第一篇：“在黨的陽光下成長”主題征文——走過9歲

走過9歲

洛南縣城關鎮(zhèn)八里小學三年級 唐旭朝

我今年9歲了，我能做很多事?？墒牵瑡寢尶傉f我還小，不讓我做。她常說：“你小娃娃家能干什么呢！”

記得今年暑假的時候。一天，藍藍的天上飄著朵朵白云，溫度在30℃以上，風一絲也不動，只有知了在吱吱地叫著，樹上的葉子被曬蔫了，天氣熱得人喘不過氣。

這一天，我決定在家里給媽媽泡茶喝。我先往鍋里倒進四碗水，再用麥稈把火點著，然后開始燒水。不一會兒，鍋里冒大氣兒，水開了。我高興極了，取出茶壺，給里面放上一點茶葉，然后再倒水，蓋上蓋泡了一會兒，我就給媽媽送去。因為媽媽和爸爸一塊兒去田里鋤草，天這么熱，他們一定口渴了，我要給他們送一壺水解解渴。

于是，我小心翼翼地拿上水壺向田里走去。不一會兒，就到了坡頂。當我氣喘吁吁地來到他們面前，爸爸、媽媽嚇了一跳，他們都說：“你真行！我們小瞧你了！這真是雪中送炭！”停了一會兒，他們又說：“你看你送這水有多危險，水把你燙了怎么辦？以后，無論做什么事情，都要謹慎小心?！蔽逸p輕地點了點頭，心想：他們太辛苦了，我做一點小事算不了什么，何況每逢我看到媽媽的額頭上已爬上幾絲白發(fā)，心里就酸酸的。

我的9歲就是這樣慢慢走過的。說心里話，我倍感幸福。媽媽說了，我們都在黨的陽光下辛勤地勞動，愉快地生活；如果沒有黨的正確領導，就沒有幸福的你、我、他！

（評語：本文屬起始作文，但卻做到了敘述清楚，內(nèi)容具體，充分表達了小作者對生活、對父母、對黨的無限熱愛和謳歌。）

第二篇：在陽光下成長主題征文（定稿）

努力做好自己！

花季，是人生的春天，陽光下，一切都迸發(fā)著活力，熠熠生輝。在我們這個年齡，正感受生活的美好，正煥發(fā)著蓬勃的青春，正滋生劍弩欲張的叛逆。

在這個年齡，我們自信、欣賞、輕狂，我們就像那初生的花蕾，夢想的種子在心中發(fā)芽。于是，為了努力綻放，為了展現(xiàn)最完美的自己，我汲取最暖的陽光，最凈的雨露。我們堅守著自己的理想，無論是暴風驟雨，還是烈日當空，從未停息過奮斗的腳步。

我是一個平平常常的女孩，既沒有嫦娥那樣的花容月貌，更沒有西施那樣婀娜苗條的身姿，但即便我是一只“丑小鴨”，我也要唱出“白天鵝”的歌。上帝是公平的，生活不會虧待那些熱情投身實踐而又不斷努力的人。我對學習的熱情和努力終于有了回報——學校舉辦的藝術節(jié)上的演講比賽中，我站上了舞臺，努力綻放自我，獲得了榮譽。我驚喜，我欣慰。成功之余，感慨良深。

人生沒有如果，常聽人說，假如時光倒流，我們會……是啊，我如果依舊逃避，依舊徘徊，那我的人生將會碌碌無為，虛度光陰。許多人都在這種回憶和懷念中猜想著過去，假設著種種，而時間就在我們的徘徊中從指尖溜走。于是乎，人們沉溺于“如果”的陷阱中，痛恨自己的無能，悔恨自己的失誤，生活在煩惱的黑暗角落，荒廢了當下的大好年華……曾經(jīng)的我，總會因為些許猶豫，些許自卑而和機會失之交臂。但就在那一次，我勇敢的邁出了步子，甩掉自卑，勇敢地去展示自我，最終，我收獲了掌聲和鮮花。自此，我重新審視自己，更加明白了什么時候適合做什么，不適合做什么，如何做成功的主人。機會是給那些有準備的人的，在你假設有“如果”時，你已經(jīng)錯失了機會。古人有云：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！? 是啊，人生沒有如果。

人一生中不僅要把握機會更要學會努力，學會努力做好自己。掌聲總會在成功后，當你選擇放棄，選擇逃避時，生活會因無法擁有而黯淡，心情也會因此而頹廢?！疤斓莱昵凇薄ⅰ肮Σ惶凭琛?，無論何時，無論是誰，都不可能隨隨便便成功，沒有傾情的投入，沒有過人的付出，沒有嘔心瀝血的精神，沒有以命相搏的勇氣，就無法得到命運女神的青睞，就打不開成功的大門，自然也換不來經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。只有認識自己才能活出精彩。作家嚴歌苓在一次訪談節(jié)目中談到自己在美國留學的日子，那時她開始學英語，別人一天能讀幾十頁的書，她只能讀幾頁，為了背單詞，她在手臂上寫滿了單詞，端盤子的時候都在背。因為壓力太大，她白天喝咖啡提神，晚上靠安眠藥入睡，再也沒有比那時更苦的日子了。她說，我覺得自己是一只笨鳥，不早起林子里就沒有蟲吃。這世上，沒有無緣無故而來的榮耀。努力做好自己，你就是智者。

做不到汨羅河的深邃幽遠，你不妨甘愿化為清冽的溪水暢游山澗；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，你不妨做一簇潔白的浪花追逐海洋。學做偉人太難，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做好自己！

