第一篇：美麗的春天(活動設(shè)計及反思)[范文]

大班談話活動：美麗的春天

設(shè)計意圖：

當春天的第一抹新綠亮起來的時候，孩子們歡呼雀躍著走進了“春天來了”這一主題。在老師、家長的帶領(lǐng)下，孩子們外出踏青盡情感受花兒綻放的美麗、樹枝吐蕊長的生機；春風(fēng)吹拂中揚起手中的線，奔跑著放風(fēng)箏……春天帶給孩子們數(shù)不盡的歡樂以及同伴間共同生活留下的美好回憶。

作為前一階段開展主題活動“春天來了”的小結(jié)，我把如此多的“歡樂”和“回憶”融入班級主網(wǎng)絡(luò)之中，以分享幼兒個人主頁，說自己的故事來喚醒幼兒的經(jīng)驗和回憶，激發(fā)他們大膽表達的愿望，進一步感知在美好春天里共同生活的快樂。活動目標：

1、運用網(wǎng)絡(luò)日記進行互動閱讀，能大膽描述對春天的感受和體驗,樂意與同伴交流春天的發(fā)現(xiàn)。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感.體驗共同生活的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

1、知識準備

教師主頁:春天的日記及相冊MTV

幼兒主頁：事先積累有關(guān)春天的感性經(jīng)驗（幼兒找春天的相片）

2、材料準備：

動物卡紙、水粉顏料，圖畫紙，漿糊，剪刀若干.活動過程：

一、談話引入

小朋友,我們一起來看看(看主頁的滾動條)這是什么時候，去哪里照的呢（展示春游時的照片）

1、春游的時候心情怎樣?我們再來感受春游的快樂吧！（邊唱郊游歌邊欣賞春游時拍制的相冊MTV）

2、(回憶春游時的發(fā)現(xiàn))（此環(huán)節(jié)中以《郊游》這首活潑優(yōu)美的歌曲導(dǎo)入，把小朋友帶回到春游時愉悅心情之中來回憶春游時的發(fā)現(xiàn)，再次體驗春天郊游的快樂，充分調(diào)動起幼兒參與的積極性。）

二、說說春天

1、春姑娘的禮物真多,這段時間我們小朋友也跟爸爸、媽媽們?nèi)敉庹掖禾?誰來說說你去哪些地方找春天呢?（個別提問）如我在田野里找到了春天,我在公園里…

2、老師把你們找到的春天保存在主頁的相冊里,我們一起來看看吧 師：屏幕上出現(xiàn)誰的照片，就請那位小朋友上來介紹自己的發(fā)現(xiàn)。A、小河里的春天 B、田野里的春天

C、山林里的春天（進入銳苒的主頁欣賞她在山上找春天的MTV）

D、幼兒園里的春天

（在這個環(huán)節(jié)中課件的取材是小朋友自己到戶外找春天，觀察到春天里自己生活的周圍植物、動物以及天氣等的變化，了解到春天與人們生活的關(guān)系。讓孩子將自己觀察到的春天景象用語言描述出來。小朋友們在大膽地對春天進行描述和體驗的過程中，促進幼兒語言的發(fā)展。）

3、用兒歌的形式來交流自己的發(fā)現(xiàn)

如：春天在哪時呀，春天在哪里，春天在那清清的小河里，這里有小魚呀這里有小鴨，還有那會唱歌的小青蛙。

（通過“美麗的春天”系列主題活動中，孩子們已積累了許多描述春天美景的詞匯，在此基礎(chǔ)上讓孩子們運用已掌握的詞匯來進行兒歌創(chuàng)編，提升孩子語言的表達力，當孩子運用自己所創(chuàng)編的兒歌進行交流時，我看到孩子臉上充滿了成功與自豪感。）

三、贊美春天

1、春姑娘把大地媽媽打扮的漂漂亮亮地，象一座大花園，你能用哪些詞來贊美春姑娘呢？春暖花開 春光明媚 春色滿園 桃紅柳綠 萬紫千紅 春回大地 鳥語花香 鶯歌燕舞（春姑娘美，小朋友說的更美）

(此環(huán)節(jié)以優(yōu)美的詞匯來表達春天的季節(jié)特征。進一步拓展幼兒的語言應(yīng)用能力及表達能力。)

2、師配樂小結(jié)（播放主頁上相冊MTV

（二）：

春姑娘真能干, 春姑娘來到了花園里，花園里的花兒都開了，五顏六色的非常漂亮，花兒給我們送來了陣陣清香，蝴蝶聞到了香味，高興地在花從中跳起了舞蹈，蜜蜂也聞到了花香，連忙來采蜜。柳樹姑娘穿上了綠綠的衣裳，在春風(fēng)中輕輕地梳著頭發(fā)。

