第一篇：給自己最喜愛(ài)的老師的一封信

給自己最喜愛(ài)的老師的一封信

給自己最喜愛(ài)的老師的一封信

親愛(ài)的老師：

您好！

“嗨！”我是四一班的陳思園，我十分開朗、活潑，我最喜歡我的黃老師。

她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑的，但頭發(fā)是自然卷的。她是我三年級(jí)時(shí)候的老師。

由于她平時(shí)對(duì)我照顧有佳，所以我到現(xiàn)在都忘不了她。

在教師節(jié)到來(lái)之際，我祝黃老師身體健康！永遠(yuǎn)美麗！

黃老師對(duì)我就像對(duì)待自己的孩子一樣：她不光從學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還從日常生活上照顧我。平時(shí)，她家只要做好吃的，她都會(huì)叫上我，讓我感激不盡。

記得，一次我生病了。那是半夜三更。怎么辦呢？生活老師急忙給黃老師打電話，沒(méi)過(guò)三分鐘，黃老師就來(lái)到了我的住處。連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)給自己，就背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。我趴在黃老師背上，有氣無(wú)力的。模糊地雙眼看著黃老師佝僂的身子，淚眼模糊了我的雙眼。我失聲痛哭起來(lái)。黃老師卻說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭，做個(gè)勇敢的孩子，自立的孩子吧！”我堅(jiān)持著說(shuō)：“好的，我會(huì)的?！本瓦@樣，我們?cè)卺t(yī)務(wù)室打了針，吃了藥，掛了點(diǎn)滴，足足折騰了三個(gè)小時(shí)才算把我的病給穩(wěn)定下來(lái)。這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月了，但它將會(huì)成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

每當(dāng)我想家時(shí)，黃老師都會(huì)規(guī)勸我，讓我擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、自立的心。黃老師，我愛(ài)您！您就像我的媽媽，對(duì)我沒(méi)話說(shuō)。您就是孺子牛，令我今身難忘。在教師節(jié)之際，我大聲地對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

祝您：

身體健康！青春永駐！

第二篇：最喜愛(ài)的老師

XX中學(xué)“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選辦法

為了進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧文化建設(shè)，不斷提升我校教師職業(yè)道德水平和人文素養(yǎng)，努力造就一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍，使教師真正成為學(xué)生最可親、最尊敬、最知心的良師益友。經(jīng)研究決定，我校開展“我最喜愛(ài)的老師”學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選對(duì)象：全體任課教師

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月底

三、評(píng)選小組：工會(huì)、教導(dǎo)處、政教處、辦公室

四、評(píng)選辦法：

1.投票：全體學(xué)生參加評(píng)選，以班級(jí)為單位進(jìn)行投票，每名學(xué)生推選3位最喜愛(ài)的老師?？梢陨龠x，多于3位教師此票作廢。

2.計(jì)算得票率：對(duì)選票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每位教師得票率=得票總數(shù)/所教人數(shù)。

3.根據(jù)得票率和工作業(yè)績(jī)確定評(píng)選結(jié)果。

4.本屆評(píng)選“我最喜愛(ài)的老師”獎(jiǎng)10名，“我最喜愛(ài)的老師”提名獎(jiǎng)10名。

五、總結(jié)表彰：

1.在學(xué)校網(wǎng)站宣傳“我最喜愛(ài)的老師”優(yōu)秀事跡。

2.在教師節(jié)進(jìn)行表彰。

六、注意事項(xiàng)：

1．本次活動(dòng)本著公開、公平、公正的原則?！耙詫W(xué)生為主體”，讓學(xué)生自己選出最喜歡的教師，不得給學(xué)生以暗示。

2．評(píng)選活動(dòng)所有過(guò)程性資料存檔保存。

2014年5月26日

周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“我最喜愛(ài)的老師”選票

年級(jí)班級(jí)

請(qǐng)從你的任教老師中選出3名最喜愛(ài)的老師，可以不足3名，多于3名選票作廢，并客觀合理的簡(jiǎn)單說(shuō)明推薦理由。

周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“我最喜愛(ài)的老師”選票

年級(jí)班級(jí)

請(qǐng)從你的任教老師中選出3名最喜愛(ài)的老師，可以不足3名，多于3名選票作廢，并客觀合理的簡(jiǎn)單說(shuō)明推薦理由。

周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“我最喜愛(ài)的老師”選票

年級(jí)班級(jí)

