第一篇：皇上使的是金斧頭

說(shuō)的是兩農(nóng)民嘮嗑，論及皇帝之生活起居及日常工作。一個(gè)說(shuō)，皇上肯定天天吃肉餡餃子。另一個(gè)補(bǔ)充道，那還用說(shuō)，他上山砍柴使的都是金斧頭呢！

在什么山頭唱什么歌。人，的確無(wú)法逃脫這個(gè)俗世中的自己，即使是一閃念的思維，都帶著鮮明的個(gè)人特征，和他的身份、職業(yè)、學(xué)識(shí)、眼界、素養(yǎng)等等密切相關(guān)。人不可能真正地超越自己，和你無(wú)法提溜著頭發(fā)將自己拽上天是一個(gè)道理。

所以，這種看起來(lái)愚蠢的忖度一點(diǎn)都不好笑，我們每個(gè)人都是相對(duì)而言的邊緣人。有皇帝初聞百姓無(wú)米下炊，奇道：何不食肉？有兒童聽(tīng)長(zhǎng)征故事，了解到紅軍吃野菜、啃樹(shù)皮的史實(shí)，也會(huì)疑惑他們?cè)趺床怀缘案夂颓煽肆Α．?dāng)然，這是些比較極端的例子，但作為文化最表層狀態(tài)的生活起居都會(huì)引發(fā)如此的誤讀，那么一個(gè)時(shí)代與另一個(gè)時(shí)代，一個(gè)階層與另一個(gè)階層的隔膜和陌生就不言而喻了。

讓我們縱向來(lái)看，華夏文明流傳到今，天知道湮滅了多少有價(jià)值的東西。文化不斷整合的過(guò)程也就是相當(dāng)多的價(jià)值、觀念和文明被壓制、被犧牲、被邊緣化、妖魔化的過(guò)程。我們現(xiàn)在所殘留（請(qǐng)?jiān)徫业挠迷~）的文化當(dāng)然是最有生命力的，但是不是說(shuō)它就一定是最好的呢？在逝者如斯夫的時(shí)間長(zhǎng)河中，又有多少可能會(huì)對(duì)我們的今天或明天產(chǎn)生巨大影響的先進(jìn)文化和思想在當(dāng)時(shí)卻被視為不合時(shí)宜甚至是異端邪說(shuō)而被打入塵埃？它們?cè)诘叵潞永锉剂饔縿?dòng)、反復(fù)沖撞，最終還是落了個(gè)形神俱滅。那么，轉(zhuǎn)到橫向上來(lái)，說(shuō)是地球村了，可我們有多少人對(duì)農(nóng)民工、對(duì)眾多的弱勢(shì)群體、對(duì)非洲難民有情感上的共通和共鳴？對(duì)全球的民族、宗教問(wèn)題和國(guó)際爭(zhēng)端，多少人有過(guò)細(xì)致的研究并能給予理解？有哪一個(gè)清醒的旁觀者能夠一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，來(lái)破解世界這盤(pán)錯(cuò)綜復(fù)雜的棋？

這樣的思考是相當(dāng)累人的，所以絕大多數(shù)人選擇了放棄。雖然我們擁有不少“人與人和諧相處、人與自然和諧相處”的生動(dòng)實(shí)踐，擁有不少“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的悲憫和關(guān)懷，但更多的是“他人即地獄”式的冷漠拒絕，“在我死后哪管洪水滔天”式的貪婪、瘋狂和末日心態(tài)。自我意識(shí)空前凸現(xiàn)的背后，是絕對(duì)的利已主義、排他主義，以及道德感、責(zé)任感的缺失。不難看出，對(duì)于一己之外的世界置之不理已成一種時(shí)尚，即使偶然向其投去一瞥，也僅為獲取談資——皇帝使的金斧頭還是鐵斧頭，關(guān)你我屁事。

第二篇：《金斧頭和銀斧頭》讀后感

《金斧頭和銀斧頭》讀后感

《金斧頭和銀斧頭》讀后感1

寒假期間，我看了一本書(shū)《金斧頭和銀斧頭》。

故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的.鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈!

這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)!還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處!做人要誠(chéng)實(shí)!