春姑娘來到了田野里，給田野披上了美麗的衣裳。她來到油菜花地里，油菜花黃了。豌豆姐姐也不甘落后撐開美麗的花朵，吹起彎彎的豆夾。春雨滴嗒滴嗒地下，高興地唱著春天的歌。禾苗聽到春雨的歌聲，高興地向上拔，農(nóng)民伯伯聽到歌聲，開始耕地播種了。豆寶寶聽到春雨的歌聲，從泥土里伸了伸懶腰，探出了小腦袋，嫩嫩綠綠的非?？蓯郏嗔巳嘌劬σ豢?，哇，春天真美呀！

春姑娘來到了小河里,小河里的水嘩啦啦地流著，唱起了快樂的歌,小鴨子嘎嘎嘎的叫著、小青蛙呱呱地叫著，他們都在說春天真暖和呀。冬眠的小烏龜醒來了，它也出來湊熱鬧呢。

春天來到桃林里，桃花開了。春天來到樹林里，樹上的葉子綠了。小鳥在樹上高興地唱著“春姑娘歡迎您！”。春風(fēng)輕輕地吹，吹落了桃花，吹黃了枇杷，吹出了桃子。春姑娘真能干！

春姑娘來到幼兒園里，她看到幼兒園里的迎春花開了，小朋友們脫下厚厚的棉襖在快樂地玩游戲呢。

（師以優(yōu)美的配樂詩朗誦對春天的季節(jié)特征進行小結(jié)。讓幼兒再次感受到春天季節(jié)與人們生活的關(guān)系，進一步激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。）

四、歌唱春天

春天真美，我們一起來歌唱春天吧。（集體舞：春天在哪里）（此環(huán)節(jié)中《春天在哪里》這首歌活潑旋律優(yōu)美，是孩子們非常喜歡的歌曲。在此環(huán)節(jié)中，孩子通過歌唱與舞蹈的方式來表達春天的美、春天給我們帶來的快樂。）

五、畫春天 活動延伸：幼兒組畫

讓我們用雙手把美麗的春天畫下來。

（此環(huán)節(jié)孩子們學(xué)會了與同伴之間協(xié)商、解決問題，用自己喜歡的方式來描繪春天的美，表達對春天的熱愛。）

教學(xué)反思： 本教學(xué)活動中所使用的PPT文稿及相冊MTV，取材于寶寶個人成長主頁,小朋友們到自然中找尋春天秘密的過程,拍下許多踏青的照片都上傳到個人主頁與大家分享.看到孩子們走進自然身臨其境感受、體驗美麗春天的畫面, 在家園網(wǎng)絡(luò)資源共享的支撐下，我設(shè)計了春天總結(jié)性談話活動《美麗的春天》。

《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出“幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的”，而幼兒的語言運用又是在實際的語言交流中實現(xiàn)的。所以，要發(fā)展幼兒的語言能力，就要＂創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣”。讓孩子敢說、想說、樂意說,給孩子運用語言的機會。本活動通過憶春天→說春天→贊美春天→唱春天→畫春天的一系列活動過程，以小朋友講述自己找春天的過程與發(fā)現(xiàn)，來共同描述春天的季節(jié)特征。小朋友們看到課件中展示的是自己在找春天的照片非常開心,都能積極上臺，大膽地與伙伴們分享發(fā)現(xiàn)的過程、發(fā)現(xiàn)的快樂。在這寬松的語言學(xué)習(xí)環(huán)境中，為幼兒在使用語言的過程中學(xué)習(xí)語言提供條件，也在彼此快樂分享自己生活經(jīng)驗的過程中，進一步認識了春天的季節(jié)特征。

春天的大自然充滿勃勃生機，小朋友們在快樂地找尋春天的過程中都積累了一定的知識經(jīng)驗。我想孩子們在這次活動中所收獲的并不能用學(xué)到多少、掌握多少來統(tǒng)計的。我們更注重的是給予孩子這樣一個走進自然、親近自然、感受自然的機會，創(chuàng)設(shè)一個讓每位孩子都想說，要說的語言環(huán)境，讓不同水平的孩子在這樣一個活動中都能感受心靈的愉悅，收獲積極與自信。孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進行描述和體驗，了解到春天與人們生活的關(guān)系，感知春天的季節(jié)特征，體驗到春天郊游的快樂，真正體會到了知識源于生活。并學(xué)會了同伴之間協(xié)商、解決問題，會用自己喜歡的方式來表達春天的美，對春天的熱愛。整個活動中，小朋友們興趣盎然，收到了良好的效果。

第二篇：《美麗的春天》教學(xué)反思

《美麗的春天》教學(xué)反思

《美麗的春天》這節(jié)說寫訓(xùn)練課在教學(xué)設(shè)計上主要體 現(xiàn)了“在情境中互動，在互動中交際”的原則。首先，營造了豐富有趣的交際情境。

教師根據(jù)教材內(nèi)容以及低年級學(xué)生的年齡特點，借助圖片、聲像、語言描繪等手段，創(chuàng)設(shè)了一個個生動活潑的場景，讓孩子們置身其中，樂而動情，情動辭發(fā)。

