第一篇：班會(huì)教案：雷鋒在我們身邊

班隊(duì)活動(dòng)教案—— 活動(dòng)目的

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪(fǎng)、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒。活動(dòng)過(guò)程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1．雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2．《雷鋒故事》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)。故事

（二）助人為樂(lè) 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在xx班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

1．請(qǐng)聽(tīng)《校園廣播》（xx同學(xué)拾金不昧的事跡。）甲（采訪(fǎng)）；

①請(qǐng)問(wèn)你是xx同學(xué)嗎？（是）②我是xx電視臺(tái)的記者，xx同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時(shí)，心情是怎樣的？（焦急。）③為什么焦急？ ④為什么要交給老師？

乙：xx同學(xué)的事跡登載在（xx報(bào)）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。繼xx之后又一個(gè)“活雷鋒”出現(xiàn)了。2．請(qǐng)看小品（看報(bào)紙）。

一名同學(xué)拿著報(bào)紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報(bào)，看報(bào)！特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰(shuí)”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀?！保ㄗxxx報(bào)上的通訊稿，即xx同學(xué)的事跡。）

甲；xx同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)聽(tīng)呢（xx同學(xué)講事情的經(jīng)過(guò)后，同學(xué)們獻(xiàn)花。）

乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心“捐款活動(dòng)，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián)，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元。（主持人請(qǐng)幾位同學(xué)站起來(lái)，并表示感謝。）錢(qián)雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是??！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開(kāi)“火車(chē)”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開(kāi)始（即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車(chē)”開(kāi)完后，最后幾句全班齊說(shuō)。）一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶(hù)。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，做一名，好學(xué)生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié) 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｍ瑫r(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第二篇：《雷鋒在我們身邊》主題班會(huì)

《雷鋒在我們身邊》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪(fǎng)、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人導(dǎo)出主題。

主持人甲：三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏 主持人乙：同學(xué)們，今天，是什么日子呢？ 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。主持人乙：對(duì)了。

主持人合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、聽(tīng)錄音：《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、看組圖聽(tīng)故事： 《助人為樂(lè)的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（評(píng)議后小組代表回答）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3、請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言朗誦》

主持人合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落。

（三）使學(xué)生明白在現(xiàn)實(shí)生活中“雷鋒精神”的存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

1、表?yè)P(yáng) 班級(jí)拾金不昧的事跡

2、事跡介紹我們班的小雷鋒

3、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

四、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第三篇：雷鋒在我們身邊

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

活動(dòng)時(shí)間：2005年10月18日 活動(dòng)地點(diǎn)：二年三班

參 加 人：二年三班全體同學(xué) 活動(dòng)目的

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪(fǎng)、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡及歌曲。

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1．雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2．《雷鋒故事》

故事

（一）人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)。

故事

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

1．請(qǐng)聽(tīng)《校園廣播》（XX同學(xué)拾金不昧的事跡。）

甲（采訪(fǎng)）：

①請(qǐng)問(wèn)你是XX同學(xué)嗎？（是）

②我是XX電視臺(tái)的記者，XX同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時(shí)，心情是怎樣的？（焦急。）

③為什么焦急？

④為什么要交給老師？

乙：XX同學(xué)的事跡傳遍了整個(gè)校園。繼XX之后又一個(gè)“活雷鋒”出現(xiàn)了。

2．請(qǐng)看小品（看報(bào)紙）。

一名同學(xué)拿著報(bào)紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報(bào)，看報(bào)！特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰(shuí)”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀?！保ㄗxXX報(bào)上的通訊稿，即XX同學(xué)的事跡。）

甲：XX同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)聽(tīng)呢（XX同學(xué)講事情的經(jīng)過(guò)后，同學(xué)們獻(xiàn)花。）乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，我班的同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián)，其中兩位同學(xué)捐了10元，還有6位同學(xué)捐了5元。（主持人請(qǐng)幾位同學(xué)站起來(lái)，并表示感謝。）錢(qián)雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是?。倪@些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開(kāi)“火車(chē)”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開(kāi)始（即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車(chē)”開(kāi)完后，最后幾句全班齊說(shuō)。）

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶(hù)。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，做一名，好學(xué)生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第四篇：雷鋒在我們身邊觀后感