《金斧頭和銀斧頭》讀后感2

今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《金斧頭和銀斧頭》。

它講的是從前有一個(gè)樵夫，每天靠砍柴度日，一天他路過(guò)一條小河時(shí)，一不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，這條河的河神第一次給了他一把金斧頭，他說(shuō)不是，又給了他一把銀斧頭，他還說(shuō)不是，最后一次河神給了他一把鐵斧頭，樵夫才說(shuō)這是他的斧頭，河神說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫得到金銀斧頭的消息被他的鄰居知道了，他也想發(fā)財(cái)，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河神出現(xiàn)了，給他一把金斧頭，那個(gè)鄰居立刻說(shuō)這是我的斧頭，河神說(shuō)：“你撒謊！”鄰居被拖進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)做人的.道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。

《金斧頭和銀斧頭》讀后感3

今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，受益匪淺。

主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。

后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭?另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。

從中我體會(huì)到，一個(gè)人生活貧苦的`農(nóng)夫，不為金斧、銀斧所動(dòng)，一心要找回自己失去的工具，這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度是一種美德，是一種樸素的思想感情。誠(chéng)實(shí)比黃金珍貴。

《金斧頭和銀斧頭》讀后感4

今天我看了一則寓言，名叫《金斧與銀斧》，是這樣講的：

一個(gè)砍柴人在砍柴的時(shí)候不小心把斧頭掉在了河里?！案^是我吃飯的家伙，現(xiàn)在丟了叫我怎么辦？”他坐在河邊哭了起來(lái)。這時(shí)，神的使者出現(xiàn)了，問(wèn)他怎么了，他說(shuō)他的斧頭丟進(jìn)了河里，所以哭了。使者拿回了一把金斧，問(wèn)是不是他的，他說(shuō)：“我的斧頭沒(méi)有這么好”。使者又拿了一把銀斧，問(wèn)是不是他的，他也說(shuō)不是……直到問(wèn)他第十次，才算把他的斧子找回來(lái)了。使者見(jiàn)他這么誠(chéng)實(shí)，就把其它的斧頭送給了他。有個(gè)人見(jiàn)他發(fā)財(cái)了，也去試了一下運(yùn)氣，但他不說(shuō)實(shí)話(huà)，不僅一把斧頭都沒(méi)得到，而且還把自己的.斧頭弄丟了。

我想：“這篇文章的金、銀斧，是檢驗(yàn)人誠(chéng)實(shí)的試金石。誠(chéng)實(shí)像金子一樣閃閃發(fā)光。‘要想人不知，除非已莫為’，既然說(shuō)謊也沒(méi)用，我們?yōu)槭裁床徽\(chéng)實(shí)點(diǎn)呢？”

所以，這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)才能幸福，而一個(gè)貪心的人最終會(huì)一無(wú)所有。

《金斧頭和銀斧頭》讀后感5

今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《金斧頭和銀斧頭》。

它講的是從前有一個(gè)樵夫，每天靠砍柴過(guò)活，一天他路過(guò)一條小河時(shí)，一不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，這條河的河伯第一次給了他一把金斧頭，他說(shuō)不是，又給了他一把銀斧頭，他還說(shuō)不是，最后一次河伯給了他一把鐵斧頭，樵夫才說(shuō)這是他的斧頭，河伯說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫獲得金銀斧頭的`消息被他的鄰人知道了，他也想發(fā)財(cái)，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河伯出現(xiàn)了，給他一把金斧頭，那個(gè)鄰人立即說(shuō)這是我的斧頭，河伯說(shuō)：“你撒謊！”鄰人被拖進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)做人的事理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。

《金斧頭和銀斧頭》讀后感6

寒假看了一些書(shū)，覺(jué)得《伊索寓言》很不錯(cuò)。

書(shū)中的小故事深深吸引了我，每個(gè)故事都有很深的道理，讓我受益匪淺。

其中《金斧銀斧鐵斧》這個(gè)故事讓我感觸很深。誠(chéng)實(shí)善良的'可憐樵夫出去砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在渴了，就彎腰喝水。突然“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉到了河里，樵夫急得大叫起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)仙女從水里出來(lái)了。仙女問(wèn)了一下情況，為他拿起了三把斧頭:金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭。樵夫拿起了自己的鐵斧頭，但仙女還是把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。他的兄弟們看到后特別嫉妒。其中一個(gè)兄弟腦子不好，來(lái)到河邊學(xué)樵夫的樣子。同樣招募了神仙，神仙也帶了三把斧頭。但惡人哥哥看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō):“這些是我的斧子！”看到這種情況，仙人失望地帶著三把斧子離開(kāi)了。貪婪的兄弟最終一無(wú)所獲。

這個(gè)故事告訴我，貪婪會(huì)受到懲罰。

《金斧頭和銀斧頭》讀后感7

寒假期間，我看了一本書(shū)《金斧頭和銀斧頭》。

故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的`鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈!這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)!還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處!做人要誠(chéng)實(shí)!