其次，建立了多形式的互動對話情境。

教學(xué)中，怎樣才能避免說寫訓(xùn)練課上成單一的說話課呢？這就需要教師注意多層面、多形式地建立互動對話情境。再次，寫話練習(xí)注重老師的指導(dǎo)和幫助。

盡管春天在孩子的眼里并不陌生，他們有許多的體驗和感受，但一開始就讓他們把春天里的發(fā)現(xiàn)說出來或?qū)懗鰜?，他們會感到特別困難，即使能說或能寫也是一些支離破碎的語言，達不到練習(xí)的要求。那么要敞開學(xué)生的心扉，讓他們有內(nèi)容表達，樂于表達，敢于表達，離不開教師的指導(dǎo)和幫助。

俗話說，教學(xué)是門有遺憾的藝術(shù)。這節(jié)課在設(shè)計上存在值得探討的地方。在具體的教學(xué)過程中怎樣才能更好地體現(xiàn)學(xué)生之間、群體之間的互動交流，這些都有待于進一步研究、完善。

第三篇：美麗的蝴蝶活動設(shè)計反思

《美麗的蝴蝶》活動設(shè)計反思

鞏義市第二幼兒園

于衛(wèi)紅

一、課前設(shè)計

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》告訴我們，教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物，蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲，因為聽它色彩鮮艷，形態(tài)各異，喜歡在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜歡，同時，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我擬定了以下三個教學(xué)目標：

1、通過多媒體課件，讓幼兒了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花紋對稱的。

2、讓幼兒學(xué)會用對印的方法裝飾蝴蝶，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及手、眼、腦的協(xié)調(diào)性。

3、通過學(xué)習(xí)，使幼兒在繪畫過程中感受成功的喜悅，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)，展示的勇氣。從而培養(yǎng)他們對繪畫的興趣以及審美能力。

二、課中反思

本節(jié)課在教學(xué)方法的選擇上，我選用了觀察法、講授法、示范法。課堂上，運用多媒體課件，讓幼兒通過觀察，知道蝴蝶的外形特征，得出蝴蝶的翅膀及其花紋是對稱的，課件孩子很感興趣，找對稱這一環(huán)節(jié)掌握的很好，同時為下一個環(huán)節(jié)用對印的方法裝飾蝴蝶打下良好的基礎(chǔ)。為了使孩子更好地掌握對印這一手法，我用示范法演示，請幼兒說出翅膀上應(yīng)該畫什么圖形，孩子們的興趣很高，說出了很多圖形，從而培養(yǎng)了幼兒的想象力。為了激發(fā)幼兒的繪畫欲望，我利用“蝴蝶王國的蝴蝶要去參加選美比賽，請小朋友幫助他們設(shè)計一件漂亮的花衣服”進行導(dǎo)入，孩子們的繪畫欲望很高，作品展示時，有的孩子問我：“老師，我設(shè)計的衣服能去參加選美比賽嗎？為了鼓勵孩子，告訴他們設(shè)計的衣服都能去參加選美比賽，使他們感受到成功的喜悅?？傊?，本節(jié)課幼兒興趣很高，繪畫作品令我出乎意料。

三、課后反思

此活動各個環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，符合幼兒的需要，課堂中，我嘗試了新的教學(xué)方法，完成了活動目標。但也有一些不足的地方，如：第一：本節(jié)課是美術(shù)課，課堂中不單單是傳授孩子繪畫方面的技能，而應(yīng)該讓他們知道有關(guān)蝴蝶的更多知識，如：可讓孩子簡單了解毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的，蝴蝶是益蟲還是害蟲，當時也考慮到了，搜集了一些資料，有的說它幼蟲期是害蟲，因為它吃農(nóng)作物，成蟲期是益蟲，因為它通過飛行給植物傳播花粉，也有的說在幼蟲期是益蟲，因為它吃蚜蟲，答案不統(tǒng)一，也就沒給孩子傳授這方面的知識。

第二：范畫時，示范完蝴蝶的畫法后，應(yīng)該把范畫拿過去，不應(yīng)該展示在黑板上，這樣，孩子作畫時，可讓他們自己充分想象，還可以畫什么，從而充分發(fā)揮他們的想象力。

總之，本次教學(xué)活動從設(shè)計到展示，我收益非淺，尤其在活動后的反思中認識到每次活動都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造，相信在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，對中班幼兒的課堂教學(xué)我會把握的更好。一節(jié)課不過二十五分鐘，無論是成功還是失敗，留給上課的、聽課的人的思索都會很多，我作為執(zhí)教者，對這節(jié)課還是回味無窮，因為它讓我成熟了很多。

第四篇：美麗的春天教學(xué)設(shè)計

孩子們，剛剛我們積累了這么多關(guān)于春天的詞語，老師希望在習(xí)作當中你們都能用到這些詞語，今天上課之前我們先來做個猜謎游戲（猜猜他是誰？）那你們喜歡春天嗎？俗話說的好“一年之計在于春”，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，你聽，小朋友是怎么歌唱春天的？看我們今天準備學(xué)習(xí)什么。