請(qǐng)從你的任教老師中選出3名最喜愛(ài)的老師，可以不足3名，多于3名選票作廢，并客觀合理的簡(jiǎn)單說(shuō)明推薦理由。

周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選小組分工表

年級(jí)

請(qǐng)各位主任填寫好本表格后，抓緊發(fā)給我。教師名單包括級(jí)部所有任教教師，包含音體美、微機(jī)等等。

第三篇：我最喜愛(ài)的老師

我最喜愛(ài)的老師

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。俗話說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯?！笨梢姡粋€(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛(ài)的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。

吳老師有一頭可愛(ài)俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學(xué)問(wèn)的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。第一次見到吳老師就覺(jué)得十分和藹，但不失威嚴(yán)。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話。上課時(shí)，她是我們的老師；下課時(shí)，她是我們的朋友。雖然她有時(shí)十分嚴(yán)厲，但她脾氣非常得好。

在我眼中，她是一個(gè)大公無(wú)私的教師。

坐在我面前的李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，不愛(ài)說(shuō)話。我們因?yàn)樗L(zhǎng)得黑，不愛(ài)干凈，視她為“怪物”，誰(shuí)都不愿意跟她說(shuō)話、不靠近她，對(duì)她總是一眛的咒罵、呵斥和歧視、排除?！澳愀墒裁窗。∨龅轿依?！小心我扁你！”“你有什么了不起的！”一個(gè)下午，同學(xué)們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團(tuán)，甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說(shuō)：“有誰(shuí)參與了，給我站出來(lái)！”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，半晌，幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來(lái)，走到老師面前。老師把那幾個(gè)同學(xué)審問(wèn)了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學(xué)后，老師又把我們女生集中在一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不像你們會(huì)表達(dá)自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號(hào)不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說(shuō)誰(shuí)的成績(jī)好我就偏誰(shuí)，因?yàn)槟銈兌际俏业膶W(xué)生嗎！”正是老師的一番話，讓我覺(jué)得吳老師是一個(gè)稱職的教師。

花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它開放；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利??我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)！

廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學(xué)五年級(jí):莊嘉怡

第四篇：我最喜愛(ài)的老師

“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)具體事宜

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)以“兩會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)氣，深入開展尊師重教活動(dòng)。按照公平、公正、民主的原則，推選我校2011年“我最喜愛(ài)的老師”，進(jìn)一步密切師生聯(lián)系，加深師生了解，增進(jìn)師生友誼，推動(dòng)我校教育、教學(xué)水平的提高。

本次活動(dòng)旨在通過(guò)對(duì)最喜愛(ài)的老師的評(píng)選，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化特色，填補(bǔ)弱項(xiàng)，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制，以不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，迎接新的挑戰(zhàn)，全面開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

二、評(píng)選條件

參加本次評(píng)選活動(dòng)的老師應(yīng)具備以下條件：

1.熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)本職工作，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

2.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，能及時(shí)給予學(xué)生各方面指導(dǎo)和幫助；既教書又育人，深入學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

3.有一定學(xué)術(shù)水平，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于探索，有所建樹，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其學(xué)術(shù)成果。

三、評(píng)選過(guò)程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

利用展板、宣傳欄、廣播站等形式對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)的意義、指導(dǎo)思想、評(píng)選條件、評(píng)選辦法等事項(xiàng)進(jìn)行宣傳，動(dòng)員全校師生積極投入到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)。

（二）公開推選階段

根據(jù)評(píng)選辦法，以年級(jí)為單位組織推選。選票由學(xué)生會(huì)派人當(dāng)場(chǎng)發(fā)放，當(dāng)場(chǎng)回收。計(jì)票工作由各年級(jí)學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督各年級(jí)學(xué)生會(huì)的整個(gè)評(píng)選與計(jì)票過(guò)程。

（三）公布結(jié)果及總結(jié)階段

通過(guò)校廣播站、校報(bào)等媒介公布各年級(jí)“我最喜愛(ài)的老師”名單，并向當(dāng)選老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及要求

1.為加強(qiáng)對(duì)評(píng)選工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，圓滿完成評(píng)選的各項(xiàng)工作，成立“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選委員會(huì)。下設(shè)監(jiān)督員（校學(xué)生會(huì)成員）、計(jì)票員（年級(jí)學(xué)生會(huì)成員）若干名。