《金斧頭和銀斧頭》讀后感8

今天我讀了一則很是短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體味到了誠(chéng)信是寒暄的保障這句話(huà)的含義。

這篇故事很是短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老仙人撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回覆：不是。仙人又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老仙人覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰人聽(tīng)見(jiàn)有這種功德，便決定去碰碰命運(yùn)，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老仙人也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰人看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老仙人覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。

比比樵夫的`鄰人，我覺(jué)得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，如許注定會(huì)有回報(bào)，若是不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同窗們讓我們每時(shí)每刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。

第三篇：《金斧頭和銀斧頭》故事讀后感

導(dǎo)語(yǔ)：《金斧頭和銀斧頭》的故事非常有教育意義。下面小編為大家?guī)?lái)了《金斧頭和銀斧頭》故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫到大家。

《金斧頭和銀斧頭》故事讀后感篇1

今天我讀了一則非常短的小故事《金斧頭和銀斧頭]，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體會(huì)到了“誠(chéng)信是交際的保障”這句話(huà)的含義。

這篇故事非常短，主要講的是 樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老神仙撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回答：“不是?！鄙裣捎謸破疸y斧頭，他看后又忙搖搖頭。老神仙覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)有這種好事，便決定去碰碰運(yùn)氣，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老神仙也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰居看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老神仙覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。

比比樵夫的鄰居，我覺(jué)得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，這樣注定會(huì)有回報(bào)，如果不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同學(xué)們讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。

《金斧頭和銀斧頭》故事讀后感篇2

今天我讀了一篇文章叫《金斧頭、銀斧頭、銅斧頭》,它讓我受益匪淺。

文章主要寫(xiě)了： 從前，有個(gè)窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣(mài)，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來(lái)的路上，不小心把斧頭掉進(jìn)了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來(lái)?？蘼暠凰独锏纳裣陕?tīng)到了，神仙悄悄來(lái)到孩子身旁，笑著問(wèn)：“你為什么哭啊?”孩子一邊擦眼淚，一邊說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)水潭里了，沒(méi)東西砍柴了，媽媽拿什么買(mǎi)東西呀!我媽媽會(huì)餓肚子的。”神仙被孩子感動(dòng)了，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說(shuō)：“是這把嗎?”孩子說(shuō)不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說(shuō)不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說(shuō)道：“是這把!”。

讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來(lái)，我得了100分!我高興不已，心想：太棒了，我得了100分!媽媽一定會(huì)夸我的!后來(lái)，老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開(kāi)書(shū)看，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的是錯(cuò)的，但老師給我打了對(duì)。要不要跟老師說(shuō)呢?我心想：這是我第一次得100分，如果我說(shuō)了我就會(huì)失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)嗎?我猶豫了很久，最后，我還是老師說(shuō)了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠(chéng)實(shí)這個(gè)道理，它將伴隨我一生。

《金斧頭和銀斧頭》故事讀后感篇3

今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，使我受益匪淺，感悟深刻。

主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不 是他的.。第二次撈了 一把銀斧頭農(nóng)夫又看了 看也不 是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。

后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給 他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭?另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走 了。

從中我體會(huì)到，一個(gè)人生活貧苦的農(nóng)夫，不為金斧、銀斧所動(dòng)，一心要找回自己失去的工具，這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度是一種美德，是一種樸素的思想感情。誠(chéng)實(shí)比黃金珍貴。

《金斧頭和銀斧頭》故事讀后感篇4

寒假期間，我看了一本書(shū)《金斧頭和銀斧頭》。

故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈!

這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)!還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處!做人要誠(chéng)實(shí)!