今天我們就一起走進大自然，欣賞那美麗的春天，看我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。接下來我們看一組的圖片，請你一定要認真觀察，抓住景物的特點（ppt音樂）

你能說說剛剛看到的景色嗎？（1、自己說

2、指名說

3、對子說（小鳥在枝頭歡快的唱歌，好像在說“春天來了，春天來了”花園里的小花迫不及待的綻開笑臉，小草悄悄地探出頭來，小燕子從南方趕來，奏響春天的贊歌；果園里，桃樹、杏樹、梨樹伸展出無數(shù)條枝丫，艷麗的花兒一朵挨著一朵，像一個個婀娜多姿的少女，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿）

4、點撥：下面，請你認真聽聽老師描述的一處景物：春天的花園里，柳樹伸展出無數(shù)條綠色的小辮子，漂亮極了。再看那茂密的花叢，小花們?nèi)悍纪缕G，像趕集似的聚攏來，它們你爭我搶地準備開放呢。如果你扒開花叢，還會看到另一些小生命——小草，它們悄悄地探出頭來，遠遠看去，真像是一片綠色的地毯。

老師描述的春天的花園美不美，誰還能再來說說你眼中的春天。春天真美，下面我們跟隨作者一起去看看春天的校園里有什么美景吧！好，接下來讓我們到快樂加油站去汲取營養(yǎng)吧！這些詞語我們已經(jīng)背下來了，那你還能說出關(guān)于春天的詞語嗎？請你積累5個詞語。

接下來，佳句選登，1、自己讀一讀

2、找人讀

第二關(guān)：春姑娘悄悄的來了，我們在尋找春天的時候，看到了植物的顏色、氣味發(fā)生了變化，除了植物，你還看到了什么？動物、人們（小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機，辛勤的小蜜蜂成群結(jié)隊的來到花叢中，它們邊歌邊舞，時不時的鉆入花叢中采集米粉，一群無顏六色的蝴蝶也來湊熱鬧，它們載歌載舞，高興極了。同學(xué)們穿著漂亮的衣服在操場上跳著、蹦著、笑著，一個個臉上洋溢著快樂的笑臉。

如果給你的習(xí)作寫一個好的開頭，你會怎么寫 ？

開頭：春天是綠綠的，春天更是五彩繽紛的。因為春天不僅有綠的草，綠的樹，春天還有各色各樣的鮮花，可美了！

春天在我們不經(jīng)意的時候就悄悄來臨了，他像個淘氣的孩子，時不時的帶給我們一聲問候、一縷陽光。

第三關(guān)：說一說你心目中的春天

最后一關(guān)：爭當小作家，在動筆之前老師再給你說說這次習(xí)作的要求。

春天的果園

春天來了，果園里的果樹都發(fā)了芽，開了花，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

桃園里一片粉紅，桃樹姑娘大多數(shù)都開出了粉紅的花兒，只是還有少數(shù)的有點懶，但是也像小寶寶一樣冒出了尖尖的小腦袋。當然啦，這就是綠綠的嫩芽。如果你在傍晚來看，那就更美了，紅艷艷的晚霞映襯著桃園，讓你仿佛置身在楓林里。

梨園里，就是一片白花花的啦。梨樹姑娘把自己打扮得非常美麗、優(yōu)雅。你看，雪白的花兒綴滿了枝頭，只不過，還有少數(shù)梨花慢了一拍，還沒有展開自己的花瓣，就像個害羞的小姑娘似的縮在白衣裙里?，F(xiàn)在你可知道人家梨樹姑娘的美麗優(yōu)雅了吧!其實，我覺得還有一個詞最適合人家梨樹姑娘了，那就是---冰清玉潔。

杏園里面是一片粉紅的景象，無論哪個角落都能看見那迷人的粉紅。如果再淡一些，就沒有那么艷麗;如果再濃一些，就沒有那么淡雅，杏樹姑娘又是怎樣調(diào)出那迷人的顏色來著呢?。

春天的果園可真迷人啊!