2.本次活動(dòng)在評(píng)委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，由學(xué)生會(huì)承辦組織。

3.在推選時(shí)應(yīng)至少提前三天通知評(píng)選委員會(huì)安排監(jiān)督員到推選現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放選票，監(jiān)督整個(gè)評(píng)選活動(dòng)。

4.學(xué)生會(huì)要高度重度重視，認(rèn)真組織，確保本次活動(dòng)的民主性和公開性。

五、評(píng)選辦法

1、以年級(jí)為單位組織評(píng)選，評(píng)選的范圍為該年級(jí)授過(guò)課的所有

老師。

2、要搞好宣傳工作，確保通知到位。

3、參加評(píng)選的學(xué)生從給自己授過(guò)課的老師中推選2名“我最喜愛(ài)的老師”。

4、學(xué)生會(huì)以年級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)選票，根據(jù)得票數(shù)，每個(gè)年級(jí)確定一名“我最喜愛(ài)的老師”。

六、評(píng)選結(jié)果匯報(bào)

各年級(jí)自行統(tǒng)計(jì)本年級(jí)投票結(jié)果，于2011年12月26日至28日將 評(píng)選出的我最喜愛(ài)老師名單匯總表交至校辦公室

西邵鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

2011年9月6日

“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選委員會(huì)成員名單

主任: 段江現(xiàn)梁雪安

副主任：劉占江袁俊偉黃獻(xiàn)周委員：劉國(guó)平谷自昌陳剛權(quán)

各年級(jí)學(xué)生會(huì)成員

第五篇：最喜愛(ài)的老師演講稿

最喜愛(ài)的老師演講稿

最喜愛(ài)的老師演講稿1

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)：

下午好！

今天很榮幸參加學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)，這次李老師被評(píng)為我最喜愛(ài)的老師之一，我們都很高興。下面就說(shuō)一說(shuō)六（1）班學(xué)生心中的李老師。

一、學(xué)生眼中的李老師

時(shí)光如梭，光陰似箭。6年的小學(xué)生涯即將畢業(yè)，在這6年里我認(rèn)識(shí)了很多老師，他（她）們教會(huì)了我很多知識(shí)的同時(shí)，也結(jié)下了深深的師生情誼！其中有一位老師對(duì)我的教育和幫助是非常大的，也是我最喜歡的老師----李老師。

李老師是教我們班語(yǔ)文的。他上課幽默風(fēng)趣。時(shí)常用一些夸張的動(dòng)作和語(yǔ)言把書本中的人物展現(xiàn)在我們面前，既生動(dòng)又充滿活力。使我們?cè)诼牴适掳愕母杏X(jué)中就能學(xué)完一篇課文。很多的知識(shí)要點(diǎn)，不用多說(shuō)，我們只要看見李老師的一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)眼神就完全記住了。在課堂上；李老師能抓住我們學(xué)生的心理，用我們最好理解的語(yǔ)言和文字，將一篇篇課文深深的印在了我們的腦海。在課外；他更是和我們相處融洽，像朋友一樣的交流。在對(duì)待學(xué)生他從沒(méi)有好生與差生的分別“大家一起進(jìn)步才是我的要求”。

當(dāng)然了！李老師也有非常嚴(yán)厲的一面。我們同學(xué)在私下都給他起了一個(gè)外號(hào)叫“李魔鬼”如果你沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)或者上課開小差。那就要恭喜你了。李老師會(huì)非常意外的送你一件小禮物。呵呵，一張小試卷。如果你做作業(yè)不認(rèn)真或錯(cuò)誤率明顯上升，李老師可就要與你面對(duì)面交流了，或是通過(guò)與家長(zhǎng)的交流來(lái)了解我們最近的情況。最嚴(yán)重的是李老師有我們所有家長(zhǎng)的電話哦！我們的一舉一動(dòng)都有可能被家長(zhǎng)知道。李老師是一位認(rèn)真，嚴(yán)格的老師，有一次我作業(yè)沒(méi)有做好。老師讓我訂正后又對(duì)我說(shuō)。對(duì)待任何事情都要精益求精。要認(rèn)真踏實(shí)。不能有“大概”、“可能”、“好像”這樣的字眼。李老師還說(shuō)，千萬(wàn)不要小看了一個(gè)字，往往一字之差就與高分失之交臂，那時(shí)就追悔莫及了！