淡泊名利，超越自我，一如田園詩人陶淵明。做好自己，并不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認識自己后的自信。曾有人問一位哲人，“請問你最崇拜的人是誰？”哲人響亮地回答：“就是我自己”。聽完這番話，你是否覺得他清高？是否覺得他狂妄？不，我佩服他，佩服他在正確認識自己后涌動出的對自身的肯定?！白咦约旱穆罚寗e人去說吧?！表槕约簝?nèi)心的吶喊，用自己的能力打造我自己，到那時，山澗的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將笑傲大海。

朋友，努力做好你自己，要知道自己的命運掌握在自己的手里，努力做好自己，自己的未來自己創(chuàng)造，這便是對生命最精彩的詮釋！

第三篇：陽光下成長主題征文

與書法攜手同行

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊心；文化奇奇麗麗美，待我認認真真游。

——題記

中華文化五千年，在這文化中有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白；有“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉；有“草堂留后世，詩圣著千秋”的杜甫；有“孤忠報楚國，余**及漢湘人”的屈原；有“不為五斗米折腰”的陶淵明；有……唐詩、宋詞、元曲、明清小說無一不讓我為之陶醉，但最讓我陶醉的卻是書法。

書法即是文字，從黃帝時期延用至今，可以說，它是中華文化的見證?；蛟S也正是因為這個原因，我愛上了書法，我視它是我一生中最美的遇見……

在去年藝體節(jié)時，我興奮地參加了書法比賽。我交上作品后，老師說很不錯，那時的我別提多高興了。沒過多久，我的作品就用框裝好掛在了學校的墻上，那時我激動得無法用言語來形容；轉(zhuǎn)眼，藝體節(jié)快結束了，老師們正在為同學們頒發(fā)獎狀，突的，我聽到了我的名字，我得了書法比賽特等獎，我高興地上前領取了我的獎狀……

那天，我興奮了很久，但我在興奮之余卻陷入了沉思：我為什么會比上一次獎項高一等？是老師嗎？好像不是。忽然，我恍然大悟，原來原因是我自己?。∥也粷M上次的成績，所以，我才更加重視書法，空閑時練字換來的啊！呵呵，我明白了，明白其中的因果關系了。

在那次經(jīng)歷后，我變了，我變得更加勤奮，我也學會了要認真去做每一件事。起初，我把那張獎狀貼在墻上，每天看著它，給我以動力。后來，我不再在意它了，因為我知道一切都得靠自己。我愛書法，是書法讓我明白這一切，給了我學習的動力。今年一開學，學校正式啟動了鄉(xiāng)村少年宮活動，我毫不猶豫地報了書法興趣小組，因為我相信，在那里我將會和書法開始一段新的旅程…… 文字，是永遠閃耀在夜幕中的那顆最亮最眩目如鉆石般的星；文字，是熾熱無邊的沙漠里那座看得見卻始終走不近的城市；文字，是一張拉滿的弓，鼓起的帆，是中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠。它又是一種歷史，一種創(chuàng)造，一種文化，一種記憶。它培養(yǎng)了我們的歷史情感，給予了我們身份的認同，鐫刻著我們共同的記憶，烙印下我們民族的印記。

就讓我們與書法攜手而行，共同成長吧！

第四篇：在陽光下成長學雷鋒征文

在陽光下成長學雷鋒征文

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命 忠于黨…………”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒有戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；但他卻成了我們學習的榜樣，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒!雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們知道雷鋒叔叔是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發(fā)生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。同學們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園!

第五篇：學生征文《在陽光下成長》

在陽光下成長

學生作者：王熒熒

指導教師：何歡

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)！

6月1日上午，全體師生和家長在兵營鎮(zhèn)中心學校歡聚一堂，迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。

這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的同學們各個都象精靈一般，真的好美。

節(jié)目的開始，由老師們帶來一曲動感優(yōu)美的集體舞拉開帷幕，接下來就是從幼兒園的小朋友到初中部都參與了演出，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學一直激動的股掌。在老師的精心編排下，結合了今年校園六一活動主題 — 花兒朵朵向太陽，整個活動得以圓滿結束。表演完了，同學給曹老師獻花、戴紅領巾。當時我們在場學生都感到很幸福，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。

萬事開頭難，這場演出一開始就收到了明顯的效果，一開始就讓全場人的心達到了高潮，一開始就讓歡快的節(jié)奏包圍著每一個人。后面的節(jié)目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學們的認真態(tài)度，讓這場演出更是出色。

還讓我記憶憂新的是幼兒園的小朋友和初中部的同學們，個個都打扮的美美的，小朋友雖小但是表演的十分可愛，惹得場下觀眾哈哈笑；初中部的同學們也包括我自己雖然是青年了，但是參與了這個兒童節(jié)中也都很積極很開心，這也讓我們和小朋友們一起又在學校度過了一個快樂的節(jié)日，不由得想說，童年真的很美好。

還有小學部的同學們，入少先隊員的時候都雖然表現(xiàn)的很嚴肅，但是臉上的那些表情都掩飾不住心里的那份喜悅，他們能讓我們感受到加入少先隊是一件多么榮譽的事，所以為之自豪。同時，他們在舞臺上的精彩表演，更是讓我們看得目瞪口呆，原來這些小同學們是那么的棒!

兩個初中部的主持人，也是口齒伶俐，有條不紊的主持著節(jié)目，使得這場文藝匯演進行得很順利。

在這一天里，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。雖然初三的同學馬上就要畢業(yè)成為一名高中生了，但今年六一國際兒童節(jié)會很難忘，因為只是最后兒童時代了。初中是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學們開開心心，快快樂樂，腳踏實地的過好每一天。