué)的在那一天，讓所有人為我們歡呼，讓我們以優(yōu)異的成績向母校交一份滿意的答卷!

留戀小學(xué)作文7

六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學(xué)生活的一切……

六年—當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快?。×?，在鐵林小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅(jiān)持，總會成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

六年來，教過的老實(shí)，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

這篇文章作者運(yùn)用典型事例，通過平實(shí)而飽含深情的語言，回憶了小學(xué)的生活，表達(dá)對小學(xué)生活的留戀，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，特別是開頭起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，奠定了文章的感情基調(diào)。

留戀小學(xué)作文8

今天，朱老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，說：“上5樓?！蔽业男臎隽税虢兀和炅送炅?，朱老師上節(jié)課不是說這也許是給某些同學(xué)上的最后一堂課嗎？我懷著錯綜復(fù)雜的心情拖著沉重的腳步登上了5樓。

到了5樓，只見10班的同學(xué)早已先入為主，各個危正襟坐，不敢有一絲懈怠，這樣緊張的氣氛，讓原本心里就很亂的我更添了幾絲不安，原本溫暖的手驟然涼了下來，微微顫抖，心想：唉！這可不是鬧著玩的，看來學(xué)校把這兩場考試看得很重，要不然就不會真么大動干戈叫9、10班和普通班的6個同學(xué)來5樓開會。我一邊這樣想，一邊找了個座位坐了下來。不一會兒，開會了，王校長說了一大堆廢話便開始念名單了：林蕓……我仔細(xì)聽了聽，有死黨張內(nèi)涵和葉璠在內(nèi)，但獨(dú)缺黃清，我簡直不敢相信自己的耳朵，詫異地望著她，而她則面無表情，淡淡地說：要是再說兩名就好了?！边@樣一句平常的話，竟然深深刺痛了我的心，她平時是大大咧咧的，能說出這種話，可見她是多么的遺憾和懊悔。我的眼圈泛紅了，想哭，可看到她那副淡淡的笑容，我又怎么忍心再為她添上幾縷憂傷呢？于是，我強(qiáng)忍住眼淚，包給她以無奈的微笑?？蛇@時，我的眼淚卻再也無法抑制了，于是，我便閉上眼睛，想閉目養(yǎng)神，可眼前所見，卻是我以前在班上的生活。悄悄的，悄悄的，兩行淚無聲的滑落，無聲的落下，無聲地進(jìn)行對學(xué)校這種殘忍做法的控訴……我輕輕拭去兩頰的淚，微笑著，認(rèn)真聽完剩下的內(nèi)容。當(dāng)會議結(jié)束時，新的9班成員走出了教室，我依依不舍地看著他們卻沒有辦法制止他們的離開。我悄然無聲地走到葉璠身旁，看著她紅腫的雙眼，我埋藏多時的情緒終于爆發(fā)了，淚水像斷了線的珍珠，肆意的流出，隨著我的傷心一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)泄出來。旁邊的張內(nèi)涵啜泣著，因?yàn)樗岵坏弥炖蠋煛?/p>

放學(xué)了，仰望天空，那縷縷白云，是我心頭絲絲離別的多愁，但我的胸懷和長空一樣寬廣，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

別了朱老師，別了黃清，別了“小米鍋巴”，別了“荷包蛋”，別了那份留戀！

留戀小學(xué)作文9

小學(xué)6年，12個學(xué)期，時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)之計(jì)，我的心中充滿了對母校的感激和太多太多的不舍與太多太多的惜別。

每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)學(xué)校，我們充實(shí)的一天就開始了。整齊的朗讀聲蕩漾在整個校園；上課時，我們積極發(fā)言，認(rèn)真聽講；下課了，校園里立刻沸騰起來……

我的枕頭下壓了一張照片，那是我們班的“全家福”，那是上一次去自治區(qū)博物館的留影。我清楚的記得那天是6月5號，離現(xiàn)在差不多快一年了。每個人笑得是那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放一樣，而那只是我們班無數(shù)快樂日子中的一個小瞬間。

前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班的杜博智和聶園進(jìn)澤因?yàn)轳R上要離開學(xué)校，離開同學(xué)老師感到難過，傷心地哭了。其實(shí)我也一樣，也為我要離開親愛的母?？捱^。雖然我們對中學(xué)的生活充滿幻想和憧憬，但是畢竟我們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了6年，在這6年間，不知有多少快樂憂傷，讓我無不留念。

望著我們學(xué)校的大榆樹，讓我想起入隊(duì)的那一天。六年級的學(xué)哥學(xué)姐，把鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽光照耀在我們稚嫩又充滿了歡笑的臉上，也照耀在了老師那欣慰的臉上。而六年后，我拿著紅領(lǐng)巾，面前站著一年級的小朋友，我又想起了那時候……