春天的田野

春天，田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花。

從遠處看，那狹長的油菜田就好象大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的一望無際的油菜田。又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃率分明。威風(fēng)吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗的姿態(tài)。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長長的菜苔四周整齊地排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡淡綠色珠子似的花蕊飛舞著。無數(shù)的蜜蜂在其間穿來穿去，嚶嚶地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出來的清香撲鼻而來，沁人心肺，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會聽到田野在歌唱，好象在唱著幸福的歌。在這金色的海洋中，你一定會感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真奇特，真迷人，使我們更愛大自然，真想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉(xiāng)田園之景。

春天的小河

春天來了，沉睡了一個冬天的大地蘇醒了。這時，萬物都變得清新、美麗。小河也一樣。

小河里，又大又厚的冰融化了。河水清澈見底，像明鏡一般，把岸邊的景物映進了她那柔和博大的胸懷，幾只鴨子從遠處游來，有的把頭扎進水里，然后又冒了出來；有的伸長了脖子，“嘎嘎”地高聲叫著。他們在春水里玩耍嬉戲，使水面的景物立即模糊起來了；碧水中，幾對小魚正游來游去，盡情的追逐著，好像在歡迎春天的到來。

河岸上，春風(fēng)吹綠了花草樹木，使這里鳥語花香，蜂戲蝶舞。瞧，柔柳吐出了黃綠眉眼的嫩芽兒，吹氣似的舒展枝條。這萬條垂下的綠絲絳恰似春姑娘的辮子，伴著和煦的春天飄舞著，盡顯它的美資；旁邊的幾棵桃樹綻開了迷人的桃花，在春風(fēng)中跳著歡快的舞蹈。那顏色，似粉玉，像姑娘們粉紅色的面龐——嬌艷無比；幾只小鳥站在花枝上，盡情的歌唱，好像贊美這春天的絢麗多彩。蝴蝶“公主”也來其間展示它們的風(fēng)姿，時而翩翩起舞，時而停在桃花之上，試與桃花爭艷；辛勤的小蜜蜂，一會兒在這里說說悄悄話，一會兒又在那里跳著圓舞曲，忙碌于花叢中……樹下，小草已悄悄地探出腦袋，正在那接受大自然的洗禮。它們中間偶爾點綴了幾朵鮮花，顯得異常美麗。

啊，春天我愛你，小河我愛你，大自然我愛你！

第五篇：美麗春天

美麗春天

春天是一個萬紫千紅，萬物復(fù)蘇，百花爭艷的季節(jié)。用一首詩來表達就是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@美麗的春天是四大季節(jié)之一。

美麗的春天像一位又美麗又純潔的姑娘，在春風(fēng)中隨風(fēng)舞蹈。春天的景色十分美麗，有的小樹的枝頭上長出了嫩綠的葉芽；有的樹枝上有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著；有的枝條掛到湖面，美麗極了！河面的柳樹可美了！長長的柳條像春姑娘的長發(fā)，飄啊飄啊，給大地帶來了美麗。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱贊美春天的歌，也好像在對我們說：“你好??！”春天我最喜歡的就是放風(fēng)箏啦，喜歡在碧綠碧綠的草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心好像也在空中飄來飄去。春天，我們?nèi)胰顺鋈ビ瓮?，路過美麗的地方，看見草地上長出了一叢叢小草，一束束美麗的花朵，草地上就像是鋪上了彩色的地毯。

春天真美麗呀！我喜歡春天！

“春天在哪里，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天一到，我就會想起這首動聽的歌，我眼中的春天就像一幅幅美麗的畫。

春風(fēng)溫柔地吹著，好像一雙溫暖的手擁抱著我們，帶著花兒的清香飄灑著、飄灑著。春天的大地恢復(fù)了生機，小草偷偷鉆出地面，老樹開始慢慢長出新葉子；各種花兒慢慢開放了，散發(fā)出迷人的香氣：一串一串淡紫色的丁香花、花色的迎春花、粉紅的桃花都開了。

春天的小溪緩緩流動，發(fā)出清脆悅耳的聲音，魚兒在溪水里游來游去，鴨子爸爸媽媽帶著一群小鴨在水里吃食物、做游戲。

人們紛紛走出家門，到郊外、公園去游玩兒，他們有的在放風(fēng)箏，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球……

我非常喜歡春天，春天真美麗！

今天，天氣晴朗，我們邁著輕盈的步伐，迎著春風(fēng)和老師一起去江濱公園欣賞美麗的油菜花。

剛來到江濱公園，我們就站在高高的木棧道上觀賞美麗的花海，因為俗話說的好——“站得高，看得遠”。我低頭一看，一大片金燦燦的油菜花，真像一片花的海洋，又像給大地鋪上一層厚厚的金黃色的地毯。

這時，我抬頭一看，太陽隱隱約約地背著我們，一步步升上廣闊的天空。在陽光的照耀下油菜花變得更加生氣勃勃。我迫不及待地跑進花叢中，低頭一看，在油菜花叢中，有一些蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞，忙著采蜜。小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在說：“春天來了！”。這時，我仔細地一看，只見花瓣里有幾滴晶瑩的露珠，就像給花瓣鑲上了一顆顆水晶。

我看見金黃色的油菜花叢中有一條小路，我好奇地走進去，出來后身上沾滿了花粉，就像一個粉刷匠。

春天真美麗呀！

“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！币魂嚾岷偷拇猴L(fēng)輕輕地吹來，像媽媽慈愛的雙手撫摸著我們嬌嫩的臉龐。小草看見春姑娘來了，脫下枯黃的睡衣，換上嫩綠的衣裳；花朵們紛紛穿上五彩繽紛的禮服，迎接春姑娘的到來。

