第一篇：六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)-我的在古箏之夢(mèng)[范文]

六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù):我的在古

箏之夢(mèng)

蔣詠熙

虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)

當(dāng)我翻開(kāi)我之前的相冊(cè)時(shí)，映入眼簾的是那一幕又一幕我學(xué)古箏時(shí)的畫(huà)面……

一年級(jí)的我看見(jiàn)別人在閃光燈下、在萬(wàn)人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。

二年級(jí)，我終于如愿以?xún)旈_(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。那時(shí)，我只是我得好玩，后我來(lái)我發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。

四年級(jí)，老師、媽媽讓我去考古箏級(jí)。老師因?yàn)榧依镉惺?，空了半個(gè)月左右沒(méi)有來(lái)教我，我以為不用考級(jí)了，可一個(gè)驚天的消息在我們家炸天了——我要考級(jí)！“好難！可不難，我考不過(guò)了的！”那么難，彈都彈不好，還怎么考級(jí)呢？”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)。“加油！詠熙！你可以的。”媽媽和老師都鼓勵(lì)我，我心里不禁多了一份自信。黑色的一周開(kāi)始了，老師每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我家，下午我又要多練幾個(gè)小時(shí)，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過(guò)讓人意想不到的是，我居然成功了。當(dāng)這個(gè)喜訊傳到我的家里時(shí)，爸爸媽媽?zhuān)€有老師都向我豎起了大拇指！

合上記憶的相冊(cè)，回首往日的練習(xí)古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只融入了我心中的那束陽(yáng)光??學(xué)古箏，雖然苦，但是我收獲了知識(shí)；學(xué)古箏,雖艱辛，但是我收獲了快樂(lè)。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會(huì)在你的心田漫延開(kāi)來(lái)??

第二篇：六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我喜歡的一幅畫(huà)

六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我喜歡的一幅畫(huà)

夏天不再炎熱 張惠穎

第一次見(jiàn)到睡蓮，想到曾經(jīng)一個(gè)悲慘的故事——完美的彼岸上演一場(chǎng)悲劇，血與淚在枯萎的荊棘中蘊(yùn)育出了一個(gè)花蕾，它將輪回七場(chǎng)雷雨，然后綻放在陰暗潮濕的空氣中。

此后我便開(kāi)始關(guān)注一切與睡蓮有關(guān)的東西。當(dāng)我見(jiàn)到(睡蓮）這幅畫(huà)時(shí)，我被它深深地吸引住了。

炎熱的夏天，讓人心情浮躁，很不舒服，但是一想起(睡蓮）這幅畫(huà)，就讓人感到神清氣爽。畫(huà)面平凡，但不失清雅。皎潔的月光下，一片片綠幽幽的荷葉與睡蓮和諧地互相輝映，旁邊的柳枝自然地垂在水面上，一切都安靜得仿佛連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，睡蓮平靜地撒出自己的清香，一切都沉浸在這幽靜和花香的世界里。這時(shí)讓人很想默默地坐在湖邊，自在的閉上眼睛，感受著這里的清香還有和諧，丟掉一切的浮躁和炎熱。畫(huà)中的睡蓮是那麼平凡自信，也許對(duì)它來(lái)說(shuō)只有懂得欣賞它的人會(huì)去注意它，它注定會(huì)被大多數(shù)愚笨的人遺忘，當(dāng)它還是勇敢地向大家展示那個(gè)不摻一絲雜質(zhì)的自己，因?yàn)樗嘈艜?huì)有人發(fā)現(xiàn)在它的身邊有著與其它花不一樣的光環(huán)。

法國(guó)印象派畫(huà)家克洛德莫奈筆下的(睡蓮）看不到非常明確的陰影，也看不到凸顯或平涂式的輪廓，畫(huà)中色彩的運(yùn)用相當(dāng)細(xì)膩。這幅畫(huà)畫(huà)好后，本來(lái)被英國(guó)著名的收藏家——sinsainsbur收藏，后來(lái)因?yàn)槭詹丶业娜ナ?，才被捐給了英國(guó)國(guó)家畫(huà)廊。

（睡蓮）這幅畫(huà)帶給我了清涼，讓我在夏天不再浮躁和炎熱。

持、對(duì)自己有信心那一定會(huì)做成功的。

第三篇：六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我的學(xué)藝之路

六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我的學(xué)藝

之路

趙索成

古箏對(duì)我有著神奇的吸引力。三年級(jí)時(shí)，我只聽(tīng)音樂(lè)胡老師彈了一首曲子，立馬就喜歡上了古箏。經(jīng)過(guò)回家與爸爸***軟磨硬泡，我終于如愿以?xún)數(shù)貙W(xué)起了古箏。