李老師嚴(yán)厲的背后有著一顆熾熱關(guān)愛(ài)的心，他心里裝著我們學(xué)生，關(guān)心著我們?cè)谛５陌踩缢嬖V我們，電扇一定要經(jīng)過(guò)學(xué)校的安全檢查才能打開，晚上放學(xué)回家要注意安全，體育課回來(lái)不能喝涼水等等……能夠遇見這樣一位亦師亦友的老師，真是一件快樂(lè)的事！

二、家長(zhǎng)眼中的李老師

我們每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)遇到許許多多的好老師，我的女兒也是，她相當(dāng)?shù)男疫\(yùn)，就遇到了這樣一位文武雙全的老師——李老師。

人們常把老師比作園丁，辛勤照料茁壯成長(zhǎng)的幼苗，把老師比作紅燭點(diǎn)亮別人燃燒自己。在家長(zhǎng)的心目中，總希望自己的孩子能遇到一位這樣好老師，能帶領(lǐng)自己的孩子走好這人生重要的一步。

說(shuō)來(lái)很慚愧，自己主動(dòng)和老師的聯(lián)系不多，在為數(shù)不多的幾次談話中，李老師總是能熱心告訴我孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，而且李老師總與我們保持著密切的短信聯(lián)系，讓我們對(duì)孩子的在校表現(xiàn)了如指掌，真正做到了家?；?dòng)。

孩子每次談起李老師，都是一副高興的樣子。她說(shuō)李老師講課響亮、生動(dòng)，她非常愛(ài)聽。而且她說(shuō)李老師脾氣好，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育批評(píng)時(shí)總是曉之以理，動(dòng)之以情從不罵學(xué)生，無(wú)論是班干部還是差生，他都一樣對(duì)待。在孩子的作業(yè)本上，每當(dāng)有退步時(shí)會(huì)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，有進(jìn)步，李老師也會(huì)寫上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，雖短短的一句話，但使孩子感受到很大鼓舞。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師著重強(qiáng)調(diào)的是希望家長(zhǎng)們尊重孩子，當(dāng)孩子錯(cuò)了時(shí)要跟他講道理。同時(shí)家長(zhǎng)要以身作則，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)使孩子一生受益匪淺。因?yàn)樽约旱暮⒆悠綍r(shí)自覺(jué)性差，作為家長(zhǎng)平時(shí)教育的方法可能也不是很好，有時(shí)難以控制自己的情緒就要打罵孩子，所以這次家長(zhǎng)會(huì)后我們也對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思，決心配合老師，在尊重孩子，培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。

李老師，是一位愛(ài)崗敬業(yè)，受學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任的老師，是我們家長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀老師。

最喜愛(ài)的老師演講稿2

尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

有一份感情，沒(méi)有大海的寬廣，卻足以讓我們向深處遨游；有一份恩情，沒(méi)有高山的巍峨，卻教我們向上攀登；有一份熱情，沒(méi)有長(zhǎng)空的遼闊，卻讓我們奮力搏擊。是您用您寬大的臂膀扶我們前行。我今天要站在這里高聲贊美您。我是2號(hào)選手，我今天演講的題目是《讓歷史永記您》。老師，您是我們的歷史老師，您的一言一行永遠(yuǎn)刻在我們的心里。您教我們歷史雖然只有一年，但是這段歷史我們將永遠(yuǎn)銘記。當(dāng)您第一次走進(jìn)我們班時(shí)，我們誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)多在意您這位新來(lái)的老師。可是您給我們上了第一節(jié)課后，從那時(shí)候起，那節(jié)課就像一顆種子種在了我們心中，漸漸地，大家?guī)缀趺刻於计诖鴼v史課的到來(lái)，我們期待著您播下的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！您教課最大的特點(diǎn)就是上課語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，形式多樣靈活，您的課不是那樣呆板，不是那么隨意，不是那么功利。您的每節(jié)課都想方設(shè)法讓我們喜歡上歷史課。如果說(shuō)把您比著一位明星，那您就是東北籍的小品明星國(guó)民男神——宋小寶了！