雷鋒在我們身邊觀后感

雷鋒在我們身邊觀后感

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”這響徹云霄的口號(hào)，無(wú)不震動(dòng)人心。這是毛主席，不，乃至全世界人民發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，是對(duì)雷鋒叔叔舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊揚(yáng)。但現(xiàn)在“雷鋒”這一響亮的名字已經(jīng)變化成了一種社會(huì)風(fēng)氣，雷鋒精神在新社會(huì)中起了巨大的帶領(lǐng)作用。一個(gè)個(gè)“活雷鋒”都誕生在了我們身邊。

今天我班舉行了《雷鋒在我們身邊》的班隊(duì)活動(dòng)。知道了在過(guò)去的2011年，社會(huì)上涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)真實(shí)的活雷鋒，甚至比雷鋒還要舍己為人的時(shí)間也日益增多。其中令我印象最深的就是最美媽媽吳菊萍阿姨。人生最寶貴的東西當(dāng)然是生命，然而吳菊萍阿姨冒著生命危險(xiǎn)，毅然用她那最美的雙手托起了從十樓墜下的2歲的小女孩妞妞。她的手受傷了，骨折了。但雙手上顯示出的不是痛苦，而是舍己為人的雷鋒精神！就這一雙如此美麗的手，妞妞活了下來(lái)，就只是伸出一雙手這么簡(jiǎn)單可又偉大的事，救了一個(gè)剛剛開(kāi)放的花蕾??

而雷鋒的故事在我們班就隨處可見(jiàn)：金文靜雖然家庭并不富裕，從小缺少親人呵護(hù)和關(guān)心的她，在內(nèi)心的愛(ài)和感恩的鼓舞下，在愛(ài)心義賣(mài)會(huì)上毅然捐出了10本書(shū)； 每天放學(xué)，我們總會(huì)看到一個(gè)瘦小，但黝黑健康的同學(xué)第一時(shí)間沖到窗臺(tái)。聽(tīng)到“啪”的一聲把窗戶(hù)關(guān)上了，出門(mén)還不忘關(guān)燈，擦黑板。正是俞源昊杰如雷鋒般默默貢獻(xiàn)的精神才讓我們的班級(jí)變得更加美好，和諧，安全；嚴(yán)旭偉的借筆，俞赟杰的掃地??一件件都體現(xiàn)了雷鋒的精神。

突然間，我感到一種醒悟，雷鋒精神原來(lái)是這么渺小，渺小到只在一瞬，只在一念間。又是那么偉大，偉大到讓寒冷的冬天散發(fā)陣陣暖意，讓意念的一瞬永存于人們的心中。

第五篇：雷鋒在我身邊主題班會(huì)教案

雷鋒在我身邊主題班會(huì)教案

廉州二中

鮑紅芬

一

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、故事等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

三活動(dòng)過(guò)程：

教師講話(huà)：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我校于3月份在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么? 3、3月，同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)?

(一)、(1)學(xué)習(xí)中 : 我班現(xiàn)在正實(shí)施“一對(duì)一”互幫小組，意為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，這樣互幫互助，共同上進(jìn)，讓同學(xué)之間融入了溫暖，也充分體現(xiàn)了可貴的雷鋒精神。

(2)、生活中: 生活中，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，哪怕是你認(rèn)為小之又小的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能至關(guān)重要。所以本班同學(xué)一定在平時(shí)幫助過(guò)別人或者是別人幫助過(guò)你，可在班隊(duì)課上進(jìn)行討論，讓同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到雷鋒就在身邊。

(3)、環(huán)境中:撿起一張紙屑，扶起一棵樹(shù)苗，舉手之勞，有時(shí)，你就是一個(gè)小雷鋒。當(dāng)一群人為環(huán)境獻(xiàn)上一份力的時(shí)候，世界會(huì)變得更加美麗。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、生活中還是環(huán)境中，我相信雷鋒精神永垂不朽，因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)的小雷鋒將出現(xiàn)在我們的身邊。

(二)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》。

(三)進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、等處積極爭(zhēng)做好事，并報(bào)告老師，寫(xiě)在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

四

欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，可跟唱。

五

小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。