報(bào)完名后的幾天，因?yàn)樾鹿殴~不能馬上運(yùn)過(guò)來(lái)，所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認(rèn)弦。那一陣子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一個(gè)敵人。最開(kāi)始，我按順序記憶，過(guò)了一會(huì)兒，我認(rèn)為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測(cè)，誰(shuí)知?jiǎng)傞_(kāi)始還好說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有打亂順序。可越往后，胡老師的要求難度太大。一會(huì)兒高音，一會(huì)兒低音。把我搞得七葷八素的，自然也沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。

回到家，我大哭了一場(chǎng)。但后來(lái)，我想我不能認(rèn)輸。于是我一骨碌從床上爬起來(lái)繼續(xù)記弦位，直到我把所有弦位記下來(lái)為止。

后來(lái)我在胡老師家彈琴，本來(lái)我們的練習(xí)曲目是“快四點(diǎn)”。但是到胡老師家以后，胡老師卻讓我彈左右手都彈的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對(duì)，特別是那各種各樣繁多的手法，只要錯(cuò)一個(gè)。胡老師就會(huì)用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，簡(jiǎn)直是讓我痛不欲生。但是我并不氣餒，認(rèn)真地看胡老如何彈，再和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn)，不斷比較，不斷學(xué)習(xí)。終于，我的手再也沒(méi)讓胡老師打過(guò)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，我的付出得到了回報(bào)。前年，我獲得了“星星火炬”全國(guó)決賽的銀獎(jiǎng)。我現(xiàn)在還記得，媽媽祝賀我時(shí)的開(kāi)心表情。那一刻，我十分驕傲。

現(xiàn)如今，古箏已經(jīng)成了我不可割舍的一項(xiàng)愛(ài)好。古箏練習(xí)如同一把火，練就了我的勇氣和毅力。

第四篇：六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我的音樂(lè)學(xué)藝路

六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我的音樂(lè)學(xué)藝路

六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù):我的音樂(lè)學(xué)藝路

鄭碧瑩 金洲小學(xué)六年級(jí)

我的音樂(lè)學(xué)藝路其實(shí)就是學(xué)唱歌，唱歌，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像有著無(wú)窮的魔力！

從網(wǎng)上下載來(lái)學(xué)

我前星期五晚下載了一首《情書(shū)》，我唱得很快，剛開(kāi)始家人還以為我在念經(jīng)！第一次的時(shí)候，我就跟他唱，見(jiàn)唱不會(huì)，就決定第二天去散步時(shí)多唱幾遍，再把歌詞背下來(lái)，最后連著音樂(lè)一起默唱，就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了。如今，我學(xué)會(huì)了張學(xué)友不少的歌，數(shù)一數(shù)大約有十幾首呢！

從電視里學(xué)

大家 都知道“中央音樂(lè)”是第多少臺(tái)吧！我最喜歡這個(gè)臺(tái)的《精彩音樂(lè)匯》，是我弟介紹給我看的，可以“解散”我的煩惱，比如：我為寫(xiě)字差而感到煩惱，那么回家聽(tīng)聽(tīng)那此音樂(lè)，唱唱歌，以前跟我“做好朋友的”煩惱都作鳥(niǎo)獸散了，所以嘛，多學(xué)幾首歌，有煩惱的時(shí)候就哼哼。有時(shí)候，電視里播到我愛(ài)的歌，當(dāng)然我會(huì)跟著他們唱，因?yàn)檫@是我自己辛辛苦苦學(xué)回來(lái)的嘛。

總而言之，我從學(xué)唱歌中明白了一道理：做事情要堅(jiān)持，因?yàn)椋瑘?jiān)持就是勝利！

第五篇：六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我的學(xué)藝之路14篇

六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù)：我的學(xué)藝之路14篇

六年級(jí)第八單元身邊的藝術(shù):我的學(xué)藝之路14篇

我的學(xué)藝之路

吳仲熙 東方小學(xué)六年級(jí)

“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。

三年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我看到CBA的比賽時(shí)，我就心血來(lái)潮，夢(mèng)想成為一個(gè)CBA的選手。

在我四年級(jí)那年，我參加了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的老師十分嚴(yán)格，只要我有哪個(gè)動(dòng)作做不好，那肯定得重來(lái)。當(dāng)遇到一些高難度的動(dòng)作時(shí)，我免不了要挨老師的一頓臭罵。我哭過(guò)，也曾經(jīng)想過(guò)要退出，但每當(dāng)我想要退出時(shí)，我想起了我的偶像：鮑比﹒布朗——為什么他能夠成為一個(gè)籃球明星呢？是因?yàn)樗麍?jiān)持！每當(dāng)我想到這一點(diǎn)，我就咬牙堅(jiān)持下來(lái)。不久后，我便學(xué)會(huì)了許多高難度的動(dòng)作。