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第四篇：金斧頭和銀斧頭故事讀后感

《金斧頭和銀斧頭》的故事非常有教育意義。下面是小編為你整理了“金斧頭和銀斧頭故事讀后感范文”，希望能幫助到您。金斧頭和銀斧頭故事讀后感范文1

今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《金斧頭和銀斧頭》。

它講的是從前有一個(gè)樵夫，每天靠砍柴度日，一天他路過(guò)一條小河時(shí)，一不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，這條河的河神第一次給了他一把金斧頭，他說(shuō)不是，又給了他一把銀斧頭，他還說(shuō)不是，最后一次河神給了他一把鐵斧頭，樵夫才說(shuō)這是他的斧頭，河神說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫得到金銀斧頭的消息被他的鄰居知道了，他也想發(fā)財(cái)，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河神出現(xiàn)了，給他一把金斧頭，那個(gè)鄰居立刻說(shuō)這是我的斧頭，河神說(shuō)：“你撒謊！”鄰居被拖進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)做人的道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。

金斧頭和銀斧頭故事讀后感范文2

如今人們?yōu)榱说玫礁嗟慕疱X(qián)，過(guò)上更好的日子就開(kāi)始詐騙，欺騙別人，很不誠(chéng)實(shí)。今天我讀了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事，故事是這樣的：

有個(gè)樵夫拿著鐵斧頭上山砍柴，過(guò)橋時(shí)不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，怎么也找不到，傷心的哭了，他的哭聲驚動(dòng)了河神，河神問(wèn)：怎么了？樵夫把事情的經(jīng)過(guò)告訴了河神。河神跳進(jìn)河里，拿起金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭，樵夫不要金斧頭和銀斧頭，卻只要了自己的鐵斧頭，河神看他誠(chéng)實(shí)，就把金、銀斧頭都送給了樵夫。

這件事被貪心的地主知道了，他也來(lái)到河邊，故意把斧頭扔進(jìn)河里，也哭了起來(lái)，河神上來(lái)一樣問(wèn)了他，地主和樵夫一樣回答。河神跳入中，拿起金、銀斧頭和鐵斧頭，地主把金、銀斧頭一起搶了過(guò)來(lái)。河神非常生氣，在地主揮舞金、銀斧頭時(shí)，讓水流的很急，地主手一滑，金斧頭和銀斧頭就掉進(jìn)了水里。

讀了這個(gè)故事讓我明白：做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪心，誠(chéng)實(shí)是有回報(bào)的。我非常佩服樵夫，有一顆誠(chéng)實(shí)的心，這樣的人值得我們學(xué)習(xí)，讓世界變得誠(chéng)實(shí)變得更加美好。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些小學(xué)生、小朋友不誠(chéng)實(shí)，比如，在不會(huì)寫(xiě)作業(yè)時(shí)不認(rèn)真思考，就抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，這樣雖然作業(yè)對(duì)了，但是沒(méi)有正真明白意思和其中的道理。等到考試時(shí)，遇到同樣的問(wèn)題時(shí)，只能是一頭霧水，不會(huì)答題了，當(dāng)成績(jī)結(jié)果出來(lái)后，他們就后悔不應(yīng)該抄襲作弊，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，才知道書(shū)到用時(shí)方恨少，長(zhǎng)大以后才深深地感嘆誠(chéng)實(shí)是多么重要，有一句話(huà)說(shuō)的好：少壯不努力，老大徒傷悲。

誠(chéng)實(shí)是一種美德，要讓它繼續(xù)傳播下去。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)而努力！

金斧頭和銀斧頭故事讀后感范文3

今天我讀了一則非常短的小故事《金斧頭和銀斧頭]，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體會(huì)到了誠(chéng)信是交際的保障這句話(huà)的含義。

這篇故事非常短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老神仙撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回答：不是。神仙又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老神仙覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)有這種好事，便決定去碰碰運(yùn)氣，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老神仙也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰居看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老神仙覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。

比比樵夫的鄰居，我覺(jué)得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，這樣注定會(huì)有回報(bào)，如果不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同學(xué)們讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。