六年的小學(xué)生活如同過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在只剩區(qū)區(qū)幾個月的時間讓我懷念，讓我留念。三個月后，我將離開我夢開始的地方，去陌生的環(huán)境生活了。我放不下在學(xué)校里的點(diǎn)滴回憶，放不下老師和同學(xué)。啊，母校！我們馬上就要分別了，就讓我再多看您幾眼吧！

在這段時間里，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，將來再回報(bào)母校。同時我也祝各位畢業(yè)生們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

我們一定牢記：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮！

留戀小學(xué)作文10

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽光叫溫暖，有一個班級，叫永恒。

那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語，總是能讓我們在緊張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會;那一年，還有活潑開朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。

那一年，操場上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢物”，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實(shí)的“破爛王”;那年，運(yùn)動場上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個“大灌籃”，不料一個大跟頭，摔了個滿臉花，差點(diǎn)破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來都是第一，快樂也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……

第三篇：畢業(yè)感言：心中的留戀

小學(xué)的最后一個學(xué)期，我覺得自己越發(fā)越依賴這個集體了。清晨來到校園，窗明幾凈的教室和朗朗的書聲，心中一陣莫名的喜悅和歡快;黃昏離開校園，巍峨高大的樓閣和銀色的校門，心中一陣無言的留戀和依賴。

校園里的一草一木，我平日毫不在意;班中的瑣事更難得問津。如今，卻覺得越發(fā)可愛。有時還會擦擦積灰的窗框，整整凌亂的桌椅。同學(xué)間不再為小事而斤斤計(jì)較，雙方坦然一笑，一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時光啊!每每望窗外的小河發(fā)呆：我還能在這里呆幾天。依戀，這是一種怎么樣的感情啊!像溫柔的河水撫摸著岸邊的葦草;像和煦風(fēng)追逐著垂柳的嫩枝;像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心，就像這水，這風(fēng)，這云。

我的奔跑離不開母校這匹駿馬。我的飛騰離不開母校這對金翅膀。母校，不論是天各一方，還是遠(yuǎn)在天邊，我的心中永遠(yuǎn)有您的影子，因?yàn)?，我是您用乳汁撫育出來的孩子?

第四篇：我留戀的校園生活作文

我留戀的校園生活作文

導(dǎo)語：留戀是一種念想。下面是小編整理的一些關(guān)于留戀的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝！作文一：留戀

翻開了新的一頁，老師是那么陌生，同學(xué)是那么陌生，學(xué)校是那么陌生，一切的一切都是那么的陌生，我盡全力去適應(yīng)，盡全力去努力，可是還有什么比得上舊的那一頁。這一頁的嶄新令我迷茫，那一頁的熟悉令我留戀。最初的夢隨著翻開的新一頁而破滅，最初的夢隨著舊一頁的被掩蓋而銷毀，夢碎了，情還在。情感不會隨著時間的流逝而改變。最初他的微笑是那么自然，那么富有情感。每天都看到就覺得煩了、厭了，而現(xiàn)在我是那么再想看他笑，那么想回到那舊的一頁。哎，用心珍藏那就一頁的回憶！

淚越多，情感越多，當(dāng)淚落下的時候，感情也在隨著淚的落下而加深了，淚多了，情多了，對舊一頁的感情也更深了，說了再見才發(fā)現(xiàn)再也見不到，天哪，我想再看一眼他笑，那么這比山還高比海還深的師生情就不會變了！

我堅(jiān)信有一天我會回到那，能再看見他笑，能在我們曾經(jīng)撒下汗水的那片土地盡情的奔跑、盡情的揮灑著心中積蓄的力量。我不知道他還記得我嗎？我不知道他是否將小學(xué)的美好回憶全部向清理垃圾一樣清理的一點(diǎn)不剩，但在我的心中，他的講桌、他的微笑和他額頭上的皺紋還有那美好的回憶，將一直珍藏在我的心里，永遠(yuǎn)鎖在我心中最底層的抽屜中，直到老去、死去！

要去學(xué)?？串厴I(yè)成績了。

說實(shí)話，我真的不想去，看完成績意味著我即將離開生活了六年的母校，離開一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，離開教我知識的老師。.來到教室，你多少分，排第幾？ 這次好象不是很好。哎，我最后一次考壞了。