一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級(jí)。那時(shí)，教練把我們分為兩隊(duì)，經(jīng)常進(jìn)行比賽。有一次，教練對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們這場(chǎng)比賽，要是哪隊(duì)贏了，就可以得到獎(jiǎng)狀。”我們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)。（那時(shí)候，我因?yàn)樵谏弦粓?chǎng)的比賽中扭傷了腳，所以只能坐在那看。）比賽開(kāi)始了，由于我們上場(chǎng)的人的個(gè)子都不高，所以我們一直落后。上半場(chǎng)結(jié)束了，比分是37：11，我們嚴(yán)重落后。我的心里十分焦急，心想：這場(chǎng)比賽我上不上呢？要是不上，這場(chǎng)比賽，我們說(shuō)輸定了；要是我上，我的腳會(huì)受不了。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我還是選擇了上，這樣我們的籃板就有保證了。下半場(chǎng)開(kāi)始了，在我的搶板優(yōu)勢(shì)上，我們漸漸地追回了不少比分。比賽結(jié)束了，我們雖然輸了，但還是縮小了比分的差距。教練看到比分后，臉上終于露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你的堅(jiān)持值得大家學(xué)習(xí)，我要獎(jiǎng)你一張獎(jiǎng)狀！”

我不曾退縮，是因?yàn)槲矣杏職?。我之所以能學(xué)好這門(mén)藝術(shù)，是因?yàn)槲矣幸懔?。它使我悟出了一個(gè)道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過(guò)風(fēng)雨，就能見(jiàn)到彩虹！

我的象棋學(xué)藝路

朱凱錚 北柵小學(xué)六年級(jí)

“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。

很小的時(shí)候，每當(dāng)我看到別人下象棋，我都會(huì)情不自禁地湊上去，邊看邊想：要是我會(huì)下象棋該有多好?。〔贿^(guò)，機(jī)會(huì)很快就來(lái)了，一年級(jí)暑假的時(shí)候，我回到了老家，強(qiáng)烈要求表哥教我下象棋。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，表哥教我棋子的走法，比如“兵”是如何往前走的；“炮”可以一次走很多格等等。這么多棋的走未能，我一一記在心里。

過(guò)了十幾天，我的棋藝學(xué)有小成。表哥說(shuō)，要過(guò)了他那關(guān)，我才能“出師”。一開(kāi)局，我自以為已是象棋大師，就馬上走炮去攻打表哥，沒(méi)想到?jīng)]等我走上幾叔，表哥就把我將死了。后來(lái)，在我的不斷努力下，我的棋藝大大提高。我再次與表哥對(duì)戰(zhàn)。一開(kāi)局，我就做好守護(hù)，然后再攻打表哥。表哥太輕敵了，他沒(méi)有看全局，只想著吃我的棋子，最終他輸了，哈哈，我終于順利“出師”了。

幾年后，我又與表哥對(duì)戰(zhàn)。我想：我上次贏了他，這次也會(huì)贏的。我看都沒(méi)看，就走了幾步，結(jié)果輸了。我太驕傲了，要是我認(rèn)真一點(diǎn)，我肯定不會(huì)輸?shù)摹?/p>

學(xué)棋路上故事多多，感受多多——我最大的感受就是——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人滿(mǎn)后！

我的學(xué)藝之路

王沛豐 東方小學(xué)六年級(jí)

“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。

在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的班上有許多同學(xué)都會(huì)彈鋼琴，就打算讓我也學(xué)學(xué)。過(guò)了幾天，媽媽叫我到平苑小區(qū)的培訓(xùn)班學(xué)彈鋼琴。

一開(kāi)始，我抱有抵觸心理，但最后我還是給媽媽“收復(fù)”了。來(lái)到平苑的培訓(xùn)班里，有學(xué)鋼琴的，有學(xué)舞蹈的，還有學(xué)小提琴的? ?媽媽請(qǐng)來(lái)鋼琴教師教我，在鋼琴教室里響起了“do——do——re——re”的聲音。學(xué)完了第一次的課程，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，彈鋼琴有趣嗎？”***話音剛落，我就大聲說(shuō)：“不怎么有趣！”媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)什么興趣，但以后，你就會(huì)覺(jué)得有趣了?！?/p>

果然像媽媽說(shuō)的一樣，過(guò)了幾個(gè)月后，我就可以彈長(zhǎng)一些的曲子了。我感覺(jué)越彈越有勁，越來(lái)越有趣。到了五年級(jí)的時(shí)候，我終于可以考級(jí)啦！我考級(jí)的曲子有：《女神之舞》《練習(xí)曲3》《喜洋洋和C大調(diào)》等等。我成功地考到了二級(jí)！到了現(xiàn)在六年級(jí)，我快考三級(jí)了！我不曾退縮，是因?yàn)槲矣杏職?。我之所以能學(xué)好這門(mén)藝術(shù)，是因?yàn)槲矣幸懔?。它使我悟出了一個(gè)道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過(guò)風(fēng)雨，就能見(jiàn)到彩虹！