在一次歷史課上您第一個(gè)點(diǎn)了我發(fā)言，當(dāng)我顫巍巍地站起來(lái)時(shí)，我看見您那鼓勵(lì)的笑容，頓時(shí)我就達(dá)到了您說(shuō)的最高境界——返璞歸真了，我的腦子一片空白了，我的臉紅到了脖子根兒?！拔乃噺?fù)興的影響是什么”我楞了一下，我慌神了，我在想您會(huì)不會(huì)懲罰我，不料您見我答不到，您突然降低了難度，溫和地說(shuō)：“老師再請(qǐng)教你一個(gè)難題：文藝復(fù)興的代表人物和作品有哪些”老師居然“請(qǐng)教”我，這還難啊，我明白了老師的良苦用心，我快速地答了出來(lái)。我一下子來(lái)了精神，結(jié)果您又問(wèn)了一遍我之前的問(wèn)題，我也脫口而出，您毫不吝嗇地豎起了您的大拇指！您不經(jīng)意間流露出的一種狡黠的幽默，您不經(jīng)意的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，您不經(jīng)意的一個(gè)夸獎(jiǎng)的大拇指，像是黑暗中突然點(diǎn)燃的火炬，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)歷史的熱情。從此，我愛(ài)上了歷史這門學(xué)科，期中考試我的歷史考了全年級(jí)第一。

一次課上抄筆記的時(shí)候，某同學(xué)對(duì)著您發(fā)呆，您詭笑地說(shuō)：“看我干嘛我臉上又沒(méi)有字?！蔽覀兤鸷宓溃骸耙?yàn)槟L(zhǎng)得帥氣唄！”結(jié)果您嘚瑟地摸了一下自己的臉，笑著說(shuō)：“長(zhǎng)得帥氣也是一種錯(cuò)嗎要是我的課你們也覺(jué)得帥氣就好了！”您在課堂上從來(lái)不對(duì)我們大聲呵斥，您總是像個(gè)朋友一樣和我們友好相處，您把一個(gè)個(gè)高難度的知識(shí)點(diǎn)不留痕跡淺顯化地教給我們。您雖然是小科老師，但是您卻經(jīng)常利用課余時(shí)間與我們促膝談心。您在為一節(jié)節(jié)帥氣的課作準(zhǔn)備，您在力爭(zhēng)一節(jié)節(jié)“帥氣的課”，我們進(jìn)步了，因?yàn)槟囊还?jié)節(jié)“帥氣的課”，我們班的歷史考試成績(jī)一次次地大幅度上升了。我們感謝您！我們由衷地感謝您，我們感謝您給我們上的一節(jié)節(jié)“帥氣的課”！

您用教歷史的智慧，讓我們?cè)跉v史的天空翱翔?，F(xiàn)在我們懂得，我們深深地懂得，您為什么這樣受我們尊敬，您為什么這樣受我們愛(ài)戴，您為什么這樣受我們發(fā)自內(nèi)心的喜歡，那是因?yàn)槟讶烤Χ挤旁谖覀兩砩?，那是因?yàn)槟幸活w無(wú)私的心，那是因?yàn)槟幸活w包容的心，我們敬愛(ài)的歷史老師，讓歷史永遠(yuǎn)記住您吧！

最喜愛(ài)的老師演講稿3

各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家下午好!

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的幾句話，：“有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)?！苯裉旖柚@個(gè)機(jī)會(huì)，我想夸夸我們的x香蘭老師。

x老師是五(4)班的語(yǔ)文老師，她既是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，也是一名優(yōu)秀的班主任。我想從以下幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我們的x老師：

一、x老師愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

x老師有良好的職業(yè)道德，有較高的人格魅力。正是因?yàn)閤老師的人格魅力，使x老師在學(xué)生心中有著極高的威望，在學(xué)生眼里x老師既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，令人尊敬的長(zhǎng)者，又是值得信賴的摯友。孩子們?cè)敢饴爔老師的話，愿意做x老師說(shuō)的事。對(duì)于x老師這一方面，我用自己的話總結(jié)出兩個(gè)詞“有心，用心”，我認(rèn)為x老師首先她擁有一顆愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的心，其次在工作中她又時(shí)刻的用心。x老師為了提高學(xué)生的寫作能力，布置學(xué)生每周一篇作文，寫得好的有分?jǐn)?shù)，又評(píng)語(yǔ)，寫的不好的，有質(zhì)疑，有修改，更有鼓勵(lì)。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面對(duì)這樣的老師，作為媽媽，我是不是付出的還不夠多?對(duì)孩子的關(guān)心是不是還太少?