金斧頭和銀斧頭故事讀后感范文4

從前，有個(gè)小孩叫程實(shí)，他家里很窮，爸爸媽媽養(yǎng)不活他，就讓他到地主家干活。

有一天，程實(shí)上山砍柴，走過(guò)獨(dú)木橋，一不小心，把斧頭掉到河里了。沒(méi)有斧頭怎么砍柴呢？他急的哭了。突然來(lái)了一位白胡子老爺爺，他問(wèn)程實(shí)：你為什么哭？程實(shí)說(shuō)我把斧頭丟進(jìn)河里了，砍不到柴，地主又要打罵我了。老爺爺聽(tīng)后，撲通一聲跳進(jìn)河里，撈了一把金斧頭，對(duì)程實(shí)說(shuō)：這是你的嗎？程實(shí)忙搖頭，過(guò)了一會(huì)兒老爺爺又撈了一把銀斧頭，程實(shí)還是搖搖頭。最后老爺爺把鐵斧頭還給了他，并對(duì)他說(shuō)你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

地主知道這件事后也化裝成窮人，手里拿著一把不能用的斧頭，扔進(jìn)河里，學(xué)著程實(shí)的樣子。老爺爺同樣拿出三把斧頭讓地主選，地主拿了金斧頭，可樂(lè)壞了，結(jié)果撲通一腳踩空掉進(jìn)河里淹死了。

感受：在生活中我們都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣別人才會(huì)信任你、相信你。這讓我聯(lián)想到了我和同學(xué)之間的相處，如果你誠(chéng)實(shí)、守信，那么大家都愿意和你一起做朋友，互相關(guān)心、互相幫助。否則大家就會(huì)遠(yuǎn)離你，你的朋友就會(huì)越來(lái)越少。

第五篇：金斧頭和銀斧頭故事讀后感

金斧頭和銀斧頭故事讀后感范文（精選5篇）

讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的金斧頭和銀斧頭故事讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

金斧頭和銀斧頭故事讀后感1

今天我讀了一則很是短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體味到了誠(chéng)信是寒暄的保障這句話(huà)的含義。

這篇故事很是短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老仙人撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回覆：不是。仙人又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老仙人覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰人聽(tīng)見(jiàn)有這種功德，便決定去碰碰命運(yùn)，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老仙人也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰人看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老仙人覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。

比比樵夫的鄰人，我覺(jué)得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，如許注定會(huì)有回報(bào)，若是不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同窗們讓我們每時(shí)每刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。

金斧頭和銀斧頭故事讀后感2

今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《金斧頭和銀斧頭》。

它講的是從前有一個(gè)樵夫，每天靠砍柴過(guò)活，一天他路過(guò)一條小河時(shí)，一不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，這條河的河伯第一次給了他一把金斧頭，他說(shuō)不是，又給了他一把銀斧頭，他還說(shuō)不是，最后一次河伯給了他一把鐵斧頭，樵夫才說(shuō)這是他的斧頭，河伯說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫獲得金銀斧頭的消息被他的鄰人知道了，他也想發(fā)財(cái)，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河伯出現(xiàn)了，給他一把金斧頭，那個(gè)鄰人立即說(shuō)這是我的斧頭，河伯說(shuō)：“你撒謊！”鄰人被拖進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)做人的事理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。

金斧頭和銀斧頭故事讀后感3

今天我讀了一則非常短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體會(huì)到了“誠(chéng)信是交際的保障”這句話(huà)的`含義。

這篇故事非常短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老神仙撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回答：“不是?！鄙裣捎謸破疸y斧頭，他看后又忙搖搖頭。老神仙覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)有這種好事，便決定去碰碰運(yùn)氣，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老神仙也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰居看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老神仙覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。

比比樵夫的鄰居，我覺(jué)得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，這樣注定會(huì)有回報(bào)，如果不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同學(xué)們讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。

金斧頭和銀斧頭故事讀后感4

今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，受益匪淺。

主要講的`是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。

后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭？另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。

從中我體會(huì)到，一個(gè)人生活貧苦的農(nóng)夫，不為金斧、銀斧所動(dòng)，一心要找回自己失去的工具，這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度是一種美德，是一種樸素的思想感情。誠(chéng)實(shí)比黃金珍貴。

金斧頭和銀斧頭故事讀后感5

寒假期間，我看了一本書(shū)《金斧頭和銀斧頭》。

故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈！

這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)！還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處！做人要誠(chéng)實(shí)！