我的學(xué)藝之路

胡安琪 虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)

“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。

在我上一年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)了人家在聚光燈下，用鋼琴演奏出了一首優(yōu)美的曲子。一首曲終，觀眾強(qiáng)上響起了雷鳴般的掌聲。我的眼睛里布滿(mǎn)了小星星，心中滿(mǎn)是羨慕！

回到家后，我裝作漫 不經(jīng)心地與媽媽聊起了這件事，媽媽知道了我的小盡思，便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)彈鋼五，我沒(méi)有任何的意見(jiàn)，但是，你不能學(xué)到一半就放棄，記住，‘學(xué)藝如逆水行舟，不進(jìn)則退?！⑶?，成功是沒(méi)有捷徑的。”那時(shí)，我早已被老師彈得一手好琴所服了，便立刻答應(yīng)了。

我來(lái)到琴筆，開(kāi)始了我人生中的第一次鋼課。一回到家，我就累得躺在了地上，對(duì)媽媽說(shuō)：“??！原來(lái)學(xué)鋼琴這么累??！”媽媽說(shuō)：“如果你想世力的成為一名鋼琴家，那么你就需要努力、努力，再努力！”聽(tīng)了這話，我那服輸?shù)男谋涣似饋?lái)。以后，我感覺(jué)鋼琴課越來(lái)越有趣，連吃飯時(shí)也在不停地跟著音樂(lè)快速地舞動(dòng)。直到有一天? ?

那天，我同往常一樣來(lái)到琴行，我看到老師不在，便己跑到鋼琴前玩。突然，我聽(tīng)到陣腳步聲，我慌慌張張地把蓋子合上，一不小心夾到了自己的手。老師打電話叫爸爸接我回去，回到家，爸爸讓我退出鋼琴班，但我死活不同意。好了之后，我又出現(xiàn)在了鋼琴班。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了不少鋼琴曲目呢！

在我的鋼琴學(xué)藝路上，我明白了許多許多，其中有一點(diǎn)是讓我感受最深刻的，那就是：“堅(jiān)持就是勝利！”

我的學(xué)藝之路

鄭昕?jī)x 東華學(xué)校六年級(jí)

鋼琴對(duì)我仿佛有種隱形的吸引力。

小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)電視上那引起有名的鋼琴家熟練地彈著曲子，十根手指靈活地在黑白琴鍵上路來(lái)路去，我的手就癢癢的，幻想我也是一位非常有名的鋼琴大師，在臺(tái)上“瘋狂”地彈著琴，彈完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲? ?

大約是二年級(jí)的時(shí)候，媽媽答應(yīng)我去學(xué)琴。我高興得不得了，第二天就跑去學(xué)琴。到了鋼琴室，我一見(jiàn)到鋼琴，手就開(kāi)始癢癢了：在琴鍵上路來(lái)路去，作出一副大師的樣子。那時(shí)，我就下定決定：一定要堅(jiān)持下去，以后成為鋼琴家！

可后來(lái)，漸漸地，我就不想學(xué)了——太枯燥了！我就對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了之后，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“既然你堅(jiān)持不了，那為什么當(dāng)初你要去學(xué)呢？這不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？既然你已經(jīng)學(xué)了，為什么不咬咬牙堅(jiān)持下去，要不然之前學(xué)的就沒(méi)用了。不過(guò)，既然你不想學(xué)，逼你也沒(méi)用，你好好考慮一下，再作決定?！甭?tīng)完***話，我覺(jué)得有道理。可我很猶豫，到底是學(xué)，還是不學(xué)呢？想學(xué)，就要堅(jiān)持下去；不學(xué)，那之前的學(xué)的就沒(méi)用了。我又想：怕什么，堅(jiān)持下去就堅(jiān)持，咬緊牙就過(guò)去了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)！”媽媽說(shuō)“好！既然你要學(xué)了，就一定要堅(jiān)持下去，不要輕易說(shuō)放棄！”

于是，我就繼續(xù)走上學(xué)琴的道路。其間，我有幾次想放棄，但我又想起了當(dāng)初的決定，咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)了。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)考級(jí)，但我會(huì)努力的！

或許就是這樣，只有付出才有收獲，雖然可能收獲還沒(méi)到，可成功離你不遠(yuǎn)了，咬咬牙，堅(jiān)持！成功就在眼前！

“旱鴨子”蛻變之路

莫俊熙 虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校

“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。

一天，我正看著電視，播放的是一場(chǎng)游泳比賽，我越看越入迷，看著游泳運(yùn)動(dòng)員那英姿，我真想學(xué)。

一不做，二不休——我和老媽馬上買(mǎi)了游泳裝備，請(qǐng)了個(gè)教練，開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。一來(lái)到游泳池，我就見(jiàn)到了我的教練。他長(zhǎng)得十分高，眼睛總是睜得老大，眉毛很濃，整個(gè)人看上去精神飽滿(mǎn)。