二、講課風(fēng)趣幽默，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求

聽孩子多次回家講，x老師上課很幽默，語(yǔ)文課堂輕松而活潑，充滿著歡聲笑語(yǔ)。孩子回到家甚至能把x老師的話向我復(fù)述，每次聽到孩子這樣講，我都既放心又欣慰，在這里我想對(duì)x老師說(shuō)：“x老師，謝謝您，是您讓我的孩子在課堂中感受著樂(lè)趣，是您讓她對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣!”

語(yǔ)文的知識(shí)需要孩子們?nèi)辗e月累，而x老師尤其注意孩子們知識(shí)的積累，語(yǔ)文課文的背誦，詞語(yǔ)的聽寫，小學(xué)生必背詩(shī)詞的檢查，平時(shí)讀書的數(shù)量，課文預(yù)習(xí)的情況，等等，每一項(xiàng)的任務(wù)x老師都認(rèn)真對(duì)待，要求學(xué)生完成。正是x老師的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，學(xué)習(xí)興趣大增，成績(jī)也有了很大的提高。

三、注重和家長(zhǎng)溝通

孩子的進(jìn)步需要家長(zhǎng)和老師的共同努力，孩子一天的.學(xué)習(xí)和生活都是在學(xué)校度過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)并不是很清楚，而x老師就很注重與家長(zhǎng)的溝通，她總是能及時(shí)地告訴家長(zhǎng)孩子這段時(shí)間優(yōu)秀的表現(xiàn)，不好的表現(xiàn)，各在哪里。其實(shí)說(shuō)起來(lái)慚愧，孩子升入五年級(jí)后，第一次的交流溝通是x老師主動(dòng)和我聯(lián)系的，x老師詳細(xì)的給我說(shuō)孩子的在校表現(xiàn)。也正是x老師的這次聯(lián)系，讓我認(rèn)識(shí)到孩子的進(jìn)步需要家長(zhǎng)的進(jìn)一步關(guān)注。在這一年中x老師采用多種方式和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，讓孩子在家長(zhǎng)和老師的共同關(guān)注下進(jìn)步。

正是有x老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我才對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放心，正是有象x老師一樣的一群老師，我才對(duì)學(xué)校的教育放心!

最喜愛(ài)的老師演講稿4

各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們大家下午好：

很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的活動(dòng)，我很榮幸代表三五班的家長(zhǎng)站到了這個(gè)舞臺(tái)上，這次李老師被評(píng)為我最喜愛(ài)的老師之一，我們都很高興，下面就讓我來(lái)談?wù)剬?duì)李老師的看法。

記得第一次看到李老師是新生報(bào)到，那天天空下著小雨，我?guī)е⒆拥谝粋€(gè)到了教室，迎面走過(guò)來(lái)的正是李老師，她當(dāng)時(shí)穿的是黑白連衣裙，頭上戴著同色的蝴蝶結(jié)，笑瞇的和我們打招呼，并讓孩子坐下。我當(dāng)時(shí)心里一驚，這么年輕的老師，自己還像個(gè)孩子，她能帶好班上那么多的孩子嗎?后來(lái)時(shí)間證明她是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，每天的作業(yè)都給我們發(fā)信息，重點(diǎn)的問(wèn)題多次強(qiáng)調(diào)，還告訴我們預(yù)習(xí)功課的方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從一年級(jí)到現(xiàn)在孩子們都是這樣做的。。記得一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)，李老師在最后和我們家長(zhǎng)說(shuō)了那么一句話，她說(shuō)：孩子們就是一艘揚(yáng)帆起航的小船，老師和家長(zhǎng)分別是小船兩邊的劃槳，雙槳一起用力，小船才能前行。”她的這些激勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)著我們家長(zhǎng)配合老師和老師一起努力，在李老師的悉心栽培下，。三5班孩子的各科成績(jī)一直名列前茅，并且各個(gè)懂事善良。

李老師還是一位有愛(ài)心的老師。記得孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天早上上學(xué)她在校門口哭了，她害怕學(xué)校陌生的環(huán)境，哭的很厲害，這時(shí)李老師走出來(lái)了，她蹲下身子用邊她那溫暖的手把孩子的淚水抹去邊唱了一首《小燕子》給我的女兒聽，哄我的女兒不哭。之后李老師安慰著小銳怡走到班上，對(duì)同學(xué)們講班上來(lái)了新同學(xué)，大家要和她做好朋友，還鼓掌歡迎。從那以后孩子就再不哭了，這件事情雖小，但是孩子回來(lái)和我講了以后，我覺(jué)得把孩子交給這樣的老師我很放心。