我終于進(jìn)前十名了！.同學(xué)們紛紛議論著。

他們好象只在意著自己的成績，而沒有感覺到即將離別的氣氛。

我上前看了一下分?jǐn)?shù)，不算好，排第七。如果平時是這樣的成績，我會非常不滿意的。但今天似乎是離別心態(tài)壓過了分?jǐn)?shù)排名。

老師走進(jìn)教室，向同學(xué)們講明考試情況和獎狀頒發(fā)名單。我坐在座位上，望著老師那慈祥的面龐，聽著那格外親切的聲音，我對學(xué)校里所有的事物都懷有留念。

我們都即將離別，都即將去到一個陌生的新環(huán)境。為了留下對小學(xué)六年的美好回憶，為了能經(jīng)?？吹绞煜さ男@，在下課后，我叫齊了幾個好同學(xué)，還有任科老師，在課室、在操場合影留念。平時照相大家都鬼怪多多，氣氛濃厚，但這次也許是受離別之愁影響，個個苦著臉，沒有一絲笑容，也許是大家的心情太沉重了。

在這之后，我又回到了曾經(jīng)在這充滿歡樂的教室。每一樣事物都是那么親切，但是，它們即將成為過去，成為我的回憶。我坐回座位，仍就感受著小學(xué)課堂的氣氛。我真希望時光能倒流，讓我回到剛?cè)雽W(xué)的那一天，回到一起抓迷藏的時候，回到一起上學(xué)的時光。

畢業(yè)前，曾經(jīng)有位同學(xué)這樣問我 為什么我們不能一起讀中學(xué)、大學(xué)呢？ 我無言以對；的確，如果六年友誼要分開，是多么難過的一件事?。?/p>

Jay55566，你在這里做什么？ 老師進(jìn)來問到，沒 沒什么，老師，我真的不想走。

不，你必須走，那樣你才會有更好的發(fā)展。我相信你，你一定會成功的！

雖然學(xué)校里的所有事物好象都拉著我,不讓我離開。但我還是要走,我需要發(fā)展,等到我真正成功的時候,我一定忘不了您。

母校，是您給了我優(yōu)越的條件，讓我沐浴在您的春風(fēng)暖日中成長，母校，是您給了我豐厚的知識，讓我遨游于知識的海洋，母校，是您給了我騰飛的翅膀，讓我憧憬著希望和夢想。

是您寬廣的胸懷溫暖了我的心田，是您春風(fēng)化雨哺育我成長。

我的心中，您是一座山，巍然屹立，您是一條河，綿延流長，您是一盞燈，光芒萬丈。作文三：深深的留戀

一晃13年已過，如今，我以上小學(xué)六年級，想想今年夏天就要畢業(yè)了，不禁對校園里的一切都感到深深的留戀，深深的不舍。

快要畢業(yè)了，我留念那美麗的校園 多姿多彩的春天給校園換上了一條五彩的裙子，花兒趁著大好時光競相開放，蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜；夏天，校園的樹木枝繁葉茂，一排排的大樹為我們遮擋陽光；秋天，新的一學(xué)期開始了，樹葉都從樹上落了下來，仿佛一只只蝴蝶在翩翩飛舞，好像在迎接新同學(xué)的到來；冬天，皚皚的白雪使校園變得寧靜而又安詳，花草樹木都換上了銀裝，一個個雪人出現(xiàn)在操場上，為校園增添了幾分生機(jī)。

快要畢業(yè)了，我留戀老師和同學(xué)，留戀602班明亮的教室，留戀那些黃色的課桌椅，留戀校園里秋天掃也掃不完的落葉，留戀那好像競賽場一樣的食堂，留戀那一幢幢紅白相間的教學(xué)樓...獨(dú)自徘徊在校園里，操場上的旗桿，還筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開運(yùn)會時的歡笑。那一幢幢教學(xué)樓，每天清晨，都會傳來朗朗的讀書聲。可是，今年6月就要畢業(yè)了，真讓人難忘啊，為什么會這么快地到來呢？

小學(xué)的6年，像一陣風(fēng)似的從我們身邊悄無聲息地吹過，這6年的時間，既漫長而又短暫，想不去回望，卻又多了一份不舍和留戀。許多個人生的第一次，記錄在我們漫漫長途的道路中，每一次，都是深深的留戀。暮然回首，望著自己走過的路，仿佛明白了許多。日子才剛剛開始，一切都只不過是開了個頭而已。一個故事的結(jié)束，另一個故事的開始，我為分離而難過，卻也為未來而期待。

第五篇：童年的留戀優(yōu)秀作文

童年的留戀優(yōu)秀作文

童年就是一場夢，來的無影。去的無蹤。總來不及感受太多。今天小編就來分享童年的留戀優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