我先下水適應(yīng)，一下水，我全身好像就被冰包裹住了一樣，可能是我不適應(yīng)吧！想學(xué)游泳，得先學(xué)會(huì)潛水。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，潛進(jìn)水中，但我不知道如何吸氣，讓自己喝了不少的水。教練就跟我說(shuō)，如此如此。

幾個(gè)月過(guò)去，我已經(jīng)可以一口氣游出50米了，很多技巧我也學(xué)會(huì)了，最后一關(guān)一口氣洲100米。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于天方夜譚?？山叹氝€是鼓勵(lì)我。我第天都認(rèn)真練習(xí)，一洲就是兩個(gè)小時(shí)，再加上教練的指導(dǎo)，我信心大增。

又練了好幾個(gè)月，在一次練習(xí)中，我終于一口氣游了100米，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，我終于成功了。

現(xiàn)在，我游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不過(guò)我還是很喜歡游泳，因?yàn)橛斡咀屛颐靼琢耍簣?jiān)持就是勝利！

我的圍棋之夢(mèng)

黃新喬 智升學(xué)校六年級(jí)

圍棋對(duì)我有著神奇的吸引力。

我上四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘嗬锏男』锇閭冊(cè)谙聡?，我?duì)這些“白將軍”和“黑將軍”很感興趣，所以條條塊塊產(chǎn)我到家里后，就跟爸媽軟磨硬泡，我終于如愿以?xún)數(shù)貙W(xué)了圍棋。

五年級(jí)時(shí)，在我學(xué)圍棋的過(guò)程中，我遇到了一盤(pán)很難的棋局。那時(shí)，我急得快哭了出來(lái)，而且對(duì)手是一個(gè)年紀(jì)比我小的小孩子。我認(rèn)為如果我輸了的話，會(huì)被別人嘲笑的。我很著急，但最后我還是輸了。我大哭了一場(chǎng)！不過(guò)，后來(lái)，我想了想，又覺(jué)得很失敗沒(méi)什么的，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮甭?。我就去?wèn)那個(gè)小孩成功的秘決，他告訴我，自己課后經(jīng)常積累圍棋知識(shí)，不能以為課堂上所學(xué)的就是一切。我一聽(tīng)，才恍然大悟。

六年級(jí)了，隨著年級(jí)的升高，我的棋藝也開(kāi)始有了大進(jìn)步。有一天，我又去參加了一個(gè)比賽。我一看對(duì)手是一些小屁孩，就沒(méi)有太在意，便開(kāi)始驕傲起來(lái)。比賽過(guò)程中，我一直心不在焉，因?yàn)閷?duì)手是一些小屁孩，比賽過(guò)后，我一聽(tīng)到我輸了，便又開(kāi)始哭了起來(lái)。后來(lái)，老師來(lái)找我，告訴我，他在比賽中看到我比較驕傲，但沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，他還告訴我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”

現(xiàn)如今，圍棋已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，圍棋如一位我人生中的導(dǎo)師，它告訴我許多人生中的道理！

我的學(xué)藝之路

蘇筠賀 東方小學(xué)六年級(jí)

“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。

在我7歲時(shí)，我就被籃球深深吸引住了，但我打得并不好。于是，我就向爸媽提出要求——上籃球培訓(xùn)班。

我的籃球?qū)W藝道路便開(kāi)始了！一開(kāi)始，教練教我兩步半上籃。那時(shí)，我并不知道什么是兩步半上籃，只是糊里糊涂地按照教練的要求去做。結(jié)果，一投完球，教練就夸我說(shuō)：“不錯(cuò)，筠賀，第一次就能做到這樣，值得表?yè)P(yáng)！”我一聽(tīng)教練表?yè)P(yáng)了，我的信十又增加了不少。

春去秋來(lái)，一年過(guò)去了，我的籃球技術(shù)提升到原來(lái)的十倍！在學(xué)校跟同學(xué)打籃球的時(shí)候，同學(xué)們都大吃一驚。我心里美滋滋的。