李老師是一位好老師，她會(huì)給孩子樹立信心，也會(huì)給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他們的辦事能力和膽量。在三5班，幾乎每個(gè)孩子都有他們的崗位，有管學(xué)習(xí)的，生活的，衛(wèi)生的包括門，窗，燈等等，雖然只是一個(gè)個(gè)小小的崗位，可在孩子的幼小心靈中，會(huì)讓他們覺(jué)得李老師對(duì)自己很重用，孩子們肯定把老師交代的任務(wù)辦得好好的。這樣在一次次的鍛煉中培養(yǎng)了孩子的能力。

李老師她也是一位注重孩子品質(zhì)的老師。有一次在開家長(zhǎng)會(huì)她說(shuō)的一句話讓我記憶猶新。她說(shuō)要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)任，在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，先告訴孩子怎么做人，學(xué)會(huì)做人是第一的，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，他們會(huì)遇見形形色色的人，如果不學(xué)會(huì)做人，不講道理，那么學(xué)習(xí)再好也沒(méi)有用，只有讓孩子學(xué)會(huì)講道理，學(xué)會(huì)做人，孩子才會(huì)更加得優(yōu)秀。她講得多好呀。這不正是我們每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望嗎?孩子好我們家長(zhǎng)就好，她們是新鮮的花朵，需要我們用愛(ài)來(lái)澆灌她們健康地成長(zhǎng)。

我們和孩子們跟著李老師成長(zhǎng)了三年，我們希望以后一起成長(zhǎng)下去，讓孩子們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀，李老師因?yàn)檫@些孩子過(guò)得越來(lái)越精彩。謝謝大家。

最喜愛(ài)的老師演講稿5

各位老師、同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是《我最喜愛(ài)的老師》

老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)不平凡的稱呼。有人把老師贊揚(yáng)為孩子的第一雙翅膀，是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識(shí)的天地，有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬(wàn)朵鮮花。有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師······是啊！世上有什么比得上老師的貢獻(xiàn)與偉大。

我們班的班主任劉老師，她不但有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還是位和藹可親的語(yǔ)文老師，臉上總是掛著慈祥的笑容。她個(gè)子不高不矮，留著長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼鏡，更顯得她那一雙和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信，給了我無(wú)限的動(dòng)力！她，就是我最喜愛(ài)的老師。

劉老師講課很吸引人，我們可愛(ài)上她的課了。然而，更主要的是她有著一顆無(wú)私的心，她把全部的愛(ài)，無(wú)私在獻(xiàn)給了我們。記得有一次，我們上作文課，那節(jié)課的題目是暑假里去干什么，劉老師請(qǐng)同學(xué)先說(shuō)后寫，有的同學(xué)有的地方說(shuō)得不好，劉老師就不厭其煩地幫同學(xué)修改。望著一張張用紅筆密密麻麻批改過(guò)的作文，我們都很感謝劉老師。要知道老師批改我們的作文，經(jīng)常是利用業(yè)余時(shí)間工作到深夜，因此沒(méi)有了娛樂(lè)的空間。我覺(jué)得劉老師真是一位好老師，她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。

老師，您一句一句不厭其煩的講解，一次次深深的教導(dǎo)都讓我感動(dòng)著?！袄蠋煟挛缬锌諉?？，我又好多疑問(wèn)?！薄昂醚?，下午我都在，你來(lái)吧?！币欢螛銓?shí)的對(duì)話卻讓我感動(dòng)著。老師，您可知道，您給我們的愛(ài)太多太多，多到我們無(wú)法承受的地步，我們沒(méi)有什么可以回報(bào)您的恩情，我們只有回報(bào)您，我們的一片赤子之心?？淘谀景迳系拿?/p>

字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

現(xiàn)在，我深深地懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上，他們有著一顆無(wú)私的心，我想用最好的成績(jī)回報(bào)我的老師，回報(bào)我的母校。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)我們擁抱成功時(shí)，享受喜悅時(shí)，別忘回頭看看教過(guò)我們的老師，我們的成功離不開老師的支持。 ’’