“隨風(fēng)潛入葉，潤物細無聲?！薄吧成成场毕掠炅恕Ｓ晁窦毭艿呐Ｃ?，像銀閃閃的花針，像長長的細絲。落到田野里，變成了一粒粒晶瑩透亮的珍珠。麥苗們大口大口地品嘗純天然的甘露；油菜花們在雨中微笑，在雨中歌唱。

“轟隆隆”雷公敲響大鼓，把森林的動物都喚醒了。小鳥快樂地在樹枝上唱著自己編的歌兒——“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”；燕子從南方唱著歌兒飛回來了；小熊也出來尋找它美味的蜂蜜……森林里一片生機。

春姑娘，你帶來了美麗的景象，你令世界生機勃勃。我愛你，美麗的春天！

綿綿細雨播下了春的訊息；絲絲綠意透出春生機；天空中四處翱翔的小鳥嘰嘰喳喳地向人們宣告：春來了，春來了。

不知何時，迎春花綻開了笑臉，嬌黃的臉頰透著濃濃的笑意，似乎在說：一年之計在于春。那滿枝嫩葉，也顯得更綠了，綠得炫你的眼。迎春花上頭有一樹桃花在向人們邀春，一張張分紅而嬌艷的面龐，望著周圍這大千世界，笑得特別甜。

幾陣威風(fēng)，數(shù)番細雨，綿長的絲線纏走了來自北方的寒意。那像牛毛，像花針的春雨籠罩了這山間小城，密密地像一張大網(wǎng)，大時間竟使得落紅滿地。田間小路上依稀還有穿蓑帶笠的人，慢慢走著，近處的樹，遠處的山也在這薄雨中變得若隱若現(xiàn)。

而我最愛的，卻是春日。她驅(qū)散了晦暗的烏云，往人間播送的是暖暖的希望。春日，沒有夏日的猛烈，毒辣，也沒有秋日的閑散，更沒有冬日的冷酷，有的只是那濃濃的春意和溫暖，春日是活潑的，小鳥是他的好友，花兒是他的玩伴，她滋潤了大地，溫暖了人間。

春是活潑的，她有著兒童般的無暇。

春是美麗的，她有著姑娘般的爛漫。

春是溫暖的，她有著老人般的慈愛。

春，就讓你的種子散向每一個人的心田吧！

周五的上午，趙老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場尋找春天的氣息。

一走進操場，就看到十六棵高聳入云的松樹，好像十六位戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。溫暖的陽光照耀著大地，春風(fēng)像媽媽的手溫柔地撫摸著我們的臉。我心里樂開了花。

我們先來到了操場的一角，地上鋪滿了雪白雪白的滿天星和粉紫色的牽?；?。牽牛花就像一個個活潑的小喇叭，正等著我們來吹奏哩！小草一團團、一簇簇，里面夾雜著無數(shù)不知名的紅花，紅綠相間，美不勝收！突然，一棵奇異的植物吸引了我的眼球。只見它碧綠碧綠的枝葉，一層一層向上伸展，遠遠望去，像一頂可愛的小傘。這種植物最特別的地方就是它葉子的形狀，一片片的葉子仿佛像是一顆顆愛心。

這時，我撥開小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)一只小蚱蜢。它渾身碧綠，像披了一件綠色的鎧甲；頭上頂著兩根長長的觸角，像電視機上的天線；兩條長長的腿，像兩把鋒利的鋸子。小蚱蜢在草叢中蹦來蹦去，似乎也在歡迎春天的到來。

遠處，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花競相開放……啊，春天的腳步在校園的每一個角落，我以后要多觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！

當冬天的嚴寒漸漸退去，溫暖的春天到來了。細細的春雨“淅淅瀝瀝”地下著，天空中不時傳來一陣“轟隆隆”的春雷，綿綿的春風(fēng)“呼呼”地吹到我的臉上，感到又溫暖又舒服。

春天來了，小河解凍了，河水“嘩啦啦”地流向大海，還唱著春天的歌謠。在岸上的小草換上了一件嫩綠色的衣服，正伸出小腦袋窺視著這個美麗的世界。一陣春風(fēng)吹來，小草發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在說：“歡迎春天”。

春天來了，踏上軟綿綿的草地，微風(fēng)吹拂著，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠一定是春天這個多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！

春天來了，春天是一個綠色的世界，一個充滿芬芳的世界，鳥兒在天空中翱翔，小魚在池塘里跳舞，小朋友們在公園里玩耍，春天給我們帶來快樂。

我愛你春天！

冬爺爺撒完了無味的白糖離開了。春姑娘拿著畫筆悄悄地來了。

清澈見底的小河嘩嘩的流著，好像正在彈奏著優(yōu)美的歌曲。可愛的小魚兒在水里自由自在的游來游去，小蝦兒看著我們好像在對我們說：“啊!真是舒服極了!”