隨著技藝的提高，教練對(duì)我的訓(xùn)練難度也相應(yīng)地提高了。不過(guò)那時(shí)的我有些自大，訓(xùn)練時(shí)也心不在焉的。一次，教練教我鉤手投球。一開(kāi)始我，做得挺好的?？珊髞?lái)，我的老毛又犯了，覺(jué)得自己了不起，學(xué)什么會(huì)什么，簡(jiǎn)直是天才來(lái)的——哈哈。教練讓我再投，誰(shuí)料我從鉤手投球直接變成了拋球。教練見(jiàn)狀，繃著臉說(shuō)：“筠賀，你怎么做得這么差呢？不用說(shuō)了，快給我做二十個(gè)俯臥撐！”沒(méi)辦法，我只有照做了.可我并不是在地上做，而在墻上做，所以，我不一會(huì)兒就做完了。做完后，我就去找教練。教練見(jiàn)我這么快就做完了，不由得驚訝地問(wèn)：“筠賀，你怎么這么快就做完了？”我就得意地講述了剛才的經(jīng)過(guò)。教練聽(tīng)了，讓我重做，我只好老老實(shí)實(shí)去做，一個(gè)也不少。事后，教練跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，筠賀，學(xué)藝可以端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。聽(tīng)了教練的話，我慚愧地低下了頭。

幾個(gè)月后，是學(xué)校組織的籃球比賽，我左沖右突，為班隊(duì)拿下了不少分呢！

在學(xué)籃球的道路上，我明白了許多許多的道理，其中，教練對(duì)我說(shuō)的那一番話，我終生難忘，它時(shí)時(shí)提醒我：“藝海無(wú)涯，戒驕戒躁！”

我的鋼琴夢(mèng)

佘嘉樂(lè) 東華學(xué)校六年級(jí) 有人說(shuō)學(xué)鋼琴又苦又累，學(xué)到頭來(lái)又無(wú)成，但我不顧旁人的勸阻，哭紅著眼站在爸爸面前，堅(jiān)決的要學(xué)通這門(mén)藝術(shù)。

一生下來(lái)，在媽媽肚子中欣賞了音樂(lè)之美的我，在醫(yī)院便哇哇地叫著，形成一首首曲子，醫(yī)生那愿意本緊張的心情一下被我“唱”得輕松起來(lái)，無(wú)一人說(shuō)我無(wú)音樂(lè)天賦。

過(guò)了一年，我踉踉蹌蹌爬上新買(mǎi)來(lái)的鋼琴，兩只手隨便“爬”幾下便是一首小曲，隨著父母的笑，我開(kāi)始接受教師的教導(dǎo)。

五歲，我剛學(xué)會(huì)走路，便被母親拉到一家琴行。我以絕對(duì)的天賦學(xué)到三級(jí)的水平，家里時(shí)常有客人，我便裝著一副陶醉般的樣子彈了兩首曲子，使人不得不佩服我那靈巧的雙手和那沉醉于鋼琴藝術(shù)的情懷。

七歲時(shí)，由于學(xué)校壓力大，我只能把原來(lái)的一周三節(jié)鋼琴課壓縮成兩節(jié)。我有些無(wú)奈，不過(guò)，我似乎比以前更加上課時(shí)間了，課堂之上，我認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)每一首曲子。幾天之后，當(dāng)我彈著《童話》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已完全進(jìn)放了一種忘我、無(wú)我的境界，自己不禁暗暗得意，那一種音韻的極致使我心中如一湖月色。

八歲的我拿著三級(jí)認(rèn)證書(shū)，懷著五級(jí)的水平去參加一次比賽，評(píng)選員看著我的認(rèn)證書(shū)，邊笑邊扔給我一個(gè)號(hào)碼。我穿著燕尾服，兩手如同一股流水，在琴鍵上流動(dòng)，我沉醉于其中，身子不禁自主動(dòng)擺動(dòng)起來(lái)，當(dāng)最后一音符響起，全場(chǎng)沉默了一兩秒，之后是雷鳴般的掌聲。看著被驚呆的評(píng)選員，我深深地鞠了一躬，拿著一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，走了下舞臺(tái)，引來(lái)眾人佩服的目光。

十歲時(shí)，學(xué)習(xí)把我壓得直喘不過(guò)氣來(lái)，我緊閉著眼停掉了鋼琴課。但我不死心，我想這只是暫時(shí)的，小學(xué)畢業(yè)之后，我還會(huì)繼續(xù)我的鋼琴課。

是的，我不會(huì)放棄的，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的鋼琴大師之夢(mèng)！

我的學(xué)藝之路

譚希彤 大寧小學(xué)六年級(jí)

在漫長(zhǎng)的學(xué)藝道路上自然會(huì)遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我們樹(shù)立自信，就能在人生的道路上獲得成功！

記得四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业膫€(gè)子高，且我又喜歡運(yùn)動(dòng)，老師就讓我當(dāng)籃球隊(duì)長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)的訓(xùn)練中，我的籃球水平大大提高。

五年級(jí)時(shí)，在一次識(shí)破練中，老師讓我們從樓梯上（五級(jí)高）跑下去同，隊(duì)友們都害怕。輪到我跳了，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“害怕就別跳了，很危險(xiǎn)！”我看看同學(xué)，再看看教練，然后咬咬牙就跑了下去。誰(shuí)知我踩到了一塊石頭，把腳給扭傷了。