快樂的童年，已經(jīng)慢慢流逝，美妙的情景在記憶的長河中流淌。

記得五歲那年，我們小區(qū)附近來了一個雜技團(tuán)。只聽得嗩吶聲聲，鑼鼓陣陣。急得我的心里直癢癢，可是奶奶是不會輕易讓我獨(dú)自出門的。她老人家經(jīng)常說：“瑞雪呀，小孩子家，沒有奶奶的允許，可不能隨便出門的。若有違反，罰你一個月不能吃冰淇淋!”我眉頭一皺，計(jì)上心來。我躡手躡腳的來到奶奶的房間，只見奶奶正戴著老花鏡忙她的“十字繡”呢。你瞧，多專注啊!我用手撫摸著奶奶的膝蓋，對奶奶說：“奶奶，好奶奶，我老自己玩兒，多無聊啊!您就給我講一個故事吧!……”奶奶正繡在關(guān)鍵的地方，停不得手。只得說：“好孩子，別打岔，快一邊玩兒去!”我一聽，高興得就要跳上房頂。一陣風(fēng)似的跑到了玩雜技的場地。

來到那里，只見那里的人圍了外三層，里三層，我奮不顧身的擠到了最前面。真有意思!，一只小花狗在跳舞，有一位小姐姐把一條青色的蛇放在了肩膀上……可是，當(dāng)一條小狗頂著盤子收錢的時候，我呆住了。小姐姐走過來對小狗說：“走吧，花花，小妹妹沒有錢?！毙」返难劾锿嘎冻鲆环N憎恨的表情。我的臉一下子變得通紅通紅的，就像是秋天熟透的蘋果似的。我心里充滿了愧疚。

我留戀，留戀那快樂的童年

花的芬芳，草的蔥蘢，水的甘甜

山谷里的星夜之美

余音繚繞的歌聲中那夢的童年

我留戀，留戀那天真的童年

心的純潔，愛的坦然，情的升華

笑容里不變的淳樸

穿梭于童話故事中那多彩的童年

我留戀，留戀那幸福的童年

聽，媽媽優(yōu)美的搖籃曲使我入睡

看，爸爸慈愛的眼神使我成長

我，沉浸在無憂無慮的童年里

我想著，想著

忽然，一群螢火蟲貼著地飛成流星

變?yōu)樵诎到抢锱瓮难劬?/p>

就著星光踏上成長的路

童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。

——題記

迎著金色的九月，我們一起手牽手走進(jìn)初中的校園里。童年的時光漸漸地離我而去，我擁有的只是一片茫茫無措的青春。面對這里的壓力，我是多么向往、多么渴望童年呀!

童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。雨下了，雨點(diǎn)打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。

我那時期盼著長大，對未來充滿了希望。但是，長大的我卻留戀起了童年。在這里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面對著課堂、面對著課本、面對著這兒的老師和同學(xué)，我多么想回到童年。內(nèi)心壓抑著的話在與小學(xué)同學(xué)交談時傾訴了，我厭惡這里。記得小時，我幼稚地說：

“我要永遠(yuǎn)依偎在父母的懷中?！笨赡菚r覺得幼稚無知，可在今天，我卻覺得那時我內(nèi)心所向往、期盼的。我留戀童年。

在童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)被

那個幼時所期盼的“流星”帶走，我擁有的只有青春了。我知道，這只是一個心靈上的過渡期，但當(dāng)我來到這兒，真的覺得與我的想象一模一樣。我的青春要用在刀刃上，但在經(jīng)歷挫折之后。曾經(jīng)的我變成了一個人，我不相信，曾經(jīng)的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。

我想逆流星的飛行路線，讓它原路返回。雖然知道不可能，但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時間內(nèi)已經(jīng)消失了，我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。

我依舊留念童年，我正在努力回到從前的那樣。

留念童年，那時的歡樂、友誼：留念童年，那時的寶貴經(jīng)歷;留念童年，那時的我;留念童年……

天空再次劃起了流星，我不知上面載著什么……

童年，是快樂的集裝箱;童年，是笑聲的集合站;童年，是經(jīng)典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的故事……

在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨(dú)自一人在家中寫作業(yè)，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢?賀卡?不行，不行，太俗氣了;康乃馨?不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢?這時，我靈機(jī)一動，想出了一個好主意!

嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎?今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗!于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口?！巴垩?天哪!真是辣死我也!”我不禁喊了出來。

“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)!真是奇了怪了。唉!會不會是量不夠呢?李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢!于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺?？墒?，電視機(jī)、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢?我頭好暈啊!倒!

等我醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。

往事如塵煙，一去不復(fù)返。童年的那些故事，也確實(shí)很令人留戀啊!