河岸上美麗的小花把一棵棵柳樹圍住，好像再跳圓圈舞。

太陽公公對著我們微笑。小白兔伏在草叢中一動不動好像在享受著這溫暖的太陽光。

柳樹姐姐發(fā)了芽，舒展著嫩綠的枝葉，隨風(fēng)飄蕩著。

這時蔚藍的天空漂著幾朵白云好像一個個棉花糖。幾只小燕子在天空中嬉戲、玩?！?/p>

突然下起了春雨。細細的雨絲像春姑娘紡出的線，沙沙沙的落下來。

雨絲落在樹葉，落在花園里的花朵上。雨絲把樹葉沖洗的干干凈凈的，樹葉好像說：“謝謝你?！?/p>

春天真是個美麗的季節(jié)呀!

寒冷的冬天走了，美麗的春天來了。在這美麗的春天里，有很多各種各樣的生物出現(xiàn)了，我們這就來了解迷人的春天吧！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這首詩就是在描寫那唧唧喳喳的小鳥，那些美麗的`小鳥帶來了充滿活力的春天，讓春天更加有生機。這就是生機勃勃的春天。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。春天的雨非常美，就是他形成了碧綠的河水，讓干燥的土地變得濕潤起來。那春天的小河，里面小魚反復(fù)在說：“春天來啦！春天來啦！”春雨帶來了充滿希望的春天。這就是春意盎然的春天。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。春天的柳樹讓人覺得特別的輕松，因為柳樹一條一條的，而且葉片都是綠油油的，柳樹的枝條很細，可以用來做裝飾。柳樹帶來了綠色的春天，讓春天活靈活現(xiàn)。這就是枯木逢春的春天。

世界萬物都點綴著春天，讓春天變的美麗，美麗的春天讓人覺得非常高興，我喜歡這春天。

春姑娘漸漸地來了。

春姑娘踏著優(yōu)雅的腳步姍姍來遲，她走過的地方泛起一片翠綠，那是小草在向她招手呢！

春姑娘吹了一口氣，花兒也向她露出了笑臉，柳樹也在歡迎她的來到。魚兒躍出了水面，鳥兒歡快地歌唱著，向她訴說著春天的美好。

春姑娘撫摸著大地，整個大地變得春意盎然，竹子變得更筆直了，枯樹的枝子上抽出了新綠的葉片，門前的盆栽變高了，變大了，連噴泉也噴出了清澈的春水。

人們從房間里探出頭來，有的坐在河邊曬太陽，有的在游泳池里嬉戲，還有的正在晨練呢！那朦朧的霧已經(jīng)散去，太陽徹底露出頭來，搶春水的人放著爆竹，大喊著：“搶到春水了！搶到春水了！”連那些小貓小狗們也開始賞花、曬太陽了。

春天來了，冬天走了，大地一片春光明媚，大家開心地叫著、喊著、慶祝著：“春天來了！春天來了！

星期天到了，我和妹妹一起去尋找美麗的春天。

一路上，我看到許多“亭亭玉立的少女”：粉紅色的桃花、金燦燦的迎春花和白艷艷的杏花。它們倚靠在綠油油的松樹旁，坐在綠茵茵的草坪上，綻開了幸福的笑臉，一個個在比美呢！微風(fēng)吹過，各種各樣的花朵一邊傾聽鳥兒的歡唱，一邊翩翩起舞。

我和妹妹說說笑笑，談?wù)撝_心的事。這時，妹妹對我說：“姐姐，你看！遠處！”我順著她手指的方向，看到了一片綠茵茵的草地，真是“草色遙看近卻無”。我心想：春天一定來呼喚過小草妹妹，要不她還不會蘇醒過來呢。旁邊，一顆顆參天柏樹越來越青綠了。

忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那邊，有一位年輕的交警叔叔正攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺過馬路。他一邊指揮汽車慢行，一邊慢慢地扶著老人走，還和老人小聲地說著什么，仿佛老人是一件不可丟失的國寶?？吹剿切⌒囊硪硎终J真的樣子，一瞬間，我被他高尚的品德感染了。

回家后，那位交警攙扶老人過馬路的情景總是浮現(xiàn)在我的腦中。這時，我覺得今天我不僅在大自然里找到了美麗的春天，而且找到了如同春天那般美好的高尚品質(zhì)。

春天在哪里呀，春天在哪里耳邊響起了小朋友們歡樂的歌聲，我仔細一看。噢!春姑娘已經(jīng)提著一盒五彩繽紛的顏料悄悄的來到了我們的身邊，瞧!春姑娘多美啊!

春姑娘是紅色的。她提著紅色的顏料桶，跳著優(yōu)美的舞蹈，把紅色的顏料灑向了桃花，桃花立刻披上了粉紅的衣裳，遠遠看去猶如一片粉紅的朝霞，綻開了燦爛的笑臉。

春姑娘是黃色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黃，看上去好似一層金子，幾只蝴蝶被這美麗的景色吸引了，它們在花間飛舞。一陣微風(fēng)吹來，油菜花隨風(fēng)舞動，田野里翻起了一層層金色的浪花。美麗極了!