幾過(guò)月過(guò)去了，雖然腳傷好了，但沒(méi)多久，我又的摔骨折了。同去告訴媽媽后，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“退出籃球隊(duì)吧，前幾個(gè)月受傷了，好了沒(méi)多久，又受傷，你叫我怎么放心得下你去學(xué)呢！”我理解***心情，但是我這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“要是現(xiàn)在放棄，那之前的努力不就白白浪費(fèi)了嗎？”媽媽一時(shí)無(wú)語(yǔ)，我又重新回了籃球隊(duì)。

六年級(jí)的一次比賽。賽前，我不小心，被門(mén)夾到手了，中指與食指明顯變紫了。來(lái)到賽場(chǎng)后，看著對(duì)方進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)球，我心急如焚，我跟教練就：“教練，讓我上臺(tái)！”教練終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。待我上場(chǎng)后，雖然的手隱隱作痛，但我還是堅(jiān)持打下去，最終扳回不少比分。

在我漫長(zhǎng)的人生道路上，這次經(jīng)歷給我架起了一座通往成功的橋梁，使我克服懦弱，敢于表現(xiàn)，讓我自信，它將激勵(lì)我不斷努力通往成功！

我的繪畫(huà)學(xué)藝路

譚思賢 虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校

“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。

記得三、四歲時(shí)，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于同讓我去學(xué)繪畫(huà)。

五歲時(shí)，老師讓我們畫(huà)人物。我便專(zhuān)心致致地在畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái)。那時(shí)的我還小，剛會(huì)握筆，技巧并不好。我聚精會(huì)神，大筆一揮，終于畫(huà)好了。我心里甜甜的。哈哈，畫(huà)得真好，這次肯定會(huì)被老師夸獎(jiǎng)的！正當(dāng)我打著心中的小算盤(pán)時(shí)，我的手一不小心搭在了未干的畫(huà)上，又把顏料弄到了臉上。當(dāng)我把畫(huà)交給老師時(shí)，老師先是大吃一驚，接著哈哈大笑起來(lái)。我疑惑地看著老師，心想：老師，今天怎么了呀，難道吃錯(cuò)了藥了么？！

雖然這繪畫(huà)學(xué)藝路上有許多甜和樂(lè)，但同時(shí)也有不少苦。

還記得十歲時(shí)，我去練素描。畫(huà)畫(huà)時(shí)，手上都是黑乎首的鉛。還，在削筆時(shí)不小心用小刀割到手。最難受的是旁人的嘲笑。我曾想過(guò)放棄，是***一番話讓我重新振作起來(lái)。

暑去寒來(lái)，一晃多年，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高，素描、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、油畫(huà)等等都不在話下，得不到老師和同學(xué)們的贊賞。你看，柜子里的獎(jiǎng)狀是我用努力和汗水換來(lái)的！

如今，繪畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)練習(xí)如同一把火，練就了我的勇氣和毅力!

象棋伴我成長(zhǎng)

羅煜祺 太平小學(xué)六年級(jí)

在漫長(zhǎng)的學(xué)藝道路上自然會(huì)遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我們樹(shù)立自信，就能在人生的道路上獲得成功！

小時(shí)候，我整天去鄰居家玩。有一天，我跟鄰居家的小孩下象棋，但我下得馬馬虎虎——一局都沒(méi)贏過(guò)。我對(duì)自己的象棋水平大為不滿(mǎn)，于是，我吵著要去學(xué)下象棋。媽媽只好答應(yīng)了。

一年級(jí)時(shí)，我每天放學(xué)回來(lái)后，就先去鄰居家一趟，認(rèn)真地聽(tīng)叔叔講課：怎么擺棋呀、如何布局呀、什么樣的進(jìn)功最有效等等。叔叔耐心好，我要是聽(tīng)不明白，他會(huì)講上好幾遍。在我的心目中，叔叔就是我學(xué)象棋路上的燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。

二年級(jí)的一天，叔叔居然讓我跟他下?！拔以趺茨苴A你呢？”我不好意思地低下了頭。“不要磨蹭，快來(lái)！”叔叔不容置否地說(shuō)。我只好無(wú)奈地答應(yīng)了。叔叔一邊下棋，一邊指導(dǎo)我如何走棋。我一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊用心思考。下著，下著，叔叔自言自語(yǔ)地說(shuō)起了話：“這個(gè)子前途不可限量。”我聽(tīng)叔叔這么一說(shuō)，心里暗暗自高興，覺(jué)得自己就是象棋天才！