春姑娘是綠色的。山坡上的小草被染成了綠色，小草從地里探出了小腦袋，左顧右盼地東望西望，像給大地鋪了一層綠毯，我情不自禁的想起了唐代詩人白居易的一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柳姑娘抽出了新芽，一陣微風(fēng)吹過，柳姑娘像一個小女孩一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，為春光增添了許多生機。

春姑娘是白色的。雪白的梨花，李子花也開了。她們是一位純潔的少女，守護著我們婀娜多姿的家園。

謝謝你，春姑娘，你把春天打扮的五彩繽紛，春天真美啊，我愛你，美麗的春姑娘!

寒冷的冬天已經(jīng)走遠了，我們又迎來了春天。

一出門，原本僵硬的大地踩上去軟綿綿的，像踩在了棉花上一樣。

你瞧，在田野上一棵棵枯萎的草下都鉆出了細細的嫩芽，小草的生命力非常旺盛，春風(fēng)一吹，它們便第一個破土而出，偶而有幾株小花長出來了，為田野增添了一抹綠色，讓大地充滿了活力。

春天到了，小朋友們脫掉棉襖，興高采烈地在操場上玩游戲，還有一群小朋友在廣場上放風(fēng)箏，他們牽引的風(fēng)箏自由自在地在天空中飛翔著。

公園里，草地上早已萌發(fā)了嫩芽，路邊開滿了五顏六色的野花，很遠就能聞到撲鼻而來的清新的花香。湖面上的冰雪開始融化，小魚兒高興地把頭露出水面，呼吸著春天的空氣，一會兒在水面上撒歡，一會兒在水下吹泡泡，用各種方法迎接春天的到來?！巴郏∨?！哦！?。　睆V場上傳來一聲聲贊嘆，原來是天空中飛過一群排成“人”字形的大雁，它們是受到春天的召喚，從遠遠的南方飛回來了。它們邊飛邊“呱呱”地叫著，好像在述說著春天的美麗。

春天來了，春天是生機勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，“一年之計在于春”，我們要抓住春天的機遇，好好學(xué)習(xí)，做一個學(xué)習(xí)的小主人！

春天的女孩帶著溫柔的步子來到了世界。它把綠色的草放在地上，長出新的花蕾?？菸闹参锩?。裸露的山坡鋪滿了綠色的地毯和樹木。走在陰涼處讓我感受到春天的美麗?；ㄔ诖禾齑┑煤芷?。有桃花，梨花，櫻花。粉紅色的桃花長滿了樹枝，仿佛他們戴著一頂白色的紅色帽子。

梨花像櫻花一樣，白色的粉紅色散步在樹下，仿佛進入了鮮花的海洋。春天的風(fēng)吹得極其涼爽，有時感覺溫暖。春風(fēng)喚醒了地球上的植物，使新的芽活了下來；冬天的動物似乎從夢中醒來，青蛙從水里跳到荷葉上。似乎是在告訴人們春天。春天在這里。一年的計劃是在早上的春天。人們穿著漂亮的衣服來迎接春天，享受春天的美麗。春天可以讓人感到舒適和充滿活力，工作和學(xué)習(xí)更有效率。春天真漂亮。

春天，是一個美麗的季節(jié)，一夜之間春姑娘悄然來臨。

各種各樣的花都競相開放，有粉紅的桃花，雪白的梨花，白里透紅的杏花，不過，我最喜歡的還是春天里最早開放的迎春花了。

迎春花是金黃色的，枝條彎彎曲曲，風(fēng)一吹，好像一群穿著黃色裙子的小姑娘哼著歌在打著秋千，又仿佛是一個個小鈴鐺在風(fēng)中搖搖晃晃“叮叮當當”的響個不停。還招來了許許多多的小蜜蜂在花間飛來飛去。

樹木也發(fā)芽了，楊樹、杏樹、梧桐樹都長出了嫩綠的小芽，有的還泛著紫紅色呢！這些樹盡管很美麗，但我還是對柳樹情有獨鐘。柳樹抽出細細的柔軟的枝條，在微風(fēng)中飄動，從遠處看好像是小姑娘在甩著長長的辮子正在跳芭蕾舞呢！

小草也長出來了、綠油油的，這一片，那一簇，有的彎著腰，有的挺著胸，還有的在地上打著滾，好一幅美麗的景象！小動物們也陸陸續(xù)續(xù)多了起來，小燕子從南方飛回來了，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱著動聽的歌。小螞蟻們也忙碌了起來，它們成群結(jié)隊的出來找食物吃了。河里的冰化融了，魚兒在水里歡快地游來游去，歡笑著，追逐著……

春天真是一個美麗的季節(jié)，我贊美春天，也更愛春天！