在以后的日子，我都會(huì)和叔叔下棋，漸漸地，我的實(shí)力凌駕于我班上的同學(xué)之上，可以這么說(shuō)，在整個(gè)年級(jí)，我還沒(méi)有遇到過(guò)對(duì)手，很明顯，我有些驕傲！

四年級(jí)分班后，聽(tīng)說(shuō)這位轉(zhuǎn)校生的象棋下得不差，我便找他過(guò)過(guò)招。誰(shuí)知，沒(méi)下多久，我就敗下陣來(lái)，我有些失落，怎么會(huì)這樣呢！

一直到現(xiàn)在，每天都在手機(jī)上學(xué)習(xí)更高超的技術(shù)，決心要超過(guò)這位同學(xué)。我相信，我總有一天會(huì)打敗他的。

在我漫 長(zhǎng)的學(xué)藝的道路上，挫折是少不了的，但我不會(huì)輕言放棄，相反，我會(huì)越挫越挫勇！

我的學(xué)藝之路

黃政和 中心小學(xué)六年級(jí)

在漫長(zhǎng)的學(xué)藝道路上自然會(huì)遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我們樹(shù)立自信，就能在人生的道路上獲得成功！

記得在五歲的時(shí)候，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)游泳池看見(jiàn)別人在游泳時(shí)，我便生心羨慕?；丶液?，我對(duì)父母進(jìn)行軟磨硬泡，我便如愿以?xún)數(shù)貙W(xué)起了游泳。

當(dāng)我剛學(xué)游泳時(shí)，教練先教我們閉氣。我們當(dāng)中的一個(gè)人特別調(diào)皮，在教練讓我們閉氣時(shí)，我們都蹲下去閉氣。當(dāng)教練讓我們起來(lái)時(shí)，那個(gè)人一直沒(méi)有上來(lái)。不管我們?cè)趺唇?，他都不上?lái)。我看一看慌了神，連忙把他拉起來(lái)，沒(méi)想到他一起來(lái)，便對(duì)著我們吐了一臉的水。

五歲那年的暑假，我們差不多學(xué)會(huì)了怎么游泳，但我還是沒(méi)有膽量游得太遠(yuǎn)。那時(shí)候，教練讓我們一個(gè)一個(gè)地游到游泳池對(duì)岸。我看見(jiàn)我前面的幾個(gè)同學(xué)都游了過(guò)去，快輪到我了，我的心里十分緊張。等輪到我游時(shí)，我?jiàn)^力起游了過(guò)去，可我還是十分擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)游不過(guò)去呢？會(huì)不會(huì)游到一半就被淹死呢？但是，每當(dāng)我抬頭看見(jiàn)對(duì)岸的其他同學(xué)在向我揮手時(shí)，我又有了自信，我心里想：“為什么他們行，我不行呢？”我鼓起勇氣，不到一會(huì)兒，我終于游到了對(duì)岸。

到現(xiàn)在，我都可以大膽地游了，像一條魚(yú)一樣，自由自在。

在我漫長(zhǎng)的人生道路上，這次經(jīng)歷給我架起了一座通往成功的橋梁，使我克服懦弱，敢于表現(xiàn)，讓我自信，它將激勵(lì)我不斷努力通往成功！

我的學(xué)藝故事

莫浩東 太平小學(xué)六年級(jí)

俗話說(shuō)：“自古學(xué)藝多磨難?！碑?dāng)同學(xué)們看到我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，何曾想過(guò)我學(xué)藝過(guò)程中的種咱辛苦? ?

四年級(jí)時(shí)，由于我經(jīng)常無(wú)法平靜下心來(lái)做事，所以我自己報(bào)了圍棋班。在圍棋班里，我終于能靜下心來(lái)做事情了。每天晚上，我都要跟電腦下

一、兩盤(pán)棋，學(xué)習(xí)一些招術(shù)。

五年級(jí)時(shí)，“元旦杯”比賽開(kāi)始了！盡管我每天都在下棋，不過(guò)，這次比賽我真算得上是有失水準(zhǔn)。六盤(pán)棋中，我未曾勝過(guò)一局，每一盤(pán)都敗得很慘，真沒(méi)法見(jiàn)人。不過(guò)，我很淡然地面對(duì)眼前的失敗，并從中找出了失敗的原因。從此，我每天晚上都要做一些圍棋練習(xí)題，做完后，就看看圍棋雜志，看看高手們是怎么下棋的?？赐觌s志，我還要運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)跟電腦下下。

五年級(jí)的一個(gè)夏天，我迎來(lái)了自己的第二次比賽。在此次比賽中，我又一次地遇到了糾結(jié)。但是我表現(xiàn)得不慌不心，克服重重困難，突破重圍，拿到了一枚寶貴的銅色獎(jiǎng)牌，從而使自己的棋藝上升了一段。

學(xué)圍棋的道路上，我明白了一個(gè)道理：成功無(wú)捷徑！